หน่วยที่ 10 การตรวจซ่อมเครื่องรับโทรทัศน์

408 4. 4. ครคู วบคมุ การเบกิ จา่ ยเครอื่ งมอื และอุ นักเรยี นสง่ ตวั แทนเบกิ จา่ ยเครอื่ งมอื แ ปกรณ์ ละเตรยี มความพรอ้ มในการปฏบิ ตั งิ า น 5. 5. ครกู าหนดใหแ้ ตล่ ะกล่มุ ทาการทดลอง นักเรยี นทาการทดลองอาการเสยี ทคี่ อาการเสยี ของวงจรภาคสญั ญาณลูมิ รผู สู ้ อน แนนซ ์ จานวน 3 กาหนดใหด้ งั ต่อไปนี้ คอื อาการเป็ นลกั ษณะการเรยี นการสอนแ กลุ่มที่ 1 บบคน้ พบปัญหา ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ข โดยเนน้ ผเู ้ รยี นเป็ นหลกั ในแตล่ ะกลมุ่ องวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ จะไดร้ บั งานทมี่ อบหมายแตกต่างกนั ดงั ต่อไปนี้ คอื ชดุ ฝึ กหมายเลข 1 กลุ่มที่ 2 กลุ่มที่ 1 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ข ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภา องวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ คสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ชดุ ฝึ กหมายเลข 2 กลุ่มที่ 3 ชดุ ฝึ กหมายเลข 1 กลุ่มที่ 2 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ข ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภา องวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ครบั สญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ชดุ ฝึ กหมายเลข 3 กลุ่มที่ 4 ชดุ ฝึ กหมายเลข 2 กลุ่มที่ 3 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ข ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภา องวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ คสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ชดุ ฝึ กหมายเลข ชดุ ฝึ กหมายเลข 4 3 กลุ่มท่ี 5 กลุ่มท่ี 4 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ข ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภา องวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ คสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ชดุ ฝึ กหมายเลข 5 ชดุ ฝึ กหมายเลข 4 กลุ่มท่ี 5 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

409 ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภา คสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ 6. นักเรยี นวเิ คราะหป์ ัญหาครง้ั ที่ 1 - ชดุ ฝึ กหมายเลข 5 3 6. ทเี่ กดิ จากอาการเสยี และใชเ้ ครอื่ งมอื ครูชแี้ นะแนวทางการวเิ คราะหป์ ัญหาที่ วดั และทดสอบ เกดิ จากกรณีอาการเสยี ครง้ั ที่ 1 -3 เพอื่ ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวง ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นน จรภาคสญั ญาณ ซแ์ ละใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบเพอื่ ต ลมู แิ นนซ ์ดงั แผนผงั ดงั ตอ่ ไปนี้ คอื รวจซอ่ มอาการเสยี ของวงจรภาคสญั ญาณ ลูมแิ นนซใ์ นแตล่ ะปัญหา ตลอดจนใหก้ าลงั ใจและ ปลกู ฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคใ์ นการทางานและการเป็ นช่ างทดี่ ี กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

410 กรณีปั ญหา วเิ คราะหป์ ัญหาจาก ความรู ้ พนื้ ฐานหรอื ทฤษฎี วางแผนการแกป้ ัญหา ขน้ั ตอนการใชเ้ ครอื่ งมื อวดั และทดสอบเพอื่ การตร วจสอบ ปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการ ทดลอง ไมถ่ กู ตอ้ ง ตรวจสอ พจิ ารณา บเปรยี บเ ขอ้ ผดิ พล ทยี บผลกั าดและปร ึ บค่มู อื กษาครผู ู้ สอน ถกู ตอ้ ง สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านแ ละตอบ คาถามตามประเด็นกร ณีปัญหาต่างๆ จบการปฏบิ ตั ิ งาน 7. 7. นักเรยี นทาการทดลองอาการเสยี ครกู าหนดใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ ทาการทดลอง ทคี่ รผู ูส้ อนกาหนดให้ ดงั ตอ่ ไปนีค้ อื อาการเสยี ของวงจรภาคสญั ญาณซงิ ค ์ และดเี ฟลคชน่ั ในแต่ละกลมุ่ จะไดร้ บั งานทมี่ อบหมายแ กลุ่มท่ี 1 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ข ตกต่างกนั อง ดงั ตอ่ ไปนี้ คอื กลุ่มที่ 1 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

411 ทาการทดลองอาการเสยี วงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคช่ั น ของวงจรภาคสญั ญาณซงิ ค ์ และ ชดุ ฝึ กหมายเลข 1 ดเี ฟลคชน่ั ชดุ ฝึ กหมายเลข 1 กจิ กรรมผูเ้ รยี น กจิ กรรมผูส้ อน กลุ่มที่ 2 กลุ่มท่ี 2 ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภาค ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี สญั ญาณซงิ ค ์ และ ดเี ฟลคชน่ั ของวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟ ชดุ ฝึ กหมายเลข 2 ลคชน่ั กลุ่มที่ 3 ชดุ ฝึ กหมายเลข 2 ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภาค กลุ่มที่ 3 สญั ญาณซงิ ค ์ และ ดเี ฟลคชน่ั ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ชดุ ฝึ กหมายเลข 3 ของวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟ กลุ่มท่ี 4 ลคชน่ั ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภาค ชดุ ฝึ กหมายเลข 3 สญั ญาณซงิ ค ์ และ ดเี ฟลคชน่ั กลุ่มท่ี 4 ชดุ ฝึ กหมายเลข 4 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี กลุ่มท่ี 5 ของวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟ ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภาค ลคชน่ั สญั ญาณซงิ ค ์ และ ดเี ฟลคชน่ั ชดุ ฝึ กหมายเลข 4 ชดุ ฝึ กหมายเลข 5 กลุ่มท่ี 5 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟ ลคชน่ั ชดุ ฝึ กหมายเลข 5 8. 8. นักเรยี นวเิ คราะหป์ ัญหาครง้ั ที่ 1 - ครชู แี้ นะแนวทางการวเิ คราะหป์ ัญหาทเี่ 3 กดิ จากกรณีอาการเสยี ครงั้ ที่ 1 -3 ทเี่ กดิ จากอาการเสยี และใชเ้ ครอื่ งมอื ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละ วดั และทดสอบ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

412 ดเี ฟลคชน่ั และใชเ้ ครอื่ งมอื วดั เพอื่ ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวง และทดสอบเพอื่ ตรวจซอ่ มอาการเสยี ข จร องวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลค ภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั ชน่ั ในแตล่ ะปัญหา ดงั แผนผงั ดงั ตอ่ ไปนี้ คอื ตลอดจนใหก้ าลงั ใจและปลูกฝังคณุ ธร รม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคใ์ นการ ทางานและการเป็ นชา่ งทดี่ ี กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น กรณีปัญ หา วเิ คราะหป์ ญั หาจาก ความรู ้ พนื้ ฐานหรอื ทฤษฎี วางแผนการแกป้ ญั หา ขนั้ ตอนการใชเ้ ครอ่ื งมอื วดั และทดสอบเพอื่ การตรว จสอบ ปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการท ดลอง ตรวจสอบ ไมถ่ ูกตอ้ งพจิ ารณา ขอ้ ผดิ พล เปรยี บเที าดและปร ึ ยบผลกบั กษาครผู สู้ ค่มู อื แผนการจดั การเรยี นรู ้ เครอ่ื งรบั โทรทศั นอน์ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านแล ะตอบ คาถามตามประเด็นกรณี

413 ถูกตอ้ ง ( ใชเ้ วลาประมาณ 230 นาที ) ขน้ั สรุปและประเมนิ ผล ครใู หแ้ ต่ละกลุ่มสง่ ตวั แทนออกมานาเส นอผลการทดลองอาการเสยี ทเี่ กดิ จากว นักเรยี นสง่ ตวั แทนแตล่ ะกลมุ่ ออกมา งจรภาคสญั ญาณ นาเสนอหลกั การและวธิ กี ารตรวจซอ่ ลมู แิ นนซแ์ ละวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ล มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ะดเี ฟลคชน่ั โดยไม่ซา้ กนั วงจรละ 1 ญาณลมู แิ นนซ ์และ อาการตอ่ กลุม่ โดยใชเ้ วลากลุ่มละ 5 วงจรภาคสญั ญาณซงิ ค ์ นาที และดเี ฟลคชน่ั วงจรละ 1 อาการ ( ใชเ้ วลาประมาณ 20 นาที ) สอ่ื การเรยี นการสอน สอ่ื สงิ่ พมิ พ ์ เจน สงสมพนั ธ ์ และนิคม อนันตท์ พิ ย.์ เทคโนโลยโี ทรทศั น.์ กรุงเทพฯ : เอดสิ นั เพรส , 2538. ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฏตี รวจซอ่ มโทรทศั นข์ าวดา ทรานซสิ เตอร ์- ไอซ.ี กรุงเทพฯ : ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นฝึ กหดั การชา่ งวทิ ยโุ ทรทศั น์ , 2538. ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฏตี รวจซอ่ มโทรทศั นส์ .ี กรุงเทพ ฯ : ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นชา่ งเทคนิค เทพนิมติ , 2533. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

414 ฝ่ ายบรกิ าร บรษิ ทั ซวิ -เนชน่ั แนล จากดั . คู่มอื ประกอบการอบรมโทรทศั นส์ เี นชน่ั แนล แท่น M15. กรงุ เทพ ฯ : บรษิ ทั ซวิ -เนชน่ั แนล จากดั , ม.ป.ป. (อดั สาเนา) สญั ชยั และธนาชยั องึ้ สมรรถโกษา. คู่มอื ปฏบิ ตั ติ รวจซอ่ มโทรทศั นส์ เี นชน่ั เนล แท่น M.11. ม.ป.ป. (อกั สาเนา) แบบประเมนิ ผลกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 10 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ใบงานที่ 10.3 การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ใบงานที่ 10.4 การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั สอื่ โสตทศั น์ 1. กระดาน – ชอลก์ 2. เครอื่ งฉายภาพขา้ มศรษี ะ 3. ใบความรูห้ น่วยที่ 10 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ประกอบดว้ ยรายละเอยี ด ดงั ต่อไปนี้ 3.1 เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซ ์ 3.2 เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั 4. ลงิ คแ์ บบทดสอบhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScO xmLfrzUTUuFFls_upELxfPIAjH6zHt- P4IDjYoeVWCyokQ/viewform หุน่ จาลองหรอื ของจรงิ ชดุ สาธติ เครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี เครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

415 1. ชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี 1 เครอื่ ง 2. แพทเทอรน์ เยนเนอเรเตอร ์ 1 เครอื่ ง 3. ออสซลิ โลสโคป 1 เครอื่ ง 4. มลั ตมิ เิ ตอร ์ 1 เครอื่ ง 5. สายนาสญั ญาณ ขนาด 75 โอหม์ 1 เครอื่ ง งานทม่ี อบหมายหรอื กจิ กรรม ก่อนเรยี น ใหน้ ักเรยี นตอบปัญหาทคี่ รูผูส้ อนซกั ถาม ขณะเรยี น ใหน้ ักเรยี นศกึ ษารายละเอยี ดเนือ้ หาของการเรยี น 1. จากเอกสารประกอบการเรยี น หน่วยที่ 10 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ 2. ใหน้ ักเรยี นทากจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งของการเรยี น ดงั รายละเอยี ดตอ่ ไปนี้ กจิ กรรมที่ 10.3 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซ ์ กจิ กรรมที่ 10.4 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั 3. ศกึ ษาและปฏบิ ตั งิ านตามใบงาน ดงั ตอ่ ไปนีค้ อื ใบงานที่ 10.3 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคลมู แิ นนซ ์ ใบงานที่ 10.4 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั หลงั เรยี น 1. ใหน้ ักเรยี นตรวจปรบั กจิ กรรมที่ 10.3 และ 10.4 จากแนวตอบกจิ กรรมของครผู สู ้ อน 2. ใหน้ ักเรยี นตรวจปรบั ใบงานที่ 10.3 และ 10.4 ตามแบบเฉลยของครผู สู ้ อน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

416 การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรยี น 1. สงั เกตพฤตกิ รรมความสนใจของนักเรยี น ในการตอบคาถามของครูผสู ้ อน เกยี่ วกบั อาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซแ์ ละสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั ขณะเรยี น ภาคทฤษฎี 1. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นระหวา่ งทมี่ กี จิ กรรมการเรยี นรู ้ 2. สงั เกตความสนใจของนักเรยี น การทากจิ กรรมในทา้ ยเรอื่ งของการเรยี น กจิ กรรมที่ 10.3 และ 10.4 ภาคปฏบิ ตั ิ 1. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นในการศกึ ษารายละเอยี ดการปฏบิ ตั งิ าน ใบงานที่ 10.3 และ 10.4 2. สงั เกตการณเ์ ตรยี มงานกอ่ นการปฏบิ ตั งิ าน เชน่ ชดุ ฝึ กปฏบิ ตั เิ ครอื่ งรบั โทรทศั น์ เครอื่ งมอื และวสั ดอุ ปุ กรณ์ คมู่ อื ปฏบิ ตั งิ านใหพ้ รอ้ มทจี่ ะปฏบิ ตั งิ าน 3. สงั เกตความสนใจของการดาเนินงาน การเลอื กใชเ้ ครอื่ งมอื และการรกั ษา เครอื่ งมอื ตลอดจนลกั ษณะนิสยั การทางาน พรอ้ มกบั บนั ทกึ คะแนนลงในแบบประเมนิ ผลแต่ละใบงาน หลงั เรยี น ภาคทฤษฎี ตรวจผลการตอบกจิ กรรมทา้ ยเนือ้ หาประจาหน่วยการเรยี นที่ 10 กจิ กรรมที่ 10.3 และ 10.4 ภาคปฏบิ ตั ิ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

417 1. ตรวจผลการทดลองการปฏบิ ตั งิ านของนักเรยี นบนั ทกึ ผลการประเมนิ ลงในแบบฟอรม์ การประเมนิ ผลที่ 10.3 และ 10.4 ซงึ่ ประกอบดว้ ย 1.1 การเตรยี มงาน 1.2 การดาเนินการปฏบิ ตั งิ าน 1.3 การใชแ้ ละการบารงุ รกั ษาเครอื่ งมอื 1.4 คณุ ภาพของงาน 2. เกณฑก์ ารประเมนิ ผลประกอบดว้ ยเกณฑม์ าตรฐาน ดงั ต่อไปนี้ 2.1 คะแนนตง้ั แต่ 16 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ผา่ น” ระดบั ดมี าก 2.2 คะแนนระหวา่ ง 14 – 15 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ผา่ น” ระดบั ดี 2.3 คะแนนระหวา่ ง 12 – 13 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ผ่าน” ระดบั ปานกลาง 2.4 คะแนนต่ากวา่ 12 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ไม่ผ่าน” ตอ้ งปรบั ปรงุ แกไ้ ข หมายเหตุ ในกรณีทนี่ ักเรยี นไดค้ ะแนนตา่ กวา่ 12 คะแนน หรอื มผี ลการประเมนิ ต่ากวา่ เกณฑ ์ ใหน้ ักเรยี นปรบั ปรงุ แกไ้ ขการปฏบิ ตั งิ านใหส้ มบรู ณ์ ในระยะเวลา 1 สปั ดาห ์ พรอ้ มกบั ขอรบั การประเมนิ การปฏบิ ตั งิ านต่อครูผสู ้ อนอกี ครงั้ สาหรบั นักเรยี นทมี่ กี ารซอ่ มเสรมิ การปฏบิ ตั งิ าน จะไดร้ บั คะแนนเทา่ กบั 12 คะแนน หรอื มผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ านปานกลาง 2. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นทตี่ รวจปรบั ใบงานที่ 8.1 ตามแบบเฉลยของครผู สู ้ อน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

