โครงสร้างรายวิชา

การวเิ คราะห์มาต รายวชิ า ศิลปะพน้ื ฐาน ( ดนตรี ) หนว่ ย ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยีเป้าหมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วธิ ีวัด1. รอ้ งเพลง เล่นดนตรีเดยี่ ว รายงาน เรอื่ ง ววิ ัฒนาการของ ตรวจรายงาน เร่ืองและรวมวงโดยเนน้ เทคนิค ดนตรสี ากลในแต่ละยคุ สมัย ววิ ัฒนาการของดนตรสีการร้อง การเล่น การ แต่ละยุคสมยัแสดงออก และคุณภาพเสยี งได้2. แต่งเพลงส้ันๆ จังหวะงา่ ยๆได้3. นาเสนอหรอื จดั การแสดงดนตรที ี่เหมาะสมโดยการบรูณาการกบั สาระการเรียนรู้อื่นในกล่มุ ศิลปะได้4. บรรยายวิวฒั นาการของดนตรแี ต่ละยคุ สมัยได้ รวม

ตรฐานและตัวชว้ี ัดยการเรียนรูท้ ่ี 3 เรอ่ื ง ทักษะดนตรีสากล ยนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2560 เครื่องมอื วัด ประเดน็ /เกณฑ์การให้ คะแนน คะแนน รายงาน เรื่องสากลใน ววิ ัฒนาการของดนตรี รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ สากลในแตล่ ะยุคสมยั 25 25

การจัดทาโครงสร้างรายวชิ า รายวิชา ศิลปะพืน้ ฐาน ( ดนตรี ) ระดับช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ศลิ ปะ จัดทาโดย นายวชริ วทิ ย์ หันจางสทิ ธิ์ ตาแหน่ง พนักงานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลช่างเค่ิง อาเภอแม่แจ่ม จงั หวดั เชียงใหม่ สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษสานกั งานการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

คาอธิบายรายวชิ า รายวชิ า ศิลปศกึ ษา ( ดนตรี ) ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 6 เวลา 20 ช่ัวโมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิตคาอธิบายรายวชิ า ศึกษา เปรยี บเทียบ จาแนก วิเคราะห์ วพิ ากษ์วิจารณ์ เก่ยี วกบั รปู แบบของบทเพลง วงดนตรไี ทยและสากลแตล่ ะประเภทในสมัยต่างๆ การสรา้ งสรรค์งานดนตรี สถานะทางสังคมของนักดนตรี และลกั ษณะเดน่ ของดนตรีท่ตี า่ งวัฒนธรรม บทบาทของดนตรใี นการสะท้อนแนวคิดและค่านิยมทเี่ ปล่ยี นไปของคนในสงั คม แนวทางในการส่งเสรมิ และอนุรักษ์ดนตรีในฐานะมรดกของชาติ อา่ น เขยี นโน้ตดนตรีไทยและสากลในอัตราจงั หวะต่างๆ ร้องเพลง หรือเล่นดนตรเี ด่ียวและรวมวง โดยเนน้ เทคนิคการแสดงออกและคุณภาพของการแสดง สรา้ งเกณฑส์ าหรบัประเมนิ คุณภาพการประพันธ์และการเลน่ ดนตรีของตนเองและผอู้ ืน่ ไดอ้ ย่างเหมาะสม โดยใชท้ กั ษะกระบวนการคดิ ทักษะกระบวนการแก้ปญั หา ทักษะกระบวนการใช้ชวี ติ ทักษะกระบวนการสอื่ สาร และทกั ษะกระบวนการใชเ้ ทคโนโลยี เพ่ือให้มคี วามร้คู วามเข้าใจ กล้าคิด กล้าแสดงออกทางดนตรีอยา่ งสร้างสรรค์ เห็นคณุ ค่า ซ่ือสตั ย์สุจริต มีวนิ ัย ใฝเ่ รยี นรู้ อยู่อยา่ งพอเพยี ง มุ่งมัน่ ในการทางาน รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ และสามารถประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวันรหสั ตวั ช้วี ดัศ 2.1 ม.4-6/1,2,3,4,5,6,7,8ศ 2.2 ม.4-6/1,2,3,4,5รวมทง้ั หมด 13 ตวั ชวี้ ัด

