นำเสนอประเมิน ครู กศน.ตำบลตามตัวชี้วัด 2564 (ครั้งที่ 2)

กศน.ตำบลและ ยินดีตอ้ นรบั คณะกรรมกำรกำรประเมิน พนักงำนรำชกำร ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล ไตรมำสที่ ๓ – ๔ (เมษำยน – กนั ยำยน ๒๕๖๔) ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๔

ประวัติส่วนตัว นำยสุทศั น์ อนิ ทะรงั ษี ตำแหนง่ ครู กศน.ตำบล จบกำรศึกษำปริญญำตรี คณะ ครศุ ำสตร์บัณฑิตมหำวทิ ยำลัยรำชภัฎกำแพงเพชร ปจั จบุ นั อำศัยอยบู่ ำ้ นเลขท่ี ๖๖ หมูท่ ่ี ๓ ตำบลและ อำเภอทงุ่ ช้ำง จังหวดั นำ่ น สถำนทป่ี ฏิบัติงำน กศน.ตำบลและ สังกัด กศน.อำเภอทุ่งช้ำง จงั หวดั นำ่ น โทร ๐๘๔ ๘๒๒ ๗๗๗๓ E-mail exkub๒๓๗@gmail.com

ภำระงำน ๑. งำน กศน.ตำบล ๒. งำนกำรศึกษำขนั้ พ้นื ฐำนระบบงำนทะเบียน นกั ศกึ ษำ IT กศน.อำเภอทงุ่ ชำ้ ง ๓. งำนเครอื ขำ่ ยท่ีไดร้ ับมอบหมำย ๔. งำนอื่นๆทไ่ี ด้รับมอบหมำย

ขอ้ มูลทว่ั ไป กศน.ตำบล ช่อื สถานศึกษา: กศน.ตาบล และ สถานท่ตี ดิ ต่อ: บ้านทงุ่ อา้ ว หมู่ ๑ ตาบลและ อาเภอทงุ่ ชา้ ง จังหวดั น่าน ๕๕๑๓๐ โทรศพั ท์ : ๐๘๔-๘๒๒-๗๗๗๓ facebook : https://web.facebook.com/laenfe Google sites : https://sites.google.com/d/๑d๙QeLPyWeO๘fVfKtqSCsrseGgdZfEoRI/p/๑fU๕F๒ T๕q๖๕iav๖cTAcvJ๓Rl๖CdXJVhNo/edit

ประวตั ิ กศน.ตำบลและ ศนู ย์การเรยี นชุมชนเฉลมิ พระเกียรติประจาตาบลและ ประกาศจดั ตัง้ โดยผ้วู ่าราชการ จังหวดั นา่ น ปฏิบัตริ าชการแทนในการประกาศจัดตั้งศนู ย์การเรยี นชมุ ชนในเขตพื้นที่จังหวัด นา่ น ตงั้ แตว่ นั ท่ี ๑ ตลุ าคม ๒๕๔๕ และ ปี พ.ศ. ๒๕๕๐ ไดม้ กี ารยา้ ยทต่ี ้ังของศูนยก์ าร เรยี นชมุ ชนตง้ั อย่ใู นศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอทงุ่ ช้าง บา้ น ทุง่ อา้ ว หมูท่ ่ี ๑ ตาบลและ อาเภอทุง่ ชา้ ง จงั หวดั น่าน อยู่บริเวณใตอ้ าคารของ ศูนย์ กศน.อาเภอทุ่งช้าง หมทู่ ี่ ๑ ตาบลและ อาเภอทงุ่ ช้าง จังหวัดนา่ น ในปี ๒๕๕๒ และปี พ.ศ. ๒๕๖๑ ไดย้ ้าย กศน.ตาบล มาอยูอ่ าคารหลังเก่าผสู้ ูงอายบุ า้ นทุง่ อา้ ว และได้ต้งั เป็น กศน. ตาบลประจาตาบลและจนถึงปัจจุบนั

บคุ ลำกร

คณะกรรมกำร กศน.ตำบล

เวบ็ ไซต์ หรอื Fanpage กศน.ตาบล https://web.facebook.com/laenfe https://lae-nfe.blogspot.com/ Google Sites กศน.ตาบลและ

ตัวชี้วดั ที่ ๑ จำนวนข้อมูลในฐำนระบบข้อมูลเพ่ือกำรบริหำรจดั กำร (DMIS) ฐำนขอ้ มูลในระบบ DMIS

ส่อื อุปกรณ์ และส่งิ อำนวยควำมสะดวกในกำรจัดกำรเรียนรู้

ข้อมูลบุคลำกร กศน.ตำบล

แผนปฏบิ ตั กิ ำร กศน.ตำบล จดั ทำแผนกำรดำเนนิ งำนประจำปี

มกี ำรรำยงำนผลข้อมูลพืน้ ฐำนให้ครบถ้วนและเป็ นปัจจุบนั

ตัวชี้วดั ท่ี ๒ ระดบั ควำมสำเร็จของกำรทำแผนปฏบิ ัติกำร กศน.ตำบล ๑. มกี ารรวบรวม ศึกษาข้อมูลพนื้ ฐานของพนื้ ทพี่ ร้อมทงั้ วิเคราะหข์ ้อมลู บริบท สภาพปัญหา และความต้องการจาเป็ นทเ่ี กยี่ วข้อง เพอื่ ประกอบการจดั ทาแผนปฏบิ ตั กิ ารใหเ้ ป็ นปัจจุบัน - งานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน - การศกึ ษาต่อเนือ่ ง

ตัวชี้วดั ที่ ๒ ระดบั ควำมสำเร็จของกำรทำแผนปฏิบตั ิกำร กศน.ตำบล ๒. มโี ครงการทสี่ ามารถแก้ปญั หาตามบริบทและความจาเปน็ โครงการในปี งบประมาณ ๒๕๖๔ กศน.ตาบลและ มีดังต่อไปนี้ ๑. โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ๒. โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน ๓. โครงการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาทกั ษะชีวิต ๔. โครงการจดั การศึกษาเพือ่ พัฒนาสงั คมและชมุ ชน ๕. โครงการจดั กระบวนการเรยี นรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๖. โครงการจดั การศึกษาตามอธั ยาศัย ๗. โครงการพฒั นาเศรษฐกิจดิจิทลั สชู่ มุ ชน ๘. โครงการสง่ เสริมการร้หู นังสือ

๓. จัดทำแผนปฏบิ ตั กิ ำรทสี่ อดคล้องกบั นโยบำยและจุดเน้นเสร็จตำมกำหนดเวลำ จดั ทำแผนปฏิบตั ิกำรและดำเนินกำรตำมแผนปฏิบตั ิกำรไดเ้ สร็จตำมช่วงเวลำที่กำหนด และรำยงำนผลกำร ดำเนินงำนในระบบฐำนขอ้ มูลเพอื่ กำรบริหำรจดั กำร (DMIS) กศน.ตำบล เสร็จตำมกำหนดเวลำ ๔. มกี ารนาแผนไปสู่การปฏบิ ัติและดาเนินการตามที่กาหนดโดยใช้กระบวนการมสี ่วนร่วม นาแผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปี ไปดาเนินการตามโครงการ/กจิ กรรมตามแผนทก่ี าหนด ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหแ้ ก่กลุ่มเป้าหมายในพนื้ ทร่ี ับผิดชอบ

๕. รำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏิบตั กิ ำรและจดั ทำแผนในระดบั DMIS

ตวั ชี้วดั ที่ ๓ จำนวนผู้เข้ำร่วมกจิ กรรมกำรศึกษำต่อเน่ือง เมื่อเทยี บกบั เป้ำหมำย ผลการดาเนินงานตามเป้าหมายทงั้ ๕ กิจกรรม

ตัวชี้วดั ที่ ๔ ร้อยละของผู้จบหลกั สูตรกำรศึกษำต่อเน่ืองทนี่ ำควำมรู้ไปใช้ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ไตรมาส ๓ - ๔ ( เมษายน - กนั ยายน ๒๕๖๔) กศน.ตาบลและ ได้ดาเนินการติดตามผู้เรียนในแตล่ ะหลักสูตร มผี ลการติดตามดงั นี้ ที่ โครงการ/กจิ กรรม ค่าเป้าหมาย ตาม ผลการดาเนินงาน รอ้ ยละของ แผน (คน) (คน) ๑ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ ผจู้ บทีน่ าความรูไ้ ป ใช้ ๒๑ ๖๖ ๑๐๐.๐๐ ๒ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต ๑๘ ๒๐ ๑๐๐.๐๐ ๑๘ ๒๒ ๑๐๐.๐๐ ๓ การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชมุ ชน ๘ ๑๐ ๑๐๐.๐๐ ๔ การจดั กระบวนการเรียนรูต้ ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง

๑. การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชพี (รอ้ ยละของผ้จู บหลกั สูตรที่นาความรไู้ ปใช้ ลดร่ายจา่ ย/เพิม่ รายได้/ตอ่ ยอดอาชีพเดิม/เพม่ิ มูลคา่ )