418 ใบงานที่ 10.2 ชอื่ วชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ สอนครง้ั ท่ี 16 หน่วยที่ 10 ชอื่ หน่วย การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ รวม 18 ชว่ั โมง ชอ่ื งาน การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง จานวน 2 ชว่ั โมง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู ้ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

419 จดุ ประสงคท์ ว่ั ไป เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมที กั ษะในการวเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ ม วงจรภาคสญั ญาณเสยี ง จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม เมอื่ นักเรยี น เรยี นจบแลว้ สามารถ 1. ใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบตรวจสอบแรงดนั และสญั ญาณวงจรภาคสญั ญาณ เสยี งได ้ 2. ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณเสยี งได ้ 3. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ เครอื่ งมอื และอปุ กรณ์ 1. ชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั น์ 1 เครอื่ ง 2. แพทเทอรน์ เยนเนอเรเตอร ์ 1 เครอื่ ง 3. ออสซลิ โลสโคป 1 เครอื่ ง 4. มลั ตมิ เิ ตอร ์ 1 ตวั ขอ้ ควรระวงั 1. เครอื่ งมอื วดั ทดสอบอาจชารดุ เสยี หายไดง้ ่ายหากใชง้ านไม่ถกู วธิ ี ควรศกึ ษาวธิ กี ารใชแ้ ละวธิ กี ารบารงุ รกั ษา 2. ขณะวดั แรงดนั และรปู รา่ งสญั ญาณอย่าใหเ้ กดิ การลดั วงจร ซงึ่ จะทาใหเ้ กดิ ความชารดุ หรอื เสยี หายต่อเครอื่ งมอื วดั และชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทร ทศั น์ หากมกี ารชารดุ หรอื เสยี หาย จะทาใหก้ ารปฏบิ ตั งิ านของสว่ นรวมไม่สมบรู ณ์ 3. ขณะทาการทดลองอาการเสยี ของชดุ ฝึกเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี ตอ้ งทาการทดลองครงั้ ละ 1 อาการเท่านั้น และเมอื่ ทาการทดลองเสรจ็ ตอ้ งกดสวติ ชก์ ลบั ตาแหน่งเดมิ ขอ้ เสนอแนะ 1. ศกึ ษาการทางานวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง ของชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั นใ์ หเ้ ขา้ ใจกอ่ นทจี่ ะทาการทดลอง 2. ในขณะทาการทดลองหากมขี อ้ สงสยั ใหป้ รกึ ษาครูผสู ้ อน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

420 ลาดบั ขนั้ การทดลอง 1. จากวงจรในรปู ที่ 10.2.1 ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาการทางานวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง ใหเ้ ขา้ ใจ รูปที่ 10.2.1 วงจรภาคสญั ญาณเสยี ง 2. กรณีอาการเสยี ภาคสญั ญาณเสยี ง 2.1 ใหน้ ักเรยี นกดสวติ ชอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

421 ไปตาแหน่ง OFF บนั ทกึ ผลการทดสอบอาการเสยี ของชดุ ฝึกเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี ลงในใบงาน ผลการทดลอง....................................................................................................... .......................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................ 2.2 ใชโ้ วลตม์ เิ ตอรว์ ดั แรงดนั เพอื่ วเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง บนั ทกึ ผลการทดลองลงในตารางที่ 10.2.1 ตารางท่ี 10.2.1 แรงดนั วงจรภาคสญั ญาณเสยี ง ขา 35 36 ขา 9 ตาแหน่ ง ตาแหน่ ง IC N.601 IC LN.201 LC863316 LA4285 A ตาแหน่งอปุ กร ขา ณ์ และ B E C หน้าทก่ี ารทาง าน V .201 2SC1815 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

422 2.3 ใชอ้ ออสซลิ โลสโคปวดั รูปรา่ งและขนาดของสญั ญาณเพอื่ วเิ คราะหแ์ ละตรวจ ซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง บนั ทกึ ผลการทดลองลงในใบงาน ตาแหน่ ง VOLT/DIV............ ขา 35 ของ ... แรงดนั ..................... N.601 . TIME/DIV……...… ตาแหน่ ง . ขา 36 ของ ความถ.ี่ ................... ... N.601 VOLT/DIV.......... .....แรงดนั ............. ......... TIME/DIV……... ….ความถ.ี่ ............ .......... แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

423 ตาแหน่ ง VOLT/DIV.......... ขา B ของ .....แรงดนั ............. ......... V.201 TIME/DIV……... ….ความถ.ี่ ............ .......... ตาแหน่ ง VOLT/DIV.......... ขา C ของ .....แรงดนั ............. ......... V.201 TIME/DIV……... ….ความถ.ี่ ............ .......... ผลการวเิ คราะห…์ ………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………………….. .………………………………………………………………………………………………… ……………...……… 2.4 นาผลจากการใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบวงจรเพอื่ วเิ คราะหอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จ ากวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง มาเขยี นแผนผงั และหลกั การตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากอาการเสยี ลงในใบงาน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

424 สรุปผลการทดลอง ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… คาถาม ตอนที่ 1 จากอาการเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ จงบอกสาเหตุและจดุ ขดั ขอ้ งมาพอเขา้ ใจ ลาด ั อาการเสยี จุดขดั ขอ้ งทเี่ ป็ นไปได้ บท่ี …………………………………… 1 …………………………………… …………………………………… แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

425 …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… อาการภาพถกู เสยี งรบกวน กจิ กรรมที่ 10.3 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซ ์ คาสง่ั จงตอบคาถามใหส้ มบูรณ์ 1. จงบอกหนา้ ทกี่ ารทางานของวงจรตอ่ ไปนีม้ าพอเขา้ ใจ 1.1 TUNER ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………… 1.2 VIF.AMP ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

426 ………………………………………………………………………………………… ……………………………… 1.3 VIDEO AMP. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………… 1.4 AGC. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………… 1.5 VIDEO DET. ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………… 2. จงบอกอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………...…………………………………………………… ………………………………………….. กจิ กรรมที่ 10.4 เรอ่ื ง การตรวจซอ่ มวงจรวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั คาสง่ั จงตอบคาถามใหส้ มบรู ณ์ 1. จงบอกหนา้ ทกี่ ารทางานของวงจรภาคซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั 1.1 SYNC.SEP แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

427 …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………............ 1.2 VERT.OSC …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………..…………………….. 1.3 HOR.OSC …………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… 1.4 AFC …………………………………………………………………………………………… ………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… 1.5 HOR.OUT …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………… ………… 2. จงบอกอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคซงิ ค ์ และดเี ฟลคชน่ั …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

428 …………………………………………………………………………………………… ……………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………… แนวคาตอบ กจิ กรรมที่ 10.3 เรอ่ื ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซ ์ 1. จงบอกหนา้ ทกี่ ารทางานของวงจรต่อไปนีม้ าพอเขา้ ใจ 1.1 TUNER ต อบ มหี นา้ ทรี่ บั สญั ญาณวทิ ยขุ ยายใหม้ คี วามแรงของสญั ญาณสูงขนึ ้ 1.2 VIF.AMP ต อ บ VIDIO INTERMEDIATE FREQUENCY AMPLIFIER มหี นา้ ทขี่ ยายสญั ญาณภาพทมี่ คี วามถปี่ านกลางสูงขนึ ้ 1.3 VIDIO AMP. ตอบ VIDIO AMPLIFIER มหี นา้ ที่ ขยายสญั ญาณภาพใหม้ ขี นาดความแรงของสญั ญาณสูงขนึ ้ 1.4 AGC. ต อบ AUTOMATIC GAIN CONTROL มหี นา้ ทคี่ วบคุมอตั ราการขยายของสญั ญาณโดยอตั โนมตั ิ 1.5 VIDIO DET. ต อบ VIDIO DETECTOR มหี นา้ ทแี่ ยกสญั ญาณคลนื่ พาหะทผี่ สมกบั สญั ญาณภาพลงกราวนด ์ 2. จงบอกอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ตอบ อาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซค์ อื 1. ไม่มภี าพมแี ตเ่ สยี ง 2. ภาพเป็ นสโนว ์ 3. ภาพซอ้ น 4. ภาพขาดความสวา่ ง แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

429 5. ภาพมสี ญั ญาณรบกวน แนวคาตอบ กจิ กรรมที่ 10.4 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรวงจรภาคสญั ญาณซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั 1. จงบอกหนา้ ทกี่ ารทางานของวงรภาคซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชน่ั 1.1 SYNC.SEP ต อบ SYNCHRONIZATION SEPARATOR มี ห น้ าที่แย ก สัญ ญ าณ ซิงค ์รวม อ อ ก จ าก สัญ ญ าภ าพ รวม หลงั จากนัน้ จะทาการแยกสญั ญาณซงิ คท์ างแนวตงั้ ออกจากสญั ญาณ ซงิ คท์ างแนวนอน 1.2 VERT.OSC ต อบ VERTICAL OSCILLATOR ท า ห น้ า ที่ส ร ้า ง สั ญ ญ า ณ รู ป ฟั น เลื่อ ย ค ว า ม ถี่ 50 เฮิ ร ต ซ ์ เพอื่ ใชใ้ นการเบยี่ งเบนลาเล็กตรอนทางดา้ นแนวตงั้ 1.3 HOR.OSC ต อบ HORIZONTAL OSCILLATOR มหี นา้ ทสี่ รา้ งสญั ญาณรูปฟันเลอื่ ยความถี่ 15625 เฮริ ตซ ์ เพอื่ ใชใ้ นการเบยี่ งเบนลาอเิ ล็กตรอนทางดา้ นแนวนอน 1.4 AFC. ต อ บ AUTOMATIC FREQUENCY CONTROL มหี นา้ ทคี่ วบคุมการสรา้ งความถที่ างดา้ นแนวนอนโดยอตั โนมตั ิ 1.5 HOR.OUT ต อบ HORIZONTAL OUTPUT มหี นา้ ทขี่ ยายความแรงทางดา้ นแนวนอน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

430 2. จงบอกอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคซงิ ค ์ และดเี ฟลคชน่ั ตอบ อาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคซงิ คแ์ ละดเี ฟลคชนั่ คอื 1. ภาพลม้ หรอื เลอื่ นไหล 2. ภาพหดเป็ นเสน้ เดยี วกลางจอ (แนวนอนและแนวตงั้ ) 3. ภาพหดทางดา้ นบน และดา้ นล่างของภาพ 4. ภาพหดทางดา้ นซา้ ยและขวาของภาพ 5. จอมดื 6. ภาพขาดไฟแรงสงู ใบงานที่ 10.3 สอนครงั้ ท่ี ชอื่ วชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ 16 หน่วยที่ 10 ชอ่ื หน่วย การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ รวม 15 ชว่ั โมง ชอื่ งาน การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซ ์ จานวน 5 ชว่ั โมง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู ้ จุดประสงคท์ ว่ั ไป เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมที กั ษะในการวเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ ม วงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซห์ รอื สญั ญาณภาพ จดุ ประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม เมอื่ นักเรยี น เรยี นจบแลว้ สามารถ 1. ใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบตรวจสอบแรงดนั และสญั ญาณวงจรภาคสญั ญาณ ลูมแิ นนซไ์ ด ้ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

431 2. ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซไ์ ด ้ 3. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ เครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์ 1. ชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั น์ 1 เครอื่ ง 2. แพทเทอรน์ เยนเนอเรเตอร ์ 1 เครอื่ ง 3. ออสซลิ โลสโคป 1 เครอื่ ง 4. มลั ตมิ เิ ตอร ์ 1 ตวั ขอ้ ควรระวงั 1. เครอื่ งมอื วดั ทดสอบอาจชารุดเสยี หายไดง้ ่ายหากใชง้ านไม่ถกู วธิ ี ควรศกึ ษาวธิ กี ารใชแ้ ละวธิ กี ารบารงุ รกั ษา 2. ขณะวดั แรงดนั และรูปรา่ งสญั ญาณอย่าใหเ้ กดิ การลดั วงจร ซงึ่ จะทาใหเ้ กดิ ความชารดุ หรอื เสยี หายตอ่ เครอื่ งมอื วดั และชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทร ทศั น์ หากมกี ารชารุดหรอื เสยี หาย จะทาใหก้ ารปฏบิ ตั งิ านของสว่ นรวมไม่สมบรู ณ์ 3. ขณะทาการทดลองอาการเสยี ของชดุ ฝึกเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี ตอ้ งทาการทดลองครงั้ ละ 1 อาการเทา่ น้ัน และเมอื่ ทาการทดลองเสรจ็ ตอ้ งกดสวติ ชก์ ลบั ตาแหน่งเดมิ ขอ้ เสนอแนะ 1. ศกึ ษาการทางานวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ของชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั นใ์ หเ้ ขา้ ใจกอ่ นที่ จะทาการทดลอง 2. ในขณะทาการทดลองหากมขี อ้ สงสยั ใหป้ รกึ ษาครูผสู ้ อน ลาดบั ขนั้ การทดลอง 1. จากวงจรในรูปที่ 10.3.1 ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาการทางานวงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซห์ รอื สญั ญาณภาพ ใหเ้ ขา้ ใจ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

432 รูปท่ี 10.3.1 วงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซห์ รอื สญั ญาณภาพ 2. กรณีอาการเสยี ภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ ครงั้ ที่ 1 2.1 ใหน้ ักเรยี นกดสวติ ชอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณเสยี ง ไปตาแหน่ง OFF บนั ทกึ ผลการทดสอบอาการเสยี ของชดุ ฝึกเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี ลงในใบงาน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

433 ผลการทดลอง....................................................................................................... .......................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ................................................................................ 2.2 ใชโ้ วลตม์ เิ ตอรว์ ดั แรงดนั เพอื่ วเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ บนั ทกึ ผลการทดลองลงในตารางที่ 10.3.1 ตารางที่ 10.3.1 แรงดนั วงจรภาคสญั ญาณลูมแิ นนซห์ รอื สญั ญาณภาพ ขา 35 36 ตาแหน่ ง IC N.301 เบอรL์ A768 10 ตาแหน่งอปุ กร ขา ณ์ และ B E C หน้าทกี่ ารทาง าน V .102 C.388A VTF.Amp. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

434 2.3 ใชอ้ ออสซลิ โลสโคปวดั รูปรา่ งและขนาดของสญั ญาณเพอื่ วเิ คราะหแ์ ละ ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ บนั ทกึ ผลการทดลองลงในใบงาน ตาแหน่ ง VOLT/DIV............ ขา 5 ของ ... N.301 แรงดนั ..................... . ตาแหน่ ง TIME/DIV……...… ขา 6 ของ . ความถ.ี่ ................... N.301 ... VOLT/DIV.......... .....แรงดนั ............. ......... TIME/DIV……... ….ความถ.ี่ ............ .......... แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

435 ผลการวเิ คราะห…์ ………………………………………………………………… ……………… ………………………………………………………………………………………………….. .………………………………………………………………………………………………… ……………...……… ………………………………………………………………………………………………… ………….. 2.4 นาผลจากการใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบวงจรเพอื่ วเิ คราะหอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จ ากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ หรอื สญั ญาณภาพมาเขยี นแผนผงั และหลกั การตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จา กอาการเสยี ครง้ั ที่ 1 ลงในใบงาน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

436 3. กรณีอาการเสยี ภาควงจรลูมแิ นนซ ์ ครงั้ ที่ 2 3.1 ใหน้ ักเรยี นกดสวติ ซอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นซห์ รอื สญั ญาณภาพ ครง้ั ที่ 2 ไปตาแหน่ง OFF บนั ทกึ ผลการทดสอบอาการเสยี ของชดุ ฝึกเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ลงในใบงาน ผลการทดลอง............................................................................................ .................................... ............................................................................................................................... ..................................... ............................................................................................................................... ..................................... 3.2 ใชโ้ วลตมฺ เิ ตอรว์ ดั แรงดนั เพอื่ วเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์ บนั ทกึ ผลการทดลองลงในตารางที่ 10.3.2 ตารางท่ี 10.3.2 แรงดนั วงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซห์ รอื สญั ญาณภาพ 44 46 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

437 ขา ตาแหน่ ง IC N.301 LA.786810 3.3 ใชอ้ อสซลิ โลสโคปวดั รูปรา่ งและขนาดของสญั ญาณเพอื่ วเิ คราะหแ์ ละตรวจซ่ อมอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซ ์บนั ทกึ ผลการทดลองลงในใบงาน ตาแหน่ ง VOLT/DIV............ ขา 44 ของ ... แรงดนั ..................... N.301 . TIME/DIV……...… . ความถ.ี่ ................... ... ตาแหน่ ง VOLT/DIV.......... ขา 46 ของ .....แรงดนั ............. ......... N.301 TIME/DIV……... ….ความถ.ี่ ............ .......... ผลการวเิ คราะห.์......................................................................................... .................................... แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

438 ............................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................... ...................................... ............................................................................................................................... ...................................... 3.4 นาผลจากการใชเ้ ครอื่ งมอื และทดลองวงจรเพอื่ วเิ คราะหอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จากว งจรภาคสญั ญาณลมู แิ นนซห์ รอื สญั ญาณภาพมาเขยี นแผนผงั และหลกั การต รวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากอาการเสยี ครง้ั ที่ 2 ลงในใบงาน สรุปผลการทดลอง ............................................................................................................................... ........................................ ............................................................................................................................... ........................................ ............................................................................................................................... ........................................ คาถาม แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

439 ตอนที่ 1 จากอาการเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ จงบอกสาเหตแุ ละจดุ ขดั ขอ้ งมาพอเขา้ ใจ จุดขดั ขอ้ งทเ่ี ป็ นไปได้ ลาด ั อาการเสยี บท่ี …………………………………… …………………………………… …………………………………… 1 …………………………………… …………………………………… …………………………………… อาการภาพมลี ายเสน้ ความถสี่ งู รบ …………………………………… กวนบางชอ่ ง …………………………………… …………………………………… …………………………………… …………………………………… 2 …………………………………… …………………………………… …………………………………… อาการภาพสวา่ งเกนิ ควร ลดไม่ลง …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……. …………………………………… ……. 3 …………………………………… อาการภาพเป็ น เนกาตฟี …………………………………… …………………………………… …………………………………… ……………………. …………………………………… แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

440 …………………………………… …………………………………… 4 …………………………………… …………………………………… …………………………………… อาการไม่มภี าพและเสยี ง …………………………………… มแี ตแ่ สงสวา่ ง …………………………………… แบบประเมนิ ผล ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ หน่วยท่ี 10 การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ (สอนครง้ั ที่ 16) ความรบั ผดิ ชอบ การตรงต่อเวลาเวล เล ชอ่ื – สกุล าเบิก – หมายเหตุ ขท่ี เ ็กบชุด ึฝก ฯ ความต ั้งใจการ ทกาางรา ูดนแล / บา ุรงร ักษา การ ่สงงาน ความค ิดร ิเร ิ่ม มีม ุนษยสัมพันธ ์ การแต่งกาย รวม 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

441 แผนการจดั การเรยี นรู ้ ชอื่ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ สอนครง้ั ท่ี 17 หน่วยท่ี 10 ชอ่ื หน่วย การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ รวม 15 ชว่ั โมง ชอ่ื เรอ่ื ง การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ จานวน 5 ชว่ั โมง หวั ขอ้ เรอื่ ง/งาน ทฤษฎี 1. การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ 2. การตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ปฏบิ ตั ิ ใบงานที่ 10.5 การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ ใบงานที่ 10.6 การตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B สาระสาคญั วงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์หรอื สญั ญาณสี คอื วงจรทที่ าหนา้ ทขี่ ยายและควบคมุ การทางานของสญั ญาณสี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

442 เพอื่ กอ่ ใหเ้ กดิ รายละเอยี ดของสญั ญาณสใี หป้ รากฏทภี่ าพ ในกรณีทวี่ งจรภาคสญั ญาณ โครมแิ นนซเ์กดิ ความบกพรอ่ งจะทาใหเ้ กดิ อาการภาพมสี ที ผี่ ดิ ปกติ เชน่ สลี ม้ สมี าๆ หายๆ หรอื ไมม่ สี ี เป็ นตน้ วงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ทาหนา้ ทขี่ ยายสญั ญาณสแี ดง สเี ขยี ว และสนี ้าเงนิ ใหม้ คี วามแรงพอทจี่ ะส่งใหห้ ลอดภาพ เพอื่ ใหส้ ญั ญาณภาพมคี วามละเอยี ดของสญั ญาณสี อาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณสี R - G - B คอื ขนาดสใี ดสหี นึ่ง ภาพเป็ นสมี ่วง ภาพเป็ นสฟี ้ า เป็ นตน้ จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู ้ จุดประสงคท์ ว่ั ไป 1. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมที กั ษะในการวเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโคร มแิ นนซ ์ 2. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมที กั ษะในการวเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มวงจรขยายสญั ญาณสี R -G-B จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม เมอื่ นักเรยี น เรยี นจบแลว้ สามารถ ดา้ นพุทธพิ สิ ยั 1. อธบิ ายการทางานวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซไ์ ด ้ 2. วเิ คราะหอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซไ์ ด ้ 3. อธบิ ายการทางานวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ได ้ 4. วเิ คราะหอ์ าการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ได ้ ดา้ นทกั ษะพสิ ยั แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

443 1. ใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบแรงดนั และสญั ญาณวงจรภาคโครมแิ นนซไ์ ด ้ 2. ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซไ์ ด ้ 3. ใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบแรงดนั และสญั ญาณวงจรภาคสญั ญาณสี R - G - B ได ้ 4. ตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ได ้ ดา้ นจติ พสิ ยั มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ 1. มมี นุษยสมั พนั ธท์ างานรว่ มกบั ผอู ้ นื่ ไดแ้ ละรบั ฟังความคดิ เห็นของคนอนื่ 2. ความมวี นิ ัยปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บตรงตอ่ เวลา 3. ความรบั ผดิ ชอบปฏบิ ตั งิ านเสรจ็ ตามกาหนดดว้ ยความตง้ั ใจ 4. ความซอื่ สตั ยส์ จุ รติ ไม่ปฏบิ ตั มิ ชิ อบดว้ ยประการทงั้ ปวง 5. ความเชอื่ ม่นั ในตนเอง กลา้ แสดงออกในสงิ่ ทถี่ กู ตอ้ งมเี หตุผล เนื้อหาสาระ การตรวจซอ่ มเครอ่ื งรบั โทรทศั น์ ภาคทฤษฎี 1. การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั นภ์ าคสญั ญาณโครมแิ นนซห์ รอื สญั ญา ณสี 1.1 หนา้ ทกี่ ารทางาน 1.2 การวเิ คราะหอ์ าการเสยี 2. การตรวจวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B 2.1 หนา้ ทกี่ ารทางาน 2.2 การวเิ คราะหอ์ าการเสยี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

444 ภาคปฏบิ ตั ิ ใบ งา น ที่ 10.5 การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซห์ รอื สญั ญาณสี ใบงานที่ 10.6 การตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G-B กจิ กรรมการจดั การเรยี นรู ้ กจิ กรรมผูเ้ รยี น กจิ กรรมผูส้ อน ขนั้ นาเขา้ สูบ่ ทเรยี น 1. นักเรยี นรว่ มสนทนากบั ครูเกยี่ วกบั โ 1. ครงสรา้ งหนา้ ทกี่ ารทางาน ครูสนทนากบั นักเรยี นเกยี่ วกบั โครง และอาการเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ จากวงจรภา สรา้ งของ คสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ วงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ วงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ หรอื สญั ญาณสี ประกอบดว้ ย และสอบถามถงึ หนา้ ทกี่ ารทางาน ตลอดจนอาการเสยี ทเี่ กดิ ขนึ้ จากวง 1.1 วงจรขยายสญั ญาณสี มหี นา้ ทขี่ ยาย จรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ สญั ญาณโครมแิ นนซ ์ หรอื สญั ญาณสี 1.2 วงจร เอซซี ี มหี นา้ ทคี่ วบคมุ อตั ราการ ขยายสญั ญาณสใี หม้ รี ะดบั ความแร งของ สญั ญาณสใี หค้ งที่ 1.3 วงจร เอซเี ค แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

445 กจิ กรรมผูส้ อน มหี นา้ ทกี่ าจดั สญั ญาณสี อตั โนมตั เิ พอื่ ไม่ใหเ้ กดิ สโนวข์ องสี ปรากฏบนภาพขาวดา 1.4 วงจรแยกขยายเบสิ ทม์ หี นา้ ทแี่ ยกสั ญญาณ เบสิ ท ์ และควบคมุ การขยาย สญั ญาณ เบสิ ทใ์ หม้ ขี นาดของสญั ญาณสงู ขนึ้ 1.5 วงจร 4.43 MHz REF. OSC. มหี นา้ ที่ สรา้ งความถี่ 4.43MHz เพอื่ นาไปเปรยี บ เทยี บกบั สญั ญาณซบั แคเรยี ทสี่ ง่ มา จาก สถานีส่ง อาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณ โครมแิ นนซ ์ มรี ายละเอยี ดดงั ต่อไปนี้ 1. ภาพไมม่ สี ี 2. สผี ดิ ตาแหน่ง 3. สเี ลอะ 4. สมี า ๆ หาย ๆ 5. ภาพมสี ใี ดสหี นึ่ง ฯลฯ กจิ กรรมผูเ้ รยี น แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

446 2. 2. ครูใหน้ ัเกรยี นบอกกถงึ อาการเสยี ทเี่ นักเรยี นชว่ ยกนั ตอบคาถามเกยี่ วกั กดิ จากวงจรภาคขยายสญั ญาณสี บอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคขย R - G - B มาพอเขา้ ใจ ายสญั ญาณสี R - G - B 3. ครตู ง้ั ปัญหาโดยการใชช้ ดุ สาธติ ประ ประกอบดว้ ย กอบเกยี่ วกบั อาการเสยี ทเี่ กดิ จาก 2.1 ภาพขาดสใี ดสหี นึ่ง วงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ หรอื สญั ญาณสี 2.2 ภาพมลี กั ษณะสมี าเจตา้ และวงจรขยายสญั ญาณสี R - G - B 2.3 ภาพมลี กั ษณะสไี ซอนั และใหน้ ักเรยี นชว่ ยกนั วเิ คราะหถ์ งึ วง จรทเี่ กดิ ปัญหา 3. ( ใชเ้ วลาประมาณ 10นาที ) นักเรยี นชว่ ยกนั แสดงความคดิ เห็น และวเิ คราะหอ์ าการเสยี ทเี กดิ จกปัญ หาของชดุ สาธติ ทคี่ รผู ูส้ อนตงั้ ปัญหาขนึ้ อย่างมเี หตุ ผล ขนั้ สอน 1. 1. ครูบรรยายและถามตอบเกยี่ วกบั แนว นักเรยี นฟังครอู ธบิ ายและแสดงขอ้ คิ ทางการวเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มอาการ ดเห็นเกยี่ วกบั แนวทางการวเิ คราะห ์ เสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณโคร และตรวจซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากว มแิ นนซ ์ งจรภาคสญั ญาณ โดยใชช้ ดุ สาธติ เครอื่ งรบั โทรทศั น์ โครมแิ นนซจ์ ากชดุ สาธติ เครอื่ งรบั โ และแผ่นใส แผน่ ที่ 14-19 ถงึ แผ่นที่ ทรทศั น์ 16-19 ประกอบคาอธบิ าย แผ่นใสและเอกสารประกอบการเรยี 2. น ครูบรรยายและถามตอบเกยี่ วกบั แนว 2. ทางการวเิ คราะหแ์ ละตรวจซอ่ มอาหา นักเรยี นฟังครูบรรยายและแสดงขอ้ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

447 รเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาคขยายสญั ญ คดิ เห็นแนวทางการวเิ คราะหแ์ ละตร าณสี RGB วจซอ่ มอาการเสยี โดยใชช้ ดุ สาธติ และแผน่ ใส แผ่นที ทเี่ กดิ จากวงจรภาคขยายสญั ญาณ 17 – 19 ถงึ แผ่นที่ 19 – 19 สี RGB ประกอบคาบรรยาย จากชดุ สาธติ เครอื่ งรบั โทรทศั นพ์ รอ้ 3. ครูใหน้ ักเรยี นตอบ กจิ กรรมที่ มกบั ศกึ ษาเนือ้ หาจากแผน่ ใสและเอ 10.5 เรอื่ ง กสารประกอบการเรยี น การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโค 3. นักเรยี นทากจิ กรรมที่ 10.5 รมแิ นนซ ์หรอื สญั ญาณสี จานวน เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญา 2 ขอ้ และกจิ กรรมที่ 10.6 ณโครมแิ นนซ ์ หรอื สญั ญาณสี เรอื่ งวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - จานวน 2 ขอ้ และกจิ กรรมที่ 10.6 G-B เรอื่ งวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R จานวน 2 ขอ้ - G - B จานวน 2 ขอ้ ( ใชเ้ วลาประมาณ 40 นาที ) กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น ขนั้ ทากจิ กรรมปฏบิ ตั ิ 1. ครใู หน้ ักเรยี นศกึ ษาใบงานท1ี่ 0.5 1. นักเรยี นศกึ ษาใบงานท1ี่ 0.5 การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโค การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโ รมแิ นนซ ์และใบงานที่ 10.6 ครมแิ นนซ ์ และใบงานที่ 10.6 การตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญ การตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั าณสี R - G - B เกยี่ วกบั ญาณสี R - G - B จดุ ประสงค ์ เกยี่ วกบั จดุ ประสงค ์ และขน้ั ตอนการปฏบิ ตั งิ านใหเ้ ขา้ ใจ และขน้ั ตอนการปฏบิ ตั งิ านใหเ้ ขา้ ใจ 2. 2. ครตู อบขอ้ ปัญหาของนักเรยี นทไี่ ม่เ นักเรยี นซกั ถามปัญหาในกรณีทไี่ ม่ ขา้ ใจเกยี่ วขอ้ งกบั การปฏบิ ตั งิ าน เขา้ ใจ พรอ้ มจดบนั ทกึ 3. ครแู บง่ กลมุ่ นักเรยี นออกเป็ น 5 3.นักเรยี นแบ่งกล่มุ ตามครผู สู ้ อนกา กลมุ่ ใหม้ จี านวนสมาชกิ เท่าๆ กนั หนด 4. ครคู วบคมุ การเบกิ จา่ ยเครอื่ งมอื และ 4. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

448 อปุ กรณ์ นักเรยี นสง่ ตวั แทนเบกิ จา่ ยเครอื่ งมอื และเตรยี มความพรอ้ มในการปฏบิ ตั ิ 5. งาน ครกู าหนดใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ ทาการทดลอ 5. งอาการเสยี ของวงจรภาคสญั ญาณโ นักเรยี นทาการทดลองตามอาการเ ครมแิ นนซ ์ สยี และอาการเสยี ของววจรภาคขยายสั ตามรายละเอยี ดคู่มอื การปฏบิ ตั งิ าน ญญาณสี R - G - B ใบงานที่ 10.5 เป็ นลกั ษณะการเรยี นการสอนแบบค ้ การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโ นพบปัญหา ครมแิ นนซ ์ โดยเนน้ ผเู ้ รยี นเป็ นสาคญั ในแต่ละก ใบงานที่ 10.6 ลมุ่ การตรวจซอ่ มวงจรขยายภาคสญั จะไดร้ บั งานทมี่ อบหมายแตกต่างกนั ดงั ต่อไปนี้ คอื ญาณสี R - G - B กลุ่มท่ี 1 กลุ่มท่ี 1 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภ ของวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ าคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 1 กลุ่มท่ี 2 G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 1 กลุ่มที่ 2 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภ ของวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ าคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 2 กลุ่มที่ 3 G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 2 กลุ่มที่ 3 ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภ ของวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ าค และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - สญั ญาณโครมแิ นนซ ์ G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 3 และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 3 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

449 กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น กลุ่มท่ี 4 กลุ่มที่ 4 ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภ ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี าคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ ของวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 4 G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 4 กลุ่มท่ี 5 กลุ่มท่ี 5 ทาการทดลองอาการเสยี ของวงจรภ ศกึ ษาและทาการทดลองอาการเสยี าคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ ของวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ชดุ ฝึ กหมายเลข 5 G - B ชดุ ฝึ ก หมายเลข 5 6. 6. ครชู แี้ นะแนวทางการวเิ คราะหป์ ัญหา นักเรยี นวเิ คราะหป์ ัญหาทเี่ กดิ จากอ ทเี่ กดิ จากกรณีอาการเสยี าการเสยี และใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทด ทเี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณ สอบ โครมแิ นนซ ์ เพอื่ ตรวจสอบหาขอ้ บกพรอ่ งของว และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี งจรภาคสญั ญาณ R-G-B โครมแิ นนซ ์ และใชเ้ ครอื่ งมอื วดั และทดสอบเพอื่ ต และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี รวจซอ่ มอาการเสยี R - G - B ดงั แผนผงั ดงั ต่อไปนี้ คอื ของวงจรภาคสญั ญาณ โครมแิ นนซ ์ และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G - B ในแต่ละปัญหา ตลอดจนปลูกฝังใหน้ ักเรยี นมคี ณุ ธร รม จรยิ ธรรมและคุณลกั ษณะ อนั พงึ ประสงคใ์ นการทางานและการเ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

450 ป็ นชา่ งทดี่ ี กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น กรณีปั ญหา วเิ คราะหป์ ัญหาจาก ความรู ้ พนื้ ฐานหรอื ทฤษฎี วางแผนการแกป้ ญั หา ขนั้ ตอนการใชเ้ ครอ่ื งมื อวดั และทดสอบเพอ่ื การตร วจสอบ ปฏบิ ตั ติ ามขน้ั ตอนการ ทดลอง ไมถ่ กู ตอ้ ง พจิ ารณา ตรวจสอ ขอ้ ผดิ พล บเปรยี บเ าดและปร ึ รหสั วชิ า 2105-2011 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รทายยบี บควผ่มูชิ อลื ากั เครอื่ งรบั โทรทกษศั านคร์ ูผู้ นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู สอน สรปุ ผลการปฏบิ ตั งิ านแ

451 ถกู ตอ้ ง ( ใชเ้ วลาประมาณ 230 นาที ) กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น ขน้ั สรุปและประเมนิ ผล 1. 1. ครูใหแ้ ต่ละกลมุ่ สง่ ตวั แทนออกมานา นักเรยี นสง่ ตวั แทนแต่ละกลมุ่ ออกม เสนอผลการทดลองอาการเสยี ทเี่ กดิ านาเสนอหลกั การและวธิ กี ารตรวจ จากวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ ซอ่ มอาการเสยี ทเี่ กดิ จากวงจรภาค และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี สญั ญาณโครมแิ นนซ ์ R - G - B กลุ่มละ 1 อาการ และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - โดยใชเ้ วลา กลมุ่ ละ 5 G – B กลมุ่ ละ 1 อาการ นาที 2. 2. ครูสรุปอาการเสยี ของเครอื่ งรบั โทรทั นักเรยี นฟังครูอธบิ ายสรปุ อาการเสี ศนท์ เี่ กดิ จากวงจรภาคสญั ญาณโคร ยของเครอื่ งรบั โทรทศั นท์ เี่ กดิ จากวง มแิ นนซ ์ จรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - และวงจรภาคขยายสญั ญาณสี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

452 G-B R-G-B ประกอบกบั การใชช้ ดุ สาธติ สรา้ งอา การเสยี ประกอบการศกึ ษาอาการเสยี จากชุ ดสาธติ เครอื่ งรบั โทรทศั น์ 3. ครูใหน้ ักเรยี นทาแบบทดสอบประจา 3. หน่วยที่ 10 การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ นักเรยี นทาแบบทดสอบประจาหน่ว จานวน 30 ขอ้ ยที่ 10 การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ จานวน 10 ขอ้ ( ใชเ้ วลาประมาณ 20 นาที ) สอื่ การเรยี นการสอน สอื่ สงิ่ พมิ พ ์ เจน สงสมพนั ธ ์ และนิคม อนันตท์ พิ ย.์ เทคโนโลยโี ทรทศั น.์ กรุงเทพฯ : เอดสิ นั เพรส , 2538. ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฏตี รวจซอ่ มโทรทศั นข์ าวดา ทรานซสิ เตอร-์ ไอซ.ี กรงุ เทพฯ : แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

453 ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นฝึ กหดั การชา่ งวทิ ยโุ ทรทศั นเ์ ฉลมิ กรงุ (RTTS.) , 2528. ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฏตี รวจซอ่ มโทรทศั นส์ .ี กรุงเทพ ฯ : ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นชา่ งเทคนิค เทพนิมติ , 2533. ฝ่ ายบรกิ าร บรษิ ทั ซวิ -เนชน่ั แนล จากดั . คู่มอื ประกอบการอบรมโทรทศั นส์ เี นชน่ั แนล แท่น M15. กรงุ เทพ ฯ : บรษิ ทั ซวิ -เนชน่ั แนล จากดั , ม.ป.ป. (อดั สาเนา) สญั ชยั และธนาชยั องึ้ สมรรถโกษา. คูม่ อื ปฏบิ ตั ติ รวจซอ่ มโทรทศั นส์ เี นชน่ั แนล แท่น M.11. ม.ป.ป. (อดั สาเนา) แบบประเมนิ ผลหลงั เรยี น หน่วยที่ 10 เรอื่ งการตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ใบงานที่ 10.5 การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ ใบงานที่ 10.6 การตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G -B สอื่ โสตทศั น์ 1. กระดาน – ชอลก์ การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ 2. เครอื่ งฉายภาพขา้ มศรษี ะ 3. ใบความรูห้ น่วยที่ 10 เรอื่ ง ประกอบดว้ ยรายละเอยี ด ดงั ต่อไปนี้ 3.1 เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ 3.2 เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G – B หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ 1 เครอื่ ง ชดุ สาธติ เครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี เครอื่ งมอื และอปุ กรณ์ 1. ชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

454 2. แพทเทอรน์ เยนเนอเรเตอร ์ 1 เครอื่ ง 3. ออสซลิ โลสโคป 1 เครอื่ ง 4. มลั ตมิ เิ ตอร ์ 1 เครอื่ ง 5. สายนาสญั ญาณ ขนาด 75 โอหม์ 1 เครอื่ ง งานทม่ี อบหมายหรอื กจิ กรรม ก่อนเรยี น 1. ใหน้ ักเรยี นตอบปัญหาทคี่ รูผูส้ อนถาม และศกึ ษาปัญหาจากชดุ สาธติ เครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี ขณะเรยี น 1. ใหน้ ักเรยี นศกึ ษารายละเอยี ดเนือ้ หาจากเอกสารประกอบการเรยี น หน่วยที่ 10 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ 2. ใหน้ ักเรยี นทากจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งของการเรยี น ดงั รายละเอยี ดตอ่ ไปนี้ กจิ กรรมที่ 10.5 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ และใบงานที่ 10.6 เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G – B 3. ศกึ ษาและปฏบิ ตั งิ านตามใบงานดงั ตอ่ ไปนีค้ อื ใบงานที่ 10.5 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจร 10.6 ภาคสญั ญาณโครมแิ นนซแ์ ละใบงานที่ เรอื่ งการตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G – B หลงั เรยี น 1. ใหน้ ักเรยี นตรวจปรบั กจิ กรรมที่ 10.5 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ และกจิ กรรมที่ 10.6 อาการตรวจซอ่ มวงจรภาคขยายสญั ญาณสี R - G – B จากแนวตอบกจิ กรรมของครผู สู ้ อน 2. ใหน้ ักเรยี นตรวจปรบั ใบงานที่ 10.5 และใบงานที่ 10.6 ตามแบบเฉลยของครผู สู ้ อน 3. ใหน้ ักเรยี นทาแบบประเมนิ ผลหลงั เรยี น หน่วยที่ 10 เรอื่ งการตรวจซอ่ มเครอื่ งรบั โทรทศั น์ การวดั ผลและประเมนิ ผล แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

455 กอ่ นเรยี น สงั เกตพฤตกิ รรมความสนใจของนักเรยี น ในการตอบคาถามของครผู สู ้ อน ขณะเรยี น ภาคทฤษฎี 1. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นระหวา่ งทมี่ กี จิ กรรมการเรยี นรู ้ 2. สงั เกตความสนใจและตรวจผลสมั ฤทธขิ ์ องนักเรยี น การทากจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งของ เนือ้ หาการเรยี น กจิ กรรมที่ 10.5 และกจิ กรรมที่ 10.6 ภาคปฏบิ ตั ิ 1. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นในการศกึ ษารายละเอยี ดการปฏบิ ตั งิ าน ใบงานที่ 10.5 และใบงานที่ 10.6 2. สงั เกตการเตรยี มงานกอ่ นการปฏบิ ตั งิ าน เชน่ ชดุ ฝึ กปฏบิ ตั เิ ครอื่ งรบั โทรทศั น์ เครอื่ งมอื และอปุ กรณ์ คูม่ อื ปฏบิ ตั งิ านใหพ้ รอ้ มทจี่ ะปฏบิ ตั งิ าน 3. สงั เกตความสนใจของการดาเนินงาน การเลอื กใชเ้ ครอื่ งมอื และการรกั ษา เครอื่ งมอื ตลอดจนลกั ษณะนิสยั การทางาน พรอ้ มกบั บนั ทกึ คะแนนลงในแบบประเมนิ ผลแต่ละใบงาน หลงั เรยี น ภาคทฤษฎี 1. ตรวจผลการกจิ กรรมทา้ ยเนือ้ หาประจาหน่วยการเรยี นที่ 10 กจิ กรรมที่ 10.5 และ ใบงานที่ 10.6 2. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นทตี่ รวจปรบั กจิ กรรมที่ 10.5และใบงาน 10.6 จากแนวตอบกจิ กรรมของครผู สู ้ อน ภาคปฏบิ ตั ิ 1. ตรวจผลการทดลองการปฏบิ ตั งิ านของนักเรยี นบนั ทกึ ผลการประเมนิ ลงในแบบฟอรม์ ใบประเมนิ ผลที่ 10.5 และ 10.6 ซงึ่ ประกอบดว้ ย แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

456 1.1 การเตรยี มงาน 1.2 การดาเนินการปฏบิ ตั งิ าน 1.3 การใช ้ และการบารุงรกั ษาเครอื่ งมอื 1.4 คณุ ภาพของงาน 2. เกณฑก์ ารประเมนิ ผล ประกอบดว้ ยเกณฑม์ าตรฐาน ดงั ตอ่ ไปนี้ 2.1 คะแนนตง้ั แต่ 16 คะแนนขนึ้ ไป แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ผ่าน” ระดบั ดมี าก 2.2 คะแนนระหวา่ ง 14 - 15 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ผ่าน” ระดบั ดี 2.3 คะแนนระหวา่ ง 12 – 13 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ผ่าน” ระดบั ปานกลาง 2.4 คะแนนตา่ กวา่ 12 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ไม่ผ่าน” ตอ้ งปรบั ปรุงแกไ้ ข หมายเหตุ ในกรณีทนี่ ักเรยี นไดค้ ะแนนต่ากวา่ 12 คะแนน หรอื มผี ลการประเมนิ ต่ากวา่ เกณฑ ์ ใหน้ ักเรยี นปรบั ปรุงแกไ้ ขการปฏบิ ตั งิ านใหส้ มบูรณ์ ในระยะเวลา 1 สปั ดาห ์ พรอ้ มกบั ขอรบั การประเมนิ การปฏบิ ตั งิ านสาหรบั นักเรยี นทมี่ กี ารซอ่ มเสรมิ ก ารปฏบิ ตั งิ านจะไดร้ บั คะแนน 12 คะแนน หรอื มผี ลการประเมนิ ระดบั ปานกลาง 3. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นทตี่ รวจปรบั ใบงานที่ 10.5 และ ใบงานที่ 10.6 ตามแบบเฉลยของครผู สู ้ อน กจิ กรรมท่ี 10.5 เรอื่ ง การตรวจซอ่ มวงจรภาคสญั ญาณโครมแิ นนซ ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

457 คาสง่ั จงตอบคาถามใหส้ มบรู ณ์ 1. จงบอกหนา้ ทก่ี ารทางานของวงจรภาคขยายสญั ญาณโครมแิ นนซต์ ่อไป นี้ มาพอเขา้ ใจ 1.1 ACC ....................................................................................................................... ............... ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... 1.2 BCRST GATE AMD ........................................................................................................... ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... 1.3 4.43 MHz REF. OSC. .......................................................................................................... ....................................................................................................................... .................................... ....................................................................................................................... .................................... 1.4 MATRIX ....................................................................................................................... ....... ....................................................................................................................... .................................... แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอ่ื งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู