DU sÇ01v åeieimees et Fiction pâge 6° 0 Vrai ou faux ? Rétablis la vérité quand c'est faux. a. La fusée Ariane est une œuvre de science-ction. -9 , ,. . . . .VV_ .,_ b. Tintin a été le premier homme à marcher sur la Lune. *Ê ›«- B\\c. -Ô c. De la Terre àla Lune est un des premiers romans de science-ction. _? _ . . . . . . _ . . \\.- d. Georges Méliès a fait un voyage sur la Lune. -9 . .. V V . ... e Science et Fiction est une exposition de la Cité des Sciences de Paris. ...« M@lÎlÎ @wwgde sciences 9 Retrouve es cinq autres mots dans la grille et complète I'explication de Jeanne. ` Y* im _`W\"\"\"\"_`\"\"'_'Γ_' __ __ l _.___4 I/7Un orage 7 Gest une lumière (l'.......................... _.) et un bruit (le ........................ M), produits dans le .......................... .. quand les .......................... ,. sont pleins d'.......................... _. statique.
parler de l'avenir-1: I IÉvalue tes connaissances p. 108 de ton livre. 1 Fais les exercices correspondant à tes résultats.Colorie la cible en fonction de tes résultats. 1 . Transforme les phrases comme dans |'exempIe.ÿTu as O ou 1 point -› Colorie en comparer deux éléments arler du tem s P ,_ .Exemple : Mars une planète/ on voudrait aller sur cette planète en 2030.Tu as 2 ou 3 points -› Colorie endonner . quil fait 1Tu as 4 ou 5 points ~› Colorie en . .. . des precisions Maintenant, tu sais... 5\"' U\" “eu -> l`\\~'Înr§ ›fe:s3'l «mes ,lnnèîe ou on vo:<f.*Ãmí“L aller en '2LÔÎ'îΛÔ.e a. Je ne connais pas de pays/ il ne pleutjamais dans ces pays. _* .. _. . . .. . . i. . V ... . . . . V . . . . . . b. Tu vas visiter une ville/ il y a beaucoup de châteaux dans cette ville. -› _. . _ _ ,_ .... i..._i i ,_ V_ .... .. _. c. J'habite dans un village/ il n'y a pas beaucoup d'habitants dans ce village. . _ .i . . _ . .. V. .__ .. __. _. . , . .. . . _. _. _. . .. .V ,,. .. _ _ _ _ __ _ . ._ d. Nous ne pouvons pas habiter sur une planète/ l'eau n'existe pas sur cette planète -V.. ._ ..... . .... .V . ... . . _ . . _ . . . . . . . . . _ . . _ . . . . . , . . . . , V , . . V 2. Trouve les cinq différences entre les planètes Alpha et Beta. Utilise plus (de) et moins (de). ÿmvju. 'I v *raä .. -›. 'E\\O A Ê 1 iK1' ÿ 1* A `0` \\ È /Upha Beta 52
Î' Ma Chambre idéale Dessine ici ta chambre idéale ou colle des photos. Présente ta chambre idéale. Décris où se trouvent les meubles et les objets. /f ._,,_«
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ÿl/lon dejeuner : `_ -, m'L á r'›1<'›|'i'§'_,1 «'0H«'_› [\"\"Â\"Sï`I!']'L1_ , '›l“\")//f`Îf'**,.››... U\\__, \\-_**; .~V>×-1':*/:Mz-\\£`,J'5.\\4\\fïï'\\\"\"hi' 1«I|`I' [ )U***-›*››1_›I=-- ¿f` . ,»,__«;I)d(, *-~ .'H<›,; <í.m*.I0r\\×/«'“r1›*. -› <*.***›“ \"WU 5\"*~'f- I`1c*s€.im**m1*1'=.¢|t<\\ dus ¿1|i|m›nt*> «km» tur1¿\\*~×áL¢*H›;* Écris un petit texte pour présenter ton menu.
