Unit 2

ก คานา แบบฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Kodu game lab จัดทาข้ึนเพ่ือเป็นส่ือประกอบการจัด การเรยี นการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ในรายวิชากราฟกิ และเทคโนโลยี สื่อประสม รหัสวิชา ง20214 ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 สาระเพิ่มเติม เนื้อหาสาระหน่วยการเรียนรู้ที่ 3 ประยุกตใ์ ช้กราฟกิ และเทคโนโลยสี ่ือประสมด้วยโปรแกรม Kodu game lab สาหรับโปรแกรม Kodu game lab เป็นโปรแกรมที่มีการประยุกต์ใช้งานคอมพิวเตอร์กราฟิกในการสร้างฉาก ตัวละคร ในการออกแบบเกม และการทาภาพเคล่ือนไหว การโต้ตอบ ข้อความกราฟิก การสร้างสถานการณ์ จาลองและการเลือกใช้เคร่ืองมือให้เหมาะสม และผู้สอนได้จัดทาขึ้นเพื่อมุ่งเน้นพัฒนานักเรยี นที่เรียน อ่อนและส่งเสริมนักเรียนท่ีเรียนเก่ง โดยให้นักเรียนได้ศึกษาในห้องเรียน เรียนรู้ด้วยตนเองโดยมีครู คอยแนะนา และศึกษานอกห้องเรียนค้นคว้าเพิ่มเติมด้วยตนเอง ตามลาดับข้ัน ซึ่งแบบฝึกทักษะการ ใชโ้ ปรแกรม Kodu game lab มีท้งั หมด 6 เล่ม ดงั น้ี เล่มที่ 1 การสร้างสถาปัตยกรรมสามมิตบิ นโลกจาลอง เลม่ ท่ี 2 การสร้างและจดั การตัวละครเบอ้ื งต้น เล่มที่ 3 การสร้างเง่ือนไขบนเกม เล่มท่ี 4 การสร้างวัตถุ 3 มิติใหเ้ คล่ือนทบี่ นเส้นบงั คับ Path เล่มที่ 5 การสรา้ งเง่ือนไขตวั ละครแต่ละแบบบนสภาพแวดลอ้ มทีต่ ่างกัน เลม่ ท่ี 6 การเช่ือมต่อแตล่ ะจุดของเกม ผูจ้ ัดทาหวังเป็นอยา่ งย่ิงว่า เอกสารประกอบการเรยี นการใชโ้ ปรแกรม Kodu game lab เลม่ น้ี จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนเป็นอย่างดี และนักเรียนสามารถนา ความรไู้ ปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจาวนั ได้ บานเย็น จนั ทรวงศเ์ กษม

ข สารบัญ คานา................................................................................................................................................. ก สารบญั .............................................................................................................................................. ข สารบญั รูปภาพ.................................................................................................................................. ค คาชแ้ี จง..............................................................................................................................................1 คาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Kodu gram lab......................................................2 แบบฝกึ เล่มท่ี 2 การสร้างและจัดการตัวละครเบ้ืองตน้ .......................................................................3 แบบทดสอบก่อนเรยี น........................................................................................................................4 ใบความรูท้ ่ี 1 การสร้างและจัดการตวั ละครเบื้องต้น .............................................................6 ตวั ละครและวัตถ.ุ .............................…………...................……….……………………….....6 คาส่ังใหต้ วั ละครกระทา...................…..………...................………………………………..…7 คาส่งั ให้ตัวละครรบั ร.ู้ .................……………….…...................…………………………..…….8 ใบความรทู้ ี่ 2 ขัน้ ตอนการเพ่ิมตัวละครและวตั ถุ....................................................................9 รายละเอยี ดของคาสั่ง...................................……………….………………………….……….15 แบบฝึกทบทวน ............................................................................................................................... 16 แบบฝึกเสรมิ ทักษะ.......................................................................................................................... 17 แบบทดสอบหลงั เรยี น ..................................................................................................................... 18 ภาคผนวก........................................................................................................................................ 20 เฉลยกิจกรรม..................................................................................................................... 21 เฉลยแบบฝึกทบทวน ......................................................................................................... 22 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น – หลังเรยี น............................................................................ 23 บรรณานุกรม................................................................................................................................... 24

