Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore แผนการสอนหลัการตลาด 2563

แผนการสอนหลัการตลาด 2563

Published by อรทัย จิตจํา, 2021-07-13 03:23:15

Description: แผนการสอนหลัการตลาด 2563

Search

Read the Text Version

สาระการเรียนรู้ (ใบเตรยี มสอน) หนงั สอื หลกั การตลาด ผแู้ ต่ง อ.ปราณี กองทพิ ย์ บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั เนื้อหาวิชา 1. ความหมายของผลติ ภณั ฑ์ และสนิ คา้ 2. องคป์ ระกอบของผลติ ภณั ฑ์ 3. การแบง่ ประเภทของผลติ ภณั ฑ์ 4. ส่วนประสมของผลติ ภณั ฑ์ 5. กลยทุ ธก์ ารกาหนดตาแหน่งผลติ ภณั ฑ์ 6. กลยทุ ธก์ ารใชบ้ รรจภุ ณั ฑ์ ป้ายฉลาก และบารโ์ คด้ ทดสอบบทที่ 6

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรียนการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ นา 5 นาที 1.นกั เรยี นดเู ครอ่ื งหมายสญั ลกั ษณ์ของสนิ คา้ ชนิดต่าง ๆ และ กจิ กรรมครู นกั เรยี นอภปิ รายถงึ ความเหมอื น หรอื แตกต่างกนั ขนั้ สอน 1. ครใู หน้ กั เรยี นดเู ครอ่ื งหมายสญั ลกั ษณ์ของสนิ คา้ ชนิดต่าง ๆ 2. นกั เรยี นอภปิ ราย ถงึ ผลติ ภณั ฑแ์ ละสนิ คา้ ว่าเหมอื นหรอื ต่างกนั และใหน้ กั เรยี นอภปิ รายถงึ ความเหมอื น หรอื แตกต่างกนั แบบใด 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ ราย ถงึ ผลติ ภณั ฑแ์ ละสนิ คา้ ว่าเหมอื นหรอื ต่างกนั อยา่ งไร 1. ใหผ้ เู้ รยี น จดบนั ทกึ จากการบรรยาย 3. ครอู ธบิ ายเพม่ิ เตมิ 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ รายและหาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 1. ครผู สู้ อนอธบิ ายเน้อื หาสาระกาเรยี นการสอน โดยใช้โปรแกรม ผเู้ รยี นทาใบงาน นาเสนอ (Power Point) ผ่าน เครอ่ื ง Projector ประกอบพรอ้ ม 3. ผเู้ รยี นนาเสนอผลงาน รปู ภาพสนิ คา้ และอ่นื ๆ เกย่ี วขอ้ งเพ่อื ส่อื ความหมายสาระสาคญั ของ 4. นกั เรยี นตอบคาถามทค่ี รตู งั้ คาถาม เน้อื หาใหเ้ ขา้ ใจยงิ่ ขน้ึ ในหวั ขอ้ ดงั น้ี 1. ความหมายของผลติ ภณั ฑ์ และสนิ คา้ 2. องคป์ ระกอบของผลติ ภณั ฑ์ 3. การแบง่ ประเภทของผลติ ภณั ฑ์ 4. สว่ นประสมของผลติ ภณั ฑ์ 5. กลยทุ ธก์ ารกาหนดตาแหน่งผลติ ภณั ฑ์ 6. กลยทุ ธก์ ารใชบ้ รรจุภณั ฑ์ ป้ายฉลาก และบารโ์ คด้ 2. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายเร่อื ง การแบ่งประเภทของผลติ ภณั ฑแ์ ละ หาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 3. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายส่วนประสมของผลติ ภณั ฑท์ ม่ี คี วาม แตกต่างกนั 4. ครใู หแ้ ต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอหน้าชนั้ เรยี น 5. ครซู กั ถามนกั เรยี น

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ สรปุ 1. ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วกบั ความ กจิ กรรมครู แตกต่างของลกั ษณะผลติ ภณั ฑ์ ขนั้ ประเมนิ 1. เน้นใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วกบั 2. ตอบคาถามลกั ษณะผลติ ภณั ฑ์ ความแตกต่างของลกั ษณะผลติ ภณั ฑ์ 1. นกั เรยี นทาแบบทดสอบ ขนั้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา 2. สรปุ ความแตกต่างของลกั ษณะผลติ ภณั ฑด์ ยถาม-ตอบ 2. นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั 1. แบบทดสอบ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. แบบฝึกหดั - นกั ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู ในความแตกต่างผลติ ภณั ฑ์ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู ในความแตกต่างผลติ ภณั ฑ์

การวดั และประเมินผล 1. วธิ กี ารประเมนิ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 4. ทดสอบ 2. เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกล่มุ 3. แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 2. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุม่ คอื ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป) 3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป) 4. ทาแบบทดสอบถูกตอ้ ง อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 60

สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. สอ่ื สงิ่ พมิ พ์ 2. สอ่ื โสตทศั น์ 1.1 แบบทดสอบ 2.1 โปรแกรมนาเสนอ (Power Point) 1.2 หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ 2.2 เครอ่ื ง Projector บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั 1. หลกั ฐานความรทู้ ต่ี อ้ งการ (คร)ู หลกั ฐานการเรยี นรทู้ ต่ี อ้ งการ - แบบฝึกหดั 2. หลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ านทต่ี อ้ งการ(นกั เรยี น) - แบบดสอบ กระดาษคาตอบแบบทดสอบ - ใบงาน หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ บรษิ ทั พฒั นา วชิ าการ (2535) จากดั

บนั ทึกผลหลงั การเรียนรู้ วนั ท่ี วนั ท่ี วนั ท่ี คาบ คาบ คาบ หอ้ ง หอ้ ง หอ้ ง 1. ขอ้ สรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ จดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ ไมส่ ามารถจดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ เพราะ.............................................................................. 2. ปญั หาทพ่ี บ การแต่งกาย นกั เรยี นเขา้ หอ้ งเรยี นสาย นกั เรยี นพดู คยุ ระหวา่ งเรยี น อุปกรณ์การเรยี นของนกั เรยี นไมพ่ รอ้ ม อ่นื ๆ........................................................................................ 3. บรู ณาการรายวชิ า การจดั แสดงสนิ คา้ การหาขอ้ มลู ทางการตลาด การจดั จาหน่ายสนิ คา้ และบรกิ าร เศรษฐกจิ พอเพยี ง........................................................................... 4. แนวทางแกป้ ญั หา ............................................................................................................ ……………………………………………………………………………....

รายงานตรวจสอบและอนุมตั กิ ารสอน ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ ควรปรบั ปรงุ เกย่ี วกบั ..................................................................... อ่นื ๆ ...................................................................................................... ............................................................................................................ ...................................................................................................... …………………………………………………………………………….... ลงช่อื .................................................... รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ลงชอ่ื ................................................... วชิ าการแผนก (นางสาวรชั นี แกว้ เจรญิ ) () .........../............./.............. .........../............./.............. บนั ทกึ อาจารยผ์ นู้ ิเทศการสอน อนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ……………………………………………..………………………………………………………….. อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………..…………….. ............................................................................................................ …………………………………………………………………………………………..…………….. …………………………………………………………………………….... ลงช่อื ...................................................... ลงชอ่ื ...................................................... () (นายธรี ะพล แสงระว)ี อาจารยผ์ นู้ ิเทศการสอน .........../............./.............. ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา .........../............./..............

สปั ดาหท์ ่ี 9 แผนเตรียมการสอน วนั ทส่ี อน .............................................. วทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา เวลาทส่ี อน 3 คาบ รหสั วชิ า 30200-1002 คะแนน 4 คะแนน หน่วยท่ี ชอ่ื วชิ า หลกั การตลาด สาระสาคญั ชอ่ื บทเรยี น สอบกลางภาค จดุ ประสงคท์ วั่ ไป สมรรถนะประจาบทการเรยี นรู้ จดุ ประสงคเ์ ฉพาะ 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรบั ผดิ ชอบ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 1. ความมมี นุษยส์ มั พนั ธ์

สาระการเรยี นรู้ (ใบเตรียมสอน) หนงั สอื หลกั การตลาด ผแู้ ต่ง อ.ปราณี กองทพิ ย์ บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั เนื้อหาวิชา

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรียนการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ นา 5 นาที กจิ กรรมครู ขนั้ สอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ลาดบั ขนั้ การสอน กจิ กรรมครู ขนั้ สรปุ ขนั้ ประเมนิ ขนั้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา

การวดั และประเมินผล 1. วธิ กี ารประเมนิ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 4. ทดสอบ 2. เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกล่มุ 3. แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 2. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุม่ คอื ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป) 3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป) 4. ทาแบบทดสอบถูกตอ้ ง อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 60

สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. สอ่ื สงิ่ พมิ พ์ 2. สอ่ื โสตทศั น์ 1.1 แบบทดสอบ 2.1 โปรแกรมนาเสนอ (Power Point) 1.2 หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ 2.2 เครอ่ื ง Projector บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั 1. หลกั ฐานความรทู้ ต่ี อ้ งการ (คร)ู หลกั ฐานการเรยี นรทู้ ต่ี อ้ งการ - แบบฝึกหดั 2. หลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ านทต่ี อ้ งการ(นกั เรยี น) - แบบดสอบ กระดาษคาตอบแบบทดสอบ - ใบงาน หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ บรษิ ทั พฒั นา วชิ าการ (2535) จากดั

บนั ทึกผลหลงั การเรียนรู้ วนั ท่ี วนั ท่ี วนั ท่ี คาบ คาบ คาบ หอ้ ง หอ้ ง หอ้ ง 1. ขอ้ สรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ จดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ ไมส่ ามารถจดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ เพราะ.............................................................................. 2. ปญั หาทพ่ี บ การแต่งกาย นกั เรยี นเขา้ หอ้ งเรยี นสาย นกั เรยี นพดู คยุ ระหวา่ งเรยี น อุปกรณ์การเรยี นของนกั เรยี นไมพ่ รอ้ ม อ่นื ๆ........................................................................................ 3. บรู ณาการรายวชิ า การจดั แสดงสนิ คา้ การหาขอ้ มลู ทางการตลาด การจดั จาหน่ายสนิ คา้ และบรกิ าร เศรษฐกจิ พอเพยี ง........................................................................... 4. แนวทางแกป้ ญั หา ............................................................................................................ ……………………………………………………………………………....

รายงานตรวจสอบและอนุมตั กิ ารสอน ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ ควรปรบั ปรงุ เก่ยี วกบั ..................................................................... อ่นื ๆ ...................................................................................................... ............................................................................................................ ...................................................................................................... …………………………………………………………………………….... ลงช่อื .................................................... รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ลงช่อื ................................................... วชิ าการแผนก (นางสาวรชั นี แกว้ เจรญิ ) () .........../............./.............. .........../............./.............. บนั ทกึ อาจารยผ์ นู้ เิ ทศการสอน อนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ……………………………………………..………………………………………………………….. อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………..…………….. ............................................................................................................ …………………………………………………………………………………………..…………….. …………………………………………………………………………….... ลงชอ่ื ...................................................... ลงช่อื ...................................................... () (นายธรี ะพล แสงระว)ี อาจารยผ์ นู้ ิเทศการสอน .........../............./.............. ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา .........../............./..............

แผนเตรยี มการสอน สปั ดาหท์ ่ี 10 วทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา วนั ทส่ี อน .............................................. รหสั วชิ า 30200-1002 ช่อื วชิ า หลกั การตลาด เวลาทส่ี อน 3 คาบ หน่วยท่ี 4 ช่อื บทเรยี น เขา้ ใจแนวทางการพฒั นาผลติ ภณั ฑใ์ หม่ คะแนน 4 คะแนน สาระสาคญั ผลติ ภณั ฑท์ อ่ี อกวางตลาดเป็นครงั้ แรกเพ่อื เสนอใหผ้ บู้ รโิ ภคเกดิ ความรสู้ กึ ว่าเขามที างเลอื กใหมเ่ พมิ่ ขน้ึ จากทเ่ี คยมอี ยเู่ ดมิ ในแต่ละตลาด ซง่ึ เกดิ การตอ้ งใหค้ วามสนใจ และ เอาใจใส่เป็นอย่างดี จงึ จะทาใหผ้ บู้ รโิ ภคเกดิ การยอมรบั และตดั สนิ ใจซอ้ื วงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑ์ พจิ ารณาไดจ้ ากยอดขายและกาไรทเ่ี ปลย่ี นแปลงไปตามชว่ งเวลาของผลติ ภณั ฑแ์ ต่ละตรา แต่ละประเภทกิจการ โดยเปรยี บเทยี บกบั คแู่ ขง่ ขนั เพอ่ื นา ผลทไ่ี ดไ้ ปกาหนดปจั จยั การบรหิ าร วางกลยทุ ธก์ ารตลาดใหเ้ หมาะสมในแต่ละขนั้ จดุ ประสงคท์ วั่ ไป 41 เขา้ ใจแนวทางการพฒั นาผลติ ภณั ฑใ์ หม่ จดุ ประสงคเ์ ฉพาะ สมรรถนะประจาบทการเรยี นรู้ 411 บอกความหมาย และความสาคญั ของการพฒั นาผลติ ภณั ฑใ์ หม่ 412 เปรยี บเทยี บลกั ษณะของวงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑไ์ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 411 บอกความหมาย และความสาคญั ของการพฒั นาผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ดถ้ ูกตอ้ ง 413 อธบิ ายลาดบั ขนั้ ตอนหรอื กระบวนการพฒั นา ผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ด้ 412 เปรยี บเทยี บลกั ษณะของวงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑไ์ ดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 414 จาแนกกลมุ่ ผนู้ าผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ปใชไ้ ด้ 413 อธบิ ายลาดบั ขนั้ ตอนหรอื กระบวนการพฒั นา ผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ด้ 414 จาแนกกลุ่มผนู้ าผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ปใชไ้ ด้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรบั ผดิ ชอบ 1. ความมมี นุษยส์ มั พนั ธ์

สาระการเรียนรู้ (ใบเตรยี มสอน) หนงั สอื หลกั การตลาด ผแู้ ต่ง อ.ปราณี กองทพิ ย์ บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั เนื้อหาวิชา 1. ความหมาย และความสาคญั ของการพฒั นาผลติ ภณั ฑใ์ หม่ 2. วงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑ์ 3. กระบวนการพฒั นา ผลติ ภณั ฑใ์ หม่ 4. การแบ่งกลุ่มผนู้ าผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ปใช้ ทดสอบบทที่ 7

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ นา 5 นาที 1.นกั เรยี นดเู ครอ่ื งหมายสญั ลกั ษณ์ของสนิ คา้ ชนดิ ต่าง ๆ และ กจิ กรรมครู นกั เรยี นอภปิ รายถงึ ความเหมอื น หรอื แตกต่างกนั ขนั้ สอน 1. ครใู หน้ กั เรยี นดเู ครอ่ื งหมายสญั ลกั ษณ์ของสนิ คา้ ชนิดต่าง ๆ 2. นกั เรยี นอภปิ ราย ถงึ ผลติ ภณั ฑแ์ ละสนิ คา้ ว่าเหมอื นหรอื ต่างกนั และใหน้ กั เรยี นอภปิ รายถงึ ความเหมอื น หรอื แตกต่างกนั แบบใด 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ ราย ถงึ ผลติ ภณั ฑแ์ ละสนิ คา้ ว่าเหมอื นหรอื ต่างกนั อยา่ งไร 1. ใหผ้ เู้ รยี น จดบนั ทกึ จากการบรรยาย 3. ครอู ธบิ ายเพมิ่ เตมิ 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ รายและหาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 1. ครผู สู้ อนอธบิ ายเน้อื หาสาระกาเรยี นการสอน โดยใชโ้ ปรแกรม ผเู้ รยี นทาใบงาน นาเสนอ (Power Point) ผ่าน เครอ่ื ง Projector ประกอบพรอ้ ม 3. ผเู้ รยี นนาเสนอผลงาน รปู ภาพสนิ คา้ และอ่นื ๆ เกย่ี วขอ้ งเพ่อื สอ่ื ความหมายสาระสาคญั ของ 4. นกั เรยี นตอบคาถามทค่ี รตู งั้ คาถาม เน้อื หาใหเ้ ขา้ ใจยงิ่ ขน้ึ ในหวั ขอ้ ดงั น้ี 1. ความหมาย และความสาคญั ของการพฒั นาผลติ ภณั ฑใ์ หม่ 2. วงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑ์ 3. กระบวนการพฒั นา ผลติ ภณั ฑใ์ หม่ 4. การแบ่งกลุ่มผนู้ าผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ปใช้ 2. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายเรอ่ื ง กระบวนการพฒั นา ผลติ ภณั ฑใ์ หม่ และ หาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 3. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายการแบง่ กลุม่ ผนู้ าผลติ ภณั ฑใ์ หมไ่ ปใช้ 4. ครใู หแ้ ต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอหน้าชนั้ เรยี น 5. ครซู กั ถามนกั เรยี น

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรียนการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ สรุป 1. ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วกบั วงจรชวี ติ กจิ กรรมครู ผลติ ภณั ฑ์ ขนั้ ประเมนิ 1. เน้นใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วกบั 2. ตอบคาถามวงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑ์ วงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑ์ 1. นกั เรยี นทาแบบทดสอบ ขนั้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา 2. สรปุ วงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑ์ ถาม-ตอบ 2. นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั 1. แบบทดสอบ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบฝึกหดั - นกั ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การพฒั นาผลติ ภณั ฑ์

การวดั และประเมินผล 1. วธิ กี ารประเมนิ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 4. ทดสอบ 2. เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกล่มุ 3. แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 2. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุม่ คอื ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป) 3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป) 4. ทาแบบทดสอบถูกตอ้ ง อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 60

สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. สอ่ื สงิ่ พมิ พ์ 2. สอ่ื โสตทศั น์ 1.1 แบบทดสอบ 2.1 โปรแกรมนาเสนอ (Power Point) 1.2 หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ 2.2 เครอ่ื ง Projector บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั 1. หลกั ฐานความรทู้ ต่ี อ้ งการ (คร)ู หลกั ฐานการเรยี นรทู้ ต่ี อ้ งการ - แบบฝึกหดั 2. หลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ านทต่ี อ้ งการ(นกั เรยี น) - แบบดสอบ กระดาษคาตอบแบบทดสอบ - ใบงาน หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ บรษิ ทั พฒั นา วชิ าการ (2535) จากดั

บนั ทึกผลหลงั การเรียนรู้ วนั ท่ี วนั ท่ี วนั ท่ี คาบ คาบ คาบ หอ้ ง หอ้ ง หอ้ ง 1. ขอ้ สรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ จดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ ไมส่ ามารถจดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ เพราะ.............................................................................. 2. ปญั หาทพ่ี บ การแต่งกาย นกั เรยี นเขา้ หอ้ งเรยี นสาย นกั เรยี นพดู คยุ ระหวา่ งเรยี น อุปกรณ์การเรยี นของนกั เรยี นไมพ่ รอ้ ม อ่นื ๆ........................................................................................ 3. บรู ณาการรายวชิ า การจดั แสดงสนิ คา้ การหาขอ้ มลู ทางการตลาด การจดั จาหน่ายสนิ คา้ และบรกิ าร เศรษฐกจิ พอเพยี ง........................................................................... 4. แนวทางแกป้ ญั หา ............................................................................................................ ……………………………………………………………………………....

รายงานตรวจสอบและอนุมตั กิ ารสอน ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ ควรปรบั ปรงุ เกย่ี วกบั ..................................................................... อ่นื ๆ ...................................................................................................... ............................................................................................................ ...................................................................................................... …………………………………………………………………………….... ลงชอ่ื .................................................... รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ลงช่อื ................................................... วชิ าการแผนก (นางสาวรชั นี แกว้ เจรญิ ) () .........../............./.............. .........../............./.............. บนั ทกึ อาจารยผ์ นู้ ิเทศการสอน อนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ……………………………………………..………………………………………………………….. อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………..…………….. ............................................................................................................ …………………………………………………………………………………………..…………….. …………………………………………………………………………….... ลงช่อื ...................................................... ลงชอ่ื ...................................................... () (นายธรี ะพล แสงระว)ี อาจารยผ์ ู้นิเทศการสอน .........../............./.............. ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา .........../............./..............

แผนเตรียมการสอน สปั ดาหท์ ่ี 11-12 วทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา วนั ทส่ี อน .............................................. รหสั วชิ า 30200-1002 ช่อื วชิ า หลกั การตลาด เวลาทส่ี อน 6 คาบ หน่วยท่ี 4 ช่อื บทเรยี น การกาหนดราคา คะแนน 4 คะแนน สาระสาคญั ราคาผลติ ภณั ฑ์ เป็นมลู คา่ รวมของผลติ ภณั ฑ์ และผลตอบสนองจากการดาเนินธรุ กจิ กาหนดในรปู ของตวั เงนิ โดยพจิ ารณาถงึ อรรถประโยชน์ คณุ สมบตั ิ คณุ ประโยชน์เพ่อื สรา้ ง มลู ค่าเพอ่ื ใหส้ งู สดุ ในสายตาของผูซ้ อ้ื แลว้ นาไปส่กู ารตดั สนิ ใจซอ้ื ทง่ี า่ ย และรวดเรว็ ยงิ่ ขน้ึ การกาหนดราคาขายจะตอ้ งพจิ ารณาปรมิ าณความตอ้ งการซอ้ื (จดุ ประสงค)์ ทเ่ี หมาะสม กบั ความสามารถในการขาย (อุปทาน) ทไ่ี ดส้ มดุลกนั นนั้ คอื ปรมิ าณความตอ้ งการซอ้ื เหมาะสมกบั ราคาทต่ี อ้ งการขาย จดุ ประสงคท์ วั่ ไป 42 เขา้ ใจการกาหนดราคา จดุ ประสงคเ์ ฉพาะ สมรรถนะประจาบทการเรยี นรู้ 421 บอกความหมาย และความสาคญั ของราคา 421 บอกความหมาย และความสาคญั ของราคาได้ 422 บอกวตั ถุประสงคข์ องการกาหนดราคา 422 บอกวตั ถุประสงคข์ องการกาหนดราคาได้ 423 บอกปจั จยั ทม่ี อี ทิ ธพิ ลต่อการกาหนดราคา 423 บอกปจั จยั ทม่ี อี ทิ ธพิ ลต่อการกาหนดราคาได้ 424 อธบิ ายการกาหนดนโยบายราคาแบบต่าง ๆ กนั 424 อธบิ ายการกาหนดนโยบายราคาแบบต่าง ๆ กนั ได้ 425 วเิ คราะหก์ ารกาหนดกลยทุ ธก์ ารวางตาแหน่งการแขง่ ขนั โดยการใชร้ าคาและ 425 วเิ คราะหก์ ารกาหนดกลยทุ ธก์ ารวางตาแหน่งการแขง่ ขนั โดยการใชร้ าคาและ คณุ ภาพผลติ ภณั ฑ์ คณุ ภาพผลติ ภณั ฑ์ 426 บอกขนั้ ตอน และวธิ กี ารกาหนดราคาหรอื การตงั้ ราคาแบบต่าง ๆ 426 บอกขนั้ ตอน และวธิ กี ารกาหนดราคาหรอื การตงั้ ราคาแบบต่าง ๆ ได้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรบั ผดิ ชอบ 1. ความมมี นุษยส์ มั พนั ธ์

สาระการเรยี นรู้ (ใบเตรียมสอน) หนงั สอื หลกั การตลาด ผแู้ ต่ง อ.ปราณี กองทพิ ย์ บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั เนื้อหาวิชา 1. ความหมาย และความสาคญั ของราคา 2. วตั ถุประสงคข์ องการกาหนดราคา 3. ปจั จยั ทม่ี อี ทิ ธพิ ลต่อการกาหนดราคา 4. การกาหนดนโยบายราคา 5. กลยทุ ธก์ ารวางตาแหน่งการแขง่ ขนั โดยการใชร้ าคาและคณุ ภาพ 6. ลาดบั ขนั้ ตอน และวธิ กี ารกาหนดราคาหรอื การตงั้ ราคา ทดสอบบทท่ี 8

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ นา 5 นาที 1.นกั เรยี นดเู ครอ่ื งหมายสญั ลกั ษณ์ของสนิ คา้ ชนิดต่าง ๆ และ กจิ กรรมครู นกั เรยี นอภปิ รายถงึ ความเหมอื น หรอื แตกต่างกนั ขนั้ สอน 1. ครใู หน้ กั เรยี นดเู ครอ่ื งหมายสญั ลกั ษณ์ของสนิ คา้ ชนิดต่าง ๆ 2. นกั เรยี นอภปิ ราย ถงึ ผลติ ภณั ฑแ์ ละสนิ คา้ ว่าเหมอื นหรอื ต่างกนั และใหน้ กั เรยี นอภปิ รายถงึ ความเหมอื น หรอื แตกต่างกนั แบบใด 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ ราย ถงึ ผลติ ภณั ฑแ์ ละสนิ คา้ ว่าเหมอื นหรอื ต่างกนั อยา่ งไร 1. ใหผ้ เู้ รยี น จดบนั ทกึ จากการบรรยาย 3. ครอู ธบิ ายเพม่ิ เตมิ 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ รายและหาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 1. ครผู สู้ อนอธบิ ายเน้อื หาสาระกาเรยี นการสอน โดยใช้โปรแกรม ผเู้ รยี นทาใบงาน นาเสนอ (Power Point) ผา่ น เครอ่ื ง Projector ประกอบพรอ้ ม 3. ผเู้ รยี นนาเสนอผลงาน รปู ภาพสนิ คา้ และอ่นื ๆ เกย่ี วขอ้ งเพอ่ื ส่อื ความหมายสาระสาคญั ของ 4. นกั เรยี นตอบคาถามทค่ี รตู งั้ คาถาม เน้อื หาใหเ้ ขา้ ใจยง่ิ ขน้ึ ในหวั ขอ้ ดงั น้ี 1. ความหมาย และความสาคญั ของราคา 2. วตั ถุประสงคข์ องการกาหนดราคา 3. ปจั จยั ทม่ี อี ทิ ธพิ ลต่อการกาหนดราคา 4. การกาหนดนโยบายราคา 5. กลยทุ ธก์ ารวางตาแหน่งการแขง่ ขนั โดยการใชร้ าคาและ คุณภาพ 6. ลาดบั ขนั้ ตอน และวธิ กี ารกาหนดราคาหรอื การตงั้ ราคา 2. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายเร่อื ง ปจั จยั ทม่ี อี ทิ ธพิ ลต่อการกาหนด ราคา และ หาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 3. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายการกลยทุ ธก์ ารวางตาแหน่งการแขง่ ขนั โดยการใชร้ าคาและคณุ ภาพ 4. ครใู หแ้ ต่ละกลุ่มส่งตวั แทนนาเสนอหน้าชนั้ เรยี น 5. ครซู กั ถามนกั เรยี น

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรียนการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ สรุป 1. ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วกบั นโยบาย กจิ กรรมครู การตงั้ ราคาผลติ ภณั ฑ์ ขนั้ ประเมนิ 1. เน้นใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วกบั 2. ตอบคาถามนโยบายการตงั้ ราคาผลติ ภณั ฑ์ นโยบายการตงั้ ราคาผลติ ภณั ฑ์ 1. นกั เรยี นทาแบบทดสอบ ขนั้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา 2. สรปุ นโยบายการตงั้ ราคาผลติ ภณั ฑถ์ าม-ตอบ 2. นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั 1. แบบทดสอบ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบฝึกหดั - นกั ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การตงั้ ราคาสนิ คา้ ในปจั จบุ นั 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การตงั้ ราคาสนิ คา้ ใน ปจั จบุ นั

การวดั และประเมินผล 1. วธิ กี ารประเมนิ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 4. ทดสอบ 2. เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกล่มุ 3. แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 2. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุม่ คอื ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป) 3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป) 4. ทาแบบทดสอบถูกตอ้ ง อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 60

สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. สอ่ื สงิ่ พมิ พ์ 2. สอ่ื โสตทศั น์ 1.1 แบบทดสอบ 2.1 โปรแกรมนาเสนอ (Power Point) 1.2 หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ 2.2 เครอ่ื ง Projector บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั 1. หลกั ฐานความรทู้ ต่ี อ้ งการ (คร)ู หลกั ฐานการเรยี นรทู้ ต่ี อ้ งการ - แบบฝึกหดั 2. หลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ านทต่ี อ้ งการ(นกั เรยี น) - แบบดสอบ กระดาษคาตอบแบบทดสอบ - ใบงาน หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กง่ิ บรษิ ทั พฒั นา วชิ าการ (2535) จากดั

บนั ทึกผลหลงั การเรียนรู้ วนั ท่ี วนั ท่ี วนั ท่ี คาบ คาบ คาบ หอ้ ง หอ้ ง หอ้ ง 1. ขอ้ สรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ จดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ ไมส่ ามารถจดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ เพราะ.............................................................................. 2. ปญั หาทพ่ี บ การแต่งกาย นกั เรยี นเขา้ หอ้ งเรยี นสาย นกั เรยี นพดู คยุ ระหวา่ งเรยี น อุปกรณ์การเรยี นของนกั เรยี นไมพ่ รอ้ ม อ่นื ๆ........................................................................................ 3. บรู ณาการรายวชิ า การจดั แสดงสนิ คา้ การหาขอ้ มลู ทางการตลาด การจดั จาหน่ายสนิ คา้ และบรกิ าร เศรษฐกจิ พอเพยี ง........................................................................... 4. แนวทางแกป้ ญั หา ............................................................................................................ ……………………………………………………………………………....

รายงานตรวจสอบและอนุมตั กิ ารสอน ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ ควรปรบั ปรงุ เก่ยี วกบั ..................................................................... อ่นื ๆ ...................................................................................................... ............................................................................................................ ...................................................................................................... …………………………………………………………………………….... ลงชอ่ื .................................................... รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ลงชอ่ื ................................................... วชิ าการแผนก (นางสาวรชั นี แกว้ เจรญิ ) () .........../............./.............. .........../............./.............. บนั ทกึ อาจารยผ์ นู้ เิ ทศการสอน อนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ……………………………………………..………………………………………………………….. อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………..…………….. ............................................................................................................ …………………………………………………………………………………………..…………….. …………………………………………………………………………….... ลงชอ่ื ...................................................... ลงชอ่ื ...................................................... () (นายธรี ะพล แสงระวี ) อาจารยผ์ นู้ เิ ทศการสอน .........../............./.............. ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา .........../............./..............

แผนเตรียมการสอน สปั ดาหท์ ่ี 13-14 วทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา วนั ทส่ี อน .............................................. รหสั วชิ า 30200-1002 ช่อื วชิ า หลกั การตลาด เวลาทส่ี อน 6 คาบ หน่วยท่ี 5 ช่อื บทเรยี น การจดั จาหน่าย คะแนน 4 คะแนน สาระสาคญั เมอ่ื นกั การตลาดไดต้ ดั สนิ ใจวางตาแหน่งของผลติ ภณั ฑ์ และกาหนดราคาใหเ้ หมาะสมกบั กลุ่มเป้าหมายทางการตลาดแลว้ ยงั ตอ้ งทาหน้าทก่ี ระจายสนิ คา้ จากผผู้ ลติ ไปสผู่ บู้ รโิ ภคคนสดุ ทา้ ย โดยอาศยั สถาบนั คนกลาง และกจิ กรรมต่าง ๆ สนบั สนุนเพ่อื ตอบสนองความพงึ พอใจแก่กลมุ่ เป้าหมาย และชว่ ยกนั ใหไ้ ดผ้ ลตอบแทนทางธุรกจิ จดุ ประสงคท์ วั่ ไป 51 เขา้ ใจการจดั จาหน่าย จดุ ประสงคเ์ ฉพาะ สมรรถนะประจาบทการเรยี นรู้ 511 บอกความหมาย และความสาคญั ของการจดั จาหน่าย 511 บอกความหมาย และความสาคญั ของการจดั จาหน่ายไดถ้ กู ตอ้ ง 512 วเิ คราะหอ์ งคป์ ระกอบของการจดั จาหน่ายได้ 512 วเิ คราะหอ์ งคป์ ระกอบของการจดั จาหน่ายได้ 513 บอกประเภทของช่องทางการจดั หน่ายได้ 514 อธบิ ายสถาบนั คนกลางในช่องทางการจดั จาหน่ายสนิ คา้ ได้ 513 บอกประเภทของชอ่ งทางการจดั หน่าย 515 บอกการความหมาย และประเภทของการคา้ ปลกี ได้ 517 บอกการความหมาย และประเภทของการคา้ สง่ ได้ 514 อธบิ ายสถาบนั คนกลางในช่องทางการจดั จาหน่ายสนิ คา้ 518 บอกองคป์ ระกอบของการกระจายตวั สนิ คา้ ได้ 515 บอกการความหมาย และประเภทของการคา้ ปลกี 517 บอกการความหมาย และประเภทของการคา้ ส่ง 518 บอกองคป์ ระกอบของการกระจายตวั สนิ คา้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 1. ความมมี นุษยส์ มั พนั ธ์ 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรบั ผดิ ชอบ

สาระการเรยี นรู้ (ใบเตรียมสอน) หนงั สอื หลกั การตลาด ผแู้ ต่ง อ.ปราณี กองทพิ ย์ บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั เนื้อหาวิชา 1. ความหมาย และความสาคญั ของการจดั จาหน่าย 2. องคป์ ระกอบของการจดั จาหน่าย 3. ประเภทของชอ่ งทางการจดั หน่าย 4. สถาบนั คนกลางในช่องทางการจดั จาหน่ายสนิ คา้ 5. การคา้ ปลกี และประเภทของการคา้ ปลกี 6. การคา้ ส่ง และประเภทของการคา้ สง่ 7. การกระจายสนิ คา้ ทดสอบบทที่ 9

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ นา 5 นาที 1.นกั เรยี นบอกลกั ษณะธุรกจิ คา้ ปลกี และคา้ ส่ง พรอ้ มยกตวั อยา่ ง กจิ กรรมครู 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ ราย ความแตกต่างของธุรกจิ คา้ ปลกี คา้ สง่ ขนั้ สอน 1. ครใู หน้ กั เรยี นบอกลกั ษณะธุรกจิ คา้ ปลกี และคา้ ส่ง พรอ้ ม ยกตวั อยา่ ง 1. ใหผ้ เู้ รยี น จดบนั ทกึ จากการบรรยาย 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ ราย ความแตกต่างของธุรกจิ คา้ ปลกี คา้ สง่ 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ รายและหาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 3. ครอู ธบิ ายเพม่ิ เตมิ ผเู้ รยี นทาใบงาน 1. ครผู สู้ อนอธบิ ายเน้อื หาสาระกาเรยี นการสอน โดยใช้โปรแกรม 3. ผเู้ รยี นนาเสนอผลงาน นาเสนอ (Power Point) ผา่ น เครอ่ื ง Projector ประกอบพรอ้ ม 4. นกั เรยี นตอบคาถามทค่ี รตู งั้ คาถาม รปู ภาพสนิ คา้ และอ่นื ๆ เกย่ี วขอ้ งเพ่อื สอ่ื ความหมายสาระสาคญั ของ เน้อื หาใหเ้ ขา้ ใจยง่ิ ขน้ึ ในหวั ขอ้ ดงั น้ี 1. ความหมาย และความสาคญั ของการจดั จาหน่าย 2. องคป์ ระกอบของการจดั จาหน่าย 3. ประเภทของช่องทางการจดั หน่าย 4. สถาบนั คนกลางในชอ่ งทางการจดั จาหน่ายสนิ คา้ 5. การคา้ ปลกี และประเภทของการคา้ ปลกี 6. การคา้ ส่ง และประเภทของการคา้ สง่ 7. การกระจายสนิ คา้ 2. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายเรอ่ื ง ประเภทของช่องทางการจดั หน่าย และ หาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 3. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายการกระจายสนิ คา้ 4. ครใู หแ้ ต่ละกลุม่ ส่งตวั แทนนาเสนอหน้าชนั้ เรยี น 5. ครซู กั ถามนกั เรยี น

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรียนการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ สรปุ 1. ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วทอ่ี ธบิ ายถงึ กจิ กรรมครู ความแตกต่างการคา้ ปลกี ประเภทของการคา้ ปลกี และการคา้ สง่ ขนั้ ประเมนิ 1. เน้นใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วท่ี และประเภทของการคา้ ส่ง ขนั้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา อธบิ ายถงึ ความแตกต่างการคา้ ปลกี ประเภทของการคา้ ปลกี และ 2. ตอบคาถามความแตกต่างการคา้ ปลกี ประเภทของการคา้ ปลกี การคา้ ส่ง และประเภทของการคา้ ส่ง และการคา้ ส่ง และประเภทของการคา้ ส่ง 2. สรปุ ความแตกต่างการคา้ ปลกี ประเภทของการคา้ ปลกี และ 1. นกั เรยี นทาแบบทดสอบ การคา้ สง่ และประเภทของการคา้ สง่ ถาม-ตอบ 2. นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั 1. แบบทดสอบ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. แบบฝึกหดั - นกั ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การจดั จาหน่ายสนิ คา้ ในปจั จบุ นั 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การจดั จาหน่ายสนิ คา้

การวดั และประเมินผล 1. วธิ กี ารประเมนิ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 4. ทดสอบ 2. เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกล่มุ 3. แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 2. เกณฑผ์ ่านการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุม่ คอื ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป) 3. เกณฑผ์ ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป) 4. ทาแบบทดสอบถูกตอ้ ง อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 60

สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. สอ่ื สงิ่ พมิ พ์ 2. สอ่ื โสตทศั น์ 1.1 แบบทดสอบ 2.1 โปรแกรมนาเสนอ (Power Point) 1.2 หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปุมกงิ่ 2.2 เครอ่ื ง Projector บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั 1. หลกั ฐานความรทู้ ต่ี อ้ งการ (คร)ู หลกั ฐานการเรยี นรทู้ ต่ี อ้ งการ - แบบฝึกหดั 2. หลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ านทต่ี อ้ งการ(นกั เรยี น) - แบบดสอบ กระดาษคาตอบแบบทดสอบ - ใบงาน หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ บรษิ ทั พฒั นา วชิ าการ (2535) จากดั

บนั ทึกผลหลงั การเรียนรู้ วนั ท่ี วนั ท่ี วนั ท่ี คาบ คาบ คาบ หอ้ ง หอ้ ง หอ้ ง 1. ขอ้ สรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ จดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ ไมส่ ามารถจดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ เพราะ.............................................................................. 2. ปญั หาทพ่ี บ การแต่งกาย นกั เรยี นเขา้ หอ้ งเรยี นสาย นกั เรยี นพดู คุยระหว่างเรยี น อุปกรณ์การเรยี นของนกั เรยี นไมพ่ รอ้ ม อ่นื ๆ........................................................................................ 3. บรู ณาการรายวชิ า การจดั แสดงสนิ คา้ การหาขอ้ มลู ทางการตลาด การจดั จาหน่ายสนิ คา้ และบรกิ าร เศรษฐกจิ พอเพยี ง........................................................................... 4. แนวทางแกป้ ญั หา ............................................................................................................ ……………………………………………………………………………....

รายงานตรวจสอบและอนุมตั กิ ารสอน ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ ควรปรบั ปรงุ เกย่ี วกบั ..................................................................... อ่นื ๆ ...................................................................................................... ............................................................................................................ ...................................................................................................... …………………………………………………………………………….... ลงช่อื .................................................... รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ลงชอ่ื ................................................... วชิ าการแผนก (นางสาวรชั นี แกว้ เจรญิ ) () .........../............./.............. .........../............./.............. บนั ทกึ อาจารยผ์ นู้ เิ ทศการสอน อนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ……………………………………………..………………………………………………………….. อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………..…………….. ............................................................................................................ …………………………………………………………………………………………..…………….. …………………………………………………………………………….... ลงช่อื ...................................................... ลงชอ่ื ...................................................... () (นายธรี ะพล แสงระว)ี อาจารยผ์ นู้ เิ ทศการสอน .........../............./.............. ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา .........../............./..............

แผนเตรยี มการสอน สปั ดาหท์ ่ี 15-16 วทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา วนั ทส่ี อน .............................................. รหสั วชิ า 30200-1002 ช่อื วชิ า หลกั การตลาด เวลาทส่ี อน 6 คาบ หน่วยท่ี 5 ช่อื บทเรยี น การสง่ เสรมิ การตลาด คะแนน 4 คะแนน สาระสาคญั การสง่ เสรมิ การตลาด เป็นกระบวนการตดิ ต่อส่อื สาร เพ่อื แจง้ ขา่ วสาร สว่ นประสมทางการตลาดไปส่กู ลุ่มเป้าหมาย เพอ่ื จงู ใจชกั ชวน สรา้ งทศั นคติ เปลย่ี นแปลงพฤตกิ รรมการซอ้ื โดยอาศยั ส่อื กลางและเครอ่ื งมอื กจิ กรรมต่าง ๆ สนบั สนุน นอกจากน้นี กั การตลาดจาเป็นตอ้ งวางแผนเพ่อื กาหนดการใชท้ รพั ยากร การบรหิ ารหรอื สว่ นประสมทางการตลาด เพอ่ื พจิ ารณาจดุ อ่อนจดุ แขง็ และโอกาสทางการตลาดแลว้ จงึ กาหนดกลยทุ ธเ์ พ่อื เอาชนะคู่แขง่ ขนั จดุ ประสงคท์ วั่ ไป 52 เขา้ ใจการส่งเสรมิ การตลาด จดุ ประสงคเ์ ฉพาะ สมรรถนะประจาบทการเรยี นรู้ 521 บอกความหมาย และความสาคญั ของการสง่ เสรมิ การตลาด 521 บอกความหมาย และความสาคญั ของการส่งเสรมิ การตลาดได้ 522 อธบิ ายองคป์ ระกอบของการส่งเสรมิ การตลาด 522 อธบิ ายองคป์ ระกอบของการสง่ เสรมิ การตลาดได้ 523 บอกวตั ถุประสงคข์ องการส่งเสรมิ การตลาด 523 บอกวตั ถุประสงคข์ องการส่งเสรมิ การตลาดได้ 524 วเิ คราะหท์ างเลอื กกลยทุ ธ์ ในการส่งเสรมิ การตลาด 524 วเิ คราะหท์ างเลอื กกลยทุ ธ์ ในการสง่ เสรมิ การตลาดได้ 525 อธบิ ายการสง่ เสรมิ การตลาดดว้ ยการโฆษณา 525 อธบิ ายการสง่ เสรมิ การตลาดดว้ ยการโฆษณา 526 อธบิ ายการส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยวธิ กี ารใชพ้ นกั งานขาย 526 อธบิ ายการสง่ เสรมิ การตลาดดว้ ยวธิ กี ารใชพ้ นกั งานขายได้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรบั ผดิ ชอบ 1. ความมมี นุษยส์ มั พนั ธ์

สาระการเรยี นรู้ (ใบเตรยี มสอน) หนงั สอื หลกั การตลาด ผแู้ ต่ง อ.ปราณี กองทพิ ย์ บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั เนื้อหาวิชา 1. ความหมาย และความสาคญั ของการสง่ เสรมิ การตลาด 2. องคป์ ระกอบของการส่งเสรมิ การตลาด 3. วตั ถุประสงคข์ องการสง่ เสรมิ การตลาด 4. กลยทุ ธ์ การสง่ เสรมิ การตลาด 5. การสง่ เสรมิ การตลาดดว้ ยการโฆษณา 6. การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการใชพ้ นกั งานขาย 7. การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการสง่ เสรมิ การขาย 8. การสง่ เสรมิ การตลาดดว้ ยการประชาสมั พนั ธ์ และการเผยแพร่ขา่ ว ทดสอบบทที่ 10

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรียนการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ นา 5 นาที 1.นกั เรยี นดตู วั อยา่ งการโฆษณาสนิ คา้ ชนดิ ต่าง ๆ และนกั เรยี น กจิ กรรมครู อภปิ ราย ทาไมสนิ คา้ จงึ ตอ้ งมกี ารโฆษณา ขนั้ สอน 1. ครใู หน้ กั เรยี นดตู วั อยา่ งการโฆษณาสนิ คา้ ชนิดต่าง ๆ และให้ นกั เรยี นอภปิ ราย ทาไมสนิ คา้ จงึ ตอ้ งมกี ารโฆษณา 1. ใหผ้ เู้ รยี น จดบนั ทกึ จากการบรรยาย 2. ครอู ธบิ ายเพม่ิ เตมิ 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ รายและหาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 1. ครผู สู้ อนอธบิ ายเน้อื หาสาระกาเรยี นการสอน โดยใช้โปรแกรม ผเู้ รยี นทาใบงาน นาเสนอ (Power Point) ผ่าน เครอ่ื ง Projector ประกอบพรอ้ ม 3. ผเู้ รยี นนาเสนอผลงาน รปู ภาพสนิ คา้ และอ่นื ๆ เกย่ี วขอ้ งเพอ่ื สอ่ื ความหมายสาระสาคญั ของ 4. นกั เรยี นตอบคาถามทค่ี รตู งั้ คาถาม เน้อื หาใหเ้ ขา้ ใจยง่ิ ขน้ึ ในหวั ขอ้ ดงั น้ี 1. ความหมาย และความสาคญั ของการส่งเสรมิ การตลาด 2. องคป์ ระกอบของการสง่ เสรมิ การตลาด 3. วตั ถุประสงคข์ องการส่งเสรมิ การตลาด 4. กลยทุ ธ์ การส่งเสรมิ การตลาด 5. การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการโฆษณา 6. การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการใชพ้ นกั งานขาย 7. การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการส่งเสรมิ การขาย 8. การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการประชาสมั พนั ธ์ และการ เผยแพรข่ า่ ว 2. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายเร่อื ง การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการ โฆษณา ใชพ้ นกั งานขาย การส่งเสรมิ การขาย การประชาสมั พนั ธ์ และการเผยแพรข่ ่าว หาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 3. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ ราย เรอ่ื ง กลยทุ ธ์ การสง่ เสรมิ การตลาด 4. ครใู หแ้ ต่ละกลุ่มสง่ ตวั แทนนาเสนอหน้าชนั้ เรยี น 5. ครซู กั ถามนกั เรยี น

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ สรุป 1. ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วทอ่ี ธบิ ายถงึ กจิ กรรมครู เรอ่ื ง การสง่ เสรมิ การตลาดดว้ ยการโฆษณา ใชพ้ นกั งานขาย การ ขนั้ ประเมนิ 1. เน้นใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วท่ี สง่ เสรมิ การขาย การประชาสมั พนั ธ์ และการเผยแพร่ขา่ ว ขนั้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา อธบิ ายถงึ ความแตกต่างเรอ่ื ง การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการ 2. ตอบคาถามเรอ่ื ง การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการโฆษณา ใช้ โฆษณา ใชพ้ นกั งานขาย การสง่ เสรมิ การขาย การประชาสมั พนั ธ์ พนกั งานขาย การสง่ เสรมิ การขาย การประชาสมั พนั ธ์ และการ และการเผยแพรข่ า่ ว เผยแพรข่ ่าว 2. สรปุ ความเรอ่ื ง การส่งเสรมิ การตลาดดว้ ยการโฆษณา ใช้ พนกั งานขาย การส่งเสรมิ การขาย การประชาสมั พนั ธ์ และการ 1. นกั เรยี นทาแบบทดสอบ เผยแพรข่ ่าว ถาม-ตอบ 2. นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั 1. แบบทดสอบ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. แบบฝึกหดั - นกั ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การกาหนดกลยุทธก์ ารส่งเสรมิ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล การตลาด - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การกาหนดกลยทุ ธก์ าร ส่งเสรมิ การตลาด

การวดั และประเมินผล 1. วธิ กี ารประเมนิ 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลมุ่ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม 4. ทดสอบ 2. เครอ่ื งมอื ประเมนิ 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกล่มุ 3. แบบทดสอบ 3. เกณฑก์ ารประเมนิ 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรงุ 2. เกณฑผ์ า่ นการประเมนิ พฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุม่ คอื ปานกลาง (50 % ขน้ึ ไป) 3. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม คอื ปานกลาง (50% ขน้ึ ไป) 4. ทาแบบทดสอบถูกตอ้ ง อยา่ งน้อยรอ้ ยละ 60

สื่อและแหล่งการเรยี นรู้ 1. สอ่ื สงิ่ พมิ พ์ 2. สอ่ื โสตทศั น์ 1.1 แบบทดสอบ 2.1 โปรแกรมนาเสนอ (Power Point) 1.2 หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ 2.2 เครอ่ื ง Projector บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั 1. หลกั ฐานความรทู้ ต่ี อ้ งการ (คร)ู หลกั ฐานการเรยี นรทู้ ต่ี อ้ งการ - แบบฝึกหดั 2. หลกั ฐานการปฏบิ ตั งิ านทต่ี อ้ งการ(นกั เรยี น) - แบบดสอบ กระดาษคาตอบแบบทดสอบ - ใบงาน หนงั สอื เรยี นวชิ า หลกั การตลาดของ ปราณี ทองทพิ ย์ และมงั กร ปมุ กงิ่ บรษิ ทั พฒั นา วชิ าการ (2535) จากดั

บนั ทึกผลหลงั การเรียนรู้ วนั ท่ี วนั ท่ี วนั ท่ี คาบ คาบ คาบ หอ้ ง หอ้ ง หอ้ ง 1. ขอ้ สรปุ หลงั การจดั การเรยี นรู้ จดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจดุ ประสงค์ ไมส่ ามารถจดั การเรยี นการสอนไดต้ รงตามจุดประสงค์ เพราะ.............................................................................. 2. ปญั หาทพ่ี บ การแต่งกาย นกั เรยี นเขา้ หอ้ งเรยี นสาย นกั เรยี นพดู คยุ ระหวา่ งเรยี น อุปกรณ์การเรยี นของนกั เรยี นไมพ่ รอ้ ม อ่นื ๆ........................................................................................ 3. บรู ณาการรายวชิ า การจดั แสดงสนิ คา้ การหาขอ้ มลู ทางการตลาด การจดั จาหน่ายสนิ คา้ และบรกิ าร เศรษฐกจิ พอเพยี ง........................................................................... 4. แนวทางแกป้ ญั หา ............................................................................................................ ……………………………………………………………………………....

รายงานตรวจสอบและอนุมตั กิ ารสอน ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรอนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ควรปรบั ปรงุ ดงั เสนอ ควรปรบั ปรงุ เกย่ี วกบั ..................................................................... อ่นื ๆ ...................................................................................................... ............................................................................................................ ...................................................................................................... …………………………………………………………………………….... ลงชอ่ื .................................................... รองผอู้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ ลงช่อื ................................................... วชิ าการแผนก (นางสาวรชั นี แกว้ เจรญิ ) () .........../............./.............. .........../............./.............. บนั ทกึ อาจารยผ์ นู้ เิ ทศการสอน อนุมตั ใิ หใ้ ชใ้ นการสอนได้ ……………………………………………..………………………………………………………….. อ่นื ๆ …………………………………………………………………………………………..…………….. ............................................................................................................ …………………………………………………………………………………………..…………….. …………………………………………………………………………….... ลงช่อื ...................................................... ลงชอ่ื ...................................................... () (นายธรี ะพล แสงระว)ี อาจารยผ์ นู้ เิ ทศการสอน .........../............./.............. ผอู้ านวยการวทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา .........../............./..............

แผนเตรยี มการสอน สปั ดาหท์ ่ี 17 วทิ ยาลยั เทคโนโลยสี งขลา วนั ทส่ี อน .............................................. รหสั วชิ า 30200-1002 ชอ่ื วชิ า หลกั การตลาด เวลาทส่ี อน 3 คาบ หน่วยท่ี 5 ช่อื บทเรยี น การประยกุ ตเ์ ทคโนโลยที างการตลาด คะแนน 4 คะแนน สาระสาคญั ปจั จบุ นั องคก์ ารธุรกจิ ไดน้ าเทคโนโลยเี ขา้ ไปชว่ ยในการทางานเกอื บทกุ ดา้ น หรอื ทกุ แผนกเพ่อื ใหก้ ารทางานสะดวก รวดเรว็ และไดป้ ระสทิ ธภิ าพ นอกจากนนั้ ยงั สามารถ เกบ็ รกั ษาขอ้ มลู และนาขอ้ มลู มาใชใ้ นครงั้ ต่อไป ทาใหธ้ ุรกจิ สามารถดาเนินไปไดอ้ ยา่ งสะดวกและทนั สมยั องคก์ ารธรุ กจิ จะประสบความสาเรจ็ ในการบรกิ ารสนิ คา้ หรอื บรกิ ารใด ๆ นนั้ จะตอ้ งพฒั นากลยทุ ธท์ างบรกิ ารขอ้ มลู ขา่ วสาร ซง่ึ สามารถช่วยบริหารในการตดั สนิ ใจ ดาเนินการทางตลาดได้ จดุ ประสงคท์ วั่ ไป 53 เขา้ ใจการประยกุ ตเ์ ทคโนโลยที างการตลาด จดุ ประสงคเ์ ฉพาะ สมรรถนะประจาบทการเรยี นรู้ 531 อธบิ ายความหมายของ “เทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด” และ “การพาณิชย์ อเิ ลก็ ทรอนิกส”์ 531 อธบิ ายความหมายของ “เทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด” และ “การพาณิชย์ 532 บอกประเภทพรอ้ มยกตวั อยา่ งของเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด อเิ ลก็ ทรอนิกส”์ ไดถ้ ูกตอ้ ง 533 บอกความสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด 532 บอกประเภทพรอ้ มยกตวั อยา่ งของเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาดไดถ้ กู ตอ้ ง 534 อธบิ ายประเภท และรปู แบบการใหบ้ รกิ ารของ E-commerce 533 บอกความสาคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาดได้ 535 บอกประโยชน์ และขอ้ จากดั ของการตลาด E-commerce หลกั การตลาด 536 ระบุแนวทางในการพฒั นาการใช้ E-commerce 534 อธบิ ายประเภท และรปู แบบการใหบ้ รกิ ารของ E-commerce ไดถ้ กู ตอ้ ง 537 เปรยี บเทยี บการทาธุรกรรมดว้ ยคอมพวิ เตอรก์ บั ระบบการคา้ เดมิ 535 บอกประโยชน์ และขอ้ จากดั ของการตลาด E-commerce ไดช้ ดั เจน 536 ระบุแนวทางในการพฒั นาการใช้ E-commerce ได้ 537 เปรยี บเทยี บการทาธุรกรรมดว้ ยคอมพวิ เตอรก์ บั ระบบการคา้ เดมิ ได้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2. ความมวี นิ ยั 3. ความรบั ผดิ ชอบ 1. ความมมี นุษยส์ มั พนั ธ์

สาระการเรียนรู้ (ใบเตรียมสอน) หนงั สอื หลกั การตลาด ผแู้ ต่ง อ.ปราณี กองทพิ ย์ บรษิ ทั พฒั นาวชิ าการ (2535) จากดั เนื้อหาวิชา 1. ลกั ษณะทวั่ ไป 2. เทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด 3. ประเภทของเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด 4. ความสาคญั ของเทคโนโลยหี รอื การตลาด 5. การพาณชิ อเิ ลคทรอนกิ ส์ 6. ประเภท และรปู แบบการใหบ้ รกิ ารของ E-commerce 7. การพาณชิ ยอ์ เิ ลก็ ทรอนิกสใ์ นประเทศไทย 8. ประโยชน์ของการใช้ E-commerce 9. ขอ้ จากดั ในการใช้ E-commerce 10. แนวทางในการพฒั นาการใช้ E-commerce ทดสอบบทที่ 11

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ นา 5 นาที 1.ใหน้ กั เรยี นอภปิ รายเก่ยี วกบั ประโยชน์ทไ่ี ดจ้ ากคอมพวิ เตอร์ และ กจิ กรรมครู ยกตวั อยา่ งเวบ็ ไซเกย่ี วกบั วชิ าการตลาด ขนั้ สอน 1. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายเกย่ี วกบั ประโยชน์ทไ่ี ดจ้ ากคอมพวิ เตอร์ และใหย้ กตวั อยา่ งเวบ็ ไซเก่ยี วกบั วชิ าการตลาด 1. ใหผ้ เู้ รยี น จดบนั ทกึ จากการบรรยาย 2. ครอู ธบิ ายเพมิ่ เตมิ 2. ใหน้ กั เรยี นอภปิ รายและหาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 1. ครผู สู้ อนอธบิ ายเน้อื หาสาระกาเรยี นการสอน โดยใช้โปรแกรม ผเู้ รยี นทาใบงาน นาเสนอ (Power Point) ผา่ น เครอ่ื ง Projector ประกอบพรอ้ ม 3. ผเู้ รยี นนาเสนอผลงาน รปู ภาพสนิ คา้ และอ่นื ๆ เกย่ี วขอ้ งเพอ่ื ส่อื ความหมายสาระสาคญั ของ 4. นกั เรยี นตอบคาถามทค่ี รตู งั้ คาถาม เน้อื หาใหเ้ ขา้ ใจยงิ่ ขน้ึ ในหวั ขอ้ ดงั น้ี 1. ลกั ษณะทวั่ ไป 2. เทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด 3. ประเภทของเทคโนโลยสี ารสนเทศทางการตลาด 4. ความสาคญั ของเทคโนโลยหี รอื การตลาด 5. การพาณชิ อเิ ลคทรอนิกส์ 6. ประเภท และรปู แบบการใหบ้ รกิ ารของ E-commerce 7. การพาณชิ ยอ์ เิ ลก็ ทรอนกิ สใ์ นประเทศไทย 8. ประโยชน์ของการใช้ E-commerce 9. ขอ้ จากดั ในการใช้ E-commerce 10. แนวทางในการพฒั นาการใช้ E-commerce 2. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ รายเร่อื ง ประเภท และรปู แบบการใหบ้ รกิ าร ของ E-commerce หาขอ้ สรปุ พรอ้ มทงั้ ตวั อยา่ ง 3. ครใู หน้ กั เรยี นอภปิ ราย แนวทางในการพฒั นาการใช้ E- commerce 4. ครใู หแ้ ต่ละกลมุ่ สง่ ตวั แทนนาเสนอหน้าชนั้ เรยี น 5. ครซู กั ถามนกั เรยี น

ลาดบั ขนั้ การสอน กระบวนการเรยี นการสอน กจิ กรรมนกั เรยี น ขนั้ สรปุ 1. ผเู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วท่อี ธบิ ายการ กจิ กรรมครู ใช้ E-commerce ในประเทศไทย ขนั้ ประเมนิ 1. เน้นใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ตั ดิ ว้ ยความรอบคอบ และมเี หตุผลเกย่ี วท่ี 2. ตอบคาถามเรอ่ื ง การใช้ E-commerce ในประเทศไทย อธบิ ายการใช้ E-commerce ในประเทศไทย 1. นกั เรยี นทาแบบทดสอบ ขนั้ ปรบั ปรงุ และพฒั นา 2. สรปุ การใช้ E-commerce ในประเทศไทย ถาม-ตอบ 2. นกั เรยี นทาแบบฝึกหดั 1. แบบทดสอบ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. แบบฝึกหดั - นกั ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การกาหนดกลยทุ ธก์ ารสง่ เสรมิ 3. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล การตลาด - ใหน้ กั เรยี นศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เกย่ี วกบั การกาหนดกลยทุ ธก์ าร สง่ เสรมิ การตลาด


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook