หน่วยที่ 9 ภาคแหล่งจ่ายกำลังไฟฟ้า

327 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 สอนครงั้ ท่ี 14 หน่วยท่ี 9 ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า รวม 5 ชว่ั โมง ชอื่ เรอื่ ง ภาคแหล่งจ่ายกาลงั ไฟฟ้ า จานวน 5 ชว่ั โมง หวั ขอ้ เรอ่ื ง/งาน ทฤษฎี 1. วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 2. วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ปฏบิ ตั ิ ใบงานที่ 9.1 วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ใบงานที่ 9.2 วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ สาระสาคญั วงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า คอื วงจรทที่ าหนา้ ทคี่ วบคมุ การจา่ ยแรงดนั ไฟฟ้ ากระแสตรง ทมี่ คี า่ คงทเี่ พอื่ จา่ ยใหก้ บั วงจรตา่ ง ๆ วงจรจา่ ยแรงดนั จะทาหนา้ ทรี่ กั ษาระดบั แรงดนั ใหส้ ม่าเสมอและคงที่ วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ หรอื วงจรลบสนามแม่เหล็ก คอื วงจรทที่ าหนา้ ทลี่ บลา้ งอานาจสนามแม่เหล็กจากภายนอกหรอื ตกคา้ งภา ยในเครอื่ งรบั โทรทศั น์ โดยทว่ั ไปเครอื่ งรบั โทรทศั นจ์ ะมวี งจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยลอ์ ตั โนมตั ิ คอื ทางานเฉพาะในชว่ งทที่ าการเปิ ดสวติ ชเ์สมอ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

328 จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู ้ จดุ ประสงคท์ ว่ั ไป 1. เพอื่ ใหม้ คี วามรู ้ ความเขา้ ใจการทางานวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 2. เพอื่ ใหม้ คี วามรู ้ ความเขา้ ใจการทางานวงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ จุดประสงคเ์ ชงิ พฤตกิ รรม เมอื่ นักเรยี น เรยี นจบแลว้ สามารถ ดา้ นพุทธธพิ สิ ยั 1. บอกหนา้ ทขี่ องวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าได ้ 2. บอกหนา้ ทขี่ องวงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยลไ์ ด ้ 3. อธบิ ายการทางานวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าได ้ 4. อธบิ ายการทางานวงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยลไ์ ด ้ ดา้ นทกั ษะพสิ ยั 1. เขยี นวงจรและตาแหน่งการวางอปุ กรณว์ งจรภาคแหล่งจา่ ย กาลงั ไฟฟ้ าได ้ 2. วดั แรงดนั วงจรวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าได ้ 3. วดั รปู รา่ ง และขนาดของสญั ญาณวงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าได ้ 4. เขยี นวงจรและตาแหน่งการวางอปุ กรณว์ งจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ได ้ 5. สรา้ งดเี กาสซ์ งิ่ คอยลไ์ ด ้ 6. ทดสอบการทางานดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ทสี่ รา้ งขนึ้ ไดอ้ ยา่ งถกู วธิ ี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

329 ดา้ นจติ พสิ ยั มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ 1. มมี นุษยส์ มั พนั ธท์ างานรว่ มกบั ผูอ้ นื่ ไดแ้ ละรบั ฟังความคดิ เห็ นของคนอนื่ 2. ความมวี นิ ัยปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี บตรงตอ่ เวลา 3. ความรบั ผดิ ชอบปฏบิ ตั งิ านเสรจ็ ตามกาหนดดว้ ยความตง้ั ใจ 4. ความซอื่ สตั ยส์ ุจรติ ไม่ปฏบิ ตั มิ ชิ อบดว้ ยประการทง้ั ปวง 5. ความเชอื่ ม่นั ในตนเอง กลา้ แสดงออกในสงิ่ ทถี่ กู ตอ้ งมเี หตผุ ล เนือ้ หาสาระ ภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ภาคทฤษฎี 1. หนา้ ทกี่ ารทางาน 2. วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ 3. วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ภาคปฏบิ ตั ิ 1. ใบงานที่ 9.1 วงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 2. ใบงานที่ 9.2 วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

330 กจิ กรรมการจดั การเรยี นรู ้ กจิ กรรมผูเ้ รยี น กจิ กรรมผูส้ อน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

331 ขน้ั นาเขา้ สูบ่ ทเรยี น 1. ครูแจกแบบประเมนิ 1. ผลกอ่ นเรยี น ประจา หน่วยที่ 9 เรอื่ งภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า นักเรยี นทาแบบประเมนิ ผลกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 9 2. ครชู แี้ จงพรอ้ มกบั ใหน้ ักเรยี น เรอื่ งภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า จานวน 10 ขอ้ ศกึ ษาแนวคดิ สาระการเรยี นรแู ้ ละ 2. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู ้ หน่วยที่ นักเรยี นฟังครชู แี้ จงและศกึ ษาแนว 9 ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า คดิ สาระการเรยี นรแู ้ ละจดุ ประสงคก์ า ( ใชเ้ วลาประมาณ 10 นาที ) รเรยี นรู ้ หน่วยที่ 9 ขนั้ สอน ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 1. จากเอกสารประกอบการเรยี น ครใู หน้ ักเรยี นอภปิ รายเกยี่ วกบั คว ามสาคญั และหนา้ ทขี่ องวงจรภาคแหลง่ จา่ ย 1. กาลงั ไฟฟ้ า นักเรยี นชว่ ยกนั อภปิ รายถงึ ความ มลี กั ษณะอยา่ งไรบา้ ง สาคญั แหละหนา้ ทวี่ งจรภาคแหลง่ ในวงจรอเิ ล็กทรอนิกส ์ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าในวงจรอเิ ล็กทรอ นิกส ์ โดยมแี นวการตอบดงั ตอ่ ไปนี้ 1.1 วงจรแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าตอ้ งทา หนา้ ทจี่ า่ ยแรงดนั กระแสตรง หรอื กระแสสลบั ใหก้ บั วงจรตา่ งๆ ในเครอื่ งใชไ้ ฟฟ้ า 2. 1.2 ครอู ธบิ ายหนา้ ทกี่ ารทางานภาคแ มหี นา้ ทคี่ วบคมุ การจา่ ยแรงดนั ไฟ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

