แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๒

แผนการจัดการเรยี นรท/ู ี่ ๒ สอนครง้ั ท่ี ๓-๕ เร่อื ง Industrial Tools and Functions

แผนการจัดการเรยี นรูทH ี่ ๒ เวลาเรยี นรวม ๕๔ ชัว่ โมง ชอื่ วชิ า. ภาษาองั กฤษเทคโนโลยีอตุ สาหกรรม ชอ่ื หนSวย Industrial Tools and Functions สอนครัง้ ท่ี ๓-๕ ชอ่ื เรอ่ื ง Industrial Tools and Functions จำนวน ๙ ชว่ั โมง หัวขHอเรอื่ ง Industrial Tools and Functions สาระสำคญั ในยุคศตวรรษที่๒๑ ภาษาอังกฤษสำหรับเครื่องมือช่างมีความสำคัญต่อวิชาชีพทางอุตสาหกรรม เป็นอย่างมาก ผู้เรียนจึงจำเป็นต้องศึกษาทั้งคำศัพท์ และหน้าที่ของเครื่องมือช่างเป็นภาษาอังกฤษ สามารถจำ คำศัพท์ของเครื่องมือช่างพื้นฐานได้ การเขียนบรรยายและแสดงความรู้การอธิบายเกี่ยวกับหน้าที่ของเครื่องมือ พื้นฐานทางช่างเปน็ ภาษาองั กฤษเป็นส่ิงสำคัญทีผ่ เู้ รยี นควรศกึ ษาเพอื่ นำไปใชใ้ นการประกอบอาชพี ในอนาคตได้ สมรรถนะหลกั (สมรรถนะประจำหนวV ย) แสดงความรู[เก่ียวกับคำศัพท^ การเขียนบรรยายและนำเสนอหน[าที่ของเครื่องมือพน้ื ฐานทางชาV ง เปcนภาษาอังกฤษได[ สมรรถนะยSอย (สมรรถนะการเรียนร)ู[ ด[านความรู[ ๑. บอกความหมายคำศัพท^ของเครื่องมือพน้ื ฐานทางชVางได[ ๒. อธบิ ายหนา[ ทข่ี องเคร่ืองมือพน้ื ฐานทางชVางเปcนภาษาอังกฤษได[ ด[านทักษะ เม่ือผู[เรียนได[ศึกษาเนอื้ หาในบทนี้แลว[ ผ[เู รียนสามารถ ๑. พดู นำเสนอหนา[ ท่ขี องเครื่องมอื พน้ื ฐานทางชVางเปcนภาษาองั กฤษได[ ดา[ นคณุ ลักษณะท่พี งึ ประสงค^ ๑. ปฏิบตั ิงานท่ไี ดร[ ับมอบหมายเสรจ็ ตามทีก่ ำหนด ๒. ปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบ ข[อบงั คบั และข[อตกลง ๓. มคี วามกระตอื รอื ร[นในการใฝหo าความรู[ ๔. ไมVทุจริตในการสอบ

