แบบประเมินคุณธรรมนักศึกษา ระดับประถมศึกษา 1/2566

แบบประเมินคุณธรรมตามพฤตกิ รรมบง่ ช้ีรายภาคเรยี น ศูนยก์ ารเรียนชมุ ชนบ้านถ่อน ภาคเรียนที่ 1/2566 ช่อื -ช่ือสกลุ ..........นางพรรณี จงใจ.....รหัสประจาตวั นกั ศึกษา........6321-00016-7....... ชื่อสถานศึกษา...ศูนยส์ ง่ เสริมการเรยี นรู้อาเภอพรรณานิคม...จังหวดั ....สกลนคร.. คาอธบิ าย 1. การประเมินครงั้ ท่ี 1 ให้ครูผู้สอนประเมินผูเ้ รยี น ภายในสปั ดาห์ท่ี 5 ของการพบกลมุ่ 2. การประเมนิ ครง้ั ที่ 2 ให้ครผู ้สู อนประเมนิ ผเู้ รียน ภายในสัปดาห์ท่ี 9 ของการพบกลุ่ม 3. การประเมนิ คร้งั ที่ 3 ใหค้ รผู ูส้ อนประเมินผเู้ รยี น ภายในสัปดาหท์ ี่ 13 ของการพบกลุม่ 4. การประเมินครัง้ ท่ี 4 ใหค้ รผู สู้ อนประเมนิ ผู้เรียน ภายในสัปดาหท์ ี่ 17 ของการพบกลุ่ม 5. ใหท้ าเครอ่ื งหมาย √ เมอื่ ผา่ นการประเมิน หรือเครือ่ งหมาย X เม่ือไมผ่ า่ นการประเมนิ 6. ผูเ้ รยี นมผี ลการประเมินผา่ น 3 คร้ังขน้ึ ไป ถือวา่ “ ผา่ น “ ในพฤติกรรมบ่งช้ีย่อยน้นั 7. ผลการ “ ผ่าน “ ตัวบ่งชีห้ ลกั ใหพ้ จิ ารณาเกณฑ์ ดังน้ี 7.1 ตัวบง่ ชี้ย่อย ผา่ น 2 ตัวบ่งชี้ แปลความวา่ “ ผ่าน “ ระดบั พอใช้ 7.2 ตวั บ่งชี้ย่อย ผ่าน 3 ตวั บง่ ช้ี แปลความวา่ “ ผา่ น “ ระดับ ดี 7.3 ตัวบง่ ชยี้ อ่ ย ผา่ น 4 ตัวบง่ ชี้ แปลความว่า “ ผา่ น “ ระดบั ดีมาก คณุ ธรรมพฤติกรรมบ่งชหี้ ลกั /ย่อย คร้งั ท่ี 1 การประเมนิ ครงั้ ที่ 4 ผลการประเมนิ แปลความ ครง้ั ที่ 2 ครงั้ ท่ี 3 ผ่าน ไมผ่ ่าน 1.สะอาด 1.1 รกั ษาความสะอาดของรา่ งการ/เครือ่ งแต่งกาย 85/ ดีมาก 1.2 รักษาความสะอาดของที่อยูอ่ าศัย/สถานที่พบกลุม่ / ศนู ยก์ ารเรยี น 90/ ดมี าก 1.3 รักษาความสะอาดของที่สาธารณะ 1.4 มจี ิตใจแจม่ ใส สรปุ 2.สุภาพ 2.1 แสดงกริ ิยาทา่ ทางสุภาพ อ่อนนอ้ ม ถอ่ มตน ตอ่ ผอู้ ่ืน ดว้ ยความมั่นใจในตนเอง 2.2 วาจาสภุ าพ กล่าวคาขอบคณุ หรอื ขอโทษดว้ ยอยา่ ง เหมาะสมตามสถานการณ์ 2.3 สามารถควบคมุ อารมณ์ทีไ่ มพ่ ึงประสงค์ ใน สถานการณ์ต่างๆได้ 2.4 มีสัมมาคารวะและวางตัวในสงั คมได้อย่างเหมาะสม กับความเปน็ ไทย สรุป

คณุ ธรรมพฤติกรรมบง่ ชหี้ ลัก/ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครงั้ ท่ี ครง้ั ท่ี ครั้งท่ี ครง้ั ท่ี ผา่ น ไม่ผ่าน 1234 3. กตญั ญกู ตเวที 3.1 ดแู ล/ช่วยเหลือ หรอื ให้การอปุ การะเอาใจใสบ่ ดิ า มารดา ผูม้ พี ระคณุ 3.2 ตอบแทนบญุ คุณ อาสาชว่ ยเหลือ ครอู าจารย์ สถานศึกษา 3.3 มีสว่ นรว่ มช่วยเหลอื พัฒนาชุมชน สังคม และ ประเทศชาติ 3.4 ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดขี องประเทศชาติ สรุป 95/ ดมี าก 4. ขยัน 4.1 รว่ มกจิ กรรม การเรยี นรู้ การทางานดว้ ยความ ตัง้ ใจ มคี วามเพียรพยายาม กระตอื รือร้น 4.2 ทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมายได้ถกู ตอ้ งและเสร็จทนั ตามกาหนด 4.3 แสวงหาความร้อู ยา่ งต่อเนอ่ื งสามารถแกป้ ญั หาได้ ด้วยตนเอง 4.4 ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สรุป 95/ ดมี าก 5. ประหยัด 5.1 มกี ารออม 5.2 ทาบญั ชี รบั -จ่ายของตนเองโดยใชจ้ า่ ยเงนิ อยา่ งมเี ห คไุ ม่ฟ่มุ เฟอื ย 5.3 ใช้ทรัพย์สิน สิง่ ของของสถานศึกษาและ สาธารณะอย่างประหยดั 5.4 ใช้ทรัพยากรอย่างค้มุ ค่าเหมาะสมกบั งาน สรุป 95/ ดีมาก 6.ซื่อสัตย์ 6.1ไมค่ ดั ลอกหรอื นาผลงานของผอู้ ื่นมาเปน็ ของตนเอง และไม่เอาส่งิ ของของคนอ่ืนมาเปน็ ของตนเอง 6.2 ตรงต่อเวลา ทง้ั ตอ่ ตนเองและผู้อ่นื 6.3 ไมท่ จุ ริต ประพฤติ ปฏบิ ตั ติ รงต่อหนา้ ที่ 6.4 พดู ความจรงิ ปราศจากความลาเอียงหรืออคติ 95/ ดมี าก สรุป

คณุ ธรรมพฤตกิ รรมบง่ ชีห้ ลกั /ยอ่ ย การประเมนิ ผลการประเมิน แปลความ ครงั้ ที่ 1 ครง้ั ที่ 2 ครั้งท่ี 3 ครง้ั ที่ 4 ผา่ น ไม่ผา่ น 7. สามคั คี 7.1 ร่วมกจิ กรรมกบั หมูค่ ณะดว้ ยความเปน็ นา้ หน่ึงใจ 95/ ดมี าก เดียวกัน 95/ ดมี าก 7.2 เปน็ ผู้มเี หตผุ ลยอมรบั ความคดิ เหน็ ที่แตกตา่ ง 95/ ดมี าก หลากหลาย 100/ ดมี าก 7.3 มีภาวะการเปน็ ผนู้ าและผตู้ ามทีด่ ี 7.4 ยอมรบั ในบทบาทหน้าที่ของตนเอง และของ ผูอ้ นื่ ตลอดจนยอมรบั การตดั สนิ ใจของกลุ่ม สรปุ 8. มนี ้าใจ 8.1 มคี วามจริงใจไมเ่ หน็ แก่ตัว มคี วามอือ้ เฟอื้ เผ่อื แผ่ เออ้ื อาทร 8.2 ใหค้ วามช่วยเหลอื เอาใจใสใ่ ห้ความสนใจ ในชีวติ ความเปน็ อยูข่ องผอู้ ่ืน ทเ่ี ดอื ดร้อน 8.3 เสียสละเพือ่ ชว่ ยเหลอื ผู้อื่น 8.4 รว่ มสร้างสรรคส์ ่งิ ทีด่ งี ามให้เกิดขึน้ ในชุมชน สรุป 9.วนิ ัย 9.1 ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบียบ ขอ้ งบงั คบั และ ขอ้ ตกลงของสถานศกึ ษาและสงั คม 9.2 เขา้ รว่ มกิจกรรมหรอื ปฏบิ ัติงานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย และตรงต่อเวลา 9.3 ปฏิบตั ติ นถูกตอ้ งตามศลี ธรรมที่ดีงาม 9.4 เปน็ ผทู้ ี่มีความรบั ผดิ ชอบต่อตนเอง ชุมชน และสงั คม สรุป 10.รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเปน็ ไทย 10.1 การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา 10.2 มคี วามรักศรัทธาและเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ 10.3 ภาคภมู ใิ จและดารงความเปน็ ไทย 10.4 ร่วมกจิ กรรมสาคญั ทางศาสนา สรุป

คุณธรรมพฤติกรรมบ่งช้หี ลกั /ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ คร้ังท่ี 1 ครง้ั ท่ี 2 ครง้ั ที่ 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไมผ่ ่าน 11. ยึดม่นั ในวถิ ชี วี ิตและการปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ 11.1 ยดึ มัน่ ศรทั ธาในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมุข 11.2 ธารงรักษาไว้ซึง่ ความปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตย 11.3 ประพฤติตนในภาวะผ้นู าและผู้ตามท่ีดี 11.4 ยอมรับฟังความคิดเห็นของผอู้ ืน่ สรุป 100/ ดีมาก สรุปภาพรวม 95/ ดมี าก ขอ้ คิดเห็นของผู้ประเมนิ .......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงช่ือ...................................................ผู้ประเมนิ (นายวรชัย สุวรรณชัยรบ) ครู กศน.ตาบล

แบบประเมนิ คณุ ธรรมตามพฤตกิ รรมบง่ ชร้ี ายภาคเรียน ศูนย์การเรียนชุมชนบ้านถ่อน ภาคเรยี นท่ี 1/2566 ชือ่ -ช่ือสกุล..........นายสินสมุทร ศริ พิ นั ธ์เุ มอื ง.....รหัสประจาตัวนกั ศึกษา........6312-00019-4....... ชอ่ื สถานศึกษา...ศูนยส์ ่งเสริมการเรียนรู้อาเภอพรรณานิคม...จังหวัด....สกลนคร...... คาอธบิ าย 1. การประเมินครั้งท่ี 1 ใหค้ รูผสู้ อนประเมินผูเ้ รยี น ภายในสปั ดาหท์ ่ี 5 ของการพบกลมุ่ 2. การประเมนิ คร้งั ท่ี 2 ให้ครผู ู้สอนประเมนิ ผู้เรยี น ภายในสัปดาห์ที่ 9 ของการพบกล่มุ 3. การประเมินคร้ังที่ 3 ให้ครูผ้สู อนประเมินผูเ้ รียน ภายในสัปดาห์ที่ 13 ของการพบกล่มุ 4. การประเมินครง้ั ที่ 4 ให้ครผู สู้ อนประเมนิ ผู้เรยี น ภายในสัปดาหท์ ่ี 17 ของการพบกล่มุ 5. ให้ทาเครือ่ งหมาย √ เมอื่ ผ่านการประเมนิ หรือเคร่ืองหมาย X เมอ่ื ไมผ่ า่ นการประเมนิ 6. ผูเ้ รยี นมผี ลการประเมนิ ผา่ น 3 คร้ังขนึ้ ไป ถือวา่ “ ผา่ น “ ในพฤติกรรมบง่ ชี้ย่อยนนั้ 7. ผลการ “ ผ่าน “ ตวั บ่งช้หี ลักใหพ้ ิจารณาเกณฑ์ ดังนี้ 7.1 ตวั บง่ ชี้ย่อย ผ่าน 2 ตัวบ่งชี้ แปลความวา่ “ ผา่ น “ ระดับ พอใช้ 7.2 ตวั บง่ ช้ยี อ่ ย ผา่ น 3 ตวั บ่งชี้ แปลความวา่ “ ผ่าน “ ระดับ ดี 7.3 ตัวบ่งชีย้ ่อย ผ่าน 4 ตวั บ่งชี้ แปลความว่า “ ผ่าน “ ระดบั ดมี าก คณุ ธรรมพฤติกรรมบง่ ชี้หลกั /ยอ่ ย ครง้ั ที่ 1 การประเมนิ คร้งั ที่ 4 ผลการประเมนิ แปลความ ครัง้ ที่ 2 ครง้ั ที่ 3 ผ่าน ไม่ผา่ น 1.สะอาด 1.1 รักษาความสะอาดของรา่ งการ/เครื่องแตง่ กาย 85/ ดี 1.2 รกั ษาความสะอาดของท่ีอย่อู าศยั /สถานที่พบกลมุ่ / ศูนยก์ ารเรียน 90/ ดีมาก 1.3 รกั ษาความสะอาดของที่สาธารณะ 1.4 มีจติ ใจแจ่มใส สรปุ 2.สุภาพ 2.1 แสดงกิริยาท่าทางสุภาพ ออ่ นน้อม ถอ่ มตน ต่อผ้อู ่ืน ดว้ ยความมน่ั ใจในตนเอง 2.2 วาจาสภุ าพ กล่าวคาขอบคณุ หรอื ขอโทษดว้ ยอย่าง เหมาะสมตามสถานการณ์ 2.3 สามารถควบคุมอารมณท์ ่ีไมพ่ งึ ประสงค์ ใน สถานการณ์ตา่ งๆได้ 2.4 มีสัมมาคารวะและวางตัวในสงั คมได้อยา่ งเหมาะสม กับความเป็นไทย สรุป

คณุ ธรรมพฤติกรรมบง่ ชหี้ ลัก/ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมิน แปลความ ครงั้ ท่ี ครง้ั ท่ี ครั้งท่ี ครง้ั ท่ี ผา่ น ไมผ่ ่าน 1234 3. กตญั ญกู ตเวที 3.1 ดแู ล/ช่วยเหลือ หรอื ให้การอปุ การะเอาใจใสบ่ ิดา มารดา ผูม้ พี ระคณุ 3.2 ตอบแทนบุญคุณ อาสาช่วยเหลือ ครอู าจารย์ สถานศึกษา 3.3 มีสว่ นรว่ มช่วยเหลอื พัฒนาชุมชน สังคม และ ประเทศชาติ 3.4 ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดขี องประเทศชาติ สรุป 95/ ดมี าก 4. ขยัน 4.1 รว่ มกจิ กรรม การเรยี นรู้ การทางานดว้ ยความ ตัง้ ใจ มคี วามเพียรพยายาม กระตอื รือร้น 4.2 ทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมายได้ถกู ตอ้ งและเสร็จทนั ตามกาหนด 4.3 แสวงหาความร้อู ยา่ งตอ่ เนอ่ื งสามารถแกป้ ญั หาได้ ด้วยตนเอง 4.4 ใช้เวลาว่างใหเ้ ป็นประโยชน์ สรปุ 95/ ดมี าก 5. ประหยัด 5.1 มกี ารออม 5.2 ทาบญั ชี รบั -จ่ายของตนเองโดยใชจ้ า่ ยเงนิ อยา่ งมเี ห คไุ ม่ฟ่มุ เฟอื ย 5.3 ใช้ทรัพย์สิน สิง่ ของของสถานศึกษาและ สาธารณะอย่างประหยดั 5.4 ใช้ทรัพยากรอย่างคมุ้ ค่าเหมาะสมกบั งาน สรุป 95/ ดมี าก 6.ซื่อสัตย์ 6.1ไมค่ ดั ลอกหรอื นาผลงานของผอู้ ื่นมาเปน็ ของตนเอง และไม่เอาส่งิ ของของคนอ่นื มาเปน็ ของตนเอง 6.2 ตรงต่อเวลา ทง้ั ตอ่ ตนเองและผู้อ่นื 6.3 ไมท่ จุ ริต ประพฤติ ปฏิบตั ติ รงต่อหนา้ ที่ 6.4 พดู ความจรงิ ปราศจากความลาเอียงหรืออคติ 95/ ดีมาก สรุป

คณุ ธรรมพฤตกิ รรมบง่ ชี้หลกั /ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครง้ั ท่ี 1 ครั้งท่ี 2 ครัง้ ที่ 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไมผ่ า่ น 7. สามคั คี 7.1 ร่วมกจิ กรรมกบั หมูค่ ณะดว้ ยความเปน็ นา้ หน่งึ ใจ 95/ ดมี าก เดียวกัน 95/ ดีมาก 7.2 เปน็ ผู้มเี หตผุ ลยอมรบั ความคดิ เห็นท่แี ตกตา่ ง 95/ ดีมาก หลากหลาย 100/ ดีมาก 7.3 มีภาวะการเปน็ ผนู้ าและผตู้ ามที่ดี 7.4 ยอมรบั ในบทบาทหน้าที่ของตนเอง และของ ผูอ้ นื่ ตลอดจนยอมรบั การตดั สนิ ใจของกล่มุ สรุป 8. มนี ้าใจ 8.1 มคี วามจรงิ ใจไมเ่ หน็ แก่ตัว มคี วามอ้อื เฟอื้ เผ่ือแผ่ เออ้ื อาทร 8.2 ใหค้ วามชว่ ยเหลอื เอาใจใส่ให้ความสนใจ ในชีวติ ความเป็นอยูข่ องผอู้ ่ืน ท่เี ดอื ดร้อน 8.3 เสียสละเพอื่ ชว่ ยเหลอื ผู้อื่น 8.4 รว่ มสร้างสรรคส์ ่งิ ทีด่ งี ามให้เกิดขนึ้ ในชุมชน สรปุ 9.วนิ ัย 9.1 ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ งบงั คบั และ ขอ้ ตกลงของสถานศกึ ษาและสงั คม 9.2 เขา้ รว่ มกจิ กรรมหรอื ปฏบิ ัติงานทไี่ ดร้ บั มอบหมาย และตรงต่อเวลา 9.3 ปฏิบตั ติ นถูกตอ้ งตามศลี ธรรมที่ดงี าม 9.4 เปน็ ผู้ที่มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชน และสงั คม สรุป 10.รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย 10.1 การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา 10.2 มคี วามรักศรัทธาและเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์ 10.3 ภาคภมู ใิ จและดารงความเปน็ ไทย 10.4 ร่วมกจิ กรรมสาคัญทางศาสนา สรปุ

คุณธรรมพฤติกรรมบง่ ช้หี ลกั /ยอ่ ย การประเมนิ ผลการประเมนิ แปลความ คร้ังท่ี 1 ครง้ั ท่ี 2 คร้งั ที่ 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไมผ่ ่าน 11. ยึดม่นั ในวถิ ชี วี ิตและการปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ 11.1 ยดึ มัน่ ศรทั ธาในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมุข 11.2 ธารงรักษาไว้ซึง่ ความปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตย 11.3 ประพฤติตนในภาวะผ้นู าและผู้ตามท่ีดี 11.4 ยอมรับฟังความคิดเห็นของผ้อู ืน่ สรุป 100/ ดีมาก สรุปภาพรวม 95/ ดมี าก ขอ้ คิดเห็นของผู้ประเมนิ .......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ...................................................ผู้ประเมนิ (นายวรชัย สุวรรณชัยรบ) ครู กศน.ตาบล

แบบประเมนิ คณุ ธรรมตามพฤติกรรมบ่งชีร้ ายภาคเรียน ศูนยก์ ารเรยี นชุมชนบา้ นถ่อน ภาคเรียนท่ี 1/2566 ช่ือ-ช่ือสกุล..........นางสาวกุล พิชยั .....รหัสประจาตัวนักศึกษา........6421-00007-6....... ชื่อสถานศึกษา...ศูนยส์ ่งเสรมิ การเรยี นรู้อาเภอพรรณานคิ ม...จังหวดั ....สกลนคร...... คาอธิบาย 1. การประเมินครง้ั ที่ 1 ให้ครผู ้สู อนประเมินผู้เรียน ภายในสัปดาห์ท่ี 5 ของการพบกลุม่ 2. การประเมินครงั้ ที่ 2 ให้ครูผสู้ อนประเมินผู้เรยี น ภายในสปั ดาหท์ ี่ 9 ของการพบกลุ่ม 3. การประเมินครั้งที่ 3 ให้ครผู ู้สอนประเมนิ ผ้เู รยี น ภายในสปั ดาหท์ ี่ 13 ของการพบกลุม่ 4. การประเมนิ ครัง้ ท่ี 4 ให้ครผู สู้ อนประเมนิ ผู้เรยี น ภายในสัปดาห์ท่ี 17 ของการพบกลุ่ม 5. ใหท้ าเครื่องหมาย √ เมอื่ ผ่านการประเมนิ หรือเครือ่ งหมาย X เมือ่ ไมผ่ ่านการประเมนิ 6. ผู้เรยี นมีผลการประเมนิ ผ่าน 3 คร้งั ข้นึ ไป ถือวา่ “ ผ่าน “ ในพฤติกรรมบง่ ชีย้ ่อยนน้ั 7. ผลการ “ ผา่ น “ ตัวบ่งชีห้ ลกั ให้พิจารณาเกณฑ์ ดังน้ี 7.1 ตัวบ่งชีย้ ่อย ผ่าน 2 ตัวบง่ ช้ี แปลความว่า “ ผ่าน “ ระดบั พอใช้ 7.2 ตัวบ่งชยี้ ่อย ผ่าน 3 ตวั บ่งช้ี แปลความว่า “ ผา่ น “ ระดบั ดี 7.3 ตวั บง่ ช้ีย่อย ผ่าน 4 ตัวบ่งช้ี แปลความวา่ “ ผ่าน “ ระดับ ดีมาก คณุ ธรรมพฤตกิ รรมบง่ ชหี้ ลัก/ย่อย ครง้ั ท่ี 1 การประเมิน ครัง้ ที่ 4 ผลการประเมนิ แปลความ คร้ังท่ี 2 ครั้งที่ 3 ผา่ น ไม่ผ่าน 1.สะอาด 1.1 รักษาความสะอาดของรา่ งการ/เคร่ืองแต่งกาย 90/ ดีมาก 1.2 รักษาความสะอาดของทอี่ ย่อู าศยั /สถานทพ่ี บกลุ่ม/ ศนู ย์การเรยี น 90/ ดมี าก 1.3 รกั ษาความสะอาดของที่สาธารณะ 1.4 มจี ติ ใจแจม่ ใส สรปุ 2.สภุ าพ 2.1 แสดงกริ ิยาทา่ ทางสุภาพ อ่อนนอ้ ม ถ่อมตน ตอ่ ผอู้ ืน่ ด้วยความม่นั ใจในตนเอง 2.2 วาจาสุภาพ กล่าวคาขอบคณุ หรือขอโทษด้วยอย่าง เหมาะสมตามสถานการณ์ 2.3 สามารถควบคุมอารมณท์ ี่ไมพ่ ึงประสงค์ ใน สถานการณ์ต่างๆได้ 2.4 มีสมั มาคารวะและวางตัวในสงั คมได้อย่างเหมาะสม กับความเปน็ ไทย สรปุ

คณุ ธรรมพฤติกรรมบง่ ชหี้ ลัก/ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครงั้ ท่ี ครง้ั ท่ี ครั้งท่ี ครง้ั ท่ี ผา่ น ไม่ผ่าน 1234 3. กตญั ญกู ตเวที 3.1 ดแู ล/ช่วยเหลือ หรอื ใหก้ ารอปุ การะเอาใจใสบ่ ดิ า มารดา ผูม้ พี ระคณุ 3.2 ตอบแทนบุญคุณ อาสาช่วยเหลือ ครูอาจารย์ สถานศึกษา 3.3 มีสว่ นรว่ มช่วยเหลอื พัฒนาชุมชน สังคม และ ประเทศชาติ 3.4 ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดขี องประเทศชาติ สรุป 90/ ดมี าก 4. ขยัน 4.1 รว่ มกจิ กรรม การเรยี นรู้ การทางานดว้ ยความ ตัง้ ใจ มคี วามเพียรพยายาม กระตอื รือร้น 4.2 ทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมายได้ถกู ตอ้ งและเสร็จทนั ตามกาหนด 4.3 แสวงหาความร้อู ยา่ งตอ่ เนอ่ื งสามารถแกป้ ญั หาได้ ด้วยตนเอง 4.4 ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สรุป 90/ ดมี าก 5. ประหยัด 5.1 มกี ารออม 5.2 ทาบญั ชี รบั -จ่ายของตนเองโดยใชจ้ า่ ยเงนิ อยา่ งมเี ห คไุ ม่ฟ่มุ เฟอื ย 5.3 ใช้ทรัพย์สิน สิง่ ของของสถานศึกษาและ สาธารณะอย่างประหยดั 5.4 ใช้ทรัพยากรอย่างคมุ้ คา่ เหมาะสมกบั งาน สรุป 90/ ดีมาก 6.ซื่อสัตย์ 6.1ไมค่ ดั ลอกหรอื นาผลงานของผอู้ ื่นมาเปน็ ของตนเอง และไม่เอาส่งิ ของของคนอ่นื มาเปน็ ของตนเอง 6.2 ตรงต่อเวลา ทง้ั ตอ่ ตนเองและผู้อ่นื 6.3 ไมท่ จุ ริต ประพฤติ ปฏิบตั ติ รงต่อหนา้ ที่ 6.4 พดู ความจรงิ ปราศจากความลาเอียงหรืออคติ 90/ ดมี าก สรุป

คณุ ธรรมพฤตกิ รรมบง่ ชีห้ ลกั /ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครง้ั ท่ี 1 ครั้งท่ี 2 ครัง้ ที่ 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไมผ่ า่ น 7. สามคั คี 7.1 ร่วมกจิ กรรมกบั หมูค่ ณะดว้ ยความเปน็ นา้ หน่งึ ใจ 95/ ดมี าก เดียวกัน 95/ ดีมาก 7.2 เปน็ ผู้มเี หตผุ ลยอมรบั ความคดิ เห็นท่แี ตกตา่ ง 95/ ดีมาก หลากหลาย 100/ ดีมาก 7.3 มีภาวะการเปน็ ผ้นู าและผตู้ ามท่ีดี 7.4 ยอมรบั ในบทบาทหน้าที่ของตนเอง และของ ผูอ้ นื่ ตลอดจนยอมรบั การตดั สนิ ใจของกล่มุ สรุป 8. มนี ้าใจ 8.1 มคี วามจรงิ ใจไมเ่ หน็ แก่ตัว มคี วามอ้อื เฟอื้ เผ่ือแผ่ เออ้ื อาทร 8.2 ใหค้ วามชว่ ยเหลอื เอาใจใส่ให้ความสนใจ ในชีวติ ความเป็นอยูข่ องผอู้ ่ืน ท่เี ดอื ดร้อน 8.3 เสียสละเพอื่ ชว่ ยเหลอื ผู้อื่น 8.4 รว่ มสร้างสรรคส์ ่งิ ทีด่ งี ามให้เกิดขนึ้ ในชุมชน สรปุ 9.วนิ ัย 9.1 ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ งบงั คบั และ ขอ้ ตกลงของสถานศึกษาและสงั คม 9.2 เขา้ รว่ มกจิ กรรมหรอื ปฏบิ ัติงานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย และตรงต่อเวลา 9.3 ปฏิบตั ติ นถูกตอ้ งตามศลี ธรรมที่ดีงาม 9.4 เปน็ ผทู้ ี่มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชน และสงั คม สรุป 10.รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย 10.1 การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา 10.2 มคี วามรักศรัทธาและเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์ 10.3 ภาคภมู ใิ จและดารงความเปน็ ไทย 10.4 ร่วมกจิ กรรมสาคญั ทางศาสนา สรปุ

คุณธรรมพฤติกรรมบง่ ช้ีหลัก/ย่อย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครงั้ ท่ี 1 คร้ังที่ 2 ครง้ั ท่ี 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไม่ผา่ น 11. ยึดม่ันในวถิ ชี วี ติ และการปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ 11.1 ยดึ มั่นศรัทธาในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข 11.2 ธารงรกั ษาไว้ซ่ึงความปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตย 11.3 ประพฤตติ นในภาวะผู้นาและผตู้ ามท่ีดี 11.4 ยอมรบั ฟังความคดิ เหน็ ของผู้อืน่ สรปุ 100/ ดมี าก สรปุ ภาพรวม 93.75/ ดมี าก ข้อคิดเหน็ ของผปู้ ระเมิน .......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ...................................................ผู้ประเมิน (นายวรชัย สุวรรณชยั รบ) ครู กศน.ตาบล

แบบประเมนิ คณุ ธรรมตามพฤตกิ รรมบง่ ชี้รายภาคเรยี น ศูนย์การเรยี นชมุ ชนบ้านถ่อน ภาคเรียนท่ี 1/2566 ชือ่ -ช่ือสกลุ ..........นางศิรพิ ร บาดดี.....รหสั ประจาตัวนักศึกษา........6521-00001-5....... ช่อื สถานศึกษา...ศูนยส์ ง่ เสรมิ การเรยี นรู้อาเภอพรรณานคิ ม...จังหวัด....สกลนคร...... คาอธิบาย 1. การประเมนิ ครงั้ ที่ 1 ให้ครูผู้สอนประเมินผเู้ รยี น ภายในสปั ดาห์ท่ี 5 ของการพบกลุม่ 2. การประเมินคร้งั ท่ี 2 ใหค้ รผู ู้สอนประเมินผูเ้ รยี น ภายในสปั ดาห์ที่ 9 ของการพบกลุ่ม 3. การประเมนิ ครง้ั ท่ี 3 ให้ครผู ้สู อนประเมินผู้เรยี น ภายในสปั ดาหท์ ่ี 13 ของการพบกลมุ่ 4. การประเมนิ ครงั้ ท่ี 4 ใหค้ รูผู้สอนประเมินผ้เู รียน ภายในสปั ดาหท์ ่ี 17 ของการพบกลุ่ม 5. ใหท้ าเครือ่ งหมาย √ เม่อื ผา่ นการประเมิน หรือเครือ่ งหมาย X เมอื่ ไม่ผา่ นการประเมิน 6. ผู้เรยี นมีผลการประเมนิ ผ่าน 3 คร้ังข้ึนไป ถือวา่ “ ผ่าน “ ในพฤติกรรมบ่งชย้ี ่อยน้ัน 7. ผลการ “ ผา่ น “ ตวั บง่ ช้ีหลกั ให้พิจารณาเกณฑ์ ดังน้ี 7.1 ตัวบ่งชีย้ ่อย ผ่าน 2 ตวั บ่งช้ี แปลความว่า “ ผ่าน “ ระดบั พอใช้ 7.2 ตวั บ่งช้ีย่อย ผ่าน 3 ตัวบ่งชี้ แปลความวา่ “ ผา่ น “ ระดับ ดี 7.3 ตัวบ่งช้ยี อ่ ย ผ่าน 4 ตวั บง่ ช้ี แปลความว่า “ ผ่าน “ ระดับ ดีมาก คุณธรรมพฤติกรรมบ่งชีห้ ลกั /ยอ่ ย คร้ังที่ 1 การประเมนิ ครงั้ ท่ี 4 ผลการประเมิน แปลความ คร้ังที่ 2 ครั้งท่ี 3 ผ่าน ไม่ผ่าน 1.สะอาด 1.1 รักษาความสะอาดของร่างการ/เครือ่ งแตง่ กาย 95/ ดมี าก 1.2 รักษาความสะอาดของทอ่ี ยอู่ าศยั /สถานทพี่ บกลุ่ม/ ศูนยก์ ารเรียน 95/ ดมี าก 1.3 รักษาความสะอาดของท่ีสาธารณะ 1.4 มีจติ ใจแจม่ ใส สรปุ 2.สภุ าพ 2.1 แสดงกิริยาทา่ ทางสภุ าพ อ่อนนอ้ ม ถอ่ มตน ตอ่ ผู้อื่น ดว้ ยความมนั่ ใจในตนเอง 2.2 วาจาสุภาพ กลา่ วคาขอบคณุ หรือขอโทษดว้ ยอย่าง เหมาะสมตามสถานการณ์ 2.3 สามารถควบคมุ อารมณ์ทีไ่ ม่พงึ ประสงค์ ใน สถานการณ์ต่างๆได้ 2.4 มีสมั มาคารวะและวางตวั ในสงั คมได้อยา่ งเหมาะสม กบั ความเปน็ ไทย สรุป

คณุ ธรรมพฤติกรรมบง่ ชหี้ ลัก/ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครงั้ ท่ี ครง้ั ท่ี ครั้งท่ี ครง้ั ท่ี ผา่ น ไม่ผ่าน 1234 3. กตญั ญกู ตเวที 3.1 ดแู ล/ช่วยเหลือ หรอื ให้การอปุ การะเอาใจใสบ่ ดิ า มารดา ผูม้ ีพระคณุ 3.2 ตอบแทนบญุ คุณ อาสาช่วยเหลือ ครอู าจารย์ สถานศึกษา 3.3 มีสว่ นร่วมชว่ ยเหลอื พัฒนาชุมชน สังคม และ ประเทศชาติ 3.4 ปฏบิ ตั ิตนเป็นพลเมืองดขี องประเทศชาติ สรปุ 95/ ดมี าก 4. ขยัน 4.1 รว่ มกจิ กรรม การเรยี นรู้ การทางานดว้ ยความ ตัง้ ใจ มคี วามเพียรพยายาม กระตอื รือร้น 4.2 ทางานทีไ่ ดร้ บั มอบหมายได้ถกู ตอ้ งและเสร็จทนั ตามกาหนด 4.3 แสวงหาความร้อู ยา่ งตอ่ เนอ่ื งสามารถแกป้ ญั หาได้ ด้วยตนเอง 4.4 ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สรปุ 90/ ดมี าก 5. ประหยัด 5.1 มกี ารออม 5.2 ทาบญั ชี รับ-จ่ายของตนเองโดยใชจ้ า่ ยเงนิ อยา่ งมเี ห คไุ ม่ฟ่มุ เฟอื ย 5.3 ใช้ทรัพยส์ ิน สิง่ ของของสถานศึกษาและ สาธารณะอยา่ งประหยดั 5.4 ใช้ทรัพยากรอย่างคมุ้ ค่าเหมาะสมกบั งาน สรุป 90/ ดีมาก 6.ซื่อสัตย์ 6.1ไมค่ ดั ลอกหรือนาผลงานของผอู้ ื่นมาเปน็ ของตนเอง และไม่เอาส่งิ ของของคนอ่นื มาเปน็ ของตนเอง 6.2 ตรงต่อเวลา ทง้ั ตอ่ ตนเองและผู้อ่นื 6.3 ไมท่ จุ ริต ประพฤติ ปฏิบตั ติ รงต่อหนา้ ที่ 6.4 พดู ความจรงิ ปราศจากความลาเอียงหรืออคติ 90/ ดมี าก สรปุ

คณุ ธรรมพฤตกิ รรมบง่ ชี้หลกั /ย่อย การประเมนิ ผลการประเมนิ แปลความ ครั้งท่ี 1 ครั้งที่ 2 ครง้ั ที่ 3 ครั้งที่ 4 ผ่าน ไมผ่ า่ น 7. สามคั คี 7.1 ร่วมกจิ กรรมกบั หมูค่ ณะดว้ ยความเปน็ นา้ หน่งึ ใจ 95/ ดมี าก เดียวกัน 95/ ดีมาก 7.2 เปน็ ผู้มเี หตผุ ลยอมรบั ความคดิ เหน็ ท่แี ตกตา่ ง 95/ ดีมาก หลากหลาย 100/ ดีมาก 7.3 มีภาวะการเปน็ ผนู้ าและผตู้ ามท่ดี ี 7.4 ยอมรบั ในบทบาทหน้าที่ของตนเอง และของ ผูอ้ นื่ ตลอดจนยอมรบั การตดั สนิ ใจของกลมุ่ สรปุ 8. มนี ้าใจ 8.1 มคี วามจรงิ ใจไมเ่ หน็ แก่ตัว มคี วามอ้อื เฟือ้ เผือ่ แผ่ เออ้ื อาทร 8.2 ใหค้ วามชว่ ยเหลอื เอาใจใส่ให้ความสนใจ ในชีวติ ความเป็นอยูข่ องผอู้ ่ืน ท่เี ดอื ดร้อน 8.3 เสียสละเพอื่ ชว่ ยเหลอื ผู้อื่น 8.4 รว่ มสร้างสรรคส์ ่งิ ทีด่ งี ามให้เกิดขึน้ ในชุมชน สรุป 9.วนิ ัย 9.1 ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ งบงั คบั และ ขอ้ ตกลงของสถานศกึ ษาและสงั คม 9.2 เขา้ รว่ มกจิ กรรมหรอื ปฏบิ ัติงานทไ่ี ดร้ ับ มอบหมาย และตรงต่อเวลา 9.3 ปฏิบตั ติ นถูกตอ้ งตามศลี ธรรมทดี่ งี าม 9.4 เปน็ ผทู้ ี่มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชน และสงั คม สรปุ 10.รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเปน็ ไทย 10.1 การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา 10.2 มคี วามรักศรัทธาและเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์ 10.3 ภาคภมู ใิ จและดารงความเปน็ ไทย 10.4 ร่วมกจิ กรรมสาคญั ทางศาสนา สรปุ

คุณธรรมพฤติกรรมบง่ ช้หี ลกั /ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครงั้ ท่ี 1 คร้ังที่ 2 ครง้ั ท่ี 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไม่ผา่ น 11. ยึดม่ันในวถิ ชี วี ติ และการปกครองตามระบอบ ประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมขุ 11.1 ยดึ มั่นศรัทธาในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั ริยท์ รงเป็นประมุข 11.2 ธารงรกั ษาไว้ซ่ึงความปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตย 11.3 ประพฤติตนในภาวะผ้นู าและผตู้ ามท่ีดี 11.4 ยอมรบั ฟังความคดิ เห็นของผู้อืน่ สรปุ 100/ ดมี าก สรปุ ภาพรวม 95.00/ ดมี าก ข้อคิดเหน็ ของผปู้ ระเมิน .......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ...................................................ผู้ประเมิน (นายวรชัย สุวรรณชยั รบ) ครู กศน.ตาบล

แบบประเมนิ คณุ ธรรมตามพฤติกรรมบ่งช้รี ายภาคเรียน ศนู ยก์ ารเรยี นชุมชนบ้านถอ่ น ภาคเรยี นท่ี 1/2566 ช่ือ-ช่ือสกลุ ..........เด็กหญิงลูกเกด โคตรวิชยั .....รหัสประจาตวั นกั ศกึ ษา........6612-00027-1....... ชื่อสถานศึกษา...ศนู ยส์ ง่ เสรมิ การเรียนรอู้ าเภอพรรณานิคม...จงั หวัด....สกลนคร.. คาอธิบาย 1. การประเมินครัง้ ท่ี 1 ให้ครผู ู้สอนประเมนิ ผเู้ รยี น ภายในสปั ดาห์ที่ 5 ของการพบกลมุ่ 2. การประเมินครัง้ ที่ 2 ใหค้ รูผสู้ อนประเมนิ ผูเ้ รียน ภายในสปั ดาห์ที่ 9 ของการพบกลมุ่ 3. การประเมนิ ครง้ั ท่ี 3 ให้ครผู ู้สอนประเมนิ ผเู้ รยี น ภายในสปั ดาหท์ ี่ 13 ของการพบกลุ่ม 4. การประเมนิ ครง้ั ท่ี 4 ใหค้ รผู ู้สอนประเมินผเู้ รยี น ภายในสัปดาห์ท่ี 17 ของการพบกลมุ่ 5. ใหท้ าเครื่องหมาย √ เม่ือผา่ นการประเมิน หรือเครื่องหมาย X เม่อื ไม่ผา่ นการประเมิน 6. ผูเ้ รยี นมผี ลการประเมนิ ผ่าน 3 คร้งั ขนึ้ ไป ถือวา่ “ ผ่าน “ ในพฤติกรรมบง่ ชย้ี ่อยนน้ั 7. ผลการ “ ผ่าน “ ตัวบง่ ชี้หลกั ให้พจิ ารณาเกณฑ์ ดังน้ี 7.1 ตวั บ่งชย้ี ่อย ผ่าน 2 ตวั บ่งช้ี แปลความวา่ “ ผ่าน “ ระดบั พอใช้ 7.2 ตัวบง่ ชย้ี ่อย ผา่ น 3 ตวั บง่ ชี้ แปลความว่า “ ผ่าน “ ระดับ ดี 7.3 ตัวบ่งช้ยี ่อย ผ่าน 4 ตวั บง่ ช้ี แปลความว่า “ ผ่าน “ ระดบั ดีมาก คณุ ธรรมพฤตกิ รรมบ่งชี้หลัก/ยอ่ ย คร้งั ที่ 1 การประเมิน ครง้ั ที่ 4 ผลการประเมิน แปลความ ครง้ั ท่ี 2 ครั้งที่ 3 ผา่ น ไม่ผ่าน 1.สะอาด 1.1 รกั ษาความสะอาดของร่างการ/เครอื่ งแต่งกาย 85/ ดีมาก 1.2 รกั ษาความสะอาดของทอี่ ยู่อาศัย/สถานท่พี บกลุม่ / ศูนยก์ ารเรียน 90/ ดีมาก 1.3 รักษาความสะอาดของท่ีสาธารณะ 1.4 มีจติ ใจแจ่มใส สรุป 2.สภุ าพ 2.1 แสดงกริ ยิ าทา่ ทางสุภาพ อ่อนน้อม ถอ่ มตน ตอ่ ผู้อน่ื ด้วยความม่ันใจในตนเอง 2.2 วาจาสภุ าพ กล่าวคาขอบคณุ หรอื ขอโทษดว้ ยอย่าง เหมาะสมตามสถานการณ์ 2.3 สามารถควบคมุ อารมณท์ ไี่ มพ่ งึ ประสงค์ ใน สถานการณต์ า่ งๆได้ 2.4 มสี มั มาคารวะและวางตวั ในสงั คมไดอ้ ย่างเหมาะสม กับความเปน็ ไทย สรุป

คณุ ธรรมพฤติกรรมบง่ ชหี้ ลัก/ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครงั้ ท่ี ครง้ั ท่ี ครั้งท่ี ครง้ั ท่ี ผา่ น ไม่ผ่าน 1234 3. กตญั ญกู ตเวที 3.1 ดแู ล/ช่วยเหลือ หรอื ให้การอปุ การะเอาใจใสบ่ ิดา มารดา ผูม้ พี ระคณุ 3.2 ตอบแทนบุญคุณ อาสาช่วยเหลือ ครอู าจารย์ สถานศึกษา 3.3 มีสว่ นรว่ มช่วยเหลอื พัฒนาชุมชน สงั คม และ ประเทศชาติ 3.4 ปฏบิ ตั ิตนเปน็ พลเมืองดขี องประเทศชาติ สรุป 95/ ดมี าก 4. ขยัน 4.1 รว่ มกจิ กรรม การเรยี นรู้ การทางานดว้ ยความ ตัง้ ใจ มคี วามเพียรพยายาม กระตอื รือร้น 4.2 ทางานทไี่ ดร้ ับมอบหมายได้ถกู ตอ้ งและเสร็จทนั ตามกาหนด 4.3 แสวงหาความร้อู ยา่ งตอ่ เนอ่ื งสามารถแกป้ ญั หาได้ ด้วยตนเอง 4.4 ใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ สรปุ 95/ ดมี าก 5. ประหยัด 5.1 มกี ารออม 5.2 ทาบญั ชี รบั -จ่ายของตนเองโดยใชจ้ า่ ยเงนิ อยา่ งมเี ห คไุ ม่ฟ่มุ เฟอื ย 5.3 ใช้ทรัพย์สิน สิง่ ของของสถานศึกษาและ สาธารณะอย่างประหยดั 5.4 ใช้ทรัพยากรอย่างคมุ้ ค่าเหมาะสมกบั งาน สรุป 95/ ดีมาก 6.ซื่อสัตย์ 6.1ไมค่ ดั ลอกหรอื นาผลงานของผอู้ ื่นมาเปน็ ของตนเอง และไม่เอาส่งิ ของของคนอ่นื มาเปน็ ของตนเอง 6.2 ตรงต่อเวลา ทั้งตอ่ ตนเองและผู้อ่นื 6.3 ไมท่ จุ ริต ประพฤติ ปฏิบตั ติ รงต่อหนา้ ที่ 6.4 พดู ความจรงิ ปราศจากความลาเอียงหรืออคติ 95/ ดมี าก สรุป

คณุ ธรรมพฤตกิ รรมบง่ ชีห้ ลกั /ยอ่ ย การประเมิน ผลการประเมนิ แปลความ ครง้ั ท่ี 1 ครั้งท่ี 2 ครัง้ ที่ 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไมผ่ า่ น 7. สามคั คี 7.1 ร่วมกจิ กรรมกบั หมูค่ ณะดว้ ยความเปน็ นา้ หน่งึ ใจ 95/ ดมี าก เดียวกัน 95/ ดีมาก 7.2 เปน็ ผู้มเี หตผุ ลยอมรบั ความคดิ เห็นท่แี ตกตา่ ง 95/ ดีมาก หลากหลาย 100/ ดีมาก 7.3 มีภาวะการเปน็ ผนู้ าและผตู้ ามท่ีดี 7.4 ยอมรบั ในบทบาทหน้าที่ของตนเอง และของ ผูอ้ นื่ ตลอดจนยอมรบั การตดั สนิ ใจของกล่มุ สรุป 8. มนี ้าใจ 8.1 มคี วามจรงิ ใจไมเ่ หน็ แก่ตัว มคี วามอ้อื เฟอื้ เผ่ือแผ่ เออ้ื อาทร 8.2 ใหค้ วามชว่ ยเหลอื เอาใจใส่ให้ความสนใจ ในชีวติ ความเป็นอยูข่ องผอู้ ่ืน ท่เี ดอื ดร้อน 8.3 เสียสละเพอื่ ชว่ ยเหลอื ผู้อื่น 8.4 รว่ มสร้างสรรคส์ ่งิ ทีด่ งี ามให้เกิดขนึ้ ในชุมชน สรปุ 9.วนิ ัย 9.1 ปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบยี บ ขอ้ งบงั คบั และ ขอ้ ตกลงของสถานศกึ ษาและสงั คม 9.2 เขา้ รว่ มกจิ กรรมหรอื ปฏบิ ัติงานท่ไี ดร้ บั มอบหมาย และตรงต่อเวลา 9.3 ปฏิบตั ติ นถูกตอ้ งตามศลี ธรรมที่ดีงาม 9.4 เป็นผู้ที่มีความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ชมุ ชน และสงั คม สรุป 10.รกั ชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย 10.1 การปฏบิ ตั ติ นตามหลกั ศาสนา 10.2 มคี วามรักศรัทธาและเทิดทนู สถาบนั พระมหากษตั ริย์ 10.3 ภาคภมู ใิ จและดารงความเปน็ ไทย 10.4 ร่วมกจิ กรรมสาคญั ทางศาสนา สรปุ

คุณธรรมพฤติกรรมบง่ ช้หี ลกั /ยอ่ ย การประเมนิ ผลการประเมนิ แปลความ คร้ังท่ี 1 ครง้ั ท่ี 2 คร้งั ที่ 3 ครง้ั ท่ี 4 ผ่าน ไมผ่ ่าน 11. ยึดม่นั ในวถิ ชี วี ิตและการปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมขุ 11.1 ยดึ มัน่ ศรทั ธาในระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษตั รยิ ท์ รงเป็นประมุข 11.2 ธารงรักษาไว้ซึง่ ความปกครองตามระบอบ ประชาธปิ ไตย 11.3 ประพฤติตนในภาวะผ้นู าและผู้ตามท่ีดี 11.4 ยอมรับฟังความคิดเห็นของผ้อู ืน่ สรุป 100/ ดมี าก สรุปภาพรวม 95/ ดมี าก ขอ้ คิดเห็นของผู้ประเมนิ .......................................................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ...................................................ผู้ประเมนิ (นายวรชัย สุวรรณชัยรบ) ครู กศน.ตาบล