3

สปั ดาหท่ี 7 วัน จันทร ที่ 26 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาท่สี อน - หนวยท่ี - 2. จำนวนนักศกึ ษาทงั้ หมด - คน จำนวนเขา เรียน - คน จำนวนทขี่ าดเรยี น - คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เนอื้ หาทสี่ อน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. หยดุ ชดเชยวันอาสาฬหบชู า . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. . . 2. . 6. ปญหาและอุปสรรคทเ่ี กดิ ขนึ้ 1. 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง) สัปดาหท ี่ 8 วนั จนั ทร ที่ 2 เดือน สงิ หาคมคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้ือหาทส่ี อน พน้ื ฐานการเขยี นโปรแกรมซเี อน็ ซี หนวยที่ 7 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้งั หมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 14 คน จำนวนท่ีขาดเรียน 5 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เน้ือหาทสี่ อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. การสรา งโปรแกรมซีเอ็นซี . 2. ภาษาโปรแกรมซีเอ็นซี . . 3. คำสั่งเบ้ืองตนในการเขียนโปรแกรมซีเอน็ ซี . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขน้ึ 1. นักเรยี นติดชว ยงานครอบครวั 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสริมทายชวั่ โมง ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธ์กิ ลาง)

สัปดาหท ี่ 9 วนั จนั ทร ท่ี 9 เดือน สงิ หาคมคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนื้อหาท่ีสอน พ้นื ฐานการเขียนโปรแกรมซีเอน็ ซี หนวยที่ 7 2. จำนวนนักศกึ ษาท้ังหมด 19 คน จำนวนเขา เรียน 15 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 4 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เนื้อหาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. การเขยี นโปรแกรมซีเอน็ ซเี บ้ืองตน . 2. . . 3. . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. . 6. ปญ หาและอปุ สรรคที่เกดิ ข้นึ 1. นกั เรยี นไมเขาใจ G90,G91 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสริมทา ยช่ัวโมง ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง) สัปดาหที่ 10 วัน จนั ทร ที่ 16 เดอื น สงิ หาคมคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเน้อื หาทส่ี อน รหสั คำสงั่ ท่ีใชในการเคล่ือนท่ีเครอ่ื งมอื หนวยท่ี 8 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 19 คน จำนวนเขาเรยี น 11 คน จำนวนที่ขาดเรียน 8 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเน้อื หาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. คำส่งั G-Code . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญหาและอปุ สรรคที่เกดิ ขนึ้ 1. นกั เรียนเขียนโคด โปรแกรมผดิ 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ทา ยช่วั โมง ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง)

สัปดาหที่ 11 วนั จนั ทร ท่ี 23 เดือน สงิ หาคมคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนอื้ หาท่ีสอน รหสั คำส่ังทใ่ี ชในการเคลือ่ นทเี่ คร่ืองมอื หนวยท่ี 8 2. จำนวนนักศกึ ษาทงั้ หมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 12 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 7 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนื้อหาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. คำสั่ง M-Code . 2. . . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญ หาและอปุ สรรคที่เกิดข้นึ 1. นกั เรียนสับสนโคดโปรแกรม 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ทายช่วั โมง ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง) สปั ดาหที่ 12 วนั จนั ทร ที่ 30 เดอื น สงิ หาคมคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนื้อหาทส่ี อน รหสั คำสั่งท่ใี ชในการเคล่อื นทเี่ คร่ืองมือ หนว ยท่ี 8 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทงั้ หมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 13 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 6 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเน้อื หาทีส่ อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. การชดเชยรศั มเี ครอ่ื งมือ . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเี่ กิดข้นึ 1. นกั เรียนลมื ชดเชยคาเครอื่ งมือ 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสริมทา ยช่วั โมง ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธ์ิกลาง)

สัปดาหท่ี 13 วนั จันทร ท่ี 6 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนื้อหาทีส่ อน กาเขียนโปรแกรมซีเอ็นซี หนวยท่ี 9 2. จำนวนนักศกึ ษาท้ังหมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 9 คน จำนวนที่ขาดเรยี น 10 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อนื่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอเน้อื หาที่สอน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. ความหมายของ I J K . . 2. การกำหนดคาสำหรับการเขียนโปรแกรม . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขน้ึ 1. นกั เรยี นไมเ ขาใจคา I J K 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. บนั ทึกลงสมุดและสอนเสริม ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง) สปั ดาหที่ 14 วัน จนั ทร ท่ี 13 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาทสี่ อน กาเขียนโปรแกรมซเี อน็ ซแี บบวฏั จกั ร หนว ยที่ 10 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 19 คน จำนวนเขาเรยี น 9 คน จำนวนท่ีขาดเรียน 10 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เนอ้ื หาท่ีสอน (ผลการใชแผนการเรยี นร)ู . 1. ลกั ษณะการเคล่อื นทแ่ี บบวฏั จักร . . 2. รหัสการเคลอ่ื นทแี่ บบวฏั จกั ร . 3. . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . . 1. แบบฝก หดั ทายบท . 2. ใบงาน 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเ่ี กิดข้ึน 1. นักเรยี นไมเ ขา ใจการเคลื่อนที่แบบวัฏจักร 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. บันทึกลงสมุดและสอนเสรมิ ลงชอื่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง)

สัปดาหท่ี 15 วัน จนั ทร ท่ี 20 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนอ้ื หาทีส่ อน การจดั เตรียมโปรแกรมซเี อน็ ซี หนวยที่ 11 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 19 คน จำนวนเขา เรยี น 9 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 10 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอ เน้ือหาทส่ี อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. การเขยี นโปรแกรมซีเอ็นซี . . 2. การทดสอบและแกไขโปรแกรม . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝก หัดทายบท . . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอุปสรรคท่ีเกิดขน้ึ 1. นกั เรียนไมเขาใจการเขยี นโปรแกรม 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสรมิ ลงชอ่ื ......................................................ครูผสู อน (นายชวลิต ฤทธิก์ ลาง) สัปดาหท่ี 16 วนั จนั ทร ที่ 27 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนือ้ หาทีส่ อน ขอ มูลการจดั ทำโปรแกรมโปรแกรมซเี อ็นซี หนวยที่ 12 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทงั้ หมด 19 คน จำนวนเขา เรียน 9 คน จำนวนทขี่ าดเรียน 10 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอเน้อื หาท่ีสอน (ผลการใชแ ผนการเรยี นรู) 1. แบบงาน . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. แบบฝก หดั ทายบท . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอุปสรรคท่เี กดิ ขึ้น 1. นกั เรยี นไมเขาใจการเขยี นโปรแกรม 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสริม ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง)

สัปดาหที่ 17 วัน จันทร ที่ 4 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาท่สี อน ขอมลู การจดั ทำโปรแกรมโปรแกรมซีเอน็ ซี หนวยท่ี 12 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทัง้ หมด 19 คน จำนวนเขาเรยี น 9 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 10 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เน้ือหาทีส่ อน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. คูมอื การทำงาน . . 2. ดชั นีเคร่อื งมอื . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝกหดั ทา ยบท . . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขึน้ 1. นกั เรียนไมเ ขาใจการเขยี นโปรแกรม 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง) สปั ดาหที่ 18 วัน จนั ทร ที่ 11 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาท่สี อน ขอมลู การจดั ทำโปรแกรมโปรแกรมซเี อน็ ซี หนวยท่ี 12 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 9 คน จำนวนที่ขาดเรียน 10 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอ เนือ้ หาทสี่ อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. โปรแกรมซเี อ็นซี . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝกหดั ทายบท . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอุปสรรคท่เี กิดขึน้ 1. นักเรยี นไมเ ขา ใจการเขยี นโปรแกรม 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสรมิ ลงชอื่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง)

แบบรายงานบนั ทึกหลังการสอนภาคเรียนที่.....1.../2564 ช่อื -นามสกุล นายชวลิต ฤทธ์ิกลาง แผนกวิชา ชา งกลโรงงาน วิชา โปรแกรมเอน็ ซีพ้ืนฐาน รหสั วิชา 20102-2009 สาขางาน เครอ่ื งมือกล ระดบั ชนั้ ปวช.2 กลุม 2 ลงช่ือ...................................................... (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง) ครูผูส อน ความคดิ เหน็ .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงช่อื ...................................................... (นายศกั ดสิ์ ิทธ์ิ อุตน ) หวั หนาแผนกวชิ าชางกลโรงงาน ความคดิ เห็น......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงชื่อ...................................................... (นายฤทธพิ ร แกว วิเชียร) รองผอู ำนวยการฝายวิชาการ ความคิดเหน็ ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื ...................................................... (นายพงษศักด์ิ วงษปอม) ผอู ำนวยการวิทยาลัยการชีพหนองหาน

บันทกึ หลงั การสอนภาคเรียนที่.....1.../2564 ชอ่ื -นามสกลุ นายชวลิต ฤทธก์ิ ลาง แผนกวิชา ชา งกลโรงงาน . วิชา เคร่อื งมอื กลเบื้องตน รหัสวิชา 20100-1007 สาขางาน เครื่องมือกล ระดบั ชัน้ ปวช.1 กลมุ 4 . . สัปดาหท ี่ 1 วัน พุธ ท่ี 16 เดอื น มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 . . 1. หัวขอเนอ้ื หาทส่ี อน เครือ่ งเล่ือยกลและงานเลอ่ื ย หนว ยที่ 1 . . 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทงั้ หมด 25 คน จำนวนเขา เรียน 25 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น - คน . . 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนื้อหาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรยี นรู) 1. เคร่ืองเลื่อยกลแบบชกั 2. 3. 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล 1. แบบฝก หดั ทา ยบท 2. 6. ปญหาและอุปสรรคทีเ่ กิดขน้ึ 1. หอ งเรยี นมีจำกัด 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. ใชพ้ืนทีโ่ รงงาน ลงชือ่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธก์ิ ลาง) สปั ดาหท ี่ 2 วัน พุธ ที่ 23 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนื้อหาท่ีสอน เครอื่ งเลือ่ ยกลและงานเรือ่ ย หนว ยที่ 1 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 25 คน จำนวนเขา เรียน 22 คน จำนวนท่ีขาดเรียน 3 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนอื้ หาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. เครือ่ งเล่ือยกลแบบชัก . 2. . . 3. . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงานตัดเหลก็ . . 2. แบบฝกหัดทายบท . 6. ปญ หาและอุปสรรคทเ่ี กดิ ขึ้น 1. เครอื่ งเลือ่ ยกลแบบชักมีเครอื่ งเดยี ว 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. จัดสถานกี ารเรียนเปน 2 สถานี เลือ่ ยกลแบบชกั และเลือี ยมอื ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิก์ ลาง)

สัปดาหท ่ี 3 วนั พุธ ที่ 30 เดอื น มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เน้อื หาทส่ี อน เครือ่ งเล่อื ยกลและงานเรื่อย หนวยที่ 1 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 25 คน จำนวนเขาเรยี น 24 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 1 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอ เน้อื หาทีส่ อน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. เคร่ืองเลือ่ ยกลแบบชัก . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. แบบทดสอบกอ นเรียน . . 2. แบบฝก หัดทายบท . 6. ปญ หาและอุปสรรคทเ่ี กิดขึน้ 1. พ้ืนที่การเรยี นคอนขา งนอ ย 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. จดั สถานกี ารเรียนเปน 2 กลุม เพ่ือลดการแออัด ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง) สปั ดาหที่ 4 วนั พธุ ที่ 7 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนื้อหาทีส่ อน เครอื่ งเล่อื ยกลและงานเรือ่ ย หนว ยที่ 1 2. จำนวนนักศกึ ษาทงั้ หมด 25 คน จำนวนเขาเรียน 20 คน จำนวนทีข่ าดเรยี น 5 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เนื้อหาท่สี อน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. เครอื่ งเลอื่ ยสายพาน . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ดคู ลปิ วิดโี อเคร่อื งเล่ือยสายพาน . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขน้ึ 1. เคร่อื งเลือ่ ยสายพานชำรุด 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. ใชค ลปิ วดิ โี อเครื่องเลอ่ื ยสายพานในการสอน ลงชือ่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง)

สปั ดาหท่ี 5 วัน พุธ ที่ 14 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เน้อื หาที่สอน เครอ่ื งเจยี ระไนลับคมตดั และงานลบั เคร่ืองมือตดั หนวยที่ 2 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้งั หมด 25 คน จำนวนเขาเรยี น 21 คน จำนวนทขี่ าดเรียน 4 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนือ้ หาทสี่ อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. ชนดิ ของเครอื่ งเจียระไน . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หดั . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเี่ กิดขึ้น 1. นกั เรียนไมไ ดลงมอื ปฏบิ ตั ิใชเครื่องจริง 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. ใชคลิปวิดีโอเปน สือ่ การสอน ลงช่ือ......................................................ครูผสู อน (นายชวลิต ฤทธ์กิ ลาง) สัปดาหที่ 6 วัน พุธ ที่ 21 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนือ้ หาที่สอน เครอ่ื งเจยี ระไนลบั คมตดั และงานลบั เครื่องมอื ตัด หนว ยท่ี 2 2. จำนวนนักศกึ ษาท้ังหมด 25 คน จำนวนเขา เรยี น 20 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 5 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเน้ือหาที่สอน (ผลการใชแ ผนการเรยี นรู) 1. สว นประกอบท่ีสำคญั ของเครือ่ งเจยี ระไนลบั คมตัด . . 2. . 3. . . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝก หดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเ่ี กดิ ขึน้ 1. นกั เรียนไมไ ดลงมือปฏบิ ตั ใิ ชเครือ่ งจริง 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. ใชค ลปิ วิดีโอเปน สือ่ การสอน ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธกิ์ ลาง)

สัปดาหที่ 7 วัน พุธ ท่ี 28 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้ือหาที่สอน - หนวยท่ี - 2. จำนวนนักศกึ ษาท้งั หมด - คน จำนวนเขาเรียน - คน จำนวนท่ขี าดเรยี น - คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่นื ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เน้อื หาที่สอน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. หยุดวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจ็ พระเจา อยูหวั . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. . . 2. . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทีเ่ กิดขนึ้ 1. 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธกิ์ ลาง) สัปดาหท ี่ 8 วนั พธุ ที่ 4 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนือ้ หาท่ีสอน เครอ่ื งเจยี ระไนลบั คมตดั และงานลบั เครอื่ งมือตดั หนว ยท่ี 2 2. จำนวนนักศกึ ษาท้ังหมด 25 คน จำนวนเขา เรยี น 20 คน จำนวนทขี่ าดเรยี น 5 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอเนื้อหาท่สี อน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. เครอื่ งมือและอุปกรณท ใ่ี ชในการเจียระไนลับคมตดั . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝกหัด . 6. ปญ หาและอุปสรรคทีเ่ กดิ ขนึ้ 1. นกั เรียนอยากลงมอื ปฏิบตั ิ 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. ใชค ลปิ วดิ ีโอเปนสื่อการสอนแทน ลงชือ่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธก์ิ ลาง)

สปั ดาหท ี่ 9 วนั พุธ ที่ 11 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้อื หาท่ีสอน เครอ่ื งเจาะและงานเจาะ งานรีมเมอร งานตา ปเกลยี ว หนว ยท่ี 3 2. จำนวนนักศกึ ษาทัง้ หมด 25 คน จำนวนเขาเรียน 14 คน จำนวนท่ีขาดเรยี น 11 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เนื้อหาที่สอน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. ชนดิ และสว นประกอบของเคร่อื งเจาะ . 2. . . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคท่เี กดิ ขน้ึ 1. นกั เรียนอยากลงมอื ปฏบิ ตั ิ 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. ใชคลิปวิดีโอเปนส่ือการสอนแทน ลงชอื่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธก์ิ ลาง) สัปดาหที่ 10 วนั พธุ ที่ 18 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนอ้ื หาที่สอน เครือ่ งเจาะและงานเจาะ งานรมี เมอร งานตาปเกลียว หนวยที่ 3 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 25 คน จำนวนเขาเรยี น 7 คน จำนวนที่ขาดเรยี น 18 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อนื่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เน้อื หาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. เคร่อื งมอื และอุปกรณท่ใี ชก ับเครอ่ื งเจาะ . . 2. . 3. . . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝก หดั . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเี่ กิดขน้ึ 1. นกั เรียนเขาเรยี นออนไลนจ ำนวนนอ ย 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. แจง ครูท่ปี รึกษาชว ยตดิ ตามการเขาเรียนออนไลน ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์กิ ลาง)

สปั ดาหท่ี 11 วัน พธุ ท่ี 25 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาท่สี อน เคร่อื งเจาะและงานเจาะ งานรมี เมอร งานตา ปเกลยี ว หนวยท่ี 3 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 25 คน จำนวนเขา เรยี น 10 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 15 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อนื่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เน้อื หาทีส่ อน (ผลการใชแผนการเรยี นร)ู 1. การคำนวณความเร็วรอบ . 2. . . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคที่เกดิ ขนึ้ 1. นกั เรยี นจำสูตรคำนวณไมได 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. จดลงสมุดบนั ทึก ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์กิ ลาง) สปั ดาหท ี่ 12 วัน พุธ ที่ 1 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาทส่ี อน เครอ่ื งเจาะและงานเจาะ งานรมี เมอร งานตา ปเกลยี ว หนวยท่ี 3 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทัง้ หมด 25 คน จำนวนเขา เรียน 10 คน จำนวนที่ขาดเรียน 15 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่นื ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเนื้อหาท่ีสอน (ผลการใชแผนการเรยี นรู) 1. ขั้นตอนการทำงานของเคร่ืองเจาะ . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทีเ่ กดิ ข้นึ 1. นกั เรยี นไมเ ขาใจขนั้ การใชเ คร่ือง 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. จดลงสมุดบันทึกสอนเสรมิ ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธ์ิกลาง)

สปั ดาหท ่ี 13 วนั พุธ ท่ี 8 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนือ้ หาทสี่ อน เครื่องกลึงและงานกลงึ หนว ยที่ 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทัง้ หมด 25 คน จำนวนเขา เรียน 11 คน จำนวนทีข่ าดเรยี น 14 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเนอ้ื หาทส่ี อน (ผลการใชแผนการเรยี นรู) 1. ชนิดของเครื่องกลงึ . . 2. สว นประกอบของเครื่องกลึง . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญ หาและอุปสรรคท่ีเกิดข้ึน 1. นักเรยี นไมร จู กั สวนประกอบเครื่องกลงึ 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. จดลงสมดุ บันทึกและสอนเสรมิ ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธิ์กลาง) สัปดาหที่ 14 วัน พุธ ที่ 15 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเน้ือหาที่สอน เครือ่ งกลึงและงานกลงึ หนวยท่ี 4 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 25 คน จำนวนเขาเรยี น 11 คน จำนวนท่ีขาดเรียน 14 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อนื่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนื้อหาที่สอน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. เคร่อื งมือและอุปกรณทีใ่ ชก ับเครื่องกลงึ . . 2. . 3. . . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเี่ กิดข้ึน 1. นกั เรยี นไมรจู กั อปุ กรณเคร่อื งกลงึ 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสริมทา ยช่วั โมง ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธกิ์ ลาง)

สัปดาหที่ 15 วัน พธุ ท่ี 22 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนื้อหาที่สอน เครอ่ื งกลึงและงานกลงึ หนว ยท่ี 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้งั หมด 25 คน จำนวนเขา เรียน 11 คน จำนวนทขี่ าดเรยี น 14 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเน้อื หาทสี่ อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. ขัน้ ตอนการทำงานของเครอื่ งกลงึ . 2. . . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเี่ กดิ ขน้ึ 1. นักเรยี นไมเ ขา ใจขั้นตอนทำงาน 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสริมทายชว่ั โมง ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง) สปั ดาหท่ี 1ุ6 วัน พุธ ที่ 29 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนือ้ หาทสี่ อน เคร่อื งกลงึ และงานกลงึ หนว ยท่ี 4 2. จำนวนนักศกึ ษาท้งั หมด 25 คน จำนวนเขาเรยี น 11 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 14 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนื้อหาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. คำนวณความเร็วในงานกลงึ . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญ หาและอปุ สรรคท่ีเกิดขน้ึ 1. นกั เรียนไมเ ขาใจการคำนวณ 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ทา ยชว่ั โมง ลงชอ่ื ......................................................ครูผสู อน (นายชวลติ ฤทธิ์กลาง)

สปั ดาหท ี่ 1ุ7 วนั พุธ ท่ี 6 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนอ้ื หาท่ีสอน เครือ่ งกลงึ และงานกลงึ หนว ยที่ 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทงั้ หมด 25 คน จำนวนเขา เรียน 11 คน จำนวนทขี่ าดเรียน 14 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเนอื้ หาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรียนร)ู 1. การบำรุงรกั ษาเครอ่ื งกลึง . 2. . . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหัด . 6. ปญหาและอุปสรรคที่เกิดขึน้ 1. 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธ์กิ ลาง) สปั ดาหท่ี 1ุ8 วัน พุธ ที่ 13 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนื้อหาท่สี อน - หนว ยที่ - 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทงั้ หมด - คน จำนวนเขาเรยี น - คน จำนวนท่ีขาดเรยี น - คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนือ้ หาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. หยดุ วันคลายวนั สวรรคต . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. . . 2. . 6. ปญ หาและอปุ สรรคท่ีเกดิ ขึน้ 1. 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธิ์กลาง)

แบบรายงานบันทกึ หลงั การสอนภาคเรียนท.่ี ....1.../2564 ชื่อ-นามสกุล นายชวลิต ฤทธกิ์ ลาง แผนกวชิ า ชางกลโรงงาน วชิ า งานเคร่ืองมือกลเบ้ืองตน รหัสวชิ า 20100-1007 สาขางาน เครื่องมือกล ระดบั ช้ัน ปวช.1 กลุม 4 ลงช่ือ...................................................... (นายชวลิต ฤทธิก์ ลาง) ครผู ูสอน ความคิดเห็น.......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงชอื่ ...................................................... (นายศักดิ์สทิ ธ์ิ อุตน ) หวั หนาแผนกวิชาชางกลโรงงาน ความคดิ เห็น......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงชื่อ...................................................... (นายฤทธิพร แกววิเชยี ร) รองผูอำนวยการฝา ยวิชาการ ความคดิ เหน็ ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ลงชือ่ ...................................................... (นายพงษศ ักด์ิ วงษปอม) ผอู ำนวยการวทิ ยาลยั การชีพหนองหาน

บันทึกหลังการสอนภาคเรียนที่.....1.../2564 ชื่อ-นามสกลุ นายชวลิต ฤทธก์ิ ลาง แผนกวชิ า ชา งกลโรงงาน . วชิ า นิวเมตกิ สและไฮดรอลกิ ส รหัสวชิ า 20102-2011 สาขางาน เครอื่ งมือกล ระดับชั้น ปวช.2 กลมุ 4 . . สัปดาหท่ี 1 วัน ศุกร ท่ี 18 เดือน มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 . . 1. หัวขอ เนอ้ื หาที่สอน หลักการเบ้ืองตน ของระบบนิวเมตกิ ส หนว ยท่ี 1 . . 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 19 คน จำนวนท่ีขาดเรยี น - คน . . 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเนอ้ื หาทสี่ อน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. ความหมายของระบบนิวเมติกส 2. ประวตั คิ วามเปน มาของระบบนวิ เมติกส 3. ขอดีขอเสียของระบบนิวเมตกิ ส 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล 1. แบบทดสอบกอ นเรียน 2. แบบทดสอบหลังเรยี น 6. ปญ หาและอุปสรรคท่ีเกิดข้นึ 1. บรรยากาศในหองเรียนคอนขา งรอ น 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. ใหนักเรียนพักเบรกระหวางเรยี น ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง) สปั ดาหท ่ี 2 วัน ศกุ ร ท่ี 25 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนอ้ื หาท่ีสอน หลักการเบอ้ื งตน ของระบบนิวเมติกส หนวยที่ 1 2. จำนวนนักศกึ ษาทงั้ หมด 19 คน จำนวนเขา เรียน 17 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 2 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอ เน้อื หาทส่ี อน (ผลการใชแผนการเรยี นร)ู 1. กฎเบื้องตนของระบบนวิ เมตกิ ส . . 2. คณุ สมบตั ทิ างฟสิกสข องอากาศ . 3. การดูแลบำรุงรักษาระบบนวิ เมตกิ ส . . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล 1. แบบฝกหดั ทายบท . 2. . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเ่ี กดิ ข้นึ . 1. นกั เรยี นลืมหนังสอื เรียน 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. ทำแบบฝก หัดในสมดุ ลงชือ่ ......................................................ครูผูส อน (นายชวลิต ฤทธกิ์ ลาง)

สัปดาหท ่ี 3 วนั ศุกร ที่ 2 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนอ้ื หาทสี่ อน ระบบการผลติ และจายลม หนว ยท่ี 2 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 19 คน จำนวนเขา เรียน 16 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 3 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเนือ้ หาทสี่ อน (ผลการใชแผนการเรยี นรู) 1. โครงสรา งการผลติ และจา ยลม . 2. เคร่ืองอัดอากาศ . . 3. ถังเก็บลม . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝกหัดทายบท . 2. . 6. ปญ หาและอปุ สรรคท่เี กิดขนึ้ . 1. อินเทอรเนต็ ในการเรยี นออนไลนช า 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. ปรับปรงุ ระบบอินเทอรเน็ตใหผเู รียนใชฟ รี ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธกิ์ ลาง) สัปดาหท ี่ 4 วัน ศุกร ที่ 9 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนอ้ื หาทสี่ อน อปุ กรณท ำงานในระบบนวิ เมตกิ ส หนว ยท่ี 3 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้งั หมด 19 คน จำนวนเขา เรยี น 17 คน จำนวนท่ีขาดเรยี น 2 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเน้ือหาท่ีสอน (ผลการใชแผนการเรยี นรู) 1. อุปกรณทเี่ คลอ่ื นทเ่ี ปน เสน ตรง . . 2. อุปกรณท ่ีเคล่ือนทีเ่ ปนเสน รอบวง . 3. . . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล 1. แบบฝก หัดทา ยบท . 2. . 6. ปญหาและอุปสรรคท่ีเกิดขน้ึ . 1. ขาดส่ือการสอนของจรงิ 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. ใชสื่อวดิ โี อจากอนิ เทอรเนต็ ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง)

สัปดาหท่ี 5 วนั ศกุ ร ที่ 16 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเน้ือหาทส่ี อน วาลวควบคมุ ทิศทาง หนวยที่ 4 2. จำนวนนักศกึ ษาท้งั หมด 19 คน จำนวนเขาเรยี น 15 คน จำนวนทขี่ าดเรียน 4 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่นื ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเนือ้ หาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. สัญลักษณข องวาลว ควบคมุ ทิศทาง . . 2. การอา นโคด สัญลกั ษณวาลว . 3. การตงั้ ช่ือรลู ม . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. แบบฝกหดั ทายบท . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอุปสรรคที่เกดิ ขน้ึ . 1. นักเรียนไมเขา ใจและสบั สนสญั ลักษณบ างตัว 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสริมทา ยชว่ั โมง ลงชือ่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง) สปั ดาหท ี่ 6 วนั ศุกร ที่ 23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนือ้ หาท่ีสอน วาลวควบคมุ ทศิ ทาง หนว ยท่ี 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 19 คน จำนวนเขา เรยี น 16 คน จำนวนที่ขาดเรียน 3 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเนือ้ หาที่สอน (ผลการใชแ ผนการเรียนร)ู . 1. การบงั คบั การเลอ่ื นของวาลว . . 2. การอา นสญั ลกั ษณว าลว . 3. โครงสรางของวาลว . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝกหดั ทา ยบท . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทีเ่ กดิ ข้นึ 1. นกั เรยี นไมเ ขา ใจเรอื่ งวาลวตา ง ๆ 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ทายช่วั โมง ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธิ์กลาง)

สปั ดาหที่ 7 วนั ศกุ ร ที่ 23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนื้อหาทีส่ อน วาลวควบคมุ ลมไหลทางเดยี ว หนวยท่ี 5 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้ังหมด 19 คน จำนวนเขา เรยี น 15 คน จำนวนที่ขาดเรยี น 4 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอเนือ้ หาที่สอน (ผลการใชแผนการเรยี นร)ู 1. วาลว กนั กลับ . . 2. วาลว กนั กลบั สองทาง . 3. วาลวความดันสองทาง . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝก หัดทายบท . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอุปสรรคทเี่ กดิ ขึ้น . 1. นักเรียนไมเ ขา ใจชนดิ วาลว 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ทายช่วั โมง ลงช่อื ......................................................ครูผสู อน (นายชวลิต ฤทธกิ์ ลาง) สัปดาหท ่ี 8 วนั ศกุ ร ท่ี 6 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เน้ือหาทีส่ อน วาลวควบคมุ อตั ราการไหล หนว ยที่ 6 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 19 คน จำนวนเขาเรยี น 13 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 6 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเน้อื หาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) . 1. วาลวควบคมุ อตั ราการไหลสองทิศทาง . . 2. วาลว ควบคมุ อตั ราการไหลทิศทางเดียว . 3. วาลวควบคมุ ความเรว็ กระบอกสบู . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝก หัดทา ยบท . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอุปสรรคท่ีเกดิ ขึ้น 1. นักเรยี นไมเขาใจชนิดวาลวควบคมุ อตั ราการไหล 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ทายช่วั โมง ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธ์กิ ลาง)

สัปดาหท ี่ 9 วัน ศกุ ร ที่ 13 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนือ้ หาที่สอน วาลวควบคุมความดนั หนวยท่ี 7 2. จำนวนนักศกึ ษาท้งั หมด 19 คน จำนวนเขาเรยี น 9 คน จำนวนที่ขาดเรียน 10 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เนือ้ หาทส่ี อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. วาลว ลดความดัน . 2. วาลว ระบายความดัน . . 3. วาลวจัดลำดบั . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. แบบฝกหัดทายบท . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขนึ้ . 1. นักเรยี นไมเ ขา ใจชนดิ วาลวควบคุมความดนั 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสริมทายชัว่ โมง ลงชอื่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์กิ ลาง) สัปดาหท่ี 10 วนั ศุกร ท่ี 20 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนอื้ หาทีส่ อน วาลวหนวงเวลา หนว ยที่ 8 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้ังหมด 19 คน จำนวนเขา เรยี น 9 คน จำนวนที่ขาดเรยี น 10 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเน้อื หาทีส่ อน (ผลการใชแ ผนการเรียนร)ู 1. วาลวหนว งเวลาแบบปกตปิ ด . . 2. วาลว หนว งเวลาแบบปกตเิ ปด . 3. . . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล 1. แบบฝก หัดทา ยบท . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอุปสรรคทีเ่ กิดขน้ึ . 1. นักเรียนไมเ ขาใจชนิดวาลวหนว งเวลา 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ทายช่ัวโมง ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง)

สัปดาหท่ี 11 วนั ศุกร ที่ 27 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนื้อหาทสี่ อน ตวั นับ หนวยที่ 9 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้งั หมด 19 คน จำนวนเขา เรียน 12 คน จำนวนที่ขาดเรียน 7 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเนือ้ หาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรียนร)ู 1. ตวั นบั ชนิดอยางเดยี ว . 2. ตัวนับชนดิ ตั้งจำนวนได . . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝก หดั ทา ยบท . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอปุ สรรคท่เี กิดขน้ึ . 1. นกั เรยี นเขา เรียนชา 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. หกั คะแนนและสอนเสรมิ ทายช่วั โมง ลงช่อื ......................................................ครูผสู อน (นายชวลิต ฤทธก์ิ ลาง) สปั ดาหที่ 12 วนั ศุกร ที่ 3 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้อื หาทสี่ อน การเขยี นวงจรนิวเมติกส หนวยท่ี 10 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทงั้ หมด 19 คน จำนวนเขา เรียน 12 คน จำนวนท่ขี าดเรยี น 7 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนอ้ื หาท่ีสอน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. การกำหนดไดอะแกรมวงจรนวิ เมติกส . . 2. การกำหนดโคด อุปกรณ . 3. . . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล 1. แบบฝกหดั ทา ยบท . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทีเ่ กิดข้ึน . 1. นักเรียนจำโคดอุปกรณผิด 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. จดบนั ทกึ ลงสมุด ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิก์ ลาง)

