ม.ล.รายงานผลการดำเนินงานตามจุดเน้น ปีงบประมาณ 2564 โรงเรียนวัดโมคลาน

1

2 จดุ เน้นที่ 1 นกั เรยี นสขุ ภาพดี เป็นคนดี มีวินัย ใส่ใจสิ่งแวดลอ้ ม

3 รายงานผลการดำเนินงานตามจดุ เนน้ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โรงเรียนวัดโมคลาน สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 4 จดุ เน้นที่ 1 นกั เรียนสขุ ภาพดี เปน็ คนดี มวี ินัย ใส่ใจสง่ิ แวดลอ้ ม 1. สภาพปัจจุบนั และปัญหา นักเรียนโรงเรียนวัดโมคลาน มสี ุขภาวะและสุนทรียภาพทด่ี ี มีการจดั การศึกษา มคี ุณภาพตามมาตรฐาน มอี ตั ลกั ษณ์ คอื ไปลามาไหว้ นกั เรียนมสี มั มาคารวะ ทักทาย ไหว้สวย มคี วามกตญั ญตู ่อพอ่ แม่ และผปู้ กครอง บำเพ็ญประโยชนต์ อ่ ส่วนรวม มสี ุขภาพรา่ งกายแขง็ แรงสมบูรณ์ตามวยั ไมม่ พี ฤตกิ รรมยุ่งเกย่ี วกับยาเสพตดิ แต่ เนื่องดว้ ยสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทำใหโ้ รงเรยี นวัดโมคลานไม่ สามารถจัดการเรียนการสอนในโรงเรยี นไดต้ ามปกติ แตเ่ พื่อใหก้ ารเรียนรู้ของผเู้ รยี นยังคงดำเนนิ ต่อไปได้ ทาง โรงเรยี นจึงจดั ให้มีการเรียนการสอนในรปู แบบ On-hand, On-demand และ รูปแบบ On-line เพอ่ื ตอบสนองความพรอ้ มในการเรียนของผ้เู รยี นใหส้ อดคลอ้ งกับนโยบายตา่ ง ๆ ของหนว่ ยงานตน้ สังกัด 2. วธิ กี ารพัฒนา และกจิ กรรมทด่ี ำเนนิ การแล้ว รูปแบบ/กระบวนการ (PDCA) P (Plan) = วางแผน D (Do) = ปฏิบัติ C (Check) = ตรวจสอบ A (Act) = ปรับปรุง โครงการและกจิ กรรมตามจุดเน้น 1. โครงการโรงเรียนส่งเสรมิ สุขภาพ 2. โครงการระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น 3. โครงการคณุ ธรรมนำชีวิต 4. โครงการอาหารกลางวัน 5. โครงการปรับปรุงสภาพแวดล้อมและภมู ิทัศน์ 6. โครงการประชาธิปไตยในโรงเรยี น กจิ กรรมตามจุดเน้น 1. กจิ กรรมตรวจสุขภาพ 2. กิจกรรมอบรมคุณธรรมจรยิ ธรรม 3. กิจกรรมออกกำลังกาย

