เฉลยชุดกิจกรรมเรื่องราชาธิราช

เฉลยชุดกจิ กรรม เร่อื งราชาธริ าช เอกสารประกอบการสอนแผนการจดั การเรียนรู้ รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท๑๑๑๐๒ หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี ๕ ช่อื หนว่ ย ราชาธิราช ตอน สมงิ พระรามอาสา ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ หนา้ 1

เฉลยใบงานท่ี ๕.๑ เร่อื งการอ่านจับใจความสาคัญ คาช้แี จง ให้นกั เรียนสรปุ ใจความสาคญั ให้ถูกต้อง ลกู แกะหลงฝงู กบั หมาป่ า ลกู แกะตวั หน่งึ หลงฝงู วงิ่ เตลดิ ไปพบกบั หมาป่า ขณะกาลงั จะถกู จบั กนิ ลกู แกะเหน็ จวนตวั ไมม่ ี ทางหนพี น้ จงึ แขง็ ใจยนื เผชญิ หน้า พรอ้ มออกอุบายวา่ “ไหนๆ ขา้ กจ็ ะตอ้ งกลายเป็นอาหารของท่านอย่างไม่มที างหลกี เลย่ี งไดแ้ ลว้ กอ่ นตายขา้ อยาก ฟังเสยี งป่ี และเตน้ ราเป็นครงั้ สดุ ทา้ ย ขอทา่ นชว่ ยอนุเคราะหด์ ว้ ยเถดิ ”หมาป่านกึ สนุกจงึ เป่าป่ีดว้ ยทานองเรา้ ใจ หมาเฝ้าฝงู แกะตวั หน่งึ วง่ิ มาตามเสยี ง ครนั้ เหน็ ลกู แกะกาลงั ตกอยใู่ นอนั ตรายจงึ เหา่ เรยี กพรรคพวกของมนั ดว้ ย เหตุน้หี มาป่าตอ้ งรบี ทง้ิ ป่ีวงิ่ หนไี ปดว้ ยความเสยี ดาย ท่ีมา http://www.nitarn.com/index.php/นิทานอสี ป-12.html ลกู แกะตวั หนงึ่ หลงฝงู วงิ่ เตลดิ ไปพบหมาป่า ลกู แกะออกอบุ ายวา่ ก่อนตายอยากฟังเสยี งปีแ่ ละเตน้ รากอ่ น หมาป่า หลงกลจงึ เป่าปีใ่ หฟ้ ัง หมาเฝ้าฝงู แกะไดย้ นิ จงึ วงิ่ ตามหาเสยี งแลว้ เห่าเรยี กพรรคพวกของมนั มาช่วยลกู แกะ จากนนั้ หมาป่าจงึ รบี ท้งิ ปีแ่ ลว้ วงิ่ หนีไป เพือ่ นกิน สนิ้ ทรพั ยแ์ ลว้ แหนงหนี หางา่ ย เพื่อนตาย หลายหมื่นมี มากได้ หายาก ถา่ ยแทนชี- วาอาตม์ ฝากผีไข้ ยากแท้จักหา (โคลงโลกนิติ : กรมพระยาเดชาดิศร) เมอื่ มที รพั ยส์ นิ มากมายกจ็ ะมเี พอื่ นฝงู เยอะ เมอื่ ทรพั ยส์ นิ หมดเพอื่ นฝงู กจ็ ะจากไปดว้ ย แต่เพอื่ นตายคอื เพอื่ นแท้ ทยี่ อมตายแทนกนั ไดแ้ ละคอยชว่ ยเหลอื เก้อื กลู เมอื่ เพอื่ นตกยาก เอกสารประกอบการสอนแผนการจัดการเรียนรู้ รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วชิ า ท๑๑๑๐๒ หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๕ ช่ือหนว่ ย ราชาธริ าช ตอน สมิงพระรามอาสา ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ หนา้ 2

