รายงานสรุปผลการนิเทศสำนักงาน กศน.เชียงใหม่64

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มขอ้ เสนอแนะตอ่ สาํ นักงาน กศน. การจัดใหม้ ีงบประมาณ สนับสนนุ ดา้ นอุปกรณ์และด้านการจัดกจิ กรรม เช่น ช้นั วางหนังสือ ทแี่ ขวน หนังสอื พมิ พ์ ชุดโต๊ะอ่านหนังสือหนงั สอื ที่เป็นปจั จุบนั และเป็นทน่ี า่ สนใจตรงกับความตอ้ งการของผบู้ ริการอย่าง ตอ่ เน่ือง ภาพกจิ กรรมบา้ นหนงั สือชุมชน รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สํานกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 97

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จังหวดั เชยี งใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 98

Best Practice บา้ นหนงั สอื ชมุ ชน 1. ชื่อโครงการ/กจิ กรรม บ้านหนงั สอื ชุมชนบา้ นหลวง โดย.....ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาํ เภอพรา้ ว 2. ความสอดคลอ้ งกบั นโยบาย การศกึ ษาตามอัธยาศยั - พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพการ เรียนรู้ให้เกิดข้ึนในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่างกว้างขวางและทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตําบล ห้องสมุด ประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการที่ทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้าง เครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการห้องสมุดเคล่ือนท่ี ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและอุปกรณ์ เพอื่ จัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ท่ีหลากหลายให้บริการกับประชาชนในพื้นท่ีต่าง ๆ อย่างทั่วถึง ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม สม่ําเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อมในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัด กจิ กรรมเพื่อสง่ เสริมการอ่านอย่างหลากหลายรปู แบบ - ประสานความรว่ มมอื หนว่ ยงาน องค์กร หรือภาคส่วนต่าง ๆ ทีม่ แี หล่งเรยี นรู้อน่ื ๆ เพื่อสง่ เสรมิ การ จัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัยให้มรี ูปแบบทห่ี ลากหลาย และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชน เชน่ พิพธิ ภัณฑศ์ นู ย์เรียนรู้ แหล่งโบราณคดี วัด ศาสนาสถาน หอ้ งสมดุ รวมถึงภมู ิปญั ญาทอ้ งถิน่ เปน็ ต้น 3. ความเปน็ มาของโครงการ/กจิ กรรม นางประทุมทิพย์ บรรชัย เจ้าของบ้านเป็นบุคคลที่ใจดี มีจิตอาสา และเสียสละ เป็นท่ีรักใคร่ของคน ในชุมชน อุทิศเวลาส่วนตัวเป็น อาสาสมัครรักการอ่านประจําหมู่บ้าน ได้เข้าร่วมอบรมโครงการชุมชนรักการ อ่าน ของสํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ระหว่างวันท่ี 10 -15 กรกฎาคม 2559 หลังจากท่ีผ่านการอบรม ดังกล่าวแล้ว คุณประทุมทิพย์ บรรชัย ก็แจ้งความประสงค์ขอเข้าร่วมโครงการบ้านหนังสือชุมชน อุทิศพ้ืนที่ บริเวณบ้านจัดเป็นบ้านหนังสือชุมชน โดยได้จัดเตรียมสถานท่ี จัดหาโต๊ะ เก้าอี้ สําหรับน่ังอ่านหนังสือให้ เพียงพอ มีมุมโทรทัศน์ มุมกาแฟนํ้าด่ืมที่ให้บริการฟรี และสนับสนุนค่าใช้จ่ายค่าบริการอินเตอร์เน็ตแบบไร้ สาย (wi-fi) เพ่ือส่งเสริมการเรียนรู้ทางเทคโนโลยี ให้แก่ เด็ก เยาวชนผู้ปกครองและชุมชน มาใช้บริการบ้าน หนังสือโดยไม่คิดค่าบริการ เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ การอ่าน รวมทั้งการจัดอาชีพในกับกลุ่มสนใจ ให้ประชาชนเกิดการเรียนรู้ รู้จักศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง ใช้ประโยชน์จากการอ่านเพ่ือเพ่ิมพูนความรู้ ตลอดจนนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ในชีวิตประจําวันได้เป็นอย่างดี และยังให้บริการดูแลเอาใจ ใส่แก่ผู้รับบริการ และการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านอย่างต่อเนื่องสมํ่าเสมอ เห็นความสําคัญของการอ่าน ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้กับผู้รับบริการอย่างเต็มที โดยเจ้าของบ้านไม่ได้รับ คา่ ตอบแทนใดๆ ทง้ั สนิ้ 4. ขั้นตอนการดําเนนิ งาน การบริหารจัดการบ้านหนังสือชุมชนบ้านหลวง มี นางประทุมทิพย์ บรรชัย เจ้าของบ้านเป็นผู้ดูแล บ้านหนังสือเป็นหลัก โดยมีครู กศน.ตําบลโหล่งขอด และบรรณารักษ์ประจําห้องสมุดประชาชนอําเภอพร้าว คอยหมุนเวียนเข้าไปช่วยเหลือด้านการให้บริการด้านการจัดกิจกรรมต่างๆ เสมอ เพราะบ้านหนังสือชุมชน ได้รับการสนับสนุนจากเจ้าของบ้านเป็นอย่างดี และให้ความสําคัญกับการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ทําให้บ้าน หนังสือชุมชนมีการดําเนินการอย่างต่อเนื่องและเป็นรูปธรรม ประสานงานกับอาสาสมัครรักการอ่านใน หมู่บ้านเพื่อจัดกิจกรรมให้เยาวชนและประชานชนในพ้ืนท่ีมีนิสัยรักการอ่านผ่านกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ต่างๆท่ีจัดข้ึน เช่น ให้เด็กอ่านหนังสือแล้วนําตัวละครในหนังสือมาปั้นเป็นรูปร่าง และมีการให้พ่ีเล่านิทานให้ นอ้ งฟงั ฯลฯ รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สํานกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 99

