แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ 2

แบบฝึ กทกั ษะคณิตศาสตร ์ เรอื่ ง ระบบจานวนเตม็ เล่ม 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเตม็ กลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ วชิ า คณติ ศาสตร์พื้นฐาน ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 1 >> 3 > -5 นางศรีสุดา จนั ทะคัด ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครูชานาญการ โรงเรยี นโสตศึกษาจังหวดั รอ้ ยเอ็ด สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

แบบฝกึ ทักษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 คำนำ แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ เร่ือง ระบบจานวนเตม็ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปี ท่ี 1 เล่มน้ี จดั ทาข้นึ เพอื่ ใชใ้ นการจดั การเรียนการสอน สาหรบั นกั เรียนทมี่ ีความบกพร่องทางการไดย้ นิ เพอื่ ใหน้ กั เรียนเกิด ความเขา้ ใจและมีทกั ษะในการคดิ คานวณ ส่งผลใหผ้ ลสมั ฤทธ์ิในการเรียนวชิ าคณิตศาสตร์สูงข้ึน แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์มีจานวนท้งั หมด 7 เล่ม ดงั น้ี เล่ม 1 เร่ือง จานวนเตม็ เล่ม 2 เร่ือง การเปรียบเทียบจานวนเตม็ เล่ม 3 เร่ือง ค่าสมั บรู ณ์และการบวกจานวนเตม็ เล่ม 4 เร่ือง จานวนตรงขา้ มและการลบจานวนเตม็ เล่ม 5 เรื่อง การคูณจานวนเตม็ เล่ม 6 เรื่อง การหารจานวนเตม็ เล่ม 7 เรื่อง สมบตั ขิ องจานวนเตม็ แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์เล่มน้ีเป็ นเล่ม 2 เร่ือง การเปรียบเทียบจานวนเตม็ นกั เรียน สามารถศึกษาและทาความเขา้ ใจในกิจกรรมและเฉลย ของแต่เอกสารไดเ้ ป็นอยา่ งดี ผจู้ ดั ทาหวงั เป็น อยา่ งยง่ิ วา่ แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ จะส่งผลใหผ้ ลสมั ฤทธ์ิการเรียนรายวชิ าคณิตศาสตร์สูงข้ึน ต่อไป ขอขอบพระคุณ ผเู้ ช่ียวชาญทุกทา่ นท่ีใหค้ าแนะนา ท่านผอู้ านวยการโรงเรียนโสตศึกษา จงั หวดั ร้อยเอ็ด คณะครูทุกท่าน ท่ีใหค้ าปรึกษา และใหก้ าลงั ใจอยา่ งดียงิ่ ในการสรา้ งแบบฝึกทกั ษะ คณิตศาสตร์ เร่ือง ระบบจานวนเตม็ ในคร้งั น้ี จึงขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี และหวงั เป็ นอยา่ งยงิ่ วา่ จะเป็นประโยชน์ต่อครูและนกั เรียนในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ต่อไป ศรีสุดา จนั ทะคดั เล่ม 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม ก ศรสี ุดา จนั ทะคดั

สำรบญั แบบฝกึ ทักษะคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง ระบบจานวนเต็ม เร่ือง สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 คานา หน้า สารบญั คาแนะนาสาหรับครู ก คาแนะนาสาหรบั ผเู้ รียน ข มาตรฐานการเรียนรู้ 1 สาระการเรียนรู้/จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 2 แบบทดสอบก่อนเรียน 3 ใบความรูท้ ี่ 1 4 แบบฝึกทกั ษะท่ี 1 5 แบบฝึกทกั ษะท่ี 2 8 แบบฝึกทกั ษะที่ 3 11 ใบความรู้ท่ี 2 12 แบบฝึกทกั ษะที่ 4 13 แบบฝึกทกั ษะท่ี 5 14 แบบทดสอบหลงั เรียน 15 บรรณานุกรม 16 ภาคผนวก 17 เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ 1 20 เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ 2 21 เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 3 22 เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 4 23 เฉลยแบบฝึกทกั ษะท่ี 5 24 เฉลยแบบทดสอบก่อน/หลงั เรียน 25 การประเมินผล 26 คาศพั ทภ์ าษามือ 27 28 29 เลม่ 2 การเปรียบเทียบจานวนเตม็ ข ศรีสุดา จนั ทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 คาแนะนาสาหรับครู 1. แบบฝึ กทกั ษะคณติ ศาสตร์ สร้างขนึ้ เพอื่ ใช้ประกอบการเรียนการสอน รายวิชา คณติ ศาสตร์พนื้ ฐาน รหัสวชิ า ค 21101 ช้ันมธั ยมศึกษาปี ที่ 1 เรื่อง ระบบ จานวนเตม็ 2. ครูชีแ้ จงวตั ถปุ ระสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนทราบ 3. ให้นกั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน เพอื่ จะได้ทราบพนื้ ฐานของแต่ละคน 4. ครูผู้สอนคอยช่วยเหลอื และสนับสนุนนกั เรียน เพือ่ ให้นักเรียนเกดิ องค์ความรู้ ด้วยตนเอง 5. เม่ือนกั เรียนทาเสร็จแล้ว ให้นกั เรียนตรวจคาตอบ ตามเฉลยและช่วยกนั สรุปองค์ความรู้ทไี่ ด้รับ โดย มคี รูผู้สอนคอยชี้แนะและอธิบายเพมิ่ เติม 6. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน เพอื่ ดู พฒั นาการความก้าวหน้า 7. ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน แล้วบนั ทึกคะแนน เพื่อดูความก้าวหน้า เล่ม 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเตม็ 1 ศรีสุดา จันทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 คำแนะนำสำหรับนักเรยี น แบบฝึ กทกั ษะคณิตศาสตร์ สร้างข้ึนเพอ่ื ประกอบการจดั การเรียนการสอนรายวชิ า คณิตศาสตร์พ้นื ฐาน ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปี ที่ 1 ใหน้ กั เรียนศึกษาเอกสารอยา่ งละเอยี ดดว้ ย ตนเอง เพอ่ื ใหเ้ กิดประโยชน์นกั เรียนควรปฏิบตั ิตามคาแนะนาดงั ต่อไปน้ี 1. นกั เรียนศึกษาจุดประสงคก์ ารเรียนรู้ของเอกสารประกอบการเรียน 2. นกั เรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนจานวน 10 ขอ้ ใชเ้ วลาในการทา ขอ้ สอบ 10 นาที 3. ใหน้ กั เรียนศึกษาเน้ือหา พร้อมซกั ถามรายละเอยี ดหากเกิดความไม่เขา้ ใจ ในแบบฝึกทกั ษะ 4. เมื่อนกั เรียนศึกษาแบบฝึกทกั ษะจนเขา้ ใจแลว้ ให้นกั เรียนทาแบบ ฝึกทกั ษะและตรวจสอบคาตอบจากใบเฉลย หากมีขอ้ สงสัยใหถ้ าม ครูผสู้ อนเพอื่ ใหม้ ีความเขา้ ใจมากยง่ิ ข้ึน 5. นกั เรียนทาแบบทดสอบหลงั เรียน และตรวจคาตอบจากเฉลยทา้ ยเล่ม 6. เปรียบเทยี บคะแนนทไ่ี ดจ้ ากการทาแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียน เพอื่ ดูพฒั นาการความกา้ วหนา้ ต่อไป เล่ม 2 การเปรียบเทยี บจานวนเตม็ 2 ศรีสุดา จันทะคดั

แบบฝกึ ทกั ษะคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 มำตรฐำนกำรเรียนรู้ มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจถึงความหลากหลายของการแสดงจานวนและการใช้ จานวนในชีวติ จริง ค 1.1 ม 1/1 ระบุหรือยกตวั อยา่ งและเปรียบเทยี บจานวนเตม็ บวก จานวนเตม็ ลบ ศูนย์ เศษส่วนและทศนิยม มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแกป้ ัญหา การใหเ้ หตุผล การส่ือสาร การสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนาเสนอ การเช่ือมโยงความรูต้ า่ ง ๆ ทางคณิตศาสตร์และเช่ือมโยงคณิตศาสตร์กบั ศาสตร์อื่น ๆ และมีความคิดริเริ่มสรา้ งสรรค์ ค 6.1 ม 1/1 ใชว้ ิธีการท่หี ลากหลายแกป้ ัญหา ค 6.1 ม.1/2 ใชค้ วามรู้ ทกั ษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และเทคโนโลยใี นการแกป้ ัญหาในสถานการณ์ ต่าง ๆ ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ค 6.1 ม 1/3 ใหเ้ หตุผลประกอบการตดั สินใจ และสรุปผลไดอ้ ยา่ ง เหมาะสม ค 6.1 ม 1/4 ใชภ้ าษาและสญั ลกั ษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการส่ือสาร การส่ือความหมาย และการนาเสนอ ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง และชดั เจน ค 6.1 ม 1/5 เชื่อมโยงความรู้ตา่ ง ๆ ในคณิตศาสตร์ และ นาความรู้ หลกั การ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ไปเช่ือมโยงกบั ศาสตร์อื่น ๆ ค 6.1 ม 1/6 มีความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ เล่ม 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม 3 ศรสี ุดา จันทะคดั

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรือ่ ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 สำระกำรเรียนรู้ 1. กำรเปรียบเทียบจำนวนเต็ม 2. ควำมหมำยของประโยค จุดประสงค์เรียนรู้ 1. เรียนสำมำรถเปรยี บเทยี บจำนวนสองจำนวน ที่ไม่เท่ำกนั ได้ 2. นักเรียนสำมำรถบอกไดว้ ่ำ ประโยคทำง คณิตศำสตร์ประโยคใดเป็นจรงิ หรอื เทจ็ เลม่ 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม 4 ศรีสดุ า จันทะคดั

แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์ เรอ่ื ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1 แบบทดสอบก่อนเรียน คาชีแ้ จง 1. แบบทดสอบเป็ นแบบเลือกตอบ 10 ข้อ 10 คะแนน ใช้เวลาในการทา 10 นาที 2.ให้นักเรียนทาเครื่องหมาย × เลือกคาตอบ 1. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถกู ตอ้ ง ก. -4 > -1 ข. -8 < 3 ค. -6 < 1 ง. -4 > -8 2. -9 9 ตอ้ งเตมิ เครื่องหมายในลงในช่องวา่ งเพอ่ื ใหป้ ระโยคเป็นจริง ก. > ข. < ค. = ง.  3. 3 มากกวา่ -5 ใชส้ ญั ลกั ษณ์ไดอ้ ยา่ งไร ก. 3 < -5 ข. 3 > -5 ค. -5 < 3 ง. -5 > 3 เล่ม 2 การเปรยี บเทียบจานวนเตม็ 5 ศรสี ุดา จนั ทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 4. จานวนใดเรียงลาดบั จากนอ้ ยไปหามากไดถ้ ูกตอ้ ง ก. -8 , -7 , 0 , 4 ข. 7 , 0 , - 3 , -7 ค. -5 , 6 , 0 , -4 ง. 3 , -2 , -5 , 2 5. จากเสน้ จานวนตอ่ ไปน้ี จงเตมิ จานวนเตม็ ท่ีขาดหายไป ตามลาดบั ก. -4 , 2 , 9 ข. -4 , 0 , 4 ค. -1 , 2 , 9 ง. 2 , -3 , -9 6. ขอ้ ใดเรียงลาดบั จากนอ้ ยไปหามากไดถ้ ูกตอ้ ง ก. 3 , -2, -5, 0 , -8 ข. – 10, 8, -12, 0 , 4 ค. 1 , -1 , 5 , -3,15 ง. -18, -6 , 0 ,1 , 14 7. จานวนทตี่ ่อจาก -5 , -3 , -1 ,….. สามจานวนไดแ้ ก่ขอ้ ใด ก. 0 , -1 , -3 ข. 1 , 3 , 5 ค. -1 , 3 , 5 ง. 0 , 1 , 5 เล่ม 2 การเปรียบเทยี บจานวนเต็ม 6 ศรสี ุดา จันทะคดั

แบบฝึกทักษะคณติ ศาสตร์ เรือ่ ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 8. ขอ้ ใดถูกตอ้ ง ก. -1 = 1 ข. -5 > 2 ค. -1 > -8 ง. -3 > 0 9. จานวนสามจานวนต่อจาก -9 ลดลงทีละสอง ตรงกบั ขอ้ ใด อย่าลมื ตรวจ ก. -10 , -11 , -12 คาตอบดว้ ยนะ ข. - 11 , -13 , -15 ค. 11 , 13 , 15 เพอื่ นๆ ง. -3 , -5 ,-7 10. ขอ้ ใดกล่าวถูกตอ้ ง ก. -4 มากกวา่ 0 อยู่ 1 หน่วย ข. -7 มากกวา่ 2 ค. 2 มีคา่ นอ้ ยกวา่ -10 ง. -1 นอ้ ยกวา่ 0 เล่ม 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม 7 ศรสี ุดา จนั ทะคดั

แบบฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ เร่ือง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ใบความรูท้ ี่ 1 การเปรยี บเทยี บจานวน การเปรยี บเทยี บจานวนเต็ม จานวนสนุ ขั ในกรอบสฟี ้ ามากกวา่ จานวนสนุ ขั ในกรอบสเี ขยี ว สญั ลกั ษณแ์ ทนจานวน 7 มากกวา่ 5 ใชส้ ญั ลกั ษณ์ 7> 5 การเปรยี บเทยี บจานวนเต็มโดยแสดงบนเสน้ จานวน ดงั นี้ ในการเปรยี บเทยี บจานวนสองจานวนทไี่ ม่เทา่ กนั เมอื่ พจิ ารณาวา่ จานวนใดนอ้ ยกวา่ หรอื จานวนใดมากกวา่ สามารถ แสดงใหเ้ ห็นไดง้ ่ายโดยใชเ้ สน้ จานวน น้อย มำก ►จานวนเต็มลบทอี่ ยู่ทางขวามอื บนเสน้ จานวน จะมากกวา่ จานวนเต็มลบทอี่ ย่ดู า้ นซา้ ยมอื บนเสน้ จานวน หรอื จานวนเต็มลบ ทอี่ ยู่ทางซา้ ยมอื บนเสน้ จานวนจะนอ้ ยกวา่ จานวนเต็มลบทอี่ ยู่ทางดา้ น ขวามอื บนเสน้ จานวน + เลม่ 2 การเปรียบเทยี บจานวนเต็ม 8 ศรสี ดุ า จันทะคดั

แบบฝึกทักษะคณติ ศาสตร์ เรอื่ ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1 การเปรยี บเทยี บจานวนเตม็ มหี ลกั การดงั นี้ 1. จำนวนเตม็ บวกจะมคี ำ่ มำกกว่ำจำนวนเต็มศูนยแ์ ละมีคำ่ มำกกว่ำจำนวนเตม็ ลบ 2. จำนวนเต็มศูนยม์ คี ่ำน้อยกวำ่ จำนวนเตม็ บวกแตจ่ ะมีคำ่ มำกกวำ่ จำนวนเตม็ ลบ 3.จำนวนเตม็ ลบมคี ำ่ น้อยกวำ่ จำนวนเต็มศนู ยแ์ ละมีค่ำนอ้ ยกว่ำจำนวนเต็มบวก เมอ่ื พจิ ารณาดูจานวนตา่ ง ๆ บนเส้นจานวน จะเหน็ วา่ จานวนท่ีอย่ทู างด้านขวามือ มากกว่าจานวนที่อยู่ทางซา้ ยมอื เสมอ ตัวอย่างท่ี 1 -3 -5 ควรเติมเคร่ืองหมายใดลงช่องวา่ ง จากเส้นจานวน - 5 อยทู่ างซา้ ยของ -3 แสดงว่า นอ้ ยกวา่ อยู่ 2 ตอบ - 3 > -5 ตวั อย่างที่ 2 -6 -1 ควรเติมเคร่ืองหมายใดลงช่องว่าง - 6 อยทู่ างซา้ ยของ -1 แสดงวา่ นอ้ ยกวา่ อยู่ 5 ตอบ -6 < -1 เลม่ 2 การเปรียบเทียบจานวนเตม็ 9 ศรีสดุ า จนั ทะคดั

แบบฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ เร่อื ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ตวั อยา่ งท่ี 3 จงเรียงลาดบั จานวนต่อไปน้ีจากนอ้ ยไปหามาก 1. – 5, -7 , 0 , 3 , -80 ตอบ -80 , -7 , -5 , 0 , 3 2. 140 ,-186 , 95,40,-250 ตอบ -250, -186 , 40 , 95 ,140 ตัวอย่ำงท่ี 4 จงเตมิ เครอื่ งหมำย > หรือ < ลงใน ให้ถกู ตอ้ ง 1. -23 -32 ตอบ -23 > -32 2. -1 0 ตอบ -1 < 0 เลม่ 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม 10 ศรสี ดุ า จนั ทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ เรือ่ ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 แบบฝึ กทกั ษะที่ 1 คาชแี้ จง จงเตมิ เครอื่ งหมาย > หรอื < เพอื่ ทาให้ ประโยคนีเ้ ป็ นจรงิ -4 ...... -6 0 ........-15 18 ........-26 -39 .......-10 -14 ........-42 7 ..........-7 -30.........1 37…….-28 เล่ม 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเต็ม 11 ศรสี ดุ า จนั ทะคดั