ค สารบญั ภาพ หน้า ภาพที่ 1 เครอ่ื งมือ Bots and Objects World ..............................................................................6 ภาพท่ี 2 เคร่อื งมือคาสง่ั ใหต้ ัวละครกระทา .......................................................................................7 ภาพท่ี 3 เครอ่ื งมือคาสง่ั ให้ตวั ละครรับรู้............................................................................................8 ภาพที่ 4 เรมิ่ ต้นใช้งานโปรแกรม .......................................................................................................9 ภาพที่ 5 การใชเ้ ครอ่ื งมือ Add and Program Objects .................................................................9 ภาพที่ 6 เมนเู ครอ่ื งมือ Add and Program Objects ................................................................. 10 ภาพที่ 7 เลอื กตัวละคร kodu........................................................................................................ 10 ภาพที่ 8 ตัวละคร kodu................................................................................................................ 11 ภาพท่ี 9 เปล่ยี นสีตวั ละคร kodu................................................................................................... 11 ภาพที่ 10 เปล่ยี นสีตัวละคร kodu ............................................................................................... 12 ภาพที่ 11 เพิ่มตวั ละครเพิม่ เติม...................................................................................................... 12 ภาพท่ี 12 ได้ตวั ละครเพ่มิ เติม ....................................................................................................... 13 ภาพที่ 13 เพิม่ วัตถตุ ้นไม้................................................................................................................ 13 ภาพท่ี 14 เลือกรปู แบบต้นไม้......................................................................................................... 14 ภาพที่ 15 ไดว้ ัตถุเพ่ิมเตมิ ............................................................................................................... 14 ภาพท่ี 16 การคดั ลอกวัตถุ............................................................................................................. 15

1 คาชีแ้ จง แบบฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Kodu game lab สาหรับนักเรียนช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ใช้ ประกอบการเรียนในรายวิชา กราฟิกและเทคโนโลยีส่ือประสม รหัสวิชา ง20214 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 ประยุกต์ใช้กราฟิกและเทคโนโลยีส่ือประสมด้วยโปรแกรม Kodu game lab สาหรับโปรแกรม Kodu game lab เปน็ โปรแกรมทีม่ กี ารประยุกตใ์ ชง้ านคอมพวิ เตอร์กราฟกิ ในการสร้างฉาก ตวั ละคร ในการออกแบบเกม และการทาภาพเคล่ือนไหว การโต้ตอบ ข้อความกราฟิก การสร้างสถานการณ์ จาลองและการเลือกใชเ้ ครือ่ งมือให้เหมาะสม จานวน 6 เล่ม ดงั นี้ เล่มท่ี 1 การสร้างสถาปัตยกรรมสามมติ ิบนโลกจาลอง เล่มท่ี 2 การสร้างและจัดการตัวละครเบอื้ งต้น เล่มที่ 3 การสรา้ งเง่ือนไขบนเกม เล่มที่ 4 การสร้างวตั ถุ 3 มิติให้เคลอ่ื นท่ีบนเสน้ บงั คับ Path เลม่ ที่ 5 การสร้างเง่ือนไขตัวละครแตล่ ะแบบบนสภาพแวดลอ้ มท่ีตา่ งกนั เลม่ ท่ี 6 การเชือ่ มต่อแตล่ ะจดุ ของเกม เพ่อื เปน็ แนวทางในการพฒั นาให้นกั เรยี นเกิดทักษะในการใชโ้ ปรแกรม kodu gram lab และเกิดประโยชน์สงู สดุ นกั เรยี นควรปฏบิ ตั ิดังน้ี 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรยี น จานวน 10 ขอ้ เพ่ือวัดความรพู้ ื้นฐานก่อนเรยี น 2. นกั เรียนใช้แบบฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Kodu Game Lab ควบคกู่ ับการสอนของครู 3. ขณะศกึ ษาให้อา่ นทาความเข้าใจกับใบความรู้และปฏบิ ตั ิแบบฝกึ ตามข้ันตอน ถ้าไม่ เข้าใจใหถ้ ามครหู รือเพื่อน เพื่อขอคาแนะนา 4. นกั เรยี นตงั้ ใจศึกษา และปฏบิ ัตแิ บบฝกึ ตามความสามารถ ไม่ต้องรีบร้อน หรือกงั วล 5. นกั เรียนจะต้องปฏบิ ัตแิ บบฝึกทั้ง 6 เลม่ และส่งผลงานเพอ่ื รับการประเมนิ จากครู 6. ทาแบบทดสอบหลังเรยี น จานวน 10 ขอ้ เพ่ือดูพัฒนาการหลังการเรยี นดว้ ยแบบฝกึ ทักษะการใชโ้ ปรแกรม Kodu Game Lab