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม5. ความสาํ เรจ็ ทเี่ ปน็ จดุ เดน่ ของโครงการ/หรือกจิ กรรมนี้ จุดเด่นของบ้านหนังสือชุมชนบ้านหลวง คือเปิดให้บริการตลอดท้ังวัน สามารถมาใช้บริการได้ ตลอดเวลา มีการบริการยืม-คืนหนังสือ พบปะพูดคุย ดูโทรทัศน์และหาความรู้จากอินเตอร์เน็ต มีการจัด กิจกรรมส่งเสริมการอ่านโดยการนําความรู้ที่ได้จากการอ่านหนังสือ และยังมีการสอนทําอาชีพท่ีน่าสนใจ โดย ผู้มารบั บรกิ ารมาฝกึ ทํา จัดรวมกลุ่มทาํ อาหาร ส่ิงประดิษฐ์ สามารถทาํ เป็นอาชีพเสรมิ ได้ บ้านหนังสือชุมชนมีความสะดวกต่อการใช้บริการของประชาชนในพ้ืนท่ีสามารถเข้าใช้ได้ง่าย โดยมี วัตถุประสงค์เพื่อเป็นแหล่งค้นคว้าหาความรู้ในการต่อยอดและพัฒนาอาชีพในชุมชนเช่นการทําขนม การหา ข้อมูลด้านเทคโนโลยีทางการเกษตร การประดิดประดอย เป็นต้น โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนทุกช่วง วัยของชุมชนบ้านหลวงและกลุ่มบุคคลภายนอกท่ีเข้ามาท่องเท่ียววิถีชุมชนในชุมชนบ้านหลวง ให้สามารถเข้า มาใช้บริการในสถานที่ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ส่ิงต่างๆ ซึ่งบ้านหนังสือชุมชนจะส่งเสริมให้ประชาชนทุกช่วงวัย เข้าถงึ การอ่านด้วยความสะดวกและเทา่ เทยี มกนั มีหนังสือที่มีคุณภาพ เป็นการกระตุ้นและส่งเสริมนิสัยรักการ อ่านให้กับประชาชนทุกช่วงวัย บ้านหนังสือชุมชนต้ังอยู่ศูนย์กลางของหมู่บ้านที่มีประชาชนมาพบปะพูดคุย แลกเปล่ียนความคิดเห็นร่วมกันมีการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านท่ีหลากหลายรูปแบบตามความสนใจของ ประชาชนในชุมชนมีส่ิงอํานวยความสะดวกให้กับผู้มารับบริการบ้านหนังสือชุมชนอย่างเพียงพอทั้งเก้าอ้ี โต๊ะ อ่านหนังสือ มีพ้ืนที่บริเวณบ้านสําหรับจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการเรียนรู้ ในบ้านหนังสือชุมชน รวมท้ังท้ังสิ่งอํานวยความสะดวกอื่น ๆ เช่นโทรทัศน์ระบบกล่องรับสัญญาณผ่านดาวเทียม และยังมีบริการ wifiให้บริการฟรี เพื่อให้ผู้มารับบริการได้ค้นหาความรู้จากอินเตอร์เน็ตและหาความรู้จากส่ือโทรทัศน์ ทําให้ ประชาชนมีโอกาสได้อ่านหนงั สือมากขน้ึ 6. รางวลั แห่งความสําเรจ็ ของโครงการ/กจิ กรรม บา้ นหนังสือชุมชนบา้ นหลวงได้รับรางวัลระดับดี อันดับ 1 ระดับประเทศ พุทธศักราช 2560 ให้ไว้ ณ วันท่ี 6 สงิ หาคม 2561 โดย นายกฤตชัย อรณุ รตั น์ เลขาธิการ กศน. 7. ขอ้ คดิ ควรคาํ นงึ ถึงในการนําไปขยายผลหรอื นําโครงการน้ีไปทาํ 1) เป็นสถานท่ีที่เป็นศูนย์กลางของหมู่บ้าน/ชุมชนท่ีประชาชนท่ัวไปสามารถเข้ารับบริการการเรียนรู้ ได้อย่างสะดวกและต่อเนื่อง มีการจัดสถานท่ีสร้างบรรยากาศร่มรื่น มีส่ือที่เหมาะสมและมีสภาพท่ีพร้อมใช้ งานและเป็นปัจจบุ ัน 2) มีเจ้าของบ้านหนังสือเป็นผู้ดูแลให้บริการ มีนิสัยรักการอ่าน เป็นผู้มีจิตอาสาและเสียสละมี กิจกรรมท่หี ลากหลายรูปแบบ 8. ขอ้ มลู /หลกั ฐานอา้ งอิง www.facebook.com/บ้านหนงั สือชมุ ชนบา้ นหลวง-1882388718647916/ รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดเชียงใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 100

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม 9. ผู้เขยี น นางสาวนงคราญ พลหาญ ครู กศน.ตาํ บลโหล่งขอด อําเภอพรา้ ว จังหวัดเชียงใหม่ ****************** 2.3.3 ห้องสมุดประชาชนเคล่ือนท่ี รถห้องสมุดเคล่ือนท่ี รถส่งเสริมการอ่านเคล่ือนท่ี อําเภอยิ้ม เคลื่อนท่ี จงั หวัดเคลื่อนที่ สํานักงาน กศน. มีนโยบายด้านการศึกษาตามอัธยาศัยในการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศ และสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านและพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นในสังคมไทย ให้เกิดข้ึนอย่าง กว้างขวางและทั่วถึง เช่น การพัฒนา กศน. ตําบล ห้องสมุดประชาชนทุกแห่งให้มีการบริการท่ีทันสมัย ส่งเสริมและสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน การสร้างเครือข่ายส่งเสริมการอ่าน จัดหน่วยบริการ ห้องสมุดเคล่ือนที่ ห้องสมุดชาวตลาด พร้อมหนังสือและอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการ เรียนรทู้ ีห่ ลากหลายใหบ้ ริการกบั ประชาชนในพน้ื ทีต่ า่ ง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ําเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพร้อม ในด้านบุคลากร สื่ออุปกรณ์เพ่ือสนับสนุนการอ่าน และการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่านอย่างหลากหลาย รปู แบบ ในปงี บประมาณ 2564 สํานักงาน กศน. จังหวดั ไดจ้ ดั ทําโครงการพัฒนาห้องสมุดประชาชนเคล่ือนท่ี เพื่อส่งเสริม สนับสนุน ให้สํานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง ดําเนินการพัฒนา จัดทําและขยายผลงานส่งเสริม การอ่านการเรียนรู้ตามอัธยาศัย ในลักษณะของห้องสมุดประชาชนเคล่ือนที่ ให้ครอบคลุมพื้นท่ีมากยิ่งข้ึน ทั้ง เชิงปริมาณและคุณภาพ โดยได้จัดสรรงบประมาณสนับสนุน สํานักงาน กศน.จังหวัดๆ ละ 46,500 บาท เพ่อื ใหส้ ถานศึกษาจัดทําโครงการ/กิจกรรม/แผนการจัดกิจกรรมห้องสมุดประชาชนเคล่ือนท่ี เพ่ือส่งเสริมการ อ่านและการเรยี นรูข้ องประชาชน รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จังหวดั เชียงใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 101

