เสื้อชูชีพจากขวดพลาสติก

1 การศกึ ษาค้นควา้ องคค์ วามรู้ เรอื่ ง เส้ือชชู พี จากขวดน้าพลาสตกิ ( Life jacket from plastic bottles ) คณะผู้จัดท้า 1. นาย โยธิน นนั ต๊ะเสน เลขที่ 8 2. นางสาว กนั ตฤ์ ทัย ศริ ิรตั น์ เลขท่ี 27 3. นางสาว ณฐั วดี จิตอารี เลขท่ี 33 4. นางสาว นันทชิ า นนั ทศลี เลขที่ 34 5. นางสาว บัณฑติ า ภิมาลย์ เลขที่ 35 ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 5/1 ครูทป่ี รึกษา ครูดา้ รง คันธะเรศย์ เอกสารฉบบั น้ีเปน็ สว่ นหนง่ึ ของการศึกษาคน้ ควา้ และสรา้ งองค์ความรู้ (IS1) โรงเรยี นปวั อา้ เภอปัว จงั หวดั น่าน ส้านกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต 37 ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2563



การศกึ ษาค้นควา้ องคค์ วามรู้ เรือ่ ง เสอื้ ชูชพี จากขวดน้าพลาสตกิ ( Life jacket from plastic bottles ) คณะผจู้ ัดท้า 1.นาย โยธิน นนั ต๊ะเสน เลขที่ 8 2.นางสาว กนั ต์ฤทัย ศิรริ ตั น์ เลขที่ 27 3.นางสาว ณฐั วดี จติ อารี เลขที่ 33 4.นางสาว นันทิชา นนั ทศีล เลขท่ี 34 5.นางสาว บณั ฑิตา ภิมาลย์ เลขที่ 35 ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5/1 ครทู ่ีปรกึ ษา ครดู า้ รง คนั ธะเรศย์ เอกสารฉบบั นเี้ ป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาคน้ คว้าและสรา้ งองค์ความรู้ (IS1) โรงเรยี นปวั อ้าเภอปวั จงั หวดั นา่ น สา้ นักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต 37 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2563



ก เส้อื ชชู พี จากขวดพลาสตกิ ม.5/1 ผู้จัดทาโครงงาน ม.5/1 ม.5/1 1. นาย โยธิน นันต๊ะเสน เลขที่ 8 ม.5/1 2. นางสาว กันต์ฤทยั ศิริรตั น์ เลขที่ 27 ม.5/1 3. นางสาว ณัฐวดี จติ อารี เลขท่ี 33 4. นางสาว นนั ทชิ า นันทศลี เลขที่ 34 5. นางสาว บัณฑิตา ภิมาลย์ เลขที่ 35 คุณครทู ปี่ รึกษา คุณครู ดา้ รงค์ คันธะเรศย์ คณุ ครู สมุ นลักษณ์ สุวรรณ์ ปกี ารศึกษา : 2563 บทคดั ยอ่ เร่ือง เส้ือชูชีพจากขวดพลาสติก มีจุดมุ่งหมายเพื่อประดิษฐ์อุปกรณ์ที่จะช่วยป้องกัน บรรเทา และ ฟ้นื ฟูความเสียหายที่จะเกิดข้นึ ต่อชีวติ และทรัพย์สินอันเกิดจากภยั ธรรมชาติ เป็นการป้องกันความเสยี หายทีจ่ ะ เกิดข้ึนต่อชีวิตและทรัพย์สินก่อนเกิดสาธารณภัย หรือฝีมือมนุษย์ท่ีส่งผลต่อคนหมู่มากข้ึน โดยท้าจากวัสดุที่ สามารถหาได้ง่าย จากการศึกษาการใช้งานของเสื้อชูชีพขวดน้าพลาสติก ผลการศึกษาพบว่ามีการลอยตัวท่ีดี เสื้อชูชีพมีการลอยเหนือน้า ไม่จมเพราะสามารถรับน้าหนักได้ดี ช่วยป้องกันความเสียหายที่จะเกิดข้ึนต่อชีวิต และทรัพย์สินก่อนเกิดสาธารณภัย บรรเทาและช่วยเหลือผู้ประสบภัยในการด้าเนินชีวิตขณะเกิดสาธารณภัย และเปน็ การประหยดั ต้นทุนและสามารถนา้ วัสดุทเ่ี หลอื ใช้มาใชใ้ หมใ่ ห้เกิดประโยชน์ไดอ้ ีกดว้ ย

ข กิตตกิ รรมประกาศ โครงงานฉบับนีส้ า้ เร็จลุล่วงได้อย่างดี ทัง้ นี้กเ็ พราะได้รบั ความกรุณาจาก คุณครูดา้ รง คนั ธะเรศย์ และ คุณครูสมุ นลักษณ์ สวุ รรณ์ ซ่งึ ได้ให้คา้ ปรึกษาคา้ แนะนา้ แนวทางการท้าโครงงานและการแกป้ ัญหา รวมถึง อปุ กรณ์ตา่ งๆที่เกย่ี วข้องกบั โครงงาน กลุ่มของข้าพเจ้าได้มีความซาบซง้ึ ในความกรณุ าของคุณครูด้ารง คันธะเรศย์ และ คุณครสู มุ นลกั ษณ์ สุวรรณ์ เป็นอย่างยิ่ง และขอกราบขอบพระคุณเปน็ อย่างสูง และเพื่อนๆท้ัง ในกลมุ่ และในหอ้ ง ที่ช่วยท้าและทใ่ี หค้ วามชว่ ยเหลอื และเป็นกา้ ลังใจให้พวกขา้ พเจ้าเสมอ และขอบคณุ คณุ ครู ทใ่ี หก้ ารติชมเป็นอยา่ งดีจึงท้าใหโ้ ครงงานครง้ั นส้ี า้ เรจ็ ลุล่วงไปด้วยดี ขอกราบขอบพระคุณมา ณ โอกาสน้ี นาย โยธิน นนั ตะ๊ เสน นางสาว กันต์ฤทัย ศริ ิรัตน์ นางสาว ณัฐวดี จติ อารี นางสาว นนั ทิชา นนั ทศลี นางสาว บัณฑติ า ภิมาลย์

