جسور التعلم 2-نور سليمان

‫وزارة التربية و التعليم‬ ‫إدارة الاشراف و التدريب التربوي‬ ‫مديرية التربية و التعليم في محافظة العقبة‬ ‫مدرسة ذات الصواري الثانوية المختلطة مسائي سوريين‬ ‫ملف إنجاز جسور التعلم الفصل الدراسي الثاني ‪2021/2020‬‬ ‫إعداد المعلمة و المنسقة نور سليـــمان‬ ‫مديرة المدرسة ‪ :‬خلود الفراية‬

‫الصفحة‬ ‫الفهرس‬ ‫‪5‬‬ ‫الموضوع‬ ‫‪6‬‬ ‫الخطة الإجرائية‬ ‫‪7‬‬ ‫معلمات التخصص‬ ‫‪9‬‬ ‫المتابعة الأسبوعية‬ ‫‪13‬‬ ‫ورشة جسور التعلم‬ ‫‪15‬‬ ‫شهادة جسور التعلم‬ ‫متابعة ونشر الأنشطة من خلال البادلت و منصة درسك‬ ‫‪23‬‬ ‫استقبال مشاركات الطالبات و توثيقها و نشرها على رابط المحافظات الخاص بالوزارة‬ ‫تحفيز الطالبات و تشجيعهم على المشاركة‬ ‫‪25‬‬ ‫نسب مشاركة الطلبة على مستوى مبحث العلوم‬ ‫‪27‬‬ ‫نشر أبرز المشاركات على صفحة المدرسة و على جروب معرض نشاطاتنا التعليمي‬ ‫‪28‬‬

‫شكر و تقدير‬ ‫إليك مني تاج من الزهور فأنت من تعلمت منه كيف يكون‬ ‫الإخلاص و الحب و كل شيء جميل‬ ‫لذلك أود بأن أتقدم بالشكر الجزيل لكل من‬ ‫و‬ ‫على الدعم و التشجيع الدائم‬ ‫لاتمام سير العملية التعليمية‬ ‫فشكرا لكم من الأعماق‬

‫الخطة الإجرائية لجسور التعلم الفصل الدراسي الثاني‬ ‫زمن التنفيذ‬ ‫مسؤولية التنفيذ‬ ‫الأنشطة و الإجراءات‬ ‫الفئة المستهدفة‬ ‫الرقم‬ ‫من ‪ 3/1‬الى ‪3/10‬‬ ‫المعلمات‬ ‫‪.1‬‬ ‫المديرة‬ ‫✓ الحصول على شهادة جسور التعلم‬ ‫•‬ ‫المساعدة‬ ‫عن طريق منصة إدراك و الانضمام الى مساق جسور التعلم‬ ‫الطلبة و أولياء الأمور‬ ‫‪.2‬‬ ‫معلمات التخصص ( لغة عربية‬ ‫‪/‬لغة انجليزية ‪ /‬رياضيات ‪/‬علوم )‬ ‫من ‪ 3/1‬الى نهاية الفصل الدراسي‬ ‫معلمات التخصص‬ ‫✓ عمل ملف خاص بجسور التعلم يحتوي على الأنشطة و نماذج‬ ‫الثاني‬ ‫أعمال الطلاب‬ ‫✓ عقد ورشات عن برنامج جسور التعلم و تطبيق البادلت‬ ‫✓ عمل مجموعة واتس اب للتواصل مع معلمات الاختصاص‬ ‫طوال الفصل الدراسي الثاني‬ ‫السكرتيرة ‪ /‬مربيات الصفوف ‪/‬‬ ‫✓ توزيع الأنشطة على مربيات الصفوف بنسخة الكترونية أو‬ ‫معلمات التخصص‬ ‫ورقية من الصف الرابع الى الصف التاسع‬ ‫مربيات الصفوف ‪ /‬معلمات‬ ‫✓ توزيع الأنشطة على الطلبة بنسخة الكترونية بسبب جائحة‬ ‫التخصص‬ ‫كورونا‬ ‫✓ التعريف ببرنامج جسور التعلم عن طريق ‪:‬‬ ‫• الحساب الرسمي للمدرسة على الفيس بوك‬ ‫• جروبات الواتس اب‬ ‫• منصة درسك‬ ‫• متابعة صفحة و موقع وزارة التربية و التعليم‬ ‫معلمات التخصص‬ ‫✓ الاستماع الى توجيهات المعلم و تعليماته و الدخول للمنصة و‬ ‫ارفاق حل المهمات عن طريق المنصة أو من خلال رابط البادلت‬

‫معلمات‬ ‫التخصص‬ ‫منسقة جسور التعلم ‪:‬‬ ‫نور سليمان‬ ‫الرياضيات‬ ‫العلوم‬ ‫اللغة‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الانجليزية‬ ‫أميرة‬ ‫نور سليمان‬ ‫نسيبة‬ ‫قمر النزلة‬ ‫المرايات‬ ‫البطوش‬ ‫ليالي جمال‬ ‫غفران‬ ‫ايمان‬ ‫فاطمة‬ ‫الملاحيم‬ ‫جوازنة‬ ‫العثامين‬ ‫وفاء مقابلة‬

‫المتابعة الأسبوعية‬

‫مساعدة المعلمات في‬ ‫البادلت و ارسال‬ ‫النشاط جسور التعلم‬ ‫على منصة درسك‬ ‫بارسال فيديو يوضح‬ ‫خطوات العمل‬

‫ورشة جسور التعلم‬



‫ملف جسور التعلم‬



‫شهادة جسور التعلم من منصة إدراك‬

‫رابط العرض التقديمي لورشة جسور التعلم‬ https://drive.google.com/file/d/1AsM14OiPSsGE7wZuivK 37Jd9b9X-jeuy/view?usp=sharing

‫بعض صور الأنشطة و إنجازات‬ ‫الطالبات عبر منصة البادلت‬ ‫\"يجب أن لا يتوقف الأطفال عن التعلم مطلقا ‪ ،‬حتى خلال مواجهة جائحة عالمية مثل فيروس‬ ‫كورونا ( كوفيد ‪. ) 19-‬تفخر اليونيسف بدعم وزارة التربية و التعليم في تطوير هذا البرنامج‬ ‫الجديد الذي سيساعد في إنعاش التعلم وخلص تصور جديد له لدى كل طفل \"‬ ‫تانيا شابويزات ‪ ،‬ممثلة اليونيسف في الأردن‬























‫نسبة تفاعل الطالبات‬ ‫متوسط عدد الطالبات‬ ‫العدد الكلي للطالبات‬ ‫المادة‬ ‫الصف‬ ‫المتفاعلات في أنشطة جسور‬ ‫العلوم‬ ‫السابع‬ ‫العلوم‬ ‫الثامن‬ ‫التعلم‬ ‫علوم الأرض ‪ /‬الفيزياء‬ ‫التاسع‬ ‫ــــــــــــــ‬ ‫المجموع الكلي‬ ‫‪%50 6‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪%52 12‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪%71 5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪%54 23‬‬ ‫‪42‬‬