PP rpp RENANG Mr yANTO

A. KOMPETENSI INTI (KI) KI-1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru KI-3 : Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain. KI-4 : Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B.KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR Kompetensi Dasar Indikator Pencapaia Kompetensi 3.8 Memahami prosedur ke- 3.8.1 . Menjelaskan prosedur belajar renang gaya dada terampilan salah satu gaya 3.8.2. Menjelaskan cara bernafas pada renang gaya renang dan dasar-dasar dada penyelamatan diri. *** 4.8Mempraktikkan keterampilan 4.8.1.Mempraktikan koordinasi gerakan salah satu gaya renang dan meluncur dan gerakan kaki renang gaya dada. dasar-dasar penyelamatan diri. 4.8.2. Mempraktikan latihan gerakan lengan *** tangan gaya dada 4.8.3. Mempraktikan cara bernafas renang gaya dada 4.8.5. Mempraktikan cara gerakan renang gaya dada

C. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan prosedur belajar renang gaya dada. 2. Menjelaskan cara bernafas pada renang gaya dada. 3. Mempraktikan koordinasi gerakan meluncur dan gerakan kaki renang gaya dada. 4. Mempraktikan latihan gerakan lengan tangan gaya dada. 5. Mempraktikan cara bernafas renang gaya dada. 6. Mempraktikan cara gerakan renang gaya dada.

D. MATERI PEMBELAJARAN Renang Gaya Dada Prosedur renang gaya dada Renang gaya dada

E. METODE PEMBELAJARAN  Pendekatan : Saintifik  Metode : Komando dan demonstrasi

=Aji Arifin,Agung BudiRaharjo.2017. Mediatama.Buku Guru Penjasorkes untuk SD/MI Kelas VI. Halaman 157-170. = Aji Arifin,Agung Budi Raharjo.2017. Mediatama.Buku Guru Penjasorkes untuk SD/MI Kela VI. Halaman 43-160. =Pengalaman Guru (mantan atlit dan seorang Coach di klub Renang Kabupaten Magelang tahun 1988 - sekarang)

1. Mengecek kehadiran siswa dan berdoa. 10 2. Menyampaikan tata tertib di kolam renang. menit 3. Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan di capai pada peserta didik. Pendahuluan 4. Melakukan gerakan pemanasan yang berorientasi pada kegiatan inti dengan straching dan bermain kucing dan tikus dalam lorong.