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 คาชแี้ จง แบบฝึ กทกั ษะที่ 2 จงเตมิ จานวนเต็มสจี่ านวนตามลาดบั โดยนบั ตอ่ จาก จานวนทกี่ าหนดให้ 1. -3 , -5 , -7, ………………..……. 2. 0, -20, -40 ………………… 3. -100,- 200,-300,………… 4.-22,-36,-46, ………………… 5. -19, -15, -11,…………………… 6.-12, -24,-36,……………………… 7. 6, 2, -2,…………..………………… เลม่ 2 การเปรียบเทียบจานวนเตม็ 12 ศรสี ดุ า จันทะคดั

แบบฝกึ ทกั ษะคณิตศาสตร์ เรอื่ ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 แบบฝึ กทกั ษะที่ 3 คาชแี้ จง จงเรยี งจานวนทกี่ าหนดใหต้ ่อไปนี้ จากมากไปหาน้อย 1. -15, -20, 20, -13, 1 ตอบ ..................................................... 2. 4 ,-25, 17,-8, 0 ตอบ ..................................................... 3. 60, -45, 16, 5, -55 ตอบ ..................................................... 4. 22, -22, 8 , -17, 1 ตอบ ..................................................... 5. -3 , -11 , 0 , 11 , 3 ตอบ ..................................................... เลม่ 2 การเปรียบเทยี บจานวนเต็ม 13 ศรีสุดา จันทะคดั

แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์ เรอื่ ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ใบความรูท้ ี่ 2 ความหมายของประโยค ความหมายของประโยค ประโยคทางคณิตศาสตรจ์ ะเป็นจรงิ หรอื เท็จ ขน้ึ อยู่กบั คา่ ความ จรงิ ของประโยคนน้ั ตวั อย่าง 5+4= 9 เปน็ จริง 6 < -8 เป็นเทจ็ 10 > -10 เปน็ จริง 0 < -5 เปน็ เท็จ ขอ้ ควำม จริง เทจ็ ตวั อยำ่ ง 7 เป็ นจานวนเต็มลบ  0 เป็ นจานวนเต็มบวก  - 10 เป็ นจานวนเต็มลบ  เลม่ 2 การเปรียบเทยี บจานวนเตม็ 14 ศรีสุดา จนั ทะคดั

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เร่อื ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 แบบฝึ กทกั ษะที่ 4 คาชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นพจิ ารณาขอ้ ความตอ่ ไปนี้ เป็ นจรงิ หรอื เท็จโดยใชเ้ ครอ่ื งหมาย  ข้อที่ ข้อควำม จรงิ เท็จ 1 0 เป็ นจานวนนับทมี่ คี า่ นอ้ ยทสี่ ดุ 2 -8 เป็ นจานวนเต็มลบ 3 -1 เป็ นจานวนเต็มลบทมี่ คี ่ามาก ทสี่ ดุ 4 จานวนเต็มบวกเป็ นจานวนนับ >5 -18 5 6 6 ไม่เป็ นจานวนเต็ม 3 7 จานวนเต็มบวกมนี ับไม่ถว้ น 8 2.5 เป็ นจานวนเต็ม 9 -15 อา่ นวา่ ลบสบิ หา้ 10 100 เป็ นจานวนเต็ม เล่ม 2 การเปรียบเทยี บจานวนเต็ม 15 ศรีสุดา จันทะคดั

แบบฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 แบบฝึ กทกั ษะที่ 5 คาชแี้ จง ใหพ้ จิ ารณารูปภาพแลว้ ตอบคาถาม ตวั อยำ่ ง อณุ หภมู ิที่จดุ A เป็น 50 องศำเซลเซียส อณุ หภูมทิ ่จี ดุ E เป็น -10 องศำเซลเซยี ส 1.จงอ่านอณุ หภมู ทิ จ่ี ุดแตล่ ะจดุ ตอ่ ไปนี้ A 1. จดุ G ………………………… B 2. จุด D ………………………… 3. จุด B ………………………… C 4. จุด F ………………………… 5. จุด A ……………………….. D 2.จงตอบคาถามตอ่ ไปนี้ E 1.อณุ หภูมทิ จ่ี ุด A และ จดุ E F อุณหภูมิ ทจี่ ุดใดสูงกวา่ .................... G 2.อุณหภูมทิ จี่ ดุ B และ จดุ C อุณหภมู ิ ทจ่ี ุดใดตา่ กว่า................... 3.อุณหภูมทิ จ่ี ดุ E และ จุด F อุณหภูมิ ทจ่ี ดุ ใดสงู กวา่ .................... 4.อุณหภูมทิ จ่ี ุด B และ จดุ G อณุ หภมู ิ ทจี่ ุดใดสงู กว่า.................... 5.อุณหภูมทิ จ่ี ุด A และ จดุ F อณุ หภมู ิ ทจี่ ุดใดตา่ กวา่ .................... เลม่ 2 การเปรียบเทียบจานวนเต็ม 16 ศรสี ดุ า จันทะคดั

แบบฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรอ่ื ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 แบบทดสอบหลังเรียน คาชีแ้ จง 1. แบบทดสอบเป็ นแบบเลอื กตอบ 10 ข้อ ใช้เวลาในการทา 10 นาที 2.ให้นกั เรียนทาเคร่ืองหมาย × เลอื กคาตอบ 1. จานวนใดเรียงลาดบั จากนอ้ ยไปหามากไดถ้ ูกตอ้ ง ก. -8 , -7 , 0 , 4 ข. 7 , 0 , - 3 , -7 ค. -5 , 6 , 0 , -4 ง. 3 , -2 , -5 , 2 2. จานวนสามจานวนต่อจาก -9 ลดลงทีละสอง ตรงกบั ขอ้ ใด ก. -10 , -11 , -12 ข. - 11 , -13 , -15 ค. 11 , 13 , 15 ง. -3 , -5 ,-7 3. ขอ้ ใดเรียงลาดบั จากนอ้ ยไปหามากไดถ้ กู ตอ้ ง ก. 3 , -2, -5, 0 , -8 ข. – 10, 8, -12, 0 , 4 ค. 1 , -1 , 5 , -3,15 ง. -18, -6 , 0 ,1 , 14 เลม่ 2 การเปรียบเทียบจานวนเตม็ 17 ศรสี ุดา จนั ทะคดั

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรอ่ื ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 4. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถูกตอ้ ง ก. -4 > -1 ข. -8 < 3 ค. -6 < 1 ง. -4 > -8 5. จากเสน้ จานวนต่อไปน้ี จงเตมิ จานวนเตม็ ท่ีขาดหายไป ตามลาดบั ก. -4 , 2 , 9 ข. -4 , 0 , 4 ค. -1 , 2 , 9 ง. 2 , -3 , -9 6. 3 มากกวา่ -5 ใชส้ ญั ลกั ษณ์ไดอ้ ยา่ งไร ก. 3 < -5 ข. 3 > -5 ค. -5 < 3 ง. -5 > 3 7. จานวนที่ต่อจาก -5 , -3 , -1 ,….. สามจานวนไดแ้ ก่ขอ้ ใด ก. 0 , -1 , -3 ข. 1 , 3 , 5 ค. -1 , 3 , 5 ง. 0 , 1 , 5 เลม่ 2 การเปรียบเทียบจานวนเต็ม 18 ศรสี ดุ า จนั ทะคดั

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรือ่ ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 8. ขอ้ ใดถูกตอ้ ง ก. -1 = 1 ข. -5 > 2 ค. -1 > -8 ง. -3 > 0 9. -9 9 ตอ้ งเติมเครื่องหมายในลงในช่องวา่ งเพอื่ ใหป้ ระโยคเป็ นจริง ก. > อยา่ ลมื ตรวจ ข. < คาตอบดว้ ยนะ ค. = ง.  เพอื่ นๆ 10. ขอ้ ใดกล่าวถูกตอ้ ง ก. -4 มากกวา่ 0 อยู่ 1 หน่วย ข. -7 มากกวา่ 2 ค. 2 มีคา่ นอ้ ยกวา่ -10 ง. -1 นอ้ ยกวา่ 0 เล่ม 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเต็ม 19 ศรสี ุดา จันทะคดั

