ชุดการเรียนรู้ทางไกล คร้ังที่ 10/18 เรื่อง เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ (ตอนที่ 3) วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ รหัสวชิ า 3000 -0203 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม หลกั สูตรระดับ ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส.) ตามหลกั สูตร สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา พุทธศกั ราช 2546 เพื่อการจดั ทาเน้ือหาและพฒั นาส่ือการสอนอาชีพและวิชาชีพ สาหรับใส่ในระบบ eDLTV เพ่ือพฒั นาอาชีพ ตามพระราชดาริ สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกมุ ารี ศูนย์เทคโนโลยสี ารสนเทศและกาลงั คนอาชีวศึกษา สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
สารบัญ 1. รายละเอียดหลกั สูตรรายวชิ า 1 2. ใบวเิ คราะห์หวั ขอ้ เร่ือง 4 3. แผนภมู ิปะการัง 6 4. โครงการจดั การเรียนรู้ 8 5. แผนการจดั การเรียนรู้ 12 6. เน้ือหา (ใบความรู้) 19 7. ส่ือประกอบการสอน 22 8. แบบทดสอบก่อนเรียน 46 9. แบบทดสอบหลงั เรียน 49 10. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 52 11. เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 54 12. แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 56 13. แบบบนั ทึกหลงั การเรียนรู้ 58
1 รายละเอียดหลกั สูตรรายวชิ า
2 ช่ือวชิ า.เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น คาอธิบายรายวชิ า รหัสวชิ า3000–0203 แผ่นท่ี 1 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คาอธบิ ายรายวชิ า ( เดิม ) 1. รหสั และชื่อวชิ า 3000–0203. วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น 2. ระดับรายวชิ า ระดบั ช้นั ปวส. ปี ท่ี 1 3. เวลาศึกษา 72 ชว่ั โมงตลอด 18 สปั ดาห์ ทฤษฎี 2 ชว่ั โมง ปฏิบตั ิ 2 ชว่ั โมงต่อสปั ดาห์ 4. จานวนหน่วยกติ 3 หน่วยกิต 5. จุดประสงค์รายวชิ า 1. เพ่ือใหเ้ ขา้ ใจพ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ และการจดั การสารสนเทศ 2. เพือ่ ใหส้ ามารถประยกุ ตใ์ ชค้ อมพวิ เตอร์ในงานสารสนเทศ 3. เพือ่ ใหม้ ีกิจนิสัยในการคน้ ควา้ หาความรู้เพิม่ เติม 6. มาตรฐานรายวชิ า 1. ประยกุ ตใ์ ชร้ ะบบคอมพิวเตอร์เพ่อื การจดั การสารสนเทศ 2. ประยกุ ตใ์ ชร้ ะบบคอมพิวเตอร์เครือขา่ ยเพ่ือการจดั การสารสนเทศ 3. ประยกุ ตใ์ ชร้ ะบบอินเทอร์เน็ตเพอ่ื การจดั การสารสนเทศ 4. ประยกุ ตใ์ ชค้ อมพิวเตอร์สืบคน้ ขอ้ มูล สารสนเทศ เพอ่ื พฒั นางานอาชีพ 7. คาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบตั ิเกี่ยวกบั พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ ระบบคอมพิวเตอร์ ฮาร์ดแวร์และ ซอฟตแ์ วร์ รูปแบบขอ้ มูล อุปกรณ์รับ-ส่งขอ้ มลู การวเิ คราะห์ขอ้ มูล การสืบคน้ และการจดั การขอ้ มูล โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ โปรแกรมประยกุ ตใ์ ชง้ าน ระบบเครือข่ายและอินเทอร์เน็ต การสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศเพ่ือพฒั นางานอาชีพดว้ ยคอมพิวเตอร์
3 ชื่อวชิ า.เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น คาอธิบายรายวชิ า แผ่นท่ี 2 รหสั วชิ า3000–0203 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คาอธิบายรายวชิ า ( เดิม ) ศึกษาและปฏิบตั ิเก่ียวกบั พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศ ระบบคอมพวิ เตอร์ ฮาร์ดแวร์และ ซอฟตแ์ วร์ รูปแบบขอ้ มลู อุปกรณ์รับ-ส่งขอ้ มลู การวเิ คราะห์ขอ้ มลู การสืบคน้ และการจดั การขอ้ มลู โปรแกรมระบบปฏิบตั ิการ โปรแกรมประยกุ ตใ์ ชง้ าน ระบบเครือข่ายและอินเทอร์เน็ต การสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศเพื่อพฒั นางานอาชีพดว้ ยคอมพวิ เตอร์ คาอธิบายรายวชิ า ( ปรับปรุง ) ศึกษาเกยี่ วกบั พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ขอ้ มลู และการจดั การฐานขอ้ มูล การส่ือสารขอ้ มลู เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ระบบปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ ความรู้พ้ืนฐานของเทคโนโลยเี ครือข่าย เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต การสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศเพ่ือพฒั นางานอาชีพดว้ ยเครือขา่ ยอินเตอร์เน็ต ปฏิบตั เิ กยี่ วกบั งานทดสอบโปรแกรมการจดั การฐานขอ้ มูล MS-ACCESS งานประกอบ ไมโครคอมพิวเตอร์PC งานทดสอบโปรแกรม MS-Word งานทดสอบโปรแกรม MS-Power Point งานทดสอบโปรแกรม MS-Excel งานติดต้งั และทดสอบระบบปฏิบตั ิการ Linux งานติดต้งั และ ทดสอบระบบปฏิบตั ิการ Windows XP งานทดสอบระบบเครือขายวนิ โดว์ งานทดสอบสาย UTP งาน ทดสอบสอบ Switching HUB งานทดสอบระบบเครือขายอินเทอร์เน็ต งานทดสอบ IP Address งาน ทดสอบการใชง้ าน Browser งานทดสอบการใช้ e-Mail งานทดสอบการสืบคน้ มลู ผา่ นเครือขา่ ย อินเทอร์เน็ต
4 2. ใบวิเคราะห์หวั ขอ้ เร่ือง
5 ช่ือวชิ า.เทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น ใบวเิ คราะห์หัวข้อเร่ือง รหสั วชิ า3000–0203 สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ แผ่นที่ 1 แหล่งข้อมูล หัวข้อเรื่อง ( Topic ) ABCDE 1. พ้ืนฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 2. ขอ้ มูลและการจดั การฐานขอ้ มลู /// / 3. การสื่อสารขอ้ มลู 4. เทคโนโลยคี อมพิวเตอร์ / // // 5. เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ 6. ระบบปฏิบตั ิการคอมพิวเตอร์ / // // 7. ความรู้พ้ืนฐานของเทคโนโลยเี ครือขา่ ย 8. เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อินเตอร์เน็ต / // // 9. การสืบคน้ ขอ้ มลู สารสนเทศเพือ่ พฒั นางานอาชีพดว้ ยเครือข่าย อินเตอร์เน็ต / // // / // // / // // / // // / // // หมายเหตุ A : คาอธิบายรายวชิ า B : ประสบการณ์ของผู้สอน C : ผู้เช่ียวชาญ D : ผู้ชานาญงาน E : เอกสาร / ตารา
6 3. แผนภมู ิปะการงั
7
8 4. โครงการจดั การเรียนรู้
9 โครงการสอนทางไกล วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ รหัสวชิ า 3000–0203 สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธุรกิจ หลกั สูตรระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส.) ตามหลกั สูตร สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา พุทธศกั ราช 2546 สอนคร้ังท่ี หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 1 เรียนที่ 2 1. พนื้ ฐานเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 3 1 1.1 เทคโนโลยสี ารสนเทศ 2 1.2 วฒั นาการเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสาร 4 3 5 2. ข้อมูลและการจัดการฐานข้อมูล 3 2.1 ขอ้ มูลและสารสนเทศ 6 4 2.2 ฐานขอ้ มลู และการจดั การฐานขอ้ มูล 7 4 3. การส่ือสารข้อมูล 5 3.1 รูปแบบของการส่ือสารขอ้ มลู 3.2 ชนิดของสัญญาณ อิเลก็ ทรอนิกส์ 3.3 รหสั ท่ีใชแ้ ทนขอ้ มลู ในการสื่อสาร 3.4 ระบบการสื่อสารอิเล็กทรอนิกส์ 3.5 ทิศทางของการส่ือสารขอ้ มลู 3.6 ส่ือและอุปกรณ์รับส่งขอ้ มูล 4. เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ 4.1 คอมพิวเตอร์และฮาร์ดแวร์ 4.2 องคป์ ระกอบพ้ืนฐานของเครื่องคอมพิวเตอร์ 4.3 ประเภทของคอมพวิ เตอร์ 4.4 เทคโนโลยคี อมพวิ เตอร์ส่วนบุคคล 4.5 แนะนาการเลือกซ้ืออุปกรณ์คอมพิวเตอร์ 4.6 คอมพวิ เตอร์กบั เครือขา่ ย 5. ซอฟต์แวร์คอมพวิ เตอร์ 5.1 ซอฟตแ์ วร์คอมพิวเตอร์ 5.2 ภาษาคอมพวิ เตอร์ 5.3 แนวทางการพฒั นาซอฟตแ์ วร์
