1รวมภาพกิจกรรมปีการศึกษา 2563

กจิ กรรม :หนนู อ้ ยนักพดู วิธีการ : โดยใหเ้ ดก็ ๆออกมาเลา่ นทิ านหน้าหอ้ ง โดยใชภ้ าพประกอบ ผลที่เกิดจากการพฒั นา : เดก็ ร้จู ักการใช้ภาษาในการเลา่ เรอ่ื งเพอ่ื ใหผ้ อู้ ่นื เขา้ ใจ ขอ้ มลู หลกั ฐาน :

กิจกรรม : หนนู ้อย 3 ภาษา วธิ ีการ : ใหเ้ ด็กออกมาหนา้ เสาธงพูดภาษาตา่ งๆโดยครปู ระจำช้ันนำคำภาษาไทย ภาษาอังกฤษ และภาษาจีนมาให้เดก็ ผลทเ่ี กิดจากการพฒั นา : เด็กๆสามารถสอี่ สารได้ทงั้ 3 ภาษาไดแ้ ละนำไปปรบั ใช้ให้เกิด ประโยชน์ในชวี ิตประจำวัน ขอ้ มูลหลักฐาน :

กจิ กรรม : หนนู อ้ ยยอดนกั อา่ น วิธกี าร : ให้เดก็ ๆเลือกหนังสือทช่ี อบและอา่ นจบั ใจความได้ ผลทเี่ กิดจากการพัฒนา : เดก็ ๆอ่านหนังสือไดถ้ กู ตอ้ งมากขนึ้ ข้อมลู หลักฐาน :

กิจกรรม : สอนเสรมิ เตมิ เต็ม NT และ O-NET วิธกี าร : ใหน้ ักเรยี นสามารถทำขอ้ สอบไดใ้ นแต่ละวชิ า ผลที่เกิดจากการพฒั นา : การสอบ NT และ O-NET ได้ผลคะแนนออกมามคี ณุ ภาพ ขอ้ มลู หลกั ฐาน :

กิจกรรม : อา่ นออก เขยี นได้ ลายมอื สวย วธิ ีการ : ใหเ้ ดก็ ๆเลอื กหนังสือท่เี ป็นนทิ านหรอื หนงั สอื อะไรก็ได้ ท่สี ามารถอ่านและเขยี นตาม ได้เป็นระเบยี บ สวยงาม ผลทเ่ี กิดจากการพฒั นา : เดก็ ๆสามารถอา่ นหนังสอื ไดค้ ลอ่ งขึ้น และเขยี นคดั ลายมอื ไดส้ วยงาม ขอ้ มลู หลักฐาน :

กิจกรรม : เติมคำยามเชา้ วิธีการ : ใหเ้ ด็กๆออกมาพูดหน้าแถวโดยครูเตรยี มคำให้นักเรยี น ผลท่เี กิดจากการพฒั นา : เดก็ ๆกล้าที่จะแสดงออกมากข้ึน และพูดภาษาได้คลอ่ งข้นึ ข้อมลู หลกั ฐาน :

กจิ กรรม : วนั สุนทรภู่ วธิ กี าร : ใหเ้ ด็กๆจัดบอร์ด และรว่ มทำกิจกรรมในวันสนุ ทรภู่ ผลทเ่ี กดิ จากการพฒั นา : เด็กๆสามารถทำงานรว่ มกบั ผู้อื่นได้และรู้จกั วางแผนทำงานเปน็ กลมุ่ รู้จักแบ่งหน้าทกี่ นั มากยงิ่ ขนึ้ ขอ้ มูลหลกั ฐาน :

กิจกรรม : วนั ภาษาไทย วธิ ีการ : ฝึกให้เด็กสามารถอา่ นออก และเขยี นไดอ้ ยา่ งถกู ต้อง โดยนำใบงานท่ีเกีย่ วกับกจิ กรรม มาให้นักเรียน ผลท่เี กิดจากการพฒั นา : เดก็ ๆสามารถใช้ภาษาไทย และเขยี นไดถ้ ูกต้อง ขอ้ มลู หลกั ฐาน :

