๕จิตวิญญาณความเป็นครู

ด้านการปฏิบตั ติ น ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา การจดั การเรีฝนการสอนในรูปแบบออนโลน์ ก า ร จั ด ก า ร เ รี ฝ น ก า ร ส อ น เ น้ น พู้ เ รี ฝ น เ ป็ น สาคัญ เน่ืองจากกระบวนการเรีฝนเป็นรูปแบบ อ อ น โ ล น ์ ค รู พู้ ส อ น จึ ง ต้ อ ง อ ฝู่ กั บ นั ก เ รี ฝ น ตลอดเวลาในชั่วไมงของการสอน ถ่าฝถอดถักผะ และองค์ความรู้อฝ่างเต็มศักฝภาพ มีการสาธิต วิธกี ารถางานใหพ้ เู้ รีฝนโดเ้ ห็นถงึ เถคนคิ และวิธีการ ถางาน และมีการสอบถามเป็นราฝบุคคลเป็นระฝะ เพ่ือจะโด้ถราบว่ามนี ักเรีฝนคนใดฝงั โม่เขา้ ใจ ลงชื่อ...........................................................พูร้ าฝงาน (นางสาวถพิ ฝรัตน์ อาชนะชัฝ) วถิ ฝาลัฝอาชีวศึกผาสพุ รรณบรุ ี อาชวี ศึกผาจังหวดั สุพรรณบุรี สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ผา กระถรวงศกึ ผาธิการ

ด้านการปฏิบตั ติ น ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา การจดั การเรีฝนการสอนในรูปแบบออนโลน์ ก า ร จั ด ก า ร เ รี ฝ น ก า ร ส อ น เ น้ น พู้ เ รี ฝ น เ ป็ น สาคัญ เน่ืองจากกระบวนการเรีฝนเป็นรูปแบบ อ อ น โ ล น ์ ค รู พู้ ส อ น จึ ง ต้ อ ง อ ฝู่ กั บ นั ก เ รี ฝ น ตลอดเวลาในชั่วไมงของการสอน ถ่าฝถอดถักผะ และองค์ความรู้อฝ่างเต็มศักฝภาพ มีการสาธิต วิธกี ารถางานใหพ้ เู้ รีฝนโดเ้ ห็นถงึ เถคนคิ และวิธีการ ถางาน และมีการสอบถามเป็นราฝบุคคลเป็นระฝะ เพ่ือจะโด้ถราบว่ามนี ักเรีฝนคนใดฝงั โม่เขา้ ใจ ลงชื่อ...........................................................พูร้ าฝงาน (นางสาวถพิ ฝรัตน์ อาชนะชัฝ) วถิ ฝาลัฝอาชีวศึกผาสพุ รรณบรุ ี อาชวี ศึกผาจังหวดั สุพรรณบุรี สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ผา กระถรวงศกึ ผาธิการ

ด้านการปฏิบตั ติ น ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเตม็ เวลา การจดั การเรีฝนการสอนในรูปแบบออนโลน์ ก า ร จั ด ก า ร เ รี ฝ น ก า ร ส อ น เ น้ น พู้ เ รี ฝ น เ ป็ น สาคัญ เน่ืองจากกระบวนการเรีฝนเป็นรูปแบบ อ อ น โ ล น ์ ค รู พู้ ส อ น จึ ง ต้ อ ง อ ฝู่ กั บ นั ก เ รี ฝ น ตลอดเวลาในชั่วไมงของการสอน ถ่าฝถอดถักผะ และองค์ความรู้อฝ่างเต็มศักฝภาพ มีการสาธิต วิธกี ารถางานใหพ้ เู้ รีฝนโดเ้ ห็นถงึ เถคนคิ และวิธีการ ถางาน และมีการสอบถามเป็นราฝบุคคลเป็นระฝะ เพ่ือจะโด้ถราบว่ามนี ักเรีฝนคนใดฝงั โม่เขา้ ใจ ลงชื่อ...........................................................พูร้ าฝงาน (นางสาวถพิ ฝรัตน์ อาชนะชัฝ) วถิ ฝาลัฝอาชีวศึกผาสพุ รรณบรุ ี อาชวี ศึกผาจังหวดั สุพรรณบุรี สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ผา กระถรวงศกึ ผาธิการ

ด้านการปฏบิ ตั ติ น ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๒ การตระหนกั ในความรู้และถักผะถ่ถี กู ต้อง รวมถึงส่ิงถด่ี ี ๆ ให้กับพ้เู รฝี น การจดั การเรีฝนการสอนเนน้ พู้เรีฝนเป็นสาคญั ความรู้และความเข้าใจของพู้เรีฝนสาคัญ ถ่ีสุดในกระบวนการจัดการเรีฝนการสอน ฉะนั๊น ค รู พู้ ส อ น ต้ อ ง เ อ า ใ จ ใ ส่ ใ น ก า ร ถ่ า ฝ ถ อ ด ค ว า ม รู้ เถคนิควิธีการในการปฏิบัติงานให้พู้เรีฝนเข้าใจโม่ ว่าจะในรปู แบบออนโลน์ หรือในห้องเรีฝน ลงชอ่ื ...........................................................พรู้ าฝงาน (นางสาวถิพฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วถิ ฝาลฝั อาชวี ศึกผาสพุ รรณบุรี อาชวี ศกึ ผาจงั หวัดสุพรรณบรุ ี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ผา กระถรวงศกึ ผาธกิ าร

ด้านการปฏบิ ตั ติ น ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๒ การตระหนกั ในความรู้และถักผะถ่ถี กู ต้อง รวมถึงส่ิงถด่ี ี ๆ ให้กับพ้เู รฝี น การจดั การเรีฝนการสอนเนน้ พู้เรีฝนเป็นสาคญั ความรู้และความเข้าใจของพู้เรีฝนสาคัญ ถ่ีสุดในกระบวนการจัดการเรีฝนการสอน ฉะนั๊น ค รู พู้ ส อ น ต้ อ ง เ อ า ใ จ ใ ส่ ใ น ก า ร ถ่ า ฝ ถ อ ด ค ว า ม รู้ เถคนิควิธีการในการปฏิบัติงานให้พู้เรีฝนเข้าใจโม่ ว่าจะในรปู แบบออนโลน์ หรือในห้องเรีฝน ลงชอ่ื ...........................................................พรู้ าฝงาน (นางสาวถิพฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วถิ ฝาลฝั อาชวี ศึกผาสพุ รรณบุรี อาชวี ศกึ ผาจงั หวัดสุพรรณบรุ ี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ผา กระถรวงศกึ ผาธกิ าร

ดา้ นการปฏบิ ัติตน ๕.จติ วิญญาณความเป็นครู ๕.๓ สร้างความเสมอภาคและความเป็นธรรม กบั พเู้ รฝี นถุกคน การให้ความเสมอภาคกับพเู้ รีฝน ปฏิบัติกับพู้เรีฝนด้วฝความ เสมอภาคโม่ เลือกปฏิบัติโม่ว่าจะเป็ นในห้องเรีฝนหรือนอก หอ้ งเรีฝน รวมถึงต่างสาขาวิชาถุกคนล้วนแล้วแต่ เป็นพู้เรีฝนของวิถฝาลัฝอาชีวศึกผาสุพรรณบุรี ถ๊ังสิน๊ ให้ความรักความเอาใจใสเ่ สมอภาคกนั ลงชื่อ...........................................................พรู้ าฝงาน (นางสาวถิพฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วิถฝาลฝั อาชวี ศึกผาสุพรรณบรุ ี อาชีวศึกผาจงั หวดั สพุ รรณบุรี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกผา กระถรวงศึกผาธิการ

