car64-ปี 64 บาส

แบบรายงานขอ้ มูลรายบคุ คล รายวิชา หลกั การโรงแรม1 ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 5/2 ครูผ้สู อน นางสาวกันจารตั น์ ใจหาญ กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 อำเภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชยี งใหม่ สำนักบริหารงานการศกึ ษาพิเศษ

รายงานขอ้ มูลนักเรียนรายบุคคล รายวชิ า หลกั การโรงแรม1 ปีการศึกษา 2564 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5/2 ครูผสู้ อน นางสาวกันจารตั น์ ใจหาญ ตำแหน่ง อัตราจ้าง กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ คุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ ความสามารถ(ทักษะ)ดา้ นต่างๆ พัฒนาการของนักเรียนด้านตา่ งๆ (สมรรถนะนกั เรยี น 5 ด้าน) ผลการเรียน/ผลการ เลข ช่ือ-สกุล ประเมิน หมาย ท่ี ัรกชาติ ศาส ์น เหตุ ก ัษต ิร ์ย ืซ่อสัต ์ย ุสจ ิรต ีม ิวนัย ใฝ่เ ีรยนรู้ เ ็ปนอ ู่ยพอเ ีพยง ุ่มง ่ัมนในการ ทำงาน ัรกความเ ็ปนไทย ีม ิจตสาธารณะ คิด แก้ ัปญหา ทักษะชี ิวต ่สือสาร ใ ้ช ICT ุสขภาพ กาย สังคม อารมณ์ สติ ัปญญา 1 นางสาวศรานชุ ตระกลู ไมตรี 3 3 2 2 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แข็งแรงสมบรู ณ์ เขา้ กบั ผู้อนื่ ไดด้ ี ปกติ อยใู่ นระดับดี ดี 2 นางสาวสวุ ิณี กระจ่างเลศิ 3 3 2 2 3 2 3 3 ดี ดี ดี พอใช้ ดี แขง็ แรงสมบรู ณ์ เขา้ กบั ผู้อน่ื ได้ดี ปกติ อยใู่ นระดับดี 3 นางสาวกาญจนาพร เลศิ หล่ัง ดี หลาย 2 2 2 2 2 2 3 3 พอใช้ ดี ดี ดี ดี แข็งแรงสมบูรณ์ เขา้ กบั ผู้อน่ื ได้ดี ปกติ อยู่ในระดับดี 4 นางสาวพรชติ า ขจรสภุ าพกร ดี 5 นางสาวนิตยา จริ ภาภูมิ 2 2 2 2 2 2 3 3 พอใช้ ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบูรณ์ เขา้ กบั ผู้อื่นไดด้ ี ปกติ อยใู่ นระดับดี 6 นางสาวมะลิวลั ย์ ลิขติ ศลิ ป์ ดี 7 นางสาวสุดา วิจิตรโยธิน 3 3 3 3 3 3 3 3 พอใช้ พอใช้ พอใช้ ดี ดี แขง็ แรงสมบรู ณ์ เขา้ กับผู้อน่ื ได้ดี ปกติ อยูใ่ นระดับดี ดี 3 3 2 2 3 2 3 3 พอใช้ ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบูรณ์ เข้ากับผู้อื่นได้ดี ปกติ อยใู่ นระดับดี ดี 3 3 3 3 3 2 3 3 พอใช้ ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบรู ณ์ เข้ากับผู้อ่นื ได้ดี ปกติ อยใู่ นระดบั ดี ดี

8 นางสาวพาณี ลาภโสมนสั 3 3 2 2 3 2 3 3 พอใช้ ดี ดี ดี ดี แข็งแรงสมบูรณ์ เขา้ กบั ผู้อน่ื ได้ดี ปกติ อยู่ในระดับดี 9 นางสาววรญั ญา จิตรวารีเกษม ดี 10 นางสาวอรณชิ เมธาวิโรจน์ 11 นางสาวพรนภัส ลาภภพวรากุล 3 3 2 3 3 2 3 3 พอใช้ ดี ดี พอใช้ พอใช้ แข็งแรงสมบูรณ์ เข้ากบั ผู้อืน่ ไดด้ ี ปกติ อยู่ในระดับดี 12 นางสาววรนุช อนสุ รณ์ความดี ดี 13 นางสาวศิรริ ตั น์ เมฆบุญเขต 14 นางสาวภคั จรี า บุญนธิ ิอุดร 2 2 2 2 2 2 3 3 พอใช้ ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบูรณ์ เขา้ กับผู้อน่ื ไดด้ ี ปกติ อยู่ในระดับ 15 นางสาวรชดา วทิ ยาวฒั นาวนั ชยั ดี พอใช้ 16 นางสาวสิดาพร โคมไพรครี ี 17 นางสาวจันทกานต์ เจนจติ ร์สันติ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แข็งแรงสมบรู ณ์ เขา้ กบั ผู้อน่ื ไดด้ ี ปกติ อย่ใู นระดับดี 18 นางสาวสิรกิ ร กนลเพชร ดี 19 นางสาวสรุ ินทร์รตั น์ อนรุ กั ษ์วน 3 3 3 3 3 3 3 3 พอใช้ พอใช้ พอใช้ พอใช้ ดี แขง็ แรงสมบูรณ์ เข้ากับผู้อ่ืนไดด้ ี ปกติ อยใู่ นระดับ ภูมิ ดี พอใช้ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบรู ณ์ เข้ากับผู้อน่ื ไดด้ ี ปกติ อยู่ในระดับ ดี พอใช้ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี พอใช้ พอใช้ ดี ดี แข็งแรงสมบรู ณ์ เข้ากับผู้อ่ืนได้ดี ปกติ อยใู่ นระดบั ดี พอใช้ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แข็งแรงสมบูรณ์ เขา้ กับผู้อ่ืนได้ดี ปกติ อยใู่ นระดับดี ดี 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบูรณ์ เข้ากับผู้อ่ืนไดด้ ี ปกติ อยใู่ นระดบั ดี ดี 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แข็งแรงสมบรู ณ์ เขา้ กับผู้อื่นได้ดี ปกติ อย่ใู นระดบั ดี ดี 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบรู ณ์ เข้ากบั ผู้อ่นื ไดด้ ี ปกติ อยใู่ นระดับดี ดี 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี ดี ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบรู ณ์ เข้ากบั ผู้อนื่ ไดด้ ี ปกติ อยใู่ นระดบั ดี ดี

20 นางสาว พชั นีกร ดรณุ ีเลศิ วรกลุ 3 3 3 3 3 3 3 3 ดี พอใช้ ดี ดี ดี แขง็ แรงสมบรู ณ์ เขา้ กับผู้อื่นไดด้ ี ปกติ อยู่ในระดบั ดี ดี

รายงานขอ้ มูลนักเรยี นรายบุคคล รายวิชา ภาษาองั กฤษพืน้ ฐาน ปกี ารศกึ ษา 2564 ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1/5 ครผู ู้สอน นางสาวกันจารตั น์ ใจหาญ ตำแหนง่ อตั ราจ้าง กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ ประเภทกล่มุ ชอ่ื นักเรยี น จดุ เดน่ จุดด้อย จุดควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลมุ่ ปัญญาเลศิ นางสาวศรานุช ตระกลู ไมตรี เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ ไม่กลา้ แสดงออก การสื่อสาร (การเขียน ฝึกทักษะการกลาแสดงออก : กล่มุ ทีม่ ีความ กายดี ,มีทักษะชีวิตโดยเฉพาะ พรอ้ มทุกด้านสงู ก า ร ป รั บ ตั ว ใ ห้ เ ข้ า กั บ ,ก า ร พู ด ) ก า ร ก ล้ า ,ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร ใ ช้ สถานการณ์ ,มีจติ อาสาท่ีดี ( กลุ่มเก่ง ) แสดงออก ความสามารถทางสมองเพ่ือ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า ท า งก า ร เรยี นรู้ นางสาวสวุ ิณี กระจา่ งเลศิ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำได้บ้าง การส่ือสาร (การเขียน ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แตน่ ้อย , ก ารพู ด ) ก ารก ล้ า ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ความสามารถทางสมอง กับสถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทด่ี ี เพื่ อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า ทางการเรียนรู้ นางสาวกาญจนาพร เลศิ หล่งั หลาย เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำได้บ้าง การส่ือสาร (การเขียน ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แตน่ อ้ ย , ก ารพู ด ) ก ารก ล้ า ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ความสามารถทางสมอง กบั สถานการณ์ ,มีจติ อาสาทีด่ ี เพ่ื อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า ทางการเรียนรู้ นางสาวพรชิตา ขจรสภุ าพกร เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำได้บ้าง การส่ือสาร (การเขียน ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แต่นอ้ ย , ก ารพู ด ) ก ารก ล้ า ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า ความสามารถทางสมอง