สารบญั ค เรอื่ ง หน้า บทคดั ย่อ ก กิตตกิ รรมประกาศ ข สารบัญ ค บทที่ 1 บทนา 1 1.1 ที่มาและความส้าคัญ 3 1.2 วัตถปุ ระสงค์ 1.3 สมมติฐานของโครงงาน 9 1.4 ขอบเขตการด้าเนนิ งาน 10 1.5 แผนและก้าหนดการเวลาท้างาน 11 1.6 ผลท่คี าดว่าจะได้รบั จากการท้าโครงงาน 12 บทท่ี 2 ทฤษฎีท่ีเกย่ี วข้อง 2.1 ความหมายของขวดพลาสตกิ 2.2 ขนาดของขวดมาตรฐาน 2.3 ชนิดของขวดพลาสติก 2.4 ปัจจัยท่ีมีผลตอ่ การลอยและการจมของวตั ถุ 2.5 ชนดิ ของผา้ 2.6 การผลติ เส้นใยผ้าไนลอน 2.7 คุณสมบตั ขิ องเสน้ ใยด้านกายภาพ 2.8 คณุ สมบตั ิของเส้นใยด้านเคมี 2.9 คุณสมบตั ิของเสน้ ใยด้านชีวภาพ 2.10 ความดัน 2.11 แรงพยงุ ของของเหลว 2.12 ขนาดของเสอื้ ชูชีพ บทท่ี 3 วธิ ีศกึ ษาคน้ คว้า 3.1 วธิ ีการดา้ เนินงาน 3.2 ประชากร/กลมุ่ ตัวอยา่ ง 3.3 เครือ่ งมือ บทที่ 4 ผลการศึกษาคน้ คว้า 4.1 การทา้ งานของชนิ้ งาน/วิธกี ารใช้งาน 4.2 ผลการทดสอบประสิทธิภาพของชิ้นงาน บทท่ี 5 สรปุ อภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ 5.1 สรปุ ผลการทดลอง 5.2 ปัญหาและอปุ สรรคในการศึกษาค้นคว้า 5.3 ขอ้ เสนอแนะและแนวทางในการพฒั นา บรรณานุกรม

สารบญั (ตอ่ ) ง เรื่อง หน้า ประวตั ผิ จู้ ัดทา 12

บทที่1 บทนา 1.1 ทมี่ าและความสาคัญ ในปัจจุบันที่มีน้ามาก เด็กนิยมเล่นน้าด้วยความสนุกตามล้าพังและไม่ได้ตระหนักถึงภัย อันตราย มักเกิดอุบัติเหตุจมน้าและเสียชีวิตมากมาย คณะผู้จัดท้าจึงได้คิดค้นอุปกรณ์ช่วยในการเล่น นา้ เพอ่ื ความปลอดภัย และประหยดั คา่ ใช้จา่ ย โดยผลิตจากขวดพลาสตกิ ท่ีเหลอื ใชใ้ นโรงเรียน นา้ มา ผลติ เป็นเสอื้ ชูชีพ อย่างไรก็ตามผู้ปกครองควรดูแลบุตรหลานของท่านอย่างใกลช้ ดิ เพราะแหลง่ น้าเป็น ที่ อันตรายถึงชีวิต เพราะบางทีเราไม่สามารถอาจรู้ได้ว่ามีอะไรอยู่ในน้า เพราะฉะนั้นเด็กควรอยู่ใน การ ดูแลของเจ้าหนา้ ทแี่ ละผ้ปู กครองขณะเลน่ นา้ เสมอ 1.2 วตั ถุประสงค์ 1.เพื่อส่งเสริมทักษะกระบวนการ STEM ศึกษา สามารถท้างานอย่างเป็นระบบและฝึกทักษะ การแกป้ ญั หา 2.เพื่อออกแบบและศึกษาประสิทธิภาพของเส้ือชูชีพจากขวดน้าพลาสติก วัตถุท่ีเหลือใช้ จัดสรรและใชท้ รัพยากรอยา่ งคุ้มคา่ 3.เพ่ือพัฒนาความรเู้ กี่ยวกบั เรอ่ื งการลอยตัว ความดันของอากาศท่ขี วดน้า 1.3 สมมติฐานของโครงงาน เสอ้ื ชชู พี จากขวดน้าพลาสติก สามารถรับน้าหนกั ของคนได้อยา่ งน้อย 50 กโิ ลกรมั และสามารถลอยน้าได้เสมือนเสื้อชชู ีพทั่วไป 1.4 ขอบเขตการดาเนินงาน สถานที่ : รมิ น้าปัวแคมป์ปิง้ ระยะเวลา : 23 ตลุ าคม – 31 ตลุ าคม 2563 ตัวแปรหรอื ประชากรและกลมุ่ ตวั อย่าง : 1.5 แผนและกาหนดการเวลาทางาน 1. วางแผนการปฏิบตั งิ าน 2. หาหัวเรอื่ งทส่ี มาชกิ ในกลุ่มสนใจ 3. สบื คน้ ข้อมลู เกย่ี วกับหัวข้อทส่ี มาชิกในกลมุ่ สนใจ 4. น้าข้อมูลทีไ่ ด้มาจดั เรยี ง 5. นา้ เสนอตามรปู แบบที่จัดเรียงไว้

2 1.6 ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ ับจากการทาโครงงาน 1.สามารถประดิษฐ์เส้ือชูชีพจากขวดน้าพลาสติก ท่ีมีประสิทธิภาพ ใส่แล้วท้าให้พยุงตัวให้ ลอยและไม่จมน้า 2. ช่วยใหล้ ดปญั หาส่ิงแวดลอ้ มจากขยะ ประเภทขวดพลาสตกิ กับมาใช้ประโยชนไ์ ด้อีก 3. สามารถน้าความรู้ท่ีได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจ้าวันได้ และยังได้เผยแพร่ ความรู้ความ เข้าใจ จากผลการศกึ ษาไปสู่ประชาชนทวั่ ไปได้ 4.เป็นการน้าทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจ้าวันได้ อย่างถกู ต้อง

3 บทท่2ี ทฤษฎีทเ่ี กีย่ วขอ้ ง ในการศึกษาเรื่อง เส้อื ชีพจากขวดน้าพลาสตกิ ผจู้ ัดท้าได้รวบรวมแนวคิดทฤษฎแี ละหลักการต่างๆ จากเอกสารที่เกย่ี วขอ้ งดังตอ่ ไปน้ี 2.1 ความหมายของขวดพลาสตกิ ขวดพลาสติก PET เป็นขวดที่มีน้าหนักเบา มีความสามารถในการซึมผ่านของก๊าซต้่า และมีความ ต้านทานของแรงกระแทกได้ดี สามารถน้าไปใช้ส้าหรับบรรจุสินค้าได้หลากหลาย เช่น น้าด่ืม น้าแร่ น้ามันพืช น้าปลา และอ่ืนๆ เพอ่ื ให้ผใู้ ช้ไดเ้ ลือกใชข้ วดทีต่ รงตามวตั ถปุ ระสงค์ ของปรมิ าตร และลักษณะชนิดสินค้า พร้อม ทั้งได้เลือกรูปทรงที่ถูกใจ และม่ันใจในคุณภาพและความปลอดภัยของบรรจุภัณฑ์ที่ได้มาตรฐานระดับโลก 2.2 ขนาดของขวดมาตรฐาน ขวดน้าพลาสตกิ ขนาด 300 มล. ขวดนา้ พลาสตกิ ขนาด 250 มล. ขวดน้าพลาสติก ขนาด 350 มล. ขวดน้าพลาสติก ขนาด 320 มล. ขวดน้าพลาสติก ขนาด 500 มล. ขวดน้าพลาสติก ขนาด 450 มล. ขวดน้าพลาสตกิ ขนาด 700 มล. ขวดน้าพลาสติก ขนาด 600 มล. ขวดนา้ พลาสตกิ ขนาด 800 มล. ขวดนา้ พลาสตกิ ขนาด 750 มล. ขวดนา้ พลาสติก ขนาด 1500 มล. ขวดน้าพลาสตกิ ขนาด 1000 มล. 2.3 ชนดิ ของขวดพลาสติก แบง่ ได้ดงั น้ี 1. ขวดท้าจากพอลิไวนิลคลอไรด์ คุณสมบัติทั่วไปจะใส สามารถป้องกันก๊าซซึมและไขมันซึมผ่านได้ดี ทนความเป็นกรดได้ดี ไม่ทนความร้อนและความเย็น จึงเหมาะส้าหรับใช้ท่ีอุณหภูมิ ตามปกติ มักจะใช้ในการ บรรจุเครื่องส้าอาง น้าผลไม้ น้ามันพืช น้าส้มสายชู และผลิตภัณฑ์ทางเคมี ขวดน้าพลาสติกนั้นเวลาน้ามาใช้ ซ้าๆ จะมีสารเคมีที่สามารถละลายออกมาได้ โดยเฉพาะเม่ือขวดมีการยุบตัว รวมถึงขวดเพท และขวดขาวขุ่น ด้วย (ขวดขาวขนุ่ จะละลายออกมามากกวา่ โดยเฉพาะเมื่อเกบ็ ไมถ่ ูกวิธ)ี 2. ขวดท้าจากพอลลิสไตรีน ป้องกันก๊าซและไอน้าได้ไม่ดีนัก ทนความเป็นกรดได้ปานกลาง ไม่ทน ความร้อนและความเย็น เหมาะส้าหรับใช้ท่ีอุณหภูมิปกติ โดยท่ัวไปนิยมใช้บรรจุ ยาเม็ด วิตามิน เครื่องเทศ และท้าใหม้ ีขนาดใหญ่ส้าหรับใชบ้ รรจุนมเพื่อการขนส่ง แต่ไม่นยิ มใชใ้ นบา้ นเรา 3. ขวดทา้ จากพอลลเิ อทีลนี มีการใชใ้ นสองลักษณะคือ พอลลิเอทีลีนชนดิ ความหนาแนน่ ตา่้ และพอล ลิเอทีลีนชนิดความหนาแน่นสูง โดยทั่วไปขวด ชนิดน้ีจะยอมให้ไอน้าซึมผ่านได้น้อย แต่จะยอมให้ก๊าซซึมผ่าน ได้ ทนความเป็นกรดได้ปานกลาง ทนความร้อนได้ไม่ดี มากนัก แต่จะทนความเย็นได้ดีมาก ส้าหรับขวดที่มี ชนดิ ความหนาแน่นสูง มกั จะใชบ้ รรจนุ ม ผงซกั ฟอก น้าดื่ม สารเคมแี ละเครอ่ื งส้าอาง 4. ขวดทา้ จากพอลลิโพรพีลนี คุณสมบัตโิ ดยท่ัวไปแล้วจะยอมให้ไอนา้ ซึมผ่านไดน้ อ้ ยแตจ่ ะยอมให้ก๊าซ ซมึ ผ่านได้ดี ทนความเป็นกรดได้ปานกลาง ทนความร้อนได้ดี แตจ่ ะไม่ทนความเย็น จึงไม่เหมาะแก่การแช่เย็น โดยทวั่ ไปใช้ในการบรรจุยา น้าผลไม้ นา้ เชือ่ ม เคร่ืองส้าอาง แชมพู

4 5. ขวดท้าจากพอลลเิ อทีลนี เทอรฟ์ ะทาเลตหรือพอลลิเอสเธอร์ ขวดเพท คณุ สมบตั ิโดยทั่วไปจะแขง็ ใส ป้องกันการซึมผ่านของไอน้าได้ปานกลาง แต่ป้องกันการซึมผ่านก๊าซได้ดีมาก ทนความเป็นกรดได้และความ เย็นได้ดี มักนิยมใช้บรรจุเคร่ืองด่ืมประเภทน้าอัดลม เบียร์ นอกจากน้ียังบรรจุของเหลวมีแอลกอฮอล์ได้ เช่น แชมพูน้า โคโลญจ์ โลชั่น เป็นต้น 2.4 ปจั จัยทมี่ ผี ลต่อการลอยและการจมของวตั ถุ กล่าวถึงปัจจัยท่ีมีผลต่อการลอยและการจมของวัตถุว่า ความหนาแน่นของวัตถุแต่ละชนิดจะมีความ หนาแน่นไมเ่ ท่ากนั 1. ถา้ วัตถุมคี วามหนาแน่นน้อยกว่าของเหลววตั ถจุ ะลอยในของเหลว 2. ถา้ วัตถุมีความหนาแนน่ เท่ากนั กบั ของเหลววตั ถุจะลอยปร่ิมในของเหลว 3. ถ้าวัตถมุ คี วามหนาแนน่ มากกว่าของเหลววตั ถุจะจมในของเหลว 2.5 ชนดิ ของผ้า ชนดิ ของผ้าทีจ่ ะน้ามาท้าเปน็ เส้อื ชูชพี เนีอ้ ผา้ ตอ้ งเป็นผา้ กันน้า ไม่อมนา้ เช่น ผา้ ไนลอน ประวตั คิ วามเป็นมาของเสน้ ใยไนลอน ผู้ค้นพบวิธีในการผลิตเส้นใยไนลอน คือ Wallac H. Carothers ในปี ค.ศ. 1928 เป็นอาจารย์ผู้เคย สอน อยู่ท่ีมหาวิทยาลัย Harvard เป็นผู้ท่ีมีความสนใจทฤษฎีโพลิเมอร์ท่ีมีโมเลกุลต่อกันเป็นโซ่ยาว โดยพบว่า สารประกอบระหว่างกรดไดเบสิกเเละโพลีไฮดริกแอลกอฮอล์ เมื่อได้รับความร้อนจะรวมตัวกันเข้าเป็นโพลีเอ สเตอร์ (Polyester) มีโมเลกุลใหญ่ยึดเก่ียวกันเป็นเส้นใยได้ แต่เส้นใยที่ค้นพบน้ันยังไม่อยู่ในสภาพท่ีจะใช้กัน เปน็ เส้นใยผ้าได้ จงึ มีการปรับปรงุ จนสามารถผลิตเป็นส่งิ ทอในปี ค.ศ. 1939 ไนลอน ชนดิ แรกที่ผลิตออกใชไ้ ด้ คือ Nylon 6.6 โดยผลิตออกจ้าหน่ายเป็นถุงเท้าไนลอนได้รับความนิยมแพร่หลายและผลิตไนลอนชนิดอื่น ๆ อีก เช่น ไนลอน 6,10 ไนลอน 6 เป็นต้น ไนลอน หมายถึง ชื่อเส้นใยท่ัวไปท่ีสังเคราะห์จากโมเลกุลใหญ่ ของอะไมด์ (Amide) จับกันเป็นโซ่ยาว อะไมด์นี้ต้องรวมตัวเข้าเป็นหนึ่งของโมเลกุล และต้องมีคุณสมบัติท้า เป็นเส้นใยได้ ดังน้ันไนลอนจึงมิใช่ชื่อของเส้นใยโดยเฉพาะเจาะจง แต่รวมเป็นชื่อของวัตถุที่สังเคราะห์มาจาก สารประกอบอะไมด์ท้ังสิ้น 2.6 การผลิตเสน้ ใยผ้าไนลอน วัตถพุ ้ืนฐานในการผลิตเส้นใยไนลอน คือ ถ่านหิน อากาศและน้า โดยเอาส่ิงเหล่าน้ีรวมกัน ในหมอ้ อัด ที่ใช้ความดันสูง เกิดปฏิกิริยารวมตัวกันเป็นกรดไดปิค และเฮกซาเมทิลีนไดอามีน แยกสารแต่ละชนิดออก มาแลว้ น้ามารวมกันในอัตราส่วนเท่ากนั ท้าให้เกิดปฏิกิริยาร่วมกันเป็น เกลือไนลอน (Nylon Salt) จับกนั เป็น โซ่ยาวและเป็นโมเลกุลใหญ่ ปฏิกิริยาจะเกิดจากหม้ออัดความดัน หมุนตัวโดยรอบ โดยควบคุมความร้อนและ ความดันจนรวมกันเป็นโมเลกุลใหญ่ช้อนพอดี การหลอมละลายน้ีเรียกว่า Melt Spinning เส้นใยไนลอนท่ี ผลิตได้จะมีความมันเงามากและโปร่งแสง เม่ือจะน้ามาผลิตผ้าต้องท้าให้เส้นใย ขุ่นโดยเติมไททาเนียมได ออกไซด์ลงไปในสารละลายไนลอนท่ีเป็นของเหลว แล้วกดออกมาเป็นเส้นแบนคล้ายริบบิ้น เมื่อแห้งแข็งจึง นา้ ไปบดให้เปน็ ผง แล้วท้าให้รอ้ นจะละลายและกดออกเป็นเสน้ ใย เพื่อป้องกันไม่ให้ไนลอนเส่ือมคุณสมบตั ิ ใน ขน้ั ตอนการละลายต้องเอาก๊าซออกซิเจนออกจากถังละลายให้หมด เส้นใยไนลอนทไ่ี ดใ้ นขั้นตอนน้ีน้ันมีความ เหนียวต้่า มีความเหนียวประมาณ 1.0-1.3 กรัมต่อดิเนียร์ เท่าน้ัน และเส้นใยยังขุ่นทึบจะต้องน้าไปผ่าน

