G6 กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏและมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล

กิจ ชอื่ โครงการ พน้ื ท่ดี ำเนินการ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย ทรพั ยากรนำไปสู ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสูก ารพฒั นาใน ทรัพยากรนำไปสู การพฒั นาในดาน การพฒั นาในดา น ดา น ดา น การพัฒนาในดาน ตา งๆ ตา งๆ ตางๆ ตางๆ ตางๆ F2A4 9. กฎหมาย/ พรบ.การ ระบุพ้นื ทีด่ ำเนินการ: เพ่ืออนุรกั ษและใช 100,000 เพอ่ื อนรุ ักษแ ละใช 100,000 เพือ่ อนุรักษแ ละใช 100,000 เพือ่ อนุรักษแ ละใช 100,000 เพือ่ อนุรักษและใช ใชประโยชนจ ากความ อพ.สธ.มร.รพ. ประโยชนทรัพยากร ประโยชน ประโยชนทรพั ยากร ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน หลากหลายทางชวี ภาพ นำไปสกู ารพฒั นาใน ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสูการพฒั นาใน ทรัพยากรนำไปสู (เหด็ รา) ดาน การพัฒนาในดา น ดาน ดา น การพฒั นาในดาน ตา งๆ ตางๆ ตางๆ ตางๆ ตา งๆ F2A4 10. การพฒั นากอ นเชื้อ ระบพุ ื้นท่ีดำเนนิ การ: เพือ่ อนรุ กั ษและใช 100,000 เพ่ืออนรุ กั ษและใช 100,000 เพอ่ื อนรุ กั ษและใช 100,000 เพื่ออนุรกั ษแ ละใช 100,000 เพอ่ื อนุรกั ษแ ละใช เหด็ เพอื่ การคา (เห็ดรา) อพ.สธ.มร.รพ. ประโยชน ประโยชน ประโยชนทรัพยากร ประโยชนท รัพยากร ประโยชน ทรพั ยากรนำไปสู ทรัพยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสูการพฒั นาใน ทรัพยากรนำไปสู การพัฒนาในดา น การพัฒนาในดา น ดา น ดาน การพัฒนาในดาน ตางๆ ตา งๆ ตางๆ ตางๆ ตา งๆ F2A4 11. แผนงานวิจยั และ ระบุพ้ืนที่ดำเนินการ: อ. 600,000 เพ่อื อนุรกั ษแ ละใช 500,000 เพื่ออนรุ กั ษและใช 500,000 เพื่ออนรุ กั ษแ ละใช 500,000 เพ่อื อนุรกั ษแ ละใช 500,000 เพอ่ื อนุรักษแ ละใช * ขอใหมหาวทิ ยาลัย อนุรกั ษชะมวง (15 เมือง อ.ทา ใหม อ.แกง หาง ประโยชนท รัพยากร ประโยชน ประโยชนท รพั ยากร ประโยชนทรพั ยากร ประโยชน คัดเลือกพชื ทม่ี ศี กั ยภาพ โครงการยอ ย)(ชะมวง) แมว อ.เขาคชิ ฌกฏู ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู ทรพั ยากรทัง้ 3 ทั้ง 3 ฐาน นำไปสู ท้ัง 3 ฐาน นำไปสู ทรัพยากรทั้ง และนำมาทำงานวจิ ยั ตอ 1. การศกึ ษาขอ มูล อ.มะขาม อ.ขลงุ การพัฒนาในดาน ฐาน นำไปสกู าร การพฒั นาในดาน การพฒั นาในดา น 3 ฐาน นำไปสูก าร ยอด โดยนกั วิจัยจาก สณั ฐาน สรีรวิทยา จ.จันทบุรี ตา งๆ พฒั นาในดาน ตางๆ ตา งๆ พัฒนาในดา น หลากหลายคณะเขา มา ชีววทิ ยาโมเลกลุ และ ตางๆ ตางๆ ทำงานบูรณาการ นิเวศวิทยาของชะมวง รว มกนั (คณะวทิ ยาศาสตรแ ละ เทคโนโลยี) 2. การศกึ ษาสภาวะที่ เหมาะสมตอ การ เจรญิ เตบิ โตของชะมวง (คณะวิทยาศาสตรแ ละ เทคโนโลย,ี คณะ เทคโนโลยกี ารเกษตร 3. สารสกัดจากชะมวง เชน สารสกดั ตานเชอ้ื แบคทเี รีย รา ไวรสั และ สารสกดั เพือ่ การพฒั นา เปน ผลติ ภณั ฑช มุ ชน (คณะวทิ ยาศาสตรและ เทคโนโลย,ี คณะ เทคโนโลยกี ารเกษตร) แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ่เี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 811

กจิ ช่อื โครงการ พ้ืนท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 4. การศึกษาทางดา น โภชนาการของชะมวง (คณะวทิ ยาศาสตรแ ละ เทคโนโลย)ี 5. การแปรรูปชะมวงเพอ่ื พฒั นาเปนผลิตภณั ฑ ชมุ ชน (คณะวิทยาศาสตร และเทคโนโลยี, คณะ เทคโนโลยีการเกษตร 6. การพฒั นาผลิตภณั ฑ ชะมวง เพ่ือสงเสรมิ การ ทองเทย่ี วโดยชมุ ชน (คณะวิทยาศาสตรและ เทคโนโลย,ี คณะ วทิ ยาการจัดการ) 7. การทำการตลาด วิเคราะหต นทนุ ชองทาง การตลาดของชะมวง (คณะวิทยาศาสตรและ เทคโนโลย,ี คณะ วิทยาการจดั การ) 8. การศึกษาฐานขอ มูล พนั ธกุ รรมของชะมวง (คณะวทิ ยาศาสตรแ ละ เทคโนโลย)ี 9. การวจิ ัยและพัฒนา ผลิตภณั ฑจ ากชะมวงเพ่อื เปนสินคา GI (คณะ วทิ ยาศาสตรและ เทคโนโลย,ี คณะ วิทยาการจัดการ) 10. การออกแบบโลโก ผลิตภัณฑช ะมวง (คณะ เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม) 11. กฎหมาย/พรบ.การ ใชป ระโยชนจากความ หลากหลายทางชวี ภาพ หนา 812 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทีเ่ จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชอื่ โครงการ พน้ื ทด่ี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 (คณะวิทยาศาสตรและ เทคโนโลย,ี คณะ นิตศิ าสตร) 12. การจดั การเรยี นรู วงจรชวี ติ ของชะมวงกบั การพฒั นาครูทอ งถ่ิน (คณะครศุ าสตร) 13. เทคนคิ การเพาะเลีย้ ง เนอื้ เยือ่ ของชะมวง (คณะ วิทยาศาสตรแ ละ เทคโนโลยี และคณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 14. การพัฒนาอาหาร สขุ ภาพจากชะมวงเพอ่ื ผสู ูงอายุ (คณะ วทิ ยาศาสตรและ เทคโนโลย,ี คณะพยาบาล ศาสตร 15. การพฒั นาชาชะมวง เพอื่ สุขภาพ (คณะ วิทยาศาสตรแ ละ เทคโนโลย)ี 16. การศึกษาภมู ิปญ ญา ของชมุ ชนในการใช ชะมวงเปนอาหาร และ เปน สมนุ ไพรเพอื่ รกั ษา สขุ ภาพ F2A4 12. งานอนุรกั ษและใช ระบพุ ื้นทดี่ ำเนินการ: 1,305,430 เพือ่ อนรุ กั ษและใช 500,000 เพอ่ื อนุรกั ษและใช 500,000 เพ่ืออนรุ กั ษแ ละใช 500,000 เพือ่ อนรุ ักษแ ละใช 500,000 เพื่ออนรุ กั ษและใช * ขอใหม หาวิทยาลยั ประโยชนท รพั ยากรทัง้ 3 เกาะนมสาว อา วยาง อา ว ประโยชนทรัพยากร ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชนทรพั ยากร ประโยชน คัดเลอื กพชื ทีม่ ศี ักยภาพ ฐาน ทีไ่ ดจากการสำรวจ กระทงิ อ.แหลมสงิ ห อาว ทั้ง 3 ฐาน นำไปสู ทรัพยากรทั้ง 3 ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู ทงั้ 3 ฐาน นำไปสู ทรพั ยากรทง้ั และนำมาทำงานวิจยั ตอ เก็บรวบรวม (การศึกษา คุงกระเบน หาดเจา หลาว การพฒั นาในดาน ฐาน นำไปสกู าร การพัฒนาในดาน การพัฒนาในดาน 3 ฐาน นำไปสกู าร ยอด โดยนกั วจิ ัยจาก ประเมินในสภาพ หาดแหลมเสด็จ อ.ทา ใหม ตา งๆ พัฒนาในดาน ตา งๆ ตางๆ พัฒนาในดา น หลากหลายคณะเขา มา ธรรมชาติ แปลงทดลอง บา นเนินมณฑา ต. ตางๆ ตา งๆ ทำงานบูรณาการ ในดา นตางๆ เชน ดา น กระแจะ อ.นายายอาม รว มกัน สัณฐานวิทยา สรีรวทิ ยา ต.บอ เวฬุ อ.ขลงุ ต. การเขตกรรม เปนตน ใน เขาคิชฌกฏู อ.เขาคิชฌ หองปฏบิ ตั กิ าร เชน ดาน กูฏ จ.จนั ทบุรี ต.น้ำเช่ียว แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทีเ่ จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 813

กจิ ชอื่ โครงการ พ้นื ทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 โภชนาการ องคประกอบ ต..แหลมงอบ ต.เกาะกูด เปนตน): โครงการวิจัย ต.เกาะหมาก อ.เกาะกูด และอนรุ กั ษท รัพยากรปู จ.ตราด (ปู) F2A4 13. งานอนุรักษแ ละใช ระบุพน้ื ที่ดำเนนิ การ: 1,325,697 เพื่ออนุรกั ษและใช 500,000 เพือ่ อนรุ กั ษแ ละใช 500,000 เพอ่ื อนุรกั ษแ ละใช 500,000 เพ่ืออนุรกั ษแ ละใช 500,000 เพอื่ อนรุ กั ษและใช * ขอใหม หาวิทยาลยั ประโยชนทรัพยากรทงั้ 3 เกาะนมสาว อา วยาง จ. ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชนทรัพยากร ประโยชนท รพั ยากร คัดเลอื กพชื ท่มี ีศักยภาพ ฐาน ทไี่ ดจากการสำรวจ จันทบรุ ี เกาะกดู เกาะ ทงั้ 3 ฐาน นำไปสู ทรัพยากรทั้ง 3 ท้งั 3 ฐาน นำไปสู ท้งั 3 ฐาน นำไปสู ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู และนำมาทำงานวจิ ยั ตอ เก็บรวบรวม (การศึกษา หมาก เกาะไมซ ี้ อ.เกาะ การพฒั นาในดาน ฐาน นำไปสกู าร การพัฒนาในดาน การพัฒนาในดา น การพัฒนาในดา น ยอด โดยนกั วจิ ัยจาก ประเมินในสภาพ กูด จ.ตราด ตา งๆ พฒั นาในดาน ตา งๆ ตางๆ ตา งๆ หลากหลายคณะเขามา ธรรมชาติ แปลงทดลอง ตา งๆ ทำงานบรู ณาการ ในดานตา งๆ เชน ดา น รวมกัน สณั ฐานวิทยา สรีรวทิ ยา เปนตน ในหองปฏบิ ัตกิ าร เชน ดา นโภชนาการ องคประกอบ เปนตน): แผนงานวิจยั และอนรุ กั ษ ปะการงั (ปะการัง) F2A4 14. แผนงานวจิ ัยและ ระบุพื้นท่ีดำเนินการ: อ. 350,000 เพื่ออนรุ กั ษแ ละใช 350,000 เพ่ืออนุรักษแ ละใช 350,000 เพอื่ อนรุ กั ษและใช 350,000 เพ่ืออนรุ ักษและใช * ขอใหมหาวทิ ยาลัย อนรุ กั ษ 8 โครงการยอย เมือง อ.ทาใหม อ.แกง หาง ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชนท รัพยากร ประโยชน คัดเลอื กพืชทีม่ ีศักยภาพ 1) การศกึ ษาขอมูล แมว อ.เขาคชิ ฌกฏู อ. ทรัพยากรท้งั ทั้ง ทงั้ ทรัพยากรทั้ง และนำมาทำงานวจิ ยั ตอ สัณฐาน สรีรวิทยา มะขาม อ.ขลงุ จ.จนั ทบรุ ี 3 ฐาน นำไปสกู าร 3 ฐาน นำไปสกู าร 3 ฐาน นำไปสกู าร 3 ฐาน นำไปสกู าร ยอด โดยนักวจิ ัยจาก ชวี วิทยาโมเลกลุ และ พฒั นาในดาน พฒั นาในดาน พฒั นาในดาน พฒั นาในดาน หลากหลายคณะเขา มา นิเวศวิทยาของพนั ธุปลา ตา งๆ ตา งๆ ตา งๆ ตา งๆ ทำงานบรู ณาการ ทอ งถ่ินจันทบรุ ี (คณะ รว มกนั วทิ ยาศาสตรแ ละ เทคโนโลย,ี คณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 2) การศึกษาสภาวะท่ี เหมาะสมตอ การ เจรญิ เตบิ โตของพันธปุ ลา ทอ งถ่นิ จันทบรุ ี (อ.ดร. สราวธุ แสงสวางโชติ คณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 3) การเพาะเลยี้ งพันธุ ปลาทองถิน่ จนั ทบรุ ีเพ่อื ใชป ระโยชนเ ปน ปลา หนา 814 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชื่อโครงการ พื้นท่ดี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปน การศึกษาลกั ษณะ สวยงาม (อ.ดร.สราวุธ ประจำพนั ธสุ าหรา ยและ แสงสวางโชติ คณะ พืชน้ำทองถ่นิ ท่ีมี เทคโนโลยกี ารเกษตร) ศกั ยภาพดานการผลติ 4) การแปรรูปพันธปุ ลา และชนิดพันธหุ ายาก ทองถนิ่ จนั ทบรุ ีเพ่อื ไดแก สณั ฐานวิทยา พฒั นาเปนผลิตภัณฑ สรรี วิทยา ชวี วทิ ยา ชุมชน (ผศ.ดร.หยาดรงุ โมเลกลุ ลายพมิ พด ีเอ็น สุววรณรตั น ) เอ คุณคา ทางโภชนาการ 5) การทำการตลาด และฤทธท์ิ างเภสัชวิทยา วเิ คราะหต น ทนุ ชอ งทาง เปนงานวิจัยเกย่ี วกับการ การตลาด (คณะ เพาะขยายพนั ธุส าหราย วทิ ยาการจัดการ) และพรรณไมน ำ้ ทองถนิ่ 6) ฐานขอ มลู พันธุกรรม ท่มี ศี ักยภาพดา นการ พันธุปลาทอ งถ่ินจนั ทบรุ ี ผลติ เพ่ือการคา และชนิด (คณะวทิ ยาศาสตรและ พนั ธหุ ายาก เทคโนโลย)ี เปน งานวจิ ัยเกย่ี วกับการ F2A4 15. การศกึ ษาลกั ษณะ มหาวิทยาลยั ราชภฏั รำไพ 495,000 งานวิจยั อยา งนอ ย 600,000 งานวิจยั อยา งนอ ย 600,000 งานวจิ ยั อยา งนอย 2 ใชป ระโยชนส าหรา ย ประจำพนั ธุส าหรา ยและ พรรณี 1 เรื่อง 2 เร่อื ง เรื่อง และพรรณไมน้ำทองถนิ่ พรรณไมน้ำ (สาหราย ทม่ี ีศกั ยภาพและชนิด และพรรณไมนำ้ ) พนั ธทุ ห่ี ายาก F2A4 16. การศกึ ษาวิจยั การ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั รำไพ 700,000 งานวจิ ยั อยา งนอ ย 600,000 งานวจิ ยั อยา งนอ ย 2 600,000 งานวจิ ยั อยา งนอ ย 600,000 งานวิจยั อยา ง หนา 815 เพาะขยายพนั ธุ พรรณี 2 เรอื่ ง เรื่อง 3 เร่ือง นอย 3 เรื่อง (สาหรายและพรรณไม นำ้ ) F2A4 17. การศกึ ษาการใช มหาวทิ ยาลัยราชภฏั รำไพ 400,000 งานวจิ ยั อยา งนอ ย 600,000 งานวิจยั อยา งนอ ย 2 600,000 งานวิจยั อยา งนอ ย 300,000 งานวิจยั อยา ง ประโยชน (สาหรา ยและ พรรณี 1 เรือ่ ง เรือ่ ง 2 เร่อื ง นอย 1 เรื่อง พรรณไมน ำ้ ) แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท เี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พื้นทีด่ ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 F2A4 18. การออกแบบโลโก มหาวิทยาลยั ราชภฏั รำไพ 50,000 โลโกอ ยา งนอ ย 1 เปนงานวิจยั เกย่ี วกับการ ผลติ ภณั ฑ (สาหรายและ พรรณี โลโก ใชประโยชนส าหรา ย พรรณไมน้ำ) และพรรณไมน ำ้ ทอ งถิน่ ทมี่ ีศักยภาพจำหนาย เพื่อการคา F2A4 19. แผนงานวจิ ัยและ ระบุพื้นท่ดี ำเนินการ: 900,000 เพอ่ื อนรุ กั ษแ ละใช 550,000 เพอื่ อนุรักษแ ละใช 550,000 เพื่ออนรุ กั ษและใช 550,000 เพือ่ อนรุ ักษและใช 400,000 เพ่ืออนุรกั ษและใช * ขอใหม หาวทิ ยาลัย อนุรักษ 10 โครงการ อ.เมือง อ.ทาใหม อ.แกง ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน ประโยชนทรพั ยากร ประโยชนทรัพยากร ประโยชน คดั เลอื กพชื ท่ีมีศกั ยภาพ ยอย หางแมว อ.เขาคชิ ฌกฏู ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู ทรพั ยากรท้งั 3 ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู ทัง้ 3 ฐาน นำไปสู ทรัพยากรทง้ั 3 และนำมาทำงานวจิ ยั ตอ 1) การศึกษาขอมูล อ.มะขาม อ.ขลงุ การพัฒนาในดาน ฐาน นำไปสูการ การพัฒนาในดา น การพฒั นาในดา น ฐาน นำไปสกู าร ยอด โดยนกั วิจัยจาก สณั ฐาน สรรี วิทยา จ.จนั ทบุรี ตา งๆ พฒั นาในดาน ตางๆ ตางๆ พฒั นาในดา น หลากหลายคณะเขา มา ชีววทิ ยาโมเลกลุ และ ตางๆ ตางๆ ทำงานบรู ณาการ นเิ วศวิทยาของกลว ยไม รว มกนั ทอ งถิ่นจันทบรุ ี (คณะ วิทยาศาสตรแ ละ เทคโนโลย,ี คณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 2) การศกึ ษาสภาวะท่ี เหมาะสมตอ การ เจรญิ เตบิ โตของกลว ยไม ทอ งถ่ินจันทบุรี (ผศ.ดร. พรพรรณ สุขมุ พินิจ คณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 3) สารสกัดจากกลวยไม ทองถิ่นจันทบุรี (ผศ.ดร. หยาดรงุ สวุ รรณรัตน คณะเทคโนโลยี การเกษตร) 4) การแปรรปู กลวยไม ทองถิ่นจันทบรุ ีเพอ่ื พัฒนาเปน ผลิตภณั ฑ ชมุ ชน (รศ.ดร.วรศิ ชนม นิลนนท ผศ.ดร.หยาดรงุ สวุ วรณรตั น ผศ.สพุ ร สงั ขสวุ รรณ และผศ กลุ พร พทุ ธมี) 5) การทำการตลาด หนา 816 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชอื่ โครงการ พืน้ ทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 วิเคราะหตน ทุน ชอ งทาง การตลาด (คณะ วทิ ยาการจดั การ) 6) ฐานขอ มลู พนั ธกุ รรม กลวยไมท อ งถนิ่ จนั ทบรุ ี (คณะวิทยาศาสตรแ ละ เทคโนโลย)ี 7) การออกแบบโลโก ผลติ ภณั ฑก ลว ยไม ทองถ่ินจนั ทบรุ ี (คณะ เทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม) 8) การพฒั นาชดุ Kit สำหรับเพาะเลยี้ งเน้อื เยอื่ เพื่อการอนุรกั ษกลวยไม ทองถิ่นจนั ทบุรี ผศ.ดร. พรพรรณ สุขุมพนิ จิ คณะ เทคโนโลยกี ารเกษตร) (กลวยไม) F2A4 20. แผนงานวจิ ยั และ ระบพุ ืน้ ท่ีดำเนินการ: อ. เพอื่ อนรุ กั ษและใช 550,000 เพอื่ อนรุ ักษและใช 550,000 เพ่อื อนรุ ักษและใช 550,000 เพอื่ อนุรกั ษและใช 550,000 เพ่ืออนรุ กั ษแ ละใช * ขอใหม หาวิทยาลยั อนรุ ักษ 9 โครงการยอ ย เมือง อ.ทา ใหม อ.แกงหาง 554,510 ประโยชนท รัพยากร ประโยชน ประโยชนทรพั ยากร ประโยชนทรพั ยากร ประโยชน คัดเลอื กพชื ที่มศี ักยภาพ 1) การศกึ ษาขอ มลู แมว อ.เขาคิชฌกฏู อ. ทั้ง 3 ฐาน นำไปสู ทรพั ยากรทั้ง ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู ทรัพยากรท้ัง และนำมาทำงานวจิ ยั ตอ สณั ฐาน สรีรวทิ ยา มะขาม อ.ขลุง จ.จันทบรุ ี การพฒั นาในดาน 3 ฐาน นำไปสูก าร การพฒั นาในดา น การพัฒนาในดา น 3 ฐาน นำไปสูการ ยอด โดยนกั วจิ ัยจาก ชวี วทิ ยาโมเลกุล และ ตา งๆ พัฒนาในดาน ตางๆ ตา งๆ พัฒนาในดาน หลากหลายคณะเขา มา นเิ วศวทิ ยาของเนตรมว ง ตา งๆ ตา งๆ ทำงานบูรณาการ (คณะวิทยาศาสตรแ ละ รวมกัน เทคโนโลย,ี คณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 2) การศกึ ษาสภาวะที่ เหมาะสมตอ การ เจรญิ เติบโตของเนตรมวง (ผศ.ดร.พรพรรณ สุขุม พินิจ คณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 3) สารสกัดจากเนตร มว งเพือ่ การใชประโยชน (ผศ.ดร.หยาดรงุ สวุ รรณ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท่ีเจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 817

