หลักการบัญชีเบื้องต้น 2

สปั ดาหท่ี 12 แผนการจดั การเรยี นรู หนว ยท่ี 7รหสั วชิ า 3200-0004 หลกั การบัญชเี บ้อื งตน 2 จํานวนคาบ 3คาบชื่อเร่อื สินคาคงเหลอื5. คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค 3D/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1การบรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1.1 ความมีเหตุผล นักศกึ ษาเขา ใจถงึ เหตุผลของการคํานวณตน ทุนสินคา คงเหลอื5.1.2 ความพอประมาณ นกั ศึกษารจู ักแบง เวลาในการเรียนและการทาํ งานไดอ ยา งเหมาะสม5.1.3 การมีภูมิคุมกันในตัวทด่ี ี นักศกึ ษานกั ศกึ ษามีความรูสามารถคํานวณตน ทุนสินคาคงเหลือได5.1.4 เง่อื นไขความรู นกั ศึกษามคี วามรสู ามารถนาํ ไปประยุกตใชใ นชวี ิตประจาํ วันได5.1.5 เงอ่ื นไขคณุ ธรรม นกั ศึกษาเปน ผูที่มีความรับผิดชอบและซ่ือสตั ยตอหนา ที่ของตวั เอง5.2 การบรู ณาการกบั มาตรฐานสถานศกึ ษา 3D5.2.1 ดานประชาธปิ ไตย การใหนักศกึ ษาทาํ งานรวมกับเพ่ือนไดเปนอยางดี รบั ฟง ความคดิ เหน็ ซ่งึ กนั และกนั5.2.2 ดานคุณธรรม จรยิ ธรรมและความเปนไทยนักศึกษามคี วามรับผดิ ชอบตอ การเรียนและมคี วามเออ้ื เฟอเผือ่ แผ5.2.3 ดานภูมคิ ุมกนั จากยาเสพตดิ ครยู กตวั อยางจากขา วประจาํ วันเรอื่ งการจับกมุ นกั คายาเสพตดิ ซ่ึงถูกตํารวจกวาดลา ง ช้ีใหนักเรียนเห็นถึงผลท่เี กิดขึ้น อนาคตตวั เอง และคนท่ขี า งหลังจะตองลาํ บาก ถูกตราหนา วาเปนผทู ่ีเกีย่ วของกบั ยาดงั กลาว เพราะฉะน้นั เราเห็นแลว อยาไดเ ขา ไปยุง เกยี่ ว

กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรยี นขน้ั เตรยี มกจิ กรรม 1. เตรยี มเอกสาร และอุปกรณการเรียน1. เตรียมเอกสารและอุปกรณก ารสอน 2. รบั ทราบ ทําความเขาใจ2. แจงเนือ้ หาท่จี ะเรยี น 3. รบั ฟง จดบนั ทกึ3. บอกจดุ ประสงคการเรยี นรูขัน้ นําเขาสบู ทเรยี น 4. นักศกึ ษาฟง คิดตามวา ทเ่ี รยี นผา นมาเปนอยา ไร4. ครกู ลา วถึงการทาํ งบการเงินจากท่ีเคยเรียนผา นมาจาก เหมอื นกับท่ีจะเรยี นหรอื ไม หลักการบัญชีเบื้องตน 1 5. นกั ศึกษาฟง คิดตาม สอบถาม และจดบันทึก5. ครูอธิบายการทาํ บัญชเี กี่ยวกบั ซ้ือขายสนิ คา วามีเรือ่ งของ 6. นักศึกษายกตวั อยา งสนิ คา ท่ตี ัวเองจะนาํ มาจําหนาย สนิ คาเขา มาเก่ียวขอ ง และคดิ วานาจะขายไมห มด มีสนิ คา คงเหลอื6. ครใู หน ักศกึ ษายกตวั อยางสนิ คา ทเ่ี ราคดิ วา เราจาํ จาํ หนาย และคิดวาในแตละปเ ราจะมีสนิ คาคงเหลือบางหรือไม

ขั้นดําเนินการสอน 7. นกั ศึกษาฟง การบรรยาย คดิ ตามพรอมทั้งจดบนั ทึก7. ครูอธบิ ายสนิ คาคงเหลอื คอื สินคา ท่ียงั จําหนายไมได ณ วนั ทาํ ความเขา ใจและซกั ถามเม่ือสงสยัสน้ิ งวด ซ่งึ กจิ การจะตอ งตรวจนับและคํานวณตนทุนสินคาคงเหลอื 8. นักศกึ ษาฟง อธิบาย คิดตามพรอมท้งั จดบันทกึ8. ครูบอกถงึ วิธีการคํานวณตน ทนุ สินคา คงเหลือ ซึง่ มีลายวิธี ทําความเขา ใจและซกั ถามเม่อื สงสัย 9.นกั ศกึ ษาบอกศพั ทบ ญั ชีทเ่ี กีย่ วขอ ง แตจ ะเลือกวีธีทน่ี ยิ มใชมาทาํ การคาํ นวณ 10.นกั ศึกษาฟงและทําตามตวั อยา งพรอ มตอบคาํ ถาม9. อาจารยใหน กั ศึกษาบอคาํ ศพั ทบ ญั ชที ่ีเกย่ี วของ10. อาจารยก ําหนดโจทยก ารคํานวณตนทุนสนิ คา คงเหลือ พรอ มทําเปนตวั อยางใหด ูสลบั การถามตอบขั้นสรุป 11. นักศกึ ษารว มกันสรุปเนือ้ หาพรอมกบั อาจารย11. อาจารยและนักศกึ ษารว มกันสรปุ เนอื้ หาทเี่ รียน 12. นักศกึ ษาทําแบบฝกหดั ทา ยบท12. อาจารยใ หน กั ศึกษาทาํ แบบฝกหดั ทายบท สอดแทรกเรอ่ื งการทาํ จดิ อาสานกั ศึกษาคนใดจะทาํ จติ อาสาทีท่ อ งสนามหลวงขณะน้เี ขาตองการคนทมี่ ีจิตอาสาไปชว ยกนั ในดา นตาง ๆนักศึกษาคนใดพรอ มและมีเวลากไ็ ปรวมดวยชวยกัน ทําไวก ็ไดดก ับตวั เรา

7. งานทม่ี อบหมาย หรอื กจิ กรรม 1. ใบงาน 2. แบบฝก หดั ทา ยบทเรียน8. สอ่ื การเรยี นการสอน สอ่ื ส่ิงพมิ พ 1. หนังสอื วิชาหลกั การบญั ชเี บอ้ื งตน 2 ของอาจารยว ไิ ล นครสวุ รรณ ส่อื โสตทัศน -9. การประเมนิ ผล (ตอ งระบเุ กณฑก ารประเมนิ ใหช ดั เจน) ดานพทุ ธพิ ิสยั (30 คะแนน) รายละเอียดของเครื่องมือ เครื่องมือ จาํ นวน คะแนนเตม็ เกณฑก ารผา น หมายเหตุจุดประสงคพฤติกรรมที่ตองการวัด วดั ขอ1. ความหมายของสนิ คาคงเหลือ ขอสอบ 1 10 7 อัตนยั2. วธิ กิ ารตรวจนบั สนิ คาคงเหลอื ขอสอบแบบ 1 10 7 อตั นยั3. คาํ ศัพทบญั ชี ขอสอบแบบ 1 10 7 ปรนัยดานทกั ษะพสิ ัย (20 คะแนน) - ความพรอ มในการทํางาน 10 คะแนน - การตอบคาํ ถาม 10 คะแนน รวม 20 คะแนนดานจิตพสิ ยั 20 คะแนนเกณฑการตัดสนิ จากการรว มกจิ กรรม 20 คะแนน1.รบั ผดิ ชอบ 5 คะแนน 2.ขยัน 5 คะแนน 3.ประหยัด 5 คะแนน

4.ซอ่ื สตั ยสจุ รติ 5 คะแนน 5.จิตอาสา 5 คะแนน 6.สามคั คี 5 คะแนน7.มีวนิ ยั 9.สุภาพ 5 คะแนน8.สะอาด 5 คะแนน 10.เวนอบายมุข 5 คะแนน11.ความกตญั ู 5 คะแนน12.ความเช่ีอมนั ในตนเอง 5 คะแนน 5 คะแนน

