G6 กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏและมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล

กจิ กรรมที่ ชอื่ โครงการ พ้ืนทีด่ ำเนินการ งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่เี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กันยายน 2569) หมายเหตุ 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย รวม 2 โครงการ 200,000 ภฏั ชัยภมู ิ F1A3 1. โครงการเก็บรวบรวม มหาวทิ ยาลัยราช 100,000 1. เพอ่ื สนอง 100,000 พระราชดำริ สายพนั ธสุ าหรา ยน้ำจืด ภฏั ชยั ภมู ิ 200,000 สมเดจ็ พระเทพ จากแหลงน้ำในเขต รัตนราชสุดาฯ มหาวิทยาลยั ราชภัฏ สยามบรมราช ชัยภูมิ กมุ ารี ใน โครงการอนุรกั ษ รวม 1 โครงการ พนั ธุกรรมพชื อนั F2A5 1.โครงการจัดทำ มหาวิทยา ลัยราช เนือ่ งมาจาก ฐานขอ มูล อพ.สธ.- ภฏั ชยั ภูมิ พระราชดำริ มหาวิทยาลยั ราชภัฏ (อพ.สธ.) ชยั ภูมิ อาทเิ ชน - 2. เพ่อื รวบรวม ฐานขอมูลทรพั ยากร สายพันธสุ าหรา ย ชวี ภาพ- ฐานขอมูล น้ำจดื จากแหลง ทรัพยากรกายภาพ- นำ้ ทอี่ ยูในเขต ฐานขอ มลู วฒั นธรรม พน้ื ท่ีของ และภูมปิ ญ ญาทอ งถน่ิ - มหาวิทยาลัยราช ฐานขอมูลนักวจิ ัย- ภัฏชัยภูมิ ฐานขอมลู ผลงานวิจัย ท่ี 1. เพื่อสนอง รว มสนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ.- ฯลฯ โครงการอนุรกั ษ พันธุกรรมพชื อัน เนอ่ื งมาจาก พระราชดำรฯิ อพ.สธ. ของ มหาวิทยาลยั ราช ภัฏชยั ภมู ิ 2. เพอื่ รวบรวม ฐานขอ มลู พันธกุ รรมพืชอัน เนือ่ งมาจาก พระราชดำรฯิ อพ.สธ. แผนแมบท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1111

กจิ กรรมท่ี ชอื่ โครงการ พื้นทดี่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่ีเสนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท เี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) หมายเหตุ เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย มหาวิทยาลัยราช ภฏั ชัยภูมิ 3. เพอื่ ใหสะดวก ในการจัดเก็บ สบื คน ปรับปรุง เขา ถงึ ขอ มูล พนั ธุกรรมพชื ผา นชองทาง ออนไลนไ ด4 . เพ่อื รองรบั การ เช่ือมตอ กับชุด ฐานขอมลู พันธกุ รรมพชื อ่นื ๆ ในโครงการ อนุรกั ษ พันธุกรรมพชื อนั เนอื่ งมาจาก พระราชดำริฯ จากแหลงอื่น ๆ เพ่อื สนอง พระราชดำริ โครงการอนุรักษ พันธุกรรมพืชอนั เนอ่ื งมาจาก พระราชดำรฯิ (อพ.สธ.)5. เพื่อ รวบรวม ฐานขอ มูล อพ.สธ.- มหาวทิ ยาลัยราช ภัฏชัยภูมิ- ฐานขอมลู ชีวภาพ- ฐานขอ มลู กายภาพจำนวน - ฐานขอ มูล หนา 1112 แผนแมบท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปท่ีเจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ กรรมท่ี ชื่อโครงการ พ้นื ท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท เี่ จด็ (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กันยายน 2569) หมายเหตุ เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย รวม 1 โครงการ 200,000 วัฒนธรรมและ ภมู ิปญ ญาทอ งถนิ่ - ฐานขอมลู งานวจิ ัยทเ่ี ขารว ม สนอง พระราชดำริ อพ.สธ. F3A7 1. พิพิธภัณฑโ ครงการ พน้ื ทท่ี ่ี อพ.สธ. 500,000 1. เพ่อื สนอง อนรุ ักษพันธกุ รรมพืชอัน กำหนด มหา 500,000 พระราชดำริ เนื่องมาจากพระราชดำริ วทิ ยา ลัยราชภฏั โครงการอนุรักษ สมเด็จพระเทพ ชยั ภมู ิ พันธกุ รรมพืชอนั รตั นราชสุดาฯ เนอื่ งมาจาก มหาวิทยาลยั ราชภัฏ พระราชดำริฯ ชยั ภูมิ (อพ. สธ.) 2. เพ่ือปรับปรงุ รวม 1 โครงการ หองเก็บรวบรวม และจัดแสดงฐาน ทรพั ยากรอันเกิด จากงานวจิ ัยและ กิจกรรมท่ีสนอง พระราชดำริ โครงการฯ 3. เพ่ือรวบรวม และจัดแสดงฐาน ทรพั ยากรอนั เกิด จากงานวิจยั และ กิจกรรมทีส่ นอง พระราชดำริ โครงการฯ 4. เพ่ือเปน แหลง ศกึ ษาฐานขอ มลู ทรพั ยากรของ มหาวิทยาลยั ราช ภัฏชยั ภูมิ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปทเี่ จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 1113

กิจกรรมท่ี ช่ือโครงการ พน้ื ท่ดี ำเนนิ การ งบประมาณทเี่ สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กันยายน 2569) หมายเหตุ F3A8 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย F3A8 50,000 งานประชมุ 1.โครงการ การเขา รว ม หนว ยงานทเ่ี ปน งานประชุม วชิ าการและ จดั นทิ รรศการในงาน เจา ภาพรว มจดั วชิ าการและ นทิ รรศการ ประชมุ วชิ าการและ งานกับ อพ.สธ นิทรรศการ นิทรรศการ อพ.สธ. มหาวิทยาลยั ราช ทรัพยากรไทย 200,000 1. เพอ่ื สนอง 2.โครงการจัดทำเว็บไซต 100,000.00 พระราชดำริ โครงการอนุรักษ ภัฏชัยภูมิ โครงการอนุรักษ พันธุกรรมพืชอัน (อพ.สธ.-มชย.) พันธกุ รรมพชื อนั เน่อื งมาจากพระราชดำริ เนือ่ งมาจาก ฯ สนองพระราชดำริ พระราชดำรฯิ โดยมหาวิทยาลัยราชภฏั (อพ. สธ.) ชัยภมู ิ (อพ.สธ.-มชย.) 2. เพอ่ื ประชาสัมพันธ F3A8 3.โครงการหองเรียน พ้ืนท่ีที่ อพ.สธ. และเผยแพร ธรรมชาติการเรียนรู กำหนด มหา กิจกรรมท่ีรว ม อยา งสรางสรรคดว ย วทิ ยา ลยั ราชภัฏ สนอง ตำราเรยี นมชี ีวติ ชัยภูมิ พระราชดำริ มหาวิทยาลยั ราชภัฏ อพ.สธ. ของ ชัยภูมิ มหาวิทยาลยั ราช ภัฏชัยภมู ิสนอง พระราชดำริ โครงการฯ 3. เพอ่ื เปน แหลง ศกึ ษาฐานขอมูล ทรัพยากรของ มหาวิทยาลัยราช ภฏั ชยั ภมู ิ 1. เพอ่ื สนอง พระราชดำริ สมเดจ็ พระเทพ รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช กมุ ารี ใน โครงการอนุรกั ษ พันธกุ รรมพชื อัน เนอ่ื งมาจาก หนา 1114 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ กรรมที่ ชื่อโครงการ พื้นทีด่ ำเนินการ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กันยายน 2569) หมายเหตุ F3A8 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย 1,000,000.0 4. บริหารจัดการ พ้นื ที่ท่ี อพ.สธ. 1. เพ่ือสนอง พระราชดำริ โครงการอนุรักษ กำหนด 0 พระราชดำริ (อพ.สธ.) พันธกุ รรมพืชอัน มหาวิทยาลยั ราช โครงการ 2.เพ่อื ศึกษา และ เนื่องมาจากพระราชดำริ ภัฏชยั ภูมิ อนรุ กั ษ รวบรวมพชื สมเด็จพระเทพ พนั ธกุ รรมพืช พรรณใน รัตนราชสุดาฯสยามบรม อันเนื่องมาจาก มหาวทิ ยาลัยราช ราชกมุ ารี (อพ.สธ.) พระราชดำรฯิ ภัฏชยั ภมู ิ ดว ย มหาวิทยาลยั ราชภัฏ (อพ.สธ.) หองเรียน ชยั ภูมิ ระยะ 5 ปที่หก 2. เพือ่ จัดทำ ธรรมชาติ การ แผนแมบ ทและ เรียนรอู ยาง แผนปฏบิ ตั ิงาน สรางสรรคต ำรา รายป เรยี นมีชวี ิต 3. เพอ่ื ดำเนนิ 3. เพื่อ โครงการฯ ดำเนินการจัดทำ ตามแนวทาง ฐานขอ มูลพชื การดำเนินงาน พรรณ ของ โครงการ มหาวิทยาลัยราช อนรุ ักษ ภัฏชัยภูมิ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 1115

กจิ กรรมท่ี ช่อื โครงการ พื้นทด่ี ำเนนิ การ งบประมาณทเี่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่เี จด็ (1 ตุลาคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) หมายเหตุ 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย F3A8 5.โครงการประกวดสือ่ พน้ื ท่ที ี่ อพ.สธ. พันธกุ รรมพชื 100,000.00 1. เพอ่ื สนอง อนรุ กั ษ กำหนด มหา อนั เนอ่ื งมาจาก พระราชดำริ ทรพั ยากรธรรมชาติและ วิทยา ลัยราชภัฏ พระราชดำรฯิ สมเดจ็ พระเทพ ส่ิงแวดลอมในพน้ื ท่ี ชัยภูมิ ในระยะ 5 ปท ี่ รัตนราชสุดาฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏ หก (1 ตลุ าคม สยามบรมราช ชยั ภูมิ 2559 – 30 กมุ ารี ใน กันยายน หนา 1116 2564) 4. เพอื่ จัด ประชุม คณะกรรมการ ดำเนินงาน อยางนอ ยปล ะ 4 ครัง้ 5. เพ่ือจัดทำ รายงานแสดง ความกา วหนา ของการ ดำเนินงาน ทกุ ๆ 12 เดือน 6. เพือ่ จดั ทำ ขอมลู สารสนเทศ (web site) 7. ดำเนนิ กิจกรรมใน โครงการ ติดตาม สรุป และ ประเมินผล แผนแมบ ท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปท่ีเจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ กรรมที่ ชื่อโครงการ พนื้ ทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณทเี่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) หมายเหตุ เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย F3A8 6. โครงการอนุรักษ พื้นท่ที ่ี อพ.สธ. 100,000.00 โครงการอนุรกั ษ พันธุกรรมพชื อัน กำหนด พนั ธกุ รรมพืชอนั เนื่องมาจากพระราชดำริ เนอื่ งมาจาก ฯ เสริมสรางจติ สำนึกใน พระราชดำริ การอนุรกั ษส่ิงแวดลอ ม (อพ.สธ.) และพันธุพืชในสวน 2. เพ่ือ พฤกษศาสตร ดำเนนิ การ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏ รวบรวมส่อื ชัยภูมิ อนรุ ักษ ทรพั ยากรธรรม ชาติและ ส่งิ แวดลอมใน พน้ื ที่ มหาวทิ ยาลัยราช ภัฏชยั ภมู ิ เปน ฐานขอ มูลส่อื ของ โครงการไวใ ชง าน ตางๆ ทเี่ กีย่ วของ กบั โครงการ 1. เพื่อสนอง พระราชดำริ โครงการอนุรักษ พันธกุ รรมอนั เนอื่ งมาจาก พระราชดำรฯิ (อพ.สธ.) 2. เพื่อปลกู ฝง จติ สำนึก ผาน กระบวนการ เสริมสรางความรู ความเขา ใจถึง ความสำคัญ และ ประโยชนของ พนั ธกุ รรมพชื ใน สวน พฤกษศาสตร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1117

กิจกรรมท่ี ช่ือโครงการ พนื้ ทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณทเี่ สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่เี จด็ (1 ตุลาคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) หมายเหตุ เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย F3A8 7.โครงการจดั ทำของท่ี มหาวิทยาลยั ราช 100,000.00 ใหก ับนกั ศกึ ษา ระลึก ภายใตโครงการ ภฏั ชยั ภูมิ 100,000.00 โดยเนนการมี อนุรักษพ นั ธุกรรมพืชอัน สวนรว มของ เน่อื งมาจากพระราชดำริ ชมุ ชน ฯ (อพ.สธ.) 1. เพื่อสนอง พระราชดำริ F3A8 8. โครงการจัดทำคมู อื พนื้ ท่ีที่ อพ.สธ. โครงการอนุรกั ษ และใหค วามรูดา น กำหนด พนั ธกุ รรมพืชอัน กฎหมายการอนรุ ักษ มหาวิทยาลยั ราช เนือ่ งมาจาก พนั ธุกรรมพชื และ ภัฏชัยภมู ิ พระราชดำรฯิ ทรัพยากรของ (อพ.สธ.) มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏ 2. เพื่อนำ ชยั ภูมิ ทรพั ยากรท่มี ี มา ใชใ หเ กิด ประโยชนสงู สดุ 3 เพ่อื ใช ประชาสมั พันธ โครงการ ในการ จดั นทิ รรศการ 1. เพ่ือสนอง พระราชดำริ โครงการอนุรักษ พนั ธกุ รรมพชื อัน เนือ่ งมาจาก พระราชดำรฯิ (อพ. สธ.) 2. เพอ่ื ใหความรู แกค ณาจารย นกั วิจัย นกั เรียน นักศกึ ษา ชมุ ชน และประชาชนใน พนื้ ที่ มหาวิทยาลยั ราช ภฏั ชยั ภูมิ 3. เพือ่ ดำเนินการจดั ทำ หนา 1118 แผนแมบท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปท่ีเจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ กรรมที่ ชอ่ื โครงการ พื้นทดี่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณที่เสนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตุลาคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) หมายเหตุ เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย F3A8 9.โครงการการสงเสริม พื้นทท่ี ่ี อพ.สธ. 100,000 คมู อื กฎหมายการ เมนูอาหารเพ่ือสขุ ภาพ กำหนด ใชทรพั ยากร ตามหลักโภชนาการท่ีดี ธรรม ในชมุ ชน ชาตใิ นทอ งถิน่ ของชุมชนใน พื้นที่ มหาวิทยาลยั ราช ภัฏชยั ภมู ิ 1. เพ่อื สนอง พระราชดำริ โครงการอนุรักษ พนั ธกุ รรมพืชอนั เนื่องมาจาก พระราชดำริฯ (อพ.สธ.) 2. เพื่อบริการ วชิ าการ ถา ยทอดความรู และสงเสรมิ การ บริโภคอาหาร เพ่อื สุขภาพให ชุมชน มคี วามรู ดา นโภชนาการ และสามารถ นำไปประยุกตใ ช ในชีวติ ประจำวัน เพื่อเรยี นรู รวมกนั กับชมุ ชน ในเรื่องของการ ประกอบอาหาร เพอื่ สุขภาพ 3. เพอื่ เสริมให นักศึกษาใชเ วลา วางใหเปน ประโยชน เสรมิ สรางความ แผนแมบท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 1119

กิจกรรมที่ ชอื่ โครงการ พ้ืนที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กันยายน 2569) หมายเหตุ เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย รวม 9 โครงการ 1,050,000 800,000 สามัคคีและ รวมท้งั หมด 5 กจิ กรรม 1,050,000 1,800,000 ฝก ฝนทักษะการ ทำงานรวมกนั 13 โครงการ ของนกั ศึกษา 4. เพื่อสงเสรมิ การบริโภค อาหารท่ีถกู สุขลกั ษณะ และ การดแู ลสขุ ภาพ อนามัยของ ชมุ ชน คำอธบิ ายเพิ่มเติม F1 กรอบการเรยี นรูท รพั ยากร F2 กรอบการใชประโยชน F3 กรอบการสรา งจิตสำนึก F: Frame กรอบการดำเนินงาน ประกอบดวย A1 กจิ กรรมปกปก ทรัพยากร A2 กิจกรรมสำรวจเกบ็ รวบรวมทรัพยากร A3 กิจกรรมปลูกรกั ษาทรัพยากร A: Activity กจิ กรรม ประกอบดวย A4 กจิ กรรมอนุรกั ษและใชป ระโยชนทรัพยากร A5 กิจกรรมศูนยขอมลู ทรัพยากร A6 กิจกรรมวางแผนพฒั นาทรพั ยากร A7 กจิ กรรมสรา งจิตสำนกึ ในการอนุรักษทรพั ยากร A8 กิจกรรมพิเศษสนบั สนนุ การอนุรกั ษทรัพยากร หนา 1120 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มชย. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กรอบแผนแมบท ระยะ 5 ปที่เจ็ด (1 ตุลาคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) โครงการอนรุ ักษพันธกุ รรมพืชอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี สนองพระราชดำรโิ ดย มหาวทิ ยาลัยราชภฏั เพชรบูรณ กจิ งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) กรรม ช่ือโครงการ พน้ื ท่ดี ำเนินการ 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย หมายเหตุ องคค วามรูจาก F1A2 1. ความหลากชนดิ ของ บา นหัวนา ตำบลบุงคลา 200,000 ทราบชนิดพชื ใน 200,000 มีขอมูลพชื ปราชญพนื้ บา น สมนุ ไพรและการใช อำเภอหลม สัก จงั หวดั พน้ื ที่ปาชุมชน บาน สมนุ ไพรทำให 3 คน (3 เรอ่ื ง) ประโยชนใ นพ้นื ที่ปา ชุมชน เพชรบรู ณ หัวนา ตำบลบุง คลา หนวยงานท่ี บานหวั นา ตำบลบงุ คลา อำเภอหลมสัก เกี่ยวขอ งสามารถ อำเภอหลมสัก จังหวดั จงั หวดั เพชรบรู ณ ตดั สินใจในการ เพชรบรู ณ บรหิ ารจัดการ พ้ืนท่ี F1A2 2. โครงการสำรวจพืช คณะครศุ าสตร 30,000 รายงานผล สมนุ ไพรในมหาวิทยาลัย การศกึ ษาสำรวจพชื ราชภัฏเพชรบูรณ สมุนไพรใน มหาวิทยาลัยราช ภัฏเพชรบรู ณ F1A2 3. โครงการสำรวจปราชญ จงั หวดั เพชรบรู ณ 50,000 องคความรูจ าก 50,000 องคค วามรูจ าก 50,000 องคความรูจาก 50,000 องคความรจู าก 50,000 พ้ืนบา นดานภูมปิ ญ ญาพืช ปราชญพื้นบาน ปราชญพน้ื บา น ปราชญพ น้ื บา น 3 ปราชญพ ืน้ บาน 3 สมนุ ไพร 3 คน (3 เรอ่ื ง) 3 คน (3 เรอื่ ง) คน (3 เร่อื ง) คน (3 เร่อื ง) รวม 3 โครงการ 280,000 250,000 50,000 50,000 50,000 F1A3 1. โครงการสวนสมุนไพร คณะครศุ าสตร 50,000 มพี ื้นทีส่ วน คณะครุศาสตร สมุนไพร F1A2/ F2A4/ F2A5 คณะครศุ าสตร หนา 1121 จำนวน 1 งาน F1A3 2. การรวบรวมพชื วงศ บานทุง ตนี ผา ตำบลแคมป 200,000 การรวบรวมพชื วงศ 200,000 การอนุรักษและ ขม้ินในพืน้ ทีป่ า ชุมชน สน อำเภอเขาคอ จังหวัด ขมิ้นในพ้นื ที่ปา การขยายพนั ธุใ น อำเภอเขาคอ เพ่อื การ เพชรบูรณ ชุมชนบา นหวั นา สภาพแปลงปลกู อนรุ ักษและการขยายพนั ธุ ในสภาพแปลงปลกู และ การเพาะเลี้ยงเนอ้ื เยือ่ รวม 2 โครงการ 200,000 250,000 F2A4 1. การจัดทำฐานขอมลู บา นทา ขอย ตำบลเมอื ง 100,000 1. เพอ่ื สนอง และการพัฒนาแปรรปู เกา อำเภอเมือง จังหวัด พระราชดำริ ผลิตภัณฑ สม โอทาขอย พจิ ิตร โครงการอนุรักษ จังหวดั พิจติ ร เพ่ือการ พนั ธุกรรมพืชอนั อนุรกั ษอยางย่ังยนื เน่อื งมาจาก แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชื่อโครงการ พน้ื ที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่ีเสนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่เี จด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 200,000 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 พระราชดำริ (อพ.สธ.) 2. เพื่อ ดำเนนิ การสำรวจ ลักษณะของสม โอทาขอย 3. เพือ่ จัดทำ ฐานขอมูลทาง พันธุกรรมของสม โอทาขอย 4. เพอ่ื พัฒนา ผลิตภัณฑจ ากสม โอทาขอยในเชงิ พาณชิ ย 5. เพอ่ื สง เสรมิ การตลาดใหแก ผลติ ภัณฑทีแ่ ปรรปู จากสมโอทา ขอ ย F2A4 2. อนุรักษและพัฒนา อ.ตะพานหิน จ.พิจิตร 50,000 1. ฐานขอ มูล F2A4/ F2A5 ผลติ ภณั ฑจากผาทอปา ดา นลวดลายผา แดง อ.ตะพานหนิ จ. ทอปา แดง พิจิตร 2. ผลิตภัณฑทแี่ ปร รูปจากผาทอปา แดง อ.ตะพานหิน จ.พิจติ ร ในเชิง พาณิชย F2A4 3. การอนุรกั ษและการใช วิสาหกิจชมุ ชน กลุม การขยายพชื วงศ 200,000 การสงเสรมิ การ 450,000 การศึกษาสารพฤกษ 450,000 การแปรรูปครีม 450,000 การพัฒนา F1A3/ F2A4 ประโยชนจากพืชวงศ สมุนไพรเพื่อสุขภาพ เขา ขมน้ิ ชนั ในสภาพ ปลูกขมน้ิ ชนั เคมีจากขม้ินชนั กระชบั ผวิ จาก ผลิตภณั ฑค รมี ขมิน้ ชันสมุนไพรเชิง คอ และกลมุ สมุนไพรชญา ปลอดเชอื้ อินทรยี  อินทรยี  ขมิ้นชัน กระชบั ผวิ จาก พาณิชย นิน ขมิ้นชนั F2A4 4. พัฒนาผลิตภัณฑจาก พ้นื ทหี่ มู 1 – 13 ต.บา น 100,000 1. มีผลิตภัณฑท ี่ ประชาชนมีรายได ประชาชนมรี ายได ประชาชนมีรายได พนั ธุพชื ทองถ่นิ พ้นื ที่หมู โภชน อ.หนองไผ จ. แปรรูปจากพชื จากการใชป ระโยชน จากการใช จากการใช 1 – 13 ต.บา นโภชน อ. เพชรบูรณ ทอ งถน่ิ เพม่ิ ขึน้ พนั ธพุ ืชทองถ่นิ ประโยชนพ นั ธุพืช ประโยชนพ ันธุพชื หนองไผ จ.เพชรบูรณ อยางนอย 3 ทองถ่ิน ทอ งถ่ิน ผลิตภัณฑ 2. แผนการ ตลาดเพื่อขาย หนา 1122 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอ่ื โครงการ พืน้ ทดี่ ำเนินการ งบประมาณทเี่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย ผลิตภณั ฑท่แี ปร รปู จากพชื ทองถน่ิ 3. ประชาชนมี รายไดจากการใช ประโยชนพันธุพืช ทอ งถ่ิน รวม 4 โครงการ 300,000 250,000 450,000 450,000 450,000 F2A5 1. โครงการจดั ทำฐานขอมูล ศูนยวทิ ยาศาสตร 100,000 ศกึ ษาความ 100,000 จดั ทำฐานขอ มูล 100,000 จัดทำหองพพิ ธิ ภัณฑ F2A5/ F3A7 หลากหลายและ และเกบ็ รวบรวม พืช โครงการอนรุ ัก และเก็บรวบรวมตวั อยา ง จัดทำฐานขอมลู ตวั อยา งพรรณไม พันธกุ รรมพืชฯ พรรณไม ใน มหาวิทยาลัย พรรณไมใน ใน มหาวทิ ยาลยั มหาวิทยาลัยราชภัฏ ราชภัฏเพชรบูรณ มหาวทิ ยาลัยราช ราชภัฏเพชรบรู ณ เพชรบรู ณ รวม 1 โครงการ 100,000 ภฏั เพชรบูรณ 100,000 100,000 F3A8 1. อนุรักษและสงเสรมิ พน้ื ทหี่ มู 1 – 13 ต.บา น 100,000 1. เก็บรักษา 30,000 เพม่ิ พน้ื ทปี่ ลกู พชื 30,000 เพิม่ พนื้ ท่ีปลกู พชื 30,000 เพมิ่ พื้นท่ปี ลกู พืช 30,000 เพ่มิ พื้นที่ปลูกพชื การปลูกพืชทองถิน่ ใน โภชน อ.หนองไผ จ. เมล็ดและตนพันธุ ทองถิ่น รอยละ 10 ทองถ่นิ รอ ยละ 10 ทอ งถิน่ รอยละ 10 ทอ งถ่นิ รอ ยละ 10 พ้นื ที่หมู 1 – 13 ต.บาน เพชรบูรณ พนั ธพุ ชื ทองถิ่น โภชน อ.หนองไผ จ. 2. ขยายพันธุพืช เพชรบูรณ ทองถน่ิ ในพนื้ ท่ี เปาหมาย 3. เพมิ่ พ้นื ท่ปี ลกู พืช ทองถน่ิ รอ ยละ 10 F3A8 2. พัฒนาหลักสตู รทอ งถิน่ 1. โรงเรยี นชมุ ชนบา น 50,000 1. หลักสูตร ในสถานศึกษาเพอื่ การ โภชน ทองถ่ินเกี่ยวกบั อนุรกั ษพนั ธพุ ืชทองถน่ิ ใน 2. โรงเรยี นบานซบั เด่ือ พืชทองถน่ิ ต.บานโภชน อ.หนองไผ จำนวน 1 จ.เพชรบรู ณ หลักสูตร 2. นักเรยี นมีความรู และหวงแหนพืช ทอ งถิ่น F3A8 3. โครงการหนงั สือ คณะครุศาสตร 50,000 หนังสอื พืชสมุนไพร สมุนไพรในมหาวิทยาลยั ในมหาวิทยาลัยราช ราชภฏั เพชรบรู ณ ภัฏเพชรบูรณ จำนวน 30 เลม F3A8 4. โครงการเผยแพรขอ มูล คณะครศุ าสตร 30,000 เวบ็ ไซตเ ผยแพร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1123

