คู่มือการใช้หลักสูตร ประถม

147 ใบงาน หวั เร่อื งที่ 4 หน้าทพ่ี ลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาทรชั กาลท่ี 9 ตามพระราชดารสั คาชแ้ี จง กกกกกกก1. ใบงานนี้จดั ทําข้ึนเพ่ือใหน๎ ักศึกษามีความรูแ๎ ละประสบการณ์ศึกษา เร่ือง หนา๎ ที่ พลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาทรัชกาลท่ี 9 ตามพระราชดาํ รสั กกกกกกก2. ใหน๎ ักศึกษาปฏิบัตติ ามขนั้ ตอนตํอไปน้ี กกกกกกก2. 2.1 ใหน๎ กั ศกึ ษาค๎นควา๎ ประเด็น หนา๎ ท่พี ลเมืองตามพระราชดํารสั ทีเ่ กย่ี วข๎องกับ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จากสอ่ื การเรยี นรู๎เอกสาร หนงั สือ จํานวน 2 เลมํ จากส่ืออนิ เทอรเ์ นต็ จาํ นวน 2 เวบ็ ไซต์ หนังสอื ทเี่ กย่ี วข๎องจากหอ๎ งสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ หรือบ๎านหนงั สือ ชุมชน จาํ นวน 1 เลํม และใบความรูเ๎ รือ่ งที่ 4 หนา๎ ท่ีพลเมอื งตามรอยพระยุคลบาทรชั กาลที่ 9 ตาม พระราชดํารสั กกกกกกก2. 2.2 ใหน๎ ักศึกษารวบรวมขอ๎ มูลที่ศึกษาคน๎ คว๎าได๎จาก ข๎อ 2.1 บนั ทึกลงในเอกสารการ เรียนร๎ดู ว๎ ยตนเอง (กรต.) สงํ ครผู ๎สู อน เมือ่ มาพบกลํุมตามนัดหมายเสร็จสน้ิ กกกกกกก2. 2.3 นําขอ๎ คน๎ พบท่ีได๎จากบนั ทึก ในขอ๎ 2.2 มาอภปิ รายแลกเปลีย่ นเรียนร๎ูขณะ พบกลุํม คิดวิเคราะห์ ข๎อมูล สรุปการเรยี นรู๎ที่ได๎ลงในเอกสารการเรยี นรูด๎ ๎วยตนเอง (กรต.) กกกกกกก2. 2.4 นาํ ผลสรุปการเรยี นรท๎ู ไี่ ด๎ตอบแบบฝึกหัดในใบงานนี้จาํ นวน 4 ข๎อ แล๎วเขียน คําตอบลงในเอกสารการเรยี นร๎ูด๎วยตนเอง (กรต.) กกกกกกก2. 2.5 สงํ เอกสารการเรียนร๎ูดว๎ ยตนเอง (กรต.) ทไ่ี ดจ๎ ากการทําใบงานนเี้ สร็จสน้ิ ขณะ พบกลํุม แกคํ รผู ส๎ู อน แบบฝกึ หดั กกกกกกก1. ทํานได๎นําปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช๎ในชวี ิตประจําวันตามบทบาทอยาํ งไร กกกกกกก1. คาํ ตอบ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กกกกกกก2. ทาํ นได๎นาํ ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง เรอ่ื ง ความมีเหตผุ ล `ไปในชีวติ ประจาํ วันตาม บทบาทอยาํ งไร กกกกกกก1. คําตอบ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. กกกกกกก3. ทํานได๎นําปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง เร่อื ง ความมีภูมิคุ๎มกนั ไปใช๎ในชีวิตประจําวัน ตามบทบาทอยํางไร กกกกกกก1. คําตอบ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

148 กกกกกกก4. ทํานได๎นําปรัชญาของเศรษฐกิจ เร่ือง เง่ือนไขความร๎ู ไปใชใ๎ นชีวติ ประจาํ วนั ตาม บทบาทอยาํ งไร กกกกกกก1. คาํ ตอบ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

149 ใบงาน หวั เรือ่ งที่ 5 หนา้ ทพ่ี ลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาท รัชกาลท่ี 9 ตามหลกั การทรงงาน คาชี้แจง(มาจากการจดั ประสบการณก์ ารเรียนร๎ู กกกกกกก1. ใบงานน้จี ัดทําขึน้ เพอื่ ให๎นักศึกษามคี วามร๎แู ละประสบการณ์ศึกษา เร่ือง หนา๎ ทพี่ ลเมือง ตามรอยพระยุคลบาทรชั กาลที่ 9 ตามหลกั การทรงงาน กกกกกกก2. ใหน๎ ักศกึ ษาปฏิบัตติ ามขนั้ ตอนตํอไปน้ี กกกกกกก2. 2.1 ใหน๎ ักศกึ ษาคน๎ คว๎าประเดน็ หน๎าท่ีพลเมืองตามรอยพระยุคลบาทรัชกาลที่ 9 ตามหลักการทรงงาน โดยเลือกหลักการทรงงาน ที่เกี่ยวข๎องมา 9 ข๎อ จากส่ือการเรียนร๎ูหลักการ ทรงงาน 9 ข๎อ จากสื่ออินเทอร์เน็ต จํานวน 2 เว็บไซต์ หนังสือที่เก่ียวข๎องจากห๎องสมุดประชาชน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ หรือบ๎านหนังสือชุมชน จํานวน 1 เลํม และใบความรู๎หลักการทรงงานของ รัชกาลที่ 9 กกกกกกก2. 2.2 ใหน๎ กั ศกึ ษารวบรวมข๎อมลู ที่ศกึ ษาคน๎ คว๎าได๎จาก ข๎อ 2.1 บันทึกลงในเอกสารการ เรียนร๎ดู ว๎ ยตนเอง (กรต.) สํงครูผ๎สู อน เมอื่ มาพบกลํมุ ตามนัดหมายเสร็จสิ้น กกกกกกก2. 2.3 นําข๎อคน๎ พบทไี่ ด๎จากบนั ทึก ในข๎อ 2.2 มาอภปิ รายแลกเปลี่ยนเรยี นรู๎ขณะพบกลมุํ คดิ วเิ คราะห์ข๎อมลู สรุปการเรียนร๎ูที่ไดล๎ งในเอกสารการเรียนร๎ูดว๎ ยตนเอง (กรต.) กกกกกกก2. 2.4 นําผลสรปุ การเรยี นรทู๎ ี่ได๎ไปฝกึ ปฏิบัติจริงในชีวติ ประจาํ วนั และตอบแบบฝึกหัดใน ใบงานน้ีจาํ นวน 4 ข๎อ แล๎วเขียนคําตอบลงในเอกสารการเรียนร๎ูด๎วยตนเอง (กรต.) กกกกกกก2. 2.5 สํงเอกสารการเรยี นรู๎ด๎วยตนเอง (กรต.) ทีไ่ ดจ๎ ากการทําใบงานน้เี สร็จสิน้ ขณะพบ กลุํมแกํครผู ๎ูสอน แบบฝึกหดั กกกกกกก1. ทํานไดน๎ าํ หลกั การทรงงานที่ศึกษาคน๎ ควา๎ ข๎อท่ี 17 การพง่ึ ตนเอง ไปใช๎ในการดาํ เนนิ ชีวิตอยํางไร ในฐานะหน๎าทพี่ ลเมอื งดี กกกกกกก1. คาตอบ............................................................................................................................. ................................................................................................. ............................................................... กกกกกกก2. ทาํ นได๎นาํ หลักการทรงงานทศ่ี ึกษาคน๎ คว๎า ข๎อที่ 19 เศรษฐกิจพอเพยี ง ยึดแนวคิด ประหยัด เรียบงําย ประโยชน์สงู สุด ไปใชใ๎ นการดําเนินชวี ิตอยํางไร ในฐานะหน๎าท่พี ลเมืองดี กกกกกกก1. คาตอบ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ................................... กกกกกกก3. ทํานไดน๎ ําหลกั การทรงงานทศ่ี ึกษาคน๎ ควา๎ ข๎อท่ี 20 ความซื่อสัตยส์ ุจริต จริงใจตอํ กัน ไปใชใ๎ นการดําเนินชีวิตอยาํ งไร ในฐานะหนา๎ ทีพ่ ลเมืองดี กกกกกกก1. คาตอบ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ...................................

150 กกกกกกก4. ทาํ นไดน๎ าํ หลกั การทรงงานทศี่ ึกษาคน๎ คว๎า ข๎อท่ี 22 ความเพียร ไปใชใ๎ นการดาํ เนนิ ชวี ติ อยาํ งไร ในฐานะหน๎าท่ีพลเมืองดี กกกกกกก1. คาตอบ............................................................................................................................. ........................................................................................................................................................... .....

151 ใบงาน หัวเร่อื งท่ี 6 หน้าทพ่ี ลเมอื งตามรอยพระยุคลบาทรัชกาลที่ 9 ตามพระราชจรยิ วตั ร และพระราชกรณียกิจ คาชี้แจง กกกกกกก1. ใบงานนจ้ี ดั ทาํ ขึ้นเพื่อให๎นักศึกษามีความร๎ูและประสบการณ์ศึกษา เรื่อง หน๎าท่ี พลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาท รัชกาลที่ 9 ตามพระราชจรยิ วัตร และพระราชกรณยี กจิ กกกกกกก2. ใหน๎ ักศกึ ษาปฏิบัตติ ามขัน้ ตอนตอํ ไปนี้ กกกกกกก2. 2.1 ให๎นกั ศกึ ษาค๎นคว๎าประเดน็ หน๎าที่พลเมืองตามรอยพระยุคลบาท รัชกาลท่ี 9 ตามพระราชจริยวัตรในครอบครัว และพระราชกรณียกิจในท๎องถ่ิน จากสื่อการเรียนรู๎ เอกสาร หนังสือ จํานวน 2 เลํม จากสื่ออินเทอร์เน็ต จํานวน 2 เว็บไซต์ หนังสือท่ีเกี่ยวข๎องจากห๎องสมุด ประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรีขนั ธ์หรือบา๎ นหนังสอื ชมุ ชน จํานวน 1 เลมํ และใบความรูเ๎ รอ่ื งที่ 6 หน๎าท่ี พลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาท รชั กาลที่ 9 ตามพระราชจริยวตั ร และพระราชกรณียกิจ กกกกกกก2. 2.2 ใหน๎ กั ศึกษารวบรวมข๎อมลู ท่ีศกึ ษาคน๎ คว๎าไดจ๎ าก ข๎อ 2.1 บนั ทึกลงในเอกสารการ เรียนรูด๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) สงํ ครูผู๎สอน เมอ่ื มาพบกลุมํ ตามนัดหมายเสรจ็ ส้ิน กกกกกกก2. 2.3 นาํ ขอ๎ คน๎ พบท่ีได๎จากบันทึก ในขอ๎ 2.2 มาอภิปรายแลกเปล่ยี นเรียนร๎ูขณะ พบกลมุํ คิด วิเคราะห์ขอ๎ มลู สรปุ การเรียนรูท๎ ไ่ี ดล๎ งในเอกสารการเรียนร๎ูด๎วยตนเอง (กรต.) กกกกกกก2. 2.4 นําผลสรุปการเรียนรท๎ู ี่ได๎ไปปฏิบัตจิ ริงในชวี ติ ประจําวัน ตอบแบบฝกึ หดั ในใบงาน น้จี ํานวน 4 ขอ๎ แล๎วเขียนคาํ ตอบลงในเอกสารการเรยี นร๎ูดว๎ ยตนเอง (กรต.) กกกกกกก2. 2.5 สํงเอกสารการเรยี นรดู๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) ทไ่ี ดจ๎ ากการทําใบงานนี้เสร็จสน้ิ การ พบกลมํุ แกํครผู สู๎ อน แบบฝึกหัด กกกกกกก1. ให๎นักศกึ ษานําผลการสบื คน๎ ขอ๎ มูลในพระราชจรยิ วัตรในครอบครัวของพระองคท์ ่ี ไดใ๎ นฐานะพลเมืองดตี ๎องปฏิบัติอะไรบา๎ ง กกกกกกก1. คาํ ตอบ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... กกกกกกก2. ให๎นักศึกษานําสรุปบทเรยี นท่ไี ด๎ในข๎อ 1 มาใช๎ในฐานะพลเมืองดีในครอบครวั ของ ตนเองไดอ๎ ยํางไรบา๎ ง กกกกกกก1. คาํ ตอบ ............................................................................................................................ ...................................................................................... ..........................................................................