วทิ ยาลยั เทโนโลยอี รรถวทิ ยพ ณชิ ยการ บนั ทกึ หลงั การสอน สัปดาหท ่ี 12 วนั ท่ี 23 เดอื น มกราคมพ.ศ. 2560 ถึง วันที่ 27 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2560วชิ า หลักการบัญชเี บ้ืองตน 2 จํานวน 3 คาบ อาจารยผูส อน นางสุภาภรณ เผนโผน *************************************************************************************1. ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู ผลการใชแ ผนการจดั การเรยี นรคู รสู ามารถสอนทนั และครบตามแผนการจดั การเรยี นรู ผลการเรยี นของ นักศึกษา2. ผลการเรียนของนักศึกษา 1. นกั ศกึ ษามคี วามรูสามารถอธบิ ายสนิ คา คงเหลอื ได 2. นักศกึ ษามคี สามรูส าราถคํานวณตน ทนุ สนิ คา คงเหลอื ปลายปได3.ผลการสอนของครู ครู สอนตามแผนโดยการอธบิ ายและใหนักศึกษา ไดมีสวนรวมในการเรียนการสอนโดยการใหตอบคําถามและทาํ โจทยไ ปพรอ ม ๆกนั4. ปญหาทีพ่ บ 4.1 ไมม ี5. แนวทางการแกไข 5.1 ไมม ี ลงช่อื อาจารยสุภาภรณ เผนโผน (อาจารยผูส อน)บนั ทึกหัวหนา สาขาวิชาแผนการสอนและกจิ กรรมการเรยี นการสอนเปนไปตามจดุ ประสงคก ารเรียนรู และคุณลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค3D ลงชื่อ อาจารยบ ญุ ผอง สายเพช็ ร. (หวั หนาสาขาวิชา)บนั ทึกหวั หนาสํานกั วชิ าการ ลงชอื่ (หัวหนาสาํ นกั วิชาการ)บันทึกรองผอู าํ นวยการฝายวชิ าการ ลงชื่อ (รองผูอ าํ นวยการฝา ยวิชาการ)

แบบประเมินผลการเรียนรูจงเลือกคําตอบทถ่ี กู ตอ งทส่ี ุด 1. จงบอกความหมายของสินคา คงเหลอื ใหถกู ตอง 2. จงบอกวิธีการตรวจนับสนิ คาคงเหลือวามกี ี่วธิ ี แตล ะวิธมี ขี ั้นตอนอยางไรจงอธบิ าย 3. จงบอกคําศพั ทท ่ีเกี่ยวกับสินคา คงเหลือ มา 5 คําศัพท 4. ใหคาํ นวณตนทุนสินคาคงเหลือจากโจทยท ายบท *****************************************



สปั ดาหท่ี 13 แผนการจดั การเรยี นรู หนว ยที่ 8รหสั วชิ า 3200-0004 วชิ าหลักการบญั ชีเบอื้ งตน 2 จํานวนคาบ 5-8คาบช่ือเร่ืองกระดาษทาํ การ 8 ชอ ง1.เนอ้ื หาสาระ1. ความหมาย รูปแบบของกระดาษทาํ การ 8 ชอ ง2.ประโยชนข องกระดาษทาํ การ และวิธที าํ กระดาษทาํ การ 8 ชอ ง2.สาระสําคญัหลงั จากทกี่ ิจการไดท ํางบทดลองแลว ขั้นตอนตอไปคือการทาํ งบการเงนิ แตเพอื่ ใหการจดั ทาํ งบการเงินเปน ไปดวยความสะดวกรวดเรว็ กจิ การควรจดั ทํากระดาษทาํ การขน้ึ กอน เพราะกระดาษทําการยงั เปนประโยชนใ นการจดั เตรียมรายการปดบญั ชี3.มาตรฐานสมรรถนะประจาํ หนว ย1. บอกความหมาย รปู แบบของกระดาษทําการ 8 ชอง2 บอกประโยชนของกระดาษทาํ การ และวธิ ีการทาํ กระดาษทาํ การ 8 ชอ ง4.จดุ ประสงคก ารเรยี นรูจุดประสงคท ่วั ไป1. เพ่อื ใหบอกความหมาย รปู แบบของกระดาษทําการ 8 ชอ ง2เ พ่ือใหบอกประโยชนข องกระดาษทาํ การ และวิธที ํากระดาษทาํ การ 8 ชองจุดประสงคเ ชิงพฤตกิ รรม1. สามารถบอกความหมาย รปู แบบของกระดาษทาํ การ 8 ชอ งได2. สามารถบอกประโยชนของกระดาษทําการ และวิธีทาํ กระดาษทําการ 8 ชอ งได

สัปดาหที่ 13 แผนการจดั การเรยี นรู หนวยท่ี 8รหสั วชิ า 3200-0004 หลกั การบญั ชเี บอ้ื งตน 2 จํานวนคาบ 3คาบชอื่ เรื่อกระดาษทาํ การ 8 ชอ ง5. คุณลักษณะท่พี ึงประสงค 3D/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1การบรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1.1 ความมเี หตผุ ล นกั ศึกษาเปน ผทู ม่ี ีเหตผุ ลและเขาใจในการทาํ กระดาษทาํ การ5.1.2 ความพอประมาณ นกั ศึกษาแบงเวลาเรยี นไดอ ยา งเหมาะสม5.1.3 การมีภมู คิ มุ กันในตวั ท่ีดี นกั ศกึ ษามีความรสู ามารถบอกเนื้อหาทเ่ี รียนได5.1.4 เงื่อนไขความรู นักศึกษามีความรูส ามารถทาํ งานไดต ามทไ่ี ดร ับมอบหมาย5.1.5 เงอ่ื นไขคณุ ธรรม นักศกึ ษามคี ณุ ธรรม จริยธรรม รหู นา ทข่ี องตวั เอง รับชอบตอ การทํางาน5.2 การบรู ณาการกบั มาตรฐานสถานศกึ ษา 3D5.2.1 ดา นประชาธปิ ไตย การใหนักศึกษากลา แสดงความคิดของตนเองและรับฟงความคิดเห็นของเพอ่ื น ๆ5.2.2 ดานคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและความเปนไทยนักศึกษาเปผูทใี่ หค วามสําคญั กับเรอื่ งการเรียนดี รับผิดชอบ รูจกั ชวยเหลือผูอ่นื5.2.3 ดา นภูมิคุม กันจากยาเสพตดิ บอกขาวสารเรอ่ื งยาเสพตดิ และการสูบบหุ รี่ เน่อื งจากขณะนม้ี นี กั ศกึ ษาท่ีเขา ไปยงุ เก่ียวกับบุหร่ีซง่ึ สงผลตด สุขภาพ และจะเปนการนาํ ไปสยู าเสพตดิ ตัวอ่ืนได เพราะฉะนั้นเราอยา เขาไปยงุ เกี่ย ไมต อ งคดิ ลองและเตอื นเพ่อื น ๆเราที่คิดวา เราเตอื นเขาไดไมใหเ ขา ไปยงุ กบั ส่ิงเหลานี้

กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรยี นขน้ั เตรยี มกจิ กรรม 1. เตรียมเอกสาร และอุปกรณก ารเรยี น1. เตรยี มเอกสารและอปุ กรณการสอน 2. ฟง ทําความเขาใจ2. แจง เนอ้ื หาทจ่ี ะเรยี น 3. รับทราบจดุ ประสงคการเรยี นรู3. บอกจดุ ประสงคก ารเรยี นรูข้นั นาํ เขา สบู ทเรยี น4. ครูพูดคุยกับนกั ศึกษาเรอื่ งการคํานวณตนทนุ สินคาคงเหลือ 4. นกั ศึกษาฟงและคิดตาม ทาํ ความเขา ใจที่ผา นมา 5. นกั ศึกษาฟง ทําความเขาใจ5. ครูอธบิ ายความตอเน่อื งของเนอ้ื หาทจ่ี ะเรยี น 6. นักศกึ ษาฟง คิดตามทําความเขาใจ6. ครูพดู เรอื่ งกระดาษทําการ 8 ชอง

ขั้นดําเนินการสอน 7. นักศึกษาฟง จดบนั ทึกความจาํ7. ครูบอกประโยชนของกระดาษทาํ การ 8 ชอ ง 8. นักศึกษาฟงการบรรยาย คิดตามพรอมทัง้ จดบันทกึ8. ครอู ธิบายรูปแบบของกระดาษทําการ 8 ชอง ประกอบดวย ทําความเขา ใจและซักถามเมื่อสงสยั ชองอะไรบา ง.ขนั้ สรุป 9. นกั ศึกษารว มกันสรปุ เนื้อหาทเี่ รียนพรอมกับอาจารย9. ครแู ละนกั ศกึ ษาชวยกันสรปุ เน้ือหาท่เี รียนพรอมกนั และ และตอบคําถาม เพื่อเปนการทบทวนความเขา ใจ ซักถามความเขาใจ 8 ชอง 10. นักศึกษาทําแบบฝก หดั ทา ยบทสงในช่วั โมงเรียน10. ใหนักศึกษาทาํ แบบฝก หดั ทายบทสงในชวั่ โมง