ผังมโนทศั น์รายวิชา ศลิ ปะพ้ืนฐาน ( ดนตรี ) ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2561หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 1 ดนตรีกับวฒั นธรรม หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ี 2 เร่อื งความรทู้ ว่ั ไปเกี่ยวกบั จานวน 2 ชั่วโมง ดนตรีไทย จานวน 4 ช่วั โมง รายวิชา ศลิ ปะพ้นื ฐาน ( ดนตรี ) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 6 จานวน 20 ชว่ั โมงหนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 3 เร่อื งการปฏบิ ัติดนตรี หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 4 เร่อื งความร้ทู ั่วไป ไทย เก่ียวกบั ดนตรสี ากล จานวน 3 ชัว่ โมง จานวน 3 ช่ัวโมงหน่วยการเรียนรู้ที่ 5 เรื่องการปฏิบัติ ดนตรีสากล จานวน 8 ชว่ั โมง

โครงสรา้ ง รายวชิ า ศลิ ปะพ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ 6ท่ี ชือ่ หน่วย รหสั มฐ.ตวั ช้วี ดั ศ 2.1 ม.4-6/3อธบิ ายเหตุผลที่คนตา่ ง วัฒนธรรมสรา้ งสรรคง์ านดนตรีแตกตา่ งกนั ม.4-6/7 เปรยี บเทียบอารมณ์และ1 ดนตรีกบั วฒั นธรรม ความรู้สึกท่ีไดร้ บั จากงานดนตรีทีม่ าจาก วัฒนธรรมต่างกัน ศ 2.2 ม.4-6/3 เปรยี บเทียบลักษณะเด่น ของดนตรีในวัฒนธรรมตา่ งๆ ศ 2.2 ม.4-6/2 วเิ คราะหส์ ถานะ ทางสงั คมของนักดนตรีในวฒั นธรรมต่างๆ ม.4-6/4 อธบิ ายบทบาทของดนตร2 ความรทู้ ัว่ ไปเก่ียวกับดนตรีไทย ในการสะทอ้ นแนวความคดิ และค่านิยมท่ี เปลี่ยนแปลงไปของคนในสังคม ม.4-6/5 นาเสนอแนวทางในการ สง่ เสรมิ และอนรุ ักษ์ดนตรีในฐานะมรดกขอ ชาติ ศ 2.1 ม.4-6/1 เปรยี บเทยี บ รูปแบบของบทเพลงและวงดนตรแี ตล่ ะ ประเภท3 การปฏบิ ตั ิดนตรีไทย ม.4-6/4 อ่าน เขียน โน้ตดนตรีไทย และสากลในอตั ราจังหวะต่างๆ ม.4-6/5 รอ้ งเพลงหรือเลน่ ดนตรี เด่ยี วและรวมวง โดยเน้นเทคนิคการ แสดงออกและคุณภาพของการแสดง

งรายวชิ าพ้นื ฐาน ( ดนตรี ) ปีการศึกษา 2561 สาระสาคญั เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5 เหตุผลทที่ าใหก้ ารสรา้ งสรรค์ผลงานดนตรใี นน แต่ละวัฒนธรรมมีความแตกต่างกนั มาจากะ ความเชื่อ ศาสนา วิถีชีวิต และเทคโนโลยี ซ่งึ เปน็ ผลทาใหอ้ ารมณแ์ ละความร้สู ึกทไี่ ด้รบั 2 20 10 5 จากงานดนตรีต่างกนั ไปด้วยนะ ดนตรีมบี ทบาทสาคัญในการสะท้อน แนวความคดิ และคา่ นยิ มที่เปล่ยี นแปลงไปรี ของคนในสังคม และยงั แสดงถงึ สถานะทาง สงั คมของนักดนตรี ซ่งึ ต้องร่วมมือกนั ส่งเสริม 4 20 10 5 5 และอนรุ ักษด์ นตรีในฐานะมรดกของชาติไทยอง วงดนตรีไทยแต่ละประเภท จะมีรูปแบบใน การจัดวงดนตรที แ่ี ตกตา่ งกันไป การอ่าน เขยี นโนต้ ดนตรไี ทย ในอัตราจังหวะตา่ งๆย ได้ จะทาให้รอ้ งหรือเล่นเคร่ืองดนตรเี ดย่ี ว 3 20 10 5 5 และรวมวงได้ถกู ต้อง

ศ 2.2 ม.4-6/2 วเิ คราะหส์ ถานะ ทางสังคมของนกั ดนตรีในวัฒนธรรมตา่ งๆ ม.4-6/4 อธบิ ายบทบาทของดนตร4 ความร้เู ก่ยี วกบั ดนตรีสากล ในการสะท้อนแนวความคดิ และคา่ นยิ มที่ เปลย่ี นแปลงไปของคนในสังคม ศ 2.1 ม.4-6/4 อ่าน เขยี น โนต้ ดนตรไี ทยและสากลในอตั ราจังหวะต่างๆ ม.4-6/5 รอ้ งเพลง หรือเล่นดนตรี5 การปฏบิ ัตดิ นตรสี ากล เดยี่ วและรวมวง โดยเน้นเทคนิคการ แสดงออกและคุณภาพของการแสดง รวมท้ังส้ิน

ะ ดนตรีสากลมบี ทบาทสาคัญในการสะท้อน 3 20 10 5 5 แนวความคดิ และค่านยิ มท่ีเปลย่ี นไปของคนรี ในสงั คม ซงึ่ ดนตรสี ากลในแต่ละยุคสมยั จะมี ความแตกตา่ งกนั ไปตามการสร้างสรรค์ ผลงานของนักดนตรีและสถานะทางสังคมการอ่านและเขียนเครื่องหมายและสญั ลักษณ์ทางดนตรีสากลได้ จะทาให้ร้องเพลงหรือเล่นเครอ่ื งดนตรี แบบเดี่ยวและรวมวงได้ถกู ต้อง 8 20 10 5 5 20 100

การวิเคราะห์มาต รายวชิ า ศลิ ปะพื้นฐาน ( ดนตรี ) หน่วยก ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ตัวชวี้ ัด รอู้ ะไร ทาอะไรศ 2.1 ม.4-6/3 อธบิ ายเหตผุ ล 1. ปจั จยั ในการสร้างสรรค์ผลงานดนตรีในแตล่ ะที่คนตา่ งวฒั นธรรมสรา้ งสรรค์งานดนตรี วัฒนธรรมแตกตา่ งกัน - ความเชื่อกบั การสร้างสรรค์งานดนตรีม.4-6/7 เปรียบเทียบอารมณ์ - ศาสนากบั การสรา้ งสรรค์งานดนตรีและความรสู้ กึ ที่ไดร้ ับจากงานดนตรีที่มา - วิถชี ีวติ กบั การสรา้ งสรรคง์ านดนตรีจากวฒั นธรรมตา่ งกัน - เทคโนโลยีกบั การสรา้ งสรรคง์ านดนตรีศ 2.2 ม.4-6/3 เปรียบเทียบ 2. การถา่ ยทอดอารมณ์ ความรู้สกึ ของงานดนตรีลกั ษณะเดน่ ของดนตรีในวฒั นธรรมต่างๆ จากแต่ละวฒั นธรรม 3. ลักษณะเด่นของงานดนตรีในแต่ละวฒั นธรรม - เคร่อื งดนตรี - วงดนตรี - ภาษา - เนื้อรอ้ ง -สาเนยี ง -องค์ประกอบบทเพลง

ตรฐานและตัวช้วี ัดการเรียนรูท้ ี่ 1 เรื่อง ดนตรกี บั วฒั นธรรม ปกี ารศกึ ษา 2561 ภาระงาน/ช้นิ งาน สมรรถนะสาคัญ คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวชิ า อันพงึ ประสงค์1. ใบงานท่ี 1.1 เรอื่ ง ปจั จยัสาคญั ท่มี ีอทิ ธพิ ลต่อการ 1. ทกั ษะการ 1. มีความ 1. ใฝเ่ รียนรู้สรา้ งสรรค์งานดนตรี2. ใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื ง ลักษณะ วเิ คราะห์ รับผดิ ชอบ 2.มงุ่ ม่นั ในเดน่ ของดนตรใี นวัฒนธรรมจนี2. ใบงานที่ 1.3 เร่อื ง ลกั ษณะ 2. ทักษะการ 2. การทางานเดน่ ของดนตรใี นวัฒนธรรมอนิ โดนเี ซีย เปรยี บเทยี บ รอบคอบ 3.มีวินยั4. ใบงานท่ี 1.4 เรอื่ ง เครอื่ งดนตรีในวฒั นธรรมอาหรบั 3.ทางาน 4.รักความเปน็ ไทย เป็นกลมุ่

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ า ศลิ ปะพนื้ ฐาน ( ดนตรี ) หนว่ ยกา ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 6ตัวชีว้ ัด รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงศ 2.2 ม.4-6/2 1. ประวตั ิสงั คตี กวี 1. ใบงานท่ี 2.1 เรอ่ื ง แ วิเคราะหส์ ถานะทาง 2. บทบาทดนตรีในการสะท้อน เปลยี่ นแปลงคา่ นยิ มของ สงั คม ตอ่ ดนตรีไทยสังคมของนกั ดนตรีใน - คา่ นิยมของสงั คมในผลงาน 2. ใบงานที่ 2.2 เรื่อง กวัฒนธรรมต่างๆ ดนตรี และอนรุ ักษ์ดนตรีไทยม.4-6/4 อธบิ าย - ความเชอ่ื ของสงั คมในผลงาน 3. ใบงานที่ 2.3 เรอื่ ง สบทบาทของดนตรีในการ ดนตรีสะทอ้ นแนวความคดิ และ 3. แนวทางและวธิ กี ารส่งเสรมิค่านิยมท่ีเปลี่ยนแปลงไปของ และอนรุ ักษด์ นตรีไทยคนในสงั คมม.4-6/5 นาเสนอแนวทางในการสง่ เสริมและอนุรักษ์ดนตรใี นฐานะมรดกของชาติ

ตรฐานและตัวชีว้ ัดารเรยี นรทู้ ี่ 2 เร่อื ง ความรเู้ กยี่ วกบั ดนตรีไทย ปกี ารศกึ ษา 2561งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลกั ษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์แนวโน้มการ 1. ทกั ษะการวิเคราะห์ 1. มคี วามรับผดิ ชอบ 1. ใฝเ่ รยี นรู้งสงั คมไทย 2. ทักษะการใหเ้ หตผุ ล 2. รอบคอบ 2. มุ่งมนั่ ใน 3. ทักษะการเปรยี บเทียบ 3. ทางานเป็นกลมุ่ การทางานการส่งเสรมิ 4. ทักษะการนาความรู้ไปใช้ 3. มีวินัย 4. รกั ความเป็นไทยสงั คตี กวไี ทย

การวเิ คราะห์มาต รายวชิ า ศิลปะพน้ื ฐาน ( ดนตรี ) หน่วยก ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ตวั ชว้ี ดั รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิน้ งศ 2.1 ม.4-6/1 1. การจัดวงดนตรี 1. ใบงานท่ี 3.1 เร่อื ง กเปรียบเทยี บรูปแบบ - การใช้เครื่องดนตรีในวงดนตรี ไทยของบทเพลงและวงดนตรีแต่ ประเภทต่างๆ 2. ใบงานท่ี 3.2 เร่ือง กละประเภท - บทเพลงท่บี รรเลงโดยวงดนตรี โนต้ เพลงไทยม.4-6/4 อา่ น เขียน ประเภทต่างๆ 3. ใบงานท่ี 3.3 เรื่อง ศโนต้ ดนตรไี ทยและสากลใน 2. โนต้ บทเพลงไทยอตั ราจงั หวะ ใชใ้ นการฝึกปฏบิ ัติดนตรอตั ราจงั หวะต่างๆ 2 ชั้น และ 3 ช้นัม.4-6/5 ร้องเพลงหรือ 3. เทคนคิ และการถ่ายทอดเล่นดนตรีเด่ยี วและรวมวง โดย อารมณ์เพลงดว้ ยการร้องบรรเลงเนน้ เทคนคิ การแสดงออกและ เคร่ืองดนตรีเดีย่ วและรวมวงคุณภาพของการแสดง

ตรฐานและตัวชวี้ ัด คุณลกั ษณะ คุณลกั ษณะการเรยี นรู้ท่ี 3 เร่อื ง การปฏิบัตดิ นตรไี ทย ของวชิ า อนั พึงประสงค์ ปีการศกึ ษา 2561 1. มคี วามรบั ผิดชอบ 1.ใฝเ่ รียนรู้ 2. รอบคอบ 2.มงุ่ มนั่ ในการทางานงาน สมรรถนะสาคัญ 3. ทางานเปน็ กลุม่ 3.มวี ินยั 4.รักความเป็นไทยการร้องเพลง 1. ทักษะการเปรียบเทียบ 2. ทกั ษะการจัดกลุ่มการเขียน 3. ทักษะการนาความรู้ไปใช้ศัพทส์ ังคตี ที่รีไทย

การวิเคราะห์มาต รายวิชา ศลิ ปะพ้ืนฐาน ( ดนตรี ) หนว่ ยการ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6ตวั ชวี้ ัด ร้อู ะไร ทาอะไร ภาระงศ 2.2 ม.4-6/2 วิเคราะห์สถานะทาง 1. ประวตั สิ งั คตี กวี 1. ใบงานท่ี 4.สังคมของนักดนตรีในวฒั นธรรมตา่ งๆม.4-6/4 อธิบายบทบาทของ 2. บทบาทของดนตรีในการ การเปลย่ี นแปลดนตรีในการสะท้อนแนวความคดิ และคา่ นิยมที่เปลย่ี นแปลงไปของคนในสังคม สะท้อนสังคม สงั คมไทยต่อด - ค่านิยมของสงั คมในผลงาน 2. ตรวจใบงาน ดนตรี ประวตั สิ งั คีตก - ความเชอ่ื ของสังคมในผลงาน ดนตรี

ตรฐานและตัวชวี้ ดัรเรียนรู้ที่ 4 เรือ่ ง ความรู้เก่ียวกบั ดนตรีสากล ปีการศกึ ษา 2561งาน/ชน้ิ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์ .1 เรือ่ ง แนวโนม้ 1. ทักษะการวิเคราะห์ 1. มีความ 1. มวี ินัย ลงคา่ นิยมของ 2. ทักษะการใหเ้ หตผุ ล รบั ผิดชอบ 2. ใฝเ่ รียนรู้ดนตรีสากล 3. ทักษะการเปรยี บเทยี บ 2. 3. ม่งุ มนั่ ในการนท่ี 4.2 เรอื่ ง รอบคอบกวสี ากล 3.ทางาน ทางาน เปน็ กลมุ่ 4.รักความเป็น ไทย

การวิเคราะหม์ าต รายวชิ า ศิลปะพ้ืนฐาน ( ดนตรี ) หน่วยก ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 6ตัวช้วี ัด รอู้ ะไร ทาอะไร ภาระงศ 2.1 ม.4-6/4 อา่ น เขยี น โน้ตดนตรี 1. เครอ่ื งหมายและสญั ลกั ษณ์ 1. ใบงานท่ี 5.ไทยและสากลในอตั ราจงั หวะต่างๆ ทางดนตรี 2. ตรวจใบงานม.4-6/5 ร้องเพลง หรือเลน่ ดนตรี - เครือ่ งหมายกาหนดอตั รา อา่ นขน้ั คู่เสียงเดย่ี วและรวมวง โดยเนน้ เทคนคิ การ จังหวะ 3. ตรวจใบงานแสดงออกและคุณภาพของการแสดง - เคร่ืองหมายกาหนดบันได เขียนตัวโนต้ ใน เสียง 4. ตรวจใบงาน 2. เทคนิค และการถา่ ยทอด เทคนิควธิ ีการข อารมณเ์ พลงด้วยการรอ้ ง คอนเสิร์ต บรรเลงเคร่ืองดนตรเี ดยี่ วและ 5. ตรวจใบงาน รวมวง สังคตี ในดนตรสี

ตรฐานและตัวช้วี ดัการเรยี นรู้ท่ี 5 เรอื่ ง การปฏบิ ตั ดิ นตรสี ากล ปกี ารศึกษา 2561งาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสาคญั คุณลกั ษณะ คณุ ลักษณะ ของวิชา อันพงึ ประสงค์.1 เรอ่ื ง บนั ไดเสียง 1. ทักษะการนาความรู้ไปใช้ 1. มคี วาม 1. มีวินัยนท่ี 5.2 เรือ่ ง การ รับผิดชอบ 2. ใฝ่เรียนรู้ 2. 3. ม่งุ มั่นในการนท่ี 5.3 เรื่อง การ รอบคอบนรปู แบบทรยั แอด 3.ทางาน ทางานนที่ 5.4 เรอื่ ง เป็นกลมุ่ 4.รกั ความเป็นขับรอ้ งบนเวที ไทยนที่ 5.5 เรื่อง ศัพท์สากล

การวเิ คราะห์มาต รายวิชา ศลิ ปะพืน้ ฐาน ( ดนตรี ) หนว่ ย ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 6เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วธิ ีวัด1. อธิบายเหตุผลทค่ี นต่าง 1. ใบงานที่ 1.1 เรื่อง 1. ตรวจใบงานท่ี 1.1 ปัจจัยสาคัญที่มีอิทธพิวัฒนธรรมสรา้ งสรรค์งานดนตรี ปจั จัยสาคัญท่มี ีอทิ ธพิ ลต่อ การสรา้ งสรรคง์ านดนแตกต่างกนั การสรา้ งสรรค์งานดนตรี 2. ตรวจใบงานที่ 1.2 ลกั ษณะเด่นของดนตร2. เปรียบเทียบอารมณ์และ วัฒนธรรมจนีความรู้สึกที่ไดร้ บั จากงานดนตรี 2. ใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื งทม่ี าจากวฒั นธรรมต่างกนั ลักษณะเดน่ ของดนตรีใน3. เปรยี บเทียบลกั ษณะเดน่ ของ วัฒนธรรมจีนดนตรีในวฒั นธรรมตา่ งๆ 3. ใบงานที่ 1.3 เรอื่ ง 3. ตรวจใบงานที่ 1.3 ลักษณะเดน่ ของดนตรีใน ลักษณะเดน่ ของดนตร วฒั นธรรมอินโดนเี ซีย วฒั นธรรมอนิ โดนเี ซีย 4. ใบงานท่ี 1.4 เร่ือง 4. ตรวจใบงานท่ี 1.4 เคร่ืองดนตรีในวัฒนธรรม เครอื่ งดนตรีในวัฒนธร อาหรบั อาหรับ รวม

ตรฐานและตัวช้ีวดัยการเรยี นร้ทู ่ี 1 เรอื่ ง ดนตรีกบั วัฒนธรรมปกี ารศกึ ษา 2561 เครือ่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑก์ ารให้ คะแนน คะแนน 51 เรอ่ื ง 1. ใบงานที่ 1.1 เรอ่ื ง ปจั จยั รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ 5พลต่อ สาคัญทมี่ ีอทิ ธิพลต่อการนตรี สร้างสรรค์งานดนตรี2 เรือ่ ง 2. ใบงานที่ 1.2 เรือ่ ง ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์รีใน ลักษณะเด่นของดนตรีใน วัฒนธรรมจีน3 เรือ่ ง 3. ใบงานที่ 1.3 เรื่อง ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์รีใน ลกั ษณะเด่นของดนตรีใน 5 วฒั นธรรมอินโดนเี ซยี 54 เรอ่ื ง 4. ใบงานท่ี 1.4 เรือ่ ง เคร่ือง ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์รรม ดนตรีในวฒั นธรรมอาหรับ 20

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา ศลิ ปะพนื้ ฐาน ( ดนตรี ) หน่วยกา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วธิ ีวัด1. วเิ คราะห์สถานะทาง 1.ใบงานที่ 2.1 เร่อื ง 1. ตรวจใบงานที่ 2.1 เรสังคมของนักดนตรีใน แนวโนม้ การเปลี่ยนแปลง แนวโนม้ การเปลยี่ นแปลงวัฒนธรรมตา่ งๆ คา่ นยิ มของสงั คมไทยตอ่ ของสังคมไทยต่อดนตรไี ท2. อธบิ ายบทบาทของดนตรี ดนตรไี ทยในการสะทอ้ นแนวความคิดและค่านิยมทเี่ ปล่ยี นแปลงไป 2. ใบงานที่ 2.2 เรื่อง การ 2. ตรวจใบงานที่ 2.2 เรของคนในสังคม ส่งเสริมและอนุรักษ์ดนตรี ส่งเสรมิ และอนรุ กั ษ์ดนตร3. นาเสนอแนวทางในการ ไทยส่งเสริมและอนรุ ักษด์ นตรใี นฐานะมรดกของชาติ 3. ใ บ ง า น ท่ี 2. 3 เ ร่ื อ ง 3. ตรวจใบงานที่ 2.3 สงั คีตกวีไทย สังคีตกวีไทย รวม

ตรฐานและตัวชีว้ ดั คะแนนารเรยี นรู้ที่ 2 เรอ่ื ง ความรู้เกีย่ วกบั ดนตรีไทย 5 ปกี ารศึกษา 2561 5 เครือ่ งมือวัด ประเด็น/เกณฑก์ ารให้คะแนนรื่อง 1. ใบงานท่ี 2.1 เร่ือง รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์งค่านิยม แนวโน้มการเปล่ยี นแปลงทย คา่ นิยมของสงั คมไทยตอ่ ดนตรไี ทยร่ือง การ 2. ใบงานท่ี 2.2 เรอื่ ง การ รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์รไี ทย ส่งเสริมและอนุรักษ์ดนตรี ไทย3 เรื่อง 3. ใบงานท่ี 2. 3 เร่ือง รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์ 5 สงั คีตกวีไทย 15

การวเิ คราะหม์ าต รายวิชา ศิลปะพื้นฐาน ( ดนตรี ) หน่วยก ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชิน้ งาน วธิ วี ัด1. เปรียบเทยี บรูปแบบของ 1. ใบงานที่ 3.1 เรือ่ งการรอ้ ง 1. ตรวจใบงานท่ี 3.1บทเพลงและวงดนตรีแตล่ ะ เพลงไทย การรอ้ งเพลงไทยประเภท2. อ่าน เขียน โนต้ ดนตรไี ทยและสากลในอตั ราจงั หวะ 2. ใบงานท่ี 3.2 เรอ่ื การเขียน 2. ตรวจใบงานท่ี 3.2ตา่ งๆ โนต้ เพลงไทย การเขยี นโนต้ เพลงไทย3. ร้องเพลงหรือเลน่ ดนตรีเดี่ยวและรวมวง โดยเน้นเทคนคิ การแสดงออกและคุณภาพของการแสดง 3. ใบงานที่ 3.3 เรอ่ื งศัพท์ 3. ตรวจใบงานที่ 3.3 สงั คีตทใี่ ชใ้ นการฝกึ ปฏิบัติ ศัพทส์ ังคีตทใี่ ชใ้ นการฝ ดนตรีไทย ปฏิบตั ดิ นตรีไทย รวม

ตรฐานและตัวชี้วดัการเรียนรู้ที่ 3 เร่ือง การปฏบิ ัตดิ นตรีไทย ปกี ารศกึ ษา 2561เครือ่ งมอื วดั ประเดน็ /เกณฑ์การให้ คะแนน คะแนน 51 เรื่อง 1. ใบงานที่ 3.1 เรอ่ื ง ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ 5การรอ้ งเพลงไทย2 เร่อื ง 2. ใบงานท่ี 3.2 เรอ่ื ง รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ย การเขยี นโนต้ เพลงไทย3 เร่ือง 3. ใบงานที่ 3.3 เรอื่ ง ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ 10ฝกึ ศพั ท์สังคตี ทใ่ี ชใ้ นการ 20 ฝกึ ปฏบิ ตั ิดนตรีไทย

การวิเคราะห์มาต รายวิชา ศลิ ปะพน้ื ฐาน ( ดนตรี ) หนว่ ยการ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6เป้าหมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วิธวี ดั1. วเิ คราะหส์ ถานะทางสงั คม 1. ใบงานที่ 4.1 เรอื่ ง 1. ตรวจใบงานที่ 4.ของนักดนตรีในวฒั นธรรมตา่ งๆ แนวโนม้ การเปลี่ยนแปลง แนวโนม้ การเปลีย่ นแ2. อธิบายบทบาทของดนตรีใน คา่ นิยมของสังคมไทยตอ่ คา่ นยิ มของสงั คมไทการสะท้อนแนวความคดิ และ ดนตรีสากล ดนตรสี ากลค่านยิ มท่เี ปล่ียนแปลงไปของคนในสังคม 2. ใบงานที่ 4.2 เรอื่ ง 2. ตรวจใบงานท่ี 4. ประวัตสิ ังคีตกวสี ากล ประวตั ิสงั คีตกวีสาก รวม

ตรฐานและตัวชีว้ ดัรเรยี นรู้ท่ี 4 เร่ือง ความรู้เกยี่ วกับดนตรีสากลปีการศึกษา 2561 เครื่องมือวัด ประเด็น/เกณฑ์การให้ คะแนน คะแนน 10 10.1 เรอ่ื ง 1. ใบงานท่ี 4.1 เรอ่ื ง รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์แปลง แนวโน้มการเปลยี่ นแปลงทยต่อ ค่านยิ มของสงั คมไทยต่อดนตรีสากล.2 เร่อื ง 2. ใบงานท่ี 4.2 เรื่อง ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์กล ประวตั ิสงั คีตกวสี ากล 20

การวิเคราะห์มาต รายวิชา ศิลปะพ้ืนฐาน ( ดนตรี ) หนว่ ยก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชนิ้ งาน วิธวี ดั1. อ่าน เขยี น โน้ตดนตรไี ทย 1. ใบงานที่ 5.1 เรอ่ื ง บนั ได 1. ตรวจใบงานท่ี 5.1และสากลในอตั ราจังหวะ เสยี ง บันไดเสียงต่างๆ2. ร้องเพลง หรอื เล่นดนตรี 2. ใบงานที่ 5.2 เร่ือง การ 2. ตรวจใบงานที่ 5.2เดีย่ วและรวมวง โดยเนน้ อ่านข้ันคู่เสยี งเทคนิคการแสดงออกและ การอา่ นข้นั คเู่ สียงคณุ ภาพของการแสดง 3. ใบงานที่ 5.3 เรอ่ื ง การ 3. ตรวจใบงานท่ี 5.3 เขยี นตวั โน้ตในรปู แบบทรัย การเขียนตวั โนต้ ในรูปแ แอด ทรัยแอด 4. ใบงานที่ 5.4 เร่ือง เทคนิค 4. ตรวจใบงานท่ี 5.4 วธิ กี ารขบั ร้องบนเวทีคอนเสิร์ต เทคนิควิธีการขับร้องบ คอนเสิร์ต 5. ใบงานที่ 5.5 เรื่อง ศัพท์ 5. ตรวจใบงานที่ 5.5 สงั คตี ในดนตรีสากล ศพั ทส์ ังคตี ในดนตรีสา รวม

ตรฐานและตัวชวี้ ดัการเรยี นรูท้ ่ี 5 เร่ือง การปฏบิ ตั ิดนตรีสากล ปีการศกึ ษา 2561เคร่อื งมอื วัด ประเด็น/เกณฑ์การให้ คะแนน คะแนน 5 51 เร่ือง 1. ใบงานท่ี 5.1 เรอ่ื ง ร้อยละ 60 ผ่านเกณฑ์ 5บันไดเสยี ง 52 เรอื่ ง 2. ใบงานท่ี 5.2 เรือ่ ง รอ้ ยละ 60 ผ่านเกณฑ์ 5 การอา่ นขัน้ คเู่ สยี ง 253 เร่อื ง 3. ใบงานที่ 5.3 เรอื่ ง รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ แบบ การเขยี นตวั โนต้ ใน รูปแบบทรัยแอด4 เร่ือง 4. ใบงานที่ 5.4 เร่ือง ร้อยละ 60 ผา่ นเกณฑ์บนเวที เทคนคิ วธิ ีการขับรอ้ ง บนเวทีคอนเสริ ต์5 เร่ือง 5. ใบงานที่ 5.5 เรือ่ ง รอ้ ยละ 60 ผา่ นเกณฑ์ากล ศพั ท์สังคตี ในดนตรี สากล