สปั ดาหท ี่ 13 วัน ศุกร ท่ี 10 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนอ้ื หาท่สี อน พนื้ ฐานระบบไฮดรอลกิ ส หนวยที่ 11 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้ังหมด 19 คน จำนวนเขาเรยี น 10 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 9 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเนือ้ หาท่สี อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. การกำหนดไดอะแกรมวงจรนิวเมติกส . . 2. การกำหนดโคดอุปกรณ . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. แบบฝก หดั ทายบท . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอุปสรรคท่เี กดิ ขึน้ . 1. นักเรียนจำโคดอปุ กรณผิด 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. จดบนั ทกึ ลงสมดุ ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธิ์กลาง) สปั ดาหท ่ี 14 วนั ศกุ ร ที่ 17 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนอ้ื หาที่สอน อุปกรณต น กำลังระบบไฮดรอลกิ ส หนวยท่ี 12 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 10 คน จำนวนท่ขี าดเรียน 9 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เนอ้ื หาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. ถงั พักนำ้ มันไฮดรอลกิ ส . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝกหัดทา ยบท 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอุปสรรคทีเ่ กิดขนึ้ . 1. นักเรียนไมไดใชอุปกรณจื รงิ 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. ดูคลปวดิ โี อตวั อยาง ลงชือ่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิก์ ลาง)

สปั ดาหท ี่ 15 วนั ศุกร ท่ี 24 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนอ้ื หาท่ีสอน - หนว ยที่ - 2. จำนวนนักศกึ ษาท้งั หมด - คน จำนวนเขา เรยี น - คน จำนวนทขี่ าดเรยี น - คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เนอื้ หาทส่ี อน (ผลการใชแผนการเรยี นร)ู 1. หยุดวันมหิดล . 2. . . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. . 2. . 6. ปญหาและอุปสรรคทเี่ กิดขนึ้ . 1. 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธิก์ ลาง) สัปดาหที่ 16 วนั ศกุ ร ที่ 1 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนอ้ื หาทีส่ อน อุปกรณตนกำลงั ระบบไฮดรอลิกส หนวยท่ี 12 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 19 คน จำนวนเขาเรียน 10 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 9 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เนื้อหาที่สอน (ผลการใชแ ผนการเรียนร)ู 1. ปม ไฮดรอลกิ ส . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. แบบฝก หัดทายบท . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอุปสรรคที่เกดิ ขน้ึ . 1. นกั เรียนไมไดใชอ ปุ กรณจื รงิ 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. ดูคลปวิดีโอตวั อยาง ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง)

สัปดาหท่ี 17 วนั ศุกร ที่ 8 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนอ้ื หาท่ีสอน อุปกรณท ำงานในระบบไฮดรอลกิ ส หนวยที่ 13 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 19 คน จำนวนเขา เรยี น 10 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 9 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อน่ื ๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเน้อื หาทส่ี อน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. กระบอกสบู ไฮดรอลิกส . 2. มอเตอรไฮดรอลกิ ส . . 3. . 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. แบบฝกหดั ทา ยบท . 2. ใบงาน . 6. ปญหาและอุปสรรคที่เกิดขน้ึ . 1. นกั เรยี นไมไดใชอ ุปกรณจื ริง 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. ดคู ลปวิดีโอตวั อยาง ลงช่อื ......................................................ครูผสู อน (นายชวลิต ฤทธ์ิกลาง) สัปดาหที่ 18 วนั ศกุ ร ท่ี 13 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนอื้ หาท่ีสอน วาลวไฮดรอลิกส หนว ยที่ 14 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 19 คน จำนวนเขา เรยี น 10 คน จำนวนท่ีขาดเรียน 9 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอ เนื้อหาที่สอน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. วาลว ควบคมุ ทศิ ทาง . . 2. วาลวกันกลับ . 3. วาลว ควบคุมความดนั . . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล 1. แบบฝกหัดทา ยบท . 2. ใบงาน . 6. ปญ หาและอุปสรรคท่เี กดิ ข้นึ . 1. นักเรยี นไมไดใชอปุ กรณืจริง 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. ดคู ลปวิดโี อตวั อยาง ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง)

แบบรายงานบนั ทึกหลังการสอนภาคเรียนท.ี่ ....1.../2564 ช่อื -นามสกุล นายชวลติ ฤทธิ์กลาง แผนกวิชา ชา งกลโรงงาน วชิ า นิวเมตกิ สแ ละไฮดรอลิกส รหสั วชิ า 20102-2011 สาขางาน เครือ่ งมือกล ระดับชั้น ปวช.2 กลุม 4 ลงชื่อ...................................................... (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง) ครผู ูสอน ความคิดเหน็ .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื ...................................................... (นายศักดิ์สทิ ธ์ิ อุตน ) หวั หนาแผนกวิชาชางกลโรงงาน ความคดิ เหน็ ......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงชื่อ...................................................... (นายฤทธพิ ร แกววิเชยี ร) รองผอู ำนวยการฝายวิชาการ ความคดิ เหน็ ...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ลงช่ือ...................................................... (นายพงษศ กั ด์ิ วงษปอม) ผอู ำนวยการวิทยาลยั การชีพหนองหาน

บนั ทกึ หลังการสอนภาคเรียนที่.....1.../2564 ช่ือ-นามสกุล นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง แผนกวชิ า ชางกลโรงงาน . วชิ า วัดละเอยี ด รหสั วิชา 20102-2004 สาขางาน เครอื่ งมือกล ระดบั ชั้น ปวช.1 กลมุ 3 . . สัปดาหท ่ี 1 วนั ศุกร ท่ี 18 เดือน มิถุนายน พ.ศ. 2564 . . 1. หวั ขอเนือ้ หาทสี่ อน พนื้ ฐานการวัดละเอียด หนวยท่ี 1 . . 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทงั้ หมด 2ุ6 คน จำนวนเขา เรยี น 26 คน จำนวนที่ขาดเรยี น - คน . . 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อนื่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอ เนือ้ หาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. การกำหนดมาตรฐานความยาว 2. ระบบหนวยการวดั 3. 5. กจิ กรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล 1. แบบฝก หดั ทายบท 2. 6. ปญหาและอุปสรรคทเ่ี กดิ ขน้ึ 1. นักเรยี นลืมพนื้ ฐานการวัด 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. ทบทวนความรูเดมิ ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง) สัปดาหท ่ี 2 วนั ศกุ ร ที่ 25 เดอื น มิถุนายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาทส่ี อน พน้ื ฐานการวดั ละเอียด หนวยท่ี 1 2. จำนวนนักศกึ ษาท้งั หมด 26 คน จำนวนเขาเรียน 26 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น - คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เน้อื หาที่สอน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. ประเภทของเครื่องมอื วดั . 2. คาความผดิ พลาดจากการวัด . . 3. กฎการใชเ ครอ่ื งมอื วัด . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝกหัด . 6. ปญหาและอุปสรรคทเี่ กดิ ขึน้ 1. ไมมสี ่อื ของจริง . 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. ใชโทรศพั ทในการดสู อื่ ของจรงิ ลงชอื่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง)