7. งานทม่ี อบหมาย หรอื กจิ กรรม 1. ใบงาน 2. แบบฝกหัดทายบทเรยี น8. สอ่ื การเรยี นการสอน สอ่ื สิ่งพมิ พ 1. หนงั สือวิชาหลกั การบัญชีเบ้อื งตน 2 ของอาจารยว ไิ ล นครสวุ รรณ สอ่ื โสตทัศน -9. การประเมนิ ผล (ตอ งระบเุ กณฑก ารประเมนิ ใหช ดั เจน) ดา นพุทธพิ ิสัย (30 คะแนน) รายละเอียดของเครื่องมือ เครื่องมือ จาํ นวน คะแนนเตม็ เกณฑก ารผา น หมายเหตุจุดประสงคพฤติกรรมที่ตองการวัด วดั ขอความรูทว่ั ไปเก่ียวกบั กระดาษทําการ ขอสอบรูปแบบและประโยชนของกระดาษทําการ อัตนัย 3 30 25และวธิ ีทาํดา นทกั ษะพสิ ัย (30 คะแนน) - ความพรอ มในการทาํ งาน 10 คะแนน - การตอบคําถาม 10 คะแนน - การทาํ แบบฝกหัด 10 คะแนน รวม 20 คะแนนดา นจติ พสิ ยั 20 คะแนนเกณฑการตัดสนิ จากการรว มกจิ กรรม 20 คะแนน1.รับผดิ ชอบ 5 คะแนน 2.ขยนั 5 คะแนน 3.ประหยดั 5 คะแนน 4.ซื่อสัตยส จุ รติ 5 คะแนน

5.จิตอาสา 5 คะแนน 6.สามัคคี 5 คะแนน7.มวี ินยั 9.สุภาพ 5 คะแนน8.สะอาด 5 คะแนน 10.เวน อบายมุข 5 คะแนน 5 คะแนน11.ความกตญั ู 5 คะแนน12.ความเชอี่ มันในตนเอง 5 คะแนน

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ ณชิ ยการ บนั ทกึ หลงั การสอน สัปดาหท ่ี 13 วนั ที่ 30 เดอื น มกราคม พ.ศ. 2560 ถึง วันที่ 3 เดือน กมุ ภาพนั ธ พ.ศ. 2560วิชา หลักการบญั ชเี บื้องตน 2 จาํ นวน 3 คาบ อาจารยผ ูสอน นางสภุ าภรณ เผนโผน *************************************************************************************1. ผลการใชแผนการจัดการเรียนรูผลการใชแ ผนการจัดการเรียนรคู รสู ามารถสอนทนั และครบตามแผนการจดั การเรยี นรู2. ผลการเรียนของนักศึกษา1. นกั ศึกษามีความรูสามารถบอกถงึ ความหมายประโยชนข องการกระดาษทาํ การได2. นกั ศกึ ษามีความรสู ามารถบอกวิธีการทาํ กระดาษทาํ การ 8 ชองได3. ผลการสอนของครูครสู อนครบตามแผนทก่ี าํ หนดโดยวิธกี ารบรรยาย อธบิ ายและถามตอบเปน ะระยะ ๆ4. ปญ หาทพ่ี บ4.1 ไมม ี5. แนวทางการแกไข5.1 ไมม ี ลงชือ่ อาจารยส ุภาภรณ เผน โผน (อาจารยผสู อน)บันทกึ หัวหนาสาขาวชิ าแผนการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอนเปนไปตามจดุ ประสงคก ารเรียนรู และคณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค3D ลงชอ่ื อาจารยบ ุญผอ ง สายเพช็ ร. (หัวหนาสาขาวชิ า)บนั ทึกหวั หนา สํานักวชิ าการ ลงช่ือ (หวั หนา สํานักวิชาการ)บันทึกรองผูอํานวยการฝายวชิ าการ ลงชือ่ (รองผอู ํานวยการฝายวชิ าการ)

แบบประเมินผลการเรยี นรูใหน กั ศกึ ษาตอบคาํ ถามทา ยบทเรยี น *****************

สัปดาหที่ 14 แผนการจดั การเรยี นรู หนว ยที่ 8รหสั วชิ า 3200-0004 วชิ าหลักการบญั ชีเบอื้ งตน 2 จํานวนคาบ 5-8คาบชอ่ื เรอื่ งกระดาษทาํ การ 8 ชอ ง1.เนอ้ื หาสาระ1. วธิ ที าํ กระดาษทาํ การ 8 ชอง2. ทํากระดาษทาํ การ 8 ชอ ง2.สาระสาํ คัญหลงั จากที่กจิ การไดท ํางบทดลองแลว ขน้ั ตอนตอไปคือการทาํ งบการเงิน แตเ พอ่ื ใหก ารจดั ทํางบการเงนิ เปนไปดวยความสะดวกรวดเรว็ กิจการควรจดั ทาํ กระดาษทาํ การขึน้ กอน เพราะกระดาษทาํ การยังเปนประโยชนใ นการจดั เตรียมรายการปด บญั ชี3.มาตรฐานสมรรถนะประจาํ หนว ย1. อธิบายวธิ ีการทาํ กระดาษทําการ 8 ชอง2จดั ทํากระดาษทาํ การ 8 ชอง4.จดุ ประสงคก ารเรียนรูจุดประสงคทัว่ ไป1. เพ่อื ใหทราบวธิ กี ารทาํ กระดาษทาํ การ 8 ชอง2.เพอ่ื ใหทาํ กระดาษทาํ การ 8 ชองจุดประสงคเ ชงิ พฤติกรรม1. สามารถบอกวิธีการทํากระดาษทําการ 8 ชองได2. สามารถทาํ กระดาษทําการ 8 ชอ งได

สปั ดาหท ่ี 14 แผนการจดั การเรยี นรู หนว ยท่ี 8รหสั วชิ า 3200-0004 หลักการบญั ชีเบื้องตน 2 จํานวนคาบ 3คาบชอ่ื เร่อื กระดาษทาํ การ 8 ชอ ง5. คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค 3D/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1การบรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1.1 ความมีเหตผุ ล นักศึกษามเี หตุผลและเขา ใจถงึ การทาํ กระดาษทําการ 8 ชอง5.1.2 ความพอประมาณ นกั ศึกษารูจ ักแบงแวลาเกีย่ วกับการเรียนไดอ ยางเหมาะสม5.1.3 การมภี ูมคิ ุมกันในตวั ท่ีดี นักศกึ ษามีความรูสามารถอธบิ ายและจดั ทํากระดาษทําการ 8 ชองได5.1.4 เง่อื นไขความรู นักศกึ ษามคี วามรสู ามารถนาํ ไปใชใ นชวี ิตประจําวนั ได5.1.5 เงอ่ื นไขคณุ ธรรม นักศกึ ษามีใหค วามสําคัญกับการเรยี นและมคี วามซ่อื สตั ยต อการทํางาน5.2 การบรู ณาการกบั มาตรฐานสถานศกึ ษา 3D5.2.1 ดานประชาธปิ ไตย การใหน ักศกึ ษากลา แสดงความคดิ ของตนเองและรับฟงความคิดเหน็ ของเพ่อื น ๆ5.2.2 ดานคุณธรรม จรยิ ธรรมและความเปนไทยนกั ศึกษาเปน ผทู ่ีมคี วามรบั ผิดชอบตอ หนาทแี่ ละซอ่ื สตั ยตอการทําบัญชี5.2.3 ดา นภูมคิ ุมกันจากยาเสพตดิ ใหนักศกึ ษาวิเคราะหขาวเรอื่ งขบวนการคา ยาเสพตดิ และการฟอกเงนิ ซง่ึ กําลงั เปนขาวดงั ท่ีมดี าราและกลุมไฮโซเขาไปเก่ียวของ กรณรี วยผดิ ปกติ พรอ มใหขอคดิ วาส่งิ ทเ่ี ราทาํ อยาคิดวา คนอน่ื ไมร ู เพราะทีท่ ําตอ งมีผูท่เี กย่ี วของ ทํากนั เปนขบวนการ อยา งนอยตัวเรารูดวี วาเรากาํ ลังทาํ อะไร และสงิ่ ท่ที าํ นัน้ ถูกตองหรือไมจดุ จบเปนอยา งไร ดไู วเปน ตวั อยา ง

กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรยี นขน้ั เตรยี มกจิ กรรม 1. เตรียมเอกสาร และอปุ กรณก ารเรียน1. เตรยี มเอกสารและอปุ กรณการเรยี น 2. ฟง ทําความเขาใจ2. แจง เนอ้ื หาทจี่ ะเรยี น 3. รับทราบจุดประสงคการเรียนรู3. บอกจุดประสงคการเรียนรู 4. นกั ศกึ ษาฟงและคิดตาม ทาํ ความเขา ใจ ตอบคาํ ถามขั้นนาํ เขา สบู ทเรยี น 5. นักศึกษาดู ทาํ ความเขา ใจ4. ทบทวนเก่ียวกบั กระดษาทาํ การ 8 ชอง ถามทบทวน 6. นกั ศกึ ษาฟง คิดตามทําความเขา ใจ5. ใหดแู บบฟอรม กระดาษทําการ 8 ชอง6. อธิบายชอ งแตละชองวา จะลงรายการอยางไร

ขั้นดําเนินการสอน 7. นกั ศกึ ษาปบฺ ัติตามทอี่ าจารยบ อก7. ใหน ักศึกษาตแี บบฟอรก ระดาษทาํ การ 8 ชอ ง 8. นกั ศึกษาปฏบิ ัติตามที่อาจารยบ อก8. ใหนักศกึ ษานําโจทยง บทดลองท่กี ําหนดใหใสล งใน 9. นกั ศึกษาทําตามตัวอยา งทอี่ าจารยท ําใหดูพรอ มตอบ กระดาษทําการ 8 ชอ ง คาํ ถามเปนระยะ และใหส อบถามเมื่อไมเขา ใจ9. ใหนกั ศกึ ษานาํ รายการปรับปรุงบันทึกลงในชอ งรายการ ปรบั ปรุงตามตัวอยา งและผานรายการไปยงั ชอ งงบกําไร ขาดทนุ และชองงบแสดงฐานะการเงิน โดยดูตัวอยา ง ประกอบ.ขั้นสรปุ 10. นกั ศึกษารว มกนั สรปุ เน้อื หาท่ีเรียนและทํา10. อาจารยแ ละนักศกึ ษารว มกนั สรปุ เนอ้ื หาทเี่ รยี นและทํา แบบฝกหดั ทา ยบทสง ในชั่วโมงเรยี น แบบฝก หดั ทายบทสง ในชวั่ โมง

7. งานทม่ี อบหมาย หรอื กจิ กรรม 1. ใบงาน 2. แบบฝก หัดทา ยบทเรยี น8. สอ่ื การเรยี นการสอน ส่อื สิ่งพมิ พ 1. หนงั สือวิชาหลักการบญั ชีเบอ้ื งตน 2 ของอาจารยว ไิ ล นครสวุ รรณ สอื่ โสตทศั น -9. การประเมนิ ผล (ตอ งระบเุ กณฑก ารประเมนิ ใหช ดั เจน) ดานพทุ ธิพสิ ยั (20 คะแนน) รายละเอียดของเครื่องมือ เครื่องมือ จาํ นวน คะแนนเตม็ เกณฑก ารผา น หมายเหตุจุดประสงคพฤติกรรมที่ตองการวัด วดั ขอการทาํ กระดาษทาํ การ 8 ชอง ขอ สอบ อัตนัย 2 20 25ดานทักษะพิสัย (20 คะแนน) - ความพรอมในการทาํ งาน 5 คะแนน - การตอบคาํ ถาม 5คะแนน - การทําแบบฝก หดั 10 คะแนน รวม 20 คะแนนดานจิตพิสัย 20 คะแนนเกณฑการตดั สินจากการรว มกิจกรรม 20 คะแนน1.รับผิดชอบ 5 คะแนน 2.ขยัน 5 คะแนน 3.ประหยัด 5 คะแนน 4.ซ่ือสัตยสจุ รติ 5 คะแนน 5.จิตอาสา 5 คะแนน 6.สามัคคี 5 คะแนน

7.มีวนิ ัย 5 คะแนน8.สะอาด 5 คะแนน 9.สุภาพ 5 คะแนน 10.เวนอบายมุข 5 คะแนน11.ความกตัญู 5 คะแนน12.ความเช่อี มนั ในตนเอง 5 คะแนน10.แบบฝก หดั / คาํ ถาม / ปญ หา 1. แบบฝกหัดทายบท

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ ณชิ ยการ บนั ทกึ หลงั การสอน สัปดาหท ี่ 14 วนั ที่ 6เดอื น กมุ ภาพนั ธพ .ศ. 2560 ถึง วันท่ี 10 เดอื น กุมภาพนั ธ พ.ศ. 2560วชิ า หลักการบญั ชีเบื้องตน 2 จาํ นวน 3 คาบ อาจารยผ สู อน นางสภุ าภรณ เผน โผน *************************************************************************************1. ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู ผลการใชแ ผนการจัดการเรียนรูค รสู ามารถสอนทนั และครบตามแผนการจดั การเรียนรู2. ผลการเรียนของนักศึกษา1. นกั ศึกษามีความรูสามารถอธิบายวิธกี ารในการทาํ กระดาษทําการ 8 ชอ งได 2. นกั ศกึ ษามคี วามรูส ามารถทํากระดาษทําการ 8 ชองได3. ผลการสอนของครูครูสอนครบตามแผนที่กาํ หนดโดยวิธกี ารบรรยาย อธิบายกตัวอยางประกอบและถามตอบเปน ะระยะๆ4. ปญหาท่พี บ 4.1 ไมมี5. แนวทางการแกไข 5.1 ไมมี ลงช่อื อาจารยสภุ าภรณ เผนโผน (อาจารยผ สู อน)บนั ทกึ หวั หนา สาขาวิชาแผนการสอนและกจิ กรรมการเรยี นการสอนเปน ไปตามจดุ ประสงคก ารเรียนรู และคณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค3D ลงชอ่ื อาจารยบ ุญผอ ง สายเพช็ ร. (หวั หนาสาขาวิชา)บันทึกหัวหนา สํานักวชิ าการ ลงชื่อ (หัวหนา สํานักวชิ าการ)บันทึกรองผูอ ํานวยการฝายวชิ าการ ลงชื่อ (รองผอู ํานวยการฝายวิชาการ)

แบบประเมนิ ผลการเรยี นรูใหน ักศกึ ษาทําแบบฝกหัดทายบทเรยี น *****************

สัปดาหท ่ี 15 แผนการจดั การเรยี นรู หนวยที่ 9รหสั วชิ า 3200-0004 วชิ าหลกั การบัญชเี บอ้ื งตน 2 จํานวนคาบ 5-8คาบชือ่ เรือ่ งงบการเงนิ1.เนอ้ื หาสาระ1. ความหมาย ของงบแสดงฐานะการเงิน2.รปู แบบของงบการแสดงฐานะการเงนิ3. ขอ มูลท่ีตองนาํ เสนอในงบแสดงฐานะการเงนิ4. ขอมลู ที่ตอ งนาํ เสนอในงบกาํ ไรขาดทนุ2.สาระสาํ คญัหลังจากกิจการทาํ กระดาษทําการเสร็จเรยี บรอ ย ข้ันตอนตอ ไปคือการจดั ทํางบการเงนิ ไดแก งบกําไรขาดทุนและงบแสดงฐานะการเงิน ในการทํางบการเงินกจิ การตองปฏบิ ตั ิตามมาตรฐานการบญั ชีของสภาวชิ าชพี การบญั ชใี นพระบรมราชูปถมั ภและประกาศของกรมพฒั นาธุรกจิ การคา เรอ่ื งกาํ หนดรายการยอ ทต่ี องมีในงบการเงิน3.มาตรฐานสมรรถนะประจาํ หนว ย1. ความหมาย และจดุ มงุ หมายในการทํางบการเงนิ2. สว นประกอบและรูปแบบของงบการเงิน3. ขอมูลในงบแสดงฐานะการเงนิ4. ขอมลู ในงบกําไรขาดทนุ4.จุดประสงคก ารเรยี นรูจุดประสงคท ่วั ไป1. เพ่อื ใหบอกความหมาย และมุง หมายของงบการเงนิ2. เพอื่ ใหทราบถึงสว นประกอบและรูปแบบของงบการเงนิ3. เพอื่ ใหบอกขอมลู ในงบแสดงฐานะการเงนิ4. เพ่อื ใหบ อถึงขอ มูลในงบกาํ ไรขาดทนุจุดประสงคเ ชิงพฤตกิ รรม1. สามารถบอกความหมาย และมงุ หมายของงบการเงินได2. สามารถอธบิ ายถึงสว นประกอบและรูปแบบของงบการเงินได3. สามารถบอกขอ มลู ในงบแสดงฐานะการเงนิ ไ4. สามารถบอถึงขอมูลในงบกาํ ไรขาดทนุ ได

