แผนหนองบัว 2 2565

ก กศน.ตำบลหนองบัว สำนักงำน กศน.จงั หวดั กำญจนบรุ ี สำนกั งำน กศน. กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร

ข คำขออนุมตั แิ ผนปฏิบัตกิ ำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ของศูนย์กำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศัยอำเภอเมืองกำญจนบุรี กศน.ตำบลหนองบัว ด้วยศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอเมอื งกาญจนบรุ ี กศน.ตาบลหนองบัว ได้จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ประกอบด้วยข้อมูลพื้นฐานอาเภอ/สถานศึกษา นโยบายและจุดเนน้ สานกั งาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ทิศทางการดาเนนิ งานของสถานศกึ ษา และโครงการ/กิจกรรม จานวน ๑๐ โครงการ ตามแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ และ สอดคล้องกับแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษา ช่วงปี ๒๕๖๕ – ๒๕๖๖ และโครงการ/กิจกรรม ตามแผนปฏิบัตกิ ารเล่มนี้ ได้ผา่ นการพิจารณาและผ่านความเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาแลว้ จึงเรียนมาเพ่ือโปรดพิจารณาอนุมัติเพื่อสถานศึกษาจะได้นาแผนปฏิบัติการประจาปี งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๖ ไปใชเ้ ป็นเครื่องมอื ในการจดั กจิ กรรมระดับพ้นื ทตี่ ่อไป ลงชอ่ื ..........................................................ผ้เู สนอแผน (นายณัฏฐเมศ เสริมสขุ ) ครู กศน.ตาบลหนองบัว ลงชื่อ..........................................................ผูเ้ ห็นชอบ (นายสรรญา ชัยเจริญ) ประธานคณะกรรมการ กศน.ตาบลหนองบวั ลงชือ่ ..........................................................ผ้อู นุมตั ิ () ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอเมอื งกาญจนบรุ ีกาญจนบุรี

ค คำนำ แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๖ ของ กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี กศน.ตาบล หนองบัว จัดทาข้ึนเพ่ือเป็นแนวทางในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปี งบประมาณ ๒๕๖๖ โดยยึดแนวทางตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปี ๒๕๖๖ ของสานักงาน กศน. ตลอดจนบริบทและความต้องการของ กลุ่มเป้าหมายในพ้นื ท่ี เพอื่ กาหนดเปน็ แนวทางในการดาเนินงานของ กศน.อาเภอเมอื งกาญจนบุรี กศน.ตาบล หนองบัว ให้เป็นไปตามเปา้ หมายที่วางไว้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ การจัดทาแผนปฏิบัติการ กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี กศน.ตาบลหนองบัว เล่มนี้ สาเร็จ ลุล่วงด้วยดีโดยความร่วมมือและการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและผู้เก่ียวข้องร่วมกันระดมความคดิ เห็นโดย นาสภาพปัญหาและผลการดาเนินงานมาปรับปรุงเพ่ือเพ่ิมประสิทธิภาพการจัดการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ของ กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี กศน.ตาบลหนองบัว เพื่อสนองความต้องการของ ประชาชนในชุมชนอย่างแท้จรงิ คณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๖ กศน.อาเภอ เมืองกาญจนบุรี กศน.ตาบลหนองบัว จะเป็นเคร่ืองมือในการดาเนินงานของผู้บริหาร บุคลากรและผู้ท่ี เกี่ยวข้อง เพ่ือให้การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยบรรลุตามวัตถุประสงค์และมีคุณภาพ ตามเป้าหมายท่ีกาหนด ตลอดจนเป็นประโยชน์ตอ่ ผู้มสี ่วนเก่ยี วข้องต่อไป กศน.อาเภอเมืองกาญจนบุรี กศน.ตาบลหนองบัว

สำรบัญ ง คำขออนุมตั แิ ผนกำรปฏบิ ตั กิ ำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๖ หน้ำ ข คำนำ ค ง สำรบญั ๑ บทท่ี ๑ ข้อมูลพ้ืนฐำนทั่วไป ๕ ๑.๑ ขอ้ มูลพ้ืนฐานของตาบลหนองบัว ๘ ๑.๒ ขอ้ มูลพ้นื ฐานของสถานศกึ ษา กศน.ตาบลหนองบวั ๘ ๙ บทท่ี ๒ นโยบำยจดุ เน้นกำรดำเนนิ งำนของสำนกั งำน กศน. ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๖ ๙ ๒.๑ ดา้ นการจัดการเรียนรคู้ ุณภาพ ๒.๒ ด้านการสรา้ งสมรรถนะและทกั ษะคณุ ภาพ ๑๐ ๒.๓ ดา้ นองคก์ ร สถานศึกษาและแหล่งเรยี นร้คู ุณภาพ ๑๔ ๒.๔ ด้านการบรหิ ารคุณภาพ ๑๔ ๑๐ ๑๙ ๒.๕ ทศิ ทางการดาเนนิ งาน สานักงาน กศน.จงั หวดั กาญจนบรุ ี ๒๒ ๒๒ บทที่ ๓ วเิ ครำะห์ขอ้ มูล ๒๓ ๓.๑ วิเคราะห์ขอ้ มลู สภาพแวดลอ้ มระดบั อาเภอ (SWOT Analysis) ๒๕ ๓.๒ สรปุ สภาพปญั หาความต้องการ สาเหตุ และแนวทางแกไ้ ข/พฒั นาระดับอาเภอ ๒๙ ๔๑ บทท่ี ๔ แผนปฏบิ ัติกำรประจำปีงบประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๕ ๔๖ ๔.๑ ตารางบัญชแี ผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม ๔๖ ๔.๒ โครงการตามแผนการจดั สรรงบประมาณ ๕๐ ๕๔ ๑) โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานนอกระบบ ๒) โครงการจดั การศึกษาศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน (กลุ่มสนใจ ๓-๓๐ ชม.) ๓) โครงการจดั การศึกษาศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน (อาชีพระยะส้นั ๓๑ ชม.ข้ึนไป) ๔) โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวติ ๕) โครงการจดั การศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชมุ ชน ๖) โครงการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๗) โครงการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั รูปแบบห้องสมุดประชาชนอาเภอ ๔.๓ โครงการตามแผนพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ๑) โครงการเพ่มิ ผลสัมฤทธิ์ทางการศกึ ษาระดับชาติ n-net ๒) โครงการเพมิ่ ผลสมั ฤทธ์ิทางการศกึ ษานกั ศกึ ษา กศน. ๓) โครงการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษา

เอกสำรอำ้ งองิ จ ภำคผนวก คณะผู้จดั ทำ ๕๘ ๕๙ ๖๐

1 บทที่ ๑ ข้อมลู ทว่ั ไปของตำบลหนองบัว ภาพที่ ๑ แผนท่ตี าบลหนองบวั ตำบลหนองบัวเป็นตาบลเก่าแก่แห่งหน่ึงของอาเภอเมืองกาญจนบุรี โดยชื่อว่าตาบล หนองบัว เน่ืองจากว่าบรเิ วณใกล้วดั ศรอี ุปลาราม มีหนองน้าซ่ึงมีดอกบัวขึ้นอยู่มากมาย จึงทาให้ผู้ที่ผ่านไปมา เรียกว่า บา้ นหนองบวั และมกี ารตง้ั ชุมชนมากขึน้ จนเปน็ ตาบลหนึ่งของอาเภอเมอื งกาญจนบรุ ี ประวัตกิ ารจดั ตัง้ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลหนองบัว ประวตั ิ กศน.ตำบลหนองบวั เพื่อให้ศูนย์การเรียนชุมชนเป็นศูนย์กลางการจัดการศึกษาเพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตสาหรับ ประชาชนในชุมชนและเป็นสถานที่เสริมสร้างโอกาสในการเรียนรู้การถ่ายทอดและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ วิทยาการ ตลอดจนภูมิปัญญาของชุมชน ในการจัดกิจกรรมต่างๆที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน

2 โดยเน้นกระบวนการเรียนรู้ในวิถีชีวิตให้ทันกับความเปลี่ยนแปลงของสังคมในปัจจุบันและก่อให้เกิดสังคมแห่ง การเรยี นร้กู ารเสรมิ สร้างประชาธปิ ไตยและม่งุ การพฒั นาแบบพึ่งพาตนเอง ในปี พ.ศ. ๒๕๕๒ ได้จัดประชุมเพื่อปรึกษาหารือและร่วมกันวางแผนการดาเนินงาน โดยได้ ประสานงานกับภาคีเครือข่าย ผู้นา ชุม ช น แ ล ะ ไ ด้รับ ค ว า ม อ นุเ ค ร า ะ ห์ จากนายกองค์การบริหาร ส่วนตาบลหนองบัว เป็นการปรบั ภูมทิ ศั นแ์ หล่งเรยี นรู้ให้เกดิ ความสวยงามเหมาะสม ซงึ่ อยภู่ ายในบริเวณหมู่ที่ ๕ บ้านพุเลียบ ถึงปี พ.ศ.๒๕๕๘ อาคารทรุดโทรมยากแก่การซ่อมแซม จึงได้รับ ค ว า ม อ นุเ ค ร า ะ ห์ จาก นายกเทศบาลตาบลหนองบัว มอบอาคารเทศบาลตาบลหนองบัว (หลังเก่า) เป็นแหล่งเรียนรู้ให้เกิดความ สวยงามเหมาะสม เพื่อเป็นการยกระดับทางการศึกษาและพัฒนาทักษะการเรียนรู้แก่ประชาชน ได้ใช้เป็นแหล่ง เรียนรู้ด้านต่างๆในการส่งเสริมให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซ่ึงมีกลุ่มเป้าหมายเข้ามาใช้บริการเพิ่ม มากขึ้น ครูร่วมกับองค์กรนักศึกษาเล็งเห็นความสาคัญและความจาในการขยายอาคารปรับปรุงพัฒนาศูนย์การเรียน ชุมชนตาบลหนองบัว เพ่ือให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ด้านต่างๆที่เป็นองค์ความรู้และ ประสบการณ์เกย่ี วกับวถิ ชี ีวิตของชุมชนได้อย่างแท้จริง กศน.ตาบลหนองบัว ปจั จบุ นั เป็นอาคารขนาด ๒ ชน้ั ต้ังอยู่ หมทู่ ี่ ๓ ตาบลหนองบัว อาเภอ เมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี เดิมเป็นเทศบาลเก่าตาบลหนองบัว ตาบลหนองบัวเป็นตาบลเก่าแก่แห่ง หนึ่งของอาเภอเมืองกาญจนบุรี โดยชื่อวา่ ตาบลหนองบัว เนื่องจากวา่ บริเวณใกลว้ ัดศรีอุปลาราม มีหนองน้า ซ่ึงมีดอกบัวข้ึนอยู่มากมาย จึงทาให้ผู้ที่ผ่านไปมาเรียกว่า บ้านหนองบัว และมีการต้ังชุมชนมากขึ้นจนเป็น ตาบลหนึ่งของอาเภอเมืองกาญจนบุรี อำณำเขตติดตอ่ ตามภูมศิ าสตรท์ ต่ี งั้ ตาบลหนองบวั เป็นตาบลทีอ่ ยู่ในอาเภอเมืองกาญจนบรุ ี มพี ้นื ทต่ี ดิ ต่อกบั ตาบลอ่นื ๆ ๔ ตาบล ดงั นี้ พ้ืนท่ี ๘.๕ ตารางกโิ ลเมตร อาณาเขต ทศิ เหนือจด ตาบลแก่งเส้ียนอาเภอเมืองกาญจนบุรี ทศิ ใตจ้ ด แม่น้าแควใหญ่ อาเภอเมืองกาญจนบรุ ี ทศิ ตะวันออกจด ตาบลแกง่ เสย้ี น อาเภอเมืองกาญจนบุรี ทิศตะวนั ตกจด ตาบลลาดหญา้ อาเภอเมอื งกาญจนบุรี ระยะห่าง จากจังหวัดกาญจนบุรี ๑๕ กิโลเมตร ระยะหา่ ง จากกรุงเทพมหานคร ๑๕๖ กิโลเมตร

3 ภูมิประเทศ สภาพภูมิประเทศของตาบลหนองบัว โดยทั่วไปเป็นภูเขา ท่ีราบเชิงเขาและพื้นที่ราบริมฝั่ง แม่น้า มีแม่น้าศรีสวัสด์ิ (แควใหญ่ไหลผ่าน ) ตาบลหนองบัวเป็นตาบลเก่าแก่แห่งหนึ่งของอาเภอเมือง กาญจนบุรี โดยชื่อว่าตาบลหนองบัว เน่ืองจากว่าบริเวณใกล้วัดศรีอุปลาราม มีหนองน้าซึ่งมีดอกบัวข้ึนอยู่ มากมาย จึงทาให้ผู้ท่ีผ่านไปมาเรียกว่า บ้านหนองบัว และมีการตั้งชุมชนมากข้ึนจนเป็นตาบลหนึ่งของอาเภอ เมอื งกาญจนบรุ ี ประชำกร หมู่ที่ หมูบ่ ้ำน จำนวนประชำกร รวม หมำยเหตุ ตำบล ครวั เรือน ชาย หญิง ๑ บ้านห้วยหอยกาบ ๕๘๐ ๖๓๒ ๖๙๗ ๑,๓๒๙ ๒ บา้ นหนองบัว ๔๐๑ ๔๔๐ ๔๙๓ ๙๓๓ ๓ บ้านหนองบวั ๔๒๓ ๔๐๑ ๔๓๕ ๘๓๖ หนองบัว ๘ บา้ นตลิง่ แดง ๑,๐๕๕ ๑,๓๓๑ ๑,๔๑๖ ๒,๗๔๗ ๔ บ้านพพุ ระ ๑,๔๒๖ ๖๘๓ ๗๔๓ ๑,๔๒๖ ๕ บ้านพุเลียบ ๑,๗๐๔ ๘๒๘ ๘๗๖ ๑,๗๐๔ ๖ บ้านปา่ นางเยอ้ ๑,๕๗๒ ๗๘๖ ๗๘๖ ๑,๕๗๒ ๗ บ้านพปุ ระดู่ ๑,๒๒๙ ๖๒๓ ๖๐๖ ๑,๒๒๙ รวม ๘,๓๙๐ ๕,๗๒๔ ๖,๐๕๒ ๑๑,๗๗๖ ตารางท่ี ๑ ประกรตาบลหนองบวั ประชากรตาบลหนองบวั 2747 1329 1704 1572 933 1426 1229 836 ภาพที่ ๒ แผนภูมปิ ระชากรตาบลหนองบัว บา้ นหว้ ยหอยกาบ บา้ นหนองบวั 2 บา้ นหนองบวั 3 บา้ นตลง่ิ แดง บา้ นพพุ ระ บา้ นพเุ ลยี บ บา้ นป่านางเยอ้ บา้ นพปุ ระดู่

4 แผนทแี่ สดงทตี่ ้ัง กศน.ตำบลหนองบัว ภาพที่ ๓ แผนทแี่ สดงทต่ี งั้ กศน.ตาบลหนองบัว ภาพที่ ๔ สถานทต่ี ้งั กศน.ตาบลหนองบัว

