หนังสือรายงานผลการสอบวัดสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561 กรกฎาคม 2562

รายงานผลการสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ ปลายภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 หลกั สตู รการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 สาํ นักงานสงเสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สํานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ



สารบญั หนา คํานํา 1 สารบญั 7 บทสรปุ ผูบริหาร 7 บทท่ี 1 บทนํา 7 8 1. ความเปน มา 10 2. วัตถุประสงค 11 3. รายวชิ าและรหสั รายวิชาท่ีดาํ เนินการจดั สอบ 15 4. เครอื่ งมือท่ใี ชในการจัดสอบวดั ผลสัมฤทธปิ์ ลายภาคเรียน 5. กาํ หนดการสอบ 15 บทที่ 2 ผลการจดั สอบวัดผลสัมฤทธปิ์ ลายภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 15 หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 15 สอบระหวา งวันที่ 16 – 17 มนี าคม 2562 17 1. สรปุ ผลการจดั สอบระดบั ประเทศ 18 22 1.1 จํานวนสัง่ พิมพขอสอบและผูเขาสอบ 22 1.1.1 ระดับประถมศึกษา 23 1.1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน 24 1.1.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 28 28 1.2 จํานวนผเู ขาสอบและผสู อบผานรอยละ 30 ของคะแนนเต็ม (ระดับประเทศ) 30 1.2.1 ระดบั ประถมศึกษา 32 1.2.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน 37 1.2.3 ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 37 1.3 คา สถิติผลการสอบระดบั ประเทศ 37 1.3.1 คะแนนเฉล่ยี ระดับประถมศกึ ษา 39 1.3.2 คะแนนเฉลีย่ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน 41 1.3.3 คะแนนเฉลีย่ ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย 43 45 2. ตารางสรุปขอมูลการจัดสอบวัดผลสมั ฤทธปิ์ ลายภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2561 47 (ระดบั ภาค) 49 2.1 จาํ นวนส่งั ขอ สอบและผูเ ขาสอบ (ระดับภาค) 2.1.1 ภาคเหนอื 2.1.2 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2.1.3 ภาคกลาง 2.1.4 ภาคตะวนั ออก 2.1.5 ภาคใต 2.1.6 กรุงเทพมหานคร 2.1.7 สถาบันการศึกษาทางไกล

สารบัญ (ตอ) หนา 2.2 จํานวนผเู ขา สอบและผสู อบผาน รอ ยละ 30 ของคะแนนเตม็ (ระดบั ภาค) 51 2.2.1 ภาคเหนอื 51 2.2.2 ภาคตะวันออกเฉียงเหนอื 54 2.2.3 ภาคกลาง 57 2.2.4 ภาคตะวันออก 60 2.2.5 ภาคใต 63 2.2.6 กรงุ เทพมหานคร 66 2.2.7 สถาบนั การศกึ ษาทางไกล 69 71 2.3 คา สถติ ผิ ลการสอบเปนรายวิชา (ระดับภาค) 71 2.3.1 ภาคเหนอื 77 2.3.2 ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนือ 83 2.3.3 ภาคกลาง 89 2.3.4 ภาคตะวันออก 95 2.3.5 ภาคใต 101 2.3.6 กรุงเทพมหานคร 107 2.3.7 สถาบนั การศึกษาทางไกล 111 บทที่ 3 สรุปภาพรวมการจัดสอบวัดผลสัมฤทธปิ์ ลายภาคเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 114 หลักสตู รการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 117 จากสนามสอบของสถานศกึ ษาในสงั กัดสาํ นกั งาน กศน. 119 - แบบนเิ ทศสนามสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียน 121 บรรณานุกรม 125 ภาคผนวก 131 135 1. ตารางรหัสวิชาและชื่อรายวิชา หลักสตู รการศึกษานอกระบบ ระดบั การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 2. ตารางคะแนนวดั ผลสัมฤทธิท์ างการเรยี น ระหวางป พ.ศ. 2558 - 2561 3. ตารางแสดงคาขดี จํากัดลาง (คา Y) 4. ตารางผลสมั ฤทธ์ิปลายภาคเรยี นท่ี 2/2561 จาํ แนกตามระดบั จังหวดั 5. คําส่งั สํานักงานสง เสริมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย ที่ 111/2562 ลงวันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2562 เร่ือง แตงตั้งคณะทาํ งาน วเิ คราะหแ ละสรุปผลคะแนนการจดั สอบวัดผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 คณะผจู ดั ทาํ

1 บทสรุปผูบริหาร สรุปผลการจัดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 หลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ทุกระดับการศึกษา ซึ่งจัดสอบ เมื่อวันที่ 16 – 17 มีนาคม 2562 นั้น มีจํานวนสั่งขอสอบทั้งรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับ (รายวิชาบงั คบั จาํ นวน 14 รายวชิ า และรายวชิ าเลอื กบังคบั จํานวน 6 รายวิชา ในแตละระดับการศึกษา) รวมทั้งสิ้น 4,057,523 ฉบับ มีจํานวนผูเขาสอบ 2,829,443 คน คิดเปนรอยละ 69.73 ของจํานวน ส่ังขอสอบ และมีผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม จํานวน 2,138,587 คน คิดเปนรอยละ 75.58 ของจํานวนผูเ ขา สอบโดยรวม เม่ือพิจารณาคารอยละของผูเขาสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 ทั้ง 3 ระดับการศึกษา ซึ่งมีผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 69.73 มีผูเขาสอบเพิ่มขึ้นรอยละ 1.24 เม่ือเปรยี บเทยี บกบั รอยละของผูเ ขาสอบวัดผลสมั ฤทธป์ิ ลายภาคเรียนท่ี 1 ปก ารศึกษา 2561 ท่ีมีผูเขาสอบ คดิ เปนรอยละ 68.49 สาํ หรับรอยละของผสู อบผา น 30% ของคะแนนเต็ม ทั้ง 3 ระดับการศึกษา ในภาคเรียน ที่ 2 ปการศึกษา 2561 ซึ่งคิดเปนรอยละ 75.58 พบวา มีคาเฉลี่ยของผูสอบผานลดลง คิดเปนรอยละ 0.91 เมอ่ื เปรยี บเทยี บกับภาคเรยี นที่ 1 ปการศกึ ษา 2561 ทมี่ คี าเฉลย่ี ของผูสอบผา นอยทู ีร่ อยละ 76.49 จากการวิเคราะหคะแนนการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคคร้ังน้ี สรุปไดวา ในระดับ ประถมศึกษา พบวา มีรายวิชาท่ีผูเขาสอบไดคะแนนเฉล่ียมากกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม จํานวน 10 รายวิชา จาก 20 รายวิชา ไดแก รายวิชาภาษาไทย ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน ชองทางการเขาสูอาชีพ เศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศึกษา ศิลปศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและหนาที่พลเมือง การพัฒนา ตนเอง ชุมชน สังคม และลูกเสือ กศน. ระดับมัธยมศึกษาตอนตน พบวา มีรายวิชาที่ผูเขาสอบได คะแนนเฉล่ียมากกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม จํานวน 3 รายวิชา จาก 20 รายวิชา ไดแก รายวิชา เศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษาพลศึกษา และศาสนาและหนาที่พลเมือง สําหรับระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย พบวา รายวิชาท่ีไดคะแนนเฉลี่ยมากกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม จํานวน 3 รายวิชา จาก 20 รายวิชา ไดแก รายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศึกษา และศาสนาและหนาที่พลเมือง จากการวิเคราะหหาคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม จากผูเขาสอบ วัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 ในภาคตาง ๆ รวมทั้งกรุงเทพมหานคร และ สถาบันการศกึ ษาทางไกล ตามรายวิชาบงั คบั และรายวชิ าเลอื กบังคับ พบวา 1. รายวิชาทักษะการเรียนรู ระดับประถมศึกษา ภาคตะวันออก มีคารอยละของ ผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 86.42 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ภาคตะวันออก มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 89.31 และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุดคิดเปนรอยละ 97.18 2. รายวิชาภาษาไทย ระดับประถมศึกษา ภาคตะวันออก มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 96.78 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 94.52 และระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปน รอยละ 92.13

2 3. รายวิชาภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน ระดับประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีคารอยละของ ผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 86.98 รายวิชาภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวัน ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปน รอยละ 96.19 และรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 75.00 4. รายวิชาคณิตศาสตร ระดับประถมศึกษา ภาคตะวันออก มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 88.99 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษา ทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 98.11 และระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ภาคตะวนั ออก มีคา รอ ยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปน รอยละ 84.06 5. รายวิชาวิทยาศาสตร ระดับประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 91.41 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษา ทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 95.22 และระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่สี ดุ คดิ เปนรอยละ 96.11 6. รายวิชาชองทางการเขาสูอาชีพ ระดับประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีคารอยละ ของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 96.37 รายวิชาชองทางการพัฒนาอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 100 และรายวิชาชองทางการขยายอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบนั การศกึ ษาทางไกล มีคารอยละของผสู อบผาน 30% ของคะแนนเตม็ มากท่ีสุด คดิ เปนรอยละ 100 7. รายวิชาทักษะการประกอบอาชีพ ระดับประถมศึกษา ภาคตะวันออก มีคารอยละ ของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 95.21 รายวิชาทักษะการพัฒนาอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 83.33 และรายวิชาทักษะการขยายอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 100 8. รายวิชาพัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกิน ระดับประถมศึกษา ภาคกลาง มีคารอยละของ ผูสอบผา น 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 90.54 รายวิชาพัฒนาอาชีพใหมีความเขมแข็ง ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ภาคตะวันออก มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 84.37 และรายวิชาพัฒนาอาชีพใหมีความมั่นคง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศกึ ษาทางไกล มีคา รอ ยละของผสู อบผา น 30% ของคะแนนเต็ม มากทสี่ ุด คดิ เปน รอ ยละ 91.11 9. รายวิชาเศรษฐกิจพอเพียง ระดับประถมศึกษา ภาคตะวันออก มีคารอยละของ ผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 95.04 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 98.90 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเตม็ มากทส่ี ุด คิดเปน รอยละ 99.28 10. รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา ระดับประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีคารอยละของ ผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 98.36 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ

3 99.56 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากทีส่ ดุ คดิ เปน รอยละ 100 11. รายวิชาศิลปศึกษา ระดับประถมศึกษา ภาคกลาง มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 91.20 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ภาคกลาง มีคารอยละ ของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 87.96 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มคี ารอ ยละของผสู อบผา น 30% ของคะแนนเตม็ มากท่สี ดุ คดิ เปนรอ ยละ 96.96 12. รายวิชาสังคมศึกษา ระดับประถมศึกษา ภาคตะวันออก มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 96.07 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษา ทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 92.08 และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากทส่ี ดุ คิดเปนรอ ยละ 92.31 13. รายวิชาศาสนาและหนาท่ีพลเมือง ระดับประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีคารอยละ ของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 95.51 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 98.55 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเตม็ มากท่ีสุด คดิ เปน รอยละ 100 14. รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับประถมศึกษา ภาคกลาง มีคารอยละ ของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 93.81 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 98.20 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่สี ดุ คดิ เปน รอ ยละ 99.29 15. รายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 1 ระดับประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีคารอยละ ของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 94.54 รายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ภาคตะวันออก มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 91.71 และรายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษา ทางไกลมคี ารอ ยละของผสู อบผาน 30% ของคะแนนเต็มมากทส่ี ุด คิดเปนรอยละ 100 16. รายวิชาการใชพ ลังงานไฟฟาในชวี ิตประจาํ วนั 1 ระดับประถมศึกษา ภาคตะวันออก มีคา รอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 84.83 รายวิชาการใชพลังงาน ไฟฟา ในชีวติ ประจําวนั 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 94.81 และรายวิชาการใชพลังงานไฟฟาในชีวิตประจําวัน 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนน เตม็ มากท่สี ดุ คดิ เปนรอ ยละ 96.64 17. รายวชิ าวสั ดุศาสตร 1 ระดับประถมศกึ ษา กรงุ เทพมหานคร มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 90.32 รายวิชาวัสดุศาสตร 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กรุงเทพมหานคร มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 95.01 และ รายวิชาวัสดุศาสตร 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอ ยละ 92.95 18. รายวิชาการเรียนรูสูภัยธรรมชาติ 1 ระดับประถมศึกษา ภาคกลาง มีคารอยละของ ผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 89.28 รายวิชาการเรียนรูสูภัยธรรมชาติ 2

