SAR63-ระดับการศึกษาปฐมวัย-โรงเรียนวัดสุวรรณาราม

ยกนั เลือกทาเมนนู า้ แตงโมป่นั

มาชมิ นา้ แตงโมป่นั

นของหนูกนั เถอะ

ระยะที่ 3 สรปุ โครงการ เดก็ ทา

าผลงานศลิ ปะและทาของที่ระลกึ

เดก็ ๆช่วยกนั จดั นทิ รรศการและนาเ

เสนอโครงการ Project Approach

เดก็ ๆสามารถคิดรวบยอด ฝกึ พฒั น

นาสมอง เรียนร้ผู า่ นส่อื เทคโนโลยไี ด้

การประเมนิ พฒั นา 120 ระดับช้ันอ 100 82 100 18 80 ด้านสติปญั ญา 60 ดี พอใช้ 40 20 0 0 ดา้ นรา่ งกาย

าการระดับปฐมวัย อนบุ าลปที ่ี 1 100 100 0 0 ด้านอารมณ์ ด้านสงั คม ปรับปรุง

การประเมนิ พฒั นา 120 ระดับช้ันอ 100 97 88 80 12 60 ด้านสติปญั ญา 40 ดี พอใช้ 20 3 0 ด้านรา่ งกาย

าการระดับปฐมวัย อนบุ าลปที ่ี 2 100 100 0 0 ด้านอารมณ์ ด้านสงั คม ปรับปรุง

การประเมนิ พฒั นาการ สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดข

รดา้ นรา่ งกายของเด็กๆในช่วง ของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019

การประเมนิ พฒั นาการ สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดข

รดา้ นอารมณ์ของเด็กๆในช่วง ของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

การประเมนิ พัฒนากา สถานการณ์การแพรร่ ะบาดข

ารดา้ นสังคมของเด็กๆในช่วง ของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

การประเมนิ พัฒนากา สถานการณ์การแพรร่ ะบาด

ารด้านสตปิ ัญญาของเด็กๆในช่วง ดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

มาตรฐา กระบวนก และการ

านท่ี 2 การบริหาร รจดั การ

มาตรฐานท่ี 2 กระบวน 2.1 มหี ลกั สูตรครอบคลุม สอดคล้องกบั บริบทของทอ้ งถิน่ สถานศึกษามหี ลกั สูตรสถาน หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวยั โดยสถาน ประสบการณท์ เี่ ตรียมความพร้อมแล การเล่นและการลงมือปฏบิ ัติ คุณครูม สอดคลอ้ งกบั หลกั สตู รการศึกษาปฐม

นการบริหารและการจดั การ มพฒั นาการท้ัง 4 ดา้ น น นศึกษาทีย่ ืดหยุน่ และสอดคลอ้ งกับ นศกึ ษาออกแบบการจัดการ ละไมเ่ ร่งรดั วิชาการ เน้นการเรียนผา่ น มีการจัดทาแผนการจัดประสบการณ์ที่ มวยั พทุ ธศกั ราช 2560

หลักสูตรการศกึ ษาปฐมวยั พุทธศกั ราช 2560 (ฉบบั ปรบั ปรุง 2563) การเข้าอบรมเกยี่ วกบั การจัดทาหลักสตู ร

คณะกรรมการจดั ทาหลักสตู รการศกึ ษาปฐมวยั พุทธศักราช ๒๕๖3 การจัดทาแผนจดั ประสบการณ์ทส่ี อดคลอ้ งกบั หลกั สตู รการศึกษาปฐมวัย

มาตรฐานที่ 2 กระบวน 2.2 จดั ครใู ห้เพียงพอกบั ช สถานศกึ ษาจัดครใู หเ้ ห หรอื จดั ครทู ่ีจบการศกึ ษาปฐมวยั หร อย่างเพยี งพอกับช้นั เรยี น

นการบริหารและการจดั การ ชน้ั เรยี น หมาะสมกับภารกิจการเรยี นการสอน รอื ผา่ นการอบรมการศึกษาปฐมวยั

ท่ี รปู ภาพ ครปู ระจาชน้ั ร ชอ่ื - นามสกลุ น.ส.กนกวรรณ บุญปรีชา ก ( 1 2 น.ส.บปุ ผา กมุ ภพี งษ์ ค ค 3 น.ส.สาวติ รี สาแก้ว ก (

ระดบั ปฐมวัย วฒุ ิการศกึ ษา ประสบการณด์ า้ นการ ประสบการณ์ สอน ดา้ นวิชาชีพ คบ. การศกึ ษาปฐมวัย ครปู ระจาช้นั อนบุ าล 1 - 5 ปี ) ตั้งแต่ปกี ารศกึ ษา 2560 คบ. ครูประจาช้นั อนบุ าล 2 วิทยฐานะครู คหกรรมศาสตร์ ต้ังแต่ปกี ารศกึ ษา ชานาญการ คม. ประถมศกึ ษา 2543 พิเศษ สาขา ปฐมวยั คบ. ครูประจาชน้ั อนบุ าล 2 การศึกษาปฐมวัย ต้ังแต่ปีการศึกษา 4 ปี ) 2562

ท่ี รูปภาพ พ่เี ลี้ยงสาย 1 ชื่อ- นามสกุล นางสาวศรพี ร เท่ยี ง 2 นางสาวณชั ชารีย์ จารกั ษ 3 นางสาวอัจฉรา บุญ 4 นางรัชนี พิมพ

ยชัน้ อนบุ าล ประสบการณ์ดา้ นการทางาน วุฒกิ ารศกึ ษา พเี่ ลี้ยงประจาชน้ั อนุบาล 1/1 ตั้งแต่ พ.ศ. 2541 งธรรม ปริญญาตรี พเ่ี ลยี้ งประจาชัน้ อนุบาล ษธ์ นากติ ติ์ มัธยมศึกษาปีท่ี 6 2/1 ตั้งแต่ พ.ศ. 2562 พ่เี ล้ยี งประจาชั้นอนบุ าล ญสง่า มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 2/2 ต้งั แต่ พ.ศ. 2562 พเ่ี ล้ยี งประจาสายชนั้ พถ์ าวร มัธยมศึกษาปที ี่ 6 อนบุ าล ตัง้ แต่ พ.ศ. 2562

มาตรฐานที่ 2 กระบวนกา 2.3 สง่ เสรมิ ให้ครูมีความเชี่ยวช พฒั นาครูและบุคลากรให้มีความ ออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา มีทักษ ประเมินพฒั นาการเดก็ ใชป้ ระสบการ กิจกรรม ซงึ่ ในมาตรฐานน้ี จะเปน็ กิจก การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนที่เหม

ารบริหารและการจดั การ ชาญด้านการจัดประสบการณ์ มร้คู วามสามารถในการวิเคราะหแ์ ละ ษะในการจัดประสบการณ์และการ รณส์ าคญั ในการ ออกแบบการจัด กรรมพฒั นาศกั ยภาพครู การอบรมและ มาะสมกบั พฒั นาการ

อบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารก อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารก

การจดั ทาหลักสตู รสถานศึกษา การจดั ทาแผนการสอน IEP

อบรมบ้านนักว อบรม STE

วิทยาศาสตร์น้อย EM ระดับปฐมวยั

การจ ศิลปสร เกมการ มาตรกา

จดั กิจกรรมในระดบั ชัน้ อนบุ าล ได้แก่ กิจกรรม ้างสรรค์ เสริมประสบการณ์ รศึกษา การทดลองทางวิทยาศาสตร์ โดยมี ารควบคุมและดูแลตามสถานการณ์โควดิ -19





รว่ มกจิ กรรมตา่

างๆภายในโรงเรยี น

การเขา้ รว่ มกิจกรร ได้รบั รางวัลชนะเลิศจากการประกวดแ การแสดงออกบนเวทดี ้านการทดลองวิทย โรงเรียนเครอื ข่ายท่ี57 bangkoknoi

รมภายนอกโรงเรยี น แขง่ ขันฮลู าฮปุ ประกอบเพลงและ ยาศาสตร์ Banana Jam ในงานวิชาการ by cluster 57

มาตรฐานที่ 2 กระบวนกา 2.4 จดั สภาพแวดลอ้ มและส่อื เพื่อก เพยี งพอ สถานศกึ ษาจดั สภาพแวดล คานงึ ถึงความปลอดภัยส่งเสรมิ ใหเ้ กดิ ก แบบร่วมมอื รว่ มใจ มีมมุ ประสบการณ เทคโนโลยีสื่อเพือ่ การสืบเสาะหาความ สง่ เสริมบรรยากาศทางการเรยี นรู้

ารบริหารและการจดั การ การเรียนรูอ้ ย่างปลอดภยั และ ลอ้ มภายในและภายนอกห้องเรียนที่ การเรียนรเู้ ป็นรายบคุ คลและกล่มุ เลน่ ณ์หลากหลาย มสี อื่ การเรยี นรู้ ส่ือ มรู้ ซ่ึงในมาตรฐานนจี้ ะเปน็ กจิ กรรม

จัดสภาพแวดลอ้ มและสอ่ื เพ่ือกา มุมเกมการศึกษา มุมบทบ มุมรักการอ่าน