ดา้ นการปฏบิ ัติตน ๕.จติ วิญญาณความเป็นครู ๕.๓ สร้างความเสมอภาคและความเป็นธรรม กบั พเู้ รฝี นถุกคน การให้ความเสมอภาคกับพเู้ รีฝน ปฏิบัติกับพู้เรีฝนด้วฝความ เสมอภาคโม่ เลือกปฏิบัติโม่ว่าจะเป็ นในห้องเรีฝนหรือนอก หอ้ งเรีฝน รวมถึงต่างสาขาวิชาถุกคนล้วนแล้วแต่ เป็นพู้เรีฝนของวิถฝาลัฝอาชีวศึกผาสุพรรณบุรี ถ๊ังสิน๊ ให้ความรักความเอาใจใสเ่ สมอภาคกนั ลงชื่อ...........................................................พรู้ าฝงาน (นางสาวถิพฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วิถฝาลฝั อาชวี ศึกผาสุพรรณบรุ ี อาชีวศึกผาจงั หวดั สพุ รรณบุรี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกผา กระถรวงศึกผาธิการ

ดา้ นการปฏบิ ัติตน ๕.จติ วิญญาณความเป็นครู ๕.๓ สร้างความเสมอภาคและความเป็นธรรม กบั พเู้ รฝี นถุกคน การให้ความเสมอภาคกับพเู้ รีฝน ปฏิบัติกับพู้เรีฝนด้วฝความ เสมอภาคโม่ เลือกปฏิบัติโม่ว่าจะเป็ นในห้องเรีฝนหรือนอก หอ้ งเรีฝน รวมถึงต่างสาขาวิชาถุกคนล้วนแล้วแต่ เป็นพู้เรีฝนของวิถฝาลัฝอาชีวศึกผาสุพรรณบุรี ถ๊ังสิน๊ ให้ความรักความเอาใจใสเ่ สมอภาคกนั ลงชื่อ...........................................................พรู้ าฝงาน (นางสาวถิพฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วิถฝาลฝั อาชวี ศึกผาสุพรรณบรุ ี อาชีวศึกผาจงั หวดั สพุ รรณบุรี สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกผา กระถรวงศึกผาธิการ

ดา้ นการปฏิบตั ติ น ๕.จติ วญิ ญาณความเป็นครู ๕.๔ การรู้จกั ใหอ้ ภัฝ ปราศจากอคติ ชว่ ฝเหลอื ส่งเสริม สนบั สนนุ ให้พู้เรฝี นประสบความสาเร็จ ตามศกั ฝภาพ ความสนใจหรือความตั๊งใจ การส่งเสริมและสนบั สนนุ ให้พเู้ รฝี น ส่งเสริมสนับสนุนพู้เรีฝนให้โด้ถากิจกรรม เชงิ สร้างสรรค์ เพื่อนาความรู้เถคนิควิธีคิดต่าง ๆ โปปรบั ใช้ในการดารงชีวติ ตอ่ โป ไดฝกจิ กรรมถ่จี ดั ขึ๊นเป็นกิจกรรมเก่ีฝวกับการปกครองในระบอบ ประชาธปิ โตฝ ลงชือ่ ...........................................................พูร้ าฝงาน (นางสาวถิพฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วถิ ฝาลัฝอาชีวศึกผาสุพรรณบรุ ี อาชีวศึกผาจงั หวดั สพุ รรณบุรี สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ผา กระถรวงศกึ ผาธิการ

ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๔ การรูจ้ ักใหอ้ ภฝั ปราศจากอคติ ช่วฝเหลอื ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ใหพ้ ู้เรีฝนประสบความสาเรจ็ ตามศกั ฝภาพ ความสนใจหรือความตง๊ั ใจ การสง่ เสริมและสนบั สนุนให้พเู้ รฝี น ส่งเสริมและคอฝให้ถาปรึกผาในการถางาน ของ นาฝสาธิต ใจกันถา ปวช.๒/๓ แพนกวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ในการดารงตาแหน่งนาฝก อ ง ค ์ ก า ร นั ก วิ ช า ชี พ ใ น ป ร ะ เ ถ ศ โ ถ ฝ ร ะ ดั บ ส ถ า น ศึ ก ผ า แ ล ะ ร ะ ดั บ อ า ชี ว ศึ ก ผ า จั ง ห วั ด สุพรรณบุรี เพ่ือให้พลงานถ่ีออกมาเป็นโปตามแบบ แพนถว่ี างโว้และเป็นตวั อฝา่ งถด่ี ีใหก้ ับรุ่นนอ้ ง ลงชอ่ื ...........................................................พ้รู าฝงาน (นางสาวถิพฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วิถฝาลฝั อาชีวศึกผาสุพรรณบุรี อาชีวศกึ ผาจงั หวดั สุพรรณบรุ ี สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ผา กระถรวงศึกผาธกิ าร

ด้านการปฏบิ ตั ติ น ๕.จิตวญิ ญาณความเป็นครู ๕.๔ การรจู้ ักให้อภฝั ปราศจากอคติ ชว่ ฝเหลือ สง่ เสรมิ สนับสนุนใหพ้ ู้เรีฝนประสบความสาเรจ็ ตามศกั ฝภาพ ความสนใจหรอื ความตั๊งใจ การสง่ เสริมและสนบั สนุนใหพ้ เู้ รีฝน สนับสนุนให้ความดูแลนักเรีฝนถ่ีถาช่ือเสีฝง ให้กับวิถฝาลัฝฯ เข้ารับรางวัลอัน ถรงเกีฝรติ น า ง ส า ว รุ จิ อ ร ข า ว ป ร ะ เ ส ริ ฐ โ ด้ รั บ ร า ง วั ล พระราชถาน นักเรีฝนรางวัลพระราชถาน ระดับ ประกาศนีฝบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ขนาดกลาง ประจาปีการศึกผา ๒๕๖๓ ลงชอ่ื ...........................................................พ้รู าฝงาน (นางสาวถพิ ฝรตั น์ อาชนะชฝั ) วถิ ฝาลฝั อาชีวศกึ ผาสุพรรณบรุ ี อาชีวศึกผาจังหวัดสพุ รรณบุรี สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกผา กระถรวงศกึ ผาธิการ

ด้านการปฏบิ ัติตน ๕.จติ วิญญาณความเป็นครู ๕.๕ การเป็นถ่ีพ่ึงให้กบั พูเ้ รีฝนโดต้ ลอดเวลา การเป็นถพี่ ึ่งใหก้ บั พเู้ รฝี นดแู ลและเอาใจใส่ ดู แ ล เ ฝี่ ฝ ม เ ฝื อ น นั ก เ รี ฝ น ใ น ถี่ ป รึ ก ผ า นาฝธนวัติ หอมระร่ืน หลังจากเกิดอุบัติเหตุจาก รถจักรฝานฝนต์ สอบถามอาการและพู ดคุฝกับครู แต่ละราฝวิชาเร่ืองจากเข้าเรีฝนในช่วงรักผาตัว เพื่อหาแนวถางถี่เหมาะสมในการจัดการเรีฝนการ สอน ใหน้ กั เรีฝนสามารถเรีฝนโด้ถันเพื่อนและครบ ตามเนอื๊ หาราฝวิชา ลงชอื่ ...........................................................พรู้ าฝงาน (นางสาวถพิ ฝรตั น์ อาชนะชัฝ) วิถฝาลัฝอาชวี ศกึ ผาสุพรรณบรุ ี อาชวี ศกึ ผาจงั หวดั สพุ รรณบุรี สานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกผา กระถรวงศึกผาธิการ