4 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 95.45 และรายวิชาการเรียนรูสูภัยธรรมชาติ 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบนั การศกึ ษาทางไกล มีคารอ ยละของผสู อบผา น 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 95.51 19. รายวิชาประวัติศาสตรชาติไทย ระดับประถมศึกษา กรุงเทพมหานคร มีคารอยละ ของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 86.63 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน กรุงเทพมหานคร มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 75.30 และ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สถาบันการศึกษาทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากทสี่ ุด คดิ เปนรอ ยละ 98.29 20. รายวิชาลกู เสอื กศน. ระดับประถมศกึ ษา ภาคตะวันออก มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปนรอยละ 93.72 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน สถาบันการศึกษา ทางไกล มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากที่สุด คิดเปนรอยละ 100 และระดับ มัธยมศึกษาตอนปลาย กรุงเทพมหานคร มีคารอยละของผูสอบผาน 30% ของคะแนนเต็ม มากท่ีสุด คิดเปน รอยละ 96.17 ท้ังนี้ ขอสรุปจากผลการสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 โดย ภาพรวมสะทอนใหเห็นวา ในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ทั้ง 3 ระดับการศึกษา ยังคงมีนักศึกษาขาดสอบเปนจํานวนมาก มีนักศึกษาที่สอบผาน 30% ของ คะแนนเต็มจํานวนลดลง เมื่อเทียบกับภาคเรียนที่ผานมา และมีจํานวนนอยรายวิชาที่ผูเขาสอบได คะแนนเฉลี่ยมากกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม โดยเฉพาะอยางยิ่งในระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในการนี้ ผูบริหารสํานักงาน กศน. จังหวัด ผูบริหารสถานศึกษา และครู ควรมีมาตรการในการเพิ่มจํานวนนักศึกษาใหเขาสอบมากขึ้นจากภาคเรียนที่ผานมา และดําเนินการ พัฒนาระดับผลสมั ฤทธกิ์ ารทดสอบปลายภาคเรยี นของนกั ศึกษาที่รบั ผิดชอบใหสูงขนึ้ ตอไป สําหรับภาพรวมของการจัดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 จากสนามสอบของสถานศึกษา ในสังกัดสาํ นกั งาน กศน. น้นั ตามทสี่ าํ นักงาน กศน. ไดกําหนดใหสถานศึกษาในสังกัดดําเนินการจัดสอบวัดผลสัมฤทธ์ิ ปลายภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 พรอมกันทั่วประเทศ เมื่อวันที่ 16 – 17 มีนาคม 2562 ซ่ึงสถาบัน กศน. ภาคทุกแหง ไดดําเนินการนิเทศติดตามสนามสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 ในพื้นที่ รับผิดชอบ เพ่ือใหไดขอมูลประกอบการจัดการนิเทศใหเหมาะสมกับสภาพพ้ืนที่แตละแหง ซ่ึงจะทําให เกิดการพัฒนางานดานการวัดผลและประเมินผลในระดับภาค สงผลตอคุณภาพการศึกษาในสถานศึกษา ระดับจังหวัดและระดับภาคตอ ไปนน้ั สรุปผลในภาพรวมได ดงั น้ี ดานสถานท่ีจัดสอบและหองสอบ พบวา สถานท่ีจัดสอบสวนใหญใชโรงเรียนประถมศึกษา มัธยมศึกษา อาชีวศึกษาของรัฐและเอกชน ประจําอําเภอหรือจังหวัด นอกจากนี้ยังมีสถานศึกษา ระดับอุดมศึกษา สถานพินิจ เรือนจาํ คายทหาร สถาบันศึกษาปอเนาะ ซึ่งมีความพรอมและเหมาะสม ต้ังอยูในชุมชน มีความสะดวกในการเดินทางมาเขาสอบ การประชาสัมพันธแนะนําและใหขอมูลเก่ียวกับ การสอบ มีทั้งแบบการติดปายประชาสัมพันธ เสียงตามสาย การใหขอมูลโดยตรงในรายละเอียดตาง ๆ เชน หองกรรมการกลาง หองสอบ ชวงเวลาสอบ รายวิชา รหัสประจําตัวสอบ และระเบียบปฏิบัติที่เก่ียวของ กับการสอบ บรรยากาศในสนามสอบของภาคเรียนน้ี พบวา บางสนามสอบมีการจัดเลือกต้ังสมาชิกสภา ผแู ทนราษฎรลว งหนาโดยใชสถานท่ีรวมกัน

5 หอ งสอบสวนใหญเปน หองเรยี น มีใบรายช่อื ผเู ขา สอบ รายวิชา วนั เวลา แผนผังท่ีนั่งสอบ ติดไวหนาหองสอบ ในหองสอบมีการเขียนช่ือรายวิชา รหัสวิชา รหัสสถานศึกษา เวลาสอบ บนกระดาน หนาหอง มีการติดเลขท่ีนั่งสอบบนโตะ สําหรับหองสอบของโรงเรียนประถมศึกษา จะมีโตะ เกาอี้ขนาดเล็ก ทาํ ใหไมส ะดวกสบายแกผ สู อบ ไมมเี สยี งรบกวน มีแสงสวางเพยี งพอกบั การทาํ แบบทดสอบ สถานศึกษาไดรับแบบทดสอบรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับ ทั้ง 3 ระดับการศึกษา จากสํานักงาน กศน. ตามกําหนดเวลาและครบทุกรายวิชาตามจํานวน แบบทดสอบมีตัวอักษร รูปภาพ ประกอบชัดเจนถูกตอง และจํานวนหนาครบถวน การบรรจุใสในซองแบบทดสอบมีความมิดชิดแข็งแรง หองกรรมการกลางจัดเปนสัดสวนเหมาะสมแกการปฏิบัติหนาที่ในการรับ – สงขอสอบ และสะดวกแก ผเู ขาสอบทจ่ี ะมาตดิ ตอ ภาพรวมของกรรมการกํากับหองสอบจะมีจาํ นวน 2 คน ตอ 1 หองสอบ ซึ่งจะไดรับ ความอนุเคราะหบ คุ ลากรจากโรงเรยี นทีใ่ ชเปน สนามสอบและหนวยงานในสังกัดอื่น ๆ สนามสอบบางแหง พบวา กรรมการกํากับหองสอบไมเพียงพอ จึงแตงต้ังครู กศน. 1 คน รวมเปนกรรมการกํากับหองสอบ หรอื มีกรรมการกํากบั หองสอบ เพียง 1 คน ตอ 1 หองสอบ โดยภาพรวมของกรรมการกํากับหองสอบ ปฏิบัติหนาที่ดวยความเครงครัดและแตงกายสุภาพเรียบรอย เหมาะสมกับการทาํ หนาท่ีเปนกรรมการ กํากับหองสอบ โดยแตละหองสอบจะชี้แจงการกรอกขอมูลและวิธีการฝนกระดาษคําตอบใหแกผูเขาสอบ พรอมกับตรวจบัตรประจาํ ตัวนักศึกษา บัตรประจําตัวประชาชนอยางเครงครัด และประสานงานกับ กรรมการกลางในการแกไขปญหาในการเขาสอบของผูเขาสอบ กรณีไมมีบัตรแสดงตน เขาสอบเกินเวลา ท่ีกําหนด หรือแตงกายไมสุภาพ เปนตน นอกจากนี้ กรรมการกํากับหองสอบ มีการตรวจสอบเครื่อง อิเล็กทรอนกิ สแ ละเคร่อื งมอื ส่อื สาร กอ นเขาหองสอบ ขอคิดเห็น 1. ใหสถานศึกษาบริหารจัดการการลงทะเบียนรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับ ของผูเ ขาสอบใหส อดคลองกบั กาํ หนดการสอบวัดผลสมั ฤทธป์ิ ลายภาคเรียนทส่ี าํ นักงาน กศน. กําหนด 2. รายวชิ าท่นี ักศกึ ษาลงทะเบียนเรยี นทง้ั รายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับมีจํานวน มากเกนิ ไป 3. จัดใหมีแบบทดสอบเฉพาะสําหรับคนพิการและควรเพิ่มเวลาสอบของรายวิชาใหแก ผูเขาสอบกลุมคนพกิ าร 4. กรรมการกลางและกรรมการกาํ กับหองสอบควรมีปายหรือบัตรที่แสดงตนวาเปน ผูปฏิบตั หิ นาที่เพอ่ื อาํ นวยความสะดวกใหแกผ เู ขาสอบ

7 บทที่ 1 บทนํา 1. ความเปนมาและความสําคัญ สํานักงานสงเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (สํานักงาน กศน.) ไดด ําเนนิ การพัฒนาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 ข้ึน โดยมี จุดมุงหมายที่มุงพัฒนาใหผูเรียนระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนตน และมัธยมศึกษาตอนปลาย มีคุณธรรม จริยธรรม มีสติปญญา มีคุณภาพชีวิตท่ีดี มีศักยภาพในการประกอบอาชีพ และการเรียนรู อยางตอเน่ือง โดยโครงสรางหลักสูตรไดกําหนดมาตรฐานการเรียนรูเปน 5 สาระ และในแตละสาระ จัดเปนรายวิชาบังคับ และรายวิชาเลือกบังคับ ที่เนนใหเปนหลักสูตรที่มีความเหมาะสมสอดคลองกับ สภาพปญหา และความตองการของกลุมผูเรียนที่อยูนอกระบบโรงเรียน ซึ่งสวนใหญเปนผูมีความรู และประสบการณจากการทํางานและการประกอบอาชีพ สํานักงาน กศน. ไดมอบหมายใหสถานศึกษา ในสังกัดทุกแหงทั่วประเทศ ดําเนินการจัดการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษา ข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2553 เปนภาคเรียนแรก โดยจัดการเรียน การสอนและการวัดผลประเมินผลใหคํานึงถึงการพัฒนาคุณภาพของผูเรียนเปนสําคัญ จึงไดมีนโยบาย ในการพัฒนาสถานศึกษาท่ัวประเทศ ใหกาวเขาสูคุณภาพและมาตรฐานในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ใกลเคียงกัน โดยใชขอสอบกลางในการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนของนักศึกษา กศน. ในสวนท่ีเปน รายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับตามหลักสูตร เพื่อสอบวัดความรูความสามารถทางการเรียน ดา นเนอื้ หาดา นวิชาการ และดานทักษะตาง ๆ ของผเู รยี นในระดับประถมศึกษา ระดบั มัธยมศึกษาตอนตน และระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ระดับละ 20 รายวิชา (รายวิชาบังคับ จํานวน 14 รายวิชา และรายวิชา เลือกบงั คบั จํานวน 6 รายวิชา) รวมท้ังสิ้น 60 รายวิชา สวนรายวิชาเลือกเสรีนั้น ใหแตละจังหวัดรวมกับ สถานศึกษาจัดทําขอสอบวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียนของแตละจังหวัด เพื่อใชสอบกับนักศึกษา กศน. ของแตละสถานศกึ ษาในภาพรวมของจังหวัด ผลการสอบรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับของนักศึกษาในสถานศึกษาสังกัด สาํ นักงาน กศน. ทั่วประเทศ ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 นี้ จะเปนขอมูลท่ีสาํ คัญตอการพัฒนา คุณภาพการจัดการเรียนการสอน และพัฒนาครูผูสอน ซ่ึงครูจะไดนําคะแนนเฉลี่ยท่ีวิเคราะหไดในแตละ รายวชิ าไปพัฒนาความรูความสามารถ ทักษะ และเจตคติของนักศึกษา กศน. ตอไป 2. วัตถปุ ระสงค เพ่ือศึกษาผลการสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 ของนักศึกษา กศน. ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตน และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ที่เรียนตาม หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 รายวิชาบังคับและรายวิชา เลือกบังคบั

8 3. รายวชิ าและรหสั รายวชิ าที่ดําเนินการจัดสอบ หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ไดกําหนดใหมีรายวิชาบังคับ และรายวชิ าเลือกบงั คบั 5 สาระ ทง้ั 3 ระดับการศึกษา ระดบั ละ 20 รายวชิ า ดงั น้ี 3.1 ระดับประถมศกึ ษา รหัสวชิ า ทร11001 - สาระทักษะการเรยี นรู มี 1 รายวิชา คอื - ทักษะการเรยี นรู รหัสวชิ า พท11001 - สาระความรูพืน้ ฐาน มี 6 รายวิชา คอื รหสั วิชา พค11001 - ภาษาไทย รหัสวชิ า พว11001 - คณติ ศาสตร รหสั วชิ า พต11001 - วิทยาศาสตร รหสั วิชา พว12010 - ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน รหสั วิชา พว12011 - การใชพลังงานไฟฟา ในชีวิตประจําวนั 1 * - วสั ดศุ าสตร 1 * รหสั วชิ า อช11001 - สาระการประกอบอาชีพ มี 3 รายวิชา คอื รหัสวชิ า อช11002 - ชองทางการเขาสูอาชีพ รหัสวชิ า อช11003 - ทกั ษะการประกอบอาชพี - พัฒนาอาชพี ใหมอี ยมู กี นิ รหัสวิชา ทช11001 - สาระทักษะการดาํ เนินชวี ิต มี 3 รายวชิ า คือ รหัสวิชา ทช11002 - เศรษฐกิจพอเพยี ง รหสั วชิ า ทช11003 - สุขศกึ ษา พลศกึ ษา - ศิลปศกึ ษา รหัสวิชา สค11001 - สาระการพัฒนาสงั คม มี 7 รายวิชา คอื รหัสวชิ า สค11002 - สังคมศกึ ษา รหัสวชิ า สค11003 - ศาสนาและหนาที่พลเมือง รหัสวิชา สค12021 - พฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม รหัสวิชา สค12022 - การเงินเพอื่ ชวี ิต 1 * รหัสวชิ า สค12024 - การเรียนรสู ูภยั ธรรมชาติ 1 * รหสั วชิ า สค12025 - ประวัติศาสตรชาตไิ ทย * - ลกู เสอื กศน. * * เปน รายวิชาเลอื กบังคบั ของระดบั ประถมศึกษา 3.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน รหัสวิชา ทร21001 - สาระทกั ษะการเรยี นรู มี 1 รายวิชา คือ - ทักษะการเรยี นรู รหสั วชิ า พท21001 - สาระความรูพื้นฐาน มี 6 รายวชิ า คือ รหสั วิชา พค21001 - ภาษาไทย รหสั วิชา พว21001 - คณิตศาสตร รหัสวชิ า พต21001 - วทิ ยาศาสตร - ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจาํ วัน

