คู่มือการปฏิบัติการสอน2

คู่มือ การปฏิบัติการสอน 2 หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

คม$ู อื การปฏบิ ตั กิ ารสอน 2 หลกั สตู รศึกษาศาสตรบณั ฑิต ( 4 ป)5 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลธัญบรุ ี

[1]

[2]

[3]

พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจ็ พระเจ7าอยู;หวั ภูมิพลอดุลยเดช พระราชทานแกบ; ัณฑติ ทสี่ ำเร็จการศกึ ษา จากวทิ ยาลยั เทคโนโลยแี ละอาชีวศึกษา เปนP คร้งั ปฐมฤกษU เมื่อวนั พุธที่ 29 กรกฎาคม พ.ศ. 2524 [4]

คำนำ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรีเปPนสถาบันอุดมศึกษาด7านวิชาชีพและเทคโนโลยี มีวัตถุประสงคUในจัดการศึกษาที่ส;งเสริมวิชาการและวิชาชีพชั้นสูงเน7นการปฏิบัติ การสอน การวิจัย ผลิต ครูวิชาชีพ ให7บริการทางวิชาการด7านวิทยาศาสตรUและเทคโนโลยีแก;สังคม ทำนุบำรุงศิลปะและ วัฒนธรรม และอนุรักษUสิ่งแวดล7อม โดยให7ผู7สำเร็จการศึกษามีโอกาสในการศึกษาต;อวิชาชีพเฉพาะทาง ระดับปรญิ ญาเปนP หลกั หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต เปPนหลักสูตรหนึ่งของมหาวิทยาลัยที่มีการพัฒนาด7านการจัดการ เรียนการสอนและผลิตกำลังคนในการประกอบอาชีพครูอย;างมีประสิทธิภาพมาอย;างต;อเนื่อง การผลิต บุคคลให7มีคุณภาพที่พึงประสงคUนั้น หลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนเปPนดัชนีที่สำคัญอย;างหนึ่งที่ บ;งชี้ถึงคุณภาพของบุคคล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี โดยการขับเคลื่อนของคณะครุศาสตรU อุตสาหกรรม คณะศิลปกรรมศาสตรU และคณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตรU มีหน7าที่หลักในการผลิตครู วิชาชีพตามความต7องการกำลังคนระดับปริญญาสายวิชาชีพครู ทั้งนี้เพื่อให7เปPนไปตามกรอบมาตรฐาน คุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห;งชาติ พ.ศ. 2552 ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิ ระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตรU และสาขาศึกษาศาสตรU (หลักสูตร 4 ปf) พ.ศ. 2562 ประกาศ คณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง รายละเอียดของมาตรฐานความรู7และประสบการณUวิชาชีพครูตามข7อบังคับ คุรุสภาว;าด7วยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 และหลักเกณฑUและวิธีการทดสอบและประเมิน สมรรถนะทางวชิ าชีพครู พ.ศ. 2563 ดังนั้น การผลิตครูวิชาชีพจึงจำเปPนต7องมีกระบวนการฝjกประสบการณUภาคปฏิบัติ เพื่อ เสริมสร7างทักษะ ความรัก ความศรัทธาต;อวิชาชีพในระหว;างเรียน คู;มือการปฏิบัติการสอน 2 เล;มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อรวบรวมข7อมูล รายละเอียดและแนวทางต;าง ๆ เกี่ยวกับการสังเกต การมีส;วนร;วม การ ปฏิบัติการในสถานศึกษาของนักศึกษาหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต (ศษ.บ.) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลธัญบุรี นักศึกษาทุกคนจึงควรศึกษาคู;มือให7เกิดความเข7าใจเพื่อให7การปฏิบัติการสอน 2 ใน สถานศึกษาเปนP ไปในทศิ ทางเดยี วกนั และเกดิ ประสิทธภิ าพสงู สดุ มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลธญั บรุ ี กันยายน 2565 [5]

สารบญั เรอื่ ง หนา* คำนำ ..................................................................................................................................... [5] มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลธัญบุรี …………………………………………………………………… 1 1 ประวตั คิ วามเปPนมา ……………………………………………………………………………………… 2 วสิ ัยทัศนU …………………………………………………………………………………………………….. 2 พันธกจิ ………………………………………………………………………………………………………. 2 คำชแี้ จงคมู@ อื การปฏบิ ตั กิ ารสอน 2 หลกั สตู รศึกษาศาสตรบณั ฑิต (4 ปN) …………………….. 2 คำอธบิ ายรายวชิ า …………………………………………………………………………………………………… 3 หลักการ …………………………………………………………………………………………………………………. 3 เปPาหมาย ……………………………………………………………………………………………………………….. 3 วตั ถุประสงคS …………………………………………………………………………………………………………… แนวปฏบิ ตั สิ ำหรบั การปฏิบัติการสอน 2 …………………………………………………………………….. 4 บทบาทของอาจารยนS เิ ทศกS ……………………………………………………………………………………… 4 ภาระงานดา* นการนเิ ทศของอาจารยSนเิ ทศกS ………………………………………………………………. 5 บทบาทของครูพี่เล้ียง ……………………………………………………………………………………………… 5 คณุ สมบัตขิ องสถานศกึ ษาและครพู เ่ี ลยี้ ง ............................................................................. 6 การประเมินผล ……………………………………………………………………………………………………….. 7 ภารกิจการปฏิบตั กิ ารสอน 2 ………………………………………………………………………………..….. 8 ปฏิทนิ การปฏิบัติการสอน 2 …………………………………………………………………………………….. 8 ภาคผนวก ………………………………………………………………………………………………………………. 10 11 ภาคผนวก ก การปฏิบตั กิ ารสอน 2 ..……………………………………………………………… 12 - แบบบันทึกการปฏบิ ตั ิการสอน 2 ……………………………………………… 13 - กิจกรรมท่ี 1 เปPนผู7ชว; ยครใู นดา7 นงานธรุ การในชนั้ เรียน……………..... - แบบบนั ทกึ การเปนP ผูช7 ว; ยครใู นดา7 นงานธุรการในชั้นเรียน…………….. 14 - กิจกรรมท่ี 2 ช;วยงานฝqายวิชาการและงานฝqายตา; งๆ ของโรงเรียน... 15 - แบบบนั ทึกการชว; ยงานฝqายวิชาการและงานฝาq ยตา; งๆ ของโรงเรียน… 16 - กจิ กรรมท่ี 3 ชว; ยงานที่เกี่ยวขอ7 งกบั งานสนับสนุนการเรยี นการสอน………17 - แบบบนั ทึกการชว; ยงานทเ่ี กยี่ วข7องกบั งานสนบั สนุนการเรยี นการสอน….. 18 - กจิ กรรมที่ 4 ชว; ยงานจดั กจิ กรรมอื่นๆ ท่ีสาขาวิชามอบหมาย ……………….19 [6]

สารบัญ (ตอ$ ) เร่ือง หนา* - แบบบนั ทกึ การชว; ยงานจดั กิจกรรมอน่ื ๆ ท่ีสาขาวชิ ามอบหมาย…..... 20 - กจิ กรรมท่ี 5 กจิ กรรมชุมชนแหง; การเรียนรทู7 างวิชาชีพ ………………… 21 - แบบบันทึกกจิ กรรมชมุ ชนแหง; การเรยี นร7ูทางวิชาชีพ …………………… 22 - แบบบันทึกการแลกเปล่ยี นเรียนรู7ร;วมกนั เพ่ือสรา7 งชมุ ชนแหง; การเรียนรู7ทางวิชาชพี ……………………………………………………………… 23 - แบบบนั ทกึ การเตรยี มบทเรียนและการปฏบิ ัติท่ีมีคณุ คา; เพอ่ื แลกเปลยี่ นเรยี นรู7 (แตล; ะโรงเรียน) …………………………………………… 24 ภาคผนวก ข รายงานการฝกj ประสบการณUการปฏิบัตกิ ารสอน 2 ………………………. 25 ภาคผนวก ค เอกสารการนิเทศและการประเมนิ ผลการปฏิบตั ิการสอน 1 สำหรบั อาจารยUนิเทศและครพู เี่ ล้ียง …………………………………………….. 33 - แบบประเมินการปฏบิ ัติการสอน 2 ……………………………………………. 34 - แบบประเมนิ การปฏิบัตติ น ………………………………………………………. 35 - แบบประเมนิ รายงานการฝjกประสบการณUการปฏบิ ตั กิ ารสอน …….. 37 - ตารางสรุปคะแนนการประเมนิ ผลการปฏิบัตกิ ารสอน 2 ……………… 38 [7]

มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลธญั บุรี ประวตั คิ วามเป,นมา เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ4 2518 วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา ไดEถือกำเนิดขึ้น ตามรLาง พระราชบญั ญัติ \"วิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชวี ศึกษาพุทธศกั ราช 2518” ประกาศใชEในราชกิจจานุเบกษา และมีผลบังคับใชEเปVนตEนมา โดยมีวัตถุประสงค4เพื่อผลิตครูอาชีวศึกษาระดับปริญญาตรีใหEการศึกษา ทางดEานอาชีพทั้งระดับต่ำกวLาปริญญาตรี ระดับปริญญาตรีและประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ทำการวิจัย สLงเสริมการศึกษาทางดEานวิชาชีพ เทคโนโลยีและใหEบริการทางวิชาการแกLสังคม เมื่อวันที่ 15 กันยายน พ.ศ. 2531 นับเปVนพระมหากรุณาธิคุณที่มีตLอนักเรียนอาชีวศึกษา เมื่อพระบาทสมเด็จพระเจEาอยูLหัว ภูมิพลอดุลยเดช ทรงโปรดเกลEาฯ พระราชทานชื่อสถาบันวLา“ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล” แปลวLา “สถาบันเทคโนโลยีอันเปVนมงคลแหLงพระราชา” หมายความวLาชาวราชมงคลทุกคนตั้งแตLคณาจารย4 ขาE ราชการ เจEาหนEาท่ีและนักศึกษาทรงถอื วLาเปนV มงคลแหงL พระองคท4 าL น นับแตLนั้นมาสถาบันเทคโนโลยีราชมงคลจึงเปVนสถาบันการศึกษาที่มุLงผลิต“ บัณฑิตนักปฏิบัติ \"รับใชEสังคมเปVนที่ยอมรับถึงศักยภาพของบัณฑิตตลอดมา ดังนั้นวันที่ 15 กันยายนของทุกปbจึงกำหนดใหE เปVน“ วันราชมงคล\" ที่ชาวราชมงคลทุกคน เพื่อที่จะไดEนEอมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณที่ไดEพระราชทาน นามสถาบันเทคโนโลยีราชมงคล จนเปVนที่รูEจักกันทุกวันนี้ และเปลี่ยนเปVนมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราช มงคลธญั บุรี เมื่อวนั ที่ 18 มกราคม พ.ศ. 2554 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี เปdดการเรียนการสอนในหลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต ภายใตโE ครงสราE งการบรหิ ารงานของ 3 คณะ ประกอบดวE ย คณะครุศาสตร3อตุ สาหกรรม มี 2 สาขาวิชา ไดแE กL 1. สาขาวิชาเทคโนโลยดี จิ ิทลั เพ่อื การศกึ ษา 2. สาขาวิชาเทคโนโลยแี ละสื่อสารการศกึ ษา คณะศลิ ปกรรมศาสตร3 มี 4 สาขาวชิ า ไดแE กL 1. สาขาวชิ านาฎศิลปfไทยศกึ ษา 2. สาขาวิชาดนตรีคีตศิลปfไทยศึกษา 3. สาขาวิชาดนตรีคตี ศิลปสf ากลศกึ ษา 4. สาขาวชิ าศลิ ปศึกษา คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร3 มี 1 สาขาวชิ า ไดEแกL 1. สาขาวิชาการศกึ ษาปฐมวัย คู#มือการฝก+ ปฏบิ ัติการสอน 2 1

วิสัยทศั น3 องคก4 รชนั้ นำในการผลิตและพฒั นาครวู ชิ าชพี บคุ ลากรทางการศกึ ษา นักเทคโนโลยี มอื อาชีพสูL สงั คม พนั ธกิจ 1. ผลิตและพัฒนากำลังคนใหEมีความรูEและสมรรถนะทางครูวิชาชีพ บุคลากรทางการศึกษา นัก เทคโนโลยที มี่ คี วามสามารถทางวิชาการ วชิ าชีพ คิดสราE งสรรคแ4 ละเรียนรูEตลอดชีวิต 2. สรEางงานวิจัย สิ่งประดิษฐ4 งานสรEางสรรค4 และนวัตกรรมทางการศึกษา สูLการนำไปใชE ประโยชน4ในสถานศึกษา สังคม และชุมชน 3. ใหEบรกิ ารวิชาการแกสL ถานศกึ ษาและชมุ ชนในพน้ื ท่ีเปาi หมายเพื่อการพัฒนาอยาL งยงั่ ยืน 4. ทำนบุ ำรงุ ศาสนา ศลิ ปวัฒนธรรม และอนรุ กั ษ4สิง่ แวดลEอม 5. บริหารจัดการอยLางมีธรรมาภิบาล เพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผลดEวยนวัตกรรม เพื่อการ พัฒนาอยาL งตอL เน่ืองและย่ังยนื คำช้ีแจงคูม< อื การปฏิบัติการสอน 2 หลกั สตู รศึกษาศาสตรบณั ฑติ (4 ปL) ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีสาขาครุศาสตร4 และ สาขาศึกษาศาสตร4 (หลักสูตร 4 ปb) พ.ศ. 2562 ประกาศคณะกรรมการคุรุสภา เรื่อง รายละเอียด ของมาตรฐานความรูEและประสบการณ4วิชาชีพครูตามขEอบังคับคุรุสภาวLาดEวยมาตรฐานวิชาชีพ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 และหลักเกณฑ4และวิธีการทดสอบและประเมินสมรรถนะทางวิชาชีพครู พ.ศ. 2563 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี จึงไดEจัดทำคูLมือการปฏิบัติการสอน 2 (นักศึกษาชั้นปbที่ 2) หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต (4 ปb) ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี ใชEเปVนคูLมือในการ ปฏิบัติงานและการปฏิบัติตนของนักศึกษาตามมาตรฐานวิชาชีพครูในสถานศึกษา เพื่อใหEการผลิตบัณฑิต ครูบรรลุตามเปiาหมายทีต่ ้ังไวE และใชเE ปนV แนวทางในการปฏิบตั งิ านสำหรับบคุ คลอื่นๆ ทเ่ี กี่ยวขอE งตLอไป คำอธบิ ายรายวชิ า 2(0-8-0) 02-142-202 การปฏิบัติการสอน 2 การฝpกปฏิบัติเปVนผูEชLวยครูในดEานงานธุรการในชั้นเรียน งานสนับสนุนการเรียนการสอน งานครู ที่ปรึกษา งานในกลุLมสาระการเรียนรูE งานฝqายวิชาการ งานฝqายตLางๆ ของโรงเรียน และงานอื่นๆ ที่ไดEรับ คู#มือการฝก+ ปฏบิ ตั ิการสอน 2 2

มอบหมาย เพื่อนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรูEรLวมกัน และสรEางชุมชนแหLงการเรียนรูEทางวิชาชีพ การจัดทำ รายงานจากประสบการณก4 ารปฏบิ ตั วิ ิชาชพี ในสถานศกึ ษา หลกั การ การปฏิบัติการสอน 2 หรือ การฝpกปฏิบัติวิชาชีพระหวLางเรียน ใหEเปVนไปตามมาตรฐานและ เกณฑ4การรับรองของคุรุสภา โดยกำหนดใหEมีการฝpกวิชาชีพระหวLางเรียน และการจัดกิจกรรมชุมชนแหLง การเรียนรูEทางวิชาชีพอยLางนEอย 1 ครั้ง การจัดกิจกรรมเปVนลักษณะการฝpกปฏิบัติเปVนผูEชLวยครูในงาน ดEานตLางๆ ทั้งงานในหEองเรียนและงานในสถานศึกษา การมีสLวนรLวม การเสริมสรEางคุณลักษณะความ เปVนครู การแลกเปลี่ยนเรียนรูEในสภาพและบริบทของสถานศึกษา การสรEางความสัมพันธภาพที่ดีระหวLาง คณะวิชาชีพของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี กับองค4กรและหนLวยงานภายนอก อีกทั้งยังเปVน การพัฒนาคุณภาพของนักศกึ ษาใหมE ศี ักยภาพของความเปนV ครใู นอนาคต เปาN หมาย 1. มุLงม่ันพัฒนาผูเE รยี น ดวE ยจติ วญิ ญาณความเปนV ครู 2. ประพฤติตนเปนV แบบอยLางทด่ี ี มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และมีความเปVนพลเมอื งทเ่ี ขมE แข็ง 3. สงL เสริมการเรยี นรEู เอาใจใสL และยอมรับความแตกตาL งของผเูE รียนแตLละบคุ คล 4. สรEางแรงบนั ดาลใจผEเู รยี นใหEเปนV ผใEู ฝqเรยี นรูE และผสูE รEางนวตั กรรม 5. พฒั นาตนเองใหEมีความรอบรูE ทันสมยั และทันตอL การเปล่ยี นแปลง วตั ถปุ ระสงคQ 1. เพอื่ เสรมิ สราE งใหนE ักศกึ ษามีคุณลักษณะท่เี หมาะสมกับการเปนV ครู 2. เพื่อใหEนกั ศกึ ษาไดEรบั ความรูE ความความสามารถ และทักษะในการจัดการเรยี นการสอนและ งานในหนาE ท่ีครูอยLางแทEจริง 3. เพือ่ ใหนE กั ศกึ ษาสามารถพฒั นาตนเอง และสามารถนำองคค4 วามรูEท่ีไดจE ากการฝกp ปฏบิ ตั กิ าร สอนไปประยกุ ตใ4 ชEในการจัดการเรยี นการสอนของตนเองในอนาคต คู#มอื การฝก+ ปฏิบตั ิการสอน 2 3

แนวปฏิบัตสิ ำหรบั การปฏบิ ัติการสอน 2 นักศึกษาควรปฏิบัติตนใหEถูกตEองตามกฎ ระเบียบ และขEอบังคับของสถานศึกษาที่นักศึกษา ปฏิบัติการสอนอยLางเครLงครัด เพื่อจะไดEเปVนผูEรLวมงานที่ดี อีกทั้งยังเปVนการเผยแพรLชื่อเสียงของตนเอง และมหาวิทยาลยั อีกดEวย ซง่ึ นักศึกษาควรปฏบิ ตั ิตนดังน้ี 1. ตEองปฏิบัติตนใหEถูกตEองตามระเบยี บของหนLวยงาน เชLน 1.1 ลงเวลาปฏบิ ตั ิงานทุกวนั ท้ังไปและกลบั 1.2 ขออนุญาตครูพี่เลี้ยง เมื่อมีความจำเปVนที่ตEองออกไปติดตLองานนอกสถานศึกษาท่ี ปฏบิ ัติการสอน 1.3 อน่ื ๆ ตามแนวปฏบิ ัตขิ องสถานศึกษานน้ั ๆ 2. ตEองบันทึกการปฏิบัติการสอนในสมุดบันทึกการปฏิบัติงานเปVนประจำทุกครั้งที่ปฏิบัติ แลEว นำเสนอตอL ครูพ่เี ล้ียงใหตE รวจและลงลายมอื ช่ือรับทราบทกุ ครัง้ 3. แตLงกายตามระเบยี บของมหาวทิ ยาลยั หรอื ตามระเบียบของสถานศกึ ษาน้ันๆ 4. ตอE งเคารพเช่อื ฟuงผEบู ริหารสถานศึกษาหรอื ครูพเี่ ลีย้ ง 5. ตEองปฏิบัติตนใหEเปVนผูEมีวัฒนธรรมอันดีงาม เชLน การใชEคำพูดกิริยามารยาท การวางตัวใหE เหมาะสม สุภาพ ออL นนอE มถLอมตน มีนำ้ ใจและมมี นุษยสมั พันธท4 ี่ดี 6. ตEองเปVนบุคคลที่มีความรับผิดชอบ ซื่อสัตย4 ขยัน อดทน เอาใจใสLตLองาน และไมLนิ่งดูดาย ชวL ยงานอน่ื นอกเหนอื จากหนาE ท่ีใหEเต็มความสามารถ 7. ตEองเปVนบุคคลที่ตรงตLอเวลา มีความกระตือรือรEน มีความคิดริเริ่มสรEางสรรค4และมีเจตคติที่ ดีตอL งานในสถานศึกษา 8. ตEองรEจู ักดูแลรกั ษาเครือ่ งมือ เครอ่ื งใชE และผลประโยชน4ของสถานศกึ ษา 9. ตEองคำนึงถึงคุณภาพของงานและความปลอดภยั ในการทำงาน บทบาทของอาจารยQนิเทศกQ 1. มีการแตLงตั้งคณะกรรมการอาจารย4นิเทศก4 โดยอาจารย4นิเทศก4ตEองมีประสบการณ4ในการ นิเทศ ไมLนEอยกวLา 2 ปb กรณีมีประสบการณ4นิเทศต่ำกวLาที่กำหนดตEองมีอาจารย4ที่ทำหนEาที่เปVนอาจารย4 นิเทศกพ4 ี่เล้ียง 2. มกี ารมอบหมายภาระงานใหกE บั ผEทู ำหนาE ที่อาจารยน4 ิเทศกท4 ี่ชัดเจน โดยดำเนนิ การ ดังน้ี ค#มู ือการฝก+ ปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 4

2.1 มีการประชมุ สัมมนาอาจารย4นิเทศก4 เพอ่ื สรEางความเขEาใจรวL มกนั เกี่ยวกบั คมูL ือการ นเิ ทศและเกณฑก4 ารนิเทศ 2.2 มกี ารจัดทำแผนการนิเทศของอาจารยร4 ายบคุ คล 2.3 มีการนิเทศการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาในสาขาวิชาเฉพาะ ไมLนEอยกวLา 3 ครั้ง/ ภาคเรียน โดยตEองเปVนการนิเทศเต็มคาบการสอนแบบ face to face ไมLนEอยกวLา 2 ครั้ง และอีก 1 ครั้ง อาจใชEวิธีการนิเทศเต็มคาบการสอนแบบ face to face หรือวิธีอื่นๆ รLวมดEวย เชLน ผLานสื่อออนไลน4 การ สัมมนาแลกเปล่ียนเรียนรEู เปVนตนE ภาระงานดUานการนิเทศของอาจารยนQ ิเทศกQ 1. พบผูEบริหารสถานศึกษา เพื่อประสานความรLวมมือในการทำกิจกรรมตLางๆ ระหวLาง สถานศึกษาและคณะฯ 2. พบครูพี่เลี้ยง ทำการปรึกษาหารือและวางแผนรLวมกันเพื่อพัฒนานักศึกษารายบุคคล หรือ เพือ่ รLวมกันแกปE ญu หาตาL งๆ ที่เกิดกับนักศึกษา 3. ตรวจติดตามและบันทกึ ผลในแบบบนั ทกึ กจิ กรรมการจดั การเรยี นรEู 4. พบนักศึกษา เพื่อรับทราบปuญหาในการปฏิบัติการสอน และเสนอแนะแนวทางแกEปuญหา อยาL งสม่ำเสมอ 5. เขEารLวมสัมมนาการปฏิบัติการสอน 2 เพื่อทราบปuญหาและเสนอแนะแนวทางแกEไขปuญหา ใหนE ักศึกษา 6. ประเมนิ ผลการปฏิบัตกิ ารสอน 2 ของนักศกึ ษาในสLวนทีเ่ กย่ี วขEองตามเวลาทีก่ ำหนด 7. ประเมินผลการปฏิบัติการสอน 2 ของนักศึกษา และสLงใหEอาจารย4ประจำวิชาตามเวลาท่ี กำหนด บทบาทของครพู ่เี ล้ยี ง ครูพี่เลี้ยง ซึ่งตEองเปVนครูผูEสอนหรือบุคคลที่ผูEบริหารสถานศึกษาแตLงตั้งมีหนEาที่และความ รับผิดชอบ ดังนี้ 1. ใหคE ำแนะนำทวั่ ไปแกนL กั ศึกษาในการฝกp ปฏิบตั ิ 2. ประสาน กำกบั ติดตาม และดแู ลการปฏบิ ัติงานของนกั ศึกษา ค#มู อื การฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 5

3. ปรึกษาหารือกับอาจารย4นิเทศก4 เมื่อนักศึกษามีปuญหาและรLวมกันวางแผนเพื่อแกEไข ปรบั ปรุงการปฏิบตั งิ านของนักศึกษา 4. ตรวจติดตามและบันทึกผลในแบบบันทึกกิจกรรมการจัดการเรียนรูEและกิจกรรมอื่นๆ ของ สาขาวิชาที่มอบหมาย พรEอมใหขE Eอเสนอแนะ 5. ประเมนิ ผลการปฏิบตั กิ ารสอนและใหขE อE เสนอแนะ 6. ใหEความคิดเห็น และเสนอแนะเกี่ยวกับการปฏิบัติการสอนของนักศึกษากับทาง มหาวทิ ยาลยั คณุ สมบัตขิ องสถานศกึ ษาและครพู ี่เล้ียง 1. สถานศึกษาผLานการประเมินคุณภาพโดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศกึ ษา (องค4การมหาชน) (สมศ.) 2. ครูพี่เลี้ยงมีคุณวุฒิไมLต่ำกวLาปริญญาตรี ในสาขาวิชาเอก หรือสาขาที่ใกลEเคียงกับนักศึกษา ปฏบิ ตั กิ ารสอน 3. มปี ระสบการณส4 อนไมนL อE ยกวLา 3 ปb และ/หรือสอนในรายวชิ าที่เกีย่ วขEอง 4. มีคุณลักษณะเปVนแบบอยLางที่ดีและสอนในสาขาวิชาที่ตรงและ/หรือ สัมพันธ4กับวิชาที่ นักศึกษาครไู ปปฏิบตั งิ านและปฏบิ ตั กิ ารสอนในสถานศึกษาน้ัน ค#ูมือการฝ+กปฏิบตั กิ ารสอน 2 6

การประเมนิ ผล คะแนนจาก คะแนนจาก ลำดบั รายการประเมนิ อาจารย3นเิ ทศก3 ครพู ี่เล้ยี ง (รอE ยละ 45) (รอE ยละ 55) คะแนนเตม็ คะแนนเตม็ 1 แบบประเมนิ การปฏบิ ัติการสอน 2 คร้ังที่ 1 25 25 2 แบบประเมนิ การปฏบิ ตั กิ ารสอน 2 ครัง้ ที่ 2 25 25 3 แบบประเมนิ การปฏบิ ัตติ น 100 100 4 แบบประเมนิ รายงานประสบการณก4 ารปฏบิ ัตกิ ารสอน 25 คะแนนรวม 175 150 คะแนนเฉลี่ย คะแนนท่ไี ดE X สดั สLวนการประเมนิ 45 55 คะแนนรวม การประเมินผลจะดำเนินการแบบองิ เกณฑQ มีเกณฑปQ ระเมินผล ดงั น้ี คะแนน เกรด 80 - 100 A 75 - 79 B+ 70 - 74 B 65 - 69 C+ 60 - 64 C 55 - 59 D+ 50 - 54 D 0 - 49 F คม#ู ือการฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 7

ภารกิจการปฏิบตั กิ ารสอน 2 เพื่อใหEการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา 02-142-202 การปฏิบัติการสอน 2 เปVนไปตาม วัตถปุ ระสงคข4 องรายวชิ า จึงไดกE ำหนดภารกิจทน่ี ักศึกษาจะตอE งปฏบิ ัตติ ลอดภาคเรียน ดงั นี้ ลำดับ ภารกจิ จำนวนคร้ัง 1 เปVนผชูE วL ยครูในดEานงานธุรการในชนั้ เรียน/งานครทู ่ีปรึกษา/งานในกลุมL ไมLนอE ยกวLา 10 ครั้ง สาระการเรียนรEู 2 ชวL ยงานฝqายวิชาการและงานฝาq ยตLางๆ ของโรงเรียน ไมนL EอยกวLา 5 ครั้ง 3 ชวL ยงานท่เี ก่ียวขอE งกับงานสนบั สนุนการเรียนการสอน ไมLนEอยกวLา 3 ครงั้ 4 ชวL ยงานจัดกจิ กรรมอืน่ ๆ ทสี่ าขาวิชามอบหมาย (ถEามี) ไมLนEอยกวLา 1 ครงั้ 5 กิจกรรมชุมชนแหLงการเรยี นรEูทางวชิ าชพี ไมนL อE ยกวLา 2 ครง้ั ปฏิทนิ การปฏิบตั กิ ารสอน 1 กจิ กรรม หมายเหตุ ปฐมนเิ ทศการปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 สปั ดาห3 วนั /เดอื น/ปW 1 การปฏิบัตกิ ารในสถานศกึ ษา ครั้งที่ 1 2 - รายงานตวั กบั สถานศกึ ษา 3 การปฏิบตั กิ ารในสถานศกึ ษา ครั้งท่ี 2 4 การปฏบิ ตั กิ ารในสถานศกึ ษา ครง้ั ท่ี 3 5 การปฏบิ ตั กิ ารในสถานศกึ ษา ครั้งท่ี 4 6 7 การปฏิบัติการในสถานศกึ ษา ครงั้ ท่ี 5 8 การปฏิบตั ิการ PLC (ครง้ั ท่ี 1) 9 10 สอบกลางภาค 11 การปฏบิ ตั กิ ารในสถานศกึ ษา ครัง้ ที่ 6 12 การปฏิบัตกิ ารในสถานศกึ ษา ครั้งท่ี 7 การปฏิบัติการในสถานศกึ ษา ครง้ั ท่ี 8 การปฏบิ ัตกิ ารในสถานศกึ ษา ครง้ั ท่ี 9 ค#มู ือการฝก+ ปฏิบัติการสอน 2 8