กจิ กรรม : กจิ กรรม อย. น้อย วธิ ีการ : จัดกิจกรรมโดยเจ้าหนา้ ทที่ างโรงพยาบาลควนเนยี งมาตรวจและดูแลรักษาสุขภาพให้ นักเรียนและจดั วธิ กี ารใหน้ กั เรียนทุกคนแปรงฟนั ตอนเท่ยี งหลงั จากรบั ประทานอาหารเสร็จเปน็ ประจำทุกวนั ผลที่เกดิ จากการพัฒนา : นกั เรยี นมสี ุขภาพอนามยั ท่ีดีขึน้ สขุ ภาพชอ่ งปากและฟนั ก็ดีขึ้นลด สภาวะฟนั ผมุ ากขน้ึ ขอ้ มูลหลกั ฐาน :

กิจกรรม : กจิ กรรมหนนู อ้ ยรกั ๕ ส วิธกี าร : ทกุ ๆเชา้ ก่อนเข้าแถวจะมีการเปิดเพลงสำหรับเกบ็ ขยะมีการแบง่ หนา้ ทีพ่ ้นื ที่บรเิ วณที่ ตอ้ งรับผดิ ชอบดแู ลรกั ษาตน้ ไมก้ ่อนกลบั บา้ นตอ้ งร่วมกันทำความสะอาดห้องเรียนของตนเองให้ น่าอยู่ ผลทเ่ี กิดจากการพัฒนา : ทำใหโ้ รงเรยี นมคี วามสะอาดนา่ อยอู่ าศัยและสรา้ งความมรี ะเบียบ เรียบร้อยและนกั เรยี นมรี ะเบียบวินยั ในทิง้ ขยะมากขึน้ ขอ้ มลู หลักฐาน :

กิจกรรม : กิจกรรมอาหารกลางวนั วิธกี าร : จดั กจิ กรรมในตอนเท่ียงโดยให้นกั เรียนไดน้ งั่ ทานอาหารตามโต๊ะของตวั เองและในการ รบั ประทานอาหารกลางวันให้นักเรียนได้รบั ปรมิ าณอาหารเพยี งพอหรอื อาหารมคี ณุ ค่าทาง โภชนาการเพ่อื ทำใหก้ ารเจรญิ เติบโตไปตามเกณฑ์ ผลท่ีเกดิ จากการพัฒนา : นักเรียนได้รบั ปริมาณอาหารเพยี งพอหรอื อาหารมคี ุณคา่ ทาง โภชนาการเพ่อื ทำให้การเจริญเติบโตไปตามเกณฑ์ ข้อมูลหลักฐาน :

กจิ กรรม : กิจกรรมอาหารเสรมิ นม วิธีการ :ในตอนบา่ ยหลงั จากนักเรยี นต่นื นอนแล้วใหน้ กั เรยี นลา้ งหนา้ ทาแปง้ และดืม่ นมเป็นการ ปลกู ฝ่ังการดมื่ นมในเดก็ เสริมสร้างสติปัญญาและการเจริญเติบโต ผลทเ่ี กิดจากการพัฒนา : ทำใหน้ กั เรียนรักการดืม่ นมและทำให้เดก็ มพี ฒั นาการและสตปิ ญั ญา การเจริญเติบโตทดี่ ีขึน้ ข้อมลู หลักฐาน :

กิจกรรม : กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพทางกาย วธิ ีการ : จดั กิจกรรมให้นักเรียนได้ทดสอบรา่ งกายโดยการใหน้ กั เรียนฝกึ เดนิ ทรงตัวโดยมีของ วางบนศรษี ะ การกระโดด การโยนบอล การว่ิง เพื่อทดสอบสมรรถภาพทางรา่ งกาย ผลทเี่ กิดจากการพฒั นา : ทำใหน้ ักเรียนมรี า่ งกายทแ่ี ขง็ แรงร้จู กั การใช้ร่างกายและกลา้ มเนือ้ ต่างๆของตนเองพัฒนารา่ งกายได้ดขี ้นึ ข้อมลู หลกั ฐาน :

กจิ กรรม : กจิ กรรมออกกำลังกาย วธิ กี าร : กจิ กรรมท่ีหลงั จากนักเรยี นเขา้ แถวตอนเชา้ ทำกิจกรรมหนา้ เสาธงแล้วมตี ัวแทนออกมา นำออกกำลงั กายทำท่าทางกายบริหารในตอนเช้าโดยใชเ้ พลงประกอบในการทำท่าทางกาย บริหาร ผลที่เกดิ จากการพฒั นา : ทำให้นกั เรียนมรี า่ งกายทแี่ ขง็ แรงสมบรู ณร์ กั และรจู้ กั การออกกำลัง การเพ่ือใหร้ า่ งกายแขง็ แรงสมวยั ขอ้ มลู หลักฐาน :

