แบบฝึกหัดภาษาไทย สื่อและนวัตกรรม

๑ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี

๒ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี คำชี้แจง ชุดฝึ กสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง เล่มน้ีจดั ทำข้ึนเพื่อฝึ กทกั ษะกำรอ่ำนคล่อง กำรเขียนคำ ที่ประสมสระ เพื่อให้นกั เรียนมีควำมรู้ ควำมเขำ้ ใจ สำมำรถอ่ำน ออกเสี ยงคำและเขียนคำท่ีประสมสระได้ถูกต้อง มีควำม สนุกสนำนเพลิดเพลินในกำรเรียนรู้ มีนิสัย รักกำรอ่ำน กำรเขียน และเกิดควำมภำคภูมิใจในผลงำนของตน ชุดฝึ กสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง ประกอบด้วยแบบฝึ กหัด จำนวน ๑๐ แบบฝึ กหัด ดงั น้ี แบบฝึกหดั ที่ ๑ พยญั ชนะน่ำรู้ แบบฝึกหดั ที่ ๒ เขียนคำแสนสนุก แบบฝึกหดั ท่ี ๓ เขียนสระนะจะ๊ แบบฝึกหดั ที่ ๔ เขียนคำจำง่ำย แบบฝึกหดั ท่ี ๕ เขียนสะกดคำ แบบฝึกหดั ที่ ๖ ประสมคำพำเพลิน แบบฝึกหดั ที่ ๗ โยงคำหำคู่ แบบฝึกหดั ที่ ๘ ดูภำพทรำบคำ แบบฝึกหดั ที่ ๙ เรียงคำทำประโยค แบบฝึกหดั ท่ี ๑๐ อ่ำนเร่ืองเติมคำ

๓ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึกหดั ที่ ๑๑ กำรอ่ำน กำรเขียนคำยำก (คำควบกล้ำ) แบบฝึกหดั ที่ ๑๒ กำรเขียนตำมคำบอกเป็นคำ แบบฝึกหดั ท่ี ๑๓ กำรอ่ำนคิดวเิ ครำะห์ และเขียนสื่อควำม แบบฝึ กหัดที่ ๑๔ กำรอ่ำน กำรเขียนบทร้อยกรอง (ร้อย เรียงเสียงสมั ผสั ) แบบฝึกหดั ท่ี ๑๕ แบบฝึกกำรเขียนเชิงสร้ำงสรรค์ ก่อนกำรทำแบบฝึ กทกั ษะนกั เรียนควรไดร้ ับคำแนะนำและ คำช้ีแจงจำกครูให้เข้ำใจข้ันตอนและวิธีกำรทำแบบฝึ กทักษะ แลว้ จึงลงมือปฏิบตั ิในแต่ละแบบฝึกหดั

๔ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี จุดประสงค์กำรเรียนรู้ ๑. นกั เรียนอ่ำนคำท่ีประสมสระอะไดถ้ ูกตอ้ ง ๒. นกั เรียนเขียนคำที่ประสมสระอะไดถ้ กู ตอ้ ง ๓. นกั เรียนนำคำท่ีประสมสระอะไปประยกุ ตใ์ ชไ้ ดอ้ ยำ่ งเหมำะสม ๔. นกั เรียนมีมำรยำทในกำรอ่ำนกำรเขียน

๕ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบทดสอบก่อนเรียน กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ช้ันมธั ยมศึกษำ แบบฝึ กทกั ษะกำรอ่ำนกำรเขยี นคำทป่ี ระสมสระเสียงส้ัน ชุดที่ ๑ สระอะ ช่ือ เลขท่ี ช้นั มธั ยมศึกษำ ตอนที่ ๑ แบบทดสอบกำรเขยี น คำชี้แจง นกั เรียนเลือกคำใน มำเติมในช่องวำ่ ง ใหไ้ ดใ้ จควำม (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๑. นอ้ งกิน มะละกอ ตะปู ๒. คุณแม่ผดั มะเขือ มะพร้ำว ๓. ดอก มีกลิ่นหอม มะไฟ มะลิ ๔. พอ่ ตอก ตะปู มะระ ๕. คุณอำไปเท่ียว ทะเล ชะนี