กิจ ช่อื โครงการ พื้นทดี่ ำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 30,000 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 หลักสตู ร พชื สมนุ ไพรในพื้นที่ สงิ่ แวดลอมศึกษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏ 350,000 ขอ มูลพืชสมนุ ไพร เร่อื ง \"พืชสมนุ ไพร\" เพชรบูรณผานเวบ็ ไซต ในพื้นที่ จำนวน 1 หลกั สูตร มหาวทิ ยาลยั ราช การอบรมเชงิ F3A8 5. โครงการพัฒนา คณะครศุ าสตร ภฏั เพชรบูรณ ปฏบิ ตั กิ าร การ หลกั สตู รส่งิ แวดลอมศึกษา จำนวน 1 เว็บไซต เพาะเลี้ยงเน้ือเยือ่ พชื เพอื่ การอนรุ ักษ 50,000 รนุ ท่ี 5 เรือ่ ง \"พืชสมนุ ไพร\" F3A8 6. การอบรมเชิง อาคารปฏิบตั ิการทางการ การอบรมเชิง 30,000 การอบรมเชงิ 30,000 การอบรมเชงิ 30,000 การอบรมเชิง 30,000 ปฏบิ ัติการการเพาะเลย้ี ง เกษตรคณะ ปฏบิ ตั กิ าร การ ปฏิบตั ิการ การ ปฏบิ ัติการ การ ปฏบิ ัตกิ าร การ เนื้อเยื่อพชื เพอื่ การ เทคโนโลยกี ารเกษตร เพาะเล้ยี งเนอื้ เย่อื เพาะเล้ียงเนือ้ เยือ่ เพาะเล้ียงเนือ้ เย่อื เพาะเลีย้ งเน้อื เยื่อ อนรุ กั ษ และเทคโนโลยี พืชเพื่อการอนุรักษ พืชเพื่อการอนรุ ักษ พชื เพอ่ื การอนุรักษ พชื เพ่ือการอนรุ ักษ อุตสาหกรรม รุนท่ี 1 รุนที่ 4 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏ รุน ที่ 2 รุนท่ี 3 เพชรบูรณ F3A8 7. ประชุมวิชาการและ ต.บา นโภชน อ.หนองไผ 100,000 1. เพ่ือจัดแสดง นทิ รรศการทรัพยากรพนั ธุ จ.เพชรบรู ณ และเผยแพร พชื ทองถน่ิ จากทองถนิ่ สู ขอมลู พันธุพืช ทัว่ ไทย ทองถ่ินใน ต. บา นโภชน อ. F3A8 8. โครงการเพาะกลา ไตร โรงเรยี นน้ำหนาววิทยาคม 1. เพอื่ สนอง หนองไผ จ. พระราชดำริ เพชรบูรณ โครงการอนุรักษ 2. เพ่อื เผยแพร พนั ธกุ รรมพชื อัน การใชประโยชน เน่อื งมาจาก จากพันธุพืช พระราชดำรฯิ ทอ งถนิ่ (อพ.สธ.) ยุว อพ.สธ. (ยุว อ.นำ้ หนาว จ.เพชรบูรณ 2. เพอ่ื จดั พฤกษศาสตร ยุวมัคคเุ ทศก กิจกรรม “การ ยวุ พิราบขาว) เพ่ือ สนบั สนุนการอนุรกั ษ พนั ธกุ รรมพืชอนั เนือ่ งมาจากพระราชดำริ หนา 1124 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ชอ่ื โครงการ พื้นท่ีดำเนนิ การ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปทีเ่ จด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 หนา 1125 อบรมสรา งความ เขาใจดานการ อนุรกั ษ พันธกุ รรมพชื อัน เน่ืองมาจาก พระราชดำริฯ” กระตนุ การสรา ง จิตสำนึกรกั ใน คณุ คาของ ทรพั ยากรทอ งถ่ิน ในเขตอทุ ยาน แหง ชาตนิ ำ้ หนาว ใหแกอาสาสมคั ร นักเรยี น โรงเรยี น น้ำหนาววทิ ยาคม อ.นำ้ หนาว จ. เพชรบรู ณ 3. เพื่อจัด กิจกรรม “คาย อาสายวุ พฤษ ศาสตร” ใหแ ก อาสาสมคั ร นกั เรียน โรงเรยี น นำ้ หนาววทิ ยาคม ไดเ รียนรูทั้งภาค ทฤษฏี และลงสู พ้ืนท่ีเพ่ือศึกษา ทรัพยากรในเขต อุทยานแหง ชาติ น้ำหนาวและ ศึกษาแนว ทางการอนุรกั ษ ทรพั ยากรธรรมช าตสิ ำหรับ เยาวชน ตาม แนวคดิ 7 Green อยา งเปน ระบบ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอื่ โครงการ พื้นที่ดำเนนิ การ งบประมาณทเี่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 รว มกบั บุคลากร ของอุทยาน แหงชาตนิ ้ำหนาว และสงตอผลที่ เกิดจาก การศึกษาใหแก กิจกรรม ยวุ มคั คุเทศก 4. เพ่อื จดั กจิ กรรม “อบรม ยุวมัคคุเทศก อพ.สธ.”มุง เนน การสรางทกั ษะ ดานการเปน มคั คเุ ทศกอาสา ปกปก ทรพั ยากรธรรมช าตทิ อ งถน่ิ ให สามารถนำเสนอ ขอมูลทรพั ยากร ธรรมชาติในเขต อทุ ยานแหงชาติ น้ำหนาวและแนว ทางการทอ งเท่ยี ว เชิงอนุรักษต าม แนวคดิ 7 Green แกน กั ทอ งเทีย่ ว หรือประชาชน ท่ัวไปและนำ ทักษะการเปนยุว มคั คุเทศกตอ ยอดไปยงั กจิ กรรมยวุ พริ าบ ขาว 5. เพ่อื จัดกิจกรรม “ยวุ พิราบขาว” มงุ เนน การสรา ง หนา 1126 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ช่อื โครงการ พ้นื ท่ดี ำเนินการ งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 หนา 1127 ทักษะการ ถา ยภาพ ถาย วดี โี อและการ สรางส่ือ ประชาสมั พนั ธ เพื่อนำเสนอขอมูล ทรพั ยากร ธรรมชาติในเขต อทุ ยานแหง ชาติ นำ้ หนาวและแนว ทางการทอ งเทย่ี ว เชงิ อนุรักษผ านส่อื สรางสรรคโดย เยาวชน เพื่อจัดกิจกรรม นทิ รรศการและ เสวนา “ไตรยวุ กับการ สืบสานพระราช ปณิธานเจาฟา นกั อนุรกั ษ” มุง เนนการ ถา ยทอดผา น นิทรรศการ ภาพถา ยการ ดำเนินงานของ ยวุ อพ.สธ. อ.น้ำหนาว จ.เพชรบรู ณท ี่สบื สานพระราช ปณิธานของ สมเดจ็ พระ กนษิ ฐาธริ าชเจา กรมสมเด็จ พระเทพ รตั นราชสุดาฯ สยามบรมราช แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชื่อโครงการ พนื้ ทดี่ ำเนนิ การ งบประมาณที่เสนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย กมุ ารีและการ เสวนาในหวั ขอ “เยาวชนรนุ ใหม กับการสืบสาน พระราช ปณธิ าน” F3A8 9. การประชุมวชิ าการและ หนวยงานท่เี ปน เจา ภาพ งานประชุม งานประชุมวชิ าการ นิทรรศการ อพ.สธ. รวมจดั งาน อพ.สธ. วิชาการและ และนทิ รรศการ นทิ รรศการ ทรพั ยากรไทย : ทรัพยากรไทย : ………………….. ………………….. F3A8 10. โครงการจัดทำและ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏ ประชาสัมพนั ธก าร ประชาสมั พนั ธก าร ประชาสมั พนั ธการ ประชาสมั พันธก าร ประชาสัมพันธ พัฒนาเว็บไซต เพชรบรู ณ ดำเนนิ งานสนอง ดำเนินงานสนอง ดำเนินงานสนอง ดำเนินงานสนอง การดำเนินงาน ประชาสมั พนั ธหนวยงาน พระราชดำริ พระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. พระราชดำริ สนอง (อพ.สธ.-มร.พช.) อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. พระราชดำริ อพ.สธ. รวม 10 โครงการ 430,000 130,000 80,000 60,000 80,000 รวมทง้ั หมด 5 กจิ กรรม 1,310,000 980,000 680,000 560,000 580,000 20 โครงการ คำอธบิ ายเพ่ิมเตมิ F1 กรอบการเรียนรทู รัพยากร F2 กรอบการใชป ระโยชน F3 กรอบการสรางจติ สำนกึ F: Frame กรอบการดำเนนิ งาน ประกอบดว ย A1 กิจกรรมปกปกทรัพยากร A2 กจิ กรรมสำรวจเกบ็ รวบรวมทรัพยากร A3 กจิ กรรมปลูกรกั ษาทรัพยากร A: Activity กิจกรรม ประกอบดว ย A4 กิจกรรมอนรุ ักษและใชป ระโยชนทรัพยากร A5 กิจกรรมศนู ยข อ มูลทรัพยากร A6 กิจกรรมวางแผนพัฒนาทรัพยากร A7 กิจกรรมสรางจิตสำนึกในการอนุรักษทรัพยากร A8 กิจกรรมพิเศษสนับสนุนการอนุรกั ษท รพั ยากร หนา 1128 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พช. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กรอบแผนแมบ ท ระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) โครงการอนุรกั ษพันธกุ รรมพืชอันเน่ืองมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี สนองพระราชดำริโดย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา กจิ งบประมาณท่ีเสนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปที่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) กรรม ชอ่ื โครงการ พื้นทีด่ ำเนนิ การ 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย หมายเหตุ 1) ศนู ยว ิจยั ความ F1A1 1. สำรวจและประกาศ ศนู ยวิจัยความหลากหลาย 100,000 จำนวน 1แหง หลากหลายทางชีวภาพ พ้นื ท่ปี กปกทรัพยากรใหม ทางชีวภาพฯ ตำบลลำพะ ฯ สถาบนั วจิ ัยและ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ยา อำเภอเมือง จงั หวัด พัฒนาชายแดนภาคใต ยะลา 2) คณะวทิ ยาศาสตร เทคโนโลยี และ F1A1 2. การสำรวจ ทำรหัสพกิ ดั ศนู ยวจิ ัยความหลากหลาย 50,000 จำนวนพน้ื ท่ี 1 แหง 50,000 จำนวนพื้นท่ี 1 การเกษตร ทรพั ยากรชีวภาพในพนื้ ท่ี ทางชีวภาพฯ ตำบลลำพะ แหง 1) ศนู ยวิจัยความ ศนู ยว จิ ัยความหลากหลาย ยา อำเภอเมอื ง จงั หวดั หลากหลายทางชีวภาพ ทางชีวภาพ ยะลา ฯ สถาบนั วจิ ัยและ พัฒนาชายแดนภาคใต 2) คณะวิทยาศาสตร เทคโนโลยี และ การเกษตร F1A1 3. พัฒนาเสน ทางศกึ ษา ศนู ยว ิจัยฯ ลำพะยา และ 20,000 จำนวน 1เสน ทาง 20,000 จำนวน 1เสนทาง 1) คณะวทิ ยาศาสตร ทรัพยากรกายภาพ ศูนยเ รยี นรแู มลาน เทคโนโลยี และ ชีวภาพ มหาวิทยาลัยราช มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏยะลา 20,000 การเกษตร ภัฏยะลา 50,000 จำนวนพ้นื ท่ี 1 2) สถาบนั วิจัยและ พฒั นาชายแดนภาคใต รวม 3 โครงการ แหง 70,000 150,000 1) ภาควชิ าชวี วิทยา F1A2 1. การสำรวจเก็บรวบรวม ดำเนนิ การในพื้นที่ที่ 50,000 จำนวนพน้ื ที่ 1 50,000 จำนวนพน้ื ท่ี 1 แหง คณะวิทยาศาสตร พันธกุ รรมขา วพ้ืนเมือง กำลังจะเปลีย่ นแปลงจาก แหง เทคโนโลยแี ละ จงั หวัดยะลา การพัฒนาตางๆ ภายใน การเกษตร รศั มี 50 กม. 2) ศนู ยวจิ ยั ความ จากมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั หลากหลายทางชีวภาพ ยะลา ฯ สถาบันวจิ ยั และ พฒั นาชายแดนภาคใต F1A2 2. การสำรวจเก็บรวบรวม ดำเนนิ การในพน้ื ท่ีทก่ี ำลัง 50,000 จำนวนพ้นื ที่ 1 แหง 50,000 จำนวนพน้ื ที่ 1 แหง 50,000 จำนวนพน้ื ท่ี 1 1) ศูนยว ิจยั ความ พนั ธกุ รรมพืชสมนุ ไพรวาน จะเปล่ยี น แปลงจากการ แหง หลากหลายทางชวี ภาพ ปลาไหลเผือก (ตงกัตอาลี) พัฒนาตางๆ ภายในรศั มี ฯ สถาบันวจิ ัยและ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรย. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1129

กจิ ช่อื โครงการ พ้ืนทดี่ ำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปทีเ่ จด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 50 กม.จาก มหาวิทยาลัย เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 และพืชทองถิน่ จงั หวัด ราชภัฏยะลา 236,000 พฒั นาชายแดนภาคใต ยะลา 236,000 2) คณะวทิ ยาศาสตร เทคโนโลยแี ละ การเกษตร F1A2 3. การสำรวจเกบ็ รวบรวม สามจงั หวัดชายแดน 3 ตำบล 3 ตำบล 3 ตำบล 3 ตำบล 1) คณะมนุษยศาสตร ขอ มลู วฒั นธรรม ภาคใต (จังหวดั ยะลา ท่ีมีระยะหา งจาก ทีม่ ีระยะหางจาก ทมี่ รี ะยะหางจาก ท่ีมีระยะหา งจาก และสังคมศาสตร และภูมิปญ ญาทอ งถ่นิ ใน ปต ตานี นราธวิ าส) มหาวทิ ยาลัยราช มหาวิทยาลัยราชภัฏ มหาวิทยาลยั ราช มหาวทิ ยาลยั ราช 2) คณะวทิ ยาศาสตร พนื้ ทีช่ ายแดนภาคใต ภฏั ยะลาไมเกนิ 50 ยะลาไมเกนิ 50 ภฏั ยะลาไมเกิน 50 ภัฏยะลาไมเ กิน 50 เทคโนโลยแี ละ กโิ ลเมตร กโิ ลเมตร กิโลเมตร กโิ ลเมตร การเกษตร 3) คณะวทิ ยาการ จดั การ 4) สถาบนั วิจยั และ พฒั นาชายแดนภาคใต 5) สถาบันพัฒนาครู และบุคลากรทางการ ศึกษา F1A2 4. สำรวจผลงานจติ กรรมฝา จงั หวดั ยะลา ระยะหาง จำนวนพ้ืนท่ี 1 แหง 1) ศูนยศิลปวัฒนธรรม ผนงั โบราณ จังหวดั ยะลา จากมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สถาบนั วิจัยและพัฒนา ยะลาไมเ กิน 50 กโิ ลเมตร ชายแดนภาคใต 2) คณะมนุษยศาสตร และสงั คมศาสตร รวม 4 โครงการ 100,000 50,000 100,000 50,000 F1A3 1. งานปลกู รักษา พนื้ ที่จงั หวัดยะลา 20,000 จำนวนพน้ื ที่ 1 20,000 จำนวนพื้นท่ี 1 แหง 1) ภาควิชาชีววทิ ยา พันธกุ รรมพืชทไี่ ดจ ากการ คณะวิทยาศาสตร สำรวจเกบ็ รวบรวมพันธุ แหง เทคโนโลยีและ การเกษตรคณะ ขาวพ้ืนเมือง วิทยาศาสตร เทคโนโลยี และ การเกษตร 2) สถาบันวิจยั และ พัฒนาชายแดน ภาคใต หนา 1130 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรย. ระยะ 5 ปท ่เี จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอื่ โครงการ พื้นทดี่ ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปทเี่ จด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 F1A3 2.งานปลูกรักษา พน้ื ที่ปลกู รักษา ณ 20,000 จำนวนเปา หมาย 20,000 จำนวนเปา หมาย 1 20,000 จำนวนเปา หมาย 1 20,000 จำนวนเปา หมาย 1 1) ศนู ยวจิ ัยความ พนั ธุกรรมพชื ทไ่ี ดจากการ ศูนยวจิ ยั ความหลากหลาย 1 ตวั อยา ง ตัวอยาง ตัวอยาง ตัวอยา ง หลากหลายทาง สำรวจเก็บรวบรวม ทางชวี ภาพฯ ตำบลลำพะ ชวี ภาพฯ สถาบันวิจัย สมนุ ไพรวา น ยา อำเภอเมอื ง จงั หวดั และพัฒนาชายแดน ปลาไหลเผอื ก (ตงกัตอาล)ี ยะลา ภาคใต และพชื ทองถน่ิ 2) คณะวิทยาศาสตร เทคโนโลยี และ การเกษตร รวม 2 โครงการ 40,000 20,000 40,000 20,000 F2A4 1. งานอนุรกั ษและใช มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏยะลา 100,000 เพอื่ อนุรกั ษแ ละใช 100,000 เพือ่ อนรุ กั ษแ ละใช 100,000 เพ่อื อนรุ ักษและใช 1) คณะวทิ ยาศาสตร ประโยชนท รัพยากรท้งั 3 และพ้ืนท่ีสามจงั หวัด ประโยชนทรัพยากร ประโยชนทรัพยากร ประโยชน เทคโนโลยีและ ฐาน ทไี่ ดจ ากการสำรวจ ชายแดนภาคใต (จงั หวดั สมุนไพรวา น ทงั้ ทรพั ยากรท้งั การเกษตร เกบ็ รวบรวม (การศกึ ษา ยะลา ปตตานี และ ปลาไหลเผอื กนำไปสู 3 ฐาน นำไปสูการ 3 ฐาน นำไปสกู าร 2) สถาบันวจิ ัยและ ประเมินในสภาพ นราธวิ าส) การพัฒนาในดาน พัฒนาในดา น พัฒนาในดาน พัฒนาชายแดนภาคใต ธรรมชาติ แปลงทดลอง ตา งๆ ตางๆ ตางๆ 3) คณะมนษุ ยศาสตร ในดานตางๆ เชน ดาน และสงั คมศาสตร สัณฐานวิทยา เปน ตน ใน 4) คณะครศุ าสตร หอง ปฏิบตั ิการ เชน ดา น 5) คณะวทิ ยาการจัดการ โภชนาการ เปน ตน ) 6) สถาบนั พัฒนาครแู ละ บุคลากรทางการศกึ ษา รวม 1 โครงการ 100,000 100,000 100,000 F2A5 1. โครงการจัดทำ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา 300,000 ฐานขอมูล 100,000 ฐานขอมลู 100,000 ฐานขอมูลทรพั ยากร 100,000 ฐานขอมูล 100,000 ฐานขอมูล 1) สำนักวทิ ยบริการ ฐานขอมลู อพ.สธ.- (ฐานขอ มลู มรย.1 ระบบ ทรัพยากรชวี ภาพ ทรัพยากรชวี ภาพ ชวี ภาพของสัตว+ ทรัพยากรชีวภาพ ทรพั ยากรชีวภาพ 2) สถาบนั วจิ ัยและ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏยะลา มรี ะดบั การใชงานท้ัง ของพชื +ภูมิปญญา ของพชื +ภมู ิ ภมู ิปญญาทอ งถิ่น ของสตั ว+ภมู ิ ของเหด็ รา+ภูมิ พฒั นาชายแดน เชน ผูด แู ลระบบและผูใช ทอ งถิน่ และการใช ปญญาทอ งถิน่ และ และการใชป ระโยชน ปญ ญาทอ งถนิ่ และ ปญญาทอ งถ่ินและ ภาคใต - ฐานขอมลู ทรัพยากร ระบบ) ประโยชน การใชประโยชน การใชป ระโยชน การใชป ระโยชน 3) คณะวิทยาศาสตร ชีวภาพ ฯ - ฐานขอ มลู ทรพั ยากร 4) คณะมนษุ ยศาสตร กายภาพ ฯ 5) คณะวิทยาการ - ฐานขอ มลู วฒั นธรรมและ จัดการ 6) คณะครุ ภูมปิ ญญาทองถนิ่ ศาสตร 7) สถาบันพฒั นาครูฯ รวม 1 โครงการ 300,000 100,000 100,000 100,000 100,000 F2A6 1. โครงการวางแผน มหาวทิ ยาลัยราชภัฏยะลา 80,000 เพอ่ื วางแผนพัฒนา 80,000 เพ่อื วางแผนพัฒนา 1) คณะวิทยาศาสตร พัฒนาทรัพยากรชีวภาพที่ และพน้ื ที่สามจงั หวัด ศกั ยภาพสมุนไพร ศักยภาพทรพั ยากร เทคโนโลยแี ละ ไดจ ากการสำรวจ ชายแดนภาคใต (จงั หวดั วานปลาไหลเผือก ชีวภาพเดนนำไปสู การเกษตร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรย. ระยะ 5 ปทเี่ จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 1131

กจิ ช่ือโครงการ พนื้ ท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณที่เสนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 ทรัพยากรทอ งถน่ิ ชายแดน ยะลา ปต ตานี และ นำไปสกู ารพฒั นาใน การพัฒนาในดาน 2) สถาบนั วิจยั และ ภาคใต นราธิวาส) ดา น ตางๆ พฒั นาชายแดน ตา งๆ ภาคใต 3) คณะมนุษยศาสตร และสังคมศาสตร 4) คณะครุศาสตร 5) คณะวทิ ยาการ จดั การ 6) สถาบันพฒั นาครู และบุคลากรทางการ ศกึ ษา รวม 1 โครงการ 80,000 80,000 F3A7 1. งานสวนพฤกษศาสตร มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏยะลา 50,000 เพอ่ื นำไปสกู ารสรา ง 50,000 เพ่ือนำไปสกู ารสรา ง 50,000 เพ่ือนำไปสูการ 1) โรงเรยี นสาธติ มรย. โรงเรียนมหาวทิ ยาลัยราช จติ สำนึกในการ จิตสำนึกในการ สรา งจติ สำนกึ ใน 2) คณะครุศาสตร ภัฏยะลา อนรุ กั ษทรพั ยากร อนรุ ักษท รัพยากร การอนุรักษ 3) คณะวทิ ยาศาสตรฯ วัฒนธรรม และภูมิ วฒั นธรรม และภมู ิ ทรพั ยากร 4) คณะมนุษยฯ ปญญา ปญ ญา วัฒนธรรม และภูมิ 5 โรงเรียนสาธิต ปญ ญา มหาวิทยาลยั ราชภัฏ ยะลา 6) สถาบันพัฒนาครฯู 7) ศูนยว จิ ยั ความ หลากหลายทางชวี ภาพ ฯ F3A7 2. งานพิพธิ ภณั ฑธรรมชาติ 1) ศนู ยการเรยี นรูแมล าน 100,000 เพอ่ื เสริมสรา ง 100,000 เพื่อเสริมสรา ง 1) คณะวทิ ยาศาสตรฯ ทม่ี ชี วี ติ ชายแดนภาคใต มหาวิทยาลยั ราชภัฏยะลา กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรียนรู 2) ศูนยวิจัยความ มหาวิทยาลยั ราชภัฏยะลา 2) ศนู ยวิจยั ฯ ลำพะยา สปู ระชาชน สูประชาชน/ หลากหลายทางชวี ภาพ ชายแดนภาคใต กลมุ เปาหมาย ฯ สถาบนั วจิ ยั และ พฒั นาชายแดนภาคใต รวม 2 โครงการ 50,000 150,000 150,000 F3A8 1.ศนู ยประสานงาน 1) ศูนยการเรยี นรูแมลาน 1,531,660 ศนู ยป ระสานงาน 300,000 ประสานงาน และ 350,000 ประสานงาน และ 350,000 ประสานงาน และ 350,000 ประสานงาน และ 1) ศนู ยวจิ ัยความ โครงการอนุรักษ มหาวทิ ยาลัยราชภัฏยะลา อพ.สธ.มรย. 1 แหง ขับเคลื่อนงาน ขบั เคลอ่ื นงาน ขับเคลือ่ นงาน ขบั เคลื่อนงาน หลากหลายทาง พันธกุ รรมพชื อนั 2) ศนู ยว ิจยั ฯ ลำพะยา อพ.สธ.มรย. ทง้ั อพ.สธ.มรย. ท้งั อพ.สธ.มรย. ทั้ง อพ.สธ.มรย. ท้งั ชีวภาพฯ สถาบนั วิจยั เนื่องมาจากพระราชดำริ ภายในหนว ยงาน ภายในหนว ยงาน ภายในหนวยงาน ภายในหนวยงาน และพัฒนาชายแดน ในสมเดจ็ พระเทพ และภายนอก และภายนอก และภายนอก และภายนอก ภาคใต รตั นราชสุดาฯ สยามบรม หนว ยงาน หนวยงาน หนวยงาน หนวยงาน 2) คณะวทิ ยาศาสตร ราชกมุ ารี มหาวทิ ยาลยั ฯ หนา 1132 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรย. ระยะ 5 ปท ี่เจด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชอ่ื โครงการ พื้นท่ีดำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 ราชภฏั ยะลา F3A8 2.งานแหลงเรียนรู 1) ศูนยการเรยี นรูแมลาน 50,000 งานภายนอก 50,000 แหลงเรียนรูสวน 50,000 แหลง เรียนรูสวน 50,000 แหลง เรียนรูสวน 1) คณะวทิ ยาศาสตร พฤกษศาสตรและ มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา พฤกษศาสตร ลำพะ พฤกษศาสตร ศูนย พฤกษศาสตร ณ ฯ ทรัพยากรทอ งถน่ิ ชายแดน 2) ศนู ยวิจยั ฯ ลำพะยา ยา 1 แหง การเรยี นรูแมลาน 1 ศูนยก ารเรยี นรแู ม 2) ศนู ยว จิ ยั ความ ภาคใต มหาวทิ ยาลยั ราช แหง ลาน 1 แหง หลากหลายทาง ภัฏยะลา ชวี ภาพฯ สถาบันวิจยั และพัฒนาชายแดน ภาคใต F3A8 3. โครงการเสริมสรางการ 1) มหาวทิ ยาลัยราชภัฏ 120,000 1. จำนวนผเู ขา รบั 120,000 1. จำนวนผูเขารบั 120,000 1. จำนวนผเู ขารบั 120,000 1. จำนวนผูเขา รับ 120,000 1. จำนวนผูเ ขารบั 1) ศนู ยว จิ ยั ความ เรยี นรูทรัพยากรทอ งถ่นิ ยะลา การอบรม 100 คน การอบรม 200 การอบรม 200 คน การอบรม 200 คน การอบรม 200 คน หลากหลายทางชวี ภาพ สำหรบั เยาวชนชายแดน 2) ศนู ยว ิจยั ความ ตอป คนตอ ป ตอ ป ตอ ป ตอป ฯ สถาบันวจิ ยั และ ภาคใต หลากหลายทางชวี ภาพฯ 2. เกดิ ความ 2. เกดิ ความ 2. เกดิ ความ 2. เกดิ ความ 2. เกดิ ความ พฒั นาชายแดนภาคใต ลำพะยา ตระหนักและเหน็ ตระหนักและเห็น ตระหนักและเห็น ตระหนักและเหน็ ตระหนักและเห็น 2) ศูนยศลิ ปวัฒนธรรม 3) จังหวัดยะลา ความสำคัญของ ความสำคัญของ ความสำคัญของ ความสำคัญของ ความสำคัญของ 3) คณะวิทยาศาสตร ทรพั ยากรทองถนิ่ ทรพั ยากรทองถนิ่ ทรพั ยากรทอ งถ่นิ ทรพั ยากรทอ งถ่นิ ทรัพยากรทองถนิ่ เทคโนโลยีและ สามารถนำไปใช สามารถนำไปใช สามารถนำไปใช สามารถนำไปใช สามารถนำไปใช การเกษตร ประโยชนส งู สุด ประโยชนสงู สดุ ประโยชนส งู สุดอยา ง ประโยชนส ูงสุด ประโยชนส ูงสดุ อยา งยง่ั ยนื อยา งย่ังยนื ย่งั ยนื อยา งยง่ั ยืน อยางย่ังยนื F3A8 4. โครงการฝกอบรมเชิง มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา 100,000 1. จำนวนผเู ขารบั 100,000 1. จำนวนผูเ ขารับ 100,000 1. จำนวนผเู ขารบั มหาวทิ ยาลัยราชภัฏ ปฏิบัตกิ าร สำหรับ การอบรม 200 คน การอบรม 200 คน การอบรม 200 คน ยะลา หนว ยงานฐานทรพั ยากร ตอ ป ตอ ป ตอ ป ทองถ่นิ ในพื้นทีจ่ งั หวดั 2. ผลที่คาดวาจะ 2. ผลทค่ี าดวาจะ 2. ผลทคี่ าดวาจะ ชายแดนภาคใต ไดรับจากการ ไดร ับจากการ ไดร ับจากการ ฝก อบรมดำเนินงาน ฝก อบรมดำเนินงาน ฝก อบรม ตามแผน อพ.สธ. ตามแผน อพ.สธ. ดำเนินงานตาม อยา งมปี ระสิทธภิ าพ อยา งมี แผน อพ.สธ.อยา ง ประสทิ ธภิ าพ มีประสิทธภิ าพ F3A8 5. โครงการฝก อบรม มหาวทิ ยาลัยราชภัฏยะลา 80,000 1. จำนวนผูเขา รับ 80,000 1. จำนวนผเู ขารบั 80,000 1. จำนวนผเู ขา รับ อพ.สธ.มหาวิทยาลัย ปฏบิ ัตกิ ารงานสวน การอบรม 200 คน การอบรม 200 คน การอบรม 200 คน ราชภัฏยะลา พฤกษศาสตรโ รงเรียน ตอป ตอ ป ตอ ป ชายแดนภาคใต 2. ผลท่ีคาดวา 2. ผลที่คาดวา 2. ผลท่คี าดวา โรงเรยี นสามารถ โรงเรียนสามารถ โรงเรียนสามารถ ดำเนินงานสวน ดำเนนิ งานสวน ดำเนินงานสวน พฤกษศาสตร พฤกษศาสตร พฤกษศาสตร โรงเรยี นอยา งมี โรงเรียนอยา งมี โรงเรยี นอยา งมี ประสิทธิภาพ ประสทิ ธภิ าพ ประสทิ ธภิ าพ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรย. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1133

กจิ ช่อื โครงการ พ้ืนท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 F3A8 6. การประชมุ วิชาการ หนว ยงานทเ่ี ปน เจาภาพ 150,000 การประชุมวิชาการ 100,000 การประชุม 150,000 การประชุมวชิ าการ 100,000 การประชมุ วชิ าการ 150,000 การประชุมวิชาการ 1) การประชมุ และนทิ รรศการ อพ.สธ. รวมจดั งาน อพ.สธ. และนิทรรศการ วชิ าการและ และนทิ รรศการ และนิทรรศการ และนทิ รรศการ วชิ าการและ ทรัพยากรไทย เขา นิทรรศการ สวน ทรัพยากรไทย เขา สวนพฤกษศาสตร ทรัพยากรไทย เขา นทิ รรศการ อพ.สธ. รว ม 1 คร้งั พฤกษศาสตร รวม 1 ครง้ั โรงเรยี นและฐาน รว ม 1 ครงั้ ดำเนินงานทกุ 2 ป โรงเรียนและฐาน ทรัพยากรทองถ่ิน 2) การประชมุ ทรพั ยากรทองถ่นิ ระดบั ภูมภิ าค รว ม วชิ าการและ ระดบั ภมู ิภาค รวม จำนวน 1 ครั้ง นทิ รรศการ สวน จำนวน 1 คร้ัง พฤกษศาสตรโ รงเรียน และฐานทรัพยากร ทอ งถ่ินระดับภูมิภาค ดำเนนิ งานทุก 2 ป F3A8 7. สนับสนุนโรงเรียนใน โรงเรียนรอบๆ 10,000 ปล ะกี่ 1 โรงเรยี น 10,000 ปละก่ี 1 โรงเรยี น 10,000 ปล ะก่ี 1 โรงเรียน 10,000 ปละกี่ 1 โรงเรยี น 1) ศูนยวิจัยความ พืน้ ทีช่ ายแดนภาคใตส มคั ร มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา หลากหลายทางชีวภาพ เขารวมสนองพระราชดำริ บริเวณรศั มี 50 กโิ ลเมตร ฯ สถาบันวจิ ัยและ อพ.สธ. ในงานสวน พฒั นาชายแดนภาคใต พฤกษศาสตรโรงเรียน 2) คณะวิทยาศาสตรฯ F3A8 8. สนบั สนนุ องคกร องคก รปกครองสวน 5,000 ปล ะก่ี 1 แหง 5,000 ปละกี่ 1 แหง 5,000 ปละกี่ 1 แหง 5,000 ปล ะกี่ 1 แหง 1) ศูนยว ิจยั ความ ปกครองสว นทองถิน่ ทอ งถ่นิ รอบๆ หลากหลายทางชีวภาพ ชายแดนภาคใตเ ขารว ม มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา ฯ สถาบนั วิจัยและ สนองพระราชดำริ อพ.สธ. พัฒนาชายแดนภาคใต ในงานสำรวจและจัดทำ 2) คณะวทิ ยาศาสตรฯ ฐานทรพั ยากรทองถน่ิ F3A8 9. จัดทำและพัฒนาเวบ็ ไซด อพ.สธ.มหาวิทยาลัยราช เพอื่ ประชาสมั พนั ธ เพอื่ ประชาสัมพันธ เพ่อื ประชาสัมพันธ เพือ่ ประชาสัมพนั ธ เพื่อประชาสัมพนั ธ อพ.สธ.มหาวทิ ยาลัย ประชาสมั พนั ธ อพ.สธ. ภฏั ยะลา การดำเนินงาน การดำเนนิ งาน การดำเนินงานสนอง การดำเนินงาน การดำเนนิ งาน ราชภฏั ยะลา มหาวิทยาลยั ราชภัฏยะลา สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. F3A8 10.โครงการผลิตส่อื เรยี นรู มหาวทิ ยาลัยราชภัฏยะลา 50,000 เพื่อสนบั สนนุ งาน 50,000 เพอ่ื สนับสนนุ งานใน 50,000 เพอ่ื สนับสนนุ งานใน 50,000 เพ่ือสนบั สนนุ งาน อพ.สธ.มหาวิทยาลัย และงานสรางสรรค ในกิจกรรมตา งๆ กจิ กรรมตา งๆ ของ กจิ กรรมตางๆ ของ ในกิจกรรมตางๆ ราชภัฏยะลา สนับสนนุ การอนุรักษ ของ อพ.สธ./ 1 อพ.สธ./ 1 เรื่องตอป อพ.สธ./ 1 เรื่องตอ ของ อพ.สธ./ 1 ทรพั ยากรทอ งถนิ่ ชายแดน เรื่องตอ ป ป เรือ่ งตอ ป ภาคใต มหาวิทยาลัยราช ภฏั ยะลา หนา 1134 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรย. ระยะ 5 ปที่เจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ช่ือโครงการ พื้นทดี่ ำเนนิ การ งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท เ่ี จ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย F3A8 11. ประชมุ คณะทำงาน เครอื ขายอพ.สธ.สถาบัน ประชุมเครอื ขา ย 3 ประชมุ เครือขา ย 3 ประชุมเครือขา ย 3 ประชมุ เครือขาย 3 ประชุมเครือขาย 3 อพ.สธ.มหาวทิ ยาลัย เครอื ขาย อพ.สธ.สถาบัน การการศึกษาภาคใต ครั้งตอป คร้งั ตอป ครัง้ ตอ ป ครัง้ ตอป ครง้ั ตอ ป ราชภฏั ยะลา การการศึกษา ภาคใต ตอนลา ง ตอนลาง F3A8 12. โครงการพัฒนา หนว ยงาน ท่เี กีย่ วขอ งใน อยางนอ ย 1 ครั้ง อยา งนอ ย 1 ครั้ง อยางนอย 1 ครงั้ ตอ อยางนอย 1 ครั้งตอ อยางนอ ย 1 ครงั้ อพ.สธ.มหาวทิ ยาลัย ศกั ยภาพบุคลากร อพ.สธ. งาน อพ.สธ.ท่ีจัดอบรมใน ตอ ป ตอ ป ป ป ตอป ราชภฏั ยะลา มรย สูการปฏิบัตงิ านอยา ง งาน ทรพั ยากรไทย มีประสทิ ธิภาพ รวม 12 โครงการ 1,801,660 635,000 915,000 865,000 915,000 รวมทง้ั หมด 8 กจิ กรรม 2,337,660 895,000 1,235,000 1,505,000 1,565,000 26 โครงการ คำอธิบายเพิ่มเตมิ F1 กรอบการเรียนรทู รัพยากร F2 กรอบการใชป ระโยชน F3 กรอบการสรา งจติ สำนึก F: Frame กรอบการดำเนนิ งาน ประกอบดวย A1 กจิ กรรมปกปกทรัพยากร A2 กิจกรรมสำรวจเกบ็ รวบรวมทรัพยากร A3 กจิ กรรมปลูกรักษาทรพั ยากร A: Activity กิจกรรม ประกอบดวย A4 กิจกรรมอนุรกั ษและใชป ระโยชนทรัพยากร A5 กิจกรรมศูนยข อ มูลทรพั ยากร A6 กิจกรรมวางแผนพฒั นาทรัพยากร A7 กิจกรรมสรา งจิตสำนกึ ในการอนุรกั ษทรัพยากร A8 กิจกรรมพิเศษสนบั สนนุ การอนุรักษท รัพยากร แผนแมบท อพ.สธ. – มรย. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1135

กรอบแผนแมบ ท ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตุลาคม 2564 - 30 กันยายน 2569) โครงการอนุรักษพันธุกรรมพชื อันเน่อื งมาจากพระราชดำริ สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี สนองพระราชดำริโดย มหาวทิ ยาลัยราชภฏั พระนคร กจิ งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) กรรม ช่อื โครงการ พืน้ ทีด่ ำเนินการ 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย หมายเหตุ F1A1 1. โครงการปกปก พน้ื ทปี่ าเขาพลวง 1,000,000 1. กำหนด 1,500,000 1. กำหนด 1,700,000 1. กำหนด 1,900,000 1. กำหนด 2,100,000 1. กำหนด พืน้ ทด่ี ง้ั เดมิ ที่ไมม ีการ ทรพั ยากรในพ้นื ทป่ี าเขา วทิ ยาลัยชยั บาดาล ขอบเขต สำรวจ ขอบเขต สำรวจ ขอบเขต สำรวจ ขอบเขต สำรวจ ขอบเขต สำรวจ เปลี่ยนแปลงใน ความ พลวง วทิ ยาลัยชยั บาดาล พิพฒั นจ.ลพบุรี ทำรหสั ประจำ ทำรหสั ประจำ ทำรหสั ประจำ ทำรหัสประจำ ทำรหสั ประจำ รบั ผดิ ชอบของ พิพัฒน จ.ลพบุรี มรภ.พระนคร ซ่งึ เปน ตน ไม ทำรหัส ตน ไม ทำรหสั ตนไม ทำรหสั พิกดั ตนไม ทำรหัส ตน ไม ทำรหัส มหาวทิ ยาลัย พืน้ ทข่ี อง ต.ชัยบาดาล พกิ ดั พน้ื ท่ีปา เขา พิกัดพ้นื ทป่ี า เขา พนื้ ทป่ี า เขาพลวง พกิ ดั พ้ืนทปี่ าเขา พกิ ัดพน้ื ทป่ี า เขา / พ้นื ที่นอกเหนือพื้นที่ อ.ชัยบาดาล จ.ลพบรุ ี พลวง วทิ ยาลยั พลวง วทิ ยาลัย วทิ ยาลัยชัย พลวง วทิ ยาลัย พลวง วทิ ยาลยั ของกรมปาไม (พนื้ ท่ปี า เปน พืน้ ท่อี ยใู นความดูแล ชัยบาดาลพิพัฒน ชัยบาดาล บาดาลพพิ ัฒน จ. ชัยบาดาลพพิ ัฒน ชัยบาดาล ชมุ ชน) กรมอทุ ยานฯ ของกระทรวงมหาดไทย จ.ลพบุรี โดยใช พิพัฒน จ.ลพบุรี ลพบุรี โดยใช GIS จ.ลพบุรี โดยใช พพิ ัฒน จ.ลพบรุ ี ***พนื้ ท่กี าร แตม หาวทิ ยาลัยใชพืน้ ที่ GIS โดยใช GIS 2. กำหนด GIS โดยใช GIS ดำเนนิ การคนละพ้ืนท่ี สาธารณะเขาพลวง 2. กำหนด 2. กำหนด ขอบเขต สำรวจ 2. กำหนด 2. กำหนด กบั กจิ กรรมท่ี 2 และ 3 รว มกนั (จำนวนพ้นื ที่ ขอบเขต สำรวจ ขอบเขต สำรวจ ทำรหัสพิกดั และ ขอบเขต สำรวจ ขอบเขต สำรวจ ระบพุ ืน้ ทีด่ ำเนนิ การที่ ท้งั หมด 339 ไร) ทำรหสั พิกดั และ ทำรหัสพิกดั คาพกิ ดั ของ ทำรหัสพกิ ัด และ ทำรหสั พิกดั ชัดเจน คา พิกดั ของ และคา พิกัดของ ทรัพยากรชีวภาพ คาพิกัดของ และคาพิกัดของ ทรพั ยากรชวี ภาพ ทรพั ยากร อ่ืน ๆ โดยใช GIS ทรัพยากรชีวภาพ ทรัพยากร อน่ื ๆ โดยใช GIS ชีวภาพอ่ืน ๆ 3. สำรวจ ทำรหัส อน่ื ๆ โดยใช GIS ชีวภาพอืน่ ๆ 3. สำรวจ ทำ โดยใช GIS พิกดั และคา พิกัด 3. สำรวจ ทำรหัส โดยใช GIS รหัสพิกัด และคา 3. สำรวจ ทำ ของทรพั ยากร พกิ ดั และคาพิกัด 3. สำรวจ ทำ พิกัดของ รหัสพิกัด และ กายภาพ โดยใช ของทรัพยากร รหสั พิกัด และคา ทรพั ยากร คา พิกัดของ GIS กายภาพ โดยใช พิกดั ของ กายภาพ โดยใช ทรพั ยากร 4. กำหนด GIS ทรพั ยากร GIS กายภาพ โดยใช ขอบเขต สำรวจ 4. กำหนด กายภาพ โดยใช 4. กำหนด GIS เก็บขอมูล ขอบเขต สำรวจ GIS ขอบเขต สำรวจ 4. กำหนด วัฒนธรรมและภูมิ เกบ็ ขอมูล 4. กำหนด เกบ็ ขอมูล ขอบเขต ปญญาตาง ๆ ท่ี วัฒนธรรมและ ขอบเขต สำรวจ วฒั นธรรมและ สำรวจเก็บขอมลู เกย่ี วขอ งกบั การ ภูมปิ ญญาตา ง ๆ เก็บขอ มูล ภูมิปญ ญาตาง ๆ วัฒนธรรมและ ใชทรัพยากร ที่เก่ยี วขอ งกับ วัฒนธรรมและ ทเ่ี กี่ยวขอ งกับ ภูมิปญญาตา ง ๆ กายภาพและ การใชทรพั ยากร ภูมปิ ญญาตา ง ๆ การใชท รัพยากร ทเี่ ก่ียวขอ งกับ ทรพั ยากรชีวภาพ กายภาพและ ท่เี กีย่ วของกบั กายภาพและ การใชท รัพยากร ในพน้ื ท่ี โดยใช ทรัพยากรชวี ภาพ การใชท รพั ยากร ทรัพยากรชีวภาพ กายภาพและ GIS ในพนื้ ท่ี โดยใช กายภาพและ ในพืน้ ที่ โดยใช ทรพั ยากร 5. กำหนด GIS ทรพั ยากร GIS ชีวภาพในพื้นที่ ขอบเขต สำรวจ 5. กำหนด ชวี ภาพในพนื้ ท่ี 5. กำหนด โดยใช GIS เกบ็ รวบรวมขอมลู ขอบเขต สำรวจ โดยใช GIS หนา 1136 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท เ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ชือ่ โครงการ พื้นที่ดำเนินการ งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่เี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปาหมาย หนา 1137 ขอบเขต สำรวจ 5. กำหนด สตั ว โดยใช GIS เกบ็ รวบรวม 5. กำหนด เกบ็ รวบรวม ขอบเขต 6. ทำแนวขอบเขต ขอ มลู สัตว โดยใช ขอบเขต สำรวจ ขอ มูลสัตว โดยใช สำรวจเก็บ บริเวณพน้ื ทีป่ าเขา GIS เก็บรวบรวม GIS รวบรวมขอ มูล พลวงเพ่อื เปนแนว 6. ทำแนว ขอ มูลสตั ว โดย สัตว โดยใช GIS ปองกันไฟ ขอบเขตบรเิ วณ ใช GIS (จำนวนพื้นท่ี อยาง 6. ทำแนว 7. จัดทำตารางการ พื้นที่ปา เขาพลวง 6. ทำแนว นอย 10 ไร) ขอบเขตบริเวณ ดูแลพื้นท่ี เพื่อเปนแนว ขอบเขตบริเวณ พ้นื ทปี่ าเขา (จำนวนพ้ืนที่ อยาง ปองกันไฟ พืน้ ทป่ี า เขาพลวง พลวงเพอื่ เปน 7. จัดทำตารางการ เพอ่ื เปนแนว แนวปอ งกันไฟ นอ ย 10 ไร) ดแู ลพนื้ ที่ ปองกันไฟ 7. จัดทำตาราง (จำนวนพื้นที่ อยา ง 7. จัดทำตารางการ การดแู ลพน้ื ท่ี นอย 10 ไร) ดูแลพื้นท่ี (จำนวนพ้ืนที่ (จำนวนพื้นท่ี อยาง อยา งนอ ย 10 ไร) นอ ย 10 ไร) F1A1 2. โครงการจัดทำเสนทาง พน้ื ทป่ี า เขาพลวง 200,000 ศึกษาและจัดทำ 250,000 ศกึ ษาและจัดทำ 300,000 ศึกษาและจดั ทำ 350,000 ศึกษาและจดั ทำ 400,000 ศกึ ษาและจดั ทำ เดนิ ปา ศกึ ษาธรรมชาติ วิทยาลยั ชัยบาดาล เสน ทางเดนิ ปา 1 เสน ทางเดินปา 1 เสน ทางเดินปา 1 เสน ทางเดนิ ปา 1 เสน ทางเดินปา 1 พิพฒั น จ.ลพบุรี เสน ทาง เสนทาง เสนทาง เสนทาง เสน ทาง มรภ.พระนคร ซึง่ เปน พนื้ ทข่ี อง ต.ชยั บาดาล อ.ชัยบาดาล จ.ลพบุรี เปนพ้ืนทีอ่ ยใู นความ ดูแลของกระทรวง มหาดไทยแต มหาวิทยาลัยใชพน้ื ที่ สาธารณะเขาพลวง รวมกัน รวม 2 โครงการ (จำนวนพืน้ ท่ี ทัง้ หมด 339 ไร) 1,200,000 1,450,000 1,700,000 1,950,000 2,200,000 F1A2 1. โครงการสำรวจเกบ็ พ้ืนท่ภี ายใตรัศมอี ยางนอ ย 2,000,000 1.กำหนดขอบเขต 2,100,000 1.กำหนดขอบเขต 2,200,000 1.กำหนดขอบเขต 2,300,000 1.กำหนดขอบเขต 2,400,000 1.กำหนดขอบเขต รวบรวมทรพั ยากร 50 กิโลเมตร ของ สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเกบ็ ภายใตรัศมอี ยางนอย มหาวทิ ยาลัยราชภัฏพระ รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรัพยากร 50 กิโลเมตร นคร กายภาพในพืน้ ที่ กายภาพในพื้นที่ กายภาพในพ้ืนที่ กายภาพในพื้นที่ กายภาพในพ้ืนที่ ของมหาวิทยาลัย โดยใช GIS โดยใช GIS โดยใช GIS โดยใช GIS โดยใช GIS ราชภฏั พระนคร 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พ้นื ทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณที่เสนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท เ่ี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเก็บ รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร ชวี ภาพในพื้นที่ โดย ชีวภาพในพ้นื ที่ ชวี ภาพในพ้นื ที่ โดย ชีวภาพในพืน้ ที่ โดย ชีวภาพในพื้นที่ ใช GIS โดยใช GIS ใช GIS ใช GIS โดยใช GIS 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต สำรวจและเก็บ สำรวจและเก็บ สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเกบ็ รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร วฒั นธรรมและภมู ิ วฒั นธรรมและภูมิ วัฒนธรรมและภูมิ วฒั นธรรมและภูมิ วฒั นธรรมและภมู ิ ปญญาในพนื้ ที่ โดย ปญญาในพน้ื ท่ี ปญ ญาในพืน้ ที่ โดย ปญญาในพน้ื ที่ โดย ปญญาในพื้นท่ี โดย ใช GIS โดยใช GIS ใช GIS ใช GIS ใช GIS F1A2 2. โครงการสำรวจเก็บ พน้ื ทภ่ี ายใตรศั มอี ยางนอย 2,000,000 1.กำหนดขอบเขต 2,100,000 1.กำหนดขอบเขต 2,200,000 1.กำหนดขอบเขต 2,300,000 1.กำหนดขอบเขต 2,400,000 1.กำหนดขอบเขต รวบรวมทรพั ยากร 50 กิโลเมตร ของวิทยาลยั สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเก็บ ภายใตรัศมีอยางนอย ชัยบาดาลพิพัฒน รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร 50 กิโลเมตร ของ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระ กายภาพในพนื้ ที่ กายภาพในพืน้ ที่ กายภาพในพ้นื ท่ี กายภาพในพนื้ ท่ี กายภาพในพน้ื ท่ี วิทยาลยั ชัยบาดาล นคร ซ่งึ เปนพ้นื ทขี่ อง โดยใช GIS โดยใช GIS โดยใช GIS โดยใช GIS โดยใช GIS พพิ ัฒน มหาวทิ ยาลัย มหาวทิ ยาลัย 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต 2.กำหนดขอบเขต ราชภฏั พระนคร สำรวจและเก็บ สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ รวม 2 โครงการ รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร ชวี ภาพในพื้นท่ี โดย ชีวภาพในพนื้ ที่ ชีวภาพในพ้ืนที่ โดย ชีวภาพในพืน้ ท่ี โดย ชวี ภาพในพนื้ ท่ี F1A3 1. โครงการปลูกรักษา ใช GIS โดยใช GIS ใช GIS ใช GIS โดยใช GIS ทรัพยากรพนั ธุกรรมพืช 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต 3.กำหนดขอบเขต สำรวจและเกบ็ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเกบ็ สำรวจและเก็บ สำรวจและเกบ็ หนา 1138 รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรพั ยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร รวบรวมทรัพยากร วฒั นธรรมและภูมิ วัฒนธรรมและภูมิ วัฒนธรรมและภูมิ วัฒนธรรมและภมู ิ วัฒนธรรมและภมู ิ ปญญาในพื้นที่ โดย ปญ ญาในพน้ื ท่ี ปญญาในพ้ืนท่ี โดย ปญญาในพ้ืนที่ โดย ปญ ญาในพื้นท่ี โดย ใช GIS โดยใช GIS ใช GIS ใช GIS ใช GIS 4,000,000 4,200,000 4,400,000 4,600,000 4,800,000 มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระ 1,000,000 1.ปลกู รกั ษาตน 1,200,000 1.ปลูกรกั ษาตน 1,400,000 1.ปลูกรักษาตน 1,600,000 1.ปลกู รกั ษาตน 1,800,000 1.ปลกู รกั ษาตน นคร (บางเขน) ในพื้นท่ี พันธุกรรมพชื ใน พนั ธกุ รรมพชื ใน พนั ธกุ รรมพชื ใน พันธกุ รรมพืชใน พันธุกรรมพืชใน มหาวิทยาลัยและ แปลงปลูก การปลกู แปลงปลูก การ แปลงปลูก การปลกู แปลงปลูก การปลกู แปลงปลูก การปลูก หอ งปฏบิ ัตกิ ารอาคาร 9 รกั ษาตน พืชมชี ีวิต ปลกู รกั ษาตนพชื มี รกั ษาตน พชื มชี ีวติ รักษาตน พชื มชี ีวิต รกั ษาตนพืชมชี วี ิต อาคาร 21 และอาคาร 60 ลักษณะปา ชวี ิตลักษณะปา ลกั ษณะปา ลักษณะปา ลักษณะปา และ วทิ ยาลัยชยั บาดาล พนั ธกุ รรมพชื โดย พนั ธกุ รรมพชื โดย พันธุกรรมพืช โดย พันธุกรรมพืช โดย พันธกุ รรมพืช โดย พิพฒั น จ.ลพบุรี สำรวจสภาพพ้นื ที่ สำรวจสภาพพ้ืนที่ สำรวจสภาพพ้ืนที่ สำรวจสภาพพ้ืนท่ี สำรวจสภาพพื้นท่ี และสรางส่ิงอำนวย และสรา งส่งิ และสรางส่งิ อำนวย และสรา งสิง่ อำนวย และสรา งสิง่ อานวย ความสะดวกในการ อำนวยความ ความสะดวกในการ ความสะดวกในการ ความสะดวกในการ ปฏบิ ัตงิ าน งาน สะดวกในการ ปฏบิ ัตงิ าน งาน ปฏิบตั งิ าน งาน ปฏบิ ัตงิ าน งาน แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปทีเ่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอื่ โครงการ พนื้ ท่ีดำเนินการ งบประมาณที่เสนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 ขยายพนั ธพุ ชื งาน หนา 1139 ขยายพนั ธพุ ชื งาน ปฏิบัตงิ าน งาน ขยายพนั ธพุ ชื งาน ขยายพนั ธุพืช งาน ปลกู พันธกุ รรมพืช ปลกู พันธุกรรมพืช ขยายพันธุพชื งาน ปลูกพันธกุ รรมพืช ปลูกพันธุกรรมพืช และบนั ทึกผลการ และบนั ทกึ ผลการ ปลกู พันธุกรรมพืช และบันทึกผลการ และบันทึกผลการ เจริญเติบโต งาน เจริญเติบโต งาน และบันทกึ ผลการ เจรญิ เติบโต งาน เจรญิ เติบโต งาน จดั ทำแผนที่ตน จดั ทำแผนที่ตน เจริญเติบโต งาน จัดทำแผนที่ตน จดั ทำแผนที่ตน พันธุกรรมและทำ พนั ธกุ รรมและทำ จดั ทำแผนท่ีตน พนั ธกุ รรมและทำ พนั ธุกรรมและทำ พกิ ัดตนพนั ธุกรรม พิกัดตนพนั ธุกรรม พันธกุ รรมและทำ พกิ ดั ตนพนั ธุกรรม พิกดั ตน พนั ธุกรรม 2.การตรวจสอบพชื 2.การตรวจสอบพืช พกิ ัดตน พนั ธุกรรม 2.การตรวจสอบพืช 2.การตรวจสอบพืช ปราศจากโรคกอน ปราศจากโรคกอน 2.การตรวจสอบ ปราศจากโรคกอน ปราศจากโรคกอน การเก็บรกั ษา การเก็บรักษา พืชปราศจากโรค การเกบ็ รกั ษา การเกบ็ รักษา พันธกุ รรมพืชใน พันธกุ รรมพืชใน กอ นการเกบ็ รกั ษา พนั ธุกรรมพชื ใน พันธกุ รรมพืชใน รูปแบบตาง ๆ รปู แบบตาง ๆ พนั ธุกรรมพืชใน รูปแบบตาง ๆ รปู แบบตาง ๆ 3.เก็บรักษาทง้ั ในรูป 3.เกบ็ รกั ษาทงั้ ในรูป รปู แบบตาง ๆ 3.เกบ็ รักษาทัง้ ในรูป 3.เก็บรักษาทงั้ ในรูป ของเมล็ด ในระยะ ของเมล็ด ในระยะ 3.เก็บรกั ษาทั้งใน ของเมล็ด ในระยะ ของเมลด็ ในระยะ สัน้ ระยะกลาง และ สั้น ระยะกลาง และ รูปของเมลด็ ใน ส้ัน ระยะกลาง และ ส้ัน ระยะกลาง และ ระยะยาว ในรูปของ ระยะยาว ในรูปของ ระยะสั้น ระยะ ระยะยาว ในรปู ของ ระยะยาว ในรูปของ ธนาคารพันธุกรรม ธนาคารพนั ธกุ รรม กลาง และระยะ ธนาคารพันธุกรรม ธนาคารพนั ธกุ รรม ศกึ ษาหาวธิ กี ารเก็บ ศึกษาหาวิธีการเก็บ ยาว ในรูปของ ศึกษาหาวธิ กี ารเก็บ ศึกษาหาวธิ กี ารเก็บ เมล็ดพันธุ และ เมล็ดพันธุ และ ธนาคารพนั ธกุ รรม เมลด็ พนั ธุ และ เมลด็ พนั ธุ และ ทดสอบการงอก ทดสอบการงอกของ ศึกษาหาวธิ ีการ ทดสอบการงอกของ ทดสอบการงอกของ ของเมลด็ พันธุ เมลด็ พนั ธุ เก็บเมลด็ พันธุ เมล็ดพันธุ เมลด็ พันธุ 4.เก็บรกั ษาโดย 4.เกบ็ รกั ษาโดย และทดสอบการ 4.เกบ็ รกั ษาโดย 4.เกบ็ รักษาโดย ศึกษาเทคโนโลยี ศกึ ษาเทคโนโลยีการ งอกของเมลด็ พนั ธุ ศึกษาเทคโนโลยกี าร ศึกษาเทคโนโลยี การเพาะเล้ยี ง เพาะเลย้ี งเนือ้ เยื่อ 4.เก็บรกั ษาโดย เพาะเล้ียงเนื้อเย่อื การเพาะเลี้ยง เนอ้ื เย่ือพืชแตล ะ พชื แตล ะชนิด ศกึ ษา ศกึ ษาเทคโนโลยี พืชแตล ะชนิด ศึกษา เน้ือเยือ่ พชื แตล ะ ชนดิ ศึกษาการ การฟอกฆาเชอ้ื การเพาะเล้ยี ง การฟอกฆาเชื้อ ชนดิ ศึกษาการฟอก ฟอกฆา เชอ้ื ศึกษา ศกึ ษาสตู รอาหารท่ี เนื้อเยื่อพืชแตละ ศึกษาสตู รอาหารท่ี ฆา เชื้อ ศึกษาสตู ร สูตรอาหารที่ เหมาะสม ศึกษาการ ชนิด ศึกษาการ เหมาะสม ศกึ ษาการ อาหารท่เี หมาะสม เหมาะสม ศกึ ษา เกบ็ รักษาโดยการ ฟอกฆา เช้อื ศกึ ษา เกบ็ รกั ษาโดยการ ศกึ ษาการเก็บรกั ษา การเกบ็ รักษาโดย เพาะเลยี้ งเน้อื เย่อื ใน สูตรอาหารที่ เพาะเลีย้ งเนื้อเย่ือใน โดยการเพาะเลี้ยง การเพาะเล้ียง ระยะสัน้ ระยะกลาง เหมาะสม ศึกษา ระยะสัน้ ระยะกลาง เนื้อเยอื่ ในระยะสน้ั เนื้อเยื่อในระยะสัน้ ระยะยาว และใน การเก็บรกั ษาโดย ระยะยาว และใน ระยะกลาง ระยะ ระยะกลาง ระยะ ไนโตรเจนเหลว การเพาะเล้ยี ง ไนโตรเจนเหลว ยาว และใน ยาว และใน (cryopreservation เน้อื เยือ่ ในระยะส้นั (cryopreservation ไนโตรเจนเหลว ไนโตรเจนเหลว ) และการขยายพันธุ ระยะกลาง ระยะ ) และการขยายพนั ธุ (cryopreservatio (cryopreservatio โดยการเพาะเลี้ยง ยาว และใน โดยการเพาะเลี้ยง n) และการ n) และการ เน้อื เย่ือ ไนโตรเจนเหลว เน้ือเยื่อ ขยายพันธโุ ดยการ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท เี่ จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชอื่ โครงการ พืน้ ทีด่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณที่เสนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 5.เก็บรักษาในรูป (cryopreservatio 5.เกบ็ รักษาในรูป เพาะเลย้ี งเนอื้ เย่ือ ขยายพันธโุ ดยการ สารพนั ธกุ รรม n) และการ สารพันธกุ รรม 5.เกบ็ รักษาในรูป เพาะเล้ียงเน้ือเยื่อ (DNA) เพื่อการ ขยายพันธโุ ดยการ (DNA) เพอื่ การ สารพันธกุ รรม 5.เกบ็ รักษาในรูป นำไปใชประโยชน เพาะเลี้ยงเน้ือเยือ่ นำไปใชป ระโยชน (DNA) เพื่อการ สารพันธกุ รรม เชน การวเิ คราะห 5.เกบ็ รกั ษาในรูป เชน การวิเคราะห นำไปใชประโยชน (DNA) เพ่อื การ ลายพมิ พดเี อน็ เอ สารพันธุกรรม ลายพิมพดีเอน็ เอ เชน การวิเคราะห นำไปใชป ระโยชน การปรบั ปรุงพนั ธพุ ืช (DNA) เพอื่ การ การปรับปรงุ พนั ธพุ ืช ลายพมิ พด เี อ็นเอ เชน การวเิ คราะห เปน ตน นำไปใชประโยชน เปน ตน การปรบั ปรุงพันธุ ลายพมิ พด เี อ็นเอ 6.ดำเนินงานในรูป เชน การวเิ คราะห 6.ดำเนนิ งานในรูป พชื เปน ตน การปรบั ปรุงพนั ธุ ของสวน ลายพมิ พด ีเอ็นเอ ของสวน 6.ดำเนินงานในรูป พืช เปน ตน พฤกษศาสตร สวน การปรับปรุงพันธุ พฤกษศาสตร สวน ของสวน 6.ดำเนนิ งานในรูป รกุ ขชาติ พืช เปนตน รุกขชาติ พฤกษศาสตร สวน ของสวน สวนสาธารณะตาง 6.ดำเนนิ งานในรูป สวนสาธารณะตาง ๆ รุกขชาติ พฤกษศาสตร สวน ๆ การปลูกพืชใน ของสวน การปลูกพชื ใน สวนสาธารณะตาง รกุ ขชาติ สถานศกึ ษา โดยมี พฤกษศาสตร สวน สถานศึกษา โดยมี ๆ การปลูกพืชใน สวนสาธารณะตาง ระบบฐานขอ มลู ท่ี รกุ ขชาติ ระบบฐานขอมลู ที่ สถานศกึ ษา โดยมี ๆ การปลูกพชื ใน สามารถใชประโยชน สวนสาธารณะตาง สามารถใชป ระโยชน ระบบฐานขอมูล ท่ี สถานศกึ ษา โดยมี ไดใ นอนาคต ๆ การปลูกพชื ใน ไดในอนาคต สามารถใช ระบบฐานขอมูล ท่ี สถานศึกษา โดยมี ประโยชนไ ดใน สามารถใช ระบบฐานขอมลู ท่ี อนาคต ประโยชนไดใน สามารถใช อนาคต ประโยชนไ ดใ น อนาคต F1A3 2. โครงการปลกู รักษา มหาวทิ ยาลัยราชภัฏพระ 300,000 ดำเนนิ การใหม ี 400,000 ดำเนินการใหม ี 500,000 ดำเนินการใหม ี 600,000 ดำเนินการใหมี ทรพั ยากรพนั ธุกรรมสัตว นคร (บางเขน) ในพน้ื ท่ี สถานทเี่ พาะเล้ียง สถานท่ีเพาะเลีย้ ง สถานทเี่ พาะเลี้ยง สถานที่เพาะเลย้ี ง และทรัพยากรพันธุกรรม มหาวิทยาลัยและ หรอื หรอื หอ งปฏิบัติการท่ี หรือหองปฏบิ ัตกิ าร หรอื หอ งปฏบิ ัติการ อน่ื ๆ หอ งปฏิบัติการอาคาร 9 หอ งปฏบิ ตั กิ ารท่ี จะเกบ็ รักษา ที่จะเกบ็ รักษา ท่ีจะเก็บรักษา อาคาร 21 และอาคาร 60 จะเกบ็ รักษา เพาะพนั ธุ/ เพาะพนั ธุ/ เพาะพนั ธุ/ และ วิทยาลัยชยั บาดาล เพาะพันธุ/ ขยายพนั ธตุ าม ขยายพนั ธตุ าม ขยายพันธุตาม พพิ ัฒน จ.ลพบุรี ขยายพนั ธตุ าม มาตรฐานความ มาตรฐานความ มาตรฐานความ มาตรฐานความ ปลอดภยั ปลอดภยั ปลอดภัย ปลอดภัย รวม 2 โครงการ 1,000,000 1,500,000 1,800,000 2,100,000 2,400,000 F2A4 1. โครงการอนุรกั ษและใช มหาวิทยาลัยราชภัฏพระ 2,000,000 1.ศกึ ษาและ 3,000,000 1.ศึกษาและ 4,000,000 1.ศกึ ษาและประเมิน 5,000,000 1.ศกึ ษาและ 6,000,000 1.ศกึ ษาและ * ขอใหม หาวิทยาลัย ประโยชนทรัพยากร นคร (บางเขน)และ ประเมินศักยภาพ ประเมินศักยภาพ ศกั ยภาพพันธุกรรม ประเมินศกั ยภาพ ประเมนิ ศักยภาพ คัดเลอื กพืชที่มีศักยภาพ วิทยาลยั ชยั บาดาลพพิ ัฒน พันธกุ รรมพชื และ พันธกุ รรมพืช และ พืช และทรัพยากร พนั ธกุ รรมพืช และ พนั ธกุ รรมพืช และ และนำมาทำงานวิจัย จ.ลพบุรี ทรพั ยากรอ่นื ๆ ที่ ทรัพยากรอ่นื ๆ ที่ อนื่ ๆ ที่สำรวจเกบ็ ทรพั ยากรอนื่ ๆ ท่ี ทรพั ยากรอื่น ๆ ท่ี ตอ ยอด โดยนกั วิจยั จาก หนา 1140 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท เี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พ้ืนท่ดี ำเนนิ การ งบประมาณที่เสนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 สำรวจเก็บรวบรวม สำรวจเกบ็ รวบรวม รวบรวมและปลกู สำรวจเก็บรวบรวม สำรวจเกบ็ รวบรวม หลากหลายคณะเขามา และปลกู รักษาไว และปลกู รักษาไว รักษาไว จาก และปลกู รักษาไว และปลูกรักษาไว ทำงานบูรณาการ จากกจิ กรรมท่ี 1-3 จากกจิ กรรมที่ 1-3 กิจกรรมท่ี 1-3 จากกิจกรรมที่ 1-3 จากกิจกรรมที่ 1-3 รวมกัน 2.อนุรกั ษและใช 2.อนุรักษและใช 2.อนุรกั ษแ ละใช 2.อนุรกั ษแ ละใช 2.อนุรักษและใช ประโยชน ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชนท รัพยากร ประโยชนท รัพยากร ทรพั ยากรทั้งสาม ทรพั ยากรทั้งสาม ท้งั สามฐาน ทั้งสามฐาน ทงั้ สามฐาน ฐานทรพั ยากร ฐานทรพั ยากร ทรัพยากร ไดแ ก ทรัพยากร ไดแก ทรัพยากร ไดแ ก ไดแก ทรัพยากร ไดแ ก ทรัพยากร ทรพั ยากรกายภาพ ทรพั ยากรกายภาพ ทรพั ยากรกายภาพ กายภาพ ทรพั ยากร กายภาพ ทรัพยากร ทรพั ยากรชวี ภาพ ทรัพยากรชวี ภาพ ทรพั ยากรชีวภาพ ชวี ภาพ และ ชวี ภาพ และ และทรัพยากร และทรัพยากร และทรัพยากร ทรพั ยากร ทรัพยากร วฒั นธรรมและภูมิ วฒั นธรรมและภมู ิ วฒั นธรรมและภมู ิ วัฒนธรรมและภมู ิ วัฒนธรรมและภมู ิ ปญญา และมี ปญ ญา และมี ปญญา และมี ปญ ญา และมี ปญ ญา และมี แนวทางนำไปสูการ แนวทางนำไปสูการ แนวทางนำไปสกู าร แนวทางนำไปสูก าร แนวทางนำไปสกู าร อนุรักษและใช อนรุ กั ษแ ละใช อนุรกั ษและใช อนรุ ักษและใช อนุรักษแ ละใช ประโยชนไ ดอ ยาง ประโยชนไ ดอ ยา ง ประโยชนไ ดอ ยาง ประโยชนไ ดอยาง ประโยชนไ ดอ ยา ง ยง่ั ยืน ยัง่ ยืน ย่งั ยืน ยัง่ ยืน ยัง่ ยืน 3.วิเคราะหทาง 3.วิเคราะหทาง 3.วเิ คราะหทาง 3.วเิ คราะหท าง 3.วเิ คราะหทาง กายภาพ เชน แร กายภาพ เชน แร กายภาพ เชน แร กายภาพ เชน แร กายภาพ เชน แร ธาตใุ นดิน คณุ สมบตั ิ ธาตุในดนิ ธาตใุ นดิน ธาตุในดนิ ธาตใุ นดนิ ของนำ้ ฯลฯ จาก คณุ สมบัตขิ องนำ้ คุณสมบัตขิ องนำ้ คณุ สมบัติของน้ำ คณุ สมบัตขิ องนำ้ แหลง กาเนิด ฯลฯ จากแหลง กา ฯลฯ จากแหลง กา ฯลฯ จากแหลงกา ฯลฯ จากแหลง กา พันธุกรรมดงั้ เดิมของ เนดิ พนั ธกุ รรม เนิดพันธุกรรม เนิดพนั ธกุ รรม เนิดพันธกุ รรม พชื นนั้ ๆ ด้งั เดิมของพชื น้นั ๆ ด้ังเดมิ ของพืชนั้น ๆ ดง้ั เดมิ ของพืชนัน้ ๆ ด้ังเดมิ ของพชื นน้ั ๆ 4.ศึกษาทางดาน 4.ศึกษาทางดา น 4.ศกึ ษาทางดาน 4.ศึกษาทางดา น 4.ศึกษาทางดา น ชีววทิ ยา สณั ฐาน ชีววิทยา สณั ฐาน ชวี วทิ ยา สัณฐาน ชีววิทยา สัณฐาน ชวี วทิ ยา สณั ฐาน วิทยา สรรี วทิ ยา วทิ ยา สรรี วิทยา วิทยา สรีรวทิ ยา วิทยา สรีรวทิ ยา วทิ ยา สรรี วทิ ยา ชวี เคมี พนั ธศุ าสตร ชวี เคมี พนั ธศุ าสตร ชีวเคมี พันธุศาสตร ชีวเคมี พันธุศาสตร ชวี เคมี พนั ธศุ าสตร ฯลฯ ของทรพั ยากร ฯลฯ ของทรัพยากร ฯลฯ ของทรพั ยากร ฯลฯ ของทรพั ยากร ฯลฯ ของทรพั ยากร ชีวภาพทีค่ ัดเลือกมา ชีวภาพทคี่ ัดเลือกมา ชวี ภาพทค่ี ัดเลอื ก ชีวภาพท่ีคัดเลือก ชวี ภาพท่ีคัดเลือก ศึกษา ศกึ ษา มาศกึ ษา มาศึกษา มาศกึ ษา 5.ศึกษาดาน 5.ศึกษาดาน 5.ศกึ ษาดาน 5.ศกึ ษาดาน 5.ศกึ ษาดาน โภชนาการ โภชนาการ โภชนาการ โภชนาการ โภชนาการ องคประกอบของ องคประกอบของ องคประกอบของ องคป ระกอบของ องคประกอบของ สารสำคัญ เชน รงค สารสำคญั เชน รงค สารสำคญั เชน รงค สารสำคญั เชน รงค สารสำคัญ เชน รงค วัตถุ กล่ิน สารสาคัญ วัตถุ กลิ่น สาร วตั ถุ กลนิ่ สาร วตั ถุ กล่นิ สาร วัตถุ กลิ่น สาร ตาง ๆ ในพนั ธกุ รรม สาคัญตา ง ๆ ใน สาคัญตา ง ๆ ใน สาคญั ตาง ๆ ใน สาคญั ตา ง ๆ ใน พืชและทรัพยากร พันธกุ รรมพืชและ พันธกุ รรมพชื และ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท เี่ จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 1141

กิจ ชอ่ื โครงการ พนื้ ทดี่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่เี จด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 พนั ธกุ รรมพชื และ พันธุกรรมพืชและ ชวี ภาพอืน่ ๆ ท่ีเปน ทรัพยากรชีวภาพ ทรัพยากรชวี ภาพ ทรัพยากรชีวภาพ ทรพั ยากรชีวภาพ เปา หมาย อื่น ๆ ทเ่ี ปน อื่น ๆ ทเ่ี ปน อ่นื ๆ ท่เี ปน อืน่ ๆ ท่ีเปน 6.ศึกษาการปลูก เปา หมาย เปาหมาย เปา หมาย เปาหมาย การเขตกรรมและ 6.ศึกษาการปลกู 6.ศึกษาการปลูก 6.ศกึ ษาการปลกู 6.ศึกษาการปลกู ขยายพันธพุ ืชดวย การเขตกรรมและ การเขตกรรมและ การเขตกรรมและ การเขตกรรมและ การขยายพนั ธุ ขยายพนั ธพุ ืชดว ย ขยายพนั ธพุ ชื ดวย ขยายพนั ธุพชื ดวย ขยายพันธพุ ชื ดว ย ตามปกติใน การขยายพันธุ การขยายพันธุ การขยายพนั ธุ การขยายพันธุ พนั ธกุ รรมพชื ท่ีไม ตามปกติใน ตามปกตใิ น ตามปกติใน ตามปกติใน เคยศึกษามากอ น พนั ธุกรรมพชื ทีไ่ ม พันธกุ รรมพชื ที่ไม พนั ธกุ รรมพชื ทไ่ี ม พันธกุ รรมพืชท่ีไม และการขยายพันธุ เคยศกึ ษามากอน เคยศกึ ษามากอ น เคยศกึ ษามากอ น เคยศกึ ษามากอ น โดยการเพาะเลี้ยง และการขยายพันธุ และการขยายพนั ธุ และการขยายพนั ธุ และการขยายพนั ธุ เนอ้ื เยอ่ื ในพนั ธกุ รรม โดยการเพาะเลย้ี ง โดยการเพาะเลี้ยง โดยการเพาะเล้ียง โดยการเพาะเลย้ี ง พืชท่ไี มเคยศกึ ษามา เนอ้ื เย่ือใน เน้อื เยือ่ ใน เน้อื เยอื่ ใน เนอื้ เย่อื ใน กอน รวมถงึ พันธกุ รรมพชื ทีไ่ ม พันธุกรรมพืชทไ่ี ม พนั ธุกรรมพชื ทไ่ี ม พนั ธกุ รรมพชื ทไ่ี ม การศึกษาการเลย้ี ง เคยศกึ ษามากอ น เคยศึกษามากอ น เคยศกึ ษามากอ น เคยศึกษามากอ น และการขยายพันธุ รวมถงึ การศึกษา รวมถึงการศกึ ษา รวมถงึ การศกึ ษา รวมถึงการศกึ ษา ทรัพยากรชีวภาพอ่ืน การเลยี้ งและการ การเลย้ี งและการ การเลยี้ งและการ การเล้ียงและการ ๆ เพ่อื ใหไดผลผลิต ขยายพนั ธุ ขยายพนั ธุ ขยายพันธุ ขยายพนั ธุ ตามทตี่ อ งการ ทรพั ยากรชีวภาพ ทรพั ยากรชีวภาพ ทรัพยากรชีวภาพ ทรพั ยากรชีวภาพ 7.ศึกษาการจำแนก อน่ื ๆ เพ่ือใหได อืน่ ๆ เพ่ือใหได อ่นื ๆ เพ่อื ใหไ ด อนื่ ๆ เพื่อใหไ ด สายพนั ธโุ ดยวธิ ีทาง ผลผลติ ตามท่ี ผลผลิตตามท่ี ผลผลิตตามที่ ผลผลิตตามท่ี ชีวโมเลกลุ เพือ่ ตอ งการ ตอ งการ ตอ งการ ตอ งการ นำไปสูการพัฒนา 7.ศึกษาการจำแนก 7.ศึกษาการจำแนก 7.ศกึ ษาการจำแนก 7.ศกึ ษาการจำแนก พันธพุ ืช สัตว และ สายพันธโุ ดยวธิ ีทาง สายพันธุโดยวธิ ีทาง สายพันธุโดยวธิ ีทาง สายพันธโุ ดยวธิ ีทาง จลุ นิ ทรยี  เพื่อเกบ็ ชวี โมเลกลุ เพือ่ ชีวโมเลกุล เพอ่ื ชวี โมเลกลุ เพ่ือ ชวี โมเลกุล เพ่ือ เปน ลายพมิ พดเี อน็ นำไปสกู ารพัฒนา นำไปสกู ารพฒั นา นำไปสูก ารพฒั นา นำไปสูการพัฒนา เอของทรัพยากร พันธพุ ชื สตั ว และ พันธพุ ชื สตั ว และ พนั ธพุ ชื สัตว และ พนั ธพุ ชื สตั ว และ ชนดิ น้นั ๆ ไวเ พอ่ื นา จลุ นิ ทรีย เพ่ือเก็บ จุลนิ ทรยี  เพื่อเก็บ จลุ ินทรีย เพื่อเก็บ จุลินทรีย เพ่ือเก็บ ไปใชประโยชนต อไป เปน ลายพิมพดีเอ็น เปน ลายพิมพด เี อ็น เปนลายพิมพด เี อน็ เปน ลายพมิ พดเี อน็ เอของทรัพยากร เอของทรัพยากร เอของทรัพยากร เอของทรัพยากร ชนิดนั้น ๆ ไวเ พ่ือ ชนดิ นน้ั ๆ ไวเ พ่อื ชนิดนัน้ ๆ ไวเ พ่ือ ชนดิ นั้น ๆ ไวเ พอ่ื นาไปใชป ระโยชน นาไปใชประโยชน นาไปใชป ระโยชน นาไปใชประโยชน ตอไป ตอ ไป ตอไป ตอ ไป รวม 1 โครงการ 2,000,000 3,000,000 4,000,000 5,000,000 6,000,000 F2A5 1. โครงการศูนยขอ มลู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระ 50,000 1.เพื่อใหเกิด 50,000 1.เพื่อใหเ กิด 50,000 1.เพอ่ื ใหเกดิ 50,000 1.เพื่อใหเกดิ 50,000 1.เพื่อใหเกิด ขอ มลู ท่ไี ด รวบรวมมา นคร (บางเขน)และ ฐานขอ มูลใน ฐานขอ มูลใน ฐานขอ มูลใน ฐานขอมลู ใน ฐานขอมลู ใน จากการดำเนินงานใน ทรพั ยากร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 1142

