Manual do Aluno 2022 - Pentágono - Ensino Fundamental 2 ao Ensino Médio

AGENDA ESCOLAR VIRTUAL 2021

SUMÁRIO Calendário 03 04 Comunicado 01/2022 05 15 Ensino Fundamental – Anos Finais (6º, 7º e 8º anos) 26 36 Ensino Fundamental – Anos Finais (9º ano) Ensino Médio (1ª e 2ª séries) Ensino Médio (3ª série)

2022 Janeiro Fevereiro Março DS TQQSS DS TQQSS DS TQQSS 1 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 6 7 8 9 10 11 12 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 13 14 15 16 17 18 19 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 20 21 22 23 24 25 26 23 24 25 26 27 28 29 27 28 27 28 29 30 31 30 31 1 - Confraternização Universal 1 - Carnaval Abril Maio Junho DS TQQSS DS TQQSS DS TQQSS 1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30 15 - Paixão de Cristo 1 - Dia do Trabalho 16 - Corpus Christi 17 - Páscoa 8 - Dia das Mães 21 - Tiradentes 23 - São Jorge Julho Agosto Setembro DS TQQSS DS TQQSS DS TQQSS 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 31 14 - Dia dos Pais 7 - Independência do Brasil Outubro Novembro Dezembro DS TQQSS DS TQQSS DS TQQSS 1 1 2 3 4 5 1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 30 31 12 - N. Sª. Aparecida / Dia das Crianças 2 - Finados 25 - Natal 15 - Dia do Mestre 15 - Proclamação da República 20 - Dia da Consciência Negra

Comunicado 01/2022 Assunto: Formação das turmas Aos alunos e seus Responsáveis A cada novo ano, renovam-se as nossas dificuldades no processo de com- posição das turmas em nosso Colégio. Decidimos tornar públicos os critérios que norteiam esse trabalho. Avaliam-se o desempenho escolar do ano anterior, a conduta disciplinar dos alunos, a relação equilibrada entre o número de meninos e meninas etc. Nas séries iniciais de segmento – 1º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, 6º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais e 1ª série (novos) do Ensino Mé- dio – a composição das turmas é aleatória, já que todos os alunos são novos no Colégio. Buscamos com esse procedimento tornar as turmas rigorosamente homogêneas no rendimento escolar, nas atitudes disciplinares, no relaciona- mento humano, enfim, propiciar as melhores condições de trabalho aos alu- nos e aos professores. Infelizmente, todo esse trabalho, uma vez divulgadas as turmas, se desfaz pelas intermináveis solicitações de alunos e pais por trocas de turma. Existem situações em que se solicita a reunião de quatro ou cinco alunos em uma única turma. As alegações, na maioria das vezes, ocorrem por motivos irrelevantes, que não justificam “desmontar” todo um trabalho de criar grupos homogêneos. Justificar o pedido de troca porque o amigo ficou em outra turma não convence, ao contrário, está na hora de conhecer e conquistar novas amizades. Reunir muitos amigos, em uma mesma sala, certamente levará à formação de grupos e, consequentemente, à conversa, à desatenção e ao desinteresse pe- las aulas, num flagrante prejuízo para todos, especialmente para o professor. Assim, informamos a todos que quaisquer pedidos de troca de turma serão analisados, podendo ser atendidos ou não. Esta decisão cabe à equipe do Colégio. Trata-se de uma medida consciente de que estamos preservando o inte- resse geral de alunos, famílias e professores, na certeza de um ano letivo de paz e sucesso para todos. Atenciosamente, Direção

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (6º, 7º E 8º ANOS) RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES HORÁRIO DE INÍCIO DAS AULAS O início e término das aulas para as turmas do Ensino Fundamental – Anos Finais obedecerá à tabela a seguir: ANO TURNO INÍCIO INTERVALO TÉRMINO 6º (RECREIO) 7º MANHÃ 7h15min 9h30min / 10h15min 12h30min 8º TARDE 13h 18h MANHÃ 15h15min / 15h45min TARDE 7h15min 12h30min MANHÃ 13h 9h30min / 10h15min 18h TARDE 7h15min 15h15min / 15h45min 12h30min 13h 18h 9h30min / 10h15min 15h15min / 15h45min FREQUÊNCIA ÀS AULAS O acompanhamento da frequência do aluno deverá ser feito diariamente por meio do acesso à Internet, a partir das 10h (para o turno da manhã) ou a partir das 16h (para o turno da tarde). O aluno tem direito a três atrasos durante o mês. O quarto atraso o impedirá de assistir às aulas daquele dia. A Coordenação avaliará situações especiais: exames médicos, condições climáti- cas desfavoráveis, engarrafamentos de trânsito etc. O aluno com frequência inferior a 75% do total de dias letivos é consi- derado inabilitado para aprovação, estando automaticamente reprovado. Em caso de perda ou esquecimento do cartão de frequência, o aluno deverá co- municar ao inspetor e assistirá às aulas do dia normalmente. Na reincidência, será exigida a 2ª via deste cartão. APLICAÇÃO DE PROVAS As provas serão realizadas às terças e sextas-feiras, nos seguintes horários: TURNO DA MANHÃ TURNO DA TARDE 11h às 12h30min 16h30min às 18h Até que se iniciem as provas (22 de março), os alunos serão liberados às 11h (no turno da manhã) ou às 16h30min (no turno da tarde). Durante a realização das provas, o aluno só poderá fazer a entrega da mesma ao fiscal responsável pela sala após um tempo mínimo de 45 minutos. 6º, 7º e 8º anos 5

CONTROLE DE APROVEITAMENTO A aprovação será condicionada ao aproveitamento e à frequência. Ao fim de cada semestre, será atribuída ao aluno uma nota de zero a dez como média aritmética das avaliações realizadas no semestre. A média anual será calculada por meio da média do 1º semestre com peso 2 somada à média do 2º semestre com peso 3. O resultado desta opera- ção será dividido pelo somatório dos pesos (5). Serão promovidos os alunos que obtiverem média anual igual ou superior a 7,0 (sete), desde que tenham frequência igual ou superior a 75%. Os alunos que não conseguirem aprovação serão submetidos à prova fi- nal e serão aprovados se a média aritmética entre a média anual e a prova final for igual ou superior a 5,0 (cinco). Os alunos que não atingirem grau suficiente à aprovação terão direito à prova de recuperação em, no máximo, 2 (duas) matérias. Os alunos serão submetidos a uma prova de avaliação de aprendizado, onde se obrigarão a obter grau igual ou superior a 5,0 (cinco), abandonando- se todo o rendimento escolar obtido ao longo do ano letivo. Quaisquer reclamações sobre notas serão aceitas somente até o período de uma semana após a entrega das provas aos alunos. Exemplo prático de controle de aproveitamento: MAS1 = (média aritmética do 1º semestre) MAS2 = (média aritmética do 2º semestre) MAS1 = 7+6+5 = 6 MAS2 = 8+7+6 =7 3 3 MÉDIA ANUAL 6x2+7x3 = 12 + 21 = 6,6 5 5 MÉDIA FINAL 6,6 + 3,4 = 5,0 MÉDIA ANUAL: 6,6 2 PROVA FINAL: 3,4 CONCEITO: APROVADO Observação: Para cálculo de média, aproxima-se a casa dos centésimos, conforme o seguinte critério: 4,91/4,92/4,93/4,94 = 4,9 4,95/4,96/4,97/4,98/4,99 = 5,0 6 6º, 7º e 8º anos

FALTA ÀS PROVAS A falta a qualquer das provas será suprida pelo grau da prova seguinte. Em caso de falta a duas provas seguidas da mesma disciplina, à primeira prova será atribuído grau zero. A falta à última prova do ano será suprida por uma 2ª chamada exclusiva para essa prova. ELABORAÇÃO DAS PROVAS As provas (P1 a P6) serão elaboradas com questões objetivas e discursi- vas. As questões objetivas conterão quatro opções. • Português: doze questões (oito discursivas e quatro objetivas). • Inglês: doze questões (oito discursivas e quatro objetivas). • História/Filosofia: doze questões (seis discursivas e duas objetivas de História; duas discursivas e duas objetivas de Filosofia). • Geografia: doze questões (oito discursivas e quatro objetivas). • Ciências: doze questões (sete discursivas e quatro objetivas de Ciências; uma discursiva de Prática de Laboratório). • Matemática/Lógica: doze questões (sete discursivas e duas objetivas de Matemática; uma discursiva e duas objetivas de Lógica). • Arte: doze questões (oito discursivas e quatro objetivas). Observações: As provas terão sempre conteúdo acumulativo, privilegiando-se na propor- ção de 60% os conteúdos novos, ainda não exigidos em prova. Os 40% restantes devem retomar conteúdos de provas anteriores, a critério dos professores. Sobre a correção das provas, lembramos aos alunos que não serão revisa- das as provas feitas a lápis nem aquelas com rasuras nas questões. Nas ques- tões objetivas, serão anuladas aquelas que apresentarem dupla marcação. Numa eventual necessidade de anular alguma questão de prova, haverá reposição da mesma, no menor prazo possível, e será mantido o assunto da questão anulada. O gabarito de todas as provas será divulgado pela Internet, por meio do site do Colégio. LABORATÓRIO Nossas aulas de Laboratório de Ciências serão aplicadas nos horários re- gulares das aulas. 6º, 7º e 8º anos 7