13 การปฏบิ ตั ิการในสถานศึกษา ครง้ั ท่ี 10 14 จัดทำเอกสารและสงL เอกสารทเ่ี กีย่ วขEองท้งั หมด 15 จัดทำเอกสารและสLงเอกสารทีเ่ กยี่ วขEองท้งั หมด 16 การปฏบิ ัตกิ าร PLC (ครงั้ ที่ 2) 17 สอบปลายภาค ค#มู อื การฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 9

ภาคผนวก ค#มู อื การฝก+ ปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 10

ภาคผนวก ก การปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 ค#มู อื การฝก+ ปฏบิ ตั ิการสอน 2 11

แบบบันทกึ การปฏิบตั กิ ารสอน 2 หลกั สูตรศึกษาศาสตรบณั ฑติ (ศษ.บ.) สาขาวชิ า.......................................................... ของ ช่อื -สกุล............................................................................................. รหสั นักศึกษา..................................................................................... สาขาวชิ า.......................................................... 12 คณะ.......................................................... มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยรี าชมงคลธัญบรุ ี ค#มู อื การฝ+กปฏิบัติการสอน 2

กิจกรรมที่ 1 เป<นผูช> @วยครูในดา> นงานธุรการในชนั้ เรยี น /งานครทู ป่ี รกึ ษา/ งานในกล@ุมสาระการเรยี นร>ู ค#มู ือการฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 13

ครง้ั ที่……… แบบบันทกึ การเปน\\ ผชูU <วยครใู นดาU นงานธุรการในชนั้ วนั ท่.ี .......... เดือน........................................... รายวิชา/หนLวยการเรยี นรูE.......................................... ระดบั ชน้ั ....................... ครูผสูE อน.............................. งานทไ่ี ดYรบั มอบหมาย สรปุ ส่งิ ทน่ี ักศึกษาไดYเรีย ลงช่ือ..........................................................ผEูสังเกต (..........................................................) ค#ูมอื การฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2

นเรยี น/งานครูทีป่ รกึ ษา/งานในกลุ<มสาระการเรียนรUู ......... พ.ศ. ................... เวลา......................น. หมายเหตุ .........เร่อื ง................................................................... ................................................................................... ยนรYู ป\\ญหาและอปุ สรรคในการดำเนินงาน ลงชอื่ ............................................ครพู ี่เลย้ี ง (..........................................................) 14

กิจกรรมที่ 2 ช@วยงานฝMายวชิ าการและงานฝMายตา@ งๆ ของโรงเรยี น ค#มู ือการฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 15

แบบบันทกึ การช<วยงานฝา` ยวิชากา ครง้ั ท…่ี …… วันที.่ .......... เดือน........................................... ฝาq ยท่ชี วL ยงาน...............................................................เรื่อง............ งานทีไ่ ดYรับมอบหมาย สรปุ สิ่งทนี่ กั ศึก ลงช่อื ..........................................................ผEูสงั เกต (..........................................................) คม#ู อื การฝก+ ปฏบิ ตั กิ ารสอน 2

ารและงานฝา` ยต<างๆ ของโรงเรยี น ......... พ.ศ. ................... เวลา......................น. .....................................................................ระดบั ช้ัน....................... กษาไดYเรียนรูY ปญ\\ หาและอุปสรรคในการดำเนินงาน หมายเหตุ ลงช่อื ............................................ครูพี่เลย้ี ง (..........................................................) 16

กจิ กรรมท่ี 3 ช@วยงานทีเ่ ก่ยี วขอ> งกับงานสนบั สนนุ การเรียนการสอน ค#มู อื การฝก+ ปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 17

แบบบันทึกการช<วยงานทเ่ี ก่ยี วขอU ง คร้งั ท่ี............ วนั ที่........... เดอื น.......................................... พ.ศ. ........... เวล งานทไ่ี ดรY ับมอบหมาย สรปุ สิ่งที่นักศกึ ลงชื่อ..........................................................ผูสE ังเกต (..........................................................) คูม# อื การฝ+กปฏิบตั กิ ารสอน 2

งกับงานสนบั สนนุ การเรยี นการสอน ลา...............น. ประเภทของงาน/ส่อื /เทคโนโลยี.................................................. กษาไดYเรยี นรYู ป\\ญหาและอปุ สรรคในการดำเนินงาน หมายเหตุ ลงชื่อ............................................ครูพ่ีเล้ยี ง (..........................................................) 18

กจิ กรรมท่ี 4 ชว@ ยงานจัดกจิ กรรมอ่ืนๆ ท่สี าขาวชิ ามอบหมาย (ถา> มี) ค#มู อื การฝก+ ปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 19

แบบบนั ทกึ การชว< ยงานจดั กจิ กร ครง้ั ที.่ ...........วันท่ี........... เดือน....................................................... พ.ศ. ........... ช่อื กิจกรรม........................................................................................................... งานที่ไดYรบั มอบหมาย สรุปส่งิ ทน่ี ักศึก 1. ลักษณะของกิจกรรมทจ่ี ดั 2. ผลของการจัดกจิ กรรม ลงชอื่ ..........................................................ผสูE ังเกต (..........................................................) ค#ูมือการฝ+กปฏิบัติการสอน 2

รรมอ่นื ๆ ทสี่ าขาวชิ ามอบหมาย ............ เวลา................................น. ระดับชั้น................................... ..................................................................................................... กษาไดYเรียนรูY ป\\ญหาและอุปสรรคในการดำเนนิ งาน หมายเหตุ ลงช่ือ............................................ครูพีเ่ ลย้ี ง (..........................................................) 20

กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมชุมชนแห@งการเรียนรทู> างวิชาชพี ค#มู ือการฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 21

