6406196 กิจกรรมนักเรียน วิทยาการคำนวณ ป.2-20-5-64

ชอื่ -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : ชว่ ยมดกลับรงั คำ�ช้ีแจง ให้นักเรยี นช่วยมดเดินกลบั ไปที่รัง โดยการใช้บตั รคำ�สั่งด้านลา่ ง ในการส่งั การให้มดเดินกลบั รังให้สำ�เร็จ คำ�ส่ัง L R U D บตั รคำ�สัง่ จากขอ้ มูลในตารางขา้ งต้น ใหน้ กั เรยี นเขยี นค�ำ สง่ั ในการสั่งใหม้ ด เดนิ กลบั ไปรังได้ โดยปลอดภยั 97ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ตวั อยา่ งการใช้คำ�สง่ั L L L L L จะเขยี นวา่ L ๕ คร้งั ล�ำ ดับค�ำ สั่งที่ได้ : ๓) ๔) ครั้ง ครงั้ ๑) ๒) ครงั้ ครงั้ คร้ัง ครั้ง ๗) ๘) ๕) ๖) คร้งั ครง้ั ครั้ง ๑๑) ๑๒) ๙) ๑๐) ครั้ง ครั้ง คร้งั 98 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. ถ้าไม่ใชค้ ำ�สง่ั วนซํ้า จะเขียนค�ำ สั่งเพอื่ ช่วยมดกลับรังได้อยา่ งไร ลำ�ดับคำ�สง่ั มดี ังน้ี ๒. จะมจี �ำ นวนคำ�ส่งั น้อยลงหรอื มากขน้ึ ( นอ้ ยลง / มากขึ้น ) ๓. การใช้ค�ำ สั่งวนซํา้ มีประโยชน์หรือไม่ อยา่ งไร ๔. จากกจิ กรรมน้ี สรปุ ได้ว่า การใช้บัตรค�ำ ส่งั ทีซ่ ํา้ กนั หลาย ๆ คำ�ส่ัง ควรใชค้ �ำ สง่ั วนซํา้ เพื่อ ลดจ�ำ นวนคำ�ส่ังลง และทำ�ให้งา่ ยต่อการตรวจสอบ 99ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกุล เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๒ วันที่ พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๒ กระรอกเก็บถัว่ จุดประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบวนซํ้า วัสดุ-อปุ กรณ์ ๑. ดินสอ วธิ ีทำ� ๑. ท�ำ กิจกรรมกลมุ่ น�ำ เข้าสู่บทเรยี น ๒. รว่ มกันอภิปรายเกีย่ วกับการเขียนโปรแกรมแบบวนซ้าํ ๓. ท�ำ ใบงาน ๐๒ ๔. รว่ มกนั สรปุ ว่าการเขียนโปรแกรมแบบวนซํา้ เปน็ การน�ำ ค�ำ สั่ง มาทำ�งานซํา้ หลาย ๆ รอบ จะทำ�งานก่ีรอบข้นึ อยู่กับเงือ่ นไขท ่ี ก�ำ หนดไว้ ซึง่ อาจจะเปน็ การก�ำ หนดจำ�นวนรอบท่ีแน่นอน 100 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : ช่วยกระรอกเกบ็ ถ่วั กลบั บ้าน ๑.​ ใหน้ ักเรยี นใช้ดนิ สอขีดเสน้ ทางชว่ ยกระรอกไปเกบ็ ถว่ั เพอ่ื น�ำ กลบั ไปบา้ นทอ่ี ยบู่ นตน้ ไม้ ๒.​ ให้นักเรยี นเขียนล�ำ ดับคำ�สั่งเพื่อชว่ ยกระรอกเก็บถั่วและน�ำ กลับ บา้ นต้นไม้ ตามเส้นทางทข่ี ดี ไว้ในข้อ ๑ โดยใช้ คำ�สงั่ ดา้ นล่าง คำ�สัง่ L R U D P H บัตรคำ�สง่ั 101ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ลำ�ดับค�ำ ส่ังทไี่ ด้ : ๑) ๒) ๓) ๔) ๕) ๖) ๗) ๘) ๙) ๑๐) ๑๑) ๑๒) ๑๓) ๑๔) ๑๕) ๑๖) ๑๗) ๑๘) ๑๙) ๒๐) ๓.​ ให้นกั เรยี นปรับลำ�ดบั ค�ำ สั่งในข้อ ๒ โดยใช้คำ�สั่งวนซํ้า ชุดของล�ำ ดับคำ�ส่ัง ท่ที �ำ ซา้ํ กันได้ คือ ๑) ๒) ๓) ๔) ๕) ทำ�ซา้ํ ชุดของคำ�สง่ั ท่ซี ้าํ กนั ครงั้ 102 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกุล เดือน ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. กระรอกสามารถเก็บถว่ั ได้ทั้งหมด และกลบั บา้ นโดยปลอดภัย หรือไม่ ( ได้ / ไม่ได้ ) ๒. ค�ำ สั่งแบบวนซ้าํ มปี ระโยชน์อย่างไรในการเขียนโปรแกรม ๓. จากกิจกรรมนี้ สรุปไดว้ ่า การเขยี นคำ�ส่งั เพอื่ ช่วยกระรอกเกบ็ ถว่ั กลบั บ้านนน้ั มรี ปู แบบที่ สามารถใช้คำ�สั่งในการวนซ้าํ เพือ่ ลดจ�ำ นวนคำ�ส่งั ลงได้ 103ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๓ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : แบบฝึกหัด เรือ่ ง การเขียนโปรแกรมแบบวนซ้าํ ให้นักเรียนช่วยแม่นกหาหนอน เพ่ือไปป้อนอาหารให้ลกู นก โดย ใช้บัตรค�ำ สง่ั ด้านล่าง และมเี งื่อนไขวา่ ใหจ้ ับหนอนทง้ั ๓ ตัว แตจ่ บั ได้ ครงั้ ละ ๑ ตวั แลว้ กลบั มาปอ้ นลกู นกทร่ี งั กอ่ นแลว้ จงึ ไปจบั หนอนตวั ใหม่ได้ และหา้ มบนิ ผา่ นชอ่ งท่มี ตี ้นไม้ คำ�ส่ัง L R U D P F บตั รคำ�สั่ง 104 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ล�ำ ดับค�ำ สัง่ ท่ีได้ : ๓) ๔) ครง้ั คร้ัง ๑) ๒) ครั้ง ครั้ง ครัง้ ครง้ั ครั้ง ๗) ๘) ครง้ั ๕) ๖) คร้งั ครั้ง คร้ัง ๑๑) ๑๒) ๙) ๑๐) คร้งั คร้ัง ครง้ั ๑๕) ๑๖) ๑๓) ๑๔) ครัง้ ครงั้ ครั้ง ๑๙) ๒๐) ๑๗) ๑๘) ครั้ง ครง้ั คร้ัง 105ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

106 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

หนว่ ยการเรียนร้ทู ่ี ๕ การตรวจหาขอ้ ผิดพลาด ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ 107ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

108 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน บ. ๕ / ผ. ๕ หน�วยที่ ๕ การตรวจหาข�อผิดพลาด เรือ่ ง การตรวจหาข�อผดิ พลาดและแก�ไขโปรแกรม ชั้นประถมศึกษาป�ที่ ๒ 109 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกลุ เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๑ วันท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑ รวมฝงู จดุ ประสงค์ ๑. ตรวจหาข้อผดิ พลาดและแกไ้ ขโปรแกรม วัสด-ุ อุปกรณ์ ๑. ดินสอ วิธีทำ� ๑. ทำ�กิจกรรมกลมุ่ นำ�เข้าสบู่ ทเรียน ๒. ท�ำ ใบงาน ๐๑ ๓. ร่วมกนั สรปุ วา่ การตรวจหาขอ้ ผดิ พลาด ท�ำ ไดโ้ ดยตรวจสอบค�ำ ส่ัง ท่แี จ้งขอ้ ผดิ พลาด หรือหากผลลัพธ์ไม่เปน็ ไปตามทต่ี อ้ งการให้ ตรวจสอบการท�ำ งานทลี ะคำ�สั่ง 110 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : ตามหาลูกปลา ใหน้ กั เรยี นชว่ ยตรวจสอบชดุ คำ�สัง่ ทีแ่ มป่ ลาใช้ในการตามหาลกู ปลาท่ี พลดั หลงกัน คำ�สัง่ L R U D F บัตรคำ�สงั่ 111ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. ลำ�ดบั ค�ำ สงั่ ท่แี ม่ปลาใช้ตามหาลูกปลา : ๑) L ๒) L ๓) L ๔) U ๕) F ๖) U ๗) R ๘) R ๙) U ๑๐) F ๑๑) L ๑๒) L ๑๓) F ๑๔) ๑๕) ๑๖) ๑๗) ๑๘) ๑. จากล�ำ ดบั คำ�สงั่ ในตารางทแ่ี มป่ ลาใชต้ ามหาลกู ปลา แมป่ ลาสามารถ รวมฝูงลกู ปลาได้ครบทุกตัวหรือไม่ ( ครบ / ไมค่ รบ ) เพราะ ๒. ถา้ ต้องการรวมฝูงลกู ปลาใหค้ รบมีคำ�สั่งขาดหายไปหรือเกนิ มาหรือไม่ ( ค �ำ สง่ั ขาดหายไป / ค�ำ สง่ั เกินมา ) • ถา้ มคี ำ�ส่งั ขาดหายไป จะต้องเติมคำ�สั่ง ระหว่างลำ�ดบั ท ี่ และล�ำ ดับท่ี • ถา้ มคี ำ�สั่งเกนิ มา จะต้องตดั คำ�ส่งั ท่ีล�ำ ดบั 112 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. ในการรวมฝงู ของแมป่ ลา ถ้ารวมฝูงแตล่ ะตวั ก่อน-หลงั มผี ลตอ่ การใช้บัตรคำ�สั่งหรอื ไม่ อยา่ งไร ๒. มวี ิธีการใดในการรวมฝงู ปลาท่ีมีการใชบ้ ัตรคำ�สัง่ น้อยลงกวา่ น้ี ๓. จากกิจกรรมนี้ สรุปไดว้ ่า ในการเขยี นชดุ คำ�ส่ังหรือโปรแกรม อาจมีขอ้ ผดิ พลาดได้ ดังนั้น จึง ควรตรวจสอบคำ�สงั่ ทง้ั หมดว่าเขียนถูกตอ้ ง ครบถ้วน เปน็ ไปตามล�ำ ดับ ทต่ี อ้ งการหรือไม่ แล้วจงึ แกไ้ ขใหถ้ กู ต้อง 113ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๒ ซ้อื ของใหแ้ ม่ จดุ ประสงค์ ๑. ตรวจหาข้อผิดพลาดและแกไ้ ขโปรแกรม วสั ดุ-อปุ กรณ์ ๑. ดนิ สอ วิธที ำ� ๑. ทำ�กจิ กรรมกลุ่ม นำ�เข้าสู่บทเรียน ๒. ทำ�ใบงาน ๐๒ ๓. ร่วมกันสรปุ ว่าการตรวจหาข้อผดิ พลาด ท�ำ ไดโ้ ดยตรวจสอบ คำ�สง่ั ทแี่ จ้งข้อผดิ พลาด หรอื หากผลลพั ธไ์ มเ่ ปน็ ไปตามทต่ี อ้ งการ ใหต้ รวจสอบการท�ำ งานทีละคำ�สัง่ 114 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : ซือ้ ของใหค้ ุณแม่ชอื่ -สกลุ ......................................................................................ชั้น................เลขที่………… บ.๕ / ผ.๕-๐๒ วันทใ่ี...ห....น้....ัก....เ..ร...ยีเดนอื นช..ว่...ย....ต....ร...ว....จ...ส....อ....บ....ก....า...ร....เ..ด....ิน....ท....า. พง.ขศ.อ…ง…ป……อ๋ …ง……เพ……อื่ …ไ…ปซ้อื ของให้ คุณแใบมง่าโนด๐ย๒ใช: ซบ้ ือ้ ตั ขรองคให�ำ ้คสุณ่งั แดม้า่ นล่าง ในการเดนิ ทางไปซอ้ื ของให้ครบ แลว้ เดนิ ทางกใหลน้ ับักเรบยี า้นนช่วยซต่งึรวขจอสองบทกีจ่าระเดซนิ ื้อทาทงข้ังอหงปม๋อดง เไพด่อื ไ้แปกซ้อื่ ซขอือ้ งใเหนค้ ้ือุณทแม่ีร่ า้โดนยใอชา้บตัหราคราสสงั่ ด ซื้อเดขน้าือ้นนทลมร่ี่า้างหนใมอนากอ้ หาแารรเกดสินดงททซาอ้ื ร่ีงขไา้ปนนซมอ้ืหปขมอ้าอ้ งอแใกหอ้ ง้คยทร่ีรบา้แนแลลป้ว้าะเอดซ้อินือ้ยทไแาขงลกะไ่ ลซกบั้ือ่ทบไข้าี่ฟ่ไนกา่ทซร่ฟีึ่งข์มาอรล์มงทงุลจ่ีุงจจะออซน้อืนทโ้งัดโหยดมตยดอ้ งตไไดม้อ้แผ่ งก่า่นซ้ือ ไมผ่ช่อ่างนท่มีชตี อ่ น้ งไมท้ แม่ี ลตีะส้นระไบมัว้ และสระบัว 115ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกุล เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๒ วันที่ พ.ศ. ค�ำ สั่ง L R U D บัตรค�ำ สง่ั ค�ำ สง่ั M S E บตั รค�ำ สั่ง ลำ�ดบั ค�ำ สงั่ ใหป้ ๋องไปซอื้ ของให้คณุ แม่ ประกอบด้วย ๗) U ๑) U ๒) U ๓) U ๔) R ๕) S ๖) U ๑๔) R ๘) U ๙) R ๑๐) M ๑๐) R ๑๒) D ๑๓) R ๒๑) D ๑๕) D ๑๖) D ๑๗) E ๑๘) D ๑๙) L ๒๐) L ๒๘) ๒๒) L ๒๓) L ๒๔) L ๒๕) L ๒๖) D ๒๗) ๑. ให้นกั เรียนใส่หมายเลขลำ�ดบั ๑ - ๔ ลงในช่อง ตามลำ�ดับเหตุการณ์ท่คี าดวา่ ผู้เขยี นค�ำ สงั่ ต้องการให้เกิดขึน้ จากล�ำ ดับ คำ�สงั่ ในตาราง กลบั บา้ น ซ้อื เนือ้ ซือ้ ไข่ไก ่ ซ้อื ขนมหมอ้ แกง 116 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ๒. จากล�ำ ดับคำ�ส่งั ในตาราง ป๋องทำ�ภารกจิ ท้ังหมดสำ�เรจ็ หรอื ไม่ ( สำ�เรจ็ / ไมส่ ำ�เรจ็ ) เพราะ ถ้าไมส่ �ำ เร็จ มคี ำ�สง่ั ขาดหายไปหรอื เกนิ มาหรือไม่ ( ค�ำ สั่งขาดหายไป / คำ�สง่ั เกินมา ) • ถ้ามคี �ำ สงั่ ขาดหายไป จะตอ้ งเติมคำ�สงั่ ระหว่างล�ำ ดบั ท ี่ และลำ�ดบั ท่ี • ถ้ามคี ำ�ส่ังเกินมา จะตอ้ งตดั ค�ำ สง่ั ทีล่ ำ�ดับ 117ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกลุ เดือน ช้นั เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๒ วันท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กิจกรรม ๑. ให้นักเรียนใส่หมายเลขลำ�ดบั ๑ - ๔ ลงในช่อง ตามลำ�ดับเหตกุ ารณ์ทีค่ าดว่าผเู้ ขียนคำ�สงั่ ตอ้ งการให้เกดิ ข้นึ จากล�ำ ดบั คำ�ส่งั ในตารางต่อไปนี้ กลบั บา้ น ซือ้ เน้ือ ซ้อื ไขไ่ ก ่ ซอ้ื ขนมหมอ้ แกง ๑) U ๒) R ๓) R ๔) R ๕) R ๖) U ๗) U ๘) R ๙) E ๑๐) U ๑๐) U ๑๒) L ๑๓) L ๑๔) L ๑๕) U ๑๖) S ๑๗) L ๑๘) D ๑๙) D ๒๐) D ๒๑) M ๒๒) D ๒๓) D ๒๔) L ๒๕) D ๒๖) ๒๗) ๒๘) จากล�ำ ดบั คำ�สัง่ นักเรียนคิดวา่ ทำ�ภารกจิ สำ�เรจ็ หรอื ไม่ ( สำ�เรจ็ / ไมส่ ำ�เร็จ ) เพราะ ๒. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ การตรวจหาขอ้ ผดิ พลาดของโปรแกรม จะตอ้ งรลู้ �ำ ดบั ค�ำ สง่ั ทถ่ี กู ต้อง จงึ จะสามารถหาทผี่ ิดและแก้ไขให้ถกู ตอ้ งได้ 118 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๓ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมที่ ๓ หนูเก็บชสี จุดประสงค์ ๑. ตรวจหาข้อผดิ พลาดและแกไ้ ขโปรแกรม วสั ด-ุ อุปกรณ์ ๑. ดินสอ วิธที �ำ ๑. ท�ำ กิจกรรมกลมุ่ น�ำ เขา้ สู่บทเรียน ๒. ทำ�ใบงาน ๐๓ ๓. รว่ มกนั สรปุ ว่าการตรวจหาขอ้ ผดิ พลาด ทำ�ได้โดยตรวจสอบ ค�ำ สง่ั ทีแ่ จง้ ข้อผิดพลาด หรอื หากผลลัพธไ์ ม่เปน็ ไปตามท่ี ต้องการใหต้ รวจสอบการท�ำ งานทีละคำ�ส่งั 119ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๓ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : หนเู ก็บชสี ใหน้ กั เรยี นชว่ ยตรวจสอบการเดนิ ไปเกบ็ ชสี ของหนู โดยใชบ้ ตั รค�ำ ส่ัง ด้านลา่ ง เงอ่ื นไขคอื หนสู ามารถเก็บชสี ไดค้ รัง้ ละ ๑ ชิ้น แล้วนำ�กลบั ไป เก็บไวท้ ี่บ้านกอ่ น แลว้ จงึ กลบั มาเก็บชีสชิน้ ต่อไปใหค้ รบทงั้ ๓ ชิ้น อย่างปลอดภยั คำ�ส่งั L R U D P H บัตรคำ�สง่ั 120 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๓ วันท่ี พ.ศ. ลำ�ดับค�ำ สั่งให้หนไู ปเก็บชีสกลับบา้ น ครัง้ ที่ ๑ ๑) R ๕ ครง้ั ๒) U ๓ ครงั้ ๓) R ๔) P ๕) D ๓ ครงั้ ๖) L ๕ คร้ัง ๑. จากล�ำ ดบั คำ�สง่ั ใหน้ กั เรียนใชด้ นิ สอขดี เส้นทางทห่ี นูเดินไปเก็บ ชีส และเขยี นหมายเลข ๑ ลงในชอ่ งท่พี บชีส ๒. หนเู ดนิ ไปเกบ็ ชสี คร้ังท่ี ๑ สำ�เร็จ ไมส่ �ำ เร็จ ถา้ ไมส่ �ำ เรจ็ เปน็ เพราะเหตใุ ด ( ค�ำ สง่ั ผดิ / ค�ำ สง่ั ขาดหายไป / ค�ำ สง่ั เกนิ มา ) - ผิดลำ�ดับท ี่ ตอ้ งแก้ไขเป็น - มคี ำ�สัง่ ขาดหายไป คอื ค�ำ สั่ง ต้องเตมิ ลำ�ดับที่ - มคี �ำ ส่งั เกินมา คือคำ�สง่ั ในลำ�ดบั ท่ี ๓. หนเู ดนิ ทางกลบั มาเกบ็ ชสี ทบ่ี า้ น ครง้ั ท่ี ๑ ส�ำ เร็จ ไม่สำ�เรจ็ ถา้ ไมส่ �ำ เรจ็ เปน็ เพราะเหตใุ ด ( ค�ำ สง่ั ผดิ / ค�ำ สง่ั ขาดหายไป / ค�ำ สง่ั เกนิ มา ) - ผิดลำ�ดับท ่ี ตอ้ งแก้ไขเปน็ - มีค�ำ สง่ั ขาดหายไป คอื ค�ำ ส่ัง ต้องเตมิ ล�ำ ดับที่ - มคี ำ�ส่งั เกนิ มา คือคำ�ส่ัง ในลำ�ดบั ที่ 121ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๓ วันที่ พ.ศ. ลำ�ดับค�ำ สง่ั ให้หนไู ปเกบ็ ชีสกลับบา้ น คร้ังท่ี ๒ ๑) U ๓ ครัง้ ๒) R ๓ คร้ัง ๓) U ๔) P ๕) L ๓ ครัง้ ๖) D ๔ ครัง้ ๗) H ๘) ๙) ๑๐) ๔. จากล�ำ ดับค�ำ สงั่ ให้นักเรยี นใช้ดนิ สอขดี เสน้ ทางท่หี นเู ดนิ ไปเกบ็ ชสี และเขยี นหมายเลข ๒ ลงในชอ่ งที่มีชีส ๕. หนูเดนิ ไปเกบ็ ชสี ครง้ั ที่ ๒ สำ�เรจ็ ไม่ส�ำ เรจ็ ถา้ ไมส่ �ำ เรจ็ เปน็ เพราะเหตใุ ด ( ค�ำ สง่ั ผดิ / ค�ำ สง่ั ขาดหายไป / ค�ำ สง่ั เกนิ มา ) - ผิดลำ�ดับท ี่ ต้องแกไ้ ขเปน็ - มคี ำ�สง่ั ขาดหายไป คอื ค�ำ สั่ง ตอ้ งเติมล�ำ ดบั ที่ - มีคำ�สง่ั เกนิ มา คือคำ�สงั่ ในลำ�ดับท่ี ๖. หนเู ดนิ ทางกลบั มาเกบ็ ชสี ทบ่ี า้ น ครง้ั ท่ี ๒ ส�ำ เรจ็ ไม่ส�ำ เรจ็ ถา้ ไมส่ �ำ เรจ็ เปน็ เพราะเหตใุ ด ( ค�ำ สง่ั ผดิ / ค�ำ สง่ั ขาดหายไป / ค�ำ สง่ั เกนิ มา ) - ผิดลำ�ดบั ท ่ี ตอ้ งแก้ไขเป็น - มีค�ำ สงั่ ขาดหายไป คือคำ�ส่งั ตอ้ งเตมิ ล�ำ ดบั ที่ - มคี �ำ สง่ั เกนิ มา คอื คำ�สง่ั ในล�ำ ดับท่ี 122 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๓ วันที่ พ.ศ. ล�ำ ดบั ค�ำ ส่งั ใหห้ นไู ปเกบ็ ชสี กลบั บ้าน ครง้ั ที่ ๓ ๑) U ๖ ครัง้ ๒) R ๕ ครง้ั ๓) P ๔) D ๕) L ๓ คร้งั ๖) D ๔ ครั้ง ๗) L ๒ ครงั้ ๘) D ๑ คร้งั ๙) H ๑๐) ๗. จากล�ำ ดบั ค�ำ ส่งั ใหน้ ักเรียนใชด้ นิ สอขดี เสน้ ทางทหี่ นูเดนิ ไปเก็บ ชีส และเขยี นหมายเลข ๓ ลงในชอ่ งท่มี ชี สี ของการเก็บครัง้ ที่ ๓ ๘. หนูเดนิ ไปเกบ็ ชสี ครัง้ ที่ ๓ ส�ำ เร็จ ไมส่ �ำ เร็จ ถา้ ไมส่ �ำ เรจ็ เปน็ เพราะเหตใุ ด ( ค�ำ สง่ั ผดิ / ค�ำ สง่ั ขาดหายไป / ค�ำ สง่ั เกนิ มา ) - ผิดล�ำ ดบั ท ่ี ต้องแก้ไขเป็น - มคี ำ�สั่งขาดหายไป คือคำ�ส่ัง ต้องเติมลำ�ดับที่ - มีคำ�สัง่ เกนิ มา คือคำ�สัง่ ในลำ�ดบั ที่ ๙. หนเู ดนิ ทางกลบั มาเกบ็ ชสี ทบ่ี า้ น ครง้ั ท่ี ๓ ส�ำ เร็จ ไมส่ ำ�เรจ็ ถา้ ไมส่ �ำ เรจ็ เปน็ เพราะเหตใุ ด ( ค�ำ สง่ั ผดิ / ค�ำ สง่ั ขาดหายไป / ค�ำ สง่ั เกนิ มา ) - ผดิ ล�ำ ดับท ่ี ต้องแกไ้ ขเปน็ - มคี ำ�สั่งขาดหายไป คือค�ำ สง่ั ตอ้ งเตมิ ลำ�ดับที่ - มีค�ำ สัง่ เกนิ มา คอื คำ�สั่ง ในลำ�ดับท่ี 123ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกุล เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๓ วันท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. นักเรยี นมวี ิธีตรวจสอบข้อผิดพลาดของโปรแกรมอย่างไร ๒. การตรวจสอบขอ้ ผิดพลาดของโปรแกรม มีประโยชน์อย่างไร ๓. จากกจิ กรรมนี้ สรุปไดว้ า่ การแกไ้ ขข้อผดิ พลาดควรตรวจสอบค�ำ สง่ั อย่างเปน็ ลำ�ดับทีละล�ำ ดบั อาจแบ่งชดุ คำ�สั่งเป็นช่วง ๆ เพ่อื ให้ตรวจสอบหาขอ้ ผดิ พลาดไดง้ า่ ยข้นึ 124 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๕ / ผ. ๕-๐๔ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : แบบฝกึ หัด เรื่อง การตรวจหาขอ้ ผดิ พลาด ช่ือ-สกลุ ......................................................................................