สัปดาหท ่ี 15 แผนการจดั การเรยี นรู หนว ยท่ี 9รหสั วชิ า 3200-0004 หลักการบัญชีเบอื้ งตน 2 จํานวนคาบ 3คาบชอ่ื เร่อื งงบการเงนิ5. คุณลักษณะท่พี งึ ประสงค 3D/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1การบรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1.1 ความมีเหตุผล นักศกึ ษาทราบแลเขาใจถึงเหตุผลในการทํางบการเงินของธรุ กิจ5.1.2 ความพอประมาณ นักศกึ ษาแบง เวลาในการเรยี นไดอ ยางเหมาะสม5.1.3 การมีภูมคิ มุ กนั ในตวั ทดี่ ี นักศึกษามีความรสู ามารถอธบิ ายเกีย่ วกบั การทํางบการเงินของธุรกจิ และการนําไปใชไ ด5.1.4 เงือ่ นไขความรู นกั ศึกษามคี วามรูสามารถนําไปใชในการทาํ งานหรือประกอบอาชีพได5.1.5 เงอ่ื นไขคณุ ธรรม นักศกึ ษามีความรบั ผดิ ชอบและซอื่ สตั ยต อหนาทีข่ องตัวเอง5.2 การบรู ณาการกบั มาตรฐานสถานศกึ ษา 3D5.2.1 ดา นประชาธิปไตย นักศึกษาทํางานรวมกันไดดว ยความสามคั คี รับฟงความคดิ เห็นของกันและกนั5.2.2 ดา นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและความเปนไทยนกั ศึกษาตองซอ่ื สัตยตออาชีพของตวั เองโดยเฉพาะการทําบัญชเี พราะเกี่ยวกบั เรื่องเงนิ5.2.3 ดานภูมิคมุ กันจากยาเสพติดยกตัวอยา งขา วทีเ่ กย่ี วกับยาเสพติดโดยเฉพาะการเสพยาหรือดื่มสิง่ ของมนึ เมาขณะขบั รถทําใหเ กดิอุบัตเิ หตุถงึ กับสญู เสียชีวติ และทรัพยสิน

กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรยี นขน้ั เตรยี มกจิ กรรม 1. เตรียมความพรอ มเกย่ี วกับอุปกรณก ารเรยี น1. ใหน กั ศกึ ษาเตียมความพรอ มของอุปกรณก ารเรียน 2. รบั ทราบทําความเขา ใจ2. แจง เน้อื หาทจ่ี ะสอน 3. รบั ทราบทําความเขาใจ3. แจง จุดประสงคการเรยี นรู 4. จับกลมุ เปน 2 กลมุ4. แบงนกั ศึกษาเปน 2 กลุม 5. นกั ศกึ ษาตอบคาํ ถามอาจารยขั้นนาํ เขา สูบทเรยี น 6. นกั ศึกษาฟง คิดตาม ทําความเขา ใจ5. ถามนกั ศึกษาศกึ ษาเร่ืองกระดาษทําการ 8 ชอง 7. นกั ศึกษารฟง ทาํ ความเขาใจ ซักถาม6. อธิบายถงึ งบการเงินทจี่ ะตอ งเรียนซงึ่ ปรากฎในกระดาษทํา 8. นักศกึ ษารฟง ทําความเขาใจ ซกั ถาม และจดบันทึก การ 8 ชอ ง ความจาํ7. บอกความหมายของงบกาํ ไรขาดทนุ และงบแสดงฐานะ การเงิน8. บอกขอ มลู ทจ่ี ะนาํ มาใชในงบกําไรขาดทุนและงบแสดง ฐานะการเงิน

ขั้นดําเนินการสอน9. อธิบายถึงรูแบบในการทํางบกําไรขาดทนุ และงบแสดง 9. นักศกึ ษาฟง อธิบาย คิดตามพรอมทงั้ จดบนั ทกึฐานะการเงนิ ทาํ ความเขาใจและซกั ถามเมอ่ื สงสัย10. ใหน ักศกึ ษากลมุ ท่ี 1 ออกไปอธิบายรูปแบบของงบกาํ ไร 10. นักศึกษากลมุ ท่ี 1 ออกไปอธบิ ายรปู แบบของงบกาํ ไรขาดทุนและขอ มูลที่ตองนาํ มาใช ใหก ลมุ ที่ 2 เปน ผูประเมนิ ขาดทนุ และขอมลู ท่ีตอ งนาํ มาใช โดยกลมุ ที่ 2 เปนผู ประเมิน11. ใหน กั ศึกษากลุมที่ 2 ออกไปอธบิ ายรูปแบบของงบแสดง 11. นักศึกษากลมุ ท่ี 2 ออกไปอธบิ ายรปู แบบของงบฐานะการเงินและขอ มูลทต่ี อ งนาํ มาใช ใหกลมุ ที่ 1 เปน ผู แสดงฐานะการเงนิ และขอ มูลที่ตองนํามาใช โดยประเมิน กลุมท่ี 1 เปน ผปู ระเมิน 12. นกั ศึกษาทาํ แบบฝก หัดทา ยบทเรยี น12. ใหนักศึกษาทาํ แบบฝกหดั ทา ยบทเรียนข้ันสรุป 12. นักศกึ ษารว มสรุปเน้ือหาและซักถามในสงิ่ ท่สี งสยั12. อาจารยและนักศึกษา ชว ยกนั สรุปเนื้อหาท่ีเรยี นเพ่ือทํา เพ่อื ทาํ ความเขา ใจอีกครัง้ ความเขาใจอีกครง้ั

7. งานทม่ี อบหมาย หรอื กจิ กรรม 1. ใบงาน 2. แบบฝก หดั ทายบทเรียน8. สอ่ื การเรยี นการสอน ส่อื ส่งิ พิมพ 1. หนังสือวิชาหลักการบญั ชีเบ้ืองตน 2 ของอาจารยว ไิ ล นครสวุ รรณ สื่อโสตทัศน -9. การประเมนิ ผล (ตอ งระบเุ กณฑก ารประเมนิ ใหช ดั เจน) ดานพุทธพิ ิสยั (20 คะแนน) รายละเอียดของเครื่องมือ เครื่องมือ จาํ นวน คะแนนเตม็ เกณฑก ารผา น หมายเหตุจุดประสงคพฤติกรรมที่ตองการวัด วดั ขอความหมาย จุดประสงค ขอมูลในการทํางบ ขอ สอบการเงนิ อตั นัย 2 20 17ดา นทักษะพสิ ยั (25 คะแนน) - ความพรอมในการทํางาน 5 คะแนน - การรายงานหนา หองเรียน 10 คะแนน - การทําแบบฝก หัด 10 คะแนน รวม 20 คะแนนดานจิตพิสัย 20 คะแนนเกณฑก ารตดั สินจากการรว มกจิ กรรม 20 คะแนน1.รบั ผดิ ชอบ 5 คะแนน 2.ขยัน 5 คะแนน 3.ประหยัด 5 คะแนน 4.ซอื่ สตั ยสจุ รติ 5 คะแนน 5.จิตอาสา 5 คะแนน

6.สามัคคี 5 คะแนน7.มวี นิ ยั8.สะอาด 5 คะแนน 5 คะแนน 9.สุภาพ 10.เวน อบายมขุ 5 คะแนน11.ความกตัญู 5 คะแนน12.ความเช่อี มนั ในตนเอง 5 คะแนน10.แบบฝกหัด / คาํ ถาม / ปญ หา 5 คะแนน 1. แบบฝกหดั ทา ยบท

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ ณชิ ยการ บนั ทกึ หลงั การสอน สปั ดาหท่ี 15 วันท่ี 13 เดอื น กมุ ภาพันธพ.ศ. 2560 ถงึ วนั ท่ี 17 เดอื น กุมภาพนั ธ พ.ศ. 2560วชิ า หลกั การบญั ชเี บือ้ งตน 2 จํานวน 3 คาบ อาจารยผ สู อน นางสภุ าภรณ เผนโผน *************************************************************************************1. ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู ผลการใชแผนการจัดการเรยี นรูครสู ามารถสอนทนั และครบตามแผนการจดั การเรยี นรูท ่ีไดกาํ หนดไว2. ผลการเรียนของนักศึกษานกั ศึกษาใหความรว มมือกบั การเรยี นการสอนเปน อยางดี ทําใหมีความรูสามารถตอบคาํ ถาม อธบิ ายเก่ียวกบั การทาํ งบการเงนิ ได3. ผลการสอนของครู 3.1 ครสู อนครบตามแผนที่กาํ หนด โดยการอธิบายยกตัวอยาง ถามตอบเปนระยะ ใหนกั ศกึ ษาออกไปอภปิ รายหาช้ันเรียนทาํ ใหนกั ศกึ ษามคี วามรู ความเขาใจสามารถตอบคําถาม กลา แสดงออกในการออกไปอภปิ รายหนา ช้ันเรยี น4. ปญหาที่พบ -5. แนวทางการแกไข - ลงช่อื อาจารยส ุภาภรณ เผน โผน (อาจารยผูส อน)บนั ทกึ หวั หนาสาขาวชิ าแผนการสอนและกจิ กรรมการเรยี นการสอนเปนไปตามจดุ ประสงคการเรียนรู และคณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค3D ลงชอ่ื อาจารยบ ุญผอ ง สายเพช็ ร. (หวั หนาสาขาวชิ า)บันทกึ หัวหนาสํานกั วชิ าการ ลงชอื่ (หัวหนาสาํ นักวิชาการ)บันทึกรองผูอาํ นวยการฝา ยวิชาการ ลงชื่อ (รองผูอํานวยการฝายวิชาการ)

ประเมนิ ผลการเรยี นรู1. จงบอกความหมายของงบแสดงฐานะการเงินมาอยางละเอียด2. จงบอกความหมายของงบกําไรขาดทุน3. อธิบายขอ มลู ท่จี ะตอ งใชในงบการเงิน4. อธิบายรูปแบบของงบแสดงฐานะการเงินและงบกําไรขาดทนุ ************************************

สปั ดาหท ี่ 16 แผนการจดั การเรยี นรู หนว ยที่ 9รหสั วชิ า 3200-0004 วชิ าหลกั การบัญชเี บื้องตน 2 จํานวนคาบ 5-8คาบชอ่ื เรอ่ื งงบการเงนิ1.เนอ้ื หาสาระ1. รายการยอทต่ี อ งมีในงบการเงนิ2.งบการเงนิ ของกิจการเจาของคนเดียว ประเภทธุรกจิ ซอ้ื ขายสนิ คา2.สาระสําคัญ หลังจากกิจการทาํ กระดาษทาํ การเสร็จเรยี บรอ ย ขัน้ ตอนตอไปคอื การจัดทาํ งบการเงิน ไดแก งบกาํ ไรขาดทุนและงบแสดงฐานะการเงิน ในการทาํ งบการเงนิ กจิ การตอ งปฏบิ ัติตามมาตรฐานการบัญชขี องสภาวิชาชีพการบัญชีในพระบรมราชูปถมั ภแ ละประกาศของกรมพัฒนาธรุ กิจการคา เรอ่ื งกาํ หนดรายการยอทีต่ อ งมใี นงบการเงนิ3.มาตรฐานสมรรถนะประจาํ หนว ย1. บอกรายการยอ ท่ตี อ งมใี นงบการเงนิ 2. จัดทาํ งบการเงินของกจิ การเจาของคนเดยี ว ประเภทธรุ กจิ ซือ้ ขายสนิ คา4.จุดประสงคก ารเรียนรูจุดประสงคท่วั ไป 1. เพ่ือบอกรายการยอท่ตี องมใี นงบการเงนิ 2. เพือ่ จดั ทาํ งบการเงนิ ของกจิ การเจาของคนเดียว ประเภทธรุ กิจซอ้ื ขายสนิ คาจุดประสงคเ ชงิ พฤตกิ รรม 1. สามารถบอกรายการยอทีต่ อ งมีในงบการเงนิ ได 2. สามารถจดั ทาํ งบการเงินของกจิ การเจาของคนเดียว ประเภทธรุ กจิ ซ้อื ขายสินคา ได

สัปดาหท ่ี 16 แผนการจดั การเรยี นรู หนว ยท่ี 9รหสั วชิ า 3200-0004 หลักการบญั ชเี บอ้ื งตน 2 จํานวนคาบ 3คาบช่ือเร่ืองงบการเงนิ5. คุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค 3D/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1การบรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง5.1.1 ความมเี หตผุ ล นักศกึ ษาทราบแลเขา ใจถึงเหตุผลในการทํางบการเงินของธุรกจิ5.1.2 ความพอประมาณ นกั ศึกษาแบงเวลาในการเรยี นไดอ ยางเหมาะสม5.1.3 การมีภูมิคมุ กันในตัวทด่ี ี นกั ศึกษามีความรูส ามารถอธบิ ายเกีย่ วกับการทาํ งบการเงินของธรุ กิจและการนําไปใชไ ด5.1.4 เงอื่ นไขความรู นกั ศึกษามคี วามรูส ามารถนําไปใชใ นการทาํ งานหรอื ประกอบอาชพี ได5.1.5 เงอ่ื นไขคณุ ธรรม นักศึกษามีความรบั ผิดชอบและซอื่ สัตยตอหนาท่ขี องตัวเอง5.2 การบรู ณาการกบั มาตรฐานสถานศกึ ษา 3D5.2.1 ดานประชาธปิ ไตย นกั ศึกษาทาํ งานรว มกันไดด วยความสามคั คี รบั ฟงความคดิ เหน็ ของกนั และกนั5.2.2 ดา นคุณธรรม จริยธรรมและความเปนไทยนกั ศึกษาตองซอ่ื สัตยตอ อาชพี ของตัวเองโดยเฉพาะการทําบญั ชีเพราะเก่ยี วกบั เรื่องเงนิ5.2.3 ดานภูมคิ ุมกนั จากยาเสพตดิใหน กั ศกึ ษาบอกผลที่ไดร ับจากการเขา ไปยงุ เกี่ยวกับยาเสพตดิ และสงิ่ ผิดกฎหมาย รวมถึงปญ หาพ้ืนฐานตั้งแตก ารใชบหุ รี่ แลว ชวยกันสรปุ วา สง่ิ ทเ่ี กดิ ขึน้ สงผลกระทบกับเราและสว นรวมอยา งไร

กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรยี นขน้ั เตรยี มกจิ กรรม 1. เตรียมความพรอมเกยี่ วกับอุปกรณการเรยี น1. ใหน กั ศึกษาเตยี มความพรอ มของอุปกรณก ารเรียน 2. รับทราบทาํ ความเขาใจ2. แจงเนือ้ หาทีจ่ ะสอน 3. รับทราบทําความเขาใจ3. แจง จุดประสงคก ารเรยี นรูข้นั นําเขา สูบทเรยี น 4. นักศึกษาฟง การทบทวนและทาํ ความเขา ใจ4. ทบทวนเนือ้ หาที่เรยี นในชว่ั โมงทีแ่ ลว5. สอบถามเก่ียวกบั การทํางบการเงิน 5. นกั ศึกษาฟง ตอบคําถาม6. แจงถงึ ขอมลู ในการทาํ งบกําไรขาดทนุ แบบเบด็ เสรจ็ 6. นกั ศกึ ษารฟง ทาํ ความเขา ใจ ซกั ถาม จดบันทึก7. บอกถึงการทาํ งบการเงินของกิจการเจา ของคนเดียวเกยี่ วกบั 7. นักศึกษารฟง ทําความเขาใจ ซกั ถาม และจดบนั ทึกธรุ กจิ ซ้ือขายสนิ คา ความจาํ

ขั้นดําเนินการสอน8. อธิบายถงึ ขอมลู ทจ่ี ะตองนาํ เสนอในงบกําไรขาดทุนแบบ 8. นกั ศกึ ษาฟงอธบิ าย คดิ ตามพรอ มทง้ั จดบันทกึเบด็ เสร็จ ทําความเขาใจและซักถามเมอ่ื สงสัย9. อธบิ ายรปู การนาํ เสนอการวิเคราะหค า ใชจ า ยทีร่ ับรใู นกาํ ไร 9 . นักศกึ ษาฟง ทําความเขา ใจ ซกั ถาม จดบันทกึหรือขาดทนุ 10 . นักศกึ ษาฟงอธบิ าย คิดตาม พรอ มท้ังจดบนั ทกึ10. อธิบายการจัดทํางบการเงนิ ของกจิ การเจา ขอคนเดยี วประเภทธรุ กจิ ซอ้ื ขายสินคา ทาํ ความเขา ใจและซักถามเม่ือสงสยั 11. นักศกึ ษาทําความเขา ใจและทําตามตวั อยา ง11. ทําตัวอยางประกอบการอธบิ ายข้ันสรปุ 12. นกั ศึกษารวมสรุปเนอื้ หาและซกั ถามในสิ่งทีส่ งสยั12. อาจารยและนักศึกษา ชวยกันสรุปเนอ้ื หาท่ีเรยี นเพือ่ ทํา เพ่ือทาํ ความเขา ใจอกี คร้ัง 13. นกั ศกึ ษาทาํ โจทยทายบทเรียน ความเขา ใจอีกครงั้13. ใหนกั ศกึ ษาทําโจทยท ายบท

7. งานทม่ี อบหมาย หรอื กจิ กรรม 1. ใบงาน 2. แบบฝกหัดทายบทเรยี น8. สอ่ื การเรยี นการสอน สอ่ื สง่ิ พมิ พ 1. หนังสือวชิ าหลกั การบัญชเี บ้อื งตน 2 ของอาจารยว ไิ ล นครสวุ รรณ ส่อื โสตทศั น -9. การประเมนิ ผล (ตอ งระบเุ กณฑก ารประเมนิ ใหช ดั เจน) ดา นพทุ ธพิ สิ ัย (20 คะแนน) รายละเอียดของเครื่องมือ เครื่องมือ จาํ นวน คะแนนเตม็ เกณฑก ารผา น หมายเหตุจุดประสงคพฤติกรรมที่ตองการวัด วดั ขอการทํางบกําไรขาดทุนแบบเบด็ เสรจ็ และ ขอ สอบการทาํ งบการเงนิ ของกจิ การเจา ของคน อัตนัย 2 20 17เดยี วประเภทธรุ กิจซ้อื ขายสนิ คาดานทักษะพสิ ยั (20 คะแนน) - ความพรอมในการทํางาน 5 คะแนน - การตอบคําถาม 5 คะแนน - การทาํ แบบฝก หัด 10 คะแนน รวม 20 คะแนนดา นจิตพสิ ัย 20 คะแนนเกณฑการตดั สินจากการรวมกจิ กรรม 20 คะแนน1.รบั ผิดชอบ 5 คะแนน 2.ขยัน 5 คะแนน 3.ประหยดั 5 คะแนน 4.ซ่อื สัตยสุจริต 5 คะแนน

5.จิตอาสา 5 คะแนน 6.สามคั คี 5 คะแนน7.มีวินยั8.สะอาด 5 คะแนน 9.สุภาพ 5 คะแนน 10.เวนอบายมุข11.ความกตญั ู 5 คะแนน12.ความเชอ่ี มันในตนเอง 5 คะแนน 5 คะแนน10.แบบฝก หัด / คาํ ถาม / ปญ หา 1. แบบฝกหดั ทายบท 5 คะแนน

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ ณชิ ยการ บนั ทกึ หลงั การสอน สปั ดาหท่ี 16 วันท่ี 20 เดอื น กุมภาพันธพ.ศ. 2560 ถงึ วนั ท่ี 24 เดอื น กุมภาพนั ธ พ.ศ. 2560วิชา หลกั การบัญชเี บือ้ งตน 2 จํานวน 3 คาบ อาจารยผ สู อน นางสภุ าภรณ เผนโผน *************************************************************************************1. ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู ผลการใชแผนการจัดการเรยี นรูครูสามารถสอนทนั และครบตามแผนการจดั การเรียนรูท่ีไดกําหนดไว2. ผลการเรียนของนักศึกษานักศกึ ษาใหความรว มมือกบั การเรยี นการสอนเปนอยางดี ทําใหมีความรูสามารถตอบคาํ ถาม อธบิ ายเก่ียวกบั การทํางบการเงนิ ได3. ผลการสอนของครู 3.1 ครสู อนครบตามแผนทีก่ าํ หนด โดยการอธิบายยกตัวอยาง ถามตอบเปนระยะ ใหนกั ศกึ ษาออกไปอภิปรายหาช้ันเรียนทําใหนกั ศกึ ษามคี วามรู ความเขาใจสามารถตอบคําถาม กลา แสดงออกในการออกไปอภปิ รายหนา ช้ันเรยี น4. ปญหาที่พบ -5. แนวทางการแกไข - ลงช่อื อาจารยส ุภาภรณ เผน โผน (อาจารยผูส อน)บันทกึ หัวหนาสาขาวชิ าแผนการสอนและกจิ กรรมการเรยี นการสอนเปนไปตามจดุ ประสงคการเรียนรู และคณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงค3D ลงชอ่ื อาจารยบ ุญผอ ง สายเพช็ ร. (หัวหนาสาขาวชิ า)บนั ทกึ หัวหนาสํานกั วชิ าการ ลงชอื่ (หวั หนาสาํ นักวิชาการ)บันทึกรองผูอาํ นวยการฝา ยวิชาการ ลงชื่อ (รองผูอาํ นวยการฝายวิชาการ)

ประเมินผลการเรยี นรูโจทยแบบฝก หัดทายบทเรยี น ************************************

สปั ดาหท ่ี 17 แผนการจดั การเรยี นรู หนวยที่ 10รหสั วชิ า 3200-0004 วชิ าหลกั การบญั ชเี บื้องตน 2 จํานวนคาบ 5-8คาบชื่อเร่อื งการบนั ทกึ รายการปด บญั ชแี ละงบทดลองหลงั ปด บญั ชี1.เนอ้ื หาสาระ1. การบันทึกรายการปด บัญชี2. งบทดลองหลงั ปดบญั ชี3.วงจรบัญชีสําหรบั กิจการซื้อขายสินคา2.สาระสําคัญเมื่อกิจการจัดทํางบการเงนิ เสรจ็ เรียบรอ ยแลว ขัน้ ตอนตอไปคอื การบนั ทกึ รายการปด บญั ชี ซึง่ จะทําใหรายการท่กี จิ การเปด ไวช่วั คราว ไดแ ก บัญชีหมวดรายได หมวดคา ใชจ ายและบัญชหี มวดสว นของเจาของ ปด ไปดังนนั้ บัญชที เี่ หลืออยูไ ดแ กบ ญั ชีหมวดสินทรัพย หมวดหน้ีสินและหมวดสว นของเจา ของหลงจากบันทึกรายการปดบญั ชีแลว กิจการควรจัดทาํ งบทดลองหลงั ปดบญั ชี เพ่อื ทดสอบความถกู ตองของการบันทึกรายการอีกครง้ั3.มาตรฐานสมรรถนะประจาํ หนว ย1. บนั ทึกรายการปด บัญชี2. ทํางบทดลองหลงั ปด บัญชี3.วงจรบัญชีสาํ หรับกิจการซื้อขายสินคา4.จุดประสงคก ารเรยี นรูจดุ ประสงคท ่วั ไป1. เพอื่ บนั ทกึ รายการปด บญั ชี2. เพอื่ ใหท ํางบทดลองหลังปด บัญชี3. เพ่อื ใหทราบวงจรบญั ชสี ําหรบั กิจการซ้อื ขายสนิ คาจุดประสงคเชงิ พฤติกรรม1. สามารถบันทกึ รายการปดบัญชไี ด2. สามารถทาํ งบทดลองหลังปดบัญชไี ด3. สามารถอธิบายถงึ วงจรบัญชสี ําหรับกิจการซ้อื ขายสินคาได

สปั ดาหที่ 17 แผนการจดั การเรยี นรู หนวยที่ 10รหสั วชิ า 3200-0004 หลกั การบัญชีเบือ้ งตน 2 จํานวนคาบ 3คาบชื่อเร่อื งงบทดลองหลงั ปด บญั ชี 5. คุณลักษณะท่ีพึงประสงค 3D/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง 5.1การบรู ณาการกบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 5.1.1 ความมีเหตุผล นกั ศกึ ษาเขาใจถึงเหตุผลของการปด บัญชีการทาํ งบทดลองหลงั ปดบญั ชแี ละวงจรของบัญชี 5.1.2 ความพอประมาณ นกั ศกึ ษารูจักแบงเวลาไดอยางพอเหมาะกับการเรียนและการทํางาน 5.1.3 การมีภมู คิ ุม กันในตัวทีด่ ี นกั ศกึ ษามคี วามรสู ามารถทํางานไดต ามทไี่ ดรับมอบหมาบ 5.1.4 เง่อื นไขความรู นักศกึ ษามีความรูสามารถนาํ ไปใชในการทํางานในชีวติ ประจาํ วันได5.1.5 เงอ่ื นไขคณุ ธรรม นักศึกษามีความซื่อสตั ยส จุ รติ ตอการทําบญั ชี5.2 การบรู ณาการกบั มาตรฐานสถานศกึ ษา 3D 5.2.1 ดา นประชาธิปไตย นกั ศึกษากลา แสดงความคดิ ของตนเองเกี่ยวกับการเรียนรว มกับผอู ่นื 5.2.2 ดา นคณุ ธรรม จริยธรรมและความเปนไทย นกั ศกึ ษามคี ณุ ธรรม มีความรับผิดชอบตอ หนาท่ขี องตนเองเปนอยา งดี5.2.3 ดานภมู คิ ุมกันจากยาเสพตดิ ใหค ําแนะนําเกย่ี วกบั เรอ่ื งของส่งิ เสพติดทง้ั หลาย ยกตัวอยา งขาวสารใหฟ งและแนะนําใหนักศกึ ษารจู กั ดขู าวท่เี ปน ประโยชนก บั ตวั เอง พรอมใหน ักศึกษาวิเคราะหถงึ ขา วทีก่ ําลงั ดังอยใู นขณะน้คี ือขาวของเจา พอคา ยารายใหญค ือนายไซซะนะ นกั ศกึ ษามคี วามเหน็ อยางไรทม่ี ีขาววา มคี นดงั เขา ไปเกี่ยวของจํานวนมาก

กจิ กรรมครู กจิ กรรมนกั เรยี นขน้ั เตรยี มกจิ กรรม1. เตรียมเอกสารและอปุ กรณก ารสอน 1. เตรียมเอกสาร และอุปกรณการเรยี น2. แจง เน้ือหาท่ีจะสอน 2. เตรยี มความพรอมในการเรยี น3. บอกจดุ ประสงคก ารเรยี น 3. เตรยี มสมดุ จดบันทึกจดุ ประสงคก ารเรยี นข้นั นําเขา สูบทเรยี น4. สอบถามนกั ศกึ ษาถึงเนื้อหาทเ่ี รยี นผานมาเพ่อื สอบถาม 4. นักศึกษาตอบคาํ ถามอาจารย ความเขา ใจ 5. นกั ศกึ ษาฟงทําความเขา ใจ 6. นกั ศกึ ษารับฟง คิดตาม ทาํ ความเขาใจ5. ครูอธิบายโครงสราง เนอ้ื หา หลักสูตร บทเรียน กิจกรรม6. อาจารยอ ธบิ าย 1. งบทดลองหลังปดบญั ชี 2.วงจรบัญชสี าํ หรับกจิ การซ้อื ขายสนิ คา

ขั้นดําเนินการสอน 7. นักศกึ ษาดูตามตวั อยา ง คิดตาม ตอบคาํ ถามและทาํ7.อาจารย ยกตวั อยางการทํางบทดลองหลงั ปด บญั ชี โดย ตามตัวอยา ง สอบถามเปนระยะ ๆ เพอ่ื ใหน ักศกึ ษาคดิ และตอบคาํ ถาม 8. นักศึกษาฟง และทาํ ตามตัวอยา งที่อาจารยท ําใหด ู8.อาจารยอ ธบิ ายวงจรบญั ชีคอื วงจรที่แสดงขน้ั ตอนการบันทกึบัญชขี องกิจการ เรียงตามลาํ ดบั ขัน้ ตอนข้นั สรปุ 9.นักศึกษาสรปุ เนื้อหาพรอมอาจารยแ ละทาํ ความเขาใจ9.อาจารยและนกั ศึกษารว มกนั สรุปเนื้อหาท่ีเรียน เพอ่ื ทาํ ความ พรอมกนั สอบถามเมอ่ื ไมเ ขาใจเขา ใจอีกครง้ั10. ใหน ักศึกษาทาํ แบบฝกหัดทา ยบทเรยี น จากนัน้ ทบทวน 10. นกั ศึกษาทาํ แบบฝก หัดทา ยบทเรยี นสง อาจารย ฟงเนือ้ หาทเ่ี รียนทั้งหมดเพอื่ เตรยี มสอบปลายภาคเรียน อาจารยทบทวนเนอ้ื หาท่เี รยี น เพือ่ ตรียมสอบปลายภาค เรยี นท่ี 2/2559

7. งานทม่ี อบหมาย หรอื กจิ กรรม - แบบฝก หดั ทายบทเรียน8. สอ่ื การเรยี นการสอน สอ่ื ส่งิ พิมพหนังสือวิชาหลกั การบัญชเี บ้อื งตน 2 ของอาจารยว ไิ ล นครสวุ รรณ ส่อื โสตทัศน -9. การประเมนิ ผล (ตอ งระบเุ กณฑก ารประเมนิ ใหช ดั เจน) ดานพทุ ธพิ สิ ยั (30 คะแนน) รายละเอียดของเครื่องมือ เครื่องมือ จาํ นวน คะแนนเตม็ เกณฑก ารผา น หมายเหตุจุดประสงคพฤติกรรมที่ตองการวัด วดั ขอการบนั ทกึ รายการปด บญั ชี งบทดลองหลัง ขอ สอบปด บัญชแี ละวงจรบญั ชี อัตนัย 3 30 26ดา นทกั ษะพิสยั (20 คะแนน) - ความพรอมในการทาํ งาน 5 คะแนน - การตอบคาํ ถาม 5 คะแนน - การทาํ แบบฝกหดั 10 คะแนน รวม 20 คะแนนดานจติ พสิ ยั 20 คะแนนเกณฑก ารตัดสินจากการรว มกิจกรรม 20 คะแนน1.รับผดิ ชอบ 5 คะแนน 2.ขยัน 5 คะแนน 3.ประหยัด 5 คะแนน 4.ซ่ือสัตยสุจรติ 5 คะแนน 5.จติ อาสา 5 คะแนน 6.สามัคคี 5 คะแนน7.มวี นิ ยั 5 คะแนน

8.สะอาด 5 คะแนน 9.สภุ าพ 5 คะแนน 5 คะแนน 10.เวนอบายมุข 5 คะแนน11.ความกตญั ู 5 คะแนน12.ความเชี่อมันในตนเอง10.แบบฝกหัด / คาํ ถาม / ปญ หา รวม 30 คะแนน

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ ณชิ ยการ บนั ทกึ หลงั การสอน สัปดาหท ี่ 17 วนั ที่ 27 เดอื น กมุ ภาพันธพ.ศ. 2560 ถงึ วนั ท3ี่ เดอื น มนี าคม พ.ศ. 2560วชิ า หลกั การบัญชเี บื้องตน 2 จาํ นวน 3 คาบ อาจารยผ ูส อน นางสุภาสภรณ เผน โผน *************************************************************************************1. ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู ผลการใชแผนการจดั การเรียนรคู รูสามารถสอนทนั และครบตามแผนการจดั การเรียนรู2. ผลการเรียนของนักศึกษา นกั ศกึ ษามคี วามรูแ ละเขาใจในเนื้อหาท่ีเรยี นสามารถทํางานตามทีอ่ าจารยมอบหมายใหดวยความเขาใจ3. ผลการสอนของครูครูสอนครบตามแผนที่กําหนด โดยการอธบิ าย การทาํ ตัวอยางใหด สู ลับกับการถามตอบทาํ ใหน ักศึกษาสามารถทาํ งานไดตามทไี่ ดร บั มอบหมาย4. ปญ หาทพี่ บ 4.1 ไมม ี5. แนวทางการแกไข 5.1 ไมมี ลงชอื่ อาจารยสภุ าภรณ เผน โผน (อาจารยผ สู อน)บนั ทกึ หัวหนาสาขาวิชาแผนการสอนและกจิ กรรมการเรยี นการสอนเปนไปตามจุดประสงคก ารเรียนรู และคุณลักษณะท่พี ึงประสงค3D ลงช่ือ อาจารยบ ญุ ผอ ง สายเพช็ ร. (หวั หนา สาขาวชิ า)บันทกึ หวั หนา สาํ นักวิชาการ ลงชื่อ (หัวหนา สาํ นักวิชาการ)บันทึกรองผูอาํ นวยการฝายวิชาการ ลงชอ่ื (รองผอู ํานวยการฝา ยวิชาการ)

ประเมนิ ผลการเรยี นรูแบบฝกหดั ทา ยบทเรียน *********************************

สัปดาหท ี 18 แผนการจดั การเรยี นรู หนวยที่ -รหสั วชิ า 3200-0004 วชิ า หลกั การบัญชีเบอ้ื งตน 2 จํานวน 3 คาบชื่อหนวยงาน สอบวัดผลปลายภาคเรียนที่ 2/25591. เนอ้ื หาสาระ2. สาระสาํ คญั สอบวัดผลปลายภาคเรียนที่ 2/25593. มาตรฐานสมรรถนะประจาํ หนว ย4. จดุ ประสงคการเรียนรู จุดประสงคทัว่ ไปจดุ ประสงคเ ชงิ พฤตกิ รรม

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ ณชิ ยการ บนั ทกึ หลงั การสอนสปั ดาหท่ี 18 วันท่ี 6 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2560 ถงึ วันท่ี 10 เดือน มนี าคม พ.ศ. 2560วิชา บัญชเี บอ้ื งตน2 จํานวน 3 คาบ อาจารยผสู อน นางสุภาภรณ เผนโผน*************************************************************************************1. ผลการใชแผนการจัดการเรียนรู2. ผลการเรียนของนักศึกษา สอบวัดผลปลายภาคเรียนที่ 2/25593. ผลการสอนของครู4. ปญหาท่พี บ5. แนวทางการแกไข ลงชอ่ื อาจารยส ุภาภรณ เผนโผน (ผสู อน)บันทกึ หวั หนา สาขาวิชา : ลงชื่อ อาจารยบญุ ผอง สายเพช็ ร (หวั หนาสาขาวิชา) เปน สัปดาหสอบปลายภาคเรียนที่ 2/2558 ลงชื่อ ............................................(หัวหนาสํานกั วชิ าการ) ลงชอ่ื ....................................(รองผูอ าํ นวยการฝา ยวิชาการ)บนั ทึกหัวหนา สํานักวิชาการ :บันทกึ รองผอู าํ นวยการฝา ยวิชาการ :