4 4. กจิ กรรมเยย่ี มบา้ น 5. กจิ กรรมรักสง่ิ แวดล้อม วิธกี ารดำเนนิ การ 1. ขั้นวางแผน (Plan) 1.1 วเิ คราะห์สภาพปญั หาดา้ นสุขภาพ ด้านคุณธรรมจริย ธรรรม ด้านคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ของนักเรียน ดา้ นสงิ่ แวดลอ้ ม 1.2 ประชมุ ปรกึ ษา และวางแผนแกป้ ญั หา 1.3 แตง่ ตั้งคณะกรรมการโครงการ 2. ขัน้ ปฏิบตั ติ ามแผน (Do: D) ตวั ช้วี ดั ที่ 1.1 นกั เรยี นมีค่าดชั นมี วลกาย ตามเกณฑม์ าตรฐานของกรมอนามยั จากแผนปฏบิ ัติการประจำปี โครงการสง่ เสรมิ สขุ ภาพ ไดม้ กี ระบวนการดำเนินการดงั น้ี 1 วิธกี ารดำเนินการ 1.1 ครปู ระจำชัน้ และครูอนามยั โรงเรยี น ประเมนิ ภาวะโภชนาการและคา่ ดชั นมี วลกาย (BMI) มีการชง่ั น้ำหนัก วดั สว่ นสงู ของนกั เรียนทกุ คน ภาคเรยี นละ 2 คร้ัง เพอ่ื จดั กล่มุ นักเรยี นเกณฑ์ปกติ นกั เรียนที่มีภาวะ ทุพโภชนาการและตำกว่าเกณฑ์ เพ่ือชว่ ยเหลือนักเรยี น 1.2 โรงเรยี นจดั กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพของนกั เรียน โดยเปลีย่ นจากการออกกำลงั กายในโรงเรยี นเปน็ การ ออกกำลังกายท่ีบ้าน 1.3 จดั อาหารกลางวัน โดยใหผ้ ้ปู กครองมารบั เงนิ คา่ อาหารกลางวนั ทุกๆส้นิ เดอื น 1.4 ทดสอบสมรรถภาพร่างกายของนักเรียนทุกระดบั ชั้นปีละ 1 คร้งั แต่เนื่องดว้ ยสถานการณก์ ารแพร่ ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ไมส่ ามารถทดสอบสมรรถภาพร่างกายของนกั เรียนได้ 1.5 โรงเรยี นจัดกจิ กรรมสรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั สขุ บัญญัติ 10 ประการสมำ่ เสมอ โดยสอดแทรก บูรณาการในการจัดการเรียนการสอน ตัวชวี้ ัดที่ 1.2 นักเรยี นผา่ นการประเมินคุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ ระดบั ดีขึ้นไป ตัวช้ีวัดที่ 1.3 นักเรียนผา่ นการประเมนิ คา่ นยิ มท่ีดีตามทสี่ ถานศึกษากำหนด 1 วิธีการดำเนนิ การ โรงเรียนวัดโมคลาน มกี ารบรู ณาการในกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 8 กลมุ่ สาระ มกี ารจัดกิจกรรมพฒั นาผู้ เรยี น ปลูกฝงั นกั เรยี นให้มีคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคโ์ ดยการสอดแทรกในกิจวตั รประจำวนั ของนกั เรยี น และ ประเมนิ จากสภาพจริงด้านคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ซงึ่ เป็นสว่ นหนึง่ ของกจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนท่ี นกั เรียนทุกคนจะต้องผ่านคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ทใ่ี ช้เปน็ ตัวตัดสนิ ในการเลอ่ื นชัน้ ของนักเรียน ดงั นน้ั การวดั และประเมินผลจึงต้องจัดรปู แบบการประเมนิ โดยใชส้ ภาพจริงในแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรยี นรู้ โดยมกี ารวดั ผล ประเมินผลตามคุณลกั ษณะท้งั 8 ประการ

5 นอกจากน้ีโรงเรียนวดั โมคลาน ได้ประเมนิ คา่ นิยมหลักของคนไทย 12 ประการ จดั รูปแบบการ ประเมนิ โดยใช้สภาพจริงในแตล่ ะกลุ่มสาระการเรยี นรู้ เพือ่ ใหผ้ ้เู รียนเปน็ คนดีของสังคม ตวั ชว้ี ดั ที่ 1.4 นกั เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรมอนรุ ักษ์ฟื้นฟแู ละพฒั นาส่ิงแวดลอ้ ม 1. วิธีการดำเนนิ การ โรงเรยี นวดั โมคลาน มกี ารจัดสง่ เสริมให้นกั เรยี นมีบทบาทในการอนรุ ักษ์ฟ้ืนฟูและพัฒนาสิ่งแวดล้อมใน โรงเรยี น ชมุ ชน และที่สาธารณะตา่ ง ๆ เชน่ กจิ กรรมรกั สง่ิ แวดล้อม 3. ขั้นตรวจสอบ (check : C ) 1.1 ผู้อำนวยการนิเทศติดตาม ตรวจสอบ การดำเนนิ งานโครงการ 1.2 ผู้รับผดิ ชอบโครงการรายงานโครงการ 4. ขน้ั ปรับปรุง (Act: A) ผู้อำนวยการประเมนิ ผลการดำเนินงานโครงการอย่างต่อเนื่อง เพื่อปรับปรงุ แกไ้ ขปญั หา และ อปุ สรรค 3. ผลการดำเนนิ งาน 3.1 นักเรยี นมดี ชั นมี วลกายอยู่ในเกณฑป์ กติ จากผลการวเิ คราะหด์ ัชนีมวลกายของนักเรยี น ระดบั ช้นั อนบุ าลปีที่ 1 ถงึ ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2564 โรงเรียนวดั โมคลาน สรุปไดว้ ่า ระดับดชั นีมวลกาย จำนวน (คน) ร้อยละ อ้วน 20 19.89 สมส่วน 109 75.69 ผอม 15 10.42 3.2 นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคร์ ะดับดีข้ึนไป 3.3 นักเรียนผา่ นการประเมินค่านยิ มหลักของคนไทย 12 ประการ ระดับดีขึ้นไป 3.4 นักเรยี นมีจติ อาสาในการทำประโยชน์เพื่อสว่ นรวม 3.5 นักเรียนเปน็ เดก็ ดี มคี ณุ ธรรม ประพฤติตนอยใู่ นศีลธรรมอนั ดีตามหลกั ศาสนา มีความเอ้อื อาทรกบั ผอู้ ่ืน หา่ งไกลจากสงิ่ เสพติดใหโ้ ทษและภัยต่างๆ

6 3.6. นกั เรยี นมีบทบาทในการอนุรักษฟ์ ้นื ฟแู ละพฒั นาสิง่ แวดล้อมในโรงเรยี น โรงเรยี นสะอาด 4. ปญั หาอุปสรรคในการดำเนินงาน เนื่องด้วยสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้โรงเรียน วัด โมคลานไม่สามารถจดั การเรยี นการสอนในโรงเรียนได้ตามปกติ ทำใหไ้ มส่ ามารถดำเนินโครงการไดค้ รบทุกกจิ กรรม ทว่ี างแผนไว้ 5. ขอ้ เสนอแนะ ไมม่ ี ผ้รู ายงาน 1. นางจิราภรณ์ หัตถประดิษฐ์ ประธานกรรมการ 2. นางสาวจนั ทรวมิ ล ขนานขาว รองประธานกรรมการ 3. นางสาวพัชนี ไชยเพส กรรมการ

7 ภาพประกอบ กิจกรรมรักสิ่งแวดลอ้ ม

8 จดุ เน้นท่ี 2 บคุ ลากรก้าวทนั เทคโนโลยี มผี ลงานเชงิ ประจักษ์ ได้รับการยกย่องเชดิ ชเู กียรติ

9 จุดเนน้ ท่ี 2 บคุ ลากรก้าวทนั เทคโนโลยี มผี ลงานเชิงประจกั ษ์ ได้รบั การยกยอ่ งเชดิ ชเู กยี รติ ตัวชว้ี ดั ที่ 2.1 บุคลากรไดร้ บั การพัฒนาด้านเทคโนโลยี ตัวช้ีวดั ที่ 2.2 บุคลากรสามารถใช้เทคโนโลยไี ด้อยา่ งเหมาะสม 1. สภาพปัจจุบัน และปญั หา ด้วยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ส่งผลกระทบตอ่ การ ดำเนนิ ชวี ติ ของคนในสงั คม และท่ีสำคญั ส่งผลกระทบตอ่ การศกึ ษา โรงเรียนไมส่ ามารถเปิดเรยี นเพอื่ จัดการเรียน การสอนท่ีโรงเรยี นได้ตามปกติ แตเ่ พ่อื ใหก้ ารเรียนรู้ของผเู้ รียนยงั คงดำเนนิ ตอ่ ไปได้ ทางโรงเรยี นจงึ จดั ใหม้ ีการ เรียนการสอนในรปู แบบ On-hand On demand และรปู แบบ On-line เพ่อื ตอบสนองความพร้อมในการเรยี น ของผู้เรยี นและสอดคลอ้ งกบั นโยบายตา่ ง ๆ ของหนว่ ยงานต้นสังกดั ซ่งึ ในการจัดการเรียนการสอนหรือการทำงาน ด้านอืน่ ๆ ของโรงเรยี น มคี วามจำเป็นท่ีจะต้องนำเทคโนโลยีมาใช้ประกอบการทำงาน เพื่อใหง้ านสำเรจ็ แตท่ ง้ั น้ี บุคลากรในโรงเรยี นยังขาดความชำนาญในการใชง้ านเทคโนโลยีต่าง ๆ และยังไม่สามารถนำเทคโนโลยีมาใชง้ านได้ อยา่ งหลากหลาย จงึ มีความจำเป็นอยา่ งยงิ่ ท่ีบุคลากรในโรงเรียนต้องได้รบั การพฒั นาทกั ษะการใช้เทคโนโลยี จน สามารถนำมาใช้ประกอบการทำงานได้อยา่ งคลอ่ งแคลว่ 2. วธิ ีการพฒั นา และกจิ กรรมทดี่ ำเนนิ การแลว้ วธิ ีการพฒั นา 2.1 ข้นั วางแผน (Plan) - ประชมุ สร้างความเขา้ ใจเกี่ยวกบั จุดเนน้ ที่ 2 บุคลากรก้าวทนั เทคโนโลยี มีผลงานเชงิ ประจกั ษ์ ไดร้ ับการยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติ ตวั ชว้ี ัดท่ี 2.1 บคุ ลากรได้รับการพฒั นาด้านเทคโนโลยี และตัวชี้วัดท่ี 2.2 บุคลากรสามารถใชเ้ ทคโนโลยีไดอ้ ยา่ งเหมาะสม - วิเคราะห์สภาพปญั หา วางแผนเพื่อพัฒนาบคุ ลากรด้านเทคโนโลยี - จัดหาโครงการอบรมท่ีหน่วยงานต่าง ๆ จัดข้นึ คลิปสอนการใช้เทคโนโลยีต่างๆ และช่องทางอืน่ ๆ ทบี่ ุคลากรในโรงเรียนสามารถนำความรูไ้ ปใช้ทำงานไดค้ รอบคลุมทงั้ 4 ฝา่ ยงาน 2.2 ข้นั ดำเนนิ การ (Do) - บคุ ลากรในโรงเรียนทกุ คนเขา้ รบั พัฒนาความรู้ ความสามารถ และทกั ษะการใชเ้ ทคโนโลยีต่าง ๆ เช่น Google Form, Google Meet, Google Classroom, YouTube, DLTV, Zoom, Line, Microsoft Office, Canva, เปน็ ต้น - บคุ ลากรในโรงเรยี นนำเทคโนโลยีต่าง ๆ มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณโ์ ควิด รวมทง้ั การพัฒนาและบริหารจัดการงานทง้ั 4 ฝ่ายงาน - บคุ ลากรในโรงเรียนใช้เทคโนโลยีต่าง ๆ สร้างสอ่ื นวตั กรรมไปใชป้ ระกอบการเรยี นรู้ไดอ้ ยา่ ง หลากหลาย - บุคลากรในโรงเรยี นใชเ้ ทคโนโลยีในการจัดเกบ็ ผลการเรยี นรู้เปน็ ขอ้ มูลสารสนเทศ 2.3 ขนั้ ตรวจสอบ (Check) - ประเมนิ ผลการใช้เทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั งิ านของครู

10 2.4 ข้นั ปรบั ปรุง แกไ้ ข พัฒนา (Act) - ประเมิน วเิ คราะห์ผลการดำเนนิ งาน - จัดทำรายงาน - เผยแพรผ่ ลงาน - ปรบั ปรุงและพัฒนาการใชเ้ ทคโนโลยี กิจกรรมท่ดี ำเนินการแล้ว - บุคลากรเขา้ รับการพฒั นาด้านเทคโนโลยี - บคุ ลากรนำเทคโนโลยีมาใช้ประกอบการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์โควิด - บคุ ลากรนำเทคโนโลยมี าใช้ในการบริหารจดั การงานทงั้ 4 ฝา่ ยงาน 3. ผลการดำเนนิ งาน - บุคลากรในโรงเรียนไดร้ ับการพฒั นาดา้ นเทคโนโลยี 84.62% - บคุ ลากรในโรงเรยี นมคี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกับการใช้เทคโนโลยี - บคุ ลากรในโรงเรียนร้อยละ 90 นำเทคโนโลยีตา่ ง ๆ มาใชใ้ นการปฏิบตั งิ าน เชน่ - Google Form - Google Meet - Google Classroom - DLTV - Zoom - Canva - YouTube - Line 4. ปัญหาและอปุ สรรคในการดำเนนิ งาน 4.1 ในการเขา้ รบั การอบรมผ่านระบบออนไลน์ ทำใหค้ รูที่มคี วามสงสยั ในขอ้ มูลต่างๆ ไม่ สามารถซกั ถามได้อย่างชดั เจน 4.2 ในบางครัง้ ระบบอนิ เทอร์เนต็ มกี ารขัดข้อง ทำใหค้ รูผู้สอนไมส่ ามารถจัดการเรยี นการ สอนและใช้สอื่ เทคโนโลยีในชัว่ โมงนนั้ ได้ 4.3 ระบบอินเตอรเ์ นต็ มีความเร็วตำ่ หรือบางครง้ั มีผเู้ ข้าใช้งานมากเกินไปทำใหด้ าวน์โหลด ข้อมูลชา้ 4.4 ในการจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนบางครัง้ ซ้ำซอ้ นหรอื ตรงกบั การอบรมของครทู ำให้ เกดิ ปญั หาต้องเลื่อนการสอนอยู่บ่อย ๆ 4.5 นักเรียน ครู และบคุ ลากรบางส่วน ไม่มคี วามพรอ้ มดา้ นอุปกรณร์ ับ-สง่ สัญญาณ 5. ข้อเสนอแนะ 5.1 ควรเขา้ รบั การพัฒนาตนเองด้านเทคโนโลยอี ย่างสมำ่ เสมอ 5.2 จัดสรรงบประมาณเพม่ิ เติม ไวใ้ ชใ้ นการซอ่ มแซมวัสดอุ ปุ กรณ์ด้านเทคโนโลยีให้ทันสมัย อยู่ตลอดเวลา

11 ตารางสรุปผลการพฒั นาตนเองออนไลนข์ องครผู ู้สอน โรงเรยี นวัดโมคลาน ที่ หลกั สตู ร จำนวนผู้เข้ารับการอบรม 1 ด้านการจดั การเรยี นการสอน 10 2 ด้านการใช้สือ่ และเทคโนโลยี 10 3 ด้านการวัดผลและประเมนิ ผล 5 4 ด้านคุณธรรม จริยธรรม 1 5 ด้านภาษาและการสือ่ สาร 4 6 ดา้ นการพฒั นาวชิ าชพี 5 7 ด้านอื่นๆ 5 สรุปผลการสอบถามการใช้เทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั ิงานของครูและบคุ ลากรทางการศึกษาของโรงเรยี นวดั โม คลาน จากการสอบถามพบวา่ ครูและบคุ ลากรของโรงเรยี นวดั โมคลานได้รบั การพฒั นาตนเองดา้ นเทคโนโลยี 84.2 % โดยนำความรู้จากการพัฒนาตนเองด้านเทคโนโลยีไปใช้ ดังแผนภมู ิตอ่ ไปนี้

12 จากแผนภูมพิ บว่า ครแู ละบคุ ลากรของโรงเรยี นวดั โมคลานนำความรจู้ ากการพฒั นาตนเองด้านเทคโนโลยี ไปใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน (การสอน การสร้างส่ือ การประเมินผล ฯลฯ) มากทีส่ ุด ถดั ไปคือนำไปใช้ในการ บริหารจดั การขอ้ มูลระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรยี น การปฏิบัติงานสนับสนนุ ตามนโยบายจดุ เนน้ การปฏิบัตงิ านที่ ไดร้ บั มอบหมายตามภาระงาน 4 ฝ่าย และข้อมลู สารสนเทศเพอ่ื การบริหารจัดการ

13 สรปุ ผลการนำเทคโนโลยไี ปใช้ในการปฏิบตั งิ าน ดังแผนภูมติ ่อไปนี้ จากแผนภูมพิ บว่า ครแู ละบคุ ลากรของโรงเรียนวัดโมคลานใช้งาน Line Meeting ในการปฏบิ ัตงิ านมาก ท่ีสดุ ถดั ไปคอื Google meet , YouTube, Google Form , Zoom และ Canva ตามลำดับ และการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัตงิ านของครแู ละบคุ ลากรของโรงเรียนวัดโมคลาน พบว่า มคี วามพงึ พอใจในการใช้เทคโนโลยีในการปฏิบัติงานอยใู่ นระดบั มากท่ีสดุ คดิ เป็น 100% 92.30% 76.92% และ 46.15% ตามลำดบั ผ้รู ายงาน 1. นางวนิดา โสภาวัจน์ ประธานกรรมการ 2. นางอภญิ ญา แกว้ สุกใส รองประธานกรรมการ 3. นางสาวบณั ฑิดา ดาราวรรณ กรรมการ

14 ภาพประกอบ ภาพการใชเ้ ทคโนโลยใี นการปฏบิ ตั ิงานของครแู ละบคุ ลากร ของโรงเรยี นวดั โมคลาน

15

16 ภาพประกอบ ภาพวุฒบิ ตั ร/เกียรติบัตรจากการเขา้ รบั การพฒั นาตนเองของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาของโรงเรียนวัดโม คลาน

17

18

19

20

21 จุดเน้นท่ี 3 สถานศกึ ษาสะอาด สวยงาม และปลอดภยั

22 จดุ เน้นท่ี 3 สถานศกึ ษาสะอาด สวยงาม และปลอดภยั 1. สภาพปัจจุบัน และปญั หา จากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ส่งผลใหโ้ รงเรียนไม่ สามารถจัดการเรียนการสอนที่โรงเรยี นไดต้ ามปกติ แตเ่ พอ่ื ให้การเรยี นรขู้ องนกั เรียนยงั คงดำเนนิ ตอ่ ไปได้ บนพืน้ ฐานของความปลอดภยั ทางโรงเรียนจึงจดั ให้มกี ารเรียนการสอนในรปู แบบ On-hand On-demand และ On-line เพ่อื ให้สอดคล้องกับนโยบายกระทรวงศกึ ษาธิการ ทำให้สภาพแวดล้อม ปจั จุบนั ของโรงเรยี นอยใู่ นสภาพพอประมาณ เพราะไมไ่ ดร้ บั การดูแล ปรบั ปรุงภูมทิ ศั น์ และทำความ สะอาดอย่างสมำ่ เสมอ 2. วิธกี ารพฒั นา และกิจกรรมที่ดำเนนิ การแลว้ 2.1 ขน้ั วางแผน (Plan) - มกี ารประชุมเพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจเก่ยี วกับจุดเน้นท่ี 3 สถานศึกษาสะอาด สวยงาม และ ปลอดภยั - วิเคราะหป์ ญั หา วางแผนการพัฒนาสภาพแวดล้อมในโรงเรยี น - จดั ทำโครงการปรับภมู ทิ ศั น์ เพื่อปรับปรงุ ให้โรงเรียนมีความสวยงาม สะอาด น่าอยู่ มีความ ปลอดภยั มสี ภาพแวดลอ้ มที่เออื้ ต่อการจัดการเรยี นรู้ และมคี วามพร้อมในการจดั การเรียนการสอนตาม ปกติ (On-Site) เม่อื สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ลดนอ้ ยลง 2.2 ข้นั ดำเนินการ (Do) - มกี ารดแู ล บำรงุ รักษาอาคารเรียน อาคารประกอบ โรงอาหาร ห้องน้ำ และห้องปฏิบัติตา่ ง ๆ อย่างต่อเน่อื ง เพอ่ื ใหม้ ีความพร้อมต่อการเรยี นจัดการเรยี นตามปกติ - ครมู ีการสรา้ งบรรยากาศในห้องเรยี น On-line ใหเ้ อ้อื ตอ่ การเรยี นรู้ของผเู้ รียน มีการนำสอ่ื น วัตกรรมตา่ ง ๆ มาใช้เพ่อื ดงึ ดดู ความสนใจของผูเ้ รียนอยา่ งสม่ำเสมอ - ในการเรยี นการสอนรปู แบบ On-line On-demand และ On-hand มกี ารสอดแทรกกิจกรรม ทส่ี ่งเสริมใหน้ ักเรยี นดูแลรักษาความสะอาดบ้าน จัดเก็บของใหเ้ ปน็ ระเบยี บสวยงาม รูจ้ ักดูแลรักษาความ สะอาดของรา่ งกาย รกั ษาระยะห่างเมอื่ มกี ารพบปะพดู บุคคลอน่ื ๆ เพ่อื ความปลอดภัยในสถานการณ์การ แพร่ระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) - มคี ำสงั่ แต่งต้ังเวรยามรักษาการณท์ ัง้ กลางวันและกลางคนื - มกี ารติดตง้ั กล้องวงจรปดิ ภายในโรงเรียน 2.3 ขน้ั ตรวจสอบ (Check) - มกี ารตรวจสอบและซอ่ มแซมอาคารสถานทต่ี ่าง ๆ ในสว่ นท่ชี ำรดุ เสียหาย - ผ้บู รหิ ารนิเทศติดตามการดำเนินงาน - รายงานโครงการปรับปรงุ ภมู ิทัศน์ 2.4 ขั้นปรับปรุง แกไ้ ข พัฒนา (Act) - ประเมนิ วเิ คราะหผ์ ลการดำเนนิ งาน - จดั ทำรายงาน - ปรับปรุงพฒั นาการดำเนินงาน

23 3. ผลการดำเนินงาน - โรงเรยี นมสี ภาพแวดล้อมและอาคารสถานทท่ี ป่ี ลอดภยั ตอ่ นักเรยี น และมคี วามพร้อมต่อการ จัดการเรยี นการสอนแบบ On-Site - ครเู วรมาปฏิบัตหิ น้าทเ่ี วรยามตามคำสง่ั โรงเรียน - นกั เรยี น เกิดประสบการณ์การเรียนรูท้ หี่ ลากหลาย มีทักษะในการใช้ชวี ิต - เกิดความรว่ มมือระหว่างครูและผู้ปกครองในการดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียนในการเรียนการสอน ตามสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) 4. ปญั หาและอุปสรรคในการดำเนินงาน ด้วยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) การจดั การเรียนการ สอนบางกิจกรรมไม่สามารถดำเนนิ การไดต้ ามโครงการทีว่ างแผนไว้ 5. ข้อเสนอแนะ - ผรู้ ายงาน ประธานกรรมการ 1. นางชัชจิรา สุทธพิ ันธ์ รองประธานกรรมการ 2. นายอภชิ าติ ศรีสุวรรณ กรรมการ 3. นางรวิวรรณ ช่วยชู ภาพประกอบ

24

25

26 จดุ เนน้ ที่ 4 หนึ่งสถานศกึ ษา หนงึ่ Best Practice

27 จดุ เน้นที่ 4 หน่ึงสถานศกึ ษา หน่งึ Best Practice 1.สภาพปัจจุบนั และปัญหา โรงเรียนวัดโมคลานเป็นโรงเรยี นท่อี ยู่ในอาณาบริเวณของวดั โมคลาน มสี ถานท่ีสำคญั ทางประวัตศิ าสตรค์ อื โบราณสถานโมคลาน เปน็ โบราณสถานสำคัญทางศาสนาพราหมณ์ ซ่งึ มีบคุ คลทเ่ี ป็นทง้ั นักเรียน นักศึกษา นกั วชิ าการ บคุ คลท่ัวไปมาเยยี่ มชมเปน็ จำนวนมากทกุ ปี ทางโรงเรยี น ตระหนกั และเห็นความสำคญั ของสถานท่ีส่ิงน้ี เราจึงไดจ้ ัดกิจกรรมเรียนรู้เกี่ยวกบั ประวัตศิ าสตร์ของโบราณสถาน ขน้ึ เพอื่ ใหน้ กั เรยี นเกิดความรักในท้องถิ่นของตน รู้และเข้าใจในประวตั ิความเปน็ มาสามารถบอกกลา่ วเล่าให้ผูค้ น ทมี่ าเย่ยี มชมไดร้ ู้เรื่องราวความเปน็ มา จงึ ไดจ้ ดั หนว่ ยการเรียนรู้เรอื่ งโมคลานบา้ นเรา และจดั ทำโครงการมัคคเุ ทศก์ นอ้ ยขน้ึ เพ่ือคอยให้ความรู้พน้ื ฐานแก่นกั ท่องเท่ียวได้ นอกจากนี้เพื่อใหน้ ักเรียนได้ร่วมกันอนุรกั ษโ์ บราณสถานใหค้ งสภาพไว้ ช่วยบำรุงรกั ษาสถานท่ี เกดิ ความหวงแหน ในบ้านเกิดของตน ไมใ้ หใ้ ครมาทำลายได้ แตเ่ นื่องดว้ ยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) ทำใหโ้ รงเรยี นวดั โมคลานไม่สามารถจดั การเรียนการสอนในโรงเรียนได้ตามปกติ 2.วธิ ีการพัฒนา และกิจกรรมท่ีดำเนนิ การแล้ว 2.1 ขั้นวางแผน(Plan) - สถานศึกษามีกระบวนการดำเนนิ งานอย่างเป็นระบบ โดยมีการจัดทำแผนจดั การเรยี นร้แู บบบรู ณาการตั้งแต่ ระดับชน้ั ปฐมวัย ระดบั ประถมศกึ ษา การจดั การเรียนการสอนแบบบูรณาการหน่วยการเรียนรเู้ ร่อื งภูมิใจในถิ่น โมคลานบ้านเรา - ศกึ ษาวเิ คราะห์สภาพปญั หาทเ่ี กิดข้ึนเกยี่ วกบั สถานที่ โบราณสถาณของเราโดยการมีส่วนรว่ มจากผูม้ ี สว่ นได้ส่วนเสยี คือคณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ครู และนักเรยี น 2.2 ข้นั การดำเนนิ งาน (DO) -จดั ทำหนว่ ยการเรยี นรกู้ ารจัดการเรยี นการสอนแบบบรู ณาการ เรอื่ งภมู ิใจในถิ่นโมคลานบ้านเรา ดังนี้ ช่ือหนว่ ยการเรยี นรู้ตามระดบั ชั้น ชั้น ชอ่ื หนว่ ย จำนวนชวั่ โมง หมายเหตุ ป.1 ตัง้ ดนิ ตง้ั ฟ้า 10 การจดั กจิ กรรมสามารถ ป.2 ดูหญ้าเข็ดมอญ 10 ยืดหยุ่นได้ตาม ป.3 ยายสอนปัน้ ดนิ 10 สถานการณ์ ป.4 ศลิ ปะศาสนาพราหมณ์ 12 ป.5 ติดตามประวตั ิ 12

28 โมคลาน ป.6 สานต่อมัคคุเทศก์นำชม 12 2.3 ขั้นตรวจสอบ (Check) -ประเมินผลนกั เรยี น -ประเมนิ ความพงึ พอใจ -ผูบ้ ริหารนิเทศตดิ ตาม 2.4 ขนั้ ปรบั ปรุง แกไ้ ข พัฒนา (Act) - วเิ คราะห์ผลสัมฤทธก์ิ ารเรยี นแบบบูรณาการ - จดั ทำรายงานการเยยี่ มชมโบราณสถานโมคลาน - ปรับปรงุ พัฒนาแผนการจัดการรยี นรแู้ บบบรู ราการ 3.ผลการดำเนนิ งาน - ผลการดำเนินงานที่เป็นประโยชนก์ บั นกั เรียน บคุ ลากร สถานศกึ ษา และชุมชน แหลง่ เรียนรู้ โบราณสถานโมคลานบา้ นเรา ใหค้ วามรูแ้ กน่ ักเรยี น บคุ คล ชุมชนและหน่วยงานต่างๆท่มี าศกึ ษาเรียนรู้ โดยทางโรงเรยี นมมี ัคคเุ ทศก์น้อยคอยให้ความรู้แกผ่ ู้ทมี่ าเย่ยี มชม - มกี ารจัดทำรายงาน และมีการเผยแพรค่ วามรู้เก่ยี วกับโบราณสถานโมคลานและนักเรียนได้รับ เกยี รติบตั รจากการอบรมมัคคเุ ทศกน์ อ้ ยจากองคก์ ารบริหารสว่ นตำบลโมคลาน 4. ปญั หาอปุ สรรคในการดำเนินงาน เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้ โรงเรยี นวดั โมคลานไมส่ ามารถจดั การเรยี นการสอนในโรงเรียนไดต้ ามปกติ ทำให้ไม่สามารถดำเนนิ โครงการได้ครบทุกกจิ กรรมทีว่ างแผนไว้ 5.ข้อเสนอแนะ ไม่มี

29 ผู้รายงาน ประธานกรรมการ 1. นางพรพมิ ล นวลแปน้ 2. นางสาวภทั รวรรณ บญุ พิศ รองประธานกรรมการ 3. นางสาวพรรณวลยั ศรีพเิ ชียร กรรมการ ภาพประกอบ กจิ กรรมมคั คเุ ทศกน์ อ้ ย

30

31