ชัน้ ................เลขที่………… บ.๕ / ผ.๕-๐๔ และแกไ้ ขโปรแกรมวนั ทชอ่ืี่..-..ส..ก..ลุ........................เ.ด...ือ...น.............................................................................................................................ช..นั้. .พ.....ศ.......…...…..เ…ลข…ท…ี่……………………บ….๕…/ ผ.๕-๐๔ ใหน้ กั เรยี นชว่ ยตรวจสอบผง้ึ ทบ่ี นิ เกบ็ นา้ํ หวาน เพอ่ื กลบั ไปผลติ นา้ํ ผง้ึใวบนั งทา่.ี .น.....๐....๔.....:...แ.เดบือบนฝ..ึก...ห...ัด.....เ..ร..ื่อ...ง....ก...า...ร...ต...ร..ว...จ...ห...า...ข...้อ...ผ...ิด.. พ.ลศ.า…ด…แ…ล…ะ…แ…ก…้ไข…โ…ป…ร…แกรม ทร่ี งั โใดบงยานใช๐บ้๔ตั: แรบคบ�ำฝึกสหง่ั ดั ดเา้ร่อื นงลกาา่ รงตซรวง่ึ จนหาา้ํ ขห้อผวิดาพนลาจดาแลกะดแกอไ้ ขกโปไมรแม้กรปี มรมิ าณนา้ํ หวานที่ แตต้อมซให่ึงดีกง้นนซใอกหต่งึกั้าก้นนหลเไ่ารักา้ มวหยีับงเา้รนวแกนียไาชลนจนปนั ่วะชาจยผ่วกผาตยงึ้กแดลตตรดอสรวอ้อิตกวจงกดไจกสนไมสมงอลม้อํ้า้มบบัปปีบปีผไผผรรรปึง้ึ้งมิึ้งมิ ผทิมทาาตลี่่ีบบณณาิตาินินนนณนเมเ้าก้ากา้ห็บหป็บผตวนวง้ึนาารา้าตนา้หนมามิทหวมทแ่ีวาตาปี่แตนาณตรวักนเิมตกพเเ่าานตลอื่พงณา่กกอ่ืา้ํขงลนนักกหบัท้าลันแไหวบัปสีป่ วแดผไาาปสรงลนนปดผิตาทรนงลทกิมป่ีเ้าติ กาผเ่ีรฏนณ็บก้ึงิมา้ทมใตาผ็บ่ีรานาณึง้งัมไทมดตชตโ่ีรด้าวัาผอ่ังยมเลไง้ึใตโงชสขดดัวบ้ททายเ้มัตป่ีลใผี่มรารชขครางึ้บ้ทดี กาถสตัปี่สฏบอรั่งรใาินดคนกาผมา้กชานไ่าสอ่ฏามลนงั่งใ่าทรดตน้งี่า้น้ถชแนอ่ไบลมลง้ไ่าทะินดงี่ ้ผง้ึ ผา่ นตน้ ไม้ได้มีดอกไม้ และผ้ึงตอ้ งกลบั ไปผลิตนา้ ผ้ึงตามปริมาณน้าหวานท่ีเกบ็ มาได้ ผง้ึ สามารถบนิ ผ่านต้นไม้ได้ บัตบตัรบรคตั ครำ�าคสสา่ังส่งั งั่ 125ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๕ / ผ. ๕-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ๑. จากลำ�ดับบัตรคำ�สั่งตอ่ ไปน้ี ผึง้ สามารถเก็บนํ้าหวานไดส้ �ำ เรจ็ หรอื ไม่ ( ส�ำ เร็จ / ไมส่ ำ�เรจ็ ) บสตัง่ บรคัตารสคง่ัา๑สัง่) บ๒ัต)รคาส่งั บัตรคา๓สัง่) ๔) ๕) ๒ ๒๒ ๒ ๓ บ๖ัต)รคาสงั่ ๗) บตั รคาส่ัง๘) บัตรคา๙ส่ัง) ๑๐) ๒ ๒๒ ๒ ๑ บตั รคาสงั่ ๑๑) ๑๒) ๑๓) ๑๔) ๑๕) ๒๙ ๒. มขี ้อผิดพลาดหรือไม่ ( มี / ไมม่ ี ) ถ้ามขี ้อผิดพลาด มที ่ลี �ำ ดับใด - ผิดท่ีลำ�ดบั แกไ้ ขเป็น - ผิดทล่ี �ำ ดับ แก้ไขเป็น - ผดิ ท่ลี ำ�ดบั แก้ไขเปน็ - ผิดที่ลำ�ดับ แกไ้ ขเป็น 126 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

แบบทดสอบ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ 127ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