บรรณานุกรม กระทรวงศกึ ษาธิการ. (2551). หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พืน้ ฐานพุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร : โรงพมิ พช์ ุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย กระทรวงศกึ ษาธิการ. หนังสือเรียนรายวิชาพืน้ ฐานคณติ ศาสตร์ เล่ม 1ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551. พมิ พค์ ร้งั ท่ี 9. กรุงเทพฯ : โรงพมิ พ์ สกสค.ลาดพร้าว, 2558. ยพุ นิ พพิ ธิ กุล และ สิริพร ทพิ ยค์ ง. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้พฒั นาการคดิ วเิ คราะห์ คณติ ศาสตร์ เล่ม 1 ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี1. กรุงเทพมหานคร : สานกั พมิ พ์ บริษทั พฒั นาคุณภาพวชิ าการ (พว.) จากดั , 2558. ยพุ ดี มงคลจินดาวงศ.์ Compact คณติ ศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 1. กรุงเทพมหานคร: แมค็ เอ็ดดูเคชนั่ , (2556). ประดิษฐ์ ดีใจ และ พนิดา ภกั ดี. เตรียมสอบคณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปี ท่ี 1. กรงเทพมหานคร: โรงพมิ พ์ บริษทั พี อาร์ คลั เลอร์ปริ้น จากดั , 2560. วนิ ิจ วงศร์ ัตนะ. คู่มือเตรียมสอบคณติ ศาสตร์ ม.1-2-3. กรุงเทพมหานคร: โรงพมิ พ์ เจา้ พระยาระบบการพมิ พ์ จากดั , (2556). เล่ม 2 การเปรียบเทียบจานวนเต็ม 20 ศรสี ดุ า จันทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรือ่ ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคผนวก เลม่ 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม 21 ศรสี ดุ า จนั ทะคดั

แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์ เร่ือง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 เฉลยแบบฝึ กทกั ษะที่ 1 คาชแี้ จง จงเตมิ เครอื่ งหมาย > หรอื < เพอื่ ทาให้ ประโยคนีเ้ ป็ นจรงิ -4 .. .>... -6 0 ...>.....-15 18 ...>.....-26 -39 ...<....-10 -14 ...>.....-42 7 ...>.......-7 -30...<......1 37…>….-28 เล่ม 2 การเปรียบเทยี บจานวนเตม็ 22 ศรีสดุ า จันทะคดั

แบบฝกึ ทกั ษะคณิตศาสตร์ เรอื่ ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 คาชแี้ จง เฉลยแบบฝึ กทกั ษะที่ 2 จงเตมิ จานวนเต็มสจี่ านวนตามลาดบั โดยนบั ตอ่ จาก จานวนทกี่ าหนดให้ 1. -3 , -5 , -7, -…9…, -…1…1,…-…13…,…-…15. 2. 0, -20, -40 ,-6…0…, …-8…0,…-…10…0…, …-1.20 3. -100,- 200,-300,…-40…0,…-5…00…, -…60…0 ,…-7…00. 4.-22,-34,-46, …-5…8,…-7…0…,-…82…,-…94…. 5. -19, -15, -11,…-7…, -…3,…1…, 5……… 6.-12, -24,-36,-…48…, …-6…0,…-7…2…, -…84… 7. 6, 2, -2,…-…6,…-1…0,..-…14…,…-1…8……… เล่ม 2 การเปรียบเทยี บจานวนเตม็ 23 ศรีสุดา จนั ทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1 เฉลยแบบฝึ กทกั ษะที่ 3 คาชแี้ จง จงเรยี งจานวนทกี่ าหนดใหด้ งั ต่อไปนี้ จากมากไปหานอ้ ย 1. -15, -20, 20, -13, 1 ตอบ ...2..0..,...1..,...-.1..3..,..-.1..5.,....-...2..0.................. 2. 4 ,-25, 17,-8, 0 ตอบ ..1.7..,..4...,..0..,...-.8..,...-...2..5......................... 3. 60, -45, 16, 5, -55 ตอบ ..6.0..,...1.6..,..5..,...-.4.5..,...-.5..5......................... 4. 22, -22, 8 , -17, 1 ตอบ ..2..2..,..8...,..1..,..-..1.7..,..-..2..2......................... 5. -3 , -11 , 0 , 11 , 3 ตอบ ..1..1.,...3...,..0..,..-.3..,...-.1..1........................... เลม่ 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม 24 ศรสี ุดา จันทะคดั

แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรอื่ ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1 เฉลยแบบฝึ กทกั ษะที่ 4 คาชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นพจิ ารณาขอ้ ความตอ่ ไปนี้ เป็ นจรงิ หรอื เท็จโดยใชเ้ ครอื่ งหมาย  ข้อท่ี ข้อควำม จริง เท็จ 1 0 เป็ นจานวนนับทมี่ คี า่ นอ้ ยทสี่ ดุ    2 -8 เป็ นจานวนเต็มลบ    3 -1 เป็ นจานวนเต็มลบทมี่ คี า่ มาก   ทสี่ ดุ  4 จานวนเต็มบวกเป็ นจานวนนับ  >5 -18 5 6 6 ไม่เป็ นจานวนเต็ม 3 7 จานวนเต็มบวกมนี ับไม่ถว้ น 8 2.5 เป็ นจานวนเต็ม 9 -15 อา่ นวา่ ลบสบิ หา้ 10 100 เป็ นจานวนเต็ม เล่ม 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเตม็ 25 ศรีสุดา จันทะคดั

แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 เฉลยแบบฝึ กทกั ษะที่ 5 คาชแี้ จง ใหพ้ จิ ารณารูปภาพแลว้ ตอบคาถาม ตวั อยำ่ ง อุณหภมู ิท่จี ุด A เป็น 50 องศำเซลเซียส อุณหภูมทิ ีจ่ ุด E เปน็ -10 องศำเซลเซียส 1.จงอ่านอุณหภมู ทิ จ่ี ดุ แต่ละจดุ ต่อไปนี้ A 1. จุด G -50 องศาเซลเซยี ส 2. จดุ D 0 องศาเซลเซยี ส B 3. จุด B 40 องศาเซลเซยี ส C 4. จดุ F -40 องศาเซลเซยี ส 5. จดุ A 50 องศาเซลเซยี ส D 2.จงตอบคาถามต่อไปนี ้ E 1.อุณหภูมทิ จี่ ดุ A และ จดุ E อณุ หภมู ิ ทจ่ี ุดใดสงู กวา่ ....จดุ A....... F 2.อุณหภมู ทิ จี่ ุด B และ จุด C G อุณหภูมิ ทจี่ ดุ ใดต่ากวา่ .....จุด C...... 3.อุณหภมู ทิ จี่ ดุ E และ จุด F อณุ หภูมิ ทจ่ี ดุ ใดสงู กว่า....จดุ E..... 4.อณุ หภมู ทิ จ่ี ุด B และ จุด G อุณหภมู ิ ทจี่ ุดใดสูงกวา่ ....จดุ B...... 5.อณุ หภูมทิ จ่ี ุด A และ จุด F อณุ หภูมิ ทจี่ ดุ ใดตา่ กวา่ .....จดุ F........ เล่ม 2 การเปรยี บเทียบจานวนเต็ม 26 ศรีสุดา จันทะคดั

แบบฝกึ ทักษะคณติ ศาสตร์ เร่อื ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น 1. ก 6. ง 2. ข 7. ข 3. ข 8. ค 4. ก 9. ข 5. ค 10. ง เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น 1. ก 6. ข 2. ข 7. ข 3. ง 8. ค 4. ก 9. ข 5. ค 10. ง เลม่ 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเต็ม 27 ศรีสดุ า จนั ทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรือ่ ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 การประเมนิ ผล ชื่อ....................................................สกลุ .......................................................เลขที่............... รายการ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ ผลการประเมนิ (ร้อยละ) แบบทดสอบก่อนเรียน 10 แบบทดสอบหลงั เรียน 10 ลงช่ือ ................................................ ผปู้ ระเมิน (..............................................................) เลม่ 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเตม็ 28 ศรสี ุดา จนั ทะคดั

แบบฝึกทักษะคณติ ศาสตร์ เร่อื ง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 คาศพั ทภ์ าษามอื เปรยี บเทยี บ 1 2 ความหมาย 1 2 ประโยค 1 2 3 เล่ม 2 การเปรยี บเทยี บจานวนเต็ม ศรสี ุดา จนั ทะคดั 29

แบบฝึกทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรอื่ ง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 จรงิ 1 2 เทจ็ 1 เท่ากนั 1 เลม่ 2 การเปรียบเทยี บจานวนเต็ม 30 ศรสี ุดา จันทะคดั

แบบฝึกทกั ษะคณิตศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเต็ม สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 มากกวา่ 1 2 3 น้อยกวา่ 1 23 เลม่ 2 การเปรียบเทยี บจานวนเต็ม 4 31 ศรสี ดุ า จนั ทะคดั

เรยี งลาดบั แบบฝกึ ทกั ษะคณติ ศาสตร์ เรื่อง ระบบจานวนเตม็ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 1 23 อณุ หภูมิ 1 2 ทศนิยม 1 2 ศรสี ุดา จนั ทะคดั เลม่ 2 การเปรียบเทยี บจานวนเต็ม 32