ข้อมูลพื้นฐานกศนตำบลเพนียด

งบประมาณประจาปี แผนปฏิบตั ิการ ประจาป พ.ศ.๒๕๖๓ แผนปฏิบัติการประจาปงี  หนว่ ยงาน สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกร สอดคล้องกับนโยบายสาคญั ขอ้ ท่ี ๒ (จาแนกตามง .  สถานศกึ ษา กศน.ตา และนโยบายตามภารกจิ ข้อที่ ช่อื งาน/โครงการ สร้างเครือข่ายดจิ ิทลั ชุมชนระดับตาบล กศน.ตาบลเพนียด วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั รูปแบบการฝึกอบรม ๑. เพ่อื ให้ประชาชนมคี วามรูพ้ นื้ ฐาน ดา้ น Digital ๒. เพอื่ ใหป้ ระชาชนมีความรูเ้ รื่อง กฎหมายว่าด้วยการกระทาความผดิ เกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์ 3. เพื่อใหป้ ระชาชนมีความเขา้ ใจและ ทักษะพน้ื ฐาน เกย่ี วกบั การทาธรุ กิจและ การคา้ ออนไลน์ (พาณิชย์อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ ตวั ช้ีวัดความสาเรจ็ เปา้ หมาย ประเภทกลุม่ เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ จานวนเป้าห ประชาชนเขตตาบลเพนียด 1๖ ประชาชนเขต ประชาชนมีความรู้ความเข้าใจ ตาบลเพนยี ด จานวน 1๖คน พนื้ ฐานดา้ น Digital กฎหมาย ว่าดว้ ยการกระทาความผดิ เก่ียวกบั คอมพิวเตอร์ การทา ธรุ กจิ และการคา้ ออนไลน์ (พาณชิ ยอ์ ิเล็กทรอนิกส)์ ได้

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ส่งิ ทีส่ ่งมำดว้ ย ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั กศน-กผ-๐๒ งาน/โครงการ) ลพบรุ ี าบลเพนยี ด .  สานักงาน กศน. (จงั หวัด/กทม.) . งบประมาณ จำนวน - บำท  งบดำเนินงำน  งบรำยจ่ำยอื่น ไตรมำส ๑ ไตรมำส ๒ ไตรมำส ๓ ไตรมำส ๔ - พน้ื ทีด่ าเนินการ ตาบลเพนยี ด หมาย ผู้รับผิดชอบ - ชอ่ื – นามสกลุ นางสาวดารัตน์ ร่มลาดวน - โทรศพั ท์ 095-4890888 ๓๗

งบประมำณ แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาป ประจำปี พ.ศ. แผนปฏิบตั ิการประจาป ๒๕ห๖น๓่วยงาน สานักงานส่งเสรมิ การศกึ ษานอ ที่ ช่ืองาน/โครงการ (งาน/โครงการ .  สถานศกึ ษา กศน.ตำบ โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน วตั ถุประสงค์ กิจกรรมหลกั ตวั ช้ีว เชิงปริมาณ เพ่ือจดั สอน ๑.ฝกึ อาชีพระยะสั้น นักศึกษาและ อาชพี ใหแ้ ก่ (กล่มุ สนใจ) ประชาชนในพน้ื ประชาชนที่ (494 คน/๓45,8๐๐ บาท) ตาบลเพนยี ด ต้องการเขา้ สู่ ๒.ฝกึ อาชพี รปู แบบช้นั เรยี น ฆ จานวน อาชพี ใหม่ หรือ (390 คน/๓51,0๐๐ บาท) 15 คน พัฒนาตอ่ ยอด อาชีพเดมิ ใหม้ ี ๓.กจิ กรรมฝกึ อาชพี ระยะส้นั ทักษะในการเป็น หนงึ่ อาเภอหนึง่ อาชพี ผปู้ ระกอบการ มี (112 คน/๑00,8๐๐ บาท) อาชพี มีรายได้ ๔.นิเทศตดิ ตามและ มงี านทา มีความ ประเมินผล มน่ั คง ย่ังยืน

ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ สงิ่ ที่ส่งมำด้วย ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๑ อกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั รในภาพรวม) . บลเพนยี ด .  สานักงาน กศน. จงั หวดั ลพบรุ ี วดั ความสาเรจ็ เป้าหมาย งบประมาณ เชงิ คุณภาพ ประเภท จานวน งบดาเนนิ งาน งบรายจา่ ย อ่ืน กลุม่ เป้าหมายไดร้ บั กลมุ่ เปา้ หมาย กลมุ่ เป้าหมาย นที่ การฝกึ อาชพี ที่ นกั ศกึ ษาและ 15 คน - สอดคลอ้ งกับ ประชาชนในพ้นื ที่ สภาพปญั หา ความ ตอ้ งการ และเหน็ ตาบลเพนยี ด ช่องทางในการ ประกอบอาชีพ รวม - รวมสุทธิ - ๓๘

งบประมาณประจาปี แผนปฏิบัติการ ประจาป พ.ศ.๒๕๖๓ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี  หนว่ ยงาน ๒ สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกร สอดคล้องกับนโยบายสาคัญ ขอ้ ที่ (จาแนกตามง .  สถานศึกษา กศน.ตำบล และนโยบายตามภารกิจ ข้อที่ ชือ่ งาน/โครงการ ศูนย์ฝกึ อาชพี ชมุ ชน วตั ถปุ ระสงค์ กจิ กรรมหลกั เพ่อื จัดสอนอาชพี ให้แกป่ ระชาชน ๑.ฝึกอาชีพระยะส้ัน(กลุม่ สนใจ) ท่ีตอ้ งการเขา้ ส่อู าชพี ใหม่ หรือ ๒.ฝึกอาชพี รูปแบบช้นั เรียน พฒั นาต่อยอดอาชพี เดิมใหม้ ี ๓.กจิ กรรมฝกึ อาชพี ระยะสัน้ หนึ่งอาเภอหน่ึงอาชีพ ทักษะในการเปน็ ผปู้ ระกอบการ ๔.นิเทศติดตามและประเมนิ ผล มอี าชีพ มีรายได้ มงี านทา มีความ ม่นั คง ย่ังยืน ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ เป้าหมาย เชิงปรมิ าณ เชงิ คณุ ภาพ ประเภทกล่มุ เปา้ หมาย จานวนเป้าห 16 คน นักศกึ ษาและ กลมุ่ เป้าหมายได้รับการ นักศึกษาและประชาชนในพ้นื ท่ี ประชาชนในพ้ืนท่ี ฝกึ อาชพี ท่ีสอดคลอ้ ง ตาบลเพนยี ด ตาบลเพนยี ด กบั สภาพปัญหา ความ จานวน 16 คน ต้องการ และเห็น ชอ่ งทางในการ ประกอบอาชีพ

ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สิ่งท่ีส่งมำด้วย ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กศน-กผ-๐๒ งาน/โครงการ) . ลเพนียด .  สานักงาน กศน. (จงั หวัด/กทม.) ลพบุรี . งบประมาณ จำนวน - บำท  งบดำเนนิ งำน  งบรำยจำ่ ยอน่ื ไตรมำส ๑ ไตรมำส ๒ ไตรมำส ๓ ไตรมำส ๔ - - -- พื้นทด่ี าเนนิ การ พืน้ ท่ีตำบลเพนียด จงั หวดั ลพบรุ ี หมาย ผู้รับผดิ ชอบ นำงสำวดำรัตน์ รม่ ลำดวน . - ชอื่ – นำมสกลุ 095-4890888 - โทรศัพท์ ๓๙

แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๑. ช่ือโครงการ สรา้ งเครือข่ายดจิ ทิ ัลชุมชนระดับตาบล กศน.ตาบลเพนียด ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย 2. ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งความสามารถในการแข่งขัน 2.3 พัฒนาและสง่ เสริมประชาชนเพอ่ื ตอ่ ยอดการผลติ และจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ ออนไลน์ 1) เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คาปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพ่ือยกระดับคุณภาพ ของสินค้าและผลิตภัณฑ์ การบริหารจัดการที่ครบวงจร (การผลิต การตลาด การส่งออก และสร้างช่องทาง จาหนา่ ย) รวมทงั้ ส่งเสรมิ การใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลในการเผยแพรแ่ ละจาหน่ายผลติ ภัณฑ์ 2) พัฒนาและคัดเลือกสุดยอดสนิ ค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ในแต่ละจังหวัด พร้อมทั้งประสาน ความร่วมมือกับสถานีบริการน้ามันในการเป็นช่องทางการจาหน่ายสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ใหก้ วา้ งขวางยง่ิ ข้นึ ๓. หลกั การและเหตผุ ล ในปัจจุบันระบบเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัลของประเทศไทย กาลังอยู่ในช่วงรอยต่ออันสาคัญ จากระยะที่ 3 ของภูมิทัศน์ ประเทศไทย 4.0 ที่ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในเศรษฐกิจและสังคมดิจิทัล ตามแนวทางประชาชน (Data Thailand Inclusion) เพ่ือนาพาประเทศไทยไปสู่ระยะที่ 4 ขับเคล่ือนและ ใช้ประโยชน์จากนวัตกรรมดิจิทัลได้อย่างเต็มศักยภาพ (Digital Thailand Full Transformation) ซ่ึงรัฐบาล ได้มอบหมายให้สานักงาน กศน. เป็นแกนหลักสาคัญในการขับเคล่ือนการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีดิจิทัลในด้านสังคมและเศรษฐกิจ โดยเฉพาะอย่างย่ิงใน ด้านการค้าออนไลน์ และยกระดับสู่การเป็นผู้ประกอบการอีคอมเมิร์ซในระดับชุมชน ดังนั้นเพ่ือเป็นการ ส่งเสริมสนับสนุนการดาเนินงานให้บรรลุเป้าหมายการสร้างตลาดการค้าออนไลน์ ระดับชุมชน กศน.อาเภอ โคกสาโรง ในฐานะเป็นหน่วยงานท่ีทาหน้าที่จัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ซ่ึงเป็น ภาพรวมของการศึกษาตลอดชีวิต เห็นควรจัดโครงการสร้างเครือข่ายดิจิทัลชุมชนระดับตาบล กศน.อาเภอ โคกสาโรง เพ่ือพัฒนาประชาชนท่ัวไป ให้มีความรู้ความสามารถในด้านการตลาด การเพิ่มมูลค่าให้กับสินค้า และการโปรโมทสินคา้ ยกระดบั สู่การเป็นผปู้ ระกอบการอคี อมเมิร์ซในระดับชมุ ชนได้ ๔. วตั ถปุ ระสงค์ 4.๑ เพอื่ ใหป้ ระชาชนมีความรู้พนื้ ฐานดา้ น Digital 4.๒ เพ่อื ให้ประชาชนมีความรู้เรอื่ งกฎหมายว่าดว้ ยการกระทาความผิดเกีย่ วกับคอมพวิ เตอร์ 4.3 เพ่ือให้ประชาชนมีความเข้าใจและทักษะพื้นฐาน เกี่ยวกับการทาธุรกิจและการค้าออนไลน์ (พาณิชย์ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์) ๕. เป้าหมาย 5.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ ประชาชนเขตตาบลเพนยี ด จานวนทง้ั สน้ิ 1๖ คน ดงั น้ี 5.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ ประชาชนมคี วามรูค้ วามเขา้ ใจพน้ื ฐานด้าน Digital กฎหมายวา่ ด้วยการกระทาความผดิ เกี่ยวกบั คอมพวิ เตอร์ การทาธุรกจิ และการค้าออนไลน์ (พาณชิ ยอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์) ได้ ๔๐

แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๖. วิธดี าเนินการ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พ้ืนที่ ระยะเวลา งบประมาณ -บุคลากร ดาเนนิ การ ม.ค.25๖3 - ๑.ขน้ั วางแผน ๑. เพือ่ เตรยี มพร้อม บุคลากร กศน. รับทราบความ กศน.อาเภอ (Plan) ในการจดั ทาโครงการ ตาบลเพนียด ต้องการของ โคกสาโรง เม.ย. - ๑.๑ วางแผน ๒. เพื่อจัดทาโครงการ กลุ่มเป้าหมายที่ 2563 รบั ผดิ ชอบ อาเภอ - ปฏิบัติงาน และแผนปฏบิ ัติการ -ครู กศน.ตาบล โคกสาโรง – ๑.๒ แตง่ ต้งั โครงการ พ.ค. คณะทางาน 1๖ คน กศน.อาเภอ 2563 โคกสาโรง ๑.๓ จัดทาโครงการ ทราบผลการ ม.ิ ย. และขออนุมตั ิ ดาเนนิ งานตาม 2563 ๑.๔ ประชาสัมพนั ธ์ โครงการ ทราบปญั หาและ โครงการ อุปสรรค ๒.ขัน้ ดาเนนิ งาน - เพื่อให้ประชาชนมี (Do) ความรู้พ้ืนฐาน ด้าน ประชาชนในเขต โครงการสร้าง Digital พืน้ ที่อาเภอ เครือข่ายดจิ ทิ ัล - เพ่ือให้ประชาชนมี โคกสาโรง ชมุ ชนระดบั ตาบล ความรู้เร่ืองกฎหมาย กศน.อาเภอ ว่าด้ ว ย ก ารก ระท า โคกสาโรง ค ว า ม ผิ ด เก่ี ย ว กั บ คอมพวิ เตอร์ หลกั สตู รท่ี 1 - เพื่อให้ประชาชนมี การเข้าใจดิจิทัล ความเข้าใจและทักษะ หลกั สตู รที่ 2 พน้ื ฐาน เกี่ยวกับการทา การคา้ ออนไลน์ ธุ ร กิ จ แ ล ะ ก า ร ค้ า ออน ไลน์ (พ าณิ ช ย์ อเิ ลก็ ทรอนกิ ส)์ ๓. ขนั้ ตรวจสอบ ๑.เพอื่ ศึกษาความ ครู กศน. (Check) เป็นไปได้ของโครงการ ๓.๑ การประเมินผล ๒. เพ่อื ศึกษา ก่อนดาเนนิ การ ความกา้ วหนา้ และ ๓.๒ การประเมิน ปญั หา อุปสรรคใน ระหวา่ งดาเนิน การดาเนินโครงการ โครงการ ๓. เพ่ือศึกษาผลสาเร็จ ๓.๓ การประเมนิ ของโครงการ เมื่อเสรจ็ ส้นิ โครงการ ๔๑

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ ๔. ขั้นปรับปรุงแกไ้ ข ๑. เพื่อรวบรวมข้อมูล ครู กศน. ทราบแนวทางใน กศน.อาเภอ ม.ิ ย. - (Action) สารสนเทศในการ การดาเนินการ โคกสาโรง 2563 ๔.๑ รวบรวมขอ้ มูล ดาเนินโครงการ และปรับปรงุ วเิ คราะห์ข้อมลู สรปุ ๒. เพื่อจดั ทา แกไ้ ข และจดั ทารายงาน เอกสารรายงานการ การประเมิน ดาเนินโครงการ โครงการ ๓. นาเสนอรายงาน ๔.๒ ประชมุ คณะ การดาเนินโครงการ จดั ทาเพ่ือนาข้อมลู แก่ กศน. จงั หวัด มารายงานการ ลพบรุ ี ประเมินโครงการไป 4 . เพ่ื อ น า ข้ อ มู ล ใชป้ รับปรงุ แก้ไข สารสนเทศมาใช้ใน และพฒั นาการ ก า ร ป รั บ ป รุ ง แ ล ะ ดาเนนิ โครงการ พั ฒ น า ก าร ด าเนิ น ตอ่ ไป โครงการ ๗. วงเงินงบประมาณทงั้ โครงการ เงินงบประมาณจากเงินโครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล กิจกรรม : การพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจ ดิจิทัลสู่ชุมชนในระดับตาบล งบรายจ่า ยอ่ืน เป็นค่าใช้จ่ายในโครงการเป็นเงินท้ังส้ิน - บาท (หนงึ่ แสนหน่ึงหมื่นสามพันแปดรอ้ ยแปดสิบบาทถว้ น) ดงั รายการตอ่ ไปน้ี ดังรายการต่อไปนี้ หลักสตู รท่ี 1 การเขา้ ใจดิจทิ ัล หลกั สตู รที่ 1 การเข้าใจดจิ ทิ ัล - คา่ อาหารกลางวนั จานวน 208 คน 2 มอื้ ๆ ละ 50 บาท เป็นเงนิ ๒๐,๘๐๐ บาท เป็นเงนิ ๑๖,๖๔๐ บาท - คา่ อาหารว่างและเครือ่ งดม่ื จานวน 208 คน 4 มอื้ ๆ ละ 20 บาท เป็นเงนิ ๒๐,๘๐๐ บาท หลกั สตู รที่ 2 การคา้ ออนไลน์ เป็นเงนิ ๑๖,๖๔๐ บาท - คา่ อาหารกลางวัน จานวน 208 คน 2 มอื้ ๆ ละ 50 บาท เป็นเงนิ ๓,๙๐๐ บาท เป็นเงนิ ๓๕,๑๐๐ บาท - คา่ อาหารวา่ งและเครอ่ื งดมื่ จานวน 208 คน 4 มอื้ ๆ ละ 20 บาท รวมทงั้ สนิ้ ๑๑๓,๘๘๐ บาท คา่ วัสดุ - คา่ จ้างทาป้ายโครงการ ขนาด 1x2 เมตร จานวน 13 ป้ายๆละ 300 บาท - คา่ วสั ดฝุ กึ อบรม หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทุกรายการตามทีจ่ ่ายจริง ๔๒

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาสที่ ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสที่ ๔ (ต.ค.–ธ.ค. ๒๕๖2) (ม.ค.–ม.ี ค. ๒๕๖3) (เม.ย.–มิ.ย.๒๕๖3) (ก.ค.–ก.ย.๒๕๖3) - ๘.๑) ดาเนนิ การอบรม - -- ๘.๒) สง่ หลักฐานการใชจ้ า่ ย ๘.๓) นิเทศ ติดตามผล ๙. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวพนิ ิวรรณ มาวัง ตาแหนง่ ครู กศน.ตาบล ๑๐. เครอื ข่าย - ๑๑. โครงการทเี่ กย่ี วข้อง - ๑๒. ผลลัพธ์ 1) ประชาชนมคี วามรู้พ้นื ฐานดา้ น Digital 2) ประชาชนมีความรเู้ รื่องกฎหมายวา่ ด้วยการกระทาความผดิ เกีย่ วกบั คอมพวิ เตอร์ 3) ประชาชนมีความเข้าใจและทักษะพ้ืนฐาน เก่ียวกับการทาธุรกิจและการค้าออนไลน์ (พาณิชย์ อิเล็กทรอนิกส)์ ๑๓. ดัชนีชี้วัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชีว้ ัดผลผลติ (Output) 1. ประชาชนผ้เู ข้าร่วมโครงการฯ จานวน 51๖ คน 2. หลักสตู รท่ี 1 การเข้าใจดิจทิ ัล และ หลกั สตู รท่ี 2 การคา้ ออนไลน์ ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลพั ธ์ (Outcome) 1. ประชาชนทีเ่ ขา้ ร่วมโครงการฯ เกิดการพัฒนาและมปี ระสิทธภิ าพ รอ้ ยละ ๘๐ 2. ประชาชนท่เี ขา้ ร่วมโครงการฯ สามารถนาไปตอ่ ยอดได้ ๑๔. การติดตามและประเมนิ ผลโครงการ - แบบสอบถามความพงึ พอใจการเข้าร่วมโครงการ - แบบติดตามความสาเร็จของผู้เขา้ ร่วมโครงการ ๔๓

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ 1. ชื่อโครงการ ศนู ยฝ์ กึ อาชพี ชุมชน 2. ความสอดคล้องกับนโยบาย ความสอดคล้องกับนโยบายและยุทธศาสตร์ ข้อท่ี ๒ ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างความสามารถในการ เข้มแข็ง 3. หลกั การและเหตผุ ล สานักงาน กศน.ได้ดาเนินการจัดให้มีโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยใช้สถานศึกษา กศน. และ กศน.ตาบล หรอื แขวง เปน็ ฐานการจัดกิจกรรมใหแ้ กป่ ระชาชนกลุ่มเปา้ หมายในพื้นทบี่ ริการ โดยมคี วามเชอื่ ม่ัน ว่าโครงการดังกล่าวจะช่วยให้ประชาชนในระดับฐาน รากที่มีรายได้น้อยและขาดโอกาสในการเพิ่มรายได้ อันเป็นเง่ือนไขสาคัญของการเกิดความเหล่ือมล้าทางเศรษฐกิจท่ีส่งผลให้ฐานเศรษฐกิจของประเทศไทยไม่ เข้มแข็งอย่างที่เป็นอยู่ในปัจจุบัน การจัดกิจกรรมโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนจึงเป็นการจัดการศึกษาให้กับ ประชาชนท่ีมีอาชีพอยู่แล้วและต้องการต่อยอดอาชีพเดิม เพื่อให้มีทักษะอาชีพ สามารถนาความรู้และทักษะไป ใช้เพ่ือสร้างรายได้ให้กับประชาชนในชุมชนท้องถ่ิน โดยให้สถานศึกษาใช้ศูนย์ฝึกอาชีพชุมชนที่จัดตั้งไว้ หรือ กศน.ตาบล หรือในชุมชน หรือสถานท่ีของภาคีเครือข่าย ซึ่งรูปแบบการจัดใช้หลักสูตรวิชาชีพระยะสั้น และ สง่ เสรมิ การใช้ระบบเทคโนโลยีเพ่ือการพฒั นาอาชีพ ในอันทีจ่ ะประกอบอาชีพท่ีสร้างรายไดไ้ ด้จรงิ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตาบลเพนียด จึงได้จัดทาโครงการศูนย์ฝึก อาชพี ชมุ ชน เพื่อพัฒนาอาชีพและการมงี านทา ประชาชนมีรายได้และมีงานทาอย่างย่งั ยนื มีความสามารถเชิง การแข่งขันทั้งในระดับภูมิภาคอาเซียนและระดับสากล ซ่ึงเป็นการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในรูปแบบใหม่ท่ี สรา้ งความม่นั คงให้ประชาชนและประเทศชาติอยา่ งแทจ้ รงิ 4. วตั ถปุ ระสงค์ เพอ่ื จัดสอนอาชพี ให้แกป่ ระชาชนทต่ี อ้ งการเข้าสู่อาชีพใหม่ หรอื พฒั นาต่อยอดอาชีพเดมิ ใหม้ ีทักษะ ในการเปน็ ผปู้ ระกอบการ มีอาชพี มรี ายได้ มีงานทา มีความม่นั คง ย่ังยืน 5. เปา้ หมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ นกั ศึกษาและประชาชนในพื้นทตี่ าบลเพนียดจานวน 16 คน ๕.๒ เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ กลมุ่ เปา้ หมายได้รับการฝกึ อาชีพทส่ี อดคล้องกับสภาพปัญหา ความต้องการ และเห็นช่องทาง ในการประกอบอาชีพ ๔๔

แผนปฏิบัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ 6. วิธดี าเนนิ การ วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ กิจกรรม/งาน/โครงการ บุคลากร กศน. ดาเนินการ พ.ย.๖๒ - ๑.กาหนดเป้าหมาย/จัดสรร -เพื่อชแี้ จง อาเภอ งบประมาณ กาหนดแผนการ โคกสาโรง 19 คน กศน.อาเภอ พ.ย.๖๒ - ดาเนนิ งาน นักศึกษาและ ๒.สารวจความต้องการ/จัด -เพอ่ื ใหง้ าน ประชาชน โคกสาโรง ธ.ค.๖๒- กล่มุ การเรยี นรู้ เป็นไปตาม ส.ค.๖๓ กระบวนการ นกั ศกึ ษาและ 16 คน พ้นื ที่อาเภอ ๓.ขัน้ ดาเนนิ งาน ประชาชน โคกสาโรง จดั กจิ กรรม เพื่อฝึกอาชีพ - ฝึกอาชีพระยะสั้น(กลมุ่ ใหก้ ับนกั ศึกษา นกั ศึกษาและ 16 คน พ้ืนที่อาเภอ สนใจ) และประชาชน ประชาชน โคกสาโรง - ฝึกอาชีพรูปแบบชนั้ เรียน - .กิจกรรมฝึกอาชีพระยะสั้น นักศกึ ษาและ หนึ่งอาเภอหนึง่ อาชพี ประชาชน ๔.นิเทศติดตามและ เพือ่ ติดตามผล คณะทางาน 19 คน กศน.ตาบล ๓๐ ส.ค. ประเมินผล การดาเนนิ งาน กศน.อาเภอ เพนียด ๖๓ สรปุ ผลการ โคกสาโรง ๕.ข้ันปรับปรุงแก้ไข ดาเนนิ งาน/นา ๑ เลม่ กศน.ตาบล ภายใน สรปุ /รายงานผลการ ผลทไ่ี ดป้ รับปรงุ เพนียด เดือน ดาเนินงานตามโครงการ แกไ้ ขตอ่ ไป กันยายน ๒๕๖๓ - เพือ่ รวบรวม งานศูนยฝ์ ึก ขอ้ มูลปญั หา อาชพี ชุมชน และอปุ วรรคไว้ เปน็ แนวทางใน การพฒั นาต่อไป 7. วงเงินงบประมาณทัง้ โครงการ จากเงินงบประมาณ แผนงาน : บูรณาการยกระดับคุณภาพการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิต โครงการขยาย โอกาสทางการศกึ ษาและการเรยี นร้ตู ลอดชวี ติ กิจกรรมส่งเสริมศนู ย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจา่ ยอน่ื ๔๕

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๘. แผนการเบกิ จา่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ รวม ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-ม.ี ค. ๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ ๑.ฝกึ อาชพี ระยะสน้ั - - - - (กลมุ่ สนใจ) ๒.ฝึกอาชพี รปู แบบ ชน้ั เรียน ๓.กิจกรรมฝึกอาชพี ระยะสนั้ หน่งึ อาเภอ หนง่ึ อาชพี 9. ผ้รู ับผิดชอบโครงการ - 10. เครอื ข่าย 1. สานักงาน กศน.จังหวัดลพบรุ ี 2. หนว่ ยงานภาครัฐและเอกชน 11. โครงการท่ีเกีย่ วข้อง 1. โครงการศนู ย์ฝึกอาชีพชมุ ชน 2. โครงการพัฒนาสงั คมและชุมชน 12. ผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ ๘๐ ของกลุม่ เป้าหมายได้เขา้ สู่อาชพี ใหม่ และพัฒนาต่อยอดอาชีพเดมิ มีทักษะในการเป็น ผปู้ ระกอบการ มีอาชพี มีรายได้ มีงานทา มีความมน่ั คง ยัง่ ยืน 13. ดชั นีชีว้ ัดผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชว้ี ัดผลผลิต(Output) นกั ศกึ ษาและประชาชนในพื้นทต่ี าบลเพนียด จานวน ๑,๐๐๘ คน ๑๓.๒ ตวั ชีว้ ดั ผลลัพธ์(Outcome) ร้อยละ ๘๐ ของกลุ่มเป้าหมายได้เข้าสู่อาชีพใหม่ และพัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม มีทักษะในการเปน็ ผปู้ ระกอบการ มอี าชีพมรี ายได้ มงี านทา มคี วามมน่ั คง ยั่งยนื 14. การติดตามและประเมินผลโครงการ แบบประเมนิ ความพึงพอใจของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ ๔๖

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาป ๓. ยุทธศำสตร์ด้ำนกำรพฒั นำและเสริมสรำ้ งศกั ยภำพทรพั ยำกรมนุษย์ งบประมำณประจำปี แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาปีง พ.ศ.๒๕๖๓ สานักงานส่งเสรมิ การศึกษานอ (งาน/โครงกา  หนว่ ยงาน  สถานศกึ ษา กศน.ตาบล ที่ ชอ่ื งาน/โครงการ วัตถุประสงค์ กจิ กรรมหลัก ตัวช้ีว เชิงปริมาณ โครงการบำ้ นหนังสือชมุ ชน 1. เพอื่ ขยายผลและ 1. จัดมุมบรกิ าร บา้ นหนงั สือชมุ ช ส่งเสรมิ สนับสนนุ ส่ือส่งเสรมิ การอ่าน จานวน 2 แห่ง บา้ นหนังสอื ชุมชนให้ 2. จัดกิจกรรม มคี วามเข้มแขง็ ในทุก ส่งเสริมการอ่าน ชมุ ชน 3. รับบรจิ าค 2. เพอ่ื สง่ เสรมิ หนงั สอื สบู่ ้าน สนบั สนนุ ให้ภาคี หนังสอื ชมุ ชน เครือข่ายและ สถาบันครอบครัว ชมุ ชน จัดกิจกรรม ส่งเสรมิ นสิ ัยรกั การ อา่ นเพื่อสร้างสงั คม แห่งการอา่ น

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖3 กศนส-ิ่งกทสี่ผง่ -ม๐ำ๑ดว้ ย อกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ลพบรุ ี . ารในภาพรวม) ลเพนยี ด  สานักงาน กศน. (จังหวัด) วัดความสาเร็จ เป้าหมาย งบประมาณ เชิงคณุ ภาพ ประเภท จานวน งบดาเนนิ งาน งบรายจ่าย อืน่ ชน ผู้เข้าร่วมกจิ กรรม กลุ่มเป้าหมาย กลุ่มเปา้ หมาย มคี วามพึงพอใจต่อ โครงการ คดิ เป็น เด็กเยาวชนและ 2๐๐ คน -- ร้อยละ 90 ประชาชนทั่วไป รวม - บาท รวมสุทธิ - บาท ๔๗

งบประมำณประจำปี 3 แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาป พ.ศ.๒๕๖๓ แผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี  หน่วยงาน สานกั งานส่งเสริมการศึกษานอกร สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ ขอ้ ที่ (จาแนกตามง .  สถานศกึ ษา กศน.ตาบ และนโยบายตามภารกจิ ข้อที่ 3.2 ช่อื งาน/โครงการ โครงการบำ้ นหนงั สือชุมชน วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลัก 1. เพอ่ื ขยายผลและสง่ เสรมิ 1. จดั มุมบรกิ าร สอ่ื สง่ เสรมิ การอา่ น สนับสนนุ บ้านหนังสอื ชุมชนให้ 2. จดั กิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น มคี วามเขม้ แขง็ ในทกุ ชุมชน 3. รบั บรจิ าคหนังสอื สู่บา้ นหนังสอื ชุมชน 2. เพ่อื สง่ เสริมสนบั สนนุ ให้ ภาคเี ครอื ขา่ ยและสถาบนั เป้าหมาย ครอบครัว ชมุ ชน จดั กจิ กรรม ส่งเสริมนสิ ยั รกั การอ่านเพอ่ื ประเภทกล่มุ เปา้ หมาย สร้างสังคมแห่งการอ่าน เด็กนกั ศึกษาและประชาชน ทวั่ ไป ตวั ช้วี ัดความสาเรจ็ เชิงปริมาณ เชงิ คณุ ภาพ จานวนเป้าห จานวน 200 คน เดก็ นกั ศึกษา ผูเ้ ขา้ ร่วมกจิ กรรม และประชาชน มีความพงึ พอใจต่อ ทว่ั ไปจานวน โครงการ คดิ เปน็ รอ้ ย 200 คน ละ 90