๖ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี ตอนท่ี ๒ แบบทดสอบกำรอ่ำน คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนออกเสียงคำต่อไปน้ี กบั ครูทีละคน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๑. กะทิ ๒. ทะลุ ๓. ตะไบ ๔. มะระ ๕. มะม่วง

๗ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ที่ ๑ พยญั ชนะน่ำรู้ ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียน รอบพยญั ชนะใหต้ รงกบั ภำพ (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง ๑. ย วค ต ผม ๒. ๓. ป ผบ ช ลค ๔. ๕. พ ปม พ ขก

๘ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ที่ ๒ เขยี นคำแสนสนุก ชื่อ เลขท่ี ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนพยญั ชนะแทนภำพประสมสระ-ะ แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง ะ มะ ๑. ะ ๒. ะ ๓. ะ ๔. ะ ๕. ะ

๙ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ที่ ๓ เขียนสระนะจ๊ะ ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนสระ-ะ ลงในช่องวำ่ ง แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ปะ นท ๑. ๒. ยช ต ๓. ๔. ๕.

๑๐ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ที่ ๔ เขยี นคำจำง่ำย ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเติมคำอ่ำนสะกดคำสระ -ะ แลว้ นำคำอ่ำนเขียน ลงใน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง ปอ – อะ – ปะ ปะ ๑. ตอ – อะ – ๒. จอ – อะ – ๓. ออ – อะ – ๔. ดอ – อะ – ๕. กอ – อะ –

๑๑ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหัดที่ ๕ เขยี นสะกดคำ ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนสะกดคำ จำกคำท่ีกำหนดให้ แลว้ ฝึกอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง ยะ อำ่ นวำ่ ยอ – อะ – ยะ ๑. มะ อำ่ นวำ่ ๒. ทะ อ่ำนวำ่ ๓ งะ อ่ำนวำ่ ๔ คะ อำ่ นวำ่ ๕. สะ อ่ำนวำ่

๑๒ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ท่ี ๖ ประสมคำพำเพลนิ ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนพยญั ชนะแทนภำพ แลว้ เขียนเป็นคำ และฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ะ เ ทะเล ๑. ะ เ อ ๒. ะ ะ ๓. ะ ๔. ะ ะ อ ๕. ะ

๑๓ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ที่ ๗ โยงคำหำคู่ ชื่อ เลขท่ี ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนคำท่ีกำหนดให้ แลว้ ลำกเสน้ โยงคำกบั ภำพที่มี ควำมหมำยตรงกนั (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ชะนี   ๑. มะระ   ๒. มะละกอ   ๓. ตะปู   ๔. มะเขือ   ๕. ทะเล  

๑๔ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ท่ี ๘ ดูภำพทรำบคำ ช่ือ เลขท่ี ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนดูภำพ แลว้ เขียนคำประสมสระ-ะ ท่ีมีควำมหมำยตรง กบั ภำพ แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง ทะเล ๑. ๒. ๓. ๔. ๕.

๑๕ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหัดท่ี ๙ เรียงคำทำประโยค ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนเรียงคำใหเ้ ป็นประโยค แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง พี่ มะละกอ กิน พ่กี ินมะละกอ ๑. ไข่ มี ตะกร้ำ ๒. ทะเล ฉนั น้ำ เล่น ๓. ตอก พอ่ ตะปู ๔. กลว้ ย ชะนี กิน ๕. มะระ ตม้ แม่

๑๖ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหดั ท่ี ๑๐ อ่ำนเร่ืองเติมคำ ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ ใหไ้ ดใ้ จควำม คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนเรื่อง แลว้ เติมคำลงใน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) มะลิหิ้วตะกร้ำไปเกบ็ มะระในสวน เพือ่ นำไปผดั ในกระทะ มะลิชอบกินมะละกอ มำนะเดินขำ้ มสะพำน ไปหำมะลิในสวน เพื่อชวนไปเที่ยวทะเลในวนั หยดุ ตัวอย่ำง มะลิหิ้ว ตะกร้ำ ไปในสวน ๑. มะลิเกบ็ ในสวน ๒. มะลิใช้ ผดั มะระ ๓. มำนะเดินขำ้ ม ไปหำมะลิ ๔. มำนะชวนมะลิไปเท่ียว ๕. มะลิชอบกินผลไมช้ นิดใด

๑๗ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบทดสอบหลงั เรียน กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย ช้ันมัธยมศึกษำบกพร่องทำงกำรเรียนรู้ แบบฝึ กทกั ษะกำรอ่ำนกำรเขยี นคำทป่ี ระสมสระเสียงส้ัน ชุดที่ ๑ สระอะ ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ ตอนท่ี ๑ แบบทดสอบกำรเขยี น คำชี้แจง นกั เรียนเลือกคำใน มำเติมในช่องวำ่ ง ใหไ้ ดใ้ จควำม (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๑. คุณแม่ผดั มะเขือ มะพร้ำว ๒. นอ้ งกิน มะละกอ ตะปู ๓. คุณอำไปเท่ียว ทะเล ชะนี มมะะลลิ ิ ๔. ดอก มีกลิ่นหอม มมะะไไฟฟ ตะปู ๕. พอ่ ตอก มะระ

๑๘ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี ตอนที่ ๒ แบบทดสอบกำรอ่ำน คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนออกเสียงคำต่อไปน้ี กบั ครูทีละคน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๑. ตะไบ ๒. มะม่วง ๓. มะระ ๔. ทะลุ ๕. กะทิ

๑๙ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดท่ี ๑ พยญั ชนะน่ำรู้ ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนวงกลมรอบพยญั ชนะใหต้ รงกบั ภำพ (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ๑. ย วค ต ผม ๒. ๓. ป ผบ ช ลค ๔. ๕. พ ปม พ ขก

๒๐ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดที่ ๒ เขียนคำแสนสนุก ช่ือ เลขท่ี ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนพยญั ชนะแทนภำพประสมสระ-ะ แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ะ มะ ๑. ะ จะ ๒. ะ ปะ ๓. ะ ดะ ๔. ะ ตะ ๕. ะ บะ

๒๑ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดท่ี ๓ เขยี นสระนะจ๊ะ ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนสระ-ะ ลงในช่องวำ่ ง แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง ปะ นะ ทะ ๑. ๒. ยะ ชะ ตะ ๓. ๔. ๕.

๒๒ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดท่ี ๔ เขยี นคำจำง่ำย ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนสะกดคำสระ-ะ แลว้ เขียนคำลงใน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง ปอ – อะ – ปะ ปะ ๑. ตอ – อะ – ตะ ตะ ๒. จอ – อะ – จะ จะ ๓. ออ – อะ – อะ อะ ๔. ดอ – อะ – ดะ ดะ ๕. กอ – อะ – กะ กะ

๒๓ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดที่ ๕ เขียนสะกดคำ ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนสะกดคำ จำกคำที่กำหนดให้ แลว้ ฝึกอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ยะ อ่ำนวำ่ ยอ – อะ – ยะ ๑. มะ อ่ำนวำ่ มอ – อะ – มะ ๒. ทะ อำ่ นวำ่ ทอ – อะ – ทะ ๓. งะ อ่ำนวำ่ งอ – อะ – งะ ๔. คะ อำ่ นวำ่ คอ – อะ – คะ ๕. สะ อำ่ นวำ่ สอ – อะ – สะ

๒๔ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดท่ี ๖ ประสมคำพำ เพลนิ ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนพยญั ชนะแทนภำพ แลว้ เขียนเป็นคำและฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ะ เ ทะเล ๑. ะ เ อ มะเขือ ๒. ะ ะ มะระ ๓. ะ ชะนี ๔. ะะอ มะละกอ ๕. ะ ตะปู