กจิ ช่อื โครงการ พ้นื ทีด่ ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 รูปแบบ GIS ของ กจิ กรรมที่ 1-4 วิทยาลยั ชยั บาดาลพพิ ฒั น รูปแบบ GIS ของ รูปแบบ GIS รูปแบบ GIS ของ รปู แบบ GIS ของ อพ.สธ.-มรภ.พ จ.ลพบรุ ี อพ.สธ.-มรภ.พ ของ อพ.สธ.-มร อพ.สธ.-มรภ.พระ อพ.สธ.-มรภ.พระ ระนคร บันทกึ หนา 1143 ระนคร บันทกึ ภ.พระนคร นคร บันทกึ ขอมูล นคร บันทึกขอมลู ขอมูลของการ ขอมลู ของการ บันทกึ ขอมูลของ ของการสำรวจ ของการสำรวจ สำรวจเกบ็ สำรวจเกบ็ การสำรวจเกบ็ เก็บรวบรวม เก็บรวบรวม รวบรวม รวบรวม รวบรวม การศกึ ษาประเมิน การศึกษา การศกึ ษา การศึกษา การศกึ ษา การอนุรักษ และ ประเมนิ การ ประเมิน การ ประเมิน การ ประเมิน การ การใชป ระโยชน อนุรักษ และการ อนรุ กั ษ และการ อนุรกั ษ และการ อนุรกั ษ และ ทรพั ยากรท้ังสาม ใชป ระโยชน ใชป ระโยชน ใชป ระโยชน การใชป ระโยชน ฐาน ทรพั ยากรท้ังสาม ทรัพยากรทัง้ ทรัพยากรท้ังสาม ทรพั ยากรท้ัง 2.นำขอมลู ทีไ่ ด ฐาน สามฐาน ฐาน สามฐาน จากการสำรวจ 2.นำขอ มูลที่ได 2.นำขอ มูลที่ได 2.นำขอมลู ทไ่ี ด 2.นำขอมลู ทไี่ ด เกบ็ รวบรวม จากการสำรวจ จากการสำรวจ จากการสำรวจ จากการสำรวจ พันธุกรรมพืช เก็บรวบรวม เก็บรวบรวม เก็บรวบรวม เกบ็ รวบรวม และทรัพยากรตาง พันธุกรรมพืช พันธุกรรมพืช พนั ธุกรรมพืช พนั ธุกรรมพืช ๆ เชน ขอ มลู การ และทรัพยากร และทรัพยากร และทรัพยากร และทรัพยากร ปลกู รักษา ขอ มูล ตาง ๆ เชน ขอ มลู ตาง ๆ เชน ตาง ๆ เชน ตา ง ๆ เชน การใชประโยชน การปลกู รกั ษา ขอ มลู การปลูก ขอมลู การปลกู ขอมลู การปลกู จากทรัพยากร ขอมูลการใช รักษา ขอมูลการ รกั ษา ขอมลู การ รกั ษา ขอมลู การ ขอ มูลวฒั นธรรม ประโยชนจาก ใชประโยชนจาก ใชป ระโยชนจาก ใชประโยชนจาก และภูมปิ ญญา ทรัพยากร ขอ มลู ทรัพยากร ขอมูล ทรพั ยากร ขอ มลู ทรพั ยากร ขอมูลพนั ธไุ มจาก วัฒนธรรมและ วฒั นธรรมและ วฒั นธรรมและ ขอมูลวัฒนธรรม โรงเรียนสมาชิก ภมู ิปญ ญา ขอมูล ภูมิปญ ญา ขอมลู ภูมิปญ ญา ขอ มูล และภมู ิปญญา สวนพฤกษศาสตร พันธุไมจาก พันธุไมจาก พันธไุ มจ าก ขอ มลู พนั ธุไม โรงเรยี น เขา เกบ็ โรงเรียนสมาชิก โรงเรียนสมาชิก โรงเรียนสมาชกิ จากโรงเรยี น ไวในศูนยข อมลู สวนพฤกษศาสตร สวน สวน สมาชกิ สวน ทรพั ยากร เพอื่ โรงเรยี น เขา เกบ็ พฤกษศาสตร พฤกษศาสตร พฤกษศาสตร การประเมิน ไวในศูนยขอ มูล โรงเรียน เขาเกบ็ โรงเรยี น เขา เกบ็ โรงเรยี น เขา คุณคา และนำไปสู ทรพั ยากร เพอื่ ไวใ นศนู ยขอ มูล ไวใ นศนู ยขอมลู เกบ็ ไวในศนู ย การวางแผน การประเมนิ ทรพั ยากร เพอ่ื ทรพั ยากร เพอ่ื ขอมลู ทรพั ยากร พัฒนาพันธุพืช คณุ คาและนำไปสู การประเมนิ การประเมิน เพ่อื การประเมนิ และทรัพยากรอนื่ การวางแผน คณุ คาและ คุณคาและ คณุ คา และ ๆ พัฒนาพันธุพชื นำไปสูการ นำไปสูการ นำไปสกู าร 3.พัฒนาการ และทรัพยากรอื่น วางแผนพัฒนา วางแผนพฒั นา วางแผนพัฒนา บรหิ ารจัดการ ๆ พันธุพ ชื และ พนั ธพุ ืชและ พันธพุ ชื และ ฐานขอ มูลของ 3.พัฒนาการ ทรัพยากรอื่น ๆ ทรัพยากรอ่ืน ๆ ทรพั ยากรอ่ืน ๆ ศนู ยข อ มลู บรหิ ารจัดการ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ชอ่ื โครงการ พ้ืนทีด่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่ีเสนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 3.พัฒนาการ 3.พัฒนาการ ทรพั ยากร อพ.สธ. ฐานขอ มลู ของ 3.พัฒนาการ บริหารจัดการ บริหารจัดการ ใหมเี อกภาพ มี ศูนยขอ มูล บริหารจัดการ ฐานขอ มลู ของ ฐานขอ มูลของ ความสมบรู ณและ ทรพั ยากร ฐานขอ มลู ของ ศนู ยข อ มูล ศนู ยขอมูล เปนปจจบุ ัน อพ.สธ. ใหม ี ศูนยขอมูล ทรัพยากร ทรพั ยากร 4.มีการสงขอมลู เพ่ือ เอกภาพ มีความ ทรัพยากร อพ.สธ. ใหมี อพ.สธ. ใหมี เชอื่ มกบั ฐานขอมูล สมบูรณแ ละเปน อพ.สธ. ใหม ี เอกภาพ มีความ เอกภาพ มคี วาม อพ.สธ. อยาง ปจ จบุ นั เอกภาพ มีความ สมบูรณแ ละเปน สมบรู ณแ ละเปน สมำ่ เสมอ 4.มกี ารสง ขอมูล สมบรู ณแ ละเปน ปจ จุบัน ปจ จุบัน เพื่อเชอื่ มกับ ปจ จบุ ัน 4.มกี ารสง ขอมลู 4.มกี ารสง ขอ มลู ฐานขอ มลู อพ.สธ. 4.มกี ารสง ขอ มลู เพื่อ เพ่ือเช่อื มกับ เพ่ือเชอื่ มกบั อยา งสม่ำเสมอ เช่อื มกับฐานขอ มูล ฐานขอมูล อพ.สธ. ฐานขอมลู อพ.สธ. อพ.สธ. อยาง อยางสม่ำเสมอ อยา งสมำ่ เสมอ สม่ำเสมอ รวม 1 โครงการ 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000 F3A7 1. โครงการสวน มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระ 400,000 1.สรางจิตสำนึก 500,000 1.สรางจิตสำนึก 600,000 1.สรางจิตสำนึกให 700,000 1.สรางจิตสำนึก 800,000 1.สรางจิตสำนึก โดยเฉพาะ นคร (บางเขน)และ ใหเยาวชน ใหเ ยาวชน เยาวชน นกั เรยี น ใหเ ยาวชน ใหเ ยาวชน มหาวิทยาลยั ทีม่ คี ณะ พฤกษศาสตรโรงเรียน วทิ ยาลยั ชัยบาดาลพิพฒั น นกั เรียน นกั เรยี น นกั ศึกษา เขาใจถึง นกั เรียน นกั เรียน ศึกษาศาสตร/ จ.ลพบุรี นกั ศกึ ษา เขาใจ นกั ศกึ ษา เขา ใจ ความสำคัญและ นกั ศกึ ษา เขา ใจ นกั ศึกษา เขา ใจ คณะครุศาสตร ถงึ ความสำคัญ ถึงความสำคัญ ประโยชนข อง ถึงความสำคญั ถึงความสำคัญ (สมคั รสมาชกิ งานสวน และประโยชน และประโยชน ทรพั ยากร ใหร จู ัก และประโยชน และประโยชน พฤกษศาสตรโ รงเรียน) ของทรพั ยากร ของทรพั ยากร หวงแหนและรูจกั ของทรัพยากร ให ของทรัพยากร ใหรูจกั หวงแหน ใหรูจักหวงแหน การนำไปใช รูจ กั หวงแหนและ ใหร ูจกั หวงแหน และรูจกั การ และรูจกั การ ประโยชนอ ยาง รจู กั การนำไปใช และรูจกั การ นำไปใช นำไปใช ย่งั ยนื ประโยชนอยาง นำไปใช ประโยชนอยาง ประโยชนอยาง 2.พัฒนาเสนทาง ย่งั ยนื ประโยชนอยาง ยงั่ ยนื ย่ังยืน ศกึ ษาธรรมชาตใิ น 2.พัฒนาเสน ทาง ยงั่ ยืน 2.พัฒนาเสน ทาง 2.พัฒนาเสน ทาง มหาวทิ ยาลัยราชภัฏ ศึกษาธรรมชาตใิ น 2.พัฒนาเสน ทาง ศกึ ษาธรรมชาตใิ น ศกึ ษาธรรมชาติใน พระนคร เพื่อเปน มหาวิทยาลัยราช ศกึ ษาธรรมชาติใน มหาวทิ ยาลยั ราช มหาวทิ ยาลัยราช การอนุรกั ษและใช ภัฏพระนคร เพื่อ มหาวิทยาลยั ราช ภัฏพระนคร เพ่ือ ภฏั พระนคร เพื่อ ประโยชนอยา งย่งั ยืน เปน การอนุรกั ษและ ภฏั พระนคร เพื่อ เปนการอนรุ กั ษ เปน การอนุรักษ ใชป ระโยชนอยา ง เปนการอนุรกั ษ และใชประโยชน และใชประโยชน ย่ังยนื และใชป ระโยชน อยางยง่ั ยนื อยางย่งั ยนื อยางยงั่ ยืน รวม 1 โครงการ 400,000 500,000 600,000 700,000 800,000 F3A8 1. โครงการสนบั สนุน โรงเรียนรอบๆ บรเิ วณ 50,000 1.เพื่อเปดโอกาส 50,000 1.เพื่อเปดโอกาสให 50,000 1.เพ่ือเปด โอกาสให 50,000 1.เพ่อื เปด โอกาสให รัศมี 50 กิโลเมตร ใหโ รงเรียนเขา รว ม โรงเรยี นเขารวม โรงเรยี นเขารวม โรงเรยี นเขา รว ม โรงเรียนท่ีเขารวมสนอง หนา 1144 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ช่ือโครงการ พนื้ ทด่ี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 หนา 1145 พระราชดำริ อพ.สธ. ใน มหาวทิ ยาลัยราชภัฏพระ สนบั สนนุ งานของ สนับสนนุ งานของ สนบั สนุนงานของ สนับสนุนงานของ งานสวนพฤกษศาสตร นคร (บางเขน)และ อพ.สธ. ในรปู แบบ อพ.สธ. ในรปู แบบ อพ.สธ. ในรูปแบบ อพ.สธ. ในรูปแบบ โรงเรียน วิทยาลัยชัยบาดาลพพิ ฒั น ตา ง ๆ ไมวาจะ ตา ง ๆ ไมว า จะเปน ตา ง ๆ ไมว าจะเปน ตาง ๆ ไมว าจะเปน จ.ลพบรุ ี เปน ในรปู ของทนุ ในรปู ของทนุ ในรปู ของทุน ในรปู ของทนุ สนบั สนนุ หรอื สนบั สนนุ หรือ สนับสนนุ หรือ สนบั สนุน หรือ ดำเนินงานที่ ดำเนนิ งานท่ี ดำเนนิ งานที่ ดำเนนิ งานท่ี เก่ียวขอ งและ เกี่ยวขอ งและ เกย่ี วขอ งและ เกย่ี วของและ สนับสนนุ กิจกรรม สนบั สนนุ กจิ กรรม สนบั สนนุ กจิ กรรม สนบั สนนุ กจิ กรรม ตาง ๆ ของ ตาง ๆ ของ อพ.สธ. ตา ง ๆ ของ อพ.สธ. ตา ง ๆ ของ อพ.สธ. อพ.สธ. F3A8 2. โครงการสนบั สนุน องคการปกครองสว น 100,000 1.เพื่อเปด โอกาส 100,000 1.เพอ่ื เปดโอกาส 100,000 1.เพอื่ เปดโอกาส 100,000 1.เพ่ือเปดโอกาส 100,000 1.เพอื่ เปดโอกาส องคก ารปกครองสว น ทองถ่นิ บริเวณรศั มี 50 ใหองคก ร ใหอ งคกร ใหอ งคกรปกครอง ใหอ งคกร ใหองคกร ทองถิน่ ทีเ่ ขารว มสนอง กิโลเมตร มหาวิทยาลยั ปกครองสวน ปกครองสว น สว นทอ งถิ่นเขา ปกครองสวน ปกครองสวน พระราชดำริ อพ.สธ. ราชภัฏพระนคร ทอ งถ่นิ เขา รว ม ทอ งถิน่ เขา รวม รว มสนบั สนนุ งาน ทองถน่ิ เขารว ม ทอ งถ่นิ เขา รว ม ดำเนินงานในฐาน (บางเขน)และวทิ ยาลัยชัย สนบั สนุนงาน สนบั สนุนงาน ของ อพ.สธ. ใน สนบั สนนุ งานของ สนับสนุนงาน ทรพั ยากรทองถิน่ บาดาลพิพัฒน จ.ลพบุรี ของ อพ.สธ. ใน ของ อพ.สธ. ใน รปู แบบตาง ๆ ไม อพ.สธ. ใน ของ อพ.สธ. ใน รูปแบบตาง ๆ ไม รูปแบบตาง ๆ วาจะเปนในรูป รูปแบบตาง ๆ ไม รูปแบบตาง ๆ วา จะเปนในรปู ไมวา จะเปนใน ของทุนสนบั สนุน วาจะเปน ในรูป ไมว า จะเปนใน ของทุนสนบั สนนุ รูปของทนุ หรอื ดำเนินงานท่ี ของทนุ สนบั สนุน รูปของทุน หรอื ดำเนนิ งานที่ สนบั สนุน หรือ เกี่ยวของและ หรือดำเนนิ งานท่ี สนับสนุน หรือ เก่ียวขอ งและ ดำเนนิ งานที่ สนบั สนนุ วชิ าการ เกย่ี วของและ ดำเนินงานที่ สนบั สนนุ วิชาการ เก่ียวขอ งและ ในการจัดทำฐาน สนับสนนุ วชิ าการ เกยี่ วของและ ในการจัดทำฐาน สนบั สนนุ ทรัพยากรทอ งถน่ิ ในการจัดทำฐาน สนบั สนุน ทรัพยากรทอ งถิน่ วิชาการในการ ขององคก าร ทรพั ยากรทอ งถิน่ วชิ าการในการ ขององคก าร จดั ทำฐาน บรหิ ารสวน ขององคการ จัดทำฐาน บรหิ ารสว น ทรพั ยากร ทอ งถิน่ โดยเนน บรหิ ารสวน ทรพั ยากร ทองถน่ิ โดยเนน ทอ งถนิ่ ของ ในเรอ่ื งมาตรฐาน ทองถน่ิ โดยเนน ทอ งถิน่ ของ ในเรอื่ งมาตรฐาน องคก ารบริหาร และคณุ ภาพการ ในเรื่องมาตรฐาน องคการบริหาร และคณุ ภาพการ สว นทอ งถิน่ โดย ดำเนนิ งานสนอง และคุณภาพการ สว นทองถ่ิน โดย ดำเนนิ งานสนอง เนนในเรอ่ื ง พระราชดำริ ดำเนินงานสนอง เนน ในเรือ่ ง พระราชดำริ มาตรฐานและ 2. เพือ่ ขับเคล่อื น พระราชดำริ มาตรฐานและ 2. เพ่อื ขบั เคล่ือน คณุ ภาพการ ใหเ กิดศูนย 2. เพื่อขบั เคล่อื น คณุ ภาพการ ใหเ กิดศูนย ดำเนินงานสนอง อนรุ ักษแ ละพัฒนา ใหเกิดศนู ย ดำเนินงานสนอง อนุรักษและ พระราชดำริ ทรัพยากรทองถิน่ อนุรกั ษและ พระราชดำริ พฒั นาทรัพยากร อพ.สธ. ตำบล ของ พฒั นาทรัพยากร 2. เพื่อขบั เคลื่อน ทอ งถ่ินตำบล 2. เพื่อ องคการปกครอง ทอ งถนิ่ ตำบล ใหเกิดศูนย ขององคการ ขับเคล่ือนใหเ กดิ สวนทองถิ่นทเ่ี ขา ขององคก าร อนุรกั ษแ ละ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ช่อื โครงการ พื้นทด่ี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่ีเสนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 ปกครองสว น ศนู ยอนุรกั ษแ ละ รว มสนอง ปกครองสว น พฒั นาทรัพยากร ทองถนิ่ ทเี่ ขารวม พฒั นา พระราชดำริ ทองถ่นิ ที่เขารวม ทอ งถนิ่ ตำบล สนอง ทรัพยากร 3. เพื่อ สนอง ขององคการ พระราชดำริ ทองถ่นิ ตำบล ประสานงานกับ พระราชดำริ ปกครองสวน 3. เพอ่ื ประสานงาน ขององคการ ศนู ยแ มข าย 3. เพื่อ ทอ งถ่นิ ทเี่ ขา รวม กบั ศนู ยแ มขาย ปกครองสวน ประสานงาน ประสานงานกบั สนอง ประสานงาน ทองถนิ่ ท่ีเขารว ม อพ.สธ. ศนู ยแมข าย พระราชดำริ อพ.สธ. สนอง ประสานงาน 3. เพอื่ พระราชดำริ อพ.สธ. ประสานงานกับ 3. เพอ่ื ศูนยแมข า ย ประสานงานกับ ประสานงาน ศนู ยแ มขา ย อพ.สธ. ประสานงาน อพ.สธ. F3A8 3. โครงการพัฒนาเวบ็ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระ 50,000 เพอ่ื ประชาสัมพันธ 50,000 เพื่อประชาสัมพันธ 50,000 เพ่ือประชาสัมพันธ 50,000 เพ่ือประชาสมั พนั ธ 50,000 เพ่ือประชาสัมพนั ธ สำหรับฐานขอมลู ตางๆ ไซดป ระชาสัมพนั ธ นคร (บางเขน)และ การดำเนินงาน การดำเนินงาน การดำเนินงานสนอง การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งาน ท่ีจะลงในเวบ็ ไซดข อให อพ.สธ.-มรภ. วทิ ยาลัยชยั บาดาลพพิ ฒั น สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ พระราชดำริ สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ ผานการพิจารณาและ พระนคร จ.ลพบุรี อพ.สธ.-มรภ.พระ อพ.สธ.-มรภ.พระ อพ.สธ.-มรภ.พระ อพ.สธ.-มรภ.พระ อพ.สธ.-มรภ.พระ เหน็ ชอบจาก อพ.สธ. นคร นคร นคร นคร นคร (ยกเวน ขอ มลู พน้ื ฐาน) F3A8 4. โครงการเผยแพรขอ มูล มหาวทิ ยาลัยราชภัฏพระ 600,000 เพ่อื สนับสนนุ งาน 650,000 เพือ่ สนบั สนุนงาน 700,000 เพ่อื สนับสนนุ งานใน 750,000 เพอื่ สนบั สนุนงานใน 800,000 เพอื่ สนบั สนนุ งาน อพ.สธ.-มรภ.พระนคร นคร (บางเขน)และ ในกิจกรรมตางๆ ในกิจกรรมตางๆ กิจกรรมตา งๆ ของ กจิ กรรมตา งๆ ของ ในกจิ กรรมตางๆ โดยผา นส่ือตางๆ วิทยาลยั ชัยบาดาลพิพัฒน ของ อพ.สธ.-มร ของ อพ.สธ.-มร อพ.สธ.-มรภ.พระ อพ.สธ.-มรภ.พระ ของ อพ.สธ.-มร จ.ลพบรุ ี ภ.พระนคร และ ภ.พระนคร และ นคร และเผยแพร นคร และเผยแพร ภ.พระนคร และ เผยแพรข อมูล เผยแพรข อ มูล ขอมลู ขอมลู เผยแพรข อ มลู F3A8 5. โครงการบริหารจดั การ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏพระ 750,000 1.เพ่ือบริหาร 600,000 1.เพื่อบริหาร 600,000 1.เพอ่ื บริหารจดั การ 750,000 1.เพื่อบริหารจดั การ 600,000 1.เพื่อบริหาร โครงการอนุรกั ษ นคร (บางเขน)และ จดั การโครงการ/ จดั การโครงการ/ โครงการ/กิจกรรม โครงการ/กิจกรรม จดั การโครงการ/ พันธุกรรมพืชฯ (อพ.สธ.- วทิ ยาลยั ชัยบาดาลพิพัฒน กจิ กรรมตา ง ๆ กิจกรรมตาง ๆ ตา ง ๆ และตดิ ตาม ตา ง ๆ และติดตาม กจิ กรรมตาง ๆ มรภ.พระนคร) จ.ลพบรุ ี และติดตามการ และติดตามการ การดำเนนิ โครงการ การดำเนินโครงการ และติดตามการ ดำเนนิ โครงการ ดำเนนิ โครงการ อนุรักษพ นั ธุกรรม อนุรักษพ นั ธกุ รรม ดำเนนิ โครงการ อนรุ กั ษพันธุกรรม อนรุ ักษพนั ธกุ รรม พืชอนั เน่ืองมาจาก พืชอนั เน่ืองมาจาก อนรุ กั ษพ ันธุกรรม พชื อนั เนอ่ื งมาจาก พชื อนั เนอื่ งมาจาก พระราชดำริฯ พระราชดำริฯ พืชอนั เนื่องมาจาก พระราชดำรฯิ พระราชดำริฯ 2.เพือ่ สนบั สนุน 2.เพอ่ื สนับสนนุ พระราชดำริฯ 2.เพื่อสนับสนนุ 2.เพอื่ สนบั สนุน พัฒนาศักยภาพของ พัฒนาศกั ยภาพของ 2.เพื่อสนับสนนุ พฒั นาศักยภาพ พัฒนาศักยภาพ บคุ ลากร อพ.สธ.-มร บคุ ลากร อพ.สธ.- พฒั นาศักยภาพ ของบุคลากร ของบคุ ลากร ภ.พระนครในทุก มรภ.พระนครในทุก ของบุคลากร อพ.สธ.-มรภ.พระ อพ.สธ.-มรภ.พระ ดา น ดาน อพ.สธ.-มรภ.พระ นครในทกุ ดา น นครในทุกดาน 3.เพ่ือเขา รวมจัด 3.เพอื่ เขารวมจัด นครในทกุ ดาน หนา 1146 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปทีเ่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ช่ือโครงการ พืน้ ทดี่ ำเนินการ 2565 งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท เี่ จด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 หนา 1147 3.เพื่อเขารว มจัด 3.เพื่อเขารวมจัด แสดงนิทรรศการใน แสดงนทิ รรศการใน 3.เพือ่ เขารว มจัด แสดงนทิ รรศการใน แสดงนิทรรศการ งานประชมุ วชิ าการ งานประชุมวิชาการ แสดงนทิ รรศการ งานประชมุ วชิ าการ ในงานประชมุ และนทิ รรศการตาง และนทิ รรศการตาง ในงานประชุม และนทิ รรศการตาง วชิ าการและ ๆ ของหนว ยงานท่ี ๆ ของหนวยงานที่ วชิ าการและ ๆ ของหนวยงานท่ี นทิ รรศการตาง ๆ รว มสนอง รว มสนอง นิทรรศการตาง ๆ รว มสนอง ของหนว ยงานท่ี พระราชดำริ พระราชดำริ ของหนวยงานท่ี พระราชดำริ รว มสนอง รว มสนอง พระราชดำริ พระราชดำริ F3A8 6. โครงการฝกอบรมการ มหาวิทยาลยั ราชภัฏพระ 500,000 1.เพอื่ ดำเนนิ การ 500,000 1.เพอ่ื ดำเนินการ 500,000 1.เพอ่ื ดำเนินการ 500,000 1.เพื่อดำเนินการ 500,000 1.เพอ่ื ดำเนนิ การ สรา งจิตสำนกึ ในการ นคร (บางเขน)และ ฝกอบรมในการ ฝกอบรมในการ ฝกอบรมในการสราง ฝก อบรมในการ ฝกอบรมในการ อนรุ กั ษพ นั ธกุ รรมพืชและ วิทยาลัยชยั บาดาลพิพัฒน สรา งจติ สำนกึ ใน สรา งจิตสำนกึ ใน จิตสำนึกในการ สรา งจิตสำนึกใน สรางจติ สำนึกใน ทรัพยากรตา ง ๆ เพื่อ จ.ลพบรุ ี และโรงเรียน การอนุรักษ การอนุรักษ อนรุ กั ษพนั ธกุ รรม การอนุรักษ การอนุรกั ษ สนองพระราชดำริ รวมท้งั องคกรปกครอง พนั ธกุ รรมพชื และ พันธุกรรมพชื และ พชื และทรพั ยากร พนั ธุกรรมพืชและ พนั ธุกรรมพชื และ สวนทองถน่ิ ในพ้นื ที่ ทรัพยากรตาง ๆ ทรัพยากรตาง ๆ ตาง ๆ เพอื่ สนอง ทรัพยากรตาง ๆ ทรัพยากรตาง ๆ เพือ่ สนอง เพ่ือสนอง พระราชดำริตาม เพอ่ื สนอง เพ่ือสนอง พระราชดำริตาม พระราชดำริตาม แผนแมบ ท อพ.สธ. พระราชดำริตาม พระราชดำรติ าม แผนแมบท อพ.สธ. แผนแมบท เพื่อสนบั สนุนใน แผนแมบ ท อพ.สธ. แผนแมบ ท อพ.สธ. เพอื่ สนบั สนุนใน อพ.สธ. เพอ่ื กจิ กรรมที่ 1-7 ตาม เพือ่ สนบั สนนุ ใน เพ่อื สนบั สนุนใน กจิ กรรมที่ 1-7 ตาม สนับสนนุ ใน แผนแมบ ทของ กจิ กรรมท่ี 1-7 ตาม กจิ กรรมท่ี 1-7 แผนแมบทของ กิจกรรมท่ี 1-7 อพ.สธ. แผนแมบ ทของ ตามแผนแมบทของ อพ.สธ. ตามแผนแมบ ท อพ.สธ. อพ.สธ. ของ อพ.สธ. F3A8 7.โครงการพิเศษสนบั สนนุ มหาวิทยาลยั ราชภัฏพระ 500,000 1.เพ่อื เปด โอกาสให 500,000 1.เพื่อเปดโอกาส 500,000 1.เพอ่ื เปดโอกาสให 500,000 1.เพอ่ื เปด โอกาสให 500,000 1.เพอื่ เปดโอกาสให การอนุรักษทรพั ยากร นคร (บางเขน)และ เยาวชนและ ใหเยาวชนและ เยาวชนและ เยาวชนและ เยาวชนและ -การจัดต้ังเปนชมรมนกั วทิ ยาลัยชัยบาดาลพพิ ฒั น ประชาชนไดส มัคร ประชาชนไดสมคั ร ประชาชนไดสมคั ร ประชาชนไดส มคั ร ประชาชนไดส มัคร ชีววิทยา อพ.สธ. จ.ลพบุรี และโรงเรียน เขามาศึกษาหา เขา มาศึกษาหา เขามาศึกษาหา เขามาศึกษาหา เขา มาศึกษาหา -การทำหลักสูตรทองถิ่น รวมทง้ั องคก รปกครอง ความรเู กยี่ วกับ ความรเู กีย่ วกบั ความรูเกีย่ วกับ ความรเู กี่ยวกับ ความรเู กีย่ วกับ ของมหาวทิ ยาลยั ตามแผน สวนทอ งถิ่นในพื้นที่ ทรัพยากรธรรมชาติ ทรพั ยากรธรรมชา ทรัพยากรธรรมชาติ ทรพั ยากรธรรมชาติ ทรพั ยากรธรรมชา แมบ ทของ อพ.สธ. ในสาขาตาง ๆ ตาม ติในสาขาตา ง ๆ ในสาขาตาง ๆ ตาม ในสาขาตาง ๆ ตาม ติในสาขาตาง ๆ -การดำเนินงานอ่นื ๆ เพ่อื ความถนัดและ ตามความถนดั และ ความถนัดและสนใจ ความถนดั และสนใจ ตามความถนัดและ เปน การสนับสนนุ งานตาม สนใจ โดยมี สนใจ โดยมี โดยมคี ณาจารย โดยมคี ณาจารย สนใจ โดยมี กรอบแผนแมบ ทของ คณาจารย คณาจารย ผเู ช่ียวชาญในแตล ะ ผเู ชยี่ วชาญในแตละ คณาจารย อพ.สธ. ผเู ชย่ี วชาญในแตล ะ ผเู ชี่ยวชาญในแต สาขาใหคำแนะนำ สาขาใหคำแนะนำ ผเู ช่ยี วชาญในแต สาขาใหคำแนะนำ ละสาขาให และใหแนวทาง และใหแนวทาง ละสาขาให และใหแ นวทาง คำแนะนำ และให การศึกษา การศึกษา คำแนะนำ และให การศึกษา แนวทางการศกึ ษา 2.เพ่อื จัดทำหลักสูตร 2.เพ่อื จัดทำ แนวทางการศึกษา 2.เพื่อจดั ทำ 2.เพือ่ จัดทำ ทอ งถิ่นของ หลกั สูตรทองถ่นิ 2.เพือ่ จดั ทำ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชือ่ โครงการ พ้ืนท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 หลักสตู รทองถ่นิ หลักสตู รทองถน่ิ มหาวทิ ยาลยั ของมหาวทิ ยาลยั หลกั สตู รทอ งถน่ิ ของมหาวิทยาลยั ของมหาวิทยาลัย 3.เพ่อื ดำเนินงานตา ง 3.เพื่อดำเนนิ งาน ของมหาวิทยาลัย 3.เพือ่ ดำเนนิ งาน 3.เพ่อื ดำเนินงาน ๆ ท่สี นบั สนุนการ ตาง ๆ ทีส่ นับสนุน 3.เพือ่ ดำเนินงาน ตาง ๆ ทีส่ นับสนนุ ตา ง ๆ ท่สี นบั สนุน อนุรักษท รพั ยากร การอนุรกั ษ ตา ง ๆ ท่สี นบั สนุน การอนุรักษ การอนุรกั ษ ทรพั ยากร การอนุรักษ ทรพั ยากร ทรพั ยากร ทรัพยากร F3A8 8. โครงการพัฒนาศนู ย มหาวิทยาลัยราชภัฏ 500,000 1.จัดการพนื้ ท่ี 600,000 1.จดั การพน้ื ท่ี 700,000 1.จดั การพนื้ ที่ 800,000 1.จัดการพ้นื ท่ี 900,000 1.จดั การพน้ื ที่ เรยี นรู อนุรักษ พฒั นา พระนคร (บางเขน) ภายในวทิ ยาลยั ภายในวิทยาลัย ภายในวิทยาลยั ชยั ภายในวทิ ยาลัย ภายในวทิ ยาลยั และใชประโยชน และวทิ ยาลยั ชัยบาดาล ชัยบาดาลพิพัฒน ชัยบาดาล บาดาลพิพัฒน ชยั บาดาลพิพัฒน ชัยบาดาล ทรพั ยากรอยางยัง่ ยืน พิพัฒน เพ่ือการอนุรักษ พิพฒั น เพื่อการ เพ่อื การอนรุ กั ษ เพอ่ื การอนรุ ักษ พิพัฒน เพ่ือการ สูเศรษฐกิจพอเพียง จ.ลพบรุ ี และพัฒนา อนรุ ักษและ และพัฒนา และพัฒนา อนุรกั ษแ ละ 2. ใชป ระโยชนให พัฒนา 2. ใชป ระโยชนให 2. ใชประโยชนให พฒั นา เปน ศูนยเ รียนรูของ 2. ใชป ระโยชนให เปนศนู ยเ รียนรูของ เปนศนู ยเ รยี นรูของ 2. ใชป ระโยชนให อพ.สธ.และ เปนศนู ยเ รยี นรขู อง อพ.สธ.และ อพ.สธ.และ เปนศูนยเ รยี นรขู อง สนับสนุนใน อพ.สธ.และ สนับสนนุ ในกิจกรรม สนับสนนุ ใน อพ.สธ.และ กจิ กรรมตาง ๆ ของ สนบั สนนุ ใน ตาง ๆ ของ อพ.สธ. กจิ กรรมตาง ๆ ของ สนับสนุนใน อพ.สธ. กิจกรรมตาง ๆ ของ อพ.สธ. กจิ กรรมตาง ๆ อพ.สธ. ของ อพ.สธ. F3A8 9. การประชมุ วชิ าการและ หนว ยงานทเี่ ปน เจาภาพ รว มการประชมุ รว มการประชุม นทิ รรศการ อพ.สธ. รวมจัดงาน อพ.สธ. วิชาการและ วิชาการและ นิทรรศการ นทิ รรศการ ทรพั ยากรไทย : ทรพั ยากรไทย : ……………………. ……………………. รวม 9 โครงการ 3,000,000 3,050,000 3,200,000 3,500,000 3,500,000 รวมท้งั หมด 7 กิจกรรม 18 โครงการ 11,650,000 14,050,000 16,350,000 18,200,000 20,050,000 คำอธิบายเพิ่มเติม F1 กรอบการเรียนรทู รพั ยากร F2 กรอบการใชประโยชน F3 กรอบการสรางจิตสำนึก F: Frame กรอบการดำเนินงาน ประกอบดวย A1 กจิ กรรมปกปกทรพั ยากร A2 กจิ กรรมสำรวจเกบ็ รวบรวมทรพั ยากร A3 กิจกรรมปลูกรกั ษาทรพั ยากร A: Activity กจิ กรรม ประกอบดวย A4 กจิ กรรมอนุรักษและใชประโยชนท รัพยากร A5 กิจกรรมศูนยขอ มูลทรัพยากร A6 กิจกรรมวางแผนพัฒนาทรัพยากร A7 กจิ กรรมสรา งจิตสำนึกในการอนุรักษทรัพยากร A8 กิจกรรมพิเศษสนบั สนนุ การอนุรกั ษท รัพยากร หนา 1148 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.พน. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอื่ โครงการ พืน้ ทด่ี ำเนนิ การ กรอบแผนแมบ ท ระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (1 ตุลาคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม โครงการอนรุ กั ษพนั ธุกรรมพชื อนั เน่ืองมาจากพระราชดำริ สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี อ.ดร.เสาวณีย ชจู ิต F1A2 1. โครงการศกึ ษาความ อำเภอบานคา หลากหลายและ จงั หวดั ราชบรุ ี สนองพระราชดำรโิ ดย มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏหมูบานจอมบึง คณุ ลกั ษณะของกลมุ จลุ ินทรยี สง เสรมิ การเจรญิ งบประมาณทเี่ สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) ของพชื ในพ้นื ท่เี กษตรกรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 อำเภอบานคา จงั หวัด 400,000 เพอื่ จัดทำ ราชบุรี ฐานขอ มูลและวาง F1A2 2. ความหลากหลายทาง อำเภอโพธาราม แผนการอนุรกั ษ/ อ.ดร.นนั ทิยา แซเ ตียว ชวี ภาพของแมลงวันดูด จังหวดั ราชบุรี การใชประโยชน อ. ดร. วราภรณ บุญย เลอื ด และความชกุ ของเชื้อ จุลนิ ทรยี สง เสรมิ รัตน Anaplasma marginale การเจริญของพืชใน ผ.ศ.ปรยี าพร ทองผุด ทีน่ ำโดยแมลงวนั ดูดเลอื ด พน้ื ทีเ่ กษตรกรรม ในฟารม ปศสุ ัตว อำเภอโพ อำเภอบา นคา ธาราม จงั หวัดราชบรุ ี จังหวัดราชบรุ ี 300,000 เพ่อื สำรวจรวบรวม F1A2 3. การสำรวจพชื สมุนไพร ชนิดและจัดทำ และการใชป ระโยขนใน ฐานขอมูลแมลงวนั พนื้ ทตี่ ำบลโปง กระทงิ ดูดเลอื ด อำเภอบา นคา จังหวดั 305,000 เพอ่ื สำรวจ และ ราชบรุ ี ศึกษาความ หลากหลายและภมู ิ ปญญาการใช ประโยชนจ ากพชื สมนุ ไพร F1A2 4. การสำรวจการ อำเภอสวนผึ้ง จ. ราชบรุ ี 380,000 เพือ่ สำรวจและ เปลย่ี นแปลงวถิ ีชวี ิต จัดทำฐานขอ มลู วัฒนธรรมและภมู ิปญญา การเปลี่ยนแปลง ทองถิน่ ของชุมชนบริเวณ บริบทชุมชน วิถี อทุ ยานธรรมชาติวิทยา ชีวิต วัฒนธรรมและ อำเภอสวนผึ้ง จงั หวดั ภูมิปญ ญาทองถน่ิ ราชบรุ ี ของชุมชนรอบ อทุ ยานธรรมชาติ วิทยา F1A2 5. ศกึ ษาพชื สมนุ ไพรบริเวณ ต.หวยผาก อ.สวนผ้ึง 378,640 1. เพ่ือสำรวจและ 1. ผศ.กนั ตา น่มิ สวนสมุนไพรในอุทยาน จ.ราชบรุ ี รวบรวมพืช ทัศนศริ ิ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปท เ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1149

