Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore Riverside High School Computer Club

Riverside High School Computer Club

Published by ภิรมย์ เสียงใหม่, 2021-03-04 15:06:53

Description: Riverside High School Computer Club

Search

Read the Text Version

ภาษา พาดหวั ขา่ ว M8PAMR1 STRINGS BAR 474 Washington Street Mstorisnhgesr-vbialler.,cMo I 49258 FOR MORE INFORMATION, CONTACT MARTY AT (281) 382 2201

คํานาํ ร า ย ง า น เ ล่ ม นี จั ด ทํา ขึ น เ พื อ เ ป น ส่ ว น ห นึ ง ข อ ง วิ ช า ภ า ษ า ไ ท ย ชั น ม . 5 / 9 เ พื อ ใ ห้ ไ ด้ ศึ ก ษ า ห า ค ว า ม รู้ ใ น เ รื อ ง ภ า ษ า ก า ร พ า ด หั ว ข่ า ว แ ล ะ ไ ด้ ศึ ก ษ า อ ย่ า ง เ ข้ า ใ จ เ พื อ ป ร ะ โ ย ช น์ กั บ ก า ร เ รี ย น ผู้ จั ด ทํา ห วั ง ว่ า ร า ย ง า น เ ล่ ม นี จ ะ เ ป น ป ร ะ โ ย ช น์ กั บ ผู้ อ่ า น ห รื อ นั ก เ รี ย น นั ก ศึ ก ษ า ที กํา ลั ง ห า ข้ อ มู ล เ รื อ ง นี อ ยู่ ห า ก มี ข้ อ แ น ะ นาํ ห รื อ ข้ อ ผิ ด พ ล า ด ป ร ะ ก า ร ใ ด ผู้ จั ด ทํา ข อ น้ อ ม รั บ ไ ว้ แ ล ะ ข อ อ ภั ย ม า ณ ที นี ด้ ว ย

สารบัญ ก ข คํานํ า 1 สารบญั 2 การพาดหวั ขา ว 3 วัตถุประสงคของการพาดหวั ขาว 4 การนับตัวอกั ษรในการพาดหวั ขา ว เทคนิคการเขียนพาดหวั ทดี่ เี ร่ือง 5 แนวทางในการพาดหวั ขา วผสู ่ือขาวควรมี การศึกษาและหาประเดน็ ใหมๆเสมอ 6 บรรณานกุ รม 7 ภาคผนวก 8 คณะผูจ ัดทํา

การพาดหัวขา่ ว ก า ร พ า ด หั ว ข่ า ว คื อ ก า ร นาํ ป ร ะ เ ด็ น สาํ คั ญ ข อ ง ข่ า ว ม า พ า ด หั ว ห นั ง สื อ พิ ม พ์ เ พื อ ใ ห้ ผู้ อ่ า น ท ร า บ ว่ า วั น นี เ กิ ด อ ะ ไ ร ขึ น บ้ า ง โ ด ย ใ ช้ ตั ว อั ก ษ ร ตั ว ใ ห ญ่ ก ว่ า ธ ร ร ม ด า ใ ช้ เ พี ย ง ข้ อ ค ว า ม สั น ๆ แ ต่ ส า ม า ร ถ เ ส น อ ส า ร ะ สาํ คั ญ ใ ห้ แ ก่ ผู้ อ่ า น ไ ด้ พิ จ า ร ณ า เ ลื อ ก อ่ า น ร า ย ล ะ เ อี ย ด ข่ า ว ที ต น ส น ใ จ ไ ด้ ทั ง ยั ง ส า ม า ร ถ บ อ ก ภ า พ ลั ก ษ ณ์ ข อ ง ห นั ง สื อ พิ ม พ์ ฉ บั บ นั น ๆ ด้ ว ย -1-