กิจกรรม : จิตอาสา วธิ ีการ : จัดกจิ กรรมอบรมการเปน็ จติ อาสาที่ดี และรว่ มกนั ลงพน้ื ทีช่ ่วยเหลอื บคุ คลในชุมชน ผลที่เกดิ จากการพฒั นา : เด็กรจู้ กั ชว่ ยเหลือผอู้ น่ื และบุคคลรอบขา้ งมากยิ่งข้นึ โดยไม่หวงั ส่งิ ตอบแทน ข้อมูลหลกั ฐาน : \\

กิจกรรม : เพ่อื นช่วยเพอื่ น วธิ กี าร : อธบิ ายเสริมสรา้ งและกระตุน้ ใหน้ ักเรยี นทำความดีและชว่ ยเหลือผอู้ ่นื ผลท่เี กดิ จากการพัฒนา : เดก็ รู้จกั ช่วยเหลือผอู้ ืน่ และบคุ คลรอบข้างมากย่ิงข้ึนโดยไม่หวงั สิง่ ตอบแทน และช่วยกนั อธบิ ายสงิ่ ท่ีเพ่อื นไม่เขา้ ใจได้ รว่ มกนั เรียนหนงั สืออย่างมคี วามสุข ขอ้ มูลหลกั ฐาน :

กจิ กรรม : เดก็ ดศี รวี ลยั พร วิธกี าร : สงั เกตนักเรยี นชอบช่วยเหลอื ผอู้ น่ื มมี ารยาท มผี ลการเรยี นท่ีดี รู้จกั หน้าที่ของ ตนเอง ผลที่เกดิ จากการพฒั นา : ถา้ มีตวั อยา่ งที่ดีบคุ คลทพี่ บเห็น หรือเพ่ือนก็จะได้นำไปเป็น แบบอยา่ งได้และจะทำให้มเี ด็กดีเพิ่มมากขึน้ ข้อมูลหลกั ฐาน :

กิจกรรม : ของหายได้คนื วธิ กี าร : เมอ่ื มีนกั เรยี นเจอสิ่งของหรอื เงินแล้วนำมามอบครู ครกู ็จะเรยี กไปหนา้ แถวเพ่ือเปน็ แบบอยา่ งของเพือ่ น ผลท่เี กดิ จากการพฒั นา : นักเรียนส่วนใหญเ่ มือ่ เจอสงิ่ ของทไี่ มใ่ ช่ของตนเอง ก็จะเอามามอบ ครุเพอ่ื จะหาเจ้าของ ข้อมลู หลกั ฐาน :

กจิ กรรม : มารยาทไทย วิธีการ : อธบิ าย อบรมนกั เรยี นทุกคนหนา้ แถว และใหค้ วามรู้เร่ืองมารยาทท่ดี ที กุ เช้า ผลทเ่ี กิดจากการพัฒนา : เดก็ มีสมั มาคารวะมากขึ้น และเปน็ ทน่ี ่าชน่ื ชมของบุคคลในชมุ ชน ขอ้ มลู หลกั ฐาน :

กจิ กรรม : 5 ธนั วามหาราช วธิ ีการ : จดั กิจกรรมโดยให้นักเรยี นทีซ่ ้อมการแสดงทกุ ๆตอนเย็นโดยมีคณุ ครคู อยควบคมุ ดแู ล การแสดง เมอ่ื ถึงวนั แสดง นกั เรยี นแต่งตัวแต่งหนา้ เพื่อทำการแสดงทเี่ ทศบาลตำบลควนเนยี ง ผลท่เี กิดจาการพัฒนา : เด็กนอ้ มรำลึกในพระมหากรณุ าธคิ ุณและแสดงความจงรักภกั ดีและ เทิดทูนสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ ข้อมูลหลกั ฐาน :