แบบบนั ทึกกิจกรรมชมุ ชนแหง< การเรียนรUูทางวชิ าชีพ ชอ่ื -นามสกุล นักศึกษา...........................................................................สาขาวชิ า....................................... สถานศึกษาท่ีปฏิบตั ิการสอน....................................................................................................................... วัน/เดอื น/ป.b .................................................................PLC ครัง้ ท.่ี ............................................................ คำช้ีแจง แนวทางและขนั้ ตอนการทำกิจกรรมชุมชนแหaงการเรียนรูYทางวิชาชพี (PLC) ขน้ั ตอนที่ 1 ระบุป\\ญหา ระบปุ ญu หาเกยี่ วกับการจดั การเรียนการสอน/การทำงานของครูที่เกิดขน้ึ ในสถานศึกษา ข้นั ตอนที่ 2 วเิ คราะห3สาเหตขุ องป\\ญหา วิเคราะห4สาเหตุของปuญหาที่เกิดขึ้นวLาเกิดขึ้นจากสาเหตุใด มีปuจจัยใดเขEามาเกี่ยวขEอง มแี นวโนมE ของปญu หาอยLางไร และมผี ลกระทบใดทจ่ี ะเกดิ ขึ้น ข้นั ตอนที่ 3 ระดมความคดิ เพ่อื นำเสนอวิธีแกปY ญ\\ หา ระดมความคิดเพื่อหาวิธีแกEปuญหาจากประสบการณ4และผลการวิจัยที่สามารถอEางอิงไดE แลEวนำเสนอผลการระดมความคิด เมื่อนำเสนอเสร็จสิ้น ดำเนินการอภิปรายสรุปและเลือกวิธีการ แกปE uญหาทเี่ หมาะสม ข้นั ตอนที่ 4 สรุปแนวทางการนำประสบการณ3ที่ไดไY ปใชปY ระโยชน3 อภิปรายและสรุปแนวทางการนำขEอเสนอแนะไปใชEประโยชน4เพื่อการพัฒนาผูEเรียน ตอL ไป ก. ส่งิ ที่ตอY งบนั ทกึ การเตรียมบทเรียนและการปฏบิ ัตทิ ม่ี ีคณุ คaาเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรูY 1. ระบุสมาชกิ ท่เี ขาE รLวมการแลกเปลีย่ นเรยี นรรEู วL มกนั เพอ่ื สรEางชมุ ชนแหงL การเรียนรEูทาง วชิ าชีพ 2. ปญu หาท่นี ำมาเปนV ประเดน็ เรียนรูE 3. ผลท่ีเกดิ ขึ้น / ส่งิ ท่ีสงั เกตเห็น 4. ประสบการณ4ทีไ่ ดรE บั จากการแลกเปลยี่ นเรยี นรEู 5. แนวทางการนำประสบการณ4ท่ีไดEไปใชEประโยชน4 ค#มู ือการฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 22

แบบบันทึกการแลกเปลยี่ นเรียนรYูรaวมกันเพื่อสรYางชุมชนแหaงการเรียนรูทY างวชิ าชพี ชอื่ -นามสกลุ นกั ศึกษา.........................................................สาขาวิชา......................................................... สถานศึกษาทป่ี ฏิบัตกิ ารสอน....................................................................................................................... วัน/เดอื น/ป.b ..................................................................PLC ครั้งที่............................................................ สมาชิกท่ีเขYารวa ม PLC กลaมุ ยอa ย ตำแหนaง บทบาทใน PLC ลายมือช่ือ ผูYเขYารวa ม PLC 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. หมายเหตุ : ผูEเขาE รLวม PLC ในกลุLมยอL ย จำเปนV ตEองมี อาจารยน4 เิ ทศก4/ผูEเช่ยี วชาญ/อยLางนEอย 1 ทLาน ค#มู อื การฝ+กปฏิบัติการสอน 2 23

แบบบันทกึ การเตรียมบทเรียนและการปฏิบัตทิ ่มี คี ุณคaาเพ่ือแลกเปลี่ยนเรยี นรูY (แตaละโรงเรียน) ประเดน็ แลกเปลย่ี นเรยี นรูY บทสรปุ การเรยี นรูY 1. ปuญหาท่ีนำมาเปนV ประเดน็ เรยี นรEู 2. ผลทีเ่ กิดขึ้น / สิง่ ท่สี งั เกตเหน็ 3. ประสบการณท4 ไ่ี ดรE ับจากการแลกเปลย่ี นเรยี นรEู 4. แนวทางการนำประสบการณ4ทไี่ ดไE ปใชปE ระโยชน4 ข. บันทึกส่งิ ไดเY รยี นรหูY ลงั การแลกเปล่ียนเรียนรYชู มุ ชนแหงa การเรียนรูทY างวชิ าชีพ ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ลงช่อื ………………………………………………………… ลงชอื่ ………………………………………………….. (……………………………………………….) (……………………………………………….) อาจารย.นิเทศก. นักศกึ ษาผูปE ฏิบตั ิ ………/…………./………… ………/…………./………… คมู# อื การฝก+ ปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 24

ภาคผนวก ข รายงานการฝกZ ประสบการณ\\การปฏิบตั ิการสอน 2 ค#มู ือการฝ+กปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 25

วธิ กี ารเขียนรายงานการฝbกประสบการณกQ ารปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 รายงานการปฏบิ ัติการสอน 1 เปVนรายงานทางวชิ าการท่ีนกั ศึกษาจะตอE งเขียนในระหวาL ง การปฏิบัตกิ ารสอน ณ สถานศึกษาภายใตEการกำกบั ดูแลของผูคE วบคมุ การปฏิบตั ิการสอน การเขยี น รายงานจะตอE งมีความถูกตEอง ชัดเจนและมีความสมบรู ณข4 องเน้ือหาตามรูปแบบและหวั ขEอตLาง ๆ ทถ่ี ูก กำหนดไวEอยาL งเปVนระบบ ซ่งึ ประกอบดวE ย 1. สLวนนำ เปVนสLวนประกอบทจี่ ะเขEาถงึ เน้อื หาของรายงาน ประกอบดEวย 1.1 ปกนอก (ใชEกระดาษปกแข็งทั้งปกหนEาและปกหลังที่มีความหนา 180 แกรม ขึ้นไป เขEาเลมL ดEวยวธิ ีสนั กาว) 1.2 ปกใน 1.3 คำนำ 1.4 สารบญั 2. บทที่ 1 ระเบียนประวัตินักศึกษา กลLาวถึงประวัติสLวนตัว ประวัติการศึกษา ตั้งแตLระดับ การศึกษาขัน้ พน้ื ฐานของตนเอง รวมถงึ ทศั นคตทิ มี่ ตี Lอวิชาชพี ครู 3. บทที่ 2 ประวัติสถานศึกษา กลLาวถึงขEอมูลสถานศึกษา ที่ตั้ง ปรัชญา วิสัยทัศน4 พันธกิจ อัตลักษณ4 และเอกลักษณ4 โครงสรEางการบริหารงานของสถานศึกษา/โครงสรEางบุคลากร จำนวน ครู จำนวนนักเรียน ตลอดจนขEอมูลพื้นฐานอื่น ๆ ของสถานศึกษาที่ตนเองไปปฏิบัติการสอน พรEอมทงั้ ภาพประกอบ 4. บทที่ 3 การปฏิบัติงาน ภาระงานที่ไดEรับมอบหมาย วิธีการปฏิบัติงาน เครื่องมือและอุปกรณ4ท่ี ไดใE ชงE านในขณะฝpกปฏิบตั กิ ารสอน พรอE มทง้ั มีแผนภมู แิ ละรูปภาพประกอบ 5. บทที่ 4 ผลที่ไดEรับจากการปฏิบัติการสอน 2 กลLาวถึงผลลัพธ4ในภาพรวมของการปฏิบัติการ สอน ปuญหา อุปสรรคตLาง ๆ ขEอเสนอแนะ และแนวทางในการแกEไขปuญหาในการฝpกปฏิบัติการ สอนครงั้ ตLอไป 6. ภาคผนวก เปนV สวL นเพม่ิ เตมิ เพ่อื ใหรE ายงานสมบรู ณย4 ิ่งขึน้ 7. รปู แบบการพิมพ4 7.1 พมิ พ4ลงในกระดาษ A4 ขนาด 80 แกรม สีขาว 7.2 จัดพิมพ4ดวE ยตัวอกั ษร TH Sarabun PSK หรอื TH Sarabun PSK ขนาด 16 พอE ยต4 ยกเวนE ช่อื บทใหใE ชE ขนาด 20 พอE ยต4 และหวั ขEอขEางใหใE ชE 18 พอE ยต4 7.3 ตั้งคLาหนาE กระดาษขอบบน 1.5 น้วิ ขอบลLาง 1 นิ้ว ขอบซาE ย 1.5 นวิ้ และขอบขวา 1 น้วิ คมู# อื การฝ+กปฏิบัตกิ ารสอน 2 26

