ตัวชี้วัดที่ 19 โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | คานา เอกสารการดาเนินงานโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชร ตัวช้ีวัดที 19 โรงเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐาน สุขาภิบาลส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรยี น ทางโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ ได้มีการจัดให้นักเรียนอยู่ ในสิ่งแวดล้อมท่ีถูกสุขลักษณะและเอ้ือต่อการดารงชีวิตอย่างมีความสุขขณะอยู่ในโรงเรียน ส่งผลให้โรงเรียนผ่าน เกณฑ์มาตรฐานสุขาภิบาลส่ิงแวดล้อมโรงเรียน 8 เร่ือง 28 ข้อ โดยการดาเนินงานของตัวช้ีวัดท่ี 19 ส่งผลให้ นักเรียน ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชนได้เห็นความสาคัญในการดูแลปฏิบัติตนเพ่ือสุขภาพของ ตนเอง และมีส่วนร่วมในการดูแลรักษาส่ิงแวดล้อม เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนหันมาดูตนเองให้มีสุขภาพดี และดูแล สิง่ แวดล้อมในโรงเรยี นให้ร่มรน่ื สวยงามและปลอดภัย ทางโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่หวงั เปน็ อยา่ งย่ิงว่า เอกสารสรุปข้อมูลฉบับนี้คงเป็น ประโยชน์ต่อคณะกรรมการผูท้ รงเกียรติทจ่ี ะใช้เป็นข้อมลู สารสนเทศ ประกอบการพิจารณา ให้โรงเรียนราชประชา นุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เป็นโรงเรียนส่งเสริมสุขภาพระดับเพชรต่อไป และขอขอบพระคุณทุกท่านท่ีมีส่วน เกีย่ วข้องในการจัดทาเอกสารสรปุ ข้อมูลฉบบั น้จี นสาเร็จลุลว่ งไปดว้ ยดี โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จงั หวดั เชียงใหม่ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 1

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | สารบญั หนา้ คานา ก สารบญั ข เกณฑ์การประเมนิ ตัวช้วี ดั ท่ี 19 1 ผลการดาเนนิ งาน 1 ภาคผนวก 2 - ผลการประเมนิ การผา่ นเกณฑ์ตามแบบสารวจสุขาภิบาลส่งิ แวดล้อมในโรงเรยี น 28 ข้อ - ข้อสาคัญของการประเมนิ สุขาภิบาลสงิ่ แวดล้อมในโรงเรียนระดบั เพชร - แบบรายงานการตรวจโคลิฟอรม์ แบคทีเรยี ภาคสนาม - แบบประเมินสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน - ผลการประเมินโดยเจ้าหน้าท่ีสาธารณสุข - ภาพถา่ ยตามหัวข้อการประเมินตามเกณฑม์ าตรฐานสขุ าภบิ าลสิง่ แวดลอ้ มในโรงเรียน - ภาพถา่ ย ก่อน – หลงั การประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร - แผนการฝกึ ซ้อมระงบั อัคคภี ยั ปีการศึกษา 2559-2561 เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดับเพชร 2

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ตวั ชวี้ ัดท่ี 19 โรงเรยี นผ่านเกณฑม์ าตรฐานสุขาภิบาลส่ิงแวดล้อมในโรงเรยี น เกณฑ์การประเมิน สงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรยี นผา่ นเกณฑ์มาตรฐาน 28 ขอ้ ผลการดาเนนิ งาน โรงเรียนผา่ นเกณฑม์ าตรฐานสขุ าภบิ าลสงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรียน 28 ข้อ หลักฐาน  แนบผลการประเมินการผา่ นเกณฑต์ ามแบบสารวจสขุ าภิบาลสิง่ แวดล้อมในโรงเรียน 28 ขอ้ (ประเมนิ ตนเองและประเมินโดยเจา้ หนา้ ที่สาธารณสุขใหล้ งช่อื หน่วยงาน วนั ทที่ าการประเมนิ ทกุ ครงั้ )  ภาพถ่ายตามหวั ขอ้ การประเมนิ ตามเกณฑม์ าตรฐานสขุ าภิบาลสงิ่ แวดล้อม 28 ขอ้  กรณที มี่ กี ารปรบั ปรุง แนบรูปภาพก่อน/หลัง การปรบั ปรุง  การจัดทาแผนปอ้ งกนั อัคคภี ยั /อุบตั ภิ ัย/การซ้อมแผนฯ  เกณฑ์มาตรฐานสุขาภิบาลสงิ่ แวดล้อมในโรงเรยี น 28 ข้อ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 3

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ผลการดาเนนิ งาน ผลการดาเนินงานตาม มาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียน ตัวชี้วัดที 19 นักเรียนโรงเรียน- ราชประชานุเคราะห์ 31 อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ถูกสุขลักษณะและเอื้อต่อการดารงชีวิตอย่างมีความสุขขณะอยู่ใน โรงเรียน สง่ ผลให้โรงเรียนผา่ นเกณฑ์มาตรฐานสุขาภิบาลส่งิ แวดลอ้ มโรงเรยี น 8 เรือ่ ง 28 ขอ้ ดงั น้ี เรอ่ื งที่ 1 สนามและบรเิ วณ มผี ลการประเมินผา่ นทกุ ขอ้ บรเิ วณโดยรอบโรงเรียนสะอาดและปลอดภัย มีขอบเขตร้ัวโรงเรียนอย่างชัดเจน โดยร้ัวและประตูมีความ มนั่ คงปลอดภัย มีการจัดระเบียบการจราจร ทางเข้า-ออก จุดจอดรถ เป็นสัดส่วนและปลอดภัย พร้อมป้ายจราจร สนามกฬี า สนามเดก็ เล่น เครือ่ งเล่นในสนามจัดเปน็ สดั ส่วนมัน่ คง ปลอดภัยและมีระบบการตรวจสอบพร้อมใช้งาน ทางโรงเรยี นได้จัดบรเิ วณสาหรบั พักผอ่ น อย่างเป็นระเบยี บ สวยงามและไม่อยูใ่ นจดุ ที่ลับตา เรอ่ื งท่ี 2 อาคารเรียน มผี ลการประเมินผา่ นทุกขอ้ อาคารเรียนพื้น ผนัง เพดาน และบันได สะอาด แข็งแรง และมีความปลอดภัย โดยมีการจัดระเบียบ ขึน้ -ลง พรอ้ มมีป้ายสญั ลกั ษณ์ จดั วางส่ิงของเป็นระเบียบ เหมาะสม ปลอดภัยและสวยงาม เร่ืองที่ 3 หอ้ งเรียน/ห้องสมดุ มผี ลการประเมินผา่ นทุกข้อ สภาพห้องสะอาด เป็นระเบียบ มีการระบายอากาศดี และมีแสงสว่างเพียงพอ มีขนาดของวัสดุ อุปกรณ์ อาทิ โต๊ะเก้าอี้มขี นาดเหมาะสมกบั นกั เรียน เพยี งพอและสภาพดี เรื่องที่ 4 ห้องพยาบาล มผี ลการประเมนิ ผ่านทุกขอ้ ห้องพยาบาลอยู่ช้ันล่างในอาคาร จัดเป็นสัดส่วนไม่อยู่ในท่ีลับตา อุปกรณ์ของใช้สะอาดสภาพดี มียาเวชภัณฑ์และวัสดุอุปกรณ์ ที่จาเป็นจัดเป็นระเบียบ มีป้ายบอกชื่อยาชัดเจน และยาไม่หมดอายุ ในห้องหรือ บริเวณใกล้เคียงมีที่ล้างมือ และทาความสะอาดเคร่ืองมือ/อุปกรณ์ มีเตียงพักแยกสาหรับชาย – หญิง เป็นห้องกั้น ชัดเจน เรอื่ งท่ี 5 ท่แี ปรงฟนั มผี ลการประเมินผ่านทกุ ขอ้ จัดใหม้ ีทแ่ี ปรงฟนั ก๊อกน้า และกระจก สะอาด เพยี งพอ เหมาะสมกับวยั และสภาพใช้งานได้ดี เรอื่ งท่ี 6 การกาจดั ขยะ/น้าเสยี /พาหะนาโรค มีผลการประเมนิ ผา่ นทุกขอ้ ภาชนะรองรับขยะท่ีสะอาด สภาพดีมีฝาปิด ไม่ร่ัวซึม ไม่แตกร้าว มีจานวนเพียงพอต่อการรองรับขยะ มีการทาความสะอาด และจัดเก็บออกจากอาคารทุกวัน ไม่มีขยะเกล่ือนกลาดในบริเวณโรงเรียน มีที่พักรวมขยะท่ี มิดชิด ป้องกันสัตว์และแมลงพาหะนาโรค มีการนาไปกาจัดอย่างถูกวิธี มีการดูแลให้สะอาดอยู่เสมอ และมีการ รวบรวมน้าเสียท่ีเกิดขึ้น ลงระบบบาบัดหรือรางระบายน้า มีท่อ/รางงระบายน้า สภาพดีไม่อุดตัน โดยไม่มีน้าท่วม ขัง เปน็ แหล่งเพาะพันธ์ุสัตว์ และแมลงพาหะนาโรค มกี ารบาบดั นา้ เสยี มกี ารควบคุมกาจดั แมลง สตั ว์ พาหะนาโรค เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 4

