44 lurus dan dan lengkung pada umumnya (bisa digambarkan dengan huruf/angka. Kedua bentuk garis ini bisa dikombinasi lagi bermacam-macam garis, sesuai dengan ide penata tari/gerak. c. Desain level Desain level merupakan pola gerak yang menggunakan level tinggi rendahnya gerakan. Terdapat tiga level pada gerak yaitu gerak level atas, gerak level tengah, dan gerak level bawah. Adapun fungsi dari desain level ini untuk memberi warna dan variasi pada gerak tari yang dibuat. d. Musik Iringan Musik dalam hal ini adalah musik pentatonis, yaitu dalam penampilan tari jika tidak ada musik rasanya tidak akan lengkap dan ada yang terlewat, sebab fungsi dalam tari, musik dapat membangun suasana yang diinginkan. Fungsi lain sebagai menopang gerak tari, sebagai merangsang gerak, sebagai menentukan hitungan menit dalam penyajian. e. Desain Dramatik Desain dramatik adalah suatu desain pembawaan emosional yang menyerupai gambar gunung atau bisa juga berbentuk grafik. Proses pencapaiannya bisa di awal, tengah, atau di akhir. Tanpa memperhatikan desain ini, sebuah garapan tidak akan menarik dan cenderung monoton. Desain ini dapat dibagi dua yaitu disain kerucut tunggal dan kerucut ganda dimana masing-masing desain ini mempunyai fungsi baik untuk garapan dramatari maupun untuk tari tunggal.
45 DAFTAR PUSTAKA Amalia, A. (2018). Kepribadian Tokoh Tritagonis Dalam Novel Tentang Kamu Karagan TereLiye Perspektif Psikologi Sastra Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. 2(2). 158. Anasta, N. D., & Wijayati, D. K. (2021). Buku Panduan Guru Seni Tari. Jakarta:Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Anggriani, D. (2016). PERKEMBANGAN SENI TARI: PENDIDIKAN DAN Han, I. D. (2020). Analisis Karakter Pangeran BadarDalam Pertunjukan Teater Bangsawan Palembang (Naskah Dua Korban Di Gunung Meru). Jurnal Pakarena. 5(2). 16 Irani, Indira, Adhani, dkk. (2021). Kepercayaan Diri Anak Usia 4-5 tahun yang Mengikuti Ekstrakurikuler Tari Melalui Tari Karapan Sapi. Jurnal PG- PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini Karyadi, A. C., & Ramadhani, S. p. (2020). PENGEMBANGAN KETERAMPILAN SENDRATASIK UNTUK GURU SEKOLAH DASAR. Jakarta: Universitas Trilogi. Kusumastuti, Eni. (2014). Penerapan Model Pembelajaran Seni Tari Terpadu Pada Siswa Sekolah Dasar. Mimbar Sekolah Dasar, 1(1). Mardhiah., A, dkk. (2020). Analisis Tokoh dan Penokohan Dalam Novel Keajaiban Adam
46 Karya Gusti M Fabiona Tahun 2019. Jurnal Samudra Bahasa. 3(1). 37. MASYARAKAT. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru SekolahDasar, 287. Muhammad Ridwan, d. (2019, 09). Pengkajian Jenis-jenis Drama Berdasarkan Macam- macam Aspek Dramatis. Bandung, Jawa Barat, Indonesia: Mutiara Aksara. Pratiwi AS, Resa R, dan Giyartini R. (2020). Tari Egrang Batok di Sekolah Dasar. Pendadidaktika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Vol. 7, No. 3. Putri, D. I. (2019). Penguatan Program Pendidikan Karakter (PPK) Melalui Kegiatan Ekstrakulikuler Seni Tari Di SD. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. Restian, Arina. (2019). Koreografi Seni Tari Berkarakter Islami Untuk Anak SekolahDasar. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Rodliyah, Siti, Setyo dkk. (2020). Analisis kegiatan belajar seni tari anak-anak desa Sendangagung pada masa pandemi Covid-19. Majalah Lontar Sandi, Noviea Varahdilah.(2018). Pembelajaran Seni tari tradisional di sekolah dasar. DIALEKTIKA Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Satriawati. (2018). Seni Tari. Makassar: PKBM Rumahbuku Carabaca. Prasmadji.(1984).Teknik Menyutradarai Drama Konvensional. Jakarta:Balai Pustaka Setianingsih, Yuli.(2014). Peranan Olah Tubuh Untuk Meningkatkan Keterampilan Gerak Dalam Tari Pada Anak-Anak Smp Negeri 01 Karangkobar. Jurnal Seni Tari
47 Setiawan, A., dkk. (2019) Analisis Tokoh Utama Dalam Novel Rose In The Rain KaryaWahyu Sujani. Jurnal Ilmiah Korpus. 3(2). 124. Setiawati, R. (2008). Seni Tari untuk SMK. Jakarta: Direktorat PembinaanSekolah Menengah Kejuruan. Syamsuddin, R., & Sari, N. I. (2021). Pembelajaran Seni Drama: Edisi Ke-2. Makassar: researchgate.net. Wahyudi, N. d. (2013). Pengetahuan Tari. Banjarmasin: P3A1 UniversitasLmbung Mangkurat Banjarmasin.
48
Search