แผนการจัดการเรียนรทูH ่ี ๒ ชอื่ วิชา. ภาษาองั กฤษเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม เวลาเรียนรวม ๕๔ ช่วั โมง ชอื่ หนวS ย Industrial Tools and Functions สอนครัง้ ที่ ๓ ช่ือเร่อื ง Industrial Tools and Functions จำนวน ๓ ชวั่ โมง กิจกรรมการจัดการเรยี นรูH (วิธสี อนแบบ MIAP) สอนครั้งท่ี 3 ช่ัวโมงท่ี 7 ข้นั ท่ี 1 motivation ขน้ั สนใจปhญหา จูงใจผเHู รยี น 1. ผ[สู อนสำรวจรายช่อื ผู[เรียน สงั เกตการแตงV กายและการเตรียมความพร[อมในการเรยี นของผู[เรยี นโดย สงั เกตจาก การเตรียมอุปกรณ^ท่ใี ชใ[ นการเรยี น 2. ผู[สอนให[ผู[เรียนทำแบบทดสอบกVอนเรียนแบบออนไลน^ ผVานMicrosoft form เรื่อง Industrial Tools and Functions จำนวน 10 ข[อ มีการเสริมแรงผู[เรียนโดยบวกคะแนนพิเศษ 1 คะแนน ให[สำหรับผู[เรียน ที่ไดค[ ะแนนแบบทดสอบกVอนเรยี นสูงสดุ 3. ผู[สอนแจ[งเน้อื หาการเรียน เรือ่ ง Industrial Tools and Functions 4. ผู[สอนซักถามผู[เรียนเกี่ยวกับ คำศัพท^และความหมายของอุปกรณ^ชVาง ตามความรู[เดิมของผู[เรียน โดย ผู[สอนแสดงรูปเครื่องมือชVาง พร[อมถามวVา What is the name of this tool? เพื่อเชื่อมโยงความรู[เดิม ของผู[เรียนกับความรู[ใหมV โดยแก[ไขความเข[าใจที่คลาดเคลื่อนในเรื่องคำศัพท^และความหมายของอุปกรณ^ ชาV งใหถ[ ูกต[อง แนวคำตอบ - It’s a hammer. - It’s a wrench. - It’s a screwdriver. - It’s a file. ขั้นท่ี 2 information ข้นั ศกึ ษาขHอมลู 5. ผู[สอนให[ผู[เรียนศึกษา หัวข[อที่ 1 เรื่อง คำศัพท^และความหมายของเครื่องมือชVาง จากโปรแกรมนำเสนอ Power Point โดยผ[สู อนอธบิ ายประกอบ 6. ผู[สอนให[ผู[เรียนศึกษา หัวข[อที่ 2 เรื่อง การเขียนบรรยายหน[าที่ของเครื่องมือชVาง จากโปรแกรมนำเสนอ Power Point โดยผู[สอนอธิบายประกอบ และให[ผู[เรียนชVวยกันสร[างประโยคการอธิบายหน[าที่ของ

เครื่องมือชVางพร[อมแปลความหมายเปcนภาษาไทย เพื่อฝ‚กความกล[าแสดงออกและให[ผู[เรียนมีสVวนรVวมใน การเรียนรู[ และกลVาวช่ืนชมผ[ูเรียนทีต่ อบคำถามได[เปcนการเสริมแรงใหผ[ [เู รยี น 7. ผู[สอนให[ผู[เรียนจัดกลุVม กลุVมละ 7 คน ศึกษาข[อมูลคำศัพท^และหน[าที่ของเครื่องมือชVางจากแหลVงความร[ู โดยให[ผู[เรียนค[นคว[าหาความรู[จากอินเทอร^เน็ตหรือหนังสือเรียน วิชา ภาษาอังกฤษเทคโนโลยี อุตสาหกรรม ข้นั ที่ 3 application ขั้นประยกุ ตใu ชHความรูH 8. ผู[สอนให[ผู[เรียนแตVละกลุVมทำใบงาน เรื่อง Industrial Tools and Functions โดยให[ผู[เรียนค[นคว[าหา ความรู[จากอินเทอร^เน็ตหรือหนังสือเรียน วิชา ภาษาอังกฤษเทคโนโลยีอุตสาหกรรม เกี่ยวกับคำศัพท^และ หน[าที่ของเครื่องมือชVาง เพื่อจับคูVคำศัพท^และหน[าที่ของเครื่องมือชVางและนำมาสร[างประโยค พร[อมบอก ความหมายเปcนภาษาไทย เพื่อดูการประยุกต^ใช[คำศัพท^และหน[าที่ของเครื่องมือชVาง ผVานรูปประโยคที่ใช[ ในการสอ่ื สาร โดยมผี [สู อนคอยสังเกตการณแ^ ละใหค[ ำปรึกษาชวV ยเหลือ ขั้นที่ 4 progress ขั้นสำเรจ็ ผล 9. ผู[สอนให[ผู[เรียนแตVละกลุVมออกมานำเสนอผลงานหน[าชั้นเรียน โดยให[แตVละกลุVมนำเสนอกลุVมละ 2 ประโยค และเมื่อผู[เรียนแตVละกลุVมนำเสนอเสร็จสิ้น ผู[สอนและผู[เรียนรVวมชั้นเรียนชVวยกันสรุปความรู[จากการ นำเสนอวVาได[เรียนรู[คำศัพท^และหน[าที่ของเครื่องมือชVางชนิดใดบ[าง แตVงประโยคได[ถูกหลักไวยากรณ^และ สอดคล[องกบั ความหมายหรอื ไมV และปรบมอื ชืน่ ชมผท[ู ่ีออกมานำเสนอหน[าชนั้ เรียน 10. ผู[สอนใหผ[ [เู รยี นรวบรวมใบงาน เรอื่ ง Industrial Tools and Functions สVงผู[สอน 11. ผู[สอนและผูเ[ รยี น รวV มกนั สรปุ ความร[ู เร่อื ง Industrial Tools and Functions 12. ผู[สอนให[ผู[เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง Industrial Tools and Functions จำนวน 10 ข[อ ด[วย สื่อ Microsoft Forms โดยสVงลิงก^แบบทดสอบให[ทาง Line กลุVมห[องเรียน และผู[สอนคอยสังเกตการณ^ ตลอดการทำแบบทดสอบ 13. ผู[สอนเฉลยคำตอบแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง Industrial Tools and Functions และแจ[งคะแนนให[ผู[เรียน ทราบผVานทาง Line กลุมV ห[องเรยี น 14. ผู[สอนเน[นย้ำให[ผู[เรียนทบทวนบทเรียน สืบค[นความรู[เพิ่มเติม และให[ศึกษาเนื้อหาการเรียนในเรื่องตVอไป สำหรบั การเรียนคาบหน[า

แผนการจัดการเรียนรทูH ่ี ๒ ชื่อวชิ า. ภาษาองั กฤษเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม เวลาเรยี นรวม ๕๔ ชั่วโมง ช่อื หนSวย Industrial Tools and Functions สอนครั้งที่ ๓-๕ ชือ่ เร่อื ง Industrial Tools and Functions จำนวน ๙ ช่ัวโมง สือ่ การสอน Power point , ใบงาน , หนงั สือภาษาอังกฤษเทคโนโลยอี ุตสาหกรรม งานทีม่ อบหมาย/กิจกรรม ให[นักศึกษาทำใบงาน เรื่อง Industrial Tools and Functions โดยให[ผู[เรียนค[นคว[าหาความรู[ จากอินเทอร^เน็ตหรือหนังสือเรียน วิชา ภาษาอังกฤษเทคโนโลยีอุตสาหกรรม เกี่ยวกับคำศัพท^และ หน[าที่ของเครื่องมือชVาง เพื่อจับคVูคำศัพท^และหน[าที่ของเครื่องมือชVางและนำมาสร[างประโยค พร[อมบอกความหมายเปcนภาษาไทย เพื่อดูการประยุกต^ใช[คำศัพท^และหน[าที่ของเครื่องมือชVาง ผVานรูปประโยคที่ใช[ในการสื่อสาร นำเสนอผลงานหน[าชั้นเรียน โดยให[แตVละกลุVมนำเสนอกลุVมละ 2 ประโยค การวัดและประเมินผล วิธีการ เครือ่ งมอื เกณฑ^ การวัดผลประเมนิ ผล - ทำใบงาน - ใบงาน - ผVานเกณฑร^ [อยละ ๕๐ ๑. สมรรถนะท่พี ึง - นำเสนอหน[าช้นั เรยี น - แบบประเมินทักษะ ประสงค^ การนำเสนอ ๒. คณุ ลักษณะอันพงึ - แบบทดสอบประจำหนVวย - แบบทดสอบประจำ ประสงค^ หนวV ย - ประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึง - แบบประเมิน - ผVานเกณฑร^ อ[ ยละ ๖๐ ประสงค^ คณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค^

ชือ่ เรอื่ ง ใบงานหนวS ยที่ ๒ เวลาเรยี นรวม ๕๔ ชั่วโมง ชื่อวิชา. ภาษาอังกฤษเทคโนโลยีอตุ สาหกรรม สอนครั้งที่ ๓-๕ ช่อื หนวS ย Industrial Tools and Functions จำนวน ๙ ชั่วโมง Industrial Tools and Functions ภาคผนวก

ช่อื เรือ่ ง แบบทดสอบหนSวยที่ ๒ เวลาเรียนรวม ๕๔ ชัว่ โมง ชอื่ วชิ า. ภาษาองั กฤษเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม สอนครั้งท่ี ๓-๕ ช่อื หนSวย Industrial Tools and Functions จำนวน ๙ ชวั่ โมง Industrial Tools and Functions ภาคผนวก