2 คาแนะนา การใชแ้ บบฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Kodu Game Lab เล่มท่ี 2 การสร้างและจดั การตวั ละครเบ้ืองต้น แบบฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Kodu Game Lab เล่มที่ 2 การสร้างและจัดการตัวละคร เบื้องต้น ประกอบด้วยใบความรู้ท่ี 1 แบบฝึกทบทวนและแบบฝึกเสริมทักษะ นักเรียนศึกษาเก่ียวกับ การประยุกต์ใช้กราฟิกและเทคโนโลยีส่ือประสมด้วยโปรแกรม Kodu game lab สาหรับโปรแกรม Kodu game lab เปน็ โปรแกรมทมี่ กี ารประยกุ ตใ์ ช้งานคอมพิวเตอร์กราฟกิ ในการสร้างฉาก ตัวละคร ในการออกแบบเกม และการทาภาพเคล่ือนไหว การโต้ตอบ ข้อความกราฟิก การสร้างสถานการณ์ จาลองและการเลือกใชเ้ ครอื่ งมือใหเ้ หมาะสม เลม่ ท่ี 2 นี้ นักเรียนควรปฏิบตั ดิ งั นี้ 1. นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนจากแบบทดสอบออนไลน์ จากลิงค์ : https://goo.gl/forms/Yd1Olx9TGwYXXRZw1 จานวน 10 ข้อ เพอื่ วัดความร้พู ้ืนฐานกอ่ นเรยี น 2. นกั เรยี นใช้แบบฝึกทกั ษะการใช้โปรแกรม Kodu Game Lab เลม่ ท่ี 2 การสร้างและ จัดการตัวละครเบอื้ งต้น โดยศกึ ษาใบความรู้ที่ 1 ควบคู่กบั การสอนของครู 3. ขณะศึกษานกั เรียนสามารถดูวดี โี อสาธติ การใชโ้ ปรแกรม Kodu Game Lab จาก ลงิ ค์ : http://gg.gg/9m6fl และอ่านทาความเขา้ ใจกับใบความร้แู ละปฏบิ ัติแบบฝกึ ตามข้ันตอน ถา้ ไม่ เขา้ ใจให้ถามครหู รือเพื่อน เพื่อขอคาแนะนา 4. นกั เรยี นจะต้องปฏิบตั ิแบบฝึกทบทวนและแบบฝกึ เสรมิ ทักษะ โดยดาวน์โหลด ตน้ แบบไฟลโ์ ปรแกรม kodu gram lab ช่ือ unit32.Kodu จากลิงค์ : http://gg.gg/9m6fl เพือ่ แก้ไข เพ่มิ เติมตามคาชี้แจงในแบบฝึกทกั ษะ และส่งผลงานเพื่อรับการประเมนิ จากครู 5. ทาแบบทดสอบหลงั เรยี นจากแบบทดสอบออนไลน์ จานวน 10 ข้อ เพือ่ ดูพัฒนาการ หลงั การเรยี นดว้ ยแบบฝึกทักษะการใช้โปรแกรม Kodu Game Lab