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ไดแ้ ก่ หนู แมลงวัน แมลงสาบ เปน็ ตน้ มีการตรวจสอบแหลง่ เพาะพนั ธ์ุยุงลาย โดยภาชนะขังน้าในโรงเรียน ต้องไม่ มยี ุงลาย และกาจดั แหลง่ เพาะพันธย์ุ ุง เรอ่ื งที่ 7 การปอ้ งกนั และความปลอดภัย มผี ลการประเมินผ่านทกุ ข้อ มีการติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้า อย่างปลอดภัย และตรวจสอบให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน มีระบบป้องกัน/ อุปกรณ์ช่วยในการดบั ไฟใหอ้ ยใู่ นสภาพพร้อมใชง้ าน มีการให้ความรู้ในเรื่องการดับเพลิงเบ้ืองต้นและฝึกซ้อมหนีไฟ ปลี ะ 1 ครงั้ มีการจัดการแหล่งนา้ ท่มี คี วามเส่ยี ง/จุดเสี่ยง เช่น ล้อมรว้ั ติดป้ายเตือน เรือ่ งท่ี 8 กจิ กรรมการจดั การส่งิ แวดล้อมที่เอือ้ ต่อสุขภาพ มีผลการประเมนิ ผา่ นทกุ ขอ้ มีการจัดกิจกรรมการจัดการส่ิงแวดล้อมและปลอดภัยในโรงเรียน ได้แก่ การลดปริมาณและการใช้ ประโยชน์จากขยะ การป้องกันอบุ ัติเหตุ พฤตกิ รรมอนามัย เป็นต้น จากการดาเนนิ งานของตัวชวี้ ัดที่ 19 สง่ ผลให้นักเรียน ครู บุคลากรในโรงเรียน ผู้ปกครองและชุมชนได้เห็น ความสาคญั ในการดแู ลปฏิบตั ติ นเพอื่ สขุ ภาพของตนเอง และมสี ่วนรว่ มในการดแู ลรักษาสิ่งแวดล้อม เพ่ือส่งเสริมให้ นักเรียนหนั มาดูตนเองให้มีสขุ ภาพดี และดูแลส่ิงแวดล้อมในโรงเรียนให้ร่มรน่ื สวยงามและปลอดภยั ตอ่ ไป เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดับเพชร 5

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ภาคผนวก เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 6

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ผลการประเมินการผา่ นเกณฑ์ตามแบบสารวจสขุ าภิบาลส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรยี น 28 ข้อ สรปุ ผลการประเมินมาตรฐานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อมในโรงเรยี น โรงเรยี นสง่ เสริมสุขภาพระดบั เพชร เรอ่ื ง รายละเอียดมาตรฐาน ผลการประเมนิ หมายเหตุ ผ่าน ไมผ่ า่ น 1.สนามและบรเิ วณ เกณฑ์การประเมิน 5 ขอ้ 1.โรงเรียนสะอาดและปลอดภัย 2.ประตู รัว้ ม่นั คง ปลอดภยั 3.สัญลักษณ์การจราจรทาง เข้า – ออก กลับรถ 4.สนามกฬี า สนามเด็กเล่น 5.บริเวณสาหรับพกั ผ่อนหย่อนใจ 2.อาคารเรียน เกณฑ์การประเมิน 2 ขอ้ 6.อาคารเรยี นพืน้ ผนงั บันไดสะอาด แข็งแรง 7.จัดวางส่ิงของเปน็ ระเบียบ ปลอดภยั และสวยงาม 3.ห้องเรยี น/ห้องสมุด เกณฑ์การประเมนิ 3 ขอ้ ดังน้ี 8.หอ้ งมีความสะอาด 9.ระบายอากาศดีและมแี สงสว่างเพยี งพอ 10.ขนาดของวสั ดุ อุปกรณ์ เชน่ โต๊ะเกา้ อ้ีมขี นาดเหมาะสมกับนกั เรยี น 4. .หอ้ งพยาบาล เกณฑ์การประเมิน 4 ขอ้ 11.ใหอ้ งพยาบาลอย่ชู ัน้ ลา่ งในอาคาร จัดเปน็ สัดสว่ น ไม่อย่ใู นทลี่ ับตา 12.ยาเวชภัณฑ์ และวสั ดอุ ปุ กรณ์ 13.บรเิ วณใกลเ้ คียงมที ลี่ า้ งมอื และทาความสะอาดเคร่ืองมือ 14.มีเตียงพักแยกสาหรบั ชาย หญิง 5 .ทแี่ ปรงฟนั เกณฑ์การประเมนิ 1 ข้อ 15.ทแ่ี ปรงฟัน กอ๊ กนา้ 6.การกาจดั ขยะ/ เกณฑ์การประเมนิ 7 ข้อ น้าเสีย/ พาหะนาโรค 16.ภาชนะรองรับขยะทสี่ ะอาด สภาพดี มฝี าปดิ 17.คดั แยกขยะ 18.ทพ่ี ักขยะ รอการจัดเก็บ 19.ท่อรางระบายน้า/ 20.บาบัดนา้ เสยี เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดับเพชร 7

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เร่ือง รายละเอยี ดมาตรฐาน ผลการประเมิน หมายเหตุ ผา่ น ไมผ่ ่าน 7.การป้องกันและ 21.บอ่ ดักไขมนั ความปลอดภยั 22.กาจดั แหล่งเพาะพนั ธุ์ยงุ เกณฑ์การประเมิน 5 ข้อ ดังนี้ กจิ กรรมการจัดการ 23.ติดตง้ั อุปกรณ์ไฟฟ้า สงิ่ แวดลอ้ มท่เี ออื้ ต่อ 24.อปุ กรณช์ ว่ ยในการดบั ไฟ สุขภาพ 25.ให้ความรใู้ นเร่ืองการดับเพลงิ เบือ้ งต้น 26.ติดปา้ ยเตือน จดุ เสี่ยง 27.อุปกรณ์ช่วยคนตกนา้ เกณฑ์การประเมิน 1 ขอ้ ดังน้ี 28.จัดการสง่ิ แวดลอ้ มที่เอ้อื ต่อสขุ ภาพ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพระดับเพชร 8

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ข้อสาคญั ของการประเมินสุขาภิบาลสิง่ แวดล้อมในโรงเรียนระดับเพชร (ต้องผา่ นการประเมนิ องคป์ ระกอบท่ี 4 การจดั สง่ิ แวดล้อมในโรงเรียนท่ีเอื้อตอ่ สุขภาพ) วธิ กี ารใช้แบบสารวจ 1. ใช้กาเคร่ืองหมาย“”ในชอ่ งผลการประเมินในแตล่ ะข้อ“ผา่ น”“มเี งอื่ นไข”หรือ“ไม่ผา่ น” 2. ขอ้ ท่ีมเี ครื่องหมาย เป็นขอ้ ที่ต้องดาเนินการรวมจานวนทงั้ สิน้ 30 ข้อ 3. เกณฑม์ าตรฐานบางประการสาหรบั พจิ ารณาประกอบการใช้แบบประเมิน 3.1 ความสมั พันธ์ด้านความสูงของโต๊ะและเก้าอ(ี้ แบบประเมินขอ้ 10 ) ความสงู ของโตะ๊ เรียน (ซม.) ความสงู ของเกา้ อ้ี (ซม.) 50 30 55 35 65 40 75 45 การจัดโตะ๊ เรยี นและเก้าอี้ - มีทางเดนิ ระหวา่ งแถวของโตะ๊ เรียน ไมน่ อ้ ยกว่า 45 ซม. - แถวรมิ สุดห่างจากผนังห้อง ไมน่ ้อยกว่า 60 ซม. - แถวหนา้ หา่ งจากกระดานดา ไม่นอ้ ยกวา่ 2 ม. - โต๊ะเรยี นแถวหลงั สดุ ห่างจากกระดานดา ไมเ่ กนิ 9 ม. 3.2 มาตรฐานจานวนหอ้ งสว้ ม ท่ปี สั สาวะ อ่างล้างมอื สาหรับโรงเรยี น โรงเรียน หอ้ งส้วม(ที/่ คน) ทปี่ สั สาวะ(ที/่ คน) อา่ งลา้ งมือ(ท/่ี คน) ประถมศกึ ษา ชาย 1/50 หญงิ 2/50 ชาย 1/50 ชาย – หญงิ 1/ 50 มัธยมศกึ ษา ชาย 1/50 หญิง 2/50 ชาย 1/50 หมายเหตุ : ตามกฎกระทรวง ฉบบั ที่ 63 (พ.ศ.2551) ออกความตามใน พรบ.ควบคมุ อาคาร พ.ศ.2522 เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพระดับเพชร 9

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 3.3 เกณฑ์การประเมินน้าดื่มสะอาด ปลอดภยั มีผลการทดสอบด้วยชุดทดสอบโคลิฟอร์มแบคทีเรียภาคสนาม อย่างน้อยภาค การศึกษาละ 1ครง้ั (ผลการทดสอบตอ้ งไม่พบการปนเปื้อนโคลิฟอร์มแบคทีเรีย และหากพบการปนเป้ือน ตอ้ งมีกระบวนการแก้ไข และทดสอบซา้ จนไม่พบการปนเป้ือน) จานวนจดุ เกบ็ ตวั อยา่ งตามขนาดของโรงเรียน จานวนนักเรียนและบคุ ลากร ไมเ่ กนิ 300 คน 1 จุด จานวนนกั เรยี นและบคุ ลากร ระหวา่ ง 301-1,500 คน 2 จดุ จานวนนกั เรียนและบุคลากร ระหวา่ ง 1,501-5,000 คน 3 จดุ จานวนนกั เรยี นและบคุ ลากร 5,001 คน ข้นึ ไป 4 จุด สารวจ/ปรับปรุงระบบ นา้ ดื่มในโรงเรียน ทดสอบคุณภาพน้าด้วยชดุ ทดสอบ โคลิฟอรม์ แบคทเี รยี ภาคสนาม พบการ ไม่พบการ ปนเปือ้ น ปนเป้ือน บนั ทกึ ผลตามแบบรายงาน การตรวจโคลฟิ อร์มแบคทเี รียภาคสนาม เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 10

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | แบบรายงานการตรวจโคลฟิ อรม์ แบคทีเรียภาคสนาม แบบรายงาน การตรวจโคลฟิ อรม์ แบคทีเรียภาคสนาม ประเภทนา้ ด่มื ..................................................................... จดุ เก็บตัวอย่าง .................................................................... วันท่เี ก็บ ................../....................../..................... พบ ไม่พบ …………………………………………………………….. ลงช่อื ผ้ตู รวจ ………………………………………………………….. ลงชอื่ ผู้อานวยการโรงเรียน ................................................................. ลงชอ่ื เจา้ หน้าทีส่ าธารณสุข 3.4 เกณฑ์สถานทแ่ี ปรงฟนั 1. สถานท่ีแปรงฟัน เพียงพอ พิจารณาจากก๊อกน้าในสัดส่วนอย่างน้อย 1 ก๊อก/เด็ก 5 คน/ รอบ (จานวนรอบการแปรงฟันของนักเรียนขึ้นกบั การจดั การของโรงเรียน) 2. สถานที่แปรงฟันมีความสูงเหมาะสมกับวัย เช่น สาหรับเด็กประถมศึกษา มีความสูง 60 เซนติเมตร เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพระดับเพชร 11

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | แบบประเมินสุขาภิบาลส่งิ แวดล้อมในโรงเรยี น (สาหรบั ประเมินองค์ประกอบท่ี 4 การจัดสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนทเ่ี อื้อตอ่ สุขภาพ) ชื่อโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวัดเชียงใหม่ วนั ที่สารวจ......................... วงกลม คือขอ้ ท่ีต้องปฎิบัติ และใช้ในการประเมนิ โรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร เรือ่ ง รายละเอียดมาตรฐาน ผ่าน ผลการประเมิน หมายเหตุ มเี งื่อนไข ไมผ่ า่ น 1 . ส น า ม แ ล ะ 1. บรเิ วณโดยรอบโรงเรยี นสะอาดและ บริเวณ ปลอดภัย 2. มีขอบเขตบริเวณรอบโรงเรียน เช่น รั้ว แนวต้นไม้ ฯลฯโดยร้ัวและประตูรั้วมีความ ม่ันคง ปลอดภัย 3. มีการจัดระเบียบการจราจรทาง เข้า – ออก จุดจอดรถ เป็นสัดส่วนและปลอดภัย พร้อมป้ายสัญลักษณ์การจราจร 4. สนามกีฬา สนามเด็กเล่น เคร่ืองเล่นใน สนามจัดเป็นสัดส่วนม่ันคง ปลอดภัยและมี ระบบการตรวจสอบให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้ งาน 5. มีบริเวณสาหรับพกั ผอ่ นหย่อนใจ เปน็ ระเบียบสวยงามและไม่อยใู่ นจุดทล่ี ับตา 2.อาคารเรียน 6. อาคารเรียนพ้ืน ผนัง เพดาน และบันได สะอาด แข็งแรงและมีความปลอดภัยโดยมี การจัดระเบียบการข้ึนลง พร้อมมีป้าย สญั ลักษณ์ 7. จัดวางสิ่งของเป็นระเบียบ เหมาะสม ปลอดภยั และสวยงาม เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 12

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรอ่ื ง รายละเอยี ดมาตรฐาน ผ่าน ผลการประเมิน หมายเหตุ 3.ห้องเรียน/ มเี ง่ือนไข ไม่ผ่าน ห้องสมดุ 8. สภาพหอ้ งมีความสะอาด เปน็ ระเบยี บ 4. หอ้ งพยาบาล 9. มีการระบายอากาศดีและมีแสงสว่าง 5.นา้ ดื่ม/นา้ ใช้ เพยี งพอ 10. ขนาดของวัสดุ อุปกรณ์ เช่นโต๊ะเก้าอี้มี ขนาดเหมาะสมกับนักเรียน เพียงพอและ สภาพดี 11. ห้องพยาบาลอยู่ช้ันล่างในอาคาร จัดเป็นสัดส่วน ไม่อยู่ในที่ลับตา อุปกรณ์ ของใชส้ ะอาด สภาพดี 12. มียาเวชภัณฑ์ และวัสดุอุปกรณ์ ท่ี จาเป็น จัดเก็บเป็นระเบียบ มีป้ายบอกชื่อ ยาชัดเจน และยาไมห่ มดอายุ 13. ในห้องหรือบริเวณใกล้เคียงมีท่ีล้างมือ และทาความสะอาดเครือ่ งมอื /อปุ กรณ์ 14. สาหรับโรงเรียนสหศึกษา มีเตียงพัก แยก สาหรบั ชาย-หญิงและมที ีก่ นั้ ชัดเจน 15. มีน้าด่ืม/น้าใช้มีคุณภาพและความ เพยี งพอ - มีน้าดื่มสะอาด ปลอดภัย และมีปริมาณ เพยี งพอ - น้าใช้สะอาด และมีปรมิ าณเพยี งพอ 16. ที่เก็บน้าด่ืม สะอาด มีฝาปิด มีก๊อก สาหรับเปิด หากเป็นตู้กดน้าเย็นต้องมีการ ตอ่ สายดินปอ้ งกันไฟฟ้าดูด 17. มีภาชนะดื่มน้าประจาตัว ไม่ใช้ร่วมกัน หรอื เป็นนา้ ดื่มแบบน้าพุ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 13

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรือ่ ง รายละเอียดมาตรฐาน ผ่าน ผลการประเมนิ หมายเหตุ 6. หอ้ งส้วม มเี งอ่ื นไข ไมผ่ า่ น 18.พื้น ผนัง เพดาน โถส้วม ที่กดโถส้วม โถปัสสาวะ ที่กดโถปัสสาวะ สะอาด ไม่มี คราบสกปรก อย่ใู นสภาพดีใชง้ านได้ 19. น้าใช้สะอาด เพียงพอ และไม่มีลูกน้า ยุงใน ภาชนะเก็บกักน้า ขันตักน้าสะอาด อย่ใู นสภาพดี ใช้งานได้ 20. กระดาษชาระเพียงพอต่อการใช้งาน ตลอดเวลาท่ีเปิดให้บริการ (อาจจาหน่าย หรือบริการฟรี) หรือสายฉีดชาระท่ีสะอาด อยูใ่ นสภาพดี ใชง้ านได้ 21. อ่างล้างมือ ก๊อกน้า กระจก สะอาด ไมม่ ีคราบสกปรก อยู่ในสภาพดีใช้งานได้ 22. สบู่ล้างมือพร้อมให้ใช้ตลอดเวลาท่ีเปิด ให้บริการ 23. ถังรองรับมูลฝอย สะอาด มีฝาปิด อยู่ ในสภาพดี ไม่รั่วซึม ตั้งอยู่ในบริเวณอ่าง ลา้ งมอื หรอื บริเวณใกลเ้ คยี ง 24. มีการระบายอากาศดีและไม่มีกลิ่น เหม็น 25. สภาพท่อระบายสง่ิ ปฏกิ ลู และถังเก็บกัก ไม่รั่ว แตก หรือชารุด 26.จัดให้มีการทาความสะอาด และระบบ การควบคุมตรวจตราเป็นประจา 27.จัดให้มีส้วมนั่งราบสาหรับผู้พิการ ผู้สูง วยั หญิงตั้งครรภ์และประชาชนทั่วไป อย่าง น้อย 1ท่ี 28. ส้วมสาธารณะพร้อมใช้งานตลอดเวลา ท่เี ปดิ ใหบ้ ริการ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพระดับเพชร 14

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรอื่ ง รายละเอียดมาตรฐาน ผ่าน ผลการประเมนิ หมายเหตุ มเี ง่อื นไข ไม่ผา่ น 7. ท่ีแปรงฟัน 8. การกาจัด 29. บริเวณที่ต้ังส้วมต้องไม่อยู่ที่ลับตา/ ขยะ/ นา้ เสีย/ พาหะนาโรค เปลี่ยว 30.แยกเป็นห้องส้วมสาหรับชาย-หญิง โดย มปี ้ายหรอื สัญลกั ษณท์ ช่ี ดั เจน 31. ประตูท่ีจับเปิด-ปิดและที่ล็อคด้านใน สะอาด อย่ใู นสภาพดี ใชง้ านได้ 32. พ้ืนห้องส้วมแหง้ 33. แสงสว่างเพียงพอ สามารถมองเห็นได้ ทวั่ บรเิ วณ 34. จดั ใหม้ ที ีแ่ ปรงฟนั ก๊อกน้า และกระจก สะอาด เพียงพอ เหมาะสมกับวยั และอยใู่ น สภาพใชง้ านไดด้ ี 35. ภาชนะรองรับขยะท่ีสะอาด สภาพดี มี ฝาปิด ไม่รั่วซึม ไม่แตกร้าว มีจานวน เพียงพอต่อการรองรับขยะ มีการทาความ สะอาดและจดั เก็บออกจากอาคารทุกวัน ไม่ มขี ยะ เกลื่อนกลาดในบริเวณโรงเรยี น 36. มีการคัดแยกขยะแต่ละประเภท และ จัดให้มีภาชนะรองรับขยะแยกประเภท พร้อมสัญลกั ษณ์ 37. มีที่พักรวมขยะท่ีมิดชิด ป้องกันสัตว์ และแมลงพาหะนาโรค มีการนาไปกาจัด อย่างถูกวิธี มีการดูแลให้สะอาดอยู่เสมอ และมีการรวบรวมน้าเสียที่เกิดข้ึน ลงระบบ บาบดั หรือรางระบายน้า 38.มีท่อ/รางระบายน้าสภาพดีไม่อุดตันโดย ไม่มนี ้าทว่ มขัง เป็นแหล่งเพาะพันธุ์สัตว์และ แมลงพาหะนาโรค เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 15

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรอื่ ง รายละเอียดมาตรฐาน ผา่ น ผลการประเมนิ หมายเหตุ มเี งอื่ นไข ไมผ่ า่ น 39. มีการบาบัดน้าเสียอย่างเหมาะสม เช่น บอ่ ดักไขมัน หลมุ ซมึ หรือระบบร่องซึม 40. มีการควบคุมกาจัดแมลง สัตว์พาหะนา โรคได้แก่ หนู แมลงวัน แมลงสาบ เป็นต้น 41. มีการตรวจสอบแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย โดยภาชนะขังน้าในโรงเรียนต้องไม่มียุงลาย และกาจดั แหลง่ เพาะพันธ์ุยุง 9. การป้องกัน 42. มีการติดตั้งอุปกรณ์ไฟฟ้าอย่าง แ ล ะ ค ว า ม ปลอดภัยและตรวจสอบให้อยู่ในสภาพ ปลอดภัย พรอ้ มใชง้ าน 43. มีระบบป้องกัน/อุปกรณ์ช่วยในการดับ ไฟใหอ้ ยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน 44. มีการให้ความรู้ในเรื่องการดับเพลิง เบื้องต้นและฝึกซ้อมหนีไฟ อย่างน้อยปีละ 1 ครัง้ 45. มกี ารจดั การแหล่งน้าที่มีความเส่ียง/จุด เสีย่ ง เชน่ ล้อมร้ัว ติดปา้ ยเตอื น ฯลฯ 46. จัดให้มีอุปกรณ์สาหรับช่วยคนตกน้า เช่น ไม้เชอื ก ถังแกลลอนพลาสตกิ เปลา่ 10. กิจกรรมการ 47. มี ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร จั ด ก า ร จดั การ สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในโรงเรียน สง่ิ แวดล้อมทเ่ี อ้อื ได้แก่ การลดปริมาณและใช้ประโยชน์จาก ต่อสุขภาพ ขยะ การป้องกันอุบัติเหตุ พฤติกรรม อนามยั เปน็ ตน้ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดับเพชร 16

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ผลการประเมนิ โดยเจา้ หนา้ ท่ีสาธารณสุข สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ ตวั ช้วี ดั ท่ี 19 โรงเรียนผ่านเกณฑ์มาตรฐานสขุ าภิบาลสงิ่ แวดล้อมโรงเรยี น เกณฑ์ประเมนิ ทกุ ขอ้ (๒๘ ข้อ) การดาเนนิ งาน 1. วางแผนดาเนนิ การสารวจสุขาภิบาลสิง่ แวดลอ้ มในโรงเรียน 2. ดาเนินการปรบั ปรงุ ตกแตง่ ภมู ทิ ศั น์ และสภาพแวดลอ้ มในโรงเรียน 3. ติดตามและประเมินผลการดาเนนิ งานสุขาภบิ าลสงิ่ แวดล้อมในโรงเรยี น ผลการดาเนินงาน โรงเรียนผา่ นเกณฑต์ ามแบบสารวจสขุ าภิบาลส่ิงแวดล้อมในโรงเรยี น ๒๘ ข้อ 1. สภาพแวดล้อมในโรงเรยี นภายในโรงเรยี นมีความสะอาด ร่มรนื่ ปลอดภยั สวยงาม 2. อาคารเรียน ห้องเรยี นเปน็ สัดส่วน สะอาด ปลอดภัย 3. มสี วนหย่อมบรเิ วณหนา้ อาคารเรียนทส่ี วยงาม 4. โรงเรยี นมลี านนา้ ตกสาหรบั เปน็ ท่ีพักผ่อนให้กบั นักเรียน หลกั ฐานอา้ งอิง 1. ภาพถา่ ยตามหวั ข้อการประเมินตามเกณฑม์ าตรฐานตามแบบสารวจสุขาภบิ าลส่ิงแวดล้อม ในโรงเรยี น ๒๘ ข้อ 2. เกณฑ์มาตรฐานตามแบบสารวจสุขาภบิ าลส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรยี น ๒๘ ข้อ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 17

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | แบบประเมนิ สุขาภิบาลส่ิงแวดลอ้ มในโรงเรยี น (สาหรบั ประเมินองค์ประกอบท่ี 4 การจดั ส่งิ แวดล้อมในโรงเรียนที่เอื้อตอ่ สุขภาพ) ชื่อโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ วนั ท่สี ารวจ......................... วงกลม คือขอ้ ท่ีต้องปฎิบัติ และใช้ในการประเมนิ โรงเรียนส่งเสรมิ สุขภาพระดับเพชร เรือ่ ง รายละเอียดมาตรฐาน ผา่ น ผลการประเมิน หมายเหตุ มีเง่อื นไข ไมผ่ า่ น 1 . ส น า ม แ ล ะ 1. บรเิ วณโดยรอบโรงเรียนสะอาดและ บริเวณ ปลอดภัย 2. มีขอบเขตบริเวณรอบโรงเรียน เช่น ร้ัว แนวต้นไม้ ฯลฯโดยรั้วและประตูรั้วมีความ ม่ันคง ปลอดภัย 3. มีการจัดระเบียบการจราจรทาง เข้า – ออก จุดจอดรถ เป็นสัดส่วนและปลอดภัย พร้อมป้ายสัญลักษณ์การจราจร 4. สนามกีฬา สนามเด็กเล่น เคร่ืองเล่นใน สนามจัดเป็นสัดส่วนม่ันคง ปลอดภัยและมี ระบบการตรวจสอบให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้ งาน 5. มีบริเวณสาหรับพักผอ่ นหย่อนใจ เปน็ ระเบียบสวยงามและไม่อยใู่ นจุดท่ีลับตา 2.อาคารเรียน 6. อาคารเรียนพ้ืน ผนัง เพดาน และบันได สะอาด แข็งแรงและมีความปลอดภัยโดยมี การจัดระเบียบการขึ้นลง พร้อมมีป้าย สญั ลักษณ์ 7. จัดวางสิ่งของเป็นระเบียบ เหมาะสม ปลอดภยั และสวยงาม เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 18

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรอ่ื ง รายละเอยี ดมาตรฐาน ผ่าน ผลการประเมิน หมายเหตุ 3.ห้องเรียน/ มีเง่อื นไข ไม่ผ่าน ห้องสมดุ 8. สภาพหอ้ งมีความสะอาด เปน็ ระเบยี บ 4. หอ้ งพยาบาล 9. มีการระบายอากาศดีและมีแสงสว่าง 5.นา้ ดื่ม/นา้ ใช้ เพยี งพอ 10. ขนาดของวัสดุ อุปกรณ์ เช่นโต๊ะเก้าอี้มี ขนาดเหมาะสมกับนักเรียน เพียงพอและ สภาพดี 11. ห้องพยาบาลอยู่ช้ันล่างในอาคาร จัดเป็นสัดส่วน ไม่อยู่ในที่ลับตา อุปกรณ์ ของใชส้ ะอาด สภาพดี 12. มียาเวชภัณฑ์ และวัสดุอุปกรณ์ ท่ี จาเป็น จัดเก็บเป็นระเบียบ มีป้ายบอกช่ือ ยาชัดเจน และยาไมห่ มดอายุ 13. ในห้องหรือบริเวณใกล้เคียงมีที่ล้างมือ และทาความสะอาดเคร่ืองมอื /อปุ กรณ์ 14. สาหรับโรงเรียนสหศึกษา มีเตียงพัก แยก สาหรับชาย-หญิงและมที ก่ี ้ันชัดเจน 15. มีน้าด่ืม/น้าใช้มีคุณภาพและความ เพยี งพอ - มีน้าดื่มสะอาด ปลอดภัย และมีปริมาณ เพยี งพอ - น้าใชส้ ะอาด และมปี ริมาณเพยี งพอ 16. ที่เก็บน้าด่ืม สะอาด มีฝาปิด มีก๊อก สาหรับเปิด หากเป็นตู้กดน้าเย็นต้องมีการ ตอ่ สายดินปอ้ งกันไฟฟ้าดดู 17. มีภาชนะดื่มน้าประจาตัว ไม่ใช้ร่วมกัน หรอื เป็นนา้ ดื่มแบบน้าพุ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 19

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรือ่ ง รายละเอยี ดมาตรฐาน ผา่ น ผลการประเมิน หมายเหตุ 6. หอ้ งส้วม มเี งือ่ นไข ไม่ผา่ น 18.พื้น ผนัง เพดาน โถส้วม ท่ีกดโถส้วม โถปัสสาวะ ที่กดโถปัสสาวะ สะอาด ไม่มี คราบสกปรก อย่ใู นสภาพดใี ชง้ านได้ 19. น้าใช้สะอาด เพียงพอ และไม่มีลูกน้า ยุงใน ภาชนะเก็บกักน้า ขันตักน้าสะอาด อย่ใู นสภาพดี ใช้งานได้ 20. กระดาษชาระเพียงพอต่อการใช้งาน ตลอดเวลาท่ีเปิดให้บริการ (อาจจาหน่าย หรือบริการฟรี) หรือสายฉีดชาระที่สะอาด อยูใ่ นสภาพดี ใชง้ านได้ 21. อ่างล้างมือ ก๊อกน้า กระจก สะอาด ไมม่ ีคราบสกปรก อยใู่ นสภาพดีใชง้ านได้ 22. สบู่ล้างมือพร้อมให้ใช้ตลอดเวลาท่ีเปิด ให้บริการ 23. ถังรองรับมูลฝอย สะอาด มีฝาปิด อยู่ ในสภาพดี ไม่รั่วซึม ต้ังอยู่ในบริเวณอ่าง ลา้ งมอื หรอื บริเวณใกล้เคยี ง 24. มีการระบายอากาศดีและไม่มีกลิ่น เหม็น 25. สภาพท่อระบายส่งิ ปฏิกูลและถังเก็บกัก ไม่รั่ว แตก หรือชารดุ 26.จัดให้มีการทาความสะอาด และระบบ การควบคุมตรวจตราเป็นประจา 27.จัดให้มีส้วมนั่งราบสาหรับผู้พิการ ผู้สูง วยั หญิงตั้งครรภ์และประชาชนทั่วไป อย่าง น้อย 1ท่ี 28. ส้วมสาธารณะพร้อมใช้งานตลอดเวลา ท่เี ปดิ ใหบ้ ริการ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 20

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรอื่ ง รายละเอียดมาตรฐาน ผา่ น ผลการประเมนิ หมายเหตุ มีเงอื่ นไข ไม่ผา่ น 7. ท่ีแปรงฟัน 8. การกาจัด 29. บริเวณท่ีตั้งส้วมต้องไม่อยู่ท่ีลับตา/ ขยะ/ นา้ เสีย/ พาหะนาโรค เปลี่ยว 30.แยกเป็นห้องส้วมสาหรับชาย-หญิง โดย มปี ้ายหรอื สัญลกั ษณ์ที่ชัดเจน 31. ประตูท่ีจับเปิด-ปิดและท่ีล็อคด้านใน สะอาด อย่ใู นสภาพดี ใช้งานได้ 32. พืน้ ห้องส้วมแห้ง 33. แสงสว่างเพียงพอ สามารถมองเห็นได้ ทวั่ บรเิ วณ 34. จดั ใหม้ ที ีแ่ ปรงฟัน ก๊อกน้า และกระจก สะอาด เพียงพอ เหมาะสมกับวยั และอยู่ใน สภาพใชง้ านไดด้ ี 35. ภาชนะรองรับขยะที่สะอาด สภาพดี มี ฝาปิด ไม่รั่วซึม ไม่แตกร้าว มีจานวน เพียงพอต่อการรองรับขยะ มีการทาความ สะอาดและจดั เก็บออกจากอาคารทุกวัน ไม่ มขี ยะ เกลื่อนกลาดในบรเิ วณโรงเรยี น 36. มีการคัดแยกขยะแต่ละประเภท และ จัดให้มีภาชนะรองรับขยะแยกประเภท พร้อมสัญลกั ษณ์ 37. มีที่พักรวมขยะที่มิดชิด ป้องกันสัตว์ และแมลงพาหะนาโรค มีการนาไปกาจัด อย่างถูกวิธี มีการดูแลให้สะอาดอยู่เสมอ และมีการรวบรวมน้าเสียท่ีเกิดขึ้น ลงระบบ บาบัดหรือรางระบายน้า 38.มีท่อ/รางระบายน้าสภาพดีไม่อุดตันโดย ไม่มนี ้าทว่ มขัง เป็นแหล่งเพาะพันธ์ุสัตว์และ แมลงพาหะนาโรค เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 21