บทท่ี 1 ระเบยี นประวตั นิ ักศึกษา ************************************** 1.1 ประวัติสว< นตวั ชอ่ื ............................................................................นามสกลุ ........................................................ ชื่อเลนL ............................... เกดิ วันท่ี...............เดือน......................................พ.ศ. ........................ สญั ชาติ............................เช้อื ชาต.ิ ...........................................ศาสนา.......................................... ภูมลิ ำเนา บEานเลขท.ี่ ..................หมู.L ......................ตรอก/ซอย..................................................... ถนน..............................................................ตำบล/แขวง.............................................................. อำเภอ/เขต..............................................................จงั หวัด........................................................... ท่ีอยูปL จu จบุ นั ทส่ี ามารถติดตLอไดE บาE นเลขท.ี่ .............หมLู.................ตรอก/ซอย.............................. ถนน.................................................................ตำบล/แขวง........................................................... อำเภอ/เขต..........................................จังหวดั ....................................รหัสไปรษณีย4...................... โทรศัพท.4 .............................................................อเี มล.................................................................. บิดาชื่อ.......................................................นามสกุล...................................................................... อาย.ุ ........................ปb จบการศึกษาระดบั ................................................................................... อาชีพ............................................ ตำแหนงL ............................................ รายได.E ...................../ปb มารดา ชอื่ ..........................................................นามสกุล.............................................................. อายุ.....................ปb จบการศกึ ษาระดับ........................................................................................ อาชพี ................................................ ตำแหนLง......................................... รายได.E ..................../ปb สถานะ ◻ สมรส ◻ อยูLดวE ยกัน ◻ หยLารEาง ◻ อนื่ ๆ (ระบ)ุ ......... คม#ู ือการฝก+ ปฏบิ ตั ิการสอน 2 27

1.2 ประวัติการศกึ ษา โรงเรียน แผนก/สาขา ผลการเรยี น เฉล่ีย ระดบั ช้นั กLอนประถมศกึ ษา ประถมศกึ ษา มัธยมศึกษาตอนตนE มัธยมศึกษาตอน ปลาย/ปวช. 1.3 ทัศนคติทมี่ ีตอ< วิชาชีพครู ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... คู#มือการฝ+กปฏบิ ัติการสอน 2 28

บทท่ี 2 ประวตั ิสถานศกึ ษา ************************************** 2.1 ท่ตี ้งั ชอื่ โรงเรยี น........................................................................ต้งั อยเLู ลขที่...................หม.ูL .................. ถนน......................................................ตำบล/แขวง...................................................................... อำเภอ/เขต......................................จังหวัด..........................................รหัสไปรษณีย4.................... โทรศพั ท.4 .............................................อีเมล.................................................................................. มีเน้ือทีท่ ง้ั หมด.........................................ไรL 2.2 ประวตั โิ รงเรียน ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ปรชั ญา/พันธกจิ /วสิ ัยทศั น3/อัตลักษณ/3 เอกลักษณข3 องโรงเรยี น/โครงสราY งการบริหารงาน ของสถานศึกษา/โครงสรYางบคุ ลากร ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2.3 จำนวนครูและนกั เรยี นในโรงเรียน ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2.4 สภาพแวดลอU มโดยรวมของโรงเรียน ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... คมู# อื การฝก+ ปฏบิ ตั ิการสอน 2 29

บทท่ี 3 การปฏบิ ตั งิ าน ************************************** 3.1 ภาระงานท่ไี ดรU ับมอบหมาย (การเป\\นผูUชว< ยคร)ู 1) การเปน, ผYูชวa ยครใู นดYานงานธุรการในช้ันเรียน/งานครูทีป่ รกึ ษา/งานในกลaุมสาระการ เรยี นรYู ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 2) ชวa ยงานฝkายวชิ าการและการฝkายตaางๆ ของโรงเรยี นตามที่ไดYรับมอบหมาย ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3) ชaวยงานที่เก่ยี วขอY งกบั งานสนับสนนุ การเรียนการสอน ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4) ชวa ยงานจดั กิจกรรมอน่ื ๆ ทสี่ าขาวิชามอบหมาย (ถาY ม)ี ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3.2 วิธกี ารปฏิบตั งิ าน ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 3.3 เคร่อื งมอื และอปุ กรณทQ ีไ่ ดUใชงU านในขณะฝbกปฏบิ ัติการสอน พรอU มทั้งมีแผนภูมิและ รปู ภาพประกอบ (ถาU มี) ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... คู#มอื การฝก+ ปฏิบัติการสอน 2 30

บทท่ี 4 ผลท่ีไดรB ับจากการปฏิบตั กิ ารสอน 2 ************************************** 4.1 ความรูUและประสบการณทQ ี่ไดรU ับจากรายวิชาปฏิบัตกิ ารสอน 2 ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4.2 ปeญหาและอุปสรรคทเ่ี กยี่ วขอU งกับสิง่ ท่ีสงั เกตหรือพบเจอในชัน้ เรยี น ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... 4.3 ขUอเสนอแนะทเ่ี ก่ยี วขUองกบั สง่ิ ท่สี ังเกตหรือพบเจอในช้ันเรยี น ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... คู#มอื การฝก+ ปฏิบตั ิการสอน 2 31

ภาคผนวก - ภาพกจิ กรรมตLาง ๆ ในรายวชิ า การปฏิบัตกิ ารสอน 2 - ภาพกิจกรรมการสังเกตการสอน - ภาพสภาพแวดลอE มในโรงเรยี น ค#มู อื การฝก+ ปฏบิ ตั ิการสอน 2 32

ภาคผนวก ค เอกสารการนเิ ทศและการประเมินผลการฝกZ ปฏิบตั กิ ารสอน 2 สำหรับอาจารยน\\ ิเทศกแ\\ ละครูพี่เล้ียง ค#มู ือการฝก+ ปฏบิ ัตกิ ารสอน 2 33