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖3 ส่ิงทีส่ ่งมำดว้ ย ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย งาน/โครงการ) กศน-กผ-๐๒ บลเพนียด .  สานกั งาน กศน. (จังหวัด) ลพบรุ ี . . งบประมาณ จานวน - บาท ไตรมาส ๔ √  งบดาเนนิ งาน  งบรายจา่ ยอืน่ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ √ √√ พ้นื ท่ีดาเนินการ ตาบลเพนียด หมาย ผู้รับผิดชอบ . - ช่ือ – นามสกลุ นำงสำวดำรตั น์ รม่ ลำดวน - โทรศัพท์ 095-4890888 ๔๘

งบประมำณประจำปี แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาป พ.ศ.๒๕๖๓ แผนปฏบิ ัติการประจาปงี  หน่วยงาน สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอ (งาน/โครงการ .  สถานศึกษา กศน.ตา ท่ี ชอ่ื งาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลัก ตัวชวี้ โครงการพฒั นาทักษะชีวติ ๑. เพ่อื ให้ รูปแบบการ เชิงปริมาณ ผสู้ ูงอายุ ฝึกอบรม ดารงชวี ิตใน ผ้สู ูงอายใุ นเขต สังคมได้อย่าง ตาบลเพนียด มคี วามสขุ จานวน ๒. เพ่อื ให้ 15 คน ผู้สงู อายุ มี ความรู้ ความ เขา้ ใจ เกี่ยวกับการ ดแู ลสขุ ภาพท่ี ดี

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ สงิ่ ทสี่ ่งมำด้วย งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๑ อกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ลพบรุ ี . รในภาพรวม) าบลเพนยี ด .  สานักงาน กศน. (จังหวัด/กทม.) วดั ความสาเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ เชิงคุณภาพ ประเภท จานวน งบดาเนนิ งาน งบรายจา่ ย อ่ืน รอ้ ยละ ๘๐ ของ กลุ่มเป้าหมาย กล่มุ เปา้ หมาย ผู้สูงอายุเกิดความรู้ ความเขา้ ใจ ผู้สูงอายุในเขต ๑๕ - เกี่ยวกบั การดูแล ตาบลเพนียด สขุ ภาพ มคี ุณภาพ ชีวิต ทดี่ ขี ึน้ และ ดารงชวี ติ อยู่ใน สังคมได้อย่างมี ความสขุ รวม - รวมสุทธิ - ๔๙

งบประมาณประจาปี แผนปฏิบัติการ ประจาป พ.ศ.๒๕๖๓ แผนปฏิบัติการประจาปีง  หนว่ ยงาน สานักงานส่งเสริมการศกึ ษานอกร สอดคล้องกับนโยบายสาคัญ ขอ้ ที่ (จาแนกตามง .  สถานศึกษา กศน.ตาบ ๓ และนโยบายตามภารกจิ ข้อที่ ชอื่ งาน/โครงการ โครงการพฒั นาทักษะชวี ติ (กิจกรรมเสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชวี ติ ผสู้ ูงอายุ) วัตถุประสงค์ กิจกรรมหลัก รูปแบบการฝกึ อบรม ๑. เพ่ือให้ผสู้ ูงอายดุ ารงชีวติ ในสงั คมไดอ้ ย่างมคี วามสุข ๒. เพ่ือให้ผู้สงู อายุ มีความรู้ ความเขา้ ใจ เกย่ี วกับการดแู ล สขุ ภาพทีด่ ี ตัวช้ีวัดความสาเร็จ เปา้ หมาย ประเภทกลมุ่ เปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ เชิงคุณภาพ จานวนเปา้ ห ผูส้ งู อายใุ นเขตตาบลเพนยี ด 15 ผู้สงู อายใุ น ร้อยละ ๘๐ ของผสู้ ูงอายุ เขตตาบล เกดิ ความร้คู วามเขา้ ใจ เพนยี ด เกยี่ วกบั การดแู ลสขุ ภาพ จานวน มคี ณุ ภาพชีวติ ท่ดี ีข้ึน 15 คน และดารงชีวติ อยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุข

ปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สิ่งทส่ี ่งมำดว้ ย ระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั กศน-กผ-๐๒ งาน/โครงการ) ลพบรุ ี . บลเพนยี ด .  สานักงาน กศน. (จงั หวัด/กทม.) . งบประมาณ จำนวน - บำท  งบดำเนนิ งำน  งบรำยจ่ำยอน่ื ไตรมำส ๑ ไตรมำส ๒ ไตรมำส ๓ ไตรมำส ๔ - - -- พ้ืนทด่ี าเนนิ การ ตาบลเพนียด หมาย ผู้รบั ผดิ ชอบ - ช่ือ – นามสกุล นำงสำวดำรตั น์ ร่มลำดวน - โทรศัพท์ 095-4890888 ๕๐

งบประมำณประจำปี แผนปฏบิ ัติการ ประจาป พ.ศ.๒๕๖๓ แผนปฏิบัตกิ ารประจาปงี  หนว่ ยงาน สานักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอ (งาน/โครงการ  สถานศึกษา กศน.ตำบลเพนียด ที่ ช่ืองาน/โครงการ วตั ถุประสงค์ กจิ กรรมหลัก ตัวช้ีว เชิงปรมิ าณ พฒั นำ กศน.ตำบลให้เปน็ แหลง่ เรียนรู้ตลอดชวี ิต ๑ . เพ่ื อ ให้ ก ศ น . ๑.ประชุมวางแผน กศน.ตาบล ตาบล มีบรรยากาศ การดาเนนิ งาน จานวน 1 แหง่ และสภาพแวดล้อมท่ี ๒.จดั ทา/เสนอโครงการ เอื้อต่อการเรียนรู้ มี พัฒนา กศน.ตาบลเพอ่ื ค ว า ม พ ร้ อ ม ใ น ก า ร พิจารณา ให้ บ ริ ก า ร กิ จ ก ร ร ม 3.ปรับปรงุ /ซอ่ มแซมอาคาร การศึกษาสาหรับคน เรยี น ทุ ก ช่ ว ง วั ย มี ส่ิ ง 4.ปรบั ภูมทิ ศั นภ์ ายใน/นอก อานวยความ และมี อาคารเรยี น ความปลอดภยั 5.จดั มุมส่งเสรมิ การรกั การ ๒. เพ่ือพัฒนาให้เป็น อา่ น/การศกึ ษาค้นควา้ กศน.ตาบล 5 ดี ความรู้ดา้ นต่างๆ พรีเม่ียม และมีศูนย์ ก า ร เ รี ย น รู้ ต้ น แ บ บ 6จดั หำส่ือ/วัสด/ุ กศน. มีความพร้อม ในการใหบ้ ริการ อุปกรณ์กำรศกึ ษำท่ี ทันสมัย 7. นิเทศ/ติดตามผล 8. สรปุ /รายงานผล

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ สง่ิ ทสี่ ่งมำดว้ ย งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ กศน-กผ-๐๑ อกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รในภาพรวม) ลพบรุ ี  สานกั งาน กศน. (จงั หวดั /กทม.) วัดความสาเรจ็ เปา้ หมาย งบประมาณ เชิงคุณภาพ ประเภท จานวน งบดาเนินงาน งบรายจ่าย กลุ่มเปา้ หมาย กลุ่มเปา้ หมาย อ่นื กศน.ตาบล1 แห่ง กศน.ตาบล กศน.ตาบล - เ ป็ น พื้ น ที่ ก า ร ในสังกดั กศน. จานวน 1 แห่ง เรียนรู้ท่ี ทั นสมัย ตาบลเพนยี ด มีความพ ร้อมใน การใหบ้ ริการให้กับ นั ก ศึ ก ษ า แ ล ะ ประชาชนได้อย่าง มีประสทิ ธภิ าพ รวม - รวมสุทธิ - ๕๑

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาป งบประมาณประจาปี แผนปฏิบัตกิ ารประจาปีง พ.ศ.๒๕๖๓ สานักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกร (จาแนกตามง  หนว่ ยงาน  สถานศึกษา กศน.ตำบลเพนียด สอดคล้องกบั นโยบายสาคัญ ขอ้ ท่ี ๓ ( ๓.๒) และนโยบายตามภารกจิ ขอ้ ที่ ชอื่ งาน/โครงการ พฒั นำ กศน.ตำบลใหเ้ ป็นแหลง่ เรียนรตู้ ลอดชีวิต วัตถปุ ระสงค์ กิจกรรมหลกั ๑. เพ่ือพัฒนา กศน.ตาบล ให้มีบรรยากาศ ๑.ประชุมวางแผนการดาเนินงาน และสภาพแวดล้อมที่เออ้ื ต่อการเรียนรู้ มีความ ๒.จดั ทา/เสนอโครงการพฒั นา กศน.ตาบลเพื่อพจิ ารณา พ ร้ อ ม ใน ก า ร ให้ บ ริก าร กิ จ ก ร ร ม ก าร ศึ ก ษ า ๓.ดำเนนิ งำนตำมแผนโครงกำร สาหรับคนทุกช่วงวัย มีส่ิงอานวยความ และมี ความปลอดภัย -ปรับปรงุ /ซอ่ มแซมอาคารเรียน ๒. เพ่ือพัฒนา กศน.ตาบล ให้เป็น กศน. -ปรบั ภมู ทิ ัศนภ์ ายใน/นอกอาคารเรยี น ตาบล 5 ดี พรีเมี่ยม และมีศูนย์การเรียนรู้ -จดั มมุ สง่ เสรมิ การรกั การอ่าน/การศกึ ษาค้นคว้าความรดู้ า้ นตา่ งๆ ต้นแบบ กศน. มีความพร้อมในการให้บริการ -จดั หำสื่อ/วสั ด/ุ อุปกรณ์กำรศกึ ษำท่ที นั สมยั 4.นเิ ทศ/ตดิ ตามผล 5.สรปุ /รายงานผล ตัวชี้วดั ความสาเร็จ เป้าหมาย ประเภทกลมุ่ เป้าหมาย เชงิ ปรมิ าณ เชิงคุณภาพ จานวนเปา้ ห กศน.ตาบลเพนียด กศน.ตาบล กศน.ตาบล 1 แห่ง กศน.ตาบล จานวน 1 แหง่ จานวน 1 แหง่ เป็นพื้นท่ีการเรียนรู้ท่ี ทันสมัยมีความพร้อม ในการให้บรกิ าร

ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ งบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ ส่งิ ทส่ี ่งมำด้วย ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย งาน/โครงการ) กศน-กผ-๐๒ ด  สานักงาน กศน. (จงั หวัด/กทม.) ลพบุรี . งบประมาณ จำนวน - บำท  งบดำเนินงำน  งบรำยจำ่ ยอ่ืน ไตรมำส ๑ ไตรมำส ๒ ไตรมำส ๓ ไตรมำส ๔ -- - - พืน้ ทด่ี าเนนิ การ กศน.ตาบลเพนยี ด หมาย ผู้รับผิดชอบ - ชื่อ – นำมสกุล นำงสำวดำรัตน์ ร่มลำดวน - โทรศัพท์ 095-4890888 ๕๒

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ ๑. ช่ือโครงการ บา้ นหนังสือชมุ ชน ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย : นโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพฒั นาประเทศ ขอ้ ท่ี ๓ ยทุ ธศาสตร์การพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ หนว่ ยงานท่รี ับผิดชอบ : ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ตาบลเพนียด ๓. หลกั การและเหตุผล ตามนโยบายสานักงาน กศน. ด้านการส่งเสริมการอา่ น ได้กาหนดเปา้ หมายและจุดเน้นการดาเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในนโยบายเร่งด่วนเพ่ือร่วมขับเคล่ือนยุทธศาสตร์การพัฒนา ประเทศ ข้อ 4. เพิ่มอัตราการอ่านของประชาชน และพัฒนานิสัยรักการอ่านขอประชาชนจัดหาหนังสือและ สอื่ สิ่งพิมพ์อ่ืนสาหรบั บ้านหนังสือตามความต้องการของทุกกลุ่มเป้าหมายในพืน้ ทปี่ ระสานความร่วมมือกับภาคี เครือข่ายในจัดกิจกรรมเสริมสร้างนิสัยรักการอ่านของกลุ่มเป้าหมาย และในปี 2559 ได้ดาเนินการ ปรับเปลี่ยนบ้านหนังสืออัจฉริยะจากเดิมเป็นบ้านหนังสือชุมชน ที่เกิดจากความร่วมมือของคนในชุมชนในการ ร่วมกันส่งเสริม สนับสนุน การจัดกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ นให้ครอบคลุมในพ้ืนที่ระดับตาบล เพื่อนาไปสู่ชุมชน ในการมีส่วนร่วมในการขับเคล่ือนกิจกรรมการเรียนรู้ชุมชนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและปรัชญาคิด เป็น เชน่ บ้านหนังสอื ชมุ ชน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตาบลเพนียด ได้ดาเนินการจัดตั้งและส่งเสริม สนับสนุนบ้านหนังสือชุมชนในตาบลเพนียด จานวน 13 แห่ง ท่ีมีความพร้อมเป็นศูนย์กลางของการจัดการ เรียนรู้ตลอดชีวิตสาหรับประชาชน โดยนาการอ่านให้เข้าถึงทุกครอบครัวประชาชนทั่วไป ได้เสริมสร้างโอกาส ในการเรียนรู้ พัฒนาและยกระดับคุณภาพชีวิตเสริมสร้างและพัฒนาความรู้ความคิดข้อมูลข่าวสาร ให้เพิ่มพูน ทันต่อเหตุการณ์ สร้างความเพลิดเพลิน ระดับสติปัญญาให้สูงขึ้น จากส่ือสิ่งพิมพ์ต่างๆ และเทคโนโลยีท่ี หลากหลาย ของประชาชน ในหมู่บ้าน ชุมชน ตามความต้องการของทุกกลุ่มเป้าหมายในพ้ืนทีก่ ารเรยี นรู้ และ การหันหน้ารวมกลุ่มพัฒนาศักยภาพบ้านหนังสือชุมชนถ่ายทอดและแลกเปล่ียนประสบการณ์ จากวิทยากร ภูมปิ ัญญาของชุมชน ๔. วัตถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพือ่ ขยายผลและส่งเสริม สนับสนนุ บ้านหนงั สอื ชุมชนให้มีความเขม้ แข็งในทุกชมุ ชน 4.2 เพอ่ื ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหภ้ าคเี ครอื ข่ายและสถาบนั ครอบครวั ชมุ ชน จัดกจิ กรรมส่งเสริมนสิ ยั รกั การอ่านเพ่ือสร้างสังคมแหง่ การอา่ น ๕. เป้าหมาย เชงิ ปรมิ าณ เดก็ นักศึกษาและประชาชนทว่ั ไป จานวน 2๐๐ คน เชงิ คุณภาพ เดก็ นักศึกษาและประชาชนทัว่ ไปได้รบั บรกิ ารส่งเสรมิ การเพ่ือการเรียนรู้ทห่ี ลากหลาย ใหม้ ีคณุ ภาพชวี ติ ทด่ี ีขนึ้ สามารถใชเ้ วลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์และได้แลกเปลย่ี นประสบการณซ์ งึ่ กนั และกนั ๕๓

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๖. วิธีการดาเนนิ งาน กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พืน้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ 19 คน ดาเนนิ การ ตุลาคม 62 - ๑. ประชุมชแี้ จง/วาง - เพือ่ วางแผนและ - ผบู้ รหิ าร แผนการดาเนินงาน กาหนดระยะเวลา - บรรณารักษ์ หอ้ งสมุด ในการจัดกจิ กรรม - ครู กศน ตาบล ประชาชน ๒. ดาเนินการตาม - ครูอาสาสมัครฯ อาเภอ โครงการ โคกสาโรง - จดั มมุ บรกิ าร สือ่ ส่งเสริมการอา่ น 1. เพ่ือขยายผล เดก็ นักศึกษา 20๐ คน บา้ นหนังสอื ตุลาคม 62 - - จัดกิจกรรมส่งเสริม ชุมชน - การอา่ น และส่งเสรมิ และประชาชน ท้งั 2 แหง่ - รับบรจิ าคหนังสือ กนั ยายน สบู่ า้ นหนังสือชุมชน สนับสนนุ บา้ น ทัว่ ไป 63 หนงั สือชุมชนใหม้ ี ความเขม้ แขง็ ในทกุ ชุมชน 2. เพือ่ ส่งเสรมิ สนับสนุนให้ภาคี เครอื ข่ายและ สถาบนั ครอบครวั ชุมชน จดั กจิ กรรม ส่งเสรมิ นิสยั รักการ อา่ นเพ่ือสรา้ งสังคม แห่งการอา่ น ๕๔

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ กิจกรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ๓. ประเมินผลโครงการ 2๐๐ คน ดาเนินการ - - เพื่อรบั ทราบ เด็ก นกั ศึกษา ปญั หาอปุ สรรคและ และประชาชน บา้ นหนังสอื เมษายน - หาแนวทาง แก้ไข ทว่ั ไป ชุมชน กันยายน 63 ปรับปรุง ทงั้ 26 แห่ง ๔. สรปุ /รายงานผลการ - เพ่ือรวบรวม - บรรณารกั ษ์ ๑ คน หอ้ งสมุด กันยายน 63 - ดาเนนิ งาน ข้อมลู ปัญหา/ ประชาชน อปุ สรรค เพ่ือ อาเภอ แนวทางในการ โคกสาโรง พฒั นาต่อไป ๗. วงเงินงบประมาณทั้งโครงการ - ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ไตรมาส ๒ ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ไตรมาส ๑ กจิ กรรมหลัก ( ต.ค. – ธ.ค. 62) ( ม.ค. – ม.ี ค. 63) ( เม.ย. – ม.ิ ย. 63) ( ก.ค. – ก.ย. 63) - โครงการบา้ น - - - - หนังสอื ชุมชน ๙. ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ๙.๑ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ตาบลเพนยี ด ๙.๒ งานการศึกษาตามอัธยาศัย ๑๐.. เครือขา่ ย ๑. คณะกรรมการสถานศึกษา ๒. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล 3. กานนั ผูใ้ หญ่บา้ น ๑๑. โครงการท่ีเกย่ี วข้อง ๑๑.๑ โครงการส่งเสริมการอ่านเพ่ือการเรียนรู้ ๑๑.๒ โครงการห้องสมุดเคล่ือนท่ีสาหรบั ชาวตลาด ๑๒. ผลลัพธ์ (Outcome) ๑๒.๑ สนับสนนุ บา้ นหนังสือชุมชนให้มคี วามเข้มแข็งในทุกชมุ ชน ๑๒.2 สง่ เสริมสนับสนุนใหภ้ าคีเครือขา่ ยและสถาบันครอบครัว ชมุ ชน จัดกิจกรรมส่งเสริมนสิ ัยรักการ อ่านเพ่ือสรา้ งสงั คมแห่งการอ่าน ๕๕

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๑๓. ดัชนชี ี้วดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชีว้ ัดผลผลิต (Output) ๑๓.๑.๑ รอ้ ยละ 80 ของพนื้ ทเ่ี ป้าหมายสามารถเขา้ ร่วมโครงการได้ ๑๓.๑.๒ ร้อยละ 80 ของเด็กนักศกึ ษาและประชาชนทั่วไป มคี วามรคู้ วามเข้าใจในโครงการ และใช้บรกิ าร ๑๓.๒ ตัวชวี้ ดั ผลลัพธ์ (Outcome) ๑๓.๒.๑ เด็ก นกั ศกึ ษาและประชาชน ทวั่ ไป ได้รับความรู้ ความบนั เทิง สามารถนาไป ประยกุ ตใ์ ชเ้ พ่อื คุณภาพชวี ิตของตนเอง ครอบครวั ๑๓.2.2 พัฒนาสิ่งแวดล้อมท่เี อ้อื ต่อการอ่านให้เกดิ ในสังคม ชมุ ชน สร้างบรรยากาศการ ส่งเสรมิ การอ่าน ความสาคัญของการศึกษาเรียนรู้ ให้กับเด็กนักศึกษาและประชาชนทัว่ ไป ในพ้นื ท่ี ๑๔. การตดิ ตามและประเมนิ ผลโครงการ ๑. แบบสอบถามความพึงพอใจ ๒. สรุปรายงานผลการจัดโครงการ ๕๖

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๑. ชอื่ โครงการ พัฒนาทักษะชวี ติ ๒. ความสอดคล้องกับนโยบาย ยุทธศาสตร์ท่ี ๓ ด้านการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๓. หลักการและเหตผุ ล สภาพสังคมท่ีเป็นอยู่ในปัจจุบันของประเทศไทยล้วนมีโครงสร้างของประชากรที่กาลังก้าวเข้าสู่ สังคม ผู้สูงอายุทั้งสิ้น ซึ่งเป็นผลสืบเน่ืองจากการสาเร็จของการวางแผนประชากร การวางแผนครอบครัว และการ พัฒนาประเทศท่ีประสบความสาเร็จ ท้ังในด้านเศรษฐกิจและสังคม ซ่ึงสานักงานคณะกรรมการพัฒนาการ เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ กล่าวว่า ประชากรท่ีมีอายุ ๖๐ ปี ขึ้นไป มีแนวโน้มจะเพิม่ ข้ึนจนถึงปี ๒๕๗๐ คน ไทย ๑ ใน ๔ จะเป็นประชากรผู้สูงอายุ และจะทาให้ประเทศไทยเป็นสังคมผู้สูงอายุอย่างสมบูรณ์ ซ่ึงใน เร่ืองดังกล่าวน้ี รัฐบาลกาหนดนโยบายในการส่งเสริมคุณภาพชีวิตให้ผู้สูงอายุมีอาชีพเสริม มีรายได้ และมี สขุ ภาพร่างกายแข็งแรง ปราศจากโรคภัยไข้เจบ็ และอบายมุข โดยให้ทุกภาคส่วน จะต้องร่วมมือกัน ในการจัด กิจกรรมให้กับผู้สูงอายนุ ้นั กศน.ตาบลเพนียด ตระหนกั ถึงความสาคัญของสังคมผู้สงู อายุ จึงไดจ้ ัดทาโครงการเสริมสร้างคณุ ภาพ ชวี ิตผู้สูงอายุตาบลเพนยี ดขึน้ เพ่ือสร้างความเข้มแข็งและเทา่ เทียมกันในสังคม สามารถบริหารจัดการชีวิตของ ตนเองให้อยู่ในสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข มีคุณธรรมจริยธรรม และมีสุขภาพร่างกายแข็งแรงปราศจากโรคภัยไข้ เจ็บ ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๑) เพื่อใหผ้ สู้ งู อายดุ ารงชีวติ ในสังคมได้อยา่ งมีความสขุ ๒) เพือ่ ให้ผู้สูงอายุ มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพท่ีดี ๕. กลุ่มเปา้ หมาย เชิงปรมิ าณ ผู้สูงอายุในเขตตาบลเพนียด จานวน 15 คน เชงิ คุณภาพ รอ้ ยละ ๘๐ ของผ้สู ูงอายเุ กิดความรู้ความเขา้ ใจ เก่ียวกับการดูแลสุขภาพ มีคุณภาพชีวิต ที่ดขี นึ้ และดารงชวี ิตอย่ใู นสังคมได้อยา่ งมีความสขุ ๕๗

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๖. วิธดี าเนนิ งาน กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนนิ การ ๑.ข้นั วางแผน -วเิ คราะห์ หาแนวทางใน บคุ ลากร -บคุ ลากรรับทราบ พ.ย. 25๖2 - กศน.อาเภอ ความตอ้ งการของ กศน.อาเภอ (Plan) การดาเนนิ การ โคกสาโรง กลุ่มเป้าหมายท่ี โคกสาโรง รับผดิ ชอบ ๑.๑ วางแผน -ประชมุ วางแผนการ -ครู กศน.ตาบล ปฏบิ ัตงิ าน ดาเนนิ งาน ๑.๒ จดั ทาโครงการ -ประชาสมั พนั ธ์ และขออนมุ ตั ิ ๑.๓ กาหนดนโยบาย และเป้าหมายการ ดาเนินงาน ๑.๔ ขออนุมัติ โครงการพัฒนาทกั ษะ ชวี ติ (กจิ กรรม -เพอ่ื ใชใ้ นการขอ พ.ย. 25๖2 เสรมิ สรา้ งคณุ ภาพ งบประมาณดาเนนิ งาน ชวี ิตผสู้ งู อาย)ุ โครงการ ๒.ขน้ั เนินงาน Do) ๒.๑ ดาเนนิ งาน -เพอ่ื ให้ผู้สูงอายุดารงชีวิต ผู้สงู อายใุ นเขต 15 คน ตาบลเพนยี ด ม.ค. 2563 – - พ้ืนท่ตี าบล ส.ค. 2563 อบรมใหค้ วามรู้ ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข เพนยี ด ทราบผลการ กศน.อาเภอ - ดาเนนิ งานตาม โคกสาโรง มี.ค. 2563 - -การรกั ษาและดูแล -เพือ่ ให้ผ้สู ูงอายุ มีความรู้ ครู กศน. โครงการ ทราบปัญหาและ สขุ ภาพอนามัย ความเข้าใจ เก่ียวกับการ อุปสรรค -โภชนาการที่ ดแู ลสขุ ภาพท่ีดี เหมาะสมกบั ผูส้ ูงอายุ -กิจกรรมการมสี ว่ น ร่วมทางสงั คมและ งานอดเิ รก -การดูแลและรักษา สขุ ภาพจติ -การออกกาลังกาย ๓.ขน้ั ตรวจสอบ เพือ่ ทราบผลการ (Check) ดาเนนิ งานตามโครงการ ๔.ติดตามประเมนิ ผล นาไปใช้ในการประเมนิ ผล ครู กศน. ทราบแนวทางใน กศน.อาเภอ มี.ค. 2563 การดาเนนิ การและ โคกสาโรง (Action) และ ปรบั ปรุงแกไ้ ข รายงานผล ๕๘

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๗. วงเงินงบประมาณทัง้ โครงการ งบการศึกษาเพือ่ พฒั นาทักษะชีวิต จานวนเงิน - บาท - การจัดสรรงบประมาณตามกจิ กรรมดงั น้ี กิจกรรมเสรมิ สรา้ งคุณภาพชีวติ ผู้สงู อายตุ าบลเพนียด ค่าวัสดุ - บาท รวมเป็นเงนิ ท้งั สนิ้ จานวน - บาท หมายเหตุ ถวั เฉลย่ี ตามท่จี ่ายจริง ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ กิจกรรมหลัก (ต.ค.-ธ.ค.๖2) (ม.ค.-มี.ค.๖3) (เม.ย.-มิ.ย.๖3) (ก.ค.-ก.ย.๖3) ดาเนินงานตามโครงการ พฒั นาทักษะชวี ิต - - - - (กจิ กรรมเสริมสรา้ งคุณภาพ ชีวิตผ้สู งู อาย)ุ ๙. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ - ๑๐. เครือขา่ ย - องคก์ ารบริหารส่วนตาบล - โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตาบล ๑๑. โครงการท่ีเกีย่ วข้อง - โครงการพฒั นาระบบงานการศึกษาต่อเนื่อง - โครงการพฒั นาระบบการประกนั คุณภาพ - โครงการนเิ ทศ กากบั ตดิ ตามและประเมินผลกิจกรรม ๑๒. ผลลัพธ์ ผู้สูงอายเุ กิดความรคู้ วามเข้าใจ เกย่ี วกบั การดูแลสขุ ภาพ มีคณุ ภาพชวี ติ ที่ดขี ้ึน และดารงชวี ิตอยู่ใน สงั คมได้อยา่ งมีความสขุ ๑๓. ดชั นชี ้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ 13.1) ตัวช้ีวัดผลผลิต (Output) ร้อยละ ๘๐ ของผู้สูงอายุในเขตตาบลเพนียดเข้าร่วมกิจกรรม/ โครงการ 13.2) ตวั ชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) ร้อยละ ๘๐ ของผสู้ ูงอายุในเขตตาบลเพนียดเกิดความรคู้ วาม เข้าใจ เกยี่ วกบั การดแู ลสุขภาพ มีคณุ ภาพชวี ิตท่ีดีขึ้น และดารงชวี ิตอยู่ในสังคมไดอ้ ย่างมคี วามสขุ ๑๔. การติดตามและประเมินผลโครงการ ๑) สงั เกตการเข้ารว่ มกจิ กรรม ๒) การสัมภาษณ์ ๕๙