กจิ ชอ่ื โครงการ พ้นื ท่ดี ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 รตั น คณะ เทคโนโลยีการเกษตร) 4) การพัฒนาผลติ ภณั ฑ จากเนตรมว ง (รศ.ดร.ว รศิ ชนม นลิ นนท ผศ.ดร. หยาดรงุ สุววรณรตั น ผศ.สุพร สังขสวุ รรณ และผศ กุลพร พทุ ธม)ี F2A4 21. แผนงานวิจยั และ ระบุพื้นทดี่ ำเนนิ การ: 50,000 เพื่ออนรุ กั ษแ ละใช 50,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช * ขอใหมหาวทิ ยาลัย อนุรกั ษหง่ิ หอ ย อ.ขลงุ จ.จันทบรุ ี ประโยชนท รัพยากร ประโยชนทรัพยากร คดั เลอื กพืชทมี่ ีศักยภาพ (1 โครงการยอ ย) ท้ัง ทัง้ และนำมาทำงานวิจยั ตอ การศึกษารูปแบบแหลง 3 ฐาน นำไปสกู าร 3 ฐาน นำไปสกู าร ยอด โดยนักวจิ ยั จาก อาศัยที่เหมาะสมของ พฒั นาในดา น พัฒนาในดาน หลากหลายคณะเขา มา ห่ิงหอย เพอื่ การจัดทำ ตางๆ ตางๆ ทำงานบูรณาการ เปน แหลง ทองเท่ยี วเชงิ รวมกนั นเิ วศอยา งยง่ั ยนื (หงิ่ หอ ย) F2A4 22. การศกึ ษาลกั ษณะ ระบพุ ื้นทด่ี ำเนินการ: 500,000 เพ่ืออนรุ ักษและใช 500,000 เพ่อื อนรุ ักษและใช 500,000 เพอ่ื อนรุ กั ษแ ละใช ประจำพันธุกก-ปอ ท่ี ชุมชนบางสระเกา ชุมชน ประโยชน ประโยชนทรัพยากร ประโยชนท รพั ยากร สำรวจและรวบรวมได เสม็ดงาม ชุมชนบางกะจะ ทรัพยากรนำไปสู นำไปสกู ารพฒั นาใน นำไปสูการพฒั นาใน ดา นสณั ฐานวิทยา กาย ชมุ ชนเกาะขวาง และ การพัฒนาในดา น ดาน ดาน วภิ าคศาสตร สรีรวทิ ยา ชุมชนหลงั วัดโรมัน ตางๆ อยา งนอย 1 ตางๆ อยา งนอย 1 ตางๆ อยา งนอย 1 ชวี วิทยาการสืบพนั ธุ ชวี ชุมชน ชุมชน ชมุ ชน โมเลกุล คณุ คาทาง โภชนาการ โรคและ แมลง และ สภาพแวดลอ ม F2A4 23. การศกึ ษาการ ระบพุ ้นื ทีด่ ำเนินการ: 200,000 เพอื่ อนุรักษและใช 200,000 เพื่ออนรุ กั ษและใช 200,000 เพ่ืออนุรกั ษและใช ขยายพนั ธกุ ก-ปอ ท่ี อพ.สธ. มร.รพ. รวมกบั ประโยชน ประโยชนท รพั ยากร ประโยชนทรพั ยากร สำรวจและรวบรวมได คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสูการพัฒนาใน นำไปสกู ารพฒั นาใน การพัฒนาในดา น ดา นตา งๆ ดานตา งๆ F2A4 24. การศกึ ษาวิจัยดา น ระบพุ ื้นที่ดำเนินการ: ตา งๆ การเขตกรรมในผลผลติ อพ.สธ. มร.รพ. 100,000 เพอ่ื อนุรกั ษและใช 100,000 เพอ่ื อนรุ ักษแ ละใช 100,000 เพือ่ อนุรักษแ ละใช ประโยชนทรัพยากร ประโยชนทรพั ยากร ประโยชน นำไปสูการพฒั นาใน นำไปสกู ารพัฒนาใน ทรัพยากรนำไปสู ดาน ดา น การพัฒนาในดาน หนา 818 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอ่ื โครงการ พื้นท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 หนา 819 ตา งๆ ตางๆ ตา งๆ F2A4 25. การศกึ ษาตนทุนการ ระบุพื้นท่ีดำเนินการ: 100,000 \"เพอื่ อนรุ ักษและ 100,000 \"เพอื่ อนุรกั ษแ ละใช 100,000 เพ่ืออนรุ ักษแ ละใช ผลิตเส่ือกกและ อพ.สธ. มร.รพ. ใชประโยชน ประโยชนท รพั ยากร ประโยชนทรพั ยากร ผลิตภณั ฑจ ากเสื่อกก ทรัพยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสกู ารพฒั นาใน การขนสงและจัด การพัฒนาในดา น ดานตาง ๆ อยางนอ ย ดา นตา ง ๆ อยา ง จำหนา ย ตา ง ๆ อยางนอย 1 1 ชุมชนตางๆ\" นอย 1 ชมุ ชนตา งๆ\" ชุมชนตางๆ\" F2A4 26. การศึกษาสุขภาวะ ระบุพื้นท่ีดำเนนิ การ: 429,220 เพอ่ื อนุรกั ษแ ละใช 100,000 เพอ่ื อนุรักษและใช 100,000 เพอื่ อนุรักษและใช 100,000 เพอ่ื อนุรักษและใช ของผูประกอบอาชพี ทอ อพ.สธ.มร.รพ. ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน ประโยชนทรัพยากร ประโยชนท รัพยากร เสื่อ และภมู ิปญ ญาการ นำไปสกู ารพฒั นาใน ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสกู ารพฒั นาใน นำไปสกู ารพัฒนาใน ทอเสอื่ ดานตาง ๆ อยาง การพฒั นาในดาน ดานตา ง ๆ อยางนอย ดา นตา ง ๆ อยา ง นอย 1 ชมุ ชน ตา ง ๆ อยา งนอ ย 1 1 ชุมชนตา งๆ นอ ย 1 ชมุ ชนตา งๆ ตา งๆ ชุมชนตา งๆ F2A4 27. การศึกษาวิจยั การใช ระบพุ ื้นทด่ี ำเนินการ: 485,400 เพื่ออนรุ ักษแ ละใช 100,000 เพ่ืออนุรักษแ ละใช 100,000 เพื่ออนุรกั ษแ ละใช 100,000 เพื่ออนุรกั ษแ ละใช ประโยชน-การแปรรูป อพ.สธ.มร.รพ. ประโยชนทรัพยากร ประโยชน ประโยชนทรัพยากร ประโยชนทรัพยากร กก-ปอ การพฒั นา นำไปสูการพฒั นาใน ทรัพยากรนำไปสู นำไปสูการพัฒนาใน นำไปสูก ารพฒั นาใน ผลติ ภัณฑเสอ่ื กก และ ดานตาง ๆ อยา ง การพฒั นาในดาน ดานตาง ๆ อยางนอย ดา นตาง ๆ อยาง การออกแบบ โลโก นอย 1 ชมุ ชนตา งๆ ตาง ๆ อยางนอย 1 ชุมชน นอ ย 1 ชุมชน 1 ชุมชน F2A4 28. การศกึ ษาผลกระทบ ระบุพน้ื ทด่ี ำเนินการ: เพอ่ื อนุรกั ษและใช เพ่ืออนุรกั ษแ ละใช เพอื่ อนุรักษแ ละใช ดานสง่ิ แวดลอมจากการ อพ.สธ.มร.รพ. 200,000 ประโยชน 200,000 ประโยชนทรพั ยากร 200,000 ประโยชนท รพั ยากร ผลิตเสื่อกก ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสูการพัฒนาใน การพัฒนาในดาน ดา นตา ง ๆ อยา งนอ ย ดานตา ง ๆ อยาง ตาง ๆ อยางนอย 1 1 ชุมชน นอย 1 ชุมชน ชมุ ชน F2A4 29. การศกึ ษาการพัฒนา ดำเนินการในพ้ืนทท่ี ก่ี ำลงั 100,000 เพ่ืออนรุ ักษและใช 100,000 เพ่ืออนรุ กั ษแ ละใช 100,000 เพื่ออนรุ กั ษแ ละใช 100,000 เพื่ออนุรกั ษและใช 100,000 เพอ่ื อนรุ ักษแ ละใช ผลิตภัณฑ/ เพิ่มมูลคา จะเปล่ียนแปลงจากการ ประโยชนทรัพยากร ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชนทรัพยากร ประโยชน จากชนั โรง (ชันโรง/ ผ้งึ ) พัฒนาตางๆ ภายในรัศมี จากชนั โรง ทรพั ยากรจาก จากชนั โรง จากชนั โรง ทรัพยากรจาก 50 กม. ของหนว ยงานฯ ชันโรง ชนั โรง F2A4 30. การสรางเครอื ขาย ดำเนินการในพื้นทท่ี ่กี ำลัง 100,000 เพอ่ื อนุรกั ษและใช 50,000 เพอ่ื อนรุ ักษและใช 50,000 เพอ่ื อนรุ กั ษแ ละใช 50,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช 50,000 เพอื่ อนุรกั ษและใช ดานชนั โรง (ชันโรง/ ผ้ึง) จะเปล่ยี นแปลงจากการ ประโยชนทรัพยากร ประโยชน ประโยชนทรพั ยากร ประโยชนทรัพยากร ประโยชน พัฒนาตา งๆ ภายในรศั มี จากชนั โรง ทรพั ยากรจาก จากชนั โรง จากชนั โรง ทรพั ยากรจาก 50 กม. ของหนวยงานฯ ชันโรง ชันโรง F2A4 31. การศกึ ษาดา นตลาด ดำเนินการในพนื้ ท่ีที่กำลงั 100,000 เพอื่ อนุรักษแ ละใช 50,000 เพอ่ื อนุรักษและใช 50,000 เพอ่ื อนุรักษแ ละใช 50,000 เพือ่ อนุรกั ษและใช 50,000 เพ่ืออนรุ ักษแ ละใช และธุรกิจชันโรง จะเปลย่ี นแปลงจากการ ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน ประโยชนทรัพยากร ประโยชนทรัพยากร ประโยชน (ชนั โรง/ ผึง้ ) พัฒนาตางๆ ภายในรศั มี จากชนั โรง ทรพั ยากรจาก จากชันโรง จากชนั โรง ทรพั ยากรจาก แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ช่ือโครงการ พืน้ ที่ดำเนนิ การ งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 ชนั โรง 50 กม. ของหนวยงานฯ ชนั โรง เพ่ืออนุรักษและใช F2A4 32. การศึกษาลกั ษณะ ระบพุ ื้นที่ดำเนินการ: 500,000 เพ่ืออนรุ กั ษแ ละใช 500,000 เพอ่ื อนรุ กั ษและใช 500,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช 500,000 ประโยชน ประจำสายพนั ธุกาแฟ ชุมชนบา นคลองลาว ประโยชน ประโยชนทรัพยากร ประโยชนทรัพยากร ทรพั ยากรนำไปสู ทัง้ อาราบิกา โรบัสตา ชุมชนบา นวังหนิ ชุมชน ทรัพยากรนำไปสู นำไปสูการพฒั นาใน นำไปสูการพฒั นาใน การพฒั นาในดาน คุณลักษณะพเิ ศษของอา บา นหนองสงี า หนองคลา การพัฒนาในดาน ดา น ดาน ตา งๆ อยา งนอ ย 1 ราบิกา เอฟ 7 ศกึ ษา และหลงั วัดบานแกว ตา งๆ อยา งนอย 1 ตา งๆ อยา งนอย 1 ตางๆ อยา งนอ ย 1 ชมุ ชน พื้นท่ีของการปลกู รวมงั้ ชมุ ชน ชมุ ชน ชมุ ชน สภาพแวดลอม (กาแฟ) F2A4 33. การศกึ ษาการ ระบพุ ื้นทด่ี ำเนนิ การ: 200,000 เพื่ออนรุ กั ษแ ละใช 200,000 เพื่ออนุรกั ษและใช 200,000 เพอ่ื อนุรักษและใช 200,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช ขยายพนั ธกุ าแฟอารา อพ.สธ. มร.รพ. รวมกบั ประโยชน ประโยชนท รพั ยากร ประโยชนทรัพยากร ประโยชน บกิ า ท่สี ำรวจและ คณะเทคโนโลยีการเกษตร ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสูก ารพฒั นาใน นำไปสูการพฒั นาใน ทรพั ยากรนำไปสู รวบรวมได (กาแฟ) การพัฒนาในดา น ดา น ดา น การพัฒนาในดาน ตา งๆ ตา งๆ ตางๆ ตา งๆ F2A4 34. การศกึ ษาวจิ ัยดา น ระบพุ ื้นท่ดี ำเนินการ: เพ่อื อนุรักษและใช การเขตกรรมในผลผลติ อพ.สธ.มร.รพ. 400,000 เพื่ออนรุ กั ษแ ละใช 400,000 เพอ่ื อนุรักษแ ละใช 400,000 เพื่ออนุรกั ษและใช 400,000 ประโยชน (กาแฟ) ประโยชน ประโยชนทรัพยากร ประโยชนท รพั ยากร ทรพั ยากรนำไปสู ทรัพยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสกู ารพฒั นาใน การพัฒนาในดา น F2A4 35. การศกึ ษาตน ทนุ การ ระบุพน้ื ทีด่ ำเนินการ: การพัฒนาในดาน ดา น ดา น ตา งๆ ปลูกกาแฟ การแปรรูป อพ.สธ.มร.รพ. ตา งๆ ตา งๆ ตา งๆ เพื่ออนรุ ักษและใช ผลิตภัณฑจ ากกาแฟ ประโยชน การจำหนาย (กาแฟ) 400,000 เพื่ออนรุ กั ษแ ละใช 400,000 เพอ่ื อนรุ กั ษและใช 400,000 เพือ่ อนรุ กั ษแ ละใช 400,000 ทรัพยากรนำไปสู ประโยชน ประโยชนทรพั ยากร ประโยชนท รพั ยากร การพฒั นาในดา น F2A4 36. การศกึ ษาสุขภาวะ ระบพุ ้นื ทด่ี ำเนนิ การ: ทรัพยากรนำไปสู นำไปสูการพฒั นาใน นำไปสกู ารพัฒนาใน ตางๆ ของผูป ระกอบการการ อพ.สธ.มร.รพ. การพฒั นาในดา น ดาน ดาน เพ่ืออนรุ กั ษและใช ปลกู กาแฟ (กาแฟ) ตางๆ ตางๆ ตา งๆ ประโยชน ทรัพยากรนำไปสู F2A4 37. การศึกษาวจิ ยั การใช ระบุพื้นทดี่ ำเนนิ การ: 100,000 เพอ่ื อนุรักษและใช 100,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช 100,000 เพอื่ อนุรกั ษและใช 100,000 การพฒั นาในดา น ประโยชนจ ากกาแฟ อพ.สธ.มร.รพ. ประโยชน ประโยชนท รพั ยากร ประโยชนท รพั ยากร ตางๆ ผลผลิตจากกาแฟ และ ทรัพยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสกู ารพฒั นาใน เพอ่ื อนรุ กั ษและใช การแปรรปู กาแฟ การพัฒนาในดาน ดา น ดา น ประโยชน (กาแฟ) ตา งๆ ตา งๆ ตา งๆ ทรพั ยากรนำไปสู การพฒั นาในดา น F2A4 38. การศกึ ษาผลกระทบ ระบุพ้นื ท่ีดำเนนิ การ: 200,000 เพ่อื อนุรกั ษและใช 200,000 เพื่ออนุรกั ษแ ละใช 200,000 เพอ่ื อนุรักษแ ละใช 200,000 ตางๆ ดา นสงิ่ แวดลอ มจากการ อพ.สธ.มร.รพ. ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชนทรพั ยากร เพอ่ื อนรุ ักษและใช ปลกู กาแฟ (กาแฟ) ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสูการพฒั นาใน ประโยชน การพัฒนาในดา น ดาน ดาน ทรัพยากรนำไปสู หนา 820 ตา งๆ ตางๆ ตางๆ 100,000 เพื่ออนรุ กั ษและใช 100,000 เพื่ออนุรกั ษและใช 100,000 เพื่ออนุรกั ษและใช 100,000 ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชนทรพั ยากร ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสกู ารพัฒนาใน นำไปสกู ารพฒั นาใน แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปที่เจ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชอ่ื โครงการ พน้ื ทดี่ ำเนินการ งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย การพฒั นาในดาน ดาน ดา น การพฒั นาในดาน ตางๆ ตางๆ ตา งๆ ตางๆ F2A4 39. การศึกษาขอ มลู อำเภออน่ื ๆ ใน 300,000 เพอ่ื อนุรักษและใช 300,000 เพือ่ อนุรักษและใช 300,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช * ขอใหมหาวิทยาลัย สณั ฐาน กายวิภาค จ.จนั ทบุรี หรือจังหวัด ประโยชนท รพั ยากร ประโยชนทรพั ยากร ประโยชน คัดเลือกไมว งศย าง และ ศาสตร สรรี วทิ ยา ใกลเคยี ง นำไปสูการพฒั นาใน นำไปสูการพัฒนาใน ทรพั ยากรนำไปสู นำมาทำงานวจิ ัยตอ ยอด ชีววทิ ยาโมเลกลุ และ ดาน ดา น การพัฒนาในดาน โดยนักวจิ ยั จาก นิเวศวิทยาของไมว งศ ตางๆ ตางๆ ตา งๆ หลากหลายคณะเขามา ยาง ทำงานบูรณาการ รวมกัน F2A4 40. การศกึ ษาการเกดิ อำเภออื่น ๆ ใน 100,000 เพ่อื อนุรักษและใช และการสรางชนั ของ จ.จนั ทบุรี หรอื จงั หวดั ประโยชนท รพั ยากร ตะเคยี น ใกลเ คียง นำไปสูการพฒั นาใน ดา น F2A4 41. การพฒั นาชนั อำเภออื่น ๆ ใน ตางๆ 100,000 เพอ่ื อนุรักษแ ละใช ตะเคยี นเปนยาสมนุ ไพร จ.จนั ทบรุ ี หรอื จังหวัด ประโยชนทรพั ยากร ใกลเคยี ง 100,000 เพื่ออนรุ กั ษและใช นำไปสกู ารพฒั นาใน ประโยชนทรัพยากร ดาน F2A4 42. กฎหมาย/พ.ร.บ.การ อำเภออนื่ ๆ ใน นำไปสูการพัฒนาใน ตา งๆ ใชป ระโยชนจากความ จ.จันทบรุ ี หรอื จงั หวัด ดา น หลากหลายทางชวี ภาพ ใกลเ คียง ตา งๆ 500,000 เพ่ืออนรุ กั ษแ ละใช 500,000 ประโยชนท รพั ยากร F2A4 43. แผนงานวิจัยและ ระบพุ นื้ ทด่ี ำเนินการ: 624,940 เพ่ืออนุรักษแ ละใช 500,000 เพ่ืออนรุ ักษและใช 10,000 เพ่อื อนุรกั ษและใช ท้งั 3 ฐาน นำไปสู เพอ่ื อนรุ ักษแ ละใช * ขอใหมหาวิทยาลัย อนรุ ักษกระวาน อ.โปงนำ้ รอ น และ ประโยชนทรัพยากร ประโยชน ประโยชนท รพั ยากร การพฒั นาในดา น ประโยชน คดั เลอื กพืชทมี่ ศี ักยภาพ (14 โครงการยอย) อ.สอยดาว จ.จันทบุรี ทง้ั 3 ฐาน นำไปสู ทรัพยากรทง้ั นำไปสกู ารพัฒนาใน ตางๆ ทรพั ยากรท้งั และนำมาทำงานวิจยั ตอ 1. การศึกษาขอ มูล การพัฒนาในดาน 3 ฐาน นำไปสกู าร ดาน 3 ฐาน นำไปสกู าร ยอด โดยนักวิจัยจาก สัณฐาน สรีรวิทยา ตางๆ พฒั นาในดาน ตางๆ พัฒนาในดาน หลากหลายคณะเขามา ชีววิทยาโมเลกลุ และ ตา งๆ ตางๆ ทำงานบูรณาการ 500,000 เพือ่ อนุรักษและใช ประโยชนท รพั ยากร ทั้ง 3 ฐาน นำไปสู การพฒั นาในดา น ตางๆ นิเวศวทิ ยาของกระวาน รว มกัน 2. การศึกษาสภาวะที่ เหมาะสมตอการ เจรญิ เติบโตของกระวาน 3. สารสกัดจากกระวาน เชน สารสกัดตา นเช้อื แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 821

กิจ ชอื่ โครงการ พ้นื ทีด่ ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 แบคทเี รยี รา ไวรสั และ สารสกัดเพอื่ การพัฒนา เปนผลติ ภณั ฑชุมชน 4. การศึกษาทางดาน โภชนาการของกระวาน 5. การแปรรปู กระวาน เพือ่ พฒั นาเปน ผลิตภณั ฑ ชมุ ชน 6. การพัฒนาผลติ ภณั ฑ กระวาน เพื่อสงเสริมการ ทองเทยี่ วโดยชมุ ชน 7. การทำการตลาด วเิ คราะหต น ทุน ชองทาง การตลาดของกระวาน 8. การศึกษาฐานขอมูล พนั ธุกรรมของกระวาน 9. การวจิ ยั และพฒั นา ผลิตภัณฑจากกระวาน เพ่ือเปนสินคา GI 10. การออกแบบโลโก ผลิตภณั ฑกระวาน 11. กฎหมาย/พรบ.การ ใชป ระโยชนจากความ หลากหลายทางชวี ภาพ 12. การจดั การเรยี นรู วงจรชีวติ ของกระวานกบั การพฒั นาครูทอ งถิ่น 13. เทคนคิ การ เพาะเลยี้ งเนือ้ เยือ่ ของ กระวาน 14. การพัฒนาอาหาร สุขภาพจากกระวานเพ่อื ผูสูงอายุ F2A4 44. งานอนรุ กั ษแ ละใช ดำเนินการในพ้ืนท่ีทก่ี ำลงั 500,000 เพือ่ อนรุ กั ษและใช 500,000 เพอ่ื อนุรกั ษแ ละใช 500,000 เพือ่ อนรุ ักษและใช 500,000 เพ่อื อนรุ ักษและใช * ขอใหม หาวิทยาลยั ประโยชนทรัพยากรทัง้ 3 จะเปลี่ยนแปลงจากการ ประโยชน ประโยชนทรพั ยากร ประโยชนท รัพยากร ประโยชน คดั เลอื กพืชที่มศี กั ยภาพ ฐาน ทีไ่ ดจ ากการสำรวจ พฒั นาตา งๆ ภายในรัศมี ทรัพยากรทง้ั ทั้ง 3 ฐาน นำไปสู ท้ัง 3 ฐาน นำไปสู ทรพั ยากรท้ัง และนำมาทำงานวจิ ยั ตอ เก็บรวบรวม (การศกึ ษา 50 กม. ของหนว ยงานฯ 3 ฐาน นำไปสูการ การพัฒนาในดา น การพฒั นาในดา น 3 ฐาน นำไปสูก าร ยอด โดยนกั วิจยั จาก หนา 822 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชือ่ โครงการ พ้นื ทดี่ ำเนนิ การ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปาหมาย ประเมนิ ในสภาพ พัฒนาในดา น ตา งๆ ตางๆ พฒั นาในดาน หลากหลายคณะเขา มา ธรรมชาติ แปลงทดลอง ตา งๆ ตา งๆ ทำงานบูรณาการ ในดานตางๆ เชน ดา น รว มกนั สณั ฐานวทิ ยา สรีรวทิ ยา การเขตกรรม เปนตน ใน หอ งปฏบิ ตั กิ าร เชน ดาน โภชนาการ องคประกอบ เปนตน): แผนงานวจิ ัย และอนุรกั ษส ละ ระกำ (สละ/ ระกำ) F2A4 45. การศกึ ษาขอ มลู ระบุพ้ืนทด่ี ำเนินการ: เพอ่ื อนุรักษและใช 300,000 เพ่อื อนรุ กั ษแ ละใช 300,000 เพ่ืออนุรกั ษและใช 300,000 เพอื่ อนุรกั ษและใช 300,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช * ขอใหมหาวิทยาลยั สณั ฐาน กายวภิ าค อ.แกงหางแมว หรือ ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน ประโยชนทรพั ยากร ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน คัดเลือกเหด็ ราที่มี ศาสตร สรรี วิทยา อำเภออ่ืน ๆ ใน นำไปสูการพฒั นาใน ทรพั ยากรนำไปสู นำไปสกู ารพฒั นาใน นำไปสูก ารพัฒนาใน ทรัพยากรนำไปสู ศักยภาพและนำมา ชวี วทิ ยาโมเลกลุ และ จ.จันทบรุ ี หรอื จงั หวดั ดา นตา งๆ การพฒั นาในดาน ดา นตา งๆ ดา นตา งๆ การพัฒนาในดาน ทำงานวจิ ยั ตอ ยอด โดย นิเวศวิทยาของเรว หอม ใกลเ คียง ตางๆ ตางๆ นักวจิ ยั จากหลากหลาย (เรวหอม) คณะเขามาทำงานบรู ณา การรว มกัน F2A4 46. ศกึ ษาสารสกดั จาก ระบุพืน้ ท่ีดำเนนิ การ: 200,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช เรว (เรว หอม) อพ.สธ .มร.รพ. ประโยชน ทรัพยากรนำไปสู การพฒั นาในดา น ตา งๆ F2A4 47. เรว กบั สมุนไพรเพ่ือ ระบพุ นื้ ทีด่ ำเนนิ การ: 400,000 เพอื่ อนุรักษแ ละใช สขุ ภาพ (เรว หอม) อพ.สธ. มร.รพ. ประโยชนท รัพยากร นำไปสกู ารพัฒนาใน ดา นตา งๆ F2A4 48. การพัฒนาการแปร ระบุพื้นที่ดำเนนิ การ: 404,670 เพอ่ื อนุรักษและใช 400,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช รูปอาหาร และผลติ ภัณฑ อพ.สธ. มร.รพ. ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน จากเรว (เรวหอม) และ นำไปสกู ารพัฒนาใน ทรัพยากรนำไปสู ภูมิปญญาการใช ดานตา งๆ การพัฒนาในดา น ประโยชนจากเรวหอม ตางๆ F2A4 49. การศกึ ษาทุเรยี น พ้นื ท่ที ำการเพาะปลูก 200,000 พ้นื ทีท่ ำการ 200,000 พ้ืนท่ที ำการ 200,000 พน้ื ทท่ี ำการเพาะปลูก 200,000 พื้นทีท่ ำการ 200,000 พนื้ ท่ที ำการ ทองถ่นิ จันทบรุ ีเพ่อื เปน ทุเรียนภายในจังหวัด เพาะปลูกทเุ รยี น เพาะปลกู ทเุ รียน ทเุ รยี น อ.โปงนำ้ รอ น เพาะปลูกทเุ รยี น เพาะปลูกทุเรยี น สินคา GI จันทบรุ ี ทั้งหมด 10 อ.เมืองจันทบุรี อ.มะขาม อ.ขลุ ง อ.สอยดาว อ.ทาใหม อ.นายายอาม อำเภอ อ.แหลมสงิ ห อ.เขาคชิ ฌกูฏ อ.แกง หางแมว รวม 49 โครงการ 8,024,867 11,650,000 12,110,000 11,850,000 9,9,00,000 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ี่เจด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 823

