หน่วยที่ 10 การตรวจซ่อมเครื่องรับโทรทัศน์

458 ....................................................................................................................... .................................... 1.5 CHROMA AMP .................................................................................................................. ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... 2. จงบอกการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคขยายสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ ....................................................................................................................... ...................................... ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... กจิ กรรมท่ี 10.6 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R-G-B คาสง่ั จงตอบคาถามใหส้ มบรู ณ์ 1. จงบอกหนา้ ทขี่ องวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R-G-B มาพอเขา้ ใจ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

459 ………………………………………………………………………………………… ……….………………………………………………………………………………………… …………………...…………………………………………………………………………… …………………………………....…………………………………………………………… ……………………………………………….. 2. จงบอกอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจร ภาคขยายสญั ญาณสี R-G-B ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………… แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

460 แนวคาตอบ กจิ กรรมที่ 10.5 เรอ่ื ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ วงจรวดิ โี อ ไอเอฟ แอมพลฟิ ายเออร ์ วงจรวดิ โี อ ดเี ทคเตอร ์ วงจร เอ จี ซี (AGC) วงจรวดิ โี อ แอมพลฟิ ายเออร ์ 2. มหี นา้ ที่ ควบคมุ และจา่ ยแรงดนั ไฟฟ้ ากระแสตรงใหก้ บั วงจรต่าง ๆ ภายในเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ซงึ่ วงจรภาคจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ ามรี ะบบป้ องกนั อตั โนมตั ิ เชน่ แรงดนั และกระแส แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

461 แนวคาตอบ กจิ กรรมท่ี 10.6 เรอ่ื ง การตรวจซอ่ มภาคขยายสญั ญาณสี R-G-B 1. จงบอกหนา้ ทขี่ องวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R-G-B มาพอเขา้ ใจ ต อ บ ว ง จ ร ภ า ค ข ย า ย สั ญ ญ า ณ สี R-G-B มหี นา้ ทขี่ ยายสญั ญาณสใี หม้ คี วามแรงของสญั ญาณสแี ดง สีเขีย ว แ ล ะสีน้า เงิน ให้มี ข น า ด ค ว า ม แ ร งข อ งสัญ ญ าณ สู งขึ น้ เ พื่ อ ส่ ง ใ ห้ กั บ ข า แ ค โ ท ด ข อ ง ห ล อ ด ภ า พ เพอื่ แปรเปลยี่ นเป็ นรายละเอยี ดของภาพและสใี หป้ รากฏหนา้ จอภาพ 2. จงบอกอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจร ภาคขยายสญั ญาณสี R-G-B ตอบ อาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R-G-B 1. ภาพเป็ นสมี ่วง (มาเจตา้ ) 2. ภาพเป็ นสฟี ้ า (ไซอนั ) 3. ภาพขาดสนี า้ เงนิ 4. ภาพไม่มสี ี 5. ภาพมดื ไม่มแี สงสวา่ ง แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

462 ใบงานที่ 10.4 ชอื่ วชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ สอนครงั้ ที่ 17 หน่วยที่ 10 ชอ่ื หน่วย การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ รวม 15 ชว่ั โมง ชอ่ื งาน การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั จานวน 5 ชว่ั โมง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู ้ จดุ ประสงคท์ ว่ั ไป เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมที กั ษะในการวเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญา ณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม เมอื่ นักเรยี น เรยี นจบแลว้ สามารถ 1. ใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบตรวจสอบแรงดนั และสญั ญาณวงจรภาคซงิ คแ์ ละดี เฟลคชน่ั ได ้ 2. ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั ได ้ 3. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ เครอื่ งมอื และอปุ กรณ์ 1. ชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั น์ 1 เครอื่ ง 2. แพทเทอรน์ เยนเนอเรเตอร ์ 1 เครอื่ ง 3. ออสซลิ โลสโคป 1 เครอื่ ง 4. มลั ตมิ เิ ตอร ์ 1 ตวั ขอ้ ควรระวงั 1. เครอื่ งมอื วดั ทดสอบอาจชารุดเสยี หายไดง้ ่ายหากใชง้ านไม่ถกู วธิ ี ควรศกึ ษาวธิ กี ารใชแ้ ละวธิ กี ารบารุงรกั ษา แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

463 2. ขณะวดั แรงดนั และรปู รา่ งสญั ญาณอย่าใหเ้ กดิ การลดั วงจร ซงึ่ จะทาใหเ้ กดิ ความชารดุ หรอื เสยี หายต่อเครอื่ งมอื วดั และชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทร ทศั น์ หากมกี ารชารดุ หรอื เสยี หาย จะทาใหก้ ารปฏบิ ตั งิ านของสว่ นรวมไม่สมบรู ณ์ 3. ขณะทาการทดลองอาการเสยี ของชดุ ฝึกเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี ตอ้ งทาการทดลอง ครง้ั ละ 1 อาการเท่าน้นั และเมอื่ ทาการทดลองเสรจ็ ตอ้ งกดสวติ ชก์ ลบั ตาแหน่งเดมิ ขอ้ เสนอแนะ 1. ศกึ ษาการทางานวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั ของชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั นใ์ หเ้ ขา้ ใจกอ่ นทจี่ ะทาการทดลอง 2. ในขณะทาการทดลองหากมขี อ้ สงสยั ใหป้ รกึ ษาครูผสู ้ อน ลาดบั ขน้ั การทดลอง 1. จากวงจรในรปู ที่ 10.4.1 ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาการทางานวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั ใหเ้ ขา้ ใจ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

464 รูปที่ 10.4.1 วงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั 2. กรณีอาการเสยี ภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั ครงั้ ที่ 1 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

465 2.1 ใหน้ ักเรยี นกดสวติ ชอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลค ชน่ั ครง้ั ที่ 1 ไปตาแหน่ง OFF บนั ทกึ ผลการทดสอบอาการเสยี ของชดุ ฝึกเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี ลงในใบงาน ผลการทดลอง....................................................................................................... .......................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................ 2.2 ใชโ้ วลตม์ เิ ตอรว์ ดั แรงดนั เพอื่ วเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดี เฟลคชน่ั บนั ทกึ ผลการทดลองลงในตารางที่ 10.4.1 ตารางท่ี 10.4.1 แรงดนั วงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั ขา 2457 ตาแหน่ ง IC N.401 เบอรL์ A7840 2.3 ใชอ้ อสซลิ โลสโคปวดั รปู รา่ งและขนาดของสญั ญาณเพอื่ วเิ คราะหแ์ ละตรวจซ่ อมอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั บนั ทกึ ผลการทดลองลงในใบงาน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

ตาแหน่ง 466 ขา 3 ของ N.401 VOLT/DIV........ .......แรงดนั ....... ตาแหน่ง ...............TIM ขา 4 ของ E/DIV……...….ค N.401 วามถ.ี่ ............. ......... VOLT/DIV.......... .....แรงดนั .......... ............TIME/ DIV……...….ควา มถ.ี่ .................. .... ตาแหน่ง VOLT/DIV.......... ขา 5 ของ .....แรงดนั .......... N.401 ............TIME/ DIV……...….ควา มถ.ี่ .................. .... แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

ตาแหน่ง ..................TI ขา 7 ของ N.401 ME/DIV……... ….ความถ.ี่ .....4..67 ............... VOLT/DIV.......... .....แรงดนั .......... ............TIME/ DIV……...….ควา มถี.่ .................. .... ผลการวเิ คราะห…์ ………………………………………………………………………… …...…… ………………………………………………………………………………………………… ………...……………………………………………………………………………………… ……………………...… ………………………………………………………………………………………………… ………...… ………………………………………………………………………………………………… ………...… สรุปผลการทดลอง ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................ ............................................................................................................................... ........................................ ............................................................................................................................... ........................................ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

468 คาถาม ตอนที่ 1 จากอาการเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ จงบอกสาเหตุและจดุ ขดั ขอ้ งมาพอเขา้ ใจ ลาด ั อาการเสยี จุดขดั ขอ้ งทเี่ ป็ นไปได้ บที่ …………………………………… …………………………………… …………………………………… 1 …………………………………… …………………………………… อาการภาพลม้ …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 2 …………………………………… …………………………………… …………………………………… อาการภาพเป็ นเสน้ เดยี วกลางจอท …………………………………… างแนวนอน …………………………………… ลาด ั อาการเสยี จุดขดั ขอ้ งทเี่ ป็ นไปได้ บท่ี …………………………………… …………………………………… …………………………………… 3 …………………………………… …………………………………… …………………………………… อาการมเี สน้ ฮอร ์สะบดั กลบั แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

469 …………………………………… …………………………………… แบบประเมนิ ผลหลงั เรยี น หน่วยที่ 10 เรอ่ื ง ภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า จดุ ประสงค ์ เพอื่ ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ในการเรยี นรูข้ องนักเรยี นเกยี่ วกบั เรอื่ ง “ การตรวจซอ่ มเครอ่ื งรบั โทรทศั น์ ” คาแนะนา 1. อา่ นคาถามต่อไปนี้ แลว้ ทาเครอื่ งหมายกากบาท (X) ขอ้ ทถี่ กู ทสี่ ดุ ในกระดาษคาตอบ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

470 2. เวลาสาหรบั การทาแบบประเมนิ 25 นาที 1. อาการขดั ขอ้ งไม่มไี ฟเขา้ เครอื่ ง เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. ไฮโวลตย์ ูนิต , ฮอร ์เอารพ์ ุต ข. วงจรสวติ ชงิ่ , วงจรเรกกเู รชน่ั ค. วงจรเรกกเู ลชน่ั , ทรานซสิ เตอร ์ฮอร.์ เอาตพ์ ุต ง. วงจรสวติ ชงิ่ , ทรานซสิ เตอร ์ฮอร.์ เอาตพ์ ุต 2. ภาพลม้ เกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. ฮอร.์ ซงิ ค.์ , ซงิ ค.์ เซฟ , ฮอร.์ ออสซลิ เลเตอร ์ ข. ฮอร.์ ซงิ ค.์ , ฮอร ์ ออสซลิ เลเตอร ์ ค. ซงิ ค.์ เซฟ , ฮอร.์ ซงิ ค.์ ง. ฮอร.์ ออสซลิ เลเตอร ์ 3. ภาพสวา่ งไม่เพยี งพอ เกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. หลอดภาพ , ลมู แิ นนซ ์แอมพลฟิ ายเออร ์ , ฮอร.์ เอาตพ์ ุต ข. หลอดภาพ , ภาคจา่ ยไฟ , ลูมแิ นนซ ์แอมพลฟิ ายเออร ์ ค. ไฟแรงสูง , หลอดภาพ , ลมู แิ นนซ ์แอมพลฟิ ายเออร ์ ง. ไฟแรงสูง , หลอดภาพ , ฮอร.์ เอาตพ์ ุต 4. ภาพมลี ายเสน้ แนวราบปรากฎบนภาพตามจงั หวะเสยี งเกดิ จากสาเหตใุ ด ก. ซาวนด ์ ไอเอฟ 5.5 MHz ข. ซาวนด ์ ดเี ทคเตอร ์ ค. ซาวนด ์ แอมพลฟิ ายเออร ์ ง. ซาวนด ์ แทรป 33.4 MHz 5. อาการทเี่ กดิ จากวงจรซาวนด ์ แทรป 5.5 MHz คอื คาตอบในขอ้ ใด ก. ภาพมลี ายแนวราบ ตามจงั หวะสญั ญาณสี ข. ภาพมลี ายแนวราบ ตามการสแกนทางแนวนอน ค. ภาพมลี ายแนวราบ ตามสแกนทางแนวตง้ั ง. ภาพมลี ายแนวราบ ตามจงั หวะเสยี ง 5.5 MHz แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

471 6. ภาพเลอื่ นทางแนวดงิ่ เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. เวอร ์ ออสซลิ เลเตอร,์ เวอรซ์ งิ ค,์ เอจซี ี ข. ซงิ ค ์ เซฟ, เวอร ์ออสซลิ เลเตอร,์ เวอร ์ซงิ ค ์ ค. เวอรซ์ งิ ค,์ เวอร ์ออสซลิ เลเตอร ์ ง. เวอร ์ออสซลิ เลเตอร,์ ซงิ ค ์ เซฟ 7. ภาพเป็ นเสน้ เดยี วกลางจอทางแนวนอน เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. เวอร.์ ออสซลิ เลเตอร ์, เวอร.์ โยก๊ ข. เวอร.์ ออสซลิ เลเตอร ์, เวอร.์ ไดรว ์ ค. เวอร.์ ออสซลิ เลเตอร ์, เวอร.์ ไดรว ์ , เวอร.์ โยก๊ ง. เวอร ์ ออสซลิ เลเตอร ์, เวอร.์ ไดรว ์ , เวอร.์ โยก๊ , ภาคแหล่งจา่ ยไฟ 8. ภาพมเี สน้ รบกวนตามขอบของภาพ เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. ฮอร.์ เอาตพ์ ุต , ขาหลอดภาพ ข. ฟายแบคทรานสฟอรเ์มอร ์ , สายไฟแรงสูง, ขาหลอดภาพ ค. ฟายแบคทรานสฟอรเ์มอร ์, สายไฟแรงสงู , ฮอร ์เอาตพ์ ุต ง. ขาหลอดภาพ, สายไฟแรงสูง , วดิ โี อ แอมพลฟิ ายเออร ์, เอจซี .ี 9. ภาพมเี สน้ สะบดั กลบั ทางแนวนอน เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. แบลงกงิ , หลอดภาพ ข. แบลงกงิ , บมี คอนโทรล ค. บมี คอนโทรล , หลอดภาพ ง. แบลงกงิ , บมี คอนโทรล , หลอดภาพ 10. ภาพขาว - ดา เขม้ เกนิ ควร เกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. ลูมแิ นนซ ์แอมพลฟิ ายเออร ์ , เอจซี .ี ข. ลมู แิ นนซ ์แอมพลฟิ ายเออร ์ , คอนทราส คอนโทรล ค. ลมู แิ นนซ ์แอมพลฟิ ายเออร ์ , คอนทราส คอนโทรล , เอจซี .ี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

472 ง. ลูมิแนนซ ์ แอมพลฟิ ายเออร ์ , คอนทราส คอนโทรล , เอจซี .ี , วดิ โี อ ไอเอฟ. แอมพลฟิ ายเออร ์ 11. ภาพเป็ นสโนว ์ เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. จนู เนอร ์, อารเ์อฟ. เอจซี .ี , วดิ โี อ ไอเอฟ. แอมพลฟิ ายเออร ์ ข. จนู เนอร ์, อารเ์อฟ. เอจซี .ี , ลูมแิ นนซ ์แอมพลฟิ ายเออร ์ ค. จนู เนอร ์, วดิ โี อ ไอเอฟ. แอมพลฟิ ายเออร ์ ง. จนู เนอร ์, อารเ์อฟ. เอจซี .ี 12. ภาพสไี ม่บรสิ ุทธิ ์ เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. เพยี วรติ รี้ งิ , ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ , สนามแม่เหล็กภายนอกหลอดภาพ ข. หลอดภาพ , เพยี วรติ รี้ งิ , ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ค. สนามแม่เหล็กภายนอก , ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ง. เพยี วรติ รี้ งิ , ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ 13. อาการทเี่ กดิ ภาคจา่ ยไฟตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพลม้ ข. ไฟสะอกึ ค. ภาพสวา่ งไม่เพยี งพอ ง. เสยี งไฟสูงสปารค์ 14. อาการทเี่ กดิ จากเวอรต์ คิ อล โยก๊ ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพมเี สน้ รบกวนตามขอบของภาพ ข. ภาพมเี สน้ ดาทางดงิ่ เป็ นคลนื่ ระลอก ค. ภาพเป็ นสเี่ หลยี่ มคางหมู ง. ภาพเลอื่ นทางแนวดงิ่ 15. อาการทเี่ กดิ จากวงจรเวอรต์ คิ อล เนกาตฟี ฟี ดแบค ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพเลอื่ นทางดงิ่ ข. ภาพหดทางแนวดงิ่ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

473 ค. ภาพลม้ ทางแนวดงิ่ ง. ภาพสงู ลน้ จอ 16. ภาพสจี างเกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์, วดิ โี อ ดเี ทคเตอร ์ ข. โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์ , วดิ โี อ ไอเอฟ. แอมพลฟิ ายเออร ์ ค. โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์ , จนู เนอร ์ ง. โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์ , เอจซี .ี 17. ภาพขาดสใี ดสหี นึ่งเกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. ภาคขยายสี , หลอดภาพ ข. ภาคขยายสี , คลั เลอร ์ดมี อด. ค. ภาคขยายสี , หลอดภาพ , คลั เลอร ์ดมี อด. ง. ภาคขยายสี , หลอดภาพ , คลั เลอร ์ดมี อด. , ขาหลอดภาพ 18. ภ า พ ล ้ ม ท า ง ด ้ า น ส่ ว น บ น แ ต่ ด ้ า น ส่ ว น ล่ า ง ป ก ติ เกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. เอจซี .ี ข. เบสิ ทเ์ กท ค. ภาคขยายสี ง. วดิ โี อ แอมพลฟิ ายเออร ์ 19. ภาพสหี ยาบ เกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. เบสิ ทเ์ ฟส , เอจซี .ี ข. เบสิ ทเ์ ฟส , ภาคขยายสี ค. เบสิ ทเ์ ฟส , วดิ โี อ แอมพลฟิ ายเออร ์ ง. เบสิ ทเ์ ฟส , คลั เลอร ์ดมี อด. 20. ภาพสแี ดงสลบั กบั สเี ขยี ว เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. เอจซี .ี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

474 ข. เอซเี ค ค. เบสิ ทเ์ กท ง. ไอเดนท ์ แอมพลฟิ ายเออร ์ 21. ภาพสลี ม้ เกดิ จากสาเหตุคาตอบขอ้ ใด ก. เอซเี ค. , เบิสท ์ เอเอฟที. , ซบั . ออสซลิ เลเตอร ์ , ครสิ ตอล , โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์ ข. ซบั . ออสซลิ เลเตอร ์, ครสิ ตอล , โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์ ค. เอซเี ค. , เบสิ ท ์ เอเอฟท.ี , ซบั . ออสซลิ เลเตอร ์ ง. เอซเี ค. , เบสิ ท ์ เอเอฟท.ี , โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์ 22. ภาพสหี ยาบ เกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. พาล ดีเลยไ์ ลน์ , ดีเลย ์ เฟส , ดีเลย ์ แอมพลิฟายเออร.์ , คลั เลอร ์ ดมี อด. ข. พาล ดเี ลยไ์ ลน์ , ดเี ลย ์ เฟส , ดเี ลย ์ แอมพลฟิ ายเออร ์ ค. พาล ดเี ลยไ์ ลน์ , ดเี ลย ์ แอมพลฟิ ายเออร ์ ง. พาล ดเี ลยไ์ ลน์ , ดเี ลย ์ เฟส 23. ภาพไม่มสี ี เกดิ จากสาเหตคุ าตอบขอ้ ใด ก. เอจีซี. , โค รม่ า แอมพ ลิฟ ายเออร ์ , คัลเลอร ์ ซิงค .์ , เอซีเค . , ฟลิปฟลอบ , ไอเดนท ์ แอมพลิฟายเออร ์ , ฮอร.์ เอเอฟซ.ี , ฮอร.์ ออสซลิ เลเตอร ์ ข. เอจีซี , โค รม่ า แอมพ ลิฟ ายเออร ์ , คัลเล อร ์ ซิงค .์ , เอซีเค . , ฟลิปฟลอบ , ไอเดนท ์ แอมพลิฟายเออร ์ , ฮอร.์ เอเอฟซ.ี , ซบั แคเรยี ออสซลิ เลเตอร ์ ค. เอจีซี. , โครม่ า แอมพ ลิฟ ายเออร ์ , คัลเลอร ์ ซิงค .์ , เอซีเค . , ฟลปิ ฟลอบ ง. เอจซี .ี , โครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์, เอซเี ค. , ฟลปิ ฟลอบ 24. อาการทเี่ กดิ จากวงจร G-Y MATRIX ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. สเี ขยี วผดิ ปกติ ข. ภาพเป็ นสเี ขยี ว แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

475 ค. ภาพขาดสเี ขยี ว ง.หนา้ จอเป็ นสเี ขยี ว ไม่มภี าพ 25. อาการทเี่ กดิ จากวงจรแซตจเุ รชน่ั คอนโทรล ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพสลี ม้ ข. ไม่มสี ี ค. ลดสไี ม่ได ้ ง. สหี ยาบทกุ ที 26. อาการทเี่ กดิ วงจรโครม่า แอมพลฟิ ายเออร ์ ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพสลี ม้ ข. ไม่มสี ี ค. ลดสไี ม่ได ้ ง. สหี ยาบทุกสี 27. อาการทเี่ กดิ จากวงจรซบั แคเรยี ออสซลิ เลเตอร ์ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพสลี ม้ ข. ไม่มสี ี ค. ลดสไี ม่ได ้ ง. สหี ยาบทุกสี 28. อาการทเี่ กดิ จากดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพสลี ม้ สว่ นบน ส่วนลา่ งปกติ ค. ภาพสไี ม่บรสิ ุทธิ ์ ข. ภาพขาดสใี ดสหี นึ่ง ง. ภาพสจี าง 29. อาการทเี่ กดิ จากวงจร เอบแี อล. ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพขาดความสวา่ ง และรายละเอยี ด ค. ภาพสวา่ งเกนิ ควรลดไม่ลง ข. ภาพมเี งาซอ้ นหนา้ และหลงั แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

476 ง. ภาพเป็ นสโนว ์ 30. อาการทเี่ กดิ จากวงจร เอซเี ค. ตรงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ภาพสลี ม้ ข. ภาพลดสไี ม่ได ้ ค. ภาพไม่มสี ี ง. ภาพสหี ยาบทุกสี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

477 เฉลยแบบประเมนิ ผล หน่วยท่ี 10 เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ก่อนเรยี น 1. ข. 16. ง. หลงั เรยี น 2. ก. 17. ข. 3. ค. 18. ง. 1. ง. 4. ง. 19. ข. 2. ข. 5. ง. 20. ค. 3. ก. 6. ค. 21. ก. 4. ง. 7. ข. 22. ก. 5. ข. 8. ก. 23. ค. 6. ง. 9. ข. 24. ก. 7. ก. 10. ง. 25. ง. 8. ค. 11. ค. 26. ข. 9. ก. 12. ก. 27. ง. 10. ข. 13. ข. 28. ค. 11. ค. 14. ค. 29. ข. 12. ง. 15. ก. 13. ก. 14. ก. 15. ง. 30. ง. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

478 แบบประเมนิ ผล ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ หน่วยที่ 10 การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ (สอนครง้ั ที่ 17) ความรบั ผดิ ชอบ การตรงต่อเวลาเวล เล ชอ่ื – สกุล าเบิก – หมายเหตุ ขท่ี เ ็กบชุด ึฝก ฯ ความต ั้งใจการ ทกาางรา ูดนแล / บา ุรงร ักษา การ ่สงงาน ความค ิดร ิเร ิ่ม มีม ุนษยสัมพันธ ์ การแต่งกาย รวม 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

479 สรุปการประเมนิ ผล หน่วยท่ี 10 การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ เล ชอ่ื - สกลุ สอบก่อนเร ียน ขที่ สอบหล ังเร ียน ใบงานที่ 10.1 ใบงานที่ 10.2 ใบงานที่ 10.3 ใบงานที่ 10.4 ใบงานที่ 10.5 ใบงานที่ 10.6 จิตพิส ัย รวม 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

480 13 14 บนั ทกึ หลงั การสอน หน่วยท.ี่ ........วนั ท.ี่ ........./................./.......... รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 ภาคเรยี นที่ ….. ปี การศกึ ษา ………….. แผนการจดั การเรยี นรู ้ หวั ขอ้ เรอื่ ง/เนือ้ หาสาระ ………………………………………………………………………………………………… ………… ภาคทฤษฏี ………………………………………………………………………………………………… ………… ภาคปฏบิ ตั ิ ………………………………………………………………………………………………… …… ……กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน ……………………………………………….……………………………..……… สอื่ การเรยี นรู/้ แหล่งเรยี นรู ้ ……………………………………………………………………..…………. การวดั และประเมนิ ผล .………………………………………………………………………….. .……… แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

481 ปัญหาและอปุ สรรค …………………………………………………………………………….………… ผลการเรยี นรูข้ องผูเ้ รยี น นักเรยี น/นักศกึ ษา ระดบั ชน้ั ………..............................................................................................…… …… ผลสมั ฤทธทิ ์ างการเรยี น....................................................................................... ..........................………… การมอบหมายหนา้ ทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบ........................................................... ..........................………… บรรยากาศในชน้ั เรยี น.......................................................................................... .........................…………. ปัญหาและอปุ สรรค............................................................................................... .......................…………. ผลการสอนของผูส้ อน ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู…้ …………………………………………………… ………………………………………………. ปัญหาและอปุ สรรคทเี่ กดิ ขนึ้ ในระหวา่ งการจดั การเรยี นการสอน ………………………………………………………………………………………………… ………...… แนวทางการแกป้ ัญหาของครผู สู ้ อนส่กู ารทาวจิ ยั ………………………………………………………………………………………………… ……...…… ลงชอื่ .............................................. (................................................) ครผู สู ้ อน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู