การเขียนเรียงความ

การเขียนเรียงความ คุณครนู ฤมล นนลือชา

เรียงความ กับ ความเรยี ง แตกตา่ งกนั อย่างไร

สรปุ คอื การนาขอ้ ความมาเรยี บเรียงเปน็ เรอ่ื งราวต่อเนือ่ งกันใน ลกั ษณะของรอ้ ยแก้ว ตามความร้คู วามคดิ และตรงกบั หัวข้อที่ เรียงความ กาหนด ความเรยี ง คอื การเรียบเรียงร้อยแก้วเพื่ออธบิ ายความตามขอ้ เท็จจรงิ ให้ความร้หู รอื แสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกับเรื่องทีน่ ามาอธบิ ายให้ ผูอ้ า่ นเข้าใจแจ่มแจง้

เรยี งความ หมายถึง ฐะปะนีย์ นาครทรรพ (๒๕๕๑ : ๓๔) กล่าวถึง เรียงความ ว่าเป็นเรื่องราวที่แต่งและเรียบเรียงขึ้นตามความนึก คิดและความรู้ของผู้แต่ง โดยมีการคิดโครงเรื่องให้สอดคล้องกับชื่อ เรื่องแล้วนาถ้อยคามาประกอบเป็นประโยคและเรียบเรียงเป็น เนื้อความให้ต่อเนื่องกันตามโครงเรอ่ื งทีค่ ดิ ไว้

สว่ นประกอบของ เรยี งความ คานา เน้ือเร่อื ง สรปุ

คานา เป็นการเปิดเรื่อง เปิดประเด็น เพื่อบอกให้รู้ว่าจะเขียนอะไร เพื่อเร้า ความสนใจ และชักนาให้ผู้อ่านสนใจที่จะ อา่ นเนื้อเรอ่ื งต่อไป

ข้นึ ต้นอย่างไรไดบ้ า้ ง ๑ เร่มิ ต้นด้วยการยกคาพดู สภุ าษิต คาพงั เพย คานา คาคม บทร้อยกรองท่นี า่ สนใจ ๒ โน้มน้าวหรือชักจงู ใหค้ ลอ้ ยตาม ๓ กล่าวเกย่ี วข้องกบั ประเดน็ ทีจ่ ะเขยี นเพือ่ นาเขา้ สเู่ รอื่ ง ๔ เริ่มตน้ ดว้ ยการตัง้ คาถาม

เน้อื เร่อื ง เป็นส่วนสาคัญของการเขียนเรียงความที่ ผู้เขียนจะต้องนาเสนอความรู้ ความคิด ความรู้สึกและทัศนะของผู้เขียน โดยจัดลาดับ ความคิดให้เป็นระบบตามโครงเรื่องที่วางไว้ที ละย่อหน้า ใชภ้ าษาแบบทางการ

ตงั้ จุดประสงคข์ อง เนอ้ื เรอ่ื ง ใหข้ อ้ เทจ็ จริง โนม้ นา้ วใจ ใหค้ วามบนั เทงิ ส่งเสริมความรู้ และพัฒนาความคดิ

สรปุ เป็นส่วนที่สรุปเนื้อหาสาคัญของเรื่อง ควรมี เพียงย่อหน้าเดียวเป็นการกล่าวย้าประเด็นสาคัญ ย้าจุดประสงค์หรือข้อคิดหลักของเรื่อง เป็นการสรุป ความคิดที่จะกระจัดกระจายอยู่ ให้เป็นความคิดท่ี หนักแนน่ ขึ้น

สรุป ๑ สรปุ ด้วยการฝากข้อคดิ ใชถ้ ้อยคาสน้ั ๆ แตก่ ินความหมาย อย่างไร ๒ สรปุ ด้วยคาคม สุภาษิต หรือบทร้อยกรอง ๓ สรุปดว้ ยการตั้งคาถามใหผ้ ้อู า่ นเก็บไปคดิ ทบทวน

สรุป ๔ สรปุ ด้วยการใหค้ าตอบ เพอื่ ตอบคาถาม ทีต่ ั้งไว้ในคานา อย่างไร ๕ สรปุ ดว้ ยการชกั ชวนให้ปฏิบัตติ าม ๖ สรปุ ดว้ ยการเปดิ ช่องใหผ้ ู้อา่ นคิดต่อไปเอง โดยไม่เสนอขอ้ ยตุ ิ

หลกั ในการเขียน เรยี งความท่ดี ี ๑๒ เขียนตรงตามสว่ นประกอบ เขียนตรงตามโครงเร่ือง ของเรียงความ คอื คานา ทวี่ างไวท้ กุ ประเดน็ เน้ือเรื่อง สรปุ และเขียน ถูกตอ้ งตามรปู แบบ

หลกั ในการเขียน เรียงความท่ีดี ๓๔ เลือกสรรสานวนโวหารให้ เรียงความท่ีดีต้อง เหมาะสม เพือ่ ความน่าเชือ่ ถือ ประกอบดว้ ยเอกภาพ สามารถจงู ใจให้ผอู้ า่ นเห็นคล้อย สัมพันธภาพ และ ตามถ้อยคาท่ีเลอื กสรรไว้ สารตั ถภาพ

เอกภาพ แนวคิด + จดุ มุ่งหมายเปน็ หน่งึ เดียว ลักษณะของ เรียงความท่ดี ี สมั พันธภาพ เนื้อหามคี วามสัมพนั ธก์ ันตลอดเรือ่ ง สาร๖ัตถภาพ แต่ละย่อหน้ามใี จความสาคัญทีช่ ัดเจน

ขั้นตอนในการเขียนเรียงความ ๑ กาหนดหวั ขอ้ เร่ือง ๓ รวบรวมขอ้ มลู เพอื่ ใช้ เขียนโครงเร่อื ง กาหนดขอบเขตของเนื้อเรื่อง จดั หมวดหมู่ความคดิ เปน็ ๒ และกาหนดขอบเขตของ ๔ หัวข้อสาคญั ไดแ้ ลว้ นามาจดั จุดม่งุ หมายให้เฉพาะเจาะจง วางเป็นโครงเร่ือง แล้วลง มอื เขียนตามรูปแบบ

การใชภ้ าษาและสานวนการเขยี นเรียงความ 01 ใชภ้ าษาเขียนและเลอื กใช้คา 02 ใชถ้ อ้ ยคาท่สี ้ันกระชบั มีนา้ หนัก นา่ เชื่อถือ มหี ลกั ฐานอา้ งองิ เพ่ือ ทคี่ นทว่ั ไปอา่ นแล้วเขา้ ใจ สรา้ งความน่าเชอื่ ถอื 03 นามาเรอื่ งเล่าประกอบหรอื นาคา 04 ใชโ้ วหารในการเขียน เช่น บรรยายโวหาร สภุ าษติ คาพังเพยแทรกในเนอ้ื เรอื่ ง พรรณนาโวหาร อปุ มาโวหาร สาธกโวหาร ให้กลมกลืนกับเนื้อเรอื่ ง เทศนาโวหาร

ปญั หาในการเขยี นเรยี งความ 1 การวางโครงเรือ่ งไมด่ ี จดั ลาดบั หัวขอ้ สาคญั ๆ ไม่เปน็ ระเบียบ ขาด ความคิดท่ีดีและกลมกลนื กนั กย็ ่อมทาให้การเขยี นรายละเอยี ดเนอื้ เรื่องไมด่ ี ตามไปด้วย 2 การจัดระเบียบความคิดบกพร่อง เชน่ ขาดประเด็นหลกั ของเรอ่ื งท่ี ควรนาเสนอเป็นจดุ สาคญั ทาให้ประเดน็ ความคดิ ย่อยทม่ี าสนบั สนุนอาจ สับสนไปดว้ ย

ปญั หาในการเขียนเรยี งความ (ต่อ) 3 การขยายความสาคญั ของประเด็นหลักนนั้ ไมช่ ัดเจน หรอื ข้อมูลมาสนบั สนนุ ทาให้ ขาดความสาคญั ด้านเหตุผลที่นา่ เช่ือถือไปและถ้าขยายความแตล่ ะประเด็นไม่ลาดบั ความ เก่ยี วเน่อื งใหก้ ลมกลืนกันแลว้ ยิง่ ทาใหใ้ จความในเนอื้ เรอื่ งสบั สน 4 หลกั การใช้ภาษาไทยบกพร่อง เชน่ เขียนหนังสอื ผิด เขียนตก ใชค้ าผิด เขียนประโยคไม่สมบรู ณ์ ใชป้ ระโยคผิดอา่ นแล้วไมเ่ ข้าใจความหมายทถ่ี ูกตอ้ งใช้ เครอื่ งหมายต่างๆ ทาให้เปน็ ข้อบกพรอ่ งในการเขยี นเรียงความทัง้ สน้ิ

Thanks!