๒. กำรศึกษำเพื่อพฒั นำทกั ษะชีวติ (ร้อยละของผู้จบหลกั สูตรทน่ี ำควำมรู้ไปใช้ ในกำรพฒั นำตนเอง) การศกึ ษาเพือ่ พฒั นาทักษะชวี ติ กิจกรรมให้ความรู้และการสรา้ งสขุ ภาพด้วยสมุนไพร พื้นบา้ นในการป้องกันตนเองจากไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙

๓. กำรศึกษำเพ่ือพฒั นำสังคมและชุมชน (ร้อยละของผู้จบหลกั สูตรทนี่ ำควำมรู้ไปใช้ ในกำรพฒั นำชุมชนและสังคม) โครงการจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาสังคมและชุมชน กจิ กรรมอบรมใหค้ วามรู้การป้องกนั ตนเองจากโรคไข้เลือดออก

๔. กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ตำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (ร้อยละของผู้จบหลกั สูตรทน่ี ำควำมรู้ไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้อย่ำงเหมำะสม) โครงการอบรมกระบวนการเรียนรู้ศาสตรพ์ ระราชาสู่การศกึ ษาตามหลักปรัชญา เศรษฐกจิ พอเพยี ง กจิ กรรมแปลงเกษตรปลูกผักปลอดสารพษิ

๕. กจิ กรรมตำมแผนยุทธศำสตร์พฒั นำเศรษฐกจิ และสังคมดจิ ทิ ลั / โครงกำรศูนย์ดิจทิ ลั ชุมชน โครงการพฒั นาเครอื ขา่ ยเศรษฐกจิ ดจิ ิทลั สู่ชมุ ชนระดับตาบล หลักสตู รการเข้าใจดจิ ทิ ลั (Digital Literacy)

ตัวชี้วดั ที่ ๕ จำนวนผู้รับบริกำรกำรศึกษำตำมอธั ยำศัย ๑. จานวนผู้รบั บริการกจิ กรรมส่งเสริมการอ่าน (กศน.ตาบล/ศนู ย์การเรยี นชุมชน)

๒. จำนวนผู้รับบริกำรบ้ำนหนังสือชุมชน/กจิ กรรมห้องสมุดชำวตลำด บ้านหนังสือชมุ ชนตาบลและ มอี ยูจ่ านวน ๑ แห่ง คือ บา้ นประดู่ หม่ทู ี่ ๑๔ ตาบลและ อาเภอทงุ่ ชา้ ง จงั หวัดน่าน

๓. จำนวนผู้รับบริกำรหน่วยบริกำรส่งเสริมกำรอ่ำนเคล่ือนที่ หอ้ งสมุดเคล่ือนท่ี เป็ นบริการสารสนเทศเคล่อื นที่ ซงึ่ ถอื เป็ นการจัดบริการในเชิงรุก โดยมวี ัตถุประสงคเ์ พอ่ื ส่งเสริมการอ่าน

ตวั ชี้วดั ท่ี ๖ จำนวนกจิ กรรมทจ่ี ัดในแหล่งเรียนรู้ บ้ำนหนังสือชุมชน เม่ือเทยี บกบั เป้ำหมำย ๑. มโี ครงการ/กจิ กรรมในแหลง่ เรียนรู้ บ้านหนงั สอื ชมุ ชน/กิจกรรมหอ้ งสมุดชาวตลาด ที่ดาเนนิ การเพ่อื สง่ เสริมการเรียนรู้ ทส่ี ัมพนั ธก์ บั แหล่งเรยี นรู้แกป่ ระชาชน

บำ้ นหนังสอื ชุมชน/หอ้ งสมุดชำวตลำด ส่งเสรมิ สนบั สนนุ กำรจดั กิจกรรม บำ้ นหนังสือชมุ ชน

๒. มกี ำรจัดทำรำยงำนผลกำรจดั กจิ กรรม รายงานผลการดาเนินงาน ผ่านระบบฐานข้อมูลเพอ่ื การบริหารจดั การ (DMIS) กศน.ตาบล

ตวั ชี้วดั ที่ ๗ ระดับควำมสำเร็จของกำรมสี ่วนร่วมกบั ภำคเี ครือข่ำยในชุมชน ครูเขา้ ประชมุ /วางแผน รว่ มกับภาคีเครอื ขา่ ย

