4.Лавневич. Дорожная карта

«Дорожная карта» развитияшкольных информационно – библиотечных центров в Омской области Лавневич Татьяна Владимировна, руководитель региональной ассоциации педагогов -библиотекарей

 ФГОС начального общего образования прямо говорит об этом. «Учебно- методическое и информационное обеспечение реализации основной образовательной программы направлено на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательных отношений к любой информации, связанной с реализацией основной образовательной программы»

 «Материально-технические условия реализации основной образовательной программы должны обеспечивать информационно-библиотечные центры с рабочими зонами, оборудованными читальными залами и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой» - говорится в ФГОС среднего общего образования.

Заседание Государственного совета по вопросам совершенствования системы общего образования в декабре 2015 г Обозначены целевые ориентиры развития общего образования страны, в т.ч. Создание новой инфраструктуры образовательных организаций, обеспечивающей современные условия обучения и воспитания, обновление учебного образования, школьных библиотек и иных средств, необходимых для внедрения в ОО эффективных образовательных технологий и педагогических методик.

 Настоящая Концепция развития школьных ИБЦ в Омской области определяет основные направления формирования и развития сети ИБЦ на территории Омской области, на основе модернизации школьных библиотек, цели, задачи ИБЦ, отвечающие требованиям ФГОС.

1. Выполнение ИБЦ требований ФГОС означает:  Обеспечивание доступа в ШБ к информационно –телекоммуникационным ресурсам сети «Интернет», к учебной и художественной литературе, коллекциям медиа –ресурсов на электронных носителях, к копировальной технике для тиражирования учебных и методических материалов, текстографических и аудио-, видеоматериалов, результатов творческой, научно –исследовательской и проектной деятельности обучающихся.

Выполнение ИБЦ требований ФГОС означает: Библиотека оказывает информационную поддержку образовательной деятельности обучающихся и педагогических работников на основе современных информационных технологий в области библиотечных услуг (создание и ведение электронных каталогов и полнотекстовых баз данных, поиск документов по любому критерию).

Выполнение ИБЦ требований ФГОС означает: укомплектованность печатными и электронными информационно – образовательными ресурсами по всем предметам учебного плана: учебниками, в т.ч. учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно – методической литературы и материалами по всем учебным предметам основной образовательной программы (ООП) начального общего (НОО), основного общего(ООО), среднего общего образования (СОО), дополнительной литературой.

Ключевая задача Содествовать формированию грамотности и навыков чтения, информационной грамотности, исследовательскому и проблемно – ориентированному обучению, пониманию ценности литературы и культуры, развитию этнокультурного образования .

2. Проблемы развития библиотек Омской области На основе мониторинга и анализа существующего положения в школьных библиотеках региона.

3. Цель Концепции Моделирование сети школьных библиотек как ИБЦ, обеспечивающих взаимодействие всех участников образовательных отношений в условиях реализации ФГОС

Задачи развития ИБЦ: 1. Нормативно –правовое и кадровое обеспечение работы ИБЦ в условиях изменений. 2.Организационно –методическое и аналитическое обеспечение ИБЦ на основе сетевого взаимодействия всех заинтересованных структур. 3.Создание современной информационно – библиотечной среды ОО на основе современных технологий. 4.Формирование современной технической базы ИБЦ.

4. Основные направления реализации Концепции Каждая задача Концепции подкреплена направлением деятельности.

Реализация Концепции 2018-2021г. Создана «дорожная карта» реализации Концепции

Первое направление. Нормативно –правове и кадровоеобеспечение ШБ в условиях изменений.№п/ Наименование мероприятия Срокп реализации1. 1. разработка новых и корректировка действующих 2019-2020 локальных актов ОО 2019-20201.2. Внедрение в практику работы ОО нормативно – 2018-2021 правовых актов, научно – методических документов1.3. Разработка и ежегодная актуализация 2019-2021 2019-2021 дополнительных профессиональных программ ПК1.4. Организация обучения сотрудников ШИБЦ1.5. Организация и проведение ежегодных профессиональных конкурсов1.6. Организация и проведение Дня работников ШИБЦ в Ежегодно,рамках Педагогического марафона октябрь

Второе направление.Обеспечение деятельности школьных ИБЦ№п/п Наименование мероприятия Срок реализации2.1. Создание и организация деятельности региональной 2018-2021 ассоциации педагогов -библиотекарей2.2. Организация сетевого взаимодействия ШБ на базе 2018-2019 электронного сервиса2.3. Обеспечение фондов ШИБЦ 2018-20192.4. 2019-2021 Обеспечение научно –методического сопровождения2.5. деятельности ШБ 2020-20212.6. Электронная катологизация ежегодно2.7. Организация и проведение региональных ежегодно мероприятий для сотрудников ШИБЦ Разработка и проведение мониторингового исследования

Третье направление.Создание современной ИОС ОО наоснове современных технологий.№п/п Наименование мероприятия Срок3.1. реализации3.2. Организация обеспечения фондов ШИБЦ за счёт 2018-20213.3. взаимодействия с сервисами ЭБ и распределение электронных книговыдач Формирование в ШИБЦ целевых высококачественных 2019-2021 разноформатных фондов Обеспечение пополнения фондов ШИБЦ учебниками, постоянно учебно –методическими пособиями, дополнительной литературой.

Четвёртое направление. Формирование современнойматериально –технической базы ИБЦ№п/п Наименование мероприятия Срок реализации4.1. Обеспечение возможности подключения 2019-2021 собственных устройств обучающихся к сети Интернет 2019-20214.2. Оформление и обеспечение в ШИБЦ 2019-2021 пространственно – обособленных зон4.3. Поддержка на конкурсной основе программ создания и развития ШИБЦ

5. Эффекты реализации Концепции Реализация Концепции обеспечит создание условий для развития ОО, в т.ч. ШБ, что будет способствовать качественным изменениям в преподавании предметов, всеобщему развитию обучающихся.