152 กกกกกกก3. ให๎นักศกึ ษานาํ ผลการสบื คน๎ ข๎อมลู ในพระราชกรณยี กิจในท๎องถิน่ ของพระองค์ที่ ไดใ๎ นฐานะพลเมืองดตี ๎องปฏิบัตอิ ะไรบา๎ ง กกกกกกก1. คาํ ตอบ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... กกกกกกก4. ให๎นักศกึ ษานาํ สรปุ บทเรยี นทีไ่ ด๎ในข๎อ 3 มาใชใ๎ นฐานะพลเมืองดีของทอ๎ งถิ่นต๎องปฏิบัติ อยาํ งไรของท๎องถน่ิ ตนเอง กกกกกกก1. คําตอบ ............................................................................................................................ ......................................................................................................................................... .......................

153 ใบงาน หวั เร่อื งท่ี 7 ทศพธิ ราชธรรมและพระราชดารสั เก่ียวกับการศกึ ษา คาชีแ้ จง กกกกกกก1. ใบงานนีจ้ ดั ทําข้ึนเพอ่ื ให๎นกั ศึกษามีความรู๎และประสบการณท์ ่ีศึกษา เรอ่ื ง ทศพธิ ราชธรรมและพระราชดาํ รัส เกย่ี วกับการศึกษา กกกกกกก2. ใหน๎ ักศึกษาปฏิบัติตามข้ันตอนตํอไปน้ี กกกกกกก2. 2.1 ใหน๎ ักศึกษาคน๎ คว๎าประเดน็ ทศพธิ ราชธรรมและพระราชดํารัส เก่ยี วกับการศึกษา จากสื่อการเรียนรู๎เอกสาร หนังสือ จํานวน 2 เลํม จากสื่ออินเทอร์เน็ต จํานวน 2 เว็บไซต์ รวมถึง ใบความรู๎เรื่องที่ 2 หนังสือท่ีเกี่ยวข๎องจากห๎องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ จํานวน 1 เลํม และใบความร๎ู เรอื่ งที่ ทศพิธราชธรรมและพระราชดาํ รัส เก่ยี วกับการศึกษา กกกกกกก2. 2.2 ให๎นักศกึ ษารวบรวมขอ๎ มูลที่ศกึ ษาคน๎ คว๎าได๎จาก ขอ๎ 2.1 บันทึกลงในเอกสารการ เรียนร๎ดู ๎วยตนเอง (กรต.) สํงครูผสู๎ อน เมอื่ มาพบกลมํุ ตามนัดหมายเสรจ็ สิ้น กกกกกกก2. 2.3 นําข๎อค๎นพบท่ีได๎จากบันทกึ ในขอ๎ 2.2 มาอภิปรายแลกเปลี่ยนเรียนร๎ูขณะพบกลุํม คดิ วเิ คราะห์ข๎อมูล สรปุ การเรียนรท๎ู ี่ไดล๎ งในเอกสารการเรียนร๎ดู ว๎ ยตนเอง (กรต.) กกกกกกก2. 2.4 นําผลสรุปการเรยี นรูท๎ ีไ่ ด๎ไปฝึกปฏบิ ัตจิ ริงในชีวิตประจาํ วนั และตอบแบบฝกึ หัดใน ใบงานน้จี ํานวน 5 ขอ๎ แล๎วเขียนคําตอบลงในเอกสารการเรียนร๎ูด๎วยตนเอง (กรต.) ตลอดจนเขียน เป็นเอกสารรายงานผลการปฏิบัตหิ นา๎ ทพ่ี ลเมืองตามรอยพระยุคลบาท รชั กาลท่ี 9 จรงิ ด๎วย ทศพธิ ราชธรรมและตามพระราชดํารสั ในครอบครวั การศึกษา อาชีพการงาน และพฒั นาชมุ ชน ทอ๎ งถ่นิ และสงั คม กกกกกกก2. 2.5 สงํ เอกสารการเรียนรดู๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) ท่ีไดจ๎ ากการทําใบงานน้เี สร็จสิน้ ขณะพบ กลมํุ แกํครผู ส๎ู อน แบบฝกึ หัด กกกกกกก1. ทํานได๎น๎อมนําทศพิธราชธรรม ข๎อท่ี 9 ขันติ ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา ภูมิพลอดลุ ยเดช รชั กาลที่ 9 ท่ีศึกษาคน๎ คว๎าไปใช๎ในการดําเนินชวี ติ ดา๎ นการศกึ ษาอยํางไร กกกกกกก1. คําตอบ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ................................... กกกกกกก2. ทาํ นได๎น๎อมนําพระราชดํารัสเกยี่ วกบั นกั ศึกษาของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา ภมู พิ ลอดลุ ยเดช รชั กาลที่ 9 ทศ่ี กึ ษาคน๎ ควา๎ ไปใชใ๎ นการดาํ เนนิ ชีวติ ด๎านการศกึ ษาอยํางไร กกกกกกก1. คาํ ตอบ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................

154 กกกกกกก3. ทํานไดน๎ ๎อมนาํ พระราชดาํ รสั เกย่ี วกับการศกึ ษาของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหา ภูมพิ ลอดลุ ยเดช รัชกาลที่ 9 ไปใชใ๎ นการดาํ เนินชวี ติ ประจาํ วันอยํางไร กกกกกกก1. คาํ ตอบ .......................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ................................... กกกกกกก5. ทํานไดน๎ ๎อมนําทศพธิ ราชธรรม และพระราชดํารัสไปใชใ๎ นครอบครวั การศึกษา อาชีพ การงานและพัฒนาชุมชน ท๎องถ่ินและสังคมอยํางไรบ๎าง ให๎เขียนเป็นเอกสารรายงานผลการปฏิบัติ หน๎าท่ีพลเมืองตามรอยพระยุคลบาทรัชกาลท่ี 9 จริง ด๎วยทศพิธราชธรรม และตามพระราชดํารัส สงํ ครูผส๎ู อนตามท่ีนดั หมาย กกกกกกก1. คําตอบ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................. ...................................

155 ภาคผนวก ค. เครื่องมอื วดั ความก้าวหนา้

156 แบบตรวจเอกสารการเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง (กรต.) ใบงานหัวเรอื่ งท่ี 1 ความรู้พื้นฐานเกย่ี วกับหนา้ ทพี่ ลเมอื ง คาชีแ้ จง 1. แบบประเมนิ ฉบับนจ้ี ดั ทําขึ้นเพื่อใหค๎ รูผู๎สอนใชต๎ รวจเอกสารการเรียนรู๎ดว๎ ยตนเอง (กรต.) ของนกั ศึกษาตามใบงานทคี่ รูผส๎ู อนได๎มอบหมายให๎นักศึกษาไดฝ๎ ึกปฏบิ ัติ 2. ใหค๎ รูผูส๎ อนตรวจเอกสารการเรยี นรู๎ดว๎ ยตนเอง (กรต.) โดยมีรายการตรวจสอบและ เกณฑ์การให๎คะแนนดังนี้ 2.1 การศกึ ษาคน๎ ควา๎ ในประเด็นที่กําหนด ต๎องมีความหลากหลายครบถ๎วนตามใบงาน ท่ีมอบหมายให๎นกั ศกึ ษาปฏบิ ัติ โดยถ๎านักศึกษาปฏิบัติได๎ครบถ๎วนตามใบงาน ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติ ได๎บ๎างไมํครบถ๎วน ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎อยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลย ให๎ 0 คะแนน 2.2 การตรวจข๎อมลู การบันทกึ ผลตดิ ตาม การปฏิบัติตามใบงานในเอกสารการเรียนรู๎ ด๎วยตนเอง (กรต.) มีแนวทางการตรวจดังนี้ 2.2.1 การบันทึกผลสรุปการศึกษาค๎นคว๎า ถ๎ามีข๎อมูลครบถ๎วนตามท่ีใบงาน มอบหมายให๎ค๎นคว๎าได๎ ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎บ๎าง ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎เพียงอยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถา๎ ไมปํ ฏบิ ตั เิ ลยให๎ 0 คะแนน 2.2.2 การบันทึกผลการเรียนรู๎ท่ไี ดจ๎ ากการอภิปรายแลกเปลี่ยนเรยี นรข๎ู ณะ พบกลํมุ ถ๎าบันทึกได๎ตรงกับข๎อสรปุ ท่ไี ด๎ ให๎ 1 คะแนน ถา๎ ไมํบันทึกหรอื บนั ทกึ ได๎ไมตํ รง ให๎ 0 คะแนน 2.2.3 การตอบคําถามแบบฝกึ หัดในใบงาน 1) ถ๎าตอบได๎ถูกต๎องครอบคลุม ให๎ 2 คะแนน 2) ถา๎ ตอบได๎ถูกตอ๎ งแตํไมํครอบคลุม ให๎ 1 คะแนน 3) ถา๎ ตอบไมํถูกต๎องไมคํ รอบคลุม หรือครอบคลุมแตไํ มํถูกตอ๎ ง หรอื ไมํทาํ เลย (ไมตํ อบ) ให๎ 0 คะแนน

157 รายการตรวจสอบ คะแนนเตม็ ผลการให้คะแนน 3 ................................ 1. ผลการศึกษาค๎นคว๎าในประเดน็ ที่กําหนด 2. ผลการตรวจเอกสารการเรยี นรด๎ู ว๎ ยตนเอง (กรต.) 3 ................................ 1 ................................ 2.1 ผลการบนั ทึกข๎อมูลค๎นคว๎า 8 ………………………….. 2.2 ผลการบันทกึ การสรปุ การเรยี นร๎ู 15 ................................ 2.3 ผลการตอบคาํ ถามในใบงาน รวม หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดจ๎ ากการตรวจเอกสารการเรียนรูด๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) มีแนวทางดังนี้ คะแนนที่ได๎ = 40 X X 105 X คะแนน หมายถึง คะแนนรวมของการตรวจเอกสารการเรยี นรู๎ด๎วยตนเอง (กรต.) ในใบงานของหวั เร่ืองนน้ั ๆ เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกกกกก1. ถ๎าไดค๎ ะแนน 9 คะแนนข้นึ ไป (60% ข้ึนไปของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ผาํ น กกกกกกก2. ถ๎าไดค๎ ะแนน ตํ่ากวํา 9 คะแนนลงมา (60% ลงมาของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ไมผํ าํ น

158 แบบตรวจเอกสารการเรยี นรดู้ ้วยตนเอง (กรต.) เรื่องท่ี 2 ความหมายและความสาคญั ของหนา้ ทีพ่ ลเมือง ตามรอยพระยคุ ลบาทรชั กาลท่ี 9 คาชีแ้ จง 1. แบบประเมินฉบับนจี้ ดั ทําขึ้นเพ่ือใหค๎ รูผ๎ูสอนใช๎ตรวจเอกสารการเรยี นรู๎ด๎วยตนเอง (กรต.) ของนักศึกษาตามใบงานท่คี รผู ๎สู อนไดม๎ อบหมายใหน๎ ักศึกษาได๎ฝึกปฏิบตั ิ 2. ให๎ครูผูส๎ อนตรวจเอกสารการเรยี นรูด๎ ๎วยตนเอง (กรต.) โดยมรี ายการตรวจสอบและ เกณฑ์การให๎คะแนนดงั น้ี 2.1 การศกึ ษาค๎นคว๎าในประเด็นที่กําหนด ต๎องมีความหลากหลายครบถ๎วนตามใบงาน ท่ีมอบหมายใหน๎ ักศึกษาปฏบิ ัติ โดยถา๎ นักศึกษาปฏิบัติได๎ครบถ๎วนตามใบงาน ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติ ได๎บ๎างไมํครบถ๎วน ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎อยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลย ให๎ 0 คะแนน 2.2 การตรวจข๎อมลู การบันทกึ ผลตดิ ตาม การปฏบิ ตั ิตามใบงานในเอกสารการเรียนรู๎ ดว๎ ยตนเอง (กรต.) มีแนวทางการตรวจดงั นี้ 2.2.1 การบันทึกผลสรุปการศึกษาค๎นคว๎า ถ๎ามีข๎อมูลครบถ๎วนตามที่ใบงาน มอบหมายให๎ค๎นคว๎าได๎ ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎บ๎าง ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎เพียงอยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลยให๎ 0 คะแนน 2.2.2 การบันทึกผลการเรียนร๎ูท่ีไดจ๎ ากการอภปิ รายแลกเปล่ียนเรยี นร๎ูขณะ พบกลุมํ ถา๎ บันทึกได๎ตรงกบั ขอ๎ สรุปทไ่ี ด๎ ให๎ 1 คะแนน ถ๎าไมํบันทึกหรอื บนั ทกึ ไดไ๎ มํตรง ให๎ 0 คะแนน 2.2.3 การตอบคาํ ถามแบบฝกึ หดั ในใบงาน 1) ถา๎ ตอบได๎ถูกต๎องครอบคลุม ให๎ 2 คะแนน 2) ถา๎ ตอบได๎ถกู ต๎องแตํไมํครอบคลุม ให๎ 1 คะแนน 3) ถา๎ ตอบไมํถูกต๎องไมํครอบคลมุ หรือครอบคลุมแตํไมํถูกตอ๎ ง หรือ ไมํทําเลย (ไมตํ อบ) ให๎ 0 คะแนน

159 รายการตรวจสอบ คะแนนเตม็ ผลการใหค้ ะแนน 3 ................................ 1. ผลการศกึ ษาค๎นคว๎าในประเดน็ ที่กําหนด 2. ผลการตรวจเอกสารการเรยี นรด๎ู ๎วยตนเอง (กรต.) 3 ................................ 1 ................................ 2.1 ผลการบนั ทึกข๎อมูลค๎นคว๎า 8 ………………………….. 2.2 ผลการบันทกึ การสรปุ การเรยี นร๎ู 15 ................................ 2.3 ผลการตอบคาํ ถามในใบงาน รวม หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดจ๎ ากการตรวจเอกสารการเรียนรูด๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) มีแนวทางดังนี้ คะแนนที่ได๎ = 40 X X 105 X คะแนน หมายถึง คะแนนรวมของการตรวจเอกสารการเรยี นร๎ดู ๎วยตนเอง (กรต.) ในใบงานของหวั เร่ืองนน้ั ๆ เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกกกกก1. ถ๎าไดค๎ ะแนน 9 คะแนนข้นึ ไป (60% ข้ึนไปของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ผาํ น กกกกกกก2. ถ๎าไดค๎ ะแนน ตํ่ากวํา 9 คะแนนลงมา (60% ลงมาของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ไมผํ าํ น

160 แบบตรวจเอกสารการเรียนรดู้ ้วยตนเอง (กรต.) ใบงานหัวเร่ืองที่ 3 หน้าทพ่ี ลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาท รชั กาลท่ี 9 ดว้ ยทศพธิ ราชธรรม คาช้ีแจง กกกกกกก1. แบบประเมินฉบบั นจี้ ดั ทําขึน้ เพอ่ื ให๎ครผู ู๎สอนใช๎ตรวจเอกสารการเรยี นรดู๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) ของนกั ศกึ ษาตามใบงานท่คี รผู ๎สู อนไดม๎ อบหมายใหน๎ ักศึกษาไดฝ๎ กึ ปฏิบตั ิ กกกกกกก2. ใหค๎ รผู ส๎ู อนตรวจเอกสารการเรียนรด๎ู ๎วยตนเอง (กรต.) โดยมรี ายการตรวจสอบและ เกณฑ์การให๎คะแนนดังน้ี 2.1 การศึกษาค๎นคว๎าในประเด็นท่ีกําหนด ต๎องมีความหลากหลายครบถ๎วนตามใบงาน ท่มี อบหมายใหน๎ กั ศกึ ษาปฏบิ ัติ โดยถ๎านกั ศึกษาปฏิบัติได๎ครบถ๎วนตามใบงาน ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติ ได๎บ๎างไมํครบถ๎วน ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎อยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลย ให๎ 0 คะแนน 2.2 การตรวจขอ๎ มลู การบนั ทึกผลการปฏบิ ัตติ ามใบงานในเอกสารการเรยี นรด๎ู ๎วย ตนเอง (กรต.) มแี นวทางการตรวจดังน้ี 2.2.1 การบนั ทกึ ผลสรปุ การศกึ ษาคน๎ ควา๎ ถ๎ามขี ๎อมูลครบถ๎วนตามท่ีใบงาน มอบหมายใหค๎ น๎ คว๎าได๎ ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏบิ ตั ิไดบ๎ ๎าง ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบตั ไิ ดเ๎ พยี งอยาํ งเดยี ว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมปํ ฏบิ ัติเลยให๎ 0 คะแนน 2.2.2 การบนั ทึกผลการเรียนรู๎ทีไ่ ด๎จากการอภปิ รายแลกเปลีย่ นเรียนรู๎ ขณะพบ กลุมํ ถ๎าบนั ทึกได๎ตรงกบั ข๎อสรุปท่ีได๎ ให๎ 1 คะแนน ถ๎าไมํบันทึกหรือบนั ทกึ ได๎ไมํตรง ให๎ 0 คะแนน 2.2.3 การตอบคาํ ถามแบบฝึกหัดในใบงาน 1) ถ๎าตอบได๎ถูกต๎องครอบคลุม ให๎ 2 คะแนน 2) ถ๎าตอบได๎ถูกต๎องแตํไมํครอบคลมุ ให๎ 1 คะแนน 3) ถ๎าตอบไมํถกู ตอ๎ งไมํครอบคลุม หรือครอบคลุมแตไํ มํถูกต๎อง หรอื ไมํทาํ เลย (ไมตํ อบ) ให๎ 0 คะแนน

161 รายการตรวจสอบ คะแนนเตม็ ผลการใหค้ ะแนน 3 ................................ 1. ผลการศึกษาค๎นคว๎าในประเดน็ ท่ีกําหนด 2. ผลการตรวจเอกสารการเรยี นร๎ูดว๎ ยตนเอง (กรต.) 3 ................................ 1 ................................ 2.1 ผลการบนั ทึกข๎อมูลค๎นคว๎า 8 ………………………….. 2.2 ผลการบนั ทึกการสรปุ การเรียนร๎ู 15 ................................ 2.3 ผลการตอบคาํ ถามในใบงาน รวม หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดจ๎ ากการตรวจเอกสารการเรียนรูด๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) มีแนวทางดังนี้ คะแนนที่ได๎ = 40 X X 105 X คะแนน หมายถึง คะแนนรวมของการตรวจเอกสารการเรยี นร๎ดู ๎วยตนเอง (กรต.) ในใบงานของหวั เร่ืองนน้ั ๆ เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกกกกก1. ถา๎ ไดค๎ ะแนน 9 คะแนนข้นึ ไป (60% ข้ึนไปของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ผาํ น กกกกกกก2. ถ๎าไดค๎ ะแนน ตํ่ากวํา 9 คะแนนลงมา (60% ลงมาของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ไมผํ าํ น

162 แบบตรวจเอกสารการเรียนรู้ด้วยตนเอง (กรต.) หัวเรื่องที่ 4 หนา้ ท่พี ลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาทรัชกาลที่ 9 ตามพระราชดารสั คาช้แี จง กกกกกกก1. แบบประเมินฉบับนจ้ี ดั ทําขน้ึ เพื่อให๎ครผู ส๎ู อนใชต๎ รวจเอกสารการเรยี นรู๎ดว๎ ยตนเอง (กรต.) ของนักศกึ ษาตามใบงานทค่ี รูผสู๎ อนได๎มอบหมายใหน๎ ักศึกษาได๎ฝึกปฏบิ ตั ิ กกกกกกก2. ใหค๎ รผู ูส๎ อนตรวจเอกสารการเรียนรด๎ู ว๎ ยตนเอง (กรต.) โดยมรี ายการตรวจสอบและ เกณฑ์การให๎คะแนนดังน้ี 2.1 การศึกษาค๎นควา๎ ในประเด็นที่กําหนด ต๎องมีความหลากหลายครบถ๎วนตามใบงาน ท่มี อบหมายให๎นกั ศึกษาปฏิบัติ โดยถา๎ นักศึกษาปฏิบัติได๎ครบถ๎วนตามใบงาน ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติ ได๎บ๎างไมํครบถ๎วน ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎อยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลย ให๎ 0 คะแนน 2.2 การตรวจขอ๎ มลู การบนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิตามใบงานในเอกสารการเรยี นรู๎ดว๎ ย ตนเอง (กรต.) มแี นวทางการตรวจดังนี้ 2.2.1 การบันทกึ ผลสรุปการศกึ ษาค๎นควา๎ ถ๎ามขี ๎อมลู ครบถ๎วนตามทใี่ บงาน มอบหมายให๎คน๎ คว๎าได๎ ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบตั ิได๎บ๎าง ให๎ 2 คะแนน ถา๎ ปฏิบตั ไิ ดเ๎ พียงอยํางเดยี ว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัตเิ ลยให๎ 0 คะแนน 2.2.2 การบนั ทึกผลการเรยี นรู๎ทไ่ี ดจ๎ ากการอภปิ รายแลกเปลย่ี นเรียนร๎ู ขณะพบ กลุมํ ถา๎ บันทึกได๎ตรงกับขอ๎ สรุปท่ีได๎ ให๎ 1 คะแนน ถ๎าไมํบันทกึ หรือบันทึกได๎ไมตํ รง ให๎ 0 คะแนน 2.2.3 การตอบคําถามแบบฝึกหดั ในใบงาน 1) ถ๎าตอบได๎ถูกต๎องครอบคลุม ให๎ 2 คะแนน 2) ถา๎ ตอบได๎ถูกตอ๎ งแตํไมํครอบคลมุ ให๎ 1 คะแนน 3) ถา๎ ตอบไมํถูกต๎องไมคํ รอบคลมุ หรือครอบคลุมแตํไมถํ ูกต๎อง หรอื ไมํทํา เลย (ไมตํ อบ) ให๎ 0 คะแนน

