6406196 กิจกรรมนักเรียน วิทยาการคำนวณ ป.2-20-5-64

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วนั ท่ี พ.ศ. ส่ือประกอบใบงานที่ ๐๓ และ ๐๔ ใบหม่อนไปงานเลี้ยง สมาคมคนรกั สตั วไ์ ดจ้ ดั งานเลย้ี งแฟนซคี นรกั สตั วข์ น้ึ โดยตอ้ งแตง่ กาย ให้เหมือนกับสัตว์เลี้ยงของตนเองพร้อมกับสามารถนำ�สัตว์เลี้ยงมา รว่ มในงานได้ ใบหม่อนมแี มวคใู่ จเปน็ แมวแสนน่ารกั ชือ่ สีทองสื่อปสระใกทีบอหบอมใ่อบงนงไาเปนปงทา่ี็นน๐เ๓ลีย้ แงละ ๐๔ แมวเพศเมียท่ฉี ลาด จบั หนเู ก่งและชา่ งประจบสมเาอคมาคในจรักสตั ใว์ไบดจ้ หัดงามนเอ่ลี้ยงนแฟจนซัดีคนเรตักสรัตวียข์ น้ึมโดยต้องแตง่ กาย เสอ้ื ผา้ ของตนเองโดยให้เหมอื นกับสที อง เมอ่ื ไปถงึ งานเลย้ี งใบหมอ่ นได้คยุพร้อมกบั สามารถนาสตั ว์เล้ียงมารว่ มในงานได้ ใบหม่อนมแี มวคู่ใจเปน็ แมวแสน เพศเมียท่ฉี ลาด จบั หนเู ก่งและช่างประจบเอาใจ ใบหม่อนจัดเตรียมเสื้อผ้าของ กบั เพ่ือนและปลอ่ ยใหเ้ จา้ สีทองยนื คอยอย่ขู ้าง ๆ แต่ทนั ใดนั้นสที องเหน็เม่ือไปถงึ งานเลย้ี งใบหม่อนได้คุยกับเพอ่ื นและปลอ่ ยให้เจ้าสีทองยนื คอยอยูข่ ้า สีเทาภายในงาน สที องอยากทาความร้จู ักจึงเดนิ ตามแมวสเี ทาเขา้ ไปในห้องแต แมวสเี ทาภายในงาน สีทองอยากท�ำ ความรู้จักจึงเดนิ ตามแมวสีเทาเข้าไปแต่งตัวเดินตามกลน่ิ อาหารเข้าไปในห้องครวั ใบหม่อนเม่ือคุยกบั เพือ่ นเรยี บร้อ พบสีทองจึงเดินตามหาตามห้องตา่ ง ๆ งานเลยี้ งนี้จึงไมส่ นกุ สาหรับใบหม่อนอ ในห้องแต่งตัวและเดินออกมาจากห้องแต่งตัวเดินตามกล่ินอาหารเข้าไปหายไป ในบรเิ วณงานเล้ยี งมหี ้องอยเู่ ป็นจานวนมาก งานเริ่มแลว้ แต่ใบหมอ่ นย จึงคดิ วางแผนในการหาสที อง สีทองยังไมไ่ ด้กนิ อาหารเย็น ใบหมอ่ นจึงคิดว่าส ในห้องครัว ใบหมอ่ นเมอ่ื คยุ กบั เพอ่ื นเรยี บรปเมลออ่ื้ อเดดยนิภเยัจข้างึไปหในนัห้อมงคราัวจดึงเูสห็นีทสีทอองนงั่งตัวปส่นั รแลาะหกลบฏอยวู่ใตา่ ้โต๊ะ ใบหม่อนจึง ไม่พบสีทองจึงเดินตามหาตามห้องต่าง ๆ งานเลี้ยงนี้จึงไม่สนกุ สำ�หรับ ใบหม่อนอีกแล้ว ใบหม่อนตกใจที่สีทอง หายไป ในบริเวณงานเลี้ยงมีห้องอยู่เป็น สอ่ื ประกอบใบงานที่ ๐๓ และ ๐๔ จำ�นวนมาก งานเรม่ิ แลว้ แตใ่ บหมอ่ นยงั คง ใบหม่อนไปงานเลี้ยง ตามหาสีทองอยู่ สุดท้ายจึงคิดวางแผน ในการหาสที อง สที องยงั ไมไ่ ดก้ นิ อาหารเยน็ สมาคมคนรักสัตวไ์ ด้จัดงานเล้ยี งแฟนซีคนรกั สตั ว์ข้นึ โดยต้องแต่งกายให้เหมือนกับสัตวเ์ ลี้ยงของตนเอง พรอ้ มกับสามารถนาสตั วเ์ ลย้ี งมาร่วมในงานได้ ใบหม่อนมแี มวค่ใู จเปน็ แมวแสนนา่ รักชือ่ สีทอง สที องเปน็ แมว เพศเมียท่ฉี ลาด จับหนูเก่งและช่างประจบเอาใจ ใบหมอ่ นจัดเตรยี มเส้อื ผา้ ของตนเองโดยใหเ้ หมอื นกบั สีทอง เม่ือไปถงึ งานเล้ยี งใบหม่อนได้คยุ กบั เพื่อนและปลอ่ ยให้เจา้ สีทองยืนคอยอยูข่ า้ ง ๆ แต่ทันใดนั้นสีทองเห็นแมว สเี ทาภายในงาน สที องอยากทาความรู้จกั จงึ เดินตามแมวสีเทาเขา้ ไปในห้องแตง่ ตวั และเดินออกมาจากหอ้ ง แตง่ ตวั เดนิ ตามกลิน่ อาหารเข้าไปในห้องครวั ใบหม่อนเม่ือคุยกับเพอ่ื นเรยี บร้อยจึงหันมาดูสีทอง ปรากฏวา่ ไม่ พบสีทองจึงเดนิ ตามหาตามห้องตา่ ง ๆ งานเลยี้ งนจี้ ึงไม่สนกุ สาหรับใบหม่อนอีกแลว้ ใบหม่อนตกใจทสี่ ที อง หายไป ในบรเิ วณงานเลี้ยงมีห้องอยู่เปน็ จานวนมาก งานเร่ิมแลว้ แต่ใบหมอ่ นยังคงตามหาสีทองอยู่ สดุ ทา้ ย จึงคิดวางแผนในการหาสีทอง สที องยงั ไม่ได้กนิ อาหารเย็น ใบหมอ่ นจึงคิดว่าสที องคงต้องไปท่ีห้องครัวแน่นอน เมอ่ื เดนิ เข้าไปในห้องครัวจงึ เหน็ สีทองน่งั ตัวสัน่ และหลบอยู่ใตโ้ ตะ๊ ใบหม่อนจงึ เข้าไปอ้มุ สีทองกลับบ้านอย่าง ปลอดภยั ใบหม่อนจึงคิดว่าสีทองคงต้องไปที่ห้องครัวแนน่ อน เมอ่ื เดนิ เข้าไปในห้องครัวจึงเห็นสีทองนั่งตัวสั่นและหลบอยู่ใต้โต๊ะ ใบหม่อนจงึ เขา้ ไปอุ้มสีทองกลับบา้ นอยา่ งปลอดภัย 47ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๓ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : ใบหม่อนไปงานเลย้ี ง ใหน้ กั เรยี นเรยี งล�ำ ดบั ภาพเหตกุ ารณใ์ บหมอ่ นไปงานเลย้ี ง โดยโยงเส้น รปู ภาพให้สมั พันธ์กบั หมายเลขล�ำ ดับเหตกุ ารณ์ท่กี ำ�หนดให ้ ๑ ๒ ๓ ๔ 48 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : ตามหาสที อง ให้นกั เรยี นชว่ ยใบหม่อนตามหาสที องตามแผนทีใ่ นงานเลยี้ ง โดย ลากเสน้ ไปยงั ห้องท่สี ที องอยู่ หอ้ งแตง่ ตัว หอ้ งครัว หอ้ งงานเลย้ี ง นักเรยี นลากเสน้ ไปทห่ี อ้ ง 49ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ๑. ในใบงาน ๐๓ นักเรยี นมีวิธีการจับค่ภู าพเหตุการณ์กบั หมายเลข ล�ำ ดบั อย่างไร ๒. ในใบงาน ๐๔ เส้นทางทีน่ กั เรยี นเลอื ก ต่างจากเส้นทางของ เพื่อนหรอื ไม่ ( เหมือน / แตกต่าง ) อยา่ งไร ๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ไดว้ า่ • การแก้ปัญหาแบบมลี �ำ ดบั ข้ันตอน บางปัญหาอาจมีล�ำ ดบั ขน้ั ตอนเพยี งวิธีเดียวเพ่อื ใหไ้ ดค้ �ำ ตอบ แตบ่ างปญั หาอาจมี ล�ำ ดบั ข้ันตอนไดห้ ลายแบบ โดยท่ีได้ค�ำ ตอบเชน่ เดียวกัน • การเรยี งลำ�ดับขั้นตอนจากเร่ืองราวท่เี ปน็ เหตกุ ารณ์ มวี ิธี เรียงล�ำ ดบั ขนั้ ตอนเพียงวิธีเดยี ว โดยเรยี งจากเหตกุ ารณ์ ที่เกิดก่อนและไล่ลำ�ดับไปยังเหตกุ ารณท์ ่เี กิดหลังสดุ • การหาเสน้ ทางท่ีไปยงั เปา้ หมาย อาจมีได้หลายเส้นทาง 50 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกุล เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๕ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๕ : แบบฝึกหัด เรื่อง การแก้ปัญหาแบบมีล�ำ ดับขั้นตอน ๑. ให้นักเรยี นระบายสีลงในชอ่ งตาราง ตามคำ�สั่งดา้ นลา่ ง ต�ำ แหนง่ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ตวั อักษร A B C D E F G H I J คำ�ส่ัง ต�ำ แหน่ง ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ตวั อักษร A 11 00 1 1 0 00 0 0 แทนการไม่ระบายสี B 11 00 1 1 0 00 0 1 แทนการระบายสี C 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 D 00 11 11 11 11 01 01 10 10 10 E 00 00 00 11 11 11 11 11 11 00 F 00 00 00 11 11 10 10 11 11 00 G 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 H I J เมือ่ ระบายสเี สร็จแลว้ นกั เรยี นไดภ้ าพ 51ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดือน ช้ัน เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๑-๐๕ วนั ที่ พ.ศ. ๒. ใหน้ ักเรียนชว่ ยหนุ่ ยนตบ์ มี อ่ นหาอปุ กรณท์ �ำ ความสะอาดบา้ นให้ ครบทกุ ชน้ิ โดยใช้ดินสอขดี เส้นทางเดนิ เกบ็ อุปกรณ์ ให้เร่ิมจากต�ำ แหน่ง จุดเร่มิ ต้นไปยังจดุ สน้ิ สุด และหา้ มเดินทบั เสน้ ทางเดิม จดุ เริ่มต้น จุดสิน้ สดุ 52 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน บ. ๓ / ผ. ๓.๒ หน�วยท่ี ๓ การแก�ปญ� หา เรือ่ ง การแกป� �ญหาแบบมีเงอ่ื นไข ชนั้ ประถมศกึ ษาปท� ี่ ๒ 53 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๑ มาเลน่ เกมกนั จดุ ประสงค์ ๑. แกป้ ัญหาแบบมีเงื่อนไข วัสดุ-อุปกรณ์ ๑. เครือ่ งคอมพวิ เตอร์ทม่ี ไี ฟล์ “นั่นตวั อะไร.swf” วิธที ำ� ๑. เลน่ เกมตัวตอ่ ๒ ช้ิน ประกบลงในตาราง ขนาด ๓ X ๓ ชอ่ ง ๒. เล่นเกมประกอบภาพ จากไฟล์ “นน่ั ตวั อะไร.swf” ๓. ท�ำ ใบงาน ๐๑ ๔. ร่วมกนั อภิปรายว่าผลลพั ธ์ที่ได้คอื ตวั อะไร และประกอบ ชน้ิ ส่วนอยา่ งไร ๕. ทำ�ใบงาน ๐๒ ๖. รว่ มกนั อภปิ รายวิธีการน�ำ ภาพมาใส่โดยแต่ละแถว และคอลมั น์ไมซ่ ้าํ กนั ๗. ท�ำ ใบงาน ๐๓ ๘. รว่ มกันอภิปรายวิธกี ารนำ�ภาพมาใส่โดยแตล่ ะแถว และคอลมั นไ์ ม่ซา้ํ กัน 54 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๑ วันที่ พ.