เฉลยใบงานท่ี ๕.๓ 5.2การวิเคราะหแ์ ละอธบิ ายคณุ ค่า ตอน สมงิ พระรามอาสา คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนอ่านวรรณคดีเร่ือง ราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา แลว้ วเิ คราะห์และอธบิ าย คณุ ค่า ๑. วิเคราะหร์ ปู แบบ เนื้อหา และลกั ษณะการประพันธ์ของเร่ือง รปู แบบ วรรณคดเี รื่อง ราชาธริ าช ตอน สมิงพระรามอาสา เป็นวรรณคดีเกยี่ วกับเหตกุ ารณ์ประวตั ศิ าสตร์ เขยี นขึ้นจากพงศาวดารของชนชาติมอญ เล่าถึงราชวงศ์ของมอญ และการทาสงครามระหว่างมอญกบั พมา่ ในสมัย พระเจา้ ราชาธิราช เนอื้ หา ตอน สมงิ พระรามอาสา เปน็ ตอนท่สี มงิ พระรามทหารเอกของมอญถกู พมา่ จบั ตวั ไปขงั ท่ีเมืององั วะกองทัพจีนยกมาทา้ ให้สง่ ทหารพมา่ มาตอ่ สู้กับทหารเอกของจนี ตวั ต่อตวั ไมม่ ที หารพมา่ อาสาออกไปรบ สมงิ พระรามจึงได้ อาสาออกไปรบแทน เมื่อสมงิ พระรามเอาชนะทหารเอกของจีนได้ พระเจา้ กรงุ อังวะจึงตอบแทนด้วยการแตง่ ต้ังใหเ้ ป็นอปุ ราช และยกพระธิดาให้ สมงิ พระรามขอคาสญั ญาจากพระเจา้ กรุงองั วะว่าจะไมเ่ รยี กสมงิ พระรามวา่ เชลย ตอ่ มาพระเจา้ กรงุ องั วะ เผลอเรียกหลานชายซงึ่ เป็นลูกของพระธิดากับสมิงพระรามวา่ ลูกเชลย สมิงพระรามจงึ กลับกรงุ หงสาวดี ลกั ษณะการประพนั ธ์ ราชาธิราชเป็นวรรณคดรี อ้ ยแก้ว คลา้ ยกบั นวนิยายไทยสมัยปจั จุบัน มีการดาเนนิ เรื่อง ตัวละครท่ีมี ลกั ษณะเป็นมนุษยม์ คี วามสามารถด้านการศกึ ษาเลา่ เรยี น ไม่มีอิทธิฤทธิ์หรอื อานาจพิเศษใดๆมีบทสนทนาให้รู้ว่าเปน็ การพดู คุย โต้ตอบของตวั ละคร มฉี ากทสี่ ัมพนั ธก์ ับเรอ่ื ง ๒. อธบิ ายคณุ ค่าของเร่ืองตอนที่น่าประทบั ใจและมีคุณคา่ ๓. อธิบายคุณค่าดา้ นวรรณศลิ ป์ วรรณคดเี ร่ือง ราชาธิราช ตอน สมงิ พระรามอาสา มีความดเี ดน่ ในด้านการใช้โวหาร เช่น การเลา่ เร่ืองใช้ บรรยายโวหาร ภาษาทใี่ ชส้ ละสลวย ทาใหผ้ ู้อา่ นเกิดจินตภาพ เช่น การบรรยายรปู ร่างลกั ษณะของม้า แตบ่ างตอนกใ็ ช้คา โบราณท่จี ะตอ้ งศึกษาความหมาย การเปรียบเทียบใชอ้ ปุ มาโวหารซง่ึ มคี วามโดดเด่นตลอดทั้งเร่ือง ๔. อธบิ ายคณุ ค่าดา้ นสงั คม วรรณคดีเร่อื ง ราชาธริ าช ตอน สมิงพระรามอาสา สะทอ้ นใหเ้ หน็ คา่ นยิ มและความเช่ือของคนในสงั คมสมัยรัชกาลท่ี 1 แห่ง กรุงรัตนโกสินทร์ ซึ่งเปน็ สมัยที่แตง่ วรรณคดี เร่อื งราชาธริ าช เชน่ - ความเชือ่ เรื่องฤกษ์ยามกอ่ นทจี่ ะทาสิง่ ใดก็ต้องให้โหรหาฤกษ์ยาม - ความจงรักภกั ดีตอ่ สถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ ซง่ึ เป็นศูนย์รวมจติ ใจของคนในสังคม - การรักษาสัจจะ เชน่ พระเจ้ากรงุ จีนรักษาสัจจะเมือ่ กามะนที หารเอกแพส้ มงิ พระราม พระองค์กย็ อมยกทพั กลับตามสญั ญาท้ังๆ ที่ทหารจีนจะใหส้ ูต้ อ่ พระเจ้ากรุงอังวะไม่รกั ษาสัจจะเรียกสมิงพระรามวา่ เชลย ดว้ ยความพล้ังเผลอ สมิงพระรามจงึ หนกี รุงหงสาวดี ๕. มคี วามคาดหวงั อยา่ งไรต่อการศึกษาวรรณคดีเรอ่ื งราชาธิราช ตอน สมิงพระรามอาสา และได้ผล ตามความคาดหวงั หรือไม่ เพราะเหตใุ ด (พจิ ารณาตามคาตอบของนักเรยี น โดยใหอ้ ยใู่ นดลุ ยพินิจของครผู สู้ อน เอกสารประกอบการสอนแผนการจัดการเรยี นรู้ รายวิชา ภาษาไทย รหสั วิชา ท๑๑๑๐๒ หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ ๕ ชื่อหนว่ ย ราชาธริ าช ตอน สมงิ พระรามอาสา ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ หนา้ 3