9 - การใชพ ลงั งานไฟฟาในชีวติ ประจาํ วัน 2 ** รหัสวิชา พว22002 - วสั ดศุ าสตร 2 ** รหสั วชิ า พว22003 - สาระการประกอบอาชพี มี 3 รายวิชา คือ - ชองทางการพฒั นาอาชีพ รหสั วิชา อช21001 - ทกั ษะการพฒั นาอาชพี รหัสวชิ า อช21002 - พฒั นาอาชพี ใหม ีความเขม แขง็ รหสั วชิ า อช21003 - สาระทักษะการดําเนนิ ชีวิต มี 3 รายวชิ า คือ - เศรษฐกิจพอเพยี ง รหสั วชิ า ทช21001 - สขุ ศึกษา พลศกึ ษา รหัสวชิ า ทช21002 - ศลิ ปศึกษา รหัสวิชา ทช21003 - สาระการพฒั นาสงั คม มี 7 รายวชิ า คอื - สงั คมศึกษา รหสั วิชา สค21001 - ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมือง รหัสวชิ า สค21002 - การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม รหัสวิชา สค21003 - การเงินเพ่ือชวี ิต 2 ** รหัสวชิ า สค22016 - การเรียนรสู ภู ัยธรรมชาติ 2 ** รหสั วิชา สค22019 - ประวตั ศิ าสตรช าติไทย ** รหสั วิชา สค22020 - ลูกเสือ กศน. ** รหสั วิชา สค22021 ** เปน รายวชิ าเลือกบงั คับของระดับมธั ยมศึกษาตอนตน 3.3 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รหัสวชิ า ทร31001 - สาระทกั ษะการเรียนรู มี 1 รายวชิ า คอื - ทักษะการเรยี นรู รหัสวิชา พท31001 - สาระความรูพ้นื ฐาน มี 6 รายวชิ า คอื รหสั วชิ า พค31001 - ภาษาไทย รหสั วิชา พว31001 - คณิตศาสตร รหัสวชิ า พต31001 - วทิ ยาศาสตร รหสั วชิ า พว32023 - ภาษาองั กฤษเพอื่ ชวี ิตและสงั คม รหสั วิชา พว32024 - การใชพ ลงั งานไฟฟา ในชีวิตประจาํ วนั 3 *** - วสั ดุศาสตร 3 *** รหัสวชิ า อช31001 - สาระการประกอบอาชพี มี 3 รายวิชา คอื รหัสวิชา อช31002 - ชอ งทางการขยายอาชีพ รหัสวชิ า อช31003 - ทักษะการขยายอาชีพ - พัฒนาอาชีพใหมีความมน่ั คง รหัสวชิ า ทช31001 - สาระทกั ษะการดาํ เนินชีวติ มี 3 รายวิชา คือ รหสั วิชา ทช31002 - เศรษฐกจิ พอเพียง รหสั วิชา ทช31003 - สขุ ศกึ ษา พลศึกษา - ศิลปศึกษา

10 - สาระการพัฒนาสงั คม มี 7 รายวิชา คอื - สงั คมศกึ ษา รหสั วิชา สค31001 - ศาสนาและหนาที่พลเมอื ง รหสั วิชา สค31002 - การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม รหสั วิชา สค31003 - การเงนิ เพือ่ ชีวติ 3 *** รหสั วชิ า สค32029 - การเรยี นรูสูภ ยั ธรรมชาติ 3 *** รหสั วิชา สค32032 - ประวัติศาสตรชาติไทย *** รหัสวชิ า สค32034 - ลกู เสอื กศน. *** รหสั วชิ า สค32035 *** เปนรายวชิ าเลือกบงั คับของระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 4. เครื่องมอื ในการจัดสอบวดั ผลสมั ฤทธ์ิปลายภาคเรยี น สํานักงาน กศน. ไดมอบหมายใหครูในแตละสถานศึกษาออกขอสอบในรายวิชาท่ีตนเองสอน แลวสงใหสํานักงาน กศน.จังหวัด เพ่ือจัดสงใหสถาบัน กศน.ภาค นําไปคัดเลือกเปนขอสอบวัดผลสัมฤทธิ์ ปลายภาคเรียนเพื่อสงไปบรรณาธิการ และจัดชุดขอสอบเปนขอสอบกลางของสํานักงาน กศน. ท่ีใชสอบ ในสถานศึกษาท่ัวประเทศ โดยกําหนดรูปแบบเปนแบบปรนัยเลือกตอบ โดยมีจํานวนขอและคะแนนเต็ม ดงั น้ี ระดบั การศึกษา ที่ รายวิชา ประถม ม.ตน ม.ปลาย 1 ทักษะการเรยี นรู จํานวนขอ คะแนนเตม็ จํานวนขอ คะแนนเตม็ จาํ นวนขอ คะแนนเตม็ 2 ภาษาไทย 3 ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน 60 60 60 60 60 60 4 ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจําวัน 5 ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ิตและสงั คม 40 40 60 60 60 60 6 คณิตศาสตร 7 วทิ ยาศาสตร 40 40 - - - - 8 ชอ งทางการเขา สอู าชีพ 9 ทักษะการประกอบอาชพี - - 60 60 - - 10 พัฒนาอาชพี ใหมีอยมู ีกิน 11 ชอ งทางการพฒั นาอาชีพ - - - - 60 60 12 ทักษะการพัฒนาอาชพี 13 พฒั นาอาชีพใหมีความเขม แขง็ 40 40 60 60 60 60 14 ชอ งทางการขยายอาชพี 15 ทกั ษะการขยายอาชพี 40 40 60 60 60 60 16 พัฒนาอาชีพใหมีความม่นั คง 17 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 40 40 - - - - 18 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 19 ศลิ ปศกึ ษา 60 60 - - - - 20 สงั คมศกึ ษา 21 ศาสนาและหนา ทพี่ ลเมอื ง 40 40 - - - - 22 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สังคม - - 40 40 - - - - 60 60 - - - - 40 40 - - - - - - 40 40 - - - - 60 60 - - - - 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40

11 ที่ รายวิชา ระดับการศกึ ษา ประถม ม.ตน ม.ปลาย 23 การเงินเพื่อชีวติ จํานวนขอ คะแนนเต็ม จํานวนขอ คะแนนเต็ม จาํ นวนขอ คะแนนเตม็ 24 การใชพลงั งานไฟฟาในชวี ติ ประจาํ วัน 40 40 40 40 40 40 25 การเรยี นรสู ภู ัยธรรมชาติ 40 40 40 40 40 40 26 วสั ดศุ าสตร 40 40 40 40 40 40 27 ประวตั ิศาสตรชาติไทย 40 40 40 40 40 40 28 ลูกเสอื กศน. 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 5. กําหนดการสอบ สํานักงาน กศน. ไดแจงกําหนดการสอบวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 ใหสถานศึกษาทุกแหงดําเนินการจัดสอบพรอมกันทั่วประเทศ ในระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษา ตอนตน และมัธยมศึกษาตอนปลาย ระหวางวันท่ี 16 – 17 มีนาคม 2562 ตามกําหนดการ ดงั นี้ 5.1 ระดบั ประถมศึกษา คณติ ศาสตร วันที่ 16 มีนาคม 2562 ทกั ษะการประกอบอาชีพ 08.30-10.00 น. การเงนิ เพอ่ื ชวี ิต 1 10.10-11.40 น. วสั ดุศาสตร 1 11.50-12.30 น. ลูกเสอื กศน. สังคมศึกษา 12.40-13.20 น. สุขศึกษา พลศกึ ษา 13.30-14.10 น. ศาสนาและหนา ท่ีพลเมอื ง 14.20-15.00 น. การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม 15.10-15.50 น. การพฒั นาอาชีพใหม ีอยูม กี นิ 16.00-16.40 น. วนั ที่ 17 มนี าคม 2562 ทกั ษะการเรียนรู 08.30-10.00 น. วทิ ยาศาสตร 10.10-10.50 น. ภาษาไทย 11.00-11.40 น. การใชพลังงานไฟฟาในชีวติ ประจาํ วัน 1 11.50-12.30 น. การเรยี นรูส ภู ยั ธรรมชาติ 1 ประวัติศาสตรช าติไทย 12.40-13.20 น. ชอ งทางการเขาสูอาชีพ 13.30-14.10 น. เศรษฐกิจพอเพยี ง 14.20-15.00 น. ศิลปศึกษา 15.10-15.50 น. ภาษาอังกฤษพ้นื ฐาน

12 5.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน คณิตศาสตร วนั ท่ี 16 มนี าคม 2562 ทกั ษะการพฒั นาอาชีพ 08.30-10.00 น. วัสดศุ าสตร 2 10.10-11.40 น. การเงนิ เพอ่ื ชีวติ 2 11.50-12.30 น. ลูกเสือ กศน. สขุ ศึกษา พลศกึ ษา 12.40-13.20 น. ภาษาองั กฤษในชีวิตประจําวัน 13.30-15.00 น. ชอ งทางการพัฒนาอาชพี 15.10-15.50 น. สงั คมศกึ ษา 16.00-16.40 น. เศรษฐกิจพอเพยี ง 16.50-17.30 น. วิทยาศาสตร วนั ท่ี 17 มนี าคม 2562 ภาษาไทย 08.30-10.00 น. การเรยี นรสู ภู ัยธรรมชาติ 2 10.10-11.40 น. การใชพ ลังงานไฟฟาในชีวิตประจาํ วัน 2 11.50-12.30 น. ประวตั ิศาสตรช าติไทย พฒั นาอาชพี ใหมีความเขมแขง็ 12.40-13.20 น. ทกั ษะการเรียนรู 13.30-15.00 น. ศาสนาและหนา ทีพ่ ลเมือง 15.10-15.50 น. การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 16.00-16.40 น. ศลิ ปศกึ ษา 16.50-17.30 น. ภาษาไทย 5.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ปลาย วทิ ยาศาสตร วนั ท่ี 16 มีนาคม 2562 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 08.30-10.00 น. ชอ งทางการขยายอาชีพ 10.10-11.40 น. การเรยี นรสู ภู ยั ธรรมชาติ 3 11.50-12.30 น. การใชพ ลังงานไฟฟาในชวี ติ ประจําวนั 3 12.40-13.20 น. ลกู เสือ กศน. 13.30-14.10 น. ทักษะการเรยี นรู เศรษฐกิจพอเพยี ง 14.20-15.50 น. พฒั นาอาชีพใหมีความมนั่ คง 16.00-16.40 น. 16.50-17.30 น.

13 วนั ท่ี 17 มนี าคม 2562 คณิตศาสตร 08.30-10.00 น. ทกั ษะการขยายอาชีพ 10.10-10.40 น. สขุ ศึกษา พลศึกษา 11.50-12.30 น. สังคมศึกษา 12.40-13.20 น. วสั ดศุ าสตร 3 13.30-14.10 น. การเงินเพ่อื ชวี ติ 3 ประวัตศิ าสตรชาติไทย 14.20-15.50 น. ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ิตและสงั คม 16.00-16.40 น. ศิลปศกึ ษา 16.50-17.30 น. ศาสนาและหนาทพ่ี ลเมอื ง หมายเหตุ กรณีสอบซอม ใหสถานศึกษาเปนผูรับผิดชอบดําเนินการ แตจะตองมีกระบวนการและ การดําเนินงานใหไดมาตรฐานเดียวกันท้ังจังหวัด โดยดําเนินการสอบซอมใหแลวเสร็จกอน เปดภาคเรียนใหมไ มนอยกวา 1 สปั ดาห 6. เกณฑการสอบผานการวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรยี น 6.1 นักศึกษาทุกระดับการศึกษาตองสอบไดคะแนนวัดผลสัมฤทธิ์ปลายภาคเรียน ไมนอยกวารอยละ 30 ของคะแนนเต็มปลายภาคเรียน กลาวคือตองไดคะแนนไมนอยกวา 12 คะแนน จากคะแนนเต็ม 40 คะแนน และไมนอยกวา 18 คะแนน จากคะแนนเต็ม 60 คะแนน 6.2 นักศึกษาที่สอบไดคะแนนวัดผลสัมฤทธ์ิปลายภาคเรียนไมผานตามเกณฑในขอ 6.1 ตองเขา รบั การสอบซอ มจากสถานศกึ ษา

15 บทท่ี 2 ผลการจัดสอบวดั ผลสัมฤทธ์ปิ ลายภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 หลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 สอบวันท่ี 16 – 17 มีนาคม 2562 1. สรปุ ผลการจัดสอบระดับประเทศ 1.1 จํานวนส่ังพิมพขอสอบและผูเขาสอบ 1.1.1 ระดบั ประถมศกึ ษา ตารางที่ 1 แสดงจํานวนส่งั พิมพข อสอบ จํานวนและรอยละของผูเขาสอบระดบั ประถมศึกษา ทว่ั ประเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 จําแนกตามรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับ ของ หลักสตู ร กศน. 2551 รหัสวิชา รายวชิ า จํานวน จํานวน รอยละของ สงั่ พมิ พข อสอบ ผเู ขาสอบ จํานวนผเู ขาสอบ ทร11001 ทกั ษะการเรียนรู พท11001 ภาษาไทย 11,087 6,550 59.08 พต11001 ภาษาองั กฤษพ้ืนฐาน 7,869 4,740 60.24 พค11001 คณิตศาสตร 26,862 18,108 67.41 พว11001 วทิ ยาศาสตร 21,358 13,887 65.02 อช11001 ชอ งทางการเขา สูอาชีพ 8,246 5,332 64.66 อช11002 ทักษะการประกอบอาชพี 11,505 7,305 63.49 อช11003 พัฒนาอาชีพใหม ีอยูม ีกนิ 30,193 20,268 67.13 ทช11001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 8,426 5,627 66.78 ทช11002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 10,818 6,664 61.60 ทช11003 ศลิ ปศึกษา 31,595 21,737 68.80 สค11001 สงั คมศึกษา 9,444 5,805 61.47 สค11002 ศาสนาและหนา ท่พี ลเมือง 28,668 18,602 64.89 สค11003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 11,757 8,078 68.71 สค12021 การเงนิ เพ่ือชีวติ 1 10,322 7,069 68.48 พว12010 การใชพลังงานไฟฟา ในชีวติ ประจาํ วัน 1 23,314 14,912 63.96 พว12011 วสั ดุศาสตร 1 7,314 4,443 60.75 สค12022 การเรียนรสู ภู ยั ธรรมชาติ 1 2,843 1,764 62.05 สค12024 ประวัตศิ าสตรชาติไทย 6,542 4,482 68.51 สค12025 ลูกเสอื กศน. 12,851 9,199 71.58 10,489 7,467 71.19

16 จากตารางพบวา รายวิชาระดับประถมศึกษาที่มีจํานวนส่ังพิมพขอสอบมากที่สุดในภาพรวม ทั่วประเทศ คือ รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา จํานวน 31,595 ฉบับ รองลงมา คือ รายวิชาทักษะ การประกอบอาชีพ จํานวน 30,193 ฉบับ รายวิชาสังคมศึกษา จํานวน 28,668 ฉบับ และรายวิชา ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน จํานวน 26,862 ฉบับ สวนรายวิชาที่มีจํานวนส่ังพิมพขอสอบนอยท่ีสุดในระดับ ประถมศกึ ษา คือ รายวชิ าวสั ดุศาสตร 1 จาํ นวน 2,843 ฉบับ เม่ือพิจารณารอยละของจํานวนผูเขาสอบ ระดับประถมศึกษาในภาพรวมทั่วประเทศ พบวา รายวิชาที่มีรอยละของจํานวนผูเขาสอบมากท่ีสุด คือ รายวิชาประวัติศาสตรชาติไทย มีผูเขาสอบคิดเปน รอยละ 71.58 ของจํานวนสั่งพิมพขอสอบ รองลงมา คือ รายวิชาลูกเสือ กศน. และรายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา มีผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 71.19 และ 68.80 ตามลําดับ สวนรายวิชาที่มีรอยละของจํานวนผูเขาสอบ นอยท่สี ุด คือ รายวิชาทักษะการเรยี นรู มีผูเขาสอบคิดเปน รอ ยละ 59.08

17 1.1.2 ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน ตารางที่ 2 แสดงจํานวนส่ังพิมพขอสอบ จาํ นวนและรอยละของผูเขาสอบ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ท่ัวประเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 จําแนกตามรายวชิ าบงั คับและรายวชิ าเลือกบงั คบั ของหลักสตู ร กศน. 2551 รหัสวิชา รายวิชา จาํ นวน จํานวน รอยละของจํานวน สัง่ พิมพขอ สอบ ผูเขา สอบ ผเู ขาสอบ ทร21001 ทักษะการเรียนรู พท21001 ภาษาไทย 145,416 98,865 67.99 พต21001 ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจําวัน 45,674 29,655 64.93 พค21001 คณติ ศาสตร 72,106 49,867 69.16 พว21001 วทิ ยาศาสตร 181,841 128,673 70.76 อช21001 ชองทางการพัฒนาอาชีพ 46,913 31,376 66.88 อช21002 ทกั ษะการพัฒนาอาชพี 137,680 94,118 68.36 อช21003 พัฒนาอาชีพใหมีความเขมแข็ง 100,833 71,944 71.35 ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพียง 50,923 35,410 69.54 ทช21002 สุขศึกษา พลศึกษา 51,193 32,984 64.43 ทช21003 ศิลปศกึ ษา 103,467 72,855 70.41 สค21001 สังคมศึกษา 61,066 39,184 64.17 สค21002 ศาสนาและหนาท่พี ลเมือง 77,128 52,744 68.39 สค21003 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สงั คม 62,391 41,249 66.11 สค22016 การเงนิ เพ่ือชวี ติ 2 43,065 28,123 65.30 พว22002 การใชพลงั งานไฟฟา ในชีวิตประจาํ วัน 2 123,255 86,070 69.83 พว22003 วสั ดศุ าสตร 2 35,533 22,966 64.63 สค22019 การเรียนรสู ภู ยั ธรรมชาติ 2 15,306 10,562 69.01 สค22020 ประวตั ิศาสตรช าตไิ ทย 33,172 22,821 68.80 สค22021 ลกู เสือ กศน. 82,970 57,900 69.78 57,541 40,924 71.12 จากตารางพบวา รายวิชาระดับมัธยมศึกษาตอนตนที่มีจํานวนส่ังพิมพขอสอบมากที่สุดในภาพรวม ทว่ั ประเทศ คือ รายวิชาคณิตศาสตร จํานวน 181,841 ฉบับ รองลงมา คือรายวิชาทักษะการเรียนรู จํานวน 145,416 ฉบับ รายวิชาชองทางการพัฒนาอาชีพ จาํ นวน 137,680 ฉบับ และรายวิชาการเงินเพื่อชีวิต 2 จํานวน 123,255 ฉบับ สวนรายวิชาท่ีมีจํานวนสั่งพิมพขอสอบนอยที่สุดในระดับมัธยมศึกษาตอนตน คือ รายวชิ าวสั ดศุ าสตร 2 จาํ นวน 15,306 ฉบบั เมื่อพิจารณารอยละของจํานวนผูเขาสอบระดับมัธยมศึกษาตอนตนในภาพรวมทั่วประเทศ พบวา รายวิชาท่ีมีรอยละของจํานวนผูเขาสอบมากที่สุด คือ รายวิชาทักษะการพัฒนาอาชีพ มีผูเขาสอบ คิดเปนรอยละ 71.35 ของจํานวนสั่งพิมพขอสอบ รองลงมา คือ รายวิชาลูกเสือ กศน. และรายวิชา คณิตศาสตร มีผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 71.12 และ 70.76 ตามลําดับ สวนรายวิชาที่มีรอยละของ จาํ นวนผูเขา สอบนอ ยทีส่ ดุ คอื รายวิชาศิลปศึกษา มีผเู ขาสอบคดิ เปนรอยละ 64.17

18 1.1.3 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย ตารางที่ 3 แสดงจํานวนส่ังพิมพขอสอบ จํานวนและรอยละของผูเขาสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ทว่ั ประเทศ ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 จาํ แนกตามรายวิชาบังคับและรายวชิ าเลือกบงั คบั ของหลักสูตร กศน. 2551 รหัสวิชา รายวิชา จํานวน จาํ นวน รอยละของ ส่ังพมิ พขอสอบ ผูเขา สอบ จาํ นวนผูเขาสอบ ทร31001 ทักษะการเรียนรู พท31001 ภาษาไทย 185,101 129,110 69.75 พต31001 ภาษาองั กฤษเพื่อชีวิตและสงั คม 62,446 42,980 68.83 พค31001 คณิตศาสตร 226,362 165,351 73.05 พว31001 วทิ ยาศาสตร 153,283 108,216 70.60 อช31001 ชอ งทางการขยายอาชีพ 70,624 49,301 69.81 อช31002 ทักษะการขยายอาชพี 174,774 123,727 70.79 อช31003 พัฒนาอาชีพใหม ีความม่นั คง 161,455 116,927 72.42 ทช31001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 70,529 49,665 70.42 ทช31002 สุขศึกษา พลศึกษา 58,000 39,325 67.80 ทช31003 ศลิ ปศกึ ษา 139,596 100,336 71.88 สค31001 สงั คมศึกษา 176,213 125,057 70.97 สค31002 ศาสนาและหนาทพี่ ลเมือง 108,375 76,303 70.41 สค31003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 77,928 54,391 69.80 สค32029 การเงินเพื่อชีวติ 3 57,193 39,669 69.36 พว32023 การใชพลงั งานไฟฟาในชวี ิตประจาํ วัน 3 177,912 127,287 71.54 พว32024 วสั ดศุ าสตร 3 56,323 37,858 67.22 สค32032 การเรียนรูสูภยั ธรรมชาติ 3 26,899 20,000 74.35 สค32034 ประวัตศิ าสตรชาตไิ ทย 41,643 29,730 71.39 สค32035 ลูกเสือ กศน. 133,865 96,383 72.00 80,026 57,488 71.84 จากตารางพบวา รายวิชาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายท่ีมีจํานวนส่ังพิมพขอสอบมากที่สุด ในภาพรวมท่ัวประเทศ คือ รายวิชาภาษาอังกฤษเพ่ือชีวิตและสังคม จํานวน 226,362 ฉบับ รองลงมาคือ รายวิชาทกั ษะการเรียนรู จํานวน 185,101 ฉบับ รายวิชาการเงินเพ่ือชีวิต 3 จํานวน 177,912 ฉบับ และ รายวิชาศิลปศึกษา จํานวน 176,213 ฉบับ สวนรายวิชาท่ีมีจาํ นวนสั่งพิมพขอสอบนอยที่สุดในระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย คอื รายวชิ าวัสดุศาสตร 3 จํานวน 26,899 ฉบับ เม่ือพิจารณารอยละของจํานวนผูเขาสอบระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในภาพรวมท่ัวประเทศ พบวา รายวิชาท่ีมีรอยละของจํานวนผูเขาสอบมากท่ีสุด คือ รายวิชาวัสดุศาสตร 3 มีผูเขาสอบคิดเปน รอยละ 74.35 ของจาํ นวนส่ังพิมพขอสอบ รองลงมา คือ รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม และ รายวิชาทักษะการขยายอาชีพ ผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 73.05 และ 72.42 ตามลําดับ สวนรายวิชาที่มีรอยละ ของจาํ นวนผูเขาสอบนอยที่สุดคือ รายวิชาการใชพลังงานไฟฟาในชีวิตประจําวัน 3 มีผูเขาสอบคิดเปน รอ ยละ 67.22

19 35,000 ระดับประถ 30,193 31,595 30,000 25,000 26,862 21,358 21,737 18,108 20,000 20,268 15,000 11,087 13,887 11,505 10,818 10,000 7,869 5,000 8,246 7,305 8,426 6,664 6,550 5,332 5,627 4,740 0 ทักษะการเรียนรู ภาษาไทย ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน คณิตศาสตร วิทยาศาสต ร ชองทางการเขาสูอาชีพ ทักษะการประกอบอาชีพ พัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกิน เศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศึกษา ทร11001 พท11001 พต11001 พค11001 พว11001 อช11001 อช11002 อช11003 ทช11001 ทช11002

ถมศกึ ษา จํานวนสั่งพมิ พข อ สอบ 28,668 จํานวนผเู ขา สอบ 23,314 18,602 11,757 14,912 12,851 10,322 10,489 19 9,444 7,314 6,542 9,199 5,805 7,467 8,078 7,069 2,843 4,443 1,764 4,482 ศิลปศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและหนาท่ีพลเมือง การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม การเงินเพื่อชีวิต 1 การใชพลังงานไฟฟาในชีวิตประจําวัน 1 วัสดุศาสตร 1 การเ ีรยนรูสูภัยธรรมชาติ 1 ประวัติศาสตรชาติไทย ลูกเสือ กศน. ทช11003 สค11001 สค11002 สค11003 สค12021 พว12010 พว12011 สค12022 สค12024 สค12025

20 ระดับมธั ยมศกึ 200,000 181,841 180,000 160,000 145,416 140,000 137,680 128,673 120,000 98,865 100,833 103,467 100,000 94,118 80,000 72,106 72,855 60,000 45,674 49,867 40,000 29,655 71,944 50,923 51,193 20,000 46,913 35,410 32,984 31,376 0 ทักษะการเ ีรยน ูร ภาษาไทย ภาษา ัองกฤษในชีวิตประจําวัน ค ิณตศาสต ร ิวทยาศาสต ร ชองทางการพัฒนาอา ีชพ ทักษะการ ัพฒนาอา ีชพ พัฒนาอา ีชพให ีมความเขมแข็ง เศรษฐกิจพอเพียง ุสขศึกษา พลศึกษา ทร21001 พท21001 พต21001 พค21001 พว21001 อช21001 อช21002 อช21003 ทช21001 ทช21002

กษาตอนตน จํานวนส่ังพิมพข อสอบ จาํ นวนผูเขาสอบ 123,255 86,070 82,970 77,128 61,066 62,391 57,900 57,541 20 52,744 43,065 35,533 33,172 39,184 41,249 15,306 40,924 10,562 28,123 22,966 22,821 ศิลปศึกษา ัสงคมศึกษา ศาสนาและหนา ี่ทพลเมือง การพัฒนาตนเอง ชุมชน ัสงคม การเ ิงนเ ่ืพอชี ิวต 2 การใชพ ัลงงานไฟ ฟาในชีวิตประจําวัน 2 วัส ุดศาสตร 2 การเ ีรยน ูร ูสภัยธรรมชา ิต 2 ประวั ิตศาสต รชาติไทย ลูกเสือ กศน. ทช21003 สค21001 สค21002 สค21003 สค22016 พว22002 พว22003 สค22019 สค22020 สค22021

21 ระดับมัธยมศกึ ษ 250,000 226,362 200,000 185,101 165,351 174,774 161,455 150,000 153,283 129,110 139,596 123,727 100,000 116,927 50,000 108,216 100,3 70,624 70,529 49,301 62,446 49,665 58,000 42,980 39,325 0 ัทกษะการเ ีรยน ูร ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเ ่ืพอชี ิวตและสังคม คณิตศาสต ร ิวทยาศาสต ร ชองทางการขยายอาชีพ ัทกษะการขยายอาชีพ ัพฒนาอาชีพใ หมีความมั่นคง เศรษฐกิจพอเ ีพยง สุขศึกษา พลศึกษา ทร31001 พท31001 พต31001 พค31001 พว31001 อช31001 อช31002 อช31003 ทช31001 ทช31002 ท

าตอนปลาย จาํ นวนสัง่ พมิ พข อ สอบ จาํ นวนผเู ขา สอบ 176,213 177,912 125,057 133,865 336 108,375 127,287 96,383 77,928 80,026 21 57,193 76,303 56,323 54,391 41,643 57,488 26,899 39,669 37,858 29,730 20,000 ศิลปศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและห นา ่ีทพลเมือง การ ัพฒนาตนเอง ชุมชน สังคม การเงินเ ่ืพอชี ิวต 3 การใชพลังงานไฟฟาในชี ิวตประ ํจา ัวน 3 ัวสดุศาสต ร 3 การเ ีรยน รูสู ัภยธรรมชาติ 3 ประ ัวติศาสตรชาติไทย ลูกเสือ กศน. ทช31003 สค31001 สค31002 สค31003 สค32029 พว32023 พว32024 สค32032 สค32034 สค32035

22 1.2 จาํ นวนผเู ขาสอบและผูสอบผา นรอ ยละ 30 ของคะแนนเต็ม (ระดับประเทศ) 1.2.1 ระดับประถมศกึ ษา ตารางที่ 4 แสดงจาํ นวนผูเขาสอบ จาํ นวนและรอยละของผูสอบผาน จาํ แนกตามรายวิชาบังคับและ รายวิชาเลือกบังคับ ของหลักสูตร กศน. 2551 ระดับประถมศึกษา (ท่ัวประเทศ) ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 รหสั วิชา รายวชิ า คะแนน จาํ นวน จํานวน รอ ยละของ เตม็ ผูเขา สอบ ผสู อบผา น ผสู อบผาน 30% ของคะแนนเต็ม ทร11001 ทักษะการเรียนรู 60 6,550 4,680 71.45 พท11001 ภาษาไทย 40 4,740 3,822 80.63 พต11001 ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน 40 18,108 13,611 75.17 พค11001 คณติ ศาสตร 40 13,887 9,884 71.17 พว11001 วทิ ยาศาสตร 40 5,332 4,423 82.95 อช11001 ชอ งทางการเขา สูอาชีพ 40 7,305 5,847 80.04 อช11002 ทักษะการประกอบอาชพี 60 20,268 16,026 79.07 อช11003 พัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกิน 40 5,627 4,532 80.54 ทช11001 เศรษฐกิจพอเพยี ง 40 6,664 5,514 82.74 ทช11002 สุขศกึ ษา พลศึกษา 40 21,737 18,133 83.42 ทช11003 ศิลปศกึ ษา 40 5,805 4,674 80.52 สค11001 สงั คมศึกษา 40 18,602 15,444 83.02 สค11002 ศาสนาและหนาท่ีพลเมือง 40 8,078 6,685 82.76 สค11003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม 40 7,069 5,806 82.13 สค12021 การเงินเพ่ือชวี ิต 1 40 14,912 12,003 80.49 พว12010 การใชพลังงานไฟฟา ในชีวติ ประจําวัน 1 40 4,443 472 10.62 พว12011 วัสดุศาสตร 1 40 1,764 1,343 76.13 สค12022 การเรียนรูสภู ยั ธรรมชาติ 1 40 4,482 3,622 80.81 สค12024 ประวตั ิศาสตรช าติไทย 40 9,199 6,788 73.79 สค12025 ลกู เสือ กศน. 40 7,467 6,398 85.68 *หมายเหตุ “สอบผาน” หมายถึง ผูที่ไดคะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 30 ของคะแนนเต็ม ผทู ี่สอบไมผานตองเขารับการสอบซอมจากสถานศกึ ษา จากตารางพบวา รายวิชาระดับประถมศึกษาในภาพรวมทั่วประเทศที่มีรอยละของผูสอบผานมากที่สุด คือ รายวชิ าลกู เสอื กศน. สอบผานคดิ เปน รอ ยละ 85.68 ของจาํ นวนผูเขา สอบ รองลงมา คือ รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา และรายวิชาสังคมศึกษา สอบผานคิดเปนรอยละ 83.42 และ 83.02 ของจํานวนผูเขาสอบ ตามลําดับ สวนรายวิชาที่มีรอยละของผูสอบผานนอยที่สุดในระดับประถมศึกษา คือ รายวิชาการใชพลังงาน ไฟฟาในชีวิตประจาํ วนั 1 สอบผา นคดิ เปน รอยละ 10.62 ของจํานวนผูเขาสอบ

23 1.2.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ตารางท่ี 5 แสดงจาํ นวนผูเขาสอบ จาํ นวนและรอยละของผูสอบผาน จาํ แนกตามรายวิชาบังคับ และรายวชิ าเลือกบังคบั ของหลักสตู ร กศน. 2551 ระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน (ท่วั ประเทศ) ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศึกษา 2561 รหัสวิชา รายวชิ า คะแนน จาํ นวน จํานวน รอ ยละของ เตม็ ผูเขาสอบ ผูส อบผา น ผสู อบผาน 30% ของคะแนนเตม็ ทร21001 ทักษะการเรียนรู 60 98,865 70,164 70.97 พท21001 ภาษาไทย 60 29,655 22,571 76.11 พต21001 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาํ วัน 60 49,867 25,286 50.71 พค21001 คณิตศาสตร 60 128,673 96,606 75.08 พว21001 วทิ ยาศาสตร 60 31,376 23,025 73.38 อช21001 ชองทางการพฒั นาอาชพี 40 94,118 74,746 79.42 อช21002 ทักษะการพัฒนาอาชีพ 60 71,944 47,310 65.76 อช21003 พัฒนาอาชีพใหม ีความเขมแข็ง 40 35,410 26,357 74.43 ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 40 32,984 26,607 80.67 ทช21002 สุขศกึ ษา พลศึกษา 40 72,855 62,501 85.79 ทช21003 ศิลปศกึ ษา 40 39,184 29,567 75.46 สค21001 สังคมศึกษา 40 52,744 38,742 73.45 สค21002 ศาสนาและหนา ที่พลเมือง 40 41,249 37,504 90.92 สค21003 การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 40 28,123 20,911 74.36 สค22016 การเงินเพื่อชีวิต 2 40 86,070 68,596 79.70 พว22002 การใชพลงั งานไฟฟาในชวี ติ ประจาํ วัน 2 40 22,966 17,130 74.59 พว22003 วสั ดศุ าสตร 2 40 10,562 8,781 83.14 สค22019 การเรยี นรสู ภู ัยธรรมชาติ 2 40 22,821 17,678 77.46 สค22020 ประวตั ศิ าสตรช าตไิ ทย 40 57,900 36,196 62.51 สค22021 ลูกเสอื กศน. 40 40,924 33,864 82.75 *หมายเหตุ “สอบผาน” หมายถึง ผูที่ไดคะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 30 ของคะแนนเต็ม ผทู ี่สอบไมผ า นตอ งเขารับการสอบซอ มจากสถานศกึ ษา จากตารางพบวา รายวิชาระดับมัธยมศึกษาตอนตนในภาพรวมทั่วประเทศที่มีรอยละของผูสอบผาน มากที่สุด คือ รายวิชาศาสนาและหนาที่พลเมือง สอบผานคิดเปนรอยละ 90.92 ของจํานวนผูเขาสอบ รองลงมา คือ รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา และรายวิชาวัสดุศาสตร 2 สอบผานคิดเปนรอยละ 85.79 และ 83.14 ของจํานวนผูเขาสอบ สวนรายวิชาท่ีมีรอยละของผูสอบผานนอยท่ีสุดในระดับมัธยมศึกษาตอนตน คือ รายวชิ าภาษาอังกฤษในชีวติ ประจําวัน สอบผานคิดเปน รอ ยละ 50.71 ของจาํ นวนผเู ขา สอบ

24 1.2.3 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย ตารางที่ 6 แสดงจํานวนผูเขาสอบ จาํ นวนและรอยละของผูสอบผาน จาํ แนกตามรายวิชาบังคับ และรายวิชาเลือกบงั คับ ของหลกั สตู ร กศน. 2551 ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย (ทัว่ ประเทศ) ภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2561 รหสั วชิ า รายวชิ า คะแนน จาํ นวน จํานวน รอ ยละของ เต็ม ผเู ขาสอบ ผูสอบผา น ผสู อบผา น 30% ของคะแนนเตม็ ทร31001 ทกั ษะการเรียนรู 60 129,110 98,721 76.46 พท31001 ภาษาไทย พต31001 ภาษาอังกฤษเพื่อชวี ิตและสังคม 60 42,980 29,921 69.62 พค31001 คณิตศาสตร พว31001 วิทยาศาสตร 60 165,351 82,640 49.98 อช31001 ชอ งทางการขยายอาชีพ อช31002 ทักษะการขยายอาชีพ 60 108,216 75,960 70.19 อช31003 พฒั นาอาชีพใหมีความมั่นคง ทช31001 เศรษฐกจิ พอเพยี ง 60 49,301 39,005 79.12 ทช31002 สุขศกึ ษา พลศึกษา ทช31003 ศลิ ปศกึ ษา 40 123,727 102,189 82.59 สค31001 สังคมศึกษา สค31002 ศาสนาและหนาท่ีพลเมือง 60 116,927 97,537 83.42 สค31003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม สค32029 การเงินเพ่ือชวี ติ 3 40 49,665 36,029 72.54 พว32023 การใชพ ลงั งานไฟฟา ในชวี ติ ประจาํ วัน 3 พว32024 วสั ดศุ าสตร 3 40 39,325 32,002 81.38 สค32032 การเรียนรสู ูภัยธรรมชาติ 3 สค32034 ประวตั ิศาสตรชาติไทย 40 100,336 88,752 88.45 สค32035 ลกู เสือ กศน. 40 125,057 97,262 77.77 40 76,303 57,753 75.69 40 54,391 46,035 84.64 40 39,669 33,028 83.26 40 127,287 98,946 77.73 40 37,858 30,506 80.58 40 20,000 16,131 80.66 40 29,730 24,216 81.45 40 96,383 69,072 71.66 40 57,488 49,033 85.29 *หมายเหตุ “สอบผาน” หมายถึง ผูที่ไดคะแนนมากกวาหรือเทากับรอยละ 30 ของคะแนนเต็ม ผูทสี่ อบไมผา นตอ งเขารับการสอบซอมจากสถานศกึ ษา จากตารางพบวา รายวิชาระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลายในภาพรวมทัว่ ประเทศท่มี รี อยละของผูสอบผาน มากที่สุด คือรายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา สอบผานคิดเปนรอยละ 88.45 ของจํานวนผูเขาสอบ รองลงมา คือ รายวิชาลูกเสือ กศน. และรายวิชาศาสนาและหนาที่พลเมือง สอบผานคิดเปนรอยละ 85.29 และ 84.64 ของ จํานวนผูเขาสอบ สวนรายวิชาที่มีรอยละของผูสอบผานนอยที่สุดในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย คือ รายวิชาภาษาองั กฤษเพือ่ ชีวติ และสงั คม สอบผา นคดิ เปนรอยละ 49.98 ของจาํ นวนผูเขา สอบ

25 25,000 18,108 20,268 ระดบั ประถ 20,000 13,611 13,887 16,026 15,000 21,737 18,1 10,000 9,884 6,550 5,332 7,305 5,627 6,664 4,740 4,423 5,847 5,000 5,514 4,680 3,822 4,532 0 ทักษะการเรียนรู ภาษาไทย ภาษาอังกฤษพ้ืนฐาน คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ชองทางการเขาสูอาชีพ ทักษะการประกอบอาชีพ พัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกิน เศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศึกษา ทร11001 พท11001 พต11001 พค11001 พว11001 อช11001 อช11002 อช11003 ทช11001 ทช11002 ทช

5 ถมศกึ ษา จํานวนผเู ขา สอบ จาํ นวนผสู อบผา น 18,602 133 14,912 15,444 12,003 9,199 8,078 7,467 5,805 6,685 7,069 4,443 4,482 6,788 6,398 25 4,674 5,806 1,764 3,622 472 1,343 ศิลปศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและหนาท่ีพลเมือง การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม การเงินเพ่ือชีวิต1 การใชพลังงานไฟฟาในชีวิตประจําวัน1 วัสดุศาสตร 1 การเรียนรูสูภัยธรรมชาติ 1 ประวัติศาสตรชาติไทย ลูกเสือ กศน. ช11003 สค11001 สค11002 สค11003 สค12021 พว12010 พว12011 สค12022 สค12024 สค12025

26 140,000 ระดบั มัธยมศ 120,000 98,865 128,673 100,000 96,606 94,118 80,000 70,164 74,746 71,944 72,855 62 60,000 49,867 40,000 47,310 35,410 20,000 29,655 32,984 22,571 25,286 31,376 23,025 26,357 26,607 0 ทักษะการเรียนรู ภาษาไทย ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวัน คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ชองทางการพัฒนาอาชีพ ทักษะการพัฒนาอาชีพ พัฒนาอาชีพใหมีความเขมแข็ง เศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศึกษา ทร21001 พท21001 พต21001 พค21001 พว21001 อช21001 อช21002 อช21003 ทช21001 ทช21002 ท

6 ศกึ ษาตอนตน จาํ นวนผูเขา สอบ จาํ นวนผูสอบผา น 86,070 2,501 52,744 68,596 57,900 39,184 41,249 40,924 29,567 38,742 37,504 28,123 22,966 22,821 36,196 33,864 20,911 17,130 10,562 17,678 26 8,781 ศิลปศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและหนาที่พลเมือง การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม การเงินเพื่อชีวิต 2 การใชพลังงานไฟฟาในชีวิตประจําวัน 2 วัสดุศาสตร 2 การเรียนรูสูภัยธรรมชาติ 2 ประวัติศาสตรชาติไทย ลูกเสือ กศน. ทช21003 สค21001 สค21002 สค21003 สค22016 พว22002 พว22003 สค22019 สค22020 สค22021

27 ระดับมัธยมศกึ ษาต 180,000 165,351 160,000 140,000 129,110 123,727 12 120,000 98,721 102,189 100,000 116,927 80,000 108,216 100,336 9 60,000 40,000 82,640 97,537 20,000 88,752 75,960 49,301 49,665 39,005 42,980 36,029 39,325 29,921 32,002 0 ทักษะการเรียนรู ภาษาไทย ภาษาอังกฤษเ ่ืพอชี ิวตและสังคม คณิตศาสตร ิวทยาศาสตร ชองทางการขยายอา ีชพ ทักษะการขยายอาชีพ ัพฒนาอาชีพให ีมความ ่ัมนคง เศรษฐกิจพอเ ีพยง สุขศึกษา พลศึกษา ทร31001 พท31001 พต31001 พค31001 พว31001 อช31001 อช31002 อช31003 ทช31001 ทช31002 ท

7 ตอนปลาย จาํ นวนผูเขา สอบ จาํ นวนผสู อบผา น 25,057 127,287 97,262 96,383 98,946 76,303 69,072 57,488 27 54,391 57,753 49,033 46,035 39,669 37,858 33,028 20,000 29,730 30,506 24,216 16,131 ศิลปศึกษา สังคมศึกษา ศาสนาและห นาท่ีพลเมือง การ ัพฒนาตนเอง ุชมชน สังคม การเ ิงนเ ื่พอ ีช ิวต 3 การใชพลังงานไฟ ฟาใน ีช ิวตประจํา ัวน 3 ัวสดุศาสตร 3 การเรียนรูสู ัภยธรรมชาติ 3 ประ ัวติศาสตรชาติไทย ลูกเสือ กศน. ทช31003 สค31001 สค31002 สค31003 สค32029 พว32023 พว32024 สค32032 สค32034 สค32035

28 1.3 คาสถติ ิผลการสอบระดบั ประเทศ 1.3.1 คะแนนเฉลย่ี ระดับประถมศึกษา ตารางท่ี 7 แสดงคะแนนเฉล่ีย สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน คะแนนต่าํ สุด คะแนนสูงสุด ของผูเขาสอบ ระดับประถมศึกษา ทั่วประเทศ จําแนกตามรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับ ของหลักสตู ร กศน. 2551 ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 รหัสวชิ า รายวชิ า จาํ นวน คะแนน คะแนน คะแนน สวนเบย่ี งเบน ผเู ขา สอบ เตม็ ตาํ่ สดุ สูงสดุ เฉลีย่ มาตรฐาน (SD) (X) ทร11001 ทักษะการเรียนรู 6,550 60 0 55 26.70 11.82 พท11001 ภาษาไทย 4,740 40 0 39 21.40 8.72 พต11001 ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน 18,108 40 0 40 20.61 9.80 พค11001 คณติ ศาสตร 13,887 40 0 39 17.89 8.36 พว11001 วิทยาศาสตร 5,332 40 1 38 19.60 7.02 อช11001 ชองทางการเขา สูอาชพี 7,305 40 0 39 21.35 8.80 อช11002 ทักษะการประกอบอาชพี 20,268 60 0 56 29.07 11.02 อช11003 พัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกิน 5,627 40 0 35 19.15 7.17 ทช11001 เศรษฐกิจพอเพยี ง 6,664 40 0 40 23.19 9.28 ทช11002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 21,737 40 0 39 22.86 8.75 ทช11003 ศลิ ปศกึ ษา 5,805 40 0 38 20.87 8.58 สค11001 สังคมศึกษา 18,602 40 0 38 20.92 7.79 สค11002 ศาสนาและหนา ท่ีพลเมือง 8,078 40 0 39 22.40 8.86 สค11003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 7,069 40 0 39 22.24 9.00 สค12021 การเงินเพ่ือชวี ติ 1 14,912 40 0 38 19.49 7.42 พว12010 การใชพลังงานไฟฟาในชวี ติ ประจาํ วนั 1 4,443 40 0 17 7.83 2.82 พว12011 วสั ดศุ าสตร 1 1,764 40 0 34 18.07 7.29 สค12022 การเรยี นรูสภู ัยธรรมชาติ 1 4,482 40 0 33 17.58 5.93 สค12024 ประวตั ศิ าสตรชาติไทย 9,199 40 0 36 16.51 6.50 สค12025 ลกู เสือ กศน. 7,467 40 0 35 20.87 7.17 เมอ่ื พิจารณาคะแนนเฉล่ียของผูเขาสอบระดับประถมศึกษาในภาพรวมท่ัวประเทศ ทั้ง 20 รายวิชา พบวา 1. ไมมรี ายวชิ าท่ีผูเขาสอบมีคะแนนเฉลย่ี มากกวา รอ ยละ 50 ของคะแนนเต็ม สาํ หรับรายวิชาที่มีคะแนน เต็ม 60 คะแนน 2. รายวิชาที่ผูเขาสอบไดคะแนนเฉล่ียนอยกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาท่ีมีคะแนน เตม็ 60 คะแนน มีจํานวน 2 รายวิชา คือ 2.1 รายวชิ าทกั ษะการประกอบอาชีพ มคี ะแนนเฉลย่ี 29.07 คะแนน SD 11.02 2.2 รายวิชาทกั ษะการเรียนรู มคี ะแนนเฉล่ยี 26.70 คะแนน SD 11.82

29 3. รายวิชาทผี่ ูเ ขาสอบไดค ะแนนเฉล่ยี มากกวา รอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาทม่ี ีคะแนนเตม็ 40 คะแนน มจี าํ นวน 10 รายวิชา เรยี งตามลาํ ดับคะแนนเฉลย่ี จากมากไปนอ ยได ดังน้ี 3.1 รายวิชาเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีคะแนนเฉล่ีย 23.19 คะแนน SD 9.28 3.2 รายวิชาสขุ ศกึ ษา พลศกึ ษา มีคะแนนเฉลยี่ 22.86 คะแนน SD 8.75 3.3 รายวชิ าศาสนาและหนา ทพี่ ลเมอื ง มคี ะแนนเฉล่ีย 22.40 คะแนน SD 8.86 3.4 รายวชิ าการพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม มคี ะแนนเฉลย่ี 22.24 คะแนน SD 9.00 3.5 รายวิชาภาษาไทย มีคะแนนเฉลี่ย 21.40 คะแนน SD 8.72 3.6 รายวชิ าชอ งทางการเขา สูอาชีพ มคี ะแนนเฉลย่ี 21.35 คะแนน SD 8.80 3.7 รายวิชาสังคมศกึ ษา มีคะแนนเฉลย่ี 20.92 คะแนน SD 7.79 3.8 รายวชิ าศลิ ปศกึ ษา มีคะแนนเฉลี่ย 20.87 คะแนน SD 8.58 3.9 รายวิชาลกู เสือ กศน. มคี ะแนนเฉลยี่ 20.87 คะแนน SD 7.17 3.10 รายวชิ าภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน มคี ะแนนเฉลีย่ 20.61 คะแนน SD 9.80 4. รายวิชาทผี่ เู ขาสอบไดคะแนนเฉลีย่ นอยกวา รอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาท่ีมคี ะแนนเตม็ 40 คะแนน มีจาํ นวน 8 รายวิชา เรียงตามลาํ ดับคะแนนเฉล่ียจากมากไปนอยได ดังน้ี 4.1 รายวชิ าวทิ ยาศาสตร มคี ะแนนเฉลีย่ 19.60 คะแนน SD 7.02 4.2 รายวิชาการเงนิ เพ่ือชีวติ 1 มีคะแนนเฉลย่ี 19.49 คะแนน SD 7.42 4.3 รายวชิ าพฒั นาอาชพี ใหมีอยูมกี ิน มีคะแนนเฉล่ีย 19.15 คะแนน SD 7.17 4.4 รายวชิ าวัสดุศาสตร 1 มีคะแนนเฉลี่ย 18.07 คะแนน SD 7.29 4.5 รายวิชาคณิตศาสตร มคี ะแนนเฉลยี่ 17.89 คะแนน SD 8.36 4.6 รายวิชาการเรยี นรสู ูภยั ธรรมชาติ 1 มคี ะแนนเฉลี่ย 17.58 คะแนน SD 5.93 4.7 รายวิชาประวตั ิศาสตรชาตไิ ทย มคี ะแนนเฉลย่ี 16.51 คะแนน SD 6.50 4.8 รายวชิ าการใชพลงั งานไฟฟา มคี ะแนนเฉลยี่ 7.83 คะแนน SD 2.82 ในชวี ิตประจําวนั 1

30 1.3.2 คะแนนเฉล่ียระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน ตารางท่ี 8 แสดงคะแนนเฉลี่ย สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน คะแนนตาํ่ สุด คะแนนสูงสุด ของผูเขาสอบ ระดับมัธยมศึกษาตอนตน ท่ัวประเทศ จาํ แนกตามรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับ ของหลกั สูตร กศน. 2551 ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 รหัสวชิ า รายวิชา จาํ นวน คะแนน คะแนน คะแนน สวนเบ่ยี งเบน ผเู ขา สอบ เต็ม เฉลย่ี มาตรฐาน ทร21001 ทกั ษะการเรียนรู ตาํ่ สุด สูงสุด ( X ) (SD) พท21001 ภาษาไทย 98,865 60 พต21001 ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวัน 29,655 60 0 57 26.26 11.23 พค21001 คณติ ศาสตร 49,867 60 0 49 24.44 8.19 พว21001 วิทยาศาสตร 128,673 60 0 58 20.73 9.61 อช21001 ชองทางการพฒั นาอาชพี 31,376 60 0 60 25.43 9.99 อช21002 ทกั ษะการพัฒนาอาชพี 94,118 40 0 51 23.96 8.48 อช21003 พฒั นาอาชีพใหมีความเขมแข็ง 71,944 60 0 38 19.74 7.82 ทช21001 เศรษฐกจิ พอเพียง 35,410 40 0 44 20.50 6.07 ทช21002 สขุ ศึกษา พลศึกษา 32,984 40 0 32 16.13 5.76 ทช21003 ศลิ ปศกึ ษา 72,855 40 0 40 22.38 9.65 สค21001 สังคมศึกษา 39,184 40 0 39 22.25 7.97 สค21002 ศาสนาและหนา ที่พลเมือง 52,744 40 0 37 17.64 6.90 สค21003 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม 41,249 40 0 35 15.24 5.27 สค22016 การเงนิ เพื่อชีวติ 2 28,123 40 0 39 20.55 6.77 พว22002 การใชพลงั งานไฟฟา ในชีวติ ประจาํ วนั 2 86,070 40 0 37 17.36 7.11 พว22003 วัสดุศาสตร 2 22,966 40 0 39 18.59 7.18 สค22019 การเรยี นรูสภู ยั ธรรมชาติ 2 10,562 40 0 39 16.58 6.48 สค22020 ประวัตศิ าสตรชาตไิ ทย 22,821 40 0 36 19.06 6.67 สค22021 ลูกเสอื กศน. 57,900 40 1 36 16.85 6.04 40,924 40 0 36 13.58 4.92 0 34 17.90 5.89 เม่ือพจิ ารณาคะแนนเฉลีย่ ของผูเขาสอบมัธยมศึกษาตอนตนในภาพรวมท่ัวประเทศ ท้ัง 20 รายวชิ า พบวา 1. ไมม รี ายวิชาท่ผี ูเ ขาสอบมคี ะแนนเฉลี่ยมากกวา รอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สาํ หรบั รายวิชาที่มีคะแนน เต็ม 60 คะแนน 2. รายวิชาท่ีผูเขาสอบไดคะแนนเฉลี่ยนอยกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาที่มีคะแนนเต็ม 60 คะแนน มจี าํ นวน 6 รายวิชา เรยี งตามลําดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปนอ ยได ดงั น้ี 2.1 รายวิชาทักษะการเรยี นรู มีคะแนนเฉลี่ย 26.26 คะแนน SD 11.23 2.2 รายวิชาคณิตศาสตร มีคะแนนเฉลย่ี 25.43 คะแนน SD 9.99 2.3 รายวชิ าภาษาไทย มคี ะแนนเฉล่ีย 24.44 คะแนน SD 8.19

31 2.4 รายวชิ าวิทยาศาสตร มีคะแนนเฉลี่ย 23.96 คะแนน SD 8.48 2.5 รายวชิ าภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจาํ วนั มีคะแนนเฉลยี่ 20.73 คะแนน SD 9.61 2.6 รายวชิ าทักษะการพฒั นาอาชีพ มีคะแนนเฉลย่ี 20.50 คะแนน SD 6.07 3. รายวิชาท่ีผูเขาสอบไดคะแนนเฉลี่ยมากกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาท่ีมีคะแนนเต็ม 40 คะแนน มจี าํ นวน 3 รายวิชา เรียงตามลาํ ดับคะแนนเฉลยี่ จากมากไปนอยได ดังน้ี 3.1 รายวิชาเศรษฐกจิ พอเพียง มีคะแนนเฉลย่ี 22.38 คะแนน SD 9.65 3.2 รายวิชาสขุ ศกึ ษา พลศึกษา มคี ะแนนเฉลี่ย 22.25 คะแนน SD 7.97 3.3 รายวิชาศาสนาและหนาทพ่ี ลเมือง มีคะแนนเฉลย่ี 20.55 คะแนน SD 6.77 4. รายวิชาที่ผูเขาสอบไดคะแนนเฉล่ียนอยกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาที่มีคะแนนเต็ม 40 คะแนน มจี าํ นวน 11 รายวชิ า เรียงตามลําดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปนอ ยได ดงั นี้ 4.1 รายวิชาชองทางการพฒั นาอาชพี มีคะแนนเฉลยี่ 19.74 คะแนน SD 7.82 4.2 รายวชิ าวัสดุศาสตร 2 มีคะแนนเฉล่ีย 19.06 คะแนน SD 6.67 4.3 รายวชิ าการเงนิ เพอ่ื ชีวติ 2 มคี ะแนนเฉล่ยี 18.59 คะแนน SD 7.18 4.4 รายวิชาลูกเสอื กศน. มคี ะแนนเฉลย่ี 17.90 คะแนน SD 5.89 4.5 รายวิชาศิลปศึกษา มคี ะแนนเฉลี่ย 17.64 คะแนน SD 6.90 4.6 รายวิชาการพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม มคี ะแนนเฉลย่ี 17.36 คะแนน SD 7.11 4.7 รายวชิ าการเรยี นรูสภู ัยธรรมชาติ 2 มคี ะแนนเฉลย่ี 16.85 คะแนน SD 6.04 4.8 รายวิชาใชพ ลังงานไฟฟา มคี ะแนนเฉลย่ี 16.58 คะแนน SD 6.48 ในชวี ติ ประจาํ วัน 2 4.9 รายวชิ าพฒั นาอาชพี ใหม คี วามเขมแขง็ มีคะแนนเฉลย่ี 16.13 คะแนน SD 5.76 4.10 รายวชิ าสงั คมศกึ ษา มคี ะแนนเฉลย่ี 15.24 คะแนน SD 5.27 4.11 รายวชิ าประวตั ิศาสตรชาตไิ ทย มคี ะแนนเฉลีย่ 13.58 คะแนน SD 4.92

32 1.3.3 คะแนนเฉลยี่ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย ตารางที่ 9 แสดงคะแนนเฉล่ีย สวนเบ่ียงเบนมาตรฐาน คะแนนตํ่าสุด คะแนนสูงสุด ของผูเขาสอบ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศ จาํ แนกตามรายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับ ของหลกั สตู ร กศน. 2551 ภาคเรยี นที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 รหสั วิชา รายวิชา จํานวน คะแนน คะแนน คะแนน สวนเบ่ียงเบน ผเู ขาสอบ เต็ม ตา่ํ สุด สงู สดุ เฉลยี่ มาตรฐาน ( X ) (SD) ทร31001 ทักษะการเรยี นรู 129,110 60 0 57 28.77 11.62 พท31001 ภาษาไทย 42,980 60 0 49 22.27 7.55 พต31001 ภาษาอังกฤษเพื่อชวี ิตและสงั คม 165,351 60 0 59 20.89 10.12 พค31001 คณิตศาสตร 108,216 60 0 59 23.38 9.00 พว31001 วิทยาศาสตร 49,301 60 0 54 25.84 8.62 อช31001 ชองทางการขยายอาชพี 123,727 40 0 37 19.35 6.85 อช31002 ทักษะการขยายอาชีพ 116,927 60 0 53 28.66 9.29 อช31003 พัฒนาอาชีพใหม ีความมน่ั คง 49,665 40 0 31 15.07 5.04 ทช31001 เศรษฐกิจพอเพียง 39,325 40 0 39 21.14 8.64 ทช31002 สขุ ศกึ ษา พลศึกษา 100,336 40 0 40 23.26 7.60 ทช31003 ศลิ ปศึกษา 125,057 40 0 40 18.39 7.14 สค31001 สังคมศึกษา 76,303 40 0 34 15.58 5.25 สค31002 ศาสนาและหนาท่ีพลเมือง 54,391 40 0 39 20.33 7.07 สค31003 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม 39,669 40 1 36 19.26 6.71 สค32029 การเงนิ เพ่ือชวี ิต 3 127,287 40 0 38 17.03 6.07 พว32023 การใชพ ลงั งานไฟฟาในชีวิตประจําวัน 3 37,858 40 0 37 18.44 6.77 พว32024 วัสดุศาสตร 3 20,000 40 0 37 18.20 6.74 สค32032 การเรยี นรูสภู ยั ธรรมชาติ 3 29,730 40 0 34 16.84 5.39 สค32034 ประวัตศิ าสตรชาติไทย 96,383 40 0 36 15.23 5.38 สค32035 ลกู เสอื กศน. 57,488 40 0 35 19.43 6.22 เมื่อพิจารณาคะแนนเฉล่ียของผูเขาสอบมัธยมศึกษาตอนปลายในภาพรวมทั่วประเทศ ท้ัง 20 รายวิชา พบวา 1. ไมม ีรายวชิ าทผ่ี เู ขาสอบมีคะแนนเฉลี่ยมากกวารอ ยละ 50 ของคะแนนเต็ม สาํ หรับรายวิชาที่มีคะแนน เต็ม 60 คะแนน 2. รายวิชาท่ีผูเขาสอบไดคะแนนเฉลี่ยนอยกวารอยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาท่ีมีคะแนนเต็ม 60 คะแนน มีจาํ นวน 6 รายวชิ า เรยี งตามลาํ ดบั คะแนนเฉล่ยี จากมากไปนอยได ดังน้ี 2.1 รายวชิ าทักษะการเรียนรู มคี ะแนนเฉลีย่ 28.77 คะแนน SD 11.62 2.2 รายวิชาทักษะการขยายอาชีพ มีคะแนนเฉล่ยี 28.66 คะแนน SD 9.29 2.3 รายวิชาวิทยาศาสตร มคี ะแนนเฉลย่ี 25.84 คะแนน SD 8.62

33 2.4 รายวชิ าคณิตศาสตร มีคะแนนเฉลย่ี 23.38 คะแนน SD 9.00 2.5 รายวิชาภาษาไทย มคี ะแนนเฉลี่ย 22.27 คะแนน SD 7.55 2.6 รายวิชาภาษาอังกฤษเพือ่ ชีวติ และสงั คม มีคะแนนเฉลี่ย 20.89 คะแนน SD 10.12 3. รายวชิ าทีผ่ ูเขาสอบมคี ะแนนเฉลีย่ มากกวา รอ ยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวิชาที่มีคะแนนเต็ม 40 คะแนน มีจาํ นวน 3 รายวชิ า เรียงตามลาํ ดับคะแนนเฉลี่ยจากมากไปนอยได ดังนี้ 3.1 รายวชิ าสุขศกึ ษา พลศึกษา มคี ะแนนเฉลี่ย 23.26 คะแนน SD 7.60 3.2 รายวชิ าเศรษฐกิจพอเพยี ง มคี ะแนนเฉลี่ย 21.14 คะแนน SD 8.64 3.3 รายวชิ าศาสนาและหนาท่ีพลเมือง มคี ะแนนเฉลี่ย 20.33 คะแนน SD 7.07 4. รายวิชาทผ่ี เู ขาสอบไดคะแนนเฉล่ียนอยกวา รอ ยละ 50 ของคะแนนเต็ม สําหรับรายวชิ าทีม่ คี ะแนนเต็ม 40 คะแนน มีจํานวน 11 รายวิชา เรียงตามลาํ ดับคะแนนเฉล่ียจากมากไปนอยได ดังนี้ 4.1 รายวิชาลูกเสือ กศน. มคี ะแนนเฉลี่ย 19.43 คะแนน SD 6.22 4.2 รายวชิ าชอ งทางการขยายอาชีพ มคี ะแนนเฉลี่ย 19.35 คะแนน SD 6.85 4.3 รายวชิ าการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม มคี ะแนนเฉล่ีย 19.26 คะแนน SD 6.71 4.4 รายวิชาการใชพลังงานไฟฟา มคี ะแนนเฉล่ยี 18.44 คะแนน SD 6.77 ในชวี ิตประจําวัน 3 4.5 รายวชิ าศลิ ปศึกษา มีคะแนนเฉลย่ี 18.39 คะแนน SD 7.14 4.6 รายวิชาวัสดศุ าสตร 3 มคี ะแนนเฉลย่ี 18.20 คะแนน SD 6.74 4.7 รายวิชาการเงนิ เพื่อชีวติ 3 มีคะแนนเฉล่ยี 17.03 คะแนน SD 6.07 4.8 รายวชิ าการเรียนรูสภู ยั ธรรมชาติ 3 มีคะแนนเฉลย่ี 16.84 คะแนน SD 5.39 4.9 รายวชิ าสังคมศกึ ษา มีคะแนนเฉลย่ี 15.58 คะแนน SD 5.25 4.10 รายวิชาประวัติศาสตรชาตไิ ทย มีคะแนนเฉลี่ย 15.23 คะแนน SD 5.38 4.11 รายวิชาพัฒนาอาชพี ใหมีความม่นั คง มีคะแนนเฉลี่ย 15.07 คะแนน SD 5.04

34 70 ระดบั ประถม 60 60 60 50 40 40 40 40 40 40 40 4 40 40 30 26.70 29.07 21.40 20.61 19.60 21.35 23.19 22.86 20 17.89 19.15 20 10 0 ทักษะการเรียนรู ภาษาไทย ภาษาอังกฤษพื้นฐาน คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ชองทางการเขาสูอาชีพ ทักษะการประกอบอาชีพ พัฒนาอาชีพใหมีอยูมีกิน เศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศึกษา ทร11001 พท11001 พต11001 พค11001 พว11001 อช11001 อช11002 อช11003 ทช11001 ทช11002 ทช11

1003 สค11001 สค11002 สค11003 สค12021 พว12010 พว12011 สค12022 สค12024 สค12025 ศิลปศกึ ษา 0.87 20.92 22.40 22.24 19.49 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 มศกึ ษา 4 สังคมศึกษา ศาสนาและหนา ทีพ่ ลเมอื ง 7.83 การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม การเงนิ เพ่ือชวี ติ 1 18.07 คะแนนเตม็ การใชพ ลงั งานไฟฟาในชีวิตประจําวัน 1 คะแนนเฉล่ยี วสั ดศุ าสตร 1 17.58 การเรียนรสู ภู ยั ธรรมชาติ 1 ประวตั ิศาสตรชาตไิ ทย 16.51 ลกู เสอื กศน. 20.87 34

35 70 ระดับมัธยมศกึ ษ 60 60 60 60 60 60 60 50 40 40 40 40 40 40 30 26.26 24.44 25.43 23.96 20.73 20.50 22.38 22.25 20 19.74 16.13 17.6 10 0 ทักษะการเรียนรู ภาษาไทย ภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวัน คณิตศาสตร วิทยาศาสตร ชองทางการพัฒนาอาชีพ ทักษะการพัฒนาอาชีพ พัฒนาอาชีพใหมีความเขมแข็ง เศรษฐกิจพอเพียง สุขศึกษา พลศึกษา ทร21001 พท21001 พต21001 พค21001 พว21001 อช21001 อช21002 อช21003 ทช21001 ทช21002 ทช21

1003 สค21001 สค21002 สค21003 สค22016 พว22002 พว22003 สค22019 สค22020 สค22021 ศลิ ปศึกษา 20.55 0 40 40 40 40 40 40 40 40 40 ษาตอนตน 5 สังคมศกึ ษา 64 ศาสนาและหนา ท่ีพลเมอื ง การพัฒนาตนเอง ชมุ ชน สังคม 15.24 การเงินเพ่ือชวี ติ 2 การใชพลงั งานไฟฟา ในชวี ิตประจําวัน 2 17.36 18.59 วสั ดุศาสตร 2 การเรียนรูสภู ัยธรรมชาติ 2 16.58 ประวตั ิศาสตรช าติไทย ลกู เสอื กศน. 19.06 คะแนนเตม็ คะแนนเฉล่ีย 16.85 13.58 17.90 35

36 70 60 ระดบั มัธยมศกึ ษา 60 60 60 60 60 60 50 40 40 40 40 40 30 28.77 28.66 25.84 22.27 23.38 23.26 20.89 19.35 21.14 20 15.07 10 0 ัทกษะการเ ีรยน ูร ภาษาไทย ภาษา ัองกฤษเ ื่พอ ีช ิวตและสังคม ค ิณตศาสต ร ิวทยาศาสต ร ชองทางการขยายอา ีชพ ัทกษะการขยายอา ีชพ ัพฒนาอา ีชพใ ห ีมความ ั่มนคง เศรษฐกิจพอเ ีพยง สุข ึศกษา พล ึศกษา ทร31001 พท31001 พต31001 พค31001 พว31001 อช31001 อช31002 อช31003 ทช31001 ทช31002 ทช

ช31003 สค31001 สค31002 สค31003 สค32029 พว32023 พว32024 สค32032 สค32034 สค32035 ศิลปศกึ ษา 18.39 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40 าตอนปลาย 6 สงั คมศึกษา ศาสนาและหนา ทพ่ี ลเมือง 15.58 การพฒั นาตนเอง ชมุ ชน สงั คม การเงนิ เพือ่ ชวี ติ 3 20.33 การใชพ ลงั งานไฟฟาในชีวติ ประจําวนั 3 วัสดุศาสตร 3 19.26 การเรียนรูส ภู ยั ธรรมชาติ 3 ประวตั ิศาสตรช าตไิ ทย 17.03 ลกู เสอื กศน. 18.44 18.20 16.84 คะแนนเต็ม คะแนนเฉลย่ี 15.23 19.43 36

37 2. ตารางสรปุ ขอมูลการจัดสอบวัดผลสัมฤทธ์ปิ ลายภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 (ระดบั ภาค) 2.1 จาํ นวนสง่ั ขอสอบและผเู ขาสอบ (ระดับภาค) 2.1.1 ภาคเหนอื ตารางที่ 10 แสดงจาํ นวนสง่ั พมิ พข อสอบ จาํ นวน และรอยละของผูเขาสอบทั้ง 3 ระดับการศึกษาของภาคเหนือ จําแนกตามรายวิชาบงั คบั และรายวิชาเลือกบงั คับ ของหลกั สูตร กศน. 2551 และระดบั การศกึ ษา ระดบั ประถมศึกษา ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย รายวชิ า จํานวน จํานวน รอยละของ จาํ นวน จํานวน รอยละ จํานวน จาํ นวน รอยละของ สั่งพิมพ ผเู ขาสอบ จาํ นวน ส่งั พิมพ ผเู ขาสอบ ของจํานวน ส่ังพิมพ ผูเขาสอบ จาํ นวน ทักษะการเรียนรู ขอ สอบ ผเู ขา สอบ ขอ สอบ ผเู ขาสอบ ขอสอบ ผเู ขาสอบ ภาษาไทย ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 3,514 2,314 65.85 22,502 15,747 69.98 33,086 23,950 72.39 ภาษาองั กฤษในชวี ติ ประจาํ วัน ภาษาองั กฤษเพื่อชวี ิตและสงั คม 2,179 1,392 63.88 9,865 6,798 68.91 14,043 10,376 73.89 คณิตศาสตร วทิ ยาศาสตร 7,800 5,631 72.19 - - - --- ชอ งทางการเขา สอู าชพี ทักษะการประกอบอาชพี -- - 9,847 6,964 70.72 --- พัฒนาอาชีพใหมอี ยูม กี ิน -- --- - 34,911 25,856 74.06 ชอ งทางการพัฒนาอาชีพ ทักษะการพฒั นาอาชีพ 2,926 2,026 69.24 20,750 15,140 72.96 14,367 10,232 71.22 พฒั นาอาชพี ใหมคี วามเขม แข็ง ชองทางการขยายอาชีพ 3,051 2,397 78.56 6,794 4,617 67.96 9,593 7,023 73.21 ทกั ษะการขยายอาชีพ พัฒนาอาชพี ใหม ีความมั่นคง 3,840 2,721 70.86 - - - --- เศรษฐกิจพอเพยี ง สขุ ศึกษา พลศึกษา 7,446 5,482 73.62 - - - --- ศลิ ปศกึ ษา สังคมศึกษา 3,285 2,491 75.83 - - - --- ศาสนาและหนา ท่ีพลเมือง การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม -- - 20,547 14,291 69.55 --- การเงินเพื่อชวี ิต การใชพ ลังงานไฟฟาในชีวิตประจาํ วนั -- - 10,111 7,262 71.82 --- วัสดุศาสตร -- - 9,475 6,822 72.00 --- การเรยี นรสู ภู ัยธรรมชาติ ประวตั ศิ าสตรชาตไิ ทย -- - -- - 31,574 22,783 72.16 ลูกเสอื กศน. -- - -- - 13,090 9,089 69.43 -- - -- - 13,594 10,317 75.89 3,580 2,560 71.51 11,686 8,191 70.09 14,006 10,310 73.61 7,187 5,303 73.79 7,226 4,946 68.45 11,105 7,826 70.47 3,312 2,298 69.38 8,113 5,349 65.93 32,347 23,559 72.83 6,329 4,720 74.58 5,701 3,975 69.72 8,187 5,975 72.98 2,240 1,513 67.54 5,231 3,521 67.31 8,057 5,370 66.65 1,916 1,355 70.72 4,930 3,461 70.20 7,246 5,292 73.03 4,822 3,165 65.64 18,725 12,979 69.31 31,025 22,210 71.59 2,226 1,605 72.10 5,121 3,555 69.42 10,005 6,950 69.47 574 442 77.00 1,875 1,309 69.81 5,454 3,718 68.17 2,844 2,257 79.36 6,387 4,362 68.29 11,179 8,558 76.55 3,144 2,388 75.95 10,576 7,624 72.09 17,429 12,773 73.29 2,827 2,134 75.49 5,780 4,098 70.90 10,999 8,024 72.95 จากตารางพบวา รายวิชาในระดับประถมศึกษาของภาคเหนือที่มีจํานวนสั่งพิมพขอสอบมากที่สุด คือ รายวชิ าภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน จํานวน 7,800 ฉบับ รองลงมา คอื รายวิชาทักษะการประกอบอาชีพ จํานวน 7,446 ฉบับ และรายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา จํานวน 7,187 ฉบับ ตามลาํ ดับ สวนรายวิชาที่มีจํานวนสั่งพิมพ ขอสอบนอยที่สุดในระดับประถมศึกษาของภาคเหนือ คือ รายวิชาวัสดุศาสตร 1 จํานวน 574 ฉบับ และเม่ือ พิจารณารอยละของผูเขาสอบในระดับประถมศึกษาของภาคเหนือ พบวา ผูเขาสอบอยูในระหวางรอยละ

38 63.88 – 79.36 โดยรายวิชาทมี่ ีรอ ยละของผูเ ขา สอบมากท่ีสดุ คือ รายวิชาการเรียนรูสูภัยธรรมชาติ 1 มีผูเขาสอบ คดิ เปน รอ ยละ 79.36 ของจาํ นวนสั่งพิมพขอสอบ รองลงมา คือ รายวิชาวิทยาศาสตร และรายวิชาวัสดุศาสตร 1 มีผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 78.56 และ 77.00 ตามลําดับ สวนรายวิชาที่มีรอยละของผูเขาสอบนอยที่สุด คือ รายวิชาภาษาไทย มผี ูเ ขา สอบคดิ เปน รอยละ 63.88 ของจํานวนส่งั พิมพข อ สอบ ในระดับมัธยมศึกษาตอนตนของภาคเหนือ พบวา รายวิชาที่มีจํานวนส่ังพิมพขอสอบมากท่ีสุด คือ รายวิชาทักษะการเรียนรู จํานวน 22,502 ฉบับ รองลงมา คือ รายวิชาคณิตศาสตร จํานวน 20,750 ฉบับ และรายวิชาชองทางการพัฒนาอาชีพ จํานวน 20,547 ฉบับ สวนรายวิชาที่มีจํานวนส่ังพิมพขอสอบนอยท่ีสุด ในระดับมัธยมศึกษาตอนตนของภาคเหนือ คือ รายวิชาวัสดุศาสตร 2 จํานวน 1,875 ฉบับ และเม่ือพิจารณา รอยละของผูเขาสอบในระดับมัธยมศึกษาตอนตนของภาคเหนือ พบวา มีผูเขาสอบอยูในระหวางรอยละ 65.93 – 72.96 โดยรายวิชาท่ีมีรอยละของผูเขาสอบมากท่ีสุด คือ รายวิชาคณิตศาสตร มีผูเขาสอบคิดเปน รอยละ 72.96 ของจํานวนสั่งพิมพขอสอบ รองลงมา คือ รายวิชาประวัติศาสตรชาติไทย และรายวิชา พัฒนาอาชีพใหมีความเขมแข็ง มีผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 72.09 และ 72.00 ตามลําดับ สวนรายวิชา ที่มีรอยละของผูเขาสอบนอยท่ีสุด คือ รายวิชาศิลปศึกษา มีผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 65.93 ของจํานวน สั่งพมิ พข อสอบ สวนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของภาคเหนือ พบวา รายวิชาที่มีจํานวนสั่งพิมพขอสอบมากที่สุด คือ รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม จํานวน 34,911 ฉบับ รองลงมา คือ รายวิชาทักษะการเรียนรู จํานวน 33,086 ฉบับ และศิลปศึกษา จํานวน 32,347 ฉบับ สวนรายวิชาท่ีมีจํานวนส่ังพิมพขอสอบนอยที่สุด ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของภาคเหนือ คือ รายวิชาวัสดุศาสตร 3 จํานวน 5,454 ฉบับ และเมื่อพิจารณา รอยละของผูเขาสอบในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของภาคเหนือ พบวา มีผูเขาสอบอยูในระหวางรอยละ 66.65 – 76.55 โดยรายวิชาที่มีรอยละของผูเขาสอบมากที่สุด คือ รายวิชาการเรียนรูสูภัยธรรมชาติ 3 มผี เู ขา สอบคิดเปนรอย 76.55 ของจํานวนส่ังพิมพขอสอบ รองลงมา คือ รายวิชาพัฒนาอาชีพใหมีความม่ันคง และรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิตและสังคม มีผูเขาสอบคิดเปนรอยละ 75.89 และ 74.06 ตามลําดับ สวนรายวิชาท่ีมีรอยละของผูเขาสอบนอยที่สุด คือ รายวิชาศาสนาและหนาที่พลเมือง เขาสอบคิดเปนรอยละ 66.65 ของจาํ นวนส่ังพิมพข อสอบ