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Corrigés des exercices de remédiation il/lQl)__l.l_Lg___> p. 10-11 - -2. est resté est sorti- a raconté - ai [...] eu avons parlé - 1. a. Ils sont marocains. b. Elle est algérienne. c. ll estjaponais. -aV°\"5 mangé ` al VU ` °m d°\"\"é 3. a. d'abord - b. pendant c. à la n - d. ensuite - e. au début d_ Ees sont ai|emandeS_ 4. C - 3 - f - d - b - E 5. née - célèbre -jamais - passée - déjà -vu - stars - animateur- B ii “ *f\"'***'.*\"'“*\"'“'*\"**_*'~**~~- chaîne - pendant- émissions - eu - cinq cent soixante-dix-neuf ' 'sm' \" . -^ * *s *A * * **- ._ MODULE6>p. 40-41 « . -1 lei1. a. Il l_u_i explique son idée. b. Elles répondent. c. On lgi donne des conseils. d. Nous Igi avons donné les paquets. . .,,.. . ._-_-_ . _ e. Jeleggai envoyé un mél. -~------›---~ 2.a.7-b.3-¢.9-d.2-e-.6-f.i-9.8-h.io-i.s-j.4 ›1 3. a. samedi dernier/ à la piscine de la ville - b. 10 heures - -c. «Sport et handicap» d. les élèves, les parents et les 3- hl$Î0lfa'9é09faphla * afïs plaSÎlQUa$ _ ffahÇalS _ Cahtlha _ -professeurs du collège Victor-Hugo e. chaque personne a -nagé 25 mètres f. 3 245 euros maths _ PhY5lqUe'Chlmle 4. a. Si je vois un accident, j'appelle les pompiers. b. Si tu as 4- - -4- 8- (p0UfQU0Î) b- (Où) 1 C- (Quand) 3 Cl- (C0mm€flU 2 chaud, tu ouvres la fenêtre. c. Si vous avez envie de collecter . ' '5. motivé - toujours - stressé - sciences-physiques - matière - de I'argent, vous téléphonez à l'organisation. -lamals _ ÖGVOÎTS Cpmmahl appfahdfa Cpmpfahd 5_ queiquiun besoin aider participe humanitaires U' 'A `A A -1 . a. entre- b. au-dessus du c. sur- d. a cote d'- e. sous “ ' '“a- lVeU×) 3 b- lV9Ule\"Îl 5 C- lveutl 4 Cl- lV°UleZl 2 -e. (voulons) 5 f. (veux) 1 hôpitaux-faire rire- collectes - nourriture-cœur -¿i'e_i_a_f_h_C__d_g_b_j -fenêtfeg _ [jt _ tapig _ fauteuil _ Qfdjnateuf _- lampe i| y 3 _ - - - -1. El. timide b. gOUl`lTlãI'iCl C. ãlmel' le Clémô Cl. SOClabl€ e. artiste - f. aimer l'informatique étagères _ phgtgs - -2- 8- 1. 3, 5 b- 2, 5, 8 C- 4. 7 - - - - - -Ti. a. voulons sur péniche veut b. château escaliers 3. a. [...], tu peux aller voir des lms français. b. [...], nous pouvons faire un questionnaire. c. [...], on peut s'inscrire dans --ÎÊ--parc - c. veux- chambre- meubles -objets une association. MODULE 3 .22_23 1- a- 50l×ah'œ'd0UZ9 aU\"05- b- D9U× aUf05 et 50l×ahÎa'QUlhZ9 4. a.Veux-tu répondre à mes questions? b. Quelle question allons- œmlmes- C- Cam eU\"°5 et qUa\"e'Vl“9t'°\"Ze centimes- d- U” nous poser? c. Pourquoi ont-elles raconté leur histoire? d.Acceptez- eU'° et qUal\"e'Vl“9l'CleU× œhtlmeí vous de répondre? e. Quelles questions allez-vous poser? ' '\"2- 3- l _ b* 5 C- 2 d- 3 9- 4 5. comment- pompier - lle - qualités -facile - métier -faut - résistante - sportive - équipe - - -3. a. (Paul) 2 b. (Thibault) 3 c. (Lucie) 4 d. (Marie) 1 4. a. pour- b. de - c. de - d. c'est - e. les MODULE 8 > Q. 52-53 - - -5. , vi_de-greni.ers -fous de collecti.on pass_ionnez pour d d'occasion - acheter pas cher - de l'argent de poche - acheter 1- a- -la ha C0hhal5 pas da paY5 Où ll ha plaUÎlamaÎ5- la- TU Vas visiter une ville où il y a beaucoup de châteaux. c. J'habite dans Qu vendre un village où il n'y a pas beaucoup d'habitants. d. Nous ne M.0DU.liE.