กบั สถานการณ์ ,มีจิตอาสาที่ดี แสดงออก เพื่ อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า ทางการเรยี นรู้ นางสาวนติ ยา จริ ภาภูมิ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ ไม่กลา้ แสดงออก การส่ือสาร (การเขยี น ฝึกทักษะการกลาแสดงออก นางสาวมะลิวัลย์ ลิขิตศิลป์ กายดี ,มีทักษะชีวิตโดยเฉพาะ นางสาวสดุ า วิจิตรโยธิน ก า ร ป รั บ ตั ว ใ ห้ เ ข้ า กั บ ,การพูด) การกลา้ ,ฝึ ก ทั ก ษ ะ ก า ร ใ ช้ นางสาวพาณี ลาภโสมนัส สถานการณ์ ,มีจิตอาสาท่ีดี แสดงออก ความสามารถทางสมองเพ่ือ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า ท า งก า ร เรียนรู้ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำไดบ้ า้ ง การสือ่ สาร (การเขยี น ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แตน่ ้อย , การพูด) การกลา้ ความสามารถทางสมอง เพ่ื อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรยี นรู้ กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาที่ดี เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอา่ น การเขียนทำได้บา้ ง การสอ่ื สาร (การเขยี น ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แต่นอ้ ย , การพูด) การกล้า ความสามารถทางสมอง เพื่ อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรยี นรู้ กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทดี่ ี เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอา่ น การเขยี นทำได้บา้ ง การสอ่ื สาร (การเขยี น ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แตน่ ้อย , การพดู ) การกล้า ความสามารถทางสมอง เพ่ื อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรียนรู้ กับสถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทด่ี ี

นางสาววรัญญา จติ รวารเี กษม เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ ไม่กล้าแสดงออก การสอ่ื สาร (การเขียน ฝึกทักษะการกลาแสดงออก นางสาวศิริรัตน์ เมฆบุญเขต กายดี ,มีทักษะชีวิตโดยเฉพาะ นางสาวรชดา วทิ ยาวฒั นาวนั ชยั ก า ร ป รั บ ตั ว ใ ห้ เ ข้ า กั บ ,การพดู ) การกลา้ ,ฝกึ ทักษะการใช้ความ นางสาวสดิ าพร โคมไพรครี ี สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทีด่ ี แสดงออก ส าม าร ถ ท า งส ม อ งเพ่ื อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า ท า งก า ร เรยี นรู้ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำได้บา้ ง การสื่อสาร (การเขยี น ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แต่น้อย , การพดู ) การกลา้ ความสามารถทางสมอง เพื่ อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรยี นรู้ กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทด่ี ี เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำได้บ้าง การสอื่ สาร (การเขยี น ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แตน่ ้อย , การพูด) การกลา้ ความสามารถทางสมอง เพื่ อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรียนรู้ กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทีด่ ี เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำได้บา้ ง การสอ่ื สาร (การเขียน ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แต่นอ้ ย , การพูด) การกลา้ ความสามารถทางสมอง เพ่ื อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรยี นรู้ กับสถานการณ์ ,มีจิตอาสาทด่ี ี

นางสาวจันทกานต์ เจนจติ ร์สันติ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ ไม่กลา้ แสดงออก การสื่อสาร (การเขียน ฝึกทักษะการกลาแสดงออก กายดี ,มีทักษะชีวิตโดยเฉพาะ ก า ร ป รั บ ตั ว ใ ห้ เ ข้ า กั บ ,การพูด) การกลา้ ,ฝึกทักษะการใช้ความ สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทด่ี ี แสดงออก ส าม าร ถ ท า งส ม อ งเพ่ื อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า ท า งก า ร เรียนรู้ นางสาวสริ ิกร กนลเพชร เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอ่าน การเขียนทำไดบ้ า้ ง การสอ่ื สาร (การเขียน ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แตน่ อ้ ย , การพดู ) การกลา้ ความสามารถทางสมอง เพื่ อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรยี นรู้ กบั สถานการณ์ ,มจี ติ อาสาทด่ี ี นางสาวสุรินทรร์ ัตน์ อนุรกั ษ์วนภูมิ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอา่ น การเขยี นทำได้บา้ ง การส่ือสาร (การเขยี น ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แตน่ อ้ ย , การพูด) การกล้า ความสามารถทางสมอง เพ่ื อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรียนรู้ กับสถานการณ์ ,มีจติ อาสาทีด่ ี นางสาว พชั นีกร ดรณุ เี ลิศวรกลุ เรียนได้ระดับพอใช้ สุขภาพ การอา่ น การเขียนทำได้บ้าง การส่ือสาร (การเขียน ฝึกทักษะการอ่านการเขียน ให้คล่อง , ฝึกทักษะการใช้ ก า ย ดี , มี ทั ก ษ ะ ชี วิ ต แต่นอ้ ย , การพูด) การกล้า ความสามารถทางสมอง เพื่ อ พั ฒ น า ส ติ ปั ญ ญ า โดยเฉพาะการปรับตัวให้เข้า แสดงออก ทางการเรยี นรู้ กบั สถานการณ์ ,มจี ิตอาสาทีด่ ี

ประเภท ชอื่ นกั เรยี น จดุ เดน่ จุดดอ้ ย จุดควรพฒั นา แนวทางพฒั นา หมายเหตุ กลมุ่ นางสาวอรณชิ เมธาวิโรจน์ เรยี นไดร้ ะดับพอใช้ สุขภาพกายดี การอ่าน การเขียนทำได้บ้าง การสื่ อ ส าร (ก าร ฝึกทักษะการอ่านการเขียนให้ กลุม่ พอใช้ , มีทักษะชีวิตโดยเฉพาะการ แตน่ ้อย เขียน , การพดู ) การ ค ล่อ ง , ฝึก ทั ก ษ ะก ารใช้ :กลุ่มท่ีมีความ ปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ ,มี กลา้ แสดงออก ความสามารถทางสมอง เพื่อ พรอ้ มปานกลาง จติ อาสาท่ีดี พั ฒ น าส ติ ปั ญ ญ าท างก าร ห รือพ ร้อม ใน เรยี นรู้ บางเรือ่ ง นางสาววรนชุ อนสุ รณค์ วามดี เรยี นไดร้ ะดับพอใช้ สขุ ภาพกายดี การอ่าน การเขียนทำได้บ้าง การสื่ อ ส าร (ก าร ฝึกทักษะการอ่านการเขียนให้ (กลุ่มพอใช)้ , มีทักษะชีวิตโดยเฉพาะการ แต่น้อย เขยี น , การพดู ) การ ค ล่อ ง , ฝึก ทั ก ษ ะก ารใช้ ปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ ,มี กลา้ แสดงออก ความสามารถทางสมอง เพ่ือ จติ อาสาทดี่ ี พั ฒ น าส ติ ปั ญ ญ าท างก าร เรยี นรู้ นางสาวภัคจรี า บุญนิธิอดุ ร เรียนได้ระดับพอใช้ สขุ ภาพกายดี การอ่าน การเขียนทำได้บ้าง การส่ื อ ส าร (ก าร ฝึกทักษะการอ่านการเขียนให้ , มีทักษะชีวิตโดยเฉพาะการ แต่น้อย เขยี น , การพดู ) การ ค ล่อ ง , ฝึก ทั ก ษ ะก ารใช้ ปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ ,มี กลา้ แสดงออก ความสามารถทางสมอง เพื่อ จิตอาสาที่ดี พั ฒ น าส ติ ปั ญ ญ าท างก าร เรยี นรู้