กิจกรรม : วันไหวค้ รู วิธีการ : หลังจากเขา้ แถวตอนเช้านักเรยี นทกุ คนรวมตัวกนั หนา้ โดยจะมคี รูประจำชั้นแต่ละหอ้ ง จดั แถวใหเ้ ปน็ ระเบียบ เมอ่ื เรยี บรอ้ ยแลว้ เขา้ แถวมารวมตัวกันใต้อาคาร โดยมกี ารจัดสถานท่ไี ว้ เรียบร้อยแลว้ เมอื่ จดั นกั เรียนเปน็ ระเบยี บแล้วเริม่ พธิ มี ุฑิตาจติ แด่ครู และมอบดอกไมเ้ พอื่ บูชา คณุ ครู รวมถึงการจัดกิจกรรมอนื่ ๆตามท่จี ัดวางไวจ้ นเสรจ็ สนิ้ พธิ ี ผลทเ่ี กิดจาการพัฒนา : เดก็ ตระหนกั และรบั รถู้ ึงความสำคญั ของพิธไี หว้ครู ข้อมูลหลักฐาน :

กจิ กรรม : วันเด็ก วธิ ีการ : จัดกิจกรรมโดยให้นกั เรียนรวมกนั ณ หนา้ เสาธงเพือ่ ทำกิจกรรมหลงั จากการเรยี นคาบ สุดทา้ ยมีการทำกิจกรรมต่างๆ รว่ มกนั เล่นเกม ร้องเพลง สรา้ งความสขุ สนุกสนานท้ังครแู ละ นักเรยี น เพอ่ื สร้างความสมั พนั ธอื ันดีงามระหวา่ งเพอ่ื น และนักเรยี นกบั ครู มขี องรางวลั เล็กๆ นอ้ ยๆ ให้นกั เรยี น และแจกขนมให้แกน่ กั เรียนทุกคน ผลทเ่ี กดิ จาการพัฒนา : เดก็ ไดต้ ระหนกั ถึงความสำคญั และรบู้ ทบาทหน้าท่ีของเดก็ และ เยาวชนทีด่ ี ขอ้ มูลหลักฐาน :

กิจกรรม : วนั ลอยกระทง วิธีการ : จดั กิจกรรมดดยการให้นักเรียนนำอปุ กรณม์ าทำกระทง เช่น หยวกกลว้ ย ใบกลว้ ย เขม็ หมดุ ดอกไม้ ธปู เทียน นำมาทำรว่ มกนั กบั เพ่ือนๆในห้องเรียน ผลท่ีเกดิ จาการพฒั นา : เด็กได้รว่ มอนรุ ักษส์ ืบสานประเพณไี ทยท่ีดีงาม ข้อมลู หลักฐาน :

กิจกรรม : วนั สารทเดอื นสิบ วิธกี าร : จัดกจิ กรรมโดยการให้นกั เรยี นและครรู ่วมกนั ทำขนมลา ขนมเจาะหู ขนมบา้ นำไป จัดหมรับเพ่อื นำไปรว่ มพิธีกรรมในวันสารทเดอื นสิบท่ีวดั ผลทเี่ กดิ จาการพัฒนา : นกั เรยี นไดค้ วามรจู้ ากการปฏิบตั ิจรงิ พัฒนาทักษะการเรยี นรู้ ข้อมลู หลกั ฐาน :

กิจกรรม : อบรมครู วธิ กี าร : จดั กจิ กรรมข้ึนในทกุ ๆ ๑ เดือน เพอ่ื ใหค้ ุณครูได้อบรมทุกคน ผลทีเ่ กิดจากการพฒั นา : ทางโรงเรียนจะจดั กจิ กรรมน้เี พอ่ื ส่งเสรมิ ใหก้ ไู ดต้ ระหนกั ถึงบทบาท หน้าท่ีของตน และปฏิบตั จิ นเกิดประโยชนต์ อ่ นกั เรยี นและเพอ่ื เสริมสรา้ งขวัญกำลงั ใจในการ ปฏบิ ัตงิ าน มีผลงานดเี ดน่ เปน็ ประโยชนต์ อ่ การจดั การศกึ ษา ข้อมลู หลกั ฐาน :

กิจกรรม : เยยี่ มบา้ น วิธีการ : จดั กจิ กรรมขนึ้ ช่วงกอ่ นการเปดิ ภาคเรยี นการศกึ ษาในแต่ละปกี ารศกึ ษา เพอ่ื ใหค้ รไู ด้ ดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรียนได้อยา่ งเต็มท่ี ผลทเ่ี กิดจากการพัฒนา : ครูผสู้ อนเกิดความเขา้ ใจเกยี่ วกบั ตวั ของนักเรียนเปน็ รายบคุ คล ขอ้ มลู หลักฐาน :

กิจกรรม : แผนการสอน วธิ กี าร : จัดกิจกรรมขนึ้ ชว่ งก่อนการเปดิ ภาคเรยี นการศกึ ษาในแตล่ ะปกี ารศึกษา เพอ่ื ให้ครมู ี ความเขา้ ใจมากย่งิ ขึน้ ผลทเี่ กดิ จากการพัฒนา : ครผู สู้ อนเกิดความเข้าใจเกี่ยวกับเทคนคิ การจัดการเรียนรู้เกดิ ความ เข้าใจในการเขยี นแผนการจดั การเรยี นรู้และสามารถนำความรทู้ ไี่ ดไ้ ปพฒั นางานดา้ นการสอน ได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ ข้อมลู หลักฐาน :

กิจกรรม : ประชมุ ประจำเดือน วธิ ีการ : จัดกจิ กรรมขึ้นในทุก ๆ เดือนเพอ่ื แจ้งขา่ วสาร และงานต่าง ๆ ใหค้ รูทุกคนได้รบั ทราบ ผลท่ีเกดิ จากการพัฒนา : เพ่อื ช้ีแจง แจง้ ขา่ วสารและโครงการตา่ ง ๆ ล่วงหน้าในแตล่ ะเดอื นให้ ครูทราบเร่อื งใหฝ้ า่ ยต่าง ๆ ได้ชี้แจงใหเ้ ป็นคนชดั เจน และประสานงานขอความร่วมมือสรา้ ง ความสามคั คใี นหน่วยงานและเสนอในสงิ่ ทีเ่ ปน็ ประโยชน์ต่อการพฒั นานกั เรียนและโรงเรยี น ขอ้ มลู หลกั ฐาน :

กจิ กรรม : นิเทศการสอน วิธีการ : จดั กิจกรรมขึน้ ในทกุ ๆ เดอื นเพอื่ พฒั นาศกั ยภาพและทกั ษะของครใู นแต่ละสาระการ เรยี นรู้ ผลท่ีเกดิ จากการพฒั นา : เพ่ือพัฒนาทักษะและศกั ยภาพการสอนของครู นา่ จะพิจารณาการ ข้นึ เพอ่ื เพิม่ พูนความรคู้ วามสามารถในการสอนในกลุม่ สาระการเรยี นรตู้ ่าง ๆ ใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ และประสิทธิผลมากขนึ้ ข้อมลู หลกั ฐาน :

กิจกรรม : ครูดศี รีวลัยพร วิธกี าร : จัดกจิ กรรมขึ้นในแตล่ ะปกี ารศึกษาเพอื่ ใหค้ รแู ตล่ ะคนไดร้ ับรางวลั และมีกำลงั ใจในการ ทำงานตอ่ ไป ผลทเ่ี กิดจากการพัฒนา : ทางโรงเรยี นจะจัดกิจกรรมนเี้ พอ่ื ส่งเสรมิ ใหก้ ูได้ตระหนักถงึ บทบาท หน้าทข่ี องตน และปฏิบัตจิ นเกิดประโยชนต์ ่อนกั เรียนและเพอื่ เสริมสรา้ งขวญั กำลังใจในการ ปฏบิ ัติงาน มีผลงานดเี ดน่ เปน็ ประโยชน์ตอ่ การจดั การศกึ ษา ข้อมูลหลกั ฐาน :

กิจกรรม : พัฒนาหลักสตู ร วิธีการ : จัดกิจกรรมขน้ึ ในแต่ละภาคการศึกษา เพ่อื ทำการพฒั นาให้หลกั สตู รมีความพฒั นาอยู่ เสมอ ผลทเี่ กดิ จากการพฒั นา : โรงเรยี นจะจัดกิจกรรมนี้ เพอ่ื พฒั นาศักยภาพ และทักษะการสอน ของครู ไดจ้ ัดกิจกรรมเพื่อเพิ่มพูนความรคู้ วามสามารถในการสอนให้มปี ระสทิ ธภิ าพและ ประสิทธผิ ลมากขึ้น ขอ้ มูลหลักฐาน :