163 รายการตรวจสอบ คะแนนเตม็ ผลการใหค้ ะแนน 3 ................................ 1. ผลการศึกษาค๎นคว๎าในประเดน็ ที่กําหนด 2. ผลการตรวจเอกสารการเรยี นรด๎ู ว๎ ยตนเอง (กรต.) 3 ................................ 1 ................................ 2.1 ผลการบนั ทึกข๎อมูลค๎นคว๎า 8 ………………………….. 2.2 ผลการบันทกึ การสรปุ การเรยี นร๎ู 15 ................................ 2.3 ผลการตอบคาํ ถามในใบงาน รวม หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดจ๎ ากการตรวจเอกสารการเรียนรู๎ด๎วยตนเอง (กรต.) มีแนวทางดังนี้ คะแนนที่ได๎ = 40 X X 105 X คะแนน หมายถึง คะแนนรวมของการตรวจเอกสารการเรยี นร๎ดู ๎วยตนเอง (กรต.) ในใบงานของหวั เร่ืองนน้ั ๆ เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกกกกก1. ถ๎าไดค๎ ะแนน 9 คะแนนข้นึ ไป (60% ข้ึนไปของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ผาํ น กกกกกกก2. ถ๎าไดค๎ ะแนน ตํ่ากวํา 9 คะแนนลงมา (60% ลงมาของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ไมผํ าํ น

164 แบบตรวจเอกสารการเรยี นร้ดู ้วยตนเอง (กรต.) หัวเรอื่ งที่ 5 หนา้ ทพ่ี ลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาท รชั กาลที่ 9 ตามหลกั การทรงงาน คาชี้แจง กกกกกกก1. แบบประเมินฉบบั น้จี ัดทาํ ข้นึ เพอื่ ให๎ครูผ๎ูสอนใชต๎ รวจเอกสารการเรียนรดู๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) ของนกั ศกึ ษาตามใบงานท่คี รผู ๎สู อนไดม๎ อบหมายใหน๎ ักศึกษาได๎ฝกึ ปฏบิ ตั ิ กกกกกกก2. ให๎ครผู ู๎สอนตรวจเอกสารการเรยี นรด๎ู ๎วยตนเอง (กรต.) โดยมรี ายการตรวจสอบและ เกณฑ์การให๎คะแนนดงั น้ี 2.1 การศึกษาคน๎ ควา๎ ในประเด็นที่กําหนด ต๎องมีความหลากหลายครบถ๎วนตามใบงาน ทีม่ อบหมายให๎นักศกึ ษาปฏิบัติ โดยถา๎ นกั ศึกษาปฏิบัติได๎ครบถ๎วนตามใบงาน ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติ ได๎บ๎างไมํครบถ๎วน ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎อยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลย ให๎ 0 คะแนน 2.2 การตรวจข๎อมลู การบนั ทกึ ผลการปฏิบตั ติ ามใบงานในเอกสารการเรียนรดู๎ ๎วย ตนเอง (กรต.) มแี นวทางการตรวจดงั นี้ 2.2.1 การบนั ทึกผลสรุปการศกึ ษาคน๎ คว๎า ถ๎ามขี ๎อมลู ครบถ๎วนตามทีใ่ บงาน มอบหมายใหค๎ น๎ ควา๎ ได๎ ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบตั ิไดบ๎ ๎าง ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎เพียงอยาํ งเดยี ว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมปํ ฏิบัตเิ ลยให๎ 0 คะแนน 2.2.2 การบันทึกผลการเรียนรู๎ที่ได๎จากการอภิปรายแลกเปลีย่ นเรยี นร๎ู ขณะพบ กลุํม ถา๎ บันทึกได๎ตรงกบั ข๎อสรุปท่ีได๎ ให๎ 1 คะแนน ถ๎าไมํบนั ทกึ หรือบันทึกไดไ๎ มตํ รง ให๎ 0 คะแนน 2.2.3 การตอบคาํ ถามแบบฝกึ หัดในใบงาน 1) ถ๎าตอบได๎ถูกต๎องครอบคลุม ให๎ 2 คะแนน 2) ถา๎ ตอบได๎ถกู ตอ๎ งแตํไมํครอบคลมุ ให๎ 1 คะแนน 3) ถ๎าตอบไมํถกู ต๎องไมํครอบคลุม หรือครอบคลุมแตไํ มถํ ูกตอ๎ ง หรอื ไมํทาํ เลย (ไมํตอบ) ให๎ 0 คะแนน

165 รายการตรวจสอบ คะแนนเตม็ ผลการใหค้ ะแนน 3 ................................ 1. ผลการศึกษาค๎นคว๎าในประเดน็ ที่กําหนด 2. ผลการตรวจเอกสารการเรยี นรด๎ู ๎วยตนเอง (กรต.) 3 ................................ 1 ................................ 2.1 ผลการบนั ทึกข๎อมูลค๎นคว๎า 8 ………………………….. 2.2 ผลการบันทกึ การสรปุ การเรยี นร๎ู 15 ................................ 2.3 ผลการตอบคาํ ถามในใบงาน รวม หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดจ๎ ากการตรวจเอกสารการเรียนรูด๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) มีแนวทางดังนี้ คะแนนที่ได๎ = 40 X X 105 X คะแนน หมายถึง คะแนนรวมของการตรวจเอกสารการเรยี นร๎ดู ๎วยตนเอง (กรต.) ในใบงานของหวั เร่ืองนน้ั ๆ เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกกกกก1. ถ๎าไดค๎ ะแนน 9 คะแนนข้นึ ไป (60% ข้ึนไปของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ผาํ น กกกกกกก2. ถ๎าไดค๎ ะแนน ตํ่ากวํา 9 คะแนนลงมา (60% ลงมาของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ไมผํ าํ น

166 แบบตรวจเอกสารการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง (กรต.) หัวเร่ืองท่ี 6 หน้าที่พลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาทรัชกาลท่ี 9 ตามพระราชจริยวัตร และพระราชกรณยี กจิ คาชแี้ จง กกกกกกก1. แบบประเมนิ ฉบับนจ้ี ดั ทาํ ขึน้ เพ่อื ใหค๎ รผู สู๎ อนใชต๎ รวจเอกสารการเรยี นรู๎ด๎วยตนเอง (กรต.) ของนักศกึ ษาตามใบงานท่คี รผู สู๎ อนไดม๎ อบหมายใหน๎ ักศกึ ษาได๎ฝึกปฏบิ ตั ิ กกกกกกก2. ใหค๎ รผู ๎ูสอนตรวจเอกสารการเรียนรด๎ู ๎วยตนเอง (กรต.) โดยมีรายการตรวจสอบและ เกณฑ์การให๎คะแนนดังน้ี 2.1 การศึกษาค๎นคว๎าในประเด็นที่กําหนด ต๎องมีความหลากหลายครบถ๎วนตามใบงาน ท่มี อบหมายใหน๎ ักศกึ ษาปฏบิ ตั ิ โดยถ๎านกั ศึกษาปฏิบัติได๎ครบถ๎วนตามใบงาน ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติ ได๎บ๎างไมํครบถ๎วน ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎อยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลย ให๎ 0 คะแนน 2.2 การตรวจข๎อมลู การบันทึกผลการปฏบิ ตั ติ ามใบงานในเอกสารการเรียนรู๎ดว๎ ย ตนเอง (กรต.) มแี นวทางการตรวจดงั นี้ 2.2.1 การบันทึกผลสรปุ การศึกษาคน๎ ควา๎ ถา๎ มีข๎อมูลครบถ๎วนตามทใ่ี บงาน มอบหมายใหค๎ น๎ ควา๎ ได๎ ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏบิ ตั ิไดบ๎ ๎าง ให๎ 2 คะแนน ถา๎ ปฏิบัตไิ ด๎เพียงอยาํ งเดียว ให๎ 1 คะแนน และถา๎ ไมปํ ฏิบัตเิ ลยให๎ 0 คะแนน 2.2.2 การบนั ทึกผลการเรยี นร๎ูทีไ่ ดจ๎ ากการอภิปรายแลกเปลย่ี นเรียนร๎ู ขณะพบ กลุํม ถ๎าบนั ทึกได๎ตรงกับข๎อสรุปทีไ่ ด๎ ให๎ 1 คะแนน ถ๎าไมํบนั ทกึ หรอื บันทกึ ไดไ๎ มํตรง ให๎ 0 คะแนน 2.2.3 การตอบคาํ ถามแบบฝกึ หดั ในใบงาน 1) ถา๎ ตอบได๎ถูกต๎องครอบคลุม ให๎ 2 คะแนน 2) ถา๎ ตอบได๎ถูกต๎องแตํไมํครอบคลุม ให๎ 1 คะแนน 3) ถา๎ ตอบไมํถูกต๎องไมคํ รอบคลมุ หรือครอบคลุมแตไํ มํถูกต๎อง หรือไมํทํา เลย (ไมตํ อบ) ให๎ 0 คะแนน

167 รายการตรวจสอบ คะแนนเตม็ ผลการใหค้ ะแนน 3 ................................ 1. ผลการศึกษาค๎นคว๎าในประเดน็ ที่กําหนด 2. ผลการตรวจเอกสารการเรยี นรด๎ู ๎วยตนเอง (กรต.) 3 ................................ 1 ................................ 2.1 ผลการบนั ทึกข๎อมูลค๎นคว๎า 8 ………………………….. 2.2 ผลการบันทกึ การสรปุ การเรยี นร๎ู 15 ................................ 2.3 ผลการตอบคาํ ถามในใบงาน รวม หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดจ๎ ากการตรวจเอกสารการเรียนรูด๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) มีแนวทางดังนี้ คะแนนที่ได๎ = 40 X X 105 X คะแนน หมายถึง คะแนนรวมของการตรวจเอกสารการเรยี นร๎ดู ๎วยตนเอง (กรต.) ในใบงานของหวั เร่ืองนน้ั ๆ เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน กกกกกกก1. ถ๎าไดค๎ ะแนน 9 คะแนนข้นึ ไป (60% ข้ึนไปของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ผําน กกกกกกก2. ถ๎าไดค๎ ะแนน ตํ่ากวํา 9 คะแนนลงมา (60% ลงมาของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ไมผํ ําน

168 แบบตรวจเอกสารการเรียนรู้ดว้ ยตนเอง (กรต.) หวั เร่ืองท่ี 7 หน้าทพี่ ลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาทรัชกาลที่ 9 การประยกุ ตใ์ ชห้ นา้ ทพ่ี ลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาท รชั การท่ี 9 ในชวี ติ ประจาวนั คาชแ้ี จง กกกกกกก1. แบบประเมนิ ฉบบั นีจ้ ดั ทําขน้ึ เพือ่ ใหค๎ รผู ๎ูสอนใช๎ตรวจเอกสารการเรียนร๎ูดว๎ ยตนเอง (กรต.) ของนักศกึ ษาตามใบงานทค่ี รูผส๎ู อนได๎มอบหมายให๎นักศึกษาไดฝ๎ กึ ปฏิบตั ิ กกกกกกก2. ใหค๎ รผู ๎ูสอนตรวจเอกสารการเรยี นร๎ดู ว๎ ยตนเอง (กรต.) โดยมรี ายการตรวจสอบและ เกณฑ์การให๎คะแนนดังน้ี 2.1 การศึกษาคน๎ คว๎าในประเด็นที่กําหนด ต๎องมีความหลากหลายครบถ๎วนตามใบงาน ทมี่ อบหมายให๎นักศกึ ษาปฏบิ ตั ิ โดยถ๎านกั ศึกษาปฏิบัติได๎ครบถ๎วนตามใบงาน ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏิบัติ ได๎บ๎างไมํครบถ๎วน ให๎ 2 คะแนน ถ๎าปฏิบัติได๎อยํางเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมํปฏิบัติเลย ให๎ 0 คะแนน 2.2 การตรวจข๎อมูลการบนั ทึกผลการปฏบิ ตั ติ ามใบงานในเอกสารการเรยี นรดู๎ ๎วย ตนเอง (กรต.) มแี นวทางการตรวจดงั น้ี 2.2.1 การบนั ทึกผลสรปุ การศกึ ษาคน๎ คว๎า ถ๎ามขี ๎อมูลครบถ๎วนตามทีใ่ บงาน มอบหมายใหค๎ น๎ ควา๎ ได๎ ให๎ 3 คะแนน ถ๎าปฏบิ ตั ิได๎บ๎าง ให๎ 2 คะแนน ถา๎ ปฏิบตั ไิ ด๎เพียงอยาํ งเดียว ให๎ 1 คะแนน และถ๎าไมปํ ฏบิ ัตเิ ลยให๎ 0 คะแนน 2.2.2 การบันทกึ ผลการเรยี นรู๎ท่ไี ดจ๎ ากการอภิปรายแลกเปลีย่ นเรียนร๎ู ขณะพบ กลุมํ ถ๎าบันทึกได๎ตรงกับข๎อสรุปท่ีได๎ ให๎ 1 คะแนน ถ๎าไมํบนั ทกึ หรือบนั ทกึ ได๎ไมํตรง ให๎ 0 คะแนน 2.2.3 การตอบคาํ ถามแบบฝึกหัดในใบงาน 1) ถ๎าตอบได๎ถูกต๎องครอบคลุม ให๎ 2 คะแนน 2) ถ๎าตอบได๎ถกู ตอ๎ งแตํไมํครอบคลมุ ให๎ 1 คะแนน 3) ถา๎ ตอบไมํถกู ต๎องไมคํ รอบคลมุ หรือครอบคลุมแตํไมํถูกต๎อง หรอื ไมํทํา เลย (ไมตํ อบ) ให๎ 0 คะแนน

169 รายการตรวจสอบ คะแนนเตม็ ผลการใหค้ ะแนน 3 ................................ 1. ผลการศึกษาค๎นคว๎าในประเดน็ ที่กําหนด 2. ผลการตรวจเอกสารการเรยี นรด๎ู ว๎ ยตนเอง (กรต.) 3 ................................ 1 ................................ 2.1 ผลการบนั ทึกข๎อมูลค๎นคว๎า 8 ………………………….. 2.2 ผลการบันทกึ การสรปุ การเรยี นร๎ู 15 ................................ 2.3 ผลการตอบคาํ ถามในใบงาน รวม หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดจ๎ ากการตรวจเอกสารการเรียนรูด๎ ว๎ ยตนเอง (กรต.) มีแนวทางดังนี้ คะแนนที่ได๎ = 40 X X 105 X คะแนน หมายถึง คะแนนรวมของการตรวจเอกสารการเรยี นร๎ดู ๎วยตนเอง (กรต.) ในใบงานของหวั เร่ืองนน้ั ๆ เกณฑ์การใหค้ ะแนน กกกกกกก1. ถ๎าไดค๎ ะแนน 9 คะแนนข้นึ ไป (60% ข้ึนไปของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ผาํ น กกกกกกก2. ถ๎าไดค๎ ะแนน ตํ่ากวํา 9 คะแนนลงมา (60% ลงมาของคะแนนเต็ม 15 คะแนน) ถอื วาํ ไมผํ าํ น

170 แบบตรวจเอกสารรายงาน ผลการปฏิบัตหิ นา้ ที่พลเมอื งตามรอยพระยคุ ลบาทรชั กาลท่ี 9 จรงิ ด้วยทศพธิ ราชธรรม และตามพระราชดารัส คาช้แี จง กกกกกกกโปรดทําเครื่องหมายถูก () ลงในชอํ งหลังรายการตรวจสอบเอกสารรายงานที่ทาํ นได๎ ตรวจพบจรงิ โดยมรี ะดบั คุณภาพดงั น้ี กกกกกกกดีมาก หมายถึง รายการตรวจสอบเรอื่ งน้ีมีคณุ ภาพดมี าก เทํากบั 5 คะแนน กกกกกกกดี หมายถงึ รายการตรวจสอบเร่ืองน้ีมีคุณภาพดี เทํากับ 4 คะแนน กกกกกกกพอใช๎ หมายถงึ รายการตรวจสอบเร่อื งนี้มีคุณภาพพอใช๎ เทาํ กับ 3 คะแนน กกกกกกกไมํดี หมายถงึ รายการตรวจสอบเร่อื งนี้มีคุณภาพไมํดี เทาํ กบั 2 คะแนน กกกกกกกไมดํ ีอยํางยิ่ง หมายถงึ รายการตรวจสอบเรื่องนี้มคี ณุ ภาพไมํดีอยํางยิง่ เทํากบั 1 คะแนน ระดบั คุณภาพ ขอ๎ รายการตรวจสอบ ดมี าก ดี พอใช๎ ไมํดี ไมํดีอยาํ งยง่ิ 5432 1 1. ทศพธิ ราชธรรม 1.1 นักศึกษาใชท๎ ศพธิ ราชธรรมใน ครอบครัวได๎……………………………………….. ……….. ………. ………. ………. …………… 1.2 นกั ศกึ ษาใชท๎ ศพิธราชธรรมใน การศึกษาเลําเรยี นได๎................................. ……….. ……….. ……….. ……….. …………… 1.3 นกั ศึกษาใช๎ทศพธิ ราชธรรมในอาชีพ การงานได๎................................................. ……….. ……….. ……….. ……….. …………… 1.4 นกั ศกึ ษาใช๎ทศพธิ ราชธรรมในการ พัฒนาชุมชน ท๎องถิ่น และสังคมของ ตนเองได๎.................................................... ……….. ……….. ……….. ……….. …………… 2. พระราชดาํ รัส 2.1 นักศึกษาใชพ๎ ระราชดาํ รัสของ รัชกาลท่ี 9 ในการพฒั นาครอบครวั ของ ตนเองได๎ ……….. ……….. ……….. ……….. ……………

171 ระดับคุณภาพ ข๎อ รายการตรวจสอบ ดมี าก ดี พอใช๎ ไมดํ ี ไมดํ ีอยํางยงิ่ 5432 1 2.2 นกั ศกึ ษาใชพ๎ ระราชดํารัสของ รชั กาลท่ี 9 ในการศึกษาเลําเรยี นของ ตนเองได๎ ……….. ……….. ……….. ……….. …………… 2.3 นักศึกษาใช๎พระราชดาํ รัสของรัชกาล ที่ 9 ในการพัฒนาอาชีพการงานของ ตนเองได๎……………………………………………. ……….. ……….. ……….. ……….. …………… 2.4 นักศึกษาใช๎พระราชดาํ รัสของ รัชกาลท่ี 9 ในการพฒั นาชมุ ชน ท๎องถนิ่ และสงั คมของตนเองได.๎ ........................... ……..… ……….. ……….. ……….. …………… หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีได๎จากการตรวจเอกสารรายงานฉบับน้ี x20 คะแนนที่ได๎ = 40  40 X คะแนน หมายถงึ คะแนนรวมการตรวจเอกสารรายงานทไ่ี ด๎บนั ทกึ ลงในแบบตรวจ เอกสารรายงานฉบบั นี้ หมายเหตุ การแปลคะแนนที่ได๎มีแนวทางดังน้ี คุณภาพของงานอยํูในระดับดีมาก ขอบเขตคะแนน 16.81 - 20.00 หมายถึง คณุ ภาพของงานอยํูในระดับดี ขอบเขตคะแนน 13.61 - 16.80 หมายถึง คณุ ภาพของงานอยูํในระดบั พอใช๎ ขอบเขตคะแนน 10.41 - 13.60 หมายถงึ คณุ ภาพของงานอยูํในระดับไมํดี ขอบเขตคะแนน 7.21 - 10.40 หมายถึง คุณภาพของงานอยํูในระดบั ไมดํ อี ยาํ งย่ิง ขอบเขตคะแนน 4.00 - 7.20 หมายถึง

172 ภาคผนวก ง. เครื่องมอื วดั ผลรวม

173 แบบทดสอบวัดความรู้ วิชา สค13113 วิชาหนา้ ทพ่ี ลเมืองตามรอยพระยุคลบาทรัชกาลที่เก้า 1 คาช้ีแจง 1. แบบทดสอบฉบับนี้จดั ทําขนึ้ เพื่อวดั ความรห๎ู รอื ความสามารถทางสตปิ ัญญา ของนักศึกษาที่ได๎ศกึ ษาเรียนร๎วู ิชาน้ี 2. แบบทดสอบฉบบั นีม้ ลี ักษณะเป็นปรนัย 4 ตวั เลอื ก จาํ นวน 40 ข๎อ ใหน๎ กั ศกึ ษาเลือก ข๎อท่ี ถกู ต้องท่ีสดุ เพียงข้อเดียว โดยใหท๎ ําเคร่ืองหมายกากบาท (x) ทับตวั อักษรในแผนํ กระดาษ คําตอบ ที่แจกใหเ๎ ทาํ น้ัน หา้ มขดี เขยี นข๎อความใด ๆ ลงในเอกสารข๎อสอบ 3. เวลาท่ใี ชท๎ ําแบบทดสอบฉบับน้ใี ชเ๎ วลา 1 ชวั่ โมง 4. เมื่อนกั ศกึ ษาทําแบบทดสอบฉบับน้ีเสร็จส้ิน ให๎สํงเอกสารข๎อสอบ พร๎อมแผํนกระดาษ คําตอบสํงคนื ครผู ส๎ู อนท่ีคมุ สอบหรอื ผ๎ูคุมสอบ 5. กอํ นลงมอื ทาํ แบบทดสอบฉบับนี้ให๎เขียนช่ือสกุล รหสั ประจาํ ตวั ของนกั ศึกษาในแผนํ กระดาษคาํ ตอบกํอนลงมือทํา 1. ข๎อใดไมใํ ชํความหมายของพลเมืองในประเทศไทย ก. คนท่ีเกดิ ในประเทศไทย ข. คนที่มพี ํอแมํเปน็ คนไทย ค. คนท่ีอพยพเข๎ามาอยํูในประเทศไทย ง. คนไทยท่ตี งั้ บา๎ นเรือนอยูใํ นประเทศไทย 2. พลเมอื งดีตามวถิ ปี ระชาธิปไตย หมายถงึ ขอ๎ ใด ก. คนที่อยรูํ วมกนั และเคารพสิทธิผอ๎ู น่ื ข. พลเมืองท่ีทาํ ตามแบบอยาํ งคนอน่ื ๆ ทกุ อยําง ค. ชักชวนคนให๎เลอื กญาติตนเองเป็นผแ๎ู ทนราษฎร ง. คนที่ทําใหค๎ นอน่ื ยอมรับความคิดของตนเองไดท๎ ุกเรอื่ ง 3. พลเมอื งดี มีลักษณะอยาํ งไร ก. มอี ํานาจบารมี ข. มชี ่อื เสียงทางสังคม ค. มีความรบั ผดิ ชอบตอํ สังคม ง. มีฐานะดเี ปน็ ที่ยอมรับตอํ สังคม