กจิ ชือ่ โครงการ พ้ืนที่ดำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท เ่ี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 ธรรมชาติวทิ ยา ตาม สมนุ ไพรบริเวณ 2. อาจารยเฟอ งลดา พระราชดำรสิ มเด็จพระเทพ สวนสมนุ ไพรใน ทบศรี รตั นราชสุดาฯ สยามบรม อุทยานธรรมชาติ 3. อาจารย ดร.รินรำไพ ราชกมุ ารี ตำบลหวยผาก วทิ ยาฯ พทุ ธิพันธ อำเภอสวนผ้งึ จังหวัด 2. เพอ่ื จดั ทำ ราชบรุ ี ฐานขอ มลู พืช F1A2/ F2A5/ F3A8 สมุนไพรบริเวณ สวนสมุนไพรใน อทุ ยานธรรมชาติ วิทยาฯ 3. เพ่อื จัดทำปาย ชือ่ สรรพคุณ การ นำไปใชประโยชน และ QR Code ของพืชสมนุ ไพร 4. เพื่ออบรม เผยแพรความรดู าน การใชพืชสมุนไพร บรเิ วณสวน สมนุ ไพรในอุทยาน ธรรมชาตวิ ิทยาฯ ใหก บั นกั เรยี น นกั ศกึ ษาและ ประชาชนทว่ั ไป F1A2 6. การสำรวจไกพน้ื เมอื งใน อำเภอจอมบึง อำเภอสวน 225,200 เพือ่ สำรวจและ อ.นชิ นันท ชูเกิด อำเภอจอมบงึ อำเภอสวน ผึง้ และอำเภอบา นคา จัดทำฐานขอมูล ผ้ึง และอำเภอบา นคา จังหวัดราชบรุ ี พันธุ ลักษณะ จงั หวัดราชบรุ ี เพ่อื จัดเกบ็ สัณฐานวทิ ยา และ ขอ มูลความหลากหลายทาง ขอมูลไขข องไก ชีวภาพและการนำไปใช พน้ื เมอื ง และการ ประโยชน นำไปใชประโยชน F1A2 7. การศึกษาปริมาณ อำเภอสวนผึ้ง 318,000 ประเมินปริมาณ อ.ดร.อุเทน จันละบุตร คารบอนในดินของพืน้ ทป่ี า จังหวัดราชบุรี คารบอนในดินของ F1A2/ F2A4 บริเวณอทุ ยานธรรมชาติ พืน้ ทป่ี าไมของ วิทยา อำเภอสวนผึ้ง อทุ ยานธรรมชาติ จงั หวดั ราชบรุ ี วิทยา F1A2 8. การสำรวจความ อำเภอสวนผ้งึ 400,000 1. เพอ่ื สำรวจการ อ.ดร.รชั นดิ า รอดอ้วิ หนา 1150 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ช่ือโครงการ พื้นทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณที่เสนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท เี่ จด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม จ. ราชบุรี เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปล่ียนแปลงทางสภาพ เศรษฐกิจและรายไดของ เปลีย่ นแปลง ชมุ ชนบรเิ วณโดยรอบ บริบททางดา น อุทยานธรรมชาตวิ ิทยา เศรษฐกิจและ อ.สวนผึง้ จ.ราชบุรี รายไดข องชุมชน 2. เพือ่ สำรวจ F1A2 9. การสำรวจพชื สมุนไพรไล อำเภอจอมบงึ จังหวัด ผลกระทบจากการ ดร.จรรยา พรหมเฉลมิ แมลง อำเภอจอมบึง ราชบุรี ใชเ ทคโนโลยีใน อ.ดร.นันทิยา แซเ ตียว จังหวดั ราชบรุ ี ชมุ ชน อ.อชั ฌา สมนึก 180,000 เพ่ือสำรวจและ อ.วภิ าวี จันทศรี F1A2 10. ความหลากหลายทาง อำเภอปากทอ จังหวดั รวบรวมภมู ปิ ญญา อ.อญั ทิวา อุนไธสง ชวี ภาพของแมลงวันดดู ราชบรุ ี ทอ งถิ่นในการใช อ.ระพพี ร ชนะภักดิ์ เลือด และความชุกของเช้ือ พืชสมนุ ไพรไล อ.นิชนันท ชเู กิด Anaplasma marginale แมลงแทนการใช ทนี่ ำโดยแมลงวันดูดเลอื ด สารเคมใี นพ้นื ที่ หนา 1151 ในฟารม ปศุสตั ว อำเภอปาก 300,000 เพื่อสำรวจ ทอ จังหวดั ราชบุรี รวบรวมชนดิ และ จัดทำฐานขอ มลู F1A2 11. โครงการศึกษาภมู ิ แมลงวันดดู เลอื ด ปญ ญาการดูแลมารดาหลงั 250,000 เพอื่ ศึกษาภมู ิ คลอดและการใชส มุนไพร ปญญาการดแู ล ในการดูแลมารดาและทารก มารดาหลังคลอด ของชนชาตพิ ันธุไ ทยลาว และการใช เวียง อำเภอโพธาราม สมนุ ไพรในการ จงั หวดั ราชบุรี ดูแลมารดาและ ทารกของกลุม ชาติ F1A2 12. การสำรวจไกพ้ืนเมอื ง อำเภอบา นโปง และ พนั ธุ ในอำเภอบา นโปง และ อำเภอบางแพ จงั หวัด 350,000 เพื่อสำรวจและ อำเภอบางแพ จงั หวดั ราชบรุ ี จัดทำฐานขอมูล ราชบุรี เพื่อจดั เก็บขอมลู พนั ธุ ลักษณะ ความหลากหลายทาง สณั ฐานวิทยา และ ชีวภาพและการนำไปใช ขอ มลู ไขของไก ประโยชน พนื้ เมือง และการ นำไปใชประโยชน แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชอ่ื โครงการ พื้นทีด่ ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 อ. ดร. วราภรณ F1A2 13. การสำรวจพชื สมนุ ไพร อำเภอสวนผึ้ง จ. ราชบรุ ี บญุ ยรตั น และการใชป ระโยขนใ น 300,000 เพอื่ สำรวจ และ พนื้ ทปี่ าบริเวณอทุ ยาน ศกึ ษาความ ธรรมชาตวิ ิทยา อำเภอสวน หลากหลายและ ผง้ึ จังหวดั ราชบรุ ี ภมู ิปญ ญาการใช ประโยชนจากพืช F1A2 14. การสำรวจความ สมุนไพร อ.ดร.รชั นดิ า รอดอ้วิ เปลี่ยนแปลงทางสภาพ เศรษฐกิจและรายไดข อง 400,000 เพ่ือสำรวจการ ชุมชนบริเวณโดยรอบ เปลีย่ นแปลง อุทยานธรรมชาตวิ ิทยา บริบททางดาน อ.สวนผงึ้ จ.ราชบรุ ี เศรษฐกจิ และ รายไดข องชมุ ชน F1A2 15. การสำรวจและจดั ทำ อำเภอสวนผงึ้ ฐานขอมูลออนไลนภูมิ จ. ราชบรุ ี 500,000 1. เพื่อสำรวจและ อ.ดร.รชั นิดา รอดอ้ิว ปญ ญาหมอพื้นบา นชาว เกบ็ ขอมลู ความรูภ มู ิ F1A2/ F2A5 กะเหร่ียงเพอื่ รักษาโรคใน ปญ ญาหมอพื้นบาน แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) คน สัตวแ ละพืชในอำเภอ ของชาวกะเหรี่ยงใน สวนผง้ึ จ.ราชบุรี อำเภอสวนผง้ึ 2.เพือ่ พัฒนาระบบ หนา 1152 ฐานขอมลู ออนไลน สมุนไพรพืน้ ถิน่ ท่ี สามารถนำมาใชเ ปน ยารักษาโรค ในคน สตั วแ ละพชื บนฐาน ภูมปิ ญ ญาหมอ พื้นบา นของชาว กะเหรยี่ งในอำเภอ สวนผึ้ง 3. เพอ่ื ถา ยทอด ความรกู ารใช สมุนไพรพ้ืนถ่นิ ท่ี สามารถนำมาใชเปน ยารักษาโรคในคน สัตวและพชื บนฐาน ภูมิปญญาหมอ พื้นบา นของชาว กะเหรยี่ งในอำเภอ สวนผึ้ง

กิจ ช่อื โครงการ พ้นื ที่ดำเนินการ 2565 งบประมาณท่ีเสนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท เ่ี จด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 อ.ดร.นนั ทิยา แซเ ตยี ว F1A2 16. ความหลากหลายทาง อำเภอจอมบงึ 300,000 เพ่ือสำรวจรวบรวม ชีวภาพของแมลงวันดูด จงั หวดั ราชบรุ ี ชนิดและจดั ทำ เลือด และความชกุ ของเชอ้ื ฐานขอมลู แมลงวัน Anaplasma marginale ดดู เลือด ที่นำโดยแมลงวนั ดูดเลอื ด ในฟารมปศสุ ัตว อำเภอจอม บงึ จังหวดั ราชบุรี F1A2 17. การสำรวจพืชสมนุ ไพร อำเภอบานโปง จ. ราชบุรี 300,000 เพอ่ื สำรวจ และ อ. ดร. วราภรณ และการใชประโยขนใน ศกึ ษาความ บุญยรตั น พ้นื ท่บี รเิ วณอำเภอบานโปง หลากหลายและภูมิ อ.ดร.รชั นิดา รอดอ้วิ จังหวัดราชบุรี ปญ ญาการใช F1A2/ F2A5 ประโยชนจากพืช สมุนไพร F1A2 18. การสำรวจและจัดทำ \"อำเภอสวนผ้ึง 500,000 1. เพ่อื สำรวจและ ฐานขอ มลู ออนไลนภูมิ จ. ราชบุรี\" เก็บขอมูลความรภู มู ิ ปญญาหมอพ้นื บานชาว ปญญาหมอพ้นื บาน กะเหร่ียงในอำเภอสวนผ้ึง ของชาวกะเหรย่ี งใน จ.ราชบรุ ี อำเภอสวนผง้ึ 2.เพื่อพฒั นาระบบ ฐานขอมลู ออนไลน สมุนไพรพ้ืนถ่ินที่ สามารถนำมาใชเ ปน ยารกั ษาโรค บนฐาน ภมู ปิ ญญาหมอ พน้ื บา นของชาว กะเหรยี่ งในอำเภอ สวนผง้ึ 3. เพอ่ื ถายทอด ความรกู ารใช สมุนไพรพน้ื ถิ่นท่ี สามารถนำมาใชเปน ยารกั ษาโรค บนฐาน ภูมปิ ญญาหมอ พ้ืนบา นของชาว กะเหร่ยี งในอำเภอ สวนผ้ึง F1A2 19. โครงการศกึ ษาภมู ิ 250,000 เพอ่ื ศึกษาภูมิ อ.อัชฌา สมนึก แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1153