เฉลยใบงานท่ี ๕.๗.๑ เร่ืองการสร้างคาในภาษาไทย เราๆ แมวมอง กาต้มน้า ลกู ไก่ นักมวย น้าแขง็ ใส หมูเห็ดเป็ดไก่ เด็กๆ มองๆ เรอื่ ยๆ แร้นแคน้ แปดเปือ้ น ขจดั ปดั เป่า จะจะ กลว้ ยๆ โทรศัพท์มือถอื นมเปร้ยี ว ตากล้อง เกอื บๆ เพม่ิ เติม ราดหน้า หักใจ ละเอียดลออ เลก็ ใหญ่ อา้ งว้าง ทา่ นๆ รปู ร่าง พดู คุย คาประสม คาซอ้ น คาซา้ เอกสารประกอบการสอนแผนการจดั การเรียนรู้ รายวชิ า ภาษาไทย รหสั วิชา ท๑๑๑๐๒ หน่วยการเรียนร้ทู ่ี ๕ ชอื่ หน่วย ราชาธริ าช ตอน สมงิ พระรามอาสา ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ หนา้ 4

เฉลยใบงานที่ ๕.๗.๒ เรือ่ งคาพอ้ งและความหมาย คาช้แี จง ใหน้ ักเรยี นนาคาท่ีกาหนดมาเติมลงในช่องว่างให้ตรงกบั ความหมาย โจทก์ เยา ภาสน์ พาส จันทน์ เยาว์ กานท์ ภาส ชาติ โจษ ชาด กาน จนั ทร์ โจทย์ พาทย์ พาธ จัน กานต์ กาฬ ขัน ขันธ์ สารท สาสน์ สาด โจทก์ ๑. ผกู้ ลา่ วหา, ผฟู้ อ้ งความในศาล ชาติ ๒. ประเทศ, การเกดิ , รส ภาสน์ ๓. การพดู , พดู จันทร์ ๔. ดวงเดอื น จันทน์ ๕. พรรณไม้ที่มกี ลิน่ หอม, ใช้ทายาและปรงุ เคร่ืองหอม ชาด ๖. วตั ถุท่มี สี ีแดงสด ใช้ทายาไทยหรือประสมกับน้ามันสาหรับประทบั ตราหรือทาสิง่ ของ เยา ๗. อาการท่ที องไมแ่ ลน่ ตดิ ต่อกนั โดยตลอดในการหล่อ เยาว์ ๘. อ่อนวัย, รนุ่ หน่มุ รุ่นสาว โจษ ๙. พูดกนั เซ็งแซ่, ล่าลืออ้อื องึ โจทย์ ๑๐. คาถามในวิชาคณติ ศาสตร์ กานท์ ๑๑. บทกลอน, กลอน ภาส ๑๒. แสงสวา่ ง, สว่าง, แจง้ เอกสารประกอบการสอนแผนการจัดการเรยี นรู้ รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๑๑๐๒ หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๕ ชอื่ หน่วย ราชาธริ าช ตอน สมิงพระรามอาสา ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๑ หนา้ 5

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น/หลังเรยี น แผนการจัดการเรยี นรูท้ ่ี ๕.๗ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ขกคคกงกขคค เอกสารประกอบการสอนแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ภาษาไทย รหสั วชิ า ท๑๑๑๐๒ หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี ๕ ชือ่ หน่วย ราชาธริ าช ตอน สมิงพระรามอาสา ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ หนา้ 6