As atividades se iniciarão no mês de março de acordo com a tabela a seguir: 6º ano 7º ano 8º ano SEMANA 1 07/MAR A 11/MAR 14/MAR A 18/MAR 21/MAR A 25/MAR SEMANA 2 28/MAR A 01/ABR 04/ABR A 08/ABR 11/ABR A 15/ABR SEMANA 3 18/ABR A 22/ABR 25/ABR A 29/ABR 02/MAI A 06/MAI SEMANA 4 09/MAI A 13/MAI 16/MAI A 20/MAI 23/MAI A 27/MAI SEMANA 5 30/MAI A 03/JUN 06/JUN A 10/JUN 13/JUN A 17/JUN SEMANA 6 20/JUN A 24/JUN 27/JUN A 01/JUL 04/JUL A 08/JUL SEMANA 7 08/AGO A 12/AGO 15/AGO A 19/AGO 22/AGO A 26/AGO SEMANA 8 29/AGO A 02/SET 05/SET A 09/SET 12/SET A 16/SET SEMANA 9 19/SET A 23/SET 26/SET A 30/SET 03/OUT A 07/OUT SEMANA 10 10/OUT A 14/OUT 17/OUT A 21/OUT 24/OUT A 28/OUT UMA ESCOLA PLUGADA NA MODERNIDADE A tecnologia encurtou o tempo e o espaço. As fronteiras culturais, ao con- trário das territoriais e políticas, se diluíram e os saberes passaram a chegar às cidades, às aldeias, às vilas. Globalização – para o bem ou para o mal – faz parte do dicionário cotidiano dos povos espalhados pelo mundo. Diante dessa realidade, que papéis tem a Escola como intérprete da vida que corre em todas as direções? Que responsabilidade tem a Educação com ambições maiúsculas? Que atitudes pedagógicas uma unidade escolar de pon- ta, como o Colégio Pentágono, precisa efetivar como afirmação do tempo das inclusões, do tempo do intercâmbio de saberes? Entre alternativas já em curso, é necessário fechar a porta da sala de aula que sustenta apenas a aula expositiva e o silêncio dos alunos e abrir o megafo- ne das vozes que construirão o futuro; é preciso deixar de ministrar, por reco- mendações das práticas tradicionais, o conhecimento estanque e excludente para enriquecer o repertório de cada um, fazendo, como diz a linguagem da informática, links com as culturas – as formais e as informais, as letradas e as iletradas – por meio das linguagens e seus códigos, das ciências humanas, das ciências da natureza e das matemáticas. Como se sabe, longe do tratamento tradicional, a Escola contemporânea já não é mais a da memória, a que impunha a decoreba dos afluentes da margem esquerda do Rio Amazonas; a que obrigava o estudante a conjugar os verbos irregulares, os abundantes e os defectivos sem qualquer contextualização, sem 8 6º, 7º e 8º anos

qualquer respeito a uma condição de qualquer idioma vivo: o movimento, a mu- dança. A Escola de costas para a realidade morreu e não tem direito à exumação. Assim, a fim de ser uma instituição do seu tempo, a Escola contemporâ- nea perde a memória e abre seu novo caderno. Não aceita ditados nem dita- duras. Suas práticas anacrônicas, antiquadas têm de pertencer apenas ao seu arquivo morto. Com metodologia integrada, não prestigia mais o conteúdo programático desconectado. Dialoga. Discute. Debate. Por esta razão, introduzimos em nosso planejamento escolar alguns projetos pedagógicos que reforcem a participação dos alunos no processo do dialogar, dis- cutir e debater, um projeto que os faça conviver com a tão famosa globalização. Esses projetos são o PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares), o PEC (Projeto de Encontro Cultural) e o TAS (Teste de Atualidades Semestral). O PAM, realizado no 1º semestre letivo, contempla um tema de âmbito nacional ou internacional e envolve os mais variados aspectos humanos, so- ciais, econômicos, ambientais etc. O PEC, realizado no 2º semestre, elege conteúdos programáticos da grade curricular de todas as disciplinas lecionadas em nosso Colégio. Esses trabalhos serão realizados em grupos que receberão um bônus compatível com o nível de pesquisa, criatividade e interesse dos alunos. Finalmente, com duas versões (julho e novembro) oferecemos aos alunos testes com questões objetivas, visando a avaliar, por meio da leitura de jornais e revistas, o conhecimento de fatos atuais e culturais que ocorreram pelo Bra- sil e pelo mundo. O TAS também oferece um bônus nas médias semestrais de acordo com uma tabela progressiva de acertos no conjunto das questões propostas. A Avaliação Acadêmica Sistemática é aplicada simultaneamente em todas as escolas do Brasil que utilizam o material SAS. A sua finalidade é permitir que já se vivenciem as situações de concurso que serão enfrentadas. Por meio dessa prova, é possível comparar o aluno do Pentágono com todos os outros da mesma série dos demais colégios participantes. A Avaliação Sistemática proporciona um bônus escalonado nas médias semestrais. Nossos alunos ganham, portanto, novos aliados da avaliação convencio- nal feita por provas e testes. Plugada na prioridade da reflexão e do raciocínio, a instituição escolar de- seja um ensino que incorpore a expressão dos seus alunos em sua pluralidade de pontos de vista, em suas concordâncias e suas discordâncias; deseja que o seu público argumente e contra-argumente, que pense, critique, ponha a sua marca pessoal na vida. Em outras palavras: que tenha compromisso cidadão. 6º, 7º e 8º anos 9

BÔNUS Tanto a Avaliação Sistemática quanto o Teste de Atualidades proporcio- nam bonificação nas médias do 1º semestre (AS1 e TAS1) e do 2º semestre (AS2 e TAS2), em função da quantidade de acertos. Percentual Bônus Percentual Bônus 50% — 60% + 0,3 50% — 60% + 0,2 + 0,4 TAS 61% — 70% + 0,5 AS 61% — 70% + 0,3 71% — 100% 71% — 80% + 0,4 81% — 100% + 0,5 UNIFORMES O uniforme diário é rigorosamente obrigatório para todos os alunos, a partir do primeiro dia de aula. O casaco só poderá ser o do modelo que com- põe o uniforme escolar. Relativamente à cor do tênis, reiteramos a necessida- de da cor preta, branca ou azul ou branca e azul. É obrigatório também o uso de meias brancas. O uso do uniforme de Educação Física é obrigatório para todos os alunos, a partir do primeiro dia de aula. DISPENSA DE AULAS Durante a vigência do período de aulas, a saída do aluno só será permiti- da mediante solicitação expressa em formulário próprio ou pela presença do responsável. Tal procedimento não se aplica aos dias de prova. ATENDIMENTO AMBULATORIAL O Colégio possui profissionais para o atendimento a pequenos procedi- mentos como curativos. Os casos mais graves, que necessitarem de atendimento especiali- zado, serão informados aos pais pelos meios disponíveis (telefone, app, e-mail). Para tanto, solicitamos que informem todos os telefones de contato possíveis, assim como as eventuais alterações desses números. Todos os aten- dimentos do Serviço Ambulatorial serão lançados via Internet. É norma rigorosa do Colégio o impedimento de administração de qual- quer medicamento sem receita médica que autoriza tal procedimento. O Colé- gio não tem autonomia para ministrar qualquer remédio sem o envio de uma cópia de receita que autorize a sua utilização. 10 6º, 7º e 8º anos

EDUCAÇÃO FÍSICA A avaliação de aproveitamento em Educação Física privilegia simultaneamen- te a frequência do aluno (60%) e o seu desempenho nas propostas no dia a dia das atividades físicas (40%). Desta forma a nota do aluno em Educação Física é obtida por meio da presença (6 pontos) e das atividades realizadas em quadra (4 pontos). Em cada ciclo de provas (P1, P2, P3, ...), há um número de aulas de Educa- ção Física. O valor 6 será dividido pelo número de aulas de cada ciclo. Assim, se num ciclo houver 6 aulas, a presença em cada aula valerá 1 ponto. A ausência em cada aula produzirá a perda de 1 ponto. Quanto à avaliação das atividades, os professores observam o progresso no aprendizado das técnicas e práticas ensinadas, a efetiva participação nas aulas, o uso do uniforme completo etc. Ao final do ciclo, esse quadro de obser- vação estará completo, totalizando no máximo 4 pontos. A nota final de Educação Física será o resultado da soma desses dois fato- res (presença + participação). Em 2022, os ciclos iniciam e terminam nas datas da tabela: Ciclo 6º, 7º e 8º anos Término 1 Início 29/ABR 2 03/JUN 3 07/MAR 15/JUL 4 02/MAI 16/SET 5 06/JUN 21/OUT 6 01/AGO 25/NOV 19/SET 24/OUT Haverá exigência do uniforme do Colégio nas aulas de Educação Física. A dispensa das aulas por motivo de doença somente será reconhecida mediante a apresentação de atestado médico. Quando dispensado da prática da aula, o aluno fica obrigado a assistir à aula. A entrega dos atestados médicos para a dispensa das aulas deverá ser feita diretamente à Coordenação do Departamento de Educação Física, até quarenta e oito horas após a aula. Os vestiários são providos de armários de aço individuais para a guarda de peças do vestuário. Cada aluno deverá trazer cadeado próprio. Recomen- damos a todos os alunos que evitem trazer objetos de valor (relógios, joias, ce- lulares etc). O Colégio não poderá assumir a responsabilidade por objetos dei- xados nas salas de aula, nos vestiários, nos banheiros ou nos bancos do pátio. 6º, 7º e 8º anos 11

CÂMERAS Há um sistema de câmeras que monitoram todas as pessoas que aden- tram as dependências do Colégio durante 24 horas por dia, inclusive as salas de aula. O acesso às imagens gravadas nesse sistema é exclusivo da Direção do Colégio. OUTRAS RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES I – Aspectos pedagógicos 1 – Cumprir rigorosamente o planejamento de estudo recomendado pelo Colégio. 2 – Cultivar o hábito da assiduidade e pontualidade no dia a dia escolar. 3 – Portar sempre o seu material escolar. 4 – Realizar os seus trabalhos domiciliares. 5 – Rever permanentemente as provas anteriores. 6 – Estudar diariamente e não apenas às vésperas das provas. 7 – Solicitar ajuda a seus professores sempre que tiver dúvidas. 8 – Recorrer às Orientadoras Educacionais (SOP), caso ocorra reincidência em um mau desempenho em determinada disciplina. 9 – Abrir a câmera do equipamento quando estiver assistindo às aulas remotas. II – Aspectos comportamentais passíveis de suspensão 1 – Desrespeitar colegas, funcionários e professores. 2 – Depredar o patrimônio do Colégio. 3 – Agir de forma que comprometa a dignidade do Colégio. 4 – Utilizar celular, câmera, gravador ou quaisquer aparelhos eletrônicos em sala de aula e corredores (Lei nº 4.734, de 4 de janeiro de 2008). 5 – Fumar nas dependências do Colégio (Lei nº 9.294 de 15 de julho de 1996), procedimento aplicado também aos visitantes. 6 – Usar o uniforme do Colégio de forma que comprometa os princípios da Instituição. 7 – Utilizar em qualquer dependência do Colégio vocabulário incompatí- vel com o ambiente escolar. 8 – Namorar dentro do Colégio e evitar, mesmo fora do Colégio, formas de namoro que comprometam a moral e os bons costumes. 9 – Divulgar fotos, vídeos ou textos inadequados na Internet que envol- vam a comunidade escolar. 12 6º, 7º e 8º anos

6º, 7º e 8º anos 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 FEVEREIRO SD SD SD SDR MARÇO ABRIL FR SD SD S D P1 S D I1 MAIO JUNHO H1 S D G1 R1 S D C1 F SD F F D A1 M1 S JULHO AGOSTO F COC S D P2 I2 AS D H2 G2 S D R2 C2 S D A2 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES 1 SETEMBRO ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (6º, 7º E 8º ANOS) OUTUBRO M2 S D P3 S D I3 F S D H3 G3 S D R3 NOVEMBRO DEZEMBRO C3 S D A3 M3 S D TAS D R R R R R S D R R R R R S D SD 1 SD P4 S D I4 H4 S D G4 R4 S D C4 F A4 S D M4 P5 S D I5 H5 S D G5 R5 S D C5 A5 S D COC F F D M5 P6 AS D I6 H6 S D 2 TAS 13 G6 F R6 2 D C6 A6 S D F M6 S F EA S D RA SD SD S D RF S F S LEGENDA INÍCIO / REINÍCIO I PROVAMENSALDEINGLÊS DIA LETIVO DAS AULAS A PROVAMENSALDEARTE M PROVAMENSALDEMATEMÁTICA S SÁBADO AS P PROVAMENSALDEPORTUGUÊS D DOMINGO 1 AS AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA R PROVAMENSALDEREDAÇÃO F FERIADO 2 C PROVAMENSALDECIÊNCIAS RA RESULTADOANUAL R RECESSO COC CONSELHODECLASSE RF RESULTADOFINAL EA ENCERRAMENTODASAULAS TAS TESTE DE ATUALIDADES 1 TAS G PROVAMENSALDEGEOGRAFIA 2 SEMESTRAL H PROVAMENSALDEHISTÓRIA

CALENDÁRIO DE PROVAS ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (6º, 7º E 8º ANOS) P1 P2 P3 P4 P5 P6 P6 2ª CHAMADA PORTUGUÊS 22/MAR 10/MAI 10/JUN 19/AGO 16/SET 21/OUT 26/OUT INGLÊS 29/MAR 13/MAI 14/JUN 23/AGO 20/SET 25/OUT 26/OUT HISTÓRIA 01/ABR 17/MAI 21/JUN 26/AGO 23/SET 28/OUT 09/NOV GEOGRAFIA 05/ABR 20/MAI 24/JUN 30/AGO 27/SET 01/NOV 09/NOV REDAÇÃO 08/ABR 24/MAI 28/JUN 02/SET 30/SET 04/NOV 09/NOV CIÊNCIAS 12/ABR 27/MAI 01/JUL 06/SET 04/OUT 08/NOV 16/NOV ARTE 26/ABR 31/MAI 05/JUL 09/SET 07/OUT 11/NOV 16/NOV 14 6º, 7º e 8º anos MATEMÁTICA 29/ABR 03/JUN 08/JUL 13/SET 18/OUT 18/NOV 23/NOV Observações: 1) As provas da 2ª chamada de P6 serão realizadas às 10h para as turmas da tarde e às 14h para as turmas da manhã. 2) Os TAS (Teste de Atualidades Semestral) serão aplicados em 16/JUL (TAS 1) e 05/NOV (TAS 2). 3) O PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares) para o 8º ano será realizado na semana de 20/JUN a 24/JUN. 4) O PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares) para o 7º ano será realizado na semana de 27/JUN a 01/JUL. 5) O PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares) para o 6º ano será realizado na semana de 04/JUL a 08/JUL. 6) O PEC (Projeto de Encontro Cultural) para os 6º e 7º anos será realizado em 08/OUT. 7) O PEC (Projeto de Encontro Cultural) para o 8º ano será realizado em 01/OUT. 8) A AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA será realizada em 14/MAI (AS 1) e 22/OUT (AS 2). PROVAS FINAIS PORTUGUÊS INGLÊS HISTÓRIA GEOGRAFIA CIÊNCIAS ARTE MATEMÁTICA PF 05/DEZ 06/DEZ 07/DEZ 08/DEZ 09/DEZ 12/DEZ 13/DEZ PF 08/DEZ 09/DEZ 12/DEZ 13/DEZ 14/DEZ 15/DEZ 16/DEZ 2ª CHAMADA

ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (9º ANO) RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES HORÁRIO DE INÍCIO DAS AULAS O início das aulas para as turmas do 9º ano do Ensino Fundamental – Anos Finais está programado para 7h15min e o seu término previsto para 12h30min. Entre as aulas, há um intervalo para lanche e recreio, no horário das 10h15min às 11h. FREQUÊNCIA ÀS AULAS O acompanhamento da frequência do aluno deverá ser feito diariamente por meio do acesso à Internet, a partir das 10h. O aluno tem direito a três atrasos durante o mês. O quarto atraso o impedirá de assistir às aulas daquele dia. A Coordenação avaliará situações especiais: exames médicos, condições climáticas desfavoráveis, engarrafamentos de trânsito etc. O aluno com frequência inferior a 75% do total de dias letivos é consi- derado inabilitado para aprovação, estando automaticamente reprovado. Em caso de perda ou esquecimento do cartão de frequência, o aluno deverá co- municar ao inspetor e assistirá às aulas do dia normalmente. Na reincidência, será exigida a 2ª via deste cartão. APLICAÇÃO DE PROVAS As provas serão realizadas às terças e sextas-feiras, no horário das 11h às 12h30min. Até que se iniciem as provas (11 de março), assim como nos intervalos entre os ciclos, os alunos serão liberados às 11h. Durante a realização das provas, o aluno só poderá fazer a entrega da mesma ao fiscal responsável pela sala após um tempo mínimo de 45 minutos. CONTROLE DE APROVEITAMENTO A aprovação será condicionada ao aproveitamento e à frequência. Ao fim de cada semestre, será atribuída ao aluno uma nota de zero a dez como média aritmética das avaliações realizadas no semestre. A média anual será calculada por meio da média do 1º semestre com peso 2 somada à média do 2º semestre com peso 3. O resultado desta opera- ção será dividido pelo somatório dos pesos (5). Serão promovidos os alunos que obtiverem média anual igual ou superior a 7,0 (sete), desde que tenham frequência igual ou superior a 75%. 9º ano 15

Os alunos que não conseguirem aprovação serão submetidos à prova fi- nal e serão aprovados se a média aritmética entre a média anual e a prova final for igual ou superior a 5,0 (cinco). Os alunos que não atingirem grau suficiente à aprovação terão direito à prova de recuperação em, no máximo, 3 (três) ma- térias. Os alunos serão submetidos a uma prova de avaliação de aprendizado, onde se obrigarão a obter grau igual ou superior a 5,0 (cinco), abandonando- se todo o rendimento escolar obtido ao longo do ano letivo. Quaisquer reclamações sobre notas serão aceitas somente até o período de uma semana após a entrega das provas aos alunos. Exemplo prático de controle de aproveitamento: MAS1 = (média aritmética do 1º semestre) MAS2 = (média aritmética do 2º semestre) MAS1 = 7+6+5 = 6 MAS2 = 8+7+6 =7 3 3 MÉDIA ANUAL 6x2+7x3 = 12 + 21 = 6,6 5 5 MÉDIA FINAL 6,6 + 3,4 = 5,0 MÉDIA ANUAL: 6,6 2 PROVA FINAL: 3,4 CONCEITO: APROVADO Observação: Para cálculo de média, aproxima-se a casa dos centésimos, conforme o seguinte critério: 4,91/4,92/4,93/4,94 = 4,9 4,95/4,96/4,97/4,98/4,99 = 5,0 As notas de cada ciclo serão obtidas exclusivamente pelas provas, à exce- ção de Português, que obedecerá à seguinte fórmula: Média das Redações: Média de Português: P + xR xR = R1 + R2 2 2 A disciplina Ciências contém três componentes: Física, Química e Biologia. Em cada ciclo de provas serão aplicadas provas isoladas dessas três componentes. A nota de Ciências do ciclo será obtida pela média aritmética dessas três notas. 16 9º ano

Ciências = BIO + FÍS + QUÍ 3 Importante: caso o aluno não alcance ao longo do conjunto dos seis ciclos de provas média igual ou superior a 7,0 (sete), deverá fazer provas finais das três componentes. O mesmo vale para as provas de recuperação. FALTA ÀS PROVAS A falta a qualquer das provas será suprida pelo grau da prova seguinte. Em caso de falta a duas provas seguidas da mesma disciplina, à primeira prova será atribuído grau zero. A falta à última prova do ano será suprida por uma 2ª chamada exclusiva para essa prova. ELABORAÇÃO DAS PROVAS As provas (P1 a P6) serão elaboradas com questões objetivas e discursi- vas. As questões objetivas conterão quatro opções. • Português: quatorze questões (seis discursivas e oito objetivas). • Inglês: quatorze questões (seis discursivas e oito objetivas). • História/Filosofia: quatorze questões (quatro discursivas e seis objetivas de História; duas discursivas e duas objetivas de Filosofia). • Geografia: quatorze questões (seis discursivas e oito objetivas). • Biologia: quatorze questões (cinco discursivas e oito objetivas; uma dis- cursiva de Prática de Laboratório). • Química: quatorze questões (cinco discursivas e oito objetivas; uma dis- cursiva de Prática de Laboratório). • Física: quatorze questões (cinco discursivas e oito objetivas; uma discur- siva de Prática de Laboratório). • Matemática: quatorze questões (seis discursivas e oito objetivas). • Arte: quatorze questões (seis discursivas e oito objetivas). Observações: As provas terão sempre conteúdo acumulativo, privilegiando-se na pro- porção de 60% os conteúdos novos, ainda não exigidos em prova. Os 40% restantes devem retomar conteúdos de provas anteriores, a critério dos pro- fessores. 9º ano 17

Sobre a correção das provas, lembramos aos alunos que não serão revisa- das as provas feitas a lápis nem aquelas com rasuras nas questões. Nas ques- tões objetivas, serão anuladas aquelas que apresentarem dupla marcação. Numa eventual necessidade de anular alguma questão de prova, haverá reposição da mesma, no menor prazo possível, e será mantido o assunto da questão anulada. O gabarito de todas as provas será divulgado pela Internet, por meio do site do Colégio. LABORATÓRIO Nossas aulas de Laboratório das disciplinas Biologia, Química e Física serão aplicadas nos horários regulares das aulas. É obrigatório, por razões de seguran- ça, o uso de jaleco em todas as aulas. As atividades se iniciarão na primeira semana de março de acordo com a tabela a seguir: 9º ANO Biologia Química Física SEMANA 1 01/MAR A 11/MAR 14/MAR A 18/MAR 21/MAR A 25/ABR SEMANA 2 SEMANA 3 04/ABR A 08/ABR 25/ABR A 29/ABR 02/MAI A 06/MAI SEMANA 4 SEMANA 5 16/MAI A 20/MAI 23/MAI A 27/MAI 30/MAI A 03/JUN SEMANA 6 13/JUN A 17/JUN 20/JUN A 24/JUN 08/AGO A 12/AGO 22/AGO A 26/AGO 29/AGO A 02/SET 12/SET A 16/SET 26/SET A 30/SET 03/OUT A 07/OUT 17/OUT A 21/OUT Práticas cobradas por prova: Biologia Química Física P1 = sem prática P1 = p1 P1 = p1 Considerações: 1- As aulas de laboratório iniciam-se apenas no dia 07/MAR pois é neces- sário que o aluno tenha aprendido alguns conceitos essenciais da parte teórica antes de fazer experimentos relacionados aos conteúdos até então estudados. 2- A cobrança das práticas foi distribuída no decorrer do ano. Como pre- visto pelo calendário, em cada prova será cobrada uma prática, exceto a P1 de Biologia. 18 9º ano

UMA ESCOLA PLUGADA NA MODERNIDADE A tecnologia encurtou o tempo e o espaço. As fronteiras culturais, ao con- trário das territoriais e políticas, se diluíram e os saberes passaram a chegar às cidades, às aldeias, às vilas. Globalização – para o bem ou para o mal – faz parte do dicionário cotidiano dos povos espalhados pelo mundo. Diante dessa realidade, que papéis tem a Escola como intérprete da vida que corre em todas as direções? Que responsabilidade tem a Educação com ambições maiúsculas? Que atitudes pedagógicas uma unidade escolar de pon- ta, como o Colégio Pentágono, precisa efetivar como afirmação do tempo das inclusões, do tempo do intercâmbio de saberes? Entre alternativas já em curso, é necessário fechar a porta da sala de aula que sustenta apenas a aula expositiva e o silêncio dos alunos e abrir o megafo- ne das vozes que construirão o futuro; é preciso deixar de ministrar, por reco- mendações das práticas tradicionais, o conhecimento estanque e excludente para enriquecer o repertório de cada um, fazendo, como diz a linguagem da informática, links com as culturas – as formais e as informais, as letradas e as iletradas – por meio das linguagens e seus códigos, das ciências humanas, das ciências da natureza e das matemáticas. Como se sabe, longe do tratamento tradicional, a Escola contemporânea já não é mais a da memória, a que impunha a decoreba dos afluentes da mar- gem esquerda do Rio Amazonas; a que obrigava o estudante a conjugar os ver- bos irregulares, os abundantes e os defectivos sem qualquer contextualização, sem qualquer respeito a uma condição de qualquer idioma vivo: o movimento, a mudança. A Escola de costas para a realidade morreu e não tem direito à exumação. Assim, a fim de ser uma instituição do seu tempo, a Escola contemporâ- nea perde a memória e abre seu novo caderno. Não aceita ditados nem dita- duras. Suas práticas anacrônicas, antiquadas têm de pertencer apenas ao seu arquivo morto. Com metodologia integrada, não prestigia mais o conteúdo programático desconectado. Dialoga. Discute. Debate. Por esta razão, introduzimos em nosso planejamento escolar alguns pro- jetos pedagógicos que reforcem a participação dos alunos no processo do dia- logar, discutir e debater, um projeto que os faça conviver com a tão famosa globalização. Esses projetos são o PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares), o PEC (Projeto de Encontro Cultural) e o TAS (Teste de Atualidades Semestral). 9º ano 19

O PAM, realizado no 1º semestre letivo, contempla um tema de âmbito nacional ou internacional e envolve os mais variados aspectos humanos, so- ciais, econômicos, ambientais etc. O PEC, realizado no 2º semestre, elege conteúdos programáticos da grade curricular de todas as disciplinas lecionadas em nosso Colégio. Esses trabalhos serão realizados em grupos que receberão um bônus compatível com o nível de pesquisa, criatividade e interesse dos alunos. Finalmente, com duas versões (julho e novembro) oferecemos aos alunos testes com questões objetivas, visando a avaliar, por meio da leitura de jornais e revistas, o conhecimento de fatos atuais e culturais que ocorreram pelo Bra- sil e pelo mundo. O TAS também oferece um bônus nas médias semestrais de acordo com uma tabela progressiva de acertos no conjunto das questões propostas. A Avaliação Acadêmica Sistemática é aplicada simultaneamente em todas as escolas do Brasil que utilizam o material SAS. A sua finalidade é permitir que já se vivenciem as situações de concurso que serão enfrentadas. Por meio dessa prova, é possível comparar o aluno do Pentágono com todos os outros da mesma série dos demais colégios participantes. A Avaliação Sistemática proporciona um bônus escalonado nas médias semestrais. Nossos alunos ganham, portanto, novos aliados da avaliação convencio- nal feita por provas e testes. Plugada na prioridade da reflexão e do raciocínio, a instituição escolar de- seja um ensino que incorpore a expressão dos seus alunos em sua pluralidade de pontos de vista, em suas concordâncias e suas discordâncias; deseja que o seu público argumente e contra-argumente, que pense, critique, ponha a sua marca pessoal na vida. Em outras palavras: que tenha compromisso cidadão. BÔNUS Tanto a Avaliação Sistemática quanto o Teste de Atualidades proporcio- nam bonificação nas médias do 1º semestre (AS1 e TAS1) e do 2º semestre (AS2 e TAS2), em função da quantidade de acertos. Percentual Bônus Percentual Bônus 50% — 60% + 0,2 50% — 60% + 0,3 + 0,3 + 0,4 AS 61% — 70% + 0,4 TAS 61% — 70% + 0,5 71% — 80% 71% — 100% 81% — 100% + 0,5 20 9º ano

UNIFORMES O uniforme diário é rigorosamente obrigatório para todos os alunos, a partir do pri- meiro dia de aula. O casaco só poderá ser o do modelo que compõe o uniforme escolar. Relativamente à cor do tênis, reiteramos a necessidade da cor preta, branca ou azul ou branca e azul. É obrigatório também o uso de meias brancas. O uso do uniforme de Edu- cação Física é obrigatório para todos os alunos, a partir do primeiro dia de aula. DISPENSA DE AULAS Durante a vigência do período de aulas, a saída do aluno só será permitida me- diante solicitação expressa em formulário próprio ou pela presença do responsável. Tal procedimento não se aplica aos dias de prova. ATENDIMENTO AMBULATORIAL O Colégio possui profissionais para o atendimento a pequenos procedi- mentos como curativos. Os casos mais graves, que necessitarem de atendimento especializado, serão informados aos pais pelos meios disponíveis (telefone, app, e-mail). Para tanto, solicitamos que informem todos os telefones de contato possíveis, as- sim como as eventuais alterações desses números. Todos os atendimentos do Serviço Ambulatorial serão lançados via Internet. É norma rigorosa do Colégio o impedimento de administração de qual- quer medicamento sem receita médica que autoriza tal procedimento. O Colé- gio não tem autonomia para ministrar qualquer remédio sem o envio de uma cópia de receita que autorize a sua utilização. EDUCAÇÃO FÍSICA A avaliação de aproveitamento em Educação Física privilegia simultaneamen- te a frequência do aluno (60%) e o seu desempenho nas propostas no dia a dia das atividades físicas (40%). Desta forma a nota do aluno em Educação Física é obtida por meio da presença (6 pontos) e das atividades realizadas em quadra (4 pontos). Em cada ciclo de provas (P1, P2, P3, ...), há um número de aulas de Educa- ção Física. O valor 6 será dividido pelo número de aulas de cada ciclo. Assim, se num ciclo houver 6 aulas, a presença em cada aula valerá 1 ponto. A ausência em cada aula produzirá a perda de 1 ponto. Quanto à avaliação das atividades, os professores observam o progresso no aprendizado das técnicas e práticas ensinadas, a efetiva participação nas aulas, o uso do uniforme completo etc. Ao final do ciclo, esse quadro de obser- vação estará completo, totalizando no máximo 4 pontos. 9º ano 21

A nota final de Educação Física será o resultado da soma desses dois fato- res (presença + participação). Em 2022, os ciclos iniciam e terminam nas datas da tabela: Ciclo 9º ano Término 1 Início 29/ABR 2 07/MAR 03/JUN 3 02/MAI 15/JUL 4 06/JUN 09/SET 5 01/AGO 21/OUT 6 12/SET 25/NOV 24/OUT Haverá exigência do uniforme do Colégio nas aulas de Educação Física. A dispensa das aulas por motivo de doença somente será reconhecida mediante a apresentação de atestado médico. Quando dispensado da prática da aula, o aluno fica obrigado a assistir à aula. A entrega dos atestados médicos para a dispensa das aulas deverá ser feita diretamente à Coordenação do Departamento de Educação Física, até quarenta e oito horas após a aula. Os vestiários são providos de armários de aço individuais para a guarda de peças do vestuário. Cada aluno deverá trazer cadeado próprio. Recomen- damos a todos os alunos que evitem trazer objetos de valor (relógios, joias, ce- lulares etc). O Colégio não poderá assumir a responsabilidade por objetos dei- xados nas salas de aula, nos vestiários, nos banheiros ou nos bancos do pátio. CÂMERAS Há um sistema de câmeras que monitoram todas as pessoas que adentram as dependências do Colégio durante 24 horas por dia, inclusive as salas de aula. O acesso às imagens gravadas nesse sistema é exclusivo da Direção do Colégio. OUTRAS RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES I – Aspectos pedagógicos 1 – Cumprir rigorosamente o planejamento de estudo recomendado pelo Colégio. 2 – Cultivar o hábito da assiduidade e pontualidade no dia a dia escolar. 3 – Portar sempre o seu material escolar. 22 9º ano

4 – Realizar os seus trabalhos domiciliares. 5 – Rever permanentemente as provas anteriores. 6 – Estudar diariamente e não apenas às vésperas das provas. 7 – Solicitar ajuda a seus professores sempre que tiver dúvidas. 8 – Recorrer às Orientadoras Educacionais (SOP), caso ocorra reincidência em um mau desempenho em determinada disciplina. 9 – Abrir a câmera do equipamento quando estiver assistindo às aulas remotas. II – Aspectos comportamentais passíveis de suspensão 1 – Desrespeitar colegas, funcionários e professores. 2 – Depredar o patrimônio do Colégio. 3 – Agir de forma que comprometa a dignidade do Colégio. 4 – Utilizar celular, câmera, gravador ou quaisquer aparelhos eletrônicos em sala de aula e corredores (Lei nº 4.734, de 4 de janeiro de 2008). 5 – Fumar nas dependências do Colégio (Lei nº 9.294 de 15 de julho de 1996), procedimento aplicado também aos visitantes. 6 – Usar o uniforme do Colégio de forma que comprometa os princípios da Instituição. 7 – Utilizar em qualquer dependência do Colégio vocabulário incompatí- vel com o ambiente escolar. 8 – Namorar dentro do Colégio e evitar, mesmo fora do Colégio, formas de namoro que comprometam a moral e os bons costumes. 9 – Divulgar fotos, vídeos ou textos inadequados na Internet que envol- vam a comunidade escolar. 9º ano 23

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 FEVEREIRO SD SD SD SDR MARÇO ABRIL FR SD B1 S D I1 1ªR1 S D H1 Q1 S D P1 MAIO JUNHO A1 S D 2ªR1 F1 S D G1 F S D M1 F F D B2 I2 S JULHO AGOSTO F COC 1ªR2 S D H2 Q2 AS D P2 A2 S D 2ªR2 F2 S D G2 1 SETEMBRO OUTUBRO M2 S D B3 I3 S D 1ªR3 F S D H3 Q3 S D P3 NOVEMBRO CALENDÁRIO DE ATIVIDADES DEZEMBRO A3 S D 2ªR3 F3 S D G3 M3 TAS D R R R R R S D R R R R R S D ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (9º ANO)B4 S D I41 24 9º ano 1ªR4 S D H4 Q4 S D P4 A4 S D 2ªR4 F4 S D G4 F M4 S D B5 I5 S D 1ªR5 H5 S D Q5 P5 S D A5 2ªR5 S D COC F5 F G5 F D M5 B6 AS D I6 1ªR6 S D 2 TAS H6 F Q6 2 D P6 A6 S D 2ªR6 F F6 G6 S F M6 EA S D RA S D S D S D RF S F S LEGENDA INÍCIO / REINÍCIO H PROVAMENSALDEHISTÓRIA TAS TESTE DE ATUALIDADES DAS AULAS I PROVAMENSALDEINGLÊS 1 A PROVAMENSALDEARTE TAS SEMESTRAL 2 AS 1 M PROVAMENSALDEMATEMÁTICA DIA LETIVO AS AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA P PROVAMENSALDEPORTUGUÊS S SÁBADO 2 B PROVAMENSALDEBIOLOGIA Q PROVAMENSALDEQUÍMICA D DOMINGO COC CONSELHODECLASSE R PROVAMENSALDEREDAÇÃO F FERIADO EA ENCERRAMENTODASAULAS RA RESULTADOANUAL R RECESSO F PROVAMENSALDEFÍSICA RF RESULTADOFINAL G PROVAMENSALDEGEOGRAFIA

9º ano CALENDÁRIO DE PROVAS ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS (9º ANO) P1 P2 P3 P4 P5 P6 P6 25 BIOLOGIA 11/MAR 26/ABR 07/JUN 05/AGO 13/SET 21/OUT 2ª CHAMADA INGLÊS 15/MAR 29/ABR 10/JUN 09/AGO 16/SET 25/OUT 1ª REDAÇÃO 18/MAR 06/MAI 14/JUN 12/AGO 20/SET 28/OUT 26/OUT HISTÓRIA 22/MAR 10/MAI 21/JUN 16/AGO 23/SET 01/NOV 26/OUT QUÍMICA 25/MAR 13/MAI 24/JUN 19/AGO 27/SET 04/NOV 09/NOV PORTUGUÊS 29/MAR 17/MAI 28/JUN 23/AGO 30/SET 08/NOV 09/NOV ARTE 01/ABR 20/MAI 01/JUL 26/AGO 04/OUT 11/NOV 09/NOV 2ª REDAÇÃO 05/ABR 24/MAI 05/JUL 30/AGO 07/OUT 14/NOV 16/NOV FÍSICA 08/ABR 27/MAI 08/JUL 02/SET 11/OUT 16/NOV 16/NOV GEOGRAFIA 12/ABR 31/MAI 12/JUL 06/SET 14/OUT 18/NOV 16/NOV MATEMÁTICA 19/ABR 03/JUN 15/JUL 09/SET 18/OUT 22/NOV 23/NOV 23/NOV 23/NOV Observações: 1) As provas da 2ª chamada de P6 serão realizadas às 14h. 2) Os TAS (Teste de Atualidades Semestral) serão aplicados em 16/JUL (TAS 1) e 05/NOV (TAS 2). 3) O PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares) para o 9º ano será realizado na semana de 04/JUL a 08/JUL. 4) O PEC (Projeto de Encontro Cultural) para o 9º ano será realizado em 01/OUT. 5) A AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA será realizada em 14/MAI (AS 1) e 22/OUT (AS 2). PF BIOLOGIA INGLÊS HISTÓRIA PROVAS FINAIS FÍSICA GEOGRAFIA MATEMÁTICA PF 05/DEZ 06/DEZ 07/DEZ 13/DEZ 14/DEZ 15/DEZ QUÍMICA PORTUGUÊS ARTE 2ª CHAMADA 08/DEZ 09/DEZ 12/DEZ 08/DEZ 09/DEZ 12/DEZ 16/DEZ 19/DEZ 19/DEZ 13/DEZ 14/DEZ 15/DEZ

ENSINO MÉDIO (1ª E 2ª SÉRIES) RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES HORÁRIO DE INÍCIO DAS AULAS O início das aulas para as turmas do Ensino Médio está programado para 7h15min, prevendo-se sete aulas diárias, com um intervalo para lanche e recreio, no horário das 10h15min às 11h. O término está previsto para 13h15min. FREQUÊNCIA ÀS AULAS O acompanhamento da frequência do aluno deverá ser feito diaria- mente por meio do acesso à Internet, a partir de 10h. O aluno tem direito a três atrasos durante o mês. O quarto atraso o impedirá de assistir às aulas daquele dia. A Coordenação avaliará situações especiais: exames médicos, condições climáticas desfavoráveis, engarrafamentos de trân- sito etc. O aluno com frequência inferior a 75% do total de dias letivos é consi- derado inabilitado para aprovação, estando automaticamente reprovado. Em caso de perda ou esquecimento do cartão de frequência, o aluno deverá co- municar ao inspetor e assistirá às aulas do dia normalmente. Na reincidência, será exigida a 2ª via deste cartão. APLICAÇÃO DE PROVAS As provas serão realizadas às quintas e sextas-feiras, no horário das 11h45min às 13h15min. Durante a realização das provas, o aluno só poderá fazer a entrega da mesma ao fiscal responsável pela sala após um tempo mínimo de 45 minutos. CONTROLE DE APROVEITAMENTO A aprovação será condicionada ao aproveitamento e à frequência. Ao fim de cada semestre, será atribuída ao aluno uma nota de zero a dez como média aritmética das avaliações realizadas no semestre. A média anual será calculada por meio da média do 1º semestre com peso 2 somada à média do 2º semestre com peso 3. O resultado desta opera- ção será dividido pelo somatório dos pesos (5). Serão promovidos os alunos que obtiverem média anual igual ou superior a 7,0 (sete), desde que tenham frequência igual ou superior a 75%. 26 1ª e 2ª séries

Os alunos que não conseguirem aprovação serão submetidos à prova fi- nal e serão aprovados se a média aritmética entre a média anual e a prova final for igual ou superior a 5,0 (cinco). Os alunos que não atingirem grau suficiente à aprovação terão direito à prova de recuperação em, no máximo, 3 (três) ma- térias. Os alunos serão submetidos a uma prova de avaliação de aprendizado, onde se obrigarão a obter grau igual ou superior a 5,0 (cinco), abandonando- -se todo o rendimento escolar obtido ao longo do ano letivo. Quaisquer reclamações sobre notas serão aceitas somente até o período de uma semana após a entrega das provas aos alunos. Exemplo prático de controle de aproveitamento: MAS1 = (média aritmética do 1º semestre) MAS2 = (média aritmética do 2º semestre) MAS1 = 7+6+5 = 6 MAS2 = 8+7+6 =7 3 3 MÉDIA ANUAL 6x2+7x3 = 12 + 21 = 6,6 5 5 MÉDIA FINAL 6,6 + 3,4 = 5,0 MÉDIA ANUAL: 6,6 2 PROVA FINAL: 3,4 CONCEITO: APROVADO Observação: Para cálculo de média, aproxima-se a casa dos centésimos, conforme o seguinte critério: 4,91/4,92/4,93/4,94 = 4,9 4,95/4,96/4,97/4,98/4,99 = 5,0 As notas de Português serão calculadas obedecendo à seguinte fórmula: Média das Redações: Média de Português: P + xR xR = R1 + R2 2 2 FALTA ÀS PROVAS A falta a qualquer das provas será suprida pelo grau da prova seguinte. Em caso de falta a duas provas seguidas da mesma disciplina, à primeira prova será atribuído grau zero. A falta à última prova do ano será suprida por uma 2ª chamada exclusiva para essa prova. 1ª e 2ª séries 27

ELABORAÇÃO DAS PROVAS Os alunos realizarão, ao longo do ano, seis ciclos de provas, que obede- cem à seguinte estruturação: 5ª feira 6ª feira 1ª REDAÇÃO FÍSICA FILOSOFIA QUÍMICA HISTÓRIA INGLÊS MATEMÁTICA 2ª REDAÇÃO GEOGRAFIA SOCIOLOGIA BIOLOGIA PORTUGUÊS Todas as provas terão a duração de 90 minutos e serão constituídas por 8 questões objetivas e 5 questões discursivas. Nas provas de Física, Química e Biologia, haverá uma questão objetiva relacionada com as aulas experimentais realizadas nos respectivos laboratórios. Observações: As provas terão sempre conteúdo acumulativo, privilegiando-se na propor- ção de 60% os conteúdos novos, ainda não exigidos em prova. Os 40% restantes devem retomar conteúdos de provas anteriores, a critério dos professores. Sobre a correção das provas, lembramos aos alunos que não serão revisa- das as provas feitas a lápis nem aquelas com rasuras nas questões. Nas ques- tões objetivas, serão anuladas aquelas que apresentarem dupla marcação. Numa eventual necessidade de anular alguma questão de prova haverá reposi- ção da mesma, no menor prazo possível, e será mantido o assunto da questão anulada. O gabarito de todas as provas será divulgado pela Internet, por meio do site do Colégio. LABORATÓRIO Nossas aulas de Laboratório das disciplinas Biologia, Física e Química se- rão aplicadas às 2as ou 3as feiras, no turno da tarde, no horário das 14h30min às 18h. O aluno terá essas aulas em apenas um desses dias da semana, quin- zenalmente, conforme o seu grupo. As aulas se iniciarão na semana do dia 01 (1ª série) e 08 de março (2ª série) – 2ª ou 3ª feiras, conforme o grupo. Se, eventualmente, o seu dia de aula coincidir com outras atividades extraordi- nárias, como, por exemplo, curso de Inglês, o Colégio alterará o dia de aula de Laboratório, mediante a apresentação de uma declaração, comprovando o impedimento da presença do aluno. 28 1ª e 2ª séries

Os grupos serão divulgados oportunamente. 1ª SÉRIE 2ª SÉRIE SEMANA 1 07/MAR E 08/MAR SEMANA 1 14/MAR E 15/MAR SEMANA 2 21/MAR E 22/MAR SEMANA 2 28/MAR E 29/MAR SEMANA 3 04/ABR E 05/ABR SEMANA 3 11/ABR E 12/ABR SEMANA 4 18/ABR E 19/ABR SEMANA 4 25/ABR E 26/ABR SEMANA 5 02/MAI E 03/MAI SEMANA 5 09/MAI E 10/MAI SEMANA 6 16/MAI E 17/MAI SEMANA 6 23/MAI E 24/MAI SEMANA 7 30/MAI E 31/MAI SEMANA 7 06/JUN E 07/JUN SEMANA 8 13/JUN E 14/JUN SEMANA 8 20/JUN E 21/JUN SEMANA 9 08/AGO E 09/AGO SEMANA 9 15/AGO E 16/AGO SEMANA 10 22/AGO E 10/AGO SEMANA 10 29/AGO E 30/AGO SEMANA 11 05/SET E 06/SET SEMANA 11 12/SET E 13/SET SEMANA 12 19/SET E 20/SET SEMANA 12 26/SET E 27/SET SEMANA 13 03/OUT E 04/OUT SEMANA 13 10/OUT E 11/OUT SEMANA 14 17/OUT E 18/OUT SEMANA 14 24/OUT E 25/OUT Práticas cobradas por prova: Física Química Biologia P1 = sem prática P1 = sem prática P1 = p1 e p2 P2 = p1, p2 e p3 P2 = p1, p2 e p3 P2 = p3 e p4 P3 = p4, p5 e p6 P3 = p4, p5 e p6 P3 = p5 e p6 P4 = p7 e p8 P4 = p7 e p8 P4 = p7 e p8 P5 = p9 e p10 P5 = p9 e p10 P5 = p9 e p10 P6 = p11 e p12 P6 = p11 e p12 P6 = p11 e p12 Considerações: 1- As aulas de laboratório iniciam-se apenas no dia 07/MAR pois é neces- sário que o aluno tenha aprendido alguns conceitos essenciais da parte teórica antes de fazer experimentos relacionados aos conteúdos até então estudados. 2- Foram adicionadas duas práticas que não se encontram nos livros didá- ticos. O objetivo de colocar essas práticas ao final de cada semestre é abordar os temas transversais (água e terra). 3- A cobrança das práticas foi distribuída no decorrer do ano. Como pre- visto pelo calendário, a primeira prova (P1) de física e química não terá assun- tos relacionados aos experimentos. 1ª e 2ª séries 29

UMA ESCOLA PLUGADA NA MODERNIDADE A tecnologia encurtou o tempo e o espaço. As fronteiras culturais, ao con- trário das territoriais e políticas, se diluíram e os saberes passaram a chegar às cidades, às aldeias, às vilas. Globalização – para o bem ou para o mal – faz parte do dicionário cotidiano dos povos espalhados pelo mundo. Diante dessa realidade, que papéis tem a Escola como intérprete da vida que corre em todas as direções? Que responsabilidade tem a Educação com ambições maiúsculas? Que atitudes pedagógicas uma unidade escolar de pon- ta, como o Colégio Pentágono, precisa efetivar como afirmação do tempo das inclusões, do tempo do intercâmbio de saberes? Entre alternativas já em curso, é necessário fechar a porta da sala de aula que sustenta apenas a aula expositiva e o silêncio dos alunos e abrir o megafone das vo- zes que construirão o futuro; é preciso deixar de ministrar, por recomendações das práticas tradicionais, o conhecimento estanque e excludente para enriquecer o re- pertório de cada um, fazendo, como diz a linguagem da informática, links com as cul- turas – as formais e as informais, as letradas e as iletradas – por meio das linguagens e seus códigos, das ciências humanas, das ciências da natureza e das matemáticas. Como se sabe, longe do tratamento tradicional, a Escola contemporânea já não é mais a da memória, a que impunha a decoreba dos afluentes da margem esquerda do Rio Amazonas; a que obrigava o estudante a conjugar os verbos irregulares, os abundantes e os defectivos sem qualquer contextualização, sem qualquer respeito a uma condição de qualquer idioma vivo: o movimento, a mu- dança. A Escola de costas para a realidade morreu e não tem direito à exumação. Assim, a fim de ser uma instituição do seu tempo, a Escola contemporâ- nea perde a memória e abre seu novo caderno. Não aceita ditados nem dita- duras. Suas práticas anacrônicas, antiquadas têm de pertencer apenas ao seu arquivo morto. Com metodologia integrada, não prestigia mais o conteúdo programático desconectado. Dialoga. Discute. Debate. Por esta razão, introduzimos em nosso planejamento escolar alguns projetos pedagógicos que reforcem a participação dos alunos no processo do dialogar, dis- cutir e debater, um projeto que os faça conviver com a tão famosa globalização. Esses projetos são o PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares), o PEC (Projeto de Encontro Cultural) e o TAS (Teste de Atualidades Semestral). O PAM, realizado no 1º semestre letivo, contempla um tema de âmbito nacional ou internacional e envolve os mais variados aspectos humanos, so- ciais, econômicos, ambientais etc. O PEC, realizado no 2º semestre, elege conteúdos programáticos da grade curricular de todas as disciplinas lecionadas em nosso Colégio. 30 1ª e 2ª séries

Esses trabalhos serão realizados em grupos que receberão um bônus compatível com o nível de pesquisa, criatividade e interesse dos alunos. Finalmente, com duas versões (julho e novembro) oferecemos aos alunos testes com questões objetivas, visando a avaliar, por meio da leitura de jornais e revistas, o conhecimento de fatos atuais e culturais que ocorreram pelo Brasil e pelo mundo. O TAS também oferece um bônus nas médias semestrais de acordo com uma tabela progressiva de acertos no conjunto das questões propostas. A Avaliação Acadêmica Sistemática é aplicada simultaneamente em todas as escolas do Brasil que utilizam o material SAS. A sua finalidade é permitir que já se vivenciem as situações de concurso que serão enfrentadas. Por meio dessa prova, é possível comparar o aluno do Pentágono com todos os outros da mesma série dos demais colégios participantes. A Avaliação Sistemática proporciona um bônus escalonado nas médias semestrais. Nossos alunos ganham, portanto, novos aliados da avaliação convencio- nal feita por provas e testes. Plugada na prioridade da reflexão e do raciocínio, a instituição escolar de- seja um ensino que incorpore a expressão dos seus alunos em sua pluralidade de pontos de vista, em suas concordâncias e suas discordâncias; deseja que o seu público argumente e contra-argumente, que pense, critique, ponha a sua marca pessoal na vida. Em outras palavras: que tenha compromisso cidadão. BÔNUS Tanto a Avaliação Sistemática quanto o Teste de Atualidades proporcio- nam bonificação nas médias do 1º semestre (AS1 e TAS1) e do 2º semestre (AS2 e TAS2), em função da quantidade de acertos. Percentual Bônus Percentual Bônus 50% — 60% + 0,2 50% — 60% + 0,3 + 0,3 + 0,4 AS 61% — 70% + 0,4 TAS 61% — 70% + 0,5 71% — 80% 71% — 100% 81% — 100% + 0,5 UNIFORMES O uniforme diário é rigorosamente obrigatório para todos os alunos, a partir do primeiro dia de aula. Relativamente à cor do tênis, reiteramos a ne- cessidade da cor preta, branca ou azul ou branca e azul. É obrigatório também o uso de meias brancas e o casaco que compõe o uniforme escolar. 1ª e 2ª séries 31

DISPENSA DE AULAS Durante a vigência do período de aulas, a saída do aluno só será permiti- da mediante solicitação expressa em formulário próprio ou pela presença do responsável. ATENDIMENTO AMBULATORIAL O Colégio possui profissionais para o atendimento a pequenos procedi- mentos como curativos. Os casos mais graves, que necessitarem de atendimento especiali- zado, serão informados aos pais pelos meios disponíveis (telefone, app, e-mail). Para tanto, solicitamos que informem todos os telefones de contato possíveis, assim como as eventuais alterações desses números. Todos os aten- dimentos do Serviço Ambulatorial serão lançados via Internet. É norma rigorosa do Colégio o impedimento de administração de qual- quer medicamento sem receita médica que autoriza tal procedimento. O Colé- gio não tem autonomia para ministrar qualquer remédio sem o envio de uma cópia de receita que autorize a sua utilização. CÂMERAS Há um sistema de câmeras que monitoram todas as pessoas que adentram as dependências do Colégio durante 24 horas por dia, inclusive as salas de aula. O acesso às imagens gravadas nesse sistema é exclusivo da Direção do Colégio. OUTRAS RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES I – Aspectos pedagógicos 1 – Cumprir rigorosamente o planejamento de estudo recomendado pelo Colégio. 2 – Cultivar o hábito da assiduidade e pontualidade no dia a dia escolar. 3 – Portar sempre o seu material escolar. 4 – Realizar os seus trabalhos domiciliares. 5 – Rever permanentemente as provas anteriores. 6 – Estudar diariamente e não apenas às vésperas das provas. 7 – Solicitar ajuda a seus professores sempre que tiver dúvidas. 8 – Recorrer às Orientadoras Educacionais (SOP), caso ocorra reincidência em um mau desempenho em determinada disciplina. 9 – Abrir a câmera do equipamento quando estiver assistindo às aulas remotas. 32 1ª e 2ª séries

II – Aspectos comportamentais passíveis de suspensão 1 – Desrespeitar colegas, funcionários e professores. 2 – Depredar o patrimônio do Colégio. 3 – Agir de forma que comprometa a dignidade do Colégio. 4 – Utilizar celular, câmera, gravador ou quaisquer aparelhos eletrônicos em sala de aula e corredores (Lei nº 4.734, de 4 de janeiro de 2008). 5 – Fumar nas dependências do Colégio (Lei nº 9.294 de 15 de julho de 1996), procedimento aplicado também aos visitantes. 6 – Usar o uniforme do Colégio de forma que comprometa os princípios da Instituição. 7 – Utilizar em qualquer dependência do Colégio vocabulário incompatí- vel com o ambiente escolar. 8 – Namorar dentro do Colégio e evitar, mesmo fora do Colégio, formas de namoro que comprometam a moral e os bons costumes. 9 – Divulgar fotos, vídeos ou textos inadequados na Internet que envol- vam a comunidade escolar. 1ª e 2ª séries 33

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 FEVEREIRO SD SD SD SDR MARÇO ABRIL FR SD 1ªR1 F1 S D Fi1 Q1 S D I1 H1 S D E1 2ªR1 MAIO JUNHO M1 S D S1 G1 S D P1 B1 F S D F FD 1ªR2 F2 S JULHO AGOSTO F COC Fi2 Q2 S D I2 Q2 AS D E2 2ªR2 M2 S D S2 G2 S D 1 SETEMBRO OUTUBRO P2 B2 S D B3 1ªR3 F3 S D Fi3 F Q3 S D I3 H3 S D E3 2ªR3 NOVEMBRO DEZEMBRO M3 S D S3 G3 S D P3 B3 TAS D R R R R R S D R R R R R S D 1 CALENDÁRIO DE ATIVIDADES1ªR4 F4 S DFi4 Q4 S DI4 H4 S D E42ªR4 M4 S D ENSINO MÉDIO (1ª e 2ª SÉRIES)S4 G4 S DF P4 B4 S D1ªR5 F5 S DFi5 Q5 S DI5 H5 34 1ª e 2ª séries AS D 1ªR6 F6 S D S D E5 2ªR5 M5 S D COC F S5 G5 F D P5 B5 2 F Fi6 Q6 TAS D E6 I6 H6 S D 2ªR6 F S6 G6 S F M6 P6 B6 S D EA 2 RA S D SD SD RF S F S LEGENDA INÍCIO / REINÍCIO Fi PROVAMENSALDEFÍSICA RF RESULTADOFINAL DAS AULAS A PROVAMENSALDEARTE G PROVAMENSALDEGEOGRAFIA S PROVAMENSALDESOCIOLOGIA AS H PROVAMENSALDEHISTÓRIA TAS TESTE DE ATUALIDADES 1 I PROVAMENSALDEINGLÊS 1 AS AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA TAS 2 SEMESTRAL 2 B PROVAMENSALDEBIOLOGIA M PROVAMENSALDEMATEMÁTICA DIA LETIVO COC CONSELHODECLASSE P PROVAMENSALDEPORTUGUÊS S SÁBADO E PROVAMENSALDEESPANHOL Q PROVAMENSALDEQUÍMICA D DOMINGO EA ENCERRAMENTODASAULAS R PROVAMENSALDEREDAÇÃO F FERIADO F PROVAMENSALDEFILOSOFIA RA RESULTADOANUAL R RECESSO

1ª e 2ª séries CALENDÁRIO DE PROVAS ENSINO MÉDIO (1ª e 2ª SÉRIES) P1 P2 P3 P4 P5 P6 P6 35 1ª REDAÇÃO 10/MAR 28/ABR 09/JUN 04/AGO 15/SET 27/OUT 2ª CHAMADA FÍSICA 11/MAR 29/ABR 10/JUN 05/AGO 16/SET 28/OUT 17/MAR 05/MAI 15/JUN 11/AGO 22/SET 03/NOV 09/NOV FILOSOFIA 18/MAR 06/MAI 17/JUN 12/AGO 23/SET 04/NOV 09/NOV QUÍMICA 24/MAR 12/MAI 23/JUN 18/AGO 29/SET 10/NOV 09/NOV INGLÊS 25/MAR 13/MAI 24/JUN 19/AGO 30/SET 11/NOV 09/NOV HISTÓRIA 28/MAR 17/MAI 29/JUN 22/AGO 04/OUT 09/NOV 16/NOV ESPANHOL 31/MAR 19/MAI 30/JUN 25/AGO 06/OUT 14/NOV 16/NOV 2ª REDAÇÃO 01/ABR 20/MAI 01/JUL 26/AGO 07/OUT 21/NOV 14/NOV MATEMÁTICA 07/ABR 26/MAI 07/JUL 01/SET 13/OUT 17/NOV 16/NOV SOCIOLOGIA 08/ABR 27/MAI 08/JUL 02/SET 14/OUT 18/NOV 23/NOV GEOGRAFIA 13/ABR 02/JUN 14/JUL 08/SET 20/OUT 24/NOV 23/NOV PORTUGUÊS 14/ABR 03/JUN 15/JUL 09/SET 21/OUT 25/NOV 23/NOV BIOLOGIA 28/NOV 28/NOV Observações: 1) As provas da 2ª chamada de P6 serão realizadas às 14h. 2) Os TAS (Teste de Atualidades Semestral) serão aplicados em 16/JUL (TAS 1) e 05/NOV (TAS 2). 3) O PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares) para a 1ª série será realizado na semana de 27/JUN a 01/JUL. 4) O PAM (Painel de Atividades Multidisciplinares) para a 2ª série será realizado na semana de 20/JUN a 24/JUN. 5) O PEC (Projeto de Encontro Cultural) para o Ensino Médio será realizado em 24/SET. 6) A AVALIAÇÃO SISTEMÁTICA será realizada em 14/MAI (AS 1) e 22/OUT (AS 2). PROVAS FINAIS BIOLOGIA FÍSICA QUÍMICA PORTUGUÊS INGLÊS / ESPANHOL HISTÓRIA / FILOSOFIA GEOGRAFIA / SOCIOLOGIA MATEMÁTICA PF 05/DEZ 06/DEZ 07/DEZ 08/DEZ 09/DEZ 12/DEZ 13/DEZ 14/DEZ PF 08/DEZ 09/DEZ 12/DEZ 13/DEZ 14/DEZ 15/DEZ 16/DEZ 19/DEZ 2ª CHAMADA

ENSINO MÉDIO (3ª SÉRIE) RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES HORÁRIO DE INÍCIO DAS AULAS O início das aulas para as turmas da 3ª série do Ensino Médio está pro- gramado para 7h15min, prevendo-se seis aulas diárias, com um intervalo para lanche e recreio, no horário das 10h15min às 11h. O término está pre- visto para 12h30min. Haverá aulas no turno da tarde, às 2as, 4as e 5as feiras, das 13h45min às 18h. FREQUÊNCIA ÀS AULAS O acompanhamento da frequência do aluno deverá ser feito diariamente por meio do acesso à Internet, a partir de 10h. No turno da manhã, o aluno tem direito a três atrasos durante o mês. O quarto atraso o impedirá de assistir às aulas daquele dia. No turno da tarde, o aluno tem direito a um atraso no mês. O segundo atraso o impedirá de assistir às aulas daquele dia. A Coor- denação avaliará situações especiais: exames médicos, condições climáticas desfavoráveis, engarrafamentos de trânsito etc. O aluno com frequência inferior a 75% do total de dias letivos é consi- derado inabilitado para aprovação, estando automaticamente reprovado. Em caso de perda ou esquecimento do cartão de frequência, o aluno deverá co- municar ao inspetor e assistirá às aulas do dia normalmente. Na reincidência, será exigida a 2ª via deste cartão. Nos dias de provas (sábados), a apresen- tação do cartão de frequência é obrigatória. No caso de esquecimento, será cobrada uma taxa pela produção de uma segunda via. CONTROLE DE APROVEITAMENTO A aprovação será condicionada ao aproveitamento e à frequência. Ao fim de cada semestre, será atribuída ao aluno uma nota de zero a dez como média aritmética das avaliações realizadas no semestre. A média anual será calculada por meio da média do 1º semestre com peso 2 somada à média do 2º semestre com peso 3. O resultado desta opera- ção será dividido pelo somatório dos pesos (5). Serão promovidos os alunos que obtiverem média anual igual ou superior a 7,0 (sete), desde que tenham frequência igual ou superior a 75%. Os alunos que não conseguirem aprovação serão submetidos à prova fi- nal e serão aprovados se a média aritmética entre a média anual e a prova final for igual ou superior a 5,0 (cinco). Os alunos que não atingirem grau suficiente 36 3ª série

à aprovação terão direito à prova de recuperação em, no máximo, 3 (três) ma- térias. Os alunos serão submetidos a uma prova de avaliação de aprendizado, onde se obrigarão a obter grau igual ou superior a 5,0 (cinco), abandonando- se todo o rendimento escolar obtido ao longo do ano letivo. As possíveis reclamações sobre o lançamento de notas serão aceitas no prazo de uma semana após a sua liberação. Exemplo prático de controle de aproveitamento: CÁLCULO DAS MÉDIAS PORTUGUÊS MÉDIAS DOS MÉDIA ANUAL PARA O COLÉGIO CICLOS MENSAIS Média de Redação xR = R1 + R2 1º SEMESTRE – MÉDIA ARITMÉTICA DOS 3 CICLOS – PESO 2 2 2º SEMESTRE – MÉDIA ARITMÉTICA DOS 3 CICLOS – PESO 3 Média de Língua Portuguesa MS1 x 2 + MS2 x 3 5 L.P. = UERJ x 1 + ENEM x 2 P1 = UERJ x 1 + ENEM x 2 MA = 3 3 Média de Português MA = MÉDIA ANUAL MS1 = MÉDIA ARITMÉTICA DO 1º SEMESTRE xP = xR + P MS2 = MÉDIA ARITMÉTICA DO 2º SEMESTRE 2 Observação: Para cálculo de média, aproxima-se a casa dos centésimos, conforme o seguinte critério: 4,91/4,92/4,93/4,94 = 4,9 4,95/4,96/4,97/4,98/4,99 = 5,0 FALTA ÀS PROVAS A falta a qualquer das provas será suprida pelo grau da prova seguinte. Em caso de falta a duas provas seguidas da mesma disciplina, à pri- meira prova será atribuído grau zero. As provas do sétimo ciclo, além de uma autoavaliação, servirão como 2ª chamada para a falta às provas do ciclo anterior. UNIFORMES O uniforme diário é rigorosamente obrigatório para todos os alunos, a partir do primeiro dia de aula. Relativamente à cor do tênis, reiteramos a ne- cessidade da cor preta, branca ou azul ou branca e azul. É obrigatório também o uso de meias brancas e o casaco que compõe o uniforme escolar. 3ª série 37

DISPENSA DE AULAS Durante a vigência do período de aulas, a saída do aluno só será permiti- da mediante solicitação expressa em formulário próprio ou pela presença do responsável. ATENDIMENTO AMBULATORIAL O Colégio possui profissionais para o atendimento a pequenos procedi- mentos como curativos. Os casos mais graves, que necessitarem de atendimento especiali- zado, serão informados aos pais pelos meios disponíveis (telefone, app, e-mail). Para tanto, solicitamos que informem todos os telefones de contato possíveis, assim como as eventuais alterações desses números. Todos os aten- dimentos do Serviço Ambulatorial serão lançados via Internet. É norma rigorosa do Colégio o impedimento de administração de qual- quer medicamento sem receita médica que autoriza tal procedimento. O Colé- gio não tem autonomia para ministrar qualquer remédio sem o envio de uma cópia de receita que autorize a sua utilização. CÂMERAS Há um sistema de câmeras que monitoram todas as pessoas que adentram as dependências do Colégio durante 24 horas por dia, inclusive as salas de aula. O acesso às imagens gravadas nesse sistema é exclusivo da Direção do Colégio. OUTRAS RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES I – Aspectos pedagógicos 1 – Cumprir rigorosamente o planejamento de estudo recomendado pelo Colégio. 2 – Cultivar o hábito da assiduidade e pontualidade no dia a dia escolar. 3 – Portar sempre o seu material escolar. 4 – Realizar os seus trabalhos domiciliares. 5 – Rever permanentemente as provas anteriores. 6 – Estudar diariamente e não apenas às vésperas das provas. 7 – Solicitar ajuda a seus professores sempre que tiver dúvidas. 8 – Recorrer às Orientadoras Educacionais (SOP), caso ocorra reincidência em um mau desempenho em determinada disciplina. 9 – Abrir a câmera do equipamento quando estiver assistindo às aulas remotas. 38 3ª série

II – Aspectos comportamentais passíveis de suspensão 1 – Desrespeitar colegas, funcionários e professores. 2 – Depredar o patrimônio do Colégio. 3 – Agir de forma que comprometa a dignidade do Colégio. 4 – Utilizar celular, câmera, gravador ou quaisquer aparelhos eletrônicos em sala de aula e corredores (Lei nº 4.734, de 4 de janeiro de 2008). 5 – Fumar nas dependências do Colégio (Lei nº 9.294 de 15 de julho de 1996), procedimento aplicado também aos visitantes. 6 – Usar o uniforme do Colégio de forma que comprometa os princípios da Instituição. 7 – Utilizar em qualquer dependência do Colégio vocabulário incompatí- vel com o ambiente escolar. 8 – Namorar dentro do Colégio e evitar, mesmo fora do Colégio, formas de namoro que comprometam a moral e os bons costumes. 9 – Divulgar fotos, vídeos ou textos inadequados na Internet que envol- vam a comunidade escolar. 3ª série 39

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 FEVEREIRO SD SD SD SDR MARÇO ABRIL FR SD SD D1ªSAS D1ªSAS MAIO JUNHO ENEM ENEM JULHO AGOSTO SD SD F SD F FD 2ª SAS ENEM SETEMBRO OUTUBRO F D2ªSAS SD SD SD NOVEMBRO DEZEMBRO ENEM D3ªSAS D3ªSAS F SD SD ENEM ENEM TAS D R R R R R S D R R R R R S D 1 SD SD SD D4ªSAS ENEM CALENDÁRIO DE ATIVIDADESD4ªSASSD ENSINO MÉDIO (3ª SÉRIE)ENEM 40 3ª série SD F D5ªSAS D5ªSAS SD ENEM ENEM SD D6ªSAS F D6ªSAS SD SD F SD SF SD ENEM ENEM TAS D F 2 SD SD SD SF S LEGENDA SAS PROVA SAS ENEM ENEM TAS TESTE DE ATUALIDADES 1 TAS 2 SEMESTRAL DIA LETIVO S SÁBADO D DOMINGO F FERIADO R RECESSO *OBS.: As datas das provas podem estar sujeitas à

CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 2022 CICLO 1 DATA MODELO 19/MAR SAS ENEM 1º DIA 26/MAR SAS ENEM 2º DIA 09/ABR UERJ CICLO 2 DATA MODELO 30/ABR SAS ENEM 1º DIA 07/MAI SAS ENEM 2º DIA 28/MAI SAS UERJ CICLO 3 DATA MODELO 04/JUN SAS ENEM 1º DIA 11/JUN SAS ENEM 2º DIA 25/JUN UERJ CICLO 4 DATA MODELO 06/AGO UERJ 13/AGO 20/AGO SAS ENEM 1º DIA SAS ENEM 2º DIA CICLO 5 DATA MODELO 03/SET UERJ 10/SET 17/SET SAS ENEM 1º DIA SAS ENEM 2º DIA CICLO 6 DATA MODELO 01/OUT UERJ 08/OUT 15/OUT SAS ENEM 1º DIA SAS ENEM 2º DIA 2ª CHAMADA DATA MODELO A SER DIVULGADA PROVA OBJETIVA EM POSTERIORMENTE, TODAS AS DISCIPLINAS DEPENDENDO DAS DATAS DOS VESTIBULARES. 3ª série 41