PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Senin, 14 September 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 1: Rukun Dalam Perbedaan Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 6 : Bahasa Indonesia Buku Kelas 6 PPkn Buku Kelas VI Menyebutkan Tema 3 halaman Menjelaskan Contoh hak Tema 3 halaman informasi penting 53-55 (BSE) dalam kehidupan sehari- 56-59 (BSE) dari teks eksplanasi Menuliskan hari dan pentingnya Menjawab ilmiah informasi dari bertanggung jawab atas hak pertanyaan tentang teks yang didapat. contoh hak. berdasarkan Mengisi diagram ciri-ciri dan tentang pentingnya urutan paragraf bertanggung jawab dari teks atas hak yang eksplanasi didapat. ilmiah. Basa Sunda Buku Widya Basa Menyusun “ kalimah Sunda Kelas 6 pagawean” ( Thursina Media Utama ) halaman 36-37 PKBM Kelas 6 Tema 3 38
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : PPKn Tema 3 halaman 57 TUGAS : PPKn Tema 3 halaman 57-59 Tuliskan Jawabanmu berdasarkan teks di atas ! PKBM Kelas 6 Tema 3 39
MATERI AJAR : BASA SUNDA Nyusun Kalimah Pagawean Titenan Kalimah ieu : 1. maca Dadi keur maca buku. 2. ngigelkeun Dalang keur ngigelkeun wayang Kecap maca jeung ngigelkeun dina kalimah di luhur teh disebutna kecap pagawean. Ari kalimahna disebut kalimah pagawean. TUGAS : Buku tema 2 Sub Tema 1 halaman 42 Pek ayena hidep diajar nyusun kalimah pagawean. Gunakeun kecap-kecap ieu di handap ! 1. Nulis Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2. Nyepak Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3. Nyepeng Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PKBM Kelas 6 Tema 3 40
4. Ngajul Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5. Nakol Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6. Nabeuh Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 7. Nyandak Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 8. Leumpang Kalimahna : _________________________________________________________ ___________________________________________________________________ PKBM Kelas 6 Tema 3 41
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Selasa, 15 September 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 1 : Penemu yang mengubah dunia Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja Penilaian Menyelesaikan Matematika Buku Senang Harian Sub soal-soal Ulangan. Tema 1 Menjelaskan hal-hal yang belajar Matematika berkaitan dengan lingkaran. (BSE) halaman 67- 68 Menyelesaikan soal-soal tentang lingkaran (bagian- bagian lingkaran) LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : MATEMATIKA : Buku Senang Belajar Matematika Kelas 6 (BSE) halaman 62-66 Hal-hal yang Berkaitan dengan Lingkaran TUGAS : Buku Senang Belajar Matematika Halaman 67-68 Selesaikan soal-soal berikut! PKBM Kelas 6 Tema 3 42
PKBM Kelas 6 Tema 3 43
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Rabu, 16 September 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 2: Penemuan dan manfaatnya Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 1 : Buku Tema 3 Buku Tema 3 halaman 67-68 Bahasa Indonesia halaman 61-62 IPA (BSE) Menuliskan informasi (BSE) Membuat rangkaian Membuat listrik paralel dan laporan hasil penting dari teks Menyelesaikan menguji rangkaian percobaan tersebut. rangkaian eksplanasi tentang Informasi penting paralel. manfaat penemuan dari teks televisi dalam bentuk peta eksplanasi dalam pikiran. bentuk peta pikiran. IPS Buku Kelas VI Mengidentifikasi perubahan Tema 3 halaman sosial budaya dalam 63-64 (BSE) kehidupan masyarakat Menuliskan dalam rangka modernisasi pengaruh Televisi bangsa. terhadap kehidupan masyarakat di lingkungannya. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : IPS ` PKBM Kelas 6 Tema 3 44
Kehadiran televisi membawa perubahan sosial budaya di masyarakat. Kita harus bisa memilih tayangan yang sesuai dengan usia kita. TUGAS : Buku Siswa Tema 3 Sub Tema 2 PB 1, halaman 63 Carilah informasi tentang pengaruh televisi bagi masyarakat,tulis pada diagram berikut! MATERI AJAR : IPA Buku Tema 3 halaman 66 PKBM Kelas 6 Tema 3 45
TUGAS : Buku Tema 3 halaman 67-68 PKBM Kelas 6 Tema 3 46
PKBM Kelas 6 Tema 3 47
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Rabu, 16 September 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 2: Penemuan dan Manfaatnya Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 2 : Buku Tema 3 Sub SBDP( Praktik ) Buku Kelas VI PPKn Tema 2 halaman 72- Tema 3 halaman Mengidentifikasi makna 73 (BSE) Mengidentifikasi 79 (BSE) kewajibn, contoh Menjawab Berlatih kewajiban, dan hal yang pertanyaan dan interval nada lagu menyanyikan lagu dilakukan supaya dapat menuliskan tentang “Mariam Tomong”. “Mariam Tomong” menjalankan dengan baik. makna dan contoh kewajiban. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : PPKn Tema 3 Halaman 71 TUGAS : Tema 3 halaman 72-73 PKBM Kelas 6 Tema 3 48
PKBM Kelas 6 Tema 3 49
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Kamis, 17 september 2020 Tema 3 : Tokoh dan penemuan Sub Tema 2 : Penemuan dan MATA PELAJARAN Manfaatnya Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB : 3 IPA Buku kelas VI Tema 3 halaman Menguji dan 85-88 (BSE) Buku Kelas VI menyajikan Membuat laporan percobaan laporan hasil membuat rangkaian listrik Bahasa Indonesia Tema 3 halaman percobaan paralel lampu lalu lintas. Menulis Informasi 83-84 (BSE) rangkaian listrik penting dari teks Membuat digram paralel. Eksplanasi tentang informasi penting penemuan lampu dari teks lalu lintas. eksplanasi penemuan lampu lalu lintas. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : IPA Buku Tema 3 halaman 85-86 PKBM Kelas 6 Tema 3 50
TUGAS : IPA Tema 3 halaman 87-88 Buatlah laporan dari percobaan membuat rangkaian lampu lalu lintas yang telah kamu buat pada tabel berikut! Apa yang telah kamu ketahui tentang rangkaian listrik paralel dengan mengisi diagram berikut ! PKBM Kelas 6 Tema 3 51
PKBM Kelas 6 Tema 3 52
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Kamis, 17 September 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 2: Penemuan dan Manfaatnya Materi Ajar Lembar Materi Ajar Lembar Kerja Kerja PB 4 : PPKn Buku Kelas VI Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Menjelaskan dampak dari Tema 3 Mengidentifikasi kalimat Tema 3 melaksanakan dan tidak halaman 90-92 efektif dari teks eksplanasi halaman 93- melaksanakan tanggung jawab (BSE) tentang penemuan. 94 (BSE) terhadap kewajiban Menuliskan Menulis dampak dari kesimpulan melaksanaka tentang cara n tanggung hewan jawab beradaptasi terhadap pada diagram, kewajiban. hal 73. PABP LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : PPKN Buku Tema 3 halaman 91 TUGAS : Buku Siswa Tema 3 Sub Tema 2 Halaman 92 PKBM Kelas 6 Tema 3 53
Tuliskan kewajiban mu sebagaia pelajar ! MATERI AJAR : Bahasa Indonesia Buku tema 3 halaman 93 PKBM Kelas 6 Tema 3 54
TUGAS : Bahasa Indonesia Buku Tema 3 halaman 94 Baca kembali Teks “Si Kotak Ajaib” (PB 1), carilah kalimat efektif dan tidak efektifnya! PKBM Kelas 6 Tema 3 55
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Jumat, 18 September 2020 Tema 3: Tokoh dan penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 2: Penemu yang Mengubah Dunia Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 5 : IPS Buku Kelas VI SBDP Buku Kelas VI Mengidentifikasi perubahan Tema 3 halaman Mengidentifikasi sosial budaya dalam 99-100 (BSE) interval nada untuk Tema 3 kehidupan masyarakat Menjawab memainkan alat musik. dalam rangka modernisasi pertanyaan Halaman bangsa Indonesia bidang tentang Iptek dan pendidikan. perkembangan (BSE) komputer. Berlatih memainkan alat musik lagu “Mariam Tomong” PJOK LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : IPS Buku Kelas VI Tema 3 Halaman 99 TUGAS : Buku Tema 3 Halaman 100 PKBM Kelas 6 Tema 3 56
PKBM Kelas 6 Tema 3 57
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Jumat, 18 September 2020 Tema 3: Tokoh dan penemu MATA PELAJARAN Materi Ajar Lembar Kerja Sub Tema 2: Penemu yang mengubah Dunia Materi Ajar Lembar Kerja PB 6 : Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Tema PPKn Buku Kelas VI Menuliskan informasi penting 3 Halaman 106-107 Menjelaskan Tema 3 dari teks eksplanasi tentang (BSE) pentingnya Halaman110 - manfaat penemuan pensil Menuliskan bertanggung 111 (BSE) informasi penting jawab atas Menjawab kewajiban yang pertanyaan dan dari teks harus dijalankan menulis dan contoh dalam pengalaman penemuan pensil kehidupan sehari- menjalankan hari. kewajiban dalam dalam bentuk peta bentuk diagram. pikiran. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Bahasa Indonesia Tema 3 Halaman 106 TUGAS : Buku Tema 2 halaman 92 PKBM Kelas 6 Tema 3 58
MATERI AJAR : PPKn Buku Tema 3 Halaman 109 -110 TUGAS : PPKn Tema 3 Halaman 109-111 59 PKBM Kelas 6 Tema 3
PKBM Kelas 6 Tema 3 60
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 19 September 2020 PLH, RBS, PPK MATA PELAJARAN Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PLH Buku PLH Kelas 6, RBS Buku Rineka Menjelaskan halaman 38-45 Memahami teknik Budaya Sunda Penanggulangan (Thursina Mediana penjarian laras pelog Kelas 6 halaman pencemaran dan perusakan Utama) 30-32 (Geger lingkungan. Kegiatan berbasis PPK Sunten) proyek: Nasionalisme Nembangkeun Mengerjakan Bangga sebagai bangsa lagu laras pelog kegiatan Indonesia dipirig suling pengamatan liang genep. keadaan tanah, air, dan udara di Membuat lingkungan. gambar atau poster tentang cinta produk Indonesia. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : PLH , Buku PLH Kelas 6 halaman 38-45 Penpcemaran dan Perusakan Lingkungan 1.Pencemaran lingkungan Ada tiga jenis pencemaran lingkungan: a. pecemaran air, menurunnya kualitas air karena masuknya zat pencemar ke dalam air yang diakibatkan oleh kegiatan manusia. b. Pencemaran tanah, menurunnya kualitas tanah karena masuknya zat pencemar ke dalam tanah yang yang diakibatkan oleh kegiatan manusia. c. Pencemaran udara, pencemaran udara dapat mengakibatkan pemanasan global dan berpotensi mengubah iklim dunia. 2. Perusakan Lingkungan a.Perusakan lingkungan karena pertanian, terjadi ketika manusia mulai melakukan penebangan dan pembakaran hutan besar-besaran untuk pembukaan lahan pertanian. b.perusakan lingkungan karena peternakan, jika penyebaran peternakan tidak tepat dapat menimbulkan kerusakan lahan c.Perusakan lingkungan akibat pertambangan, eksploitasi sumber daya alam secara berlebihan melalui pertambangan akan mengakibatkan sumber daya alam tersebut habis. d.Perusakan lingkungan akibat industri, antara lain diakibatkan oleh zat kimia dan asap yang dihasilkan melalui proses industri. Fenomena akibat Pencemaran dan Perusakan lingkungan Pencemaran dan perusakan lingkungan mengakibatkan munculnya fenomena alam, yaitu : 1. Pemanasan global PKBM Kelas 6 Tema 3 61
Dampaknya : perubahan iklim, hujan badai, kenaikan suhu udara, terjadinya banjir dan kekeringan. 2. Lubang pada lapisan Ozon Lapisan ozon menipis karena zat kimia berbahaya buatan manusia telah merusak lapisan tersebut. Dampaknya bagi manusia antara lain kanker kulit, katarak, dan penurunan kekebalan tubuh. 3. Mencairnya Es Kutub Jika peristiwa ini terjadi dalam jumlah besar, maka air laut akan mampu menenggelamkan sebagian besar dataran di permukaan bumi. 4. Berkurangnya Hutan Tropis 5. Hujan Asam Disebabkan oleh kegiatan industri yang mencemari udara. Di udara gas-gas racun bercampur dengan butir-butir air di awan. Hujan asam ini awal terjadinya ketandusan lingkungan. TUGAS : PLH (kegiatan berbasis Proyek) Kerjakan kegiatan ini dengan teman terdekat atau mandiri ! Lakukan penelitian sederhana di daerah sekitarmu. Amati keadaan tanah, air, dan udara di lingkungan sekitarmu.Mintalah bimbingan orang tua mu ! Tanah Air Udara Tercemar Tidak Tercemar Ciri-ciri : Ciri-ciri : Ciri-ciri 1.Mengapa pencemaran tersebut dapat terjadi? ________________________________________________________________________ 2.Apa dampak yang pernah terjadi akibat pencemaran tersebut? _______________________________________________________________________ PKBM Kelas 6 Tema 3 62
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Kamis,01 Oktober 2020 Tema 3 : Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 3: Ayo, Menjadi Penemu Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 1 Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Tema 3 IPS Buku Kelas VI Mengidentifikasi Tema 3 Mengidentifikasi ciri-ciri halaman 115-116 (BSE) perubahan sosial halaman 117- budaya dalam 118 (BSE) kosa kata baku dan Menentukan kosakata kehidupan Menuliskan penggunaan kalimat efektif baku dan tidak baku masyarakat dalam pengaruh alat pada teks tentang Ayo, beserta artinya, dan rangka modernisasi transportasi Menjadi Penemu. penggunaan kalimat bangsa Indonesia modern efektif. dalam bidang terhadap ekonomi. penyebaran IPA Buku Kelas VI Tema barang-barang Mengidentifikasi pernedaan 3 halaman 119 (BSE) Basa Sunda hasil produksi sifat rangkaian listrik Menuliskan perbedaan Nengetan Harti pertanian, sederhana seri dan paralel sifat rangkaian listrik Babasan. perikanan, dan dalam bentuk diagram venn. seri dan paralel dalam industri dalam diagram venn bentuk diagram. Buku Widya Basa Sunda kelas 6 (Thursina Media Utama) halaman 38-39 Ngalarapkeun Babasan kana Kalimah. . PKBM Kelas 6 Tema 3 63
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Bahasa Indonesia Tema 3 Halaman 115 TUGAS : Tema 3 Halaman 116 MATERI AJAR : IPS Tema 3 Halaman 117 64 Proses distribusi dalam kegiatan ekonomi PKBM Kelas 6 Tema 3
TUGAS : IPS Tema 3 Halaman 118 Tuliskan jawaban mu pada diagram berikut ! MATERI AJAR : IPA Tema 3 Halaman 119 65 PKBM Kelas 6 Tema 3
TUGAS : IPA Tema 3 Halaman 119 Amati perbedaan rangkaian listrik seri dan paralel ! MATERI AJAR : BASA SUNDA BUKU WIDYA BASA SUNDA KELAS 6 Halaman 38-39 Harti Babasan Tengetan tur apalkeun ! Hejo tihang hartina resep pipindahan Gurat batu hartina mawa karep sorangan Beurat birit hartina kedul, hese dititah Laer gado hartina resep barang penta PKBM Kelas 6 Tema 3 66
Heuras ngenggerong hartina ngomongna kasar Hampang leungeun hartina babari teuteunggeul Apal cangkem hartina apal, tapi teu nyaho hartina Ceuli lentaheun hartina sok sadenge-dengena Conto ngalarapkeun ksns kalimah : Jadi budak ulah beurat birit, moal dipikaresep batur. TUGAS : Buku Widya Basa Sunda kelas 6 halaman 39 Larapkeun babasan ieu di handap kana kalimah! No Babasan Kalimah 1 Ceuli lentaheun 2 Hejo tihang 3 Heuras genggerong 4 Apal cangkem 5 Gurat batu 6 Hampang leungeun 7 Laer gado PKBM Kelas 6 Tema 3 67
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Jumat, 02 Oktober 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 3: Ayo, Menjadi Penemu Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 2 : PPKN Buku Tema 3 Sub SBDP Buku Tema 3 Sub Menyebutkan contoh- Tema 3 halaman Mengidentifikasi Tema 3 Halaman contoh tindakan yang 122-124 (BSE) interval nada lagu 126 (BSE) menunjukkan tanggung Memberikan “Mariam Tomong” Berlatih jawab atas hak dan pendapat atas memainkan lagu kewajiban. pelaksanaan tanggung “Mariam jawab terhadap hak Tomong”menggu dan kewajiban . nakan alat musik sesuai interval. PKBM Kelas 6 Tema 3 68
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : PPKN : Tema 3 halaman 122 TUGAS : Buku Siswa Tema 3 Sub Tema 3, halaman 124 PKBM Kelas 6 Tema 3 69
PKBM Kelas 6 Tema 3 70
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Sabtu, 03 Oktober 2020 PLH, PPK MATA PELAJARAN Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PLH Buku PLH kelas 6 PPK Sikap toleransi di Menjelaskan upaya halaman 46-47 Gotong-royong lingkungan keluarga, menanggulangi (Thursina Media Menumbuhkan sikap melakukan kegiatan pencemaran dan Utama ) toleransi gotong royong di rumah perusakan lingkungan Menuliskan dan membut video atau pengalaman foto-foto kegiatannya. melakukan upaya menanggulangi pencemaran dan perusakan lingkungan sekitar. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : PLH, Buku PLH kelas 6 halaman 46-48 Upaya-Upaya Menanggulangi Pencemaran dan Perusakan Lingkungan 1.Upaya Pemerintah Indonesia a.Rehabilitasi dan reklamasi hutan dan lahan kritis b.Program kali bersih dan program langit biru c.Pengelolaan pantai dan lautan d.Penerapan Amdal (Analisis mengenai dampak lingkungan) e.Pemberian penghargaan (Adipura, Kalpataru) 2.Upaya sederhana yang dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari a.Menanam pohon di lingkungan sekitar rumahmu b.Menggunakan tempat makan dan minum yang dapat dipakai berulang-ulang, untuk mengurangi sampah plastik. c.Tidak membakar sampah, karena asap pembakaran sampah mengandung zat-zat yang berbahaya. d.Mengolah sampah di rumahmu dengan baik, dengan memisahkan sampah organik dan non organik. e.Tidak membuang sampah sembarangan f. Melakukan kerja bakti di lingkungan sekolah, dan rumah secara rutin. TUGAS : PLH A.Tuliskan dan jelaskan Upaya Pemerintah yang pernah dilaksanakan di lingkunganmu! B. Tuliskan pengalaman upaya sederhana yang pernah dilakukanmu untuk menanggulangi pencemaran dan perusakan di lingkungan daerahmu! Bisa Kamu tulis dalam bentuk karangan PKBM Kelas 6 Tema 3 71
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Senin, 05 Oktober 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 3: Ayo, Menjadi Penemu Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 3 : Bahasa Indonesia Buku Kelas VI IPA Buku Kelas VI Tema 3 Mengidentifikasi kosa Tema 3 Halaman Menemukan fakta penerapan halaman 133 (BSE) kata baku dan kalmat 130-132 (BSE) sifat rangkaian listrik Mengamati dan efektif dan menuliskan Mencari kosakata sederhana seri dan paralel menemukan jenis informasi penting dari tidak baku dan dalam kehidupan sehari-hari. rangkaian lampu yang teks eksplanasi ilmiah kalimat tidak terdapat pada yang dibaca. efektif serta ruangan yang ada di memperbaikinya. rumah. Basa Sunda Buku Widya Basa Menyebutkan nama-nama alat Sunda kelas 6 musik sunda (waditra) halaman 40-41 Menuliskan nama- nama alat musik sunda (Waditra) melalui gambar. PKBM Kelas 6 Tema 3 72
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : Bahasa Indonesia Tema 3 Halaman 150 TUGAS : Tema 3 Halaman 151 I. PKBM Kelas 6 Tema 3 73
II. Tulis informasi dari teks di atas pada peta pikiran berikut ! MATERI AJAR : BASA SUNDA Buku Widya Basa Sunda Kelas 6 halaman 40-41 74 Ngaran- ngaran waditra sunda • Saron • Bonang • Kacapi • Suling PKBM Kelas 6 Tema 3
• Calung • Kendang • Rebab • Goong • Jeung sajabana deui TUGAS : Buku Widya Basa Sunda Kelas 6 halaman 40-41 Sebutan naon ngaran gambar wadita ieu! Gambar di gigir ngaranna : _________________________ Gambar di gigir ngaranna : _________________________ Gambar di gigir ngaranna : _________________________ Gambar di gigir ngaranna : __________________________ Gambar di gigir ngaranna : _________________________ Gambar di gigir ngaranna : ______________________ Gambar di gigir ngaranna : ___________________ PKBM Kelas 6 Tema 3 75
Gambar di gigir ngaranna : ____________________ PKBM Kelas 6 Tema 3 76
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Selasa , 06 Oktober 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 3: Ayo, Menjadi Penemu Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 4 : Bahasa Indonesia Buku Kelas VI tema PPKn Buku Kelas VI Menulis informasi 3 halaman134-135 Menceritakan pengalaman Tema 3 halaman penting dari teks (BSE) diri tentang tindakan yang 137-139 (BSE) eksplanasi yang dibaca Menemukan menunjukkan tanggung jawab Menuliskan tentang penemuan dan kosakata baku dan atas hak dan kewajiban dalam contoh tindakan manfaatnya dengan kalimat efektif dari kehidupan sehari-hari . yang menggunakan kalimat teks eksplanasi menunjukkan efektif dan kosakata pada tabel. tanggung jawab baku. atas hak dan kewajiban pada tabel dan menjawab pertanyaan. Matematika Buku Senang Menghitung luas lingkaran Belajar Matematika Kelas 6 halaman 77-82 (BSE) Menyelesaikan soal luas lingkaran. PKBM Kelas 6 Tema 3 77
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : MATEMATIKA Buku Matematika kelas 6 (BSE) halaman 77-81 LUAS LINGKARAN Contoh : TUGAS : Buku Senang Belajar Matematika Kelas 6 halaman 83-84 Hitunglah luas lingkaran berikut ! 1. PKBM Kelas 6 Tema 3 78
PKBM Kelas 6 Tema 3 79
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Rabu, 07 Oktober 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Materi Ajar Lembar Kerja Sub Tema 3: Ayo, Menjadi Penemu Materi Ajar Lembar Kerja PB 5 : IPS Buku Kelas VI Tema 3 SBDP Buku Kelas VI Mengidentifikasi perubahan halaman 143-145 (BSE) Mengidentifikasi sosial budaya dalam Menuliskan manfaat interval nada lagu tema3 halaman kehidupan masyarakat dalam penemuan di bidang “Mariam Tomong” rangka modernisasi bangsa ekonomi serta dampak 147 (BSE) Indonesia bidang ekonomi positifnya. Memainkan alat musik lagu “Mariam Tomong” Matematika Buku Kelas VI Menghitung luas dan Tema 3 keliling gabungan halaman 140- bangun datar 141 (BSE) Menyelesaikan soal –soal luas dan keliling gabungan bangun datar. PKBM Kelas 6 Tema 3 80
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : IPS : Buku Tema 3 Halaman 143-144 TUGAS : LK Buku Siswa Tema 3 Sub Tema 3 halaman 144 Carilah informasi dan fakta dari berbagai sumber ! MATERI AJAR : MATEMATIKA : Luas Bangun datar gabungan Buku Tema 3 halaman 141 PKBM Kelas 6 Tema 3 81
Contoh : TUGAS : MATEMATIKA Buku Tema 3 halaman 141 82 PKBM Kelas 6 Tema 3
PKBM Kelas 6 Tema 3 83
PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR Nama Sekolah : ............................ Kelas/Semester : VI/I Waktu Pelaksanaan : Kamis, 08 Oktober 2020 Tema 3: Tokoh dan Penemuan MATA PELAJARAN Sub Tema 3: ayo, Menjadi Penemu Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja PB 6 : PPKn Buku Kelas VI Bahasa Indonesia Buku Kelas VI Menuliskan dan membuat Tema 3 halaman Mengidentifikasi kosakata Tema 3 halaman poster pengalaman 151-152 (BSE) baku dan kalimat efektif 152-153 (BSE) bertanggung jawab atas Menulis pada teks eksplanasi Menuliskan pelaksanaan tanggung jawab pengalaman tentang ilmiah tentang “rangkaian informasi yang atas hak dan kewajiban. bertanggung jawab listrik di kelasku” dan didapat dari atas pelaksanaan menulis informasi penting gambar seri yang hak dan kewajiban, dari gambar seri yang dibuat tentang membuat poster sudah dibuat. teks “ rangkaian tentang sikap listrik di bertanggung jawab kelasku” atas hak dan kewajiban. PENILAIAN HARIAN Menyelesaiakan soal-soal ulangan PABP harian Tema 3 PKBM Kelas 6 Tema 3 84
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19 NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua : MATERI AJAR : PPKN : Tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban Contoh : 1.Kita berhak berkunjung ke tempat wisata, namun kita wajib membayar tiket masuk terlebih dahulu agar dapat masuk ke tempat wisata tersebut. 2.Kita berhak menikmati semua fasilitas yang ada di tempat wisat, namun kita wajib menjaganya agar fasilitas tersebut tidak rusak dan dapat dinikmati banyak orang. 3.Kita berhak menikmati tempat wisata yang bersih, namun kita juga harus ikut menjaga agar tempat wisata tetap bersih dan nyaman dipandang mata. TUGAS : Buku Tema 3 halaman 152 MATERI AJAR : BAHASA INDONESIA : Tema 3 halaman 130 Baca kembali teks “Rangkaian Listrik di Kelasku” (pada PB 3 ) TUGAS : BAHASA INDONESIA : Tema 3 halaman 153 PKBM Kelas 6 Tema 3 85
PKBM Kelas 6 Tema 3 86
PENCEGAHAN PENULARAN COVID-19 PKBM Kelas 6 Tema 3 87
Search
