47 กรุณารส อนั พระประชวรคร้ัง น้ีแทท้ ้งั ไผทสยาม เหล่าขา้ พระบาทความ วติ กพน้ จะอุปมา ประสาแต่อยใู่ กล้ ท้งั รู้ใช่วา่ หนกั หนา เลือดเน้ือผเิ จือยา ใหห้ ายไดจ้ ะชิงถวาย เป็นการใชค้ าเพ่ือแสดงออกถึงความเมตตาสงสาร ทาใหผ้ อู้ า่ นเกิดความรู้สึกสลดหดหู่ใจ ตามไปดว้ ย • วรี รส เจบ็ นานหนกั อกผู้ บริรักษ์ ปวงเฮย คิดใครลาลลาญหกั ปลดเปล้ือง ความเหนื่อยแห่งสูจกั พลนั สร่าง ตูจกั สู่พบเบ้ือง หนา้ น้นั พลนั เกษม รสแห่งความกลา้ หาญ น้าพระราชหฤทยั ของพระองคท์ ่ียอมสละพระชนมช์ ีพลาสวรรคตก็ เพือ่ ท่ีจะไม่เป็นภาระแก่พระญาติและขา้ ราชบริพาร โดยไม่หวาดกลวั ความตายเลย
48 3.วเิ คราะห์คุณค่าด้านสังคม เจบ็ นานหนกั อกผู้ บริรักษ์ ปวงเฮย คิดใครลาลลาญหกั ปลดเปล้ือง ความเหน่ือยแห่งสูจกั พลนั สร่าง ตูจกั สู่พบเบ้ือง หนา้ น้นั พลนั เกษม แสดงถึงฐานะทางสังคมที่ร่ารวย มงั่ คง่ั ยง่ิ ใหญ่ ควรเคารพนบั ถือ เนื่องจากมีผดู้ ูแลรักษามากมายหลายคน คอยดูแลพระองค์ ฉนั ไปปะเดก็ หา้ หกคน โกนเกศนุ่งขาวยล เคลิบเคลิม้ ถามเขาวา่ เป็นคน เชิญเครื่อง ไปท่ีหอศพเริ้ม ริกเร้าเหงาใจ วธิ ีชีวติ ดา้ นความเชื่อ และการประกอบพธิ ีกรรมทางศาสนา
49 ดุจเหลา่ พละนา- วะเหวว่ า้ กะปิ ตนั นายทา้ ยฉงนงนั ทิศทางกค็ ลางแคลง การรับวฒั นธรรมภาษาตะวนั ตกมาใชใ้ นภาษาไทย อนั พระประชวรคร้ัง น้ีแทท้ ้งั ไผทสยาม เหลา่ ขา้ พระบาทความ วิตกพน้ จะอุปมา ประสาแต่อยใู่ กล้ ท้งั รู้ใช่วา่ หนกั หนา เลือดเน้ือผิเจือยา ใหห้ ายไดจ้ ะชิงถวาย ประชาชนและขา้ ราชบริพารมีความจงรักภกั ดีต่อพระเจา้ แผน่ ดินแมแ้ ต่ชีวิตตนกม็ อบใหไ้ ด้ ขอจงสาเร็จรา- ชะประสงคท์ ี่ทรงปอง ปกขา้ ฝ่ าละออง พระบาทใหส้ ามคั คี ความสามคั คีเป็นพลงั สาคญั ของชาติบา้ นเมือง
50 ผวิ พอกาลงั เรือ กแ็ ลน่ รอดไม่ร้าวราน หากกรรมจะบนั ดาล กค็ งลม่ ทุกลาไป ชาวเรือกย็ อ่ มรู้ ฉะน้ีอยทู่ ุกจิตใจ แต่ลอยอยตู่ ราบใด ตอ้ งจาแกด้ ว้ ยแรงระดม ไม่วา่ จะกระทาสิ่งใดกม็ กั จะพบพานอุปสรรคอยเู่ สมอ แต่ขอเพยี งไม่ยอ่ ทอ้ และลกุ ข้ึนสูป้ ัญหาเหลา่ น้นั กจ็ ะ มลายหายไป แต่ถา้ เกิดไม่คิดจะลกุ ข้ึนสู้กน็ บั วา่ ข้ีขลาด
51 บรรณานุกรม ความเป็นมา จาก https://documen.site/download/13638_pdf (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล ๑๐ กรกฎาคา ๒๕๖๔) ประวตั ิผแู้ ต่ง จาก http://kingchulalongkorn.car.chula.ac.th/th/history/rama5_bio (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล ๑๖ กรกฎาคา ๒๕๖๔) เน้ือเร่ืองเตม็ (แบบยอ่ ) จาก https://blog.startdee.com (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔) เน้ือเรื่องเตม็ (เฉพาะท่ีเรียน) จาก ขตั ติยพนั ธกรณี หนงั สือเรียน รายวชิ าพ้ืนฐาน ภาษาไทย วรรณคดีวิจกั ษ์ ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ ๖ (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔) วิเคราะห์คุณค่า ๑.ดา้ นเน้ือหา จาก https://blog.startdee.com (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔) https://documen.site/download/13638_pdf (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔) ๒.ดา้ นวรรณศิลป์ จาก https://www.gotoknow.org/posts/521835 (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔) https://sites.google.com/site/rtimaphr/10-saylaksn-symbo (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔) https://sites.google.com/site/jirawaneiei555/ptiphaky-pr-phaky (วนั ที่สืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔) ๓.ดา้ นสงั คม จาก https://anyflip.com/atlcv/xjxy/basic (วนั ท่ีสืบคน้ ขอ้ มูล ๑๑ กรกฎาคา ๒๕๖๔)
Search