10 สอนคร้ังที่ หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 8 เรียนที่ 9 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ 10 5 (การใชง้ านโปรแกรม MS Word) 11 5 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ 12 5 (การใชง้ านโปรแกรม MS Power Point ) 13 6 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ (การใชง้ านโปรแกรมไมโครซอฟท์ MS Excel ) 14 6 6. ระบบปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์ 6 6.1 ระบบปฏิบตั ิการ 15 7 6.2 ระบบปฏิบตั ิการ UNIX และ Linux 6.3 ระบบปฏิบตั ิการวนิ โดว์ 7 6.4 ระบบปฏิบตั ิ Windows mobile 8 7. ความรู้พนื้ ฐานของเทคโนโลยเี ครือข่าย 7.1 เป้ าหมายของเครือขา่ ยคอมพวิ เตอร์ 7.2 ประเภทระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ 7.3 ระบบเครือขา่ ยLAN (Local Area Network) 7.4 ส่ือท่ีใชใ้ นการส่งขอ้ มลู 7.5 อุปกรณ์ท่ีใชใ้ นการเช่ือมต่อบนระบบเครือข่าย 7.6 วธิ ีควบคุมการเขา้ ใชง้ านส่ือกลาง (Media Access Control (MAC) Method) 7.7 มาตรฐานระบบเครือข่ายแบบ LAN ชนิดต่างๆ 7.8 โปรโตคอลของระบบเครือข่าย (Network Protocol) 8. เทคโนโลยสี ารสนเทศกบั อนิ เตอร์เน็ต 8.1 เครือข่ายอินเตอร์เน็ต 8.2 การบริการเครือข่ายอินเตอร์เน็ต 8.3 โพรโตคอล TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol) 8.4 ระบบชื่อโดเมน (Domain Name System)
11 สอนคร้ังท่ี หน่วยการ รายการสอน หมายเหตุ 16 เรียนท่ี 8.5 การเช่ือมต่อเขา้ กบั อินเตอร์เน็ต 17 8 8.6 การใชง้ านและบริการตา่ งๆ บนเครือข่าย อินเตอร์เน็ตControl (MAC) Method) 9 8.7 การประยกุ ตใ์ ชอ้ ินเตอร์เน็ต 8.8 เครือขา่ ยอินทราเน็ต 9. การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศเพอ่ื พฒั นางานอาชีพด้วย เครือข่ายอินเตอร์เน็ต 9.1 การสืบคน้ ขอ้ มูลสารสนเทศบนอินเทอร์เน็ต 9.2 เทคนิคการสืบคน้ ขอ้ มูล 18 9 9.3 เวบ็ ไซตท์ ่ีเกี่ยวขอ้ งเพ่อื ประโยชน์ในการศึกษา
12 5. แผนการจดั การเรียนรู้
13 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ช่ือหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. ชื่อเรื่อง เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ตอนที่ 4 จานวน 2 ช่ัวโมง 1.จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธบิ ายหน้าทข่ี องโปรแกรม MS-Excel ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 2. อธบิ ายองคป์ ระกอบของ โปรแกรม MS-Excel ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 3. ทดสอบการใชง้ านโปรแกรม MS-Excel ไดต้ ามทก่ี าหนดให้ 2. หวั ข้อสาระการเรียนรู้ 1. ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ (ตอนที่ 2 การใชง้ านโปรแกรม MS-Excel) 3. สาระสาคญั การเรียนรู้ ซอฟต์แวรป์ ระยกุ ต์ คอื ซอฟตแ์ วรห์ รอื โปรแกรมซง่ึ เขยี นขน้ึ เพ่อื การทางานเฉพาะอย่างท่ี เราตอ้ งการ อาจแบ่งไดเ้ ป็นซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานทวั่ ไป และซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานเฉพาะดา้ น ซง่ึ โดยปรกตแิ ลว้ ซอฟตแ์ วรด์ งั กลา่ วมกั ทางานอยภู่ ายใตร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ารหน่ึง เช่น โปรแกรมการทา บญั ชจี ่ายเงนิ เดอื น (Payroll Program) ของแต่ละบรษิ ทั , การคานวณดอกเบย้ี เงนิ ฝากหรอื เงนิ กู้ สาหรบั งานธนาคาร (Interest Computation) การทาสนิ คา้ คงคลงั (Stock) ซง่ึ มกั มเี งอ่ื นไขหรอื แบบฟอรม์ แตกต่างกนั ไปตามความตอ้ งการ หรอื กฎเกณฑข์ องหน่วยงานแต่ละหน่วย ถงึ แมว้ ่าใน ปจั จบุ นั จะมกี ารโปรแกรมสาเรจ็ รปู สาหรบั งานทางดา้ นต่างๆ ออกมามากมาย แต่กย็ งั จาเป็นท่ี จะต้องได้รบั การแก้ไขดดั แปลง ใหต้ รงกบั ความต้องการของผู้ใช้อย่เู สมอ จงึ ยงั คงถอื ว่าเป็น ลกั ษณะของซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ตอ์ ยู่ ซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานทวั่ ไป กค็ อื ซอฟต์แวรส์ าเรจ็ รปู ทส่ี ามารถใชก้ บั งาน หลายๆ อย่าง โดยนาไปประยกุ ต์ เขา้ กบั งานต่างๆ เชน่ โปรแกรม เสปรชดี เป็ นต้น
14 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ชั่วโมงรวม 2 ช.ม. 4. เนือ้ หาสาระ บทที่ 5 เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ 5.4 ซอฟตแ์ วร์ประยกุ ต์ (ตอนท่ี 3 การใชง้ านโปรแกรม MS-Excel) อา้ งอิงจากเอกสารประกอบการเรียนรู้ของ ประทีป ผลจนั ทร์งาม. วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเบอื้ งต้น .เอกสารประกอบการเรียนรู้.อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ทิ ยาลยั เทคนิคบา้ นค่าย. 2555. 5. กจิ กรรมการเรียนการสอน กจิ กรรมครู กจิ กรรมนักเรียน ข้นั เตรียม ข้นั เตรียม 1. จดั เตรียมสื่อที่ใชป้ ระกอบการเรียนรู้ให้ 1. เตรียมตวั และเอกสาร หรือวสั ดุ เคร่ืองมือท่ี พร้อม สาหรับการเรียนการสอน ( ตามรายการ จาเป็นตอ้ งใชใ้ นการเรียนรู้ ในหวั ขอ้ ท่ี ส่ือการเรียนรู้ เลือกส่ือการเรียนรู้ได้ 2. ใหค้ วามร่วมมือกบั ครูในการตรวจสอบรายช่ือ ตามความเหมาะสม ) เขา้ เรียน 2. ตรวจสอบรายช่ือนกั เรียนท่ีเขา้ เรียน 3. ถา้ เรียนรู้ผา่ นระบบ e-Learning ใหเ้ ขา้ สู่ระบบ เพอื่ เตรียมความพร้อมในการเรียนรู้ ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) ข้นั สนใจปัญหา (Motivation) 1. ใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน โดย 1. ทาแบบทดสอบก่อนเรียน 2. ร่วมสนทนาและแสดงความคิดเห็น ใชเ้ วลา 30 นาที และครูตรวจคาตอบหลงั จาก เสร็จสิ้นการทดสอบ เพื่อแจง้ ผลการทดสอบให้ นกั เรียนทราบหลงั เรียนจบบทเรียน 2. ใชส้ ่ือช่วยสอน นาเขา้ สู่บทเรียนดว้ ยภาพ แบบจาลอง ของตวั อยา่ ง หรือสิ่งที่จะช่วยดึงดูด ความสนใจ หรือคาถาม หมายเหตุ หากเรียนรู้จากสื่อวดี ีทศั น์ ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรือผา่ นอินเทอร์เน็ต
15 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. ตอ้ งทาการทดสอบก่อนเรียนใหแ้ ลว้ เสร็จก่อน การเรียนรู้ จากสื่อฯ ท่ีทาการออกอากาศ ข้นั ศึกษาข้อมูล (Information) (60 นาท)ี ข้ันศึกษาข้อมูล (Information) 1. ใหผ้ เู้ รียนเริ่มเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึก 1. ผเู้ รียนเร่ิมเรียนรู้เน้ือหา หรือฝึกปฏิบตั ิงาน ปฏิบตั ิงาน จากการฉายวดี ีทศั นใ์ นรูปแบบ จากการฉายวดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD หรือ สื่อวดี ี DVD หรือ ส่ือวีดีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม ทศั น์ทางไกลผา่ นดาวเทียม หรืออินเทอร์เน็ต หรืออินเทอร์เน็ต หรือแบบออฟไลน์ หรือแบบออฟไลน์ 2. ใหผ้ เู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จาก 2. ผเู้ รียนไดส้ อบถามหรือขอ้ สงสยั จากการ การเรียนรู้เน้ือหา เรียนรู้เน้ือหา ข้นั พยายาม (Application) (30 นาท)ี ข้นั พยายาม (Application) 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้น ใหผ้ เู้ รียน 1. หลงั การเรียนรู้เน้ือหาเสร็จสิ้นผเู้ รียนทา ทาแบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ แบบทดสอบหลงั เรียนหรือแบบฝึกปฏิบตั ิ 2. หรือใหผ้ เู้ รียนทาแบบทดสอบบน 2. หรือทาแบบทดสอบบนออนไลน์ และ ออนไลน์ และสามารถตรวจคาตอบไดท้ นั ที สามารถตรวจคาตอบทนั ที ข้นั สาเร็จผล (Progress) ข้นั สาเร็จผล (Progress) 1. ประเมินผลการปฏิบตั ิงานหรือ 1. รับผลการทดสอบ แบบทดสอบของผเู้ รียนหลงั ข้นั พยายามโดย 2. ครูและนกั เรียนร่วมกนั สรุปสาระสาคญั เทียบกบั วตั ถุประสงคก์ ารเรียนที่ต้งั ไว้ 3. นกั เรียนสอบถามขอ้ สงสยั 2. ผสู้ อนแจง้ ผลคะแนนการปฏิบตั ิงานหรือ 4. ฟังและปฏิบตั ิตามท่ีครูแนะนา การทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนใหผ้ เู้ รียน 5. ผเู้ รียนที่มีคะแนนทดสอบหลงั การเรียนที่ไม่ ทราบ เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ผา่ นเกณฑ์ข้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตามเกณฑ์ ของตน การประเมินผล และคาแนะนาของครูผสู้ อน 3. ผสู้ อนแจง้ ใหผ้ เู้ รียนท่ีมีคะแนนหลงั เรียน ที่ไม่ผา่ นเกณฑข์ ้นั ต่า ปฏิบตั ิตามขอ้ แนะนาตาม เกณฑก์ ารประเมินผล 4. ผสู้ อนสรุปสาระสาคญั และตอบขอ้ สงสยั พร้อมแนะนาสิ่งที่เก่ียวขอ้ งในการเรียนรู้คร้ังน้ี และแนะนาการเรียนรู้ในคร้ังตอ่ ไป
16 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 10 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ชื่อหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. 6. สื่อการเรียนการสอน ส่ือการเรียนรู้ ใหค้ รูผสู้ อนและผเู้ รียนเลือกใชส้ ื่อประกอบการเรียนการสอนตามสภาพความ พร้อมของของตนเอง ดงั น้ี 6.1 สื่อโสตทัศน์ 1) วดี ีทศั น์ในรูปแบบ DVD เร่ือง เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ ตอนท่ี 4 สาหรับผเู้ รียน ที่เรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) วดี ีทศั นท์ างไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล ตามตารางการออกอากาศ เร่ือง เทคโนโลยี ซอฟต์แวร์ ตอนท่ี 4 สาหรับผเู้ รียนท่ีเรียนรู้ทางไกลผา่ นดาวเทียม 6.2 โสตทศั น์อปุ กรณ์ 1) เครื่องเล่น DVD พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียน ท่ีเรียนรู้ จากการฉายวดี ีทศั น์ 2) เครื่องรับสญั ญาณดาวเทียม ท่ีรับสญั ญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทียม วงั ไกลกงั วล พร้อม TV ที่มีช่องรับสญั ญาณ AV (AV IN) สาหรับผเู้ รียนที่เรียนรู้ทางไกลผา่ น ดาวเทียม 6.3 สื่อส่ิงพมิ พ์ 1) สาเนาสื่อโปรแกรมนาเสนอ PowerPoint เรื่อง เทคโนโลยซี อฟต์แวร์ ตอนที่ 4 2) เอกสารประกอบการเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ แบบทดสอบฯลฯ 6.4 สื่อบทเรียนอเิ ลก็ ทรอนิกส์ 1) เคร่ืองคอมพิวเตอร์ท่ีสามารถเช่ือมต่ออินเทอร์เน็ตได้ และเขา้ เวบ็ ไซต์ url: http://edltv.vec.go.th 2) เคร่ืองคอมพวิ เตอร์พร้อมติดต้งั ระบบ edltv เพอ่ื พฒั นาอาชีพ แบบออฟไลน์ สามารถเขา้ ใช้ งานและเรียนรู้ไดโ้ ดยตรง
17 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังท่ี 10 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยท่ี 5 ช่ือหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. 7. การวดั ผลและประเมนิ ผล 7.1 ก่อนเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบก่อนเรียนรู้ เคร่ืองมือวดั - แบบทดสอบก่อนเรียนรู้ 7.2 ระหว่างเรียนรู้ วธิ ีการวดั ผล - ประเมินพฤติกรรมรายบุคคล เคร่ืองมือวดั - แบบประเมินพฤติกรรมรายบุคคล 7.3 หลงั เรียน วธิ ีการวดั ผล - ทดสอบหลงั เรียนรู้ เครื่องมือวดั - แบบทดสอบหลงั เรียนรู้ 8. เกณฑ์การประเมนิ ผล 8.1 เกณฑ์การวดั ผลสัมฤทธ์จิ ากแบบทดสอบและใบมอบงานมเี กณฑ์ดงั นี้ ร้อยละ 80-100 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดีมาก ร้อยละ 70-79 หมายถึง ผลการเรียนรู้ดี ร้อยละ 60-69 หมายถึง ผลการเรียนรู้ปานกลาง ร้อยละ 50-59 หมายถึง ผลการเรียนรู้ผา่ นเกณฑผ์ า่ น ข้นั ต่า (ควรปรับปรุงดว้ ยการศึกษาทบทวน) ต่ากวา่ ร้อยละ 50 หมายถึง ผลการเรียนไม่ผา่ นเกณฑ(์ ตอ้ งปรับปรุงและ เรียนซ่อมเสริมควรทดสอบการประเมินจนกวา่ จะผ่านข้นั ต่า) 8.2เกณฑ์การประเมนิ พฤติกรรมรายบุคคล 8-10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5-7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ตอ้ งปรับปรุง
18 แผนการจดั การเรียนรู้ คร้ังที่ 10 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 5 ชื่อหน่วย เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ช่ัวโมงรวม 2 ช.ม. 8.3 เกณฑ์การตดั สิน 2 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิสม่าเสมอ 1 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ปฏิบตั ิบางคร้ัง 0 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมในระดบั ไมป่ ฏิบตั ิ 8.4 เกณฑ์การประเมนิ 8 - 10 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมดี 5 - 7 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมพอใช้ ต่ากวา่ 5 คะแนน หมายถึง มีพฤติกรรมที่ตอ้ งปรับปรุง 9. แหล่งการเรียนรู้เพมิ่ เติม - ประทีป ผลจนั ทร์งาม. วชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศเบือ้ งต้น .เอกสารประกอบการเรียนรู้. อดั สาเนา. เอกสารการพิมพว์ ทิ ยาลยั เทคนิคบา้ นค่าย. 2555. - สืบคน้ ขอ้ มลู จากแหล่งขอ้ มูลอื่นๆ ผา่ นเครือขายอินเทอร์เน็ต
19 6. เนือ้ หา (ใบความรู้)
20 บทเรียนที่ 5 เรอื่ ง เทคโนโลยีซอฟตแ์ วร์ จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. จำแนกประเภทของซอฟตแ์ วรค์ อมพวิ เตอรไ์ ดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 2. อธบิ ำยภำษำคอมพวิ เตอรไ์ ดอ้ ยำ่ งถูกตอ้ ง 3. อธบิ ำยแนวทำงกำรพฒั นำซอฟตแ์ วร์ ไดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง 4. อธบิ ำยคณุ สมบตั ขิ องซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ตไ์ ดอ้ ยำ่ งถกู ตอ้ ง หวั ข้อเนื้อหา 1. บทนำ 2. ซอฟตแ์ วรค์ อมพวิ เตอร์ 3. ภำษำคอมพวิ เตอร์ 4. แนวทำงกำรพฒั นำซอฟตแ์ วร์ 5. ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ 6. บทสรปุ
21 บทเรียนที่ 5 เทคโนโลยีซอฟตแ์ วร์ 5.5 ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ต์ คอื ซอฟตแ์ วรห์ รอื โปรแกรมซง่ึ เขยี นขน้ึ เพอ่ื กำรทำงำนเฉพำะอยำ่ งทเ่ี รำ ตอ้ งกำร อำจแบ่งไดเ้ ป็นซอฟตแ์ วรส์ ำหรบั งำนทวั่ ไป และซอฟตแ์ วรส์ ำหรบั งำนเฉพำะดำ้ น ซง่ึ โดยปรกตแิ ลว้ ซอฟตแ์ วรด์ งั กลำ่ วมกั ทำงำนอยภู่ ำยใตร้ ะบบปฏบิ ตั กิ ำรหน่งึ เชน่ โปรแกรมกำรทำ บญั ชจี ำ่ ยเงนิ เดอื น (Payroll Program) ของแต่ละบรษิ ทั , กำรคำนวณดอกเบย้ี เงนิ ฝำกหรอื เงนิ กู้ สำหรบั งำนธนำคำร (Interest Computation) กำรทำสนิ คำ้ คงคลงั (Stock) ซง่ึ มกั มเี งอ่ื นไขหรอื แบบฟอรม์ แตกต่ำงกนั ไปตำมควำมตอ้ งกำร หรอื กฎเกณฑข์ องหน่วยงำนแต่ละหน่วย ถงึ แมว้ ำ่ ใน ปจั จบุ นั จะมกี ำรโปรแกรมสำเรจ็ รปู สำหรบั งำนทำงดำ้ นต่ำงๆ ออกมำมำกมำย แต่กย็ งั จำเป็นทจ่ี ะตอ้ ง ไดร้ บั กำรแกไ้ ขดดั แปลง ใหต้ รงกบั ควำมตอ้ งกำรของผใู้ ชอ้ ยเู่ สมอ จงึ ยงั คงถอื ว่ำเป็นลกั ษณะของ ซอฟตแ์ วรป์ ระยกุ ตอ์ ยู่ 5.5.1 ซอฟตแ์ วรส์ าหรบั งานทวั่ ไป ซอฟตแ์ วรส์ ำหรบั งำนทวั่ ไป กค็ อื ซอฟตแ์ วรส์ ำเรจ็ รปู ทส่ี ำมำรถใชก้ บั งำน หลำยๆ อยำ่ ง โดย นำไปประยกุ ต์ เขำ้ กบั งำนต่ำงๆ เชน่ โปรแกรม เสปรชดี หรอื ทเ่ี รยี กกนั วำ่ กระดำษทดขนำดยกั ษ์ ตำรำงอเิ ลก็ ทรอนิกส์ (Spread sheet) เช่น MS Excel, Multi-Plan, Quattro-Pro สำหรบั งำนคำนวณ ทส่ี ลบั ซบั ซอ้ น และตอ้ งผำ่ นขนั้ ตอนกำรคำนวณหลำยขนั้ ตอน
22 7. ส่ือประกอบการสอน
23 คร้ังที่ 10 หน่วยท่ี 5 ซอฟต์แวร์คอมพวิ เตอร์ (ตอนท่ี 4) Microsoft Excel 2007 โปรแกรม Microsoft Excel 2007 กระดาษทาํ การ โปรแกรมที่ใชส้ าํ หรับกรอก (Worksheet) ขอ้ ความ ตวั เลข และรูปภาพ ลง ในช่องตารางท่ี เรียกวา่ “เวริ ์ก กราฟ ชีส”(Worksheet) ซ่ึงมีจาํ นวน แถวและคอลมั นม์ ากมาย เหมาะ กบั งานทางดา้ นการคาํ นวณ ต่างๆ หรือสร้างกราฟแสดงผล
24 ประโยชนข์ อง Microsoft Excel 1. สามารถคาํ นวณข้อมลู ในตารางได้อย่างแม่นยาํ 2. สามารถสร้างกราฟแบบต่างๆ ได้ 3. สามารถตกแต่งตารางข้อมลู ด้วยสีสนั และรปู ภาพ 4. สามารถเรียงลาํ ดบั ข้อมลู ตามตวั อกั ษรหรือตวั เลขได้ 5. มีระบบจดั การข้อมลู แบบอตั โนมตั ิหลายอย่าง 6. สามารถแปลงข้อมลู เป็นเวบ็ เพจ การเรียกใชโ้ ปรแกรม Microsoft Excel 3. คลกิ ทโี่ ปรแกรม Microsoft office 3. คลกิ ทโ่ี ปรแกรม Microsoft excel 2007 2. เลอื กรายการ Programs 1. คลกิ ป่ ุม Start
25 ส่วนประกอบของ Microsoft Excel 2007 แถบช่ือโปรแกรม (Title Bar) แสดงช่ือของโปรแกรม และช่ือของเอกสารที่กาํ ลงั ใช้งานอยู่ ถา้ หากเป็นเอกสารท่ียงั ไม่ได้บนั ทึก ช่ือของเอกสารจะเป็น สมดุ งาน1
26 แถบคาํ สงั่ (Menu Bar) เป็นท่ีรวบรวมคาํ สงั่ การใช้งานของโปรแกรม Microsoft Excel ทงั้ หมด แทบ็ หนา้ แรก แทบ็ แทรก
27 แทบ็ เคา้ โครงหนา้ กระดาษ แทบ็ สูตร แทบ็ ขอ้ มูล แทบ็ ตรวจทาน
28 แทบ็ มุมมอง การสร้างเอกสารใหม่
29 ส่วนประกอบของกระดาษทาํ การ (Worksheet) ตวั ชี้ตาํ แหน่งเซลล์ คอลมั น์ (Column) แถว (Row) (Cell Pointer) ป้ ายช่ือของกระดาษทาํ การ (sheet tab) คเปิด็นเลพขืน้ ทคี่สาํ าํนหวรณบั กแาลรทะกาํ รงอานกขเ้อปมรลูียบเสมอื นกบั กระดาษท่ีใช้ คอลมั น์ (Column) คอื ช่องข้อมูลทเ่ี รียงอยู่ใน แนวต้งั มที ้งั หมด 256 คอลมั น์ แถว (Row) คอื ช่องข้อมูลทเี่ รียงอยู่ใน แนวนอน มที ้งั หมด 65,536 แถว ป้ ายชื่อของกระดาษทาํ การ (sheet tab) ใช้แสดงชื่อของชีททก่ี าํ ลงั ใช้งานอยู่
30 การเล่ือนตวั ช้ีตาํ แหน่งเซลล์ ตวั ชีต้ าํ แหน่งเซลล์ เลอ่ื นตามทิศครัง้ ละเซลล์ เลื่อนไปตําแหน่ง A1 พมิ พ์ตาํ แหน่งในช่องนี้ เลือ่ นทีละหน้าจอ แล้วคลิกป่ ุม OK การกาํ หนดช่วงขอ้ มูล (RANGE) ช่วงข้อมูลแนวนอน ช่วงข้อมูลแนวตงั้ 1. นําเมาส์คลิกในเซลล์แรก 2. กดป่ มุ เมาส์ค้างไว้ แล้วลากไป ตําแหน่งเซลล์สดุ ท้ายของชว่ ง ทศิ ทางในการลากเมาส์
31 การกาํ หนดช่วงขอ้ มูล (RANGE) คลกิ ทต่ี วั อกั ษร เพอื่ เลอื กท้งั คอมลมั น์ คลกิ ทตี่ วั เลข เพอื่ เลอื กท้งั แถว ชนิดของขอ้ มูล 1. ค่าคงท่ี (Constant) หมายถึง ขอ้ มูลที่เราใส่ลงในเซลลโ์ ดยตรง โดยอาจเป็นตวั เลข, วนั -เวลา , หรือขอ้ ความ โดยขอ้ มลู น้ีจะไม่ เปล่ียนแปรค่า เวน้ เสียแต่วา่ เราไดท้ าํ การแกไ้ ขเอง 2. สูตรการคาํ นวณ (Formula) หมายถึง นิพจนท์ ี่อาจเกิดจากคา่ คงที่ ช่ือเซลล์ ฟังกช์ นั หรือเครื่องหมายคาํ นวณมาประกอบกนั เพ่ือให้ เกิดค่าใหม่ ขอ้ มูลชนิดน้ีจะตอ้ งข้ึนตน้ ดว้ ยเครื่องหมาย = เสมอ และคา่ ของผลลพั ธ์จะแปรเปลี่ยนไปตามค่าท่ีเก่ียวขอ้ ง
32 เติมขอ้ มูลอตั โนมตั ิ การเตมิ ข้อมูลอตั โนมตั ิ หรือ Auto Fill เป็ นความสามารถพเิ ศษของ Microsoft Excel ในการป้ อนข้อมูลทม่ี กั จะใช้บ่อยๆ และเป็ นข้อมูลท่ี ต้องเรียงลาํ ดบั เช่น เดอื น, วนั , พ.ศ., ตวั เลข 1. ป้ อนข้อมลู ใน 2. นําเมาส์มาชี้ 3. ลากเมาส์ จะปรากฏ เซลล์เร่ิมต้น ท่จี ุดเลก็ ๆ มุมล่าง ข้อมลู เตมิ อตั โนมตั ิ ด้านขวาของเซลล์ เติมขอ้ มูลอตั โนมตั ิ ทาํ ไหมตวั เลข ถงึ ไม่เพ่มิ เป็ น 2, 3 … วธิ ีที่ 1. ถ้าไมน่ ําตวั เลขไปคาํ นวณ ให้ใส่ เคร่ืองหมายเขีย้ วเดียว ( ‘ ) นําหน้า ตวั เลข วธิ ีท่ี 2. พิมพ์ตวั เลขคา่ เริ่มต้นในเซลล์แรก และพมิ พ์ ตวั เลขคา่ ที่สองในเซลล์ถดั ไป และทําแถบสี คลมุ ทงั้ สองเซลล์ จากนนั้ จงึ ทําการเตมิ ข้อมลู โดยลากเมาส์จากจดุ Auto Fill
33 การแกไ้ ขขอ้ มูล กดป่ มุ เพ่ือเข้าสโู่ หมดแก้ไขข้อมลู โหมดแก้ไข สงั เกตจากบรรทดั นี ้ การลบขอ้ มูล 1. เลือกเซลลท์ ่ีตอ้ งการลบ 2. กดป่ มุ เพ่ือลบข้อมลู มีแถบสีคลุมลักษณะนี ้ ถ้ากดป่ ุม จะหายไปท้งั หมด
34 สูตร (Formula) สตู รใน Excel จะเขียนในบรรทดั เดียว เช่น 24 จะเขียนเป็น 2^4 มีลาํ ดบั ความสาํ คญั ของเครื่องหมาย ไมส่ ามารถใส่สญั ลกั ษณ์ทาง คณิตศาสตรท์ ี่ๆ ซบั ซ้อนได้ เช่น โดยเราจะใช้ฟังกช์ นั่ SQRT ขึน้ ต้นด้วยเครื่องหมาย = เครอ่ื งหมายในการคาํ นวณ แบง่ ออกเป็น 4 ประเภท ดงั นี้ 1. เครื่องหมายทางคณิตศาสตร์ 2. เคร่ืองหมายในการเชื่อมข้อความ 3. เครื่องหมายในการเปรียบเทียบ 4. เครื่องหมายในการอ้างอิง
35 1. เครอื่ งหมายทางคณิตศาสตร์ + บวก - ลบ * คูณ / หาร % เปอร์เซ็นต์ ^ ยกกาํ ลงั ลาํ ดบั ในการคาํ นวณ 1. สมการท่ีอย่ใู นวงเลบ็ () 2. เปอรเ์ ซน็ ต์ และยกกาํ ลงั % ^ 3. คณู และหาร * และ / 4. บวกและลบ + และ – 5. เครอื่ งหมายเปรียบเทียบ <,<=,>,>=
36 ตวั อย่าง จงแปลงนิพจน์ทางคณิตศาสตรใ์ ห้เป็นสตู รใน โปรแกรม Microsoft Excel 1. b2 = (b ^ 2) / ((a * b) ‐ 2) ab – 2 2. 2x + 3y + 15 = 2 * x + 3 * y + 15 2 . เครอื่ งหมายในการเชื่อมข้อความ & เช่ือมข้อความ ตวั อย่าง =“Microsoft” & A1 ถ้า A1 เกบ็ ค่า “Excel” จะได้ผลลพั ธ์เป็ น Microsoft Excel
37 3 . เครอ่ื งหมายในการเปรียบเทียบ = เท่ากบั <> ไม่เท่ากบั > มากกว่า < น้อยกว่า >= มากกว่าหรอื เท่ากบั <= น้อยกว่าหรอื เท่ากบั 4 . เครอ่ื งหมายในการอ้างอิง แบง่ ออกเป็น 3.1 : (colon) 3.2 เว้นวรรค 3.3 , (comma)
38 4 .1 เครอ่ื งหมาย : (colon) บอกช่วงของข้อมลู เช่น A1:A5 หมายถึง เซลล์ A1, A2, A3, A4, A5 A1:B2 หมายถึง เซลล์ A1, A2, B1, B2 ตวั อย่างท่ี 1 การคาํ นวณโดยใช้เครื่องหมาย : ผลลพั ธท์ ่ีได้
39 4 .2 เครอ่ื งหมาย เว้นวรรค เลือกเฉพาะข้อมลู ท่ีซาํ้ กนั (intersection) เช่น A1:B2 B1:B3 A1:B2 หมายถึง เซลล์ A1, A2, B1, B2 B1:B3 หมายถึง เซลล์ B1, B2, B3 เลือกเฉพาะเซลล์ B1, B2 ตวั อย่างการคาํ นวณโดยการเว้นวรรค ผลลพั ธท์ ี่ได้
40 4 .2 เครอ่ื งหมาย , (comma) เลือกข้อมลู ทงั้ หมด (Union) เช่น A1,B2 หมายถึง เซลล์ A1 และ B2 A1:A3, B1:B3 หมายถึง เซลล์ A1, A2,A3, B1,B2,B3 ตวั อย่าง การคาํ นวณโดยใช้เครอ่ื งหมาย , ผลลพั ธท์ ่ีได้
41 การคาํ นวณใน Microsoft Excel 1. การคาํ นวณโดยใช้สตู ร (Formula) 2. การคาํ นวณโดยใช้ฟังกช์ นั่ (Function) การคาํ นวณโดยใช้สตู ร สตู ร เกิดจากการนําเครอื่ งหมายทางคณิตศาสตร์ ค่าตวั เลข ตาํ แหน่งของเซลลท์ ่ีเกบ็ ข้อมลู มารวมกนั แล้วเกิดค่าขึน้ ใหม่ โดยสตู รจะอย่ใู นรปู สมการ เช่น = 7+3 = A1+A2
42 การอ้างอิงเซลล์ = A1+A2 1. การอ้างอิงแบบสมั พนั ธ์ (Relative) 2. การอ้างอิงแบบสมั บรู ณ์ (Absolute) 1. การอ้างอิงแบบสมั พนั ธ์ เป็นการใส่ช่ือของเซลลล์ งไปในสตู รเท่านัน้ เช่น = A1+A2 ในการคดั ลอกและวางสตู ร แบบสมั พนั ธไ์ ปไว้ท่ีเซลลอ์ ื่นโปรแกรม จะแก้ไขตาํ แหน่งของเซลลใ์ นสตู รให้สอดคล้อง กบั ตาํ แหน่งใหม่ที่จดั วาง
43 ตวั อย่างการอ้างองิ แบบสัมพนั ธ์ เมื่อ Copy แล้ว Paste 2. การอ้างอิงแบบสมั บรู ณ์ เป็นการอ้างอิงที่ระบตุ าํ แหน่งเซลลไ์ ว้ตายตวั เมื่อคดั ลอกเซลลท์ ี่อ้างอิงแบบสมั บรู ณ์ไป วางที่เซลลอ์ ่ืน โปรแกรมจะไม่เปล่ียนการ อ้างอิงตาํ แหน่งเซลลส์ ามารถอ้างอิงได้ ทงั้ แถวและคอลมั น์ โดยพิมพ์ $ นําหน้า
44 รปู แบบการอ้างอิงแบบสมั บรู ณ์ แบง่ ออกเป็น 3 แบบดงั นี้ 1. การใส่เครอ่ื งหมาย $ ทงั้ หน้าคอลมั น์และแถว เป็นการลอ็ คตาํ แหน่งของเซลลท์ งั้ คอลมั น์และ แถวไม่ว่าจะคดั ลอกสตู รไว้ที่เซลลใ์ ด สตู รกจ็ ะ ไม่เปลี่ยนแปลงตาํ แหน่งของเซลล์ เช่น = $A$1+10 การอ้างอิงแบบสมั บรู ณ์ (ต่อ) 2. การใส่เครื่องหมาย $ หน้าคอลมั น์ เป็นการลอ็ กตาํ แหน่งของเซลลเ์ ฉพาะคอลมั น์ ถ้าคดั ลอกสตู รไว้ท่ีเซลลอ์ ื่น ตาํ แหน่งของ เซลลท์ ่ีถกู วางจะเปลี่ยนเฉพาะค่าแถว แต่ คอลมั น์จะคงเดิม เช่น = $A1+10
45 การอ้างอิงแบบสมั บรู ณ์ (ต่อ) 3. การใส่เคร่ืองหมาย $ หน้าแถว เป็นการลอ็ คตาํ แหน่งของเซลลเ์ ฉพาะแถว ถ้าคดั ลอกสตู รไวท้ ี่เซลลอ์ ่ืน ตาํ แหน่งของเซลล์ ท่ีถกู วางจะเปลี่ยนเฉพาะค่าคอลมั น์ แต่แถวจะคง เดิม เช่น = A$1+10 ตวั อย่างการอ้างองิ เซลล์แบบสมบูรณ์ แบบท่ี 1 แบบท่ี 2 = $A$1*10 = $A1*10 แบบท่ี 3 = B$1*10 B$1*10
46 8. แบบทดสอบก่อนเรียน
47 แบบทดสอบก่อนเรียน หน่วยการเรียนที่ 5 เร่ือง เทคโนโลยซี อฟตแ์ วร์ ตอนที่ 4 วชิ า เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ (3000 -0203) คาชี้แจง 1. ขอ้ สอบปรนยั 10 ขอ้ 2. ใหน้ กั เรียนกาเคร่ืองหมาย x หนา้ ขอ้ ที่เห็นวา่ ถูกตอ้ งท่ีสุดเพยี งขอ้ เดียว ลงในกระดาษคาตอบ 1. ขอ้ ใดคือคุณสมบตั ิเด่นของโปรแกรม Excel ก. เป็นโปรแกรมที่ใชใ้ นการพิมพง์ าน ข. เป็นโปรแกรมท่ีใชใ้ นการออกแบบรูปภาพต่าง ๆ ค. เป็ นโปรแกรมทจี่ ัดการข้อมูลในตารางได้เป็ นอย่างดี ง. เป็นโปรแกรมท่ีช่วยในการตกแต่งภาพและตวั อกั ษรไดด้ ี 2. ส่วนประกอบใดของโปรแกรม Excel มีแต่ Microsoft word ไมม่ ี ก. Formular Bar ข. Title Bar ค. Menu Bar ง. Tool Bar 3. ในตาราง แถวและสดมภต์ ดั กนั เป็นช่องเรียกวา่ ก. Cell ข. Row ค. Column ง. Table 4. นามสกลุ ของไฟลท์ ี่สร้างดว้ ย Ms.Excel 2007 คือขอ้ ใด ก. .xls ข. .ppt ค. .xlsx ง. .ppt 5. การแบง่ ตารางทาการเป็นส่วนยอ่ ย ๆ แนวนอนเรียกวา่ ก. แถวและคอลมั น์ ข. แถว ค. คอลมั น์ ง. เซลล์
Search