5 ขบวนการดึงยืดเรียกว่า cold drawn โดยดึงยืดออก 400% จะท้าให้เส้นใยใส มีความเหนียวเพ่ิมข้ึนเป็น 5.8 กรัมต่อดเิ นยี ร์ และมกี ารยืดได้ 17% ไนลอนเปน็ เสน้ ใยทมี่ โี มเลกุลยาว และเป็นสายตรงของ polymide โพลิเมอร์ท่ีจะท้าเป็นเส้นใยได้จะต้องมีน้าหนักโมเลกุลเฉลี่ย 12,000-20,000 ถ้าต้่ากว่า 6,000 จะท้าเป็นเส้น ไม่ได้ เพราะ เสน้ ใยจะเปราะแตถ่ า้ สงู กว่า 20,000 กจ็ ะหลอมละลายซึ่งท้าให้ไม่เหมาะทจ่ี ะน้ามาท้าเปน็ เส้นใย 2.7 คุณสมบัตขิ องเสน้ ใยด้านกายภาพ 1. รูปร่าง เส้นใยไนลอนเรียบและเป็นมัน ดภู าคตดั ขวางจะกลม ยกเว้นไนลอน 6.6 ทีม่ ีชื่อการค้าว่า Antron จะมีลักษณะสามเหลี่ยมมุมมน ดูความยาวจะเห็นเป็นเส้นเรียบเสมอกันตลอดทั้งเส้น ค่อนข้างใส และจะมีจุด เล็ก ๆ กระจายอยูท่ ั่วไป 2. ความเหนียว แตกต่างกันตามจุดประสงค์ท่ีผลิตเพ่ือการใช้งานในแต่ละด้าน ถ้าใช้ใน งานอุตสาหกรรมท่ีต้องการ ความเหนียวสูงมาก การยืดตัวจะลดลง เช่น ค่าความเหนียว 8.8 กรัมต่อดิเนียร์ การยืดตัว 18% ค่าความ เหนียว 4.3 กรัมต่อดิเนียร์ การยืดตัว 45% ความเหนียวเมื่อเปียกจะลดลง เล็กน้อย ประมาณ 80-90% ของ ความเหนยี วเม่ือแหง้ ซ่ึงเปน็ คณุ สมบัตทิ ีด่ ี 3. การยดื หยุ่นและการยดื ออกได้ ไนลอนเปน็ เส้นใยทมี่ ีการยืดหยุ่นดีมาก เช่น ถ้าืยืดออก 8% จะหดกลับได้ 100% ถ้ายืดออก 16% จะหดกลับได้ 91% และไนลอนสามารถยืดตวั ได้มากถึง 22% ก่อนถึงจุดขาด คุณสมบตั ิน้มี ีประโยชนใ์ นงานที่ ต้องการความยดื หย่นุ เชน่ งาน อุตสาหกรรมและเสื้อผ้าท่ีตอ้ งการให้เกดิ ความกระชบั รปู ทรง 4.การดูดความชน้ื ไนลอนดูดความชื้นได้น้อยมาก เมื่อเปรียบเทียบกับเส้นใยธรรมชาติ แต่ในกลุ่มเส้นใยสังเคราะห์ ด้วยกัน เส้นใยไนลอนนั้นเป็นเส้นใยท่ีดูดความชื้นได้ดีที่สุด ที่สภาวะมาตรฐาน คือไนลอน 6.6 ดูดความช้ืนได้ 4.2-4.5% ไนลอน 6 ดูดความชน้ื ได้ 3.5-5.0% 5. การทนความร้อน เส้นใยไนลอนจัดเป็นเส้นใยในกลุ่ม Thermoplastic fiber (หลอมละลายก่อนการลุกไหม้) ไนลอน 6.6 หลอมละลายทอ่ี ณุ หภมู ิ 250C ไนลอน 6 หลอมละลายที่อุณหภูมิประมาณ 210 c 2.8 คณุ สมบัติของเสน้ ใยด้านเคมี เส้นใยไนลอนทนได้ดืีต่อสารจ้าพวกด่างมากกว่ากรด กรดแร่ เช่น HCL, HNO3, H2SO2 จะละลาย ไนลอนไดใ้ นสารอนิ ทรยี บ์ างชนดิ เช่น ฟนี อล เมตาครซี อล กรดฟอรม์ ิค ละลายเสน้ ใยได้ น้ายาซักแหง้ หรอื สารละลายทีใชล้ บรอยเป้ือนผา้ จะไมท่ า้ ใหผ้ า้ ไนลอนเสียหาย 2.9 คุณสมบัติของเส้นใยดา้ นชีวภาพ ไนลอนทนต่อเช้ือรา และแบคทีเรียได้พอสมควร ถ้าตกแต่งผ้าไนลอนด้วยการลงแป้งจะท้าให้เชื้อรา ข้ึนได้ ตัวแมลงและมอดไม่กินผ้าไนลอน แต่ถ้าพับเก็บไว้นาน ๆ อาจท้าให้มดหรือแมลงกัดกินตามรอยพับได้ เส้นใยไนลอนกับประโยชน์ในการใช้สอยผ้าไนลอนมีคุณสมบัติที่ดี ส้าหรับให้ท้าเสื้อผ้าเคร่ืองให้หลายชนดิ ใช้ได้ ทนทานไม่ขาด ง่าย มักใช้ผสมกับเส้นใยชนิดอื่นๆ เพ่ือให้เกิดคุณสมบัติท่ีดีมากยิ่งขึ้น ทั้งในด้านคงขนาดและ รูปร่าง ทนต่อการขัดสี แต่ไนลอนคุณสมบัติดูดความช้ืนได้น้อย ดังน้ันถ้าต้องการด้ามาตัดเส้ือผ้า ควรเลือก

6 เนอ้ื ผ้าท่ีทอถักเน้ือหลวมไมแ่ น่นมากนัก เพ่อื ใหม้ กี ารระเหยอากาศและความชื้นจากรา่ งกายได้สะดวก เมอื่ สวม ใส่แล้วจะได้ไม่รู้สึกอับและร้อนมากนัก ผ้าไนลอนถักเป็นผ้าท่ีใช้ได้ทนทาน มีการยืดหยุ่นรักษารูปร่าง ได้ดี เคล่ือนไหวร่างกายได้สะดวก จึงเหมาะส้าหรับตัดชุดกีฬา ส้าหรับผ้าไนลอนท่ีทอเน้ือเรียบแน่น เหมาะที่จะให้ ท้าผา้ ร่มกนั น้าได้และถ้าตกแต่งเพอื่ ปอ้ งกนั น้าซึมผ่านจะใชป้ ระโยชนไ์ ด้ดี เส้นใยไนลอนเหมาะใืช้ท้าพรม หรือบุ เคร่ืองเรือนท้าเชือก การดูแลรักษาเส้นใยไนลอนท้าได้ง่าย ไม่ว่าจะผลิตเป็นผ้าหรือสิ่งอ่ืน ๆ สามารถใช้ได้กับ สบู่ ผงซักฟอก สารฟอกขาว ซักด้วยวิธีการซักเปียกแบบธรรมดา แต่ไม่ควรตากผ้าไนลอนกับแสงแดดนาน ๆ เพราะสีจะซีดง่ายและเส้ือผ้าจะลดความแข็งแรงลง ในปัจจุบันเส้นใยไนลอนได้รับการผลิตออกมามากชนิด เพื่อสนองความต้องการของผใู้ ช้ในรปู แบบต่าง ๆ กนั เชน่ ไนลอน 4 ผลติ ด้วย Polymerizing 2 pyrrolidone โดยเพิ่มคณุ สมบตั ิของเสน้ ใยธรรมชาติ คอื การ ดูดซมึ ความชื้นไดด้ ี ทนความรอ้ นไดส้ งู กวา่ ไนลอน 6 ไนลอน 5 Polyvalerolactum มีคณุ สมบตั คิ ลา้ ยไนลอน 6.6 ผลติ ในอเมรกิ า ไนลอน 7 polyheptanoamide มีชือ่ การคา้ วา่ Enant มีคุณสมบตั คิ ล้ายไนลอน 6.6 และไนลอน 6 แตท่ นความรอ้ นหรอื มีจุดหลอมเหลวสูงกวา่ แตด่ ดู ความชนื้ ไดน้ ้อยกวา่ ผลติ ในรัสเซยี ไนลอน 6 T หรือ Nomex มีจุดหลอมเหลวสูง (370C) มีความหนาแน่นมากกว่าไนลอน 6 และ ไนลอน 6.6 แต่ยึดได้น้อยกว่าไนลอนQiana มีปริมาณน้อยราคาแพง เน้ือผ้าและผิวสัมผัสหรูหรา คล้ายไหม ทนยับได้ ดมี าก ยอ้ มและพมิ พด์ อกได้สวยงาม สีไม่ตกจาง ไนลอน 6, 10 มักใชท้ า้ พรม วัตถุหรอื ผา้ ขนหรือผ้าทตี่ อ้ งการผวิ สัมผสั พิเศษ ไนลอน 11 ช่ือ Rilsan คล้ายไนลอน 6 และไนลอน 6, 6 ดูดความช้ืนได้น้อย หลอม เหลวที่อุณหภูมิ ต่า้ มคี วามหนาแน่นน้อย มกั ผลิตเป็นเส้นดา้ ยน่มุ ฟู ไนลอน 22 มีคุณสมบัติไม่สะสมประจุไฟฟ้าสถิต เป็นมันคล้ายไหม ยืดหดได้ดีมาก ไม่สกปรกง่าย ผ้า ขาวจะคงความขาวไดด้ ีเย่ียมในกลุ่มของเส้นใยโพลิอะไมด์ ยังมีเส้นใยท่ีค้นพบใหมผ่ ลติ ขึ้นโดยบรษิ ัทดูปอง เมื่อ ปี ค.ศ. 1963 โดยใช้ช่ือว่า Nomex nylon ต่อมาในปี ค.ศ. 1973 ได้ผลิตขึ้นมาอีกชนิดหนึ่งเรียกช่ือว่า Kevlar ทั้งสองชนิดนี้ใช้ช่ือ generic name ว่า อะรามิค ใยอะรามิคมีคุณสมบัติดีกว่าเส้นใยไนลอนหลาย ประการคือไม่ไหม้ไฟ เหนียวทนทานมาก เน้ือผ้าค่อนข้างเบาความถ่วงจ้าเพาะประมาณ 1.38-1.44 กรัมต่อ ลูกบาศกเ์ ซนติเมตร ดดู ความช้ืน 4.5-7. เส้นใยทนต่อกรด ด่าง และสารอินทรยี ์ไดด้ ี แต่ไม่ทนเเสงแดด ใยอะรา มิคใช้ตัดเส้ือผ้าเคร่ืองใช้ของนักบินอวกาศ ท้าผ้าม่าน หมอน ผ้าปูท่ีนอน เชือก พรม ท่ีรองของร้อน และวัสดุ เครื่องใช้ทตี่ ้องการให้ทนความร้อน 2.10 ความดัน 2.10.1 ลกั ษณะของความดนั ของของเหลว 1. ทุกๆ จุดในของเหลวจะมแี รงดนั จากทกุ ทศิ ทาง 2. ความดันของของเหลวข้ึนอยู่กับความลึกและความหนาแน่นของของเหลว โดยไม่ข้ึนกับปริมาตร ของของเหลว 3. ภาชนะท่ีมีของเหลวบรรจุออยู่จะได้รับแรงดันจากของเหลวกระท้าต่อผนังภาชนะใน แนวต้ังฉาก กับผนังภาชนะ เช่น สังเกตน้าท่ีพุ่งออกมาจากรอยรั่วของถังน้า แสดงถึงว่าจะต้องมีแรงดันของน้ากระท้าต่อ พื้นทด่ี า้ นข้างถงั และแรงดนั นีจ้ ะดันใหน้ ้าพุ่งออกมาตามรอยร่วั ได้

7 2.10.2 ความดนั ของของเหลวท่เี กดิ จากนา้ หนักของของเหลว น้นั คือ ความดันของของเหลว ณ จุดใดๆ จะแปรผันตามความลกึ ของของเหลว 2.10.3 ข้อสงั เกตเก่ียวกับความดนั จากของเหลว 1. ความดันเนื่องจากน้าหนักของของเหลว ท่ีระดับความลึกเดียวกันจะมีค่าเท่ากันทุกทิศทางและ ความดนั จะเพม่ิ มากข้ึนตามความลึก 2. ความดันของของเหลวจะขึ้นกับความลึกและความหนาแน่นของของเหลว แต่จะไม่ข้ึนกับปริมาตร ของของเหลว 3. W =V ค่าน้าหนักท่ีอ่านได้ จากตาชั่งไม่เท่ากับค่าแรงดันที่ก้นภาชนะ เพราะน้าหนักของของเหลว ขน้ึ อยกู่ ับปรมิ าตรของของเหลวตามสมการ แตแ่ รงกดที่กน้ ภาชนะขึ้นอยู่กบั พ้นื ทต่ี ามสมการ F = PA 2.11 แรงพยงุ ของของเหลว แรงพยุงของของเหลวเป็นแรงท่ีกระท้าต่อวัตถุท่ีลอย หรือจมอยู่ในของเหลว ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับแรง พยงุ ของของเหลว ไดแ้ ก่ ชนดิ ของวัตถุ ชนดิ ของเหลว และขนาดวตั ถุแรงพยงุ ของของเหลว เป็นแรงดนั ขึ้นของ น้าที่กระท้าต่อวัตถุทลี่ งไปในนา้ มีค่าเท่ากับน้าหนักของนา้ ท่ีถูกวัตถนุ ้ันแทนท่ี ถ้าน้าหนักของวัตถุมคี ่าน้อยกว่า แรงพยุงของของเหลว วัตถุนั้นจะลอยน้า แต่ถ้าน้าหนักของวัตถุมีค่ามากกว่าแรงพยุงของของเหลว วัตถุนั้นก็ จะจมน้า เพราะวัตถุที่ลอยน้าได้ต้องมีความหนาแน่นน้อยกว่าน้า หรือน้าหนักของวัตถุเม่ือช่ังในน้าจะลดลง เพราะมีแรงท่ีเกิดจากน้าช่วยพยุงน้าหนักของวัตถุนั่นเอง หลักของแรงพยุงของของเหลว พบโดย อาร์คิมีดิส (Archimedes) ปราชญช์ าวกรกี ที่พบว่า วัตถุใดๆ ทอี่ ยู่ในของเหลวจะถูกแรงพยุงกระท้า โดยแรงพยุงท่ีกระท้า นี้จะมีค่าเท่ากับน้าหนักของของเหลวท่ีถูกแทนท่ีด้วยส่วนที่จมอยู่ในของเหลวน้ัน ๆ ดังนั้น ของเหลวทุกชนิด จะมีแรงพยงุ ของของเหลวทกี่ ระท้าตอ่ วตั ถุทีล่ อย หรือจมอยู่ในของเหลวน้นั การลอยหรอื การจมของวัตถุขึ้นอยู่ กับน้าหนักของวัตถุ และแรงพยุงของของเหลวนั้นแรงพยุงของของเหลวน้าไปใช้ประโยชน์ในการประดิษฐ์สิ่ง ต่าง ๆ หลายอย่าง เชน่ เสือ้ ชูชพี แพยางเรือ เป็นตน้ 2.11.1 ปัจจัยทเี่ กย่ี วขอ้ งกบั แรงพยงุ ของของเหลว 1. ชนิดของวัตถุ วัตถุแต่ละชนิดจะมีความหนาแน่นแตกต่างกัน เช่น เหล็ก ไม้ พลาสติก วัตถุเหล่าน้ี ถา้ มมี วลเท่ากัน เหล็กจะมีความหนาแนน่ มากกว่าไม้ และไม้มีความหนาแน่นมากกว่าพลาสตกิ ซงึ่ วัตถุทมี่ ีความ หนาแน่นมากจะจมลงไปในของเหลวมาก 2. ชนิดของเหลว ของเหลวแต่ละชนิดมีความหนาแน่นแตกต่างกัน เช่น น้าบริสุทธิ์มีความหนาแน่น มากกวา่ เอทลิ แอลกอฮอล์ และน้ามันเบนซนิ ซงึ่ ของเหลวท่มี ีความหนาแน่นมากจะมแี รงพยุงมาก 3. ขนาดของวัตถุ จะส่งผลตอ่ ปริมาตรทจี่ มลงไปในของเหลว ซ่งึ ถ้าวัตถุมีขนาดใหญ่จะมปี ริมาตรท่ีจม ลงไปในของเหลวมาก ทา้ ใหแ้ รงพยุงของของเหลวมคี า่ มาก 2.12 ขนาดของเสอ้ื ชูชพี ขนาดของเส้อื ชชู พี กวา้ ง 50 ซม. ยาว 56 ซม. ข้นั ตอนการสร้างเสือ้ ชชู พี 1) นา้ ผา้ มาตดั ขนาดกวา้ ง 50 ซม. ยาว 112 ซม. 2) ตดั วงกลมตรงจุดกงึ่ กลางของกระสอบ รัศมี 10 ซม. และนา้ ผ้ามาเย็บปดิ รอยตัดทา้ คอเสือชูชีพ