๒๕ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดที่ ๗ โยงคำหำคู่ ชื่อ เลขท่ี ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนโยงเสน้ คำกบั ภำพที่มีควำมหมำยตรงกนั แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ชะนี   ๑. มะระ   ๒. มะละกอ   ๓. ตะปู   ๔. มะเขือ   ๕. ทะเล  

๒๖ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดที่ ๘ ดูภำพทรำบคำ ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนดูภำพ แลว้ เขียนคำท่ีประสมสระ-ะ ลงในช่องวำ่ ง และฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตัวอย่ำง ทะเล ๑. มะละกอ ๒. มะเขือ ๓. ชะนี ๔. มะระ ๕. ตะปู

๒๗ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบฝึ กหัดที่ ๙ เรียงคำทำประโยค ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนเขียนเรียงคำใหเ้ ป็นประโยค แลว้ ฝึ กอ่ำน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ตวั อย่ำง พ่ี มะละกอ กิน พ่ีกินมะละกอ ๑. ไข่ มี ตะกร้ำ ตะกร้ำมีไข่ ๒. ทะเล ฉนั น้ำ เล่น ฉนั เล่นน้ำทะเล ๓. ตอก พอ่ ตะปู พอ่ ตอกตะปู ๔. กลว้ ย ชะนี กิน ชะนีกินกลว้ ย ๕. มะระ ตม้ แม่ แม่ตม้ มะระ

๒๘ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี แบบฝึ กหัดที่ ๑๐ อ่ำนเรื่องเตมิ คำ ช่ือ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนเร่ือง แลว้ เติมคำตอบลงใน ใหไ้ ดใ้ จควำม (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) มะลิหิ้วตะกร้ำไปเกบ็ มะระในสวน เพ่อื นำไปผดั ในกระทะ มะลิชอบกินมะละกอ มำนะเดินขำ้ มสะพำน ไปหำมะลิในสวน เพ่ือชวนไปเท่ียวทะเลในวนั หยดุ ตัวอย่ำง มะลิหิ้ว ตะกร้ำ ไปในสวน ๑. มะลิเกบ็ มะระ ในสวน ๒. มะลิใช้ กระทะ ผดั มะระ ๓. มำนะเดินขำ้ ม กสระพทำะน ไปหำมะลิ ๔. มำนะชวนมะลิไปเท่ียว ทะเล ๕. มะลิชอบกิน มะละกอ

๒๙ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนเรียนรวมเรียนร่วม แบบฝึ กทกั ษะกำรอ่ำนกำรเขยี นคำท่ีประสมสระเสียงส้ัน ชุดท่ี ๑ สระอะ ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ ตอนที่ ๑ แบบทดสอบกำรเขยี น คำชี้แจง นกั เรียนเลือกคำใน มำเติมในช่องวำ่ ง ใหไ้ ดใ้ จควำม (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๑. นอ้ งกิน มะละกอ มะละกอ ตะปู ๒. คุณแม่ผดั มะเขือ มะเขือ มะพร้ำว ๓. ดอก มะลิ มีกล่ินหอม มะไฟ มะลิ ๔. พอ่ ตอก ตะปู มะระ ตะปู ๕. คุณอำไปเที่ยว ทะเล ทะเล ชะนี

๓๐ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี ตอนที่ ๒ แบบทดสอบกำรอ่ำน คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนออกเสียงคำต่อไปน้ี กบั ครูทีละคน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๑. กะทิ ๒. ทะลุ ๓. ตะไบ ๔. มะระ ๕. มะม่วง

๓๑ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย สำหรับนักเรียนเรียนรวมเรียนร่วม แบบฝึ กทกั ษะกำรอ่ำนกำรเขยี นคำท่ปี ระสมสระเสียงส้ัน ชุดที่ ๑ สระอะ ชื่อ เลขที่ ช้นั มธั ยมศึกษำ ตอนท่ี ๑ แบบทดสอบกำรเขยี น คำชี้แจง นกั เรียนเลือกคำใน มำเติมในช่องวำ่ ง ใหไ้ ดใ้ จควำม (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๖. คุณแม่ผดั ,มะเขือ มะเขือ มะพร้ำว ๗. นอ้ งกิน มะละกอ มะละกอ ตะปู ๘. คุณอำไปเท่ียว ทะเล ทะเล ชะนี ๙. ดอก มะลิ มีกล่ินหอม มมะะไไฟฟ มมะะลลิ ิ ตะปู ๑๐. พอ่ ตอก ตะปู มะระ

๓๒ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี ตอนที่ ๒ แบบทดสอบกำรอ่ำน คำชี้แจง นกั เรียนอ่ำนออกเสียงคำต่อไปน้ี กบั ครูทีละคน (๕ ขอ้ ๕ คะแนน) ๑. ตะไบ ๒. มะม่วง ๓. มะระ ๔. ทะลุ ๕. กะทิ

๓๓ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคล่อง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เกณฑก์ ำรประเมินกำรเขียน รายการ คา่ อธบิ ายระดบั คณุ ภาพ / ระดับคะแนน ประเมนิ ดมี าก (๔) ดี (๓) พอใช้ (๒) ปรับปรุง (๑) ๑. การใช้ ใชถ้ ้อยค่าในการ ใช้ถอ้ ยค่าในการ ใช้ถอ้ ยคา่ ในการ ใชถ้ อ้ ยคา่ ในการ ภาษาเขยี น เขียนสอื สาร ในการ เขียนสือสารถูกตอ้ ง เขียนสือสารถูกตอ้ ง เขียนสอื สารถูกตอ้ ง ถูกต้อง ตาม สอื สาร ความหมายและ ตามความหมาย ตามความหมาย ตามความหมายและ ระเบยี บการใช้ และระเบยี บการใช้ และระเบยี บการใช้ ระเบยี บการใชภ้ าษา ภาษา มีความ ภาษา มีความ มีความชัดเจน ชดั เจน เหมาะสม ชัดเจน เหมาะสม เหมาะสม และ ภาษา ไม่คอ่ ยมี และ และสละสลวยเปน็ สละสลวยเป็น ความชัดเจน และ สละสลวย สว่ นใหญ่ บางสว่ น ไม่สละสลวย ๒.การคดั คัดลายมอื ถกู ตอ้ ง คดั ลายมือถูกตอ้ ง คดั ลายมอื ถกู ตอ้ งตาม คดั ลายมือไม่ ลายมอื ตวั ตามรูปแบบ บรรจงครึง ทา่ งานสะอาด ไม่ ตามรูปแบบ ท่างาน รปู แบบ แต่ท่างานไม่ ถกู ตอ้ ง ตามรูปแบบ บรรทดั มรี อยขดู ลบ สะอาด แต่ สะอาด มรี อยขดู ลบ และทา่ งานไม่ มีรอยขดู ลบ ๑ จุด ๒จุด สะอาด มรี อยขูดลบ ๓จุด ๓มารยาทใน เขยี นถูกต้องตาม เขยี นถกู ต้องตาม เขยี นถูกตอ้ งตาม เขียนถกู ตอ้ งตาม การเขยี น อกั ขรวิธีและวรรค อักขรวิธแี ละวรรค อกั ขรวธิ ีและวรรค อักขรวิธีและวรรค ตอนของภาษาไทย ตอนของภาษาไทย ตอนของภาษาไทย ตอนของภาษาไทย ไมม่ ีอคตใิ นการ ไม่มอี คตใิ นการ ไมม่ อี คติในการเขยี น มอี คติในการเขยี น เขียน ศกึ ษาค้นคว้า เขยี น ศกึ ษาค้นควา้ ศกึ ษาคน้ ควา้ ขอ้ มลู เปน็ บางส่วน และ ขอ้ มูลมา ขอ้ มูลมา มาประกอบการเขียน ไม่ศึกษาคน้ ควา้ ประกอบการเขยี น ประกอบการเขยี น เปน็ บางสว่ น ขอ้ มลู มา ได้ดี เปน็ สว่ นใหญ่ ประกอบการเขยี น ระดับคณุ ภาพ คะแนนระหวา่ ง ๑๑ – ๑๒ ดมี าก คะแนนระหวา่ ง ๙ – ๑๐ ดี คะแนนระหวา่ ง ๖ – ๘ พอใช้ คะแนน ตา่ กวา่ ๖ ปรบั ปรงุ

