14 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ปรับปรุง

ผงั การออกขอสอบ หลกั สตู รการศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 สาระการพฒั นาสงั คม วิชา การพฒั นาตนเอง ชุมชน สงั คม (สค11003) ระดบั ประถมศกึ ษา จาํ นวน 40 ขอ

ผงั การออกขอสอบวดั ผลสมั ฤทธิป์ ลายภาคเรยี น หลกั สูตรการศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 สาระ การพัฒนาสงั คม รายวิชา การพัฒนาตนเอง ชุมชน สงั คม รหสั รายวิชา สค11003 ระดับ ประถมศกึ ษา มาตรฐานท่ี 5.4 มคี วามรู ความเขาใจ เหน็ ความสาํ คญั ของหลกั การพัฒนา และสามารถพฒั นาตนเอง ครอบครวั ชุมชน/สงั คม มาตรฐานการเรยี นรูร ะดับ หัวเรือ่ ง/เนือ้ หา ตวั ชว้ี ัด จาํ นวนขอ พฤตกิ รรมการวดั ทีต่ อ งการ รู-จํา 1.1 บอกความหมายของการพัฒนาตนเอง เขา ใจ นาํ ไปใช วิเคราะห สังเคราะห ประเมนิ คา ครอบครัว ชมุ ชน และสังคมได มีความรู ความเขา ใจ การพฒั นาตนเอง ชุมชน สังคม 71 หลักการพฒั นาชมชุน 1.2 บอกความสําคัญของการพฒั นาตนเอง ขอ 1 สังคมและวิเคราะห 1. หลักการพัฒนาตนเอง ครอบครวั ครอบครัว ชุมชน และสงั คมได ขอมลู ในการพฒั นา ชุมชน สังคม 1 ตนเอง ครอบครัวชมุ ชน 1.3 บอกแนวคิดพ้นื ฐานการพัฒนาตนเอง ขอ 2 สังคม ครอบครัว ชมุ ชน และสังคมได 1 ขอ 3 2. ความรู ความเขาใจ และ 1.4 อธิบายวิธีการพัฒนาตนเอง ครอบครวั ความสาํ คญั ของขอมลู ตนเอง ชมุ ชน และสงั คมได 2 ครอบครวั ชมุ ชน ขอ 4-5 1.5 ยกตัวอยางประโยชนทไี่ ดจากการพฒั นา ตนเอง ครอบครวั ชุมชน และสงั คมได 2 ขอ 6-7 2.1 บอกความหมายของขอมูลได 18 1 ขอ 8 2.2 ขอมูลตนเอง ครอบครัว 2.2.1 บอกประเภทของขอ มลู ตนเอง 2 ครอบครัวได ขอ 9-10 2.2.2 บอกความสําคญั ของขอมูลตนเอง ครอบครวั ได 1 2.2.3 บอกท่ีมาของขอมูลตนเอง ขอ 11 ครอบครัวได 2 ขอ 12-13

มาตรฐานการเรยี นรรู ะดับ หวั เรือ่ ง/เน้อื หา ตวั ช้วี ัด จํานวนขอ พฤติกรรมการวดั ทตี่ อ งการ รู-จํา เขา ใจ นําไปใช วเิ คราะห สงั เคราะห ประเมนิ คา 2.3 ขอมลู สังคม ชุมชน 2.3.1 บอกประเภทของขอมลู ชมุ ชน 4 สังคมได ขอ 14-17 2.3.2 บอกความสาํ คัญของขอมลู ชุมชน 4 สงั คมได ขอ 18-21 2.3.3 บอกทีม่ าของขอมลู ชุมชน สังคมได 4 - ขอมูลภูมิศาสตรช ุมชน ขอ 22-25 - ขอมูลประวตั ศิ าสตรชมุ ชน - ขอมลู การเมืองการปกครองของ ชุมชน - ขอ มูลศาสนา วัฒนธรรม ประเพณี ของชมุ ชน - ขอมลู ทรัพยากรของชมุ ชน - ขอ มูลสาธารณสขุ และการศกึ ษาของ ชมุ ชน ฯลฯ 3. การวิเคราะหขอมูล 3.1 บอกวิธกี ารจดั เกบ็ ขอมูลท่ใี ชใ นการวางแผน 7 4 ชวี ติ วางแผนชมุ ชน สงั คมได ขอ 26-29 3.2 เลอื กใชส ถติ ิในการวเิ คราะหขอมูลได 1 เหมาะสม ขอ 30 3.3 ตคี วามอธิบายผลท่ีไดจ ากการวเิ คราะห 2 ขอ มูลได ขอ 31-32

มาตรฐานการเรยี นรรู ะดบั หัวเรอื่ ง/เน้ือหา ตวั ชวี้ ดั จํานวนขอ พฤตกิ รรมการวดั สังเคราะห ประเมินคา ท่ตี อ งการ 4. เวทีประชาคม 4.1 บอกความหมายของเวทีประชาคมได รู-จํา เขา ใจ นําไปใช วิเคราะห 8 4.2 อธบิ ายความจําเปน ของการจดั ทาํ เวที 1 ประชาคมได ขอ 33 4.3 อธบิ ายการมีสว นรวมของประชาชนกบั 2 การทาํ เวทปี ระชาคมได ขอ 34-35 4.4 บอกประโยชนจ ากการเขารว มเวที 2 ประชาคมได ขอ 36-37 - เพื่อการพัฒนาตนเอง - เพื่อการพฒั นาครอบครวั 3 - เพอ่ื การพัฒนาชุมชน สังคม ขอ 38-40 รวม 40 7 19 14