พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

แบบฝึกหัดในการพมิ พ์ ใหพ้ มิ พ์จนคลอ่ งและช�ำนาญ ไม่จ�ำเปน็ ตอ้ งพิมพเ์ ทา่ กับแบบฝกึ หดั7.3 แบบฝกึ หดั การพมิ พ์แปน้ อกั ษร ง บ ล(อาจารยผ์ ู้สอนอาจบอกให้ผเู้ รียนปฏบิ ตั ติ ามเป็นจงั หวะทีละตวั อักษรกอ่ น) ครง้ั ท่ี 1 วงงว วงงว วงงว วงงว วงงว วงงว วงงว วงงว วงงว วงงว คร้ังท่ี 2 วบบว วบบว วบบว วบบว วบบว วบบว วบบว วบบว วบบว ครง้ั ท่ี 3 วลลว วลลว วลลว วลลว วลลว วลลว วลลว วลลว วลลว วลลว ครงั้ ท่ี 4 วยบลว วยบลว วยบลว วยบลว วยบลว วยบลว วยบลว วยบลว ครั้งท่ี 5 วยงว วยงว วยงว วยงว วยงว วยงว วยงว วยงว วยงว วยงว วยงว7.4 แบบฝึกหดั ทบทวนการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ง บ ล ครง้ั ที่ 1 บวบ บวบ บวบ บวบ บวบ บวบ บวบ บวบ บวบ บวบ ครง้ั ที่ 2 ลาบ ลาบ ลาบ ลาบ ลาบ ลาบ ลาบ ลาบ ลาบ ลาบ ครั้งที่ 3 วาง วาง วาง วาง วาง วาง วาง วาง วาง วาง วาง ครง้ั ท่ี 4 งว่ ง งว่ ง ง่วง งว่ ง งว่ ง งว่ ง งว่ ง ง่วง ง่วง งว่ ง ครั้งที่ 5 งา่ ย ง่าย ง่าย งา่ ย งา่ ย ง่าย ง่าย ง่าย งา่ ย ง่าย 41 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

7.5 แบบฝึกหดั ผสมคำ� การพมิ พ์แปน้ อักษร ง บ ล ครง้ั ที่ 1 งานง่าย งานงา่ ย งานงา่ ย งานง่าย งานง่าย งานงา่ ย งานงา่ ย งานง่าย ครั้งที่ 2 ลางาน ลางาน ลางาน ลางาน ลางาน ลางาน ลางาน ลางาน ลางาน ครั้งที่ 3 บอบบาง บอบบาง บอบบาง บอบบาง บอบบาง บอบบาง บอบบาง ครง้ั ที่ 4 ฟองลอย ฟองลอย ฟองลอย ฟองลอย ฟองลอย ฟองลอย ฟองลอย ครั้งท่ี 5 กลาง กลาง กลาง กลาง กลาง กลาง กลาง กลาง กลาง กลาง กลาง7.6 แบบฝึกหดั เพ่ือพัฒนาการพมิ พ์แป้นอักษร ง บ ล แบบพมิ พ์แตล่ ะครัง้ จะมีบรรทดั ละ 60 ตัวอักษร ครัง้ ท่ี 1 หนว่ ยงานทมี่ งี านทำ� มากมายหลายอย่าง งานทีท่ �ำนาน ๆ มีการสอบผา่ น ครั้งที่ 2 การลบรอยแผลทม่ี ไี ฟ ไมม่ ียา ยาหายาก ฝากหมอไปหายามา หายดแี น่ ๆ คร้งั ที่ 3 ล่วงผา่ นหลาย ๆ ปี ไมม่ ปี ลาว่ายผา่ นมา บอกวา่ มีแดดแรงมาก ๆ เลย ครั้งที่ 4 ปลายทางท่ีผา่ นมา หลายฝา่ ยพยายามหาแหลง่ ที่มีปลาสวยงามปลาหายาก ครง้ั ที่ 5 การทำ� ดบี างทนี านกวา่ การทำ� ไมด่ ี ลองทำ� ดีผลที่ดีมหี ลายอย่าง ๆ ดี 42 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

จ�ำนวนตวั อักษร ตารางบันทึกความก้าวหน้าในการพัฒนาทกั ษะ (ความเรว็ ) 5 มากกวา่ 60 คร้ังท่ี 60 59 1 234 58 57 ลายมอื ชื่อผู้สอน 56 วันเดือนปี 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 ต่ำ� กว่า 35วธิ กี ารบนั ทกึ : ให้กาเครื่องหมาย √ หรอื ระบายสี ในช่องจำ� นวนตัวอกั ษรทีไ่ ดใ้ นแตล่ ะครง้ั ตารางบันทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพัฒนาทักษะ (ความแมน่ ย�ำ)จำ� นวนตัวอักษรทพ่ี ิมพ์ผดิ 1 คร้งั ที่ 4 5 มากกว่า 5 5 23 4 3 ลายมอื ช่ือผู้สอน 2 1 0 วนั เดือนปี 43 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

ตารางบันทกึ การพฒั นาทักษะ ครง้ั ที่ วนั เดอื นปี จ�ำนวนตัวอักษรท่ีผดิ คะเเนน (10) ขอ้ เสนอเเนะ ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมคะเเนน ถ้าพิมพเ์ สรจ็ ภายในเวลาที่กำ� หนด ไม่มผี ิดเลย ไดค้ ะแนน 10 คะแนน มคี �ำผดิ ใหห้ ักตวั อกั ษรละ 1 คะแนน ถ้าพมิ พไ์ ม่เสร็จภายในเวลาทก่ี �ำหนด ใหห้ กั ค�ำผิดและตัวอกั ษรที่ไม่ได้พมิ พ์ ตวั อักษรละ 1 คะแนน ครูผู้สอนอาจปรับเกณฑก์ ารวดั ผลประเมินผลได้ตามความเหมาะสมและตามสภาพจรงิ 44 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

การพิมพแปนอกั ษร เ ะ ้ 8หน่วยการเรียนรู้ท่ีสาระการเรยี นรู้ 8.1 การพิมพแ์ ป้นอักษร เ ะ ้ 8.2 การวางนว้ิ ในการพมิ พแ์ ปน้ อักษร เ ะ ้ 8.3 แบบฝกึ หัดการพมิ พ์แป้นอกั ษร เ ะ ้ 8.4 แบบฝกึ หดั ทบทวนการพมิ พ์แป้นอักษร เ ะ ้ 8.5 แบบฝึกหดั ผสมค�าการพิมพ์แปน้ อักษร เ ะ ้ 8.6 แบบฝกึ หดั เพอ่ื พัฒนาการพมิ พ์แปน้ อักษร เ ะ ้สมรรถนะการเรียนรู้ 1. แสดงความรู้เกย่ี วกบั การวางนว้ิ และการพมิ พ์แปน้ อักษร เ ะ ้ 2. ปฏิบตั ิการวางนวิ้ และการพิมพ์แปน้ อกั ษร เ ะ ้ 3. ปฏิบัติการพมิ พส์ มั ผัสได้อยา่ งถกู ตอ้ งและแม่นยา� 4. ปฏบิ ตั ิการบ�ารงุ รักษาเครอ่ื งพิมพไ์ ดอ้ ยา่ งถกู ต้อง 5. มีคณุ ธรรม จริยธรรม และใช้วสั ดุอปุ กรณ์อยา่ งประหยดั 6. ปฏบิ ตั ติ นโดยยึดหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแบบฝกึ หัดเพื่อพัฒนาการพมิ พ์ การพมิ พแ ปน อักษร การพมิ พ์แป้นอักษร แปน้ อักษร เ ะ ้ เะ ้ เะ้ แบบฝกึ หดั ผสมค�าการพิมพ์ การวางน้ิวในการพิมพ์ แป้นอกั ษร เ ะ ้ แป้นอักษร เ ะ ้ แบบฝึกหัดทบทวนการพิมพ์ แบบฝกึ หัดการพิมพ์ แป้นอักษร เ ะ ้ แป้นอักษร เ ะ ้ 45 พิมพดีดไทยเบื้องตน

หน่วยการเรียนรูท้ ่ี 8 การพิมพ์แป้นอักษร เ ะ ้8.1 การพมิ พ์แป้นอกั ษร เ ะ ้ การพิมพ์เเป้นอักษร เ ะ ้ ผู้เรียนจะต้องมีทักษะการวางนิ้วที่ถูกต้องเเละช�ำนาญ โดยการฝึกพิมพ์เเป้นอกั ษร เ ะ ้ จากเเบบฝึกหัดการพมิ พเ์ เละเเบบฝึกหัดการผสมค�ำ8.2 การวางน้วิ ในการพมิ พ์แป้นอกั ษร เ ะ ้ มือข้างซา้ ย มอื ข้างขวาเ ใช้นิ้วชีข้ ้างซ้าย ้ ใชน้ ิ้วชี้ขา้ งขวาะ ใช้นว้ิ ช้ขี า้ งซา้ ย 46 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

แบบฝกึ หดั ในการพมิ พ์ ใหพ้ ิมพ์จนคล่องและช�ำนาญ ไมจ่ �ำเป็นตอ้ งพิมพเ์ ท่ากบั แบบฝึกหัด8.3 แบบฝกึ หัดการพมิ พแ์ ป้นอักษร เ ะ ้(ครูผสู้ อนอาจบอกให้ผ้เู รียนปฏิบตั ิตามเปน็ จังหวะทลี ะตัวอกั ษรกอ่ น) คร้งั ที่ 1 ดเดดเด ดเดดเด ดเดดเด ดเดดเด ดเดดเด ดเดดเด ดเดดเด ดเดดเด ครง้ั ที่ 2 ดะดดะด ดะดดะด ดะดดะด ดะดดะด ดะดดะด ดะดดะด ดะดดะด คร้งั ที่ 3 ท้า ทา้ ท้า ท้า ท้า ท้า ทา้ ท้า ทา้ ท้า ทา้ ท้า ท้า ท้า ท้า ท้า ทา้ คร้งั ท่ี 4 ดเดะด ดเดะด ดเดะด ดเดะด ดเดะด ดเดะด ดเดะด ดเดะด ดเดะด ครง้ั ท่ี 5 ท่าทา้ ท่าทา้ ท่าทา้ ท่าท้า ทา่ ทา้ ท่าทา้ ทา่ ทา้ ทา่ ท้า ท่าท้า ท่าทา้8.4 แบบฝึกหดั ทบทวนการพมิ พ์แปน้ อักษร เ ะ ้ ครงั้ ที่ 1 เดา เดา เดา เดา เดา เดา เดา เดา เดา เดา เดา เดา เดา ครั้งที่ 2 เดาเอา เดาเอา เดาเอา เดาเอา เดาเอา เดาเอา เดาเอา เดาเอา คร้งั ที่ 3 ดะดา ดะดา ดะดา ดะดา ดะดา ดะดา ดะดา ดะดา ดะดา ดะดา คร้งั ที่ 4 เกา้ เก้า เกา้ เกา้ เกา้ เก้า เก้า เก้า เก้า เกา้ เกา้ เก้า เก้า เกา้ เกา้ ครง้ั ที่ 5 เท้า เท้า เทา้ เทา้ เท้า เทา้ เทา้ เท้า เทา้ เทา้ เทา้ เทา้ เทา้ เท้า 47 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