Îl_>. 912.839 pouvons pas habiter sur une planète où l'eau n'e×iste pas. 1. a. 250 grammes - b. paquet - c. du /de la - d. cuillère - 2. Exemples de réponses: Sur la planète Alpha, il y a plus e. trop -f. assez d'habitants que sur la planète Beta. Sur la planète Beta, il y 2. a. 4 - b. 3 - c. 2 - d. 1 a plus d'océans que sur la planète Alpha. La planète Beta est 3. Exemples de réponses: a. ll doit manger au moins quatre plUS Qfahda que la plahëîa Alpha- l-a plahèîa Alpha a plUS de repas par jour ! b. Elle ne doit pas boire trop de boissons m0hÎa9h€5 QUG la plahèïa Beta- l-a planète Beta @St plU5 Vella (8 plU5 de Vë9ÉÎaïl0hi de f0fë'fS) QUE la plahëfa Alpha- sucrées. / Elle doit boire de l'eau. c.. Vous ne devez pas manger 3. a. Il pleut et il fait 25 degrés. b. Il fait très beau mais il fait froid. c. Il y a de l'orage et il fait chaud. d. ll neige et il fait moins trop de bonbons ou de chips! d. Tu dois manger des fruits et des légumes! Uh Cl99fé- a- ll Y a des hUa9a5 al dU 5°lall- -4. de la conture - du jus de fruits - des bananes du sucre/ 4. Exemples de réponses: a. Plus tard, il ira sur la lune. / ll voyagera une boîte de sucre - du fromage - du café / un paquet de café /dans l'eSpaCe. VÎSÎÎÊTÔ l€S ÔUÎTES p|aI\"lèÎeS. P|US Îafd, elle 5_ repas _ de _ |eS _ mofceaux _ de _ dessefts _ recettes voyagera autour du monde. / Elle fera le tour du monde. / Elle MODULE 5 ' ll “'35 visitera tous les pays du monde. c. Plus tard, ils deviendront 1. a. dix mille cinq cents / douze mille - b. mille neuf cent quatre-vingt-cinq / deux mille - c. deux cent dix / trois cent célèbres./ lls feront du cinéma./ lls seront des acteurs célèbres. vingt - d. cent quatre mille /cent huit mille -5. plus - science - Terre - saisons - pleut planète - plus - robots - écrans - sera - avenir kei)
f .i \\- v .. Mdéethroadne a_u 100 activités interactives A1.A2 i + un lexique 'Á multilingue '_ de 300 mots. Ê Céline Himber, Marie-Laure Poletti et Joëlle Bonenfant \\-1 av Ce cahier d'activités suit pas à pas le découpage du livre de l'élève et propose des activités de renforcement à faire en autonomie. À la fin de chaque module, une double page d'évaluation formative propose un portfolio à colorier et des activités de remédiation. À la fin du cahier, un «dossier perso ›› permet à l'élève de consen/er une trace de ses productions. G wvvW.hachettefie.fr 15/5717/2 ISBN : 978-2-01-155717-9 9 78201 1 557179
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