ศ. ชอื่ -สกุล...................ช้นั ......เลขท่ี....... บ. ๓ / ๓.๒-๐๑ ใบงาน ๐๑วันท.ี่ .....:.เดนอื นั่น....ต....ัว..พอ.ศะ…ไ…ร…. ใหน้ ใบกั งาเนรให๐ียน้ ๑ักนเ:รวนียนนั่าวตดาวั ดอชชะนิ้ ไ้ินรส่วสนร่วปู นเรขราูปคณเติรAข-KาลคงใณนกิตรอบAภา-พKดา้ นลลา่งงในกรอบภาพดา้ นลา่ ง AA B B CC DD EE FF GG JJ HH KK II กรอบภาพ กรอบภาพ 55ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดอื น ชนั้ เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : หาภาพทห่ี ายไป ใหน้ กั เรยี นหาภาพทห่ี ายไป โดยเตมิ หมายเลขลงในชอ่ งวา่ ง ใหแ้ นวตัง้ และแนวนอนไมซ่ า้ํ กนั ๑๒ ๓๔ 56 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๓ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : ซูโดกภุ าพ ใหน้ กั เรยี นวาดรปู ทห่ี ายไป ลงในชอ่ งวา่ ง โดยภาพแนวตง้ั และแนวนอน ไมซ่ ํา้ กัน 57ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. จากใบงาน ๐๑ นักเรยี นมีวธิ กี ารต่อชิน้ สว่ นให้เป็นรูปร่างที่ สมบูรณ์ไดอ้ ย่างไร ๒. จากใบงาน ๐๒ และ ๐๓ นกั เรยี นมวี ิธีการน�ำ ภาพมาใส่ในชอ่ ง ว่างอย่างไร ไม่ใหซ้ ้าํ กัน ๓. จากกจิ กรรมนี้ สรุปได้วา่ • การแก้ปญั หาแบบมีเงอ่ื นไข เปน็ การแกป้ ัญหาที่ตอ้ งตรวจสอบ เงื่อนไขตามทีโ่ จทยก์ ำ�หนด เพ่อื ให้ได้ผลลัพธต์ ามตอ้ งการ 58 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๒ มาปลกู พืชกนั เถอะ จุดประสงค์ ๑. แกป้ ญั หาแบบมีเงื่อนไข วสั ดุ-อุปกรณ์ ๑. เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ ทม่ี ไี ฟล์ “วตั ถุดิบ.swf” และ “เกมต่อภาพ.swf” วธิ ีทำ� ๑. ท�ำ ใบงาน ๐๔ ๒. รว่ มกนั สรปุ ค�ำ สง่ั ทใ่ี ชโ้ ดยมเี งอ่ื นไขวา่ ตอ้ งเดนิ ใหไ้ มซ่ า้ํ เสน้ ทางเดมิ ๓. ทำ�ใบงาน ๐๕ ๔. รว่ มกนั สรุปคำ�ส่ังทใ่ี ชโ้ ดยมีเงอื่ นไขวา่ ให้ใช้คำ�ส่ังน้อยทสี่ ุด ๕. ทำ�แบบฝึกหัด เรือ่ ง การแกป้ ญั หาแบบมเี งอ่ื นไข โดยใชไ้ ฟล์ “วตั ถุดบิ .swf” สำ�หรบั ตอบค�ำ ถามข้อ ๑ และใช้ไฟล์ “เกมตอ่ ภาพ.swf” เพอ่ื ตอบคำ�ถามขอ้ ๒ 59ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๔ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : ปลกู พชื ใหน้ กั เรียนเขยี นค�ำ สัง่ แทนบัตรค�ำ สง่ั แสดงทศิ ทางการเดินเก็บ สิ่งของทใ่ี ช้ในการปลกู พืชท้ังหมด โดยไม่เดนิ ซา้ํ เสน้ ทางเดมิ บัตรคำ�สง่ั คำ�สงั่ ลง ซา้ ย ขวา ขึ้น เก็บ เดนิ ซา้ ย เดินขวา เดนิ ขนึ้ เก็บสงิ่ ของ ความหมาย เดนิ ลง ๑ ชอ่ ง ๑ ช่อง ๑ ชอ่ ง ทใี่ ช้ใน ๑ ชอ่ ง ปลกู พชื 60 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดือน ช้นั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๔ วันท่ี พ.ศ. จุดเรมิ่ ต้น จุดสิ้นสุด ตวั อยา่ งการใช้บตั รค�ำ ส่ังและค�ำ ส่งั บัตรค�ำ สัง่ : ค�ำ สั่ง : ลง ลง ขวา เก็บ ความหมาย : เดินลง ๒ ชอ่ ง แลว้ เดินไปทางขวา ๑ ชอ่ ง จะพบเมลด็ พชื แล้วให้เกบ็ ใสต่ ะกรา้ คำ�สง่ั ท่นี ักเรียนใช้ในการเก็บสิ่งของท่ีใชใ้ นการปลูกพืชท้ังหมด จากจดุ เริ่มตน้ ไปยังจุดสน้ิ สดุ คือ 61ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ ชั้น เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๕ วันท่ี เดือน พ.ศ. บ. ๓ / ๓.๒-๐๕ ชือ่ -สกุล...................ชั้น......เลขท.่ี ...... ใบวงันาท.่ีน......เ๐ดือ๕น....:...ซ...พอ้ื .ศเ…ม…ล…็ด. พืช ใบงาน ๐๕ : ซอื้ เมล็ดพืช จดุ เริ่มต้น จุดสนิ้ สุด แปลงเกษตร บตั รบคาตั สรั่ง ค�ำ สงั่ ควาคมาหสค่ังมา�ำ ยสง่ั ลงลง เดินซ้าซยา้ ซย๑้าชยอ่ ง เดินขขววขาาวา๑ ช่อง ขเ้ึนดินขึ้นขึน้ ๑ ช่อง เดนิ ลง ๑ ชอ่ ง สมมตวิ คา่ น๑วกั.าเรใคนมียห้าา้ น้ลสไหเปูกั่งปทยเมน็สังไ่ี ือลดแาูกน้ปคยเวิลสอืเงขือเยีนก…นษิว…คต๑เ…า้รดส…ท่ังนิ…ชใี่จห…ุดล่อ้หส…่นุง้ินง…ยส…นุด…ต์บ…ีม…เอ่ ๑…ดน…ไินป…ชซซ…่อื้อ…้าเมง…ยล…็ด…พ…ืชจ…เา…๑ดก…จนิ ุด…ชเ…ขร่อม่ิ…วตง…าน้ … ไป…ย…ัง…รเ๑้า…ดน…เินกช…ษ…ขอ่ ต…ึ้นรง…ร่งุ …เร…ือ…ง.แล้ว …………………………………………………………………………………………………………………………………. จา้ นวนคา้ สั่งท่ใี ชท้ ง้ั หมด ……………………. ค้าสง่ั ๒. ใหล้ กู เสือนวิ เขยี นคา้ ส่งั ให้ห่นุ ยนต์บีมอ่ นไปซ้ือเมล็ดพืชจากจุดเร่ิมตน้ ไปยังร้านเกษตรพาณิชย์ แลว้ น้าไปยงั แปลงเกษตร ที่จุดสนิ้ สดุ คา้ สั่งท่ีได้ คอื ……………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………. จา้ นวนค้าสั่งทใ่ี ชท้ งั้ หมด ……………………. คา้ ส่ัง 62 ชุดกิจกรร๓มก. าร…ถเ้าร…ีลย…นกู …รเสู้ (…สือ…ำ�นห…ิวรต…ับ้อน…งักก…เรา…ียร…นใช)…้คก…ล้าสุ่ม…งั่ส…นา…รอ้ ะย…กทา…รี่ส…เุดร…ียคน…วร…ู้รวิทเ…ลย…ือากศ…าซ…สอื้ ต…เรม…์ ลเ…ทด็ ค…พโ…นืชโจ…ลา…ยกี …(รว้า…ิทนย……า…ก…า…ร…ค……ำ�…น..……วณ……)……ช……ั้น…ป…ร……ะ…ถ…ม……ศ….ึก.…ษ…า.ปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๕ วันท่ี พ.ศ. สมมติว่านกั เรียนเปน็ ลกู เสอื นิว ๑. ให้ลกู เสอื นิวเขยี นค�ำ ส่งั ใหห้ ุ่นยนตบ์ ีมอ่ นไปซือ้ เมล็ดพืชจากจดุ เริ่มต้นไปยังร้านเกษตรร่งุ เรือง แลว้ น�ำ ไปยงั แปลงเกษตร ท่ีจดุ สนิ้ สุด ค�ำ สง่ั ท่ไี ด้ คอื จำ�นวนค�ำ สั่งที่ใช้ทั้งหมด คำ�สัง่ ๒. ให้ลูกเสอื นวิ เขยี นคำ�สัง่ ให้หุ่นยนตบ์ ีมอ่ นไปซอ้ื เมล็ดพืชจากจดุ เริ่มตน้ ไปยงั ร้านเกษตรพาณิชย์ แลว้ น�ำ ไปยงั แปลงเกษตร ท่ีจุดส้ินสุด คำ�ส่ังทีไ่ ด้ คอื จ�ำ นวนค�ำ สั่งทใี่ ช้ทั้งหมด ค�ำ ส่งั ๓. ถา้ ลกู เสอื นวิ ตอ้ งการใชค้ �ำ สง่ั นอ้ ยทส่ี ดุ ควรเลอื กซอ้ื เมลด็ พชื จากรา้ น 63ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดือน ชนั้ เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๕ วนั ที่ พ.ศ. คำ�ถามหลังจากทำ�กจิ กรรม ๑. จากใบงาน ๐๔ นกั เรยี นหาเสน้ ทางไปยงั สง่ิ ของทใ่ี ชใ้ นการปลกู ผัก ได้อย่างไร ๒. จากใบงาน ๐๕ นกั เรยี นเลอื กร้านที่ไปซอื้ เมลด็ พชื อยา่ งไร ๓. จากกิจกรรมน้ี สรปุ ไดว้ า่ การแก้ปัญหาแบบมีเง่อื นไข เป็นการแก้ปัญหาท่ีต้องตรวจสอบ เงื่อนไขตามท่ีโจทยก์ �ำ หนด เพือ่ ให้ได้ผลลพั ธต์ ามต้องการ 64 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกุล ช้ัน เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๖ วันท่ี ชือ่ -สกุล....เ..ด..ือ..น.........ชัน้ ......เลขท่.ี ...... พ.ศ. บ. ๓ / ๓.๒-๐๖ ใบงาน ๐๖ช่ือว-นัสกทุล.ี่ ............เ.ด..อื..น..............ช..ั้น..พ.....ศ..…เล…ข…ท่ี........ บ. ๓ / ๓.๒-๐๖ : แบบฝกึ หัด เรอ่ื งวันท่.ี ......เดอื น..........พ.ศ………. การแก้ปญั หาแบบมีเงอื่ นไข ใบ๑ใงบา.งนาเน๐ข๖๐ีย๑๖:.นแเ:ขบหแยีบบนมฝบหึกาฝมหกึายดั ยหเเเัดลรลขอ่ืเขรง๑ื่อกง–๑ากร๗าแร–กทแ้ปเ่ี กปญั๗ป้็นหัญชาิน้ทหแสาบีเ่ว่แบปนบมตบ็นีเา่ งมงช่ือีเๆงน้ิน่ือไลนขสงไใขน่วกนรอตบา่ภางพดๆา้ นลลา่ งง ใเพนื่อกปรระอกอบบเภป็นาภพาพ ด้านล่าง เ๑พ. เ่ือขียปนหรมะายกเลอขบ๑เ–ป๗น็ ทภีเ่ ปาน็ พชน้ิ สว่ นต่าง ๆ ลงในกรอบภาพดา้ นล่าง เพื่อประกอบเป็นภาพ กรอกรบอบภภาาพพ กรอบภาพ 65ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๖ วันที่ พ.ศ. กรอบภาพ ชอ่ื -ส กุล.......