Students Online Handbook Year 9

คำชี้แจงกำรเรียนออนไลน์ Information For Online Learning The COVID-19 situation has changed everyone's normal ways of living. As for the future, it is still unclear what will occur or how will it have a long-term impact on us. As we have to adapt in all aspects in order to survive and be able to live with caution when we can't find a cure or vaccine. Therefore, we have prepared for online learning for all students. It will be considered as a starting point for educational adjustment together with schools, teachers, students and parents. \"School may be closed but knowledge does not stop\" while the government has ordered to stay home to stop the infection for the nation and the semester has been postponed due to the outbreak of the virus covid-19. Due to the school’s concern for students and their parents, the school has provided online education. Using learning management styles that are appropriate for the current situation as well as to prepare and not let students lose the opportunity to learn according to their generation. The Purpose of Online Learning: 1. To adjust learning to be suitable for the current situation. 2. To experiment with online teaching and learning for students and all parties that are involved. Online learning will be prepared for future situations if the school cannot be opened as scheduled. 3. To allow students to use free time wisely. 4. To be a source of review of teaching and learning content that has been assigned by the teacher and is accessible from anywhere and at anytime. This can be used not only in the classroom and the students can talk, ask questions and give opinions related to the subject matter. Roles and Responsibilities of the School, Teachers, Students and Parents: 1. The school has created learning content in accordance with each level, closely following the teaching of each course. Together teachers and parents can help to improve the problems that occur during online learning at the same time. 2. Teachers develop skills in creating teaching and learning media. Online learning activities are designed which are appropriate for each age group. This way provides communication with students and parents and their teachers for mutual understanding of the lessons. 3. Students can adjust their way of learning according to the changing situations. 4. Parents can provide support and encouragement to their child as well as discipline them to be responsible for learning according to one's own appropriate age. Online learning can be successful with cooperation from all parties whether the school, teachers, students and parents. In the beginning of the process, there may be mistakes but by all means and all parties, both home and school, must unite, cooperate, develop and solve problems at the same time. One thing that is the intention of all of us is the goal of developing learning for children. All of our children move forward. No matter what educational medium to be used may all of us have faith and patience and we will be able to cope and overcome this crisis. Academic department

คำชี้แจงกำรเรียนออนไลน์ Information For Online Learning สถานการณ์ COVID -19ทาให้วิถีปกติของทุกคนเปลี่ยนไป ซ่ึงในอนาคตก็ยงั ไม่แน่ชดั วา่ จะเป็ นอย่างไร แลว้ จะส่งผล กระทบระยะยาวกบั เราอย่างไรบา้ ง ดังน้ันการปรับตวั ในทุกมิติ จะทาให้เรารอดและสามารถดาเนินชีวิตด้วยความระมดั ระวงั ในช่วงท่ียงั หาวิธีการรักษาหรือวคั ซีนไม่ได้ ซ่ึงหากเรามีการเตรียมความพร้อมในเร่ืองการเรียนรู้ให้กบั นักเรียน จะถือเป็ น จุดเริ่มตน้ ในการปรบั ตวั ดา้ นการศกึ ษาไปดว้ ยกนั ท้งั โรงเรียน คุณครู นกั เรียนและผปู้ กครอง “โรงเรียนหยดุ ควำมรู้ไม่หยดุ ”ในระหวา่ งทีร่ ฐั มีมาตรการ กาหนดใหอ้ ยบู่ า้ น หยดุ เช้ือ เพอื่ ชาติ และเมื่อการเปิ ดเทอมไดถ้ ูก เล่ือนออกไปเนื่องดว้ ยสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโควดิ -19 ดว้ ยความห่วงใยทมี่ ีตอ่ นกั เรียน ผปู้ กครอง โรงเรียนจึงจดั ใหม้ ีการเรียนออนไลน์ รูปแบบการจดั การเรียนรู้ที่เหมาะสมกบั สถานการณ์ปัจจบุ นั เพอ่ื เตรียมพร้อมและไม่ใหน้ กั เรียนเสียโอกาส ในการเรียนรูต้ ามวยั วตั ถุประสงค์ของกำรเรียนออนไลน์ 1. เพอื่ ปรับการเรียนรู้ใหเ้ หมาะสมกบั สถานการณ์ปัจจบุ นั 2. เพอื่ ทดลองการจดั การเรียนการสอนแบบออนไลน์ สาหรับนกั เรียน และทุกฝ่ ายที่เกี่ยวขอ้ งไดเ้ ตรียมตวั เตรียมความรู้ล่วงหนา้ เตรียมพรอ้ มรบั กบั สถานการณ์ในอนาคตหากโรงเรียนไม่สามารถเปิ ดตามกาหนดได้ 3. เพอื่ ใหน้ กั เรียนไดใ้ ชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชน์ 4. เพอื่ เป็ นแหล่งทบทวนเน้ือหาการเรียนการสอน ทค่ี ุณครูมอบหมาย ซ่ึงสามารถเขา้ ไดท้ กุ ที่ ทกุ เวลาไม่เฉพาะในหอ้ งเรียน สามารถพดู คุย ซกั ถาม เสนอขอ้ คิดเห็นต่าง ๆ ทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั เน้ือหาวชิ า บทบำทหน้ำที่ของโรงเรียน ครู นักเรียน และผู้ปกครอง 1. โรงเรียนจดั ทาเน้ือหาความรู้ใหส้ อดคลอ้ งกบั แตล่ ะช่วงช้นั ส่งเสริม ตดิ ตามการสอนในแตล่ ะรายวชิ าอยา่ งใกลช้ ิด ใหค้ าแนะนานกั เรียน ครูและท่านผปู้ กครองเพอื่ ใหเ้ กิดความเขา้ ใจ ร่วมกนั ปรบั ปรุงแกไ้ ขปัญหาที่จะเกิดระหวา่ ง การเรียนรู้แบบออนไลน์ไปพรอ้ มๆกนั 2.ครูพฒั นาทกั ษะในการสรา้ งสื่อการเรียนการสอน ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ออนไลนท์ เี่ หมาะสมกบั แตล่ ะช่วงวยั มีวธิ ีการตดิ ตอ่ ส่ือสารกบั นกั เรียนและผปู้ กครองเพอื่ ความเขา้ ใจทตี่ รงกนั 3. นกั เรียนสามารถปรับตวั ปรับการใชช้ ีวติ ใหพ้ ร้อมกบั วถิ ีการเรียนรูต้ ามสถานการณ์ทีเ่ ปลี่ยนแปลงไป 4. ผปู้ กครองสามารถใหก้ ารสนบั สนุน ดูแล ช่วยเหลือ เป็ นกาลงั ใจ ส่งเสริมใหน้ กั เรียนสามารถมีวนิ ยั รบั ผดิ ชอบในการ เรียนรู้ไดต้ ามวยั ของตนเองอยา่ งเหมาะสม การเรียนออนไลน์จึงนับไดว้ ่าเป็ นเคร่ืองมือที่จะเกิดข้ึนจากความร่วมมือร่วมแรงร่วมใจจากทุกฝ่ าย ไม่ว่าจะโรงเรียน ครูผสู้ อน นกั เรียนและผปู้ กครอง แน่นอนวา่ การเร่ิมตน้ กระบวนการตา่ งๆยอ่ มมีในส่วนท่ีคล่องตวั ราบร่ืน และอาจมีสะดุดติดขดั ระหวา่ งดาเนินการ นน่ั หมายความวา่ เราทุกคน ทกุ ฝ่ ายท้งั บา้ นและโรงเรียนตอ้ งสามคั คี ร่วมมือ พฒั นาและแกไ้ ขปัญหาไปพรอ้ มๆ กนั สิ่งหน่ึงท่ีเป็ นความต้งั ใจของพวกเราทุกคนคือเป้ าหมายในการพฒั นาการเรียนรู้ให้กับเด็กๆ ลูกๆของเราทุกคนให้ก้าวไป ขา้ งหนา้ ไม่วา่ จะเป็นการเรียนแบบใด ขอใหพ้ วกเราทุกคนไวใ้ จ เช่ือมน่ั ซ่ึงกนั และกนั แลว้ เราจะสามารถรบั มือและผา่ นพน้ วกิ ฤติ คร้ังน้ีไดค้ ่ะ ฝ่ ำยวิชำกำร