174 4. ถ๎านักศกึ ษาไมํรับผิดชอบตํอหน๎าท่ีของตนเองผลจะเปน็ อยํางไร ก. ครูลงโทษ ข. เรียนไมดํ ี ค. พอํ แมํเสียใจ ง. เพ่ือน ๆ รังเกยี จ 5. ข๎อใด ไมํใชํ คณุ ธรรมของการเป็นพลเมืองทด่ี ี ก. ความเสยี สละ ข. ความรบั ผิดชอบ ค. ความมีระเบยี บวินัย ง. สนับสนนุ พรรคพวกเปน็ ผ๎ูนาํ 6. ข๎อใด ไมํใชํ ความหมายของคาํ วาํ หนา๎ ท่ีพลเมือง ก. การเคารพกฎหมาย ข. การไปใช๎สิทธิเลอื กตง้ั ค. การนําเอาวฒั นธรรมตํางประเทศมาประยุกต์ใช๎ ง. การอนุรักษ์หวงแหนวฒั นธรรมและประเพณไี ทย 7. การทพี่ ระมหากษัตรยิ ์ทรงปฏบิ ตั ิพระราชกรณยี กิจดว๎ ยความซื่อตรง สอดคลอ๎ ง กบั ทศพิธราชธรรม ในขอ๎ ใด ก. ตบะ ข. มัททวะ ค. อาชชวะ ง. อวิหิงสา 8. ผน๎ู ําประเทศที่มีเลหํ ์เหล่ียม ฉอ๎ ราษฎรบ์ งั หลวงขาดทศพิธราชธรรมในขอ๎ ใด ก. ทาน ข. อักโกธะ ค. อาชชวะ ง. อวิหิงสา 9. ครบู ุญธรรม เปน็ ครูทม่ี ีนิสัยสุภาพ ออํ นโยน มีมนุษยสมั พันธ์ ตรงกับหลกั ทศพธิ ราชธรรมในข๎อใด ก. ตบะ ข. มทั ทวะ ค. อาชชวะ ง. อวหิ ิงสา

175 10. นางสาวมะนาว เปน็ ผต๎ู รวจสอบบัญชี ตอ๎ งใชห๎ ลกั ทศพธิ ราชธรรมในขอ๎ ใด ก. อดทน ข. เสียสละ ค. ซอ่ื สตั ย์ ง. รบั ผดิ ชอบ 11. “ความสุขใจ” ตามแนวพระราชดํารัสของ พระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหา ภูมพิ ลอดุลยเดช คือข๎อใด ก. ความรํ่ารวย ข. การได๎กินอาหารดี ค. การมีรํางกายทแี่ ข็งแรง ง. การได๎ชวํ ยเหลอื ผู๎ที่อํอนแอกวาํ 12. ความสขุ กาย คอื อะไร ก. การมสี ขุ ภาพทแี่ ขง็ แรง ข. การไดอ๎ ยกํู บั บคุ คลที่รัก` ค. การมคี วามเป็นอยํูท่ีดีกวาํ บุคคลอ่นื ง. การบรจิ าคสงิ่ ของตาํ ง ๆ ใหค๎ นยากจน 13. ข๎อใด คือคุณธรรมท่ีควรปลูกฝังในวัยเดก็ มากที่สุด ก. ความคิดสร๎างสรรค์ ข. ความอํอนนอ๎ มถํอมตน ค. ความรับผดิ ชอบตอํ สังคม ง. ความสามัคคีและปรองดอง 14. ข๎อใดคอื หนา๎ ท่พี ลเมืองดตี ามพระราชดาํ รสั พระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหา ภมู พิ ลอดลุ ยเดช ก. ดาว ท๎อแทท๎ ุกคร้ังทงี่ านมีปญั หา ข. ปน่ิ มกั เก็บปัญหาไวค๎ นเดียวเสมอ ค. หนึ่ง มีปัญหากับเพอ่ื นรํวมงานเสมอ ง. ฟาู ใหค๎ วามรวํ มมือในการทํางานกับองค์กร

176 15. กันต์จดั ทําบญั ชีรายรับรายจํายของตนเอง แสดงวํากันตป์ ฏิบตั หิ นา๎ ทต่ี ามพระราช ดํารสั หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงในขอ๎ ใด ก. ความมีเหตผุ ล ข. ความมคี ณุ ธรรม ค. ความมภี มู คิ ๎มุ กัน ง. ความพอประมาณ 16. นยุ๎ เก็บเงินได๎ พร๎อมนาํ สงํ เจ๎าหน๎าตํารวจ เพอื่ ตามหาเจ๎าของ นย๎ุ ปฏบิ ตั ิหน๎าทีต่ าม พระราชดํารัส หลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งในข๎อใด ก. ความมีเหตุผล ข. เงอ่ื นไขความรู๎ ค. เงื่อนไขคุณธรรม ง. ความพอประมาณ 17. ขอ๎ ใด คือ ความสําคัญของหน๎าทพี่ ลเมืองดีตอํ บ๎านเมอื งในด๎านความเจริญ ก. การเสียภาษอี ากร ข. การเป็นสมาชกิ พรรคการเมือง ค. รํวมชมุ นมุ ทางการเมืองอยํางสงบ ง. ให๎ความชวํ ยเหลือผ๎ูทีอ่ อํ นแอกวํา 18. “การทํานุบํารงุ ประเทศชาตนิ ัน้ มใิ ชํเปน็ หนา๎ ทีข่ องผูห๎ น่งึ ผใ๎ู ดโดยเฉพาะ หากเป็น ความรับผิดชอบของคนไทยทกุ คน” พระราชดํารสั ของพระบาททสมเด็จ พระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช จากข๎อความดงั กลําว แสดงถึงความสําคญั ของหนา๎ ทีพ่ ลเมืองในข๎อใด ก. ความรํวมมือ ปรองดอง ข. ความเสียสละและมีน้าํ ใจ ค. เหน็ แกํประโยชน์สวํ นรวม ง. ความรับผดิ ชอบของทุกคน

177 19. “การทําเพื่อประโยชน์สํวนรวมนัน้ ไดป๎ ระโยชน์ มากกวาํ ทําเฉพาะประโยชน์สวํ นตัว” ความตอนหนงึ่ ในพระราชดาํ รัสของ พระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภูมิพล อดลุ ยเดช รชั กาลท่ี 9 จากขอ๎ ความดงั กลําวจะสรา๎ งความตระหนกั ในหน๎าทพี่ ลเมือง ตามขอ๎ ใด ก. ความสามัคคใี นหมูํคณะ ข. ความรบั ผดิ ชอบตํอตนเอง ค. ความเสยี สละตอํ ประเทศชาติ ง. การเห็นแกํประโยชน์ของบ๎านเมือง 20. ขอ๎ ใดสาํ คัญทสี่ ดุ ท่ีควรนํามาใช๎ในการแกป๎ ญั หาความไมํสงบในภาคใต๎ ก. ความรับผดิ ชอบ ข. ตงั้ ใจดี คิดดี ทาํ ดี ค. เหน็ แกปํ ระโยชน์สวํ นรวม ง. ความสามคั คี เขา๎ ใจ เข๎าถงึ พฒั นา 21. “ใหป๎ ลูกปาุ โดยไมตํ ๎องปลูก ปลํอยใหข๎ ้ึนเองตามธรรมชาติ จะได๎ประหยัด งบประมาณ” พระราชดํารัสของพระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภูมพิ ลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 สะทอ๎ นถึงหลักการทรงงานดา๎ นใด ก. องคร์ วม ข. ทําให๎งาํ ย ค. ระเบิดจากขา๎ งใน ง. ประโยชน์สวํ นรวม 22. ข๎อใดเก่ยี วขอ๎ งกบั หลักการทรงงานเรื่องความเพียร ก. พระเตมีย์ใบ๎ ข. พระมหาชนก ค. มโหสถบัณฑติ ง. พระสุวรรณสาม 23. ขาดทนุ คอื กําไร การให๎คือการได๎ การใหแ๎ ละการเสียสละของในหลวงทําใหเ๎ กดิ ผล อยํางไร ก. เศรษฐกิจเจรญิ ข. รางวัลทีท่ รงได๎รบั ค. ความอยดํู มี สี ุขของราษฎร ง. ไมํมขี อ๎ ถูก

178 24. ภูมปิ ญั ญาอะไรทีใ่ ชแ๎ กไ๎ ขปัญหาสงิ่ แวดล๎อม ซ่ึงในหลวงทรงตรัสวาํ “อธรรมส๎ู กับอธรรม” ก. โครงการแก๎มลงิ ข. โครงการเกษตรทฤษฎใี หมํ ค. การปลกู ปุาโดยไมํตอ๎ งปลกู ง. การปลกู ผักตบชวาเพ่ือบําบัดนาํ้ เสีย 25. เงอ่ื นไขความรูต๎ ามหลักการเศรษฐกิจพอเพียง ได๎แกํอะไร ก. ซือ่ สัตย์ สจุ ริต รอบร๎ู ข. รอบคอบ อดทน แบํงปัน ค. รอบร๎ู เรียบร๎อย รอบคอบ ง. รอบร๎ู รอบคอบ ระมดั ระวงั 26. ถ๎าตอ๎ งการเป็นบตุ รท่ีดตี ามพระจริยวตั รของพระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหา ภมู พิ ลอดุลยเดช รัชกาลที่ 9 ต๎องทําอยาํ งไร ก. ไมํถกเถียงเมอื่ แมํสอน ข. รับฟงั คําสอนอยํางเครํงครัด ค. วาดภาพตามแมํสอนทุกครงั้ ง. เช่ือฟงั คาํ สอนและนาํ ไปปฏบิ ตั ิ 27. ในฐานะพํอ ตามพระจรยิ วัตรของพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหา ภูมพิ ลอดลุ ยเดช รชั กาลท่ี 9 ควรปฏิบตั เิ ชนํ ใด ก. ให๎ภรรยาเป็นผู๎ตัดสนิ ใจทกุ คร้ัง ข. ในวันหยดุ จะพาลูก ๆ ไปเท่ียวทกุ คร้ัง ค. อบรมลกู ทกุ คนให๎รจ๎ู กั ชวี ติ ของคนสามัญ ง. หนา๎ ทดี่ ูแลลูก ๆ ทุกคนคือหน๎าท่ีของผู๎เป็นแมํ 28. ขอ๎ ใดถือเป็นการออํ นนอ๎ มถอํ มตนตอํ ประชาชนที่สดุ ก. นั่งพบั เพยี บบนพน้ื ดนิ ข. คกุ เขาํ ตอํ หนา๎ ประชาชน ค. น๎อมพระวรกายไปหาประชาชน ง. มวี นิ ัยควบคมุ พระวรกายทง้ั หมด

179 29. การเปน็ แบบอยํางทดี่ ีของลกู ๆ ตามพระจริยวัตรของพระบาททสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภมู ิพลอดลุ ยเดช รัชกาลที่ 9 อยใํู นฐานะใด ก. ในฐานะพอํ ข. ในฐานะบตุ ร ค. ในฐานะสามี ง. ในฐานะผูน๎ าํ ครอบครวั 30. ข๎อใดสอดคลอ๎ งกับความออํ นน๎อมถํอมตนกบั พระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหา ภมู พิ ลอดลุ ยเดช ก. ทรงปฏิบตั สิ มาธิเป็นประจํา ข. พระองค์จะเสดจ็ เข๎าหอ๎ งสวดมนต์ ค. ทรงมีความสนพระราชหฤทยั ในธรรมะชน้ั สูง ง. พระองค์ทรงคุกเขําลงนมัสการสมเด็จพระสงั ฆราช 31. โรงเรียนวงั ไกลกงั วล สร๎างขน้ึ เพือ่ มวี ตั ถปุ ระสงคอ์ ะไร ก. เพ่ือสร๎างรายได๎อกี หนง่ึ ทาง ข. เพ่ือสร๎างโอกาสให๎ประชาชนได๎รบั ความร๎ู ค. เพื่อการศึกษาแกํบุตรหลานของเจ๎าหน๎าท่ผี ู๎รกั ษาวงั ไกลกงั วล ง. เพือ่ ใหร๎ าษฎรท่ดี ๎อยโอกาส ไมไํ ด๎รบั การศกึ ษาในโรงเรียน ได๎มโี รงเรยี นศึกษา 32. ขอ๎ ใดไมสํ อดคล๎องกับโครงการถนนหว๎ ยมงคล ก. รถพระทีน่ ง่ั ตกหลมํ ข. ต้งั อยํูใจกลางเมือง ค. ไมํมถี นนเขา๎ ไปในหมูํบ๎าน ง. โครงการพระราชดาํ รแิ หํงแรก 33. การนําพระบรมราโชวาทมาประยุกต์ใชใ๎ นการทํางานทําให๎เกิดผลอยํางไร ก. ประโยชนส์ วํ นรวม ข. เกิดความภาคภมู ิใจ ค. ทาํ งานตาํ ง ๆ ได๎มากขนึ้ ง. ใชเ๎ วลาวํางให๎เกิดประโยชน์

180 34. การสร๎างพน้ื ฐานจิตใจของคนในชาตใิ หม๎ ีความซ่ือสัตยส์ ุจรติ ร๎ูรกั สามคั คี สอดคล๎อง กับข๎อใด ก. มีเหตุผล ข. พอประมาณ ค. เงอ่ื นไขคณุ ธรรม ง. เงอ่ื นไขชวี ติ และหลกั วิชา 35. พระบรมราโชวาทน้ี พระบาทสมเดจ็ พระปรมินทรมหาภูมพิ ลอดลุ ยเดช รัชกาลท่ี 9 ทรงมพี ระราชประสงค์ในขอ๎ ใดเปน็ ประการสําคัญท่ีสุด ก. ทรงชี้ใหเ๎ ห็นวําการทํางานต๎องพบปญั หาเกิดขน้ึ ข. ทรงแนะวิธีแก๎ปัญหาทจี่ ะเกดิ ขนึ้ ในระหวํางปฏบิ ตั ิงาน ค. ทรงชี้ใหเ๎ ห็นผลร๎ายในการไมนํ าํ วิชาความรู๎ของตนไปใช๎ ง. ทรงตักเตือนใหน๎ ิสิตนกั ศึกษามีความพรอ๎ มและความมนั่ ใจทจ่ี ะปฏบิ ัติงาน 36. พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลท่ี 9 ทรงสํงเสริมให๎ ชาวไทยรกั ภาษาไทย เพราะภาษาไทยเป็นมรดกทเ่ี ก่ยี วกบั อะไร ก. ประเพณไี ทย ข. วฒั นธรรมไทย ค. ภมู ิปัญญาไทย ง. ศิลปะและวรรณกรรมไทย 37. พระบาทสมเด็จพระปรมนิ ทรมหาภมู พิ ลอดลุ ยเดช รชั กาลท่ี 9 ทรงแนะนํา วธิ ดี ําเนนิ การให๎ชุมชนมีความเขม๎ แขง็ และดําเนนิ ไปตามรปู แบบของครอบครัว เป็น การสบื ทอดและสรา๎ งสรรค์เกยี่ วกบั อะไร ก. ประเพณไี ทย ข. วฒั นธรรมไทย ค. ภูมปิ ัญญาไทย ง. ขนบธรรมเนยี มไทย 38. ในภาวะทีป่ ระเทศไทยประสบปญั หาดา๎ นเศรษฐกิจ ในหลวงทรงพระราชทานแนวคิด อยํางไรในการดาํ รงชีวิต ก. โครงการชุมชนเข๎มแข็ง ข. การอนุรกั ษ์ทรพั ยากรธรรมชาติ ค. แนวปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ง. ความเพียรพยายามไมํยอํ ทอ๎ ในชีวิต

181 39. ข๎อใดคือผลทค่ี าดวําจะได๎รบั จากการนําปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาประยกุ ตใ์ ช๎ ในการดําเนนิ ชวี ิต ก. ชีวิตอยูํเย็นเปน็ สุข ข. ความรับผิดชอบ ความซ่อื สตั ย์ ค. ความม่นั คงในชีวิตและการงาน ง. การมสี ํานกึ ในคณุ ธรรมของคนในชาติ 40. การแก๎ไขปัญหาและตระหนกั เป็นการแก๎ไขปัญหาอยาํ งไร ก. เฉพาะหน๎า ทีร่ าษฎรประสบอยํู ข. เฉพาะหนา๎ ทเ่ี ป็นของทกุ คนในชาติ ค. เฉพาะหนา๎ ท่ีเป็นปญั หาของสงิ่ แวดล๎อม ง. เฉพาะหนา๎ ทีห่ นํวยงานท่ีภาครัฐรับผิดชอบ

182 เฉลยคาตอบแบบทดสอบวัดความรู้ วชิ า สค13113 วชิ าหนา้ ท่พี ลเมืองตามรอยพระยุคลบาทรชั กาลท่เี กา้ 1 1. ค 21. ข 2. ก 22. ข 3. ค 23. ค 4. ข 24. ข 5. ง 25. ง 6. ค 26. ง 7. ค 27. ค 8. ค 28. ค 9. ข 29. ก 10. ค 30. ค 11. ง 31. ค 12. ง 32. ข 13. ข 33. ค 14. ง 34. ค 15. ค 35. ก 16. ค 36. ข 17. ก 37. ง 18. ง 38. ค 19. ง 39. ก 20. ง 40. ก

183 แบบสอบถามวัดทกั ษะการนาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวัน คาชแ้ี จง กกกกกกกโปรดทาํ เครื่องหมายถกู () ลงในชํองหลงั ขอ๎ ความทต่ี รงกับระดบั การปฏิบตั ิไดจ๎ รงิ ใน ชีวิตประจาํ วนั ของนักศกึ ษา โดยมคี วามหมายดังน้ี กกกกกกกมาก หมายถงึ นักศึกษาสามารถปฏบิ ตั ิได๎จริงในเรื่องน้ีได๎มาก เทํากบั 3 คะแนน กกกกกกกพอใช๎ หมายถงึ นกั ศกึ ษาสามารถปฏบิ ตั ิได๎จรงิ ในเร่ืองน้ีไดพ๎ อใช๎ เทาํ กับ 2 คะแนน กกกกกกกน๎อย หมายถึง นักศกึ ษาสามารถปฏิบัตไิ ด๎จริงในเรื่องน้ีไดน๎ ๎อย เทาํ กับ 1 คะแนน กกกกกกกทําไมไํ ด๎อยาํ งยงิ่ หมายถึง นกั ศึกษาไมสํ ามารถปฏบิ ัตไิ ด๎จรงิ เลยในเรื่องน้ีอยใูํ นระดับ ทาํ ไมไํ ด๎อยาํ งย่งิ เทํากบั 0 คะแนน ระดับการนาไปปฏิบัติจริงใน ชวี ติ ประจาวนั ขอ้ ข้อความ มาก พอใช้ น้อย ทาไมไ่ ด้ อย่างยิ่ง 321 0 1. นักศึกษาสามารถนําทศพิธราชธรรมมาใชใ๎ น ชวี ิตประจําวนั ในครอบครัวของตนเองได๎........... ………. ………. ………. …………… 2. นักศกึ ษาสามารถนาํ ทศพธิ ราชธรรมมาใช๎ใน ชวี ิตประจาํ วันในการศกึ ษาเลาํ เรยี นของตนเองได.๎ ....... ……….. ……….. ……….. …………… 3. นกั ศกึ ษาสามารถนําทศพิธราชธรรมมาใชใ๎ น ชวี ิตประจาํ วนั ในอาชพี การงานของตนเองได๎..... ……….. ……….. ……….. …………… 4. นักศึกษาสามารถนําทศพิธราชธรรมมาใช๎ใน ชีวติ ประจาํ วนั ในการพฒั นาชุมชน ทอ๎ งถิน่ และ สังคมของตนเองได.๎ ............................................ ……….. ……….. ……….. …………… 5. นกั ศกึ ษาสามารถนาํ พระราชดํารัสใน รัชกาลที่ 9 มาใช๎ในชีวติ ประจําวันพฒั นา ครอบครัวของตนเองได๎…………………………..…… ……….. ……….. ……….. …………… 6. นกั ศึกษาสามารถนาํ พระราชดาํ รัสใน รัชกาลท่ี 9 มาใชใ๎ นชวี ติ ประจําวนั พฒั นา การศกึ ษาเลําเรียนของตนเองได๎........................ ………. ………. ………. ……………

184 ระดบั การนาไปปฏิบัติจริงใน ชวี ติ ประจาวัน ข้อ ขอ้ ความ มาก พอใช้ น้อย ทาไมไ่ ด้ อย่างยิ่ง 321 0 7. นกั ศกึ ษาสามารถนาํ พระราชดํารัสใน รชั กาลที่ 9 มาใช๎ในชีวิตประจําวนั พฒั นา การประกอบอาชีพการงานของตนเองได๎……….. ……….. ……….. ……….. …………… 8. นกั ศึกษาสามารถนําพระราชดาํ รสั ใน รชั กาลที่ 9 มาใช๎ในชวี ติ ประจําวนั พัฒนา ชมุ ชน ทอ๎ งถิน่ และสงั คมของตนเองได.๎ ............. ……….. ……….. ……….. …………… หมายเหตุ การแปลคะแนนท่ีไดม๎ ีแนวทางดังนี้ ขอบเขตคะแนน 20.01 - 24.00 หมายถงึ นกั ศกึ ษามีทักษะอยํใู นระดับมาก ขอบเขตคะแนน 12.01 - 20.00 หมายถึง นักศึกษามีทกั ษะอยใํู นระดบั พอใช๎ ขอบเขตคะแนน 4.01 - 12.00 หมายถงึ นักศกึ ษามีทักษะอยํูในระดับนอ๎ ย ขอบเขตคะแนน 0.00 - 4.00 หมายถึง นกั ศึกษามีทกั ษะอยูใํ นระดับทาํ ไมํไดอ๎ ยํางยิ่ง