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๑. ช่ือโครงการ พัฒนา กศน.ตาบล ใหเ้ ปน็ แหล่งเรียนรู้ตลอดชวี ติ ๒. สอดคล้องกับนโยบาย สานักงาน กศน.ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖3 นโยบายเร่งดว่ นเพือ่ ร่วมขับเคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ ารพัฒนาประเทศยุทธศาสตร์ที่ ๓ ด้านการ พัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ข้อที่ 3.2 พัฒนาแหล่งเรยี นรใู้ ห้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อตอ่ การเรียนรู้ มคี วามพรอ้ ม ในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง มีบรรยากาศท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ เป็นคาแฟ่พ้ืนที่การเรียนรู้สาหรับคนทุกช่วงวัย มีส่ิงอานวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงาม มีชวี ติ ทดี่ ึงดดู ความสนใจ และมีความปลอดภยั สาหรับผู้ใช้บรกิ าร 1) เร่งยกระดับ กศน.ตาบลนาร่อง 928 แห่ง (อาเภอละ 1 แห่ง)ให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเมี่ยม ท่ีประกอบด้วย ครดู ี สถานท่ีดี (ตามบริบทของพ้ืนท)่ี กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการ เรียนรู้ที่ดีมีประโยชน์ 2) จัดให้มศี นู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ กศน. เพือ่ ยกระดบั การเรยี นรูใ้ น 6 ภมู ิภาค เปน็ พ้ืนทกี่ าร เรียนรู้ (Co – Learning Space) ที่ทันสมัยสาหรับทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการต่างๆ อาทิ พ้ืนที่ สาหรับการทางาน / การเรียนรู้ พื้นที่สาหรับกิจกรรมต่างๆ มีห้องสมุดขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับ หอ้ งสมุดประชาชนในการให้บริการในรูปแบบห้องสมุดดจิ ิทัล บริการอินเตอร์เน็ต สื่อมัลติมีเดีย เพื่อรองรับ การเรียนรแู้ บบ Active Learning ๓. หลกั การและเหตุผล จากการท่ีสานักงาน กศน. ได้กาหนดยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงานการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓ โดยให้พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและ สภาพแวดลอ้ มท่ีเออ้ื ต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการให้บรกิ ารกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่ง สารสนเทศสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง มีบรรยากาศที่เอ้ือต่อการเรียนรู้ เป็นคาแฟ่พื้นที่การเรียนรู้สาหรับ คนทุกช่วงวัย มีสิ่งอานวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงาม มีชีวิต ที่ดึงดูดความสนใจ และมีความ ปลอดภัยสาหรบั ผูใ้ ชบ้ รกิ าร น้นั กศน.ตาบลเพนียดได้ตระหนักถึงความสาคัญดังกล่าว จึงได้จัดทาโครงการ 1) เร่งยกระดับ กศน. ตาบลนาร่อง อาเภอละ 1 แห่ง ให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเม่ียม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตาม บริบทของพื้นท่ี) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการเรียนรู้ท่ีดีมีประโยชน์ และจัดให้มีศูนย์การ เรียนรู้ต้นแบบ กศน.เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ เป็นพ้ืนที่การเรียนรู้ (Co – Learning Space) ที่ทันสมัย สาหรับทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการต่างๆ อาทิ พ้ืนท่ีสาหรับการทางาน / การเรียนรู้ พื้นท่ีสาหรับ กิจกรรมต่างๆ มีห้องสมุดขนาดเล็ก รวมทั้งทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูปแบบ ห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเตอร์เน็ต ส่ือมัลติมีเดีย เพ่ือรองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning ใหมี คณุ ภาพตามเกณฑมาตรฐานในการปฏบตั งิ านตอไป ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพื่อพัฒนา กศน.ตาบล 1 แห่ง ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะที่ง่ายต่อการ เข้าถึง มีบรรยากาศที่เอ้ือต่อการเรียนรู้สาหรับคนทุกช่วงวัย มีสิ่งอานวยความสะดวก มีบรรยากาศสวยงาม มีชีวติ ที่ดึงดูดความสนใจ และมีความปลอดภัย ๖๐

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๔.๒ เพื่อพัฒนำ กศน.ตำบล ๑๓ แห่ง ให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเม่ียม และมีศูนย์การ เรยี นรตู้ น้ แบบ กศน. และยกระดับการเรียนรู้ เปน็ พ้นื ท่กี ารเรียนรู้ (Co – Learning Space) ท่ที ันสมัยหรับ ทกุ คน มคี วามพรอ้ มในการให้บรกิ าร ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ กศน.ตาบล 13 แห่ง ๕.๒ เชิงคุณภาพ กศ น .ต าบ ล 1 3 แห่ ง เป็ น พ้ื น ท่ี การเรียน รู้ที่ ทั น สมั ย มีความพรอ้ มในการให้บริการให้กบั นกั ศึกษาและประชาชนได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ ๖.วธิ ดี าเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นที่ ระยะ งบประมาณ 19 คน ดาเนินการ เวลา - ๑.ประชมุ วางแผน -เพื่อทราบแนวทางใน -ผบู้ ริหาร 19 คน กศน.อาเภอ ม.ค.๖๓ - โคกสาโรง การดาเนินงาน การดาเนินงานตาม -ครู กศน.ตาบล 1 แห่ง ม.ค.๖๓ - กศน.อาเภอ โครงการ โคกสาโรง ก.พ.๖๓ ๒ .จั ด ท า/เส น อ - ครู กศน.ตาบล กศน.ตาบล ในสังกัด โครงการพัฒ นา กศน.ตาบล เพนียด กศน.ตาบลเพ่ื อ พิจารณา ๓. ดาเนินงานตาม กศน.ตาบล โครงการ -ปรับปรงุ / -เพ่อื ให้ กศน.ตาบล ซ่อมแซมอาคาร มคี วามแข็งแรง เรยี น ปลอดภัยสาหรบั ผ้ใู ช้บรกิ าร -ปรบั ภมู ิทัศน์ -เพอ่ื ให้ กศน.ตาบล ภายใน/นอก มบี รรยากาศและ อาคารเรยี น สภาพแวดลอ้ มท่เี อ้ือ ต่อการเรยี นรู้ มีความ พร้อมในการใหบ้ ริการ กจิ กรรมการศึกษา -จัดมมุ ส่งเสริม -เพื่อพฒั นาให้เป็นศนู ย์ การรักการอ่าน/ การเรียนร้ตู ้นแบบที่ การศึกษาคน้ คว้า ทันสมัยหรับทกุ คน มี ความร้ดู ้านตา่ งๆ ความพร้อมในการ ให้บริการกจิ กรรม การศึกษาและการ เรยี นรู้ ๖๑

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะ งบประมาณ ดาเนินการ เวลา -จดั หาส่อื /วัสด/ุ -เพ่อื ให้บริการใน ม.ี ค.๖๓ ม.ี ค.๖๓ อปุ กรณ์การศึกษา รปู แบบหอ้ งสมดุ ดิจทิ ัล ท่ที ันสมยั บรกิ ารอินเตอร์เน็ต สื่อมลั ติมเี ดยี เพื่อ รองรบั การเรียนรู้แบบ Active Learning ๔. นิเทศ/ - เพอ่ื รบั ทราบปัญหา/ กศน.ตาบล 13 แห่ง กศน.ตาบล 13 คน ในสังกดั ติดตามผล อปุ สรรคในการ กศน.ตาบล เพนียด โครงการ ดาเนนิ งานตาม กศน.อาเภอ โครงการ โคกสาโรง ๕. สรุป/รายงาน -เพ่อื เปน็ แนวทางใน ครู กศน.ตาบล ผล การพฒั นา กศน.ตาบล ในครงั้ ต่อไป ๗. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ จานวน - บาท ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค.–ธ.ค. ๖2) (ม.ค.– ม.ี ค.๖3) (เม.ย. – มิ.ย. ๖3) (ก.ค.–ก.ย. ๖3) พฒั นา กศน.ตาบล - - - - 9. ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางศิรทิ พิ ย์ อิม่ ชื่น พนกั งานราชการ ตาแหนง่ ครูอาสาสมคั รฯ ๑๐. เครือขา่ ย - สานกั งาน กศน.จงั หวดั ลพบุรี - องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล จานวน 1 แหง่ ๑๑. โครงการท่เี ก่ียวข้อง - ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcomes) กศน.ตาบล ในสังกัด กศน.ตาบลเพนียด จานวน 1 แหง่ มคี วามพรอ้ ม ทันสมัย สามารถให้บรกิ าร ในการจดั กิจกรรมการศกึ ษาและการเรยี นรูไ้ ดอ้ ย่างเต็มประสิทธภิ าพ ๖๒

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๑๓. ดัชนีช้ีวดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑) ตัวช้ีวัดผลผลิต กศน.ตาบล ในสังกัด กศน.ตาบลเพนียด ไม่น้อยกว่าร้อยละ 100 มีบรรยากาศ และสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและ การเรยี นรู้อย่างมีประสิทธภิ าพ ๑๓.๒) ตัวชี้วัดผลลพั ธ์ นักศึกษา และประชาชน ได้ใชแ้ หลง่ เรยี นรูท้ มี่ ีความทันสมัย มีความพรอ้ มใน การใหบ้ ริการกจิ กรรมการศึกษาและการเรียนรู้อย่างมีประสทิ ธิภาพ ๑๔. การตดิ ตามและประเมินผลโครงการ -แบบสอบถามความพงึ พอใจ -สรปุ รายงานผลการจดั โครงการ ๖๓

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ สว่ นท่ี ๕ กลไกการขับเคลื่อนแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 สกู่ ารปฏิบัติ ------------------------------------------------------------- ๑. การขับเคล่ือนแผนปฏบิ ตั ิการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ สูก่ ารปฏิบัติ นโยบายเรง่ ด่วนเพือ่ ร่วมขบั เคลื่อนยุทธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ ๑) ยุทธศำสตรด์ ้ำนควำมมน่ั คง ๑.๑ พัฒนำและเสริมสร้ำงควำมจงรักภักดีต่อสถำบันหลักของชำติ โดยปลูกฝังและ สร้ำงควำมตระหนักรู้ถึงควำมสำคัญของสถำบันหลักของชำติ รณรงค์เสริมสร้ำงควำมรัก และควำมภำคภูมิใจ ในควำมเป็นคนไทยและชำติไทย น้อมนำและเผยแพร่ศำสตร์ พระรำชำ หลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทำงพระรำชดำริต่ำง ๆ ๑.๒ เสริมสร้ำงควำมรู้ควำมเข้ำใจท่ีถูกต้อง และกำรมีส่วนร่วมอย่ำงถูกต้องกับกำร ปกครอง ระบอบประชำธิปไตยอันมีพระมหำกษัตริย์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มคี วำมเป็นพลเมอื งดี ยอมรับ และเคำรพควำมหลำกหลำยทำงควำมคิดและอุดมกำรณ์ ๑.๓ ส่งเสริมและสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหำภัยคุกคำม ในรูปแบบใหม่ ทั้งยำเสพติด กำรค้ำมนุษย์ ภัยจำกไซเบอร์ ภัยพิบัติจำกธรรมชำติ โรคอุบตั ิใหม่ ฯลฯ ๑.๔ สร้ำงควำมรู้ ควำมเข้ำใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศ เพ่ือนบ้ำน ยอมรับและเคำรพในประเพณี วัฒนธรรมของกลุ่มชำติพันธุ์ และชำวต่ำงชำติ ที่มคี วำมหลำกหลำย ในลกั ษณะพหุสังคมที่อย่รู ่วมกัน ๒) ยุทธศำสตรด์ ้ำนกำรสร้ำงควำมสำมำรถในกำรแข่งขนั ๒.๑ เร่งปรับหลักสูตรกำรจัดกำรศึกษำอำชีพ กศน. เพื่อยกระดับทักษะด้ำนอำชีพ ของประชำชน ให้เป็นอำชีพที่รองรับอุตสำหกรรมเป้ำหมำยของประเทศ (First S - curve และ New S - curve) โดยบูรณำกำรควำมร่วมมือในกำรพัฒนำและเสริมทักษะใหม่ ด้ำนอำชีพ (Upskill & Reskill) รวมถึงมุ่งเน้นสร้ำงโอกำส ในกำรสร้ำงงำน สร้ำงรำยได้ และ ตอบสนองต่อควำมตอ้ งกำรของตลำดแรงงำนทงั้ ภำคอุตสำหกรรมและ กำรบริกำร โดยเฉพำะ ในพ้ืนท่ีเขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนำพิเศษตำมภูมิภำคต่ำง ๆ ของประเทศ สำหรับ พนื้ ที่ปกติให้พัฒนำอำชีพทเี่ นน้ กำรตอ่ ยอดศักยภำพและตำมบรบิ ทของพ้นื ท่ี ๒.๒ พัฒนำและส่งเสริมประชำชนเพ่ือต่อยอดกำรผลิตและจำหน่ำยสินค้ำและ ผลิตภัณฑ์ ออนไลน์ (๑) เร่งจัดตั้งศูนย์ให้คำปรึกษำและพัฒนำผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพื่อ ยกระดับคุณภำพของสินค้ำและผลิตภัณฑ์ กำรบริหำรจัดกำรท่ีครบวงจร (กำรผลติ กำรตลำด 64

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ กำรสง่ ออก และสร้ำงช่องทำง จำหนำ่ ย) รวมท้งั ส่งเสริมกำรใช้ประโยชน์จำกเทคโนโลยดี ิจทิ ัล ในกำรเผยแพรแ่ ละจำหนำ่ ยผลิตภณั ฑ์ (๒) พัฒนำและคัดเลือกสุดยอดสินค้ำและผลิตภัณฑ์ กศน. ในแต่ละจังหวัด พร้อมทงั้ ประสำน ควำมร่วมมือกบั สถำนีบริกำรน้ำมนั ในกำรเป็นช่องทำงกำรจำหนำ่ ยสุดยอด สนิ ค้ำและผลติ ภณั ฑ์ กศน. ใหก้ ว้ำงขวำงยิ่งขนึ้ ๓) ยุทธศำสตร์ด้ำนกำรพัฒนำและเสริมสรำ้ งศักยภำพทรพั ยำกรมนุษย์ ๓.๑ พัฒนำครูและบุคลำกรท่ีเกี่ยวข้องกับกำรจัดกิจกรรมและกำรเรียนรู้ เป็นผู้เช่ือมโยงควำมรู้กับ ผู้เรียนและผู้รับบริกำร มีควำมเป็น “ครูมืออำชีพ” มีจิตบริกำร มีควำมรอบรู้และทันต่อกำรเปลี่ยนแปลงของสังคม และเป็น “ผู้อำนวยกำรกำรเรียนรู้” ทส่ี ำมำรถบรหิ ำรจัดกำรควำมรู้ กจิ กรรม และกำรเรียนร้ทู ี่ดี (๑) พัฒนำครู กศน.ตำบลให้สำมำรถปฏิบัติงำนได้อย่ำงมีประสิทธิภำพ โดยเน้นเร่ือง กำรพัฒนำทักษะกำรจัดกำรเรียนกำรสอนออนไลน์ ทักษะภำษำต่ำงประเทศ ทกั ษะกำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ (๒) พัฒนำบุคลำกร กศน.ทุกระดบั ทุกประเภทให้มีทักษะควำมรู้เรื่องกำรใช้ ประโยชน์จำกดจิ ทิ ัลและ ภำษำตำ่ งประเทศท่ีจำเปน็ ๓.๒ พัฒนำแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยำกำศและสภำพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อกำรเรียนรู้ มีควำมพร้อมในกำรให้บริกำรกิจกรรมกำรศึกษำและกำรเรียนรู้ เป็นแหล่งสำรสนเทศ สำธำรณะที่ง่ำยต่อกำรเข้ำถึง มีบรรยำกำศ ที่เอื้อต่อกำรเรียนรู้ เป็นคำเฟ่พื้นท่ีกำรเรียนรู้ สำหรับคนทุกช่วงวัย มีส่ิงอำนวยควำมสะดวก มีบรรยำกำศสวยงำม มีชีวิต ท่ีดึงดูดควำม สนใจ และมีควำมปลอดภยั สำหรบั ผู้ใชบ้ รกิ ำร (๑) เร่งยกระดับ กศน.ตำบลนำร่อง ๙๒๘ แห่ง (อำเภอละ ๑ แห่ง) ให้เป็น กศน.ตำบล ๕ ดี พรีเม่ียม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถำนท่ีดี (ตำมบริบทของพื้นท่ี) กิจกรรมดี เครอื ข่ำยดี และมีนวัตกรรมกำรเรียนรู้ท่ีดีมีประโยชน์ (๒) จัดให้มีศูนย์กำรเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพ่ือยกระดับกำรเรียนรู้ ใน ๖ ภมู ิภำค เป็นพ้ืนทีก่ ำรเรียนรู้ (Co – Learning Space) ท่ีทันสมัยสำหรับทุกคน มีควำมพร้อม ในกำรใหบ้ ริกำรต่ำง ๆ อำทิ พื้นที่สำหรับกำรทำงำน/ กำรเรียนรู้ พ้นื ที่สำหรับกิจกรรมต่ำง ๆ มีห้องประชุมขนำดเล็ก รวมท้ังทำงำนร่วมกับห้องสมุดประชำชนในกำร ให้บริกำรในรูปแบบ ห้องสมุดดิจิทัล บริกำรอินเทอร์เน็ต ส่ือมัลติมีเดีย เพ่ือรองรับกำรเรียนรู้แบบ Active Learning ๓.๓ ส่งเสริมกำรจัดกำรเรียนรู้ท่ีทันสมัยและมีประสิทธิภำพ เอ้ือต่อกำรเรียนรู้ สำหรับทุกคน สำมำรถ เรียนไดท้ ุกท่ที กุ เวลำ มีกจิ กรรมท่ีหลำกลำย นำ่ สนใจ สนองตอบควำม ต้องกำรของชุมชน เพ่ือพัฒนำศักยภำพ กำรเรียนรู้ของประชำชน รวมทั้งใช้ประโยชน์จำก ประชำชนในชุมชนในกำรร่วมจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้เพื่อเช่ือมโยง ควำมสัมพันธ์ของคนใน ชมุ ชนไปส้กู ำรจัดกำรควำมรู้ของชมุ ชนอย่ำงยง่ั ยืน 65

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ (๑) ส่งเสริมกำรจัดกิจกรรมกำรเรียนรู้ท่ีปลูกฝังคุณธรรม สร้ำงวินัย จิตสำธำรณะ ควำมรับผิดชอบต่อส่วนรวม และกำรมีจิตอำสำ ผ่ำนกิจกรรมรูปแบบต่ำง ๆ อำทิ กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอำสำ ตลอดจน สนับสนุนให้มีกำรจัดกิจกรรมเพื่อ ปลกู ฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมให้กับบคุ ลำกรในองคก์ ร ๓.๔ เสริมสร้ำงควำมร่วมมือกับภำคีเครือข่ำย ประสำน ส่งเสริมควำมร่วมมือภำคี เครือข่ำย ทั้งภำครัฐ เอกชน ประชำสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริม และสนับสนุนกำรมีส่วนร่วมของชุมชน เพื่อสร้ำงควำมเข้ำใจ และให้เกิดควำมร่วมมือในกำร สง่ เสริม สนบั สนุน และจดั กำรศึกษำและกำรเรียนรู้ให้กบั ประชำชนอยำ่ งมคี ุณภำพ (๑) เร่งจัดทำทำเนียบภูมิปัญญำท้องถ่ินในแตล่ ะตำบล เพื่อใช้ประโยชน์จำก ภูมิปัญญำท้องถ่ิน ในกำรสร้ำงกำรเรียนรู้จำกองค์ควำมรู้ในตัวบุคคลให้เกิดกำรถ่ำยทอด ภูมิปญั ญำ สรำ้ งคณุ คำ่ ทำงวัฒนธรรมอยำ่ งย่ังยนื (๒) ส่งเสริมภมู ปิ ญั ญำท้องถ่ินสู่กำรจดั กำรเรียนรชู้ มุ ชน (๓) ประสำนควำมร่วมมือกับภำคีเครือข่ำยเพื่อกำรขยำยและพัฒนำ กำรศึกษำนอกระบบและ กำรศึกษำตำมอัธยำศัยให้เข้ำถึงกลุ่มเป้ำหมำยทุกกลุ่มอย่ำง กวำ้ งขวำงและมคี ุณภำพ อำทิ กลุ่มผู้สูงอำยุ กล่มุ อสม. ๓.๕ พัฒนำนวัตกรรมทำงกำรศึกษำเพ่ือประโยชน์ต่อกำรจัดกำรศึกษำและ กลมุ่ เปำ้ หมำย (๑) พัฒนำกำรจัดกำรศึกษำออนไลน์ กศน. ท้ังในรูปแบบของกำรศึกษำ ขน้ั พืน้ ฐำน กำรพัฒนำทกั ษะ ชีวิตและทักษะอำชีพ กำรศึกษำตำมอัธยำศัย รวมท้ังกำรพัฒนำ ช่องทำงกำรคำ้ ออนไลน์ (๒) ส่งเสริมกำรใช้เทคโนโลยีในกำรปฏิบัติงำน กำรบริหำรจัดกำร และ กำรจดั กำรเรยี นรู้ (๓) สง่ เสริมใหม้ ีกำรใชก้ ำรวจิ ัยอย่ำงงำ่ ยเพือ่ สร้ำงนวัตกรรมใหม่ ๓.๖ พัฒนำศักยภำพคนด้ำนทักษะและควำมเข้ำใจในกำรใช้เทคโนโลยีดิจิทั ล (Digital Literacy) (๑) พัฒนำควำมรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลำกรทำงกำร ศึกษำ เพ่ือพัฒนำ รูปแบบกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน (๒) ส่งเสริมกำรจัดกำรเรียนรู้ด้ำนเทคโนโลยีดิจิทัล เพ่ือให้ประชำชนมี ทักษะควำมเข้ำใจและ ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลที่สำมำรถนำไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งสร้ำงรำยได้ให้กับตนเองได้ ๓.๗ พัฒนำทักษะภำษำต่ำงประเทศเพ่ือกำรส่ือสำรของประชำชนในรูปแบบต่ำง ๆ อย่ำงเป็นรูปธรรม โดยเน้นทักษะภำษำเพ่ืออำชีพ ทั้งในภำคธุรกิจ กำรบริกำร และ กำรท่องเที่ยว รวมทั้งพัฒนำสื่อกำรเรียนกำรสอนเพ่ือส่งเสริมกำรใช้ภำษำเพื่อกำรส่ือสำรและ กำรพัฒนำอำชีพ 66

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ ๓.๘ เตรยี มควำมพรอ้ มกำรเขำ้ สูส่ ังคมผู้สูงอำยทุ ี่เหมำะสมและมีคณุ ภำพ (๑) ส่งเสริมกำรจัดกิจกรรมให้กับประชำชนเพื่อสร้ำงควำมตระหนักถึง กำรเตรียมพร้อมเขำ้ สู่ สังคมผูส้ ูงอำยุ (Aging Society) มีควำมเขำ้ ใจในพัฒนำกำรของช่วงวัย รวมทัง้ เรียนร้แู ละมีส่วนรว่ มในกำรดแู ล รบั ผิดชอบผสู้ งู อำยุในครอบครัวและชมุ ชน (๒) พัฒนำกำรจัดบริกำรกำรศึกษำและกำรเรียนรู้สำหรับประชำชนใน กำรเตรยี มควำมพร้อม เขำ้ ส่วู ยั สูงอำยทุ ีเ่ หมำะสมและมีคณุ ภำพ (๓) จัดกำรศึกษำเพ่ือพัฒนำคุณภำพชีวิตสำหรับผู้สูงอำยุภำยใต้แนวคิด “Active Aging” กำรศึกษำเพื่อพัฒนำคุณภำพชีวิต และพัฒนำทักษะชีวิต ให้สำมำรถดูแล ตนเองทัง้ สุขภำพกำยและสขุ ภำพจติ และรู้จกั ใช้ประโยชนจ์ ำกเทคโนโลยี (๔) สร้ำงควำมตระหนักถึงคุณค่ำและศักดิ์ศรีของผู้สูงอำยุ เปิดโอกำสให้มี กำรเผยแพร่ภูมิปัญญำ ของผู้สูงอำยุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้ำนต่ำง ๆ ในชุมชน เช่น ด้ำนอำชีพ กีฬำ ศำสนำและวฒั นธรรม (๕) จัดกำรศึกษำอำชีพเพ่ือรองรับสังคมผู้สูงอำยุ โดยบูรณ ำกำร ควำมรว่ มมอื กบั หนว่ ยงำนทเี่ กี่ยวข้อง ในทกุ ระดับ ๔) ยุทธศำสตร์ดำ้ นกำรสร้ำงโอกำสและควำมเสมอภำคทำงสงั คม ๔.๑ จัดตั้งศูนย์กำรเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัย ที่เป็นศูนย์กำรเรียนรู้ตลอดชีวิตท่ี สำมำรถให้บริกำร ประชำชนได้ทุกคน ทุกช่วงวัย ท่ีมีกิจกรรมท่ีหลำกหลำย ตอบสนองควำม ต้องกำรในกำรเรียนรู้ในแต่ละวัย และเป็นศูนย์บริกำรควำมรู้ ศูนย์กำรจั ดกิจกรรมท่ี ครอบคลุมทุกช่วงวัย เพ่ือให้มีพัฒนำกำรเรียนรู้ที่เหมำะสม และมีควำมสุขกับกำรเรียนรู้ตำม ควำมสนใจ (๑) เร่งประสำนกับสำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้ันพื้นฐำน เพอื่ จดั ทำฐำนขอ้ มลู โรงเรียนท่ถี ูกยุบรวม หรอื คำดวำ่ น่ำจะถูกยบุ รวม (๒) ประสำนสำนักงำน กศน.จังหวัด ขอใช้พ้ืนที่โรงเรียนที่ถูกยุบรวม เพ่ือจดั ตัง้ ศูนย์กำรเรยี นรสู้ ำหรบั ทุกช่วงวยั กศน. ๔.๒ ส่งเสริมและสนับสนุนกำรจัดกำรศึกษำและกำรเรียนรู้สำหรับกลุ่มเป้ำหมำย ผูพ้ ิกำร (๑) จัดกำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน กำรศึกษำเพื่อพัฒนำทักษะชีวิตและ ทักษะอำชพี และกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย โดยเน้นรูปแบบกำรศกึ ษำออนไลน์ ๔.๓ ยกระดับกำรศึกษำให้กับกลุ่มเป้ำหมำยทหำรกองประจำกำร รวมทั้ง กลุ่มเป้ำหมำย พิเศษอื่น ๆ อำทิ ผู้ต้องขัง คนพิกำร เด็กออกกลำงคัน ประชำกรวัยเรียนที่อยู่ นอกระบบกำรศึกษำ ให้จบกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน สำมำรถ นำควำมรทู้ ่ไี ดร้ บั ไปพัฒนำตนเองได้อย่ำงต่อเนื่อง ๔.๔ พัฒนำหลักสูตรกำรจัดกำรศึกษำอำชีพระยะส้ัน ให้มีควำมหลำกหลำย ทันสมัย เหมำะสมกับบริบทของพืน้ ท่ี และตอบสนองควำมตอ้ งกำรของประชำชนผูร้ ับบริกำร 67

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๕) ยทุ ธศำสตรด์ ้ำนกำรสร้ำงกำรเตบิ โตบนคุณภำพชีวิตท่เี ปน็ มิตรต่อส่งิ แวดล้อม ๕.๑ ส่งเสริมให้มีกำรให้ควำมรู้กับประชำชนในกำรรับมือและปรับตัวเพ่ือลดควำม เสยี หำย จำกภัยธรรมชำตแิ ละผลกระทบท่ีเกย่ี วขอ้ งกบั กำรเปลย่ี นแปลงสภำพภูมิอำกำศ ๕.๒ สร้ำงควำมตระหนักถึงควำมสำคัญของกำรสร้ำงสังคมสีเขียว ส่งเสริมควำมรู้ ให้กับประชำชนเก่ียวกับกำรคัดแยกต้ังแตต่ น้ ทำง กำรกำจัดขยะ และกำรนำกลบั มำใช้ซำ้ เพ่ือ ลดปริมำณและต้นทุนในกำรจัดกำรขยะของเมือง และสำมำรถนำขยะกลับมำใช้ประโยชน์ได้ โดยงำ่ ย รวมทัง้ กำรจดั กำรมลพิษในชมุ ชน ๕.๓ ส่งเสริมให้สถำนศึกษำใช้พลังงำนที่เป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมท้ังลดกำรใช้ ทรัพยำกรที่ส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม เช่น รณรงค์เร่ืองกำรลดกำรใช้ถุงพลำสติก กำรประหยดั ไฟฟ้ำ เปน็ ตน้ ๖) ยุทธศำสตร์ดำ้ นกำรปรบั สมดลุ และพัฒนำระบบกำรบรหิ ำรจดั กำรภำครัฐ ๖.๑ พัฒนำและปรับระบบวิธีกำรปฏิบัติรำชกำรให้ทันสมัย มีควำมโปร่งใส ปลอดกำรทุจริตและประพฤติมิชอบ บริหำรจัดกำรบนข้อมูลและหลักฐำนเชิงประจักษ์ ม่งุ ผลสมั ฤทธิม์ คี วำมโปรง่ ใส ๖.๒ นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบกำรทำงำนท่ีเป็นดิจิทัลมำใช้ในกำรบริหำร และพฒั นำงำน สำมำรถเชื่อมโยงกับระบบฐำนข้อมลู กลำงของกระทรวงศึกษำธิกำร พร้อมท้ัง พัฒนำโปรแกรมออนไลน์ที่ สำมำรถเช่ือมโยงข้อมูลต่ำง ๆ ที่ทำให้กำรบริหำรจัดกำรเป็นไป อย่ำงต่อเนื่องกันต้ังแต่ต้นจนจบกระบวนกำร และให้ประชำชนกลุ่มเป้ำหมำยสำมำรถเข้ำถึง บรกิ ำรได้อยำ่ งทนั ที ทกุ ที่และทุกเวลำ ๖.๓ ส่งเสริมกำรพัฒนำบุคลำกรทุกระดับอย่ำงต่อเนื่อง ให้มีควำมรู้และทักษะตำม มำตรฐำน ตำแหน่ง ให้ตรงกับสำยงำน ควำมชำนำญ และควำมต้องกำรของบคุ ลำกร ๒. การตดิ ตามและประเมินผล การติดตามและประเมินผลโครงการ เป็นกระบวนการเปรียบเทียบผลลัพธ์ของโครงการที่เกิดข้ึนจริง กบั ผลลัพธ์ของโครงการทคี่ าดว่าจะเกิดขนึ้ หรอื ที่กาหนดไว้ในวตั ถุประสงค์ของโครงการ เพื่อทราบวา่ การดาเนิน โครงการบรรลุวัตถุประสงค์ที่กาหนดหรือไม่ ประกอบด้วย ตัวชี้วัดผลผลิต (Output)ตัวช้ีวัดท่ีแสดงผลงำน เป็นรูปธรรมในเชงิ ปรมิ ำณและหรือคุณภำพอันเกิดจำกงำนตำมวัตถุประสงค์ของโครงกำร และตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome)แสดงถึงผลประโยชน์จำกผลผลิต ที่มีต่อบุคคล ชุมชน ส่ิงแวดล้อม เศรษ ฐกิจและ สังคมโดยรวม โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจในกำรจดั เกบ็ ขอ้ มูล ๓. ปัจจัยแหง่ ความสาเร็จ ๑) ได้รับควำมรว่ มมอื จำกภำคีเครือขำ่ ยทง้ั ภำครฐั และภำคเอกชน ๒) เปำ้ หมำยและวตั ถปุ ระสงค์มีควำมชัดเจน ๓) บรรยำกำศและวัฒนธรรมองค์กรเอ้ือประโยชนต์ ่อกำรแลกเปล่ียนเรียนรู้ ๔) ช่องทำงกำรสื่อสำรที่หลำกหลำย สะดวกและมีประสิทธิภำพ ๕) กำรนำเทคโนโลยสี ำรสนเทศมำใชเ้ ปน็ เคร่ืองมอื ในกำรจัดกำรควำมรู้ 68

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ๖) มกี ำรจัดกำรควำมรู้อย่ำงสมำ่ เสมอและต่อเน่ือง ๗) มีแรงจูงใจ ดว้ ยกำรยกย่องชมเชย หรือใหร้ ำงวัล ๘) ติดตำมและประเมนิ ผลกำรจดั กำรควำมรู้โดยใชต้ วั ชี้วัด ๔. จดุ เน้นการดาเนินงานกิจกรรม/โครงการทเ่ี ปน็ Best practice ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ 69

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ ส่วนท่ี ๖ ภาคผนวก ------------------------------------------------------------- (รา่ ง) นโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2563 วสิ ยั ทศั น์ คนไทยได้รบั โอกาสการศึกษาและการเรยี นรตู้ ลอดชีวติ อย่างมคี ณุ ภาพ สามารถดารงชวี ติ ทเ่ี หมาะสม กบั ช่วงวยั สอดคล้องกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะทีจ่ าเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 พันธกิจ 1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ เพ่ือยกระดับ การศึกษา พัฒนาทักษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสมทุกช่วงวัย พร้อมรับ การเปลยี่ นแปลงบรบิ ททางสงั คม และสร้างสงั คมแห่งการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ 2. ส่งเสริม สนับสนุน และประสานภาคีเครือข่าย ในการมีส่วนร่วมจัดการศึกษานอกระบบ และ การศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรู้ตลอดชีวิต รวมท้ังการดาเนินกิจกรรมของศูนย์การเรียนและ แหล่งการ เรียนรู้อืน่ ในรปู แบบต่าง ๆ 3. ส่งเสริมและพัฒนาการน าเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ให้เกิด ประสิทธภิ าพในการจดั การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั ใหก้ ับประชาชนอยา่ งท่ัวถึง 4. พฒั นาหลกั สูตร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ สื่อและนวตั กรรม การวดั และประเมินผล ในทุก รูปแบบให้สอดคล้องกบั บริบทในปจั จุบนั 5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการใหม้ ีประสิทธภิ าพ เพื่อมุ่งจัดการศกึ ษาและ การเรียนรู้ ทีม่ คี ุณภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภิบาล เปา้ ประสงค์ 1. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาส ทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตาม อัธยาศัย ที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและท่ัวถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละ กลมุ่ เปา้ หมาย 2. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และ ความเป็น พลเมือง อันนาไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวติ และเสริมสรา้ งความเข้มแข็งให้ชุมชน เพื่อพัฒนาไปสู่ ความมั่นคง และยั่งยนื ทางด้านเศรษฐกจิ สังคม วัฒนธรรม ประวตั ิศาสตร์ และสิง่ แวดล้อม 3. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่เหมาะสม สามารถคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน รวมทั้งแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิต ได้อย่าง สรา้ งสรรค์ 4. ประชาชนไดร้ ับการสร้างและส่งเสรมิ ให้มนี ิสัยรักการอ่านเพ่อื การแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง 5. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน ร่วมจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการดาเนินงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รวมท้ังการขบั เคล่ือนกจิ กรรมการเรียนรขู้ องชมุ ชน 6. หนว่ ยงานและสถานศึกษาพัฒนา เทคโนโลยที างการศกึ ษา เทคโนโลยีดิจทิ ลั มาใช้ ในการยกระดบั คุณภาพในการจดั การเรียนรแู้ ละเพิม่ โอกาสการเรียนรใู้ ห้กบั ประชาชน 70

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ 7. หน่วยงานและสถานศึกษาพัฒนาส่ือและการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือแก้ปัญหาและพัฒนา คุณภาพชีวิต ที่ตอบสนองกับการเปล่ียนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และสิง่ แวดล้อม รวมท้ังตามความตอ้ งการของประชาชนและชมุ ชนในรปู แบบท่หี ลากหลาย 8. หนว่ ยงานและสถานศึกษามีระบบการบรหิ ารจัดการท่ีเป็นไปตามหลกั ธรรมาภิบาล 9. บุคลากรของหนว่ ยงานและสถานศึกษาได้รบั การพฒั นาเพ่อื เพม่ิ สมรรถนะในการปฏบิ ัตงิ าน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อย่างมีประสิทธภิ าพ ตวั ชี้วดั ตัวช้วี ัดเชิงปริมาณ 1. จานวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่ได้รับการสนับสนุน คา่ ใช้จ่ายตาม สิทธิที่กาหนดไว้ 2. จานวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการ กจิ กรรม การศึกษาตอ่ เน่ือง และการศกึ ษาตามอัธยาศยั ที่สอดคล้องกับสภาพ ปัญหา และความต้องการ 3. รอ้ ยละของกาลังแรงงานท่ีสาเรจ็ การศกึ ษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นขึน้ ไป 4. จานวนภาคีเครือข่ายที่เข้ามามีส่วนร่วมในการจัด/พัฒนา/ส่งเสริมการศึกษา (ภาคี เครอื ข่าย : สถานประกอบการ องคก์ ร หนว่ ยงานที่มาร่วมจัด/พฒั นา/สง่ เสริมการศกึ ษา) 5. จานวนประชาชน เด็ก และเยาวชนในพื้นที่สูง และชาวไทยมอแกน ในพ้ืนท่ี 5 จังหวัด 11 อาเภอ ไดร้ บั บรกิ ารการศึกษาตลอดชีวิตจากศูนยก์ ารเรยี นชุมชนสังกัดสานักงาน กศน. 6. จานวนผู้รับบริการในพ้ืนท่ีเป้าหมายได้รับการส่งเสริมด้านการรู้หนังสือและการพัฒนา ทกั ษะชวี ิต 7. จานวนนกั เรยี น/นกั ศึกษาทไี่ ดร้ บั บริการติวเข้มเต็มความรู้ 8. จานวนประชาชนทีไ่ ดร้ บั การฝึกอาชพี ระยะส้ัน สามารถสรา้ งอาชีพเพื่อสรา้ งรายได้ 9. จานวน ครู กศน. ตาบล จากพ้ืนที่ กศน.ภาค ได้รับการพัฒนาศักยภาพด้านการจัด การเรียน การสอนภาษาอังกฤษเพอ่ื การสือ่ สาร 10. จานวนประชาชนท่ีไดร้ ับการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพื่อการส่ือสารด้านอาชีพ 11. จานวนผสู้ ูงอายุภาวะพงึ่ พงิ ในระบบ Long Term Care มีผดู้ แู ลทีม่ คี ุณภาพและ มาตรฐาน 12. จานวนประชาชนท่ีผา่ นการอบรมจากศนู ย์ดจิ ิทลั ชมุ ชน 13. จานวนศูนย์การเรียนชุมชน กศน. บนพนื้ ท่ีสงู ในพ้ืนท่ี 5 จังหวดั ท่ีสง่ เสรมิ การพฒั นา ทกั ษะ การฟัง พดู ภาษาไทยเพอ่ื การส่อื สาร ร่วมกนั ในสถานศกึ ษาสังกัด สพฐ. ตชด. และกศน 14. จานวนบคุ ลากร กศน. ตาบลท่ีสามารถจัดทาคลงั ความรูไ้ ด้ 15. จานวนบทความเพ่ือการเรยี นรู้ตลอดชวี ติ ในระดบั ตาบลในหวั ขอ้ ต่าง ๆ 16. จานวนหลกั สูตรและสอ่ื ออนไลน์ท่ีให้บริการกบั ประชาชน ทงั้ การศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน การศกึ ษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอธั ยาศัย ตัวชวี้ ัดเชิงคุณภาพ 1. ร้อยละของคะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ทุกรายวิชาทุกระดับ 2. รอ้ ยละของผเู้ รยี นที่ไดร้ ับการสนับสนุนการจัดการศึกษาขั้นพืน้ ฐานเทยี บกับค่าเป้าหมาย 3. รอ้ ยละของประชาชนกลุ่มเปา้ หมายทล่ี งทะเบยี นเรยี นในทุกหลักสตู ร/กิจกรรมการศึกษา ต่อเนือ่ งเทยี บกับเปา้ หมาย 71

แผนปฏบิ ัติการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ 4. ร้อยละของผู้ผา่ นการฝึกอบรม/พฒั นาทักษะอาชีพระยะส้นั สามารถนาความรู้ไปใช้ ในการ ประกอบอาชีพหรือพัฒนางานได้ 5. ร้อยละของผู้เรียนในเขตพ้ืนท่ีจังหวัดชายแดนภาคใต้ที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือ ทกั ษะ ด้านอาชพี สามารถมีงานทาหรอื นาไปประกอบอาชพี ได้ 6. ร้อยละของผูจ้ บหลักสูตร/กิจกรรมท่ีสามารถนาความรู้ความเข้าใจไปใชไ้ ด้ตามจุดมุ่งหมาย ของหลกั สูตร/กจิ กรรม การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง 7. ร้อยละของประชาชนท่ีได้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการ เรียนรู้ การศกึ ษาตามอธั ยาศยั 8. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายท่ีได้รับบริการ/เขา้ รว่ มกิจกรรมทมี่ ีความรู้ความเข้าใจ/ เจตคต/ิ ทกั ษะ ตามจุดมุ่งหมายของกิจกรรมทก่ี าหนด ของการศกึ ษาตามอธั ยาศยั 9. ร้อยละของนักเรียน/นักศึกษาท่ีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาท่ีได้รับบริการติวเข้มเต็ม ความรู้ เพ่ิมสูงข้นึ 10. ร้อยละของผู้สงู อายทุ ่ีเป็นกลมุ่ เปา้ หมายมโี อกาสมาเข้ารว่ มกิจกรรมการศึกษาตลอดชีวติ นโยบายเรง่ ด่วนเพื่อร่วมขบั เคลอ่ื นยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ 1.ยทุ ธศาสตรด์ ้านความมน่ั คง 1.1 พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ โดยปลูกฝังและ สร้างความ ตระหนักรูถ้ ึงความสาคัญของสถาบันหลักของชาติ รณรงค์เสริมสร้างความรักและความภาคภูมิใจ ในความเป็น คนไทยและชาติไทย น้อมนาและเผยแพร่ศาสตร์พระราชา หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง รวมถึงแนวทาง พระราชดาริต่าง ๆ 1.2 เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจที่ถูกต้อง และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครอง ระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มคี วามเป็นพลเมอื งดี ยอมรับ และเคารพ ความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์ 1.3 ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคาม ในรูปแบบใหม่ ทั้งยาเสพติด การคา้ มนษุ ย์ ภยั จากไซเบอร์ ภยั พิบัติจากธรรมชาติ โรคอบุ ัติใหม่ ฯลฯ 1.4 ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างเสริมโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษา การพัฒนา ทักษะ การสร้างอาชีพ และการใช้ชีวิตในสังคมพหุวัฒนธรรม ในเขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดน ภาคใต้ และพ้ืนท่ีชายแดนอื่น ๆ 1.5 สร้างความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนียม ประเพณี วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้าน ยอมรับ และเคารพในประเพณี วัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ และชาวต่างชาติที่มีความหลากหลาย ในลักษณะ พหุสังคมทีอ่ ยูร่ ่วมกนั 2. ยุทธศาสตรด์ า้ นการสรา้ งความสามารถในการแข่งขนั 2.1 เร่งปรับหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพ่ือยกระดับทักษะด้านอาชีพของประชาชน ให้เป็นอาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S - curve) โดยบูรณา การความร่วมมือในการพัฒนาและเสริมทักษะใหม่ด้านอาชีพ (Upskill & Reskill) รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาส ในการสร้างงาน สร้างรายได้ และตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานทั้งภาคอุตสาหกรรมและ การบริการ โดยเฉพาะในพ้ืนที่เขตระเบียงเศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภูมิภาคต่าง ๆ ของประเทศ สาหรบั พื้นทีป่ กติใหพ้ ัฒนาอาชีพท่เี นน้ การตอ่ ยอดศักยภาพและตามบรบิ ทของพนื้ ที่ 72

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ 2.2 จดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาพน้ื ที่ภาคตะวนั ออก ยกระดบั การศึกษาให้กับประชาชนให้จบ การศกึ ษา อยา่ งน้อยการศึกษาภาคบงั คับ สามารถนาคุณวฒุ ทิ ี่ไดร้ บั ไปต่อยอดในการประกอบอาชีพ รวมท้ัง พัฒนาทักษะ ในการประกอบอาชีพตามความตอ้ งการของประชาชน สร้างอาชพี สร้างรายได้ ตอบสนองตอ่ บรบิ ทของสงั คม และชมุ ชน รวมท้ังรองรบั การพัฒนาเขตพน้ื ท่ีระเบียบเศรษฐกจิ ภาคตะวันออก (EEC) 2.3 พัฒนาและส่งเสรมิ ประชาชนเพื่อตอ่ ยอดการผลิตและจาหนา่ ยสนิ ค้าและผลติ ภณั ฑ์ ออนไลน์ 1) เร่งจัดต้ังศูนย์ให้คาปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพื่อยกระดับคุณภาพ ของสนิ คา้ และผลติ ภัณฑ์ การบรหิ ารจดั การท่ีครบวงจร (การผลติ การตลาด การส่งออก และสร้างช่องทาง จาหนา่ ย) รวมท้ังส่งเสรมิ การใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยีดิจทิ ัลในการเผยแพร่และจาหน่ายผลติ ภัณฑ์ 2) พฒั นาและคัดเลอื กสดุ ยอดสนิ คา้ และผลิตภณั ฑ์ กศน. ในแต่ละจังหวดั พร้อมทัง้ ประสาน ความร่วมมือกับสถานีบริการน้ามันในการเป็นช่องทางการจาหน่ายสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน. ให้ กวา้ งขวางย่งิ ข้นึ 3. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ 3.1 พัฒนาครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้เชื่อมโยงความรู้กับ ผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการเปลี่ยนแปลงของ สังคม และเป็น “ผูอ้ านวยการการเรยี นรู้” ทีส่ ามารถบรหิ ารจัดการความรู้ กจิ กรรม และการเรยี นรู้ทดี่ ี 1) เพิ่มอัตราข้าราชการครใู หก้ บั กศน. อาเภอทกุ แหง่ โดยเรง่ ดาเนินการเร่ืองการหาอตั รา ตาแหนง่ การสรรหา บรรจุ และแต่งตง้ั ขา้ ราชการครู 2) พฒั นาข้าราชการครใู นรูปแบบครบวงจร ตามหลักสตู รทีเ่ ชอ่ื มโยงกบั วิทยฐานะ 3) พัฒนาครู กศน.ตาบลให้สามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นเรื่อง การพฒั นา ทกั ษะการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ ทักษะภาษาต่างประเทศ ทักษะการจดั กระบวนการเรยี นรู้ 4) พัฒนาศึกษานิเทศก์ ใหส้ ามารถปฏิบัตกิ ารนเิ ทศได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ 5) พัฒนาบุคลากร กศน.ทุกระดับทุกประเภทให้มีทักษะความรู้เรื่องการใช้ประโยชน์จาก ดิจิทลั และ ภาษาต่างประเทศทจ่ี าเปน็ 3.2 พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ มีความพร้อม ในการ ให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้ เป็นแหล่งสารสนเทศสาธารณะที่ง่ายต่อการเข้าถึง มีบรรยากาศ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เป็นคาเฟ่พ้ืนท่ีการเรียนรู้สาหรับคนทุกช่วงวัย มีสิ่งอานวยความสะดวก มีบรรยากาศ สวยงาม มีชวี ิต ท่ีดงึ ดดู ความสนใจ และมีความปลอดภัยสาหรับผู้ใช้บรกิ าร 1) เร่งยกระดับ กศน.ตาบลนาร่อง 928 แห่ง (อาเภอละ 1 แห่ง) ให้เป็น กศน.ตาบล 5 ดี พรีเม่ียม ที่ประกอบด้วย ครูดี สถานที่ดี (ตามบริบทของพ้ืนท่ี) กิจกรรมดี เครือข่ายดี และมีนวัตกรรมการ เรียนร้ทู ดี่ มี ปี ระโยชน์ 2) จัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ ใน 6 ภูมิภาค เป็นพ้ืนท่ี การเรียนรู้ (Co – Learning Space) ที่ทันสมัยสาหรับทุกคน มีความพร้อมในการให้บริการต่าง ๆ อาทิ พ้ืนท่ี สาหรับการทางาน/ การเรียนรู้ พ้ืนที่สาหรับกิจกรรมต่าง ๆ มีห้องประชุมขนาดเล็ก รวมท้ังทางานร่วมกับ ห้องสมุดประชาชนในการ ให้บริการในรูปแบบห้องสมุดดิจิทัล บริการอินเทอร์เน็ต ส่ือมัลติมีเดีย เพ่ือรองรับ การเรียนรแู้ บบ Active Learning 3) พัฒนาห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library โดยให้มีบริการ หนังสือ ในรูปแบบ e – Book บริการคอมพิวเตอร์ และอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง รวมทั้ง Free Wi-fiเพื่อ การสืบคน้ ข้อมลู 73

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ 3.3 ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ท่ีทันสมัยและมีประสิทธิภาพ เอ้ือต่อการเรียนรู้สาหรับทุกคน สามารถ เรียนได้ทุกที่ทุกเวลา มีกิจกรรมท่ีหลากลาย น่าสนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน เพ่ือพัฒนาศักยภาพ การเรียนรู้ของประชาชน รวมท้ังใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อ เชอื่ มโยง ความสัมพันธข์ องคนในชมุ ชนไปสู้การจดั การความรู้ของชุมชนอยา่ งย่ังยนื 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรม สร้างวินัย จิตสาธารณะ ความรับผิดชอบ ต่อส่วนรวม และการมีจิตอาสา ผ่านกิจกรรมรูปแบบต่าง ๆ อาทิ กิจกรรมลูกเสือ กศน. กิจกรรมจิตอาสา ตลอดจน สนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับบุคลากรใน องคก์ ร 2) จัดให้มหี ลกั สตู รลกู เสือมัคคเุ ทศก์ โดยให้สานกั งาน กศน.จังหวดั ทกุ แหง่ /กทม. จัดตงั้ กอง ลูกเสือ ทล่ี ูกเสือมีความพร้อมด้านทกั ษะภาษาต่างประเทศ เป็นลกู เสือมัคคเุ ทศก์จงั หวดั ละ 1 กอง เพือ่ สง่ เสริม ลกู เสือจิต อาสาพัฒนาการทอ่ งเทีย่ วในแต่ละจังหวัด 3.4 เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความร่วมมือภาคีเครือข่าย ท้ังภาครัฐ เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถ่ิน รวมท้ังส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน เพ่ือสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ ประชาชนอย่างมคี ุณภาพ 1) เร่งจัดทาทาเนียบภูมิปัญญาท้องถนิ่ ในแตล่ ะตาบล เพื่อใช้ประโยชน์จากภูมิปัญญาท้องถิ่น ในการสร้างการเรียนรู้จากองค์ความรู้ในตัวบุคคลให้เกิดการถ่ายทอดภูมิปัญญา สร้างคุณค่าทางวัฒนธรรม อยา่ ง ยง่ั ยืน 2) ส่งเสรมิ ภูมิปัญญาทอ้ งถ่ินส่กู ารจัดการเรยี นรูช้ ุมชน 3) ประสานความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายเพื่อการขยายและพัฒนาการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายทุกกลุ่มอย่างกว้างขวางและมีคุณภาพ อาทิ กลุ่มผู้สูงอายุ กลุ่ม อสม. 3.5 พัฒนานวัตกรรมทางการศกึ ษาเพื่อประโยชน์ตอ่ การจดั การศึกษาและกลมุ่ เปา้ หมาย 1) พัฒนาการจดั การศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน การพัฒนา ทักษะ ชวี ิตและทกั ษะอาชีพ การศกึ ษาตามอัธยาศยั รวมทั้งการพัฒนาช่องทางการค้าออนไลน์ 2) สง่ เสริมการใชเ้ ทคโนโลยีในการปฏบิ ตั ิงาน การบรหิ ารจดั การ และการจัดการเรียนรู้ 3) สง่ เสริมให้มกี ารใชก้ ารวิจัยอยา่ งงา่ ยเพื่อสรา้ งนวตั กรรมใหม่ 3.6 พฒั นาศกั ยภาพคนด้านทักษะและความเขา้ ใจในการใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทัล (Digital Literacy) 1) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อพัฒนา รปู แบบการจัดการเรียนการสอน 2) ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล เพ่ือให้ประชาชนมีทักษะความเข้าใจและ ใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั ท่สี ามารถนาไปใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจาวนั รวมทั้งสรา้ งรายไดใ้ หก้ บั ตนเองได้ 3.7 พฒั นาทักษะภาษาต่างประเทศเพ่ือการสือ่ สารของประชาชนในรปู แบบต่าง ๆ อย่างเป็นรปู ธรรม โดยเน้นทักษะภาษาเพ่ืออาชีพ ท้ังในภาคธุรกิจ การบริการ และการท่องเที่ยว รวมท้ัง พัฒนาส่ือการเรียนการ สอนเพอ่ื ส่งเสริมการใช้ภาษาเพ่ือการสอ่ื สารและการพัฒนาอาชีพ 3.8 เตรยี มความพรอ้ มการเข้าสสู่ งั คมผูส้ งู อายทุ ่ีเหมาะสมและมีคุณภาพ 1) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้กับประชาชนเพ่ือสร้างความตระหนักถึงการเตรียมพร้อมเข้าสู่ สงั คมผู้สูงอายุ (Aging Society) มีความเขา้ ใจในพัฒนาการของช่วงวัย รวมท้ังเรียนรู้และมีส่วนรว่ มในการดูแล รับผดิ ชอบผสู้ ูงอายุในครอบครวั และชุมชน 74

แผนปฏิบตั ิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ 2) พัฒนาการจัดบริการการศึกษาและการเรียนรู้สาหรับประชาชนในการเตรียมความพร้อม เข้าสูว่ ัยสูงอายุทีเ่ หมาะสมและมีคณุ ภาพ 3) จัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตสาหรับผู้สูงอายุภายใต้แนวคิด “Active Aging” การศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต และพัฒนาทักษะชีวิต ให้สามารถดูแลตนเองทั้งสุขภาพกายและสุขภาพจิต และรจู้ กั ใชป้ ระโยชนจ์ ากเทคโนโลยี 4) สร้างความตระหนักถึงคุณค่าและศักดิ์ศรีของผู้สูงอายุ เปิดโอกาสให้มีการเผยแพร่ภูมิ ปัญญา ของผู้สูงอายุ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านต่าง ๆ ในชุมชน เช่น ด้านอาชีพ กีฬา ศาสนาและ วัฒนธรรม 5) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อรองรับสังคมผู้สูงอายุ โดยบูรณาการความร่วมมือกับหน่วยงาน ท่ีเก่ียวขอ้ ง ในทุกระดับ 3.9 การส่งเสริมวิทยาศาสตร์เพ่ือการศกึ ษา 1) จัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์เชิงรุก และเน้นให้ความรู้วิทยาศาสตร์อย่างง่ายกับประชาชนใน ชมุ ชน ท้งั วทิ ยาศาสตร์ในวถิ ชี ีวติ และวทิ ยาศาสตร์ในชวี ิตประจาวนั 2) พัฒนาส่อื นิทรรศการและรูปแบบการจดั กจิ กรรมทางวิทยาศาสตรใ์ ห้มีความทนั สมยั 3.10 ส่งเสริมการรู้ภาษาไทยให้กับประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพ้ืนท่ีสูง ใหส้ ามารถฟงั พูด อา่ น และเขยี นภาษาไทย เพอ่ื ประโยชนใ์ นการใชช้ ีวิตประจาวันได้ 4. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสังคม 4.1 จัดต้ังศูนย์การเรียนรู้สาหรับทุกช่วงวัย ที่เป็นศูนย์การเรียนรู้ตลอดชีวิตที่สามารถให้บริการ ประชาชนได้ทุกคน ทุกช่วงวัย ที่มีกิจกรรมท่ีหลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการเรียนรู้ในแต่ละวัย และเป็นศูนย์บริการความรู้ ศูนย์การจัดกิจกรรมท่ีครอบคลุมทุกช่วงวัย เพื่อให้มีพัฒนาการเรียนรู้ท่ีเหมาะสม และมคี วามสขุ กบั การเรียนร้ตู ามความสนใจ 1) เร่งประสานกับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน เพื่อจัดทาฐานข้อมูล โรงเรียน ทถี่ กู ยุบรวม หรอื คาดวา่ นา่ จะถูกยุบรวม 2) ให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่งที่อยู่ในจังหวัดท่ีมีโรงเรียนที่ถูกยุบรวม ประสานขอใช้ พืน้ ทเี่ พอื่ จัดตงั้ ศนู ยก์ ารเรยี นรสู้ าหรบั ทุกชว่ งวัย กศน. 4.2 ส่งเสริมและสนบั สนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรูส้ าหรับกลมุ่ เปา้ หมายผูพ้ ิการ 1) จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตและทักษะอาชีพ และการศึกษา ตามอัธยาศยั โดยเนน้ รปู แบบการศกึ ษาออนไลน์ 2) ให้สานักงาน กศน.จังหวัดทุกแห่ง/กทม. ทาความร่วมมือกับศูนย์การศึกษาพิเศษประจา จังหวัด ในการใช้สถานที่ วัสดุอุปกรณ์ และครุภัณฑ์ด้านการศึกษา เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาและ การเรยี นรสู้ าหรบั กลุ่มเปา้ หมายผู้พกิ าร 4.3 ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจาการ รวมทั้งกลุ่มเป้าหมาย พิเศษอื่น ๆ อาทิ ผู้ต้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษา ให้จบการศึกษา นอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน สามารถนาความร้ทู ไี่ ด้รบั ไปพฒั นาตนเองได้อย่างต่อเนื่อง 4.4 พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะส้ัน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ บริบทของพน้ื ที่ และตอบสนองความตอ้ งการของประชาชนผรู้ บั บรกิ าร 5. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างการเตบิ โตบนคุณภาพชวี ิตทเ่ี ปน็ มติ รต่อส่งิ แวดลอ้ ม 5.1 ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพ่ือลดความเสียหาย จากภัยธรรมชาติและผลกระทบทีเ่ กี่ยวขอ้ งกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภมู ิอากาศ 75

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 256๓ 5.2 สร้างความตระหนักถึงความสาคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน เกี่ยวกับการคัดแยกตั้งแต่ต้นทาง การกาจัดขยะ และการนากลับมาใช้ซ้า เพ่ือลดปริมาณและต้นทุนในการ จัดการขยะของเมือง และสามารถนาขยะกลบั มาใชป้ ระโยชนไ์ ดโ้ ดยง่าย รวมทั้งการจัดการมลพษิ ในชุมชน 5.3 ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานท่ีเป็นมิตรกับส่ิงแวดล้อม รวมท้ังลดการใช้ ทรัพยากรท่ีส่งผลกระทบต่อส่ิงแวดล้อม เช่น รณรงค์เร่ืองการลดการใช้ถุงพลาสติก การประหยดั ไฟฟ้า เปน็ ต้น 6. ยุทธศาสตร์ดา้ นการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบการบริหารจดั การภาครัฐ 6.1 พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ ประพฤตมิ ิชอบ บรหิ ารจัดการบนข้อมลู และหลกั ฐานเชงิ ประจกั ษ์ มุง่ ผลสัมฤทธม์ิ ีความโปรง่ ใส 6.2 นานวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทางานที่เป็นดิจิทัลมาใช้ในการบริหารและพัฒนางาน สามารถเช่ือมโยงกับระบบฐานข้อมูลกลางของกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมท้ังพัฒนาโปรแกรมออนไลน์ท่ี สามารถเช่ือมโยงข้อมูลต่าง ๆ ที่ทาให้การบริหารจัดการเป็นไปอย่างต่อเน่ืองกันตั้งแต่ต้นจนจบกระบวนการ และใหป้ ระชาชนกลมุ่ เปา้ หมายสามารถเขา้ ถึงบรกิ ารได้อยา่ งทนั ที ทุกท่ีและทกุ เวลา 6.3 ส่งเสริมการพัฒนาบคุ ลากรทกุ ระดับอยา่ งต่อเน่ือง ให้มีความรู้และทักษะตามมาตรฐาน ตาแหน่ง ให้ตรงกับสายงาน ความชานาญ และความต้องการของบุคลากร 76

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 256๓ คณะผ้สู นบั สนุนขอ้ มูล/ผู้จดั ทารายงาน ท่ปี รกึ ษา ศรีเพช็ ร ผู้อำนวยกำร กศน.อำเภอโคกสำโรง นำยไพฑูรย์ คณะผูด้ าเนนิ งาน ครูผู้ชว่ ย ครอาสาสมัครฯ นายวันชยั พฤกษาชีพ ครอาสาสมัครฯ นางบญุ มี ชื่นชอบ ครอาสาสมัครฯ นางรชั นี คนมน่ั ครอาสาสมัครฯ นางเบญจมาศ ทองสุข ครอาสาสมัครฯ นางศิริทิพย์ อ่มิ ชนื่ ครู กศน.ตำบล นางสาวธัญญารตั น์ จรรยา นายเอกรินณ์ เชยขนุ ทด ครู กศน.ตำบล นางสาวทพิ วลั ย์ อิม่ วงค์ ครู กศน.ตำบล นางสาวพนิ ิวรรณ มาวัง ครู กศน.ตำบล นางสาวพมิ ลมาศ ทองคา ครู กศน.ตำบล นายณฐปกร สวัสดี ครู กศน.ตำบล นางสาวเขมกิ า กรอบสงู เนนิ ครู กศน.ตำบล นางสุกัญญา ขวญั สมคิด ครู กศน.ตำบล นางสาววลรี ัตน์ เกิดแก้ว ครู กศน.ตำบล นางสาวดารัตน์ รม่ ลาดวน ครู กศน.ตำบล นายฐติ พิ งศ์ ใจไมตรี ครู กศน.ตำบล นางสาวประภาพรรณ ยิ้มเสถียร ครู กศน.ตำบล นางสาวกาไรมาศ น้อยประถม บรรณารักษ์ ลูกจา้ งประจา นางสาวสเุ พ็ญพร เขียวมณี นายอานาจ ทองสุข ผู้จดั พมิ พ/์ ผู้ตรวจทาน ครกู ศน.ตำบล นำงสำวดำรัตน์ ร่มลำดวน 77