8.5 แบบฝึกหัดผสมค�ำการพิมพ์แปน้ อักษร เ ะ ้ ครั้งที่ 1 ก้าวเท้า กา้ วเทา้ กา้ วเท้า ก้าวเท้า ก้าวเท้า กา้ วเทา้ ก้าวเทา้ ก้าวเทา้ ครั้งท่ี 2 พระด�ำ พระดำ� พระด�ำ พระด�ำ พระดำ� พระด�ำ พระด�ำ พระด�ำ พระดำ� ครั้งท่ี 3 กา้ วหนา้ กา้ วหนา้ กา้ วหน้า กา้ วหน้า กา้ วหน้า ก้าวหนา้ ก้าวหนา้ ก้าวหนา้ ครั้งที่ 4 กระทะ กระทะ กระทะ กระทะ กระทะ กระทะ กระทะ กระทะ กระทะ คร้ังที่ 5 เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง เพลง 8.6 แบบฝึกหดั เพือ่ พัฒนาการพิมพ์แปน้ อักษร เ ะ ้ แบบพิมพแ์ ตล่ ะครงั้ จะมบี รรทดั ละ 60 ตวั อักษร ครั้งที่ 1 เพลงไพเราะแสนเพราะ เวลาเล่นเพลงสากล เพลงหมอล�ำ ล�้ำหนา้ ไปไกลนะ ครง้ั ที่ 2 ผลไม้ที่หาทานได้มีมะละกอ มะม่วง มะไฟ มะยม และอีกหลาย ๆ อย่าง ครัง้ ที่ 3 ทหารไทยบอกว่าทหารไทยมหี นา้ ท่ปี กปอ้ งไม่ใหห้ ่างหายเพราะหน้าท่ี ครง้ั ท่ี 4 ล�ำปางมแี หลง่ ทอ่ งเท่ียวทสี่ วยงามมาก ๆ มพี ระดี มีม้าพาไปเท่ียว ครง้ั ท่ี 5 วาสนาพาไป ดวงดีไม่มกี ารแสวงหา อย่าท้อแท้ อย่าเฝา้ รอวาสนามาหา 48 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

จ�ำนวนตัวอักษร ตารางบนั ทกึ ความก้าวหน้าในการพัฒนาทักษะ (ความเรว็ ) 5 มากกว่า 60 ครั้งท่ี 60 59 1 234 58 57 ลายมือชื่อผู้สอน 56 วันเดือนปี 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 ต่ำ� กว่า 35วิธกี ารบนั ทกึ : ใหก้ าเครือ่ งหมาย √ หรอื ระบายสี ในช่องจำ� นวนตัวอกั ษรทีไ่ ดใ้ นแตล่ ะครง้ั ตารางบันทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพฒั นาทักษะ (ความแมน่ ย�ำ)จำ� นวนตวั อักษรทพ่ี ิมพ์ผดิ 1 คร้งั ท่ี 4 5 มากกว่า 5 5 23 4 3 ลายมอื ช่ือผู้สอน 2 1 0 วันเดือนปี 49 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

ตารางบันทกึ การพัฒนาทักษะ คร้ังท่ี วันเดือนปี จ�ำนวนตัวอักษรทผี่ ิด คะเเนน (10) ข้อเสนอเเนะ ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมคะเเนน ถา้ พิมพเ์ สรจ็ ภายในเวลาที่กำ� หนด ไม่มีผดิ เลย ไดค้ ะแนน 10 คะแนน มคี ำ� ผิด ใหห้ ักตวั อักษรละ 1 คะแนน ถา้ พิมพ์ไมเ่ สร็จภายในเวลาทกี่ ำ� หนด ใหห้ กั คำ� ผิดและตวั อกั ษรที่ไมไ่ ด้พิมพ์ ตวั อกั ษรละ 1 คะแนน ครูผู้สอนอาจปรับเกณฑ์การวดั ผลประเมนิ ผลไดต้ ามความเหมาะสมและตามสภาพจรงิ 50 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

การพิมพแปนอกั ษร ิ ั ื 9หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ีสาระการเรยี นรู้ 9.1 การพิมพ์แป้นอักษร ิ ั ื 9.2 การวางนิ้วในการพมิ พ์แปน้ อักษร ิ ั ื 9.3 แบบฝึกหัดการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ิ ั ื 9.4 แบบฝกึ หัดทบทวนการพิมพ์แปน้ อักษร ิ ั ื 9.5 แบบฝกึ หดั ผสมค�าการพิมพ์แป้นอักษร ิ ั ื 9.6 แบบฝึกหดั เพือ่ พัฒนาการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ิ ั ืสมรรถนะการเรยี นรู้ 1. แสดงความร้เู กีย่ วกับการวางนว้ิ และพมิ พ์แป้นอกั ษร ิ ั ื 2. ปฏิบัติการวางนิ้วและพิมพแ์ ปน้ อกั ษร ิ ั ื 3. ปฏบิ ตั กิ ารพิมพ์สมั ผัสไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งและแมน่ ย�า 4. ปฏิบตั ิการบ�ารุงรกั ษาเครอ่ื งพิมพ์ไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 5. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และใชว้ สั ดุอุปกรณอ์ ย่างประหยัด 6. ปฏิบตั ติ นโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงแบบฝึกหัดเพอื่ พฒั นาการพมิ พ์ การพิมพแปนอกั ษร การพมิ พแ์ ป้นอักษร แป้นอักษร ิ ั ื ิ ัื ิั ื แบบฝึกหดั ผสมคา� การพิมพ์ แป้นอกั ษร ิ ั ื การวางนว้ิ ในการพมิ พ์ แปน้ อักษร ิ ั ื แบบฝกึ หดั ทบทวนการพิมพ์ แปน้ อักษร ิ ั ื แบบฝกึ หัดการพมิ พ์ แปน้ อักษร ิ ั ื 51 พิมพดีดไทยเบื้องตน

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 9 การพมิ พ์แปน้ อักษร ิ ั ื9.1 การพมิ พ์แปน้ อกั ษร ิ ั ื การพมิ พ์เเปน้ อกั ษร ิ ั ื ผ้เู รยี นจะตอ้ งฝกึ ทักษะการวางนว้ิ ให้ถกู ต้องเเละชำ� นาญ โดยการฝกึ พิมพ์เเปน้ อกั ษร ิ ั ื จากเเบบฝึกหดั การพมิ พเ์ เละเเบบฝึกหัดการผสมคำ�9.2 การวางนิ้วในการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ิ ั ื มอื ขา้ งซา้ ย มือข้างขวา ิ ใช้นวิ้ ชข้ี า้ งซ้าย ั ใช้น้วิ ชี้ข้างขวา ื ใช้นว้ิ ชขี้ ้างขวา 52 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

แบบฝึกหดั ในการพมิ พ์ ให้พมิ พ์จนคล่องและช�ำนาญ ไม่จ�ำเป็นตอ้ งพมิ พ์เทา่ กบั แบบฝกึ หดั9.3 แบบฝกึ หัดการพิมพ์แป้นอกั ษร ิ ั ื(ครผู ู้สอนอาจบอกให้ผเู้ รียนปฏิบัตติ ามเป็นจังหวะทลี ะตัวอกั ษรก่อน) คร้งั ท่ี 1 ดดิ ดดิ ดิด ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ครง้ั ท่ี 2 ทวั่ ท่วั ทวั่ ทวั่ ทว่ั ทว่ั ทว่ั ทั่ว ทวั่ ท่วั ท่วั ทัว่ ทัว่ ท่วั ครัง้ ท่ี 3 ทอ่ื ทือ่ ท่ือ ทอ่ื ท่ือ ทอ่ื ท่ือ ท่อื ทอ่ื ทอ่ื ทื่อ ทื่อ ท่ือ ทื่อ ครั้งท่ี 4 ดดิ ดิด ดิดดิด ดิดดดิ ดิดดิด ดิดดดิ ดดิ ดดิ ดดิ ดิด ดดิ ดดิ คร้ังที่ 5 ด้อื ด้ือ ดือ้ ด้ือ ด้ือ ด้อื ด้อื ดอื้ ด้ือ ด้อื ดือ้ ดอ้ื ด้ือ ด้อื9.4 แบบฝกึ หดั ทบทวนการพิมพ์แปน้ อักษร ิ ั ื ครงั้ ท่ี 1 ดิน ดนิ ดนิ ดิน ดิน ดิน ดนิ ดนิ ดนิ ดิน ดิน ดิน ดิน ดนิ ครั้งที่ 2 กนั กัน กนั กนั กัน กัน กนั กัน กนั กัน กัน กัน กัน กนั ครั้งที่ 3 หดื หืด หดื หืด หืด หดื หดื หืด หืด หดื หดื หืด หดื หืด ครง้ั ที่ 4 ทว่ั ไป ท่ัวไป ทั่วไป ทั่วไป ทั่วไป ท่วั ไป ทั่วไป ทว่ั ไป ท่ัวไป ครง้ั ที่ 5 มอื ดี มอื ดี มอื ดี มอื ดี มอื ดี มือดี มือดี มอื ดี มอื ดี มอื ดี มอื ดี 53พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

9.5 แบบฝึกหัดผสมค�ำการพิมพแ์ ป้นอักษร ิ ั ื ครั้งที่ 1 วนั ดี วันดี วันดี วันดี วันดี วนั ดี วันดี วันดี วนั ดี วันดี วันดี ครั้งท่ี 2 มอื ดี มือดี มอื ดี มอื ดี มือดี มอื ดี มอื ดี มือดี มอื ดี มือดี มือดี คร้ังที่ 3 กินดี กนิ ดี กินดี กนิ ดี กนิ ดี กินดี กนิ ดี กนิ ดี กินดี กินดี กนิ ดี ครง้ั ท่ี 4 สอื่ สื่อ สือ่ ส่อื ส่ือ สอื่ สือ่ สื่อ ส่อื ส่ือ สอื่ ส่ือ สอื่ ส่ือ สอื่ สือ่ ครง้ั ท่ี 5 มนั มือเสอื มนั มือเสือ มนั มอื เสือ มนั มือเสือ มนั มือเสอื มนั มือเสือ9.6 แบบฝกึ หดั เพ่ือพฒั นาการพิมพแ์ ป้นอกั ษร ิ ั ื แบบพิมพ์แต่ละครง้ั จะมบี รรทดั ละ 80 ตวั อกั ษร ครัง้ ที่ 1 วานนด้ี ่ืมน้ำ� น้ำ� ไม่กร่อย ดมื่ น�้ำแลว้ อร่อยดี มีพลงั มแี รงในการว่ิงระยะยาวหลายวา ครั้งที่ 2 ในแม่น้�ำปงิ แม่น้�ำยม ในน้�ำมปี ลา มปี ลาแหวกวา่ ยในนำ้� หนิ สวยน�ำ้ ใส มาวา่ ยน�้ำดว้ ยกนั ครั้งที่ 3 เมอ่ื ยามฟ้าใสในวนั นีม้ มี ินบิ สั มกั วิ่งในเสน้ ทางท่ีหวาดเสยี ว นักเรียนระวังไวใ้ ห้ดี ครง้ั ท่ี 4 วันน้ีมปี ลาเผามากนิ กัน มือไมห้ ยิบกันพลั วนั น้องวันดีมีเพ่อื นท่ีเรยี นมากินปลาดว้ ย ครง้ั ที่ 5 แม้วา่ วนั นี้ มีฝนฟ้ามืด หว่นั ว่าน�้ำมมี าก ทำ� ใหบ้ ้านเรอื นเสียหาย ปลายท้องนาเสียหาย 54 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