สำรบญั Contents Subject Page English 1 - English Speaking & Listening 2 - English Grammar 3 - English Reading & Writing 4 - Phonetics 5 6 Mathematics 7 Science 8 Social Studies 9 Health & Physical Education 10 Computing Science 11 Occupation 12 Arts 13 Insight Music 14 - 15 16 Thai Language (ภาษาไทย) 17 Thai Math (คณิตศาสตร์) 18 Thai History (ประวตั ิศาสตร์) Chinese MI (Saturday Class)

ตำรำงสอน Timetable Day/Time 09.00 10.00 10.15 11.15 13.00 14.00 14.15 Monday – 10.00 – 10.15 – 11.15 – 13.00 – 14.00 – 14.15 – 15.15 Science Math English Thai S&L Science Language Tuesday Math English Science Thai S&L Language : Social Wednesday Math Studies Thai English History Break R&W Lunch Snack Art Thursday Math : Insight English Music Grammar Friday Thai Math Phonetics Social Chinese Studies Saturday Computing Health & Science PE Thai Math MI Occupation

รหัสเข้ำช้ันเรียน Google classroom codes ลำดบั รำยวชิ ำ รหสั ห้องเรียน English 1 - English Speaking & Listening 9A 2 - English Grammar 3 - English Reading & Writing knzz42i 4 - Phonetics 4fjhtyh 5 Mathematics l2dncpp 6 Science fs3swqb 7 Social Studies ijv2e52 8 Health 5kt6tsg 9 Physical Education xmdvp4c 10 Computing Science dwi5gas 11 Occupation mvk4n2n 12 Arts xu7aj63 13 Insight Music hcw4rmh h2iqxrq 14 Thai Language (ภาษาไทย) jxeskz6 15 Thai Math (คณิตศาสตร์) xvtrmmt 16 Thai History (ประวตั ิศาสตร์) qvy242n 3qqo27m 17 Chinese cwajrir

คู่มอื นกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: English Speaking & Listening Textbook: Oxford Insight Intermediate Date Contents References sb. page 4 18th - 22nd Introduction May 2020 - Introduce yourself by recording a video 25th - 29th Unit 1: The way we are sb. page 8 May 2020 - First impressions wb. page 6 1st - 5th Unit 1: The way we are sb. page 9 June 2020 - Speculating sb. page 16 8th - 12th Unit 2: Travellers’ tales wb. page 14 June 2020 - One journey, different travelers sb. page 18 - 19 15th - 19th Unit 2: Travellers’ tales June 2020 - Persuading and negotiating sb. page 28 - 29 22nd - 26th Cumulative review June 2020 Holiday Accommodation 1

คู่มือนักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: English Grammar Textbook: Oxford Insight Intermediate Date Contents References 18th - 22nd Introduction to Grammar Video and Worksheet May 2020 Unit 1: The way we are sb. page 5 25th - 29th Appearance and survival May 2020 - Compound adjectives: appearance sb. page 6 - 7 wb. page 5 1st - 5th Unit 1: The way we are June 2020 Appearance and survival sb. page 18 - 19 - Present simple and present continuous wb. page 13 8th - 12th June 2020 Unit 2: Travellers’ tales sb. page 26 Memorable journeys wb. page 15 15th - 19th - Narrative tenses June 2020 sb. page 32 - 33 Unit 2: Travellers’ tales wb. page 21 22nd - 26th - Vocabulary insight 2: Using the dictionary June 2020 - compound nouns Unit 3: Feeling good Healthy bodies, healthy minds? - Past simple and present perfect 2

คู่มอื นกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: English Reading & Writing Textbook: Insight Intermediate Date Contents References video and worksheets 18th - 22nd Mr Bean May 2020 Comedy entertainment and analysis 25th - 29th 71 Greatest Inventions Ever video and worksheets May 2020 Observation of significant inventions in history 1st - 5th Main Ideas video and worksheets June 2020 Main Ideas and Supporting Detail 8th - 12th How to Write a Good Paragraph video and worksheets June 2020 Elements of fine paragraph writing 15th - 19th How to Write a Topic Sentence video and worksheets June 2020 Recognizing the Best Topic Sentence in a Paragraph 22nd - 26th Tips for Improving Writing video and worksheets June 2020 Achieving better outcomes in sentence writing 3

คู่มือนักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Phonics Textbook: Take Away English 4 Date Contents References 18th - 22nd IPA Refresher video and worksheets May 2020 Revision of last years work. IPA vowel sounds 25th - 29th The Schwa sound video and worksheets May 2020 Words relating to the most common sound in video and worksheets English 1st - 5th June 2020 Dipthongs Pronouncing dipthongs 8th - 12th June 2020 Prnouncing -ed sounds video and worksheets How -ed spelt words at word end have video and worksheets 15th - 19th different sounds June 2020 Silent letters 22nd - 26th Various words with silent letters June 2020 ʤ z and zh sounds video and worksheets Pronunciation Practice of these sounds 4

คู่มอื นักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Mathematics Textbook: Mastering Mathematics 3A Date Contents References page 2 – 21 18th - 22nd Unit 1: Surface Areas and Volumes page 21 – 31 May 2020  Introduction to Volumes page 31 – 43  Prisms page 43 – 53 25th - 29th  Cylinders May 2020 1st - 5th  Pyramids June 2020 8th - 12th  Cones June 2020 15th - 19th  Spheres page 53 – 59 June 2020 22nd - 26th  Conversion of Volume Units page 59 – 70 June 2020  Application of Volume Units 5

คู่มอื นกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Science Textbook: Mastering science 3A References video and worksheets Date Contents video and worksheets video and worksheets 18th - 22nd Heredity video and worksheets May 2020 video and worksheets video and worksheets 25th - 29th Chromosomes and genes May 2020 1st - 5th RNA and DNA June 2020 8th - 12th Punnett squares June 2020 15th - 19th Gregor Mendel June 2020 22nd - 26th Genetic coding June 2020 6

คู่มือนักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Social Studies Textbook: Social Studies G.9 Date Contents References 18th - 22nd Unit 1: Social Studies Grade May 2020  Victory Over Mara Buddha Posture 9 Text book  First Teaching Buddha Posture 25th - 29th Walking Buddha Posture Social Studies Grade May 2020 9 Text book Unit 1:  Buddha Postures for the Days of the Week 1st - 5th Unit 2: Social Studies Grade June 2020 9 Text book  Lord Buddha’s Teaching 8th - 12th  Triple GEMS June 2020 Unit 2: Social Studies Grade 15th - 19th  Meditation 9 Text book June 2020  Meditation Practice Social Studies Grade 22nd - 26th Unit 3: 9 Text book June 2020  Sangha  YBAT and WFB Unit 4:  Types of Government Government, Communism, Monarchy  Ecclesiastical, Sultanate and Emirate, Social Studies Grade Constitutional Monarch, Republic and Federal 9 Text book Republic. 7

คู่มือนกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Health / Physical Education Textbook: Health & Physical Education M.3 References Textbook page 1 - 6 Date Contents Textbook page 7 - 11 18th - 22nd Health Education Textbook Pages 12 - 13 May 2020 Unit 1: Ages and Development Educational video Educational video 25th - 29th  1. Infancy Educational video May 2020  2. Preschool Age  3. School Age 1st - 5th Health Education June 2020 Unit 1: Ages and Development  4. Teenage 8th - 12th  5. Adulthood June 2020  6. Elderly/Old Age 15th - 19th Health Education June 2020 Unit 1: Ages and Development 22nd - 26th  Unit 1 Revision June 2020  Let’s Do More! Physical Education Fitness Circuit Activities - 6 Fitness Activities Physical Education Locomotion Skills - Basic Locomotion Skills Physical Education Volleyball Skills - Fundamental Volleyball Skills 8

คู่มือนกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Computing Science Textbook: Additional Worksheet Date Contents References 18th - 22nd Programming Programming Components May 2020 (p.5-10) ● Fundamentals of Programming 25th - 29th All About Binary Programming Components May 2020 ● History of Binary (p.11-15) 1st - 5th All About Binary https://www.youtube.com/watch?v=rsxT4FfRBaM June 2020 (Conversion) https://www.youtube.com/watch?v=VLflTjd3lWA&t=618s  Decimal-Binary  Binary- Decimal 9

คู่มือนักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Occupation Textbook: Occupations and Technology Mathayomsuksa 3 Date Contents References 8th - 12th Discuss efficient stages of working. Video and worksheets June 2020 15th - 19th Team working with morality Video and worksheets June 2020 22nd - 26th applying management skills for economizing on Video and worksheets June 2020 energy, resources and the environment. 10

คู่มอื นกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Arts Contents References Textbook: Drawing Book G.9 Video Date 18th - 22nd Lines May 2020 - Definitions of Lines 25th - 29th Types of Lines Video May 2020 - Different types of Lines Video 1st - 5th Shape and Form June 2020 - What is the used of shape in art? - Why is form used in art? 11

คู่มอื นกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Insight Music Contents Textbook: Insight Music 3 References Insight Music Book 3 Date Page 45 8th - 12th Song 1: The Crocodile Ride Internet June 2020  Vocabulary words  Notes Internet  Lyrics 15th - 19th Scale Degrees June 2020  Tonic  Dominant 22nd - 26th  Subdominant June 2020 Scale Degrees 2  Mediant  Submediant  Super tonic  Leading tone 12

คู่มอื นักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Thai Language (ภาษาไทย) หนังสือเรียน: ววิ ธิ ภาษา, วรรณคดีวิจกั ษ์ วนั ท่เี รียน เนือ้ หำ เอกสำรกำรเรียน 18 – 22 พ.ค. 63 - หนงั สือเรียน วิวธิ ภาษา หน่วยที่ 1 ววิ ธิ ภำษำ อะไร ๆ กไ็ ม่เป็ นไร หนา้ 1 – 9 1.1 ภาษาไทยการส่ือสาร (วจั นภาษาและอวจั นภาษา) - หนงั สือเรียนววิ ธิ ภาษา 25 – 29 พ.ค. 63 หน่วยท่ี 2 ววิ ิธภำษำ มองโฆษณำอย่ำงวรรณกรรม หนา้ 11 - 19 1 – 5 มิ.ย. 63 2.1 เรียนรูเ้ รื่องโฆษณา 8 – 12 มิ.ย. 63 2.2 อิทธิพลของภาษาโฆษณา - ช่ือหนงั สือเรียน วรรณคดีวจิ กั ษ์ หนา้ 1 - 6 หน่วยที่ 1 วรรณคดีวิจักษ์ บทนำ ภำษำในวรรณคดีไทย 1.1 การประพนั ธค์ ือการเรียงรอ้ ยถอ้ ยคา - ชื่อหนงั สือเรียน 1.2 กวโี วหารเป็นศิลปะการเรียงรอ้ ยถอ้ ยคา วรรณคดีวจิ กั ษ์ หนา้ 6 - 17 หน่วยท่ี 1 วรรณคดวี จิ กั ษ์ บทนำ ภำษำในวรรณคดไี ทย 1.1 บทพรรณนา บทบรรยาย และบทเจรจา 1.2 คาเพราะคอื สงั วาล กอบแกว้ 15 – 19 มิ.ย. 63 หน่วยท่ี 2 วรรณคดวี ิจักษ์ บทท่ี 1 บทละครพูดเร่ืองเห็นแก่ลูก - ช่ือหนงั สือเรียน 22 – 26 มิ.ย. 63 2.1 บทวเิ คราะห์ วรรณคดีวจิ กั ษ์ หนา้ 18 - 23 2.2 ความเห็นแก่ลูกของนายล้า 2.3 ความเห็นแก่ลูกของพระยาภกั ดีนฤนาถ - ชื่อหนงั สือเรียน วรรณคดีวจิ กั ษ์ หนา้ 24 -38 หน่วยท่ี 2 วรรณคดีวจิ กั ษ์ บทท่ี 1 บทละครพูดเรื่องเห็นแก่ลูก 2.4 วเิ คราะห์คุณค่าดา้ นสงั คม 2.5 วเิ คราะห์คุณค่าดา้ นวรรณศิลป์ 2.6 คาอธิบายศพั ทแ์ ละขอ้ ความ 13

คู่มอื นักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Subject: Thai Math (คณิตศาสตร์) Handbook หนังสือเรียน: คณิตศาสตร์ เอกสำรกำรเรียน วนั ท่ีเรียน เนือ้ หำ 18 – 22 พ.ค. 63 - Clip VDO 1 25 – 29 พ.ค. 63 หน่วยท่ี 1 พน้ื ทผ่ี วิ และปริมาตร (1) - Clip VDO 2 - 7 1.1 พน้ื ทีผ่ วิ และปริมาตร - Clip VDO 8 – 13 1 – 5 มิ.ย. 63 1.2 พน้ื ที่ผวิ ของพรี ะมิด กรวยและทรงกลม - Clip VDO 14 1.3 การนาไปใช้ 01 – 03 1.4 โจทยพ์ น้ื ท่ีผวิ และปริมาตร - หนงั สือเรียนคณิตศาสตร์ หน่วยท่ี 1 พ้นื ที่ผวิ และปริมาตร (2) หนา้ 2 - 64 1.1 ปริมาตรปริซึม 1.2 ปริมาตรทรงกระบอก - Clip VDO 1 - 2 1.3 ปริมาตรพรี ะมิด - Clip VDO 3 1.4 ปริมาตรกรวย - Clip VDO 4 1.5 ปริมาตรทรงกลม - Clip VDO 5 หน่วยท่ี 1 พ้นื ท่ผี วิ และปริมาตร (2) - Clip VDO 6 1.6 พ้นื ทผ่ี วิ ปริซึม 1.7 พน้ื ทผี่ วิ ทรงกระบอก - หนงั สือเรียนคณิตศาสตร์ 1.8 พ้นื ทผ่ี วิ พรี ะมิด หนา้ 2 - 56 1.9 พน้ื ที่ผวิ กรวย 1.10 พน้ื ทผ่ี วิ ทรงกรวย - Clip VDO 7 1.11 ทบทวนพ้นื ท่ีผวิ และปริมาตร - Clip VDO 8 1.12 แบบฝึกหดั (ตะลุยโจทย)์ - Clip VDO 9 - Clip VDO 10 - Clip VDO 11 - Clip VDO 12 - Clip VDO 13 – 26 - หนงั สือเรียนคณิตศาสตร์ หนา้ 57 - 66 14

คู่มอื นกั เรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Thai Math (คณิตศาสตร์) เนือ้ หำ เอกสำรกำรเรียน หนังสือเรียน: คณิตศาสตร์ วนั ที่เรียน 8 – 12 มิ.ย. 63 หน่วยท่ี 1 พน้ื ที่ผวิ และปริมาตร (3) - Clip VDO 1 1.1 พ้นื ที่ผวิ และปริมาตร ตอนท่ี1 1.2 พน้ื ที่ผวิ และปริมาตร ตอนท่ี2 - Clip VDO 2 - หนงั สือเรียนคณิตศาสตร์ หนา้ 2 - 66 15 – 19 มิ.ย. 63 หน่วยท่ี 2 ความคลา้ ย - Clip VDO 1 2.1 ความคลา้ ย - Clip VDO 2 2.2 สมบตั ิของความคลา้ ย - Clip VDO 3 2.3 รูปหลายเหลี่ยมสองรูปคลา้ ยกนั - Clip VDO 4 – 7 2.4 รูปหลายเหล่ียมสองรูปคลา้ ยกนั Ex.1 – Ex.4 - หนงั สือเรียนคณิตศาสตร์ 22 – 26 มิ.ย. 63 หน่วยท่ี 2 ความคลา้ ย หนา้ 153 - 184 2.5 รูปสามเหล่ียมคลา้ ยกนั ตอนที่ 1 - 3 2.6 การนาไปใช้ ตอนท่ี 1 - 3 - Clip VDO 8 - 10 2.7 ตวั อยา่ งแบบฝึกหดั - Clip VDO 11 – 13 - Clip VDO 14 – 31 - หนงั สือเรียนคณิตศาสตร์ หนา้ 167 - 194 15

คู่มือนักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Thai History (ประวตั ิศาสตร์) หนังสือเรียน: ประวตั ิศำสตร์ วนั ที่เรียน เนื้อหำ เอกสำรกำรเรียน 18 – 22 พ.ค. 63 หนา้ 2-5 หน่วยท่ี 1 วธิ ีกำรทำงประวัติศำสตร์ในกำรศึกษำเรื่องรำวทำง 25 – 29 พ.ค. 63 ประวตั ิศำสตร์ หนา้ 6-11 1.1 จุดมุ่งหมายของการวเิ คราะหเ์ ร่ืองราว เหตุการณ์ทางประวตั ิศาสตร์ หนา้ 14-16 1 – 5 มิ.ย. 63 1.2 ขอ้ จากดั ของเร่ืองราว เหตกุ ารณ์ทางประวตั ิศาสตร์ หนา้ 16-25 8 – 12 มิ.ย. 63 หน่วยท่ี 1 วิธีกำรทำงประวัติศำสตร์ในกำรศึกษำเร่ืองรำวทำง 15 – 19 มิ.ย. 63 ประวัติศำสตร์ 22 – 26 มิ.ย. 63 1.3 ความสาคญั ของการวเิ คราะห์เรื่องราว เหตกุ ารณ์ทางประวตั ิศาสตร์ 1.4 กรณีตวั อยา่ งในการศึกษาเรื่องราว เหตกุ ารณ์ทางประวตั ิศาสตร์โดย ใชว้ ิธีการทางประวตั ิศาสตร์ หน่วยที่ 2 พัฒนำกำรทำงประวัตศิ ำสตร์ไทยสมยั รัตนโกสินทร์ตอนต้น 1.1 การสถาปนาราชธานี 1.2 ปัจจยั ท่ีส่งผลตอ่ ความมน่ั คงและความเจริญรุ่งเรือง หน่วยท่ี 2 พฒั นำกำรทำงประวตั ิศำสตร์ไทยสมยั รัตนโกสินทร์ตอนต้น 1.3 พฒั นาการทางประวตั ิศาสตร์ หน่วยท่ี 2 พฒั นำกำรทำงประวัติศำสตร์ไทยสมยั รัตนโกสินทร์ตอนต้น หนา้ 25-28 1.4 ตวั อยา่ งเหตุการณ์สาคญั ท่มี ีผลตอ่ พฒั นาการทางประวตั ิศาสตร์ หนา้ 29-33 หน่วยที่ 2 พัฒนำกำรทำงประวัติศำสตร์ไทยสมยั รัตนโกสินทร์ตอนต้น 1.5 บทบาทของพระมหากษตั ริยใ์ นราชวงศจ์ กั รีตอ่ ความมน่ั คงและ ความเจริญรุ่งเรืองของชาตไิ ทย 16

คู่มือนักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: Chinese หนังสือเรียน: สัมผัสจนี Date Contents References 18th - 22nd Textbook pg.2 May 2020 Unit 1: You look like very happy Textbook pg.3  Get Ready: pictures of facial expression Textbook pg. 4-8 25th - 29th  Read: words of feelings Textbook pg. 10 May 2020  Understand and Write: Chinese strokes Textbook pg. 11 Textbook pg. 12-16 1st - 5th Unit 1: You look like very happy June 2020  Get Ready: Review words  Read: the passage 8th - 12th  Understand: language points June 2020 Unit 1: You look like very happy 15th - 19th  Get Ready: Review the passage June 2020  Listen and do exercise  Understand more sentences 22nd - 26th  Know a little bit about the culture of June 2020 Chinese dialect Unit 2: Eating rice or bread?  Get Ready: daily activities  Read: words of food and activities  Understand and Write: Chinese strokes Unit 2: Eating rice or bread?  Get Ready: Vocabulary  Read: the passage  Understand: language points Unit 2: Eating rice or bread?  Get Ready: Review the passage  Listen and do exercise  Understand more sentences Know a little bit about the culture of Chinese tradition 17

คู่มอื นักเรียนสำหรับกำรเรียนออนไลน์ Student’s online Handbook Subject: MI Contents Google classroom codes Date MI. : Origami MI. : D.I.Y. eqq4fyc 18th - 22nd 6hmfurt May 2020 MI. : Origami MI. : D.I.Y. eqq4fyc 25th - 29th 6hmfurt May 2020 MI. : Cooking MI. : Photo 4bdg3yn 1st - 5th z3rk23t June 2020 MI. : Cooking MI. : Photo 4bdg3yn 8th - 12th z3rk23t June 2020 MI. : Photography on the go MI. : Multi-talented English skill jzi3kcs 15th - 19th zk7p4zs June 2020 MI. : Photography on the go MI. : Multi-talented English skill jzi3kcs 22nd - 26th zk7p4zs June 2020 18