5 ข้อมลู พ้นื ฐำน กศน.ตำบลหนองบวั กศน.ตาบลหนองบัว ตาบลหนองบัว ปัจจุบันเป็นอาคารขนาด ๒ ช้ัน ตั้งอยู่ หมู่ท่ี ๓ ตาบล หนองบัว อาเภอเมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี เดิมเป็นเทศบาลเก่าตาบลหนองบัว ตาบลหนองบัว เป็นตาบลเก่าแกแ่ ห่งหนึ่งของอาเภอเมืองกาญจนบุรี โดยช่ือวา่ ตาบลหนองบัว เน่ืองจากว่าบริเวณใกล้วดั ศรีอุ ปลาราม มีหนองน้าซ่ึงมีดอกบัวขึ้นอยู่มากมาย จึงทาให้ผู้ที่ผ่านไปมาเรียกว่า บ้านหนองบัว และมีการตั้ง ชุมชนมากข้ึนจนเป็นตาบลหนึ่งของอาเภอเมืองกาญจนบุรี ได้เริ่มใช้ กศน.ตาบลหนองบัว แห่งใหม่ปฏิบัติ ราชการ ตั้งแต่เดือนกันยายน ๒๕๕๙ เป็นต้นมา ปัจจุบันต้ังอยู่ท่ี เทศบาลตาบลหนองบัว หมู่ที่ ๓ ตาบล หนองบวั อาเภอเมอื งกาญจนบุรี จงั หวัดกาญจนบุรี ทำเนียบ กศน.ตำบลหนองบัว ดงั นี้ ๑. นางสาวนวรัตน์ ครูประจากลุม่ พ.ศ. ๒๕๔๑ - ๒๕๔๒ ๒. นางกชกร ช้างงา ครู กศน.ตาบลหนองบวั พ.ศ. ๒๕๔๒ - ๒๕๕๙ ๓. นายคุณยาวุฒิ กลบี เมฆ ครู กศน.ตาบลหนองบัว พ.ศ. ๒๕๕๙ - ๒๕๖๐ ๔. นายณฏั ฐเมศ เสรมิ สขุ ครู กศน.ตาบลหนองบัว พ.ศ. ๒๕๖๐ – ปัจจุบัน โครงสร้ำงกำรบริหำรงำน กศน.ตำบลหนองบวั บคุ ลากรใน กศน.ตาบล บุคลากรทรี่ บั ผดิ ชอบ ๑. นายสชุ าติ สกุ ใส ครอู าสาสมคั รฯ ประจาตาบล ๒. นายณฏั ฐเมศ เสริมสขุ หัวหนา้ กศน.ตาบลหนองบัว ๓. นางสาวจารุณี สาราญวงศ์ ครู ศรช.ตาบลหนองบวั นำยสชุ ำติ สุกใส นำยณัฏฐเมศ เสรมิ สุข นำงสำวจำรุณี สำรำญวงศ์ ครอู ำสำสมคั รฯ ประจำตำบล ครู กศน.ตำบลหนองบัว ครู ศรช.ตำบลหนองบวั ภาพที่ ๕ บุคลากรใน กศน.ตาบลหนองบวั

6 กศน.ตำบลหนองบวั ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมอื งกาญจนบรุ ี แบ่งโครงสร้างการบรหิ ารจดั การ ออกเป็น ๓ กลมุ่ งาน ดงั ตอ่ ไปนี้ ผ้อู ำนวยกำรศนู ยก์ ำรศกึ ษำนอกระบบและกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั อำเภอเมอื ง กำญจนบรุ ี คณะกรรมกำร กศน.ตำบล กลมุ่ งำนอำนวยกำร กลมุ่ กำรจดั กำรกศน.และ ณะกรรมกำรสถำนศึกษำ กล่มุ งำนอำนวยกำร กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั กลุ่มภำคเี ครือข่ำย ล่มุ กำรจดั กำรกศน.และ กลุ่มภำคเี ครือข่ำย งานพสั ดุ กงำารนศทึกะเษบำยี ตนำมอธั ยำศยั งานมวลชน านพสั ดุ านทะเบยี น านมวลชน การเงนิ – บญั ชี งานแนะแนว สถานพนิ จิ เดก็ แารผเนงนิงา–นโบคญั รงชกี าร ถงาานนปพรนิะสิจาเนดงก็ าน ผงานนงปานระโชคารสงกมั าพรนั ธ์ งาานนแนกะศแนน.ตวาบล านประสานงาน งาานนปอราะคชาารสสมั ถพานันธท์ ่ี ศนู ยธ์ รรมานุรกั ษ์ างานนอธารุคกาารรสถ–าสนาทร่ี บรรณ าน กศน.ตาบล งนายนธ์ ขรยรามยาโนอุกรกัาสษท์ างทหารและเรอื นจา านธรุ การ – สารบรรณ งานการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง งานประกนั คณุ ภาพ างานนขสยง่าเยสโรอมิ กกาาสรทจาดั งกทาหรเารรยี แนลระใู้เนรอืชนมุ จชาน การศกึ ษา - งานทกั ษะอาชพี านสง่ เสรมิ การจดั การเรยี นรใู้ นชุมชน งานขอ้ มลู และวเิ คราะหข์ อ้ มลู านประกนั คณุ ภาพการศกึ ษา - งานทกั ษะชวี ติ ศรช.บา้ น ๑ แหง่ านขอ้ มลู และวเิ คราะหข์ อ้ มลู -งางานนหพอ้ฒั งนสาสมงั ดุ คปมแรละะชชามุ ชชนน ง-าานงานหนกเอ้ ศางรรสษศมฐกึกดุ จิษปพาอรขเะพนัช้ ยี พางชน้ื นฐาน งานการศกึ ษาต่อเน่อื ง านการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ง- างานนกทากั รษศะอกึ าษชพีาตามอธั ยาศยั งา- านงานกนขาทอร้กั ศมษกึะลู ชษสวี าตาิ รตสานมเอทธั ศยาICศTยั าง-านงนาขนตอ้พดิ มฒัตลูานมสาสวางดััรคผสมลนแแลเละทะชศปมุ รชIะนCเTมนิ ผล - งานเศรษฐกจิ พอเพยี ง าานงตานดิ ตกาาศมรนวศดั.ตกึ ผษาลบแาลลตะอ่ ป๑เรนะแ่เอื หมงนิง่ ผล - งานทกั ษะอาชพี ภาพที่ ๖ โ-คงารนงทสกั รษา้ะงชวกี ติ ารบริหารจัดการ - งานพฒั นาสงั คมและชมุ ชน - งานเศรษฐกจิ พอเพยี ง านการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง - งานทกั ษะอาชพี

7 บุคลากรสังกดั กศน.ตาบลหนองบวั ขอ้ มลู บุคลากรในสังกัด กศน.ตาบลหนองบวั กศน.ตาบลหนองบัว เป็น หน่วยงานทางการศึกษาและมีสถานะเปน็ ผปู้ ระสานงาน และแหลง่ เรยี นรทู้ างการศกึ ษาในตาบลหนองบวั โดยมี บุคลากรแบง่ ตามประเภทดงั ตอ่ ไปน้ี ท่ี ตำแหน่ง จำนวน (คน) หมำยเหตุ ๑ ๑ ผู้บริหารการศึกษา ๑ ๒ ๒ ข้าราชการครู ๑ ๓ ๓ พนกั งานราชการ ๒ ๔ ๓.๑ ครอู าสาสมคั รการศึกษานอกโรงเรยี น ๑ ๕ ๓.๒ ครู กศน.ตาบล ๑ ๖ ๔ จ้างเหมาบริการ ๑ ๗ ๔.๑ ครูศนู ย์การเรียนชุมชน ๑ ๕ รวม สถำนศึกษำในสังกดั กศน.ตำบลหนองบวั ท่ี ช่ือ กศน.ตำบล ศนู ย์กำรเรียน แหลง่ เรยี นรู้ ๑ ศูนย์การเรยี นชมุ ชนบ้านหนองบัว ๑ รวม ๑ จำนวนนกั ศึกษำขน้ั พื้นฐำนนอกระบบ ท่ี สถำนศกึ ษำ ประถม มัธยมต้น มธั ยมปลำย ปวช. รวม ๑ กศน.ตำบลหนองบวั ๒ ศรช.บ้ำนหนองบวั รวม ภาพที่ ๕ แผนภมู ินักศกึ ษาตาบลหนองบัว

8 บทที่ ๒ นโยบำยจดุ เน้นกำรดำเนินงำนของสำนักงำน กศน. ประจำปีงบประมำณ ๒๕๖๖ ตามยุทธศาสตร์ชาติ ๒๐ ปี (พ.ศ.๒๕๖๑-๒๕๘๐) ได้กาหนดแผนแม่บทประเด็นการพัฒนา ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต โดยมีแผนย่อยที่เก่ียวข้องกับการใช้การศึกษาเป็นเคร่ืองมือในการขับเคลื่อนได้แก่ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ท่ีมุ่งเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการพัฒนา และเสริมสร้าง ศักยภาพมนุษย์ การพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงการตั้งครรภ์จนถึงปฐมวัย การพัฒนาช่วงวัยเรียน/วัยรุ่น การพัฒนา และยกระดับศักยภาพวยั แรงงาน รวมถึงการส่งเสริมศกั ยภาพวยั ผูส้ งู อายุ การพฒั นาการเรียนรู้ ท่ตี อบสนองต่อ การเปลี่ยนแปลงในศตวรรษท่ี ๒๑ และพหุปัญญาของมนษุ ย์ที่หลากหลาย ประกอบกับแผนการปฏิรปู ประเทศ ด้านการศึกษา นโยบายรัฐบาลท้ังในส่วนนโยบายหลักด้านการปฏิรูปกระบวนการเรียนรู้ และการพัฒนา ศักยภาพคนตลอดช่วงชีวิต และนโยบายเร่งด่วนเร่ืองการเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ ๒๑ นโยบายและจุดเน้น การดาเนนิ งานสานกั งาน กศน.ประจาปี ๒๕๖๖ ตลอดจนแผนพฒั นาประเทศอ่นื ๆ ทีเ่ กี่ยวขอ้ ง เช่น แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๖๘) โดยคาดหวังว่าการพัฒนาศักยภาพคนตลอดชว่ ง ชีวิตจะได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ให้เป็นคนดี คนเก่งมีคุณภาพ และมีความพร้อมร่วมขับเคลื่อนการพัฒนา ประเทศสูค่ วามม่ันคง มัง่ คง่ั และยัง่ ยนื สานักงาน กศน. จังหวัดกาญจนบุรีเป็นหน่วยงานที่มีภารกิจในการจัดการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอธั ยาศัย ตระหนกั ถึงความสาคัญของการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวติ ได้มุ่งมั่นขับเคลื่อนภารกิจ หลักตามแผนพัฒนาประเทศ และนโยบาย และจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ท่ีคานึงถึงหลักการบริหาร จัดการท้งั ในเรื่องหลักธรรมาภิบาล หลกั การกระจายอานาจ การใช้ประโยชนจ์ ากเทคโนโลยสี ารสนเทศและการ สื่อสาร การมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ และปฏิบัติการด้านข้อมูลข่าวสาร การสร้างบรรยากาศในการทางานและการ เรียนรู้ ตลอดจนการใช้ทรัพยากรด้านการจัดการศึกษาอย่างมีคุณภาพ โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา นอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้นื ฐาน การศกึ ษาตอ่ เน่ือง และการศกึ ษาตามอัธยาศัย ใน ๔ ประเดน็ ใหญ่ ไดแ้ ก่ การจัดการเรียนรู้คณุ ภาพ การสรา้ งสมรรถนะและทักษะคณุ ภาพ องค์กร สถานศึกษา และแหลง่ เรยี นร้คู ณุ ภาพ และการบรหิ ารจัดการคณุ ภาพ อันจะนาไปสู่การสร้างโอกาสและลดความเหลอื่ มลา้ ทางการศกึ ษา การยกระดับ คณุ ภาพและเพ่มิ ประสิทธิภาพการให้บรกิ ารสาหรบั กลมุ่ เป้าหมายทุกกล่มุ และสร้างความพงึ พอใจ ให้กับผู้เรียน ผูร้ ับบรกิ าร หลกั การ กศน.เพ่ือประชาชน “ก้าวใหม่ : กา้ วแห่งคณุ ภาพ” ซึ่งได้กาหนดนโยบายและจดุ เน้น การดาเนินงาน ประจาปีงบประมาณ พ.ศ๒๕๖๖ ดงั น้ี 1. ดำ้ นกำรจัดกำรเรียนรู้คุณภำพ ๑.๑ น้อมนาพระบรมราโชบายสู่การปฏิบัติรวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการ ดาเนินงานโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริทุกโครงการ และโครงการอันเก่ียวเนอ่ื งจากราชวงศ์ ๑.๒ ขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ท่ีสนองตอบยุทธศาสตร์ชาติและนโยบายและจุดเน้นการ ดาเนินงานของสานักงาน กศน.และกระทรวงศึกษาธิการ

9 ๑.๓ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษาเพื่อเสรมิ สร้างความม่นั คง การสรา้ งความเข้าใจท่ีถูกตอ้ งในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย การเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ และอุดมการณ์ ความยึดมน่ั ในสถาบนั หลกั ของชาติ รวมถึงการมจี ิตอาสา ผา่ นกจิ กรรมตา่ งๆ ๑.๔ ปรับปรุงหลักสูตรทุกระดับทุกประเภทให้สอดรับกับการพัฒนาคน ทิศทางการพัฒนา ประเทศ สอดคลอ้ งกับบริบททเ่ี ปล่ยี นแปลง ความต้องการและความหลากหลายของผเู้ รยี น/ผู้รับบริการ รวมถึง ปรับลด ความหลากหลายและความซ้าซอ้ นของหลักสตู ร เชน่ หลักสูตรการศึกษาสาหรับกลุ่มเปา้ หมายบนพื้นท่ี สูง และพื้นที่ชายแดน รวมทั้งกลุ่มชาติพนั ธุต์ า่ งๆ ๑.๕ ปรับระบบทดสอบ วดั ผลและประเมนิ ผลโดยเนน้ การใช้เทคโนโลยีเป็นเครอ่ื งมือให้ผู้เรียน สามารถเข้าถึงการประเมินผลการเรียนรไู้ ด้ตามความต้องการ เพื่อการสร้างโอกาสในการเรียนรู้ให้ความสาคญั กับการเทียบระดับการศึกษาและการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ พัฒนาระบบการประเมินสมรรถนะ ผู้เรียน ใหต้ อบโจทย์การประเมนิ ในระดับประเทศและระดบั สากล ๑.๖ ส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการจัดหลักสูตรการเรียนรู้ในระบบออนไลน์ด้วยตนเองครบ วงจร ต้ังแต่การลงทะเบียนจนการประเมินผลเม่ือจบหลักสูตร ทั้งการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อเป็นการสร้างและขยายโอกาสในการเรียนรู้ให้กับ กลุม่ เป้าหมายท่สี ามารถเรยี นรูไ้ ด้สะดวก และตอบโจทย์ความตอ้ งการของผู้เรยี นได้อยา่ งหลากหลาย ๑.๗ พัฒนา Digital Learning Platform แพลตฟอร์มการเรียนรู้ของสานักงาน กศน. ตลอดจนพัฒนาส่ือสารการเรียนรู้ท้ังในรูปแบบออนไลน์และออฟไลน์ และให้มีคลังสื่อการเรียนรู้ ง่ายต่อการ สืบคน้ และนาไปใชใ้ นการจดั การเรยี นรูไ้ ด้อย่างถูกตอ้ งตามกฎหมาย ๑.๘ พัฒนาระบบนิเทศการศึกษา การกากับ ติดตาม ท้ังในระบบ On-Site และ Online รวมทงั้ ส่งเสรมิ การวิจัยเพอ่ื เป็นฐานในการพฒั นาการดาเนนิ งานการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ๒. ดำ้ นกำรสร้ำงสมรรถนะและทกั ษะคณุ ภำพ ๒.๑ ส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิตที่เน้นการพัฒนาทักษะที่จาเป็นสาหรับแต่ละช่วงวัย และการจัดการศกึ ษาและการเรียนรูท้ ่ีเหมาะสมกับแตล่ ะกลุ่มเปา้ หมายและบรบิ ทพื้นที่ ๒.๒ พัฒนาหลักสูตรอาชีพระยะส้ันที่เน้น New skill Up skill และ Re skill ที่สอดคล้องกับ บริบทพื้นที่ ความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ความต้องการของตลาดแรงงาน และกลุ่มอาชีพใหม่ท่ีรองรับ DisruptiveTechnology ๒.๓ ยกระดบั ผลติ ภณั ฑส์ ินคา้ บริการจากโครงการศูนยฝ์ กึ อาชพี ชมุ ชน ทเ่ี นน้ “สง่ เสรมิ ความรู้ สรา้ งอาชีพ เพิ่มรายได้ และมีคณุ ภาพชีวติ ทีด่ ี” ใหม้ คี ุณภาพมาตรฐานเปน็ ทย่ี อมรับของตลาด ต่อยอด ภูมปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ เพอ่ื สรา้ งมลู คา่ เพม่ิ พฒั นาสูว่ สิ าหกจิ ชุมชน ตลอดจนเพ่มิ ช่องทางประชาสมั พนั ธ์และ ชอ่ งทางการจาหน่าย ๒.๔ ส่งเสริมการจัดการศึกษาของผู้สูงอายุเพื่อให้เป็น Active Ageing Workforce และมี Life skill ในการดารงชีวิตที่เหมาะกับชว่ งวยั

10 ๒.๕ ส่งเสริมการจดั การศกึ ษาทีพ่ ฒั นาทกั ษะทจี่ าเป็นสาหรับกลมุ่ เป้าหมายพเิ ศษ เชน่ ผ้พู กิ าร ออทิสติก เด็กเรร่ ่อน และผ้ดู อ้ ยโอกาสอ่ืนๆ ๒.๖ ส่งเสริมการพฒั นาทักษะดิจทิ ลั และทักษะด้านภาษาให้กบั บุคลากร กศน.และผู้เรียนเพือ่ รองรับการพฒั นาประเทศ ๒.๗ สง่ เสริมการสร้างนวัตกรรมของผเู้ รียน กศน. ๒.๘ สร้างอาสาสมัคร กศน.เพ่ือเป็นเครอื ข่ายในการสง่ เสริม สนับสนนุ การจัดการศึกษาตลอด ชวี ติ รองรับการพัฒนาประเทศ ๒.๙ ส่งเสริมการสร้างและพัฒนานวัตกรรมของบุคลากร กศน.รวมท้ังรวบรวมและเผยแพร่ เพ่อื ให้หนว่ ยงาน/สถานศึกษา นาไปใช้ในการพัฒนากระบวนการเรียนรู้รว่ มกัน ๓. ด้ำนองคก์ ร สถำนศึกษำและแหล่งเรยี นรคู้ ุณภำพ ๓.๑ ยกระดับมาตรฐาน กศน.ตาบลและศูนย์การเรียนรู้ชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง (ศศช.)” ใหเ้ ปน็ พื้นที่การเรียนรูต้ ลอดชวี ิตทส่ี าคัญของชุมชน ๓.๒ ปรับรปู แบบกิจกรรมในห้องสมดุ ประชาชน เนน้ Library Delivery เพอื่ เพ่ิมอัตรการอา่ น และการร้หู นงั สือของประชาชน ๓.๓ ประสานการจัดกิจกรรมและการให้บริการการศึกษาร่วมกับศูนย์วิทยาศาสตร์จังหวัด กาญจนบรุ ี โดยใชเ้ ทคโนโลยเี ป็นเครือ่ งมือนาวิทยาศาสตร์สู่ชีวิตประจาวันในทกุ ครอบครัว ๓.๔ ส่งเสรมิ และสนบั สนุนการสร้างพื้นทก่ี ารเรยี นรู้ในรูปแบบ Public Learning Space/Co- learning Space เพอ่ื การสร้างนเิ วศการเรยี นรู้ใหเ้ กดิ ข้ึนสงั คม ๔. ดำ้ นกำรบรหิ ำรคณุ ภำพ ๔.๑ การพัฒนาบุคลากรทุกระดับให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐานตาแหน่งให้ตรงกบั สาย งาน และทกั ษะท่ีจาเปน็ ในการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้ ๔.๒ ปรับปรงุ ระบบการจัดสรรทรพั ยากรเพ่อื การศกึ ษาให้มีความครอบคลุมเหมาะสม ๔.๓ ปรบั ปรุงระบบฐานข้อมลู สารสนเทศดา้ นการศกึ ษาเพ่ือการบรหิ ารจดั การอยา่ งเป็นระบบ เชน่ ขอ้ มลู การรายงานผลการดาเนนิ งาน ข้อมลู เด็กตกหลน่ จากการศึกษาในระบบ เดก็ เร่ร่อน ผพู้ ิการ ๔.๔ สง่ เสรมิ การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศเปน็ เครอ่ื งมอื ในการบริหารจดั การอย่างเต็มรูปแบบ ๔.๕ ส่งเสริมพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการภาครัฐสู่ระบบราชการ ๔.๐ และการประเมิน คณุ ภาพ และความโปรง่ ใสการดาเนนิ งานของภาครัฐ (ITA) ๔.๖ เสริมสร้างขวัญและกาลังใจให้กับข้าราชการและบุคลากรทุกประเภทในรูปแบบต่างๆ เชน่ ประกาศเกียรตคิ ณุ การมอบโล/่ วฒุ บิ ตั ร ๔.๗ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน เพ่ือสร้างความพร้อมในการจัด การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั และส่งเสรมิ การเรียนร้ตู ลอดชวี ิตสาหรับประชาชน

11 บทที่ ๓ ทศิ ทำงกำรดำเนนิ งำน สำนกั งำน กศน.จงั หวดั กำญจนบุรี สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี ได้กาหนดทิศทางการดาเนินงานปี ๒๕๖๕ โดยใช้การ วิเคราะห์สภาพแวดลอ้ มและศักยภาพ (SWOT Analysis) ในการกาหนดจุดแขง็ และจุดออ่ นจากสภาพแวดล้อม ภายในหน่วยงาน รวมท้ังโอกาสและอุปสรรคจากสภาพแวดล้อมภายนอกหน่วยงาน อันเป็นปัจจัยต่อการ ดาเนินงานของหน่วยงาน เพื่อนาผลไปใช้ในการกาหนดทิศทางการดาเนินงานของหน่วยงานซ่ึงได้ผลการ ประเมินสถานการณว์ เิ คราะห์สภาพแวดลอ้ มและศกั ยภาพพร้อมกาหนดเป้าหมายการดาเนนิ งานของหน่วยงาน ดงั น้ี ๑. การวเิ คราะหส์ ภาพแวดล้อมและศกั ยภาพ (SWOT Analysis) ๒. ทศิ ทางการพัฒนาการศึกษาของสานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี ๓.๑ กำรวเิ ครำะห์สภำพแวดลอ้ มและศกั ยภำพ (SWOT Analysis) จุดแขง็ จุดออ่ น ๑. มีโครงสรา้ งการบรหิ ารงานและการมอบหมาย ๑. อตั รากาลังของหน่วยงานและสถานศกึ ษา ไม่ งานท่ี ชัดเจน เป็นไป ตามโครงสร้าง ทาให้การบรรจแุ ตง่ ตง้ั ๒. มีการส่งเสรมิ สนับสนนุ และอบรมพัฒนาบคุ ลากร บคุ ลากรไม่ เพียงพอตามกรอบอตั รากาลงั ส่งผลให้ อย่างตอ่ เนื่อง การ ปฏิบตั งิ านไม่ตอ่ เนอื่ ง ๓. มกี ารนิเทศติดตามและพัฒนางาน ๒. บุคลากร/ครผู ู้สอน จบการศกึ ษาไมต่ รงสาขาใน ๔. มกี ารสารวจกลมุ่ เปา้ หมายเพ่อื จัดการเรยี น การ ปฏบิ ตั ิงาน ขาดความรู้/เชย่ี วชาญเฉพาะดา้ น การสอน ๓. บุคลากรขาดขวญั และกาลงั ใจในการปฏบิ ัติงาน ๕. มบี รกิ ารจดุ เชือ่ มโยง ภาคเี ครือขา่ ย และ และ ขาดความม่นั คงในอาชพี ใหบ้ ริการ เชิงรุกถงึ กลมุ่ เป้าหมาย ตอบสนองต่อ ๔. งบประมาณในการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัยมี ความตอ้ งการ ของประชาชน น้อย โดยเฉพาะห้องสมดุ ประชาชนจังหวดั ๖. บคุ ลากรมีความรู้ความสามารถทห่ี ลากหลาย โดยเฉพาะด้านเทคโนโลยี ยดึ ม่ัน ในจรรยาบรรณ วชิ าชพี ครู มีความรบั ผดิ ชอบ เสยี สละ พรอ้ ม ปฏิบตั งิ านตามนโยบายครอบคลุมทุก พืน้ ท่ี และ ไดร้ ับการพฒั นาอยา่ งตอ่ เนอื่ ง ภาคี เครอื ข่าย ยอมรับในศักยภาพ

12 ๗. มรี ะบบเบิกจ่ายท่ีมีประสทิ ธภิ าพ มคี วาม น่าเช่ือถอื โดยใชร้ ะบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการ สนบั สนนุ การดาเนินงานและมรี ะเบยี บกฎเกณฑ์ ค่มู อื แบบฟอรม์ การเบกิ จา่ ยทชี่ ดั เจน โดยยดึ หลกั ธรรมาภบิ าลและมภี าคีเครอื ข่ายใหก้ ารสนบั สนนุ การ ดาเนนิ งานของ กศน. ๘. มอี าคารสถานทท่ี เ่ี หมาะสม เป็นสัดส่วน ๙. ใช้หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และ ปรัชญาคิดเป็น ๑๐. มกี ารบริหารจดั การทีเ่ ป็นระบบและตรวจสอบ ได้ เชน่ ระบบประกันคุณภาพ ๑๑. มกี ารทางานเปน็ ทมี โอกำส อปุ สรรค ๑. มีภาคเี ครอื ขา่ ยท่เี ขม้ แขง็ และมสี ่วนร่วมในการจดั ๑. เกิดโรคระบาด โรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ กิจกรรม (COVID-๑๙) สง่ ผลกระทบตอ่ การดาเนนิ งานอยา่ ง ๒. มีอาสาสมคั รในชุมชนที่ช่วยเหลือการดาเนินงาน ตอ่ เน่อื ง กศน. ๒. สภาวะเศรษฐกจิ ของผู้เรียน/ผู้รบั บริการไม่เอื้อ ๓. มกี ารผลิตสือ่ นวตั กรรมดา้ นเทคโนโลยที ี่ ต่อ การทากิจกรรมกล่มุ เป้าหมายทเี่ รียนกบั กศน. หลากหลายช่วยใน การจดั การเรียนการสอน อพยพไปใช้แรงงานตา่ งถนิ่ ๓. นโยบายสว่ นกลางมกี ารเปลี่ยนแปลงบ่อยทาให้ การดาเนนิ งานไม่ต่อเน่ือง ๔. กฎ ระเบยี บ ว่าด้วยงาน กศน. ยังไม่เอ้อื ตอ่ การ จดั การศกึ ษาของ กศน. ส่งผลตอ่ การดาเนินงานใน ดา้ นอื่นๆ

13 ๕. ทกั ษะดา้ นฝีมือแรงงาน การประกอบอาชีพยงั ตอ้ ง มกี ารพฒั นาให้มที กั ษะตรงกับความตอ้ งการ ของ ตลาดแรงงาน ๖. ครุภณั ฑไ์ ม่เพยี งพอ ขาดงบประมาณในการจดั ซอื้ ส่ือเทคโนโลยี จากการประเมินสถานการณ์ของหน่วยงาน โดยการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมและศักยภาพ (SWOT Analysis) หน่วยงานควรเสรมิ สร้างการทางานเป็นทีมเพม่ิ ประสิทธิภาพของบุคลากรในการปฏิบัติงาน ให้เป็นไปอย่างต่อเนื่องและควรสร้างระบบการจัดการความรู้ขององค์กรการพัฒนางานให้มีคุณภาพและ ผลสัมฤทธิ์ยิ่งขึ้นและพฒั นาคนโดยเฉพาะผู้ปฏิบัตงิ าน โดยมีกระบวนการจัดการความรู้เป็นเคร่อื งมอื ควบคู่กับ การให้ภาคีเครือข่ายมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี กาหนดทิศทางการ ดาเนนิ งานของหนว่ ยงาน ไดแ้ ก่ ปรัชญา วิสยั ทศั น์ พนั ธกจิ เป้าประสงค์ ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็ และกลยุทธ์ ดังนี้ ปรัชญำ มุ่งมั่นพัฒนาบุคลากรให้มีความคิดสร้างสรรค์สามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้หลากหลาย รูปแบบ โดยการทางานร่วมกบั ภาคเี ครอื ขา่ ย วสิ ยั ทศั น์ “ประชาชนจังหวัดกาญจนบุรีได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดารงชวี ิตทีเ่ หมาะสมกับชว่ งวัย บนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง” พันธกิจ ๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ สอดคล้องกับ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และความเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกจิ และสังคม เพือ่ ยกระดบั การศกึ ษาและ พัฒนาสมรรถนะ ทักษะการเรียนรู้ของประชาชนกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมในแต่ละช่วงวัย ให้พร้อมรับการ เปล่ียนแปลงและการปรับตัวในการดารงชีวิตได้อย่างเหมาะสม ก้าวสู่การเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต อยา่ งยั่งยืน ๒. พัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ส่ือและนวัติกรรมเทคโนโลยีทาง การศึกษา การวัดและประเมินผลในทุกรูปแบบให้มีคุณภาพและมาตรฐานสอดคล้องกับรูปแบบการจัดการ เรยี นร้แู ละบรบิ ทของหน่วยงานของสถานศกึ ษา

14 ๓. ส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนาเทคโนโลยีมาพัฒนาเพ่ือเพิ่มช่องทาง และโอกาส การเรยี นรู้ รวมถงึ การเพ่ิมประสิทธิภาพในการจัดและให้บริการการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอธั ยาศัย ให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายอยา่ งท่ัวถงึ ๔. ส่งเสริมสนับสนุน แสวงหาและประสานความร่วมมือเชิงรุกกับภาคีเครือข่าย ให้เข้ามามี ส่วนร่วม ในการสนับสนุนและจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนร้ตู ลอดชีวติ ใน รปู แบบต่างๆ ให้กับประชาชน ๕. พัฒนาระบบการบริหารจัดการภายในองค์กรให้มีเอกภาพ เพื่อการบริหารราชการท่ีดีบน หลกั ของธรรมมาภิบาล มีประสิทธภิ าพ ประสทิ ธผิ ลและคล่องตวั มากย่งิ ข้ึน ๖. ยกระดับการบริหารและการพัฒนาศักยภาพบุคลากรให้มีความรู้ ทักษะ สมรรถนะ คุณธรรม และจริยธรรมท่ีดี เพ่ือเพิ่มประสิทธิภาพของการให้บริการทางการศึกษาและการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ มากย่ิงขึน้

15 บทที่ ๓ วิเครำะหข์ ้อมลู ๓.๑ วเิ ครำะหข์ อ้ มลู สภำพแวดล้อมระดบั ตำบล (SWOT Analysis) ผลกำรวเิ ครำะหป์ จั จยั ภำยในภำยนอก ของ กศน.ตำบลหนองบัว (SWOT Analysis) จากสภาพการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่ผ่านมาของ สานักงาน กศน.จังหวัดกาญจนบุรี สามารถวิเคราะห์ปัจจัยภายในภายนอกของสานักงาน กศน.จังหวัด กาญจนบรุ ี SWOT Analysis ไดด้ งั นี้ การ ท่ี จุดแขง็ วิ เค ร า ะห์ ๑ ครู กศน.ตาบลมีทักษะความรดู้ ้านเทคโนโลยี จดุ แขง็ ๒ ครู มีความสามารถเป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ ๓ อาคาร กศน.ตาบล อยใู่ จกลางตาบล สะดวกตอ่ การใหบ้ ริการ และเป็นเอกเทศ ๔ มีงบประมาณทเ่ี พียงพอตอ่ การจดั กจิ กรรมในตาบล ๕ ส่ิงอานวยความสะดวก พร้อมใหบ้ ริการประชาชน การวิเคราะหจ์ ดุ ออ่ น ท่ี จุดออ่ น ๑ ครู ขาดความชานาญดา้ นการเรยี นการสอนในรายวชิ าทสี่ อน วชิ าภาษาอังกฤษ ๒ ความต่างวยั ของนักศกึ ษา กศน.ตาบล ๓ สถานท่ีตัง้ กศน.ตาบล ต้งั อยู่ทางสามแพง่ เส่ียงต่อการเกิดอบุ ตั เิ หตุ การวิเคราะห์โอกาส ท่ี จดุ โอกำส ๑ มสี ว่ นร่วมการจัดกิจกรรมกบั ภาคเี ครอื ขา่ ย ๒ มีแหล่งเรียนรู้ ภมู ิปัญญาท้องถิ่นหลากหลาย ๓ มกี ารทา MOU รว่ มกับชมุ ชนในตาบล ๔ ชมุ ชนให้การสนบั สนนุ พน้ื ทก่ี ารจัดกจิ กรรม และอุปกรณ์ตา่ งๆ

16 การวเิ คราะห์ภาวะคุกคาม ท่ี ภำวะคุกคำม ๑ การจัดกิจกรรมซา้ ซอ้ น ของ กศน.ตาบล กบั ชมุ ชน ๒ ความต้องการหลากหลายของอาชพี เสรมิ ในชมุ ชน ๓ ไม่มีกจิ กรรมสง่ เสริมดา้ นจติ อาสาใหก้ ับประชาชน จดุ แข็ง จดุ ออ่ น ๑. ครู กศน.ตาบลมีทักษะความรดู้ ้านเทคโนโลยี ๑. ครู ขาดความชานาญดา้ นการเรียนการสอนใน ๒. ครู มคี วามสามารถเปน็ วทิ ยากรใหค้ วามรู้ รายวชิ าทีส่ อน วิชาภาษาองั กฤษ ๓. อาคาร กศน.ตาบล อยู่ใจกลางตาบล สะดวกตอ่ ๒. ความตา่ งวยั ของนกั ศกึ ษา กศน.ตาบล การให้บริการ และเป็นเอกเทศ ๓. สถานทต่ี ง้ั กศน.ตาบล ตั้งอยทู่ างสามแพง่ เสย่ี ง ๔. มงี บประมาณทเ่ี พยี งพอตอ่ การจัดกิจกรรมใน ต่อการเกิดอบุ ัตเิ หตุ ตาบล ๕. สิ่งอานวยความสะดวก พรอ้ มให้บริการ อุปสรรค ประชาชน โอกาส ๑. มสี ่วนรว่ มการจดั กิจกรรมกับภาคเี ครอื ขา่ ย ๑. การจดั กจิ กรรมซา้ ซ้อน ของ กศน.ตาบล กบั ๒. มีแหล่งเรียนรู้ ภมู ิปญั ญาท้องถนิ่ หลากหลาย ชุมชน ๓. มกี ารทา MOU ร่วมกบั ชมุ ชนในตาบล ๒. ความตอ้ งการหลากหลายของอาชพี เสริมใน ๔. ชมุ ชนใหก้ ารสนับสนุนพ้ืนทกี่ ารจดั กจิ กรรม และ ชมุ ชน อปุ กรณ์ต่างๆ ๓. ไม่มกี จิ กรรมสง่ เสรมิ ด้านจติ อาสาใหก้ ับประชาชน

17 การให้นา้ หนกั จดุ แข็ง จุดแข็งทม่ี ศี ักยภำพ รวม ท่ี จุดแข็ง สงู มาก สูง กลาง ตา่ ตา่ มาก ๑ ครู กศน.ตาบลมที ักษะความรู้ดา้ นเทคโนโลยี ✓ ๔ ๒ ครู มคี วามสามารถเปน็ วิทยากรให้ความรู้ ๔ ✓ ๓ อาคาร กศน.ตาบล อยใู่ จกลางตาบล สะดวกตอ่ ✓ ๔ การให้บรกิ าร และเป็นเอกเทศ ๔ มงี บประมาณท่เี พียงพอต่อการจดั กจิ กรรมใน ✓๓ ตาบล ๕ สง่ิ อานวยความสะดวก พร้อมให้บริการประชาชน ✓ ๔ การให้นา้ หนกั จดุ ออ่ น ท่ี จุดอ่อน จุดอ่อนท่สี ง่ ผลกระทบ รวม ๑ ครู ขาดความชานาญด้านการเรยี นการสอนใน สงู มาก สูง กลาง ตา่ ตา่ มาก รายวชิ าท่ีสอน วิชาภาษาองั กฤษ ✓๔ ๒ ความต่างวัยของนกั ศึกษา กศน.ตาบล ✓ ๓ ๓ สถานท่ตี ้งั กศน.ตาบล ตัง้ อยทู่ างสามแพ่ง เสี่ยง ๒ ✓ ต่อการเกิดอุบัติเหตุ การใหน้ า้ หนกั โอกาส

18 โอกำสที่มีศักยภำพ รวม ท่ี โอกำส สูงมาก สูง กลาง ต่า ตา่ มาก ๑ มสี ว่ นร่วมการจัดกจิ กรรมกับภาคเี ครอื ข่าย ✓ ๔ ๒ มีแหลง่ เรียนรู้ ภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ หลากหลาย ๔ ✓ ๓ มกี ารทา MOU ร่วมกับชุมชนในตาบล ✓๓ ๔ ชุมชนใหก้ ารสนับสนนุ พ้นื ที่การจัดกจิ กรรม และ ✓ ๔ อปุ กรณต์ ่างๆ การให้น้าหนักภาวะคุกคาม ท่ี ภำวะคุกคำม ภำวะคกุ คำมท่ีสง่ ผลกระทบ รวม สงู มาก สูง กลาง ตา่ ตา่ มาก ๑ การจดั กิจกรรมซา้ ซอ้ น ของ กศน.ตาบล กบั ✓ ๔ ชมุ ชน ๒ ความต้องการหลากหลายของอาชีพเสริมในชุมชน ✓๓ ๓ ไม่มีกิจกรรมส่งเสรมิ ดา้ นจติ อาสาใหก้ บั ✓๓ ประชาชน การสรา้ งกลยทุ ธท์ างเลือก SW O SO WO +๑๙ +๑๕ -๙ +๑๕ T ST WT +๑๙ -๑๐ -๙ -๑๐

19 ๑. ครู กศน.ตาบลมที กั ษะความรดู้ า้ นเทคโนโลยี ๑. ครู ขาดความชานาญดา้ นการเรยี นการสอนใน ๒. ครู มคี วามสามารถเป็นวทิ ยากรใหค้ วามรู้ รายวชิ าทส่ี อน วชิ าภาษาองั กฤษ ๓. อาคาร กศน.ตาบล อยใู่ จกลางตาบล สะดวก ๒. ความต่างวยั ของนกั ศกึ ษา กศน.ตาบล ต่อการใหบ้ รกิ าร และเป็นเอกเทศ ๓. สถานทต่ี งั้ กศน.ตาบล ตงั้ อยทู่ างสามแพง่ เสย่ี ง ต่อการเกดิ อบุ ตั เิ หตุ ๔. มงี บประมาณทเ่ี พยี งพอ ตอ่ การจดั กจิ กรรมในตาบล ๕. สงิ่ อานวยความสะดวก พรอ้ มใหบ้ รกิ ารประชาชน ๑. มสี ว่ นรว่ มการจดั กจิ กรรมกบั ๑. การจดั กจิ กรรมซ้าซอ้ น ของ ภาคเี ครอื ขา่ ย กศน.ตาบล กบั ชมุ ชน ๒. มแี หลง่ เรยี นรู้ ภมู ปิ ัญญา ๒. ความตอ้ งการหลากหลายของ ทอ้ งถน่ิ หลากหลาย อาชพี เสรมิ ในชมุ ชน ๓. มกี ารทา MOU รว่ มกบั ชมุ ชนในตาบล ๓. ไมม่ กี จิ กรรมสง่ เสรมิ ดา้ นจติ อาสาใหก้ บั ๔. ชมุ ชนใหก้ ารสนบั สนุนพน้ื ทก่ี ารจดั กจิ กรรม ประชาชน และอปุ กรณ์ตา่ งๆ

20 ๓.๒ สรุปสภำพปัญหำควำมต้องกำร สำเหตุ และแนวทำงแก้ไข/พัฒนำระดับตำบล กำรวเิ ครำะห์ SWOT ของ กศน.ตำบลหนองบวั ๑. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาสทาง การศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และการศึกษาตาม อัธยาศัย ท่ีมีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละ กลุม่ เป้าหมาย ๒. ชุมชนและภาคีเครอื ขา่ ยทกุ ภาคสว่ น ร่วมจดั สง่ เสริม และสนบั สนุนการดาเนินงานการศกึ ษา กศน.ตาบลหนองบัว รวมทั้งการขบั เคลื่อนกจิ กรรมการเรยี นร้ขู องชมุ ชน MOU ๓. พฒั นาเทคโนโลยที างการศกึ ษา เทคโนโลยดี ิจิทลั มาใช้ในการยกระดับคณุ ภาพในการจัดการเรยี นรู้ และเพ่มิ โอกาสการเรยี นรู้ให้กบั ประชาชน ๔. พฒั นาส่ือและการจดั กระบวนการเรียนรู้ เพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชวี ิต ทต่ี อบสนองกับการ เปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิ่งแวดล้อม รวมทั้งตาม ความต้องการของประชาชนและชุมชนในรปู แบบทีห่ ลากหลาย กำรวิเครำะห์ SWOT ของ กศน.ตำบลหนองบัว ตำรำงวเิ ครำะหส์ ภำพแวดลอ้ มภำยในองค์กร ประเดน็ พจิ ำรณำ จุดแข็ง (S : Strength) จดุ อ่อน (W : Weakness) ๑.ด้ำนบคุ ลำกร ๑. ครู กศน.ตาบล มีการใช้ส่ือ ๑. ครู ขาดความชานาญด้านการเรียน ๒.ดำ้ นหลกั สตู ร/ กจิ กรรม เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการ การสอนในรายวชิ าทสี่ อนบางรายวิชา ๓.ผเู้ รียน/ผู้รับบริกำร เรยี นการสอน ๒. ครู กศน.ตาบลมีทักษะความรู้ ดา้ นเทคโนโลยี ๑. กศน.ตาบลหนองบัวมีการใช้ส่ือ การสอนตรงตามหลักสูตรและสาระ การเรียนรู้รายวชิ าที่กาหนด ๑ . มีนัก ศึก ษา คร บตา มเกณฑ์ที่ ๑. ความตา่ งวยั ของนกั ศกึ ษา กศน. สถานศึกษากาหนด ตาบล ๒.ผู้เรียนส่วนใหญ่มีความตั้งใจเรียน ใฝ่รู้และใฝ่เรียน สามารถเรียนรู้ด้วย ตนเองอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง

21 ตำรำงวเิ ครำะหส์ ภำพแวดลอ้ มภำยในองค์กร ประเด็นพิจำรณำ จุดแข็ง (S : Strength) จุดออ่ น (W : Weakness) ๔.ด้ำนระบบบรหิ ำร/ จดั กำร ๑. กศน.ตาบล มีระบบบรหิ ารจัดการ ๕.ดำ้ นโครงกำรพื้นฐำน แบบมีสว่ นร่วมกบั ภาคีเครอื ขา่ ย ผ้นู า ชุมชน คณะกรรมการ กศน.ตาบล และอาสาสมคั ร กศน.ตาบล ๒. มีงบประมาณท่ีเพยี งพอต่อการจัด กจิ กรรมในตาบล ๑. อาคาร กศน.ตาบล อยู่ใจกลาง ๑. สถานท่ีตัง้ กศน.ตาบล ตั้งอย่ทู างสาม ตาบล สะดวกต่อการให้บริการ และ แพง่ เสี่ยงตอ่ การเกดิ อุบตั เิ หตุ เป็นเอกเทศ ๒. ส่ิงอานวยความสะดวก พร้อม ให้บริการประชาชน ตำรำงวเิ ครำะห์สภำพแวดล้อมภำยนอกองค์กร ประเดน็ พิจารณา โอกำส (O : Opportunity) อปุ สรรค์ (T : Threat) ๑.ดำ้ นนกจิ กรรมระดับ ๑. มีส่วนรว่ มการจดั กจิ กรรมกบั ภาคี ๑. การจดั กิจกรรมซ้าซ้อน ของ ต่ำงๆ -นโยบำยรฐั บำล เครอื ขา่ ย กศน.ตาบล กบั ชมุ ชน -นโยบำย กระทรวงศกึ ษำธิกำร ๒. มีแหล่งเรยี นรู้ ภมู ิปญั ญาทอ้ งถนิ่ ๒. ความต้องการหลกั สตู รวชิ าชพี -กิจกรรม สำนกั งำน กศน. -นโยบำยจังหวัด หลากหลาย ระยะสั้นท่หี ลากหลาย ๓. มกี ารทา MOU รว่ มกบั ชุมชนใน ๓. ประชาชนตอ้ งการๆ เรียนรู้ ตาบล ประชาสมั พนั ธ์ ออนไลน์ ทัง้ การค้า ๔. ชมุ ชนใหก้ ารสนับสนนุ พนื้ ทีก่ ารจดั ขายและองค์กร กจิ กรรม และอุปกรณต์ า่ งๆ

22 ตำรำงวเิ ครำะห์สภำพแวดล้อมภำยในองคก์ ร ประเด็นพิจำรณำ จดุ แขง็ (S : Strength) จุดออ่ น (W : Weakness) ๑.ดำ้ นบุคลำกร/ อำสำสมัคร/เครอื ขำ่ ย ๑. ครู กศน.ตาบล มีการใช้สื่อ ขาดความชานาญด้านการจัดการเรียน รว่ มจดั กจิ กรรม กศน. ตำบล เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการ การสอนรายวิชาภาษาอังกฤษ เรยี นการสอน ๒.ตาบลหนองบัวมีวิทยากรสอน ห ลั ก สู ต ร วิ ช า ชี พ ร ะ ย ะ สั้ น ที่ หลากหลาย ๓. ตาบลหนองบัวมีภูมิ ปัญ ญา ท้องถ่ิน แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย รองรับความต้องการของผู้เรียนและ ผรู้ บั บริการ

23 บทที่ ๔ แผนปฏบิ ัตกิ ำรประจำปงี บประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๖ งบประมาณ ๔.๑ ตำรำงบญั ชแี ผนงำน/โครงกำร/กจิ กรรม ๑๓,๒๘๑ ๔,๙๕๐ ลาดบั ที่ ชื่อโครงการ ๖๙๐ ๑. การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐานนอกระบบ ๒,๔๐๐ ๒. การศึกษาศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน (กลุม่ สนใจ ๓-๓๐ ชม.) ๑,๒๐๐ ๓. การศกึ ษาศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน(อาชีพระยะสัน้ ๓๑ ชม.ขึน้ ไป) ๔. การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ติ ๒๕,๙๓๕ ๕. การศกึ ษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน ๖. การเรยี นร้ตู ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๗. การศกึ ษาตามอัธยาศัยรปู แบบหอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอ รวม รวม ..............๗..................... โครงการ งบประมาณทั้งส้ิน .............................๒๒,๕๒๑.......... บาท งบดาเนนิ งาน ............................................................. บาท งบรายจา่ ยอื่น .....................................๒๒,๕๒๑......... บาท งบอดุ หนุน .................................................................. บาท หมำยเหตุ ตารางบัญชีใช้ตารางตามแบบ Microsoft Excel

24 ๔.๒ โครงกำรตำมแผนกำรจัดสรรงบประมำณ ๑) ชือ่ โครงการ ระบชุ อ่ื โครงการทสี่ ้ัน กะทัดรดั และสื่อความหมายสาระโดยรวมของโครงการ ๒) สอดคลอ้ งกับนโยบายที่.............เรอ่ื ง................................................................................... ๓) หลกั การและเหตผุ ล ระบภุ มู หิ ลงั /ทม่ี า/ความสาคัญ/หลกั การ/หรอื เหตผุ ลของโครงการ ๔) วตั ถุประสงค์ ระบเุ จตจานงในการดาเนินงานโครงการ ท่ีสามารถวดั และประเมินผลได้ ๕) เปา้ หมาย ระบุผลผลติ (Output) ในภาพรวมของทงั้ โครงการทเ่ี ปน็ รูปธรรม ในเชิงปริมาณและเชงิ คุณภาพ ๖) วธิ ีดาเนินการระบกุ ิจกรรมหลักท่ีตอ้ งดาเนนิ การเพอื่ ใหบ้ รรลุเป้าหมายดงั กลา่ ว กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ Output ย่อยๆ (กิจกรรมหลักใดมีการโอนงบประมาณให้หน่วยงานและสถานศกึ ษาในสวนภูมิภาคให้ระบุชอ่ื หน่วยงานและสถานศกึ ษาให้ชดั เจนด้วย) ๗) วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ ระบุแผนงาน ประมาณการงบประมาณจากทุกกิจกรรมของโครงการ ตัวอย่างการคานวณงบประมาณการจัดประชุม ๗.๑) ค่าอาหารวา่ งและเครอ่ื งดื่ม จานวนคน x ราคาคา่ อาหารวา่ งและเครือ่ งดมื่ x จานวนมื้อ ๗.๒) คา่ อาหารกลางวัน จานวนคน x ราคาคา่ อาหารกลางวัน x จานวนมอ้ื ๗.๓) ค่าทพี่ ัก จานวนคน x ราคาคา่ ทพ่ี ัก x จานวนคนื ๗.๔) ค่าพาหนะ ๗.๕) คา่ เบ้ยี เลี้ยง ๗.๖) คา่ วัสดุประกอบการประชมุ ๗.๗) ค่าจดั พมิ พเ์ อกสาร ๗.๘) คา่ น้ามนั เชื้อเพลงิ และคา่ ผ่านทาง ฯลฯ ๘) แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ ระบแุ ผนการใช้จา่ ยงบประมาณตามกจิ กรรมโดยจาแนก เปน็ รายไตรมาส กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.–ธ.ค.๒๕๖๔) (ม.ค.- มี.ค.๒๕๖๕) (เม.ย.–มิ.ย. ๒๕๖๕) (ก.ค.–ก.ย.๒๕๖๕) ๙) ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ระบุชอ่ื หน่วยงานท่ีรับผดิ ชอบการดาเนนิ งานโครงการ ๑๐) เครือข่าย ระบุชือ่ หน่วยงานท่รี ่วมดาเนินงานโครงการ

25 ๑๑) โครงการทเี่ กีย่ วขอ้ ง ระบชุ อื่ โครงการทเ่ี ก่ียวขอ้ ง (ถา้ ม)ี ๑๒) ผลลพั ธ์ (Outcome) ระบผุ ลท่ีคาดวา่ จะไดร้ บั จากโครงการหรือ ผลประโยชน์จากผลผลติ (Output) ท่ีมตี ่อบุคคล ชุมชน สงิ่ แวดลอ้ ม เศรษฐกจิ และสังคมโดยรวม ๑๓) ดชั นีชี ีวดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑) ตัวชวี้ ัดผลผลติ (Output) ระบตุ ัวชว้ี ัดทแี่ สดงผลงานเปน็ รปู ธรรมใน เชิงปริมาณและ หรือคุณภาพอนั เกิดจากงานตาม วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงการ ๑๓.๒) ตวั ช้ีวดั ผลลพั ธ์ (Outcome) ระบุตวั ชว้ี ดั ท่ีแสดงถงึ ผลประโยชน์จากผลผลติ ท่ีมตี อ่ บุคคล ชุมชน ส่ิงแวดลอ้ ม เศรษฐกิจและ สังคมโดยรวม ๑๔) การติดตามและประเมินผลโครงการ ระบุวธิ ีการตดิ ตามและประเมินผลโครงการ ๑) โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐานนอกระบบ ๒) โครงการจดั การศกึ ษาศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน (กลุ่มสนใจ ๓-๓๐ ชม.) ๓) โครงการจดั การศกึ ษาศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน (อาชพี ระยะสัน้ ๓๑ ชม.ข้นึ ไป) ๔) โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาทักษะชวี ิต ๕) โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน ๖) โครงการจดั กระบวนการเรยี นรตู้ ามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๗) โครงการจดั การศึกษาตามอัธยาศยั รูปแบบห้องสมดุ ประชาชนอาเภอ ๔.๓ โครงกำรตำมแผนพฒั นำคณุ ภำพกำรศกึ ษำของสถำนศกึ ษำ ๑) โครงการเพิ่มผลสมั ฤทธทิ์ างการศกึ ษาระดับชาติ n-net ๒) โครงการเพ่มิ ผลสัมฤทธ์ิทางการศกึ ษานกั ศกึ ษา กศน. ๓) โครงการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์เพ่ือการศึกษา

26 โครงกำรจดั กำรศกึ ษำนอกระบบ ระดบั กำรศกึ ษำขนั้ พ้ืนฐำน กศน.อำเภอเมอื งกำญจนบรุ ี *********************************** ๑. ชอื่ โครงกำร โครงกำรจดั กำรศึกษำนอกระบบ ระดบั กำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำน ๒. สอดคล้องกบั นโยบำย และจุดเน้นกำรดำเนนิ งำน กศน. ภารกิจต่อเน่ืองข้อ ๒.๗ ๒.๗.๑ ด้านการจดั การศึกษาและการเรียนรู้ ๒.๗.๑.๑ การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ๑) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบต้ังแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐานโดยดาเนินการให้ ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซ้ือตาราเรยี น ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าเล่าเรียนอย่างทั่วถงึ และเพยี งพอเพื่อเพม่ิ โอกาสในการรบั การศกึ ษาท่มี คี ณุ ภาพโดยไมเ่ สียค่าใช้จ่าย ๒) จดั การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐานให้กับกล่มุ เป้าหมายผู้ด้อย พลาดและขาดโอกาส ทางการศึกษา ทั้งระบบการให้บริการ ระบบการเรียนการสอน ระบบการวดั และประเมินผลการเรียน ผ่านการ เรียนแบบเรยี นรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรยี นแบบชน้ั เรยี น และการจดั การศึกษาทางไกล ๓) จัดให้มีการประเมินเพ่ือเทียบระดับการศกึ ษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ท่ีมีความ โปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กาหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของ กลมุ่ เปา้ หมายไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ ๔) ส่งเสริมให้ผู้เรียนต้องเรียนรู้และปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต เพ่ือดาเนินกิจกรรมเสริมสร้าง ความสามัคคี บาเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเน่ือง และส่งเสริมการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เช่น กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาดกิจกรรมจิตอาสา การจัดต้ัง ชมรม/ชุมนุม และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนากิจกรรมการบาเพ็ญประโยชน์อื่น ๆ นอกหลักสูตร มาใช้เพิ่มช่ัวโมง กจิ กรรมใหผ้ ้เู รียนจบตามหลักสตู รได้ ๓. หลกั กำรและเหตุผล การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเมืองกาญจนบุรี เน้นให้การศึกษาเพ่ือ ยกระดับการศึกษาของประชากรวัยแรงงานท่ีพลาดโอกาส ขาดโอกาส และด้อยโอกาสทางการศกึ ษาให้ไดร้ ับ โอกาสในการเรียนรู้ท่ีสูงข้ึนให้ถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้กลยุทธ์การเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายท่ี หลากหลายและทั่วถึง การขยายและพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย อีกท้ังยังส่งเสริมและสนับสนุนให้ ภาคีเครือข่ายจัดการศึกษา เพ่ือสร้างโอกาสการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตให้กับประชาชนวัยแรงงาน โดยเฉพาะในหลักสูตรการศึกษานอกระบบขั้นพื้นฐาน ได้แก่ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เตม็ พน้ื ทีใ่ นทกุ ตาบลของอาเภอเมืองกาญจนบรุ ี จานวน ๑๓ กศน. ตาบล ๔. วัตถุประสงค์ ๒.๑ เพื่อยกระดับการศึกษาของประชากรวยั แรงงานและประชาชนท่วั ไปให้สงู ข้นึ ๒.๒ เพื่อเปิดโอกาสให้ผทู้ อ่ี ยู่นอกระบบโรงเรียนได้รับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

27 ๕. เปำ้ หมำย เชงิ ปรมิ ำณ จานวนนกั ศกึ ษาภาคเรยี นที่ ๒/๒๕๖๕ รวมทั้งสน้ิ จำนวน ๔๓ คน เชงิ คุณภำพ ๑.ร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐานจบหลักสูตรตาม เกณฑ์ท่กี าหนด ๒.ร้อยละ ๘๐ ของประชาชนในพื้นที่ท่ีผ่านกระบวนการเรียนรู้ในระดับต่าง ๆมีความรู้ พื้นฐานสาหรบั การดารงชีวิตและสามารถศึกษาในระดบั ทีส่ ูงข้ึน ๖. วธิ ีดำเนนิ กำร กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้ำหมำย พน้ื ท่ี ระยะเวลำ งบ ดำเนินกำร ประมำณ เปำ้ หมำย อาเภอเมือง ต.ค.๖๕ – ๑)การสารวจความต้องการ -การสารวจความตอ้ งการของ - กาญจนบุรี ก.ย.๖๖ และกระตุ้นกล่มุ เปา้ หมาย ผู้เรียน ประชาชน ๒)กจิ กรรมการเรยี นท่ีมงุ่ ท่ัวไปใน แกป้ ัญหาและสรา้ งชวี ิต -หลักสตู ร/กจิ กรรมการเรียนรู้ อาเภอ ใหม่ ทห่ี ลากหลายสอดคลอ้ งกบั เมือง ชมุ ชน กาญจนบรุ ี -มีความร้เู ข้าใจในเชิงเศรษฐกิจ -ประชากร -เทียบโอน ในทกุ -หลกั สูตร/กจิ กรรมการเรียนรู้ หม่บู า้ น ที่หลากหลายสอดคลอ้ งกับ ๓)การขยายและพฒั นา ชมุ ชน แหลง่ การเรยี นรู้ให้ -มคี วามรเู้ ขา้ ใจในการ หลากหลาย เปลย่ี นแปลงสงั คมโลก -ศกึ ษาดูงาน ๔)การสง่ เสริมและ -เทยี บโอน สนับสนุนใหภ้ าคเี ครอื ขา่ ย -พฒั นาระบบประกันคณุ ภาพ จัดการศกึ ษา การศกึ ษา ๕)การปรับระบบบริหารที่ -พัฒนาหลักสูตร/กิจกรรมให้มี มุ่งบรกิ ารท่มี ีคณุ ภาพ มาตรฐานและม่ันคง

28 ๗. งบประมำณ บาท ภาคเรยี นที่ ๒/ ๒๕๖๕ บาท บาท - ค่าจดั การเรียนการสอน บาท - คา่ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียน - ค่าหนังสอื เรียน จานวน รวมเปน็ เงินทั้งสิน้ บำท ไตรมำส ๒ ไตรมำส ๓ ไตรมำส ๔ ม.ค. – ม.ี ค. ๖๖ เม.ย. – มิ.ย. ๖๖ ก.ค. – ก.ย. ๖๖ ๘. แผนกำรใช้จ่ำยงบประมำณ ไตรมำส ๑ ต.ค. – ธ.ค. ๖๕ กิจกรรมหลกั - จัดการเรยี นการสอน ๓ ระดบั ๑. ระดบั ประถมศึกษา ๒. ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ๓. ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ๙. ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงกำร นายสชุ าติ สกุ ใส ครู กศน.ตาบล ครู ศรช. ๑๐. เครอื ข่ำย - ผ้นู าชมุ ชน - สถานประกอบการของหนว่ ยงานเอกชน - พฒั นาชุมชนอาเภอเมืองกาญจนบุรี - สานักงานเกษตรอาเภอ - องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลทกุ ตาบล - เทศบาล ๑๑. โครงกำรทีเ่ ก่ียวข้อง โครงการการศึกษาเพือ่ พฒั นาอาชีพ โครงการการศกึ ษาเพื่อพฒั นาทักษะชวี ติ โครงการ พัฒนาหอ้ งสมดุ ให้เปน็ ศนู ย์กลางการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ โครงการจดั กระบวนการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

29 ๑๒. ผลลัพธ์ ๑ มีผลการเรยี นรูต้ ามวตั ถปุ ระสงคข์ องหลกั สตู ร/กจิ กรรมของสถานศกึ ษารอ้ ยละ ๘๐ ๒ มีความสามารถในการแสวงหาความรรู้ ้อยละ ๙๐ ๓ มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะหแ์ ละตัดสินใจรอ้ ยละ ๘๕ ๔ มคี วามสามารถในการเลอื กใชแ้ หลง่ เรยี นร้ทู เ่ี หมาะสมรอ้ ยละ ๙๐ ๕ มีทกั ษะในการสอ่ื สารร้อยละ ๙๐ ๑๓. ดัชนตี ัวช้ีวัดควำมสำเรจ็ ของโครงกำร ๑๓.๑ ตัวชว้ี ัดผลผลิต ๑. มจี านวนผเู้ รยี นทีเ่ ข้าสอบในแต่ละระดบั ในแต่ละภาคเรยี นไม่น้อยกว่าร้อยละ ๘๐ ๒. มจี านวนผู้ลงทะเบียนเรียนตอ่ ในทุกระดบั ร้อยละ ๖๕ ๓. รอ้ ยละ ๘๕ ของนกั ศกึ ษามคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะหแ์ ละตัดสินใจ ๔. ร้อยละ ๙๐ ของนกั ศึกษาในแตล่ ะระดบั มีความพงึ พอใจในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ ๕. รอ้ ยละ ๙๐ ของผรู้ ับการอบรมในแต่ละหลักสตู รมีคณุ ภาพชวี ติ ท่ดี ขี ้ึน ๑๓.๒ ตวั ชี้วดั ผลลัพธ์ ๑. ประชากรวยั แรงงานมีระดับความรู้ขน้ั พื้นฐานสูงขนึ้ ๒. ผูเ้ รยี นผู้รบั บริการมคี วามร้คู วามสามารถเจตคตแิ ละทักษะตามจดุ มุ่งหมายของหลกั สูตร ๓. ผเู้ รยี น/ผู้รบั บริการเกดิ ทักษะในการแสวงหาความรูไ้ ดด้ ว้ ยตนเองอย่างมีคณุ ภาพ ๑๔. กำรติดตำมและประเมินผลโครงกำร รายงานและการติดตามผลการจัดกิจกรรม/การใช้งบประมาณ/เป้าหมายเป็นรายไตรมาสรายงานผล การการดาเนนิ งานเม่ือสนิ้ สดุ โครงการ

30 กิจกรรมกลุม่ สนใจ 1.ชอื่ โครงกำร กลุ่มสนใจ วชิ าการทาผลติ ภณั ฑจ์ ากผ้า วเิ ครำะห์ยุทธศำสตรช์ ำติ พ.ศ. 2561 – 2580 ทีเ่ กยี่ วขอ้ งกับ สำนกั งำน กศน. ประเดน็ ยุทธศำสตรช์ ำติ พฒั นาเศรษฐกจิ บนพ้ืนฐานผูป้ ระกอบการยคุ ใหม่ ประเดน็ ท่เี กยี่ วข้องกบั สำนกั งำน กศน. สรา้ งผปู้ ระกอบการอัจฉรยิ ะ - สร้างผปู้ ระกอบการ “ผลติ เก่ง ขายเก่ง” หรอื “ซื้อเปน็ ขายเปน็ ” บริการเปน็ เลิศ ภำรกจิ ทจ่ี ะดำเนินกำรของสำนกั งำน กศน. - พัฒนาหลักสูตรอาชีพเพื่อสรา้ งอาชีพในรปู แบบครบวงจร ต้ังแต่ผลิตการผลิต แปรรูปจัดจาหนา่ ย การตลาด และการดาเนนิ ธรุ กจิ เป้ำหมำยกำรดำเนนิ กำร - ประชาชนผูผ้ ่านการอบรมอาชีพสามารถนาความร้ไู ปใชใ้ นชีวิตประจาวัน และพฒั นาตนเองได้ ประเดน็ ยทุ ธศำสตรช์ ำติ การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต ประเด็นท่เี ก่ียวขอ้ งกบั สำนักงำน กศน. ช่วงวยั แรงงาน ภำรกจิ ที่จะดำเนนิ กำรของสำนกั งำน กศน. - จัดการศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทาท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการของ ตลาด ใหป้ ระชาชนสามารถนาไปประกอบอาชพี ได้จรงิ เปำ้ หมำยกำรดำเนนิ กำร - ประชาชนทกุ ชว่ งวยั มที ักษะความรู้ ความสามารถ และพฒั นาคณุ ภาพชวี ิตไดต้ ามศกั ยภาพ ประเด็นทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั สำนกั งำน กศน. ช่วงวัยผู้สูงอายุ ภำรกจิ ที่จะดำเนนิ กำรของสำนักงำน กศน. - สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักด์ิศรีผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญญาของ ผู้สูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านตา่ ง ๆ ในชมุ ชน เชน่ ด้านอาชพี กฬี า ศาสนาและวฒั นธรรม เป้ำหมำยกำรดำเนินกำร - ประชาชนทุกช่วงวยั มที กั ษะความรู้ ความสามารถ และพัฒนาคุณภาพชวี ติ ได้ตามศักยภาพ ประเด็นยุทธศำสตรช์ ำติ การกระจายศูนยก์ ลางความเจรญิ ทางเศรษฐกิจสงั คม และเทคโนโลยี ประเด็นท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั สำนักงำน กศน. การพฒั นากาลงั แรงงานในพื้นท่ี ภำรกจิ ท่ีจะดำเนนิ กำรของสำนักงำน กศน. - จัดการศึกษาอาชีพระยะส้ัน เพ่ือการมีงานทาที่สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชนและความ ต้องการของตลาด ใหป้ ระชาชนสามารถนาไปประกอบอาชพี ได้จรงิ เปำ้ หมำยกำรดำเนินกำร - ประชาชนเหน็ ช่องทางในการประกอบอาชพี เพ่อื ให้ประชาชนมอี าชพี มรี ายได้

31 นโยบำยจดุ เนน้ กำรดำเนินงำน สำนกั งำน กศน.ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2566 4.กำรศึกษำเพือ่ พฒั นำทักษะอำชีพและเพมิ่ ขีดควำมสำมำรถในกำรแขง่ ขัน 4.3 พัฒนาสมรรถนะอาชีพท่ีสอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ โดยการ Re-Skill & Up- Skill และ New skill เพ่ือให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีการศึกษาในระดับท่ีสูงข้ึน พร้อมท้ังสร้างช่องทางอาชีพใน รูปแบบหลากหลาย ให้ครอบคลุมผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย รวมท้ังผู้สูงอายุ โดยมีการบูรณาการความร่วมมือ ระหวา่ งหนว่ ยงานท่ีเกีย่ วขอ้ ง 4.7 ส่งเสริม และสนับสนุนการผลิตและพฒั นากาลังคนทุกชว่ งวัยเพื่อการมีงานทา โดยบูรณา การความร่วมมือในการจัดการศึกษาร่วมกับหน่วยงาน องค์กรท้ังภาครัฐ เอกชน ชุมชน องค์กรปกครองส่วน ท้องถน่ิ และสถาบนั สังคมอื่น 4.8 พัฒนาหลักสูตรอาชีพสาหรับกลุ่มเป้าหมายผู้อยู่นอกระบบโรงเรียนและประชาชนท่ี สอดคล้องมาตรฐานอาชพี เพ่ือการเข้าสกู่ ารรองรับสมรรถนะและได้รบั คุณวฒุ ิวิชาชพี ตามกรอบคณุ วฒุ ิแห่งชาติ รวมท้ังสามารถนาผลการเรยี นรแู้ ละมวลประสบการณเ์ ทียบโอนเข้าสู่การสะสมหนว่ ยการเรียนรู้ (Gredit Bank) 2.หลกั กำรและเหตผุ ล การจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนาประชากรของ ประเทศให้ มีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการว่างงานและส่งเสริม ความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน เพ่ือให้ประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ที่ม่ันคง ม่ังค่ัง และมีงาน ทา อย่างยั่งยืน มีความสามารถเชิงการแข่งขันทั้งในระดับภูมิภาคอาเซียนและระดับสากล ซึ่งจะเป็นการจัด การศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ท่ีสร้างความม่ันคงให้แก่ประชาชนและประเทศชาติสภาพสังคม ปัจจุบัน ระบบบรโิ ภค มีความจาเปน็ และสาคัญในการดารงชวี ิตและความเป็นอยู่ของประชาชน จงึ จาเป็นอย่างย่งิ ท่ีต้อง มีอาชีพรองรับความต้องการของประชาชน จึงจาเป็นอย่างยิ่งท่ีต้องมีอาชพี รองรบั ความต้องการของประชาชน ที่ไม่มีความรู้เรื่องการทาผลิตภัณฑ์จากผ้าเพ่ือความเป็นอยู่ต่อการดารงชีวิตของตนเอง ในขณะเดียวกันการ เปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจส่งผลกระทบต่อการว่างงานของประชาชน อาชีพการทาผลิตภัณฑ์จากผ้า จึงเป็น อาชีพทเี่ ปน็ ทางเลือกในการสร้างอาชพี หนงึ่ กศน.ตาบลหนองบัว ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการประกอบอาชีพเสริม ดังกล่าว จึงได้ จัดทาโครงการจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาอาชีพหลักสูตรระยะสั้นกลุ่มสนใจ \"วิชาการทา ผลิตภัณฑ์จากผ้า\" ขึ้นเพื่อให้ประชาชนได้ผลจากการจัดกระบวนการเรียนรู้ไปเป็นแนวทางในการเพ่ิมผลผลิต เพิม่ รายได้ ชุมชนมคี วามเขม้ แข็ง รจู้ กั พง่ึ ตนเอง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งตอ่ ไป 3.วัตถปุ ระสงค์ 1.เพอื่ ให้ผูเ้ รียนได้รับความรู้ ความเขา้ ใจ มที ักษะวิชาในการทาผลติ ภณั ฑ์จากผา้ ได้ 2.เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นไดร้ ับความรู้ ความเข้าใจและสามารถทาผลติ ภณั ฑจ์ ากผา้ ได้ 4.เป้ำหมำย เชิงปริมาณ ประชาชนในตาบลหนองบัว จานวน 7 คน

32 เชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้และทักษะ มองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ เกิด กระบวนการเรยี นรู้ มีการรวมกลุ่มเพ่ือการฝึกอาชีพ มีการบริหารจัดการกลุ่มท่ีดี สามารถพฒั นาผลิตภัณฑ์ของ กล่มุ ได้ 5.วธิ ีกำรดำเนนิ งำน กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กล่มุ เปำ้ หมำย เปำ้ หมำย พ้นื ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ 7 คน ดำเนนิ กำร 1. สารวจและ - เพือ่ วิเคราะห์ -ประชาชนทวั่ ไป ตาบลหนองบัว ธันวาคม วเิ คราะหข์ ้อมลู ขอ้ มลู ความ -ผูเ้ รียนกลุม่ 2565 ความต้องการของ ต้องการของ สนใจ กลมุ่ เป้าหมาย กลมุ่ เปา้ หมาย - เพอ่ื เสนอขอ ครู กศน. มีกิจกรรมตาม 2. จัดทาโครงการ อนุมตั ิโครงการ ตาบล แผนทีส่ ารวจ กศน.ตาบล ธนั วาคม เพื่อเสนอขออนุมัติ และขอ หนองบวั และขออนุมตั ิ หนองบวั 2565 งบประมาณ โครงการ 3. ดาเนินโครงการ - เพื่อจดั -ประชาชนทว่ั ไป -ได้จดั กจิ กรรม ศาลา 60 21 1,600 บาท กลุม่ สนใจ วชิ าการ กิจกรรมการ -ผเู้ รยี น ตามแผนที่ พรรษามหาราช ธันวาคม ทาผลติ ภัณฑจ์ าก เรยี นร้ตู าม -ครู กศน.ตาบล กาหนด ตาบลบา้ นเหนือ 2565 ผ้า โครงการท่ี -วทิ ยากร นาเสนอ - เพื่อตดิ ตาม การดาเนนิ งาน -คณะกรรมการ มีการนิเทศตาม ศาลา 60 21 4.นเิ ทศตดิ ตาม หรอื การจัด การนเิ ทศ กจิ กรรมที่ พรรษามหาราช ธันวาคม กิจกรรมท่ี -ครอู าสาสมคั ร กาหนด ตาบลบ้านเหนือ 2565 กาหนด 5.สรุป/รายงานผล - เพอื่ รายงานให้ -ครู กศน.ตาบล เพอ่ื มี กศน.ตาบล หลังจาก ผ้ทู เี่ ก่ยี วขอ้ ง -เจ้าหน้าท่ี เอกสารรายงาน หนองบวั การจดั ทราบ -ครู อาสาสมัคร สรุปใหผ้ ู้บริหาร กจิ กรรม เสรจ็ ทราบ

33 6.วงเงินงบประมำณทงั้ โครงกำร โดยขอใช้เงนิ งบประมาณประจาปี 2566 จาก แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพ่อื สนบั สนนุ ดา้ นการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคล่ือนการพัฒนาการศึกษาที่ยั่งยืน กิจกรรม : ส่งเสริมศูนย์ ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอื่น อาชีพระยะสั้น (ไม่เกิน 30 ชม.) จานวน 1,600 บาท (หน่ึงพันหกรอ้ ยบาทถ้วน) เพื่อเปน็ ค่าใช้จ่ายดงั นี้ 6.1 คา่ ตอบแทนวิทยากร(200 บาทX3 ช.ม.) เปน็ เงนิ 600 บาท 6.2 คา่ วัสดุ เปน็ เงนิ 1,000 บาท รวมเป็นเงนิ ทัง้ สิ้น 1,600 บาท (หนึง่ พนั หกรอ้ ยบาทถ้วน) * หมายเหตุ ขอถวั เฉลีย่ จ่ายทกุ รายการตามทจ่ี ่ายจริง 7.แผนกำรใชจ้ ำ่ ยงบประมำณ กจิ กรรมหลัก ไตรมำส 1 ไตรมำส 2 ไตรมำส 3 ไตรมำส 4 (ต.ค. – ธ.ค. 65) (ม.ค. – ม.ี ค. 66) (เม.ย. – ม.ิ ย. 66) (ก.ค. – ก.ย. 66) โครงการกลมุ่ สนใจ วชิ าการทา ผลติ ภัณฑ์จากผา้ 1,600 บาท -- - 8.ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร เสริมสุข ครู กศน.ตาบลหนองบัว 8.1 นายณัฏฐเมศ ครูอาสาสมัครฯ ครู ศรช.บ้านหนองบวั 8.2 นายสชุ าติ สกุ ใส 8.3 นางสาวจารุณี สาราญวงศ์ 9.เครือขำ่ ย 9.1 องค์การบริหารสว่ นตาบลหนองบัว 9.2 กลุ่มผู้สงู อายุตาบลหนองบวั 10.โครงกำรท่ีเก่ยี วข้อง 10.1 การจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสังคมและชมุ ชน 10.2 การจดั การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชีวิต 11.ผลท่ีคำดว่ำจะได้รบั 11.1 ผเู้ รยี นไดร้ ับความรู้ ความเขา้ ใจ มีทกั ษะวิชาการทาผลติ ภณั ฑจ์ ากผา้ ได้ 11.2 ผู้เรยี นสามารถทาผลติ ภณั ฑจ์ ากผา้ แบบตา่ งๆได้

34 12. ดัชนีชี้วดั ผลสำเร็จของโครงกำร 12.1 ตวั ช้ีวดั ผลผลิต (Output) จานวนผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการกลุ่มสนใจ วิชาการทาผลิตภัณฑ์จากผ้า หลักสูตร 3 ช่ัวโมง มี ความรู้ความเขา้ ใจและสามารถทาผลติ ภณั ฑ์จากผา้ แบบต่างๆได้ 12.2 ตวั ชว้ี ดั ผลลัพธ์ (Outcome) จานวนผู้เรียนท่ีเข้าร่วมโครงการกลุ่มสนใจ วิชาการทาผลิตภัณฑ์จากผ้า ร้อยละ 90 มี ความสามารถในการทาผลติ ภณั ฑ์จากผา้ แบบตา่ งๆได้ 13. กำรประเมนิ ผลกำรดำเนนิ งำน 13.1 การสงั เกตการมีสว่ นร่วมระหวา่ งเรยี นของผเู้ ข้าร่วมกจิ กรรม 13.2 เอกสารรายงานผลตามแบบการประเมินโครงการของผูร้ ับผดิ ชอบ

35 กลุ่มสนใจ 1. ช่อื โครงกำร กำรทำน้ำพรกิ กำกหมู 2. วเิ ครำะห์ยุทธศำสตร์ชำติ พ.ศ. 2561 – 2580 ที่เกย่ี วขอ้ งกับ สำนกั งำน กศน. ประเดน็ ยทุ ธศำสตรช์ ำติ พฒั นาเศรษฐกิจบนพน้ื ฐานผู้ประกอบการยคุ ใหม่ ประเดน็ ที่เก่ียวขอ้ งกบั สำนักงำน กศน. สรา้ งผปู้ ระกอบการอจั ฉรยิ ะ - สรา้ งผู้ประกอบการ “ผลติ เก่ง ขายเกง่ ” หรือ “ซ้ือเป็น ขายเป็น” บรกิ ารเป็นเลศิ ภำรกจิ ที่จะดำเนนิ กำรของสำนกั งำน กศน. พัฒนาหลักสตู รอาชพี เพือ่ สรา้ งอาชพี ในรูปแบบครบวงจร ตงั้ แต่ผลติ การผลติ แปรรูป จัดจาหน่าย การตลาด และการดาเนนิ ธรุ กิจ เป้ำหมำยกำรดำเนนิ กำร ประชาชนผผู้ า่ นการอบรมอาชีพสามารถนาความรไู้ ปใชใ้ นชีวิตประจาวนั และพัฒนาตนเองได้ ประเด็นยุทธศำสตรช์ ำติ การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชวี ติ ประเด็นท่ีเกยี่ วขอ้ งกบั สำนักงำน กศน. ช่วงวัยแรงงาน ภำรกจิ ที่จะดำเนินกำรของสำนกั งำน กศน. จดั การศึกษาอาชพี เพ่อื การมีงานทาท่สี อดคลอ้ งกบั ศักยภาพของชุมชน และความตอ้ งการของ ตลาดใหป้ ระชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพไดจ้ ริง เปำ้ หมำยกำรดำเนินกำร ประชาชนทุกชว่ งวยั มที กั ษะความรู้ ความสามารถ และพฒั นาคุณภาพชวี ติ ได้ตามศกั ยภาพ ประเด็นที่เกี่ยวขอ้ งกบั สำนักงำน กศน. ชว่ งวยั ผ้สู ูงอายุ ภำรกิจทจ่ี ะดำเนนิ กำรของสำนักงำน กศน. สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิปัญญาของ ผู้สูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านต่างๆ ในชุมชน เช่น ด้านอาชีพ กีฬา ศาสนาและวัฒนธรรม เปำ้ หมำยกำรดำเนินกำร ประชาชนทุกชว่ งวัยมีทกั ษะความรู้ ความสามารถ และพัฒนาคณุ ภาพชีวติ ได้ตามศกั ยภาพ ประเดน็ ยุทธศำสตรช์ ำติ การกระจายศูนย์กลางความเจรญิ ทางเศรษฐกจิ สงั คม และเทคโนโลยี ประเดน็ ท่ีเกี่ยวข้องกบั สำนักงำน กศน. การพัฒนากาลงั แรงงานในพน้ื ที่ ภำรกจิ ที่จะดำเนนิ กำรของสำนกั งำน กศน. จัดการศึกษาอาชีพระยะสั้น เพ่ือการมีงานทาที่สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชนและความ ต้องการของตลาด ให้ประชาชนสามารถนาไปประกอบอาชพี ไดจ้ ริง เปำ้ หมำยกำรดำเนนิ กำร ประชาชนเห็นช่องทางในการประกอบอาชพี เพอ่ื ใหป้ ระชาชนมอี าชพี มรี ายได้