วตั ถปุ ระสงคข์ องการพาดหวั ขา่ ว 1.ดงึ ความสนใจของผอู้ ่าน ดงึ สายตา เปรยี บ 2.เสมอื นต้โู ชว์ เมอื สะดดุ ตาก็อยากอ่านขา่ วต่อ ใหส้ าระสาํ คัญของขา่ ว ประหยดั เวลา รปู้ ระเดน็ 3.ครา่ วๆในทันที บอกลําดบั ความสาํ คัญของขา่ ว โดยใชข้ นาด 4.ของตัวพมิ พท์ ีแตกต่างกัน ชว่ ยในการออกแบบจดั หนา้ เกิดความหลาก 5.หลาย ไมเ่ รยี บหรอื เกลียงจนเกินไป ชว่ ยสรา้ งบุคลิกภาพของหนงั สอื พมิ พ์ เชน่ การใชภ้ าษา ขนาดตัวอักษร ลักษณะของตัวอักษร เหน็ แล้วรทู้ ันทีวา่ เปนฉบบั ไหน -2-

การนบั ตวั อักษรในการพาด หัวข่าว การนบั ตัวอักษรในการพาดหวั ขา่ ว นบั หนว่ ยตัวอักษร \" \"เปน หนว่ ย - ½ตัวอักษรตัวบางเล็ก คิดเปน - - -เ ไ ใ หนว่ ย เชน่ - 1 1ตัวอักษร ตัวอักษรปกติ คิดเปน หนว่ ย เชน่ ก - - -ข ค งรวมทังสระบางตัว เชน่ ะ แ า - 1 ½ตัวอักษรตัวกวา้ งคิดเปน หนว่ ย เชน่ ฒณฌญ หนว่ ย - ½เครอื งหมายวรรคตอน คิดเปน เชน่ การเวน้ วรรค ตัวอยา่ งเชน่ -3 15 ½พรรคใหญผ่ นกึ กําลัง คิดเปน หนว่ ย หนว่ ย - 13 ½ดว้ ยวนั แมนวนั โหวต คิดเปน -3-

เทคนคิ การเขียนพาด หวั ทีดเี รอื ง 1. (Lead)อ่านความนาํ ก่อน หรอื ถ้ามเี วลาพอ ควรอ่านขา่ วใหจ้ บดว้ ย เพอื ใหท้ ราบรายละเอียดของขา่ ว 2.ทังหมดก่อน เขยี นประโยคสนั ๆใหไ้ ดใ้ จความสาํ คัญ โดยนาํ 3.คําหรอื ขอ้ ความสาํ คัญในขา่ วมาใช้ แบง่ ประโยคเปนหลายๆสว่ น ทดลองตัดคํา และเรยี บเรยี งจนไดใ้ จความรเู้ รอื งในเนอื ทีและจาํ นวนตัว อักษรทีจาํ กัดอยูแ่ ต่ต้องสามารถสอื ความไดด้ ว้ ยเล็ก นอ้ ย -4-

แนวทางในการพาดหวั ขา่ ว ผสู้ อื ขา่ วควรมีการศกึ ษา และหาประเด็นใหมๆ่ เสมอ 1. โฆษณาในหนา้ หนงั สอื พมิ พ์ เชน่ ขายโรงเรยี น ดวู า่ นา่ สนใจไหม อยากรู้ อะไรต่อ ชาวบา้ นในท้องถินต้องการรอู้ ะไรเพมิ เชน่ โรงเรยี นนที ําเลดแี ต่ทําไมจงึ ขาย เพราะขาดทนุ จรงิ หรอื หรอื วา่ ถกู อิทธพิ ล อาจขอสมั ภาษณเ์ จา้ ของ หากมโี อกาสซกั ถามอาจไดป้ ระเดน็ ดๆี ต่อ 2. โฆษณาขา้ งถนน ทีแปลกๆ ใหมๆ่ อาจเปนจุดเรมิ ไปสมั ภาษณเ์ กียวกับ \"โฆษณานนั เชน่ ปายบอกทางขา้ งทางวา่ จะสรา้ งสวนสนกุ หรอื ปายโฆษณา ระวงั คน \"ดกี ลายพนั ธุ์ 3. การอ่านหนงั สอื ทกุ ชนดิ อาจรขู้ อ้ มูลทีต้องตามต่อ โดยสงั เกตเรอื งดๆี 4. ขา่ วเปนจุดกําเนดิ ของขา่ ว ขา่ วหรอื ประเดน็ จากสงิ พมิ พท์ กุ ชนดิ ทัง 5. - -หนงั สอื พมิ พส์ ว่ นกลาง ท้องถิน ขา่ วแจก แผน่ พบั เอกสารต่างๆ วงแถลงขา่ ว ประชุม สมั มนา ผจู้ ดั มกั มขี อ้ มูลดๆี มาเสนอเพอื เผยแพร่ และ มกั มบี ุคคลสาํ คัญมารว่ มงาน เปดโอกาสใหซ้ กั ถาม บางประเดน็ อาจดเู หมอื นไมน่ า่ สน 6.แต่สามารถตามต่อจนเปนประเดน็ ใหญไ่ ด้ ถ้อยคําจากการสมั ภาษณ์ การพูดคยุ กับแหล่งขา่ วอาจไดป้ ระเดน็ ใหมท่ ี สามารถตามต่อได้ -5-

บรรณานกุ รม โครงสรา งการเขยี นขาว สบื คนเม่อื วันที่ ๒ มีนาคม ๒๕๖๔ https://elearning.nsru.ac.th/2550/report_beginnin วิเคราะหการใชภาษาพาดหวั ขา วในหนังสอื พิมพไ ทยรฐั สบื คน เม่ือวนั ที่ ๒ มีนาคม ๒๕๖๔ ttps://prezi.com/tqrmgqx18ykr/presentation/ การพาดหวั ขาวในส่ือออนไลน สบื คนเม่อื วนั ท่ี ๒ มีนาคม ๒๕๖๔ https://www.chonburi.spu.ac.th/journal/booksearch การใชภาษาในหนังสอื พิมพ สืบคน เม่อื วันที่ ๒ มีนาคม ๒๕๖๔ https://kingkarnk288.wordpress.com/2016/01/04/ -6-

ภาคผนวก งานวจิ ยั นี วเิ คราะหภ์ าษาพาดหวั ขา่ วหนา้ หนงึ ของหนงั สอื พมิ พ์ ในชว่ ง เวลาทีเกิดเหตกุ ารณค์ วามรนุ แรงทางการเมอื ง 12 - 19 . . 2553ระหวา่ งวนั ที มนี าคม พฤษภาคม พ ศ (banner)เฉพาะพาดหวั ขา่ วใหญ่ โดยเลือกศึกษา หนา้ หนงึ จาก หนงั สอื พมิ พแ์ นวประชานยิ มหรอื เชงิ ปรมิ าณ คือ หนงั สอื พมิ พไ์ ทยรฐั และหนงั สอื พมิ พเ์ ชงิ คณุ ภาพ คือ หนงั สอื พมิ พม์ ติชน และ หนงั สอื พมิ พก์ ึงคณุ ภาพกึงประชานยิ ม คือ หนงั สอื พมิ พแ์ นวหนา้ 207รวมจาํ นวนพาดหวั ขา่ วทังสนิ ชนิ 3ผลการศึกษาพบวา่ หนงั สอื พมิ พก์ ล่มุ ตัวอยา่ งทัง ฉบบั ใหค้ วามส าคัญ กับการระบุวา่ เหตกุ ารณท์ ีเกิดขึ ้นเป นความ .เคลือนไหวของฝายกล่มุ ผชู้ ุมนมุ นปช มากทีสดุ เปนอันดบั หนงึ โดย ปรากฏทีหนงั สอื พมิ พม์ ติชน มากทีสดุ อันดบั สองคือ ฝายรฐั บาล โดยปรากฏทีหนงั สอื พมิ พม์ ติชนมากทีสดุ เชน่ เดยี วกัน และ นอ้ ยทีสดุ คือฝ ายอืนๆ โดยปรากฏทีหนงั สอื พมิ พแ์ นว หนา้ มากทีสดุ -7-

คณะผจู้ ัดทาํ นายภิรมย์ เสยี งใหม่ 7เลขที นายนาวา อุทัยอินทร์ 8เลขที นายธนภมู ิ อภัยภักดี 9เลขที นายสรุ เชษฐ์ คํากําจร 13เลขที -8-


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook