สรุปการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ-Co-Learning-space-ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์

สรปุ การดำเนนิ งาน ศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ ศูนยศ์ ึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอเมอื งประจวบคีรขี ันธ์ สำนักงานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจังหวัดประจวบคีรีขนั ธ์ สำนกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

คำนำ เอกสารสรุปการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ห้องสมุด ประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์เล่มน้ี จัดทำขึ้นเพื่อใช้ในประกอบการพิจารณาการประเมนิ คัดเลือก ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) จากผลการดำเนินงาน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ถงึ ไตรมาส 2 ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 นำเสนอผลงานเน้ือหาเกีย่ วกบั การจดั องค์ประกอบภายใน ศูนย์การเรียนรู้ การให้บริการ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการให้ความร่วมมือในการขับเคลื่อน โครงการ ของหอ้ งสมดุ ประชาชนชนจงั หวัดประจวบคีรีขนั ธ์ หอ้ งสมุดประชาชนจงั หวัดประจวบคีรีขันธ์ หวงั เปน็ อย่างยง่ิ วา่ เอกสารเล่มนี้ จะเปน็ หลักฐาน แสดงถึงผลการดำเนินงานในด้านต่างๆ จนเป็นผลงานเชิงประจักษ์ที่สามารถนำมาเป็นข้อมูลที่เป็น ประโยชน์ต่อผู้ที่สนใจ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาดำเนินงานการจัด กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรตู้ อ่ ไป ห้องสมุดประชาชนจงั หวัดประจวบคีรีขันธ์ กศน.อำเภอเมืองประจวบครี ีขันธ์ มีนาคม 2565 สรปุ การดำเนนิ งานศูนย์การเรียนร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) ก

สารบญั หนา้ ก คำนำ ข สารบญั 1 บทนำ 1 การจัดองคป์ ระกอบภายในศูนย์การเรียนรู้ 3 1.1 การจดั พื้นท่ีการใหบ้ ริการและจัดกิจกรรมการเรียนรเู้ ปน็ ไปตาม 7 องคป์ ระกอบของศูนยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ CLS 8 1.2 มีจดั ทำป้ายศูนยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ Co-Learning Space และป้ายพื้นท่ี 9 10 การ 11 ใหบ้ ริการ (โซน) ตา่ งๆ 14 1.3 มกี ารจดั สภาพแวดลอ้ มท้งั ภายใน และภายนอกใหส้ ามารถให้บรกิ ารและ 15 16 จัดกิจกรรมตามความต้องการของผูร้ ับบริการทุกชว่ งวัย 17 1.4 มีความเปน็ ระเบียบ โปร่ง โลง่ สบาย และสะอาดเรยี บรอ้ ย 18 1.5 มกี ารปรับเปลยี่ นห้องสมดุ ใหม้ ีจดุ ดงึ ดูดความสนใจใหเ้ ข้าใชบ้ ริการ 19 1.6 องค์ประกอบอน่ื ๆ 23 2 การให้บรกิ าร 24 2.1 การให้บริการสืบค้นความรทู้ ัง้ ในรูปแบบ onsite และ online 25 2.2 การใหบ้ รกิ ารสอื่ อิเล็กทรอนิกส์ ท่ีหลากหลาย 26 2.3 มบี รกิ ารเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ อนิ เทอรเ์ นต็ wifi ฟรี 2.4 มบี รกิ ารพืน้ ที่ในการกิจกรรม 29 2.5 มบี ริการมุมพักผอ่ น 33 2.6 องค์ประกอบอืน่ ๆ 3 การจัดบริการการเรยี นรู้ 3.1 มกี ิจกรรมการเรยี นรู้สำหรับผู้รบั บรกิ ารทัว่ ไปทุกช่วงวยั 3.2 มีกิจกรรมการเรยี นรู้สำหรับนักศกึ ษา กศน. 3.3 มีกจิ กรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศยั อนื่ เชน่ นิทรรศการ ฯลฯ 3.4 กจิ กรรมอ่ืน 4 การให้ความรว่ มมือในการขับเคลื่อนโครงการ 4.1 การรายงานผลการดำเนินงานตามกำหนดเปน็ ประจำ 4.2 การจดั ทำรายงานผลการดำเนินงานรายปี (รปู เล่มเอกสาร) ภาคผนวก คณะผจู้ ดั ทำ สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) ข

บทนำ แนวคิดในการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) วิถีชีวิต การเรียนรู้ การทำงานของคนในยุคปัจจุบันที่เปลี่ยนไป รูปแบบการทำงาน มักจะไป นั่งทำงาน อ่านหนังสือ ประชุม หรือทำงานกลุ่มตามสถานที่สาธารณะมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นร้านกาแฟ ห้องสมุด หรือตาม Co–Working Space ต่าง ๆ ด้วยเหตุผลหลากหลายไม่ว่าจะเป็นต้องการพื้นที่ใน การสร้างแรงบันดาลใจใหม่ๆ ที่เอื้อต่อการเกิดแนวคิดใหม่ๆ ในการทำงาน หรือบางครั้งจะรู้สึกว่ามี สมาธิมากกว่าที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือที่ทำงาน แต่พื้นที่ลักษณะเช่นนี้ที่มีให้บริการอยู่ในปัจจุบันเป็น ข้อจำกัดในการเข้าถึงของหลายๆ คนไม่ว่าจะเป็นเรื่องของระยะเวลา การเปิด - ปิดบริการ ค่าใช้จ่าย หรอื ถา้ เปิดให้ใช้บริการฟรี สงิ่ อำนวยความสะดวกตา่ ง ๆ หรอื บรรยากาศ อาจไมต่ อบโจทย์สำหรับการ ทำงาน หรอื การอา่ นหนังสอื อย่างมีสมาธิ รวมถึงความปลอดภัยต่าง ๆ ในการเดินทางไปใชบ้ ริการตาม สถานที่เหล่านั้น ประกอบกับสภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปทำรูปแบบการเรียนรู้ของผู้รับบริการ ห้องสมุดเปลยี่ นไปดว้ ยคนในปัจจบุ นั เปลยี่ นไปมีการนำเทคโนโลยีมาใชใ้ นการค้นคว้าหาความรู้มากขึ้น ดว้ ยเหตผุ ลน้ีห้องสมุดประชาชน จงึ จำเปน็ ตอ้ งปรับเปลีย่ นรูปแบบการบริการให้การเรียนรู้ต้องพัฒนา ให้มีรูปแบบที่หลากหลายเป็นไปตามความต้องการของผู้รับบริการทุกช่วงวัยยิ่งขึ้น จากแนวคิด ดังกล่าวสู่การพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ให้มีลักษณะเป็นศูนย์การเรียนรู้ Co-Learning Space ซึ่งสำนักงาน กศน.เป็นหน่วยงานหนึ่งที่มีภารกิจหลักในการจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนทุกช่วงวัย และมีแหล่งเรียนรู้ให้บริการหลากหลายรูปแบบ ห้องสมุดประชาชนก็เป็นหนึ่งในแหล่งเรียนรู้ท่ี ให้บริการประชาชนควบคู่กับภารกิจอื่น ๆ ของ กศน. จึงถึงเวลาแล้วที่จะพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้ สำหรับคนทุกเพศ ทุกวัย ทกุ อาชีพ ได้มโี อกาสเข้าถึงได้ง่ายสามารถตอบทุกโจทยป์ ัญหาความต้องการ ของประชาชนอย่างแท้จริง ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) หรือพื้นที่แห่งการเรียนรู้ ร่วมกนั จงึ เกิดขนึ้ ภายใต้แนวคิดที่ว่า การใหท้ ี่มากกว่าแค่เพียง “พืน้ ที่” แต่ยงั เป็นสถานท่ีในการสร้าง แรงบันดาลใจ และแสดงถึงการแบ่งปัน ที่ไม่เพียงแค่การแบ่งปันพื้นที่สำหรับทุกคนได้ใช้ประโยชน์ ร่วมกัน แต่ทกุ คนทมี่ ายงั ได้รบั ความรูแ้ ละแรงบันดาลใจดี ๆ กลบั ไปด้วยเสมอ การนำแนวคิดในการปรับเปลี่ยนการให้บริการห้องสมุดประชาชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ใน ลักษณะศูนย์การเรียนต้นแบบ (Co-Learning Space) ภายใต้นโยบายการขับเคลื่อน กศน.สู่ กศน. WOW ของรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) ในการพัฒนา กศน. ตำบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มที่เอื้อต่อการเรียนรู้: Good Place-Best Check in ข้อหน่ึง โดยการจดั ใหม้ ศี นู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ กศน.ใน 5 ภูมิภาค เปน็ ศูนยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) และกำหนดให้ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) มีพื้นที่บริการการเรียนรู้ รว่ มกันตามความสนใจ และความตอ้ งการของผ้รู บั บริการการศึกษาตามอัธยาศยั ทุกชว่ งวยั สรุปการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 1

