Self Analysis Resume

BECAUSE SELF THIS IS ME การวเิ คราะห์ตนเอง นายทศพร จติ รแก้ว ชนั ม.4/2 เลขที 8 โรงเรยี นสภาราชนิ ี จงั หวดั ตรงั ANALYSIS

การวิเคราะห์ตนเอง น า ย ท ศ พ ร จิ ต ร แ ก้ ว ม . 4 / 2 เ ล ข ที 8 โ ร ง เ รีย น ส ภ า ร า ชิ นี จั ง ห วั ด ต รัง PERSONAL SELF ANALYSIS PROFILE GRAPH ช่อื -สกลุ สัตวท ่เี ปน ตวั แทน นายทศพร จติ รแกว นก แมงมุม นกอนิ ทรี วนั เกิด อายุ PERSONALITY 20 มีนาคม 2549 อายุ 15 ป Enterprising, \"นกั คิด นกั วางแผน\" แผนการเรยี น กล้าคิดกล้าทํา วิทยาศาสตร-คณติ ศาสตร ลักษณะท่วั ไป : CONTACT มีความเปนผูน าํ มีความคิดรเิ ริม่ สรา งสรรค มีความเช่ือมน่ั ในตนเองสงู กลาโต แยง กลา ไดก ลา เสีย พรอมทจ่ี ะทดลอง มคี วามเปนอิสระ มคี วามสนใจเรื่องอํานาจ 145 ม.11 ถ.เพชรเกษม ต.เขากอบ ตรงไปตรงมา มีทกั ษะในการเจรจา มกั หลกี เลยี่ งภาพการณที่ตองใชก ําลงั ทาง อ.หวยยอด จ.ตรัง 92130 ปญ ญาอนั ยาวนาน ไมชอบ กิจกรรมที่ เปนระเบียบแบบแผน เปน ตน [email protected] ลกั ษณะเดน : 082-829-7297 กลา คิดกลาทาํ มคี วามกระตือรอื รนมาก ชอบวางแผนการ จัดการ ชอบสมาคม Neona Thossaporn Jitkeaw มีอํานาจเหนอื ผูอื่น รา เริง สนุกสนาน ทําตามอารมณ ไมช อบใชก ําลงั ความคดิ อนั ยาวนาน เปน ตน EDUCATION ประถมศึกษา : - โรงเรยี นธาดาอนสุ รณ มธั ยมศกึ ษาตอนตน : - โรงเรียนวทิ ยาศาสตรจฬุ าภรณราชวทิ ยาลัย ตรัง มัธยมศึกษาตอนปลาย : - โรงเรยี นสภาราชนิ ี จงั หวัดตรัง

คณะสาขา และอาชีพ อ า ชี พ ที เ ห ม า ะ ส ม อ า ชี พ ที ส น ใ จ ( จ า ก บุ ค ลิ ก ภ า พ ) 1) ครู-อาจารย์ ทนายความ / ทีป่ รกึ ษาทางกฎหมาย / ลักษณะของอาชพี : ผพู พิ ากษา มคี วามรกั และความเมตตาตอ ศษิ ย มคี วามเสยี สละ หม่ันเพยี รศกึ ษา ปรับปรุงวธิ ี ผจู ัดการบคุ คล การสอน เพือ่ พฒั นาตนเองอยเู สมอ ตองมีความเขา ใจและเอาใจใสตวั ศิษยท ุกคน เจาหนา ท่ฝี ายขาย ฝา ยตลาด เปนกาํ ลังใจและชวยสรา งแรงบัลดาลใจใหก บั ศษิ ยเ พอ่ื ใหเขาเปนคนใฝเรียนรู พิธีกร เปน แบบอยางที่ดมี จี รรยาบรรณในวิชาชีพครู มจี ติ วญิ ญาณของความเปน ครู มัคคเุ ทสก สามารถถายทอดความรูไ ดเปนอยางดี มีวิธีการสอนท่ีหลากหลาย มวี สิ ยั ทศั นกวาง สจว ต ไกล มีความยตุ ิธรรม ยอมรับฟง ความคิดเห็นของผูอ น่ื รวมถงึ ยอมรับและเขา ใจ เจาของธรุ กจิ ความแตกตางของเดก็ แตล ะคนดว ย นายธนาคาร นักการเมอื ง ความกาวหนา ครู-อาจารย และรายได : ค ณ ะ แ ล ะ ส า ข า ที เหมาะสม คณะนิตศิ าสตร คณะมนุษยศาสตร สาขาบริหาร ทรัพยากรมนษุ ย คณะบรหิ ารธุรกิจ คณะพาณิชยศาสตรและการบัญชี สาขาการตลาด คณะมนษุ ยศาสตร คณะอกั ษรศาสตร คณะนิเทศศาสตร คณะพาณิชยศาสตรแ ละการบญั ชี สาขาทองเที่ยว คณะวารสารศาสตร คณะเศรษฐศาสตร คณะครุศาสตร ศึกษาศาสตร

คณะสาขา และอาชีพ อ า ชี พ ที เ ห ม า ะ ส ม อ า ชี พ ที ส น ใ จ ( จ า ก บุ ค ลิ ก ภ า พ ) 2) นกั การทตู ทนายความ / ที่ปรกึ ษาทางกฎหมาย / ลักษณะของอาชพี : ผพู พิ ากษา ผูจัดการบุคคล การรกั ษาและสง เสริมผลประโยชนของไทยในเวทีตางประเทศ โดยทําหนาทร่ี วบรวมและ เจาหนาท่ีฝายขาย ฝา ยตลาด รายงานขอมูลซงึ่ อาจสง ผลกระทบตอ ประโยชนของชาติ ซง่ึ บอยคร้งั มกั เปนการแนะนาํ พธิ กี ร เกี่ยวกับมาตรการรบั มอื ใหแ กรฐั บาลของประเทศ จากนนั้ เม่ือมีนโยบายรบั มอื ออกมาจาก มัคคุเทสก รฐั บาลแลว นักการทตู จะมีหนาท่ใี นการถายทอด ดว ยวธิ กี ารท่ชี กั จูงใหแกรฐั บาลประเทศที่ สจวต ประจําอยูนน้ั เพอ่ื พยายามโนมนาวใหร ัฐบาลเหลานั้นดาํ เนินการใหเหมาะสมกบั ผล เจา ของธุรกิจ ประโยชนข องประเทศแม ดวยวธิ ีการดังกลา วจึงเปน จดุ เริ่มตน และจดุ สิ้นสดุ ของวงจรใน นายธนาคาร กระบวนการนโยบายตางประเทศ นักการเมือง ครู-อาจารย ความกาวหนา และรายได : ค ณ ะ แ ล ะ ส า ข า ที สามารถทาํ งานไดหลากหลายหนว ยงาน เชน กระทรวงตา งประเทศ กระทรวงพาณชิ ย เหมาะสม กระทรวงการคลัง กองทพั บก กองทพั อากาศ และรวมถึงองคก รเอกชนตา งๆ หรือศึกษาตอ ในระดบั ทส่ี ูงข้นึ คณะนติ ิศาสตร อตั ราเงินเดือนเร่มิ ตน อยูที่ 15,000 - 40,000 บาท/เดือน อีกทงั้ ยังขึน้ อยกู ับการไดไ ป คณะมนุษยศาสตร สาขาบริหาร ประจาํ การท่ีประเทศทม่ี รี ะบบเศรษฐกจิ ดแี คไ หน เงนิ เดือนก็จะมากนอ ยตามไปดว ย ทรัพยากรมนษุ ย คณะบรหิ ารธรุ กจิ 3) ทนายความ คณะพาณิชยศาสตรและการบญั ชี สาขาการตลาด ลักษณะของอาชีพ : คณะมนุษยศาสตร คณะอักษรศาสตร การทาํ ตามความตอ งการของลูกความ และบรรลเุ ปาทต่ี ัง้ ไวของคดนี ้นั ๆ ความทาทายอยทู ี่ คณะนิเทศศาสตร ความแตกตา งและความยากงา ยของแตละคดี ซง่ึ มีความกดดนั แตต างกนั แตท ุกๆงานไม คณะพาณิชยศาสตรแ ละการบญั ชี วา จะเลก็ หรือใหญเราก็ตอ งรบั ผิดชอบอยา งเต็มท่ี บางคดีตองใชเวลาในการสืบคนขอมลู สาขาทองเท่ียว นานหลายปก็ตองมคี วามรับผดิ ชอบท่จี ะตามคดีน้นั ๆอยางเสมอเพอ่ื ใหบ รรลุเปา หมายของ คณะวารสารศาสตร การทํางาน คณะเศรษฐศาสตร คณะครศุ าสตร ศกึ ษาศาสตร ความกา วหนาและรายได : อาชีพทนายความ นอกจากจะประกอบอาชีพเปนทนายความแลวยังสามารถเปนผูด ูแลผล ประโยชนข องหนว ยงาน เปน ที่ปรกึ ษาทางกฎหมายของหนว ยงาน เปน พนกั งานอยั การ และกา วไปสกู ารเปนผูพิพากษาได และนอกจากนอี้ าชีพทนายความเปน อาชพี ท่มี คี วาม ชํานาญทางกฎหมายเปน พเิ ศษ จึงเปนอาชพี หน่งึ ท่ีสามารถนําความรไู ปปรับใชก ับอาชพี อนื่ ไดม ากมาย เชน นกั การเมือง ทหารตํารวจ เจาหนาท่ีเรงรดั หนส้ี ิน เจาหนาทก่ี ารเงิน หรือ ครู อาจารย ทนายความที่มคี วามสามารถ และมคี วามรทู างกฎหมายระหวา งประเทศอยา ง ดี อาจไดร ับการวา จา งใหเ ปนทนายความ วาความในตางประเทศ หรืออาจเปน ตวั แทน ของรฐั บาลในการเจรจาทางดานกฎหมาย หรือสิทธปิ ระโยชนของประเทศไดอีกดว ย

คณะสาขา และอาชีพ อ า ชี พ ที เ ห ม า ะ ส ม ค ณ ะ แ ล ะ ส า ข า ที ส น ใ จ ( จ า ก บุ ค ลิ ก ภ า พ ) 1) คณะ : คณะศึกษาศาสตร์ วชิ าเอก : สงั คมศึกษา ทนายความ / ที่ปรึกษาทางกฎหมาย / มหาวทิ ยาลัย : มหาวทิ ยาลัยศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ ผพู พิ ากษา ผจู ดั การบคุ คล 2) คณะ : คณะครศุ าสตร์ เจาหนา ที่ฝา ยขาย ฝา ยตลาด วชิ าเอก : สงั คมศึกษา พิธกี ร มหาวทิ ยาลัย : จุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลัย มัคคเุ ทสก สจวต 3) คณะ : คณะรฐั ศาสตร์ เจา ของธรุ กิจ สาขา : วชิ าความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งประเทศ นายธนาคาร มหาวทิ ยาลัย : จุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลัย นักการเมอื ง ครู-อาจารย 4) คณะ : คณะนติ ิศาสตร์ มหาวทิ ยาลัย : จุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลัย ค ณ ะ แ ล ะ ส า ข า ที เหมาะสม 5) คณะ : คณะสงั คมศาสตร์ สาขา : ภาควชิ าประวตั ิศาสตร์ คณะนติ ศิ าสตร มหาวทิ ยาลัย : มหาวทิ ยาลัยศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ คณะมนุษยศาสตร สาขาบริหาร ทรพั ยากรมนษุ ย คณะบริหารธรุ กจิ คณะพาณิชยศาสตรแ ละการบัญชี สาขาการตลาด คณะมนุษยศาสตร คณะอกั ษรศาสตร คณะนิเทศศาสตร คณะพาณิชยศาสตรและการบญั ชี สาขาทองเทยี่ ว คณะวารสารศาสตร คณะเศรษฐศาสตร คณะครศุ าสตร ศกึ ษาศาสตร

คณะสาขา และอาชีพ ผลทดสอบการ วิ เ ค ร า ะ ห์ นิ สั ย ส รุ ป ผ ล ก า ร วิ เ ค ร า ะ ห์ ต น เ อ ง จุดแขง็ ของตัวเอง คือ มคี วามเหน็ อกเหน็ ใจและเอาใจใสผ่ ู้ อืน กล้าเสยี งทีจะทํางานต่างๆ ไมย่ อมคนง่ายและมจี ุดยนื เปนของ ตัวเอง จุดอ่อนของตนเอง คือ ความใจรอ้ น ความเอาแต่ใจ ชอบยดึ ตัวเองเปนศูนยก์ ลาง ความไมร่ อบคอบ ทักษะทีตนเองมี คือ มคี วามรรู้ อบตัว มคี วามจาํ ทีดี เปาหมายการ ศึ ก ษ า ต่ อ 1) คณะ : คณะศึกษาศาสตร์ วชิ าเอก : สงั คมศึกษา มหาวทิ ยาลัย : มหาวทิ ยาลัยศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ 2) คณะ : คณะครศุ าสตร์ วชิ าเอก : สงั คมศึกษา มหาวทิ ยาลัย : จุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลัย 3) คณะ : คณะรฐั ศาสตร์ สาขา : วชิ าความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งประเทศ มหาวทิ ยาลัย : จุฬาลงกรณมหาวทิ ยาลัย