โรงเรยี น ปีการศกึ ษา แบบทดสอบวิชาวทิ ยาศาสตร์ (วิทยาการค�ำ นวณ) ภาคเรยี นท่ี ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ช่อื -สกุล ชน้ั เลขท่ี ค�ำ ช้แี จง : แบบทดสอบมีท้งั หมด ๘ ข้อ รวม ๔ หนา้ เวลา ๑๒ นาที คะแนนเตม็ ๘ คะแนน ให้เขียนเคร่อื งหมาย  ทับตัวอักษรหน้าค�ำ ตอบทถ่ี ูกตอ้ งทส่ี ุด คะแนนเต็ม คะแนนทีไ่ ด้ ๘ 128 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

๑. ข้อความใดอธบิ ายความหมายสญั รปู ท่ีวงกลมไว้ ไดถ้ ูกต้อง ก. เพม่ิ รปู รา่ ง ข. ปรับสีข้อความ ค. ปรบั ขนาดข้อความ ง. จดั ข้อความให้อยู่กึ่งกลางบรรทัด ๒. ขอ้ มลู ใดเป็นข้อมูลสว่ นตัวท่ไี มค่ วรเปิดเผยใหผ้ ทู้ ี่ไม่รู้จักทราบ ก. หมายเลขโทรศัพท์โรงเรียน ข. หมายเลขประจ�ำ ตวั นักเรยี น ค. หมายเลขทะเบยี นรถโรงเรยี น ง. หมายเลขประจ�ำ ตัวประชาชน ๓. เสน้ ทางใดเป็นเสน้ ทางทสี่ ้ันท่สี ดุ ก. ข. ค. ง. 129ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

๔. ถ้ามีไฟล์ดังน้ี การจดั ไฟลใ์ หเ้ ปน็ หมวดหมูค่ วรจัดอย่างไร ๔. ถ้ามีไฟลด์ ังนี้ การจดั ไฟล์ให้เป็นหมวดหมู่ควรจัดอยา่ งไร รูปแมว เรยี งความ รปู ต้นไม้ รูปบา้ น ประวตั ิ รายงาน รปู แมว เรียงความ รปู ตน้ ไม้ รูปบา้ น ประวัติ รายงาน กก.. โฟลเดอร์เรยี งควำม รปู บ้าน รปู ตน้ ไม้ เรียงความ โฟลเดอร์รำยงำน รปู แมว ประวตั ิ รายงาน ข.ข. โฟลเดอร์รูปภำพ รูปบ้าน รูปต้นไม้ รปู แมว โฟลเดอร์เอกสำร รายงาน ประวตั ิ เรียงความ คค.. โฟลเดอร์กำรบำ้ น ประวัติ เรยี งความ รปู บา้ น งง.. โฟลเดอร์รำยงำน รูปแมว รูปตน้ ไม้ รายงาน โฟลเดอรป์ ระวัติ รปู แมว ประวตั ิ รปู บา้ น โฟลเดอร์เรียงควำม รูปตน้ ไม้ เรียงความ รายงาน 130 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

คำ�ช้ีแจง : ใช้รูปและบัตรค�ำ สั่งตอ่ ไปน้ี ตอบคำ�ถามข้อ ๕ – ๘ คำ�สง่ั L R U D บตั รค�ำ สั่ง ๕. ชุดคำ�สั่งใดทเ่ี ป็นการสัง่ ใหห้ ่นุ ยนตเ์ ดนิ ไปสวนนก ก. R R R R ข. L L L L ค. U U U U ง. D D D D 131ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

๖. ชุดคำ�สง่ั U R D R U R R D เป็นการส่งั ใหห้ ุ่นยนต์เดินไปยงั ทใ่ี ด ก. ทะเล ข. สวนนก ค. สวนสนกุ ง. จดุ ทห่ี นุ่ ยนตย์ ืนอยู่ ๗. ชุดคำ�สั่ง U R U R U R เป็นการส่งั ใหห้ ุ่ยนต์เดินไปยังท่ีใด ก. ทะเล ข. สวนนก ค. สวนสนุก ง. จดุ ท่หี นุ่ ยนต์ยนื อยู่ ๘. ถ้าต้องการใหห้ นุ่ ยนตเ์ ดนิ ไปสวนสนกุ แต่เขยี นชุดคำ�ส่งั ผิดดงั น้ี ลำ�ดับคำ�สงั่ มี ๖ ล�ำ ดับ (๑) R (๒) R (๓) U (๔) L (๕) L (๖) D จะตอ้ งแก้ไขทีล่ �ำ ดับใด และแก้เปน็ อะไร ก. แก้ไขท่ีลำ�ดบั (๑) และ (๒) เปลี่ยนเปน็ L ข. แกไ้ ขท่ลี �ำ ดับ (๓) เปลยี่ นเป็น D ค. แกไ้ ขทล่ี ำ�ดบั (๔) และ (๕) เปลีย่ นเป็น R ง. แก้ไขท่ีลำ�ดบั (๖) เปลี่ยนเปน็ U 132 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

บรรณานุกรม สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2561). ค่มู อื การใช้หลักสตู รเทคโนโลยี (วิทยาการค�ำ นวณ) กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ระดับประถมศกึ ษา และมธั ยมศกึ ษา. สืบค้นเมอื่ วนั ที่ 12 มนี าคม 2562, จาก https://www.scimath.org/ebook-technology/ item/8376-2560-2551 สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2561). ตวั ชว้ี ดั และสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตร แกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พช์ มุ ชนสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย จ�ำ กดั . สถาบนั สง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2562). หนังสอื เรียนรายวิชาพน้ื ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ ตามมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตรแกนกลาง การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พ์ สกสค. ลาดพรา้ ว. สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). แบบฝกึ ทักษะรายวชิ าพ้ืนฐานวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้ีวดั กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว. 133ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

คณะผู้จัดทำ�ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการค�ำ นวณ) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๒ คณะท่ปี รกึ ษา ศาสตราจารย์ ดร.ชกู ิจ ลิมปิจ�ำ นงค ์ ผ้อู ำ�นวยการสถาบนั ส่งเสริมการสอน วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ดร.กุศลนิ มสุ ิกุล ผชู้ ่วยผ้อู ำ�นวยการสถาบนั สง่ เสริมการสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะทำ�งาน ดร.ปิยธันว์ เบญจเทพรัศมี ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำ�นาญการพเิ ศษ สำ�นกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษา อบุ ลราชธานี เขต ๔ นางสนุ ันทา สร้อยสวัสดิ์ ครชู ำ�นาญการพเิ ศษ โรงเรยี นวัดสระแก้ว จังหวัดนครราชสีมา นางอญั ญารัตน์ ชวดนุช ครูชำ�นาญการพเิ ศษ โรงเรยี นเทศบาล วดั หลวงราชาวาส จังหวดั อทุ ยั ธานี นายอุเทน ชวดนุช ครชู �ำ นาญการพเิ ศษ โรงเรียนชุมชนเทศบาล วัดมณสี ถิตกปฏิ ฐาราม จงั หวดั อทุ ยั ธานี นางสาวพรพมิ ล ตั้งชัยสิน ผู้ช�ำ นาญ สถาบันส่งเสรมิ การสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คณะบรรณาธกิ ารกจิ ดร.รววิ รรณ เทนอสิ สระ ผู้เชี่ยวชาญพเิ ศษ สถาบนั สง่ เสริมการสอน วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาวนารี วงศส์ ิโรจนก์ ุล ผู้เชย่ี วชาญพเิ ศษ สถาบันสง่ เสริมการสอน วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี นายพนู ศักดิ์ สกั กทตั ติยกลุ ผ้ชู �ำ นาญ สถาบันส่งเสรมิ การสอน วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาวพรพิมล ตง้ั ชยั สนิ ผู้ชำ�นาญ สถาบนั ส่งเสรมิ การสอน วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 134 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

มลู นิธกิ ารศึกษาทางไกลผานดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ http://www.dltv.ac.th