3 แบบฝึกทกั ษะเล่มท่ี 2 การสรา้ งและจดั การตวั ละครเบอื้ งตน้ จดุ ประสงค์ เพือ่ ให้ผเู้ รยี นสามารถ 1. เพ่มิ วตั ถรุ ูปแบบต่างๆลงในเกมสไ์ ด้ 2. เลือกใช้วตั ถุ ตวั ละคร ไดต้ ามสถานการณ์ 3. บนั ทึกงานท่สี ร้างได้ เวลาที่ใช้ 2 คาบ ( 100 นาที ) คาชแี้ จง การเรยี นโดยใช้แบบฝกึ ทักษะ เป็นการจาลองสถานการณ์ใหน้ ักเรียนศึกษาตามข้นั ตอน ดว้ ยตนเอง โดยปฏิบัติดังนี้ 1. แบบฝึกทกั ษะเลม่ ที่ 2 เร่อื ง การสร้างและจัดการตัวละครเบอื้ งตน้ เวลาเรยี นทั้งหมด 2 คาบ (100 นาท)ี 2. ให้นกั เรยี นศึกษาจุดประสงค์ของกิจกรรมให้เข้าใจ 3. ใหน้ ักเรียนศึกษาเนอื้ หา ปฏบิ ัตกิ ิจกรรมในแบบฝกึ ทักษะเล่มท่ี 2 เรือ่ ง การสร้างและ จัดการตวั ละครเบ้ืองตน้ 4. เม่ือนักเรยี นปฏบิ ัติแบบฝึกทักษะเล่มท่ี 2 เสร็จเรยี บร้อยแล้ว ส่งผลงานใหค้ รูผู้สอน ประเมินกจิ กรรม 5. ในระหว่างปฏิบตั ิกิจกรรมครูผ้สู อนเขา้ ไปช่วยเหลือนกั เรียนที่มขี ้อส่งสัยหรอื มีปัญหาไม่ เข้าใจและนักเรียนที่ปฏิบตั ิตามไม่ทนั ท่คี รูสาธติ และคอยตักเตือนนักเรยี นท่สี นใจสงิ่ อื่นมากกวา่ ภาระงานทตี่ ้องปฏบิ ัติ

4 แบบทดสอบกอ่ นเรยี น คาช้ีแจง จงเลือกคาตอบทถี่ กู ต้องเพียงคาตอบเดียว 1. ตัวเลือกใดไม่ใช่ ตัวละครและวตั ถุ (Bots and Objects World) ก. ข. ค. ง. 2. ตวั ละครใดไม่ไดใ้ ชใ้ นการบุก โจมตี แต่ทาหนา้ ที่คอยบันทึกภาพในเกม ก. ข. ง. ค. 3. ไอคอนนี้ใชท้ าอะไร ก. ทดลองเลน่ เกม ข. ขยบั กล้อง ค. วาง Object ตา่ งๆ ง. เป็นโพรไฟลผ์ ้ใู ช้ 4. ข้อใดเป็นการเรยี กใช้งานโปรแกรม KODU Game Lab ที่ถูกต้องท่ีสดุ ก. ดับเบลิ คลิกท่ีไอคอน KODU Game Lab ข. คลิกที่ไอคอน KODU Game Lab ค. คลิกขวาท่ีไอคอน KODU Game Lab ง. คลกิ ขวาที่ไอคอนโปรแกรม KODU แลว้ กด Enter 5. โปรแกรม KODU Game Lab เปน็ ซอฟท์แวรจ์ ากหนว่ ยงานใด ก. Microsoft ข. Linux ค. Google ง. Face book 6. ขอ้ ใดมีความหมายตรงกบั ภาพท่กี าหนดให้ ก. กลับไปแกไ้ ขเกมใหม่ ข. สร้างเกมใหม่ ค. ออกจากเกม ง. ขอความช่วยเหลอื

5 7. ขอ้ ใดเป็นไปคอนคาสง่ั ให้ตัวละครเคลอ่ื นไปขา้ งหน้า ก. ข. ค. ง. 8. รูปทีก่ าหนดให้มีความสอดคลอ้ งกับข้อใด ก. ข. ค. ง. 9. เม่ือตอ้ งการให้ให้คีย์บอดเป็นตวั สัง่ การให้ตวั ละครกระทาควรใช้คาส่งั ตามไอคอนรปู ใด ก. ข. ค. ง. 10. ทุกข้อเป็นไอคอนคาสัง่ ให้ตวั ละครกระทายกเวน้ ขอ้ ใด ก. ข. ค. ง.

6 ใบความรู้ที่ 1 การสร้างและจดั การตัวละครเบื้องตน้ เคร่ืองมือ Add and Program Objects มจี านวนมาก สามารถแบง่ เปน็ กลมุ่ ๆ ได้เชน่ ไอคอนตัวละครหรือวัตถุ ไอคอนแสดงการรบั รู้ และไอคอนทเี่ ป็นการ กระทา เป็นต้น ตัวละครและวัตถุ (Bots and Objects World) ตวั ละครและวตั ถุ(Bots and Objects World) ภาพที่ 1 เครื่องมือ Bots and Objects World

7 คาส่งั ใหต้ ัวละครกระทา คาสง่ั ใหต้ ัวละครกระทา อาทิเช่น การเคล่ือนท่ี กิน การใสค่ ะแนน จบเกม เป็นต้น ภาพที่ 2 เครื่องมือคาสัง่ ใหต้ ัวละครกระทา

8 คาสง่ั ให้ตวั ละครรบั รู้ คาสัง่ ใหต้ ัวละครรบั รู้ เช่น เห็น ชน เวลา คะแนน เสน้ พลงั เป็นต้น ภาพท่ี 3 เครอื่ งมือคาส่งั ให้ตัวละครรับรู้ กิจกรรม การสร้างและจดั การตวั ละครเบอื้ งต้น 1. ให้นกั เรียนเพ่ิมตัวละคร kodu โดยนาเมาส์ไปคลิกที่เคร่ืองมอื .............................................. 2. ให้นักเรียนคลกิ ในคาส่ังให้ตวั ละครกระทา จะปรากฎคาส่งั อาทเิ ชน่ ...................................... 3. ใหน้ กั เรยี นเพิ่มคาส่งั อาทิเช่น เห็น ชน เวลา คะแนน เส้นพลงั นักเรยี นจะต้องคลิกเลอื กท่ี ชดุ คาสง่ั ................................................................................................................................ 4. ให้นักเรยี นใส่เส้นพลังให้ตัวละคร นักเรยี นเลื่อนเมาส์ไปคลิกเลือกคาสัง่ ชดุ ………………………. 5. ให้นักเรียนต้งั ค่าจบเกม ต้องเล่อื นเมาส์คลกิ เลือกคาสั่งชดุ ......................................................

9 ใบความรทู้ ี่ 2 ขั้นตอนการเพิ่มตัวละครหรือวัตถุ ขนั้ ตอนที่ 1 เมื่อเปิดโปรแกรม จะเจอหนา้ จอหลกั ในการใชง้ าน ภาพที่ 4 เร่มิ ตน้ ใช้งานโปรแกรม ข้นั ตอนท่ี 2 เลือกเคร่ืองมือ “Add and Program Objects” จาก Toolbar โดยจะมีหนา้ ตา แบบนี้ ภาพท่ี 5 การใช้เคร่ืองมอื Add and Program Objects

10 ขั้นตอนท่ี 3 คลกิ เมาส์ท่ีพ้ืนที่ว่างจะปรากฏหนา้ ต่างใหม่ ภาพท่ี 6 เมนเู ครอ่ื งมอื Add and Program Objects ข้นั ตอนท่ี 4 เลอื กดา้ นบนสดุ เป็นรปู kodu ภาพท่ี 7 เลือกตัวละคร kodu

11 จะปรากฏตวั ละคร kodu ขึ้นมา ภาพท่ี 8 ตวั ละคร kodu เราสามารถเปลี่ยนสี kodu ไดโ้ ดยใช้เมาส์ไปโดนแลว้ กดลกู ศรที่คยี บ์ อร์ด -> หรือ <- เพ่อื เล่อื นใน การเลือกสี ภาพท่ี 9 เปล่ยี นสีตวั ละคร kodu

12 ภาพที่ 10 เปล่ยี นสีตัวละคร kodu ข้นั ตอนท่ี 5 เมอ่ื ต้องการเพ่ิมตวั ละคร สามารถเพิ่มไดโ้ ดยการคลิกที่พ้นื ที่วา่ งอีกคร้งั จะ ปรากฏหน้าต่าง ให้เลอื กตวั ละครทต่ี ้องการ ดงั ในภาพ คลิกเลือกตัวละคร Robot ภาพท่ี 11 เพม่ิ ตัวละคร เพมิ่ เตมิ

13 จะปรากฏตวั ละคร Robot ขึน้ มา ภาพท่ี 12 ไดต้ ัวละครเพ่ิมเติม ขัน้ ตอนท่ี 6 เม่ือต้องการเพ่ิมตน้ ไม้ สามารถเพิม่ ได้โดยการคลกิ ท่ีพ้นื ท่วี า่ งอกี ครั้ง จะปรากฏ หนา้ ตา่ งคลิกเลือก tree ภาพที่ 13 เพ่ิมวัตถุตน้ ไม้