8 3) น้าขวดน้า ขนาด 1.5 ลิตร จ้านวน 5 ขวด มาใส่ในปลายผ้าทั้ง 2 ด้าน และเย็บกระสอบติดกันให้ แน่นเพ่อื ไม่ให้ขวดสามารถขยบั ได้ 4) นา้ สายเขม็ ขัดมาเย็บติดกับผ้าด้านขา้ งจากปลายกระสอบทั้ง 2 ดา้ นท่ีระยะ 7.5 ซม. และ 19.5 ซม. จากปลายผ้า 5) น้าสายเขม็ ขดั มาเยบ็ ติดกบั ปลายกระสอบบริเวณจุดกงึ่ กลาง 6) น้าตวั ล็อคกา้ มปมู าเยบ็ ตดิ กับสายเข็มขดั 7) เก็บรายละเอียดและท้าสีใหส้ วยงาม เส้อื ชชู พี ส้าหรบั เรือเดนิ ภายในประเทศต้องมีคุณสมบัตแิ ละลักษณะ ดังตอ่ ไปน้ี เสอื้ ชชู ีพ ระดับ 100 ตอ้ งมีแรงลอยตวั ดังน้ี เส้อื ชชู ีพส้าหรบั ผ้ใู หญ่ตอ้ งมีแรงลอยตัว ไมน่ ้อยกวา่ 100 นวิ ตนั เสือ้ ชชู ีพสา้ หรบั เด็กต้องมีแรงลอยตวั ดังนี้ 1) น้าหนกั ผใู้ ชไ้ มเ่ กิน 15 กิโลกรัม มแี รงลอยตวั ไมน่ ้อยกว่า 30 นวิ ตนั 2) นา้ หนกั ผู้ใชม้ ากกวา่ 15 กิโลกรมั แตไ่ มเ่ กนิ 30 กิโลกรัม มแี รงลอยตัว ไม่น้อยกวา่ 40นิวตนั 3) น้าหนักผู้ใช้มากกวา่ 30 กโิ ลกรัม แตไ่ มเ่ กิน 40กิโลกรัม มีแรงลอยตัว ไม่นอ้ ยกวา่ 50 นวิ ตัน เส้ือชชู พี ระดบั 150ต้องมีแรงลอยตัว ดังนี้ เสือ้ ชูชีพสา้ หรับผู้ใหญต่ อ้ งมแี รงลอยตวั ไมน่ ้อยกวา่ 150นวิ ตัน เสือ้ ชูชีพส้าหรับเด็กต้องมีแรงลอยตวั ดังนี้ 1) น้าหนักผ้ใู ช้ไมเ่ กิน 15กิโลกรมั มีแรงลอยตวั ไมน่ ้อยกว่า 45 นวิ ตัน 2) น้าหนักผู้ใช้มากกวา่ 15กิโลกรมั แต่ไมเ่ กิน 30 กิโลกรัม มีแรงลอยตวั ไมน่ ้อยกวา่ 60 นวิ ตัน 3) น้าหนักผใู้ ช้มากกวา่ 30 กโิ ลกรมั แต่ไม่เกนิ 40กโิ ลกรัม มีแรงลอยตวั ไม่น้อยกว่า 75 นิวตัน

9 บทท่ี 3 วธิ ีศกึ ษาค้นคว้า 3.1 วิธีการดาเนนิ งาน 1. การออกแบบชิ้นงาน/แบบร่างชิน้ งาน 2. แบบร่างเสื้อชชู พี ด้านหนา้ -ด้านหลงั 3. ขัน้ ตอนการสรา้ งเสอื้ ชูชีพ 3.1) น้ากระสอบปุ๋ยมาตัด ขนาดกว้าง 50 ซม. ยาว 112 ซม. 3.2) ตัดวงกลมตรงจุดก่ึงกลางของกระสอบ รัศมี 10 ซม. และน้าผ้ามาเย็บปิดรอยตัดท้าคอ เสื้อชชู ีพ 3.3) นา้ ขวดนา้ อัดลม ขนาด 1.5 ลติ ร จ้านวน 5 ขวด มาใส่ในปลายกระสอบทั้ง 2 ดา้ น และ เย็บกระสอบติดกนั ให้แนน่ เพื่อไม่ให้ขวดสามารถขยบั ได้ 3.4) น้าสายเข็มขัดมาเย็บติดกับกระสอบด้านข้างจากปลายกระสอบทั้ง 2 ด้าน ท่ีระยะ 7.5 ซม. และ 19.5 ซม. จากปลายกระสอบ 3.5) น้าสายเขม็ ขัดมาเย็บติดกับปลายกระสอบบริเวณจุดกง่ึ กลาง 3.6) น้าตัวล็อคก้ามปมู าเยบ็ ติดกับสายเขม็ ขดั 3.7) เก็บรายละเอยี ดและทาสีให้สวยงาม 4.ทดสอบประสิทธภิ าพ 5.ปรับปรงุ แก้ไข(ถ้ามปี ญั หา) 3.2 ประชากร/กลมุ่ ตวั อย่าง นักเรยี นช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5/1 จ้านวน 34 คน 3.3 เครือ่ งมือ 1) ขวดน้าพลาสติก ขนาด 1.5 ลิตร 2) กระสอบปยุ๋ 3) ด้ายและเขม็ เย็บกระสอบ 4) กรรไกร 5) เศษผ้า 6) สี 7) ดนิ สอ 8) เทปกาว 9) ปากกาเมจิ

10 บทที่ 4 ผลการศกึ ษาค้นควา้ 4.1 การทางานของชนิ้ งาน/วธิ ีการใช้งาน 1. สวมเส้ือชชู พี ให้ดา้ นเขม็ ขัดมาอยู่ดา้ นหนา้ ลา้ ตัว 2. เลอ่ื นปรับระดบั สายเข็มขัดใหพ้ อดตี ัว โดยจะมสี ายรดั อก รัดเอว และสายรัดระหว่างขา 3. ทดสอบประสทิ ธภิ าพการท้างานของเสอื้ ชชู ีพ 4.2 ผลการทดสอบประสทิ ธิภาพของช้นิ งาน 2.1 ผลการทดสอบ 1. เส้ือชชู พี สามารถรบั น้าหนักได้จริง และไดม้ ากสดุ ถึงประมาณ 120 กิโลกรมั ตามขนาดขวด 2. ในขวดพลาสติกหลังจากท่ขี นึ้ จากน้าไมม่ นี ้าเข้าไป 3. เสือ้ ชูชีพมีน้าหนักมากข้นึ เมื่อกลับข้ึนมา 2.2 แนวทางการปรับปรุง 1. ควรจะปรับปรงุ ใหเ้ สื้อมีขนาดท่ีแตกตา่ งกนั มหี ลายขนาดจะแบ่งได้ตามขนาดขวดแต่ละชนิด 2. ควรปรบั ปรุงให้ใชผ้ า้ ท่มี นี ้าหนกั เบาแทนผ้าทมี่ ีนา้ หนกั มากในการท้าชดุ เพื่อลดนา้ หนักของเสื้อชชู ีพ

11 บทที่ 5 สรุป อภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ 5.1 สรปุ ผลการทดลอง จากการประดษิ ฐเ์ สือ้ ชูชีพจากขวดนา้ และกระสอบ ได้ผลสรปุ ว่าเปน็ การคิดทีส่ รา้ งสรรคใ์ นการนา้ เอา ขวดท่ีเหลือใชแ้ ละกระสอบที่เหลอื ใช้ มาใช้ให้เกดิ ประโยชนส์ ูงสดุ ลดภาวะขยะมลู ฝอย ภาวะโลกร้อนหรอื ภาวะเรอื นกระจก และสามารถนามาชว่ ยเหลือผู้ประสบภยั ปัญหาน้าทว่ ม และการจมนา้ ไดเ้ ปน็ อย่างดี 5.2 ปญั หาและอปุ สรรคในการศึกษาคน้ ควา้ สอดคล้องหรอื ขัดแยง้ ในทางทฤษฎีอยา่ งไร สอดคล้องตรงที่หากขนาดขวดของเราเล็กเกินไปที่จะเก็บอากาศไว้ได้ก็จะท้าให้สามารถรับน้าหนักได้ น้อยลงเพราะฉะนั้นเราจึงต้องเลอื กขวดทส่ี ามารถท้าให้เสอ้ื ชชู ีพรับน้าหนักได้มากขึน้ 5.3 ข้อเสนอแนะและแนวทางในการพัฒนา - ออกแบบใหม้ ีหลายขนาดและทันสมัยมากขน้ึ - ลวดลายหลากหลายรูปแบบเพื่อสรา้ งความสนใจและดงึ ดูดกลมุ่ ผคู้ นไดม้ ากข้นึ

12 บรรณานุกรม เจตรนิ ทองชู, อลงกร อาเส็ม และพงปกรณ์ ท่าจนี . (2560). polymerplastics. หนา้ 4. ธัชวฒุ ิกงประโคน (นามแผง). [ออนไลน์]. เขา้ ถึงได้จาก http://www.tta.in.th. (วนั ท่ีคน้ ขอ้ มลู : 30 สงิ หาคม 2563) วรรณภา คนเพยี ร, สรณยี ์ ฉุนกระโทก และคณะ. (2558). ชดุ ชชู พี สุดประหยัด. หนา้ 5. อรรถวทิ ย์ เรอื นใจม่นั , นพฤทธ์ิ ปานธปู และพมิ ชนก ก้าเนิดเพชร. (2560). โครงงานสะเตม็ ศึกษา (STEM Education) เรือ่ ง เสื้อชชู ีพจากขวด. โรงเรยี นสะตอวทิ ยาคม รชั มังคลาภเิ ษก. Baanbunchupankk. (2558). ขวดพลาสติก. [ออนไลน]์ . เขา้ ถงึ ได้จาก www.baanbunchupankk.com. (วนั ทค่ี น้ ข้อมูล : 30 สงิ หาคม 2563) niteschan . แรงและความดัน. [ออนไลน]์ . เข้าถึงไดจ้ ากwww.niteschan.com/thinking/forcecreative/ d5.htm. (วนั ทค่ี น้ ข้อมลู : 30 สงิ หาคม 2563)

13 ประวัติผู้จัดทา ชอื่ เรอ่ื ง เส้ือชูชีพจากขวดน้าพลาสติก 1.นาย โยธนิ นนั ตะ๊ เสน ประวตั สิ ่วนตัว วัน เดือน ปี ที่เกิด อายุ: 24 พฤษภาคม พ.ศ.2546 อายุ 17 ปี ที่อยู่ (ปัจจบุ นั ) 36/3 ต.เจดยี ช์ ยั อ.ปัว จ.นา่ น ประวัตกิ ารศึกษา ปี พ.ศ. 2558 ชั้น ป.6 โรงเรียน บา้ นปรางค์ ปี พ.ศ. 2561 ชนั้ ม.3 โรงเรยี น ปัว ปี พ.ศ. 2563 ชนั้ ม. 5/1 เลขที่ 8 2.นางสาว กนั ต์ฤทัย ศิริรัตน์ ประวตั ิสว่ นตัว วัน เดือน ปี ที่เกิด อายุ: 12 มกราคม พ.ศ. 2547 อายุ 16 ปี ที่อยู่ (ปจั จบุ ัน) 280 หมู่ 6 ต.รมิ อ.ท่าวังผา จ.นา่ น ประวตั ิการศึกษา ปี พ.ศ. 2558 ช้นั ป.6 โรงเรียน บ้านทา่ วงั ผา(ประชารัฐวิทยาคาร) ปี พ.ศ. 2561 ชัน้ ม.3 โรงเรยี น ปวั ปี พ.ศ. 2563 ชน้ั ม. 5/1 เลขที่ 27 3.นางสาว ณฐั วดี จติ อารี ประวตั ิสว่ นตัว วัน เดอื น ปี ทีเ่ กดิ อายุ: 20 กรกฎาคม พ.ศ. 2546 อายุ 17 ปี ทอี่ ยู่ (ปจั จบุ นั ) 80 หมู่6 ต.สถาน อ.ปวั จ.น่าน ประวัติการศึกษา ปี พ.ศ.2558 ชั้น ป.6 โรงเรียน บ้านนาฝาง ปี พ.ศ. 2561 ช้นั ม.3 โรงเรยี น ปัว ปี พ.ศ. 2563 ชน้ั ม. 5/1 เลขท่ี 33 4.นางสาว นนั ทชิ า นันทศีล ประวตั สิ ว่ นตวั วนั เดือน ปี ที่เกิด อายุ: 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2547 อายุ 16 ปี ทอ่ี ยู่ (ปัจจุบนั ) 191/1 หมู่ 2 ต.ปวั อ.ปวั จ.น่าน ประวัตกิ ารศึกษา ปี พ.ศ. 2558 ชั้น ป.6 โรงเรียน บ้านปรางค์ ปี พ.ศ. 2561 ชน้ั ม.3 โรงเรียน ปวั ปี พ.ศ. 2563 ชัน้ ม. 5/1 เลขท่ี 34

14 5.นางสาว บณั ฑติ า ภิมาลย์ ประวตั ิสว่ นตัว วัน เดอื น ปี ที่เกดิ อายุ: 21 มกราคม พ.ศ. 2547 อายุ 16 ปี ทอี่ ยู่ (ปัจจบุ ัน) 33 หมู่ 1 ต.ท่าวงั ผา อ. ท่าวงั ผา จ.นา่ น ประวัตกิ ารศึกษา ปี พ.ศ. 2558 ชั้น ป.6 โรงเรียน บ้านดอน(ศรีเสริมกสิกร) ปี พ.ศ. 2561 ชน้ั ม.3 โรงเรียน ปัว ปี พ.ศ. 2563 ชน้ั ม. 5/1 เลขที่ 35

15