6406195 กิจกรรมนักเรียน วิทยาการคำนวณ ป.1 -20-5-64

ชื่อ-สกลุ เดอื น ชน้ั เลขที่ บ. ๖ / ผ. ๖ - ๐๔ วนั ท่ี พ.ศ. ๔. จากใบงาน ๐๔ รูปเรขาคณติ สามารถน�ำมาประกอบเปน็ รปู ภาพไดต้ าม จนิ ตนาการได้ ภาพทน่ี กั เรยี นวาดมรี ปู เรขาคณติ กช่ี นดิ และชนดิ ละกร่ี ปู แบบ ๕. จากกจิ กรรมน้ี สรุปได้วา่ อย่างไร โปรแกรมกราฟกิ เปน็ เคร่อื งมือในการวาดภาพตามจินตนาการหรือตาม ตอ้ งการ การเก็บบนั ทึกขอ้ มลู สามารถใชค้ ำ� ส่งั save หรือ save as การเปิดไฟลข์ ้อมลู เพ่ือน�ำมาใชง้ านหรอื ปรบั ปรุงแกไ้ ขสามารถใชค้ �ำส่งั open ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 97

ช่อื -สกุล เดือน ช้นั เลขที่ บ. ๖ / ผ. ๖- ๐๕ วันท่ ี พ.ศ. ใบงาน ๐๕ : แบบฝึกหัด เร่อื งมาวาดรปู กนั เถอะ ๑. เขยี นตวั เลขเรยี งลำ� ดบั ขน้ั ตอนการบนั ทกึ ไฟล์ ลงใน หนา้ รปู ภาพตอ่ ไปน้ี 98 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

ชอ่ื -สกลุ เดือน ชั้น เลขที่ บ. ๖ / ผ. ๖ - ๐๕ วันท่ี พ.ศ. ๒. เขยี นตวั เลขลงใน เพอ่ื เรยี งลำ� ดบั การเปดิ ไฟลข์ อ้ มลู ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 99

100 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

โรงเรียน ปีการศึกษา แบบทดสอบวิชาวทิ ยาการค�ำนวณ ภาคเรียนท่ี ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ชือ่ - นามสกลุ เลขท ่ี ช้ัน คำ� ชีแ้ จง : แบบทดสอบมีทง้ั หมด ๘ ข้อ รวม ๖ หน้า เวลา ๑๒ นาที คะแนนเต็ม ๘ คะแนน ให้เขียนเครอ่ื งหมาย X ทับตวั อกั ษรหน้าค�ำตอบที่ถกู ต้องทส่ี ดุ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ๘ ขอใหน้ กั เรียนต้ังใจท�ำแบบทดสอบดว้ ยความซอื่ สัตย์สุจรติ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 101

แบบทดสอบ ๑. ตวั เลือกในข้อใดท่ีเปรยี บเทียบความเหมอื นได้ถูกต้อง ก. ภาพหมายเลข ๑ เหมือนภาพหมายเลข ๒ ข. ภาพหมายเลข ๒ เหมือนภาพหมายเลข ๔ ค. ภาพหมายเลข ๒ เหมือนภาพหมายเลข ๓ ๒. มีภาพ (ขนมเค้ก) ในกรอบด้านล่าง จ�ำนวนก่ชี ้นิ ก. ๒ ช้นิ ข. ๓ ชิน้ ค. ๔ ชิ้น 102 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

แบบทดสอบ ๓. จากเรือ่ งราวตอ่ ไปนี้ ภาพในขอ้ ใดท่ีเรยี งล�ำดบั เหตกุ ารณไ์ ดถ้ กู ตอ้ ง เชา้ วนั หนง่ึ ดวงอาทติ ยโ์ ผลอ่ อกมาจากกลมุ่ เมฆฉายแสงสวา่ งทวั่ ทอ้ งฟา้ เม่ือถึงยามค่�ำคืนท่ามกลางท้องฟ้าท่ีมืดมิด มองเห็นดวงจันทร์และดวงดาว มากมาย แตท่ ันใดนน้ั ดวงอาทติ ยก์ ป็ รากฏตวั มาทกั ทายดวงจันทร์ ก. ข. ค. ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 103

แบบทดสอบ ๔. ภาพใดเปน็ ภาพเกดิ จากการนำ� ส่วนประกอบทง้ั ๗ ชิน้ ด้านล่างมา ประกอบกัน ก. ข. ค. 104 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

แบบทดสอบ ๕. จากภาพ ถ้านักเรียนต้องน�ำกระถางต้นไม้ไปวางในช่องท่ีดวงอาทิตย์อยู่ ขอ้ ใดเรยี งล�ำดับบตั รคำ� ส่ังการน�ำกระถางตน้ ไมไ้ ปยังต�ำแหนง่ ท่ีดวงอาทติ ย์ อยู่ได้ถกู ตอ้ ง ก. ข. ค. ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 105

แบบทดสอบ ๖. จากตำ� แหนง่ ในภาพ รถโรงเรยี นมาสง่ ทหี่ นา้ โรงเรยี นเปน็ จดุ เรม่ิ ตน้ แลว้ อยาก ไปเลน่ ที่สนามเดก็ เล่น หลังจากน้ันจงึ ไปโรงอาหารเพือ่ กินอาหาร แลว้ จึง เขา้ หอ้ งเรยี นทอ่ี าคารเรยี น ขอ้ ใดเปน็ ลำ� ดบั เหตกุ ารณท์ ใี่ ชบ้ ตั รคำ� สงั่ ไดถ้ กู ตอ้ ง ค. ก. ข. 106 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

แบบทดสอบ ๗. การกระทำ� ใดเปน็ การจดั การไฟล์ทถ่ี ูกต้อง ก. ใชค้ �ำสัง่ save เพอ่ื เปิดไฟล์ใหม่ ข. สรา้ งโฟลเดอรท์ ่ใี ช้ชือ่ ที่มีอย่แู ล้ว ค. ใชค้ �ำส่ัง open เพื่อเปดิ ไฟล์ทีเ่ คยสรา้ งไวก้ ่อนแล้ว ๘. การกระทำ� ใดเป็นการใชง้ านเคร่อื งคอมพวิ เตอร์อย่างเหมาะสม ก. ทบุ แรง ๆ เม่อื เครอื่ งคอมพิวเตอรไ์ มท่ ำ� งาน ข. ใช้คำ� สง่ั shut down ในการเปิดเครื่องคอมพวิ เตอร์ ค. นำ� อาหารและเครอ่ื งดม่ื มารับประทานบนโตะ๊ ที่วางเครื่องคอมพิวเตอร์ ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นที่ ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 107

บรรณานกุ รม สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2561). คมู่ อื การใชห้ ลกั สตู ร เทคโนโลยี (วิทยาการค�ำนวณ) กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ระดับประถมศึกษา และมัธยมศึกษา. สืบค้นเม่ือวันที่ 12 มีนาคม 2563, จาก https://www.scimath.org/ebook-technology/item/8376-2560-2551 สถาบันส่งเสริมการสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2561). ตวั ชว้ี ดั และสาระการ เรยี นรแู้ กนกลาง กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตร แกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพมหานคร: โรงพมิ พช์ มุ ชนสหกรณ์ การเกษตรแหง่ ประเทศไทย จำ� กดั . สถาบนั ส่งเสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธกิ าร. (2562). หนังสือเรยี นรายวิชา พน้ื ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำ� นวณ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ชวี้ ดั กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สตู รแกนกลาง การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพร้าว. สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (2562). แบบฝกึ ทกั ษะรายวชิ า พน้ื ฐานวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการคำ� นวณ) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ ตามมาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ชวี้ ดั กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์ (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สตู รแกนกลาง การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค. ลาดพรา้ ว. 108 ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ )

คณะผจู้ ัดทำ� ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วทิ ยาการค�ำนวณ) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ คณะทป่ี รกึ ษา ผู้อ�ำนวยการสถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ศาสตราจารย์ ดร.ชกู ิจ ลมิ ปจิ ำ� นงค์ ผู้ช่วยผ้อู ำ� นวยการสถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ดร.กศุ ลนิ มุสกิ ุล คณะท�ำงาน สร้อยสวัสด์ิ ครชู ำ� นาญการพเิ ศษ โรงเรียนวัดสระแก้ว จงั หวดั นครราชสมี า ดร.สุนันทา ต้ังชัยสิน ผู้ชำ� นาญ สถาบนั ส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาวพรพิมล คณะบรรณาธกิ ารกจิ เทนอสิ สระ ผู้เชีย่ วชาญพเิ ศษ สถาบันส่งเสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี ผศ.ดร.รวิวรรณ วงศ์สิโรจนก์ ุล ผู้เช่ียวชาญพเิ ศษ สถาบันสง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาวนารี สักกทตั ตยิ กลุ ผชู้ ำ� นาญ สถาบันสง่ เสริมการสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี นายพนู ศักด์ิ ตั้งชยั สนิ ผู้ชำ� นาญ สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นางสาวพรพมิ ล ชดุ กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สำ� หรบั นกั เรยี น) กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ภาคเรยี นท่ี ๑ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ (ฉบบั ปรบั ปรงุ ) 109

มลู นิธกิ ารศึกษาทางไกลผานดาวเทยี ม ในพระบรมราชปู ถมั ภ http://www.dltv.ac.th