จ�ำนวนตวั อักษร ตารางบันทึกความก้าวหน้าในการพัฒนาทกั ษะ (ความเรว็ ) 5 มากกวา่ 80 คร้ังท่ี 80 79 1 234 78 77 ลายมอื ชื่อผู้สอน 76 วันเดือนปี 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 ต่ำ� กว่า 55วธิ กี ารบนั ทกึ : ให้กาเครื่องหมาย √ หรอื ระบายสี ในช่องจำ� นวนตัวอกั ษรทีไ่ ดใ้ นแตล่ ะครง้ั ตารางบันทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพัฒนาทักษะ (ความแมน่ ย�ำ)จำ� นวนตัวอักษรทพ่ี ิมพ์ผดิ 1 คร้งั ที่ 4 5 มากกว่า 5 5 23 4 3 ลายมอื ช่ือผู้สอน 2 1 0 วนั เดือนปี 55 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

ตารางบนั ทกึ การพฒั นาทักษะ ครง้ั ท่ี วันเดือนปี จำ� นวนตวั อักษรท่ผี ดิ คะเเนน (10) ข้อเสนอเเนะ ลายมอื ชอื่ ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมคะเเนน ถ้าพิมพเ์ สร็จภายในเวลาทีก่ ำ� หนด ไมม่ ผี ดิ เลย ได้คะแนน 10 คะแนน มคี ำ� ผิด ใหห้ ักตัวอักษรละ 1 คะแนน ถ้าพมิ พ์ไมเ่ สรจ็ ภายในเวลาทก่ี ำ� หนด ใหห้ ักค�ำผดิ และตัวอักษรทไี่ ม่ได้พมิ พ์ ตัวอกั ษรละ 1 คะแนน ครผู ู้สอนอาจปรบั เกณฑ์การวดั ผลประเมนิ ผลไดต้ ามความเหมาะสมและตามสภาพจริงแบบฝกึ หดั ทบทวนความจ�ำ ให้ผู้เรยี นกรอกตวั อกั ษรทีไ่ ด้ท�ำการฝึกพมิ พ์แล้ว ตามแปน้ พมิ พใ์ ห้ถูกต้องบันทึกการให้คะแนน จำ� นวนความถูกตอ้ ง คะเเนนทไ่ี ด้ ลายมอื ชอื่ ผสู้ อน วันเดอื นปี 56 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

แบบฝึกหดั คดั ลายมอื ใหผ้ ู้เรียนคดั ลายมอื ตวั อกั ษรทไี่ ดเ้ รียนแลว้บนั ทกึ การให้คะแนน คะเเนนความสวยงาม ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน วันเดอื นปี 57 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

การพถมิ พภแปนุ อกั ึ ษร 10หน่วยการเรยี นรู้ที่สาระการเรียนรู้ 10.1 การพิมพ์แปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ 10.2 การวางนว้ิ ในการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ 10.3 แบบฝกึ หดั การพิมพแ์ ป้นอักษร ถ ภ ุ ึ 10.4 แบบฝกึ หดั ทบทวนการพิมพแ์ ป้นอักษร ถ ภ ุ ึ 10.5 แบบฝึกหดั ผสมค�าการพมิ พ์แปน้ อกั ษร ถ ภ ุ ึ 10.6 แบบฝกึ หดั เพ่อื พัฒนาการพิมพแ์ ป้นอักษร ถ ภ ุ ึสมรรถนะการเรียนรู้ 1. แสดงความรเู้ กีย่ วกบั การวางน้วิ และการพมิ พแ์ ป้นอักษร ถ ภ ุ ึ 2. ปฏิบตั ิการวางน้วิ และการพิมพ์แปน้ อกั ษร ถ ภ ุ ึ 3. ปฏบิ ัตกิ ารพิมพ์สัมผสั ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ งและแมน่ ย�า 4. ปฏิบัติการบ�ารงุ รักษาเครื่องพมิ พไ์ ด้อย่างถกู ตอ้ ง 5. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม และใช้วสั ดุอุปกรณอ์ ย่างประหยัด 6. ปฏบิ ัตติ นโดยยดึ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี งแบบฝึกหดั เพ่ือพัฒนาการพิมพ์ การพมิ พแ ปน อกั ษร การพมิ พแ์ ปน้ อักษร แป้นอักษร ถ ภ ุ ึ ถภ ุ ึ ถภ ุ ึ แบบฝึกหดั ผสมคา� การพิมพ์ แป้นอักษร ถ ภ ุ ึ การวางน้วิ ในการพมิ พ์ แบบฝกึ หัดทบทวนการพิมพ์ แปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ แป้นอักษร ถ ภ ุ ึ แบบฝึกหดั การพมิ พ์ แป้นอกั ษร ถ ภ ุ ึ 58 พิมพดีดไทยเบ้ืองตน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 10 ุ ึการพิมพ์แปน้ อกั ษร ถ ภ10.1 การพมิ พ์แป้นอักษร ถ ภ ุ ึ การพมิ พแ์ ปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ ผเู้ รยี นจะตอ้ งมีทกั ษะการวางน้วิ ท่ถี กู ต้องเเละช�ำนาญ โดยการฝกึ พมิ พ์แปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ จากเเบบฝกึ หัดการพิมพเ์ เละเเบบฝกึ หดั การผสมคำ�10.2 การวางนิ้วในการพิมพ์แปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ มอื ข้างซ้าย มือขา้ งขวาถ ใชน้ วิ้ ชข้ี า้ งซ้าย ึ ใชน้ ิ้วชข้ี ้างขวา ุ ใช้นวิ้ ชี้ขา้ งซา้ ยภ ใชน้ ้วิ กลางขา้ งซ้าย 59 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

แบบฝกึ หดั ในการพมิ พ์ ใหพ้ ิมพจ์ นคลอ่ งและช�ำนาญ ไมจ่ �ำเป็นตอ้ งพิมพเ์ ท่ากบั แบบฝกึ หัด10.3 แบบฝึกหดั การพมิ พแ์ ปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ(ครูผสู้ อนอาจบอกใหผ้ ้เู รียนปฏบิ ัติตามเป็นจังหวะทีละตัวอกั ษรกอ่ น) คร้ังที่ 1 ดถด ดถด ดถด ดถด ดถด ดถด ดถด ดถด ดถด ดถด ดถด ครั้งท่ี 2 กภก กภก กภก กภก กภก กภก กภก กภก กภก กภก กภก ครง้ั ที่ 3 ดดุ ดดุ ดุด ดดุ ดดุ ดดุ ดุด ดุด ดดุ ดุด ดุด ดดุ ดดุ ดดุ ดุด ครัง้ ที่ 4 ดึง ดงึ ดงึ ดงึ ดงึ ดึง ดงึ ดงึ ดึง ดงึ ดงึ ดงึ ดึง ดึง ดงึ ดึง ดึง ครัง้ ท่ี 5 ถงึ ถึง ถึง ถงึ ถึง ถงึ ถึง ถึง ถึง ถึง ถึง ถงึ ถงึ ถงึ ถึง ถงึ ถึง10.4 แบบฝกึ หดั ทบทวนการพมิ พ์แปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ ครัง้ ท่ี 1 ถงุ ถุง ถุง ถุง ถงุ ถุง ถุง ถงุ ถงุ ถุง ถุง ถุง ถงุ ถุง ถงุ ถุง ถงุ ถงุ ครัง้ ท่ี 2 ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ภาพ ครั้งที่ 3 ดึงดัน ดงึ ดนั ดงึ ดนั ดึงดัน ดงึ ดัน ดงึ ดัน ดึงดัน ดงึ ดนั ดงึ ดนั ดงึ ดัน ครั้งที่ 4 ถ่าย ถา่ ย ถา่ ย ถา่ ย ถ่าย ถ่าย ถ่าย ถ่าย ถ่าย ถ่าย ถ่าย ถ่าย ถา่ ย ครั้งท่ี 5 ถา้ ถา้ ถา้ ถ้า ถ้า ถ้า ถ้า ถ้า ถ้า ถ้า ถ้า ถา้ ถ้า ถา้ ถ้า ถา้ ถ้า ถ้า 60 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

10.5 แบบฝกึ หดั ผสมคำ� การพมิ พแ์ ป้นอกั ษร ถ ภ ุ ึ ครง้ั ท่ี 1 ถงุ ทอง ถุงทอง ถงุ ทอง ถงุ ทอง ถงุ ทอง ถุงทอง ถงุ ทอง ถงุ ทอง ถงุ ทอง ครั้งท่ี 2 ภายนอก ภายนอก ภายนอก ภายนอก ภายนอก ภายนอก ภายนอก ครั้งที่ 3 ภาพถ่าย ภาพถา่ ย ภาพถา่ ย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถ่าย ภาพถา่ ย คร้งั ที่ 4 พุงกาง พงุ กาง พงุ กาง พงุ กาง พงุ กาง พงุ กาง พงุ กาง พุงกาง พุงกาง ครง้ั ที่ 5 ถงึ ท่ี ถึงท่ี ถึงที่ ถึงท่ี ถงึ ที่ ถงึ ท่ี ถึงที่ ถงึ ท่ี ถงึ ท่ี ถงึ ท่ี ถงึ ท่ี ถงึ ท่ี ถึงที่10.6 แบบฝึกหดั เพอื่ พฒั นาการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ถ ภ ุ ึ แบบพมิ พแ์ ตล่ ะคร้งั จะมีบรรทดั ละ 80 ตวั อกั ษร ครงั้ ท่ี 1 ภาพถา่ ยทไี่ ดถ้ ่ายมาเม่อื วานน้ี มีหลายภาพท่ีสวยงาม เหมาะส�ำหรบั การน�ำไปภาพไปเผยแพร่ ครั้งท่ี 2 วันน้นี งั่ เรอื ไปทุกท่ีท่ีถงึ สถานที่สวยงามไดถ้ า่ ยภาพไวม้ ากมาย ทกุ ทา่ นนา่ ไปเที่ยวมาก คร้ังท่ี 3 มาถงึ สถานทีส่ �ำนักงานหลายแห่ง มีภาพถา่ ยทส่ี วยงดงาม น่าสะสมไว้ทุกภาพ ภาพดี ๆ หายาก ครัง้ ที่ 4 มีการหุงหาอาหารกนิ กนั อย่ามกี ารฟุม่ เฟือย หากินอยา่ งประหยดั ไมผ่ ดั วนั ประกนั พรุ่ง ครง้ั ท่ี 5 ทกุ สถานท่มี กี ารถ่ายภาพกนั มากมาย หลาย ๆ ภาพมคี วามสวยงาม สามารถนำ� ไปฝากพนี่ อ้ งไดด้ ี 61 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

จ�ำนวนตวั อักษร ตารางบันทึกความก้าวหน้าในการพัฒนาทกั ษะ (ความเรว็ ) 5 มากกวา่ 80 คร้ังท่ี 80 79 1 234 78 77 ลายมอื ชื่อผู้สอน 76 วันเดือนปี 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 ต่ำ� กว่า 55วธิ กี ารบนั ทกึ : ให้กาเครื่องหมาย √ หรอื ระบายสี ในช่องจำ� นวนตัวอกั ษรทีไ่ ดใ้ นแตล่ ะครง้ั ตารางบันทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพัฒนาทักษะ (ความแมน่ ย�ำ)จำ� นวนตัวอักษรทพ่ี ิมพ์ผดิ 1 คร้งั ที่ 4 5 มากกว่า 5 5 23 4 3 ลายมอื ช่ือผู้สอน 2 1 0 วนั เดือนปี 62 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

ตารางบันทึกการพฒั นาทกั ษะ คร้งั ที่ วนั เดือนปี จำ� นวนตวั อกั ษรท่ผี ิด คะเเนน (10) ขอ้ เสนอเเนะ ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมคะเเนน ถา้ พิมพเ์ สรจ็ ภายในเวลาท่กี �ำหนด ไมม่ ีผิดเลย ได้คะแนน 10 คะแนน มีคำ� ผดิ ให้หักตวั อักษรละ 1 คะแนน ถา้ พิมพไ์ ม่เสร็จภายในเวลาที่กำ� หนด ใหห้ กั คำ� ผิดและตวั อกั ษรทไ่ี ม่ไดพ้ ิมพ์ ตวั อักษรละ 1 คะแนน ครผู สู้ อนอาจปรับเกณฑก์ ารวัดผลประเมนิ ผลไดต้ ามความเหมาะสมและตามสภาพจรงิ 63 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

การพิมพแ ปน อักษร ค ต ข จ ช 11หน่วยการเรียนรู้ท่ีสาระการเรยี นรู้ 11.1 การพิมพ์แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช 11.2 การวางนิ้วในการพิมพ์แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช 11.3 แบบฝึกหดั การพิมพแ์ ป้นอักษร ค ต ข จ ช 11.4 แบบฝึกหดั ทบทวนการพิมพ์แป้นอกั ษร ค ต ข จ ช 11.5 แบบฝึกหดั ผสมค�าการพมิ พ์แปน้ อักษร ค ต ข จ ช 11.6 แบบฝกึ หัดเพ่อื พัฒนาการพิมพแ์ ป้นอกั ษร ค ต ข จ ชสมรรถนะการเรยี นรู้ 1. แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การวางนว้ิ และพิมพแ์ ปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช 2. ปฏิบัติการวางนว้ิ และการพมิ พ์แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช 3. ปฏบิ ตั ิการพมิ พส์ ัมผัสไดอ้ ย่างถูกต้องและแมน่ ย�า 4. ปฏิบตั กิ ารบา� รุงรกั ษาเครือ่ งพมิ พไ์ ด้อย่างถกู ตอ้ ง 5. มคี ุณธรรม จริยธรรม และใช้วัสดุอุปกรณ์อยา่ งประหยดั 6. ปฏิบัตติ นโดยยดึ หลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งแบบฝึกหัดเพอื่ พัฒนาการพิมพ์ การพมิ พแปนตัวอกั ษร การพิมพแ์ ปน้ อักษร แป้นอักษร ค ต ข จ ช คตขจช คตขจช แบบฝึกหัดผสมค�าการพมิ พ์ การวางนวิ้ ในการพมิ พ์ แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช แบบฝึกหดั ทบทวนการพมิ พ์ แป้นอักษร ค ต ข จ ช แบบฝึกหัดการพิมพ์ แป้นอกั ษร ค ต ข จ ช 64 พิมพดีดไทยเบื้องตน

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ 11 การพิมพแ์ ปน้ อักษร ค ต ข จ ช11.1 การพิมพแ์ ปน้ อักษร ค ต ข จ ช การพมิ พแ์ ปน้ อักษร ค ต ข จ ช ผ้เู รียนจะตอ้ งฝกึ ทักษะการวางน้วิ ให้ถูกต้องเเละชำ� นาญ โดยการฝกึ พมิ พ์แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช จากเเบบฝกึ หดั การพมิ พเ์ เละเเบบฝกึ หัดการผสมค�ำ11.2 การวางนิว้ ในการพิมพ์แป้นอกั ษร ค ต ข จ ช มอื ข้างซ้าย มอื ขา้ งขวา ค ใช้นว้ิ กลางขา้ งขวา ต ใช้น้ิวนางขา้ งขวา ข ใช้นิ้วกอ้ ยข้างขวา จ ใช้นิ้วนางขา้ งขวา ช ใชน้ ้วิ กอ้ ยขา้ งขวา 65 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

แบบฝกึ หัดในการพิมพ์ ให้พิมพ์จนคล่องและชำ� นาญ ไมจ่ ำ� เปน็ ตอ้ งพิมพ์เทา่ กบั แบบฝึกหัด11.3 แบบฝกึ หดั การพิมพ์แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช(ครูผ้สู อนอาจบอกให้ผู้เรียนปฏบิ ตั ิตามเปน็ จังหวะทลี ะตวั อกั ษรกอ่ น) ครั้งท่ี 1 คามา คามา คามา คามา คามา คามา คามา คามา คามา คามา ครั้งท่ี 2 ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ตนส ครงั้ ท่ี 3 วขว วขว วขว วขว วขว วขว วขว วขว วขว วขว วขว วขว วขว ครั้งที่ 4 วจว วจว วจว วจว วจว วจว วจว วจว วจว วจว วจว วจว วจว ครั้งท่ี 5 วชว วชว วชว วชว วชว วชว วชว วชว วชว วชว วชว วชว วชว11.4 แบบฝึกหัดทบทวนการพิมพ์แปน้ อักษร ค ต ข จ ช ครั้งที่ 1 ครามา ครามา ครามา ครามา ครามา ครามา ครามา ครามา ครามา ครงั้ ท่ี 2 ตนสใส ตนสใส ตนสใส ตนสใส ตนสใส ตนสใส ตนสใส ตนสใส ตนสใส ครง้ั ที่ 3 จวจจว จวจจว จวจจว จวจจว จวจจว จวจจว จวจจว จวจจว จวจจว ครง้ั ท่ี 4 ขววด ขววด ขววด ขววด ขววด ขววด ขววด ขววด ขววด ขววด ขววด ครั้งท่ี 5 ชววด ชววด ชววด ชววด ชววด ชววด ชววด ชววด ชววด ชววด ชววด 66 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

11.5 แบบฝึกหัดผสมค�ำการพิมพ์แป้นอักษร ค ต ข จ ช ครั้งท่ี 1 ความ ความ ความ ความ ความ ความ ความ ความ ความ ความ ความ คร้งั ที่ 2 ตรงตาม ตรงตาม ตรงตาม ตรงตาม ตรงตาม ตรงตาม ตรงตาม ตรงตาม ครง้ั ท่ี 3 จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก จาก ครง้ั ท่ี 4 ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด ขวด คร้งั ที่ 5 ชา่ ง ช่าง ชา่ ง ช่าง ชา่ ง ช่าง ชา่ ง ช่าง ช่าง ชา่ ง ชา่ ง ช่าง ช่าง ชา่ ง ชา่ ง11.6 แบบฝกึ หดั เพ่ือพัฒนาการพิมพ์แปน้ อกั ษร ค ต ข จ ช แบบพิมพ์แตล่ ะครัง้ จะมบี รรทดั ละ 80 ตัวอกั ษร ครั้งที่ 1 คนไทยมีความคิดพอเพียงในการใช้จา่ ย มกี ารประหยัดตามวิถีความพอเพียง ไมข่ าดการติดตาม ครง้ั ท่ี 2 ความสามารถในการใชจ้ า่ ยของคนทีม่ าจากผืนแผน่ ดินไกล ๆ มกั จะประสบความลำ� บากท่ีขาดแคลน ครัง้ ที่ 3 การตดิ ต่อกันในสมัยน้ีมีความสะดวกสบายอยา่ งยิ่ง ไม่ต้องใชเ้ วลาในการติดตอ่ ถึงกันนาน ครัง้ ที่ 4 การตดิ ต่อกันในแตล่ ะภาค เม่อื ก่อนน้นั มกั จะมคี วามลำ� บาก แต่ในปัจจุบนั น้มี ีความสะดวก ครั้งที่ 5 การจะจากกันวันน้ี มีแตค่ วามยงุ่ ยาก ต้องค้นหาหนทางในการเชอ่ื มต่อกันและกันของทกุ คน 67 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

จ�ำนวนตวั อักษร ตารางบันทึกความก้าวหน้าในการพัฒนาทกั ษะ (ความเรว็ ) 5 มากกวา่ 80 คร้ังท่ี 80 79 1 234 78 77 ลายมอื ชื่อผู้สอน 76 วันเดือนปี 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 ต่ำ� กว่า 55วธิ กี ารบนั ทกึ : ให้กาเครื่องหมาย √ หรอื ระบายสี ในช่องจำ� นวนตัวอกั ษรทีไ่ ดใ้ นแตล่ ะครง้ั ตารางบันทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพัฒนาทักษะ (ความแมน่ ย�ำ)จำ� นวนตัวอักษรทพ่ี ิมพ์ผดิ 1 คร้งั ที่ 4 5 มากกว่า 5 5 23 4 3 ลายมอื ช่ือผู้สอน 2 1 0 วนั เดือนปี 68 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

ตารางบันทึกการพฒั นาทกั ษะ คร้งั ที่ วนั เดือนปี จำ� นวนตวั อกั ษรท่ผี ิด คะเเนน (10) ขอ้ เสนอเเนะ ลายมอื ชอื่ ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมคะเเนน ถา้ พิมพเ์ สรจ็ ภายในเวลาท่กี �ำหนด ไมม่ ีผิดเลย ได้คะแนน 10 คะแนน มีคำ� ผดิ ให้หักตวั อักษรละ 1 คะแนน ถา้ พิมพไ์ ม่เสร็จภายในเวลาที่กำ� หนด ใหห้ กั คำ� ผิดและตวั อกั ษรทไ่ี ม่ไดพ้ ิมพ์ ตวั อักษรละ 1 คะแนน ครผู สู้ อนอาจปรับเกณฑก์ ารวัดผลประเมนิ ผลไดต้ ามความเหมาะสมและตามสภาพจรงิ 69 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

การคํานวณคําสทุ ธิ 12หน่วยการเรียนรทู้ ี่สาระการเรยี นรู้ 12.1 วธิ กี ารค�านวณคา� สุทธิ 12.2 การให้คะแนน 12.3 แบบฝึกหดั จับเวลาเพือ่ พฒั นาทกั ษะความเร็วและความแมน่ ย�า 1 นาที 12.4 แบบฝึกหดั จับเวลาเพอ่ื พฒั นาทักษะความเร็วและความแมน่ ย�า 2 นาทีสมรรถนะการเรยี นรู้ 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั การคดิ ค�านวณคา� สทุ ธิ 2. ปฏิบัตกิ ารพมิ พ์จบั เวลาและคดิ ค�านวณคา� สุทธิ 3. ปฏบิ ัติการพิมพ์สมั ผัสได้อยา่ งถูกตอ้ งและแม่นยา� 4. ปฏบิ ตั ิการบา� รุงรักษาเครอื่ งพิมพไ์ ดอ้ ยา่ งถูกต้อง 5. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และใชว้ สั ดุอุปกรณ์อย่างประหยัด 6. ปฏบิ ัติตนโดยยึดหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง แบบฝึกหัดจับเวลาเพื่อ การคํานวณคาํ สุทธิ วิธีการคา� นวณค�าสทุ ธิพัฒนาทักษะความเรว็ และ การให้คะเเนน ความแม่นยา� 2 นาที แบบฝึกหัดจับเวลาเพอ่ืพัฒนาทักษะความเรว็ และ ความแมน่ ยา� 1 นาที 70 พิมพดีดไทยเบื้องตน

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 12 การคำ� นวณคำ� สุทธิ12.1 วิธีการค�ำนวณค�ำสุทธิ การค�ำนวณคิดค�ำสุทธิ (Net Words a Minute หรือ NWAM) ในการพิมพ์ดีดภาษาไทย จะคิด 4 ดีดเปน็ 1 คำ� การนับใหน้ ับทกุ ดีดไม่วา่ จะเป็นสระ พยัญชนะ วรรณยุกต์ การเวน้ วรรค และเครื่องหมายต่าง ๆ การคิดคำ� สุทธิสามารถคิดได้ดงั นี้ 1. นบั จำ� นวนดีดทพ่ี มิ พไ์ ด้ทัง้ หมด หารดว้ ย 4 ได้เทา่ ไรใหต้ ้ังผลลพั ธ์ไว้ 2. นับจ�ำนวนคำ� ผดิ คูณด้วย 10 เชน่ ผิด 2 คำ� เท่ากบั 20 ใหน้ �ำไปลบออกจากขอ้ 1 แล้วหารด้วยเวลาที่พมิ พ์ ผลลพั ธท์ ี่ได้คอื คำ� สุทธติ ่อนาที (NWAM)ตัวอยา่ งการคิดคำ� สุทธิ ในกรณที ่พี มิ พ์ได้ 320 ดีด และผดิ 3 คำ� ในการจบั เวลา 2 นาที 320 ดดี จ�ำนวนดดี หรือเคาะทพี่ มิ พ์ได้ท้งั หมด = 80 คำ� หาร ด้วย 4 (พมิ พ์ดีดไทย) = 30 ลบ ดว้ ยค�ำผิดคณู ด้วย 10 (3 x 10) = 50 = 25 คำ� ต่อนาท ี หาร ดว้ ยเวลาทพี่ มิ พ์ (2 นาที) = ในการพิมพ์แบบฝึกหัดจับเวลาทุกครั้ง จะต้องมีสมาธิในการพิมพ์ ไม่ต้องตั้งใจจนเกินไป เพราะจะท�ำให้มีค�ำผิดจ�ำนวนมาก แต่ก็ไม่ควรพิมพ์เล่น ๆ แบบขอให้ผ่าน ๆ ไป ผู้เรียนจะต้องมีการพัฒนาทักษะในการพิมพ์ให้ได้จ�ำนวนค�ำมากขึ้น โดยในตอนแรก ๆ ไม่จ�ำเป็นต้องให้ได้มากกว่าเกณฑ์มาตรฐาน (35 ค�ำต่อนาที)แตจ่ ะต้องมกี ารพัฒนาขึ้นเรื่อย ๆ ไมว่ ่าจะเปน็ จำ� นวนคำ� ท่ีมากขนึ้ และค�ำผิดทนี่ ้อยลง ทงั้ น้ี ขอให้คดิ อยูเ่ สมอว่า การพมิ พ์ครั้งแรก ยอ่ มจะมีคำ� ผดิ บา้ ง หรือชา้ ไปบา้ ง เพราะยังมีการฝึกซ้อมท่นี อ้ ยและเปน็ การเรียนรตู้ วั อักษรใหม่ ๆ อยูเ่ รื่อย ๆ ขอใหต้ ั้งใจฝกึ ซ้อมจนเกิดความช�ำนาญ และกจ็ ะประสบผลสำ� เรจ็ ก่อนการพมิ พจ์ ับเวลาทุกครัง้ ควรมีการปฏิบตั ิดงั นี้ 1. อา่ นแบบพิมพ์คร่าว ๆ กอ่ นว่า จะมีค�ำทย่ี ากหรือไมค่ ่อยไดพ้ ิมพ์หรอื ไม่ 2. ตรวจสอบเคร่ืองพิมพใ์ หม้ คี วามพร้อม 3. ตงั้ สตใิ หด้ ี พมิ พ์โดยท่ีไม่ต้องเกรง็ โดยในระยะแรกใหพ้ ิมพท์ ลี ะตัวอักษร เมอื่ เกดิ ความช�ำนาญแล้วก็ให้เร่ิมฝกึ พมิ พเ์ ปน็ ค�ำ ๆ เพือ่ ท่ีจะได้รวดเรว็ มากขึน้ 4. กำ� หนดการต้ังแท็บในการยอ่ หนา้ ไวก้ อ่ น 71 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

12.2 การใหค้ ะแนนการใหค้ ะแนน ผูส้ อนสามารถปรับเปล่ยี นไดต้ ามสภาพความเปน็ จริง20 คา� ขน้ึ ไป ได้ 10 คะแนน18-19 คา� ได้ 9 คะแนน16-17 ค�า ได้ 8 คะแนน14-15 ค�า ได้ 7 คะแนน12-13 คา� ได้ 6 คะแนน10-11 ค�า ได้ 5 คะแนน8-9 ค�า ได้ 4 คะแนน6-7 คา� ได้ 3 คะแนน4-5 คา� ได้ 2 คะแนน2-3 คา� ได้ 1 คะแนนตา่� กว่า 2 คา� ได้ 0 คะแนน12.3 แบบฝึกหัดจบั เวลาเพ่ือพฒั นาทักษะความเร็วและความแม่นยา� 1 นาที 88 147(ถ้าพิมพจ์ บกอ่ นเวลา ใหข้ ้นึ ตน้ ใหม่ และพมิ พ์ตอ่ ไปจนกวา่ จะหมดเวลา) 80 144 คร้งั ท่ี 1 76 ฟา้ สางทช่ี ายหาด มองแลว้ สวยงามยง่ิ นัก ถา้ ได้เดินกบั คนทเี่ รารัก จะยง่ิ สวยงามมากยง่ิ ข้นึ ผืน 130น้�า ผนื ดนิ ผืนทราย และน�้าทะเลทีก่ า� ลังข้ึนลง ชา่ งสวยงามจรงิ ๆ 71 ครง้ั ที่ 2 126 เมือ่ เลิกเรยี นแล้ว กลบั มาถงึ บ้าน ได้พบปะกับพอ่ แม่ ไดร้ บั ประทานอาหารร่วมกัน ฟงั เพลง 93ไพเราะร่วมกัน ชว่ ยพอ่ แม่ทา� งานบ้าน และช่วยกนั แบง่ เบาภาระของพอ่ แม่ 151 คร้ังที่ 3 เมือ่ คนื นี้นอนหลับฝนั ดี ฝันว่ามีไก่ออกไข่หลายฟอง แต่ละฟองสวยงามเหมือนทองค�า ราคาน่าจะหลายแสนบาท จึงได้น�าเงนิ ไปสรา้ งบา้ นท่ามกลางชุมชนจ�านวนมาก คร้ังท่ี 4 น�้าท่ไี หลงลงมาจากป่า ทา� ให้บ้านเรอื นและไรน่ าเสียหาย เดือดรอ้ นกนั ไปทั่ว เพราะสาเหตทุ ี่น่าจะมาจากการตัดไม้ท�าลายปา่ เราควรทจ่ี ะช่วยกันดูแลมิให้ใครมาตดั ไม้ได้อีก ครั้งท่ี 5 ฝนตกไม่ทั่วฟา้ หมายถงึ ได้รบั รางวัลหรือสิ่งของไม่ครบถ้วนทกุ คน จงึ ควรทีจ่ ะท�าการแจกจ่ายให้ครบถว้ นทกุ คน หรือแม้แตก่ ารเอาใจใส่พนกั งาน ควรทจ่ี ะเอาใส่ทุกคนเช่นกัน 72 พิมพดีดไทยเบ้ืองตน

ตารางบันทึกการพฒั นาทักษะคร้ังท่ี วนั เดอื นปี จา� นวนดีด คา� ผดิ คา� สทุ ธิ คะเเนน ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน12345 รวมจา� นวนค�าสุทธิ ตารางบันทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพมิ พ์ 4 5 มากกว่า 20 ครัง้ ท่ี 20 19 1 23 18 17 ลายมอื ชื่อผสู้ อน 16 วนั เดือนปี 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 วธิ กี ารบนั ทกึ : ให้กาเครือ่ งหมาย √ หรอื ระบายสี ในช่องจา� นวนค�าสทุ ธทิ ่ไี ดใ้ นแต่ละครงั้ 73 พิมพดีดไทยเบื้องตน

12.4 แบบฝกึ หดั จับเวลาเพอ่ื พฒั นาทกั ษะความเรว็ และความแม่นยา� 2 นาที 83 172(ถา้ พิมพจ์ บก่อนเวลา ใหข้ นึ้ ตน้ ใหม่ และพมิ พ์ต่อไปจนกว่าจะหมดเวลา) 271 คร้ังที่ 1 303 การเดนิ ไปข้างหนา้ ทา� ให้เกิดความหวังในการกา้ วเดนิ แต่ถ้าตอ้ งถอยหลงั เมอ่ื ใด อย่าทา� ให้ 85 171ชวี ิตตอ้ งถอยหลังตามไปด้วย การเดนิ ทางไปอย่างมจี ดุ มุ่งหมาย ยอ่ มท�าให้ชีวิตประสบความส�าเร็จได้ 253เราทกุ คนจึงตอ้ งลุกขึ้น เพือ่ เดินไปข้างหน้าใหไ้ ด้ ไปยงั จุดหมายที่เราได้วางไว้ และท�าให้วันนด้ี ที ่สี ุด 329เพื่อนา� พาชีวติ ไปถงึ อนาคตทส่ี ดใส 79 157 ครง้ั ท่ี 2 244 การท�าชีวิตใหพ้ อเพยี ง ใช้จา่ ยไม่ฟมุ่ เฟือย ไม่เทยี่ วเตร่ หรอื หลงใหลในอบายมุข จนท�าใหช้ ีวิต 338ต้องล่มจม ควรหันกลบั มามองบ้างว่า ในแต่ละวันทผี่ า่ นมาน้นั ได้ท�าอะไรบา้ งทท่ี �าใหช้ วี ติ ดขี น้ึ ไมว่ ่าจะ 367การอดออม ใช้จ่ายอย่างประหยัด ไมฟ่ ุ้งเฟอื และเท่ยี วเตร่ มีการวางแผนการใช้จา่ ยอย่างรดั กุม ต้งั สติ 68ให้มนั่ ว่า จะท�าใหช้ ีวิตให้ดีขนึ้ ทา� ใหช้ ีวติ ครอบครัวดขี ึน้ ร่วมกันสร้างอนาคตอย่างย่งั ยืน 160 ครง้ั ที่ 3 244 มีฝร่งั หรอื ชาวต่างชาติ ได้เดนิ ทางมาเทย่ี วเมืองไทยกันมากขึน้ เรอื่ ย ๆ ในแต่ละปี ยง่ิ ในปีนดี้ ว้ ย 311แลว้ จา� นวนชาวตา่ งชาตเิ พ่มิ มากขน้ึ อยา่ งมากมาย เช่น ชาตทิ างอเมรกิ า เยอรมนั อติ าลี ส่วนทาง 77เอเชีย ไดแ้ ก่ จีนและเกาหลี ทุกคนลว้ นที่จะตอ้ งการมาเทีย่ วชมวดั วาอาราม ชายทะเลท่ีสวยงาม คน 151ไทยท่ีมแี ตร่ อยยิ้ม คนไทยจึงควรทจี่ ะให้การตอ้ นรบั ชาวต่างชาติให้ดที ่ีสดุ เหมือนกับทุกคนคอื เจ้าภาพ 227ทจ่ี ะต้องตอ้ นรบั แขกท่ีมาเยือน 305 ครั้งท่ี 4 311 การเรยี นคือการท�าใหค้ นเรานน้ั มีความสามารถที่จะนา� ส่งิ ท่ีไดจ้ ากการเรยี นไปใช้ในชวี ติ ประจ�าวันได้ สามารถท่ีจะน�าพาชวี ิตของเรากา้ วหน้าไปไดด้ ีกวา่ คนที่ไม่ได้เรียน แมว้ า่ อาจจะบา้ งท่ีคนไมไ่ ด้เรยี นแลว้ มคี วามกา้ วหน้า แต่น้อยคนนักที่จะทา� ได้เชน่ นนั้ จะเรียกวา่ หน่ึงในลา้ นยอ่ มไมผ่ ิดทางที่ดีท่สี ดุ คอื การเรยี น เพ่อื ทจ่ี ะไดไ้ ม่ตอ้ งรอคอยความหวงั ประเภทลม ๆ แลง้ ๆ ครง้ั ท่ี 5 เมอื่ วานน้ี ผมได้เดนิ ทางไปในพืน้ ที่แหง่ หน่งึ ในภาคอสี าน แถวจังหวดั นครราชสมี า มีพ้ืนที่กวา้ งขวางมาก มีประชาชนประกอบอาชพี ตา่ ง ๆ มากมาย ทา� ไร่ ทา� นา ทา� สวน บางคนก�าลงั หว่านข้าวในนา บางคนเลยี้ งปลาในสระ บางคนนัง่ ทอผ้าไหมลายสวย ๆ บางคนขายของ เชน่ ขายนา�้มะพรา้ ว ขายขา้ วโพด ขายอ้อย ขายมะม่วง ท�าใหเ้ ขาเหล่าน้ันสามารถสรา้ งรายไดเ้ ลยี้ งครอบครัวได้อยา่ งดี 74พิมพดีดไทยเบื้องตน

ตารางบันทึกการพัฒนาทกั ษะครัง้ ท่ี วันเดอื นปี จ�านวนดดี คา� ผดิ ค�าสุทธิ คะเเนน ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมจา� นวนคา� สทุ ธิ ตารางบนั ทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพิมพ์ 4 5 มากกว่า 20 ครง้ั ท่ี 20 19 1 23 18 17 ลายมือชือ่ ผสู้ อน 16 วันเดอื นปี 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0วธิ กี ารบันทกึ : ให้กาเคร่อื งหมาย √ หรอื ระบายสี ในชอ่ งจา� นวนคา� สทุ ธทิ ่ีได้ในแตล่ ะคร้ัง 75 พิมพดีดไทยเบื้องตน

การพิมพแ ปน อักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 13หน่วยการเรยี นรู้ท่ีสาระการเรยี นรู้ 13.1 การพมิ พแ์ ปน้ อักษรบน 13.2 การพมิ พแ์ ป้นอกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 13.3 การวางน้วิ ในการพิมพ์แปน้ อักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 13.4 แบบฝึกหดั การพิมพแ์ ปน้ อักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 13.5 แบบฝกึ หดั ทบทวนการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 13.6 แบบฝึกหดั ผสมค�าการพมิ พ์แป้นอักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 13.7 แบบฝึกหดั เพือ่ พฒั นาการพิมพ์แป้นอักษร ณ ศ ฒ ญ ฐสมรรถนะการเรยี นรู้ 1. แสดงความรู้เกีย่ วกับวธิ ีการพิมพแ์ ป้นอกั ษรบน 2. ปฏบิ ตั ิการพิมพ์แปน้ อกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 3. ปฏิบัตกิ ารพมิ พส์ ัมผสั ได้อย่างถกู ต้องและแมน่ ยา� 4. ปฏบิ ัติการบา� รงุ รกั ษาเครอ่ื งพิมพ์ได้อย่างถกู ต้อง 5. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และใชว้ สั ดอุ ุปกรณ์อยา่ งประหยัด 6. ปฏิบตั ติ นโดยยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแบบฝึกพิมพ์เพ่อื พัฒนาการพมิ พ์ การพมิ พแปน อักษร การพิมพแ์ ป้นอักษรบน แป้นอกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ ณศฒญฐ แบบฝึกหดั ผสมคา� การพมิ พ์ การพมิ พ์แปน้ อกั ษร แป้นอักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ แบบฝึกหัดการพิมพ์ ณศฒญฐ แบบฝกึ หดั ทบทวนการพมิ พ์ แปน้ อกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ แปน้ อกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ การวางนิ้วในการพมิ พ์ 76 แป้นอกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ พิมพดีดไทยเบื้องตน

หน่วยการเรียนร้ทู ่ี 13 การพมิ พ์แปน้ อกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ13.1 การพมิ พ์แปน้ อักษรบน เนื่องจากตัวอักษรภาษาไทยมีจ�ำนวนมาก จึงมีการก�ำหนดให้ 1 แป้นตัวอักษรจะมี 2 ตัวอักษรเสมอ คือตวั อักษรปกติกับตวั อักษรบน ซึ่งการพิมพ์แปน้ อกั ษรบน มวี ธิ ีปฏบิ ตั ิดงั น้ี 1. ถา้ ตวั อกั ษรบนอยแู่ ปน้ ทจ่ี ะตอ้ งใชม้ อื ขวาพมิ พ์ ใหใ้ ชน้ ว้ิ กอ้ ยมอื ซา้ ยกดทแ่ี ปน้ อกั ษรบน (Shift) คา้ งไว้ แลว้กดแป้นตัวอักษรบนทตี่ ้องการ แล้วปลอ่ ยนิว้ ก้อยมือซา้ ยกบั มาท่ีแปน้ เหย้าเหมอื นเดิม 2. ถา้ ตวั อกั ษรบนอยแู่ ปน้ ทจี่ ะตอ้ งใชม้ อื ซา้ ยพมิ พ์ ใหใ้ ชน้ ว้ิ กอ้ ยมอื ขวากดทแ่ี ปน้ อกั ษรบน (Shift) คา้ งไว้ แลว้กดแป้นตวั อกั ษรบนที่ต้องการ แล้วปล่อยนว้ิ กอ้ ยมอื ขวากับมาที่แปน้ เหยา้ เหมอื นเดิม13.2 การพิมพ์แปน้ อกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ การพิมพ์แป้นอักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ ซ่ึงเป็นอักษรบน ผู้เรียนจะต้องฝึกการวางน้ิวเเละการกดเเป้นอกั ษรบน (Shift) คา้ งไวใ้ หถ้ ูกต้องเเละช�ำนาญ โดยฝกึ พมิ พแ์ ป้นอักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ จากเเบบฝึกหดั การพมิ พ์เเละเเบบฝึกหัดการผสมค�ำ13.3 การวางน้วิ ในการพมิ พ์แป้นอักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ มอื ขา้ งซ้าย มอื ขา้ งขวา ณ ใช้นว้ิ กลางขา้ งขวา (อยแู่ ปน้ เดยี วกันกบั ร) ฒ ใชน้ ิว้ กลางข้างขวา (อยแู่ ปน้ เดยี วกันกบั ม) ศ ใช้นิ้วนางขา้ งขวา (อยแู่ ป้นเดยี วกนั กบั ส) ญ ใช้น้ิวกอ้ ยข้างขวา (อยูแ่ ป้นเดยี วกนั กับ ย) ฐ ใชน้ ว้ิ ก้อยขา้ งขวา (อยู่แปน้ เดยี วกนั กับ บ) 77 พิมพ์ดีดไทยเบื้องต้น

13.4 แบบฝกึ หดั การพิมพแ์ ปน้ อกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ(ครูผู้สอนอาจบอกใหผ้ ู้เรยี นปฏบิ ัตติ ามเปน็ จงั หวะทลี ะตัวอักษรก่อน) ครัง้ ท่ี 1 ราณา ราณา ราณา ราณา ราณา ราณา ราณา ราณา ราณา ราณา ครง้ั ที่ 2 ฒารา ฒารา ฒารา ฒารา ฒารา ฒารา ฒารา ฒารา ฒารา ฒารา ครั้งท่ี 3 ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ศสส ครง้ั ที่ 4 ญวยว ญวยว ญวยว ญวยว ญวยว ญวยว ญวยว ญวยว ญวยว ญวยว คร้ังท่ี 5 วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ วบวฐ13.5 แบบฝกึ หดั ทบทวนการพิมพ์แป้นอกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ ครั้งท่ี 1 ราณณา ราณณา ราณณา ราณณา ราณณา ราณณา ราณณา ราณณา ครั้งที่ 2 มาฒา มาฒา มาฒา มาฒา มาฒา มาฒา มาฒา มาฒา มาฒา มาฒา ครง้ั ที่ 3 สศศส สศศส สศศส สศศส สศศส สศศส สศศส สศศส สศศส สศศส ครง้ั ท่ี 4 ยวญว ยวญว ยวญว ยวญว ยวญว ยวญว ยวญว ยวญว ยวญว ยวญว ครั้งที่ 5 บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว บวฐว 78 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

13.6 แบบฝกึ หัดผสมคา� การพมิ พแ์ ปน้ อักษร ณ ศ ฒ ญ ฐ 76 99 ครัง้ ท่ี 1 78 ศาสนา ศาสนา ศาสนา ศาสนา ศาสนา ศาสนา ศาสนา ศาสนา ศาสนา 135 ครงั้ ท่ี 2 00 หญงิ หญงิ หญงิ หญิง หญิง หญงิ หญงิ หญงิ หญงิ หญิง หญิง หญงิ 000 ครั้งที่ 3 87 พัฒนา พฒั นา พัฒนา พัฒนา พัฒนา พฒั นา พัฒนา พัฒนา พฒั นา 115 ครั้งท่ี 4 78 เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร เณร 129 ครั้งท่ี 5 ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ ฐานะ13.7 แบบฝกึ หดั เพื่อพฒั นาการพิมพแ์ ปน้ อกั ษร ณ ศ ฒ ญ ฐ(จับเวลา 1 นาที) ครง้ั ที่ 1 การพฒั นาประเทศชาติ ทา� ให้มคี วามเจริญรุง่ เรอื ง ประชาชนคนไทยทกุ คน จงึ ควรมีสว่ นรว่ มในการพฒั นาประเทศรว่ มกนั ครง้ั ท่ี 2 ศาลอาญาเป็นศาลทท่ี า� การพจิ ารณาคดีตา่ ง ๆ คนทที่ า� ผิดจึงต้องไปทศี่ าลอาญา ถ้าทา� ผดิหลายครั้ง ศาลอาญาจะพจิ ารณาฐานแห่งความผดิ อย่างละเอียดรอบคอบ ครัง้ ที่ 3 หญิงไทยสมัยนี้ ไมว่ า่ จะมฐี านะอย่างไร มคี วามนา่ รัก เรียบร้อย แต่จะมีความกล้าหาญมากย่งิ ข้นึ เพราะหญงิ ไทยตอ้ งทา� มาหากิน หาเลี้ยงครอบครวั ดว้ ย คร้ังที่ 4 ปัญหาคุณแมว่ ัยใสท่เี รยี กชื่อกันในปัจจุบนั เพราะเกิดจากวยั รนุ่ ที่ไมร่ ะมัดระวงั เมอ่ื พลาดแล้ว ปญั หาสังคมจะมเี พิ่มมากขนึ้ ครง้ั ท่ี 5 การทา� คุณงามความดี มคี ณุ ค่าอยา่ งยิ่ง ทุกคนจะสรรเสรญิ ช่นื ชมในคณุ งามความดนี ้ัน ๆไมว่ ่าจะมฐี านะอะไร สามารถน�าไปใชก้ ับชวี ติ ประจ�าวนั ได้ 79 พิมพดีดไทยเบ้ืองตน

ตารางบันทึกการพัฒนาทกั ษะครัง้ ท่ี วันเดอื นปี จ�านวนดดี คา� ผดิ ค�าสุทธิ คะเเนน ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมจา� นวนคา� สทุ ธิ ตารางบนั ทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพมิ พ์ 4 5 มากกว่า 20 ครง้ั ท่ี 20 19 1 23 18 17 ลายมือชือ่ ผสู้ อน 16 วันเดอื นปี 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0วธิ กี ารบันทกึ : ให้กาเคร่อื งหมาย √ หรอื ระบายสี ในชอ่ งจ�านวนค�าสุทธทิ ีไ่ ด้ในแตล่ ะครั้ง 80 พิมพดีดไทยเบื้องตน

การพมิ พแ ปน อกั ษร โ ู ธ ษ 14หนว่ ยการเรียนรทู้ ่ีสาระการเรียนรู้ 14.1 การพิมพแ์ ปน้ อกั ษร โ ู ธ ษ 14.2 การวางนิว้ ในการพิมพแ์ ป้นอักษร โ ู ธ ษ 14.3 แบบฝึกหัดการพิมพแ์ ปน้ อักษร โ ู ธ ษ 14.4 แบบฝึกหัดทบทวนการพมิ พ์แปน้ อักษร โ ู ธ ษ 14.5 แบบฝกึ หัดผสมค�าการพมิ พแ์ ป้นอักษร โ ู ธ ษ 14.6 แบบฝกึ หดั เพอ่ื พฒั นาการพมิ พ์แปน้ อกั ษร โ ู ธ ษสมรรถนะการเรียนรู้ 1. แสดงความรู้เกี่ยวกบั การวางนิ้วและการพิมพ์แปน้ อกั ษร โ ู ธ ษ 2. ปฏบิ ัติการวางนิ้วและการพิมพแ์ ป้นอักษร โ ู ธ ษ 3. ปฏบิ ตั กิ ารพมิ พส์ ัมผสั ได้อยา่ งถกู ตอ้ งและแมน่ ย�า 4. ปฏิบตั ิการบ�ารุงรกั ษาเคร่ืองพมิ พ์ได้อยา่ งถูกต้อง 5. มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม และใชว้ ัสดุอปุ กรณอ์ ย่างประหยัด 6. ปฏิบตั ิตนโดยยดึ หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียงแบบฝึกหดั เพือ่ พฒั นาการพิมพ์ การพิมพแ ปนอักษร การพิมพแ์ ป้นอักษร แป้นอกั ษร โ ู ธ ษ โ ู ธษ โ ูธษ แบบฝกึ หัดผสมคา� การพิมพ์ แป้นอกั ษร โ ู ธ ษ การวางนว้ิ ในการพมิ พ์ แบบฝกึ หดั ทบทวนการพิมพ์ แป้นอักษร โ ู ธ ษ แปน้ อักษร โ ู ธ ษ แบบฝกึ หัดการพมิ พ์ แปน้ อกั ษร โ ู ธ ษ 81 พิมพดีดไทยเบ้ืองตน

หน่วยการเรียนรู้ท่ี 14 การพิมพ์แป้นอกั ษร โ ู ธ ษ14.1 การพมิ พ์แปน้ อกั ษร โ ู ธ ษ การพิมพแ์ ป้นอกั ษร โ ู ธ ษ ผ้เู รียนจะตอ้ งฝึกทกั ษะการวางนวิ้ ใหถ้ ูกต้องเเละชำ� นาญ โดยการฝกึ พมิ พ์เเปน้ อกั ษร โ ู ธ ษ จากเเบบฝกึ หัดการพิมพ์เเละเเบบฝกึ หดั การผสมค�ำ14.2 การวางนิ้วในการพมิ พแ์ ปน้ อกั ษร โ ู ธ ษ มือข้างซา้ ย มือข้างขวาโ ใชน้ ว้ิ ช้ขี ้างซ้าย (อย่แู ปน้ เดยี วกนั กบั ด) ษ ใช้น้วิ กลางข้างขวา (อยแู่ ปน้ เดยี วกันกับ า) ู ใช้นิ้วชี้ข้างซา้ ย (อยู่แป้นเดียวกันกับ ุ)ธ ใชน้ วิ้ ชีข้ ้างซา้ ย (อยู่แป้นเดียวกนั กับ ะ) 82พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

14.3 แบบฝึกหัดการพิมพแ์ ป้นอักษร โ ู ธ ษ(ครูผสู้ อนอาจบอกให้ผเู้ รยี นปฏิบตั ิตามเป็นจังหวะทีละตวั อักษรกอ่ น) ครั้งที่ 1 โดด โดด โดด โดด โดด โดด โดด โดด โดด โดด โดด โดด โดด ครง้ั ที่ 2 ดูด ดดู ดดู ดูด ดดู ดดู ดดู ดดู ดดู ดดู ดดู ดดู ดูด ดูด ดดู ดูด ครงั้ ที่ 3 ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ดธด ครง้ั ท่ี 4 ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ษาษ ครั้งที่ 5 ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ ดาษ14.4 แบบฝกึ หัดทบทวนการพมิ พ์แป้นอกั ษร โ ู ธ ษ ครัง้ ท่ี 1 ดโดโด ดโดโด ดโดโด ดโดโด ดโดโด ดโดโด ดโดโด ดโดโด ดโดโด คร้งั ท่ี 2 ดดุ ู ดดุ ู ดดุ ู ดดุ ู ดดุ ู ดุดู ดุดู ดดุ ู ดุดู ดดุ ู ดุดู ดดุ ู ดุดู ดุดู ดดุ ู ดุดู ครั้งท่ี 3 ดะดธด ดะดธด ดะดธด ดะดธด ดะดธด ดะดธด ดะดธด ดะดธด ครั้งท่ี 4 ดาษา ดาษา ดาษา ดาษา ดาษา ดาษา ดาษา ดาษา ดาษา ดาษา ครง้ั ที่ 5 โดดดดู ี โดดดดู ี โดดดูดี โดดดูดี โดดดดู ี โดดดูดี โดดดดู ี โดดดูดี 83 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

14.5 แบบฝึกหัดผสมค�าการพมิ พ์แปน้ อักษร โ ู ธ ษ 77 114 ครง้ั ท่ี 1 84 กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด กระโดด 133 ครั้งท่ี 2 81 ถูกดูด ถกู ดดู ถกู ดูด ถกู ดดู ถูกดดู ถกู ดดู ถูกดูด ถูกดดู ถกู ดดู ถกู ดูด 132 ครง้ั ที่ 3 80 กระดาษ กระดาษ กระดาษ กระดาษ กระดาษ กระดาษ กระดาษ กระดาษ 125 ครง้ั ที่ 4 77 ธนาคาร ธนาคาร ธนาคาร ธนาคาร ธนาคาร ธนาคาร ธนาคาร ธนาคาร 156 ครัง้ ที่ 5 มโนธรรม มโนธรรม มโนธรรม มโนธรรม มโนธรรม มโนธรรม มโนธรรม14.6 แบบฝึกหัดเพือ่ พฒั นาการพมิ พ์แปน้ อักษร โ ู ธ ษ(จับเวลา 1 นาที) ครั้งที่ 1 การกระทา� ใด ๆ โดยปราศจากความนึกคิด ไม่มคี ุณธรรมประจา� ใจ ยอ่ มทา� ใหเ้ กดิ ความเส่อื มเสยี ถูกผ้คู นดถู ูกและประณามหยามเหยียด ครั้งที่ 2 การท่หี ญิงสาวโดนถกู กระทา� มิดีมริ า้ ย ผทู้ ่กี ระทา� ยอ่ มมีบทลงโทษอยา่ งหนัก เพ่ือมใิ หผ้ ู้ใดกระท�าอกี เพอื่ ปอ้ งกนั มิใหห้ ญงิ สาวถูกโดนท�ารา้ ยอีก ครั้งท่ี 3 ศาสนาทุกศาสนาสอนให้คนท�าแต่ความดี ไม่มศี าสนาใดทส่ี อนใหผ้ คู้ นท�าแตค่ วามชัว่ ไมว่ า่จะนับถอื ศาสนาใด ๆ จงท�าแต่ความดี ยึดมน่ั ถือม่ันในความดี ครง้ั ที่ 4 การทจ่ี ะท�าการออมเงนิ ใหไ้ ดม้ าก ๆ นอกจากจะไม่ใช้จ่ายอย่างฟุ่มเฟือยแลว้ ควรที่จะออมเงินไว้กบั ธนาคาร ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ครง้ั ที่ 5 ธงชาตไิ ทยได้ถกู เปลย่ี นแปลงและพัฒนามาหลายยุคหลายสมยั จนกระท่ังมีธงชาติไทยทม่ี ีสามสใี นปัจจุบนั สแี ดงหมายถงึ ชาติ สีขาวหมายถงึ ศาสนา สีน้�าเงนิ หมายถึงพระเจา้ แผน่ ดิน 84 พิมพดีดไทยเบื้องตน

ตารางบันทึกการพัฒนาทกั ษะครัง้ ท่ี วันเดอื นปี จ�านวนดดี คา� ผดิ ค�าสุทธิ คะเเนน ลายมอื ชอ่ื ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมจา� นวนคา� สทุ ธิ ตารางบนั ทกึ ความกา้ วหนา้ ในการพมิ พ์ 4 5 มากกว่า 20 ครง้ั ท่ี 20 19 1 23 18 17 ลายมือชือ่ ผสู้ อน 16 วันเดอื นปี 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0วธิ กี ารบันทกึ : ให้กาเคร่อื งหมาย √ หรอื ระบายสี ในชอ่ งจ�านวนค�าสุทธทิ ีไ่ ด้ในแตล่ ะครั้ง 85 พิมพดีดไทยเบื้องตน

การพมิ พแ ปน อกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ 15หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ีสาระการเรยี นรู้ 15.1 การพิมพแ์ ปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ 15.2 การวางนว้ิ ในการพมิ พ์แป้นอกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ 15.3 แบบฝกึ หัดการพิมพแ์ ป้นอักษร ฉ ฏ ฎ ซ 15.4 แบบฝึกหดั ทบทวนการพมิ พแ์ ป้นอกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ 15.5 แบบฝกึ หดั ผสมค�าการพิมพ์แป้นอกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ 15.6 แบบฝึกหดั เพ่อื พฒั นาการพิมพแ์ ป้นอักษร ฉ ฏ ฎ ซสมรรถนะการเรียนรู้ 1. แสดงความรู้เก่ียวกับการวางนิ้วและการพมิ พ์แป้นอักษร ฉ ฏ ฎ ซ 2. ปฏิบตั กิ ารวางนวิ้ และการพิมพแ์ ป้นอกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ 3. ปฏบิ ัตกิ ารพมิ พ์สมั ผสั ได้อย่างถกู ต้องและแมน่ ย�า 4. ปฏิบตั ิการบา� รงุ รกั ษาเครอ่ื งพิมพไ์ ด้อย่างถูกต้อง 5. มีคุณธรรม จริยธรรม และใชว้ สั ดุอุปกรณอ์ ย่างประหยัด 6. ปฏบิ ตั ิตนโดยยดึ หลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียงแบบฝกึ หดั เพอื่ พัฒนาการพมิ พ์ การพมิ พแ ปน อักษร การพมิ พ์แปน้ อักษร แปน้ อกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ ฉฏฎซ ฉฏฎซแบบฝกึ หัดผสมค�าการพมิ พ์ การวางนวิ้ ในการพิมพ์ แปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ แป้นอักษร ฉ ฏ ฎ ซแบบฝกึ หดั ทบทวนการพมิ พ์ แบบฝกึ หัดการพิมพ์ แปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ แปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ 86 พิมพดีดไทยเบื้องตน

หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 15 การพมิ พ์แป้นอกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ15.1 การพมิ พ์แปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ การพมิ พแ์ ปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ ผู้เรียนจะต้องฝึกทักษะการวางนว้ิ ให้ถูกตอ้ งเเละช�ำนาญ โดยการฝึกพิมพ์แป้นอกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ จากเเบบฝึกหดั การพมิ พ์เเละเเบบฝึกหดั การผสมค�ำ15.2 การวางนิ้วในการพิมพแ์ ป้นอักษร ฉ ฏ ฎ ซ มือข้างซ้าย มอื ข้างขวาฉ ใชน้ ิ้วกลางขา้ งซ้าย (อยแู่ ปน้ เดยี วกันกับ แ) ซ ใช้นวิ้ ก้อยข้างขวา (อยู่แปน้ เดยี วกันกบั ว)ฏ ใช้น้ิวกลางข้างซา้ ย (อยู่แปน้ เดียวกันกบั ก)ฎ ใช้นว้ิ กลางข้างซ้าย (อยแู่ ปน้ เดียวกนั กับ ำ) 87พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

15.3 แบบฝกึ หดั การพมิ พ์แป้นอกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ(ครูผสู้ อนอาจบอกใหผ้ เู้ รยี นปฏบิ ัตติ ามเป็นจังหวะทีละตัวอกั ษรกอ่ น) ครั้งที่ 1 กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก กฉก ครั้งท่ี 2 กฏก กฏก กฏก กฏก กฏก กฏก กฎก กฏก กฏก กฏก กฏก กฏก ครง้ั ที่ 3 กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก กฎก ครง้ั ท่ี 4 วซว วซว วซว วซว วซว วซว วซว วซว วซว วซว วซว วซว วซว ครงั้ ท่ี 5 วซซว วซซว วซซว วซซว วซซว วซซว วซซว วซซว วซซว วซซว15.4 แบบฝกึ หัดทบทวนการพมิ พ์แปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ ครั้งที่ 1 กแกฉก กแกฉก กแกฉก กแกฉก กแกฉก กแกฉก กแกฉก กแกฉก ครั้งท่ี 2 กฏฏก กฏฏก กฏฏก กฏฏก กฏฏก กฏฏก กฏฏก กฏฏก กฏฏก ครัง้ ท่ี 3 กำ� กฎก กำ� กฎก ก�ำกฎก กำ� กฎก กำ� กฎก กำ� กฎก กำ� กฎก ก�ำกฎก คร้งั ท่ี 4 ซซวว ซซวว ซซวว ซซวว ซซวว ซซวว ซซวว ซซวว ซซวว ซววว ครง้ั ที่ 5 ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว ซาว 88 พิมพ์ดีดไทยเบ้ืองต้น

15.5 แบบฝกึ หดั ผสมค�าการพมิ พแ์ ปน้ อกั ษร ฉ ฏ ฎ ซ 78 130 ครง้ั ที่ 1 88 ฉัน ฉัน ฉนั ฉัน ฉัน ฉนั ฉนั ฉัน ฉัน ฉัน ฉัน ฉนั ฉนั ฉัน ฉนั ฉัน 128 ครั้งที่ 2 81 ปฏบิ ัติ ปฏิบัติ ปฏบิ ตั ิ ปฏบิ ตั ิ ปฏิบตั ิ ปฏิบตั ิ ปฏิบตั ิ ปฏิบัติ ปฏบิ ตั ิ 137 ครง้ั ท่ี 3 78 ตามกฎ ตามกฎ ตามกฎ ตามกฎ ตามกฎ ตามกฎ ตามกฎ ตามกฎ 144 คร้งั ที่ 4 87 ซาบซึ้ง ซาบซงึ้ ซาบซ้ึง ซาบซ้ึง ซาบซึ้ง ซาบซึ้ง ซาบซึ้ง ซาบซง้ึ 158 ครง้ั ท่ี 5 ฉะนน้ั ฉะนั้น ฉะนนั้ ฉะนน้ั ฉะน้นั ฉะน้นั ฉะนน้ั ฉะน้ัน ฉะนนั้ ฉะน้นั15.6 แบบฝึกหัดเพอ่ื พัฒนาการพมิ พแ์ ปน้ อักษร ฉ ฏ ฎ ซ(จับเวลา 1 นาท)ี ครั้งที่ 1 ฉันมีความสขุ ทกุ คร้ังทไ่ี ด้เดนิ ทางไปปฏิบตั ิธรรมตามวดั วาอารามตา่ ง ๆ เพราะการที่ไดป้ ฏิบตั ิธรรมน้นั ท�าใหค้ นเรามีความสุข ไมป่ ฏบิ ัติใด ๆ แบบฉาบฉวย ครั้งที่ 2 กฎทีส่ ถานศึกษาก�าหนดให้ปฏบิ ตั ินนั้ นักศกึ ษาควรท่จี ะปฏบิ ตั ิตาม เพ่อื ใหท้ กุ คนอยูร่ ่วมกนัด้วยความเรยี บรอ้ ย ซ่งึ ไมน่ า่ จะมีปญั หาอะไร ครั้งที่ 3 คนไทยมีความซาบซง้ึ ในพระมหากรุณาธคิ ณุ ของในหลวง ที่ไดท้ รงดูแลความเปน็ อยขู่ องปวงชนชาวไทยมาตลอดเวลา ซ่งึ คนไทยได้ปฏิบัตติ ามรอยเทา้ พ่อมาตลอด คร้งั ท่ี 4 การปฏริ ูปทางการศกึ ษาได้กา้ วหน้าไปอย่างมาก ซึง่ จะทา� ใหก้ ารศกึ ษาของประเทศมีคุณภาพมากย่งิ ขึ้น ฉะน้ัน นกั ศึกษาและนักเรยี นจะได้พัฒนาตนเองไปสู่เปา้ หมาย ครง้ั ท่ี 5 ตามหนังสอื ทีอ่ ้างถึง กระทรวงศกึ ษาธกิ ารได้ออกกฎระเบียบต่าง ๆ เพื่อใหผ้ ู้ทเ่ี กย่ี วขอ้ งได้น�าไปปฏบิ ตั ิ ซงึ่ ในขณะนี้ ทุกคนได้รับทราบเก่ยี วกบั กฎทอี่ อกมาเพื่อนา� ไปปฏิบัติแลว้ 89 พิมพดีดไทยเบื้องตน

ตารางบนั ทกึ การพฒั นาทักษะครั้งท่ี วันเดือนปี จ�านวนดดี ค�าผดิ คา� สทุ ธิ คะเเนน ลายมอื ชอื่ ผสู้ อน 1 2 3 4 5 รวมจา� นวนค�าสทุ ธิ ตารางบนั ทึกความก้าวหนา้ ในการพิมพ์ 4 5 มากกว่า 20 คร้งั ที่ 20 19 1 23 18 17 ลายมือชือ่ ผ้สู อน 16 วันเดือนปี 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0วธิ ีการบันทกึ : ใหก้ าเครอ่ื งหมาย √ หรือระบายสี ในชอ่ งจ�านวนคา� สุทธทิ ีไ่ ด้ในแต่ละครงั้ 90 พิมพดีดไทยเบื้องตน