36 นโยบำยจดุ เน้นกำรดำเนนิ งำน สำนกั งำน กศน.ประจำปีงบประมำณ พ.ศ. 2564 4.ยทุ ธศำสตรด์ ำ้ นกำรสร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศกึ ษำ 4.5 พัฒนำหลักสูตรกำรจัดกำรศึกษำอำชีพระยะส้ัน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับบริบทของพ้นื ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผ้รู ับบรกิ าร 3. หลักกำรและเหตผุ ล ในภาวการณ์ปัจจบุ นั ความเจริญก้าวหน้าดา้ นเศรษฐกจิ และเทคโนโลยี มีการพัฒนาอย่างรวดเรว็ การ ดาเนินชีวิต การประกอบอาชีพมีการแข่งขันค่อนข้างสูง มีการใช้จ่ายในชีวิตประจาวันที่เพิ่มข้ึน อีกท้ังสภาพ บ้านเมืองในปัจจุบันท่ีประสบปัญหาด้านเศรษฐกิจ ราคาสินค้าโดยท่ัวไปได้ปรับตัวสูง ประชาชนโดยทั่วไปจึง ต้องแบก ภาระค่าใช้จ่ายที่เพิ่มข้ึน ดังน้ัน การประกอบอาชีพในปัจจุบันจึงไม่ได้มุ่งเน้นเพียงรายได้หลักเพียง อย่างเดียว การสนับสนุนให้ประชาชนโดยทว่ั ไปมอี าชพี เสรมิ เพื่อเพ่ิมพูนรายไดต้ ลอดจนการพงึ่ พาตนเองโดยใช้ หลักการและปรัชญา “เศรษฐกิจพอเพยี ง ” ซ่ึงมีความเหมาะสมกับสภาพเศรษฐกิจในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่าง ยิ่งประชาชนในตาบลหนองบัว ซึ่งส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเก่ียวข้องกับการการเกษตร การทาสวนเป็นอาชีพ หลกั และมีการวา่ งงานหลงั จากเก็บเกี่ยวผลผลิต ปัจจุบนั โลกเรากาลงั เผชิญปญั หาภาวะทางเศรษฐกจิ ดงั น้นั การใช้ทาอาชีพเสริมเพอ่ื สรา้ งรายไดใ้ หก้ ับ ตนเอง ครอบครัว “การทาน้าพริกกากหมู” เป็นการช่วยกระตนุ้ สภาพทางเศรษฐกจิ ได้ทางหน่ึง เป็นงานอาชพี ทเ่ี ปน็ ทยี่ อมรับในชุมชน เพือ่ สง่ เสรมิ ทักษะการทางานและสง่ เสรมิ อาชพี ของคนในชุมชน ดังนั้น กศน.ตาบลหนองบัว จึงได้จัดโครงการพัฒนาอาชีพระยะส้ัน กลุ่มสนใจ หลักสูตร การทาน้าพริกกากหมู ให้แก่ประชาชน เยาวชนและผู้ที่สนใจโดยมุ่งพัฒนาด้านคุณภาพชีวิต ที่มุ่งเน้นส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา อบรมและการฝึกอาชีพตามความเหมาะสม และความต้องการของประชาชนใน ท้องถิ่น เพ่ือพัฒนารายได้ของประชาชนโดยมี วัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ สร้างความชานาญและ ประสบการณด์ า้ นการประกอบอาชีพรวมถงึ เพอื่ สร้าง รายไดแ้ ละสรา้ งประสบการณด์ ้านทกั ษะการฝึกอาชีพ ซ่งึ ในครัง้ น้ีเป็นการจดั ฝึกอบรมหลกั สูตรระยะสั้น โดยการ ฝกึ อบรมครัง้ น้ี ได้วทิ ยากรที่มคี วามรคู้ วามสามารถ เตม็ ใจท่ีจะถ่ายทอดประสบการณ์และเทคนิคต่างๆ ให้แก่ผู้เข้ารับ การฝึกอบรม เพื่อเป็นการเพิ่มรายได้ ลดรายจา่ ยแกต่ นเอง ครอบครัว ชุมชน ตามแนวเศรษฐกจิ พอเพียงตอ่ ไป 4. วัตถุประสงค์ เพือ่ สอดคล้องกับความต้องการของกล่มุ เป้าหมายและนาไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจาวนั และงานอาชีพของ ตนเอง ลดรายจ่ายเพิม่ รายไดใ้ นครัวเรือนและชมุ ชน 5. เปำ้ หมำย เชงิ ปรมิ าณ ประชาชน จานวน 10 คน เชิงคณุ ภาพ กลมุ่ เป้าหมายมคี วามรแู้ ละทักษะ มองเหน็ ชอ่ งทางในการประกอบอาชีพ เกิดกระบวนการ เรียนรู้ มีการรวมกลมุ่ เพื่อการฝกึ อาชีพ มีการบรหิ ารจดั การกลุม่ ท่ีดี สามารถพฒั นาผลติ ภณั ฑข์ องกลมุ่ ได้

37 6. วิธดี ำเนินกำร 1.ประชาสมั พันธห์ อกระจายขา่ วทกุ หมู่บ้าน 2.รบั สมัครผ้ทู ่ีสนใจเขา้ รว่ มโครงการ 3.จดั ทาโครงการเพ่ือขออนมุ ตั โิ ครงการ 4.ประสานวิทยากรและจดั ซอื้ จดั จา้ ง 5.ดาเนินงานตามโครงการ โดยการฝกึ ปฏบิ ตั ิจรงิ 6.ตดิ ตามประเมินผลและสรุปผล 7. ระยะเวลำ วันท่ี 15 ธันวาคม 2563 ณ เทศบาลตาบลหนองบวั 8. วงเงินงบประมำณทั้งโครงกำร 1,750 บาท 9. แผนกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ เป็นเงิน 750 บาท 1. คา่ ตอบแทนวทิ ยากรเหมาจ่าย 2. คา่ วัสดุ เปน็ เงิน 1,000 บาท รวมเป็นเงินทัง้ สิน้ 1,750 บาท (หน่งึ พนั เจด็ รอ้ ยห้าสบิ บาทถ้วน) หมายเหตุ : ขอถวั เฉลีย่ ทุกรายการตามทจ่ี า่ ยจรงิ 10. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงกำร เสริมสุข ครู กศน.ตาบลหนองบวั นายณัฏฐเมศ นางสาวจารุณี สาราญวงศ์ ครู ศรช.บา้ นหนองบัว 11. เครือขำ่ ย 11.1 กล่มุ สตรี,อสม.ตาบลหนองบัว 11.2 ผใู้ หญ่บ้าน หมู่ 3 ตาบลหนองบัว 11.3 เทศบาลตาบลหนองบัว 12. โครงกำรท่ีเกยี่ วข้อง 12.1 โครงการจัดการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน 12.2 โครงการสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาเพอื่ แก้ปญั หาความยากจน 12.3 โครงการสง่ เสรมิ ศนู ยก์ ารเรยี นชมุ ชนเปน็ ศูนย์กลางการเรยี นรูต้ ลอดชวี ิต 13. ผลลัพธ์ (Out comes) กลุ่มผู้เรียนมีทักษะอาชีพ วิชาการทาน้าพริกกากหมู สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน และลดรายจ่าย เพ่มิ รายได้ใหก้ ับตนเองและครอบครัว 14. ดัชนีชว้ี ดั ผลสำเร็จของโครงการกลุม่ สนใจ วิชาการทาน้าพรกิ กากหมู 14.1 ตัวชี้วัดผลผลิต กลุ่มผู้เรียนทักษะอาชีพ การทาน้าพริกกากหมู จานวน 10 คน สาเร็จหลักสูตร 5 ชว่ั โมง

38 14.2 ตัวช้ีวัดผลลัพธ์ กลุ่มผู้เรียนที่จบหลักสูตรสามารถนาความรู้ท่ีได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน และลดรายจ่าย เพ่ิมรายได้ ให้กบั ตนเองและครอบครัวได้ 15.ประโยชนท์ ่คี ำดวำ่ จะได้รบั กลุ่มผู้เรียนมีทักษะอาชีพ วิชาการทาน้าพริกกากหมู สามารถนาไปประกอบอาชีพ มีรายได้ให้กับ ตนเองและครอบครัว นาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน ลดรายจ่าย เพิ่มรายได้ และสามารถนาไปประกอบ อาชีพสูก่ ารมงี านทาได้

39 กิจกรรมกลมุ่ สนใจ 1. ช่ือโครงกำร วิชาการทาหมวกจากเชือกฟาง 2. วิเครำะห์ยุทธศำสตร์ชำติ พ.ศ. 2561 – 2580 ทเี่ ก่ียวขอ้ งกับ สำนกั งำน กศน. ประเดน็ ยทุ ธศำสตรช์ ำติ พัฒนาเศรษฐกิจบนพน้ื ฐานผปู้ ระกอบการยุคใหม่ ประเด็นที่เกี่ยวข้องกบั สำนกั งำน กศน. สรา้ งผูป้ ระกอบการอัจฉริยะ - สรา้ งผู้ประกอบการ “ผลติ เกง่ ขายเกง่ ” หรอื “ซอ้ื เปน็ ขายเปน็ ” บรกิ ารเป็นเลิศ ภำรกจิ ทจ่ี ะดำเนนิ กำรของสำนกั งำน กศน. - พัฒนาหลักสูตรอาชพี เพอื่ สร้างอาชพี ในรปู แบบครบวงจร ตงั้ แตผ่ ลติ การผลิต แปรรูป จดั จาหนา่ ย การตลาด และการดาเนินธุรกิจ เป้ำหมำยกำรดำเนินกำร - ประชาชนผ้ผู ่านการอบรมอาชีพสามารถนาความรไู้ ปใช้ในชีวติ ประจาวนั และพัฒนาตนเองได้ ประเดน็ ยุทธศำสตร์ชำติ การพฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชวี ติ ประเด็นท่ีเก่ียวข้องกบั สำนักงำน กศน. ชว่ งวัยแรงงาน ภำรกจิ ท่จี ะดำเนินกำรของสำนักงำน กศน. - จดั การศึกษาอาชพี เพ่อื การมีงานทาท่ีสอดคล้องกบั ศักยภาพของชุมชน และความตอ้ งการของ ตลาดให้ประชาชนสามารถนาไปประกอบอาชพี ไดจ้ รงิ เป้ำหมำยกำรดำเนินกำร - ประชาชนทุกชว่ งวยั มที กั ษะความรู้ ความสามารถ และพัฒนาคณุ ภาพชีวิตไดต้ ามศกั ยภาพ ประเดน็ ที่เก่ียวขอ้ งกบั สำนักงำน กศน. ช่วงวัยผู้สูงอายุ ภำรกิจทจ่ี ะดำเนนิ กำรของสำนกั งำน กศน. - สรา้ งความตระหนกั ถึงคณุ คา่ และศกั ด์ิศรีผ้สู งู อายุ เปิดโอกาสใหม้ กี ารเผยแพร่ภูมิปญั ญาของ ผู้สูงอายุ และให้มีส่วนรว่ มในกิจกรรมดา้ นต่างๆ ในชุมชน เช่น ดา้ นอาชีพ กีฬา ศาสนาและ วัฒนธรรม เปำ้ หมำยกำรดำเนินกำร - ประชาชนทกุ ชว่ งวยั มีทกั ษะความรู้ ความสามารถ และพฒั นาคุณภาพชีวติ ได้ตามศกั ยภาพ ประเดน็ ยุทธศำสตรช์ ำติ การกระจายศูนยก์ ลางความเจรญิ ทางเศรษฐกจิ สงั คม และเทคโนโลยี ประเดน็ ที่เก่ยี วขอ้ งกบั สำนกั งำน กศน. การพฒั นากาลังแรงงานในพน้ื ท่ี ภำรกจิ ทจี่ ะดำเนนิ กำรของสำนักงำน กศน. - จดั การศึกษาอาชพี ระยะสัน้ เพือ่ การมงี านทาทส่ี อดคลอ้ งกบั ศกั ยภาพของชมุ ชนและความ ตอ้ งการของตลาด ใหป้ ระชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพไดจ้ ริง เปำ้ หมำยกำรดำเนินกำร - ประชาชนเหน็ ช่องทางในการประกอบอาชพี เพอ่ื ใหป้ ระชาชนมอี าชพี มรี ายได้

40 นโยบำยจุดเน้นกำรดำเนินงำน สำนักงำน กศน.ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2566 - ยุทธศำสตรด์ ้ำนกำรสร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงกำรศกึ ษำ - พัฒนำหลกั สตู รกำรจดั กำรศกึ ษำอำชีพระยะส้นั ใหม้ คี วามหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสม กบั บรบิ ทของพ้นื ที่ และตอบสนองความต้องการของประชาชนผ้รู ับบรกิ าร 3. หลักกำรและเหตผุ ล ในสถานการณค์ วามเป็นอยใู่ นปัจจุบันของประชากรส่วนใหญ่ของตาบลหนองบัว จะประกอบ อาชีพการทาเกษตรกันเป็นส่วนมาก ประกอบกับปัจจุบันนี้ประสบปัญหาภาวะเศรษฐกิจไม่ดี ประชาชนส่วน ใหญ่จึงหันมาประกอบอาชีพเสริมกันมากข้ึน กลุ่มพัฒนาอาชีพ วิชาการทาหมวกจากเชือกฟางจึงได้รวมกัน จัดตั้งกลุ่มอาชีพขึ้นเพื่อเป็นการส่งเสรมิ ความรู้และประสบการณ์แก่กลุ่มที่มีอาชีพประเภทเดยี วกัน ให้สามารถ พฒั นาปรมิ าณและคุณภาพผลผลิตเขา้ สูก่ ารจาหน่ายที่มรี ายได้ เกดิ การแลกเปล่ียนเรียนร้โู ดยกระบวนการกลุ่ม จัดส่งเสริมและพัฒนาการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถ และทักษะในการประกอบ อาชีพของบุคคลและกลุ่มบุคคลเป็นการแก้ปัญหาการว่างงานส่งเสริมความเข้มแข็งให้กับเศรษฐกิจในชุมชน อาชีพทุกประเภทที่ผู้ประกอบการดาเนินการด้วยตนเอง แต่เพียงผู้เดียวหรือเป็นกลุ่มการทาหมวกจากเชือก ฟาง เป็นการทาเวลาว่างให้เกิดประโยชน์ได้หลายๆ วิธีแตกต่างกันไปซึ่งแต่ละวิธีก็มีคุณภาพแตกต่างกันไปให้ เหมาะสมกบั การใช้งาน กศน.ตาบลหนองบัว ได้ตระหนักถึงความสาคัญของการประกอบอาชีพเสริม ดังกล่าว จึงได้ จัดทาโครงการจัดและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้เพ่ือพัฒนาอาชีพหลักสูตรระยะสั้นกลุ่มสนใจ \"วิชาการทา หมวกจากเชือกฟาง\" ข้ึนเพ่ือให้ประชาชนนาผลจากการจัดกระบวนการเรียนรู้ไปเป็นแนวทางในการเพิ่ม ผลผลิต เพม่ิ รายได้ ชมุ ชนมคี วามเขม้ แขง็ ร้จู ักพงึ่ ตนเอง ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งต่อไป 4. วตั ถุประสงค์ เพ่อื สอดคล้องกบั ความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมายและนาไปปรบั ใชใ้ นชีวิตประจาวนั และงาน อาชีพของตนเอง ลดรายจ่ายเพ่ิมรายได้ในครวั เรอื นและชุมชน 5. เปำ้ หมำย เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนในตาบลหนองบวั จานวน 7 คน เชิงคุณภาพ กลุ่มเป้าหมายมีความรู้และทักษะ มองเห็นช่องทางในการประกอบอาชีพ เกิด กระบวนการเรียนรู้ มีการรวมกลุ่มเพ่ือการฝกึ อาชพี มีการบริหารจัดการกลุ่มท่ีดี สามารถพัฒนาผลิตภัณฑ์ของ กลุ่มได้ 6. วธิ ีกำรดำเนนิ งำน กจิ กรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปำ้ หมำย เปำ้ หมำย พืน้ ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ ประชาชนท่ัวไป 7 คน ดำเนนิ กำร 1. สารวจและ - เพื่อวิเคราะห์ ตาบลหนองบัว ธันวาคม วเิ คราะห์ข้อมลู ข้อมูลความ 2565 ความตอ้ งการของ ต้องการของ กลุ่มเปา้ หมาย กลมุ่ เปา้ หมาย