185 แบบสอบถามวัดเจตคตติ ่อ วชิ าหนา้ ท่พี ลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาทรัชกาลทีเ่ กา้ 1 คาชแี้ จง กกกกกกกโปรดทําเครื่องหมายถกู () ลงในชอํ งทีต่ รงกบั ระดบั ความร๎สู ึกของนักศึกษาโดยมี ความหมาย ดังนี้ กกกกกกกดี หมายถงึ นักศึกษารสู๎ ึกดตี ํอข๎อความเร่ืองนี้อยํใู นระดบั ดี เทํากบั 4 คะแนน กกกกกกกดีพอใช๎ หมายถึง นกั ศึกษารส๎ู ึกดพี อใชต๎ ํอข๎อความเร่ืองนี้อยูํในระดับดพี อใช๎ เทํากบั 3 คะแนน กกกกกกกดนี ๎อย หมายถึง นักศึกษาร๎ูสึกดีเลก็ น๎อยตอํ ข๎อความเรื่องนอ้ี ยํูในระดับดีน๎อย เทาํ กับ 2 คะแนน กกกกกกกไมํดี หมายถึง นกั ศึกษาร๎ูสกึ ไม่ดีตํอข๎อความเร่ืองนเ้ี ลยอยํูในระดับไมํดี เทาํ กบั 1 คะแนน ระดบั ความร้สู กึ ข้อ ข้อความ ดี ดพี อใช้ ดีน้อย ไม่ดี 4 3 21 1 นกั ศึกษารส๎ู กึ ชอบวิชาหน๎าท่ีพลเมือง ตามรอยพระยุคลบาทรัชกาลทเ่ี กา๎ 1......….. ............. ............. ............. ........... 2 นักศกึ ษาร๎สู ึกเหน็ คุณคาํ ของการเรียนร๎ู วิชาหนา๎ ทพ่ี ลเมือง ตามรอยพระยคุ ลบาท รัชกาลทเ่ี ก๎า 1………….................................. ............. ............. ............. ........... 3 นักศกึ ษาร๎ูสึกตระหนักถงึ ความสําคัญของ การเรยี นรวู๎ ิชาหนา๎ ที่พลเมือง ตามรอย พระยุคลบาทรัชกาลทเ่ี ก๎า 1......................... ............. ............. ............. ........... 4 นกั ศกึ ษารูส๎ ึกเห็นคุณคาํ ของจุดมงํุ หมาย ของหลกั สูตรวิชาหน๎าที่พลเมือง ตามรอย พระยุคลบาทรชั กาลทเ่ี ก๎า 1......................... ............. ............. ............. ........... 5 นักศึกษาร๎สู กึ เหน็ ประโยชน์ของการเรยี นรู๎ เน้ือหาหวั เร่ืองท่ี 1 ความรู๎พืน้ ฐานเก่ียวกบั หนา๎ ท่ีพลเมือง…………………......................... ............. ............. ............. ...........

186 ระดบั ความรูส้ กึ ข้อ ขอ้ ความ ดี ดีพอใช้ ดนี อ้ ย ไม่ดี 4 3 21 6 นกั ศึกษารูส๎ กึ เห็นประโยชนข์ องการเรยี นรู๎ เนื้อหาหวั เร่ืองที่ 2 ความหมายและ ความสําคัญของหนา๎ ท่พี ลเมือง ตามรอยพระยุคลบาท รัชกาลท่ี 9 ………….. ............. ............. ............. ........... 7 นักศึกษารส๎ู ึกเหน็ ประโยชน์ของการเรยี นร๎ู เน้ือหาหวั เรื่องที่ 3 หน๎าท่ีพลเมือง ตามรอยพระยุคลบาท รชั กาลท่ี 9 ดว๎ ยทศพธิ ราชธรรม ................................... ............. ............. ............. ........... 8 นักศึกษารสู๎ ึกเห็นประโยชน์ของการเรียนรู๎ เนื้อหาหัวเร่ืองท่ี 4 หนา๎ ที่พลเมอื ง ตามรอยพระยุคลบาท รชั กาลที่ 9 ตามพระราชดํารัส…………………………………. ............. ............. ............. ........... 9 นกั ศกึ ษาร๎ูสกึ เหน็ ประโยชนข์ องการเรียนร๎ู เน้อื หาหัวเรื่องท่ี 5 หนา๎ ทพ่ี ลเมือง ตามรอยพระยุคลบาท รชั กาลที่ 9 ตามหลกั การทรงงาน…………………………… ............. ............. ............. ........... 10 นกั ศกึ ษารสู๎ ึกเหน็ ประโยชน์ของการเรียนรู๎ เนื้อหาหวั เร่ืองท่ี 6 หนา๎ ทพี่ ลเมอื ง ตามรอยพระยุคลบาท รัชกาลที่ 9 ตามพระราชจริยวตั รและพระราช กรณยี กจิ ……………………………………………... ............. ............. ............. ........... 11 นักศึกษารู๎สกึ เห็นประโยชน์ของการเรียนร๎ู เนื้อหาหัวเรื่องท่ี 7 การประยุกตใ์ ชห๎ นา๎ ที่ พลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาท รัชกาลท่ี 9 ในชีวติ ประจําวัน…………………………………… ............. ............. ............. ........... 12 นกั ศึกษารส๎ู กึ ชอบการจดั กิจกรรมการเรียน ร๎ูในวิชาหน๎าที่พลเมืองตามรอยพระยุคล บาทรัชกาลทเ่ี ก๎า 1………….......................... ............. ............. ............. ........... 13 นักศึกษารู๎สกึ ชอบสื่อการเรียนรูใ๎ นวิชา หนา๎ ทพ่ี ลเมือง ตามรอยพระยุคลบาท รัชกาลที่เก๎า 1……………............................... ............. ............. ............. ...........

187 ระดบั ความรสู้ กึ ขอ้ ขอ้ ความ ดี ดีพอใช้ ดนี อ้ ย ไม่ดี 4 3 21 14 นักศึกษารู๎สึกชอบวิธีการวัดและประเมินผล ในวชิ าหน๎าทีพ่ ลเมืองตามรอยพระยุคลบาท รชั กาลท่ีเกา๎ 1………………………………………. ............. ............. ............. ........... หมายเหตุ การแปลความหมายของคะแนนท่ไี ด๎ มดี งั น้ี ขอบเขตคะแนน 49.01 – 56.00 หมายถึง นกั ศึกษามเี จตคติในวชิ านีอ้ ยํูในระดับดี ขอบเขตคะแนน 35.01 – 49.00 หมายถงึ นกั ศึกษามเี จตคติในวชิ านอ้ี ยูํในระดับดีพอใช๎ ขอบเขตคะแนน 21.01 – 35.00 หมายถึง นักศึกษามเี จตคติในวิชานี้อยใูํ นระดบั ดนี ๎อย ขอบเขตคะแนน 14.00 – 21.00 หมายถึง นกั ศึกษามเี จตคตทิ ี่ไม่ดีตํอวชิ านอ้ี ยํใู นระดับท่ีไมํดี

188 ภาคผนวก จ. รายชือ่ คณะทางาน

189 รายชอ่ื คณะทางาน ทีป่ รกึ ษา กกกกกกก1. นางโกศล หลักเมอื ง รองผอ๎ู ํานวยการสํานกั งาน กศน.ประจวบคีรีขันธ์ กกกกกกก2. นางสาวสธุ ิกานต์ แย๎มนิล ผ๎ูอาํ นวยการ กศน.อําเภอหวั หิน กกกกกกก3. รองศาสตราจารย์ ดร.พัชรี ศรีสังข์ อาจารยป์ ระจําคณะสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัย ศรนี ครนิ ทรวโิ รฒ คณะทางาน กกกกกกก1. นางสาวขวญั จิตต์ ศรีจันทนากลุ ผอ. กศน.อําเภอเมอื งประจวบคีรีขนั ธ์ กกกกกกก2. แผนการจัดกิจกรรมการเรียนร๎ู หัวเรื่องที่ 1 ความรู๎พื้นฐานเกย่ี วกับหน๎าที่พลเมอื ง ดังน้ี 1. นางกาญจนา ปยิ ะจนิ ดา ครู กศน.ตาํ บล 2. นางสาวพรพมิ ล เยาวมาลย์ ครู กศน.ตาํ บล แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู๎ หวั เร่ืองท่ี 2 ความหมายและความสําคัญของหนา๎ ที่ พลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาท รัชกาลท่ี 9 ดังน้ี 1. นางสาวศรีปญั ญา ขวกั ไขวํ ครอู าสาสมัคร กศน. แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู๎ หัวเร่ืองที่ 3 หนา๎ ทพ่ี ลเมืองตามรอยพระยุคลบาท รัชกาล ที่ 9 ด๎วยทศพิธราชธรรม ดงั นี้ 1. นางสาววรวรรณ จิตรนิยม ครู คศ.1 แผนการจดั กิจกรรมการเรียนร๎ู หวั เรอื่ งท่ี 4 หนา๎ ที่พลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาท รชั กาลท่ี 9 ตามพระราชดาํ รัส ดังนี้ 1. นางสาวประไพพศิ กลน่ิ สมหวัง ครู กศน.ตาํ บล 2. นางสาวนฤมล แสงจนิ ดา บรรณารักษ์อตั ราจา๎ ง แผนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู๎ หัวเร่ืองท่ี 5 หนา๎ ที่พลเมืองตามรอยพระยคุ ลบาท รชั กาลที่ 9 ตามหลกั การทรงงาน ดังน้ี 1. นางสาวคาํ นวน หวังเจริญ ครู กศน.ตาํ บล แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู๎ หัวเร่ืองท่ี 6 หนา๎ ที่พลเมืองตามรอยพระยุคลบาท รัชกาลท่ี 9 ตามพระราชจริยวัตร และ พระราชกรณียกิจ ดังน้ี 1. นางสาวปิยภรณ์ พูลนอ๎ ย บรรณารักษ์ปฏิบตั ิการ 2. นายพัลลภ กลนั่ นาค ครู กศน.ตําบล 3. นางสาวนพเก๎า ปรีดี ครู กศน.ตาํ บล 4. นายณัฐกานต์ พวํ งเจรญิ นักจัดการงานทวั่ ไป แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู๎ หวั เรื่องที่ 7 การประยกุ ต์ใชห๎ น๎าทพ่ี ลเมอื งตามรอย พระยคุ ลบาท รชั กาลท่ี 9 ในชีวติ ประจาํ วนั ดงั นี้ 1. นางสาวศวิ ิยา อาจสัญจร ครู กศน.ตําบล 2. นางสาวณัฐกิ า เสนาเทพ ครู กศน.ตําบล

190 บรรณาธกิ าร ผอ. กศน.อาํ เภอเมอื งประจวบคีรีขนั ธ์ กกกกกกก1. นางสาวขวัญจิตต์ ศรจี นั ทนากลุ ครู คศ.1 กกกกกกก2. นางสาววรวรรณ จิตรนิยม บรรณารกั ษ์ปฏิบตั ิการ กกกกกกก3. นางสาวปยิ ภรณ์ พลู นอ๎ ย