ครจู ดั กิจกรรมรว่ มกบั ภาคเี ครอื ขา่ ย

ครนู เิ ทศตดิ ตามผลร่วมกบั ภาคีเครอื ขา่ ย

ครูประเมนิ ผลในการจัดกจิ กรรมร่วมกับภาคเี ครือข่าย

ตวั ชวี้ ดั ที่ ๘ จำนวนงำนตำมนโยบำยเรง่ ดว่ น หรอื งำนอนื่ ๆ ทไี่ ดร้ บั มอบหมำย - ทาหน้าทใี่ หก้ ารบรกิ ารอานวยความสะดวกสาหรับผมู้ าติดตอ่ ราชการงานพน้ื ฐาน - งานตามภารกิจเร่งด่วนในฝ่ ายงานการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน - บนั ทกึ ประวตั ินักศกึ ษาใหม่ ระดับประถม มัธยมศกึ ษาตอนต้น มธั ยมศึกษาตอนปลาย - งานสรุปผลการดาเนนิ งาน รปู เลม่ แต่ละโครงการ - คดั เลอื ก และ จดั ทาข้อสอบวชิ าเลือก ฉบบั ระหว่างภาคเรียน และ ฉบบั ปลายภาคเรียน - สืบค้นและจดั เก็บเอกสารงานประวตั ิ ทะเบียนนกั ศกึ ษา - งานพัฒนาหลักสูตร สอื่ แผนกรสอน นวัตกรรมเทคโนโลยที างกรศึกษา - ภาคเี ครอื ขา่ ย และงานในชมุ ชน - งานด้านอาคารสถานท่ี - งานเอกสารอน่ื ๆ ตามได้รบั มอบหมาย

ตวั ชี้วดั ท่ี ๙ ระดบั ควำมสำเร็จในกำรจัดทำผลกำรปฏิบัตงิ ำนทด่ี ี (Best Practice) จดั ทา พฒั นาและเผยแพรส่ อื่ การเรยี นรู้ สาหรบั การจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศัยผา่ นระบบเทคโนโลยดี จิ ิทัล และชอ่ งทางออนไลนต์ ่าง ๆ - Facebook กศน.ตาบลและ

ตวั ชี้วดั ท่ี ๙ ระดบั ควำมสำเร็จในกำรจัดทำผลกำรปฏิบตั งิ ำนทดี่ ี (Best Practice) จดั ทา พฒั นาและเผยแพรส่ อ่ื การเรยี นรู้ สาหรบั การจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ผา่ นระบบเทคโนโลยดี ิจิทลั และชอ่ งทางออนไลน์ต่าง ๆ Google Sites กศน.ตำบลและ

ตัวชี้วดั ท่ี ๙ ระดับควำมสำเร็จในกำรจัดทำผลกำรปฏิบตั งิ ำนที่ดี (Best Practice) จดั ทา พัฒนาและเผยแพร่สอื่ การเรียนรู้ สาหรับการจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอธั ยาศยั ผา่ นระบบเทคโนโลยีดจิ ิทลั และชอ่ งทางออนไลน์ตา่ ง ๆ Google classroom กศน.ตำบลและ

ตวั ชี้วดั ท่ี ๙ ระดบั ควำมสำเร็จในกำรจัดทำผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนทด่ี ี (Best Practice) จดั ทา พฒั นาและเผยแพรส่ อ่ื การเรยี นรู้ สาหรบั การจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ผา่ นระบบเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั และชอ่ งทางออนไลน์ต่าง ๆ Google forms กศน.ตำบลและ

ตวั ชี้วดั ท่ี ๙ ระดบั ควำมสำเร็จในกำรจัดทำผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนทด่ี ี (Best Practice) จดั ทา พฒั นาและเผยแพรส่ อ่ื การเรยี นรู้ สาหรบั การจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั ผา่ นระบบเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั และชอ่ งทางออนไลน์ต่าง ๆ Google forms กศน.ตำบลและ

ตวั ชี้วดั ท่ี ๙ ระดับควำมสำเร็จในกำรจดั ทำผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนที่ดี (Best Practice) จดั ทา พฒั นาและเผยแพร่ส่ือการเรยี นรู้ สาหรบั การจดั การศกึ ษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยผา่ นระบบเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั และช่องทางออนไลนต์ ่าง ๆ ระบบการจดั การเรยี นการสอนในระบบออนไลน์ Microsoft team

ตวั ชี้วดั ท่ี ๙ ระดับควำมสำเร็จในกำรจดั ทำผลกำรปฏบิ ตั งิ ำนทีด่ ี (Best Practice) จัดทาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศสาหรับการจัดการและบริหารงาน กศน.ตาบล เพ่ืออานวย ความสะดวกในการดาเนินงานและพัฒนาระบบการบริหารงาน กศน.ตาบลให้มีประสิทธิภาพ ย่ิงขน้ึ ด้วย Google sites (เวปไซต์ กศน.ตาบลและ)

สภำพแวดล้อม กศน.ตำบล “กศน.งำมตำ ประชำชื่นใจ”

กิจกรรมทม่ี ปี ระสทิ ธิภำพในกำรใหบ้ รกิ ำร (ประกำศเกยี รตคิ ุณ)