กจิ กรรม : ตลาดนัดพอเพยี ง วิธีการ : นักเรียนระดับชั้นต่างๆเปิดบูทหน้าร้านค้าเป็นของตนเองโดยแต่ละห้องเรียน ปรึกษาหารือกันว่าจะขายสินค้าอะไร จากน้ันทางโรงเรียนเปิดตลาดนัดการขายให้นักเรียนได้ แลกเปล่ียนสินค้ากัน และเม่ือการขายเสร็จสิ้นจะทำรายการหากำไรขาดทุนของการขายสินค้า ของตนเอง ผลทีเ่ กดิ จากการพฒั นา : นกั เรยี นและเด็กปฐมวัยร้จู กั เข้าใจ นำหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมาประยกุ ต์ใช้กับการเรียนได้ และสามารถทำงานรว่ มกับผอู้ ืน่ ได้ ร้จู ักการการสร้าง รายได้ ขายของ การทอนเงิน ขอ้ มูลหลักฐาน :

กจิ กรรม : ผกั สวนครวั รวั้ กนิ ได้ วธิ กี าร : นกั เรยี นท่เี ขา้ ร่วมกิจกรรมศกึ ษาเรยี นรูเ้ กี่ยวเศรษฐกิจพอเพียงดา้ นการเกษตร และ การปลูกผกั สวนครัวไวก้ นิ เอง จากน้นั ครนู ำนกั เรยี นลงไปยงั แปลงปลกู ผักทเ่ี ตรยี มพ้นื ทไ่ี ว้ สำหรบั ให้นกั เรยี นขดุ แปลงปลกู ผกั กนิ เอง นักเรียนลงมือทำต้ังแตข่ ้นั แรกคอื การเตรียมแปลง ปลูกผกั รดนำ้ หวา่ นเมล็ดพืช ตลอดจนการดแู ล แปลงผักของตนเองทเี่ จรญิ งอกงามตามวนั เวลา เมอื่ ผกั เจรญิ เติบโตจงึ นำผลผลติ ทไี่ ดม้ าสง่ ครผู สู้ อน และใช้ผกั ในการปรงุ อาหารอกี ด้วย ผลทเ่ี กิดจากการพฒั นา : นักเรียนและเดก็ ปฐมวัยทุกคนรจู้ ักวิธีการปลูกผกั ปลอดสารพิษ สามารถบอกคณุ ค่าทางโภชนาการได้ และสามารถนำปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ในการ ดำรงชีวิตประจำวนั ขอ้ มูลหลกั ฐาน :

กิจกรรม :พฒั นาแหล่งเรยี นรู้ วิธกี าร : ครูและบคุ ลากรรว่ มกนั ปรบั ปรุง เปลี่ยนแปลงบรรยากาศ เพอ่ื เสรมิ สร้างการเรยี นรใู้ ห้ มีประสิทธิภาพและเหมาะแกก่ ารเรยี นการสอนมากย่ิงขน้ึ ทำใหโ้ รงเรยี นน่าอยู่มากย่ิงข้นึ ผลทีเ่ กดิ จากการพฒั นา : นกั เรยี นมแี หลง่ เรยี นรู้ สภาพบรรยากาศทเ่ี ออื้ ต่อการจดั การเรยี น การสอนและไดใ้ ชแ้ หล่งเรยี นรใู้ นโรงเรยี นอย่างคุ้มคา่ และพฒั นาผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนสงู ข้ึน ขอ้ มูลหลักฐาน :

กจิ กรรม : กฬี าเครอื ขา่ ยสปั ตภาคเี กมส์ วิธีการ : นักเรียนระดับชั้นต่างๆเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาแต่ละประเภทตามท่ีทางผู้จัดกำหนด และร่วมกันแข่งขนั กีฬาอยา่ งเตม็ ความสามารถและเกิดความสนกุ สนาน สามัคคี ผลท่ีเกิดจากการพัฒนา :นักเรียนและเด็กปฐมวัยมีการพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้มีการคิด เป็น ทำเป็น อีกทั้งการวิเคราะห์และสามารถแก้ปัญหาได้อย่างมีระบบ ทางด้านร่างกายให้มี สุขภาพท่ีสมบูรณ์แข็งแรงเหมาะสมตามวัย มีนิสัยรักการออกกำลังกาย เพ่ือให้เกิดการพัฒนา ทางด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ และสังคม โดยให้ผู้เรียนได้มีโอกาสได้แสดงออกถึง ความสามารถดา้ นกีฬาและทำงานร่วมกัน ขอ้ มูลหลักฐาน :