332 หลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ฟ้ าใหก้ บั วงจรอเิ ล็กทรอนิกสอ์ ย่าง ตอ่ เนื่องสม่าเสมอและมปี ระสทิ ธภิ 3. ครใู หน้ ักเรยี นทากจิ กรรมที่ 9.1 เรอื่ ง หนา้ ที่ าพ หลกั การทางานภาคแหล่งจา่ ยกา ลงั ไฟฟ้ า 2. นักเรยี นฟังครูอธบิ ายหนา้ ทหี่ ลกั ก ารทางานภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า โดยศกึ ษาจากเอกสารประกอบกา รเรยี นและแผ่นใสประกอบ 3. นักเรยี นทากจิ กรรมที่ 9.1 เรอื่ งหนา้ ที่ หลกั การทางานภาคแหลง่ จา่ ยกา ลงั ไฟฟ้ า จานวน 4 ขอ้ กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

333 4. ครอู ธบิ ายการทางาน 4. วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ประกอบแผน่ ใส แผน่ ที่ 2 - 16 นักเรยี นฟังครอู ธบิ ายการทางานว ถงึ แผน่ ที่ 6-16 งจร ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ และใชช้ ดุ สาธติ วงจรลบลา้ งอานา และศกึ ษาจากเอกสารประกอบกา จสนาม รเรยี น และศกึ ษาการทางานและผลทเี่ กดิ แม่เหล็กประกอบการอธบิ ายการ ทางานและผลทปี่ รากฏจากการ จากการทางานของชดุ สาธติ วงจร ทางานของวงจรลบลา้ งอานาจสน ลบลา้ งอานาจสนามแม่เหล็ก ามแม่เหล็ก 5. นักเรยี นทากจิ กรรมที่ 9.2 5. ครูใหน้ ักเรยี นทากจิ กรรมที่ เรอื่ งวงจรลบลา้ งอานาจสนามแม่เ 9.2 เรอื่ งวงจร ลบลา้ งอานาจสนามแม่เหล็ก 6. หล็ก จานวน 1 ขอ้ ครใู หน้ ักเรยี นศกึ ษาการทางานวง 6. จรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า นักเรยี นศกึ ษาการทางานวงจรภา 7. คแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ครูอธบิ ายเพมิ่ เตมิ เกยี่ วกบั การทา จากเอกสารประกอบการเรยี น งานวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ 7. า นักเรยี นฟังครูอธบิ ายเพมิ่ เตมิ เกยี่ ว 8. กบั การทางานวงจรภาคแหลง่ จา่ ย ครูสอบถามความเขา้ ใจในเนือ้ หา กาลงั ไฟฟ้ า ทเี่ รยี นมาพรอ้ มกบั ตอบคาถามจา และศกึ ษาจากเอกสารประกอบการ กขอ้ คาถามของ นักเรยี น เรยี นและแผน่ ใส 9. ครใู หน้ ักเรยี นทากจิ กรรมที่ 8. 9.3 ซกั ถามปัญหาเกยี่ วกบั การทางาน เรอื่ งวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟ วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ฟ้ า พรอ้ มกบั จดบนั ทกึ เนือ้ หาทสี่ าคั ญ ( ใชเ้ วลาประมาณ 40 นาที ) แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

334 9. นักเรยี นทากจิ กรรมที่ 9.3 เรอื่ งวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟ ฟ้ า จานวน 1 ขอ้ กจิ กรรมผูส้ อน กจิ กรรมผูเ้ รยี น แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

335 ขนั้ ทากจิ กรรมปฏบิ ตั ิ 1. ครูจดั นักเรยี นออกเป็ นกลุม่ 1. กลุ่มละ 3 คน นักเรยี นแบง่ กลมุ่ ตามทคี่ รผู สู ้ อน 2. กาหนด ครอู ธบิ ายจดุ ประสงคแ์ ละขนั้ ตอนใ 2. นการปฏบิ ตั งิ าน นักเรยี นฟังครชู แี้ จงและซกั ถามปั 3. ญหา ครคู วบคมุ การเบกิ จา่ ยเครอื่ งมอื แ เกยี่ วกบั การปฏบิ ตั งิ านในกรณีทไี่ ละอปุ กรณ์ ม่เขา้ ใจ ใบงานที่ 9.1 3. วงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า นักเรยี นสง่ ตวั แทนเบกิ จา่ ยเครอื่ ง และใบงานที่ 9.2 วงจรดเี กาสซ์ งิ่ มอื และอปุ กรณ์ คอยล ์ 4. 4. ครูเดนิ ตรวจการปฏบิ ตั งิ านของแ นักเรยี นปฏบิ ตั งิ านตามขนั้ ตอนก ต่ละกลมุ่ พรอ้ มกบั ใหค้ าแนะนา ารทดลองใบงานที่ 9.1 และกาลงั ใจในการปฏบิ ตั งิ าน และใบงานท9ี่ .2 (ใชเ้ วลาประมาณ 240 นาท)ี ขนั้ สรุปและประเมนิ ผล 1. ครูใหน้ ักเรยี นแตล่ ะกลุม่ สรปุ เนือ้ ห 1. าของการเรยี นประจาหน่วยที่ 9 นักเรยี นฟังครอู ธบิ ายพรอ้ มกบั ตอ ดว้ ยการอธบิ ายและถามตอบในรา บคาถามและซกั ถามปัญหาในเนือ้ ยละเอยี ดของเรอื่ งวงจรภาคแหล่ง หาทไี่ ม่เขา้ ใจ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าและวงจรดเี กา๊ สซ์ ิ่ ง คอยล ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

336 2. 2. ครูใหน้ ักเรยี นทาแบบประเมนิ ผลห นักเรยี นทาแบบประเมนิ ผลหลงั เรยี ลงั เรยี น หน่วยที่ 9 น หน่วยที่ 9 เรอื่ งภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า เรอื่ งภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า จานวน 10 ขอ้ ( ใชเ้ วลาประมาณ 10 นาที ) สอ่ื การเรยี นการสอน อนันตท์ พิ ย.์ เทคโนโลยโี ทรทศั น.์ สอื่ สง่ิ พมิ พ ์ เจน สงสมพนั ธ ์ และนิคม กรุงเทพฯ : เอดสิ นั เพรส , 2538. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

337 ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฏตี รวจซอ่ มโทรทศั นข์ าวดา ทรานซสิ เตอร ์- ไอซ.ี กรุงเทพฯ : ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นฝึ กหดั การชา่ งวทิ ยุโทรทศั นเ์ ฉลมิ กรุง (RTTS.) , 2528. ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฏตี รวจซอ่ มโทรทศั นส์ .ี กรุงเทพ ฯ : ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นชา่ ง เทคนิคเทพนิมติ , 2533. ฝ่ ายบรกิ าร บรษิ ทั ซวิ -เนชน่ั แนล จากดั . คูม่ อื ประกอบการอบรมโทรทศั นส์ เี นชน่ั แนล แท่น M15. กรงุ เทพ ฯ : บรษิ ทั ซวิ -เนชน่ั แนล จากดั , ม.ป.ป. (อดั สาเนา) แบบประเมนิ ผลกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 9 เรอื่ ง ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า แบบประเมนิ ผลหลงั เรยี น หน่วยที่ 9 เรอื่ ง ภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ใบมอบงานที่ 9.1 วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ใบงานที่ 9.1 วงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ใบงานที่ 9.2 ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ สอื่ โสตทศั น์ 1. กระดาน – ชอลก์ 2. เครอื่ งฉายภาพขา้ มศรี ษะ 3. ใบความรูห้ น่วยที่ 9 เรอื่ งภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ประกอบดว้ ยรายละเอยี ด ดงั ตอ่ ไปนี้ 3.1 เรอื่ งหนา้ ทกี่ ารทางาน 3.2 3.2 เรอื่ งวงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ 3.3 เรอื่ งวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 4.ลงิ คแ์ บบทดสอบhttps://docs.google.com/forms/d/e/1F AIpQLSe7jNBuY0B5ugMP6TCgsb4aQ9R0ku75VE LNUsKl6Vp6RyTtfg/viewform แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

338 หนุ่ จาลองหรอื ของจรงิ 1. ชดุ สาธติ เครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี 2. ชดุ สาธติ วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า เครอ่ื งมอื และอปุ กรณ์ 1. ชดุ ฝึ กเครอื่ งรบั โทรทศั นส์ ี 1 เครอื่ ง 2. แพทเทอรน์ เยนเนอเรเตอร ์ 1 เครอื่ ง 3. ออสซลิ โลสโคป 1 เครอื่ ง 4. มลั ตมิ เิ ตอร ์ 1 เครอื่ ง 5. สายนาสญั ญาณ ขนาด 75โอหม์ 1 เครอื่ ง งานทมี่ อบหมายหรอื กจิ กรรม ก่อนเรยี น 1. ใหน้ ักเรยี นทาแบบประเมนิ ผลกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 9 เรอื่ ง ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 2. ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาหวั ขอ้ เรอื่ ง แนวคดิ สาระการเรยี นรู ้ และจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู ้ จานวน 10 ขอ้ ขณะเรยี น ใหน้ ักเรยี นศกึ ษารายละเอยี ดเนือ้ หาของการเรยี น 1. จากเอกสารประกอบการเรยี น หน่วยที่ 9 เรอื่ ง ภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 2. ใหน้ ักเรยี นทากจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งของการเรยี น ดงั รายละเอยี ดตอ่ ไปนี้ กจิ กรรมที่ 9.1 เรอื่ ง หนา้ ทกี่ ารทางานภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า กจิ กรรมที่ 9.2 เรอื่ ง วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ กจิ กรรมที่ 9.3 เรอื่ ง วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 3. ศกึ ษาและปฏบิ ตั งิ านตามใบงานดงั ตอ่ ไปนีค้ อื ใบงานที่ 9.1 เรอื่ ง วงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ใบงานที่ 9.2 เรอื่ ง วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

339 หลงั เรยี น 1. ใหน้ ักเรยี นตรวจปรบั กจิ กรรมที่ 9.1 , 9.2 และ9.3 จากแนวตอบกจิ กรรมของครูผสู ้ อน 2. ตรวจและประกาศคะแนนจากการประเมนิ ผลกอ่ นเรยี นและหลงั เรยี นใหน้ ั กเรยี นทราบ ใหน้ ักเรยี นตรวจปรบั ใบงานที่ 9.1 และ 9.2 3. ตามแบบเฉลยของครผู สู ้ อน 4. ใหน้ ักเรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ทารายงานเกยี่ วกบั หนา้ ทกี่ ารทางานของอปุ กรณ์ และวงจรต่างๆ ของภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ตามรายละเอยี ดใบมอบงานที่ 9.1 การวดั ผลและประเมนิ ผล กอ่ นเรยี น 1. ตรวจแบบประเมนิ ผลกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 9 เรอื่ ง ภาคแหล่งจา่ ยไฟฟ้ า จานวน 10 ขอ้ (คะแนนเตม็ 10 คะแนน) บนั ทกึ คะแนนลงในแบบฟอรม์ ใบสรุปประเมนิ ผลชอ่ งกอ่ นเรยี น 2. สงั เกตพฤตกิ รรมความสนใจของนักเรยี น ในการศกึ ษาสาระการเรยี นรแู ้ ละจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู ้ จากเอกสารประกอบการเรยี น ขณะเรยี น ภาคทฤษฎี 1. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นระหวา่ งทมี่ กี จิ กรรมการเรยี นรู ้ 2. สงั เกตความสนใจของนักเรยี น การทากจิ กรรมทา้ ยเรอื่ งของเนือ้ หาการเรยี น กจิ กรรมที่ 9.1 และ 9.2 ภาคปฏบิ ตั ิ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

340 1. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นในการศกึ ษารายละเอยี ดการปฏบิ ตั งิ าน ใบงานที่ 9.1 และ 9.2 2. สงั เกตการเตรยี มงานกอ่ นการปฏบิ ตั งิ าน เชน่ ชดุ ฝึ กปฏบิ ตั เิ ครอื่ งรบั โทรทศั น์ เครอื่ งมอื และอปุ กรณ์ คมู่ อื ปฏบิ ตั งิ านใหพ้ รอ้ มทจี่ ะปฏบิ ตั งิ าน 3. สงั เกตความสนใจของการดาเนินงาน การเลอื กใชเ้ ครอื่ งมอื และการรกั ษาเครอื่ งมอื ตลอดจนลกั ษณะนิสยั การทางาน พรอ้ มกบั บนั ทกึ คะแนนลงในแบบประเมนิ ผลแตล่ ะใบงาน หลงั เรยี น ภาคทฤษฎี 1. ตรวจผลการตอบกจิ กรรมทา้ ยเนือ้ หาประจาหน่วยการเรยี นท9ี่ กจิ กรรมที่ 9.1และ9.2 2. สงั เกตความสนใจของนักเรยี นทตี่ รวจปรบั กจิ กรรมที่ 9.1 และ 9.2 จากแนวตอบ กจิ กรรมของครูผสู ้ อน 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลหลงั เรยี นทา้ ยหน่วยการเรยี นที่ 9 เรอื่ ง ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า จานวน 10 ขอ้ (คะแนนเตม็ 10 คะแนน) บนั ทกึ คะแนนลงในแบบฟอรม์ ใบสรุปการประเมนิ ผล ชอ่ งหลงั เรยี น 4. เกณฑก์ ารประเมนิ ผล ประกอบดว้ ยเกณฑม์ าตรฐาน ดงั ต่อไปนี้ 4.1 คะแนนตง้ั แต่ 8 คะแนนขนึ้ ไป แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการเรยี นระดบั ดมี าก 4.2 คะแนนเทา่ กบั 7 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการเรยี นระดบั ดี 4.3 คะแนนเท่ากบั 6 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการเรยี นระดบั ปานกลาง แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

341 4.4 คะแนนเทา่ กบั 5 คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการเรยี นระดบั ออ่ น 4.5 คะแนนตา่ กวา่ 75คะแนน แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลการเรยี นต่ากวา่ เกณฑต์ อ้ ง ปรบั ปรงุ แกไ้ ข หมายเหตุ ในกรณีทนี่ ักเรยี นไดค้ ะแนนต่ากวา่ 5 คะแนน หรอื มผี ลการเรยี นต่ากวา่ เกณฑ ์ ใหน้ ักเรยี นทบทวนเนือ้ หา เรอื่ ง ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ าเป็ นเวลา 1 สปั ดาห ์ พรอ้ มกบั ขอสอบแกต้ วั ต่อครู ผูส้ อน สาหรบั นักเรยี นทมี่ กี ารศกึ ษาเพมิ่ เตมิ และสอบแกต้ วั ผ่านการประเมนิ ผลตามเกณฑท์ คี่ รู ผสู ้ อนกาหนด จะไดร้ บั คะแนนเท่ากบั 5 คะแนน 5. ตรวจรายงานใบมอบงานที่ 9.1 ชอื่ งานวงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟ พรอ้ มกบั บนั ทกึ ลงในแบบประเมนิ ผลใบมอบงานที่ 9.1 ประกอบดว้ ย รายละเอยี ดดงั ตอ่ ไปนี้ 5.1 รายละเอยี ดเนือ้ หาครบและตรงตามจดุ ประสงคก์ ารมอบงาน (5 คะแนน) 5.1.1 เนือ้ หาครบและตรงตามจดุ ประสงค ์ ได ้ 5 คะแนน 5.1.2 เนือ้ หาไม่ครบและไม่ตรงตามจดุ ประสงค ์ ได ้ 3 คะแนน 5.2 การทางานมคี วามเป็ นระเบยี บเรยี บรอ้ ย สะอาด ถกู หลกั การขนาด ของรายงาน (3 คะแนน) 5.2.1 มคี วามเป็ นระเบยี บเรยี บรอ้ ย สะอาด ถกู หลกั การ ได ้ 3 คะแนน 5.2.2 ขาดความเป็ นระเบยี บเรยี บรอ้ ย สะอาด และหลกั การ ได ้ 1 คะแนน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

342 5.3 เอกสารอา้ งองิ หรอื บรรณานุกรมตามหลกั การทารายงาน (1 คะแนน) 5.3.1 มเี อกสารอา้ งองิ หรอื บรรณานุกรม ได ้ 1 คะแนน 5.3.2 ไมม่ เี อกสารอา้ งองิ หรอื บรรณานุกรม ได ้ 0 คะแนน 5.4 สง่ งานตรงตามเวลาทกี่ าหนด (1 คะแนน) 5.1.1 เนือ้ หาครบและตรงตามจดุ ประสงค ์ ได ้ 1 คะแนน 5.1.1 เนือ้ หาครบและตรงตามจดุ ประสงค ์ ได ้ 50 คะแนน ภาคปฏบิ ตั ิ 1. ตรวจผลการทดลองการปฏบิ ตั งิ านของนักเรยี นบนั ทกึ ผลการประเมนิ ลงในแบบฟอรม์ ใบประเมนิ ผลที่ 9.1 และ 9.2 ซงึ่ ประกอบดว้ ย 1.1 การเตรยี มงาน 1.2 การดาเนินการปฏบิ ตั งิ าน 1.3 การใชแ้ ละการบารงุ รกั ษาเครอื่ งมอื 1.4 คุณภาพของงาน 2. เกณฑก์ ารประเมนิ ผลประกอบดว้ ยเกณฑม์ าตรฐาน ดงั ตอ่ ไปนี้ 2.1 คะแนนตง้ั แต่ 16 คะแนนขนึ้ ไป แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน ผา่ นระดบั ดมี าก 2.2 คะแนนเท่ากบั 14-15 คะแนนขนึ้ ไป แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน ผ่านระดบั ดี แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

343 2.3 คะแนนเท่ากบั 12-13 คะแนนขนึ้ ไป แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน ผ่านระดบั ปานกลาง 2.4 คะแนนเทา่ กบั 12 แสดงวา่ นักเรยี นมผี ลประเมนิ การปฏบิ ตั งิ าน “ ไม่ผา่ น” ตอ้ งปรบั ปรุงแกไ้ ข หมายเหตุ ในกรณีทนี่ ักเรยี นไดค้ ะแนนตา่ กวา่ 12 คะแนน หรอื มผี ลการประเมนิ ต่ากวา่ เกณฑใ์ หน้ ักเรยี นปรบั ปรงุ แกไ้ ขการปฏบิ ตั งิ านใหส้ มบรู ณ์ ในระยะเวลา 1 สปั ดาห ์ พรอ้ มกบั ขอรบั การประเมนิ การปฏบิ ตั งิ านต่อครผู สู ้ อนอกี ครง้ั สาหรบั นักเรยี นทมี่ กี ารซอ่ มเสรมิ การปฏบิ ตั งิ าน จะไดร้ บั คะแนนเท่ากบั 12 คะแนน หรอื มผี ลการปฏบิ ตั งิ านในระดบั ปานกลาง 3. สงั เกตการณต์ รวจรายงานใบงานที่ 9.1 และ 9.2 ตามแบบเฉลยของครูผสู ้ อน แบบประเมนิ ผลกอ่ นเรยี น หน่วยท่ี 9 เรอ่ื ง ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