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มสภาพทพ่ี บ สํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ มอบหมายให้เจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบโครงการฯ ชี้แจงนโยบายและ แนวทางในการดําเนินงานการขับเคล่ือนการพัฒนาห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่ ปีงบประมาณ 2564 ให้กับ บรรณารักษ์ห้องสมุดประชาชนและผู้ท่ีเกี่ยวข้องเพ่ือนํานโยบายสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพในการ ปฏิบัตงิ าน ดงั นี้ 1) ศกึ ษารายละเอียดโครงการ แนวทาง แบบรายงาน โครงการพัฒนาห้องสมดุ ประชาชนเคลือ่ นที่ 2) ประชมุ หารือ พิจารณา วางแผนการพัฒนาสือ่ การเรยี นรู้ และการจดั ทาํ กิจกรรมเพื่อการเรียนรู้แก่ ประชาชนทุกช่วงวัย โดยจัดทําโครงการ/กิจกรรมใหม่ๆ หรือพัฒนาโครงการ/กิจกรรมเดิม ที่ดําเนินการอยู่ แล้วในลักษณะ \"ห้องสมุดประชาชนเคลื่อนที่\" เช่น รถห้องสมุดเคลื่อนที่ เพื่อจัดให้บริการได้ทั่วถึง ครอบคลุม พ้นื ที่ และมคี วามพรอ้ ม ความทนั สมยั ดยี งิ่ ข้ึน เพ่ิมมากข้นึ ท้งั ในเชงิ ปริมาณและคุณภาพ กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอา่ นทไ่ี ดด้ ําเนินการ มีดังนี้ 1. กจิ กรรมการสง่ เสรมิ การอา่ นทหี่ ลากหลาย ไดแ้ ก่ - กจิ กรรมเรยี นรู้และอ่านอย่างสร้างสรรค์ของห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ ผู้เข้าร่วมโครงการ ไดร้ บั โอกาสเข้าถึงการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยด้านการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ เช่น กิจกรรมอ่านได้ อ่านดี การตอบคําถามและค้นหาสุดยอดนักอ่าน มีบัตรสะสมแต้ม ผ่าน Line OA การอ่านเพื่อเพิ่มช่อง ทางการเข้าถึงการอ่านในแหล่งเรียนรู้ใกล้ตัวและสนับสนุนให้ประชาชนในพื้นที่สามารถแสวงหาความรู้ มี อาชีพ ได้ด้วยตนเอง เช่น กิจกรรมกล่องความรู้สร้างรายได้ (ด้านความคิดสร้างสรรค์) การทําสายคล้อง หน้ากากอนามัย การทาํ เหรียญโปรยทาน การตดั ตุงไสห้ มู - กิจกรรมรณรงค์ส่งเสริมการอ่านเชิงรุกในทุกพื้นที่เป้าหมายของห้องสมุดประชาชนเคลื่อนท่ีอําเภอ สันทราย โดยมีรถโมบายเคลื่อนที่ขนาดเล็ก จัดกิจกรรมร่วมกับภาคีเครือข่าย ให้บริการเคลื่อนที่พร้อมสื่อ อุปกรณ์ต่างๆ เพื่อส่งเสริมการอ่านหลายรูปแบบ จัดสัปดาห์รณรงค์ส่งเสริมการอ่านทุกตําบลในอําเภอน้ันๆ จัดให้มีการประกวดยอดนักอ่านและนักเขียนในระดับหมู่บ้าน ตําบล อําเภอ เพื่อสร้างต้นแบบยอดนักอ่าน สนับสนุนให้มีอาสาสมัครรักการอ่าน เพื่อนช่วยเพ่ือน พี่ช่วยน้อง และผู้สูงอายุช่วยสอน สอนเขียน เล่านิทาน เปน็ ต้น - กิจกรรมอ่านแล้วประดิษฐ์ DIY มีสื่อแผ่นพับและใบความรู้ กิจกรรมแฟ้มฝึกภาษาอังกฤษ Printable People Quiet Book เพ่ือฝึกทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ การทําการ์ด Pop-up วันสําคัญเพื่อ พัฒนาความคิดสรา้ งสรรค์ - โครงการห้องสมุดเคล่ือนที่มินิโมบายของห้องสมุดประชาชนอําเภออมก๋อย โดยใช้รถพ่วงขนาดเล็ก เพือ่ จดั หน่วยบริการหอ้ งสมุดเคลอ่ื นทีเ่ พื่อสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนร้ทู ่ีหลากหลายให้ประชาชน - กิจกรรมห้องสมุดเคลื่อนท่ี (บรรณสัญจร) โครงการอําเภอยิ้มเคลื่อนท่ีในทุกอําเภอ โดยมี บรรณารกั ษ์และ ครู กศน.ตําบล รว่ มกันจัดกิจกรรมและสง่ เสริมการเรียนรู้ 2. โครงการเปิดโลกวิชาการงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ (Open House) และวันรักการอ่าน ประจาํ ปี 2564 โดย สํานักงาน กศน.จังหวัดเชยี งใหม่ รว่ มกับหอ้ งสมุดประชาชนในสังกัด 25 แห่ง ดําเนินการ จัดกิจกรรมเพ่ือประชาสัมพันธ์ สร้างการรับรู้ให้กับประชาชนท่ัวไปเกี่ยวกับการส่งเสริมการอ่าน การบริการ ทางวิชาการ กิจกรรมด้านการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และยังสร้างช่องทางการ แลกเปลีย่ นเรียนรู้ด้านวชิ าการของหนว่ ยงานและสถานศึกษาในสังกัด 3. กิจกรรมรถส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ (รถโมบาย) จัดกิจกรรมจํานวน 15 ครั้ง มีผู้เข้ารับบริการ รวมทั้งสิ้น 5,560 คน โดยได้สํารวจความต้องการของสถานศึกษาและเครือข่ายในการขอใช้รถส่งเสริมการ อ่านเคลื่อนที่สําหรับจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และมีการประสานความร่วมมือ สนับสนุนวัสดุอุปกรณ์ มี รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 102

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มการประชาสัมพันธ์เชิญชวนผู้ใช้บริการอย่างสม่ําเสมอผ่านทางออนไลน์ ป้ายประชาสัมพันธ์ Facebook ของ กศน.ตําบล และ กศน.อาํ เภอ ในทุกกิจกรรมมีการใช้แบบสอบถาม แบบสัมภาษณ์ ความพึงพอใจ ของผู้รับบริการทุกช่วงวัย ท่ีใช้ บริการโครงการ กิจกรรมต่างๆ ในลักษณะ \"ห้องสมุดประชาชนเคลื่อนท่ี\" โดยจัดทําเป็นเอกสาร หรือ Google Form ตามความเหมาะสมและมีแบบรายงานผลการดําเนินโครงการพัฒนาห้องสมุดเคล่ือนที่เพื่อ การพัฒนางานและรวบรวมขอ้ มลู ส่งให้ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวัด รายไตรมาส ปัจจัยทสี่ ง่ ผลตอ่ ความสาํ เรจ็ 1. การสนับสนนุ และการมีสว่ นร่วมของเครอื ขา่ ยในพ้ืนทใี่ นดา้ นต่าง ๆ เช่นการให้ความร่วมมือในการ จัดกิจกรรม การประชาสัมพนั ธ์ เป็นตน้ 2. ได้รับความสนใจจากผใู้ ชบ้ ริการ โดยเฉพาะนักเรียนในระบบโรงเรยี น ปัญหาอปุ สรรค 1. รถห้องสมุดเคลื่อนที่มีขนาดใหญ่ อาจไม่สะดวกในการเข้าพื้นที่บางพ้ืนที่เพ่ือจัดกิจกรรม โดยเฉพาะในตา่ งอาํ เภอไกลๆ ทมี่ ีสภาพเสน้ ทางเป็นภเู ขาสูงชัน 2. พื้นท่ี (กศน.อําเภอ / เครือข่าย) มีการปรับเปลี่ยนแผนงานขอใช้บริการรถห้องสมุดเคล่ือนที่บ่อย ส่งผลใหก้ ารจัดกิจกรรมไมต่ อ่ เนื่อง (ไม่เปน็ ไปตามแผนงาน) ข้อนิเทศต่อผรู้ บั การนิเทศ 1. บรรณารักษ์ควรจัดกิจกรรมเชิงรุกโดยสํารวจความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย และจัดกิจกรรม สนองตอ่ ความตอ้ งการ 2. จัดอบรมเจ้าหน้าที่ประจํารถห้องสมุดเคล่ือนท่ี เพ่ือออกแบบการจัดกิจกรรม และสามารถจัด กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านได้อยา่ งมีคุณภาพ 3. สร้างความตระหนกั ใหเ้ หน็ ความสาํ คญั ของการจัดกิจกรรมรถห้องสมุดเคลื่อนทใี่ หก้ บั ผเู้ ก่ยี วขอ้ ง 4. สํานักงาน กศน.จังหวัดประสานงานหน่วยงานระดับจังหวัดสนับสนุน ส่ือ อุปกรณ์ องค์ความรู้ที่ เกี่ยวข้องเพอ่ื ใหบ้ ริการส่งเสรมิ การอา่ น ขอ้ เสนอแนะเพอื่ การพฒั นา ข้อเสนอแนะตอ่ สถานศึกษา กศน.อําเภอ (งานอัธยาศัย) ควรสํารวจความต้องการและคัดกรองความต้องการท่ีแท้จริงใน การขอใชบ้ รกิ ารรถห้องสมุดเคล่ือนที่ เพ่อื ให้เกดิ ประโยชน์สงู สดุ ข้อเสนอแนะต่อสํานักงาน กศน.จงั หวัด ควรจัดอบรมพัฒนาบุคลากรเกี่ยวกับการให้บริการรถห้องสมุดเคลื่อนที่อย่างน้อยปีละครั้ง เพ่ือเป็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ พร้อมทั้งสํารวจความสมบูรณ์พัสดุ ครุภัณฑ์ และเสนองบงบประมาณเพื่อ ปรบั ปรงุ ใหม้ สี ภาพสมบูรณ์พรอ้ มใช้งาน ข้อเสนอแนะตอ่ สํานกั งาน กศน. สนบั สนนุ งบประมาณและสงิ่ อ่นื ๆ ตามท่ีสาํ นักงาน กศน.จังหวัดเสนอ รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดเชียงใหม่ ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 103

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มภาพกิจกรรมห้องสมุดประชาชนเคล่อื นท่ี รถหอ้ งสมุดเคลอ่ื นท่ี รถสง่ เสรมิ การอ่านเคลอื่ นที่ รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จังหวดั เชียงใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 104

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม ****************** รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 105

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม2.3.4 ห้องสมุดเคล่ือนที่ชาวตลาด ในปี 2564 สํานักงาน กศน. ได้จัดทําโครงการ “ห้องสมุดเคลื่อนที่สําหรับชาวตลาด” ตาม พระราชดําริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เพื่อส่งเสริม การอา่ นของประชาชนทกุ กลมุ่ เปา้ หมาย โดยมงุ่ หวงั ให้คนไทยมีนิสยั รกั การอา่ นก่อให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต การดําเนนิ งานให้สถานศึกษาประสานกบั ภาคีเครือข่ายขอรบั การสนับสนุนสถานท่ีจัดเป็น “ห้องสมุดเคล่ือนท่ี สําหรับชาวตลาด”โดยมีการนําหนังสือประเภทต่าง ๆ ท้ังในส่วนของหน่วยงานและส่วนที่ได้รับบริจาคไว้ บริการให้แก่ประชาชน ขณะเดยี วกนั เพ่อื ให้การดําเนินงานห้องสมุดชาวตลาดมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น อาจมี การส่งเสริมให้ประชาชนเข้ามามีส่วนร่วมในการเป็นอาสาสมัครส่งเสริมการอ่านได้ เพื่อบริหารจัดการ หอ้ งสมดุ ชาวตลาดดังกล่าว สภาพทีพ่ บ ในปีงบประมาณ 2564 สํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ดําเนินการตามนโยบายของ สํานักงาน กศน. โดยจัดให้มี “ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสําหรับชาวตลาด” ให้ครอบคลุมพ้ืนท่ีและกลุ่มเป้าหมายมากยิ่งข้ึน ให้ เหมาะสมตามพื้นท่ีของแต่ละตําบล การดําเนินงาน “ห้องสมุดเคลื่อนท่ีสําหรับชาวตลาด” มีทั้งสิ้น 156 แห่ง แบ่งเป็นจัดในตลาดถาวร 66 แห่ง ตลาดนัด 84 แห่ง จัดในรูปแบบอ่ืนๆ 6 แห่ง การจัดกิจกรรมห้องสมุด เคลื่อนท่ีสําหรับชาวตลาด บรรณารักษ์ จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านที่หลากหลาย การสาธิตการทําเจล แอลกอฮอล์ การทําสายคล้องหน้ากากอนามัย และมีการประชาสัมพันธ์เชิญชวนผู้ใช้บริการอย่างสมํ่าเสมอ หลายช่องทาง เช่น การบอกต่อ เสียงตามสาย เพจห้องสมุด เป็นต้น สภาพความพร้อมทั้งภายใน-ภายนอก พบวา่ บรรณารกั ษ์มีการปรึกษาหรือรว่ มกันกบั เจา้ ของสถานที่ เจา้ ภาพหลกั หรอื ผูท้ เ่ี กีย่ วข้อง และปรับเปลี่ยน ตามความเหมาะสมเป็นปัจจุบัน มีป้าย“ห้องสมุดเคลื่อนที่สําหรับชาวตลาด” เป็นสัญลักษณ์หรือจุดสังเกต สําหรับบริการให้ผู้ใช้บริการ มีชั้นวางหนังสือ และป้ายประชาสัมพันธ์ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ด้านสื่อ/ หนังสือ อยู่ในสภาพดี มีความหลากหลาย ทันสมัย ตรงตามความต้องการของผู้ใช้บริการ และมีการเปล่ียน หมุนเวียนสมํ่าเสมอ รูปแบบการจัดให้บริการจัดเป็นห้อง มุม ช้ันหรือโต๊ะหนังสือ แจกใบความรู้ แผ่นพับ ความรู้ ส่ือที่มีให้บริการได้แก่ หนังสือพิมพ์ หนังสือ วารสาร นิตยสาร ประเภทต่างๆ QR Code หนังสือและ ส่ือต่างๆ มีจิตอาสาช่วยเหลือดูแลรับผิดชอบอย่างเหมาะสม รวมท้ังมีการประสานงานกับเครือข่าย เช่น ผู้นํา ชุมชน เพื่อการเชิญชวน ประชาสัมพันธ์ ส่งเสริมการอ่านในรูปแบบต่างๆ ตามความเหมาะสม รวมท้ังดูแล สถานท่ีให้น่าใช้บริการอย่างสมํ่าเสมอ ผลการดําเนินงาน จากการแบบประเมินความพึงพอใจ โครงการ “ห้องสมุดเคล่ือนท่ีสําหรับชาวตลาด” ของผู้รับบริการในแต่ละกิจกรรม จากการสังเกต พูดคุย สอบถาม ผู้ใช้บริการพบว่า มีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ซึ่งจะมีเจ้าหน้าท่ีผู้รับผิดชอบโครงการฯ จาก กศน. อําเภอ และสํานักงาน กศน.จังหวัด ไปเย่ียมเยือน สนับสนุนดูแลห้องสมุดเคลื่อนท่ีสําหรับชาวตลาดเดือนละ 1 – 2 ครั้ง/แห่ง และมีการหมนุ เวยี นหนังสอื (หรอื กจิ กรรมที่เกีย่ วขอ้ ง) อย่างนอ้ ยเดอื นละ 1 ครงั้ ปจั จัยที่สง่ ผลตอ่ ความสําเรจ็ 1. ผู้บริหารสถานศึกษา และบรรณารักษ์ มีการวางแผนร่วมกับการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ชมุ ชนและกลุ่มเป้าหมายในชมุ ชน 2. ผู้บริหารระดับสูงโดยเฉพาะหน่วยงานราชการเห็นความสําคัญและส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม ห้องสมุดเคล่ือนที่สําหรับชาวตลาดของ กศน.มากย่ิงข้ึน (เช่น ผู้ว่าราชการจังหวัด นายอําเภอ นายกเทศบาล อบต. เปน็ ต้น) รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั เชยี งใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 106

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มปญั หาอุปสรรค 1. ผู้ดแู ลจดุ บริการห้องสมดุ เคลอื่ นทส่ี าํ หรับชาวตลาดไม่สามารถดแู ลไดท้ วั่ ถึงสมํ่าเสมอทกุ วัน 2. หนังสอื ทีบ่ ริการสว่ นใหญ่เป็นหนงั สือดา้ นวชิ าการ หนงั สือเก่า ทาํ ใหผ้ อู้ ่านขาดความสนใจ 3. สถานท่ีตั้งห้องสมุดเคล่ือนที่สําหรับชาวตลาด ในตลาดมีพื้นที่น้อยไม่เอื้อต่อการจัดมุมน่ังอ่าน ทํา ให้ผู้ใช้บรกิ าร เชน่ พอ่ ค้าแม่ค้า จะมาอา่ นหนงั สือไดก้ ต็ อ่ เมือ่ มีเวลาเทา่ น้นั ขอ้ นิเทศต่อผู้รับการนเิ ทศ 1. การประชาสัมพันธ์ให้กลุ่มเป้าหมายในการใช้บริการ ควรมีวิธีที่หลากหลาย มีความน่าสนใจ เพื่อ ดึงดูดและเพ่ิมจํานวนผู้ใช้บริการ 2. การใช้แบบประเมินความพึงพอใจของผรู้ บั บรกิ าร ต้องสามารถใชข้ ้อมูลได้ เชน่ มีความพึงพอใจใน เร่อื งใด เช่น การจัดกจิ กรรม หรอื สือ่ หนงั สือ เปน็ ตน้ ข้อเสนอแนะเพ่ือการพฒั นา ข้อเสนอแนะต่อสถานศึกษา 1. ควรสนับสนุนสื่อ วัสดุและอุปกรณ์ให้เหมาะสม เพียงพอในการจัดกิจกรรมและการให้บริการต่าง ๆ อาจระดมทรพั ยากรจากเครือขา่ ยทงั้ ภาครัฐและเอกชน 2. ส่งเสริมและสนบั สนุนบรรณารักษ์ให้ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ืองด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย เช่น อบรม ศึกษาดูงานโดยเฉพาะอบรมหรือศกึ ษาดูงานของภาคเอกชน หรอื ศึกษาคน้ ควา้ ด้วยตนเอง ข้อเสนอแนะตอ่ สาํ นักงาน กศน.จงั หวดั สนบั สนุนงบประมาณเพือ่ พัฒนาบรรณารกั ษแ์ ละผูเ้ กย่ี วขอ้ ง ขอ้ เสนอแนะต่อสํานักงาน กศน. สนบั สนุนงบประมาณเปน็ ค่าจดั ซอ้ื อุปกรณ์ท่จี าํ เปน็ ในการจัดกิจกรรม เช่น ชั้นวางหนังสือ โตะ๊ วางหนังสอื ทแี่ ขวนหนงั สือพิมพ์ ชุดโตะ๊ อ่านหนังสอื เป็นต้น ภาพประกอบการนเิ ทศ ห้องสมุดเคลอ่ื นทสี่ าํ หรบั ชาวตลาด รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดเชียงใหม่ ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 107

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม **************************** รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 108

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม2.3.5 ศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ กศน. ( Co-Learning Space) ตามท่สี าํ นักงาน กศน. ไดอ้ นมุ ัติโครงการประจาํ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ให้สถาบันส่งเสริมและพัฒนา นวตั กรรมการเรียนรู้ ดําเนนิ งานโครงการศูนยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ กศน. 5 ภูมิภาคเป็น Co-Learning Space ซึ่ง มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ(Co-Learning Space) ที่ทันสมัย ตอบสนองความต้องการผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย โดยกําหนดให้ห้องสมุดประชาชนจังหวัด ห้องสมุด ประชาชน \"เฉลิมราชกุมารี\" และห้องสมุดประชาชนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรม ราชกมุ ารี พัฒนาให้เปน็ ศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) ภายใตน้ โยบายในการขบั เคล่ือน กศน. สู่ กศน.WOW ของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) ซ่ึงสํานักงาน กศน.จังหวัด เชียงใหม่ ได้กําหนดให้ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) และได้ติดตามการขับเคลื่อนของห้องสมุดประชาชนให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ : Good Place - Best Check in มีพื้นท่ีบริการเรียนรู้ร่วมกันตามความสนใจและความต้องการของผู้รับบริการ การศกึ ษาตามอัธยาศยั ทุกช่วงวยั ตามแนวทางทส่ี าํ นักงาน กศน. กาํ หนด สภาพท่ีพบ ขั้นเตรียมการ สํานกั งาน กศน.จงั หวดั และผูเ้ ก่ียวข้องรับฟงั การช้ีแจงแนวทางการขับเคล่ือนการดําเนินงานศูนย์การเรียนรู้ (Co-Learning Space) ทางสถานีโทรทัศน์เพ่ือการศึกษา (ETV) ในรายการสายใยกศน. ซึ่งออกอากาศในวันที่18 กุมภาพนั ธ2์ 564และไดเ้ ข้าร่วมชแ้ี จงแนวทางการขบั เคลื่อนศนู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space)เพ่ือแสดง ความคดิ เห็นแลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ ณ หอประชุมร่มไทร สถาบัน กศน.ภาคเหนือจากนั้น ดร.เอกพจน์เกษม กุลทรัพย์ ผู้อํานวยการ กศน.อําเภอเมืองเชียงใหม่ ประชุมงานการศึกษาตามอัธยาศัย และห้องสมุดประชาชน จังหวดั เชยี งใหม่ เพื่อวางแผนการดาํ เนินงาน โครงการศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สํานักงาน กศน.จงั หวดั เชยี งใหม่ ประจําปีงบประมาณ 2564 109

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มขัน้ ดําเนินการ สํานักงาน กศน. อนุมัติจัดสรรงบประมาณเพ่ือขับเคลื่อนการดําเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-learning Space)ให้สํานักงาน กศน. จังหวัด ๆ ละ 100,000 บาท โดยจัดสรร คร้ังที่ 1 ระหว่างเดือน ตุลาคม 2563 - มีนาคม 2564 จํานวน 48,000 บาท (สี่หม่ืนแปดพันบาทถ้วน) ครั้งที่ 2(ระหว่างเดือนเมษายน- มิถุนายน 2564) จํานวนเงิน 27,000.-บาท (สองหม่ืนเจ็ดพันบาทถ้วน) ครั้งท่ี 3 (ระหว่างเดือนกรกฎาคม- กันยายน 2564)จํานวนเงิน 25,000.-บาท (สองหมื่นห้าพันบาทถ้วน) เพ่ือดําเนินการพัฒนาห้องสมุดประชาชน เปา้ หมายให้เปน็ ศูนย์การเรียนร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) ตามแนวทางการขับเคลื่อนการดําเนินงานศูนย์ การเรียนรู้ต้นแบบ (Co- Learning Space) ในภารกิจต่างๆ ดังนี้ 1) จัดหาอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ ในการ ให้บริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ(Co-Learning Space) เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ แท็บเล็ต Wifi โทรทัศน์ หรือ e-book เพ่ือพัฒนาการให้บริการห้องสมุดเป็นห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สําหรับ ผู้รับบริการทุกช่วงวัยของศูนย์การเรียนรู้ (Co-Learning Space) 2) จัดหาวัสดุ อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ ต่าง ๆ ของศูนย์การเรียนรู้(Co-Learning Space) 3) ปรับปรุงซ่อมแซมพื้นที่ให้บริการต่าง ๆ ให้เป็น ระเบียบ สะอาด สวยงามพร้อมให้บริการแก่กลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย4) ค่าตอบแทนบุคลากรผู้ดําเนินการจัด กิจกรรมการเรียนรหู้ รอื การใหบ้ รกิ ารของศูนย์การเรยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 5) จัดทําป้ายศูนย์การ เรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 6) คา่ ใช้จา่ ยอ่นื ๆ ในการดําเนินงาน ผลการดําเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ ได้ดําเนินการบริหารจัดการเงินงบประมาณท่ีได้รับการจัดสรร โดยมีรายละเอียดกิจกรรม ดงั น้ี 1. พัฒนาปรับปรุงห้องนิทรรศการเฉลิมพระเกียรติพระเกียรติสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี(Learning Zone)เพ่ือสํานึกในพระมหากรุณาธิคุณของ พระองค์ท่ีทรงเป็นแบบอย่างในการบําเพ็ญพระราชกรณียกิจและพระราชจริยาวัตร ในด้านอนุรักษ์มรดกของ ชาติในสาขาต่าง ๆ อีกทั้งเป็นต้นแบบในการส่งเสริมให้เยาวชนไทยมีนิสัยรักการอ่านและสืบทอด ศลิ ปวฒั นธรรมอนั ดีงามของไทย โดยไดจ้ ัดนิทรรศการพระราชประวตั ิ รวมถึงพระราชกรณียกิจท่ีพระองค์ท่าน สร้างคุณประโยชน์ให้กับปวงชนชาวไทย และเป็นพ้ืนที่เรียนรู้สําหรับเด็ก เยาวชน นักศึกษา กศน.ตําบล และ ประชาชนทั่วไป 2. กิจกรรมพัฒนาปรับปรุงพ้ืนที่การให้บริการภายใน และภายนอกห้องสมุดประชาชนให้เป็นศูนย์ การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space)ได้ดําเนินการจัดทําป้ายประชาสัมพันธ์(Co-Learning Space) เพ่ือให้ผู้รับบริการได้ทราบถึงการให้บริการที่เหมาะสม และดําเนินการทาสีมุมบริการต่าง ๆ ภายในห้องสมุด เพ่อื เพิม่ ความสว่าง 3. กิจกรรมพัฒนาปรับปรุงพ้ืนท่ีการให้บริการภายใน และภายนอกห้องสมุดประชาชนให้เป็นศูนย์ การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space)โดยดําเนินการซ่อมแซมระบบไฟฟ้าปรับปรุงห้องน้ํา และทาสี บรเิ วณภายนอกหอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวดั เชยี งใหม่ การดําเนินการจดั กิจกรรมส่งเสริมการเรยี นรู้ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ ได้ดําเนินจัดกิจกรรมส่งเสริมการการเรียนรู้โดยจัดทํา เป็นตารางกิจกรรมประจําเดือนตั้งแต่เดือนเมษายน – กันยายน 2564โดยจัดกิจกรรมทั้งรูปแบบออนไลน์ และรูปแบบwalk-inเข้าร่วมกิจกรรมท่ีห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ แต่เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ ได้ปิดให้บริการ ตามคําสั่งคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัดเชียงใหม่ ท่ี 51/2564เรื่อง ปิด สถานที่เป็นการชั่วคราว ข้อที่ 2.12 และเปิดให้บรกิ ารเม่อื วันที่ 1มิถนุ ายน 2564 (ตวั อย่างกจิ กรรมประจาํ เดอื น) รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 110

วนั / เดอื น / ปี กิจกรรม เวลา สถานท่ี วนั พธุ ท่ี 7 14.00น – 16.00 น. หอ้ งสมุดประชาชนจังหวดั กิจกรรมการเรยี นรภู้ มู ิปญั ญา 14.00น – 16.00น. เมษายน 2564 การทาํ ตงุ ไส้หมู 14.00น – 16.00 น. เชียงใหม่ วนั พธุ ที่ 7 14.00น – 16.00 น. หอ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ภูมิปญั ญา เมษายน 2564 การทาํ ตุงไส้หมู 14.00น – 16.00 น. เชียงใหม่ วันพุธท่ี 21 กจิ กรรมการทาํ สายคลอ้ งแมส หอ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวดั เมษายน 2564 จากลูกปัดหลากสี จํานวน 10 เชียงใหม่ วนั ศกุ ร์ที่ 23 ชุด หอ้ งสมุดประชาชนจังหวัด เมษายน 2564 เชยี งใหม่ สาขากาดสวนแก้ว ศลิ ปะการการพับดอกไม้ วนั ศุกรท์ ี่ 30 กระดาษ หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั เมษายน 2564 เชยี งใหม่ สาขากาดสวนแกว้ สอนการทาํ Flower Pounding ตําดอกไม้ (กระเปา๋ ผา้ ) จํานวน 10 ใบ ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม การใหบ้ ริการ / การสนบั สนนุ การจัดกิจกรรมการรู้ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะท่ีง่ายต่อการเข้าถึง มีบรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ เป็นคาเฟ่พนื้ ท่ีการเรียนรู้ สําหรับคนทุกช่วงวัย มีความพร้อมในการให้บริการต่างๆ อาทิ พื้นที่สําหรับการทํางาน/การเรียนรู้ พ้ืนที่ สําหรับกิจกรรมต่างๆ มีห้องประชุมขนาดเล็ก รวมทั้งทํางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการใน รูปแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเทอร์เน็ต สื่อมัลติมีเดีย เพ่ือรองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning ภายใตโ้ ครงการ Co-Learning Spaceได้สนบั สนนุ พน้ื ทใี่ นการจัดกิจกรรม ดังตอ่ ไปนี้ 1. กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นและพฒั นาทกั ษะการเรยี นรู้ นกั ศึกษา กศน. อําเภอเมอื งเชยี งใหม่ ไดใ้ ช้ พนื้ ท่หี อ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวัดเชียงใหม่ในการพบกล่มุ ประชมุ แลกเปลยี่ นเรียนรใู้ นการทํากจิ กรรม รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 111

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม2. กจิ กรรมดนตรใี นสวน ทกุ วนั พุธณ ลานกิจกรรมบรเิ วณพืน้ ทีบ่ ริเวณด้านหนา้ ห้องสมุดฯ 3. พน้ื ที่สําหรบั จดั กิจกรรมตา่ งๆ อาทิ การขอใชห้ ้องเรียนภาษา การให้บรกิ ารอินเทอรเ์ นต็ การ ใหบ้ รกิ ารในรปู แบบหอ้ งสมุดดจิ ทิ ลั การจัดการเรียนการสอนภาษาจีน การให้บรกิ ารอนิ เทอรเ์ น็ต รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สํานกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจําปีงบประมาณ 2564 112

การแบง่ โซนพืน้ ท่ีให้บรกิ ารชั้น 1ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มการแบ่งโซนพื้นที่ให้บริการชน้ั 2 การรบั รู้และการมสี ่วนรว่ มของภาคีเครือขา่ ย / ชุมชน / ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายในชมุ ชน ห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ได้ดําเนินการประชาสัมพันธ์การดําเนินงานศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space)โดยประชาสัมพันธ์ผ่านทาง Facebook , LINE Official Accountห้องสมุด ประชาชนจงั หวดั เชียงใหม่ เพื่อสร้างความรับร้ใู ห้กับผู้ใชบ้ ริการและกลมุ่ เปา้ หมาย โดยไดร้ บั การสนับสนุนจาก สถาบนั อุทยานการเรยี นรู้ (TK Park) ร่วมกับศูนยก์ ารออกแบบเพ่อื สงั คม จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลยั (CUD4S) ได้ร่วมดําเนินการขับเคล่ือนห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่เป็น“สาธารณะ”เพื่อส่งเสริมให้เกิด กระบวนการพัฒนาเมืองเชยี งใหมส่ กู่ ารเรียนรตู้ ลอดชวี ติ ปจั จยั ท่สี ่งผลตอ่ ความสาํ เรจ็ 1. การจัดสรรงบประมาณเพื่อพัฒนาห้องสมุดประชาชนเป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co- Learning Space)อยา่ งต่อเนอ่ื ง 2. ผู้บริหารสถานศึกษา และบรรณารักษ์ มีการวางแผนการดําเนินงานท่ีชัดเจน รวมท้ังส่งเสริมให้ ภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการดําเนินงานให้ห้องสมุดประชาชนเป็นศูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ กศน. (Co-Learning Space) ปัญหาอปุ สรรค 1.เน่ืองจากห้องสมุดประชาชนจังหวัดเชียงใหม่ เป็นอาคารที่ถูกสร้างมายาวนาน (มากกว่า 40 ปี) มี การชํารุดทางกายภาพ เช่น ตัวอาคาร ระบบสาธารณูปโภค ระบบไฟฟ้า เป็นต้น ทําให้ต้องซ่อมแซมอยู่ บ่อยคร้ัง ด้วยงบประมาณที่มีจํากดั จาํ เปน็ ตอ้ งเลอื กปรับปรุงด้านกายภาพก่อน 2.บุคลากรผู้ดําเนินงานไม่เพียงพอ โดยเฉพาะบรรณารักษ์ยังไม่ได้รับการพัฒนาการดําเนินงานศูนย์ การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space)และมีการเปลี่ยนบุคลากรผู้ดําเนินงานบ่อย ส่งผลให้การ ดาํ เนนิ งานไมต่ ่อเน่ือง (บุคลากรผู้ดําเนนิ งานลาออกเน่อื งจากไม่มีความมัน่ คง) รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 113

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มข้อนเิ ทศตอ่ ผู้รับการนเิ ทศ 1.บรรณารกั ษ์ควรศกึ ษาหาความรขู้ ้อมลู เบ้ืองต้นเกย่ี วกบั การให้บรกิ ารในรูปแบบ Co-Learning Space 2.บรรณารักษ์ควรนําเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ท่ีตอบสนอง ความต้องการของผู้รับบริการที่หลากหลาย โดยนําผลสํารวจความต้องการของผู้รับบริการมาช่วยในการ สง่ เสรมิ การจดั กิจกรรมการเรียนรู้อย่างต่อเนอื่ งและเปน็ ระบบ 3. การประชาสัมพันธ์ให้กลุ่มเป้าหมายในการใช้บริการ ควรมีสัญลักษณ์หรือจุด check-in ว่า หอ้ งสมุดประชาชนฯ เป็น Co-Learning Space และมปี ้ายแสดงช่ือพนื้ ท่โี ซนภายในให้ชดั เจน 4. การใช้แบบประเมินความพึงพอใจผู้รับบริการ ต้องสามารถใช้ข้อมูลได้ เช่น มีความพึงพอใจใน เร่อื งใด เช่น การจัดกิจกรรม หรือโซนใหบ้ รกิ าร เป็นตน้ ขอ้ เสนอแนะเพือ่ การพัฒนา ขอ้ เสนอแนะตอ่ สถานศึกษา 1. ควรสนับสนุนส่ือ วัสดุและอุปกรณ์ให้เหมาะสม เพียงพอในการจัดกิจกรรมและการให้บริการ ตา่ งๆอาจระดมทรัพยากรจากเครอื ขา่ ยทั้งภาครฐั และเอกชน 2. ส่งเสริมและสนบั สนุนบรรณารักษ์ให้ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย เช่น อบรม ศกึ ษาดงู านโดยเฉพาะอบรมหรือศึกษาดงู านของภาคเอกชน หรอื ศึกษาค้นควา้ ดว้ ยตนเอง 3. จัดทํารายละเอียดขอรับการสนับสนุนงบประมาณเพ่ือปรับปรุงห้องสมุดประชาชนทั้งภายในและ ภายนอกอาคารให้เออ้ื ตอ่ การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการเรียนรใู้ ห้กับประชาชน ข้อเสนอแนะตอ่ สาํ นักงาน กศน.จงั หวัด 1. ควรเร่งรัด ติดตาม การจัดสรรงบประมาณจากสํานักงาน กศน. เพ่ือพัฒนาห้องสมุดประชาชนให้ เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ที่ทันสมัยตอบสนองความต้องการผู้รับบริการการศึกษา ตามอัธยาศยั 2. ขอรับการสนับสนุนบรรณารักษ์ท่ีมีสถานะเป็นข้าราชการจากสํานักงาน กศน.เพ่ือให้การ ดาํ เนนิ งานมีความต่อเน่ือง ขอ้ เสนอแนะตอ่ สาํ นักงาน กศน. 1. ควรเร่งจัดสรรงบประมาณ ในการพัฒนาปรับปรุงสถานที่และจัดหาวัสดุอุปกรณ์ที่เหมาะสม สําหรบั นําไปใชใ้ นศูนยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space)ตามแผนงานท่ีสํานักงาน กศน.จังหวัด เสนอ 2. สนับสนุนบุคลากร ตาํ แหน่งบรรณารกั ษท์ ่ีมสี ถานะเป็นข้าราชการ รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สํานกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 114

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มภาพกอ่ นการปรับปรงุ พฒั นาหอ้ งนทิ รรศการเฉลิมพระเกยี รติฯ(Learning Zone) ภาพระหวา่ งดาํ เนนิ การพัฒนาปรับปรงุ พฒั นาห้องนทิ รรศการเฉลมิ พระเกียรตฯิ รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จังหวัดเชยี งใหม่ ประจาํ ปงี บประมาณ 2564 115

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มภาพระหวา่ งการปรบั ปรงุ พฒั นาบริเวณภายนอก-ภายในห้องสมดุ ประชาชน จดั ทําปา้ ยโซนบรกิ ารต่าง ๆ ในห้องสมุด รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สํานักงาน กศน.จงั หวัดเชยี งใหม่ ประจําปีงบประมาณ 2564 116

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั เชยี งใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 117

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มภาพหลงั การปรบั ปรุงพฒั นาบรเิ วณภายนอก-ภายในหอ้ งสมุดประชาชน รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ประจําปีงบประมาณ 2564 118

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม กิจกรรมการเรียนรู้ภูมิปัญญา การทาํ ตงุ ไส้หมู กิจกรรมการพบั ใบเตยบูชาพระ กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ นออนไลน์ รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 119

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มการตดิ ตามการดาํ เนินงานโครงการศนู ย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ กศน. (Co-Learning Space) วันท่ี 23 มิถุนายน 2564สถาบัน กศน.ภาคเหนือ นําโดยนางบุษบา มาลินีกุล นางสาวยุรัยยา อินทรวิจิตร และนางสาวสุมาลี อริยะสม ร่วมด้วยนายวิรัตน์ คงดี ศึกษานิเทศก์ สํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ติดตาม ผลการดาํ เนนิ งานโครงการศูนย์การเรยี นรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space)  รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จงั หวัดเชียงใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 120

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม2.4 การพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สํานักงาน กศน.มนี โยบายพฒั นาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐานเพ่ือพร้อม รับการประเมินคุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักถึงระบบการ ประกันคุณภาพ และสามารถดําเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่อง โดยใช้การ ประเมินภายในด้วยตนเอง เพอ่ื พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาใหไ้ ดค้ ณุ ภาพตามมาตรฐานทก่ี ําหนด สภาพท่ีพบ สํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ได้จัดประชุมชี้แจงการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประกอบด้วยประกาศกระทรวงศึกษาธิการการ เร่ือง มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ประกาศ ณ วันท่ี 6 ธันวาคม 2562 แนวทางการจัดทํารายงานการประเมินตนเอง และเรื่องท่ี เก่ียวข้องให้กับผู้บริหารสถานศึกษาและผู้แทนบุคลากรผู้เก่ียวข้องทุกสถานศึกษา ขณะเดียวกันพบว่า สถานศึกษาส่วนใหญ่มีการจัดประชุมชี้แจงเร่ืองดังกล่าวให้กับบุคลากรในสังกัดทราบ ตระหนัก และเห็น ความสําคัญเรื่องการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สถานศึกษาบางแห่งเชิญศึกษานิเทศก์และทีมงาน จากสํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ไปบรรยายให้ความรู้ สถานศึกษาทุกแห่งมีการจัดทําแผนพัฒนาการ การศึกษา และแผนปฏิบัติการประจําปีโดยใช้ข้อมูลสารสนเทศของสถานศึกษามีการตรวจสอบและทบทวน คุณภาพการศึกษา ดังจะเห็นได้จากมีการแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศของสถานศึกษา ดําเนินการนิเทศและ รายงานผลการนิเทศ มีการประเมินคุณภาพภายในและรายงานการประเมินตนเอง(SAR) และสถานศึกษา ส่วนมากนําผลการประเมินไปใช้เป็นข้อมูลในการวางแผนเพ่ือพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษาและใน ปีงบประมาณ 2564 สํานักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน) ได้ประเมิน คณุ ภาพการศกึ ษา (การประกนั คุณภาพการศึกษาภายนอก : ผลการประเมิน SAR ภายใตส้ ถานการณ์ COVID 19 ของสถานศึกษาในสังกัดสํานักงาน กศน.เชียงใหม่ จํานวน 1 แห่ง และรับรองคุณภาพการศึกษา ผลการ ประเมนิ “ระดบั ด”ี โดยในปงี บประมาณ 2565 สํานักงาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่มีนโยบายให้สถานศึกษาที่ยัง ไมไ่ ด้รบั การประเมินเข้ารับการประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาทกุ แหง่ ปัจจัยทส่ี ่งผลต่อความสาํ เร็จ 1. ผู้บริหารสถานศึกษาและบุคลากรของสถานศึกษา บุคลากรทุกคน มีความรู้ ความเข้าใจและให้ ความสําคัญเรือ่ งการประกันคณุ ภาพการศกึ ษา 2. สถานศึกษามีการนําสรุปผลการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่ผ่านมา เป็นข้อมูลในการ พัฒนาการดาํ เนินงาน กศน. 3. สถานศึกษาดําเนินกิจกรรมตามระบบการประกันคุณภาพการศึกษา มีแผนการจัดกิจกรรมเพ่ือให้ บรรลุเปา้ หมายสู่การประกันคุณภาพการศึกษา ปญั หา/อปุ สรรค 1. ภายใต้สถานการณ์ COVID 19 ส่งผลให้สถานศึกษาไม่สามารถดําเนินงานตามแผนงาน โครงการ โดยเฉพาะการดา้ นจัดการเรียนการสอน 2. ระบบข้อมูลสารสนเทศ ไม่ครบถ้วน สมบูรณ์ ขาดการวิเคราะห์ข้อมูลสําคัญเพ่ือใช้ในการวางแผน 3. แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษาบางแห่งยังไม่ได้ปรับปรุงให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา นอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั และกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2562 รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สาํ นักงาน กศน.จังหวัดเชยี งใหม่ ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 121

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มขอ้ นิเทศ 1. บุคลากรของสถานศึกษาโดยเฉพาะครูผู้สอนต้องศึกษามาตรฐานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ให้เขา้ ใจอย่างชดั เจน เพื่อจะไดจ้ ดั การศึกษาไดต้ ามมาตรฐานดังกล่าว 2. ผบู้ ริหาร ครู และบคุ ลากรทุกภาคส่วนของสถานศึกษาต้องรว่ มกันจัดทําระบบการประกันคุณภาพ ของสถานศึกษาดาํ เนนิ การตามระบบประกันคุณภาพโดยใชข้ ้อมลู และสารสนเทศเป็นเคร่อื งมือ ข้อเสนอแนะเพอื่ การพัฒนา ขอ้ เสนอแนะต่อสถานศกึ ษา 1. สถานศึกษาควรปรับแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2562 และนโยบายของ หน่วยงานต้นสงั กัด 2. ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ควรชแี้ จง สรา้ งความเข้าใจมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม อธั ยาศยั เป็นรายมาตรฐานให้บคุ ลากรและผ้มู ีสว่ นเก่ียวข้องเข้าใจตรงกนั อย่างต่อเนอ่ื ง 3. สถานศึกษาควรนิเทศติดตามผลการจัดการเรียนการสอนและการจัดกิจกรรมของครูผู้สอนอย่าง ตอ่ เนอ่ื ง ข้อเสนอแนะตอ่ สํานักงาน กศน.จังหวัด 1. ควรนิเทศ กํากับ ติดตามการดําเนินงานของสถานศึกษาอย่างต่อเนื่องซึ่งจะช่วยส่งผลให้การจัด การศกึ ษามคี ณุ ภาพตามมาตรฐานทกี่ าํ หนด 2. จัดทําข้อมูลสารสนเทศด้านผลสัมฤทธ์ิทางการศึกษา จําแนกเป็นรายสถานศึกษาและภาพรวม และใชข้ อ้ มูลดังกล่าวจดั ทําแผนพัฒนาการศกึ ษา ขอ้ เสนอแนะต่อสํานักงาน กศน. 1. วิเคราะห์ สังเคราะหร์ ายงานผลการประเมินตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาเพื่อให้ทราบจุดเด่น จุด ควรพัฒนา แนวทางการพฒั นา และความตอ้ งการรับการสนบั สนนุ จากหนว่ ยงานตน้ สงั กดั 2. สนับสนุนทรัพยากรทางการศึกษาตามความต้องการของสถานศึกษาในส่วนท่ีพิจารณาเห็นว่าจะ ส่งผลให้สถานศกึ ษามีการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาให้สูงยง่ิ ขึ้น ภาพกิจกรรม - รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สํานักงาน กศน.จงั หวัดเชียงใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 122

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวดั เชยี งใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 123

ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม ภาคผนวก รายงานสรุปผลการนิเทศ สาํ นกั งาน กศน.จังหวัดเชียงใหม่ ประจําปีงบประมาณ 2564 124

สถานศกึ ษา รายงานการนิเทศสถานศกึ ษา QR-Code จอมทอง https://qrco.de/bcRZDW Link https://drive.google.com/file/d/1wHUVQRsrTnYq 4km3SbOUCTeX1Zm3Yput/view?usp=sharing เชยี งดาว https://drive.google.com/file/d/17bN-kW2- https://qrco.de/bcRZEo ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม c4FVZNqNlMGx2IaY3yUxGw9z/view?usp=sharing ไชยปราการ https://drive.google.com/file/d/1FUCRlYEDuwKC https://qrco.de/bcRZG4 n44S04elDX2szIM7qFA0/view?usp=sharing ดอยเต่า https://drive.google.com/file/d/1OMRwUrw6xF8Jj https://qrco.de/bcRZGY -idZfe0PlYFzK8SkaDj/view?usp=sharing ดอยสะเก็ด https://drive.google.com/file/d/1O9dzFHqynxaM https://qrco.de/bcRZGm _wwBt8TP9GEVQNNlbCgA/view?usp=sharing ดอยหลอ่ https://drive.google.com/file/d/1j12cvGtpRVzYt6 https://qrco.de/bcRZL3 KQjDtr8cpuG3jUmYAJ/view?usp=sharing รายงานสรปุ ผลการนเิ ทศ สํานักงาน กศน.จังหวดั เชยี งใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 125

สถานศกึ ษา Link QR-Code พรา้ ว https://drive.google.com/file/d/1ALLuvkk2clLFo3 https://qrco.de/bcRZSU Z6DUruMfYBifMipbVC/view?usp=sharing แม่วาง https://drive.google.com/file/d/1RKWRSXNtOlyVf https://qrco.de/bcRZUa Ktg08fae3SeG79v5VAh/view?usp=sharing ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม แมอ่ อน https://drive.google.com/file/d/1Nwi1iPaDW6yZq https://qrco.de/bcRZV2 EOGEmtqcIGRLoJZMRqX/view?usp=sharing แมอ่ าย https://drive.google.com/file/d/1ipz0DTprbus-- https://qrco.de/bcRZVr B5uMuBN9KvDc-zLhiys/view?usp=sharing เวยี งแหง https://drive.google.com/file/d/1bH19c8VomLYYi https://qrco.de/bcRZWH bnBzBBGA3cuVqj7awmn/view?usp=sharing สะเมิง https://drive.google.com/file/d/1E_-kEq- https://qrco.de/bcRZWa bZRyHp03GaCFM22VTB0l9IcAd/view?usp=sharing รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สํานกั งาน กศน.จังหวดั เชยี งใหม่ ประจําปงี บประมาณ 2564 126

สถานศึกษา Link QR-Code สันกาํ แพง https://drive.google.com/file/d/1qj_hVJ6qSeW5u https://qrco.de/bcRZX0 aYncFIiYDSoIIwnV9qu/view?usp=sharing สันทราย https://drive.google.com/file/d/1SK1CVJX3FQYmI https://qrco.de/bcRZXF EdnP3MPZAuBsREMypWE/view?usp=sharing ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่ม สันปา่ ตอง https://drive.google.com/file/d/1EMOaVAOF4rPzJ https://qrco.de/bcRZXU 8vgXO8se4_hghU1MUzC/view?usp=sharing สารภี https://drive.google.com/file/d/1cjrtGFJ2nRuR5ox https://qrco.de/bcRZXr FC08uon54GYlWpapo/view?usp=sharing หางดง https://drive.google.com/file/d/1gHImxRsALpIU5 https://qrco.de/bcRZYd 889Q1YchMlE5B6c9cGj/view?usp=sharing ฮอด https://drive.google.com/file/d/1V7rq0One2f1PG https://qrco.de/bcRZYr dFq5bp2u3eDp_7BvJA0/view?usp=sharing รายงานสรุปผลการนเิ ทศ สาํ นกั งาน กศน.จงั หวัดเชยี งใหม่ ประจําปีงบประมาณ 2564 127

ที่ปรึกษา คณะผจู้ ัดทาํ นางสาวทิพวรรณ เตยี งธวชั ผู้อํานวยการ สาํ นักงาน กศน.จังหวดั เชียงใหม่ คณะผ้จู ดั ทํา คงดี นายวิรัตน์ อรรถวสุ ศกึ ษานเิ ทศก์ชาํ นาญการพิเศษ สํานกั งาน กศน.จังหวดั เชียงใหม่ นายพธุ ชรชั คนั ธา นักวิชาการศกึ ษาชาํ นาญการ สํานกั งาน กศน.จังหวดั เชียงใหม่ นางสาวรจุ ริ า นกั วิชาการศึกษา สํานกั งาน กศน.จงั หวดั เชยี งใหม่ นักวิชาการศกึ ษา สํานักงาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ํสา ันกงาน กศน.จังห ัวดเ ีชยงให ่มพมิ พ์/รูปเล่ม/ปก/ภาพประกอบ นางสาวรุจิรา คนั ธา รายงานสรุปผลการนิเทศ สํานกั งาน กศน.จงั หวดั เชียงใหม่ ประจาํ ปีงบประมาณ 2564 128

สาํ นกั งาน กศน.จังหวดั เชียงใหม่