14 ตน้ ไม้มีหลายแบบใหเ้ ลอื ก สามารถคลกิ เลือกไดต้ ามต้องการ ภาพที่ 14 เลอื กรูปแบบต้นไม้ ภาพที่ 15 ได้วัตถุเพิ่มเติม

15 ขัน้ ตอนที่ 7 เมอื่ ต้องการแก้ไขตัวละครหรอื วัตถุ ทาได้โดยนาเมาส์ไปชี้ที่ ตวั ละครหรือวัตถุ แลว้ คลกิ ปุ่มเมาสท์ างด้านขวา จะปรากฏหนา้ ตา่ งคาสง่ั ข้นึ มา ภาพท่ี 16 การคัดลอกวตั ถุ รายละเอยี ดของคาส่งั รายละเอียดของคาสง่ั ใช้สาหรับใสโ่ ปรแกรมการทางานของตัวละครหรือวัตถุ คาสง่ั ตง้ั คา่ ให้กบั ตวั ละครหรือวัตถุ Program ตัด ตัวละครหรือวตั ถุ ทิ้ง Change Settings คดั ลอก ตวั ละครหรือวัตถุ Cut เปล่ียนขนาดของตวั ละครหรือวตั ถุ Copy การหมุนวัตถุ Change Size เปลี่ยนความสูงของตวั ละครหรอื วัตถุ Rotate Change Height

16 กิจกรรม ขน้ั ตอนการเพิม่ ตัวละครหรือวตั ถุ 1. ใหน้ ักเรียนเพิ่มตัวละคร โดยเลอ่ื นเมาส์ไปคลกิ เลือกเมน.ู ................................................... 2. ใหน้ ักเรยี นเปลี่ยนสีตัวละคร ไดโ้ ดยเล่ือนเมาสไ์ ปท่ีตัวละครแล้ว........................................ เพ่ือเลือกสี 3. นักเรยี นคลิกท่ีพืน้ ที่วา่ ง ผลที่เกดิ ขึน้ คือ.............................................................................. 4. ให้นักเรยี นแก้ไขขนาดตัวละคร มวี ธิ ีการคือ……………………………………………………………. 5. เมอื่ นกั เรียนตอ้ งการลบตัวละคร จะตอ้ ง.................................................เพ่อื ลบตัวละคร คาถามยอ่ ยทบทวนการเรยี นรู้ 1. เม่ือต้องการสรา้ งกอ้ นหนิ 3 ก้อน มีขน้ั ตอนอย่างไรบา้ ง 2. ขนาดของตน้ ไม้ใหญเ่ กินไปควรแกไ้ ขอย่างไร

17 แบบฝกึ เสริมทักษะ 3.2 การสร้างและจัดการตวั ละครเบื้องตน้ คาชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนจับกล่มุ กล่มุ ละ 3 คน รว่ มกนั ออกแบบเกมโดยให้ประกอบไปด้วยฉาก ตวั ละคร และวตั ถุ ใหส้ อดคลอ้ งกนั ตามต้องการ โดยนกั เรียนดาวน์โหลดไฟล์ตน้ แบบจากลงิ ค์ : http://gg.gg/9m6fl ในระบบ google classroom ลงในเครือ่ งคอมพิวเตอร์ บนั ทึกไฟล์ช่ือ Objects เมือ่ เสร็จสมบูณณแ์ ล้วให้ส่งใน google classroom หนว่ ยที่ 3.2 การสรา้ งและจดั การตัวละคร เบื้องต้น เกณฑก์ ารประเมนิ ประเดน็ การประเมนิ ระดับคุณภาพ สมาชกิ ในกลมุ่ รว่ มกนั ดี พอใช้ ปรับปรงุ ออกแบบเกมโดยให้ (3) (2) (1) ประกอบไปดว้ ยฉาก ออกแบบเกมโดยให้ ออกแบบเกม ตวั ละคร และวตั ถุ ให้ ออกแบบเกมแต่ สอดคลอ้ งกันตาม ประกอบไปด้วยฉาก โดยใหป้ ระกอบ ต้องการ ตัวละคร และวัตถุ ประกอบไปดว้ ยฉาก ไปด้วยฉาก ตวั หรอื ตัวละคร หรือ สอดคลอ้ งกันตาม ละคร และวตั ถุ วตั ถุ ไมค่ รบ ตอ้ งการ อย่าง สรา้ งสรรค์ องคป์ ระกอบทงั้ 3 ส่วน

18 แบบทดสอบหลงั เรยี น คาชแ้ี จง จงเลอื กคาตอบที่ถกู ตอ้ งเพียงคาตอบเดยี ว 1. ขอ้ ใดมีความหมายตรงกบั ภาพท่กี าหนดให้ ก. กลับไปแก้ไขเกมใหม่ ข. สร้างเกมใหม่ ค. ออกจากเกม ง. ขอความช่วยเหลือ 2. โปรแกรม KODU Game Lab เป็นซอฟท์แวรจ์ ากหนว่ ยงานใด ก. Microsoft ข. Linux ค. Google ง. Face book 3. ขอ้ ใดเป็นการเรียกใชง้ านโปรแกรม KODU Game Lab ที่ถกู ต้องทส่ี ดุ ก. ดบั เบิลคลกิ ท่ีไอคอน KODU Game Lab ข. คลกิ ท่ีไอคอน KODU Game Lab ค. คลิกขวาท่ีไอคอน KODU Game Lab ง. คลกิ ขวาท่ีไอคอนโปรแกรม KODU แล้วกด Enter 4. ตวั ละครใดไม่ไดใ้ ช้ในการบุก โจมตี แตท่ าหน้าท่ีคอยบันทกึ ภาพในเกม ก. ข. ง. ค. 5. ไอคอนนี้ใชท้ าอะไร ก. ทดลองเล่นเกม ข. ขยบั กลอ้ ง ค. วาง Object ตา่ งๆ ง. เปน็ โพรไฟลผ์ ูใ้ ช้ 6. ข้อใดเปน็ ไปคอนคาสัง่ ให้ตัวละครเคลอ่ื นไปข้างหนา้ ก. ข. ค. ง.

19 7. รปู ทกี่ าหนดใหม้ ีความสอดคลอ้ งกับข้อใด ก. ข. ค. ง. 8. เมือ่ ตอ้ งการให้ใหค้ ยี บ์ อดเปน็ ตัวส่งั การใหต้ ัวละครกระทาควรใช่คาสั่งตามไอคอนรปู ใด ก. ข. ค. ง. 9. ทกุ ขอ้ เป็นไอคอนคาส่งั ใหต้ ัวละครกระทายกเวน้ ข้อใด ก. ข. ค. ง. 10. ตวั เลือกใดไม่ใช่ ตัวละครและวตั ถุ (Bots and Objects World) ก. ข. ค. ง.

20 ภาคผนวก

21 เฉลยกิจกรรม กิจกรรม การสรา้ งและจัดการตัวละครเบื้องตน้ 1. ใหน้ ักเรยี นเพิ่มตวั ละคร kodu โดยนาเมาสไ์ ปคลิกทีเ่ ครื่องมือ..เครือ่ งมือตวั ละครและวัตถุ....... 2. ให้นกั เรยี นคลกิ ในคาสง่ั ให้ตวั ละครกระทา จะปรากฎคาสั่งอาทิเช่น....move , eat, close , end....................................... 3. ให้นกั เรียนเพิ่มคาสัง่ อาทิเชน่ เห็น ชน เวลา คะแนน เสน้ พลงั นักเรยี นจะต้องคลกิ เลอื กท่ี ชดุ คาสงั่ ..คาส่งั ใหต้ ัวละครรับรู้..... 4. ให้นกั เรียนใสเ่ สน้ พลังใหต้ วั ละคร นกั เรยี นเล่ือนเมาส์ไปคลิกเลอื กคาสง่ั ชดุ …คาสัง่ ใหต้ ัวละคร รับรู้………. 5. ให้นกั เรียนตงั้ ค่าจบเกม ต้องเลือ่ นเมาส์คลกิ เลือกคาสง่ั ชุด..........คาสงั่ ให้ตัวละครกระทา......... กจิ กรรม ขนั้ ตอนการเพ่ิมตัวละครหรือวัตถุ 1. ให้นักเรียนเพิ่มตวั ละคร โดยเลอื่ นเมาส์ไปคลิกเลือกเมน.ู ... Add and Program Objects..................... 2. ให้นกั เรยี นเปล่ียนสีตัวละคร ได้โดยเล่ือนเมาสไ์ ปทตี่ ัวละครแล้ว........กดลูกศรทค่ี ีย์บอร์ด -> หรอื <-...........เพอ่ื เลอื กสี 3. นกั เรยี นคลกิ ท่ีพน้ื ทีว่ า่ ง ผลทีเ่ กดิ ขึน้ คือ..............เพ่ิมตวั ละคร................................... 4. ใหน้ กั เรียนแก้ไขขนาดตวั ละคร มวี ธิ ีการคือ……… Change Size ………..………………. 5. เมอ่ื นักเรียนตอ้ งการลบตัวละคร จะตอ้ ง.....นาเมาส์ไปช้ีแลว้ กดปุ่ม Del...เพอ่ื ลบตัวละคร

22 เฉลยคาถามย่อย ทบทวนการเรียนรู้ 1. เมอ่ื ต้องการสร้างก้อนหนิ 3 กอ้ น มขี ้นั ตอนอยา่ งไรบา้ ง ตอบ เลือกเคร่ืองมือ “Add and Program Objects” จาก Toolbar คลิกเลือกก้อนหนิ จะไดก้ อ้ นหนิ มา 1 ก้อน เมือ่ ตอ้ งการกอ้ นหนิ เพิม่ อีก ทาไดโ้ ดยนาเมาส์ไปชท้ี ี่ก้อนหนิ แล้ว คลิกปุม่ เมาส์ทางด้านขวา จะปรากฏหนา้ ตา่ งคาสั่งข้นึ มา เลือกคาสั่ง Copy แล้วนาเมาส์ ไปวางในพื้นทวี่ ่างๆ คลิกปมุ่ เมาสท์ างด้านขวา เลือกคาส่ัง Paste ทาซา้ จนไดก้ อ้ นหนิ ครบ 3 กอ้ น 2. ขนาดของต้นไมใ้ หญเ่ กินไปควรแก้ไขอยา่ งไร ตอบ เม่ือต้องการแก้ไขขนาดของตน้ ไม้ ทาไดโ้ ดยนาเมาสไ์ ปชี้ที่ตน้ ไม้ แล้วคลกิ ปุ่มเมาส์ ทางดา้ นขวา จะปรากฏหนา้ ต่างคาสงั่ ข้ึนมา เลอื กคาสั่ง Change size ปรบั ลดหรือเพมิ่ ขนาดตน้ ไมต้ ามต้องการ

23 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น ข้อที่ 1 ข ขอ้ ท่ี 2 ข ข้อท่ี 3 ค ข้อท่ี 4 ก ข้อท่ี 5 ก ขอ้ ท่ี 6 ข ข้อท่ี 7 ก ข้อที่ 8 ค ขอ้ ที่ 9 ค ข้อที่ 10 ข เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน ขอ้ ท่ี 1 ข ข้อท่ี 2 ก ข้อที่ 3 ก ข้อท่ี 4 ข ขอ้ ที่ 5 ค ขอ้ ที่ 6 ก ข้อท่ี 7 ค ข้อท่ี 8 ค ข้อท่ี 9 ข ข้อท่ี 10 ข

24 บรรณานกุ รม สุพจน์ ศรนี ุตพงษ์. Kodu Grame Lab. [ออนไลน์]. เข้าถึงไดจ้ าก : https://www.youtube.com/ playlist?list=PLXTHelgB7Msj6ppX9NIATUeBFL4mE_V64. (สืบคน้ เม่ือวันท่ี 21 มถิ นุ ายน 2558). . KODU GRAME LAB COMMUNITY. [ออนไลน์]. เข้าถงึ ไดจ้ าก : https://worlds.kodugamelab.com (สบื ค้นเมื่อวนั ท่ี 2 พฤศจิกายน 2558). ไมโครซอฟท์ ประเทศไทย. สรา้ งเกมไดง้ ่ายๆดว้ ย KODU GRAME LAB. [ออนไลน์]. เข้าถงึ ได้จาก : https://onedrive.live.com/?authkey=%21AH1P6x0kUjgpa_Q&cid= E627C951D8CC0830&id=E627C951D8CC0830%21171&parId=E627C951D8 CC0830%21170&o=OneUp. (สบื ค้นเมื่อวันที่ 21 พฤศจิกายน 2558).

25