กิจ ช่ือโครงการ พื้นท่ดี ำเนินการ งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย ขอ มูลที่ได รวบรวม F2A5 1. โครงการจัดทำ ศูนยข อ มูลพันธกุ รรมพชื 50,000 จำนวนขอ มูลอยา ง 50,000 จำนวนขอ มูลอยา ง 50,000 จำนวนขอ มลู อยา ง 50,000 จำนวนขอ มลู อยา ง 50,000 จำนวนขอ มูลอยา ง มาจากการ ฐานขอมลู อพ.สธ.-มร. อพ.สธ.-มร.รพ. นอย 1 ขอ มลู นอ ย 1 ขอ มลู นอย 1 ขอมลู นอ ย 1 ขอมูล นอ ย 1 ขอมลู ดำเนินงานใน รพ. (พ้นื ทีป่ กปก กิจกรรมท่ี 1-4 ทรัพยากร) ขอ มลู ทไี่ ด รวบรวม F2A5 2. โครงการจัดทำ ศนู ยขอ มูลพนั ธกุ รรมพชื 1) ฐานขอมูลความ 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มลู มาจากการ ฐานขอมลู เหด็ ราทอ งถนิ่ อพ.สธ. - หนว ยงานฯ หลากหลายของเห็ด ทรพั ยากรของเห็ด ทรพั ยากรของเห็ดรา ทรพั ยากรของเห็ด ทรัพยากรของเหด็ ดำเนินงานใน อพ.สธ.-หนว ยงานฯ อาทิ ราทอ งถ่นิ 1 ราเพิ่มขึ้น 1 ฐาน เพม่ิ ขนึ้ 1 ฐาน ราเพิ่มขึ้น 1 ฐาน ราเพิม่ ขึ้น 1 ฐาน กจิ กรรมท่ี 2-4 เชน ฐานขอ มูล - ฐานขอมูลความ 2) ฐานขอมลู หลากหลายเห็ดราทอ งถิ่น ทรพั ยากรกายภาพ - ฐานขอ มูลทรพั ยากร ในพน้ื ทเี่ ปาหมาย 1 กายภาพทมี่ ผี ลตอการ ฐานขอ มลู เจรญิ ของเหด็ ราทองถ่ิน 3) ฐานขอ มลู - ฐานขอ มลู วัฒนธรรม วัฒนธรรมและภูมิ และภมู ปิ ญ ญาทองถน่ิ ปญญาทอ งถ่นิ 1 เชน การทำอาหารและ ฐาน การนำมาใชเปนสมนุ ไพร - ฐานขอมูลนกั วจิ ยั - ฐานขอมลู ผลงานวิจัย ที่ รวมสนองพระราชดำริ อพ.สธ. - ฯลฯ (เหด็ รา) F2A5 3. โครงการจดั ทำ ศนู ยขอ มลู พันธกุ รรมพชื 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มูล ขอมูลทไี่ ด รวบรวม ฐานขอ มูลชะมวง อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ทรัพยากรของ ทรพั ยากรของ ทรัพยากรของ ทรพั ยากรขอ มาจากการ อพ.สธ.-หนว ยงานฯ อาทิ ชะมวงเพิ่มขนึ้ 1 สมนุ ไพรทอ งถิน่ สมนุ ไพรทอ งถ่ิน สมนุ ไพรทอ งถ่ิน ดำเนนิ งานใน เชน ฐาน เพม่ิ ขึน้ 1 ฐาน เพิม่ ขนึ้ 1 ฐาน เพ่ิมขึน้ 1 ฐาน กจิ กรรมที่ 1-4 - ฐานขอมูลความ หลากหลายของ พนั ธกุ รรมชะมวง และพชื สมุนไพรทอ งถิน่ - ฐานขอ มูลทรพั ยากร กายภาพที่มีผลตอ การ เติบโตของชะมวง - ฐานขอ มูลวฒั นธรรม และภมู ปิ ญ ญาทอ งถน่ิ เชน การทำอาหารและ หนา 824 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชอ่ื โครงการ พ้ืนท่ดี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 การนำมาใชเ ปน สมุนไพร - ฐานขอ มูลนกั วจิ ยั - ฐานขอ มูลผลงานวจิ ยั ท่ี รวมสนองพระราชดำริ อพ.สธ. - ฯลฯ (ชะมวง) F2A5 4. การพฒั นาแอพลิเคชัน ศูนยขอ มูลพนั ธกุ รรมพืช 50,000 1 ระบบ 50,000 1 ระบบ F2A4/ F2A5/ F3A8 ในการใหความรปู ระโยชน อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ของชะมวงตอสุขภาพ (ชะมวง) F2A5 5. การพัฒนาแอพลิเคชนั ศูนยข อมูลพนั ธกุ รรมพืช 50,000 1 ระบบ F2A4/ F2A5/ F3A8 ในการใหค วามรเู ร่อื งปู ใน อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ระบบนเิ วศตางๆ (ปู) F2A5 6. โครงการจัดทำ ศูนยข อมลู พนั ธกุ รรมพชื 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มูล ขอ มลู ท่ไี ด รวบรวม ฐานขอ มูลปู อพ.สธ.- อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ทรพั ยากรของปู ทรพั ยากรของปู ทรัพยากรของปู ทรพั ยากรของปู มาจากการ หนว ยงานฯ อาทเิ ชน เพิ่มขนึ้ 1 ฐาน เพ่ิมขึน้ 1 ฐาน เพม่ิ ขึน้ 1 ฐาน เพ่มิ ขนึ้ 1 ฐาน ดำเนนิ งานใน - ฐานขอ มลู ความ กจิ กรรมท่ี 1-4 หลากหลายของปู สงั คม สิง่ มีชีวิตท่ีอยูรว มกนั กับปู - ฐานขอ มลู ทรัพยากร กายภาพทมี่ ีผลตอการ ดำรงชวี ติ ของปูในระบบ นเิ วศตาง ๆ - ฐานขอ มลู วัฒนธรรม และภมู ิปญญาทอ งถ่นิ เชน วถิ ชี ุมชนชาวประมง ทีป่ ระกอบอาชีพจบั ปู เมนอู าหารจากปู - ฐานขอ มูลนกั วจิ ยั - ฐานขอมลู ผลงานวิจยั ที่ รว มสนองพระราชดำริ อพ.สธ. - ฯลฯ (ปู) F2A5 7. โครงการจดั ทำ ศนู ยขอ มูลพนั ธกุ รรมพชื 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มลู ขอมูลท่ีได รวบรวม แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทีเ่ จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 825

กิจ ชอื่ โครงการ พน้ื ทีด่ ำเนนิ การ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย มาจากการ ฐานขอ มลู ปะการงั อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ทรัพยากรของ ทรัพยากรของ ทรัพยากรของ ทรพั ยากรของ ดำเนินงานใน อพ.สธ.-หนว ยงานฯ อาทิ ปะการงั เพ่มิ ข้นึ 1 ปะการังเพิ่มขนึ้ 1 ปะการงั เพมิ่ ข้ึน 1 ปะการังเพิ่มขน้ึ 1 กจิ กรรมที่ 1-4 เชน ฐาน ฐาน ฐาน ฐาน - ฐานขอมูลความ หลากหลายของปะการัง และ สงั คมส่งิ มีชวี ิตที่อยู รวมกันกับปะการงั - ฐานขอ มลู ทรัพยากร กายภาพทม่ี ผี ลตอการ ดำรงชีวิตของปะการัง - ฐานขอมลู วัฒนธรรม และภูมิปญ ญาทองถิ่น เชน วิถีชุมชนชาวประมง ทีพ่ งึ่ พาแนวปะการงั ใน การทำประมง และการ ทอ งเที่ยว - ฐานขอมูลนกั วจิ ยั - ฐานขอมลู ผลงานวจิ ัย ที่ รวมสนองพระราชดำริ อพ.สธ. - ฯลฯ (ปะการัง) F2A5 8. การพัฒนาแอพลเิ คชัน ศนู ยข อมูลพนั ธกุ รรมพืช 50,000 1 ระบบ 50,000 1 ระบบ F2A4/ F2A5/ F3A8 ในการใหค วามรเู ร่อื ง อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ปะการงั ในพืน้ ทเ่ี ปา หมาย จังหวัดจันทบรุ แี ละ จังหวดั ตราด (ปะการงั ) F2A5 9. โครงการจัดทำ ศูนยขอ มลู พนั ธกุ รรมพืช 50,000 1) ฐานขอ มลู ความ 50,000 จำนวนฐานขอ มลู ขอ มูลทีไ่ ด รวบรวม ฐานขอมูล อพ.สธ.- อพ.สธ. - หนว ยงานฯ หลากหลายของ ทรพั ยากรกลว ยไม มาจากการ หนวยงานฯอาทิเชน ปลา 1 ฐานขอ มูล ทอ งถิ่นเพ่มิ ข้ึน 1 ดำเนินงานใน - ฐานขอ มลู ทรัพยากร 2) ฐานขอ มูล ฐาน กิจกรรมที่ 1-4 ชีวภาพ ทรพั ยากรกายภาพ - ฐานขอมูลทรพั ยากร ในพน้ื ท่ีเปา หมาย 1 กายภาพ ฐานขอมลู 3) - ฐานขอ มลู วัฒนธรรม ฐานขอมลู และภูมปิ ญ ญาทอ งถนิ่ วฒั นธรรมและภมู ิ - ฐานขอมลู นกั วิจยั ปญ ญาทอ งถิน่ 1 หนา 826 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ่เี จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชื่อโครงการ พนื้ ทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 - ฐานขอ มลู ผลงานวิจัย ท่ี ฐาน รวมสนองพระราชดำริ อพ.สธ. - ฯลฯ (ปลา) F2A5 10. การจดั ทำฐานขอ มูล มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั รำไพ 50,000 จำนวนขอ มูลอยา ง ฐานขอมูลพนั ธกุ รรม พันธุกรรมสาหรา ยและ พรรณี นอ ย 1 ฐานขอมูล สาหรา ยและพรรณไม พรรณไมน ำ้ (สาหรา ย นำ้ และพรรณไมน้ำ) ขอมูลทไ่ี ด รวบรวม F2A5 11. โครงการจดั ทำ ศนู ยข อมูลพนั ธกุ รรมพืช 50,000 1) ฐานขอ มูลความ 50,000 จำนวนฐานขอ มูล มาจากการ ฐานขอมลู อพ.สธ.- อพ.สธ. - หนว ยงานฯ หลากหลายของ ทรพั ยากรกลว ยไม ดำเนนิ งานใน หนวยงานฯอาทเิ ชน กลว ยไมท อ งถน่ิ 1 ทองถนิ่ เพม่ิ ขน้ึ 1 กิจกรรมท่ี 1-4 - ฐานขอ มลู ทรัพยากร ฐานขอ มูล 2) ฐาน ชวี ภาพ ฐานขอ มูลทรัพยากร - ฐานขอมลู ทรัพยากร กายภาพในพนื้ ที่ กายภาพ เปาหมาย 1 - ฐานขอมูลวัฒนธรรม ฐานขอมลู 3) และภมู ปิ ญ ญาทองถนิ่ ฐานขอ มูลวฒั นธรรม - ฐานขอมูลนกั วจิ ยั และภมู ิปญ ญา - ฐานขอ มลู ผลงานวจิ ยั ท่ี ทอ งถิน่ 1 ฐาน รว มสนองพระราชดำริ อพ.สธ. - ฯลฯ (กลว ยไม) F2A5 12. โครงการจดั ทำ ศนู ยข อ มูลพันธกุ รรมพชื 50,000 1) ฐานขอมลู ความ 50,000 จำนวนฐานขอ มูล ขอ มูลท่ไี ด รวบรวม ฐานขอมูล อพ.สธ.- อพ.สธ. - หนว ยงานฯ หลากหลายของ ทรัพยากรเนตรมวง มาจากการ หนวยงานฯอาทเิ ชน เนตรมวง 1 เพิม่ ขึน้ 1 ฐาน ดำเนนิ งานใน - ฐานขอมูลทรพั ยากร ฐานขอมูล กิจกรรมท่ี 1-4 ชีวภาพ 2) ฐานขอมลู - ฐานขอมลู ทรพั ยากร ทรัพยากรกายภาพ หนา 827 กายภาพ ในพืน้ ที่เปา หมาย - ฐานขอ มูลวฒั นธรรม 1 ฐานขอมลู และภูมปิ ญญาทอ งถ่ิน 3) ฐานขอ มูล - ฐานขอ มลู นกั วิจยั วฒั นธรรมและภูมิ - ฐานขอ มูลผลงานวจิ ยั ที่ ปญ ญาทอ งถิน่ 1 รว มสนองพระราชดำริ ฐาน อพ.สธ. แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชือ่ โครงการ พืน้ ทดี่ ำเนนิ การ งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย - ฯลฯ (เนตรมว ง) F2A5 13. โครงการจดั ทำ ศนู ยข อมูลพันธกุ รรมพืช 20,000 1) ฐานขอมลู มลู 5,000 จำนวนฐานขอ มูล 5,000 จำนวนฐานขอ มลู 5,000 จำนวนฐานขอ มลู 5,000 จำนวนฐานขอ มูล ขอมลู ที่ได รวบรวม ฐานขอมูลรปู แบบแหลง อพ.สธ. - หนว ยงานฯ รปู แบบแหลง อาศยั หิ่งหอ ยไดร ับการ หงิ่ หอ ยไดร บั การ หิ่งหอยไดร ับการ หง่ิ หอ ยไดรบั การ มาจากการ อาศัย การกระจายพันธุ การกระจายพันธุ พัฒนา พัฒนา พัฒนา พัฒนา ดำเนินงานใน และความชกุ ชมุ ของ และความชกุ ชุม กิจกรรมที่ 1-4 หงิ่ หอย (หิ่งหอ ย) ของห่งิ หอ ย 20,000 แอพลเิ คชนั ไดร ับ F2A5 14. การพฒั นาแอพลิเค ศูนยข อมลู พนั ธกุ รรมพชื 50,000 ไดแอพลิเคชัน การพฒั นา F2A4/ F2A5/ F3A8 ชันสงเสรมิ การสำรวจ อพ.สธ. - หนว ยงานฯ สำหรับการสำรวจ ประชากรและแหลงอาศัย หิง่ หอ ยโดยภาค ของห่ิงหอยโดยภาค ประชาชน ประชาชน (ห่ิงหอ ย) F2A5 15. โครงการจัดทำ ศูนยขอ มูลพนั ธกุ รรมพชื 50,000 ฐานขอ มลู ดาน 50,000 ฐานขอมลู ขอ มูลทีไ่ ด รวบรวม ฐานขอมลู กก-ปอ อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ชวี วทิ ยา สณั ฐาน ผลกระทบดา น มาจากการ อพ.สธ.-หนว ยงานฯ อาทิ วิทยาของทรพั ยากร สง่ิ แวดลอ มจาก ดำเนนิ งานใน เชน ของกก-ปอเพ่มิ 1 การผลิตเสื่อกก 1 กจิ กรรมที่ 2-4 - ฐานขอ มูลความ ฐาน ฐาน หลากหลายกก-ปอ - ฐานขอ มูลผลกระทบ ดานส่งิ แวดลอ มการผลิต เส่อื กก (กก/ ปอ) F2A5 16. โครงการจดั ทำ ศนู ยขอ มลู พนั ธกุ รรมพชื 50,000 1) ฐานขอ มูลของ 50,000 1) ฐานขอ มูลของ 50,000 1) ฐานขอมลู ของ 50,000 1) ฐานขอ มลู ของ 50,000 1) ฐานขอ มลู ของ ฐานขอมูลชนั โรง (ชันโรง/ อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ชันโรง ชนั โรง ชนั โรง ชนั โรง ชันโรง ผึ้ง) F2A5 17. โครงการจดั ทำ ศูนยข อ มลู พนั ธกุ รรมพืช 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มลู 50,000 จำนวนฐานขอ มลู ขอ มูลที่ได รวบรวม ฐานขอมลู กาแฟ อารา อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ทรัพยากรของสาย ทรพั ยากรของกก- ทรัพยากรของกาแฟ ทรพั ยากรของ มาจากการ บิกา และโรบัสตา พนั ธกุ าแฟ เพม่ิ ข้ึน ปอเพิ่มข้นึ 1 ฐาน เพิม่ ขึ้น 1 ฐาน กาแฟเพิ่มข้นึ 1 ดำเนินงานใน อพ.สธ.-หนว ยงานฯ อาทิ 1 ฐาน ฐาน กจิ กรรมท่ี 2-4 เชน - ฐานขอมูลความ หลากหลายดานกาแฟ - ฐานขอมูลทรัพยากร กายภาพทีม่ ผี ลตอการ เจริญของกาแฟ - ฐานขอ มลู วฒั นธรรม หนา 828 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชื่อโครงการ พืน้ ทดี่ ำเนินการ งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่ีเจด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย และภูมปิ ญญาทองถ่นิ เชน การขายดอกกาแฟ การทำชากาแฟ - ฐานขอมลู นกั วิจยั - ฐานขอมลู ผลงานวจิ ยั ที่ รว มสนองพระราชดำริ อพ.สธ. - ฯลฯ (กาแฟ) F2A5 18. การจัดทำฐานขอ มลู ศูนยขอ มูลพันธกุ รรมพืช 10,000 1 ฐาน 10,000 1 ฐาน ขอมูลทไี่ ด รวบรวมมา ไมว งศย าง (ไมวงศย าง) อพ.สธ. -มร.รพ. 50,000 จำนวนฐานขอ มลู จากการดำเนินงานใน กจิ กรรมที่ 2-4 F2A5 19. โครงการจัดทำ ศูนยข อมูลพันธกุ รรมพืช 50,000 1) ฐานขอ มูลความ 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มูล 50,000 จำนวนฐานขอ มลู ทรพั ยากรขอ ขอ มลู ทไี่ ด รวบรวม ฐานขอมลู ปู อพ.สธ.- อพ.สธ. - หนว ยงานฯ หลากหลายของ ทรพั ยากรของ ทรพั ยากรของ ทรัพยากรของ สมนุ ไพรทองถน่ิ มาจากการ หนวยงานฯ อาทิเชน กระวาน และพชื กระวานเพม่ิ ข้นึ 1 สมนุ ไพรทอ งถิ่น สมนุ ไพรทองถน่ิ เพ่มิ ขนึ้ 1 ฐาน ดำเนนิ งานใน - ฐานขอ มลู ความ สมุนไพรทองถน่ิ 1 ฐาน เพ่ิมขึ้น 1 ฐาน เพิม่ ขน้ึ 1 ฐาน กจิ กรรมท่ี 1-4 หลากหลายของ ฐานขอมูล พนั ธุกรรมกระวาน 2) ฐานขอมูล - ฐานขอ มูลทรัพยากร ทรพั ยากรกายภาพ กายภาพท่ีมีผลตอการ ในพ้นื ทเี่ ปา หมาย 1 เตบิ โตของกระวาน ฐานขอ มลู - ฐานขอมลู วฒั นธรรม 3) ฐานขอมลู และภมู ปิ ญ ญาทองถน่ิ วฒั นธรรมและภูมิ เชน การทำอาหารและ ปญ ญาทอ งถน่ิ 1 การนำมาใชเปนสมนุ ไพร ฐาน - ฐานขอ มูลนกั วิจยั - ฐานขอมลู ผลงานวิจยั ที่ 50,000 50,000 F2A4/ F2A5/ F3A8 รวมสนองพระราชดำริ อพ.สธ. 50,000 1) ฐานขอ มลู 50,000 1) ฐานขอ มลู 50,000 ฐานขอ มลู ขอ มลู ท่ีได รวบรวม - ฯลฯ (กระวาน) F2A5 20. การพฒั นาแอพลเิ ค ศนู ยขอ มลู พนั ธกุ รรมพืช ชนั ในการใหความรู อพ.สธ. - หนว ยงานฯ ประโยชนของกระวานตอ สุขภาพ (กระวาน) F2A5 21. โครงการจัดทำ ศูนยข อมลู พนั ธกุ รรมพชื แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 829

กจิ ชอ่ื โครงการ พืน้ ทดี่ ำเนนิ การ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปที่เจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม อพ.สธ. - หนว ยงานฯ 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปาหมาย ฐานขอ มลู สละ ระกำ ทรัพยากรกายภาพที่ ทรพั ยากรกายภาพ วัฒนธรรมและภูมิ มาจากการ อพ.สธ.-หนว ยงานฯ เหมาะสมในการปลกู ทเี่ หมาะสมในการ ปญ ญาทองถิ่นใน ดำเนินงานใน (สละ/ ระกำ) สละ ในพื้นท่ี ปลูกระกำในพ้ืนท่ี การใชประโยชน กิจกรรมที่ 1-4 เปา หมาย 1 เปาหมาย 1 จากสละ ระกำ 1 ฐานขอ มูล ฐานขอมลู ฐาน F2A5 22. การจัดทำฐานขอ มูล ศูนยข อมลู พันธกุ รรมพชื 50,000 1 ฐาน 50,000 1 ฐาน ขอมลู ทไี่ ด รวบรวม เรวหอม (เรว หอม) อพ.สธ. - หนว ยงานฯ มาจากการ ดำเนินงานใน กจิ กรรมที่ 2-4 รวม 22 โครงการ 170,000 505,000 575,000 865,000 815,000 F2A6 1. โครงการวางแผน พฒั นาสายพนั ธุเนตรมวง พัฒนาสายพันธุ 200,000 พฒั นาสายพนั ธุ 200,000 พฒั นาสายพนั ธุเนตร 200,000 พฒั นาสายพันธุ 200,000 พัฒนาสายพันธุ ตองมีขอ มูลจาก พฒั นาเนตรมว ง เพอื่ เปน ไมด อกไมป ระดบั เนตรมวงเพ่อื เปน ไม เนตรมวงเพือ่ เปน มวงเพอ่ื เปน ไม เนตรมวงเพ่อื เปนไม เนตรมวงเพ่อื เปน กิจกรรมที่ 1-5 เศรษฐกจิ ดอกไมป ระดับ ไมดอกไมป ระดบั ดอกไมประดบั ดอกไมป ระดบั ไมดอกไมประดบั ประกอบการพิจารณา เศรษฐกจิ เศรษฐกิจ เศรษฐกจิ เศรษฐกิจ เศรษฐกิจ วางแผนพัฒนา ทรพั ยากร และควรเปน งานบรู ณาการรวมกัน กับหลาย ๆ หนว ยงาน โดย อพ.สธ. จะเปน ที่ ปรึกษาประสานงาน ความรว มมอื ตาง ๆ ระหวา งหนว ยงานใน การวางแผนพฒั นา ทงั้ นี้ ในแตละหนวยงาน ก็จะตอ งมแี ผนการ ปฏบิ ตั งิ านในสวนของ ตนอยางชัดเจนดว ย รวม 1 โครงการ 200,000 200,000 200,000 200,000 F3A7 1. งานสวนพฤกษศาสตร คณะวทิ ยาศาสตรและ 30,000 เพอ่ื นำไปสูการ 30,000 เพอื่ นำไปสูการ 30,000 เพอ่ื นำไปสกู ารสราง 30,000 เพอ่ื นำไปสูการสราง 30,000 เพอื่ นำไปสูการ โดยเฉพาะมหาวทิ ยาลยั โรงเรียน (พนื้ ท่ีปกปก เทคโนโลยี และคณะครุ สรางจติ สำนึกใน สรา งจิตสำนึกใน จิตสำนึกในการ จิตสำนกึ ในการ สรา งจติ สำนึกใน ทีม่ คี ณะศกึ ษาศาสตร/ ทรพั ยากร) ศาสตร มร.รพ. การอนุรกั ษ การอนุรักษ อนรุ กั ษทรพั ยากร อนรุ กั ษท รัพยากร การอนรุ ักษ คณะครศุ าสตร (สมาชิกงานสวน ทรัพยากร ทรัพยากร วฒั นธรรม และภมู ิ วฒั นธรรม และภูมิ ทรพั ยากร (สมาชกิ งานสวน พฤกษศาสตรโ รงเรียน) วฒั นธรรม และภมู ิ วฒั นธรรม และภูมิ ปญญา ปญ ญา วัฒนธรรม และภูมิ พฤกษศาสตรโรงเรยี น) ปญ ญา ปญ ญา ปญญา F3A7 2. งานพิพธิ ภณั ฑ คณะวิทยาศาสตรแ ละ 100,000 เพื่อเสริมสราง 100,000 เพือ่ เสรมิ สราง 100,000 เพอ่ื เสริมสราง 100,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 100,000 เพื่อเสริมสราง งบลงทนุ ในการสราง ธรรมชาติวทิ ยาภาค เทคโนโลยี มร.รพ. กระบวนการเรียนรู กระบวนการ กระบวนการเรียนรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรยี นรู โครงสรา งอาคาร และเนอื้ ตะวันออก (พืน้ ทป่ี กปก สูประชาชน เรยี นรูสูประชาชน ประชาชน สปู ระชาชน สปู ระชาชน หาทางวิชาการควรมกี าร ทรัพยากร) หารอื กบั อพ.สธ. เฉพาะ เพือ่ ทที่ าง อพ.สธ. จะ หนา 830 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พื้นท่ีดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 พิจารณาและสนบั สนุนไป ทางสำนกั งบประมาณ ตอไป F3A7 3. งานสวนพฤกษศาสตร คณะวิทยาศาสตรและ เพื่อนำไปสกู าร 5,000 เพอ่ื นำไปสูการ 5,000 เพื่อนำไปสกู ารสราง 5,000 เพื่อนำไปสกู ารสราง 5,000 เพือ่ นำไปสูการ โดยเฉพาะมหาวิทยาลยั โรงเรยี น: เหด็ รา (เหด็ รา) เทคโนโลยี มร.รพ. สรา งจติ สำนกึ ใน 20,000 สรา งจติ สำนกึ ใน 20,000 จิตสำนกึ ในการ 20,000 จิตสำนึกในการ 20,000 สรา งจิตสำนกึ ใน ทมี่ ีคณะศกึ ษาศาสตร/ การอนรุ ักษ การอนรุ กั ษ อนรุ กั ษทรัพยากร อนรุ ักษท รพั ยากร การอนรุ กั ษ คณะครุศาสตร F3A7 4. งานพพิ ธิ ภณั ฑ คณะวิทยาศาสตรและ ทรัพยากร ทรัพยากร วัฒนธรรม และภูมิ วัฒนธรรม และภมู ิ ทรพั ยากร (สมาชกิ งานสวน ธรรมชาติวิทยาภาค เทคโนโลยี มร.รพ. วัฒนธรรม และภมู ิ วฒั นธรรม และภมู ิ ปญ ญา ปญญา วฒั นธรรม และภูมิ พฤกษศาสตรโรงเรียน) ตะวันออก : การรวบรวม ปญญา ปญญา เพื่อเสรมิ สรา ง เพอ่ื เสรมิ สราง ปญญา ตวั อยา งเห็ดราตา ง ๆ 20,000 เพอ่ื เสรมิ สรา ง เพอื่ เสริมสราง กระบวนการเรยี นรูสู กระบวนการเรยี นรู เพอ่ื เสริมสราง งบลงทนุ ในการสรา ง เพ่อื จัดแสดงในพิพิธภณั ฑ กระบวนการเรียนรู กระบวนการ ประชาชน/ กลุม สปู ระชาชน/ กลมุ กระบวนการเรยี นรู โครงสรางอาคาร และ ธรรมชาตภิ าคตะวนั ออก สปู ระชาชน/ กลุม เรียนรสู ู เปา หมาย เปา หมาย สปู ระชาชน/ กลุม เน้ือหาทางวชิ าการควร (เห็ดรา) เปาหมาย ประชาชน/ กลุม เปา หมาย มีการหารอื กับ อพ.สธ. เปา หมาย เฉพาะเพื่อทท่ี าง อพ.สธ. จะพจิ ารณา และสนับสนนุ ไปทาง สำนักงบประมาณตอ ไป F3A7 5. งานสวนพฤกษศาสตร คณะวิทยาศาสตรและ 5,000 เพ่ือนำไปสูการ 5,000 เพอ่ื นำไปสูการสรา ง 5,000 เพือ่ นำไปสูการสรา ง 5,000 เพ่ือนำไปสกู าร โดยเฉพาะมหาวิทยาลยั โรงเรียน: ชะมวง (ชะมวง) เทคโนโลยี มร.รพ. 20,000 สรา งจิตสำนกึ ใน 20,000 จติ สำนกึ ในการ 20,000 จิตสำนกึ ในการ 20,000 สรางจิตสำนกึ ใน ท่มี คี ณะศึกษาศาสตร/ การอนรุ กั ษ อนรุ ักษท รพั ยากร อนุรกั ษท รัพยากร การอนรุ กั ษ คณะครุศาสตร F3A7 6. งานพิพธิ ภณั ฑ คณะวิทยาศาสตรแ ละ ทรัพยากร วฒั นธรรม และภมู ิ วฒั นธรรม และภูมิ ทรพั ยากร (สมาชิกงานสวน ธรรมชาตทิ ีม่ ีชวี ิต/งาน เทคโนโลยี มร.รพ. วัฒนธรรม และภมู ิ ปญ ญา ปญญา วัฒนธรรม และภูมิ พฤกษศาสตรโรงเรียน) พพิ ธิ ภณั ฑพ ชื / ปญ ญา เพื่อเสริมสรา ง เพอ่ื เสริมสราง ปญ ญา งานพพิ ิธภัณฑธ รรมชาติ เพ่ือเสริมสรา ง กระบวนการเรยี นรสู ู กระบวนการเรียนรู เพือ่ เสรมิ สราง งบลงทุนในการสรา ง วิทยา/นิทรรศการถาวร/ กระบวนการ ประชาชน/ กลุม สูประชาชน/ กลุม กระบวนการเรยี นรู โครงสรางอาคาร และ ศูนยก ารเรยี นรู: การ เรยี นรสู ู เปาหมาย เปาหมาย สปู ระชาชน/ กลมุ เนื้อหาทางวิชาการควร รวบรวมตวั อยางชะมวง ประชาชน/ กลมุ เปา หมาย มีการหารือกับ อพ.สธ. และพืชสมุนไพรตา ง ๆ เปาหมาย เฉพาะเพอื่ ทที่ าง เพ่ือจดั แสดงใน อพ.สธ. จะพิจารณา พพิ ิธภัณฑธ รรมชาติภาค และสนับสนนุ ไปทาง ตะวันออก สำนักงบประมาณตอ ไป (ชะมวง) 20,000 เพื่อเสรมิ สราง 20,000 เพ่ือเสริมสราง 20,000 เพ่ือเสริมสรา ง 20,000 เพอ่ื เสริมสราง งบลงทุนในการสราง F3A7 7. งานพิพธิ ภัณฑ หนว ยงานฯ กระบวนการ กระบวนการเรยี นรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรียนรู โครงสรางอาคาร และ ธรรมชาตทิ ม่ี ชี ีวิต/งาน หนา 831 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ช่อื โครงการ พื้นที่ดำเนินการ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย พพิ ธิ ภณั ฑพืช/ 20,000 เรยี นรสู ู ประชาชน/ กลุม สูประชาชน/ กลมุ สูประชาชน/ กลุม เน้อื หาทางวชิ าการควร งานพิพิธภณั ฑธรรมชาติ ประชาชน/ กลุม เปาหมาย เปาหมาย เปา หมาย มกี ารหารอื กับ อพ.สธ. วิทยา/นทิ รรศการถาวร/ เปาหมาย เฉพาะเพื่อที่ทาง ศูนยก ารเรียนรู: การ อพ.สธ. จะพจิ ารณา รวบรวมตัวอยา งปใู น และสนบั สนนุ ไปทาง ระบบนิเวศตา ง ๆ เพ่อื สำนักงบประมาณตอ ไป รักษาสภาพท้งั ตัวอยา ง เปยก ตวั อยา งสตฟั ฟ แผนภาพ โปสเตอร เพอ่ื จัดแสดงในพิพธิ ภณั ฑ ธรรมชาตภิ าคตะวันออก (ปู) F3A7 8. งานพพิ ธิ ภณั ฑ คณะวิทยาศาสตรและ เพ่อื เสรมิ สราง 20,000 เพ่อื เสรมิ สรา ง 20,000 เพ่ือเสริมสรา ง 20,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 20,000 เพื่อเสริมสรา ง งบลงทุนในการสราง ธรรมชาติทีม่ ีชีวติ /งาน เทคโนโลยี มร.รพ. กระบวนการเรยี นรู กระบวนการ กระบวนการเรียนรสู ู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรียนรู โครงสรางอาคาร และ พิพธิ ภณั ฑพชื / สูป ระชาชน/ กลุม เรียนรูส ู ประชาชน/ กลมุ สูประชาชน/ กลมุ สปู ระชาชน/ กลุม เน้อื หาทางวิชาการควร งานพิพิธภัณฑธ รรมชาติ เปาหมาย ประชาชน/ กลุม เปาหมาย เปา หมาย เปาหมาย มกี ารหารือกบั อพ.สธ. วทิ ยา/นทิ รรศการถาวร/ เปาหมาย เฉพาะเพอื่ ท่ที าง ศนู ยการเรยี นรู: การ อพ.สธ. จะพิจารณา รวบรวมตัวอยางปะการัง และสนบั สนนุ ไปทาง รวมท้ังการปน ปะการงั ทมี่ ี สำนักงบประมาณตอ ไป ลักษณะเสมอื นจรงิ เพื่อ จดั แสดงในพิพธิ ภัณฑ ธรรมชาตภิ าคตะวันออก F3A7 9. งานสวนพฤกษศาสตร คณะเทคโนโลยีการเกษตร 10,000 เพอื่ นำไปสูก าร 10,000 เพอ่ื นำไปสกู ารสรา ง 10,000 เพื่อนำไปสูก ารสราง 10,000 เพ่ือนำไปสกู าร โดยเฉพาะมหาวทิ ยาลยั ท่ี โรงเรยี น (ปลา) มร.รพ. สรางจิตสำนึกใน จิตสำนึกในการ จติ สำนึกในการ สรา งจติ สำนกึ ใน มคี ณะศึกษาศาสตร/ การอนุรักษ อนรุ ักษท รพั ยากร อนรุ ักษทรพั ยากร การอนรุ ักษ คณะครศุ าสตร ทรัพยากร วัฒนธรรม และภมู ิ วัฒนธรรม และภูมิ ทรพั ยากร (สมาชิกงานสวน วัฒนธรรม และภูมิ ปญญา ปญ ญา วฒั นธรรม และภูมิ พฤกษศาสตรโรงเรียน) F3A7 10. งานพพิ ิธภณั ฑ คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร ปญญา ปญญา ธรรมชาติท่มี ีชวี ิต/ มร.รพ. 10,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 10,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 10,000 เพื่อเสรมิ สราง 10,000 เพื่อเสรมิ สรา ง งบลงทุนในการสราง งานพิพธิ ภัณฑพืช/ กระบวนการ กระบวนการเรียนรสู ู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรยี นรู โครงสรางอาคาร และ งานพิพธิ ภณั ฑธ รรมชาติ เรียนรสู ู ประชาชน/ กลมุ สปู ระชาชน/ กลุม สปู ระชาชน/ กลมุ เนือ้ หาทางวชิ าการควร วิทยา/นิทรรศการถาวร/ ประชาชน/ กลมุ เปา หมาย เปา หมาย เปา หมาย มีการหารือกับ อพ.สธ. ศูนยก ารเรียนรู รวบรวม เปา หมาย เฉพาะเพอ่ื ท่ีทาง และแสดงที่สาขา อพ.สธ. จะพิจารณา เทคโนโลยกี ารเพาะเลย้ี ง และสนบั สนุนไปทาง สำนักงบประมาณตอไป หนา 832 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอ่ื โครงการ พืน้ ที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 สตั วน้ำ คณะเทคโนโลยี การเกษตร (ปลา) F3A7 11. งานสวน มหาวิทยาลยั 50,000 เสรมิ สรา งจติ สำนึก 50,000 เสริมสรา งจิตสำนึก โครงการยอ ยภายใตก าร พฤกษศาสตรโรงเรียน ราชภัฏ ในการ ในการ ดำเนนิ งานของโครงการ หรืองานฐานทรพั ยากร รำไพพรรณี อนุรกั ษทรัพยากร อนรุ ักษทรพั ยากร อพ.สธ.-มร.รพ. เนน การ ทอ งถ่นิ (สาหรายและ ใหแกน กั ศึกษาที่ ใหแกน ักศึกษาท่ี ดำเนินงานใหกบั พรรณไมน ้ำ) เรยี นวชิ าสวน เรยี นวชิ าสวน มหาวทิ ยาลยั ท่มี คี ณะ พฤกษศาสตร พฤกษศาสตร ศกึ ษาศาสตร/ โรงเรียนหรอื ชุมชน โรงเรยี นหรือชมุ ชน คณะครศุ าสตร/ ชมุ ชน F3A7/ F3A8 F3A7 12. งานสวน คณะเทคโนโลยีการเกษตร 10,000 เพ่ือนำไปสูการ 10,000 เพื่อนำไปสูก าร 10,000 เพ่อื นำไปสกู ารสราง 10,000 เพื่อนำไปสูก ารสราง 10,000 เพ่อื นำไปสกู าร โดยเฉพาะมหาวทิ ยาลยั พฤกษศาสตรโ รงเรยี น มร.รพ. สรา งจติ สำนึกใน สรา งจติ สำนึกใน จิตสำนึกในการ จิตสำนกึ ในการ สรางจิตสำนึกใน ท่มี ีคณะศกึ ษาศาสตร/ (กลวยไม) การอนรุ ักษ การอนุรกั ษ อนุรักษท รัพยากร อนุรกั ษทรัพยากร การอนุรักษ คณะครุศาสตร ทรัพยากร ทรัพยากร วฒั นธรรม และภูมิ วัฒนธรรม และภูมิ ทรัพยากร (สมาชิกงานสวน วัฒนธรรม และภูมิ วฒั นธรรม และภูมิ ปญญา ปญญา วัฒนธรรม และภูมิ พฤกษศาสตรโ รงเรียน) ปญ ญา ปญ ญา ปญญา F3A7 13. งานพิพธิ ภัณฑ คณะเทคโนโลยีการเกษตร 10,000 เพอื่ เสรมิ สรา ง 10,000 เพ่ือเสริมสรา ง 10,000 เพอื่ เสริมสราง 10,000 เพ่อื เสรมิ สราง 10,000 เพอื่ เสริมสรา ง งบลงทุนในการสราง ธรรมชาติท่มี ชี วติ /งาน มร.รพ. กระบวนการเรยี นรู กระบวนการ กระบวนการเรยี นรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรียนรู โครงสรางอาคาร และ พพิ ธิ ภณั ฑพชื / สูป ระชาชน/ กลุม เรียนรูส ู ประชาชน/ กลมุ สปู ระชาชน/ กลมุ สูประชาชน/ กลมุ เนือ้ หาทางวชิ าการควร งานพิพธิ ภัณฑธรรมชาติ เปา หมาย ประชาชน/ กลมุ เปา หมาย เปา หมาย เปา หมาย มกี ารหารอื กับ อพ.สธ. วิทยา/นิทรรศการถาวร/ เปาหมาย เฉพาะเพ่อื ทท่ี าง ศูนยก ารเรยี นรู รวบรวม อพ.สธ. จะพิจารณา ตัวอยา งกลวยไมทอ งถน่ิ และสนบั สนนุ ไปทาง เพอ่ื จัดแสดงในพพิ ิธภณั ฑ สำนักงบประมาณตอ ไป (กลวยไม) F3A7 14. งานสวน คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร 10,000 เพอ่ื นำไปสูก าร 10,000 เพื่อนำไปสูการสรา ง 10,000 เพ่อื นำไปสูการสรา ง 10,000 เพื่อนำไปสกู าร โดยเฉพาะมหาวทิ ยาลยั พฤกษศาสตรโ รงเรียน มร.รพ. สรา งจติ สำนึกใน จติ สำนึกในการ จติ สำนกึ ในการ สรา งจิตสำนกึ ใน ท่ีมีคณะศกึ ษาศาสตร/ (เนตรมว ง) การอนรุ ักษ อนุรกั ษทรัพยากร อนรุ กั ษทรัพยากร การอนรุ กั ษ คณะครศุ าสตร ทรพั ยากร วัฒนธรรม และภูมิ วฒั นธรรม และภมู ิ ทรพั ยากร (สมาชิกงานสวน วัฒนธรรม และภูมิ ปญญา ปญญา วัฒนธรรม และภมู ิ พฤกษศาสตรโ รงเรยี น) ปญญา ปญ ญา F3A7 15. งานพิพิธภณั ฑ คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร 10,000 เพ่อื เสริมสราง 10,000 เพอ่ื เสรมิ สราง 10,000 เพ่ือเสรมิ สราง 10,000 เพือ่ เสรมิ สราง งบลงทุนในการสราง ธรรมชาตทิ ม่ี ีชวิต/งาน มร.รพ. กระบวนการ กระบวนการเรียนรูสู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรียนรู โครงสรา งอาคาร และ พพิ ิธภณั ฑพ ืช/ เรยี นรสู ู ประชาชน/ กลุม สปู ระชาชน/ กลมุ สปู ระชาชน/ กลุม เนือ้ หาทางวิชาการควร งานพิพธิ ภณั ฑธ รรมชาติ ประชาชน/ กลมุ เปาหมาย เปาหมาย เปา หมาย มีการหารือกบั อพ.สธ. แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 833

กิจ ช่อื โครงการ พืน้ ท่ดี ำเนนิ การ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปาหมาย วทิ ยา/นิทรรศการถาวร/ เปาหมาย เฉพาะเพอ่ื ที่ทาง ศูนยการเรยี นรู รวบรวม อพ.สธ. จะพิจารณา และแสดงท่คี ณะ และสนับสนุนไปทาง เทคโนโลยี การเกษตร สำนักงบประมาณตอไป (เนตรมวง) F3A7 16. งานพพิ ธิ ภัณฑ คณะวทิ ยาศาสตรและ 20,000 เพ่อื เสริมสราง 20,000 เพ่อื เสรมิ สราง เพื่อเสริมสรา ง เพอ่ื เสรมิ สรา ง เพือ่ เสริมสราง งบลงทุนในการสราง ธรรมชาตทิ ี่มชี วี ติ /งาน เทคโนโลยี มร.รพ. กระบวนการเรียนรู กระบวนการ กระบวนการเรยี นรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรยี นรู โครงสรา งอาคาร และ พพิ ิธภัณฑพชื / สปู ระชาชน/ กลุม เรียนรสู ู ประชาชน/ กลมุ สูประชาชน/ กลมุ สูประชาชน/ กลุม เนือ้ หาทางวชิ าการควร งานพพิ ิธภณั ฑธ รรมชาติ เปา หมาย ประชาชน/ กลุม เปา หมาย เปาหมาย เปา หมาย มกี ารหารือกับ อพ.สธ. วิทยา/นทิ รรศการถาวร/ เปาหมาย เฉพาะเพ่อื ท่ที าง ศนู ยก ารเรียนรู: การจัด อพ.สธ. จะพิจารณา แสดงตวั อยางและขอมลู และสนบั สนนุ ไปทาง ความสำคญั ของห่งิ หอยใน สำนักงบประมาณตอไป งานพพิ ธิ ภณั ฑธรรมชาติ วทิ ยาภาคตะวันออก (หิ่งหอ ย) F3A7 17. งานพิพธิ ภณั ฑ คณะวทิ ยาศาสตรและ 10,000 เพอื่ นำไปสูการสราง 10,000 เพอ่ื นำไปสูการ ธรรมชาติวทิ ยาภาค เทคโนโลยี มร.รพ. 5,000 จติ สำนึกในการ 5,000 สรางจิตสำนกึ ใน ตะวันออก (ไมว งศยาง) 20,000 อนุรกั ษทรัพยากร 20,000 การอนรุ ักษ วฒั นธรรม และภูมิ ทรัพยากร ปญ ญา วฒั นธรรม และภูมิ เพอ่ื นำไปสูการสรา ง ปญ ญา F3A7 18. งานสวน คณะวทิ ยาศาสตรแ ละ 5,000 เพอื่ นำไปสูการ 5,000 เพื่อนำไปสูก ารสราง จิตสำนึกในการ เพอ่ื นำไปสกู าร โดยเฉพาะมหาวทิ ยาลัย พฤกษศาสตรโรงเรยี น: เทคโนโลยี มร.รพ. 20,000 สรา งจิตสำนึกใน 20,000 จติ สำนกึ ในการ อนุรักษทรพั ยากร สรา งจติ สำนกึ ใน ที่มคี ณะศกึ ษาศาสตร/ กระวาน (กระวาน) การอนรุ กั ษ อนรุ ักษท รพั ยากร วัฒนธรรม และภูมิ การอนุรักษ คณะครศุ าสตร ทรพั ยากร วัฒนธรรม และภมู ิ ปญญา ทรพั ยากร (สมาชิกงานสวน วฒั นธรรม และภูมิ ปญ ญา เพ่ือเสรมิ สราง วฒั นธรรม และภมู ิ พฤกษศาสตรโรงเรยี น) ปญญา เพื่อเสริมสรา ง กระบวนการเรยี นรู ปญ ญา F3A7 19. งานพิพิธภัณฑ คณะวทิ ยาศาสตรและ เพอ่ื เสริมสราง กระบวนการเรียนรูสู สปู ระชาชน/ เพอ่ื เสรมิ สราง งบลงทนุ ในการสรา ง ธรรมชาตทิ มี่ ีชวี ิต/งาน เทคโนโลยี มร.รพ. กระบวนการ ประชาชน/ กลุม เปา หมาย กระบวนการเรียนรู โครงสรา งอาคาร และ พิพธิ ภณั ฑพ ชื / เรียนรูสู กลุมเปาหมาย สปู ระชาชน/ เนื้อหาทางวชิ าการควร งานพพิ ธิ ภณั ฑธ รรมชาติ ประชาชน/ กลมุ เปาหมาย มกี ารหารอื กบั อพ.สธ. วิทยา/นทิ รรศการถาวร/ กลุม เปาหมาย เฉพาะเพ่ือท่ที าง ศนู ยก ารเรยี นร:ู การ อพ.สธ. จะพจิ ารณา รวบรวมตัวอยา งกระวาน และสนบั สนนุ ไปทาง และพชื สมุนไพรตาง ๆ สำนกั งบประมาณตอ ไป หนา 834 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ช่ือโครงการ พื้นทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เพือ่ จดั แสดงในพพิ ิธภัณฑ ธรรมชาติภาคตะวนั ออก คณะวทิ ยาศาสตรแ ละ (กระวาน) เทคโนโลยี มร.รพ. F3A7 20. งานพพิ ธิ ภัณฑ 10,000 เพื่อนำไปสูการสรา ง 10,000 เพื่อนำไปสกู าร ธรรมชาติวทิ ยาภาค จิตสำนึกในการ สรางจิตสำนึกใน ตะวันออก (เรวหอม) อนรุ ักษท รัพยากร การอนุรกั ษ วัฒนธรรม และภูมิ ทรัพยากร ปญญา วัฒนธรรม และภมู ิ ปญญา รวม 20 โครงการ 210,000 325,000 305,000 375,000 375,000 F3A8 1. งานศูนยการเรยี นรูภูมิ คณะวทิ ยาศาสตรแ ละ 100,000 เพอ่ื เสริมสราง 100,000 เพอ่ื เสรมิ สราง 100,000 เพอ่ื เสรมิ สราง 100,000 เพอื่ เสรมิ สราง 100,000 เพอ่ื เสรมิ สราง ดำเนนิ การภายในพื้นท่ี 100,000 กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรยี นรู ปกปก ทรัพยากร ปญ ญาภาคตะวนั ออก เทคโนโลยี มร.รพ. สปู ระชาชน กระบวนการ กระบวนการเรียนรสู ู กระบวนการเรียนรู สปู ระชาชน อพ.สธ.-มร.รพ. บรเิ วณ (พนื้ ท่ีปกปก ทรพั ยากร) เพือ่ เสรมิ สราง เรียนรสู ปู ระชาชน ประชาชน สปู ระชาชน พื้นท่ใี ชป ระโยชน F3A8 2. งานจัดทำฐานเรียนรู คณะวิทยาศาสตรและ กระบวนการเรยี นรู 100,000 เพื่อเสริมสราง 100,000 เพ่ือเสริมสราง 100,000 เพื่อเสรมิ สราง 100,000 เพอ่ื เสรมิ สรา ง ดำเนนิ การภายใน และแผน สอื่ ความหมาย เทคโนโลยี มร.รพ. สปู ระชาชน กระบวนการ กระบวนการเรียนรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรียนรู เสนทางศกึ ษาธรรมชาติ ธรรมชาติ (พ้นื ทป่ี กปก เรยี นรูส ูประชาชน ประชาชน สปู ระชาชน สูประชาชน พื้นที่ปกปก ทรัพยากร ทรพั ยากร) อพ.สธ.-มร.รพ. F3A8 3. งานศนู ยการเรียนรูภูมิ คณะวิทยาศาสตรและ เพ่อื เสริมสราง 20,000 เพอ่ื เสรมิ สราง 20,000 เพือ่ เสริมสราง 20,000 เพอ่ื เสริมสรา ง 20,000 เพอ่ื เสริมสรา ง ปญญาภาคตะวนั ออก เทคโนโลยี มร.รพ. กระบวนการเรยี นรู กระบวนการ กระบวนการเรยี นรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรียนรู (เหด็ รา) สูประชาชน/ กลมุ เรียนรูสู ประชาชน/ กลุม สปู ระชาชน/ กลุม สูประชาชน/ กลุม เปาหมาย ประชาชน/ กลมุ เปาหมาย เปาหมาย เปาหมาย เปา หมาย F3A8 4. งานจัดทำฐานเรียนรู คณะวิทยาศาสตรแ ละ 20,000 เพื่อเสริมสรา ง 20,000 เพอื่ เสรมิ สราง 20,000 เพื่อเสริมสราง 20,000 เพอ่ื เสริมสราง 20,000 เพื่อเสริมสราง และแผน ส่ือความหมาย เทคโนโลยี มร.รพ. กระบวนการเรียนรู กระบวนการ กระบวนการเรียนรูสู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรียนรู ธรรมชาติ (เห็ดรา) สปู ระชาชน/ กลุม เรียนรูสู ประชาชน/ กลมุ สปู ระชาชน/ กลมุ สปู ระชาชน/ กลุม เปา หมาย ประชาชน/ กลุม เปา หมาย เปาหมาย เปา หมาย เปา หมาย F3A8 5. ฝกอบรมเชิง มหาวิทยาลยั 50,000 เสรมิ สรางจติ สำนึก 50,000 เสรมิ สรา งจติ สำนกึ ปฏบิ ัติการเก่ยี วกับ ราชภฏั 20,000 ในการ 20,000 ในการ สาหรา ยและพรรณไมน ำ้ รำไพพรรณี อนรุ ักษทรัพยากร อนุรกั ษท รัพยากร เพอื่ การอนุรักษ ใหแ กนักศึกษาที่ ใหแ กนกั ศกึ ษาที่ (สาหรายและพรรณไม เรยี นวิชาสวน เรียนวชิ าสวน น้ำ) พฤกษศาสตร พฤกษศาสตร โรงเรียนหรอื ชมุ ชน โรงเรยี นหรือชุมชน F3A8 6. การถายทอดความรู คณะวิทยาศาสตรและ 20,000 เพอ่ื นำไปสูการ 20,000 เพื่อนำไปสูการ 20,000 เพื่อนำไปสกู ารสรา ง เพือ่ นำไปสูการสรา ง เพ่ือนำไปสกู าร โดยเฉพาะ เกี่ยวกบั หิง่ หอ ยใน เทคโนโลยี มร.รพ. สรางจติ สำนกึ ใน สรางจิตสำนกึ ใน จติ สำนึกในการ จิตสำนึกในการ สรางจิตสำนกึ ใน มหาวิทยาลัยทีม่ คี ณะ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท เ่ี จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 835

กิจ ชอื่ โครงการ พื้นทีด่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 โรงเรยี นที่เปนสมาชกิ การอนุรกั ษ การอนรุ ักษ อนุรักษทรพั ยากร อนรุ ักษท รัพยากร การอนรุ ักษ ศกึ ษาศาสตร/ อพ.สธ. (ห่ิงหอย) ทรัพยากร ทรพั ยากร วัฒนธรรม และภูมิ วฒั นธรรม และภมู ิ ทรพั ยากร คณะครุศาสตร วัฒนธรรม และภมู ิ วฒั นธรรม และภูมิ ปญญา ปญ ญา วัฒนธรรม และภมู ิ ปญ ญา ปญ ญา ปญญา F3A8 7. การบูรณาการสอน : คณะตา ง ๆ ใน 10,000 เพ่ือนำไปสกู าร 10,000 เพือ่ นำไปสกู าร 10,000 เพ่ือนำไปสูก ารสราง 10,000 เพอ่ื นำไปสกู ารสราง 10,000 เพอ่ื นำไปสกู าร กก-ปอ เส่อื ทอ (กก/ ปอ) มหาวทิ ยาลัยราชภฏั รำไพ สรา งจิตสำนกึ ใน สรางจิตสำนึกใน จิตสำนึกในการ จติ สำนกึ ในการ สรางจติ สำนึกใน พรรณีอยา งนอยปล ะ 1 การอนุรกั ษ การอนุรกั ษ อนรุ กั ษทรัพยากร อนุรักษท รัพยากร การอนรุ ักษ คณะ ทรพั ยากร ทรัพยากร วฒั นธรรม และภูมิ วฒั นธรรม และภมู ิ ทรพั ยากร วฒั นธรรม และภูมิ วัฒนธรรม และภูมิ ปญญา ปญ ญา วัฒนธรรม และภูมิ ปญ ญา ปญญา ปญญา F3A8 8. แหลงเรยี นรดู า นชนั โรง คณะเทคโนโลยีการเกษตร 300,000 เพือ่ นำไปสูการ (ชันโรง/ ผ้งึ ) สรางจิตสำนกึ ใน การอนรุ ักษ ทรัพยากร วัฒนธรรม และภูมิ ปญ ญา F3A8 9. การบรู ณาการสอน : คณะตา ง ๆ ใน 10,000 เพอื่ นำไปสูการ 10,000 เพ่อื นำไปสูการสรา ง 10,000 เพื่อนำไปสกู ารสรา ง 10,000 เพอ่ื นำไปสูการ สายพันธุกาแฟ การทำชา มหาวทิ ยาลัยราชภฏั รำไพ สรา งจติ สำนึกใน จิตสำนึกในการ จิตสำนึกในการ สรา งจิตสำนกึ ใน ดอกกาแฟ การผสมสูตร พรรณีอยา งนอยปล ะ 2 การอนุรกั ษ อนุรักษท รพั ยากร อนรุ ักษทรพั ยากร การอนรุ ักษ กาแฟ (กาแฟ) คณะ ทรัพยากร วฒั นธรรม และภูมิ วัฒนธรรม และภูมิ ทรพั ยากร วัฒนธรรม และภูมิ ปญ ญา ปญญา วฒั นธรรม และภมู ิ ปญ ญา ปญ ญา F3A8 10. การปลกู ในพืน้ ท่ี สำนกั ศิลปวฒั นธรรมและ 60,000 เพอ่ื เสริมสรา ง 30,000 เพอ่ื เสริมสราง 30,000 เพ่ือเสริมสรา ง มหาวทิ ยาลยั ราชภกั รำไพ คณะตา ง ๆ ใน กระบวนการเรยี นรสู ู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการ พรรณี การจำหนา ยกาแฟ มหาวิทยาลัยราชภฏั รำไพ ประชาชน/ สปู ระชาชน/ เรียนรสู ู ในพื้นทม่ี หาวทิ ยาลยั ราช พรรณี กลุม เปา หมาย กลุม เปาหมาย ประชาชน/ ภัฏรำไพพรรณี (กาแฟ) กลุมเปาหมาย F3A8 11. งานศนู ยการเรียนรู คณะวิทยาศาสตรและ 50,000 เพอ่ื นำไปสูการ 20,000 เพื่อเสริมสรา ง 20,000 เพื่อเสรมิ สราง งบลงทนุ ในการสรา ง ภูมิปญ ญาภาคตะวันออก เทคโนโลยี มร.รพ. สรางจติ สำนกึ ใน กระบวนการเรยี นรู กระบวนการ โครงสรา งอาคาร และ (ไมว งศย าง) การอนรุ กั ษ สปู ระชาชน เรยี นรูสูป ระชาชน เน้ือหาทางวิชาการควร ทรัพยากร มกี ารหารอื กบั อพ.สธ. วัฒนธรรม และภมู ิ เฉพาะเพ่อื ทที่ าง ปญญา อพ.สธ. จะพิจารณา และสนับสนุนไปทาง สำนกั งบประมาณตอ ไป F3A8 12. งานศูนยก ารเรยี นรู คณะวิทยาศาสตรและ 20,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 20,000 เพ่อื เสริมสราง งบลงทนุ ในการสรา ง หนา 836 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ชื่อโครงการ พน้ื ท่ีดำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 กระบวนการ โครงสรา งอาคาร และ ภมู ปิ ญ ญาภาคตะวนั ออก เทคโนโลยี มร.รพ. เรียนรสู ปู ระชาชน เน้อื หาทางวชิ าการควร (เรวหอม) กระบวนการเรียนรู 1. จำนวนผเู ขา รบั มีการหารอื กบั อพ.สธ. สูประชาชน การอบรม เฉพาะเพือ่ ทีท่ าง 2. ผลทค่ี าดวา จะ อพ.สธ. จะพจิ ารณา F3A8 13. โครงการฝก อบรมการ อพ.สธ.มร.รพ. 20,000 1. จำนวนผเู ขารบั 20,000 ไดรับจากการ และสนบั สนนุ ไปทาง แปรรปู ผลติ ภณั ฑเ รว หอม การอบรม 5,000 ฝกอบรม สำนกั งบประมาณตอไป (เรวหอม) 2. ผลทคี่ าดวา จะ เปน หนวยงานทร่ี วม ไดรับจากการ สนองพระราชดำริ ฝกอบรม อพ.สธ. (โรงเรียน/ เทศบาลตำบล/ อบต.) F3A8 14. จัดทำหนังสือเรวหอม โรงเรียนรอบๆ หนว ยงาน และการอนรุ กั ษ (เรว ฯ บรเิ วณรัศมี 50 หอม) กโิ ลเมตร F3A8 15. โครงการฝกอบรมตา ง มร.รพ. 80,000 1. จำนวนผเู ขา รับ 80,000 1. จำนวนผเู ขารบั 80,000 1. จำนวนผูเ ขารบั 80,000 1. จำนวนผูเ ขา รับ 80,000 1. จำนวนผูเ ขารบั เปนหนวยงานทร่ี ว ม ๆ ไดแก โครงการคา ย การอบรม การอบรม การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ วิทยาศาสตรเ พือ่ 2. ผลทค่ี าดวาจะ 2. ผลที่คาดวา จะ 2. ผลที่คาดวาจะ 2. ผลทค่ี าดวาจะ 2. ผลท่ีคาดวาจะ อพ.สธ. (โรงเรียน/ พฒั นาการเรยี นร,ู ไดร ับจากการ ไดรบั จากการ ไดร ับจากการ ไดร ับจากการ ไดรบั จากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) โครงการอบรมเชงิ ฝก อบรม ฝก อบรม ฝก อบรม ฝกอบรม ฝกอบรม ปฏิบตั ิการดนู ก โครงการ อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการงาน สวนพฤกษศาสตร โรงเรยี น, โครงการอบรม เชิงปฏบิ ัติการเกบ็ รวบรวม ตัวอยา งพชื สตั ว จุลินทรีย, โครงการอบรม เชิงปฏบิ ัติการเพาะเหด็ โครงการอบรมเชิง ปฏบิ ตั กิ ารเพาะเล้ยี ง เน้ือเยอื่ พืชฯลฯ (พน้ื ที่ปก ปก ทรพั ยากร) F3A8 16. การเผยแพรสอ่ื ตา ง ๆ สำนักบริการวิชาการ และ 30,000 เพอ่ื ประชาสัมพนั ธ 80,000 เพอ่ื ประชาสมั พนั ธ 80,000 เพื่อประชาสัมพันธ 80,000 เพ่ือประชาสมั พันธ 80,000 เพอื่ ประชาสมั พันธ เชน การทำหนงั สอื , วดี ี สำนักวิทยบรกิ าร การดำเนินงาน การดำเนินงาน การดำเนินงานสนอง การดำเนินงาน การดำเนนิ งาน ทัศน, การด โบรชวั ร เทคโนโลยสี ารสนเทศ สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ พระราชดำริอพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ (พืน้ ทปี่ กปก ทรพั ยากร) อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 837

กิจ ชือ่ โครงการ พ้ืนทดี่ ำเนินการ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย F3A8 17. การสนบั สนุนการ ทกุ คณะของ มร.รพ. 10,000 สรางจติ สำนึกการ 50,000 สรางจติ สำนกึ การ 50,000 สรา งจิตสำนกึ การ 50,000 สรา งจิตสำนกึ การ 50,000 สรางจิตสำนกึ การ เรียนการสอนทใ่ี ชงาน อนุรักษทรพั ยากร อนรุ กั ษท รัพยากร อนุรักษทรัพยากร อนรุ ักษท รัพยากร อนุรกั ษทรัพยากร อพ.สธ. เปน สื่อ เชน วิชา พชื พรรณเพื่อชีวติ วิชา สวนพฤกษศาสตร โรงเรียน วชิ าแนว พระราชดำรดิ านพืช พรรณและการเกษตร ฯลฯ (พื้นทปี่ กปก ทรัพยากร) F3A8 18. โครงการฝก อบรมตา ง อพ.สธ. มร.รพ. 20,000 1. จำนวนผูเขารับ 20,000 1. จำนวนผูเขารับ 20,000 1. จำนวนผเู ขา รับ เปนหนวยงานท่ีรว ม ๆ : โครงการคา ย การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ วทิ ยาศาสตรเ พอ่ื 2. ผลทค่ี าดวา จะ 2. ผลทีค่ าดวา จะ 2. ผลทค่ี าดวาจะ อพ.สธ. (โรงเรียน/ พัฒนาการเรยี นรู, ไดรบั จากการ ไดร ับจากการ ไดรับจากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) โครงการอบรมเชิง ฝก อบรม ฝก อบรม ฝก อบรม ปฏิบตั ิการดูนก โครงการ อบรมเชงิ ปฏิบัติการงาน สวนพฤกษศาสตร โรงเรียน, โครงการอบรม เชิงปฏิบัติการเก็บรวบรวม ตัวอยา งพชื สตั ว จลุ ินทรีย ไลเคน, โครงการอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเพาะเหด็ โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารเพาะเลยี้ ง เน้อื เยื่อพืช (เห็ดรา) F3A8 19. การเผยแพรสอื่ ตางๆ คณะวทิ ยาศาสตรและ เพื่อสนบั สนุนงาน 100,000 เพอื่ สนับสนนุ งาน 100,000 เพอ่ื สนับสนนุ งานใน 100,000 เพ่อื สนับสนนุ งานใน 100,000 เพ่ือสนบั สนนุ งาน พิมพปละ 1,000 เลม เชน การทำหนังสอื ความ เทคโนโลยี มร.รพ. 100,000 ในกจิ กรรมตา งๆ ในกิจกรรมตา งๆ กิจกรรมตา งๆ ของ กิจกรรมตางๆ ของ ในกิจกรรมตางๆ เพ่ือแจกใหห นวยงานที่ หลากหลายของเห็ดราใน ของ อพ.สธ./ ระบุ อพ.สธ./ ระบจุ ำนวน อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนบั สนนุ กิจกรรมสนอง พน้ื ท่ีปกปกพนั ธกุ รรมพชื ของ อพ.สธ./ ระบุ จำนวน จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พนื้ ที่ มรภ.รำไพพรรณี (เหด็ รา) จำนวน 20,000 1. จำนวนผูเขารบั ชมุ ชนเปาหมาย และ 20,000 1. จำนวนผเู ขา รับ การอบรม การอบรม 2. ผลที่คาดวา จะ โรงเรยี นท่รี วมโครงการ 2. ผลที่คาดวา จะ อพ.สธ. F3A8 20. โครงการฝกอบรมตาง อพ.สธ.มร.รพ. -- 20,000 1. จำนวนผูเขา รบั เปนหนว ยงานท่ีรวม ๆ : กฎหมายเกีย่ วกับ การอบรม สนองพระราชดำริ พรบ. ความหลากหลาย 2. ผลทคี่ าดวาจะ อพ.สธ. (โรงเรียน/ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 838

กิจ ช่อื โครงการ พน้ื ทีด่ ำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 ทางชีวภาพ (ชะมวง) ไดรบั จากการ ไดร ับจากการ ไดร บั จากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) ฝก อบรม ฝกอบรม ฝกอบรม F3A8 21. การเผยแพรส อื่ ตา งๆ คณะวิทยาศาสตรแ ละ 100,000 เพอื่ สนบั สนนุ งานใน 100,000 เพอ่ื สนบั สนนุ งานใน 100,000 เพือ่ สนบั สนนุ งาน พมิ พป ล ะ 1,000 เลม เชน การทำหนงั สอื เทคโนโลยี มร.รพ. กิจกรรมตางๆ ของ กิจกรรมตา งๆ ของ ในกิจกรรมตางๆ เพ่ือแจกใหห นว ยงานที่ ชะมวง: จากปาสู อพ.สธ./ ระบจุ ำนวน อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนบั สนนุ กจิ กรรมสนอง ผลติ ภณั ฑทอ งถิน่ เพอ่ื จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พ้นื ท่ี สุขภาพ (ชะมวง) ชมุ ชนเปาหมาย และ โรงเรียนทีร่ วมโครงการ อพ.สธ. F3A8 22. โครงการฝกอบรมตา ง อพ.สธ. มร.รพ. 20,000 1. จำนวนผเู ขา รับ 20,000 1. จำนวนผูเ ขารบั 20,000 1. จำนวนผูเขา รับ เปน หนว ยงานที่รวม ๆ : โครงการฝก อบรมการ การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ ทำตัวอยา งปูเพ่ือจัดแสดง 2. ผลท่คี าดวา จะ 2. ผลทคี่ าดวา จะ 2. ผลทค่ี าดวา จะ อพ.สธ. (โรงเรียน/ ในศูนยการเรยี นรู หรือ ไดร ับจากการ ไดร บั จากการ ไดร ับจากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) พิพธิ ภณั ฑข องชมุ ชนของ ฝกอบรม ฝกอบรม ฝก อบรม ตำบลทุง เบญจา ต.สองพี่ นอง อ.ทา ใหม จ.จันทบุรี 100,000 เพอ่ื สนบั สนุนงานใน 100,000 เพอ่ื สนบั สนนุ งานใน 100,000 เพอ่ื สนับสนุนงาน พมิ พป ละ 1,000 เลม ต.กระแจะ อ.นายายอาม กิจกรรมตางๆ ของ กิจกรรมตางๆ ของ ในกจิ กรรมตา งๆ เพอื่ แจกใหห นวยงานที่ จ.จนั ทบุรี โครงการอบรม อพ.สธ./ ระบจุ ำนวน อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนับสนุนกิจกรรมสนอง กฎหมายเกยี่ วกบั ความ จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พน้ื ท่ี หลากหลายทางชวี ภาพ (ป)ู F3A8 23. การเผยแพรส อ่ื ตางๆ คณะวิทยาศาสตรและ เชน การทำหนังสือปู เทคโนโลยี มร.รพ. ชายฝง ตะวันออก (ป)ู ชมุ ชนเปา หมาย และ โรงเรียนที่รวมโครงการ อพ.สธ. F3A8 24. โครงการฝก อบรมตา ง อพ.สธ.มร.รพ. 20,000 1. จำนวนผูเ ขา รบั 20,000 1. จำนวนผูเขา รบั 1. จำนวนผเู ขา รับ 20,000 1. จำนวนผเู ขา รับ เปน หนวยงานทร่ี ว ม ๆ : กฎหมายเกี่ยวกบั การอบรม การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ พรบ. ความหลากหลาย 2. ผลทค่ี าดวา จะ 2. ผลที่คาดวา จะ 2. ผลที่คาดวาจะ 2. ผลทคี่ าดวา จะ อพ.สธ. (โรงเรยี น/ ทางชีวภาพ (ปะการัง) ไดรับจากการ ไดรับจากการ ไดรับจากการ ไดรบั จากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) ฝกอบรม ฝกอบรม ฝก อบรม ฝกอบรม F3A8 25. การเผยแพรส ือ่ ตางๆ คณะวทิ ยาศาสตรแ ละ 100,000 เพอื่ สนับสนนุ งาน 100,000 เพอื่ สนบั สนนุ งานใน 100,000 เพือ่ สนับสนนุ งานใน 100,000 เพอ่ื สนับสนนุ งาน พมิ พป ละ 1,000 เลม เชน การทำหนังสอื เทคโนโลยี มร.รพ. ในกิจกรรมตา งๆ กิจกรรมตา งๆ ของ กิจกรรมตา งๆ ของ ในกจิ กรรมตา งๆ เพื่อแจกใหห นว ยงานที่ ปะการงั (ปะการงั ) ของ อพ.สธ./ ระบุ อพ.สธ./ ระบจุ ำนวน อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนบั สนุนกจิ กรรมสนอง แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 839

กจิ ช่อื โครงการ พ้ืนทด่ี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 จำนวน จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พื้นที่ ชมุ ชนเปา หมาย และ โรงเรียนที่รวมโครงการ อพ.สธ. F3A8 26. โครงการฝก อบรมตาง คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร 20,000 1. จำนวนผูเขา รับ 20,000 1. จำนวนผเู ขา รับ 20,000 1. จำนวนผเู ขา รับ 20,000 1. จำนวนผูเขารบั เปนหนว ยงานท่ีรว ม ๆ การเพาะขยายพนั ธุ มร.รพ. การอบรม การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ ปลาทองถ่นิ การปลอ ย 2. ผลท่ีคาดวาจะ 2. ผลท่ีคาดวาจะ 2. ผลท่คี าดวา จะ 2. ผลที่คาดวา จะ อพ.สธ. (โรงเรยี น/ ปลาทองถนิ่ คืนสธู รรมชาติ ไดรบั จากการ ไดรับจากการ ไดร ับจากการ ไดรับจากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) (ปลา) ฝกอบรม ฝกอบรม ฝกอบรม ฝกอบรม 100,000 เพอ่ื สนบั สนนุ งานใน 100,000 เพื่อสนับสนุนงาน พมิ พป ละ 1,000 เลม F3A8 27. การเผยแพรสอ่ื ตา งๆ หนว ยงานฯ กิจกรรมตางๆ ของ ในกิจกรรมตา งๆ เพอ่ื แจกใหห นวยงานที่ เชน การทำหนงั สอื วีดี อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนับสนุนกิจกรรมสนอง ทศั น (ปลา)ใ จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พ้นื ท่ี ชุมชนเปา หมาย และ โรงเรยี นที่รวมโครงการ อพ.สธ. F3A8 28. การเผยแพรโ ดยสื่อ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั รำไพ 20,000 เพอื่ สนบั สนนุ งานใน 20,000 เพื่อสนับสนนุ งาน โครงการยอ ยภายใตก าร ตา งๆ เชน หนงั สือ, วีดี พรรณี กิจกรรมตาง ๆ ของ ในกจิ กรรมตา ง ๆ ดำเนินงานของโครงการ ทัศน, โปสเตอร, ส่งิ พมิ พ อพ.สธ.- มร.รพ. ของ อพ.สธ.- มร. อพ.สธ.-มร.รพ. ฯลฯ (สาหรายและพรรณ รพ. ไมน ้ำ) 20,000 1. จำนวนผเู ขารับ 20,000 1. จำนวนผูเ ขา รับ 20,000 1. จำนวนผเู ขารบั 20,000 1. จำนวนผูเขารบั เปนหนวยงานที่รว ม F3A8 29. โครงการฝก อบรมตา ง คณะเทคโนโลยกี ารเกษตร การอบรม การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ ๆ อบรมเชิงปฏิบัตกิ าร มร.รพ. 2. ผลที่คาดวาจะ 2. ผลท่คี าดวาจะ 2. ผลท่ีคาดวาจะ 2. ผลทค่ี าดวาจะ อพ.สธ. (โรงเรียน/ การเพาะขยายพนั ธุ ไดรับจากการ ไดร ับจากการ ไดรับจากการ ไดรบั จากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) กลวยไมทอ งถิน่ ในสภาพ ฝกอบรม ฝกอบรม ฝกอบรม ฝกอบรม ปลอดเชื้อ และการคนื กลว ยไมท องถน่ิ สูสภาพ 100,000 เพอ่ื สนับสนุนงานใน 100,000 เพ่อื สนับสนุนงาน พมิ พป ละ 1,000 เลม ธรรมชาติ (กลว ยไม) กิจกรรมตา งๆ ของ ในกจิ กรรมตา งๆ เพอื่ แจกใหห นวยงานที่ อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนับสนุนกิจกรรมสนอง F3A8 30. การเผยแพรส ่อื ตางๆ หนว ยงานฯ จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พืน้ ที่ เชน การทำหนังสอื การ ชุมชนเปา หมาย และ อนรุ ักษก ลว ยไมทองถิน่ โรงเรียนทร่ี วมโครงการ จนั ทบรุ ีและการใช อพ.สธ. ประโยชนอยา งย่ังยนื 20,000 1. จำนวนผูเขารับ 20,000 1. จำนวนผูเขารับ 20,000 1. จำนวนผเู ขา รับ 20,000 1. จำนวนผูเขา รบั เปน หนว ยงานที่รว ม (กลวยไม) แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) F3A8 31. โครงการฝกอบรมตาง คณะเทคโนโลยีการเกษตร หนา 840

กจิ ช่ือโครงการ พน้ื ทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 ๆ การอบรมการเพาะ มร.รพ. การอบรม การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ ขยายพันธุเนตรมว งเพ่ือ 2. ผลท่ีคาดวาจะ 2. ผลท่ีคาดวา จะ 2. ผลทค่ี าดวา จะ 2. ผลที่คาดวาจะ อพ.สธ. (โรงเรยี น/ การอนุรักษ (เนตรมวง) ไดร บั จากการ ไดร ับจากการ ไดรับจากการ ไดร บั จากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) ฝกอบรม ฝกอบรม ฝกอบรม ฝกอบรม F3A8 32. การเผยแพรส่ือตางๆ หนวยงานฯ 100,000 เพอื่ สนบั สนนุ งานใน 100,000 เพอ่ื สนับสนนุ งาน พมิ พปล ะ 1,000 เลม เชน การทำหนงั สือ เนตร กิจกรรมตางๆ ของ ในกจิ กรรมตา งๆ เพือ่ แจกใหห นว ยงานที่ มว งไมดอกประดับพันธุ อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนบั สนนุ กิจกรรมสนอง ใหม (เนตรมวง) จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พน้ื ท่ี ชมุ ชนเปาหมาย และ โรงเรียนท่ีรว มโครงการ อพ.สธ. F3A8 33. สอ่ื การเรยี นการสอน โรงเรียนรอบๆ หนว ยงาน 5,000 1 เรือ่ ง 5,000 1 เร่ือง ดำเนินงานทุก 2 ป เก่ยี วกบั ห่ิงหอ ย (หิ่งหอ ย) ฯ บริเวณรัศมี 50 กิโลเมตร 1 แหง F3A8 34. งานจัดทำฐานเรียนรู พน้ื ท่ปี กปก ทรพั ยากร 10,000 10,000 1 แหง 10,000 1 แหง 10,000 1 แหง 10,000 1 แหง เปน หนว ยงานทรี่ ว ม หิ่งหอ ย และแผน สอ่ื อพ.สธ. มร.รพ. 20,000 ชมุ ชนบานวงั หนิ สนองพระราชดำริ ความหมายธรรมชาติ 100,000 เพือ่ อบรมแกผ ูสนใจ อพ.สธ. (โรงเรยี น/ วทิ ยาของหงิ่ หอย เทศบาลตำบล/ อบต.) (ห่งิ หอย) 20,000 ชุมชนบานคลองลาว 100,000 เพอื่ สนับสนนุ งานใน 100,000 เพือ่ สนับสนุนงาน เปน หนว ยงานที่รว ม F3A8 35. สรางสอ่ื การเรยี นการ โรงเรียนรอบๆ หนวยงาน กจิ กรรมตางๆ ของ ในกจิ กรรมตางๆ สนองพระราชดำริ สอนท้งั ในมหาวิทยาลยั ฯ บรเิ วณรศั มี 50 อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ อพ.สธ. (โรงเรยี น/ โรงเรียน และชุมชน กโิ ลเมตร จำนวน จำนวน เทศบาลตำบล/ อบต.) เปาหมาย (กก/ ปอ) 20,000 ชุมชนบานหนองสี 20,000 ชุมชนบา นวงั หนิ F3A8 36. โครงการฝก อบรม หนว ยงานทีเ่ ปน เจา ภาพ งา ดา นชนั โรง (ชันโรง/ ผึง้ ) รวมจดั งานกบั อพ.สธ. F3A8 37. การเผยแพรส ่ือตางๆ คณะเทคโนโลยีการเกษตร เชน การทำหนงั สอื ชนั โรง (ชันโรง/ ผ้ึง) F3A8 38. การพัฒนาเปน ศูนย อพ.สธ.มร.รพ. รว มกบั การเรยี นรู “กาแฟจนั ท องคก รปกครองทอ งถ่ิน บรู ” ในทองถิน่ เปา หมาย และชมุ ชน 5 แหง ไดแ ก ชมุ ชนบา นคลอง ลาวชุมชนบา นวงั หินและ ชมุ ชนหลังวดั บานแกว (กาแฟ) แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 841

กิจ ชอ่ื โครงการ พ้นื ท่ดี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 F3A8 39. สนับสนนุ การตั้ง อพ.สธ.มร.รพ. รวมกบั 10,000 ตงั้ ชมรมโดยมี 10,000 จำนวนผูเขา รว ม 10,000 จำนวนผูเขารว ม 10,000 จำนวนผูเ ขา รว ม ชมรม “สืบสานตำนาน องคการนักศึกษา สมาชกิ แรกเขา 30 ชมรมเพ่ิมขึน้ 30 คน ชมรมเพ่ิมขึ้น 30 ชมรมเพิ่มขึน้ 30 กาแฟจันทบูร” (กาแฟ) คน และมีผรู ว มกจิ กรรม คน และมผี ูร วม คน และมีผรู วม ของชมรม 50 คน กิจกรรมของชมรม กจิ กรรมของชมรม 50 คน 50 คน F3A8 40. สรา งสอ่ื การเรยี นการ โรงเรียนรอบๆ หนว ยงาน 5,000 2 แหง 5,000 2 แหง 5,000 2 แหง 5,000 2 แหง เปน หนว ยงานท่ีรวม สอนการทำกาแฟท้งั ใน ฯ บริเวณรศั มี 50 สนองพระราชดำริ มหาวทิ ยาลยั โรงเรยี น กิโลเมตร อพ.สธ. (โรงเรยี น/ และชมุ ชนเปา หมาย เทศบาลตำบล/ อบต.) (กาแฟ) 20,000 เพอ่ื ประชาสมั พันธ 30,000 ชุมชนบา นหนองสีงา 20,000 เพอื่ ประชาสัมพนั ธ 30,000 ชุมชนหลงั วัดบา น F3A8 41. สรางส่ือ/สารคดี “สบื องคก รปกครองสว น 30,000 การดำเนนิ งาน 30,000 การดำเนนิ งาน แกว สารตำนานเลา เรือ่ งกาแฟ ทอ งถิน่ รอบๆ หนว ยงาน สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ จันทบรู ” (กาแฟ) บรเิ วณรัศมี 50 กิโลเมตร อพ.สธ. อพ.สธ. ชมุ ชนบานวังหิน บา นหนองคลา F3A8 42. โครงการบริการ สำนักบริการวชิ าการ วชิ าการความรดู าน รวมกับคณะนิตศิ าสตร 20,000 1. จำนวนผูเ ขารบั 20,000 1. จำนวนผเู ขารับ 20,000 1. จำนวนผเู ขา รบั เปนหนว ยงานท่ีรว ม กฎหมายการจดสิทธบิ ัตร การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ กาแฟจันทบูร หรอื การคา 2. ผลท่ีคาดวาจะ 2. ผลทค่ี าดวาจะ 2. ผลท่คี าดวาจะ อพ.สธ. (โรงเรยี น/ ขายผลติ ภัณฑก าแฟจันท ไดร บั จากการ ไดร ับจากการ ไดรับจากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) บูรแบบออนไลน (กาแฟ) ฝก อบรม ฝกอบรม F3A8 43. โครงการฝก อบรมการ อพ.สธ. มร.รพ. อนุรักษและใชป ระโยชน ไมวงศยาง (ไมว งศยาง) F3A8 44. จัดทำหนงั สอื ไมว งศ ฝกอบรม ยางและการอนรุ กั ษ (ไม 20,000 เผยแพรเพอื่ วงศย าง) นำไปสูการอนรุ ักษ F3A8 45. โครงการฝก อบรมตา ง อพ.สธ. มร.รพ. 20,000 1. จำนวนผูเขารับ 20,000 1. จำนวนผเู ขารบั 20,000 1. จำนวนผูเ ขา รบั เปนหนวยงานที่รว ม ๆ : การแปรรูปกระวาน การอบรม การอบรม การอบรม สนองพระราชดำริ เปนผลิตภัณฑชุมชน 2. ผลทค่ี าดวา จะ 2. ผลท่คี าดวา จะ 2. ผลท่ีคาดวา จะ อพ.สธ. (โรงเรยี น/ (กระวาน) ไดร บั จากการ ไดรับจากการ ไดรบั จากการ เทศบาลตำบล/ อบต.) ฝกอบรม ฝก อบรม ฝกอบรม F3A8 46. การเผยแพรส ื่อตางๆ คณะวิทยาศาสตรแ ละ 100,000 เพือ่ สนับสนนุ งานใน 100,000 เพือ่ สนบั สนุนงาน พมิ พปล ะ 1,000 เลม เชน การทำหนังสอื เทคโนโลยี มร.รพ. 100,000 เพอ่ื สนับสนนุ งานใน กิจกรรมตา งๆ ของ ในกจิ กรรมตา งๆ เพื่อแจกใหห นว ยงานท่ี กระวาน: การแปรรปู กจิ กรรมตางๆ ของ อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนับสนนุ กจิ กรรมสนอง อพ.สธ./ ระบจุ ำนวน หนา 842 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปที่เจด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พ้ืนที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปาหมาย พระราชดำริ เชน พน้ื ที่ ผลิตภัณฑก ระวาน 10,000 ชุมชนเปาหมาย และ (กระวาน) 300,000 จำนวน จำนวน โรงเรยี นที่รวมโครงการ 10,000 อพ.สธ. F3A8 47. การเผยแพรสือ่ ตา งๆ คณะวทิ ยาศาสตรและ 100,000 เพอ่ื สนบั สนุนงานใน 100,000 เพอื่ สนบั สนนุ งานใน 100,000 เพ่ือสนบั สนนุ งาน พิมพปละ 1,000 เลม เชน การทำหนงั สือสละ เทคโนโลยี มร.รพ. กิจกรรมตา งๆ ของ กิจกรรมตา งๆ ของ ในกจิ กรรมตางๆ เพือ่ แจกใหห นว ยงานท่ี ระกำ (สละ/ ระกำ) อพ.สธ./ ระบจุ ำนวน อพ.สธ./ ระบุ ของ อพ.สธ./ ระบุ สนับสนุนกิจกรรมสนอง จำนวน จำนวน พระราชดำริ เชน พ้นื ท่ี ชมุ ชนเปาหมาย และ F3A8 48. เขารวมประชุม หนว ยงานท่ีเปน เจา ภาพ งานประชมุ วชิ าการ 10,000 งานประชมุ โรงเรยี นทรี่ ว มโครงการ วชิ าการและนิทรรศการ รว มจดั งานกบั อพ.สธ. และนิทรรศการ วิชาการและ อพ.สธ. อพ.สธ. (เรว หอม/ ) ทรัพยากรไทย นิทรรศการ ดำเนินงานทกุ 2 ป งานประชมุ วชิ าการ ทรัพยากรไทย F3A8 49. การจดั ประชุม หนว ยงานทเ่ี ปนเจา ภาพ และนิทรรศการ ดำเนนิ งานทกุ 2 ป วชิ าการและนทิ รรศการ รวมจัดงานกับ อพ.สธ. ทรัพยากรไทย 300,000 งานประชุม อพ.สธ. (พ้ืนที่ปกปก งานประชุมวิชาการ วิชาการและ ดำเนินงานทกุ 2 ป ทรพั ยากร) และนทิ รรศการ นิทรรศการ ทรพั ยากรไทย ทรพั ยากรไทย F3A8 50. การจัดการประชมุ หนวยงานทีเ่ ปนเจา ภาพ วิชาการและนิทรรศการ รว มจัดงานกับ อพ.สธ. 10,000 งานประชุม อพ.สธ. : กจิ กรรมการ วิชาการและ นำเสนอผลงานวิจัยใน นิทรรศการ โครงการเห็ดราทอ งถิ่น ทรพั ยากรไทย จนั ทบรุ ีและรวมจดั นทิ รรศการ (เหด็ รา) 10,000 งานประชุมวิชาการ 10,000 งานประชมุ ดำเนินงานทุก 2 ป และนิทรรศการ วิชาการและ F3A8 51. การจดั การประชมุ หนว ยงานที่เปนเจา ภาพ ทรพั ยากรไทย นิทรรศการ วชิ าการและนิทรรศการ รว มจดั งานกบั อพ.สธ. ทรัพยากรไทย อพ.สธ. : กจิ กรรมการ 5,000 งานประชุมวิชาการ นำเสนอผลงานวจิ ัยใน และนทิ รรศการ 5,000 งานประชุม ดำเนนิ งานทุก 2 ป โครงการชะมวง และรว ม ทรัพยากรไทย วิชาการและ จัดนทิ รรศการ (ชะมวง) นทิ รรศการ ทรัพยากรไทย F3A8 52. การจัดการประชุม หนวยงานทีเ่ ปน เจา ภาพ วิชาการและนิทรรศการ รว มจดั งานกบั อพ.สธ. อพ.สธ. : กิจกรรมการ นำเสนอผลงานวจิ ัยใน แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท เี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 843

กจิ ชื่อโครงการ พ้นื ที่ดำเนนิ การ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปาหมาย โครงการปู และรว มจัด นิทรรศการ (ปู) F3A8 53. การจดั การประชุม หนว ยงานท่ีเปนเจา ภาพ 10,000 งานประชุมวชิ าการ 10,000 งานประชมุ ดำเนนิ งานทกุ 2 ป วิชาการและนทิ รรศการ รวมจดั งานกบั อพ.สธ. และนทิ รรศการ วิชาการและ อพ.สธ. : กิจกรรมการ ทรพั ยากรไทย นทิ รรศการ นำเสนอผลงานวิจัยใน ทรพั ยากรไทย โครงการปะการัง และ รว มจดั นทิ รรศการ (ปะการงั ) F3A8 54. การจดั การประชุม หนว ยงานทีเ่ ปนเจา ภาพ 10,000 งานประชุมวิชาการ 10,000 งานประชมุ ดำเนนิ งานทุก 2 ป วชิ าการและนิทรรศการ รว มจดั งานกบั อพ.สธ. และนทิ รรศการ วชิ าการและ อพ.สธ. (ปลา) ทรัพยากรไทย นิทรรศการ ทรพั ยากรไทย F3A8 55. การจดั การประชมุ หนว ยงานที่เปนเจา ภาพ 10,000 งานประชมุ วชิ าการ วชิ าการและนิทรรศการ รวมจัดงานกับ อพ.สธ. และนิทรรศการ 10,000 งานประชุม รว มกบั อพ.สธ. (สาหราย วชิ าการและ และพรรณไมน ้ำ) 10,000 งานประชุมวชิ าการ นิทรรศการ และนทิ รรศการ F3A8 56. การจดั การประชมุ หนวยงานที่เปน เจา ภาพ ทรัพยากรไทย 10,000 งานประชุม ดำเนินงานทุก 2 ป วชิ าการและนทิ รรศการ รวมจัดงานกบั อพ.สธ. วชิ าการและ ดำเนินงานทกุ 2 ป อพ.สธ. (กลว ยไม) 10,000 งานประชมุ วิชาการ นิทรรศการ เปนหนวยงานทร่ี วม และนิทรรศการ ทรัพยากรไทย สนองพระราชดำริ F3A8 57. การจัดการประชมุ หนว ยงานทเ่ี ปน เจา ภาพ ทรพั ยากรไทย อพ.สธ. (โรงเรียน/ วิชาการและนิทรรศการ รวมจัดงานกับ อพ.สธ. 10,000 งานประชมุ เทศบาลตำบล/ อบต.) อพ.สธ. (เนตรมว ง) 20,000 งานประชมุ วิชาการ วชิ าการและ ดำเนนิ งานทกุ 2 ป และนทิ รรศการ นิทรรศการ ดำเนนิ งานทุก 2 ป F3A8 58. การจัดนทิ รรศการ หนว ยงานทเ่ี ปน เจา ภาพ ทรัพยากรไทย ทรัพยากรไทย และการเผยแพรบ ทความ รวมจดั งานกับ อพ.สธ. วจิ ัยในงานประชุมวชิ าการ 10,000 งานประชุมวิชาการ 20,000 งานประชุม และนทิ รรศการ อพ.สธ. และนิทรรศการ วชิ าการและ ทรพั ยากรไทย นิทรรศการ F3A8 59. เขารว มประชุม หนว ยงานท่เี ปน เจา ภาพ ทรัพยากรไทย วิชาการและนิทรรศการ รว มจดั งานกบั อพ.สธ. 10,000 งานประชุมวิชาการ อพ.สธ. (ไมว งศยาง) และนทิ รรศการ 10,000 งานประชมุ ทรพั ยากรไทย วชิ าการและ F3A8 60. การจัดการประชุม หนวยงานที่เปนเจา ภาพ นิทรรศการ วิชาการและนิทรรศการ รว มจดั งานกับ อพ.สธ. ทรพั ยากรไทย อพ.สธ. : กจิ กรรมการ 10,000 งานประชมุ หนา 844 วิชาการและ นิทรรศการ แผนแมบท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปที่เจด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชื่อโครงการ พนื้ ที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย นำเสนอผลงานวจิ ยั ใน โครงการกระวาน และ ทรัพยากรไทย รว มจดั นทิ รรศการ (กระวาน) F3A8 61. การจดั การประชมุ หนวยงานท่เี ปนเจา ภาพ 10,000 งานประชุมวชิ าการ 10,000 งานประชมุ ดำเนนิ งานทุก 2 ป วชิ าการและนิทรรศการ รวมจัดงานกบั อพ.สธ. และนิทรรศการ วชิ าการและ อพ.สธ. : กจิ กรรมการ ทรพั ยากรไทย นิทรรศการ นำเสนอผลงานวิจัยใน ทรัพยากรไทย โครงการสละ และรวมจัด นิทรรศการ (สละ/ ระกำ) F3A8 62. จดั ทำเวบ็ ไซด สำนกั บรกิ ารวิชาการ และ 10,000 เพ่ือประชาสัมพนั ธ 10,000 เพ่ือประชาสัมพันธ 10,000 เพ่อื ประชาสมั พนั ธ 10,000 เพอ่ื ประชาสมั พนั ธ 10,000 เพื่อประชาสัมพันธ สำหรับฐานขอมูลตา ง ๆ ประชาสัมพนั ธงาน สำนกั วทิ ยบริการ การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานสนอง การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งาน ท่ีจะลงเว็บไซดข อให อพ.สธ. (พน้ื ทป่ี กปก เทคโนโลยีสารสนเทศ สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ พระราชดำริอพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ ผา นการพจิ ารณาและ ทรัพยากร) อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. เห็นชอบจาก อพ.สธ. (ยกเวนขอ มูลพ้นื ฐาน) F3A8 63. จดั ทำเว็บไซด สำนักบรกิ ารวชิ าการ เพอ่ื ประชาสมั พันธ 5,000 เพอ่ื ประชาสัมพันธ 5,000 เพือ่ ประชาสมั พันธ 5,000 เพื่อประชาสัมพันธ ประชาสมั พันธโ ครงการ สำนกั วิทยบรกิ าร มร.รพ. การดำเนินงาน การดำเนินงาน การดำเนนิ งานสนอง การดำเนนิ งาน 5,000 เพื่อประชาสมั พนั ธ สำหรับฐานขอ มลู ตางๆ เห็ดราทองถน่ิ จนั ทบรุ ี สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ การดำเนินงาน ทจี่ ะลงในเวบ็ ไซดข อให (เหด็ รา) อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. สนองพระราชดำริ ผา นการพิจารณาและ อพ.สธ. เหน็ ชอบจาก อพ.สธ. F3A8 64. จัดทำเว็บไซด สำนกั บริการวิชาการ 5,000 เพอื่ ประชาสัมพนั ธ 5,000 เพ่อื ประชาสมั พนั ธ 5,000 เพื่อประชาสมั พันธ (ยกเวนขอ มูลพ้นื ฐาน) ประชาสัมพนั ธโ ครงการ สำนกั วิทยบรกิ าร มร.รพ. การดำเนนิ งาน การดำเนินงานสนอง การดำเนินงาน ชะมวง (ชะมวง) สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ 5,000 เพ่ือประชาสัมพันธ สำหรับฐานขอ มลู ตางๆ อพ.สธ. อพ.สธ. การดำเนินงาน ท่ีจะลงในเวบ็ ไซดข อให สนองพระราชดำริ ผานการพจิ ารณาและ F3A8 65. จัดทำเวบ็ ไซด สำนกั บริการวิชาการ 5,000 เพื่อประชาสมั พนั ธ 5,000 เพือ่ ประชาสมั พันธ 5,000 เพอื่ ประชาสมั พนั ธ อพ.สธ. เห็นชอบจาก อพ.สธ. ประชาสัมพนั ธห นวยงาน สำนกั วิทยบริการ มร.รพ. การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานสนอง การดำเนนิ งาน (ยกเวน ขอ มูลพื้นฐาน) (ปลา) สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ อพ.สธ. อพ.สธ. 5,000 เพอื่ ประชาสัมพนั ธ สำหรับฐานขอมลู ตา งๆ การดำเนินงาน ท่จี ะลงในเว็บไซดขอให F3A8 66. จัดทำเว็บไซด มหาวิทยาลัยราชภฏั รำไพ 5,000 เพื่อประชาสัมพนั ธ สนองพระราชดำริ ผานการพจิ ารณาและ ประชาสมั พันธห นวยงาน พรรณี การดำเนินงาน อพ.สธ. เหน็ ชอบจาก อพ.สธ. อพ.สธ.- มร.รพ. (สาหรา ย สนองพระราชดำริ (ยกเวน ขอ มูลพ้นื ฐาน) และพรรณไมน ้ำ) อพ.สธ. 5,000 เพื่อประชาสมั พนั ธ โครงการยอ ยภายใตก าร การดำเนนิ งาน ดำเนินงานของโครงการ สนองพระราชดำริ อพ.สธ.-มร.รพ. สำหรับ อพ.สธ. ฐานขอ มลู ตา งๆ ทจ่ี ะ ลงในเว็บไซดข อใหผา น การพิจารณาและ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569) หนา 845

กจิ ชอ่ื โครงการ พื้นที่ดำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เหน็ ชอบจาก อพ.สธ. (ยกเวนขอ มูลพื้นฐาน) F3A8 67. จดั ทำเวบ็ ไซด สำนักบรกิ ารวชิ าการ 5,000 เพ่ือประชาสัมพนั ธ 5,000 เพือ่ ประชาสมั พันธ 5,000 เพ่อื ประชาสัมพันธ 5,000 เพื่อประชาสัมพนั ธ สำหรับฐานขอ มูลตางๆ ประชาสมั พนั ธห นวยงาน สำนักวทิ ยบรกิ าร มร.รพ. การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานสนอง การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งาน ท่ีจะลงในเว็บไซดขอให (กลว ยไม) สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ ผานการพิจารณาและ อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. เหน็ ชอบจาก อพ.สธ. (ยกเวนขอ มูลพน้ื ฐาน) F3A8 68. จดั ทำเวบ็ ไซด สำนกั บรกิ ารวชิ าการ 5,000 เพอ่ื ประชาสมั พันธ 5,000 เพ่อื ประชาสัมพันธ 5,000 เพ่ือประชาสัมพันธ 5,000 เพอื่ ประชาสัมพันธ สำหรบั ฐานขอมลู ตางๆ ประชาสมั พันธห นว ยงาน สำนักวทิ ยบริการ มร.รพ. การดำเนินงาน การดำเนนิ งานสนอง การดำเนนิ งาน การดำเนินงาน ทจี่ ะลงในเว็บไซดขอให (เนตรมวง) สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ ผานการพจิ ารณาและ อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. เห็นชอบจาก อพ.สธ. (ยกเวน ขอ มูลพน้ื ฐาน) F3A8 69. จดั ทำเว็บไซด สำนกั บรกิ ารวิชาการ 30,000 เพื่อประชาสมั พนั ธ 10,000 เพื่อประชาสมั พันธ 10,000 เพ่ือประชาสัมพนั ธ 10,000 เพื่อประชาสัมพนั ธ สำหรับฐานขอมลู ตางๆ ประชาสัมพันธโ ครงการ สำนกั วิทยบริการ มร.รพ. การดำเนนิ งาน การดำเนินงานสนอง การดำเนนิ งาน การดำเนินงาน ทจ่ี ะลงในเว็บไซดข อให ชนั โรง (ชันโรง/ ผ้งึ ) สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ ผานการพจิ ารณาและ อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. เหน็ ชอบจาก อพ.สธ. (ยกเวน ขอ มูลพนื้ ฐาน) F3A8 70. จัดทำเวบ็ ไซด สำนักบริการวชิ าการ 30,000 เพื่อประชาสมั พนั ธ 10,000 เพื่อประชาสัมพันธ 10,000 เพอื่ ประชาสัมพันธ สำหรบั ฐานขอมลู ตา งๆ ประชาสัมพนั ธโ ครงการ สำนักวทิ ยบรกิ าร มร.รพ. การดำเนินงานสนอง การดำเนนิ งาน การดำเนินงาน ที่จะลงในเวบ็ ไซดข อให สละ ระกำ (สละ/ ระกำ) พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ ผานการพจิ ารณาและ อพ.สธ. อพ.สธ. เห็นชอบจาก อพ.สธ. (ยกเวนขอ มูลพื้นฐาน) F3A8 71. สนับสนุนโรงเรียน โรงเรยี นรอบๆ หนวยงาน 20,000 อยา งนอย 1 แหง 20,000 อยา งนอย 1 แหง 20,000 อยางนอย 1 แหง 20,000 อยางนอย 1 แหง 20,000 อยางนอ ย 1 แหง สมัครเขา รว มสนอง ฯ บริเวณรศั มี 50 พระราชดำริ อพ.สธ. ใน กิโลเมตร งานสวนพฤกษศาสตร โรงเรยี น F3A8 72. สนบั สนุนองคกร องคก รปกครองสวน 20,000 อยา งนอย 1 แหง 30,000 อยางนอย 1 แหง 30,000 อยา งนอย 1 แหง 30,000 อยางนอย 1 แหง 30,000 อยา งนอ ย 1 แหง ปกครองสวนทองถิ่นเขา ทอ งถิน่ รอบ ๆ มร.รพ. รวมสนองพระราชดำริ บรเิ วณรศั มี 50 กิโลเมตร อพ.สธ. ในงานสำรวจและ จดั ทำฐานทรัพยากร ทองถน่ิ F3A8 73. ป 65 จา งบุคลากร 2 สำนักบรกิ ารวชิ าการ และ 356,424 ดูแลพ้นื ท่ีปกปก 581,424 ดูแลพน้ื ทป่ี กปก 581,424 ดแู ลพื้นทีป่ กปก และ 581,424 ดแู ลพนื้ ทีป่ กปก 581,424 ดูแลพืน้ ทีป่ กปก อัตรา จำนวน 1 ป วฒุ ิ ม. พนื้ ท่ปี กปก และบรหิ ารจัดการ และบรหิ ารจัดการ บรหิ ารจดั การงาน และบริหารจดั การ และบรหิ ารจดั การ 6 / ปวช. 1 คน, วฒุ ิป.ตรี งาน อพสธ. งาน อพสธ. อพสธ. งาน อพสธ. งาน อพสธ. หนา 846 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ชอ่ื โครงการ พนื้ ที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 1 คน พรอ มประกนั สังคม ป 66-69 จา งบคุ ลากร 3 อตั รา จำนวน 1 ป วฒุ ิ ม. 6 / ปวช. 1 คน, วฒุ ิป.ตรี 2 คน พรอ มประกันสังคม F3A8 74. บรหิ ารจัดการ สำนกั บริการวิชาการ และ 300,000 บรหิ ารจัดการ 500,000 บริหารจัดการ 500,000 บรหิ ารจัดการ 500,000 บรหิ ารจัดการ 500,000 บริหารจดั การ โครงการ อพ.สธ. พนื้ ทปี่ กปก โครงการ อพสธ.- โครงการ อพสธ.- โครงการ อพสธ.-มร. โครงการ อพสธ.- โครงการ อพสธ.- มร.รพ. มร.รพ. รพ. มร.รพ. มร.รพ. รวม 74 โครงการ 1,671,424 2,166,424 2,631,424 3,081,424 3,856,424 รวมทง้ั หมด 8 กจิ กรรม 14,024,319 18,918,424 20,941,424 21,291,424 9,796,424 227 โครงการ คำอธบิ ายเพิ่มเตมิ F1 กรอบการเรียนรูทรพั ยากร F2 กรอบการใชประโยชน F3 กรอบการสรางจติ สำนึก F: Frame กรอบการดำเนินงาน ประกอบดว ย A1 กจิ กรรมปกปกทรพั ยากร A2 กจิ กรรมสำรวจเก็บรวบรวมทรัพยากร A3 กิจกรรมปลูกรกั ษาทรัพยากร A: Activity กิจกรรม ประกอบดว ย A4 กจิ กรรมอนรุ กั ษและใชป ระโยชนท รพั ยากร A5 กจิ กรรมศูนยข อมูลทรพั ยากร A6 กิจกรรมวางแผนพัฒนาทรัพยากร A7 กิจกรรมสรางจิตสำนึกในการอนุรักษท รัพยากร A8 กจิ กรรมพเิ ศษสนับสนนุ การอนุรกั ษท รัพยากร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.รพ. ระยะ 5 ปท เ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 847

กรอบแผนแมบท ระยะ 5 ปท่ีเจด็ (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) โครงการอนุรกั ษพันธุกรรมพืชอันเนือ่ งมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี สนองพระราชดำรโิ ดย มหาวิทยาลยั ราชภฏั สงขลา กจิ งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) กรรม ช่อื โครงการ พื้นที่ดำเนินการ 2565 เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย หมายเหตุ ขอสนับสนุนจากบม F2A4 1. บม เพาะหมบู า น ตำบลทงุ หวงั อ.เมอื ง 222,850 1. เพือ่ สนอง 300,000 1. เพ่ือสนอง 300,000 1. เพอ่ื สนอง เพาะหมบู า น วิทยาศาสตรและ จ.สงขลา พระราชดำริ พระราชดำริ พระราชดำริ วทิ ยาศาสตรและ เทคโนโลยี หมบู า นขา ว โครงการอนุรักษ โครงการอนรุ กั ษ โครงการอนุรักษ เทคโนโลยี (วทน.2564) พนื้ เมือง ทุงหวงั พันธกุ รรมพืชอนั พนั ธุกรรมพืชอนั พันธกุ รรมพชื อนั F2A4/ F3A8 เนอ่ื งมาจาก เน่อื งมาจาก เนื่องมาจาก พระราชดำริฯ พระราชดำริฯ พระราชดำรฯิ (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) 2.ไดม ีการเกบ็ 2.ไดเทคโนโลยีใน 2.ไดเทคโนโลยีการ รวบรวมขา ว การคัดพันธุขา ว ผลติ ขาวใหม ี พื้นเมอื งในชมุ ชน พ้ืนเมอื งให มาตรฐาน และความ 3.ไดเ ทคโนโลยีการ บรสิ ุทธ์ิ ปลอดภัย ผลติ เมล็ดพันธุขาว 3. ไดเทคโนโลยี 3. ไดเทคโนโลยกี าร คณุ ภาพดี การแปรรูปขา วตัง แปรรูปขา วแทง 4. ไดเ ทคโนโลยกี าร แตงหนาพรอ ม เคลือบปรงุ รสพรอม แปรรูปขา วพองปรุง ฉลากและบรรจุ ฉลากและบรรจุ รสพรอมฉลากและ ภณั ฑ ภัณฑ บรรจภุ ณั ฑ 4. ไดเทคโนโลยี 4. ไดเทคโนโลยีการ 5. ไดเ ทคโนโลยกี าร การแปรรูป พัฒนาขนมจนี กง่ึ ผลติ นำ้ สม สายชู ผลิตภัณฑเ สน สำเรจ็ รูป หมกั จากขา วพรอ ม ขนมจีนพรอม พรอ มฉลากและ ฉลากและบรรจุ ฉลากและบรรจุ บรรจภุ ณั ฑ ภัณฑ ภณั ฑ 5. ไดเ ทคโนโลยีการ 5. ไดเทคโนโลยี ผลติ นำ้ เชอื่ มไซรัป การผลิตน้ำไซ จากขา วพรอ มฉลาก เดอรขา วพรอ ม และบรรจภุ ณั ฑ ฉลากและบรรจุ ภณั ฑ รวม 1 โครงการ 222,850 300,000 300,000 F2A5 1. จัดทำฐานขอ มลู จงั หวัดพทั ลุง สตูล และ 606,000 1. เพอื่ สนอง การดำเนินงานข้นึ กับ ทรัพยากรทางวัฒนธรรม สงขลา พระราชดำริ การไดรบั แหลง ทุน และภมู ปิ ญ ญา : การใช โครงการอนรุ ักษ สนบั สนุน ประโยชนจากพชื ใน พันธุกรรมพืชอัน เนอ่ื งมาจาก หนา 848 แผนแมบท อพ.สธ. – มรภ.สข. ระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชอ่ื โครงการ พ้ืนที่ดำเนนิ การ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 1. เพือ่ สนอง ขอรบั การสนบั สนุน พธิ กี รรม ประเพณี และ พระราชดำรฯิ พระราชดำริ จาก โครงการอพ.สธ. เทศกาล (อพ.สธ.) โครงการอนรุ ักษ มรภ.สงขลา 2. เพื่อจัดทำ ฐานขอ มูล หนา 849 ทรัพยากรทาง วฒั นธรรมและภมู ิ ปญ ญา:การใช ประโยชนจากพืช ในพธิ ีกรรม ประเพณี และ เทศกาล 3. เพื่อใหมกี ารรว ม คิดรวมเกบ็ รกั ษา ทรัพยากรทาง วฒั นธรรมและภูมิ ปญ ญาการใช ประโยชนจากพชื ใน พธิ กี รรม ประเพณี และเทศกาล อัน เปน การนำทุนทาง สงั คมและศักยภาพ ความรแู ละ ประสบการณจาก กระบวนการ แลกเปล่ยี นเรียนรู นำไปพัฒนาใหเ ปน แหลงเรยี นรูของ ทอ งถนิ่ ตลอดจนให มกี ารจดั ทำระบบ ขอ มลู พนั ธกุ รรมพชื ใหแ พรห ลาย สามารถสอ่ื ถงึ กนั ได ทว่ั ประเทศ รวม 1 โครงการ 606,000 F3A8 1. การจัดอบรมคาย มหาวทิ ยาลัยราชภฎั 30,000 1. เพื่อสนอง 30,000 1. เพอ่ื สนอง 30,000 1. เพอื่ สนอง 30,000 1. เพอื่ สนอง 30,000 โครงการอบรมเชิง สงขลา พระราชดำริ พระราชดำริ พระราชดำริ พระราชดำริ ปฏิบตั ิการ หวั ขอ นัก โครงการอนุรกั ษ โครงการอนุรักษ โครงการอนรุ ักษ โครงการอนรุ กั ษ แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรภ.สข. ระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชอื่ โครงการ พน้ื ท่ดี ำเนนิ การ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 พันธุกรรมพืชอนั พฤกษศาสตรรนุ เยาวกับ พันธุกรรมพืชอัน พันธุกรรมพชื อนั พันธุกรรมพืชอนั พนั ธุกรรมพืชอัน เนอ่ื งมาจาก การสำรวจทรพั ยากร เนอ่ื งมาจาก เนอ่ื งมาจาก เน่อื งมาจาก เนื่องมาจาก พระราชดำรฯิ ทองถิ่น พระราชดำรฯิ พระราชดำรฯิ พระราชดำรฯิ พระราชดำรฯิ (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) 2.เพือ่ ใหผูเขา รว ม 2.เพื่อใหผเู ขา รวม 2.เพือ่ ใหผูเขารวม 2.เพอื่ ใหผูเขารวม 2.เพื่อใหผเู ขารว ม โครงการมีความรู โครงการมีความรู โครงการมีความรู โครงการมีความรู โครงการมีความรู ทางดาน ทางดา น ทางดาน ทางดา น ทางดาน พฤกษศาสตรแ ละ พฤกษศาสตรและ พฤกษศาสตรแ ละ พฤกษศาสตรและ พฤกษศาสตรและ ฐานทรพั ยากร ฐานทรพั ยากร ฐานทรัพยากร ฐานทรัพยากร ฐานทรพั ยากร ทองถ่ิน ทองถ่ิน ทอ งถน่ิ ทองถิ่น ทองถิ่น 3. เพอ่ื เปนการ 3. เพอื่ เปนการ 3. เพือ่ เปนการ 3. เพื่อเปนการ 3. เพ่ือเปนการ สงเสริมการอนรุ ักษ สง เสรมิ การอนุรักษ สงเสรมิ การ สง เสรมิ การอนุรกั ษ สงเสรมิ การอนุรกั ษ ทรพั ยากรพชื ทรพั ยากรพืช อนรุ ักษทรพั ยากร ทรัพยากรพชื ทรพั ยากรพชื 4. เพอ่ื สรา ง 4. เพื่อสรา ง พืช 4. 4. เพ่อื สราง 4. เพ่ือสรา ง เครอื ขา ยงานดา น เครอื ขา ยงานดาน เพ่ือสรา งเครอื ขา ย เครือขา ยงานดาน เครอื ขา ยงานดาน พฤกษศาสตรและ พฤกษศาสตรและ งานดา น พฤกษศาสตรแ ละ พฤกษศาสตรและ ฐานทรัพยากร ฐานทรัพยากร พฤกษศาสตรแ ละ ฐานทรพั ยากร ฐานทรัพยากร ทอ งถิน่ ทอ งถ่ิน ฐานทรัพยากร ทองถ่นิ ทองถิน่ ทองถิ่น F3A8 2. การถา ยทอดเทคโนโลยี จงั หวดั สงขลา จงั หวดั สตูล 1,405,163 1. เพอื่ สนอง การดำเนินงานข้ึนกบั และรวบรวมองคค วามรู จังหวัดยะลา พระราชดำริ การไดรับแหลงทนุ การอนรุ กั ษพ นั ธุกรรมพชื โครงการอนรุ ักษ สนับสนนุ ทุเรยี นโดยใชช ุมชนเปน พันธุกรรมพชื อนั ฐาน เนอ่ื งมาจาก พระราชดำริฯ (อพ.สธ.) 2. เพ่ือถา ยทอด เทคโนโลยกี าร จดั เก็บขอมลู การ อนุรักษพ นั ธกุ รรม พืชทุเรียน 3. เพื่อรวบรวมองค ความรูด านการ อนุรกั ษพนั ธกุ รรม พชื ทุเรียนโดยใช ชมุ ชนเปนฐาน หนา 850 แผนแมบท อพ.สธ. – มรภ.สข. ระยะ 5 ปท ีเ่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กิจ ชอื่ โครงการ พน้ื ท่ีดำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 F3A8 3. จัดเว็บไซตเ ผยแพร มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั 0 1. เพ่อื สนอง 0 1. เพือ่ สนอง 0 1. เพือ่ สนอง ไมใชง บประมาณในการ ขอ มูลพรรณไมใน สงขลา พระราชดำริ พระราชดำริ พระราชดำริ ดำเนินงาน มหาวิทยาลยั ราชภฏั โครงการอนรุ กั ษ โครงการอนุรกั ษ โครงการอนุรกั ษ F2A5/ F3A8 สงขลา พนั ธกุ รรมพืชอนั พนั ธกุ รรมพชื อัน พันธกุ รรมพชื อัน (อพ.สธ.-มรภ.สข.) เนอื่ งมาจาก เนอ่ื งมาจาก เนอื่ งมาจาก พระราชดำริฯ พระราชดำริฯ พระราชดำริฯ (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) 2. เพอื่ 2. เพ่อื 2. เพอื่ ประชาสัมพันธก าร ประชาสมั พันธก าร ประชาสัมพนั ธก าร ดำเนินงานภายใต ดำเนินงานภายใต ดำเนินงานภายใต โครงการอพ.สธ. โครงการอพ.สธ. โครงการอพ.สธ. 3. เพอื่ จัดทำ 3. เพ่ือจัดทำ 3. เพ่อื จดั ทำ ฐานขอมูลพรรณไม ฐานขอมลู พรรณไม ฐานขอ มลู พรรณไม สำหรบั การสบื คน สำหรบั การสืบคนใน สำหรบั การสบื คน ในระบบคนหา ระบบคน หาภายใต ในระบบคนหา ภายใตข อบเขตท่ี ขอบเขตท่กี ำหนด ภายใตขอบเขตท่ี กำหนด กำหนด F3A8 4. การพฒั นาศูนยก าร อำเภอสิงหนคร 220,000 1. ไดสื่อการเรยี นรู การดำเนินงานข้ึนกับ เรียนรู มะมว งเบาสงิ จังหวดั สงขลา ออนไลนในดา นการ การไดร ับแหลง ทุน หนคร ผา นส่อื ศิลปกรรม เรยี นรูเ รื่องมะมว ง สนบั สนนุ เบาและดา นการ ทองเที่ยว 2. ไดบ ทประพันธ เพลงทองถ่นิ ทใ่ี ช ประกอบการแสดง และนำไปบรรเลง 3. ไดเทคนิค วธิ กี ารทำภาพพมิ พ อยางงายสำหรบั เยาวชน 4. ไดองคความรูใน การสรางสรรคช ดุ การแสดงตามอตั ลักษณข องชุมชน 5. ชมุ ชนไดม ศี นู ย การเรยี นรู และชุด แสดงเพ่อื เผยแพร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรภ.สข. ระยะ 5 ปท่เี จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 851

กจิ ชือ่ โครงการ พืน้ ท่ีดำเนินการ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปา หมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย ในโครงการ/ เทศกาล/ตอนรับ นกั ทองเท่ยี ว 6. ไดเผยแพร ผลงานสรา งสรรค ทางดา นวัฒนธรรม การแสดงใหแ ก สาธารณชนไดรบั รู ความสุนทรยี  ตามอัตลักษณข อง ชุมชน 7. เดก็ และเยาวชน ไดร ายไดเสริมจาก การใชเ วลาวา ง F3A8 5. การประชมุ วชิ าการ หนวยงานทีเ่ ปน เจา ภาพ 250,000 1. เพื่อสนอง 250,000 1. เพือ่ สนอง ขอรบั การสนบั สนนุ และนทิ รรศการ อพ.สธ. รวมจดั งาน อพ.สธ. พระราชดำริ พระราชดำริ จาก โครงการอพ.สธ. โครงการอนุรกั ษ โครงการอนุรักษ มรภ.สงขลา F3A8 6. โครงการปรับปรุง อาคารแสดงนทิ รรศการ พันธกุ รรมพืชอนั พนั ธุกรรมพชื อัน อาคารแสดงนทิ รรศการ มหาวทิ ยาลัยราชภฎั เนื่องมาจาก เน่อื งมาจาก เพ่ือการเรียนรูประโยชน สงขลา พระราชดำรฯิ พระราชดำริฯ ทรัพยากรไทย ภายใตก าร (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) ดำเนนิ งานโครงการ 2. เพอื่ เผยแพร 2. เพ่อื เผยแพร อพ.สธ. ผลงานวจิ ัยหรือ ผลงานวจิ ยั หรือ ผลงานอ่นื ๆ ของ ผลงานอ่ืน ๆ ของ หนา 852 มรภ.สงขลาท่อี ยู มรภ.สงขลาท่ีอยู ภายใตโ ครงการ ภายใตโครงการ อพ.สธ. อพ.สธ. 50,000.00 1. เพ่อื สนอง 50,000.00 1. เพ่ือสนอง 50,000.00 1. เพ่อื สนอง ขอรับการสนับสนุน พระราชดำริ พระราชดำริ พระราชดำริ จาก โครงการอพ.สธ. โครงการอนรุ กั ษ โครงการอนุรักษ โครงการอนุรกั ษ มรภ.สงขลา พนั ธุกรรมพืชอัน พันธกุ รรมพชื อนั พันธุกรรมพชื อนั เนื่องมาจาก เน่ืองมาจาก เนอื่ งมาจาก พระราชดำริฯ พระราชดำรฯิ พระราชดำริฯ (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) (อพ.สธ.) 2. เพ่ือจดั แสดง 2. เพื่อจัดแสดง 2. เพือ่ จดั แสดง ผลงานของมรภ. ผลงานของมรภ. ผลงานของมรภ. สงขลาในการเขา สงขลาในการเขา สงขลาในการเขา แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรภ.สข. ระยะ 5 ปทเี่ จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กจิ ช่อื โครงการ พื้นที่ดำเนินการ 2565 งบประมาณท่เี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปาหมาย หมายเหตุ กรรม เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 การดำเนนิ งานขน้ึ กบั รวมนิทรรศการของ รว มนิทรรศการของ รวมนิทรรศการ การไดร บั แหลง ทุน โครงการอพ.สธ. โครงการอพ.สธ. ของโครงการ สนับสนนุ อพ.สธ. F2A4/ F3A8 F3A8 7. การสือ่ สารการมสี วน จงั หวดั สตูล ไดแก อำเภอ 1,077,923 1. เพอื่ สนอง รว มอนรุ ักษอ ัตลกั ษณภ ูมิ เมือง อำเภอทา แพ อำเภอ พระราชดำริ ปญญาจำปาดะไทย ควนกาหลง อำเภอละงู โครงการอนรุ ักษ อำเภอทุงหวา อำเภอ พนั ธกุ รรมพชื อัน มะนัง และอำเภอควนโดน เนือ่ งมาจาก พระราชดำริฯ (อพ.สธ.) 2. เพ่ือศึกษาการ ส่ือสารการมีสว น รว มอนุรกั ษอ ตั ลักษณภมู ิปญญา จำปาดะไทยแหง สังคมพหุลกั ษณ จังหวัดสตูล 3. ความเปน ไปได การจดั ตั้งองคก ร นวตั กรรมศาสตร ของยทุ ธศาสตร มหาวทิ ยาลัยราช ภัฎตามพระบรมรา โชบายเพอื่ การ พัฒนาทอ งถน่ิ ระยะ 20ป (พ.ศ.2560 - 2578) รวม 7 โครงการ 3,033,086 30,000 80,000 30,000 330,000 รวมทง้ั หมด 3 กจิ กรรม 3,861,936 330,000 380,000 30,000 330,000 9 โครงการ คำอธบิ ายเพ่ิมเตมิ F1 กรอบการเรยี นรทู รพั ยากร F2 กรอบการใชป ระโยชน F3 กรอบการสรา งจติ สำนึก F: Frame กรอบการดำเนินงาน ประกอบดว ย A1 กิจกรรมปกปกทรัพยากร A2 กจิ กรรมสำรวจเก็บรวบรวมทรพั ยากร A3 กจิ กรรมปลกู รกั ษาทรัพยากร A: Activity กจิ กรรม ประกอบดว ย A4 กจิ กรรมอนรุ ักษแ ละใชประโยชนท รพั ยากร A5 กจิ กรรมศนู ยขอมูลทรัพยากร A6 กจิ กรรมวางแผนพฒั นาทรพั ยากร A7 กจิ กรรมสรา งจิตสำนกึ ในการอนุรกั ษทรพั ยากร A8 กจิ กรรมพเิ ศษสนับสนนุ การอนุรักษท รัพยากร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มรภ.สข. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 853

กรอบแผนแมบท ระยะ 5 ปที่เจด็ (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กันยายน 2569) โครงการอนุรักษพนั ธุกรรมพืชอันเนอ่ื งมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี สนองพระราชดำริโดย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา กจิ งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กันยายน 2569) กรรม ช่อื โครงการ พืน้ ท่ีดำเนินการ 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย หมายเหตุ F1A2 1. การสำรวจเก็บรวบรวม พืน้ ที่ปา ชมุ ชนหรือปา 60,000 กำหนดพ้นื ทอี่ ยาง 60,000 กำหนดพื้นทอ่ี ยา ง 60,000 กำหนดพ้นื ทอ่ี ยาง ตวั อยา งทรพั ยากรกายภาพ สาธารณประโยชนจงั หวัด ชัดเจน รัศมี 50 ชัดเจน รัศมี 50 ชดั เจน รัศมี 50 ชวี ภาพ นครราชสีมาและใกลเคียง กโิ ลเมตร กิโลเมตร กิโลเมตร รวม 1 โครงการ 60,000 60,000 60,000 F1A3 1. งานปลกู รกั ษาและ มหาวิทยาลยั ราชภฏั 50,000 จำนวนเปา หมาย 50,000 จำนวนเปา หมาย 50,000 จำนวนเปาหมาย 50,000 จำนวนเปาหมาย 50,000 จำนวนเปาหมาย ขยายพันธกุ รรมพืชทไ่ี ด นครราชสมี า 10 ตัวอยา ง 10 ตัวอยา ง 10 ตวั อยา ง 10 ตวั อยา ง 10 ตัวอยา ง จากการสำรวจเกบ็ รวบรวม รวม 1 โครงการ 50,000 50,000 50,000 50,000 50,000 F2A4 1. งานอนุรกั ษแ ละใช มหาวทิ ยาลัยราชภฏั 50,000 อนุรักษและใช 50,000 อนุรักษและใช 50,000 อนุรักษแ ละใช 50,000 อนรุ ักษแ ละใช 50,000 อนรุ กั ษและใช ประโยชนทรพั ยากรท้ัง 3 นครราชสีมา ประโยชนทรพั ยากร ประโยชน ฐาน 1 เรอ่ื ง ทรัพยากร 1 เรื่อง ประโยชนท รพั ยากร ประโยชนท รพั ยากร ประโยชน รวม 1 โครงการ 50,000 50,000 1 เรอ่ื ง 1 เรือ่ ง ทรพั ยากร 1 เร่อื ง F2A5 1. งานรวบรวมและจัดทำ มหาวิทยาลัยราชภฏั จำนวนขอ มูลท่ี จำนวนขอ มูลท่ี 50,000 50,000 50,000 ขอ มูลทรพั ยากร นครราชสีมา เพิม่ ขน้ึ ในแตละป เพม่ิ ขน้ึ ในแตล ะป จำนวนขอ มลู ที่ จำนวนขอ มูลที่ จำนวนขอ มูลที่ รวม 1 โครงการ 00 เพิ่มข้นึ ในแตละป เพิม่ ขึ้นในแตละป เพิ่มข้นึ ในแตล ะป F3A7 1. งานเกบ็ รวบรวม พืน้ ที่ปาชุมชนหรอื ปา 50,000 เพื่อเสริมสราง 50,000 เพอ่ื เสริมสราง 0 0 0 ตวั อยา งพันธุไ มท องถิน่ เพ่ือ สาธารณประโยชนจงั หวัด กระบวนการเรยี นรู กระบวนการ 50,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 50,000 เพอ่ื เสรมิ สรา ง 50,000 เพอื่ เสริมสรา ง การอา งองิ และประยกุ ตใ ช นครราชสมี าและใกลเ คยี ง สูป ระชาชน/ เรียนรสู ู กระบวนการเรียนรูสู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรียนรู (บรหิ ารจัดการพพิ ธิ ภณั ฑ กลมุ เปา หมาย ประชาชน/ ประชาชน/ สูป ระชาชน/ สูประชาชน/ พืช) กลุม เปาหมาย กลมุ เปา หมาย กลมุ เปาหมาย กลุมเปา หมาย 50,000 50,000 งานพพิ ธิ ภัณฑพ ชื / 70,000 1. จำนวนผเู ขารบั 70,000 1. จำนวนผเู ขา รบั งานพิพธิ ภัณฑธ รรมชาติ การอบรม การอบรม วทิ ยา/นทิ รรศการถาวร/ 2. ผลทค่ี าดวา จะ 2. ผลที่คาดวาจะ ศูนยก ารเรยี นรู ไดร บั จากการ ไดรับจากการ รวม 1 โครงการ 50,000 50,000 ฝก อบรม ฝก อบรม 50,000 F3A8 1. คายเยาวชนอนรุ ักษ ภายในจงั หวัด 70,000 1. จำนวนผูเ ขา รบั 70,000 1. จำนวนผูเ ขา รับ 70,000 1. จำนวนผเู ขา รับ พันธกุ รรมพืช นครราชสีมา การอบรม การอบรม 2. ผลท่คี าดวาจะ การอบรม 2. ผลทค่ี าดวาจะ ไดร ับจากการ 2. ผลท่คี าดวา จะ ไดรบั จากการ ฝก อบรม ไดร ับจากการ ฝก อบรม ฝกอบรม หนา 854 แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.นม. ระยะ 5 ปทเ่ี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ช่ือโครงการ พื้นที่ดำเนินการ งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม หนวยงานท่เี ปน เจา ภาพ 2565 เปาหมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปาหมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย ดำเนนิ งานทุก 2 ป F3A8 2. การจัดการประชมุ รว มจดั งานกบั อพ.สธ. 60,000 รวมงานประชมุ 60,000 รว มงานประชมุ วิชาการและนิทรรศการ วชิ าการและ วชิ าการและ อพ.สธ. นทิ รรศการ นิทรรศการ ทรัพยากรไทย ทรพั ยากรไทย F3A8 3. งานบรหิ ารจดั การและ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั 50,000 มีส่ือประชาสัมพันธ 50,000 มีสอ่ื ประชาสัมพนั ธ 50,000 มสี อ่ื ประชาสัมพันธ 50,000 มสี ่อื ประชาสมั พันธ 50,000 มีสื่อประชาสมั พันธ ประชาสมั พันธโ ครงการฯ นครราชสมี า โครงการ โครงการ โครงการ โครงการ โครงการ เพอื่ ประชาสมั พันธ เพ่ือประชาสัมพันธ เพ่อื ประชาสัมพนั ธ เพ่อื ประชาสมั พันธ เพ่อื ประชาสมั พนั ธ F3A8 4. จัดทำและพฒั นาเว็บไซด มหาวิทยาลัยราชภฏั การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งานสนอง การดำเนนิ งาน การดำเนนิ งาน ประชาสมั พนั ธ (อพ.สธ.- นครราชสมี า สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ มร.นม.) อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. รวม 4 โครงการ 120,000 180,000 120,000 รวมทง้ั หมด 6 กิจกรรม 180,000 120,000 9 โครงการ 330,000 330,000 330,000 330,000 330,000 คำอธบิ ายเพ่มิ เติม F1 กรอบการเรียนรทู รพั ยากร F2 กรอบการใชประโยชน F3 กรอบการสรา งจิตสำนึก F: Frame กรอบการดำเนินงาน ประกอบดวย A1 กิจกรรมปกปกทรพั ยากร A2 กจิ กรรมสำรวจเก็บรวบรวมทรพั ยากร A3 กิจกรรมปลูกรกั ษาทรัพยากร A: Activity กิจกรรม ประกอบดวย A4 กิจกรรมอนรุ กั ษและใชป ระโยชนท รพั ยากร A5 กจิ กรรมศนู ยขอ มูลทรพั ยากร A6 กจิ กรรมวางแผนพฒั นาทรัพยากร A7 กิจกรรมสรา งจิตสำนกึ ในการอนรุ ักษทรพั ยากร A8 กจิ กรรมพิเศษสนับสนนุ การอนุรักษท รัพยากร แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.นม. ระยะ 5 ปท เี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 855

กรอบแผนแมบ ท ระยะ 5 ปที่เจ็ด (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กันยายน 2569) โครงการอนรุ ักษพ ันธุกรรมพืชอนั เนอื่ งมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี สนองพระราชดำริโดย มหาวิทยาลัยราชภฏั เชียงราย กิจ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ่ีเจ็ด (ตุลาคม 2564 - กนั ยายน 2569) กรรม ชื่อโครงการ พนื้ ทด่ี ำเนินการ 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปา หมาย หมายเหตุ F1A1 1.การสำรวจ ทำรหัส พกิ ดั พน้ื ท่ปี กปก ทรพั ยากร 50,000 จำนวนพ้นื ท่ี 35 ไร 50,000 จำนวนพ้ืนที่ 35 ไร 50,000 จำนวนพน้ื ที่ 35 ไร 50,000 จำนวนพ้นื ท่ี 35 ไร 50,000 จำนวนพนื้ ท่ี 35 ไร ทรัพยากรกายภาพ ชวี ภาพ อพ.สธ - มหาวทิ ยาลยั ราช (ชนิดพันธุไม) (ชนิดพนั ธุไม) (สัตวเ ลอื้ ยคลานและ ( เหด็ และนก) (แมลง) ในพืน้ ที่ปา ปกปก ภฏั เชียงราย สัตวสะเทนิ นำ้ สะเทินบก) F1A1 2.เสน ทางศึกษาธรรมชาติ พื้นทีป่ กปก ทรพั ยากร 100,000 เสนทางศึกษา 1 100,000 เสนทางศกึ ษา 1 100,000 เสน ทางศกึ ษา 1 100,000 เสนทางศึกษา 1 100,000 เสน ทางศกึ ษา 1 อพ.สธ – มหาวทิ ยาลัย เสน ทาง เสนทาง เสนทาง เสน ทาง เสนทาง ราชภัฏเชยี งราย รวม 2 โครงการ 150,000 150,000 150,000 150,000 150,000 600,000 600,000 อำเภอเมือง 600,000 อำเภอพาน 600,000 อำเภอแมจ นั 600,000 อำเภอเทิง F1A2 1. การสำรวจเก็บรวบรวม พื้นท่รี อบ ๆ มหาวิทยาลยั อำเภอเวยี งชยั พันธุกรรมทรัพยากร ภายในรัศมี 50 กโิ ลเมตร 600,000 จังหวดั เชยี งราย จังหวัดเชยี งราย จงั หวัดเชียงราย จงั หวดั เชียงราย จงั หวดั เชียงราย กายภาพชวี ภาพและ 500,000 แหลง ปลูกรวบรวม ภมู ปิ ญญาทอ งถนิ่ พันธุกรรมพืช 2 600,000 รวม 1 โครงการ แหง 600,000 600,000 600,000 500,000 แหลงปลกู รวบรวม F1A3 1. งานปลูกรักษา มหาวิทยาลัยราชภฏั 500,000 แหลงปลกู รวบรวม 500,000 แหลง ปลกู รวบรวม 500,000 แหลงปลูกรวบรวม พันธกุ รรมพืช เชียงราย พนั ธุกรรมพชื 2 พันธกุ รรมพชื 3 แหง พันธกุ รรมพืช 3 พนั ธกุ รรมพชื 3 แหง แหง แหง รวม 1 โครงการ 500,000 500,000 500,000 500,000 500,000 F2A4 1. งานอนรุ ักษและใช มหาวิทยาลัยราชภฏั 500,000 เพอื่ อนุรักษแ ละใช 500,000 เพอื่ อนรุ ักษแ ละใช 500,000 เพื่ออนุรักษแ ละใช 500,000 เพ่ืออนุรักษและใช 500,000 เพอ่ื อนรุ ักษและใช ประโยชนทรัพยากร ประโยชน ประโยชนท รัพยากร ประโยชน ประโยชนทรัพยากรท้งั 3 เชียงราย ทัง้ 3 ฐาน นำไปสู ทรัพยากรทั้ง 3 ประโยชนท รัพยากร ท้ัง 3 ฐาน นำไปสู ทรพั ยากรทง้ั ฐาน ทไี่ ดจากการสำรวจ การพัฒนาในดา น ฐาน นำไปสกู าร ทงั้ 3 ฐาน นำไปสู การพฒั นาในดาน 3 ฐาน นำไปสูก าร เกบ็ รวบรวม ตา งๆ พัฒนาในดา น การพฒั นาในดา น ตา งๆ พัฒนาในดาน ตางๆ รวม 1 โครงการ 500,000 500,000 ตางๆ 500,000 500,000 500,000 ตางๆ F2A5 1. โครงการจดั ทำ 100,000 จำนวนขอ มูลที่ ศนู ยขอ มลู พันธกุ รรมพชื 100,000 จำนวนขอ มลู ที่ 100,000 จำนวนขอ มลู ท่ี เพิ่มขึน้ ในแตละป 100,000 จำนวนขอ มูลที่ 100,000 จำนวนขอ มลู ที่ ฐานขอ มูล อพ.สธ.- อพ.สธ. - มหาวิทยาลัย เพม่ิ ข้ึนในแตล ะป เพิ่มข้ึนในแตละป เพ่มิ ขน้ึ ในแตล ะป เพม่ิ ขนึ้ ในแตละป มหาวิทยาลยั ราชภฏั ราชภัฏเชียงราย เชียงราย มหาวิทยาลยั ราชภฏั 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000 50,000 เพอื่ นำไปสูก าร 50,000 เพือ่ นำไปสกู าร 50,000 เพ่ือนำไปสกู ารสรา ง 50,000 เพ่ือนำไปสูก ารสราง 50,000 เพื่อนำไปสูการ รวม 1 โครงการ F3A7 1. งานสวนพฤกษศาสตร แผนแมบท อพ.สธ. – มร.ชร. ระยะ 5 ปท ีเ่ จด็ (1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2569) หนา 856

กจิ ชื่อโครงการ พื้นทด่ี ำเนินการ 2565 งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปที่เจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม เชียงราย เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปา หมาย 2569 เปา หมาย หนา 857 โรงเรยี น 150,000 สรา งจติ สำนกึ ใน สรางจติ สำนึกใน จิตสำนกึ ในการ จติ สำนึกในการ สรางจิตสำนึกใน 200,000 การอนรุ ักษ การอนรุ กั ษ อนุรกั ษทรัพยากร อนุรักษท รัพยากร การอนุรักษ 400,000 ทรพั ยากร ทรัพยากร วัฒนธรรม และภมู ิ วัฒนธรรม และภูมิ ทรพั ยากร 300,000 วฒั นธรรม และภมู ิ วัฒนธรรม และภมู ิ ปญญา ปญ ญา วัฒนธรรม และภูมิ 50,000 ปญญา ปญญา ปญ ญา F3A7 2. การจัดแสดงนิทรรศการ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั 50,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 150,000 เพื่อเสรมิ สราง 150,000 เพือ่ เสริมสราง 150,000 เพ่ือเสรมิ สราง 150,000 เพื่อเสรมิ สรา ง ความหลากหลายทาง เชยี งราย กระบวนการเรยี นรู กระบวนการ กระบวนการเรียนรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรียนรู ชีวภาพกับวถิ ีชีวติ คนลา นนา 50,000 สูป ระชาชน/ เรียนรสู ู ประชาชน/ สปู ระชาชน/ สปู ระชาชน/ 200,000 กลมุ เปา หมาย ประชาชน/ กลุมเปาหมาย กลุม เปาหมาย กลุม เปา หมาย กลุม เปา หมาย รวม 2 โครงการ 200,000 200,000 200,000 200,000 F3A8 1. โครงการฝกอบรม มหาวิทยาลัยราชภฏั จำนวนผเู ขารับการ 200,000 จำนวนผเู ขา รบั 200,000 จำนวนผเู ขารบั การ 200,000 จำนวนผเู ขารบั การ 200,000 จำนวนผูเ ขา รบั การ เชยี งราย อบรม 300 คน การอบรม 300 อบรม 300 คน อบรม 300 คน อบรม 300 คน คน F3A8 2. การจดั การประชุม หนว ยงานทเ่ี ปน เจา ภาพ งานประชุมวิชาการ 300,000 งานประชมุ วิชาการ วชิ าการและนทิ รรศการ รว มจดั งานกบั อพ.สธ. และนทิ รรศการ และนิทรรศการ อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. F3A8 3. สนับสนุนโรงเรยี น โรงเรียนรอบๆ หนวยงาน ปล ะ 2 แหง 50,000 ปละ 2 แหง 50,000 ปล ะ 2 แหง 50,000 ปล ะ 2 แหง 50,000 ปล ะ 2 แหง สมัครเขา รว มสนอง ฯ บรเิ วณรศั มี 50 พระราชดำริ อพ.สธ. ใน กิโลเมตร งานสวนพฤกษศาสตร โรงเรียน F3A8 4. สนบั สนุนองคก ร องคก รปกครองสวน ปละ 2 แหง 50,000 ปล ะ 2 แหง 50,000 ปล ะ 2 แหง 50,000 ปละ 2 แหง 50,000 ปล ะ 2 แหง ปกครองสว นทอ งถ่ินเขา ทอ งถ่นิ รอบๆ หนว ยงาน รวมสนองพระราชดำริ บริเวณรศั มี 50 กโิ ลเมตร อพ.สธ. ในงานสำรวจและ จดั ทำฐานทรพั ยากร ทอ งถน่ิ F3A8 5. จดั ทำเว็บไซด มหาวิทยาลยั ราชภฏั เพื่อประชาสัมพนั ธ 50,000 เพอื่ ประชาสัมพนั ธ 50,000 เพื่อประชาสัมพันธ 50,000 เพ่ือประชาสัมพันธ 50,000 เพ่อื ประชาสมั พันธ ประชาสมั พันธห นวยงาน เชยี งราย การดำเนินงาน การดำเนินงาน การดำเนนิ งานสนอง การดำเนินงาน 200,000 การดำเนนิ งาน สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ พระราชดำริ อพ.สธ. สนองพระราชดำริ สนองพระราชดำริ อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. F3A8 6. การจัดทำส่อื เผยแพร มหาวิทยาลยั ราชภฏั เพื่อสนับสนุนงาน 200,000 เพื่อสนับสนนุ งาน 200,000 เพือ่ สนบั สนนุ งานใน 200,000 เพ่อื สนับสนนุ งานใน เพื่อสนับสนุนงาน เชียงราย ในกจิ กรรมตางๆ ในกจิ กรรมตา งๆ กิจกรรมตา งๆ ของ กจิ กรรมตา งๆ ของ ในกิจกรรมตางๆ ของ อพ.สธ. ของ อพ.สธ. อพ.สธ. จำนวน 2 อพ.สธ. จำนวน 2 ของ อพ.สธ. จำนวน 2 เรอ่ื ง จำนวน 2 เร่ือง เร่อื ง เรือ่ ง จำนวน 2 เรอื่ ง แผนแมบ ท อพ.สธ. – มร.ชร. ระยะ 5 ปทเี่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)

กิจ ชอ่ื โครงการ พน้ื ทด่ี ำเนนิ การ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตล ะปง บประมาณ (บาท) ตามแผนแมบทระยะ 5 ปท ่ีเจด็ (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปาหมาย F3A8 7. การพัฒนาศูนยก าร อำเภอเชยี งแสน จงั หวด 1,300,000 เพอื่ เสริมสรา ง 1,000,000 เพ่อื เสรมิ สราง 1,000,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 1,000,000 เพื่อเสริมสราง 1,000,000 เพือ่ เสริมสรา ง เรียนรูตามแนวพระราชดำริ เชียงราย กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรียนรสู ู กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรยี นรู โครงการอนุรักษพันธกุ รรม สปู ระชาชน/ สปู ระชาชน/ ประชาชน/ สูประชาชน/ สปู ระชาชน/ พชื อนั เนอื่ งมาจาก กลมุ เปาหมาย กลมุ เปา หมาย กลุม เปาหมาย กลมุ เปา หมาย กลุมเปาหมาย พระราชดำริ สมเด็จ พระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกมุ ารี มหาวิทยาลัยราชภฏั เชยี งราย พนื้ ทีอ่ ำเภอเชยี ง แสน จังหวัดเชยี งราย F3A8 8.การพัฒนาศูนยก าร มหาวทิ ยาลัยราชภฏั 300,000 เพ่อื เสริมสราง 300,000 เพื่อเสรมิ สรา ง 300,000 เพอื่ เสรมิ สรา ง 300,000 เพื่อเสริมสรา ง 300,000 เพ่อื เสรมิ สราง เรยี นรูห มอ นไหมและเสน เชียงราย กระบวนการเรียนรู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรยี นรสู ู กระบวนการเรยี นรู กระบวนการเรยี นรู ใยธรรมชาติ สูประชาชน/ สปู ระชาชน/ ประชาชน/ สูประชาชน/ สปู ระชาชน/ กลมุ เปาหมาย กลมุ เปา หมาย กลุมเปา หมาย กลุมเปาหมาย กลมุ เปาหมาย F3A8 9. การดำเนินงานอ่ืนๆ เพอื่ มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั 500,000 เพ่ือสนบั สนุนงาน 500,000 เพือ่ สนับสนนุ งาน 500,000 เพ่ือสนบั สนุนงานใน 500,000 เพ่ือสนับสนนุ งานใน 500,000 เพ่อื สนับสนุนงาน สนบั สนนุ งานตามกรอบ เชยี งราย ในกจิ กรรมตา งๆ ในกจิ กรรมตา งๆ กิจกรรมตา งๆ ของ กิจกรรมตางๆ ของ ในกจิ กรรมตางๆ แผนแมบ ทของ อพ.สธ. ของ อพ.สธ. ของ อพ.สธ. อพ.สธ. อพ.สธ. ของ อพ.สธ. รวม 9 โครงการ 3,150,000 2,350,000 2,350,000 2,350,000 2,650,000 รวมท้ังหมด 7 กจิ กรรม 5,200,000 4,400,000 4,400,000 4,400,000 4,700,000 17 โครงการ คำอธิบายเพ่ิมเตมิ F1 กรอบการเรยี นรูทรพั ยากร F2 กรอบการใชป ระโยชน F3 กรอบการสรางจิตสำนึก F: Frame กรอบการดำเนินงาน ประกอบดว ย A1 กจิ กรรมปกปกทรัพยากร A2 กจิ กรรมสำรวจเกบ็ รวบรวมทรัพยากร A3 กจิ กรรมปลูกรกั ษาทรัพยากร A: Activity กิจกรรม ประกอบดวย A4 กจิ กรรมอนุรกั ษแ ละใชป ระโยชนทรพั ยากร A5 กจิ กรรมศนู ยขอมูลทรพั ยากร A6 กิจกรรมวางแผนพฒั นาทรพั ยากร A7 กจิ กรรมสรา งจติ สำนึกในการอนุรกั ษท รัพยากร A8 กจิ กรรมพเิ ศษสนบั สนนุ การอนุรกั ษทรัพยากร หนา 858 แผนแมบท อพ.สธ. – มร.ชร. ระยะ 5 ปทเ่ี จด็ (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กรอบแผนแมบ ท ระยะ 5 ปท่ีเจด็ (1 ตลุ าคม 2564 - 30 กนั ยายน 2569) โครงการอนุรักษพนั ธกุ รรมพืชอันเนอ่ื งมาจากพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี สนองพระราชดำรโิ ดย มหาวิทยาลยั ราชภัฏกาญจนบรุ ี กิจ งบประมาณทเ่ี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปที่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กันยายน 2569) กรรม ชื่อโครงการ พน้ื ทด่ี ำเนินการ 2565 เปา หมาย 2566 เปาหมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 เปาหมาย หมายเหตุ -ภายในพืน้ ท่ีปกปก งบประมาณแผน ดนิ F1A1 1.การสำรวจเก็บรวบรวม ทรพั ยากร อพ.สธ. 10,000 -จำนวน 60 ไร 10,000 -จำนวน 60 ไร ขอ มูลวฒั นธรรมและภูมิ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั จำนวน 20 ชนดิ จำนวน 20 ชนดิ ปญ ญาการใชป ระโยชน กาญจนบุรี จากพืช -และพื้นท่ีในเขตตำบล หนองบวั รวม 1 โครงการ 10,000 10,000 F1A2 1.จดั เก็บเมลด็ พนั ธพ ชื ทห่ี า -ภายใน -ภายใน มรภ.กจ. -ภายใน -ภายใน มรภ.กจ. -ภายใน มรภ.กจ. 30,000 ภายใน มรภ.กจ. งบประมาณแผน ดิน ยากหรือกำลงั จะสญู หาย มรภ.กจ และพน้ื ทป่ี า -ในพ้ืนทป่ี า มรภ.กจ. -ในพน้ื ทป่ี า -ในพื้นท่ีปา -ในพ้ืนที่ปา จากพื้นท่เี ดิม ธรรมชาตติ ำบลหนอง ธรรมชาติในเขต -ในพ้ืนทปี่ า ธรรมชาตใิ นเขต ธรรมชาติในเขต ธรรมชาตใิ นเขต บัว อ.เมือง ตำบลหนองบัว ธรรมชาตใิ นเขต ตำบลหนองบัว ตำบลหนองบัว ตำบลหนองบวั จ.กาญจนบรุ ี เชน พดุ ปา ตำบลหนองบวั เชน เอ้ือง เชน ไผ เชน โคคลาน โมกราชนิ ี เชน ขันทอง หนวดพราหม ค้วิ นาง พยาบาด เออ้ื งเขาแก รวม 1 โครงการ 30,000 F1A3 1.ปลูกรักษาขยายพันธพุ ืช ภายใน มรภ.กจ. 63,700 -จากการสำรวจ 63,700 จำนวน 4 ชนดิ 63,700 จำนวน 4 ชนดิ 63,700 จำนวน 4 ชนิด 63,700 จำนวน 4 ชนิด งบประมาณ ท่ีหายากหรือสูญหายจาก พน้ื ท่ีปกปก จำนวน 3 ชนิด เชน เชน -ขนั ทอง 63,700 เชน เชน แผน ดิน พนื้ ที่โดยรอบ มรภ.กจ. -แปลงปลูกภายใน เชน พดุ ปา200 -พุดปา 200 ตน พยาบาด 20 ตน 120,000 -เฉียงพรานางแอ -มะมวงหวั แมง และบำรุงรักษาแหลง ปลูก มรภ.กจ. จำนวน 4 ไร ตน -โมกราชนิ ี -เฉียงพรา นางแอ 20 ตน วนั 20 ตน (อนรุ กั ษ) พืชเดิม (แปลง -หองปฏบิ ตั กิ าร -โมกราชนิ ี 50 50 ตน 20 ตน -มะมวงหวั แมงวนั -ขาว 20 ตน ไผ แปลงไมด อกหอม เพาะเลี้ยงเนอื้ เย่อื ตน -ขนั ทอง -โคคลาน 20 ตน 50 ตน -สามสบิ 20 กอ กลว ยไมพื้นเมือง) -ปาชมุ ชน -กลว ยไมพ ้ืนเมือง พยาบาด 20 ตน -กลว ยไมพ ื้นเมือง -กำลงั ววั เถลิง 10 -กลวยไม เชน หนวด -กลวยไม รวม 1,200 ตน ตน พืน้ เมอื ง 1,200 พรามณ พนื้ เมอื ง -จากแปลงปลูก -กลวยไมพน้ื เมือง ตน เขาแกะ เขม็ แดง รวม 1,200 ตน เดิม (ไผ ไมดอก รวม 1,200 ตน จากแปลงปลกู รวม 1,200 ตน -จากแปลงปลูก หอม -จากแปลงปลกู เดิม (ไผ ไมดอก -จากแปลงปลกู เดิม เดมิ (ไผ ไมดอก กลว ยไมพ น้ื เมอื ง เดมิ (ไผ ไมด อก หอม (ไผ ไมดอกหอม หอม หอม กลว ยไมพ ้นื เมอื ง กลว ยไมพ นื้ เมือง กลวยไมพ้ืนเมือง กลว ยไมพ ้ืนเมอื ง รวม 1 โครงการ 63,700 -ผลติ นำ้ หอมจาก 63,700 F2A4 1.งานอนรุ ักษแ ละใช -ภายใน มรภ.กจ. 63,700 63,700 120,000 -ผลติ นำ้ หอมจาก F1A3/ F2A4 120,000 -ผลิตนำ้ หอม หนา 859 แผนแมบท อพ.สธ. – มรภ.กจ. ระยะ 5 ปทีเ่ จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กันยายน 2569)

กจิ ชื่อโครงการ พื้นท่ดี ำเนินการ งบประมาณท่เี สนอขอในแตละปงบประมาณ (บาท) ตามแผนแมบ ทระยะ 5 ปท ี่เจ็ด (ตลุ าคม 2564 - กนั ยายน 2569) เปา หมาย หมายเหตุ กรรม 2565 เปาหมาย 2566 เปา หมาย 2567 เปา หมาย 2568 เปาหมาย 2569 โมกราชนิ ีและพดุ งบประมาณ ประโยชนทรัพยากรจาก -ชมุ ชนทใี่ ชป ระโยชน จากโมกราชนิ ี โมกราชินแี ละพดุ ปา แผนดิน การสำรวจ การรวบรวม จากปา ชมุ ชน และพดุ ปา ปา -ขยายพนั ธุ ขยายพนั ธ -ขยายพันธุ -ขยายพนั ธุ ศึกษาพนั ธขุ าว -การพฒั นาไมด อกหอม ศกึ ษาพนั ธขุ า ว ศึกษาพนั ธขุ า ว กลวยไม ไผ เปน น้ำหอม เปน กลวยไม ไผ กลวยไม ไผ พ้ืนเมอื ง ผลิตภณั ฑช ุมชน พ้ืนเมือง พ้นื เมือง เพ่อื การอนรุ กั ษ -การขยายพนั ธกุ ลว ยไม เพือ่ การอนรุ ักษ เพ่ือการอนรุ ักษ และสรา ง พนื้ เมอื งเปน และสรา ง และสรา งเศรษฐกิจ เศรษฐกจิ ชุมชน เศรษฐกจิ ชมุ ชน เศรษฐกจิ ชุมชน ชมุ ชน -นักวจิ ัยภายใน -การพฒั นาพันธกุ รรมขา ว -นักวิจัยภายใน -นักวจิ ัยภายใน มรภ.กจ รวม พนื้ เมอื ง มรภ.กจ รว ม มรภ.กจ รวม ดำเนินงาน ดำเนนิ งาน ดำเนนิ งาน -พัฒนาขอมลู รวม 1 โครงการ 120,000 120,000 120,000 -เผยแพรข อ มูล F2A5 1. การจดั ทำฐานขอ มลู สำนกั งานประงานงาน 15,000 -พัฒนาขอมลู 5,000 -พัฒนาขอ มลู 5,000 -ปรบั ปรุงขอมูล 5,000 -วสั ดุสำนกั งานใน -เผยแพรขอมลู -เผยแพรข อ มลู -เผยแพรขอมลู การเผยแพร อพ.สธ.มหาวทิ ยาลัย โครงการ อพ.สธ.มรภ.กจ. -วสั ดุสำนักงานใน -วัสดุสำนกั งานใน -วสั ดสุ ำนักงานใน ราชภัฏกาญจนบรุ ี การเผยแพร การเผยแพร การเผยแพร -ฐานขอมูลกายภาพ -ฐานขอ มลู วัฒนธรรม 65,000 15,000 5,000 5,000 5,000 เพื่อสนับสนุน ภมู ิปญ ญาทอ งถ่ิน 24,000 เพ่อื สนบั สนนุ เพ่ือการอนรุ กั ษ 24,000 60,000 กิจกรรมของ -ฐานขอมูนักวจิ ยั และ กิจกรรมของ พันธกุ รรมพืชใน เพ่ือการอนรุ กั ษ 24,000 เพื่อการอนรุ ักษ 24,000 อพ.สธ. ฐานขอ มลู ผลงานวจิ ยั อพ.สธ. ปา ชุมชน พันธกุ รรมพืชใน พนั ธุกรรมพืชใน เพอ่ื การอนุรกั ษ เพื่อการอนุรกั ษ 24,000 เชน บานหวย ปา ชุมชน ปา ชมุ ชน 66,300 พันธุกรรมพชื ใน รวม 1 โครงการ พันธุกรรมพืชในปา สะพานฯ เชน บา นยางโทน เชนบา นพเุ ตย ปา ชมุ ชน เชน F3A8 1. การรว มจัดนทิ รรศการ พน้ื ทจ่ี ัดงานประชมุ ชมุ ชน เชน บา นพุ บานทาทุงนา เขามสุ กิ บา นพเุ ลียบ บา นหว ยสะพาน เตย บานพเุ ลียบ ขยายผลการ 66,300 ขยายผลการ ฯ อพ.สธ. วิชาการและนทิ รรศการ อนุรักษพนั ธกุ รรม อนรุ ักษพ นั ธกุ รรม บานทา ทุง นา อพ.สธ. 66,300 พืชเพอื่ ความ พชื เพื่อความมน่ั คง ขยายผลการ ม่นั คงทางอาหาร ทางอาหารและ อนรุ กั ษพ นั ธกุ รรม F3A8 2.คืนกลวยไมแ ละไมหา พนื้ ที่ปาชมุ ชนปล ะ 4 ผลติ ภณั ฑทองถิ่น พืชเพื่อความ ยากคนื สปู า ธรรมชาติ แหง ๆ ละ 300 ตน ตาม ม่นั คงทางอาหาร สภาพท่ีเหมาะสมของ และผลติ ภัณฑ พ้นื ที่ทอ งถน่ิ F3A8 3.จดั คา ยส่งิ แวดลอ มเพ่อื พน้ื ท่ีธรรมชาตทิ เ่ี ปน แหลง ความมั่นคงทางอาหาร พืชอาหารทอ งถิ่น เชน พ้นื ท่ใี นเขตรกั ษาพนั ธส ตั ว ปาทงุ ใหญน เรศวรดา น ตะวนั ตก หนา 860 แผนแมบท อพ.สธ. – มรภ.กจ. ระยะ 5 ปท่เี จ็ด (1 ตลุ าคม 2564 – 30 กนั ยายน 2569)