๓๔ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนที่มีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี เกณฑก์ ารประเมนิ การเขียน รายการ คา่ อธบิ ายระดับคณุ ภาพ / ระดบั คะแนน ประเมนิ ดมี าก (๔) ดี (๓) พอใช้ (๒) ปรับปรงุ (๑) ๑. การใชภ้ าษา ใชถ้ ้อยค่าในการ ใช้ถ้อยคา่ ในการ ใชถ้ อ้ ยค่าในการ ใชถ้ อ้ ยค่าในการ เขยี นในการ สอื สาร เขียนสอื สารถูกต้อง เขียนสือสารถูกต้อง เขียนสอื สาร เขยี นสือสารถูกต้อง ๒.การคดั ตามความหมาย ตามความหมาย ถูกต้อง ตาม ตามความหมาย ลายมอื ตวั บรรจงครึง และระเบยี บการใช้ และระเบียบการใช้ ความหมายและ และระเบียบการใช้ บรรทดั ภาษา มีความ ภาษา มีความ ระเบยี บการใช้ ภาษา ไม่ค่อยมี 3.มารยาทใน การเขยี น ชดั เจน เหมาะสม ชดั เจน เหมาะสม ภาษา มีความ ความชัดเจน และ และ และสละสลวยเปน็ ชัดเจน เหมาะสม ไม่สละสลวย สละสลวย ส่วนใหญ่ และสละสลวยเปน็ บางสว่ น คัดลายมอื ถูกต้อง คัดลายมือถกู ต้อง คัดลายมอื ถูกตอ้ ง คดั ลายมอื ไม่ ตามรูปแบบ ตามรูปแบบ ท่างาน ตามรปู แบบ แต่ ถกู ตอ้ ง ตามรูปแบบ ทา่ งานสะอาด ไม่ สะอาด แต่ ทา่ งานไมส่ ะอาด และท่างานไม่ มีรอยขูดลบ มีรอยขูดลบ ๑ จุด มีรอยขดู ลบ สะอาด มีรอยขูดลบ ๒จดุ ๓จุด เขยี นถกู ต้องตาม เขยี นถกู ตอ้ งตาม เขียนถกู ต้องตาม เขยี นถูกตอ้ งตาม อักขรวิธีและวรรค อักขรวธิ ีและวรรค อกั ขรวิธีและวรรค อกั ขรวธิ ีและวรรค ตอนของภาษาไทย ตอนของภาษาไทย ตอนของ ตอนของภาษาไทย ไม่มอี คติในการ ไม่มอี คติในการ ภาษาไทย ไม่มี มอี คตใิ นการเขียน เขยี น ศกึ ษาค้นควา้ เขยี น ศกึ ษาค้นคว้า อคตใิ นการเขียน เป็นบางสว่ น และ ขอ้ มลู มา ขอ้ มลู มา ศกึ ษาค้นควา้ ไม่ศึกษาค้นควา้ ประกอบการเขยี น ประกอบการเขยี น ข้อมูลมา ข้อมลู มา ได้ดี เป็นสว่ นใหญ่ ประกอบการเขยี น ประกอบการเขียน เป็นบางสว่ น ระดับคณุ ภาพ คะแนนระหวา่ ง ๑๑ – ๑๒ ดมี าก คะแนนระหวา่ ง ๙ – ๑๐ ดี คะแนนระหวา่ ง ๖ – ๘ พอใช้ คะแนน ตา่ กวา่ ๖ ปรบั ปรงุ

๓๕ชุดฝึกสำหรับนกั เรียนท่ีมีควำมบกพร่องดำ้ นกำรอ่ำนคล่อง เขียนคลอ่ ง โดยใชแ้ บบฝึก ผจู้ ดั ทำ คุณครูพดุ ตำล สมศรี