344 จุดประสงค ์ เพอื่ ประเมนิ ความรูพ้ นื้ ฐานของนกั เรยี นเกยี่ วกบั เรอ่ื ง “ ภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ” คาแนะนา 1. อา่ นคาถามตอ่ ไปนี้ แลว้ ทาเครอื่ งหมายกากบาท (X) ขอ้ ทถี่ ูกทสี่ ดุ ในกระดาษคาตอบ 2. เวลาสาหรบั การทาแบบประเมนิ 10 นาที 1. ขอ้ ใดคอื หนา้ ทขี่ องภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ก. จา่ ยแรงดนั กระแสสลบั ใหก้ บั วงจรตา่ งๆ ข. ควบคมุ กระแสใหก้ บั วงจรตา่ งๆ ค. จา่ ยแรงดนั กระแสตรงใหก้ บั วงจรตา่ งๆ ง. ควบคมุ วงจรใหก้ บั วงจรตา่ งๆ 2. ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ มหี นา้ ทกี่ ารทางานอยา่ งไร ก. ขดลวดทที่ าหนา้ ทลี่ บลา้ งสนามแม่เหล็กทรี่ บกวนเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ข. ขดลวดทเี่ พมิ่ ประสทิ ธภิ าพการรบั สญั ญาณของเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ค. ขดลวดทที่ าหนา้ ทปี่ รบั ความสมดลุ อมิ พแี ดนซข์ องเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ง. ขดลวดทที่ าหนา้ ทลี่ ดสญั ญาณรบกวนของเครอื่ งรบั โทรทศั น์ 3. ขอ้ ใดกลา่ วถกู ตอ้ งเกยี่ วกบั แรงดนั ไฟฟ้ ากระแสตรงแบบครงึ่ คลนื่ ก. Vdc = 0.707 Vm ข. Vdc = 0.318 Vm ค. Vdc = 0.636 Vm ง. Vdc = 2 Vm 4. อปุ กรณท์ ใี่ ชร้ ว่ มกบั วงจรลบลา้ งสนามแม่เหล็ก คอื แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

345 ก. PTC ข. NTC ค. LDR ง. LED 5. ขอ้ ใด ไมใ่ ช่ อปุ กรณท์ ที่ าใหเ้ กดิ การรบกวนภาพทเี่ กดิ จากหลอดภาพ ก. มอเตอร ์ ข. ไดนาโม ค. พดั ลม ง. วทิ ยุ POWER-9 D901.C901 D905 R906 D902.C902 AW01-07 1K F901 ACFUSE500mA Blue R905 VR901 1KB SW901A R901 ADJ OutputVoltage SW901B D903.C903 11.40V Blue R907 D904.C904 TR9022SC1213B/C 12K Violet C905 R903 R904 C906 Blue 4700 T9012SB337REG - + Battery12Volts Red AC220V50Hz วงจรจา่ ยแรงดนั แบบลเิ นียร ์ จากรูปตอบคาถามขอ้ 6-10 6. คาปาซเิ ตอร ์C.905 หนา้ ทตี่ รงกบั ขอ้ ใด ก. กรองกระแสใหค้ งที่ ข. ควบคมุ การจา่ ยกาลงั งานใหค้ งที่ ค. ควบคมุ อตั ราแรงดนั ใหค้ งที่ ง. กรองแรงดนั ไฟฟ้ ากระแสตรงใหเ้ รยี บ 7. ทรานซสิ เตอร ์TR.901 มหี นา้ ทกี่ ารทางานตรงกบั คาตอบขอ้ ใด แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

346 ก. ควบคมุ แรงดนั เกนิ ข. ควบคมุ กระแสเกนิ ค. ควบคมุ กาลงั งานเกนิ ง. ควบคมุ แรงดนั และกระแสเกนิ 8. อปุ กรณใ์ ดทที่ าหนา้ ทเี่ ปลยี่ นแรงดนั ไฟฟ้ ากระแสสลบั ใหเ้ ป็ นแรงดนั ไ ฟฟ้ ากระแสตรง ก. D.901 , D.903 ข. D.902 , D.904 ค. D.901 , D.904 ง. D.901 , D.902 , D.903 , D.904 9. ตวั ตา้ นทาน VR.901 มหี นา้ ทตี่ รงกบั คาตอบขอ้ ใด ก. ควบคมุ แรงดนั เอาตพ์ ตุ ข. ควบคมุ กระแสเอาตพ์ ุต ค. ควบคมุ กระแสใหท้ รานซสิ เตอร ์ TR.902 ง. ควบคุมแรงดนั ไบอสั ใหท้ รานซสิ เตอร ์ TR.902 10. อปุ กรณต์ วั ใดทที่ าหนา้ ทคี่ วบคมุ กระแส ก. D.905 ข. TR.902 ค. TR.901 ง. C.905 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

347 กจิ กรรมท่ี 9.1 เรอื่ ง หน้าทกี่ ารทางานภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า คาสง่ั จงตอบคาถามใหส้ มบรู ณ์ 1. ทรานสฟอรเ์มอร ์มหี นา้ ทอี่ ยา่ งไร …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………2. ชนิดของวงจรเรคตฟิ ายเออร ์ มกี แี่ บบ อะไรบา้ ง …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………3. การคานวณหาแรงดนั เอาตพ์ ุตวงจรเรคตฟิ ายเออร ์ แบบครงึ่ คลนื่ หาไดจ้ าก …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………4. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

348 การคานวณหาค่าแรงดนั เอาตพ์ ุตของวงจรเรคตฟิ ายเออรแ์ บบครงึ่ คลนื่ หาไดจ้ าก …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………… กจิ กรรมท่ี 9.2 เรอื่ ง วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ คาสง่ั จงตอบคาถามใหส้ มบรู ณ์ FUSE L1 AC C2 C1 L2 Degaussing L3 Coil PTC วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

349 1. อธบิ ายการทางานของวงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………...…………………………………… ………………………………………………………………….…………...…………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………............................. ......... กจิ กรรมท่ี 9.3 เรอื่ ง วงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า คาสง่ั จงตอบคาถามใหส้ มบรู ณ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

350 POWER-9 D901.C901 D905 R906 D902.C902 AW01-07 1K F901 ACFUSE500mA Blue R905 VR901 1KB SW901A R901 ADJ OutputVoltage SW901B D903.C903 11.40V Blue R907 D904.C904 TR9022SC1213B/C 12K Violet C905 R903 R904 C906 Blue 4700 T9012SB337REG - + Battery12Volts Red AC220V50Hz วงจรจา่ ยแรงดนั แบบลเิ นียร ์ 1. จากรปู จงอธบิ ายการทางานของวงจรจา่ ยแรงดนั แบบลเิ นียร ์ มาพอเขา้ ใจ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

351 แบบประเมนิ ผลหลงั เรยี น หน่วยท่ี 9 เรอื่ ง ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า จุดประสงค ์ เพอื่ ประเมนิ ความกา้ วหนา้ ในการเรยี นรขู ้ องนักเรยี นเกยี่ วกบั เรอื่ ง “ ภาคแหล่งจ่ายกาลงั ไฟฟ้ า “ คาแนะนา 1. อา่ นคาถามตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ทาเครอื่ งหมาย ( X ) ขอ้ ทถี่ กู ทสี่ ดุ ในกระดาษคาตอบ 2. เวลาสาหรบั ทาแบบประเมนิ 10 นาที 1. ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า มหี นา้ ทอี่ ย่างไร ก. จา่ ยแรงดนั ไฟฟ้ ากระแสสลบั ใหก้ บั วงจร ข. จา่ ยแรงดนั ไฟฟ้ ากระแสตรงใหก้ บั วงจร ค. ควบคมุ กระแสไม่ใหเ้ กดิ การผดิ พลาดในวงจร ง. ควบคุมแรงดนั ไม่ใหเ้ กดิ การผดิ พลาดในวงจร FUSE L1 AC C2 C1 L2 Degaussing L3 Coil PTC วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ จากรูป ตอบคาถามขอ้ 2-4 2. ดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ มหี นา้ ทกี่ ารทางานอย่างไร แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

352 ก. ขดลวดเพมิ่ ประสทิ ธภิ าพการรบั สญั ญาณของเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ข. ขดลวดทที่ าหนา้ ทลี่ ดสญั ญาณรบกวนของเครอื่ งรบั โทรทศั น์ ค. ขดลวดทที่ าหนา้ ทปี่ รบั ความสมดุลอมิ พแี ดนซข์ องเครอื่ งรบั โทร ทศั น์ ง. ขดลวดทที่ าหนา้ ทลี่ บลา้ งสนามแม่เหล็กทรี่ บกวนเครอื่ งรบั โทร ทศั น์ 3. ขอ้ ใดเป็ นคณุ สมบตั ขิ อง PTC. ก. อณุ หภมู นิ อ้ ย คา่ ความตา้ นทานนอ้ ย ข. อณุ หภูมมิ าก ค่าความตา้ นทานนอ้ ย ค. อณุ หภูมปิ กติ ค่าความตา้ นทานนอ้ ย ๆ มาก ๆ ง. อณุ หภูมสิ ามารถเปลยี่ นแปลงคา่ ความตา้ นทานตลอดเวลา 4. คาปาซเิ ตอร ์C1 ,C2 มหี นา้ ทตี่ รงกบั คาตอบใด ก. กรองความถสี่ ูง ข. ป้ องกนั แรงดนั กระโชก ค. กรองความถตี่ ่าผา่ น ง. ป้ องกนั แรงดนั เกนิ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

353 +16V FORSOUNDCIRCUIT L803 + +50V FORVERTICALCIRCUIT + C186 R805 C809 D803 C808 D804 - R804 - S3 C812 S1 S2 INPUT300V P1 P2 SWITCHING Q801 TO+16VLINE + F1 F2 F3 REGULATOR D806 D812 C807 L802 Q802 R818 D805 - C810 R806 OUTPUT REGULATOR R805 R809 R810 + R817 R808 R807 R811 C814 C813 +BADJ Q803 R812 - COMPARATOR D807 FLYBACKPULSO วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า จากรูป ตอบคาถามขอ้ 5 – 10 5. ตวั ตา้ นทาน R.803 มหี นา้ ทอี่ ยา่ งไร ก. สตารท์ ข. แบง่ แรงดนั ค. ลดแรงดนั ง. ป้ องกนั ไฟเกนิ 6. ขณะทที่ รานซสิ เตอร ์ Q.801 หยุดนากระแส อานาจสนามแม่เหล็กในขด F1,F3 จะคายอานาจสนามแมเ่ หล็กผา่ นอปุ กรณใ์ ด ก. R.803 ข. D.805 , L.802 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

354 ค. C.801 , R.806 ง. C.810 7. คาปาซเิ ตอร ์C.816 มหี นา้ ทตี่ รงกบั ขอ้ ใด ก. ลดการรบกวนไดโอด D.803 ข. ลดการรบกวนไดโอด D.804 ค. ลดการรบกวนไดโอด D.806 ง. ลดการรบกวนไดโอด D.808 8. ไดโอด D.806 มหี นา้ ทตี่ รงกบั ขอ้ ใด ก. ป้ องกนั การไบอสั กลบั ใหท้ รานซสิ เตอร ์ Q.801 ข. ป้ องกนั การไบอสั ตรงใหท้ รานซสิ เตอร ์ Q.801 ค. ป้ องกนั การไบอสั กลบั ใหท้ รานซสิ เตอร ์ Q.803 ง. ป้ องกนั การไบอสั ตรงใหท้ รานซสิ เตอร ์ Q.803 9. อปุ กรณใ์ ดทาหนา้ ทรี่ กั ษาระดบั แรงดนั ไฟ +50 V.DC. ก. D.804 ข. D.812 ค. D.807 ง. D.806 10. เมอื่ กระแส Ic ของทรานซสิ เตอร ์Q.803 เพมิ่ ขนึ้ แรงดนั ทขี่ า B ของทรานซสิ เตอร ์Q.802 จะมลี กั ษณะอยา่ งไร ก. เพมิ่ ขนึ้ ข. ลดลง ค. เทา่ เดมิ ง. เทา่ กบั 0 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

355 แนวคาตอบ กจิ กรรมท่ี 9.1 เรอื่ ง หนา้ ทกี่ ารทางานภาคแหล่งจ่ายกาลงั ไฟฟ้ า 1. ทรานสฟอรเ์มอร ์มหี นา้ ทอี่ ยา่ งไร ตอบ ทรานสฟอรเ์มอร ์หรอื หมอ้ แปลง มหี นา้ ทเี่ ปลยี่ นแปลงขนาดของแรงดนั เพมิ่ ขนึ ้ หรอื ลดลง 2. ชนิดของวงจรเรคตฟิ ายเออร ์มกี แี่ บบ อะไรบา้ ง ตอบ วงจรเรคตฟิ ายเออร ์มี 2 แบบ คอื แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

356 1. แบบครงึ่ คลนื่ 2. แบบเต็มคลนื่ 3. การคานวณหาแรงดนั เอาตพ์ ตุ วงจรเรคตฟิ ายเออรแ์ บบครงึ่ คลนื่ หาไดจ้ าก ตอบ Vdc. = 0.318 Vm เมอื่ Vm คอื คา่ ของแรงดนั สงู สดุ 4. การคานวณหาค่าแรงดนั เอาตพ์ ตุ ของวงจรเรคตฟิ ายเออรแ์ บบเตม็ คลนื่ หาไดจ้ าก ตอบ Vdc. = 0.636 Vm เมอื่ Vm คอื คา่ ของแรงดนั สงู สดุ แนวคาตอบ กจิ กรรมที่ 9.2 เรอื่ ง วงจรดเี กาสซ์ ง่ิ คอยล ์ แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

357 FUSE L1 AC C2 C1 L2 Degaussing L3 Coil PTC วงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ 1. อธบิ ายการทางานของวงจรดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ ตอบ เมอื่ เปิดสวติ ชเ์พอื่ จา่ ยแรงดนั ไฟฟ้ ากระแสสลบั ขนาด 220 โวลต ์ ใหก้ บั วงจรซงึ่ แรงดนั ขนาด 220 โวลต ์ จะไหลผา่ น PTC ไปยงั ขดลวดดเี กาสซ์ งิ่ คอยล ์ เพอื่ เกดิ อานาจสนามแม่เหล็ก PTC เมอื่ มกี ระแสไหลผ่านตวั เองมาก ทาใหเ้ กดิ อณุ หภมู ทิ สี่ งู ขนึ ้ ทาใหเ้ กดิ คา่ ความตา้ นทานใน ตวั เองมาก จนกระทงั่ ไม่มกี ระแสไหลผ่านตวั PTC ซงึ่ จะทาใหไ้ ม่มกี ระแสไหลผ่านขดลวดดี คอยลด์ ว้ ย เกาสซ์ งิ่ ซงึ่ เป็ นผลใหว้ งจรลบลา้ งสนามแม่เหล็กหยุดทางาน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

358 แนวคาตอบ กจิ กรรมที่ 9.3 เรอื่ ง วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า POWER-9 D901.C901 D905 R906 D902.C902 AW01-07 1K F901 ACFUSE500mA Blue R905 VR901 1KB SW901A R901 ADJ OutputVoltage SW901B D903.C903 11.40V Blue R907 D904.C904 TR9022SC1213B/C 12K Violet C905 R903 R904 C906 Blue 4700 T9012SB337REG - + Battery12Volts Red AC220V50Hz วงจรจ่ายแรงดนั แบบลเิ นียร ์ 1. จากรูปจงอธบิ ายการทางานของวงจรจา่ ยแรงดนั แบบลเิ นียร ์ มาพอเขา้ ใจ ตอบ วงจรจา่ ยแรงดนั แบบลเิ นียร ์เมอื่ เปิดสวติ ช ์SW.901 แรงดนั ไฟฟ้ ากระแสสลบั ไหลผ่าน ฟิ วส ์ F.901 ผ่านหมอ้ แปลง ทาหนา้ ทแี่ ปลงแรงดนั ใหต้ า่ ลง โดยอาศยั การเหนีย่ วนาของขดลวด จากดา้ นปฐมภมู ิ (Primary) มาจากทางดา้ นทตุ ยิ ภูมิ (Secondary) ไดโอด D.901 , D.902 ,D.903 และ D.904 ทาหนา้ ทเี่ ปลยี่ นไฟฟ้ ากระแสสลบั เป็ นไฟฟ้ ากระแสตรง คาปารซ์ เิ ตอร ์C.905 ทาหนา้ ทกี่ รองแรงดนั ไฟฟ้ าใหเ้ รยี บ ทรานซสิ เตอร ์TR.902 ทาหนา้ ทคี่ อยควบคมุ แรงดนั ไฟฟ้ า แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

359 กระแสตรงเกนิ โดยการควบคมุ ใหแ้ รงดนั ไบอสั เพอื่ ใหแ้ รงดนั ออกมาทเี่ อาตพ์ ตุ มลี กั ษณะคงที่ เฉลยแบบประเมนิ ผล หน่วยท่ี 9 เรอื่ งภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า กอ่ นเรยี น หลงั เรยี น 1. ค. 1. ข. 2. ก. 2. ง. 3. ข. 3. ก. 4. ก. 4. ก. 5. ง. 5. ก. 6. ง. 6. ข. 7. ก. 7. ก. 8. ง. 8. ก. 9. ง. 9. ก. 10. ข. 10. ข. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

360 ใบมอบงานที่ 9.1 ชอ่ื วชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ สอนครง้ั ท่ี 14 หน่วยท่ี 9 ชอ่ื หน่วย ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า รวม 5 ชว่ั โมง ชอื่ งาน วงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า จดุ ประสงคก์ ารมอบงาน 1. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมคี วามรู ้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั การทางานของวงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า 2. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นนาหลกั การทางานของวงจรภาคแหลง่ จา่ ยกาลงั ไฟ ฟ้ าไปประยุกต ์ ใชง้ านในชวี ติ ประจาวนั 3. เพอื่ ใหน้ ักเรยี นมกี จิ นิสยั ในการคน้ ควา้ หาความรเู ้ พมิ่ เตมิ ตลอดจนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ แนวการปฏบิ ตั งิ าน ใหน้ ักเรยี นคน้ ควา้ ทารายงานเกยี่ วกบั หนา้ ทกี่ ารทางานของอปุ กรณ์ และวงจรภาคตา่ งๆ ดงั ต่อไปนีค้ อื แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

361 1. วงจรสวติ ชงิ่ 2. วงจรรกั ษาเสถยี รภาพแรงดนั 3. วงจรสงั เคราะหแ์ รงดนั ไฟ 4. วงจรป้ องกนั รงั สเี อ็กซ ์– เรย ์ 5. Over Voltage Protection 6. Over Current Protection แหล่งคน้ ควา้ เจน สงสมพนั ธ ์ และนิคม อนันตท์ พิ ย.์ เทคโนโลยโี ทรทศั น.์ กรงุ เทพฯ  เอดสิ นั เพรส , 2538. เจน สงสมพนั ธ ์ และถาวร คามะณีจนั ทร.์ ปฏบิ ตั กิ ารโทรทศั นส์ .ี กรงุ เทพฯ  สถาบนั อเิ ล็กทรอนิกสก์ รุงเทพ ฯ , 2534. ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฎตี รวจซอ่ มโทรทศั น์ ขาว ดา ทรานซสิ เตอร ์-ไอซ.ี กรุงเทพ ฯ  ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นฝึ กหดั การชา่ งวทิ ยุโทรทศั นเ์ ฉลมิ กรงุ (RTTS.) , 2528. ชเู กยี รติ จนั ทรานี. ทฤษฎตี รวจซอ่ มโทรทศั นส์ .ี กรงุ เทพฯ  ฝ่ ายวชิ าการ โรงเรยี นชา่ ง เทคนิคเทพนิมติ , 2533. ธวชั เมฆสวรรค ์ และฟมุ โิ อะ มคิ มุ ะ. เทคนิคการตรวจซอ่ มโทรทศั น.์ กรุงเทพฯ  โรงพมิ พ ์ ครุ ุสภา. ลาดพรา้ ว , 2520. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

362 บญุ ถงึ แน่นหนา. ตาราโทรทศั น์ ภาคทฤษฎแี ละปฏบิ ตั .ิ กรงุ เทพฯ  โอเดยี่ นสโตร ์, 2520. วชิ ยั สุรพฒั น.์ วศิ วกรรมโทรทศั น์ เล่ม1. กรงุ เทพฯ  สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ ลาดกระบงั , 2525. อดุ ม คาม่วง. โทรทศั นเ์ ล่ม 2. วทิ ยาลยั ครอู าชวี ศกึ ษา, ม.ป.ท. , ม.ป.ป. (อดั สาเนา) เอกสารเกยี่ วกบั เครอื่ งรบั โทรทศั นท์ ว่ั ๆไป แบบประเมนิ ผล ใบมอบงานท่ี 9.1 ชอื่ งาน วงจรภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า เล ชอื่ -สกลุ รายละเอียดเ ืน้อหา หมายเหตุ ขที่ การทางาน เอกสารอ ้างอ ิง การส่งงาน รวม 1 แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

363 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 แบบประเมนิ ผล ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค ์ หน่วยท่ี 9 ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า ความรบั ผดิ ชอบ เกาบิรกต–รง ่ตอเวลาเวลา เล ชอื่ – สกุล เก็บชุด ึฝก ฯ หมายเหตุ ขที่ ความต ั้งใจการ ทกาางรา ูดนแล / บา ุรงร ักษา การส่งงาน ความคิดร ิเร ิ่ม มีม ุนษยสัมพันธ ์ การแ ่ตงกาย รวม แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

364 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 สรุปประเมนิ ผล หน่วยท่ี 9 ภาคแหล่งจา่ ยกาลงั ไฟฟ้ า แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

365 เลข ชอ่ื - สกลุ สอบก่อนเร ียน ท่ี สอบหล ังเร ียน ใบมอบงานที่ 9.1 1 ใบงานที่ 9.1 2 จิตพิส ัย 3 รวม 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 บนั ทกึ หลงั การสอน หน่วยท.ี่ ........วนั ท.ี่ ........./................./.......... แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

366 รายวชิ า เครอื่ งรบั โทรทศั น์ รหสั วชิ า 2105-2011 ภาคเรยี นที่ ….. ปี การศกึ ษา ………….. แผนการจดั การเรยี นรู ้ หวั ขอ้ เรอื่ ง/เนือ้ หาสาระ …………………………………………………………………………………………… ………… ภาคทฤษฏี …………………………………………………………………………………………… ………… ภาคปฏบิ ตั ิ …………………………………………………………………………………………… …………กจิ กรรม/วธิ กี ารสอน ………………………………………….…………………………………… สอื่ การเรยี นร/ู ้ แหลง่ เรยี นรู ้ …………………………………………………………………………. การวดั และประเมนิ ผล .…………………………………………………………………………….. ปัญหาและอปุ สรรค …………………………………………………………………….………..… ผลการเรยี นรูข้ องผูเ้ รยี น นักเรยี น/นักศกึ ษา ระดบั ชนั้ ...............................................................................................…..… …… ผลสมั ฤทธทิ ์ างการเรยี น................................................................................ .......................………… การมอบหมายหนา้ ทแี่ ละความรบั ผดิ ชอบ................................................... ........................………… บรรยากาศในชน้ั เรยี น................................................................................... ......................…………. แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู

367 ปัญหาและอปุ สรรค........................................................................................ .....................…………. ผลการสอนของผูส้ อน ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นร.ู ้................................................................. ......................………….. ปัญหาและอปุ สรรคทเี่ กดิ ขนึ้ ในระหวา่ งการจดั การเรยี นการสอน …………………………………………………………………………………………… ………… แนวทางการแกป้ ัญหาของครผู สู ้ อนสกู่ ารทาวจิ ยั …………………………………………………………………………………………… ………… ลงชอื่ .............................................. (................................................) ครูผสู ้ อน แผนการจดั การเรยี นรู ้ รายวชิ า รหสั วชิ า 2105-2011 นายจรนิ ทร ์ เมอื งหนู