กิจ ชือ่ โครงการ พื้นท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่ีเสนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 อ.วภิ าวี จนั ทศรี ปญ ญาการดแู ลมารดาหลัง อ.อญั ทิวา อนุ ไธสง คลอดและการใชส มุนไพร ปญ ญาการดูแล อ.ระพีพร ชนะภักดิ์ ในการดูแลมารดาและทารก มารดาหลังคลอด ของชนชาตพิ นั ธไุ ทยทรงดำ และการใชส มนุ ไพร จงั หวัดราชบรุ ี ในการดูแลมารดา และทารกของกลุม F1A2 20. การสำรวจไกพื้นเมือง อำเภอปากทอ และอำเภอ ชาตพิ นั ธุ อ.นชิ นันท ชูเกิด ในอำเภอปากทอ และ เมือง จงั หวัดราชบุรี 350,000 เพ่ือสำรวจและ อำเภอเมือง จงั หวดั ราชบรุ ี จดั ทำฐานขอ มูล เพือ่ จัดเกบ็ ขอมูลความ พนั ธุ ลกั ษณะ หลากหลายทางชีวภาพและ สัณฐานวิทยา และ การนำไปใชประโยชน ขอ มลู ไขของไก พ้ืนเมอื ง และการ F1A2 21. การศึกษาความ อำเภอสวนผึ้ง นำไปใชป ระโยชน อ.ดร.อเุ ทน จนั ละบุตร หลากหลายของไมพ ื้นลา ง จงั หวัดราชบรุ ี 400,000 เพ่อื สำรวจความ อ.ดร.เสาวณยี  ชูจติ ในพ้นื ทป่ี า บรเิ วณอุทยาน หลากหลายพรรณไม F1A2/ F2A4 ธรรมชาติวทิ ยา อำเภอสวน พืน้ ลางเพือ่ พัฒนา ผึ้ง จงั หวัดราชบรุ ี เปนไมป ระดับทม่ี ี ศกั ยภาพทาง F1A2 22. โครงการศกึ ษาความ อำเภอบา นคา เศรษฐกจิ หลากหลายและ จังหวัดราชบรุ ี คุณลกั ษณะของกลมุ 500,000 จดั ทำฐานขอ มูล จลุ ินทรียท ่มี ีคุณสมบัตติ าน และวางแผนการ เชอื้ รากอโรคพืชในพื้นที่ อนุรักษ/ การใช เกษตรกรรม อำเภอบา นคา ประโยชนจลุ ินทรยี  จงั หวัดราชบุรี ทม่ี คี ณุ สมบตั ิตา น เชื้อรากอโรคพชื F1A2 23. การสำรวจพืชสมุนไพร อำเภอบางแพ จ. ราชบรุ ี ในพน้ื ที่ อ. ดร. วราภรณ และการใชประโยขนใน เกษตรกรรมอำเภอ บุญยรัตน พนื้ ท่ีบริเวณอำเภอบางแพ บานคา จังหวัด อ.อัชฌา สมนกึ จงั หวัดราชบรุ ี ราชบรุ ี F1A2 24. โครงการศกึ ษาภมู ิ 300,000 เพ่ือสำรวจ และ หนา 1154 ศึกษาความ หลากหลายและภมู ิ ปญญาการใช ประโยชนจากพชื สมุนไพร 250,000 เพ่ือศึกษาภูมิ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ช่อื โครงการ พน้ื ทีด่ ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 ปญ ญาการดแู ลมารดาหลัง ปญ ญาการดูแล อ.วภิ าวี จนั ทศรี คลอดและการใชส มุนไพร มารดาหลังคลอด อ.อญั ทิวา อนุ ไธสง ในการดูแลมารดาและทารก และการใชส มุนไพร อ.ระพพี ร ชนะภักด์ิ ของชนชาติพนั ธุไทยมอญ ในการดูแลมารดา จังหวดั ราชบุรี และทารกของกลมุ ชาติพันธุ F1A2 25. การสำรวจไกพ้ืนเมอื ง อำเภอดำเนนิ สะดวก และ 350,000 เพือ่ สำรวจและ อ.นิชนันท ชเู กิด ในอำเภอดำเนินสะดวก อำเภอวดั เพลง จังหวดั จัดทำฐานขอ มลู และอำเภอวดั เพลง จังหวัด ราชบุรี พนั ธุ ลกั ษณะ ราชบรุ ี เพ่ือจดั เก็บขอมูล สณั ฐานวิทยา และ ความหลากหลายทาง ขอ มลู ไขของไก ชีวภาพและการนำไปใช พ้ืนเมือง และการ ประโยชน นำไปใชประโยชน 400,000 เพือ่ สำรวจความ อ.ดร.อเุ ทน จนั ละบุตร F1A2 26. การศึกษาความหลาก อำเภอสวนผง้ึ หลากหลายของ ชนดิ ของสัตวใ นพื้นท่ปี า จงั หวัดราชบุรี กลมุ สัตวท ่ีพบใน บริเวณอุทยานธรรมชาติ บริเวณอทุ ยาน วิทยา อำเภอสวนผึ้ง ธรรมชาติวิทยา จงั หวัดราชบรุ ี 300,000 เพอื่ สำรวจรวบรวม อ.ดร.นันทิยา แซเตยี ว ชนดิ และจดั ทำ F1A2 27. ความหลากหลายทาง อำเภอเมือง จงั หวัด ฐานขอมลู แมลงวนั ชวี ภาพของแมลงวันดดู ราชบรุ ี ดดู เลอื ด เลอื ด และความชุกของเชอื้ Anaplasma marginale 300,000 เพอื่ สำรวจ และ อ.ดร. วราภรณ ทนี่ ำโดยแมลงวันดูดเลือด ศกึ ษาความ บุญยรตั น อำเภอเมือง จังหวดั ราชบุรี หลากหลายและภูมิ ปญ ญาการใช F1A2 28. การสำรวจพืชสมนุ ไพร อำเภอเมือง จ. ราชบรุ ี ประโยชนจ ากพืช และการใชประโยขนใ น พ้ืนท่ีบริเวณอำเภอเมือง จังหวดั ราชบรุ ี F1A2 29. การศกึ ษาความ จงั หวัดราชบุรี สมนุ ไพร หลากหลายทางพันธกุ รรม 700,000 1. เพ่ือจัดทำ อ.นิชนันท ชูเกดิ ของไกพ นื้ เมอื งในจังหวัด ฐานขอมูล ราชบรุ ี พันธุกรรมของไก พน้ื เมอื งใน จังหวดั ราชบุรี และเปรียบเทียบ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1155

กิจ ชือ่ โครงการ พื้นท่ีดำเนนิ การ งบประมาณท่ีเสนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย กับขอมูล พนั ธุกรรมของไก พน้ื เมอื งใน ประเทศท่ีมอี ยู 2. เพอื่ หา แนวทางในการใช ประโยชนจ าก ขอ มลู พนั ธกุ รรม F1A2 30. การศึกษาความหลาก อำเภอสวนผ้ึง 400,000 เพอื่ สำรวจความ อ.ดร.อุเทน จันละบุตร ชนิดของสตั วใ นพ้ืนท่ีปา จังหวัดราชบุรี หลากหลายและ บรเิ วณอุทยานธรรมชาติ จัดทำฐานขอ มลู วิทยา อำเภอสวนผ้ึง กลมุ สัตวทีพ่ บใน จงั หวดั ราชบุรี บริเวณอุทยาน ธรรมชาติวิทยา F1A2 31. สำรวจ ศกึ ษามรดกภูมิ จ.ราชบรุ ี 162,060 1. เพ่ือสำรวจ 1. ผศ.กนั ตา ปญญาทางวฒั นธรรมการใช ศึกษามรดกภูมิ นม่ิ ทัศนศิริ พืชสมุนไพรเพื่อการดูแล ปญ ญาทาง 2.อาจารยน ิติพัฒน สุขภาพของชาวไท-ยวน วัฒนธรรมการใช แกว ประสทิ ธ์ิ จังหวดั ราชบุรี พชื สมนุ ไพรเพ่ือการ ดูแลสขุ ภาพของ ชาวไท-ยวน จังหวดั ราชบุรี 2. เพอื่ จัดทำ ฐานขอมูล ทรัพยากรพชื สมุนไพรและภูมิ ปญ ญาการแพทย พน้ื บานของชาวไท- ยวน จังหวัดราชบุรี 3. เพือ่ เผยแพร ความรเู รื่อง มรดก ภมู ปิ ญญาทาง วัฒนธรรมการใช พชื สมุนไพรเพื่อการ ดูแลสขุ ภาพ และ ทรัพยากรพชื สมนุ ไพรและภมู ิ หนา 1156 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ช่ือโครงการ พ้ืนท่ดี ำเนินการ งบประมาณทีเ่ สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย ปญญาการแพทย พื้นบานของชาวไท- ยวน ใหกับชาวบา น ชมุ ชนทองถิ่น และ สังคม F1A2 32. การศึกษาภมู ปิ ญญา อำเภอสวนผึง้ 300,000 เพอื่ ศึกษาศึกษา อ.วิภาวี จนั ทศรี และความหลากหลายของ จังหวัดราชบุรี ความหลากหลาย อ.อชั ฌา สมนึก พืชสมุนไพรในตำรับอาหาร ของพืชสมุนไพรใน อ.อญั ทวิ า อุนไธสง พน้ื ถ่นิ ของชนชาติพันธุกะเก ตำรับอาหารพนื้ ถ่นิ อ.ระพีพร ชนะภักด์ิ ร่ียง ในพนื้ ท่ีอำเภอสวนผงึ้ ของชนชาติพนั ธกุ ะ จังหวดั ราชบุรี เกรยี่ ง ในพืน้ ท่ี อำเภอสวนผงึ้ F1A2 33. การศึกษาภมู ปิ ญ ญา อำเภอโพธาราม จงั หวัดราชบุรี และความหลากหลายของ จงั หวัดราชบุรี 300,000 เพ่อื ศกึ ษาความ อ.วิภาวี จนั ทศรี พชื สมนุ ไพรในตำรับอาหาร หลากหลายของพชื อ.อชั ฌา สมนึก พ้ืนถน่ิ ของชนชาติพันธไุ ทย สมุนไพรในตำรับ อ.อัญทิวา อนุ ไธสง ลาวเวียงในพ้นื ทอี่ ำเภอโพ อาหารพ้นื ถนิ่ ของชน อ.ระพพี ร ชนะภักดิ์ ธาราม จังหวัดราชบรุ ี ชาติพนั ธไุ ทยลาว เวียงในพ้นื ท่ีอำเภอ F1A2 34. การศกึ ษาภมู ิปญ ญา อำเภอปากทอ จังหวดั โพธาราม จงั หวัด และความหลากหลายของ ราชบุรี ราชบุรี พืชสมนุ ไพรในตำรับอาหาร 300,000 เพ่อื ศกึ ษาความ อ.วิภาวี จนั ทศรี พืน้ ถนิ่ ของชนชาตพิ ันธุไทย หลากหลายของพชื อ.อชั ฌา สมนกึ ทรงดำในพน้ื ท่ีอำเภอปาก สมนุ ไพรในตำรบั อ.อัญทิวา อนุ ไธสง ทอ จังหวัดราชบุรี อาหารพืน้ ถน่ิ ของ อ.ระพพี ร ชนะภักดิ์ ชนชาตพิ นั ธุไทยทรง F1A2 35. การศึกษาภมู ิปญญา อำเภอโพธาราม ดำในพ้ืนท่ีอำเภอ และความหลากหลายของ จงั หวดั ราชบรุ ี ปากทอ จังหวดั พชื สมุนไพรในตำรับอาหาร ราชบรุ ี พื้นถน่ิ ของชนชาติพันธุไทย 300,000 เพือ่ ศึกษาความ อ.วภิ าวี จนั ทศรี มอญในพนื้ ท่อี ำเภอโพ หลากหลายของพชื อ.อัชฌา สมนกึ ธาราม จงั หวัดราชบรุ ี สมนุ ไพรในตำรับ อ.อัญทิวา อนุ ไธสง อาหารพนื้ ถ่ินของ อ.ระพีพร ชนะภักดิ์ ชนชาตพิ นั ธไุ ทย มอญในพ้นื ท่ีอำเภอ โพธาราม จังหวัด แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 1157

กิจ ช่ือโครงการ พืน้ ทีด่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณที่เสนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่เี จ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2,468,900 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย อ.วภิ าวี จนั ทศรี ราชบรุ ี อ.อัชฌา สมนึก รวม 35 โครงการ 2,480,000 2,900,000 2,100,000 2,000,000 อ.อญั ทวิ า อุนไธสง F1A3 1. แหลง เรยี นรสู มุนไพรใน อำเภอเมอื ง 1,000,000 เพ่อื สรางแหลง อ.ระพีพร ชนะภักดิ์ เรยี นรสู มนุ ไพรใน F1A3/ F3A8 พน้ื ทีม่ หาวิทยาลัยราชภัฏ จังหวดั ราชบรุ ี พ้นื ท่มี หาวิทยาลยั หมบู านจอมบงึ (เมือง ราชภัฏหมบู าน อ.ดร.อุเทน จนั ละบุตร ราชบรุ )ี อำเภอเมือง จอมบงึ (เมือง F1A2/ F2A4 จงั หวัดราชบรุ ี ราชบุร)ี อำเภอ อ.ดร.นันทพร เกตเุ ลขา เมือง จังหวดั อ.ดร.รนิ รำไพ พุทธิ ราชบุรี สำหรบั พนั ธอ .ภณิชชา นักเรยี น นักศกึ ษา จงสุภางคกุล ประชาชน และ ผสู นใจ รวม 1 โครงการ 1,000,000 F2A4 1. การศกึ ษาโครงสรางปา อำเภอสวนผง้ึ 500,000 สรา งแบบจำลอง สามมิติเสมอื นจรงิ และสรางแบบจำลองสาม จงั หวดั ราชบรุ ี ของโครงสรา งปา ไม มติ ิดว ยเทคนคิ โฟโตแกรม บริเวณอุทยาน เมตร(ี Photogrammetry) ธรรมชาติวิทยา บรเิ วณอทุ ยานธรรมชาติ วิทยา อำเภอสวนผึ้ง 291,660 เพอื่ สำรวจและ จังหวดั ราชบุรี ประเมนิ ความ F2A4 2. การศึกษาพนั ธุศาสตร อำเภอสวนผึง้ จงั หวดั หลากหลายท่ีคงอยู ระดบั เซลลข องปลาบาง ราชบุรี และขอมลู ทาง ชนดิ บริเวณพืน้ ท่นี ำ้ ตกเกา พันธุกรรมของปลา โจน อำเภอสวนผ้งึ จังหวดั บางชนดิ บรเิ วณ ราชบรุ ี พ้นื ท่นี ้ำตกเกา โจน F2A4 3. การทดสอบ อำเภอสวนผ้งึ จงั หวัด 400,000 เพอ่ื ทดสอบ ประสทิ ธิภาพของสมุนไพร ราชบรุ ี ประสทิ ธิภาพของ สำหรบั ลดระดับไขมนั ใน สมนุ ไพรสำหรบั ลด เลือด ในพนื้ ที่อำเภอสวน ระดับไขมันในเลือด ผง้ึ จงั หวดั ราชบุรี ในพ้ืนทอ่ี ำเภอสวน ผงึ้ จังหวัดราชบุรี หนา 1158 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พ้ืนที่ดำเนนิ การ งบประมาณท่ีเสนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท เี่ จ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 อ.นฏั กร สขุ เสรมิ F2A4 4. การศกึ ษาตำหรับ อำเภอจอมบงึ จ. ราชบุรี 169,510 เพ่ือศึกษาตำหรบั F1A2/ F2A4 อาหารพนื้ บา นจากพืช สมุนไพรทอ งถิ่นในการ อาหารพ้ืนบานจาก ดแู ลสุขภาพของกลุมชาติ พืชสมุนไพรทองถิ่น พนั ธุ ในเขตพน้ื ทอ่ี ำเภอ ในการดูแลสุขภาพ จอมบงึ จังหวดั ราชบรุ ี ของกลุมชาตพิ ันธุ เขตพน้ื ทอ่ี ำเภอ จอมบงึ จังหวดั ราชบรุ ี F2A4 5. การศึกษาสารพฤกษเคมี อำเภอสวนผ้ึง จังหวดั 240,000 เพ่ือศกึ ษาสารพฤกษ อ.ณิชากร ปทุมรังสรรค เบื้องตน และฤทธติ์ าน ราชบรุ ี เคมเี บื้องตน และ อนุมูลอสิ ระของใบหมอน ฤทธิ์ตา นอนมุ ลู อสิ ระ อ.ดร.เสาวณีย ชูจิต จากกลุมปลกู หมอ นเลยี้ ง ของใบหมอนจาก ไหม ตำบลทา เคย อำเภอ กลมุ ปลูกหมอนเล้ยี ง อ.ดร.นันทพร เกตเุ ลขา สวนผ้ึง จังหวดั ราชบรุ ี ไหม ตำบลทาเคย อ. วรรณรัตน เฉลมิ อำเภอสวนผงึ้ แสนยากร F2A4 6. โครงการพัฒนา อำเภอบา นคา จังหวัด จงั หวดั ราชบรุ ี ผลติ ภัณฑป ุยหมกั ชีวภาพ ราชบุรี 600,000 เพือ่ สรา ง หนา 1159 เสรมิ จุลนิ ทรยี สงเสรมิ การ ผลติ ภัณฑจ ากกลุม เจริญของพืชและการ จลุ ินทรียสงเสรมิ ประยกุ ตใ ชสำหรบั การ การเจริญของพืช ปลูกผักอนิ ทรีย โดย สำหรับการใชใ น เกษตรกรมีสว นรว ม การปลูกผกั อินทรียใ นชุมชน F2A4 7. การศึกษาพันธุศาสตร อำเภอสวนผึ้ง จงั หวัด อยา งย่ังยนื ระดบั เซลลของชนั โรง ราชบุรี 300,000 เพื่อศกึ ษาขอ มลู บริเวณอุทยานธรรมชาติ ทางพนั ธุกรรมของ วทิ ยา อำเภอสวนผ้ึง ชันโรงบรเิ วณ จังหวัดราชบรุ ี อทุ ยานธรรมชาติ วทิ ยา F2A4 8. ศึกษาดา นโภชนาการ อำเภอสวนผ้ึง จ. ราชบุรี 300,000 เพอ่ื ศึกษาดา น และสารสำคัญของกลวย โภชนาการและ น้ำวา พนั ธุตะนาวศรี สารสำคัญของ กลว ยน้ำวา พนั ธุ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปท เ่ี จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พนื้ ที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณที่เสนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปทีเ่ จ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 ตะนาวศรี F2A4 9. ศึกษาดา นโภชนาการ อำเภอสวนผึ้ง จ. ราชบุรี 300,000 เพือ่ ศึกษาดาน อ. วรรณรัตน เฉลมิ และสารสำคญั ของกลวย โภชนาการและ แสนยากร น้ำวา พันธุตะนาวศรี สารสำคญั ของ อ.ณิชากร ปทุมรังสรรค กลว ยนำ้ วา พันธุ อ.ดร.รนิ รำไพ พทุ ธิพันธ F2A4 10. ศึกษาสารพฤกษเคมี อำเภอสวนผึ้ง จ. ราชบุรี ตะนาวศรี เบอื้ งตนของสมนุ ไพร อ.นัฏกร สขุ เสรมิ ทองถ่นิ ชาวกะเหร่ยี ง 600,000 เพอ่ื ศกึ ษา F1A2/ F2A4 อำเภอสวนผ้งึ จังหวดั สารพฤกษเคมี ราชบรุ ี เบอ้ื งตนจากพชื อ.ดร.บุรินทร ณ สมุนไพรทอ งถน่ิ รินทร F2A4 11. การศึกษาฤทธิท์ าง อำเภอจอมบงึ และอำเภอ ของชาวกะเหรยี่ ง ศนู ยเ ทคโนโลยเี กษตร เภสัชวทิ ยาของพชื วงคขิง สวนผึ้ง จังหวัดราชบรุ ี และนวตั กรรม (AIC) ในพ้ืนที่ อำเภอจอมบึงและ 800,000 เพอ่ื ศึกษาฤทธ์ทิ าง ผศ.ณรงคศกั ด์ิ อำเภอสวนผึง้ จังหวดั เภสัชวิทยาของพชื สกุ แกวมณี ราชบุรี วงคขงิ ในพืน้ ที่ F1A2/ F2A4 อำเภอจอมบึงและ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.มจ. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) F2A4 12. การศึกษาตำหรับ อำเภอสวนผง้ึ จ. ราชบุรี อำเภอสวนผ้งึ อาหารพืน้ บา นจากพืช จงั หวดั ราชบุรี สมุนไพรทอ งถน่ิ ในการดแู ล สขุ ภาพของกลุมชาตพิ ันธุ 300,000 เพือ่ ศกึ ษาตำหรบั ในเขตพื้นท่อี ำเภอสวนผงึ้ อาหารพ้ืนบานจาก จังหวดั ราชบุรี พืชสมนุ ไพรทองถิ่น ในการดูแลสขุ ภาพ F2A4 13. โครงการโภชนเภสัช อ. บานคา ของกลุมชาติพนั ธุ ภัณฑจากเหงาสับปะรด เขตพื้นที่อำเภอ (ปที่ 1) สวนผึ้ง จังหวัด ราชบรุ ี F2A4 14. ภาพวาดพฤกษศาสตร ภูมิภาคตะวนั ตก (Botanical Illustration ) 800,000 เพ่อื ศึกษาฤทธท์ิ าง พนั ธไุ มทเี่ ปนเอกลักษณ ชีวภาพในการ เฉพาะถนิ่ ในพนื้ ทีภ่ ูมิภาค ตา นทานโรค และ ตะวันตก หาแนวทางการนำ เหงา สับปะรดมาใช หนา 1160 ประโยชน 650,000 เพ่ือศึกษา สำรวจ วาดภาพ พฤกษศาสตรท ี่ ถกู ตอ งทางวิชาการ ดวยเทคนคิ