41 กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลุม่ เป้ำหมำย เป้ำหมำย พนื้ ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ ดำเนนิ กำร 2. จดั ทาโครงการ - เพอ่ื เสนอขอ ครู กศน. ครู กศน. 15 เพ่ือเสนอขออนุมัติ งบประมาณ ตาบลหนองบวั ตาบลหนองบวั กศน.อาเภอ ธันวาคม เมืองกาญจนบุรี 2565 3. โครงการศนู ยฝ์ กี - เพ่อื จดั ประชาชนทัว่ ไป 7 คน ศาลา 60 21 1,600 บาท อาชีพชุมชน กิจกรรมการ พรรษามหาราช ธันวาคม วชิ าการทาหมวก เรยี นรตู้ าม 2565 จากเชือกฟาง โครงการท่ี ตาบล หลกั สตู ร 3 ชว่ั โมง นาเสนอ บ้านเหนือ - เพ่ือทราบ ประชาชนทั่วไป 7 คน ศาลา 60 21 ความกา้ วหนา้ พรรษามหาราช ธนั วาคม 4.นเิ ทศติดตาม และปญั หา/ ตาบล 2565 อปุ สรรคในการ บา้ นเหนือ ดาเนนิ งานโดย ครอู าสาสมัครฯ - เพื่อรายงาน ครู กศน. ครู กศน. กศน.ตาบล 27 5.สรปุ /รายงานผล ใหผ้ ทู้ ี่เกย่ี วข้อง ตาบลหนองบวั ตาบลหนองบัว หนองบัว ธันวาคม ทราบ 2565 7. ระยะเวลำ วนั ที่ 21 ธันวาคม 2565 ณ ศาลา 60 พรรษามหาราช 8. วงเงนิ งบประมำณทงั้ โครงกำร 1,600 บาท 9. แผนกำรใช้จำ่ ยงบประมำณ โดยขอใชเ้ งินงบประมาณประจาปี 2566 จาก แผนงาน : ยทุ ธศาสตรเ์ พอื่ สนับสนนุ ดา้ นการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ย่ังยืน กิจกรรม : ส่งเสริมศูนย์ ฝึกอาชีพชมุ ชน งบรายจ่ายอื่น อาชีพระยะสั้น (ไม่เกิน 30 ชม.) จานวน 1,600 บาท (หน่ึงพันหกรอ้ ยบาทถว้ น) เพอ่ื เปน็ คา่ ใช้จ่ายดังน้ี 6.1 ค่าตอบแทนวิทยากร(200 บาทX3 ช.ม.) เป็นเงิน 600 บาท 6.2 คา่ วัสดุ เป็นเงนิ 1,000 บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 1,600 บาท (หนึง่ พนั หกรอ้ ยบาทถว้ น) * หมายเหตุ ขอถัวเฉลี่ยจ่ายทกุ รายการตามทจี่ า่ ยจรงิ 10. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงกำร เสริมสุข ครู กศน.ตาบลหนองบัว นายณฏั ฐเมศ นายสุชาติ สกุ ใส ครอู าสาสมัครฯ นางสาวจารุณี สาราญวงศ์ ครู ศรช.บ้านหนองบัว

42 11. เครือขำ่ ย 11.1 กลมุ่ สตร,ี อสม.ตาบลหนองบัว 11.2 ผนู้ าชุมชนตาบลหนองบวั 11.3 เทศบาลตาบลหนองบวั 12. โครงกำรที่เกยี่ วขอ้ ง 12.1 โครงการจัดการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 12.2 โครงการสง่ เสริมการจดั การศึกษาเพอื่ แกป้ ญั หาความยากจน 12.3 โครงการสง่ เสรมิ ศนู ย์การเรยี นชุมชนเป็นศนู ยก์ ลางการเรยี นรู้ตลอดชีวิต 13. ผลลพั ธ์ (Out comes) กลุ่มผู้เรียนมีทักษะอาชีพ วิชาการทาหมวกจากเชือกฟาง สามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน และลดรายจ่าย เพมิ่ รายไดใ้ หก้ ับตนเองและครอบครวั 14. ดชั นีชว้ี ดั ผลสำเร็จของโครงการกลุ่มสนใจ วชิ าการทาหมวกจากเชือกฟาง 14.1 ตัวชี้วดั ผลผลิต กลุ่มผ้เู รยี นทักษะอาชีพ วชิ าการทาหมวกจากเชือกฟาง จานวน 7 คน 14.2 ตัวชี้วัดผลลัพธ์ กลุ่มผู้เรียนที่จบหลักสูตรสามารถนาความรู้ท่ีได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน และลดรายจา่ ย เพิม่ รายได้ ใหก้ ับตนเองและครอบครวั ได้ 15.ประโยชนท์ ค่ี ำดว่ำจะได้รบั กลมุ่ ผ้เู รยี นมีทักษะอาชพี วชิ าการทาหมวกจากเชอื กฟาง สามารถนาไปประกอบอาชพี มรี ายได้ใหก้ บั ตนเอง และครอบครัว นาไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจาวนั ลดรายจา่ ย เพิม่ รายได้ และสามารถนาไปประกอบอาชีพสู่ การมีงานทาได้

43 โครงกำรศูนยฝ์ กึ อำชีพชุมชน 1. ชื่อโครงกำร การทากระเปา๋ ถกั จากเชือกร่ม 2. วเิ ครำะห์ยทุ ธศำสตร์ชำติ พ.ศ. 2561 – 2580 ที่เก่ยี วข้องกับ สำนักงำน กศน. ประเด็นยทุ ธศำสตรช์ ำติ พฒั นาเศรษฐกจิ บนพืน้ ฐานผูป้ ระกอบการยคุ ใหม่ ประเดน็ ท่ีเก่ยี วข้องกบั สำนักงำน กศน. สรา้ งผู้ประกอบการอัจฉรยิ ะ สร้างผปู้ ระกอบการ “ผลติ เกง่ ขายเกง่ ” หรอื “ซอื้ เปน็ ขายเปน็ ” บรกิ ารเปน็ เลิศ ภำรกิจท่จี ะดำเนนิ กำรของสำนกั งำน กศน. พัฒนาหลกั สตู รอาชพี เพอื่ สรา้ งอาชพี ในรูปแบบครบวงจร ตงั้ แต่ผลติ การผลติ แปรรูป จดั จาหน่าย การตลาด และการดาเนนิ ธรุ กิจ เปำ้ หมำยกำรดำเนินกำร ประชาชนผู้ผ่านการอบรมอาชพี สามารถนาความรู้ไปใช้ในชีวติ ประจาวนั และพฒั นาตนเองได้ ประเด็นยุทธศำสตรช์ ำติ การพัฒนาศักยภาพคนตลอดชว่ งชวี ิต ประเดน็ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกบั สำนกั งำน กศน. ช่วงวยั แรงงาน ภำรกิจที่จะดำเนินกำรของสำนักงำน กศน. จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาที่สอดคล้องกับศักยภาพของชุมชน และความต้องการของ ตลาดใหป้ ระชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพไดจ้ ริง เปำ้ หมำยกำรดำเนินกำร ประชาชนทุกชว่ งวยั มีทกั ษะความรู้ ความสามารถ และพัฒนาคุณภาพชีวติ ได้ตามศกั ยภาพ ประเดน็ ยุทธศำสตรช์ ำติ การกระจายศนู ย์กลางความเจรญิ ทางเศรษฐกจิ สังคม และเทคโนโลยี ประเดน็ ที่เก่ียวข้องกบั สำนักงำน กศน. การพฒั นากาลังแรงงานในพนื้ ที่ ภำรกจิ ทจี่ ะดำเนนิ กำรของสำนักงำน กศน. จัดการศึกษาอาชีพระยะส้ัน เพ่ือการมีงานทาท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของชุมชนและความ ตอ้ งการของตลาด ให้ประชาชนสามารถนาไปประกอบอาชีพไดจ้ รงิ เป้ำหมำยกำรดำเนินกำร ประชาชนเห็นชอ่ งทางในการประกอบอาชพี เพอ่ื ให้ประชาชนมีอาชพี มรี ายได้ นโยบำยจดุ เนน้ กำรดำเนนิ งำน สำนกั งำน กศน.ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. 2566 2. สง่ เสริมกำรจดั กำรศกึ ษำและกำรเรยี นร้ตู ลอดชวี ิตสำหรบั ประชำชนทเ่ี หมำะสมกบั ทุกชว่ งวยั 2.1 สง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาอาชีพเพื่อการมีงามทา ในรูปแบบ Re-Skill & Up-Skill และการสร้าง นวัตกรรมและผลิตภัณฑ์ที่มีคุณภาพมีความหลากหลาย ทันสมัย และตอบสนองความต้องการของประชาชน ผู้รบั บริการ และสามารถออกใบรบั รองความรูค้ วามสามารถเพอื่ นาไปใชใ้ นการพฒั นาอาชีพได้ 2.3 ส่งเสริมการเรียนการสอนที่เหมาะสมสาหรับผู้ที่เข้าสู่สังคมสูงวัย อาทิ การฝึกอบรมอาชีพที เหมาะสมรองรับสังคมสูงวัย หลักสูตรการพัฒนาคุณภาพชีวิตและส่งเสริมสมรรถนะผู้สูงวัย และหลักสูตรการ ดูแลผูส้ งู วยั โดยเนน้ การมีสว่ นร่วมกบั ภาคเี ครือข่ายทุกภาคส่วนในการเตรียมความพร้อมเข้าสสู่ งั คมสงู วัย

44 3. หลกั กำรและเหตผุ ล การจัดการศึกษาอาชีพในปจั จุบนั มคี วามสาคญั มาก เพราะจะเปน็ การพัฒนาประชากรของประเทศให้ มีความรคู้ วามสามารถและทกั ษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการวา่ งงานและสง่ เสริมความเข้มแข็ง ให้แก่เศรษฐกิจชุมชน ซ่ึงกระทรวงศึกษาธิการได้กาหนดยุทธศาสตร์ 2555 ภายใต้กรอบเวลา 2 ปี ที่จะ พฒั นา 5 ศักยภาพของพ้นื ท่ใี น 5 กลมุ่ อาชีพใหม่ ใหส้ ามารถแขง่ ขันได้ใน 5 ภูมภิ าคหลักของโลก “รเู้ ขา รเู้ รา เท่าทัน เพื่อแข่งขันได้ในเวทีโลก” และได้กาหนดภารกิจจะพัฒนายกระดับการศึกษาเพื่อพัฒนาศักยภาพและ ขีดความสามารถให้กับประชาชนได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ที่ม่ันคง โดยสานักงาน กศน.ได้กาหนด หลักการในการจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาเพื่อให้มีงานทาไว้ ต้องเป็นการดาเนินงานท่ีมีความยืดหยุ่นด้าน หลักสูตร การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดผลประเมินผลใน 5 กลุ่มอาชีพ ได้แก่ เกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม เศรษฐกิจสร้างสรรค์ รวมถึงกลุ่มการจัดการและการบริการ โดยเน้นการบูรณาการให้สอดคลอ้ ง กับศักยภาพด้านต่าง ๆ โดยมุ่งพัฒนาคนไทยได้รับการให้ได้รับการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพและการมีงานทา อย่างมคี ณุ ภาพ ทวั่ ถึงและเท่าเทียมกนั สามารถสรา้ งรายได้ท่มี ั่นคง กศน. ตาบลหนองบวั ในฐานะทีเ่ ป็นศนู ย์การเรียนรู้ของชุมชน ทีต่ อ้ งจดั กิจกรรมการส่งเสรมิ การเรียนรู้ ในทุกด้านของประชาชนในตาบลหนองบัว จึงได้นานโยบายและยุทธศาสตร์ข้างต้นไปสู่การปฏิบัติเพื่อจัด การศึกษาอาชีพเพ่ือการมีงานทา โดยสารวจความต้องการในด้านการฝึกทักษะอาชีพของคนในชุมชนตาบล หนองบัว ซึ่งประชาชนมีความต้องการที่ศึกษาอาชีพ การทากระเป๋าถักจากเชือกร่ม จานวน 34 ช่ัวโมง เพ่ือ ตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายท่ีสารวจและเป็นการให้บริการฝึกอาชีพ พัฒนา สาธิต และสร้าง อาชีพ ให้กับประชาชนในพื้นท่ีตาบลหนองบัว และเป็นการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ท่ีสร้างความ มัน่ คงใหแ้ ก่ประชาชนในตาบลหนองบวั 4. วตั ถปุ ระสงค์ 4.1 เพอื่ ส่งเสรมิ ให้ผ้เู รียนมคี วามรู้ความเขา้ ใจเกยี่ วกับการทากระเป๋าถกั จากเชือกรม่ 4.2 โครงการสามารถนาความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจาวัน และสามารถสร้างรายได้เสริมให้กับ ตนเองและครอบครัว 5. เปำ้ หมำย เชงิ ปรมิ าณ - ประชาชนทวั่ ไป จานวน 7 คน เชิงคณุ ภาพ - กลุ่มผเู้ รยี นสามารถนาไปเปน็ อาชพี เสริมเพือ่ สรา้ งรายไดใ้ หแ้ ก่ครอบครวั

45 6. วิธีกำรดำเนินงำน กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป้ำหมำย เปำ้ หมำย พน้ื ท่ี ระยะเวลำ งบประมำณ 7 คน ดำเนนิ กำร 1. สารวจและ - เพอื่ วเิ คราะห์ ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบล ธันวาคม - ครู กศน. หนองบัว 2565 วิเคราะหข์ อ้ มูล ข้อมลู ความตอ้ งการ หนองบวั ตาบล หนองบัว กศน.ตาบล ความต้องการของ ของกล่มุ เปา้ หมาย 1 คน หนองบวั 7 คน กลุม่ เป้าหมาย ศาลา 7 คน ประชาคม หมู่ 2. จัดทาโครงการ - เพื่อเสนอขอ ครู กศน. ครู กศน. ท่ี 8 เพ่ือเสนอขอ งบประมาณ ตาบล ตาบล บ้านตลง่ิ แดง ธนั วาคม หนองบัว ต.หนองบวั 2565 อนมุ ตั ิ หนองบัว 1 คน อ.เมืองฯ 27 1,600 บาท 1 คน จ.กาญจนบรุ ี ธนั วาคม 2565 3. โครงการการ - เพื่อจดั กจิ กรรม ประชาชนท่ัวไป ศาลา ประชาคม หมู่ ทากระเป๋าถกั จาก การเรยี นรตู้ าม ที่ 8 เชือกรม่ หลกั สตู ร โครงการที่นาเสนอ บา้ นตลิง่ แดง ต.หนองบวั 34 ชว่ั โมง อ.เมืองฯ 4.นเิ ทศติดตาม - เพอ่ื ทราบ ประชาชนท่ัวไป จ.กาญจนบุรี ความกา้ วหนา้ และ กศน.ตาบล ปญั หา/อปุ สรรคใน หนองบวั ธันวาคม การดาเนินงาน 2565 5.สรปุ /รายงานผล - เพ่อื รายงานให้ผทู้ ี่ ครู กศน. ธนั วาคม เก่ยี วข้องทราบ ตาบล 2565 หนองบวั 1 คน 7. ระยะเวลำ วันที่ 27 เดอื น ธันวาคม พ.ศ. 2565