1. การจดั องคป์ ระกอบภายใน ศูนยก์ ารเรียนรู้ สรุปการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 2

1. การจัดองคป์ ระกอบภายในศนู ย์การเรยี นรู้ ห้องสมุดประชาชนจงั หวัดประจวบคีรีขันธ์ กศน.อำเภอเมืองประจวบครี ขี นั ธ์ สงั กดั สำนกั งาน กศน.จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้ดำเนินการขับเคลื่อนการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co -Learning space) เพื่อปลูกฝัง และส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน การเรียนรู้ผ่านกระบวนการจัด กิจกรรมเรียนรู้แบบบูรณาการ ด้วยการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเชื่อมโยงเครือข่าย กระจายความรู้ใน ลกั ษณะศนู ย์รวมสื่อและข้อมลู ทสี่ ะดวกในการเข้าถึง เพื่อประโยชน์ในการส่งเสริม พัฒนาคุณภาพเด็ก นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป และผู้สูงอายุ พร้อมทั้งมีการให้บริการการเรียนรู้ตามอัธยาศัย สำหรับผู้รับบริการทุกช่วงวัน เพื่อเปิดโอกาสให้เรียนรู้ได้อย่างเสมอภาคเท่าเทียมกันอย่างต่อเนื่อง ตลอดชีวิต จากศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co -Learning Space) ของห้องสมุดประชาชนจังหวัด ประจวบคีรขี ันธ์ 1.1 การจดั พืน้ ท่กี ารใหบ้ ริการและจัดกจิ กรรมการเรียนรเู้ ปน็ ไปตามองค์ประกอบของ ศูนย์การเรยี นรูต้นแบบ CLS 1.1.1 พ้ืนท่ีทำงานหรอื ประชมุ (Co-Working Zone) ใหบ้ ริการหอ้ งประชุมกลมุ่ ยอ่ ย ห้องปฏิบัตงิ านกลุม่ หอ้ งเรยี นเสริมนอกเวลาเรียน หรือกิจกรรมอื่น ๆ ตามความเหมาะสม พ้ืนที่ทำงานหรือ ประชุม (Co-Working Zone) สรปุ การดำเนินงานศูนย์การเรยี นรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 3

1.1.2 พนื้ ทส่ี ่งเสรมิ การอา่ น คน้ วา้ หาขอ้ มูล สื่อ (Learning Zone) ให้บริการออนไลน์ การค้นคว้าหาความรู้ทั้ง on line ด้วยสื่อ/อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ การบริการสืบค้นหนังสือผ่าน โปรแกรมสำเรจ็ รปู ของหอ้ งสมดุ พ้นื ท่ีส่งเสรมิ การอา่ น (Learning Zone) 1.1.3 พ้นื ที่ทำกิจกรรม (Activities Zone) ใหบ้ รกิ ารห้องหรือพ้ืนท่ีจดั กิจกรรม สำหรบั กลุม่ เปา้ หมายทุกชว่ งวยั เพอื่ บริการบุคคลภายนอก หรือกิจกรรมทหี่ อ้ งสมุดจดั ขน้ึ อาจจดั ไว้ ภายนอกอาคารหรือบริเวณภายนอกรอบ ๆ อาคาร พ้ืนที่ทำกจิ กรรม (Activities Zone) สรปุ การดำเนินงานศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 4

1.1.4 ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องเรียนภาษา ห้องภาพยนตร์ ( Multimedia Zone) บริการห้องคอมพวิ เตอร์ เพ่ือการเรียนการสอน การทำงาน การเรียนรู้ เพอื่ สนบั สนุนการเรยี นการ สอนทง้ั ในและนอกระบบโรงเรยี น ห้องคอมพิวเตอร์ ( Multimedia Zone) 1.1.5 พื้นที่พักผ่อน (Relax Zone) บริการพื้นที่เพื่อการพักผ่อนนั่งเล่น พบปะพูดคุย อา่ นหนังสือ เพื่อพักคอย มีบรกิ าร WIFI ฟรี อินเทอรเ์ น็ต พนื้ ท่พี ักผ่อน (Relax Zone) สรปุ การดำเนินงานศูนย์การเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 5

1.1.6 พื้นท่ีมุมกาแฟ (Coffee Zone) จัดพื้นที่ให้สำหรับสำหรับนั่งพักผ่อนสบายๆ เพื่ออ่านหนังสือ จิบกาแฟ และมีบริการจำหน่ายอาหารว่างและเครื่องดื่ม หรือจำหน่ายผลผลิตจาก การจดั กิจกรรมการเรียนรขู้ องศูนยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) มุมกาแฟ (Coffee Zone) สรุปการดำเนนิ งานศูนยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 6

1.2 มกี ารจัดทำปา้ ยศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ Co – Learning และปา้ ยพน้ื ทก่ี ารใหบ้ ริการ (โซน) ตา่ งๆ พ้ืนที่ทำงานหรอื ประชุม (Co-Working Zone) พื้นทีส่ ่งเสริมการอ่าน (Learning Zone) พน้ื ท่ีทำกจิ กรรม (Activities Zone) หอ้ งคอมพิวเตอร์ ( Multimedia Zone) พ้ืนที่พกั ผอ่ น (Relax Zone) มุมกาแฟ (Coffee Zone) สรปุ การดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 7

1.3 มกี ารจัดสภาพแวดล้อมท้ังภายใน และภายนอกให้สามารถให้บรกิ ารและจดั กิจกรรม ตามความต้องการของผรู้ ับบรกิ ารทุกชว่ งวัย ห้องสมุดประชาชนจงั หวัดประจวบคีรขี นั ธ์ จดั บรรยากาศสภาพแวดลอ้ มทัง้ ภายในและ ภายนอก เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายเกิดความสนใจในการอ่าน เห็นความสำคัญและความจำเป็นของการ อ่าน เกิดความเพลิดเพลินในการอ่าน พยายามพัฒนาการอ่านของตนให้ถึงระดับการอ่านเป็น และ อ่านจนเป็นนสิ ัย สรปุ การดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 8

1.4 มีความเปน็ ระเบียบ โปร่ง โลง่ สบาย และสะอาดเรยี บรอ้ ย ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบครี ีขันธ์ มกี ารจัดบรรยากาศและสภาพแวดลอ้ มห้องสมุดที่ เอือ้ ตอ่ การศึกษาค้นคว้า ให้ผูใ้ ชไ้ ดร้ ับความสะดวกในการศึกษาค้นควา้ และการเรียนรู้มีบรรยากาศของ การสร้างแรงจูงใจที่จะศึกษาค้นคว้าด้วยความสะดวกสบาย ไม่อึดอัดคับข้องใจหรือเกิดความรำคาญ และมคี วามภาคภูมิใจท่ีไดร้ บั ความสำเรจ็ และร้สู กึ คุม้ คา่ ที่ได้ใชบ้ รกิ ารของห้องสมดุ สรุปการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 9

1.5 มีการปรบั เปล่ียนห้องสมดุ ให้มีจดุ ดึงดูดความสนใจให้เขา้ ใช้บรกิ าร ห้องสมุดประชาชนจงั หวัดประจวบครี ีขนั ธ์ มกี ารปรับปรงุ สิง่ อำนวยความสะดวกเพ่ิมเติม อย่างเห็นได้ชัด ให้ความสำคัญกับการจัดหาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์เพิ่มเติม การให้บริการสัญญาณ อินเทอร์เน็ต WIFI เพื่อให้ผู้ใช้บริการสามารถค้นคว้าสารสนเทศและความรู้ด้วยตนเอง จัดสรรพื้นท่ี บางส่วนใหส้ ามารถใช้เสยี งได้ มกี ารออกแบบพื้นท่ีให้โปร่งโลง่ มีเกา้ อนี้ ัง่ เล่น หรือมชี า กาแฟ ไวบ้ ริการ สรุปการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 10

1.6 องคป์ ระกอบอนื่ ๆ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ให้การต้อนรับคณะกรรมการนิเทศติดตาม จากสถาบัน กศน.ภาคกลาง นิเทศติดตามโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) เมอ่ื วันที่ 8 กุมภาพนั ธ์ 2565 คณะนเิ ทศติดตามจากสถาบัน กศน.ภาคกลาง ให้ข้อคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะในสมุดตรวจเย่ียม สรุปการดำเนนิ งานศูนย์การเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 11

คณะนเิ ทศตดิ ตามจากสถาบัน กศน.ภาคกลาง สรุปการดำเนินงานศูนย์การเรยี นร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) 12

2. การให้บรกิ าร สรุปการดำเนนิ งานศูนยก์ ารเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 13

2.1 การให้บรกิ ารสืบคน้ ความรู้ทง้ั ในรูปแบบ onsite และ online ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ให้บริการสืบค้นข้อมูลที่ต้องการบนเครือข่าย อินเทอร์เนต็ ด้วยระบบเชอ่ื มโยงแหล่งเรยี นรู้ เปน็ เครือข่ายทีส่ ามารถเข้าถึงได้สะดวกและรวดเรว็ โดย วธิ ีการค้นหาท่ีสามารถทำได้งา่ ยและให้ผลลัพธ์ท่ีแม่นยำ จะตอ้ งทำการคน้ หาจากเว็บไซตส์ ำหรับค้นหา ข้อมูลหรือเรียกว่า Search Engine Site ที่มีหน้าที่ในการรวบรวมรายชื่อของเว็บไซต์ต่างๆ ไว้เป็น หมวดหมู่ ทำให้ประหยดั เวลาในการใชง้ านมากกวา่ การคน้ หาข้อมลู ดว้ ยตนเอง สรุปการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 14

2.2 การใหบ้ รกิ ารสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ท่หี ลากหลาย ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ได้นําระบบเชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ (LRLS) มาใช้ในการบริหารจัดการห้องสมุดที่สามารถใช้งานได้เป็นปัจจุบัน ได้แก่ การยืม-คืนหนังสือ การจองหนังสือ การรับสมัครสมาชิกออนไลน์ และสามารถสืบค้นหนังสือของห้องสมุดผ่านระบบ เชื่อมโยงแหล่งเรียนรู้ได้ รวมทั้งให้บริการส่งเสริมการอ่านผ่านออนไลน์ จัดทำในรูปแบบให้ความรู้ใน วันสำคัญตา่ งๆ มีกจิ กรรม เชน่ เกม การให้เกยี รติบตั รแกผ่ ูผ้ ่านการเรยี นร้โู ดยการตอบคำถาม สรุปการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 15

2.3 มีบรกิ ารเคร่ืองคอมพิวเตอร์ อนิ เทอรเ์ น็ต WIFI ฟรี ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีการใช้ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ (Learning Resources Linkage System) ในการบริการงานห้องสมุดประชาชน เพื่อความสะดวก รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ สามารถบริการข้อมูลความรู้ ประชาสัมพันธ์กิจกรรมของห้องสมุด ประชาชนได้อยา่ งกวา้ งขวางตอบสนองความต้องการของผู้รับบรกิ าร และใหบ้ รกิ ารฟรี WIFI สรปุ การดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 16

2.4 มีบริการพ้นื ทใ่ี นการจัดกิจกรรม ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ให้บริการห้องหรือพื้นที่จัดกิจกรรมสำหรับ กลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย เพื่อบริการบุคคลภายนอก หรือกิจกรรมที่ห้องสมุดจัดขึ้น อาจจัดไว้ภายใน อาคารหรือบรเิ วณภายนอกรอบ ๆ อาคาร สรุปการดำเนินงานศูนยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 17

2.5 มีบรกิ ารมุมพักผ่อน ห้องสมดุ ประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรขี นั ธ์ บริการพื้นที่เพื่อการพักผ่อนนง่ั เล่น พบปะ พดู คุย อ่านหนังสือ เพ่อื พกั คอย มบี ริการ WIFI ฟรี อินเทอร์เน็ต สรปุ การดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 18

2.5 องคป์ ระกอบอืน่ ๆ ห้องสมุดประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ มีแบบสอบถามความพึงพอใจของผู้รับบรกิ าร เป็นการเก็บข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลของการให้บริการและพิจารณาบ่งชี้ให้ทราบถึงจุดเด่นหรือจุด ด้อยของการให้บริการอย่างมีระบบ เพื่อให้ได้ข้อมูลนําไปใช้ในการพัฒนาและปรับปรุงการปฏิบัตงิ าน และการใหบ้ รกิ ารมคี ุณภาพมากข้ึน สรุปการดำเนินงานศูนยก์ ารเรยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 19

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 20

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 21

3. การจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ สรุปการดำเนนิ งานศูนยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 22

3.1 มีกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผรู้ ับบริการทวั่ ไปทกุ ช่วงวัย กิจกรรมการเรียนรู้สำหรับผู้รับบริการทั่วไปทุกช่วงวัยของศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดประจวบคีรีขันธ์ ให้บริการประชาชนทั่วไปทุกช่วงวัยได้เข้าร่วมกิจกรรม ต่างๆ เช่น เด็กเล็ก ยืม-คืนหนังสือนิทาน หนังสือสำหรับเด็ก มีอุปกรณ์ส่งเสริมการอ่าน เช่น ปากกาพูดได้ เสริม ภาษา พัฒนา IQ สำหรับเดก็ เด็กวัยรุ่นวัยเรียน นักศึกษา มีหนังสือสง่ เสรมิ การอา่ นทั่วไปสำหรับค้นคว้า ขอ้ มลู ในการเรียนเพม่ิ เติมมีมมุ คอมพวิ เตอร์ในการให้บริการสืบค้นข้อมูล มี WIFI ฟรี ส่วนวัยทำงาน มี มุมส่งเสริมการอ่าน มีหนังสือนวนิยาย วารสาร มุมประชุม มุมส่งเสริมการจัดกิจกรรมร่วมกัน และใน ผู้สูงอายุ มีมุมส่งเสริมการอ่าน มีหนังสือส่งเสริมการอ่านในเรือ่ งสขุ ภาพร่างกาย การดูแลตนเองในวัย ชรา มุมพักผ่อน และมุมอื่นๆ ที่น่าสนใจ สามารถมาใช้บริการได้ทุกวัน เนื่องจากห้องสมุดประชาชน จังหวัดประจวบคีรีขันธ์มีบรรณารักษ์มาทำงานทุกวันไม่เว้นวันหยุดราชการวันเสาร์ – วันอาทิตย์ แต่หยดุ ในวนั นกั ขัตฤกษ์ สรุปการดำเนนิ งานศูนยก์ ารเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 23

3.2 มีกจิ กรรมการเรียนรสู้ ำหรับนกั ศกึ ษา กศน. กิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักศึกษา กศน. เช่น กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน DIY กิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน กศน.ตำบลสัญจร เป็นต้น เพื่อเป็นการส่งเสริมการอ่านให้กับนักศึกษา กศน. และ รู้จักใช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประประโยชน์ พรอ้ มทั้งเรยี นรูว้ ธิ ีการใช้ห้องสมดุ ให้กบั นักศึกษา กศน. สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 24

3.3 มกี ิจกรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศยั อืน่ ๆ เช่น นทิ รรศการ ฯลฯ ห้องสมุดประชาชนจังหวดั ประจวบคีรีขนั ธ์ มกี ารจัดนิทรรศการวนั สำคัญตา่ ง ๆ เพ่ือให้ ประชาชนทว่ั ไปได้ศกึ ษาอย่างหนง่ึ ด้วยการแสดงงานให้ชม เปน็ การจัดแสดงท่ีใหข้ ้อมลู ขา่ วสาร ทผ่ี ูช้ ม สามารถสัมผสั เรียนรู้ ทดลองใช้ หรือมีกิจกรรมเสริมประกอบ นิทรรศการเป็นสื่อในการให้การศึกษา ความรู้ความเข้าใจ เพื่อกระตุ้นความสนใจ ตอบสนองและเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมของผู้ชมให้บรรลุสู่ เปา้ หมายในเรอื่ งน้นั ๆ สรุปการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 25

3.4 กิจกรรมอืน่ ๆ ห้องสมุดประชาชนจงั หวดั ประจวบคีรีขันธ์ ไดจ้ ดั กิจกรรมส่งเสริมการอ่านออนไลน์ ผ่าน “app Google Form” เพื่อส่งเสริมการอ่านของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยมุ่งหวังให้คนไทยมี นิสัยรกั การอา่ นและสรา้ งสงั คมแหง่ การเรียนรู้ตลอดชวี ิต สรปุ การดำเนนิ งานศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 26

กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นออนไลน์ แนะนำหนังสอื น่าอ่าน สรุปการดำเนินงานศูนยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 27

4. การใหค้ วามร่วมมือในการ ขับเคลอ่ื นโครงการ สรปุ การดำเนนิ งานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 28

4.1 การรายงานผลการดำเนนิ งานตามกำหนดเป็นประจำ รายงานผลการดำเนินงาน เดอื นพฤศจิกายน 2564 สรุปการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 29

รายงานผลการดำเนินงาน เดือนธนั วาคม 2564 สรุปการดำเนินงานศูนยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 30

รายงานผลการดำเนนิ งาน เดือนมกราคม 2565 สรปุ การดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 31

รายงานผลการดำเนินงาน เดือนกมุ ภาพันธ์ 2565 สรุปการดำเนนิ งานศูนยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 32

4.2 การจัดทำรายงานผลการดำเนินงานรายปี (รูปเล่มรายงานเอกสาร) รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนินงาน โครงการศูนยเ์ รียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) ปงี ประมาณ 2564 สรุปการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) 33

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 34

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 35

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 36

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 37

รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งาน โครงการศูนยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) สรปุ การดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 38

ภาคผนวก สรปุ การดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 39

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 40

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 41

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 42

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 43

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 44

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 45

สรปุ การดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 46