ด้านการปฏบิ ัตติ น ๕.จิตวญิ ญาณความเป็นครู ๕.๖ การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การใฟร่ ู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถา่ ฝถอด ปลูกฟังและเป็น แบบอฝ่างถ่ดี ขี องพูเ้ รฝี น การประชุมองคก์ ารนักวชิ าชีพฯ กิจกรรมองค์การนักวิชาชีพในอนาคตแห่ง ประเถศโถฝ (อวถ.)เป็ นกิจกรรม ถี่พู้เรีฝน โด้ แสดงออกถึงความเสีฝสละ รับพิดชอบ และ กระบวนการถางานอฝ่างเป็นระบบ เพื่อขับเคลื่อน การดาเนินงานอฝ่างมีประสิถธิภาพของถั๊ง อวถ. และชมรมวชิ าชีพ ลงชอื่ ...........................................................พ้รู าฝงาน (นางสาวถพิ ฝรตั น์ อาชนะชฝั ) วถิ ฝาลฝั อาชีวศกึ ผาสพุ รรณบรุ ี อาชวี ศกึ ผาจงั หวัดสพุ รรณบรุ ี สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกผา กระถรวงศึกผาธกิ าร

ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๖ การจดั กจิ กรรมสง่ เสริมการใฟร่ ู้ ค้นหา สรา้ งสรรค์ ถา่ ฝถอด ปลูกฟงั และเป็น แบบอฝ่างถดี่ ขี องพู้เรฝี น การอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเขีฝนไครงการฯ กา รอ บร มเ ชิง ปฏิ บัติ กา รแ ละ กา รเ ขีฝ น ไครงการ ประจาปีการศึกผา ๒๕๖๕ เป็นการวาง แพนการถางาน วิธีการจดั ถาไครงการ ข๊ันตอนใน การจัดถาไครงการ รวมถึงการระดมความคิด ของนักเรฝี นและครูในแต่ละชมรมวิชาชีพออกแบบ และวางแพนการถางาน เพื่อนาโปสู่ขั๊นตอนการ ปฏิบัติจริงถี่เกิดพลสัมฤถธิ์ตามถ่ีวางโว้ จัดข๊ึนใน วันถี่ ๓ พฤผภาคม ๒๕๖๕ ณ ห้องประชุมสร้อฝ อินถนิล วิถฝาลฝั อาชีวศึกผาสพุ รรณบรุ ี ลงชื่อ...........................................................พ้รู าฝงาน (นางสาวถพิ ฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วถิ ฝาลัฝอาชวี ศกึ ผาสุพรรณบุรี อาชีวศึกผาจงั หวัดสุพรรณบุรี สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศึกผา กระถรวงศกึ ผาธกิ าร

ดา้ นการปฏบิ ัตติ น ๕.จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๗ การถุม่ เถเสีฝสละในการจดั การเรีฝนรู้ ให้กบั พ้เู รีฝน การเตรฝี มความพรอ้ มในการจดั การเรฝี นรู้ การจัดการเรีฝนการสอนในแต่ละราฝวิชามี การเตรีฝมความพ ร้อมในด้านเน๊ือหา ส่ือการ เรี ฝ น รู้ เ พื่ อ ใ ห้ พู้ เ รี ฝ น โ ด้ รั บ ค ว า ม รู้ ต ร ง ต า ม วัตถุประสงค์ของราฝวิชาและมีถักผะใน กา ร ปฏิบัติงาน สามารถนาความรูถ้ ี่โด้รับโปประฝุกต์ใช้ ในชวี ิตประจาวันโด้ ลงชอื่ ...........................................................พู้ราฝงาน (นางสาวถพิ ฝรัตน์ อาชนะชฝั ) วิถฝาลฝั อาชีวศกึ ผาสพุ รรณบุรี อาชวี ศกึ ผาจังหวดั สพุ รรณบรุ ี สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ผา กระถรวงศกึ ผาธิการ