แบบประเมนิ การปฏบิ ัติการสอน 2 คร้ังที…่ .….วันท.ี่ ........................................................ ชื่อ - นามสกุล นักศึกษา ......................................................................................................................... รหัสประจำตวั นนกั ศกึ ษาสาขาวชิ า........................................................................................................... สถานศกึ ษาทปี่ ฏบิ ัตกิ ารสอน.................................................................................................................... ชอ่ื ผปEู ระเมิน.................................................................... ตำแหนLง ◻ อาจารย4นิเทศก4 ◻ ครูพี่เลย้ี ง เกณฑก3 ารใหคY ะแนน 3 = ปานกลาง 5 = ดมี าก 4 = ดี 2 = นอE ย 1 = ปรบั ปรงุ ลำดับ รายการประเมนิ ผลการประเมิน ขอY เสนอแนะ 5 4 3 2 1 เพิ่มเติม 1 สามารถเปนV ผชEู วL ยครใู นดาE นงานธุรการใน ชั้นเรียน/งานครูทป่ี รึกษา/งานในกลุLม สาระการเรียนรEูไดสE มบรู ณ4 2 สามารถชวL ยงานฝqายวชิ าการและงานฝาq ย ตLางๆ ของโรงเรยี นไดEสมบูรณ4 3 สามารถชLวยงานท่เี กย่ี วขอE งกับงาน สนับสนุนการเรยี นการสอนไดEสมบรู ณ4 4 สามารถชLวยงานจัด กิจกรรมอ่นื ๆ ที่สาขาวิชามอบหมายไดE สมบูรณ4 5 ความสมำ่ เสมอและการตรงเวลาในการ เรียนรายวชิ าปฏิบัตกิ ารสอน 2 คะแนนเต็ม 25 คะแนน คะแนนที่ไดYรับ (ลงชื่อ).................................................................ผปูE ระเมิน (...............................................................) คมู# ือการฝก+ ปฏบิ ตั กิ ารสอน 2 34

แบบประเมนิ การปฏบิ ัตติ น ชอื่ -นามสกลุ นกั ศึกษา.....................................................สาขาวิชา.......................................... สถานศึกษาที่ปฏบิ ัตกิ ารสอน..................................................................................................... วนั /เดือน/ปbท่ีประเมิน.............................ครั้งท่ี...............ผูปE ระเมนิ ........................................... คำช้ีแจง โปรดกาเคร่อื งหมายถกู (/) ลงในชอL งการประเมิน และเขียนขอE เสนอแนะ ท่ี รายการประเมนิ ตวั 5 ผลการประเมิน 1 ข8อเสนอแนะเพม่ิ เติม คณู 432 1. จรรยาบรรณตEอตนเอง (25 คะแนน) 1.1 มวี ินัยในตนเอง และศรัทธาในวิชาชพี ครู 1 1.2 ศึกษาหาความรแูM ละพฒั นาการสอนอยเู# สมอ 1 1.3 รMูจักควบคมุ อารมณS ไม#หว่ันไหวง#าย รา# เริง แจม# ใส 1 1.4 การแต#งกาย บคุ ลกิ ภาพ 1 1.5 กิริยา มารยาท ความออ# นนMอมถอ# มตน 1 2. จรรยาบรรณตEอวิชาชีพ (15 คะแนน) 2.1 มีความตั้งใจและรบั ผดิ ชอบตอ# การปฏิบตั ิงานทไ่ี ดรM บั มอบหมาย 1 2.2 มีความตั้งใจและเอาใจใส# เอาจรงิ เอาจังในการฝก+ ปฏบิ ตั ิ 1 วชิ าชีพครู 2.3 ปฏิบตั งิ านตามจำนวนวนั เวลาทก่ี ำหนด สมำ่ เสมอ 1 และตรงต#อเวลา 3. จรรยาบรรณตEอผูร8 ับบริการ (25 คะแนน) 3.1 มคี วามรัก เมตตา เอาใจใส# ใหคM วามยตุ ธิ รรมและปฏิบตั ิ 1 ตอ# ผูMเรียนทกุ คนเท#าเทียมกัน 3.2 ใหคM วามช#วยเหลอื ส#งเสริมและใหMกำลงั ใจแกผ# Mเู รยี นอยา# ง 1 เหมาะสม 3.3 ส#งเสริมผเูM รยี นใหเM กดิ การเรียนรูM ทกั ษะ และนิสัยท่ี 1 ถกู ตMองดงี ามแก#ลกู ศิษยS 3.4 ใหMบริการดวM ยความจรงิ ใจ และเสมอภาค 1 3.5 มคี วามประพฤติและมารยาทเรียบรMอย ปฏบิ ตั ติ นเปน_ 1 แบบอย#างทดี่ แี ก#นักเรียน ค#มู อื การฝ+กปฏิบตั ิการสอน 2 35

ผลการประเมนิ ที่ รายการประเมิน ตัว 5 4 3 2 1 ข8อเสนอแนะเพิ่มเติม คณู 4. จรรยาบรรณตEอผู8รวE มประกอบวิชาชพี (15 คะแนน) 4.1 มคี วามเออื้ เฟbaอ ชว# ยเหลอื เกือ้ กูลเพอื่ นรว# มงาน 1 4.2 สรMางความรัก และความสามัคคีในหมคู# ณะ 1 4.3 มสี #วนร#วมในการสรMางบรรยากาศทด่ี ใี นการทำงาน 1 รว# มกัน 5. จรรยาบรรณตEอสังคม (20 คะแนน) 5.1 ประพฤตติ นเป_นแบบอย#างท่ดี ีในการดำเนินชวี ิตแบบวิถี 1 พุทธ 5.2 ทำนุบำรุงรักษาวัฒนธรรม และขนบธรรมเนยี ม 1 ประเพณไี ทย 5.3 ปฏิบตั ติ นเปน_ ผMูอนุรกั ษSธรรมชาติ และสง่ิ แวดลMอม 1 5.4 เปน_ แบบอยางอันดีงามในดาM นการรว# มรกั ษา 1 ผลประโยชนสS ว# นรวม และประเทศชาติ คะแนนรวมทงั้ หมด 100 คะแนน คะแนนที่ได8 ขอ8 เสนอแนะ (เพ่ิมเติม) ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................................................................... เกณฑPการให8คะแนน 5 = ดีมาก 4 = ดี 3 = ปานกลาง 2 = นอM ย 1 = ปรับปรงุ (ลงชอื่ )...................................................ผูปE ระเมิน (...................................................) คมู# อื การฝก+ ปฏิบตั กิ ารสอน 2 36

แบบประเมนิ การจดั ทำรายงานการฝกb ประสบการณกQ ารปฏบิ ตั ิการสอน 2 ชือ่ - นามสกลุ นกั ศึกษา ......................................................................................................................... รหสั ประจำตัวนนกั ศึกษาสาขาวชิ า............................................................................................................ สถานศึกษาทป่ี ฏบิ ัติการสอน.................................................................................................................... ช่ือผEูประเมนิ ............................................................................................................................................. เกณฑก3 ารใหYคะแนน 5 = ดมี าก 4 = ดี 3 = ปานกลาง 2 = นอE ย 1 = ปรับปรงุ ลำดบั รายการประเมิน ผลการประเมนิ ขYอเสนอแนะ 5 4 3 2 1 เพ่มิ เติม 1 บทที่ 1 ระเบยี นประวตั นิ กั ศกึ ษา 2 บทท่ี 2 ประวัตสิ ถานศกึ ษา 25 คะแนน 3 บทท่ี 3 การปฏิบัติงาน 4 บทท่ี 4 ผลที่ไดรE ับจากการปฏิบัติการสอน 2 5 ภาคผนวก คะแนนเตม็ คะแนนทีไ่ ดYรับ ขYอเสนอแนะเพม่ิ เติม .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. (ลงช่อื )................................................................. (...............................................................) อาจารย4นเิ ทศก4 ค#มู อื การฝ+กปฏบิ ตั ิการสอน 2 37