a

‫مداردسارةمةنحااالرفدمظقرةااىللحاجليدتيزعلثةيةميللةغات‬ ‫التربية الفنية‬ ‫حاسب آلى‬ ‫التربية الدينية‬ ‫المادة‬ ‫الدرجة‬ ‫مجموع الدرجات بالحروف‬ ‫توقيع المراجع‬ ‫‪...............................................................‬الاســـم ‪:‬‬ ‫‪...............................................................‬الصـــف ‪:‬‬ ‫‪:.....................................................‬‬ ‫رقم الجلوس‬



‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪٢٠٢١‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫ﺍﻭﻻ ﺍﻟﺛﻘﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﻧﻳﺔ ‪ )\":‬ﺍﺟﺑﺎﺭﻯ(‬ ‫‪ -‬ﺿﻊ ﻋﻼﻣﺔ ) √ ( ﺍﻣﺎﻡ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ﺍﻟﺻﺣﻳﺣﺔ ﻭﻋﻼﻣﺔ ) × ( ﺍﻣﺎﻡ ﺍﻟﻌﺑﺎﺭﺓ ﺍﻟﺧﻁﺄ‬ ‫)(‬ ‫‪ -١‬ﺍﻟﻣﺟﺎﻝ ﺍﻟﻔﻧﻲ ﻟﻠﻔﻧﺎﻥ ﺭﺍﻏﺏ ﻋﻳﺎﺩ ﻫﻭ ﺍﻟﻧﺣﺕ ‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ -٢‬ﺍﻟﻔﻧﺎﻥ ﻣﺣﻣﺩ ﻧﺎﺟﻰ ﺃﺳﺗﺎﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﻠﻭﺣﺎﺕ ﺍﻟﺟﺩﺍﺭﻳﺔ‬ ‫)(‬ ‫‪ -٣‬ﺗﺄﺛﺭﺕ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻔﻧﺎﻥ ﺭﺍﻏﺏ ﻋﻳﺎﺩ ﺑﺎﻟﻔﻥ ﺍﻟﻘﺑﻁﻰ ‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ -٤‬ﺗﻌﺑﺭ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻔﻧﺎﻥ ﻣﺻﻁﻔﻰ ﺍﻟﺭﺯﺍﺯﻋﻥ ﺍﻟﻔﻥ ﺍﻟﺷﻌﺑﻰ ‪.‬‬ ‫)(‬ ‫‪ -٥‬ﻟﻭﺣﺔ ﺍﻟﻌﻣﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺣﻘﻝ ﻣﻥ ﺍﻋﻣﺎﻝ ﺍﻟﻔﻧﺎﻥ ﻣﺣﻣﺩ ﻧﺎﺟﻰ‬ ‫ﺃﻛﻣﻝ ﻣﺎ ﻳﺄﺗﻰ‪ :‬ﺗﻣﺛﺎﻝ ﺍﻟﻔﺎﺭﺱ ﻭﺍﻟﻔﺭﺱ ﻣﺻﻧﻭﻉ ﻣﻥ ‪ ..........‬ﻭﻣﻛﺎﻧﻪ ‪...............‬‬ ‫‪--------------------------------------------------------‬‬ ‫ﺛﺎﻧﻳﺎ – ﺍﻟﺗﻌﺑﻳﺭ ﺍﻟﻔﻧﻰ – ) ﺍﺟﺑﺎﺭﻯ ( ‪:‬‬ ‫ﺗﺣﺗﻔﻝ ﺍﻻﻣﺔ ﺍﻹﺳﻼﻣﻳﺔ ﺑﻌﻳﺩ ﺍﻟﻔﻁﺭ ﺍﻟﻣﺑﺎﺭﻙ ﺣﻳﺙ ﻳﻔﺿﻝ ﺍﻟﺑﻌﺽ ﺍﻟﺧﺭﻭﺝ ﻭ ﺍﻟﺗﻧﺯﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﺣﺩﺍﺋﻖ‬ ‫ﻟﻼﺳﺗﻣﺗﺎﻉ ﺑﺟﻣﺎﻝ ﺍﻟﻁﺑﻳﻌﺔ ﺍﻟﺧﻼﺑﺔ ﺍﻭﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺍﻟﻲ ﺍﻟﺳﻳﺭﻙ ﺍﻟﻘﻭﻣﻲ ﻟﻣﺷﺎﻫﺩﻩ ﺍﻟﻌﺭﻭﺽ ﺍﻟﻔﻧﻳﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺑﻌﺽ ﺍﻷﺧﺭ ﻳﺫﻫﺏ ﺍﻟﻲ ﺍﻟﺷﻭﺍﻁﺊ ﻟﻠﺳﺑﺎﺣﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻣﻳﺎﻩ ﺍﻟﺻﺎﻓﻳﻪ‪.‬ﻭﻏﻳﺭﻫﺎ ﻣﻥ ﺍﻷﻣﺎﻛﻥ ﺍﻟﻣﺧﺗﻠﻔﺔ ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ ﻋﺑﺭ ﺑﺎﻟﺭﺳﻡ ﻋﻥ ﺇﺣﺩﻯ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻣﺎﻛﻥ ﺍﻟﺗﻰ ﺗﻔﺿﻝ ﺍﻟﺫﻫﺎﺏ ﺍﻟﻳﻬﺎ ﻣﻊ ﺍﻷﻫﻝ ﻭ ﺍﻷﺻﺩﻗﺎء ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺭﻋﺎﺓ ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﺍﻟﻣﺗﺭﺍﺑﻁ ﻭ ﺍﻷﺑﻌﺎﺩ ﻭ ﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ ‪.‬‬ ‫‪---------------------------------------------------------‬‬ ‫ﺃﺟﺏ ﻋﻥ ﺳﺅﺍﻟﻳﻥ ﻓﻘﻁ ﻣﻥ ﺍﻷﺳﺋﻠﺔ ﺍﻷﺗﻳﺔ ‪:‬‬ ‫ﺛﺎﻟﺛﺎ – ﺍﻟﺗﺻﻣﻳﻡ ﺍﻟﻔﻧﻰ‪ : :‬ﺻﻣﻡ ﺩﻋﻭﺓ ﻟﺻﺩﻳﻘﻙ ﺗﻬﻧﺋﻪ ﺑﻣﻧﺎﺳﺑﻪ ﺍﻟﻌﻳﺩ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻟﺯﻫﻭﺭﺍﻟﻣﺗﻧﻭﻋﻪ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺳﺎﺣﺔ ) ‪ (٢٠×١٥‬ﻣﻊ ﻛﺗﺎﺑﺔ ﻛﻠﻣﺔ )ﻋﻳﺩ ﺳﻌﻳﺩ ( ﺑﺷﻛﻝ ﺯﺧﺭﻓﻰ ﻣﺳﺗﺧﺩﻣﺎ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﻣﻧﺎﺳﺑﺔ‪.‬‬ ‫‪---------------------------------------------------------‬‬ ‫ﺭﺍﺑﻌﺎ ﺍﻟﺗﺫﻭﻕ ﺍﻟﻔﻧﻰ‪ِ:‬‬ ‫ﺍﺭﺳﻡ ﻣﺭﺑﻊ ﻓﻰ ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻷﺟﺎﺑﺔ ﻣﺳﺎﺣﺔ)‪(١٠×١٠‬ﺳﻡ ﺑﺄﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻷﺷﻛﺎﻝ ﺍﻟﻬﻧﺩﺳﻳﺔ‬ ‫ﺍﻟﺗﻰ ﺍﻣﺎﻣﻙ ﺑﺷﻛﻝ ﻣﺑﺗﻛﺭ ﻣﻊ ﻣﺭﻋﺎﺓ ﺍﻟﺗﻛﻭﻳﻥ ﺍﻟﻣﺗﺭﺍﺑﻁ ﺑﺎﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﺍﻻﻟﻭﺍﻥ ﺍﻟﺳﺎﺧﻧﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﺑﺎﺭﺩﺓ‬ ‫‪-------------------------------------------------‬‬ ‫ﺧﺎﻣﺳﺎ – ﺍﻷﺷﻐﺎﻝ ﺍﻟﻔﻧﻳﺔ ‪:‬‬ ‫ﺃﺭﺳﻡ ﻣﺳﺗﻁﻳﻝ)‪(٢٠×١٥‬ﻭ ﺻﻣﻡ ﺑﺩﺍﺧﻠﻪ )ﻓﺎﻧﻭﺱ ﺭﻣﺿﺎﻥ( ﺛﻡ ﻗﻡ ﺑﺯﺧﺭﻓﺗﻪ ﺑﺄﺳﺗﺧﺩﺍﻡ ﻗﺻﺎﺻﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﺭﻕ ﺍﻟﻣﻠﻭﻥ ﻣﻥ ﺛﻼﺛﺔ ﺍﻟﻭﺍﻥ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺘﻤﻨﻴﺎت ﻟﻨﺠﺎح و اﻟﺘﻔﻮق‬

‫الصف ‪:‬‬ ‫محافظة الجيزة‬ ‫ادارة الدقى التعليمية‬ ‫‪ 2021 / 2020‬المـادة ‪:‬‬ ‫مدرسة نارمر الحديثة للغات‬ ‫أ ) قال تعالى ‪ِ :‬إ َنّ أَ ْصحَابَ الجَ َّن ِة ال َي ْو َم ِفي ُش ُغ ٍل فَاكِ ُهو َن (‪ُ )55‬ه ْم وََأزْوَا ُج ُه ْم ِفي ظِلالٍ عَلَى الأَرَا ِئ ِك مُ َتّكِئُو َن‬ ‫( عمل شاق ‪ -‬عمل طيب ‪ -‬في متعة ولذة)‬ ‫‪ .1‬تفسير كلمة ( فاكهون )‬ ‫( يلعبون ‪ -‬يأكلون ‪ -‬يعملون )‬ ‫‪ .2‬تفسير كلمة ( متكئون)‬ ‫( مكية ‪ -‬مدنية ‪ -‬بعضها مكى وبعضها مدنى)‬ ‫‪ .3‬سورة ( يس )‬ ‫( نوع واحد ‪ -‬ثلاثة أنواع ‪ -‬نوعان )‬ ‫‪ .4‬ينقسم المد إلى‬ ‫( تعد ‪ -‬لا تعد ولا تحصى ‪ -‬تحصى )‬ ‫‪ .5‬نعم الله على الإنسان‬ ‫ب) قال رسول الله (‪)‬‬ ‫( خرج ‪ -‬كره ورفض )‬ ‫‪ .6‬معنى ( أبى )‬ ‫( واجبة ‪ -‬جائزة )‬ ‫‪ .7‬طاعة الرسول (‪)‬‬ ‫( خاصة ‪ -‬عامة )‬ ‫‪ .8‬رسالة النبى محمد (‪)‬‬ ‫ضع علامة (✓) أو (×) أمام العبارات الاتية ‪:‬‬ ‫()‬ ‫‪ .9‬حب الله وحب الرسول (‪ )‬من الايمان‬ ‫()‬ ‫‪ .10‬الاقتداء بالرسول ليس سبباً في النجاح‬ ‫( العلم ‪ -‬المال ‪ -‬هما معاً )‬ ‫ج) اختر ما بين الأقواس ‪:‬‬ ‫( فرض ‪ -‬سنة ‪ -‬جائز )‬ ‫( ‪ 2‬هـ ‪ 4 -‬هـ ‪ 6 -‬هـ)‬ ‫‪ .11‬غزو الفضاء يتطلب‬ ‫( الماء ‪ -‬الهواء ‪ -‬النبات ‪ -‬جميع ما سبق)‬ ‫‪ .12‬الصوم‬ ‫( الأنهار ‪ -‬البحار ‪ -‬المحيطات )‬ ‫‪ .13‬صلح الحديبية‬ ‫‪ .14‬من نعم الله على الناس‬ ‫‪ .15‬سقانا الله الماء العذب من‬

‫امتحان نهاية العام‬ ‫محافظة الجيزة‬ ‫‪ 2021 -2020‬م‬ ‫ادارة الدقى التعليمية‬ ‫مدرسة نارمر الحديثة للغات‬ ‫‪1‬‬