مجتمعات التعلم المهنية الاخير

‫قوائم بحالات المتابعة مصنفة إلى‬ ‫نماذج‬ ‫نماذج‬ ‫نماذج‬ ‫اهم‬ ‫من‬ ‫من تحليل‬ ‫من‬ ‫المبادرات‬ ‫تحليل‬ ‫تحليل‬ ‫الخاصة‬ ‫النتائج‬ ‫النتائج‬ ‫النتائج‬ ‫بالتحصيل‬ ‫للمرحلة‬ ‫للمرحلة‬ ‫للمرحلة‬ ‫الدراسي‬ ‫الابتدائية‬ ‫المتوسطة‬ ‫الثانوية‬ ‫التي تنفذها‬ ‫المشرفات‬

‫مهام المشرفات‬ ‫‪01‬‬ ‫‪03‬‬ ‫متابعة معلمات المادة في حصر‬ ‫القيام بزيارات للمعلمات كلا في‬ ‫الحالات التي تتابعها اللجنة‬ ‫مادتها لمتابعة تفعيل الخطط‬ ‫العلاجية والإثرائية‪.‬‬ ‫‪02‬‬ ‫تقديم التدريب والمساعدة ‪04‬‬ ‫مراجعة الخطط العلاجية والإثرائية التي‬ ‫اللازمين للمعلمات‬ ‫قاموا معلمات المادة بإعدادها ومن ثم‬ ‫في حصر الحالات‬ ‫والمتابعة‬ ‫اعتمادها‪.‬‬ ‫وإعداد الخطط العلاجية‬ ‫والإثرائية وتنفيذها‬

‫مهام مشرفة التوجيه والإرشاد‬ ‫‪03‬‬ ‫المتابعة الشاملة لحالات الصعوبات من حيث التشخيص ‪添加‬‬ ‫والعلاج بالتنسيق مع المعلمات في كل مادة ‪标题‬‬ ‫‪02‬‬ ‫تقديم المساعدة للمعلمات في متابعة حالات الضعف في ‪添加‬‬ ‫‪01‬‬ ‫التحصيل الدراسي ‪标题‬‬ ‫تعرض نتائج المتابعة التي تقوم بها في اجتماعات ‪添加‬‬ ‫اللجنة الشهرية ‪标题‬‬

‫حالات المتابعة‬ ‫الطالبات‬ ‫صعوبات‬ ‫الطالبات‬ ‫الطالبات‬ ‫المتأخرات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬التعلم‬ ‫‪ 4‬المتفوقات ‪ 3‬الموهوبات‬ ‫دراسيا‬

‫أنا و أمي نحو النجاح‬ ‫‪01‬‬ ‫حفظي لجدول الضرب سر نجاحي‬ ‫‪02‬‬ ‫ورشة الخطط الإثرائية ( أنا في تقدم )‬ ‫ورشة لإعداد (مجلس الطالبات اللغوي )‬ ‫تطبيقات مساندة لتعليم ( للمتعلمين) الصفوف الأولية‬ ‫التحصيل ‪03‬‬ ‫تنمية مهارات الخط العربي وفنون تدريسه‬ ‫الدراسي‬ ‫‪04‬‬ ‫‪05‬‬

‫‪ 06‬لنصل معا لممارسات لغوية صحيحة‬ ‫(طالبات ‪ .....‬بين التحصيلي والقدرات)‬ ‫‪07‬‬ ‫ورشة لإعداد (مجلس الطالبات اللغوي )‬ ‫التحصيل‬ ‫الدراسي ‪08‬‬ ‫انطلاقتي نحو القراءة و الكتابة‬ ‫‪04‬‬ ‫ورشة القراءة الإبداعية‬ ‫‪09‬‬

‫الانضباط‬



‫الانضباط السلوكي‬



‫‪2019‬‬ ‫تم بحمد لله‬ ‫منسقة العرض المشرفة التربوية ‪:‬‬ ‫أ ‪ /‬تهاني حمزة اليماني‬