สัปดาหที่ 3 วนั ศุกร ที่ 2 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เนือ้ หาทส่ี อน บรรทัดเหล็ก หนวยท่ี 2 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 26 คน จำนวนเขา เรยี น 14 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 12 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเนือ้ หาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรยี นร)ู 1. บรรทัดเหล็กชนิดตา ง ๆ . . 2. ขดี มาตราบรรทดั เหล็ก . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญหาและอุปสรรคทเี่ กดิ ข้นึ 1. ไมโครโฟนเสยี ระหวา งสอนออนไลน 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. ซอื้ ไมโครโฟนใหมมาใชในการสอนออนไลน ลงชอื่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธกิ์ ลาง) สัปดาหท ี่ 4 วัน ศุกร ที่ 9 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนื้อหาที่สอน บรรทดั เหลก็ หนวยท่ี 2 2. จำนวนนักศกึ ษาทงั้ หมด 26 คน จำนวนเขาเรยี น 9 คน จำนวนที่ขาดเรยี น 17 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเน้ือหาทส่ี อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) . 1. การอานคา บรรทดั เหลก็ . . 2. การใชบ รรทัดเหลก็ วดั งาน . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . . 1. ใบงาน . 2. แบบฝกหัด 6. ปญหาและอุปสรรคท่ีเกดิ ขึน้ 1. นักเรยี นเขาเรียนออนไลนน อ ย 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. ใหค ะแนนพิเศษนกั เรียนทเี่ ขา เรยี นออนไลน ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธกิ์ ลาง)

สัปดาหท่ี 5 วัน ศุกร ที่ 16 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนื้อหาที่สอน เวอรเ นียรค าลปิ เปอร หนวยที่ 3 2. จำนวนนักศกึ ษาท้ังหมด 26 คน จำนวนเขา เรียน 8 คน จำนวนท่ีขาดเรยี น 18 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่นื ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเนือ้ หาท่สี อน (ผลการใชแผนการเรยี นรู) 1. โครงสรา งเวอรเนียรคาลปิ เปอร . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญ หาและอุปสรรคที่เกิดขึน้ 1. นกั เรียนไมเขา ใจการอานคา ตวั เลข 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธกิ์ ลาง) สัปดาหที่ 6 วนั ศุกร ที่ 23 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้ือหาท่ีสอน เวอรเนยี รค าลปิ เปอร หนว ยที่ 3 2. จำนวนนักศกึ ษาท้ังหมด 26 คน จำนวนเขาเรยี น 8 คน จำนวนที่ขาดเรียน 18 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเนอ้ื หาทสี่ อน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. การอานคาเวอรเ นียรคาลิปเปอร . . 2. . 3. . . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝกหัด . 6. ปญ หาและอุปสรรคทีเ่ กดิ ข้ึน 1. นักเรียนไมเขาใจการอา นคา เวอรเ นยี รค าลปิ เปอร 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสริม ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง)

สัปดาหที่ 7 วนั ศกุ ร ท่ี 30 เดอื น กรกฎาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนอ้ื หาทส่ี อน เวอรเนยี รค าลปิ เปอร หนวยท่ี 3 2. จำนวนนกั ศกึ ษาท้ังหมด 26 คน จำนวนเขา เรยี น 8 คน จำนวนทข่ี าดเรียน 18 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อ่ืนๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เน้อื หาทีส่ อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. การอานคาเวอรเนยี รคาลปิ เปอร . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหัด . 6. ปญหาและอปุ สรรคทเี่ กดิ ขน้ึ 1. โทรศพั ทน กั เรียนมีปญหาในการมองขีดสเกล 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. ใชคอมพวิ เตอรใ นการเรียนออนไลน ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง) สปั ดาหท่ี 8 วนั ศกุ ร ท่ี 6 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เน้ือหาทส่ี อน เวอรเ นียรค าลิปเปอร หนวยท่ี 3 2. จำนวนนักศกึ ษาทงั้ หมด 26 คน จำนวนเขาเรยี น 7 คน จำนวนทขี่ าดเรียน 19 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอเน้อื หาทสี่ อน (ผลการใชแผนการเรยี นรู) 1. การใชงาน เวอรเ นียรคาลิปเปอร . 2. . . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหัด . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเ่ี กิดขึ้น 1. อนิ เทอรเน็ตนกั เรียนมปี ญหา 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. แนะนำใหน ักเรยี นเพม่ิ ความเร็วอนิ เทอรเ นต็ ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง)

สัปดาหที่ 9 วัน ศุกร ท่ี 13 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้อื หาทส่ี อน ไมโครมิเตอร หนว ยที่ 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 26 คน จำนวนเขา เรยี น 8 คน จำนวนทีข่ าดเรยี น 18 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอ เนื้อหาทส่ี อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. โครงสรา งไมโครมเิ ตอร . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญหาและอุปสรรคทเ่ี กดิ ขึ้น 1. การสอ่ื สารกบั นกั เรยี นขดั ขอ ง 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. แนะนำใหน กั เรยี นเพม่ิ ความเร็วอนิ เทอรเ นต็ ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง) สปั ดาหท ี่ 10 วัน ศกุ ร ท่ี 20 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564 1. หวั ขอ เน้อื หาท่ีสอน ไมโครมิเตอร หนว ยที่ 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 26 คน จำนวนเขา เรียน 5 คน จำนวนท่ีขาดเรียน 21 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเนือ้ หาที่สอน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. หลักการอานคา ไมโครมเิ ตอร . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคที่เกิดขึ้น 1. นกั เรียนเขาเรยี นออนไลนนอ ย 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. ฝากครูทีป่ รึกษาชวยติดตามนักเรียนเขาเรียนออนไลนใหต รงเวลา ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธก์ิ ลาง)

สปั ดาหที่ 11 วัน ศกุ ร ที่ 27 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนอ้ื หาทส่ี อน ไมโครมเิ ตอร หนวยที่ 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 26 คน จำนวนเขา เรยี น 5 คน จำนวนทขี่ าดเรยี น 21 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอ เนือ้ หาทสี่ อน (ผลการใชแ ผนการเรยี นร)ู 1. หลักการอานคาไมโครมเิ ตอรระบบองั กฤษ . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญหาและอปุ สรรคท่ีเกดิ ข้นึ 1. นกั เรียนอานไมโครมิเตอรไ มได 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสรมิ ลงชื่อ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธ์ิกลาง) สปั ดาหท ่ี 12 วัน ศุกร ท่ี 3 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอ เนื้อหาที่สอน ไมโครมิเตอร หนวยที่ 4 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทัง้ หมด 26 คน จำนวนเขา เรยี น 5 คน จำนวนท่ีขาดเรยี น 21 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เนือ้ หาที่สอน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. หลักการอานคาไมโครมเิ ตอรระบบเมตรตรกิ . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมินผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเี่ กดิ ขนึ้ 1. นกั เรียนอานไมโครมิเตอรไมได 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสริมเพิม่ เติมคนทีอ่ านไมไ ด ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธิ์กลาง)

สัปดาหท่ี 13 วัน ศุกร ที่ 10 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนอื้ หาท่สี อน เครื่องมือวัดแบบถายขนาด หนวยท่ี 5 2. จำนวนนักศกึ ษาทัง้ หมด 26 คน จำนวนเขาเรียน 5 คน จำนวนทข่ี าดเรยี น 21 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอียด/หวั ขอเน้ือหาที่สอน (ผลการใชแผนการเรยี นร)ู 1. คารลปิ เปอรตาง ๆ . . 2. สมอลโฮลเกจ . 3. เทเลสโคปก เกจ . . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญ หาและอุปสรรคทีเ่ กดิ ข้นึ 1. นกั เรียนไมไ ดใชเ ครือ่ งมือจริง 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. เปด วิดีโอใหนักเรียนดู ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง) สปั ดาหท่ี 14 วนั ศกุ ร ท่ี 17 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนอ้ื หาทีส่ อน เครื่องมือวดั มมุ หนวยท่ี 6 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทง้ั หมด 26 คน จำนวนเขา เรียน 5 คน จำนวนท่ขี าดเรยี น 21 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอียด/หัวขอเนื้อหาทีส่ อน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. ใบวัดมมุ . . 2. ฉากผสม . 3. ฉากเครอ่ื งกล . . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . 2. แบบฝก หดั . 6. ปญ หาและอปุ สรรคที่เกดิ ขนึ้ 1. นักเรียนไมเ ขา ใจการวดั มุม 2. 7 ขอเสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสริมทายชว่ั โมง ลงช่อื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิก์ ลาง)

สัปดาหท ่ี 15 วนั ศุกร ที่ 24 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 1. หวั ขอเนื้อหาท่สี อน - หนว ยที่ - 2. จำนวนนักศกึ ษาทัง้ หมด - คน จำนวนเขา เรียน - คน จำนวนทีข่ าดเรียน - คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อื่นๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเนอ้ื หาที่สอน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. หยดุ วันมหดิ ล . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรือใบงาน/การวดั ผลประเมินผล . 1. . . 2. . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทเ่ี กิดข้ึน 1. 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลิต ฤทธิ์กลาง) สปั ดาหท ี่ 16 วนั ศกุ ร ท่ี 1 เดอื น ตุลาคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเนือ้ หาทส่ี อน เครือ่ งมือวดั คา คงท่ี หนว ยท่ี 7 2. จำนวนนักศกึ ษาทง้ั หมด 26 คน จำนวนเขาเรียน 5 คน จำนวนทีข่ าดเรยี น 21 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หวั ขอเน้อื หาทีส่ อน (ผลการใชแ ผนการเรียนรู) 1. เซนเตอรเกจ . . 2. ปล๊กั เกจ . 3. ริงเกจ . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหัด . 6. ปญ หาและอปุ สรรคทีเ่ กิดขนึ้ 1. นกั เรียนไมเคยใชเครือ่ งมอื 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสริมทายชัว่ โมง ลงชอ่ื ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธ์ิกลาง)

สปั ดาหท ี่ 17 วนั ศกุ ร ท่ี 8 เดือน ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้อื หาทส่ี อน ไดแอ็ลเกจ หนว ยท่ี 8 2. จำนวนนักศกึ ษาทั้งหมด 26 คน จำนวนเขาเรียน 5 คน จำนวนที่ขาดเรยี น 21 คน 3. รปู แบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอ เนือ้ หาท่ีสอน (ผลการใชแผนการเรียนรู) 1. ไดแอ็ลเทสอินดิเคเตอร . . 2. . 3. . 5. กจิ กรรมหรือใบงาน/การวัดผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝก หัด . 6. ปญ หาและอุปสรรคทีเ่ กดิ ขึน้ 1. นักเรียนไมเคยใชเ คร่ืองมือ 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญหา 1. สอนเสรมิ ทา ยชวั่ โมง ลงช่ือ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธก์ิ ลาง) สปั ดาหท ี่ 18 วัน ศุกร ที่ 15 เดอื น ตลุ าคม พ.ศ. 2564 1. หัวขอเน้อื หาทส่ี อน ไดแอ็ลเกจ หนวยที่ 8 2. จำนวนนกั ศกึ ษาทั้งหมด 26 คน จำนวนเขา เรียน 5 คน จำนวนทขี่ าดเรียน 21 คน 3. รูปแบบการสอน แบบ Onsite แบบ Online แบบ On-air อืน่ ๆ................................... 4. รายละเอยี ด/หัวขอเน้ือหาท่ีสอน (ผลการใชแผนการเรียนร)ู 1. คอมพาราเตอร . . 2. . 3. . 5. กิจกรรมหรอื ใบงาน/การวดั ผลประเมนิ ผล . 1. ใบงาน . . 2. แบบฝกหดั . 6. ปญหาและอุปสรรคทเี่ กิดข้นึ 1. นกั เรียนไมเคยใชเ คร่ืองมือ 2. 7 ขอ เสนอแนะในการแกปญ หา 1. สอนเสริมทายช่วั โมง ลงชือ่ ......................................................ครูผูสอน (นายชวลติ ฤทธิก์ ลาง)

แบบรายงานบนั ทึกหลังการสอนภาคเรียนท.ี่ ....1.../2564 ชอ่ื -นามสกุล นายชวลติ ฤทธกิ์ ลาง แผนกวิชา ชางกลโรงงาน วิชา วัดละเอยี ด รหัสวิชา 20102-2004 สาขางาน เครื่องมือกล ระดับชน้ั ปวช.1 กลมุ 3 ลงช่ือ...................................................... (นายชวลิต ฤทธ์กิ ลาง) ครผู สู อน ความคิดเหน็ .......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงชอื่ ...................................................... (นายศักดสิ์ ิทธิ์ อตุ น ) หวั หนาแผนกวิชาชางกลโรงงาน ความคดิ เหน็ ......................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................ ลงช่อื ...................................................... (นายฤทธิพร แกว วเิ ชียร) รองผอู ำนวยการฝายวชิ าการ ความคิดเห็น...................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................ ลงชอ่ื ...................................................... (นายพงษศักด์ิ วงษป อ ม) ผูอำนวยการวิทยาลยั การชพี หนองหาน