๒.........เ.ต...ชมิ ั้นห....ม..เลาขยทเี่..ล...ข.. ๑ – ๗ ลงใน ทอี่ ยู่บนกบร.อ๓บ/ ภ๓.๒า-พ๐๖ดา้ นลา่ งให้ ช่ือ-สกุลว.ัน..ท..ร๒.ี่....ูป.........เภ..เต.ด.มิ.า.ือ.ห.นพชม.ัน้.าส.ย.....เ.มั..ล....ข.เพพล๑ข.ันศท–…ธ.ี่ .…๗..์ก.….ล.ัน.งใน วนั ท่.ี ......เดือน..........พ.ศ………. ท่อี ยู่บนกรอบภาพดา้ นลา่ งใหร้ ปู ภาบพ.สัม๓พ/นั ๓ธก์.๒นั -๐๖ ๒. เตมิ หมายเลข ๑ – ๗ ลงใน ทีอ่ ยบู่ นกรอบภาพดา้ นล่างให้รปู ภาพสัมพนั ธก์ นั กรอบภาพ กกรรออบบภภาพาพ 66 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๓ / ผ. ๓.๒-๐๖ วนั ท่ี พ.ศ. ชือ่ -สกุล...................ชนั้ ......เลขที่....... บ. ๓ / ๓.๒-๐๖ ๓วัน.ที่.ใ..ช....ด้เดอืนิ นส....อ....ข..พีด.ศเ…ส…น้….ทางเดนิ ไปจากจุดเริ่มต้นยังรูปสัตวท์ ไี่ ด้จากข้อ ๒ ๓. ใช้ดินสอขีดเส้นทางเดินไปจากจุดเร่มิ ต้นยังรปู สัตวท์ ่ีไดจ้ ากข้อ ๒ 67ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

68 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๔ การเขยี นโปรแกรม ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ 69ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

70 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน บ. ๔ / ผ. ๔.๑ หน�วยท่ี ๔ การเขียนโปรแกรม เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมแบบลำดับ ชัน้ ประถมศกึ ษาปท� ี่ ๒ 71 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑ วนั ท่ี พ.ศ. กจิ กรรมท่ี ๑ กระต่ายกับแครอท จดุ ประสงค์ ๑. เขียนชดุ ค�ำ สั่งหรอื โปรแกรมแบบล�ำ ดับ วสั ด-ุ อปุ กรณ์ ๑. ดนิ สอ วิธีทำ� ๑. ทำ�กจิ กรรมกลุ่มน�ำ เข้าสู่บทเรยี น โดยบทบาทสมมติหุ่นยนต์ ๒. ทำ�ใบงาน ๐๑ ๓. รว่ มกันอภปิ รายเพอ่ื สรปุ เกย่ี วกบั ล�ำ ดบั ค�ำ สง่ั ใหท้ �ำ งานได้ ตามเปา้ หมาย 72 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกุล เดอื น ชนั้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : พากระต่ายไปเกบ็ แครอท ๑. จากตาราง ถ้านกั เรยี นจะพากระตา่ ยไปเกบ็ แครอทอย่าง ปลอดภยั ควรหลีกเลย่ี งการเดนิ ผ่านช่องที่มีสตั วช์ นิดใดบา้ ง ให้กากบาท  ทบั ชอ่ งทไ่ี ม่ควรเดนิ ผา่ น ๒. ให้นักเรยี นใช้ดินสอขดี เส้นทาง ลงในตารางดา้ นบน โดยเรม่ิ จาก ช่องทก่ี ระตา่ ยอยไู่ ปยงั ช่องทมี่ ีแครอทอย่างปลอดภัย 73ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. ๓. จากเสน้ ทางทน่ี ักเรียนขีดไวใ้ น ขอ้ ๒ ให้เขยี นค�ำ สั่ง L R U D P เพือ่ ส่ังให้กระตา่ ยไปเก็บแครอท คำ�สงั่ L R U D P บัตรคำ�สั่ง ล�ำ ดับค�ำ สั่งทีไ่ ด้ : ๓) ๔) ๑) ๒) ๗) ๘) ๑๑) ๑๒) ๕) ๖) ๑๕) ๑๖) ๙) ๑๐) ๑๓) ๑๔) 74 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกลุ เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๑ วันท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. จากใบงาน ๐๑ ให้นักเรยี นเปรียบเทียบว่าเสน้ ทางทน่ี กั เรียน เลอื กเหมือนหรอื แตกตา่ งจากของเพื่อนหรือไม ่ ( เหมือน / แตกต่าง ) ให้นกั เรียนใช้ดนิ สอขดี หาเส้นทางอืน่ ลงในรูปดา้ นลา่ ง ท่ไี มซ่ า้ํ กับเสน้ ทางทน่ี ักเรียนเลือกมาแลว้ ๒. จากกจิ กรรมนี้ สรุปไดว้ า่ การน�ำ ค�ำ ส่งั มาเรียงตอ่ กนั เปน็ ลำ�ดบั เพ่อื ให้ได้ผลลพั ธ์ตามที่ตอ้ งการ เรยี กวา่ ชดุ คำ�ส่งั หรือ โปรแกรม 75ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ เดอื น ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๒ พห่ี มกี บั นํ้าผ้ึง จดุ ประสงค์ ๑. เขยี นชุดค�ำ สั่งหรอื โปรแกรมแบบลำ�ดับ วัสด-ุ อปุ กรณ์ ๑. ดินสอ วิธที ำ� ๑. ทำ�กจิ กรรมกลุ่ม นำ�เข้าสู่บทเรียน ๒. ทำ�ใบงาน ๐๒ ๓. ร่วมกนั อภปิ รายสรุปเกยี่ วกบั ชุดคำ�ส่ังแบบล�ำ ดับ และมวี ธิ ีการ ทห่ี ลากหลายในการแกป้ ญั หา ทไ่ี ดผ้ ลลพั ธต์ ามเปา้ หมายเดยี วกนั 76 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอื่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : พาพ่หี มเี กบ็ นํ้าผ้ึง ๑. จากตาราง ถ้านักเรียนจะพาพ่ีหมไี ปเกบ็ น้าํ ผ้งึ อยา่ งปลอดภยั ควรหลกี เลยี่ งการเดนิ ผา่ นชอ่ งใดบา้ ง ใหก้ ากบาท  ทับชอ่ งท่ไี ม่ควร เดินผา่ น ๒. ใหน้ ักเรยี นใช้ดินสอขีดเส้นทางลงในตารางดา้ นบน โดยเริม่ จาก ชอ่ งทพี่ ห่ี มอี ยู่ไปยังช่องท่มี ีรงั ผึง้ อยา่ งปลอดภัย 77ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดอื น ช้ัน เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ๓. จากเส้นทางทน่ี ักเรยี นขดี ไว้ใน ข้อ ๒ ให้เขยี นคำ�สง่ั L R U D P เพื่อส่ังให้พหี่ มไี ปเกบ็ นํา้ ผ้งึ คำ�สง่ั L R U D P บัตรคำ�สงั่ ล�ำ ดับค�ำ ส่ังที่ได้ : ๓) ๔) ๑) ๒) ๗) ๘) ๑๑) ๑๒) ๕) ๖) ๑๕) ๑๖) ๙) ๑๐) ๑๓) ๑๔) 78 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ๑. จากใบงาน ๐๒ ให้นกั เรียนเปรียบเทยี บว่าเส้นทางท่นี ักเรียน เลอื กเหมอื นหรอื แตกตา่ งจากของเพือ่ นหรอื ไม ่ ( เหมือน / แตกต่าง ) ใหน้ กั เรยี นใชด้ นิ สอขดี หาเสน้ ทางอน่ื ลงในรปู ดา้ นลา่ ง ทไ่ี มซ่ า้ํ กบั เสน้ ทาง ทน่ี กั เรียนเลือกมาแลว้ ๒. จากกิจกรรมนี้ สรุปไดว้ า่ การเขยี นชดุ ค�ำ สง่ั หรือโปรแกรมแบบล�ำ ดับท่ีได้ผลลพั ธเ์ หมือนกัน อาจทำ�ได้หลายวิธี 79ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๑-๐๓ วันที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : แบบฝึกหัด เร่อื ง การเขียนโปรแกรมแบบลำ�ดับ ๑. ให้นกั เรียนชว่ ยเนตรนารีเดินทางกลับคา่ ยทพี่ กั โดยใช้บตั รคำ�ส่ัง ด้านลา่ ง เพอ่ื ใหเ้ นตรนารเี ดนิ ทางกลบั คา่ ยทพ่ี ักอยา่ งปลอดภยั คำ�สัง่ L R U D P บตั รคำ�สั่ง ลำ�ดับค�ำ สั่งที่ได้ : ๑) ๒) ๓) ๔) ๕) ๖) ๗) ๘) ๙) ๑๐) ๑๑) ๑๒) ๑๓) ๑๔) ๑๕) ๑๖) ๑๗) ๑๘) ๑๙) ๒๐) 80 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน บ. ๔ / ผ. ๔.๒ หน�วยท่ี ๔ การเขยี นโปรแกรม เร่อื ง การเขยี นโปรแกรมแบบมีเงอ่ื นไข ช้นั ประถมศกึ ษาปท� ่ี ๒ 81 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑ วันที่ พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑ ผ้งึ เกบ็ นํ้าหวาน จุดประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบมีเงอื่ นไข วสั ดุ-อปุ กรณ์ ๑. ดินสอ วิธีทำ� ๑. ท�ำ กจิ กรรมกลุ่ม นำ�เข้าสู่บทเรียน ๒. ท�ำ ใบงาน ๐๑ ๓. รว่ มกันอภิปรายสรุปเกย่ี วกบั การเขยี นโปรแกรมแบบมีเงื่อนไข 82 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดือน ชน้ั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๑ : ชว่ ยผงึ้ เก็บนํา้ หวาน ๑. ใหน้ ักเรียนใช้ดนิ สอขดี เส้นทางโดยเริ่มจากชอ่ งท่ีผึง้ อย่ไู ปยงั ช่อง ที่มีดอกไมท้ กุ ดอก เพ่อื เก็บนาํ้ หวาน แล้วไปยังชอ่ งทม่ี รี ังผง้ึ เพ่ือผลิต น้ําผง้ึ อย่างปลอดภัย ( สามารถผา่ นช่องทม่ี ตี ้นไมไ้ ด้ ) ๒. จากเสน้ ทางทน่ี กั เรยี นขดี ไวใ้ น ขอ้ ๑ ใหเ้ ขยี นค�ำ สง่ั L R U D F H เพ่อื สง่ั ให้ผ้งึ บินไปเก็บนํ้าหวานจากดอกไมไ้ ปยังรงั ผึง้ 83ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดอื น ชน้ั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑ วนั ที่ พ.ศ. คำ�สั่ง L R U D F H บัตรคำ�ส่ัง ลำ�ดับค�ำ สั่งทไี่ ด้ : ๓) ๔) ๗) ๘) ๑) ๒) ๑๑) ๑๒) ๕) ๖) ๑๕) ๑๖) ๙) ๑๐) ๑๙) ๒๐) ๑๓) ๑๔) ๒๓) ๒๔) ๑๗) ๑๘) ๒๗) ๒๘) ๒๑) ๒๒) ๒๕) ๒๖) 84 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๑ วันที่ พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ๑. นักเรียนสามารถชว่ ยผ้งึ เก็บนาํ้ หวานจากดอกไมไ้ ดค้ รบทุกดอก หรือไม่ เพราะเหตใุ ด ๒. มีวิธกี ารช่วยผึ้งเก็บน้าํ หวานจากดอกไม้วิธีอื่นอีกหรือไม่ ทช่ี ว่ ย ลดบัตรค�ำ ส่งั ใหน้ อ้ ยลง ๓. จากกจิ กรรมนี้ สรุปไดว้ า่ การใชบ้ ตั รคำ�ส่ังในการใหผ้ ึง้ บนิ ไปเก็บน้าํ หวาน เปน็ การเขยี น โปรแกรมแบบมีเงอื่ นไข 85ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒ วันท่ี พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๒ ท�ำ ไขเ่ จียว จุดประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบมเี งอ่ื นไข วสั ด-ุ อปุ กรณ์ - วธิ ที ำ� ๑. ท�ำ กจิ กรรมกลมุ่ นำ�เข้าสู่บทเรียน ๒. ทำ�ใบงาน ๐๒ ๓. ร่วมกนั อภิปรายสรุปเกย่ี วกบั การเขียนโปรแกรมแบบมเี ง่อื นไข 86 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒ วนั ที่ พ.ศ. ใบงาน ๐๒ : ไข่เจยี วทรงเครื่องป้าออ้ ให้นักเรยี นช่วยปา้ อ้อทำ�ไขเ่ จยี วทรงเครอื่ ง โดยใช้บตั รคำ�สัง่ ดา้ นลา่ ง และ มีเงอ่ื นไขในการใส่สว่ นผสมไข่เจยี วที่แตกต่างกันตามข้อ ๑ - ๕ คำ�สั่ง A BC D บัตรคำ�ส่งั คำ�สัง่ E FG H บัตรคำ�สั่ง คำ�สั่ง I JK L บัตรคำ�สง่ั 87ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกลุ เดือน ชน้ั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒ วนั ท่ี พ.ศ. ๖) ๖) ๑. ไขเ่ จยี วหมูสบั ลำ�ดับคำ�ส่งั ทไ่ี ด้ : ๕) ๖) ๑) ๒) ๓) ๔) ๖) ๖) ๒. ไข่เจยี วไสก้ รอก ลำ�ดบั ค�ำ ส่ังท่ีได้ : ๕) ๑) ๒) ๓) ๔) ๓. ไขเ่ จียวขา้ วโพดและหมูสับ ล�ำ ดับคำ�สัง่ ท่ไี ด้ : ๑) ๒) ๓) ๔) ๕) ๔. ไข่เจียวปอู ัดและแครอท ล�ำ ดบั คำ�ส่ังท่ไี ด้ : ๑) ๒) ๓) ๔) ๕) ๕. ไขเ่ จียวแฮมและเต้าหู้ปลา ลำ�ดับค�ำ สงั่ ที่ได้ : ๑) ๒) ๓) ๔) ๕) 88 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชอ่ื -สกลุ เดอื น ช้นั เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๒ วันที่ พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กจิ กรรม ๑. ในการท�ำ ไขเ่ จยี ว เราสามารถสลบั ขน้ั ตอนในบางขน้ั ตอนไดห้ รอื ไม่ อย่างไร จงยกตัวอย่าง ๒. ในการทำ�ไขเ่ จียว ข้นั ตอนใดบา้ งท่ไี ม่สามารถสลับขั้นตอนได้ จงยกตัวอย่าง ๓. จากกจิ กรรมนี้ สรปุ ได้วา่ การใชบ้ ตั รค�ำ ส่งั เพอื่ ท�ำ ไข่เจียวตามเง่อื นไข เปน็ การเขยี นโปรแกรม แบบมีเงือ่ นไข และมีลำ�ดับขั้นตอน เพอ่ื แก้ปัญหาตามทตี่ ้องการ ซึ่งบางข้ันตอนอาจสลบั กันได้ 89ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกลุ เดอื น ช้ัน เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. กจิ กรรมที่ ๓ นบั ไขไ่ ก่ จดุ ประสงค์ ๑. เขยี นโปรแกรมแบบมเี งื่อนไข วัสดุ-อปุ กรณ์ ๑. ดนิ สอ วธิ ีทำ� ๑. ท�ำ กจิ กรรมกลุม่ น�ำ เข้าสู่บทเรียน ๒. ท�ำ ใบงาน ๐๓ ๓. รว่ มกันอภิปรายสรปุ เก่ียวกบั การเขียนโปรแกรมแบบมเี ง่อื นไข ว่าเปน็ การแกไ้ ขปัญหาโดยแสดงล�ำ ดบั ขั้นตอนท่ชี ดั เจนและ ครบถ้วนจากปญั หาทม่ี เี ปา้ หมายตอ่ เนอ่ื งกนั มากกวา่ ๑ เปา้ หมาย 90 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชือ่ -สกุล เดือน ชัน้ เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓ วนั ท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๓ : ช่วยแมไ่ กน่ บั ไข่ ชอื่ -สกุล......................................................................................ชน้ั ................เลขท่ี………… บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓ ให้นักเรียนช่วยแมไ่ กน่ ับไขใ่ นฟาร์ม โดยการใช้บัตรคำ�สัง่ ด้านลา่ งในการวนั ที่....................เดือน ............................................................. พ.ศ. …………………………… ส่ังการใบใงหานแ้ ๐ม๓น่ : ับช่วไยขแม่ใ่ไหกน่้สับ�ำ ไขเร่ จ็ แลว้ แสดงผลลพั ธเ์ มอ่ื นบั ไขเ่ สรจ็ แลว้ ใหน้ ักเรียนชว่ ยแมไ่ ก่นบั ไข่ในฟารม์ โดยการใช้บัตรค้าส่ังดา้ นล่างในการส่ังการใหแ้ ม่นับไข่ใหส้ า้ เรจ็ F คำ�ส่ัง A B C D Eแล้วแสดงผลลพั ธเ์ มื่อนับไขเ่ สรจ็ แลว้ บตั รคา้ คส่งั ำ�ส่งั A B C D E F บตั รคา้ สงั่ จากข้อมลู ในตารางขา้ งตน้ ให้นักเรียนเขียนค้าสงั่ ในการส่งั ใหแ้ มไ่ ก่นบั ไขใ่ ห้ส้าเร็จ แล้วแสดงผลลัพธ์ ลา้ ดบั ค้าสง่ั ที่ได้ : จากขอ้ มูลใ๑น)ตารางข๒า้ )งตน้ ให้น๓)ักเรยี นเข๔ยี )นคำ�ส่ังใ๕น) การสั่งใหแ้ มไ่ กน่ บั ไข่ ใหส้ ำ�เร็จ แล๑๖๑)ว้ ) แสดงผ๑๗ล๒) ล) ัพธ์ ๘) ๙) ๑๐) ๑๓) ๑๔) ๑๕) ๑๖) ๑๗) ๑๘) ๑๙) ๒๐) ๒๑) ๒๒) ๒๓) ๒๔) ๒๕) ๒๖) ๒๗) ๒๘) ๒๙) ๓๐) 91ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่ือ-สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. ๕) ๑๐) ลำ�ดบั ค�ำ ส่งั ท่ีได้ : ๓) ๔) ๑๕) ๑) ๒) ๘) ๙) ๒๐) ๖) ๗) ๑๓) ๑๔) ๒๕) ๑๑) ๑๒) ๑๘) ๑๙) ๓๐) ๒๓) ๒๔) ๑๖) ๑๗) ๒๘) ๒๙) ๒๑) ๒๒) ๒๖) ๒๗) 92 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ชื่อ-สกุล เดือน ชัน้ เลขที่ บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๓ วนั ที่ พ.ศ. คำ�ถามหลงั จากทำ�กิจกรรม ๑. นกั เรยี นสามารถใชบ้ ตั รค�ำ สง่ั ใหน้ อ้ ยลงไดอ้ กี หรอื ไม่ ( ได้ / ไมไ่ ด้ ) เพราะเหตใุ ด ถา้ ได้ เขียนล�ำ ดับค�ำ สัง่ ใหม่ ดงั น้ี ๒. จากกิจกรรมนี้ สรปุ ได้วา่ การเดนิ ไปนับจ�ำ นวนไข่โดยใช้บัตรคำ�สั่ง เปน็ การเขยี นโปรแกรม แบบมเี งอ่ื นไข และเปน็ ปญั หาทม่ี เี ปา้ หมายตอ่ เนอ่ื งกนั มากกวา่ ๑ เปา้ หมาย 93ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกุล เดือน ชั้น เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๒-๐๔ วันท่ี พ.ศ. ใบงาน ๐๔ : แบบฝกึ หัด เรื่อง การเขียนโปรแกรมแบบมีเงื่อนไข ใหน้ ักเรยี นช่วยนอ้ งหญงิ ท�ำ นํ้าผลไม้ปัน่ ให้ลูกค้า ๓ คน โดยใชบ้ ตั รคำ�สั่ง ดา้ นล่าง ค�ำ ส่ัง A B C D E บัตรค�ำ สงั่ คำ�สงั่ F G H บัตรค�ำ ส่ัง ลูกคา้ คนที่ ๑ สัง่ นาํ้ ส้มปั่น ล�ำ ดบั คำ�สง่ั ท่ไี ด้ : ๑) ๒) ๓) ๔) ลกู คา้ คนที่ ๒ สงั่ นา้ํ มะนาวปน่ั ล�ำ ดบั คำ�สั่งที่ได้ : ๑) ๒) ๓) ๔) ลูกคา้ คนที่ ๓ สั่งน้ําแตงโมป่นั ลำ�ดับคำ�ส่ังทไี่ ด้ : ๑) ๒) ๓) ๔) 94 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ใบงาน บ. ๔ / ผ. ๔.๓ หนว� ยท่ี ๔ การเขยี นโปรแกรม เรือ่ ง การเขยี นโปรแกรมแบบวนซ้ำ ชนั้ ประถมศกึ ษาปท� ี่ ๒ 95 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

ช่อื -สกลุ เดือน ช้นั เลขท่ี บ. ๔ / ผ. ๔.๓-๐๑ วันท่ี พ.ศ. กิจกรรมท่ี ๑ มดกลับรงั จุดประสงค์ ๑. เขียนโปรแกรมแบบวนซาํ้ วัสด-ุ อุปกรณ์ ๑. ดินสอ วธิ ที ำ� ๑. ทำ�กจิ กรรมกลุ่ม น�ำ เข้าสบู่ ทเรียน ๒. รว่ มกับเพื่ออภปิ รายเกยี่ วกับการเขียนโปรแกรมแบบวนซํ้า ๓. ทำ�ใบงาน ๐๑ ๔. รว่ มกันสรุปว่าการเขยี นโปรแกรมแบบวนซํ้า เป็นการน�ำ คำ�ส่ัง มาท�ำ งานซํา้ หลาย ๆ รอบ จะท�ำ งานกีร่ อบขนึ้ อยู่กับเงือ่ นไขท่ี กำ�หนดไว้ ซึง่ อาจจะเปน็ การกำ�หนดจ�ำ นวนรอบทีแ่ นน่ อน 96 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ (สำ�หรับนักเรียน) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการคำ�นวณ) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