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | เรื่อง รายละเอียดมาตรฐาน ผา่ น ผลการประเมนิ หมายเหตุ มเี งอื่ นไข ไมผ่ า่ น 9. การปอ้ งกนั และความ 39. มีการบาบัดน้าเสียอย่างเหมาะสม เช่น ปลอดภัย บ่อดักไขมนั หลมุ ซึม หรือระบบรอ่ งซึม 10. กจิ กรรมการ จดั การ 40. มีการควบคุมกาจัดแมลง สัตว์พาหะนา สิ่งแวดล้อมที่เอ้ือ ต่อสุขภาพ โรคได้แก่ หนู แมลงวนั แมลงสาบ เป็นต้น 41. มีการตรวจสอบแหล่งเพาะพันธุ์ยุงลาย โดยภาชนะขังน้าในโรงเรียนต้องไม่มียุงลาย และกาจัดแหล่งเพาะพนั ธุย์ งุ 42. มีการติดต้ังอุปกรณ์ไฟฟ้าอย่าง ปลอดภัยและตรวจสอบให้อยู่ในสภาพ พร้อมใชง้ าน 43. มีระบบป้องกัน/อุปกรณ์ช่วยในการดับ ไฟให้อยใู่ นสภาพพรอ้ มใช้งาน 44. มีการให้ความรู้ในเรื่องการดับเพลิง เบ้ืองต้นและฝึกซ้อมหนีไฟ อย่างน้อยปีละ 1 ครัง้ 45. มีการจดั การแหล่งน้าท่ีมีความเส่ียง/จุด เสีย่ ง เชน่ ล้อมรว้ั ติดป้ายเตือน ฯลฯ 46. จัดให้มีอุปกรณ์สาหรับช่วยคนตกน้า เชน่ ไมเ้ ชือก ถังแกลลอนพลาสติกเปลา่ 47. มี ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร จั ด ก า ร สิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยในโรงเรียน ได้แก่ การลดปริมาณและใช้ประโยชน์จาก ขยะ การป้องกันอุบัติเหตุ พฤติกรรม อนามยั เปน็ ต้น เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดับเพชร 22

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ภาพถ่ายตามหัวขอ้ การประเมินตามเกณฑม์ าตรฐานสขุ าภิบาลสงิ่ แวดลอ้ มในโรงเรียน เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 23

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ตวั ชว้ี ัดท่ี 19 โรงเรียนผา่ นเกณฑ์มาตรฐานสขุ าภบิ าลส่ิงแวดล้อมภายในโรงเรียน เกณฑ์การประเมนิ สิง่ แวดลอ้ มในโรงเรียนผา่ นเกณฑม์ าตรฐาน 28 ขอ้ ผลการดาเนนิ งาน ขอ้ ท่ี 1 สนามและบรเิ วณ 1.1 บรเิ วณโดยรอบโรงเรียนสะอาดและปลอดภัย 1.2 มีขอบเขตบริเวณรอบโรงเรียน เช่น ร้วั แนวต้นไม้ ฯลฯโดยร้วั และประตูรว้ั มีความม่ันคง ปลอดภัย เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 24

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 1.3 มีการจดั ระเบยี บการจราจรทาง เข้า – ออก จดุ จอดรถ เปน็ สัดส่วนและปลอดภยั พร้อมป้ายสัญลกั ษณ์ การจราจร 1.4 สนามกฬี า สนามเด็กเล่น เครอื่ งเลน่ ในสนามจัดเปน็ สดั สว่ นมน่ั คง ปลอดภยั และมีระบบการตรวจสอบใหอ้ ยู่ ในสภาพพรอ้ มใช้งาน เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 25

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 1.5 มีบรเิ วณสาหรบั พักผ่อนหยอ่ นใจ เป็นระเบยี บสวยงามและไมอ่ ยู่ในจุดทีล่ บั ตา เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนส่งเสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 26

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ขอ้ ท่ี 2 อาคารเรียน 2.1 อาคารเรยี นพนื้ ผนงั เพดาน และบนั ไดสะอาด แข็งแรงและมีความปลอดภัยโดยมีการจดั ระเบียบการขึ้นลง พร้อมมปี า้ ยสัญลักษณ์ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 27

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 2.2 จัดวางสง่ิ ของเป็นระเบียบ เหมาะสม ปลอดภัยและสวยงาม 2.3 สภาพหอ้ งมีความสะอาด เป็นระเบยี บ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 28

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 2.4 มีการระบายอากาศดีและมีแสงสว่างเพียงพอ 2.5 ขนาดของวสั ดุ อปุ กรณ์ เชน่ โตะ๊ เก้าอี้มขี นาดเหมาะสมกบั นกั เรยี น เพยี งพอและสภาพดี เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 29

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ข้อที่ 3 หอ้ งเรียน/หอ้ งสมุด 3.1 สภาพห้องมคี วามสะอาด เปน็ ระเบียบ 3.2 มีการระบายอากาศดีและมแี สงสว่างเพียงพอ 3.3 ขนาดของวสั ดุ อปุ กรณ์ เชน่ โต๊ะเก้าอี้มขี นาดเหมาะสมกับนักเรียน เพียงพอและสภาพดี เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 30

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ขอ้ ท่ี 4 หอ้ งพยาบาล 4.1 ห้องพยาบาลอยูช่ นั้ ล่างในอาคาร จัดเปน็ สดั สว่ น ไม่อย่ใู นทล่ี บั ตา อุปกรณ์ของใช้สะอาด สภาพดี 4.2 มียาเวชภัณฑ์ และวสั ดุอุปกรณ์ ที่จาเป็น จัดเก็บเปน็ ระเบียบ มปี ้ายบอกช่ือยาชดั เจน และยาไม่หมดอายุ 4.3 ในหอ้ งหรือบรเิ วณใกล้เคียงมที ีล่ ้างมือ และทาความสะอาดเครื่องมือ /อปุ กรณ์ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 31

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 4.4 สาหรบั โรงเรียนสหศกึ ษา มีเตียงพักแยกสาหรับชาย-หญิงและมีที่กน้ั ชดั เจน - เตียงพักสาหรบนักเรยี นหญงิ - เตียงพักสาหรบนักเรียนชาย เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 32

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ข้อที่ 5 น้าดื่ม/นา้ ใช้ 5.1 มีนา้ ด่มื /น้าใชม้ ีคุณภาพและความเพยี งพอ - มนี า้ ดื่มสะอาด ปลอดภัย และมปี รมิ าณเพยี งพอ - นา้ ใชส้ ะอาด และมปี ริมาณเพียงพอ 5.2 ทีเ่ กบ็ นา้ ด่มื สะอาด มีฝาปดิ มกี ๊อกสาหรับเปิด หากเป็นตกู้ ดน้าเย็นต้องมีการต่อสายดนิ ป้องกนั ไฟฟ้าดดู เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 33

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 5.3 มภี าชนะดม่ื น้าประจาตวั ไมใ่ ช้ร่วมกนั หรอื เป็นนา้ ดม่ื แบบน้าพุ ขอ้ ที่ 6 ห้องส้วม 6.1 พนื้ ผนงั เพดาน โถสว้ ม ทกี่ ดโถสว้ ม โถปัสสาวะ ที่กดโถปสั สาวะ สะอาด ไมม่ ีคราบสกปรก อยูใ่ นสภาพดีใช้ งานได้ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 34

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 6.2 นา้ ใชส้ ะอาด เพยี งพอ และไม่มีลูกน้ายุงใน ภาชนะเก็บกักน้า ขนั ตักน้าสะอาด อยู่ในสภาพดี ใช้งานได้ 6.3 กระดาษชาระเพยี งพอต่อการใชง้ านตลอดเวลาทเ่ี ปิดใหบ้ ริการ (อาจจาหนา่ ยหรือบริการฟรี) หรือสายฉดี ชาระทสี่ ะอาด อยูใ่ นสภาพดี ใชง้ านได้ 6.4 อ่างลา้ งมือ ก๊อกนา้ กระจก สะอาด ไม่มีคราบสกปรก อยู่ในสภาพดใี ช้งานได้ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 35

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 6.5 สบลู่ า้ งมือพร้อมให้ใชต้ ลอดเวลาทเ่ี ปิดให้บริการ 6.6 ถงั รองรบั มลู ฝอย สะอาด มฝี าปิด อยใู่ นสภาพดี ไมร่ ั่วซมึ ตั้งอยใู่ นบรเิ วณอา่ งล้างมือหรอื บริเวณใกล้เคียง 6.7 มกี ารระบายอากาศดีและไม่มีกลิ่นเหมน็ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 36

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 6.8 สภาพท่อระบายสง่ิ ปฏิกูลและถงั เก็บกัก ไมร่ ่ัว แตก หรือชารดุ 6.9 จัดให้มีการทาความสะอาด และระบบการควบคุมตรวจตราเป็นประจา 6.10 จัดใหม้ ีส้วมนง่ั ราบสาหรบั ผ้พู ิการ ผสู้ งู วยั หญิงตั้งครรภ์และประชาชนทว่ั ไป อย่างน้อย 1ท่ี เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 37

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 6.11 สว้ มสาธารณะพร้อมใช้งานตลอดเวลา ทเ่ี ปดิ ให้บริการ 6.12 บรเิ วณทต่ี ัง้ ส้วมตอ้ งไม่อยู่ที่ลับตา/เปลีย่ ว 6.13 แยกเปน็ ห้องสว้ มสาหรับชาย-หญงิ โดยมีป้ายหรอื สัญลกั ษณ์ท่ชี ดั เจน เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นสง่ เสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 38

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 6.14 ประตูทจ่ี ับเปดิ -ปดิ และทล่ี ็อคดา้ นในสะอาด อยู่ในสภาพดี ใชง้ านได้ 6.15 พื้นห้องสว้ มแห้ง 6.16 แสงสวา่ งเพยี งพอ สามารถมองเหน็ ได้ ทัว่ บริเวณ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สุขภาพระดับเพชร 39

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ขอ้ ท่ี 7 ท่ีแปรงฟัน 7.1 จดั ให้มีทแี่ ปรงฟนั ก๊อกน้า และกระจก สะอาด เพียงพอ เหมาะสมกบั วัยและอย่ใู นสภาพใชง้ านได้ดี เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนส่งเสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 40

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ข้อที่ 8 การกาจดั ขยะ/ น้าเสีย/ พาหะนาโรค 8.1 ภาชนะรองรับขยะท่สี ะอาด สภาพดี มีฝาปดิ ไม่ร่ัวซึม ไม่แตกร้าว มีจานวนเพียงพอต่อการรองรบั ขยะ มีการ ทาความสะอาดและจัดเกบ็ ออกจากอาคารทุกวัน ไม่มีขยะ เกล่ือนกลาดในบรเิ วณโรงเรยี น 8.2 มกี ารคัดแยกขยะแต่ละประเภท และจัดให้มีภาชนะรองรบั ขยะแยกประเภทพร้อมสญั ลกั ษณ์ 8.3 มีทีพ่ ักรวมขยะที่มดิ ชดิ ปอ้ งกันสตั ว์และแมลงพาหะนาโรค มกี ารนาไปกาจดั อยา่ งถูกวธิ ี มีการดแู ลให้สะอาด อยู่เสมอ และมีการรวบรวมนา้ เสยี ท่เี กดิ ขึ้น ลงระบบบาบดั หรือรางระบายน้า เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 41

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 8.4 มที ่อ/รางระบายน้าสภาพดไี ม่อดุ ตนั โดยไมม่ นี ้าทว่ มขัง เปน็ แหลง่ เพาะพันธสุ์ ัตวแ์ ละแมลงพาหะนาโรค 8.5 มกี ารบาบดั น้าเสยี อย่างเหมาะสม เช่น บ่อดักไขมนั หลมุ ซมึ หรอื ระบบร่องซึม 8.6 มีการควบคุมกาจัดแมลง สตั วพ์ าหะนาโรคได้แก่ หนู แมลงวนั แมลงสาบ เปน็ ตน้ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 42

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 8.7 มีการตรวจสอบแหล่งเพาะพันธุ์ยงุ ลาย โดยภาชนะขงั นา้ ในโรงเรยี นตอ้ งไมม่ ียุงลาย และกาจัดแหลง่ เพาะพันธ์ุ ยงุ เอกสารประกอบการประเมินโรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 43

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ขอ้ ที่ 9 การปอ้ งกันและความปลอดภัย 9.1 มีการตดิ ต้ังอปุ กรณไ์ ฟฟ้าอย่างปลอดภยั และตรวจสอบใหอ้ ยู่ในสภาพพร้อมใชง้ าน 9.2 มีระบบปอ้ งกนั /อปุ กรณ์ชว่ ยในการดบั ไฟใหอ้ ยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 44

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 9.3 มีการใหค้ วามรู้ในเรื่องการดบั เพลงิ เบื้องต้นและฝกึ ซ้อมหนไี ฟ อยา่ งน้อยปีละ 1 ครง้ั เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนส่งเสรมิ สุขภาพระดบั เพชร 45

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | 9.4 มีการจดั การแหล่งนา้ ที่มีความเสีย่ ง/จดุ เสยี่ ง เช่น ลอ้ มรว้ั ตดิ ปา้ ยเตือน ฯลฯ 9.5 จัดให้มอี ุปกรณ์สาหรบั ชว่ ยคนตกน้า เช่น ไม้เชอื ก ถังแกลลอนพลาสตกิ เปล่า เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนส่งเสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 46

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | ขอ้ ที่ 10 กจิ กรรมการจดั การสิ่งแวดล้อมทีเ่ อือ้ ต่อสุขภาพ 10.1 มกี ารจัดกจิ กรรมการจัดการสง่ิ แวดล้อมและความปลอดภัยในโรงเรยี นได้แก่ การลดปรมิ าณและใช้ ประโยชนจ์ ากขยะ การป้องกันอบุ ตั ิเหตุ พฤตกิ รรมอนามยั เปน็ ต้น การบริหารจดั การขยะเพ่อื นาขยะจาพวกพลาสติกไปอดั แท่งเพอ่ื จาหน่ายเปน็ ขยะเชอื้ เพลงิ เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรยี นสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดบั เพชร 47

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | การทานา้ หมักกาจดั กล่ินจากสบั ปะรด เอกสารประกอบการประเมินโรงเรยี นส่งเสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 48

โ ร ง เ รี ย น ร า ช ป ร ะ ช า นุ เ ค ร า ะ ห์ 3 1 จั ง ห วั ด เ ชี ย ง ใ ห ม่ | การบริหารจัดการเศษอาหารโดยการทาปุ๋ยจากเศษอาหาร เอกสารประกอบการประเมนิ โรงเรียนสง่ เสรมิ สขุ ภาพระดับเพชร 49